儿童心理健康有哪些小故事
儿童健康故事心理方面的小故事
儿童健康故事心理方面的小故事幼儿之所以喜欢听故事和童话,是因为故事中有生动的情节,丰富的情感,童话中有可爱的小伙伴,下面这些是小编为大家推荐的几篇儿童健康故事。
儿童健康故事1:小猴子治疗眼睛从前，在一座美丽的大森林里，有一只非常爱的小猴。
它可爱看书了，它的书架上大约有一百多本书，它每天写完作业后就躺在床上看书，直到妈妈让它睡觉，它才恋恋不舍地把书放下。
因此它患上了近视眼，所以大家给它起了个绰号叫“近视虫”，小猴听了还挺不服气呢!每天放学，小猴都是急急忙忙地跑回家。
一进家门，对妈妈说：“妈妈，我回来了。
”话音刚落，它就钻进书房，急匆匆拿出作业，认认真真地摆出了正确的写字姿势。
妈妈看见了，还以为小猴把不正确的写字姿势改掉了，嘴角上露出了欣喜的笑容。
可当妈妈一走开，小猴又趴在桌子上写作业。
几天后，小猴的眼睛上课看不清了，经常把6看成9，把5看成2，还闹出了许多笑话哩!有一次，在课上，老师把6+5=?写在黑板上，问小猴：“这道题等于几?”小猴回答：“9+2=11。
”全班同学听了哄堂大笑，都喊小猴“近视虫”。
老师把小猴经常出错闹笑话的情况告诉了小猴妈妈，还建议小猴妈妈带小猴去医院看一看眼睛。
小猴妈妈听了后忧心忡忡。
第二天，小猴妈妈带小猴去医院看了眼科医生。
医生认真检查后对小猴说：“你得了假性近视!”啊!小猴一听，顿时傻了，冷汗也冒了出来。
过了一会儿，小猴担忧地问：“医生，我的眼睛还能好吗?”医生意味深长地对它说：“你想让眼睛好起来也不难，关键要看你有没有毅力。
”小猴一听立刻高兴地跳起来：“医生医生，你快告诉我，我怎么做眼睛就会好?”医生看到小猴可爱的样子，呵呵笑着说：“一是少看电视，二是少玩游戏机，三是注意正确的写字姿势。
这些你能做到吗?”小猴胸有成竹地说：“我能做到!”从此以后，小猴按照医生说的去做，眼睛渐渐好了，它的外号也就没有了!儿童健康故事2:醉鹿它太淘气了，离开妈妈，离开岩洞，远远地跑出了山林。
幼儿园心理健康教育故事汇编 幼儿园心理健康
教育是幼儿教育中非常重要的一部分。
在这个阶段，对幼儿进行心理健康教育，有助于他们健康成长，建立积极健康的人格。
心理健康教育不仅能够促进幼儿的心理成长，还能够培养他们的认知能力、情感管理能力和社交能力，为幼儿园心理健康教育提供一些有效的故事教材是非常重要的。
以下是一些适合幼儿园心理健康教育的故事汇编：1.《勇气小狮子》这是一个关于勇气和自信的故事。
主人公小狮子因为害怕黑暗而不敢一个人睡觉，但在妈妈的鼓励和支持下，他学会了勇敢面对黑暗，克服了内心的恐惧。
2.《共享的快乐》这个故事讲述了小兔子和小熊一起玩耍，小熊总是很害羞，不善于表达自己的感受。
通过小兔子的引导和鼓励，小熊学会了共享自己的快乐，也学会了尊重和理解他人的感受。
3.《学会接受失败》小鸟因为飞行常常摔倒而感到沮丧，但在朋友们的鼓励和支持下，他学会了接受失败并从失败中汲取教训，最终成功地掌握了飞行的技巧。
4.《害怕的小猫》这个故事讲述了小猫因为害怕去找医生治疗，但在妈妈和医生的耐心和关怀下，小猫学会了克服害怕，勇敢地面对治疗。
5.《友谊的奇迹》这是一个关于友谊和合作的故事。
小兔子、小鸭子和小鸡一起建造了美丽的房子，但在建造过程中面临困难，通过三个小动物的努力合作最终克服了困难，完成了美丽的房子。
以上是一些适合幼儿园心理健康教育的故事汇编，这些故事通过生动有趣的情节，寓教于乐地告诉孩子们如何面对恐惧、如何学会共享、如何接受失败以及如何与他人友好相处的故事。
这些故事能够在幼儿园心理健康教育中被广泛应用，对幼儿的认知、情感和社会能力的培养具有积极的作用。
希望幼儿园老师和家长们能够重视幼儿的心理健康教育，通过这些故事，为孩子们打下健康成长的良好基础。
思考：幼儿园心理健康教育故事如何选择？在为幼儿园心理健康教育选择故事时，需要考虑故事的内容是否符合幼儿的心理特点和认知水平，以及是否能够引发幼儿的兴趣和情感共鸣。
故事的情节应该生动有趣，能够给幼儿留下深刻的印象，并潜移默化地影响他们的行为和心理健康。
心理健康小故事心理健康手抄报内容资料
心理健康小故事心理健康手抄报内容资料心理健康小故事心理健康手抄报内容资料心理健康小故事（一）擅于倾听很久很久以前，有一个蒙古的部落使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。
可是这部落大使不厚道，同时出一道题目给皇帝：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来全国最好的珠宝匠检查那个金色小人，称重量，看做工，所有测量办法的结果都是一模一样的。
怎么办？使者还等着回去汇报呢。
泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草分别插入三个金人的耳朵眼…… 插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。
第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。
老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。
老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。
善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
心理健康小故事（二）别盯着杯子一次，我们几位同学去拜访大学时的老师。
老师问我们生活得怎么样。
一句话勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意：工作压力大呀，生活烦恼多呀，做生意的商战不顺呀，当官的仕途受阻呀……一时间，大家仿佛都成了上帝的.弃儿。
老师笑而不语，从房间里拿出许许多多的杯子，摆在茶几上。
这些杯子各式各样，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来简陋低廉……老师说：“都是我的学生，我就不把你们当客人看待了。
你们要是渴了，自己倒水喝吧。
”我们说得已经口干舌燥了，便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。
等我们手里都端了一杯水时，老师讲话了，他指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑选去的杯子都是最好看最别致的杯子，而像这些塑料杯就没有人选中它。
”我们并不觉得奇怪，谁都希望手里拿着的是一只好看的杯子。
小学生心理健康教育案例3篇
小学生心理健康教育案例3篇案例一：小明的故事背景小明，一名小学四年级学生，学习成绩优秀，但在人际交往中存在一定问题。
小明性格内向，不善于与同学沟通，常常独自一人活动，导致人际关系紧张。
干预措施1. 开展团体辅导，帮助小明融入集体。
通过小组活动，让小明有机会与同学们互动，增进彼此了解。
2. 指导小明学习社交技巧。
如：如何主动与同学打招呼、如何与人分享自己的想法、如何表达自己的需求等。
3. 加强家校沟通，让家长了解小明的心理状况，共同关注小明的成长。
4. 定期对小明进行心理辅导，了解他的内心想法，鼓励他勇敢地面对问题，逐步建立自信。
结果经过一段时间的干预，小明的人际关系得到了明显改善，他开始主动与同学交流，积极参加集体活动，逐渐融入了班级大家庭。
案例二：小红的故事背景小红，一名小学六年级学生，学习成绩优异，但在家里经常与父母发生争吵，亲子关系紧张。
干预措施1. 开展家庭心理辅导，帮助小红及其父母改善亲子关系。
2. 指导小红学会与父母沟通的技巧，如：如何表达自己的意见、如何倾听父母的建议等。
3. 引导小红理解父母的角度，尊重父母的教育方式，学会换位思考。
4. 加强家校沟通，让老师了解小红的家庭状况，共同关注小红的成长。
结果经过一段时间的干预，小红与父母的关系得到了明显改善，争吵次数减少，家庭氛围变得更加和谐。
案例三：小华的故事背景小华，一名小学三年级学生，由于学习成绩不理想，对自己失去了信心，出现了抑郁情绪。
干预措施1. 定期对小华进行心理辅导，倾听他的心声，鼓励他正视问题，调整心态。
2. 指导小华制定合理的学习计划，提高学习效率，逐步提高成绩。
3. 开展团体辅导，让小华感受到集体的温暖，增强他的归属感。
4. 加强家校沟通，让家长了解小华的心理状况，共同关注小华的成长。
结果经过一段时间的干预，小华的情绪得到了明显改善，他开始重新树立信心，积极面对学习生活。
总结：以上三个案例表明，针对小学生心理健康问题，通过家校合作、团体辅导、心理辅导等多种方式，可以有效地帮助学生解决问题，促进他们健康成长。
儿童心理故事
儿童心理故事
在孩子的成长过程中，心理故事扮演着非常重要的角色。
它们
不仅可以帮助孩子理解自己的情感和心理状态，还能够引导他们学
会面对困难和挑战。
下面，我将为大家分享一些适合儿童的心理故事，希望能够对孩子们的成长有所帮助。
故事一，小熊学坚强。
从前，有一只小熊叫小强，他非常胆小，总是害怕一切。
有一天，小强的妈妈告诉他，只有勇敢面对困难，才能变得更加强大。
于是，小强开始努力克服自己的恐惧，他学会了勇敢地面对各种挑战，最终变得越来越坚强。
故事二，小鸟学自信。
在一片森林中，有一只小鸟叫小梅，她总是觉得自己不如其他
鸟儿飞得高、叫得响。
后来，她遇见了一只智慧的老鹰，老鹰告诉她，每个生命都有自己独特的价值，只要相信自己，就能展翅高飞。
小梅听后，重新找回了自信，她开始努力飞翔，最终成为了森林中
最自信的鸟儿。
故事三，小猫学友爱。
有一只小猫叫小花，她总是和其他小动物打架，因为她觉得自己最厉害。
后来，她遇见了一只善良的小狗，小狗告诉她，友爱才是最重要的。
小花听后，开始学会了尊重和帮助其他小动物，最终成为了大家都喜欢的小猫。
这些心理故事都是为了帮助孩子们在成长过程中更好地面对自己的情感和心理状态。
希望家长们能够在孩子的成长过程中，多讲一些这样的故事，引导他们学会勇敢、自信和友爱，让他们在未来的道路上走得更加坚定和快乐。
儿童心理小故事
儿童心理小故事
故事一，小熊学习坚持。
从前，有一只叫小熊的小熊，他非常喜欢画画，但是每次画画都觉得自己画得不好，就会放弃。
有一天，小熊的朋友告诉他，只要坚持下去，就一定会有进步。
小熊听了朋友的话，开始每天坚持练习画画，经过一段时间的努力，他的画画水平越来越好，最后还获得了画画比赛的奖项。
小熊学会了坚持，也学会了不轻易放弃。
故事二，小鸟学会分享。
有一天，小鸟在树上发现了一颗非常美味的果实，他非常开心地享用了起来。
突然，小鸟看到了一只饥饿的小松鼠，他想起了妈妈曾经告诉他要善良和分享。
于是，小鸟把果实分成两半，一半给了小松鼠。
小松鼠吃完果实后非常感激地对小鸟说，“谢谢你的分享，我现在不饿了。
”小鸟听了非常开心，他明白了分享的快乐和意义。
故事三，小猫学会倾听。
小猫是一个非常活泼好动的孩子，他总是喜欢一个人玩耍，很少和别人交流。
有一天，小猫的妈妈告诉他，倾听是一种非常重要的能力，可以帮助他更好地理解别人。
于是，小猫开始学会倾听，他发现原来别人都有自己的故事和情感，通过倾听，他和别人的关系也变得更加融洽了。
这些小故事不仅让小明感到非常有趣，还让他学会了很多有用的道理。
他明白了坚持的重要性，学会了分享和倾听，这些故事也让他更加善解人意，成为了一个更加懂得情感和行为的孩子。
小明爸爸告诉他，这些小故事不仅适用于小明，也适用于每一个孩子，希望他们都能从中受益，成长为更加健康快乐的孩子。
小学心理健康故事与启发
小学生心理健康教育故事1、故事发生在美国的芝加哥市，时间是一个星期天。
一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。
中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。
”结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。
这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。
一个3岁的孩子掉到泥沟里，己不去拉他上来，且也不允许别人拉他上岸，自而也有人认为这似乎有点太残酷。
但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。
常言道，自信是成功的第一步。
2、《拿破仑救人》。
一次，拿破仑外出打猎，刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。
拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，不是去救他，而是马上举起猎枪瞄准他，说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。
”那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。
经过多次挣扎，那个人终于靠自己的力量爬到岸上。
一上岸，他气愤地责问拿破仑：你为什么见死不救，要开枪打死我？”拿破仑从容答道：我“还“不吓唬你，你自己还不照样在水中淹死。
现在你至少懂得：一个人可以自己救自己。
”这个故事，可以给我们一些思考：如果不用枪瞄准落水者，那落水者的后果怎样？大家肯定会说，如果岸上的人不去救他，他肯定会淹死——因为他不会游泳。
那个落水者一开始为何只在水中扑腾，但却不往岸边来呢？因为他对自己救自己没有自信，他照常人的思维方式去思维：不会游泳，怎么能爬上岸呢？后来又怎么能爬上岸来的呢？拿破仑的枪口激发了他求生的欲望，也激发了他的自信：一定要逃离枪口，否则将被打死。
他的本能和自信，使他爬上了岸。
这里拿破仑的一句话很有道理：“现在你至少懂得：一个人可以自己救自己！”一个人要相信自己的能力，对自己要充满信心。
这种信心要靠平日的培养。
3、心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放进杯中，开始，跳蚤一下就能从杯中跳出来。
儿童心理健康故事
儿童心理健康故事儿童文学是构建儿童监看精神心理世界的重要内容,而儿童故事就是其中一部分,下面这些是小编为大家推荐的几篇儿童心理健康故事。
儿童心理健康故事1:小峰的新棉鞋在一个白雪皑皑的冬，天气寒冷极了。
有一个小男孩，他名叫小峰。
小峰穿了一双新棉鞋，是妈妈新做的，他高兴极了。
走在路上，时不时的还要看看穿在脚上的新棉鞋。
这几天冷极了，大片的雪花迎着风，打在孩子脸上。
幸好有妈妈做的新棉鞋，要么非冻伤不可。
因天气寒冷在加上下雪，路上始终见不到一个人，只小峰自己默默的走着。
也因为寒冷，小峰快冻僵的手紧紧地揣在口袋里，恨不得一丁点肉都不露在风里。
小峰又冷又饿，好久都没吃到东西了。
走着走着，小峰想起了小不点时，跟小伙伴们玩雪打雪仗。
那时也是漫天飞雪，满操场的小朋友，嬉笑跳跃，不知道的还以为那是迎接新年的联欢呢。
这时雪更紧了，风更大了。
只听见下脚时棉鞋踩在雪上硬蹦蹦的声音。
小峰又想起了“卖火柴的小女孩”，想她现在一定与奶奶相聚呢!那里没有饥饿、没有寒冷、没有嫉妒纷争，只有奶奶那温暖的怀抱。
而我，有妈妈做的新棉鞋，它是那样的舒适保暖，小峰心里想着。
快了快了，再走一走便也要到家了，家里有火炉的屋，里面暖和极了，还有妈妈做的热菜热饭。
小峰不停地对自己这样说。
这时风又大了一些，吹起破旧不堪的衣领，拍打着小峰那冻得紫红的小脸蛋儿。
雪花大的根本就睁不开眼睛，他饿极了。
再走快些吧，那火炉屋子的窗前，还有一辆崭新的玩具小汽车，等着人去玩耍呢。
何况我有一双新棉鞋呢!小峰不停地对自己说着。
满世界都是雪白雪白的，完全不见了原先的摸样。
厚厚的雪早已淹没了小峰的新棉鞋。
使得每一步，都走得十分困难。
再快些吧，妈妈许已做好饭在等我了，再走快些吧……雪下了一天一夜，勤快的人们早早的起来打扫门前的积雪。
在一个背风的角落，一个光脚的孩子蜷缩着身子，早已冻僵……儿童心理健康故事2:迪卡和拉布拉多小N“我必须要和你说的是，今天的面汤里多放了一条沙丁鱼。
心理健康教育故事
心理健康教育故事在我们日常生活中，心理健康教育扮演着越来越重要的角色。
而故事作为一种生动形象的表达方式，对于心理健康教育也有着独特的作用。
下面我将分享一些关于心理健康教育的故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。
故事一，小草的成长。
从前有一片草地，上面生长着许多小草。
其中有一株小草，它总是觉得自己不如其他草长得高大茂盛，心里很沮丧。
有一天，一位园丁对它说，“每一株小草都有自己的价值，不要总是和别人比较。
”小草听了很受鼓舞，它开始学会欣赏自己的独特之处，慢慢地，它长出了更加茂盛的叶子和更加坚强的根系。
最终，它成长为了一株健康美丽的小草。
故事二，小鸟的勇气。
有一只小鸟，它总是害怕飞行，总是觉得自己飞不高飞不远。
它常常羡慕其他小鸟的自由自在，但又不敢尝试。
有一天，一只老鹰对它说，“你要相信自己，勇敢地展翅飞翔，你会发现自己的潜力是无限的。
”小鸟听了老鹰的话，鼓起勇气，跃跃欲试地展开了翅膀。
它发现，原来自己也可以飞得很高很远，它体会到了自由飞翔的快乐。
故事三，小熊的情绪管理。
有一只小熊，它总是情绪波动很大，有时开心得不得了，有时又郁郁不乐。
它觉得自己的情绪像坐过山车一样，很不稳定。
有一天，一位智者对它说，“学会控制自己的情绪，让心情保持平和，你会发现生活会更加美好。
”小熊开始学习情绪管理的方法，它学会了倾诉、放松和调整心态。
慢慢地，它的情绪变得更加稳定，生活也变得更加美好。
通过这些故事，我们可以看到心理健康教育的重要性。
每个人都有自己的价值，都有自己的潜力，只要学会欣赏自己、相信自己，就能够拥有更加健康、积极的心态。
同时，情绪管理也是非常重要的，学会控制自己的情绪，让心情保持平和，才能够更好地面对生活中的挑战。
希望通过这些故事，大家能够对心理健康教育有更深入的理解，也能够在日常生活中更加重视自己和他人的心理健康。
让我们共同努力，创造一个更加健康、积极的心理环境。
愿每个人都能够像小草一样茁壮成长，像小鸟一样自由飞翔，像小熊一样情绪稳定，过上幸福美满的生活。
孩子心理健康教育故事简短
孩子心理健康教育故事简短
《小熊学会自我调节》
小熊是一个活泼可爱的孩子，但他经常情绪波动大，容易生气和哭闹。
他的妈妈觉得需要教育他学会自我调节情绪，于是她开始给小熊讲一些关于情绪管理的故事。
妈妈告诉小熊，《当你感觉到自己生气或者沮丧时，可以先停下来深呼吸，数到十，慢慢地让自己冷静下来。
然后想一想为什么会这样，看看有没有什么方法可以解决问题。
》
小熊对妈妈的建议非常感兴趣，于是他开始尝试每当自己感到情绪不稳定时，就试着深呼吸并静下心来。
慢慢地，他学会了自我调节情绪，也变得更加镇定和快乐。
通过这些故事，小熊学会了如何自我调节情绪，也明白了情绪管理的重要性。
他变得更加自信和乐观，也变得更懂得如何用正确的方式表达自己的情感。
这些故事成为了小熊成长道路上宝贵的心理健康教育，帮助他建立了积极的心态和健康的心理。
心理健康小故事简短
心理健康小故事简短1.关于心理健康的小故事1.父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。
儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱！”（你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？）2.晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。
突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。
儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。
”“你怎么知道？”“她没有骂人。
”（我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己宽。
）3.同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。
一位老师斥之为：“胸无大志，孺子不可教也！”而另外一名老师则说：“愿你把欢笑带给全世界！”（身为长辈的人，不但容易要求多于鼓励，更狭窄地界定了成功的定义。
）4.在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：“我说你为什么走得这么慢，原来你老是停下来看这些东西。
”（有人只知道在人生的道路上飞奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。
）5.妻子正在厨房炒菜。
丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。
小心！火太大了。
赶快把鱼翻过来。
快铲起来，油放太多了！把豆腐整平一下！“哎”，妻子脱口而出，“我懂得怎样炒菜。
”“你当然懂，太太，”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。
”（学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。
）6.一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。
一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的，坐下一趟吧！”“不，我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机！”（有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。
）苏格拉底的老婆是个悍妇，很厉害。
小学生心理健康教育小故事
小学生心理健康教育小故事故事一，快乐的小猫咪。
从前，有一只名叫小花的小猫咪，她总是笑嘻嘻的，活泼可爱。
有一天，小花的朋友小狗问她，“小花，你为什么总是这么开心呢？”小花笑着说，“因为我喜欢做我喜欢做的事情，比如跳跳舞、画画等等。
”小狗听了很羡慕，他也想变得开心起来。
于是，小狗学着小花，做了一件自己喜欢的事情，结果他也变得很开心。
从此，小狗学会了快乐的秘诀，做自己喜欢的事情，就能变得快乐。
故事二，勇敢的小鸟。
有一天，小鸟妈妈告诉小鸟，“明天你就要学会飞翔了。
”小鸟有些害怕，他不知道自己能不能成功。
第二天，小鸟鼓起勇气，跳下了树枝，开始振翅飞翔。
起初，他摔了好几跤，但是小鸟并没有放弃，他不断地尝试，终于成功地飞翔起来了。
小鸟觉得自己很了不起，因为他勇敢地面对了自己的恐惧。
从此，小鸟学会了勇敢的秘诀，勇敢地面对恐惧，就能战胜它。
故事三，善良的小兔子。
小兔子是一个非常善良的小动物，他总是乐于助人。
有一天，小猫掉进了河里，他不会游泳，非常害怕。
小兔子看到了，他毫不犹豫地跳进了河里，把小猫救了上来。
小猫非常感激，他说，“谢谢你，小兔子，你真是个好朋友。
”小兔子笑着说，“帮助别人是一件很快乐的事情，我很高兴能帮助你。
”从此，小猫和小兔子成了最好的朋友。
小兔子学会了善良的秘诀，帮助别人，就能收获友谊和快乐。
通过这些小故事，我们可以向小学生传递心理健康教育的理念。
让他们明白，快乐源于做自己喜欢的事情，勇敢源于面对恐惧，善良源于乐于助人。
希望这些小故事能够在小学生的心灵中播下美好的种子，让他们茁壮成长，拥有健康快乐的心理。
儿童心理健康教育故事(完整版)
儿童心理健康教育故事讲故事既可以作为给儿童的一种消遣,更是一种人生、社会、历史、哲学、道德、知识的启蒙,因为讲故事包含着人类的一切。
你想知道儿童心理健康教育故事有哪些吗?接下来就一起分享为大家整理的儿童心理健康教育故事吧!儿童心理健康教育故事:小老鼠也想冬眠小老鼠和小兔子是很好的朋友。
冬天到了，小兔子对小老鼠说：朋友，我要去冬眠啦!来年春天我们再见面哦!小老鼠睁着圆溜溜的眼睛问：冬眠?是要睡一整个冬天吗?小兔子微笑着点了点头。
小老鼠羡慕的说：太酷啦!冬眠啥都不用做，可以睡一整个冬天，多好啊!我要冬眠!于是它和小兔子一起去睡觉了。
睡到一半，小老鼠就睡不着了，再过了一段时间，它觉得全身难受，翻来覆去怎么也不是，只好起了床。
它摇摇头说：看来不是每个动物都适合冬眠的呢!儿童心理健康教育故事:宝宝和贝贝宝宝和贝贝是双胞胎小姐妹，宝宝是姐姐，贝贝是妹妹。
一天，妈妈说：宝宝贝贝，开饭啦!宝宝和贝贝，听到‘吃’这个字，立刻飞奔到桌子上。
妈妈笑着说：开饭吧!宝宝夹了肉肉往嘴巴里塞，吃的津津有味，贝贝则只吃蔬菜。
妈妈在一旁，对他们说：宝宝贝贝，光吃肉或是光吃菜都不行哦!营养摄入不均衡，会营养不良的，每样菜都要吃一点!明白了吗?两个小家伙可听话啦，你瞧，宝宝夹了许多青菜和西兰花放进碗里，贝贝则夹了一大筷子的糖醋排骨哦!儿童心理健康教育故事:生气的小鸭兜兜芦花鸡阿姨带着小芦花鸡来到小鸭兜兜家做客。
一进门，鸭妈妈就高兴的抱起了小芦花鸡，又是亲又是笑。
小鸭兜兜见了，有些不高兴，它一句话也不说，就走到自己的房间去玩玩具去了。
鸭妈妈看见了，就对小鸭兜兜说：兜兜，快，把你房间的玩具拿出来给小妹妹玩儿!就是那个你最喜欢的小木偶!小鸭兜兜生气的说：不行!我还要玩儿呢!妈妈为什么要给它玩儿?说着，淌出了眼泪。
鸭妈妈见了，拉着小鸭兜兜进了房间，问它：兜兜，你怎么啦?小鸭兜兜嘟着嘴说：哼!为什么小妹妹一来，妈妈就不喜欢我了呢?鸭妈妈听了，拉着小鸭兜兜的手说：傻孩子，妈妈最喜欢的就是你呀!妈妈为什么会对小妹妹那么好呢?因为来者是客，我们对它们好，是一种尊重!小鸭兜兜听了妈妈的话，想了大半天，然后它点点头，对鸭妈妈说：妈妈!走!我要把我最喜欢的玩具给小妹妹玩儿!鸭妈妈听了，无比欣慰的笑了。
儿童心理小故事
儿童心理小故事
故事一，小猫咪的失落。
从前，有一只叫做小花的小猫咪，它非常活泼可爱。
一天，小
花和它的小伙伴们一起去玩耍，结果不小心走丢了。
小花开始感到
害怕和失落，它不知道该怎么找到回家的路。
但是，它并没有放弃，它努力地回想起来自家的路线，最终成功地找到了回家的路。
小花
学会了勇敢和坚持，也学会了在困难面前不要轻易放弃。
故事二，勇敢的小鸟。
有一只小小鸟，它非常害怕飞行。
每当它试图展开翅膀飞翔的
时候，就会感到恐惧和不安。
但是，小鸟的妈妈告诉它，只有克服
恐惧，才能飞得更高更远。
小鸟听了妈妈的话，鼓起勇气，开始不
断地练习飞行。
虽然一开始摔了很多跟头，但是小鸟并没有放弃，
最终成功地学会了飞行。
小鸟学会了勇敢和坚持，也学会了在困难
面前不要轻易放弃。
故事三，害羞的小兔。
有一只小兔子，它非常害羞，总是不敢和别的小动物交流。
每当有小动物过来和它玩耍的时候，它总是躲在角落里，不敢出来。
但是，小兔的朋友们并没有放弃它，他们不断地鼓励和陪伴着小兔子。
慢慢地，小兔子开始变得开朗和活泼起来，它也学会了和别的小动物一起玩耍。
小兔学会了勇敢和坚持，也学会了在困难面前不要轻易放弃。
通过这些小故事，我们可以看到，每个孩子都会面临各种各样的困难和挑战，但是只要他们勇敢、坚持，就一定能够克服困难，取得成功。
希望这些小故事能够给孩子们带来一些启发和帮助，让他们学会勇敢、坚持，面对困难时不轻易放弃。
愿每个孩子都能茁壮成长，勇敢面对生活中的一切挑战。
幼儿园心理健康教育故事汇编
幼儿园心理健康教育故事汇编幼儿园阶段是孩子生命中非常关键的时期之一，这个时期的心理健康教育对孩子们的成长具有非常重要的影响。
对于幼儿来说，故事是一种非常有用的教育手段，因为它们能够引起孩子们的注意力，激发他们的兴趣和好奇心，同时还能够有助于孩子们理解大人的意图，获取人生经验和知识。
下面是一些适合幼儿园心理健康教育的故事：1.《小狗进餐》这个故事以小狗为主角，讲述了小狗在午餐时间与动物朋友们一起吃饭的搞笑经历。
这个故事有助于幼儿理解团队合作的概念，同时还能够教育孩子要懂得分享和照顾身边的人。
2.《小兔卖柿子》这个故事以小兔子为主角，描述了他手里的柿子卖不出去的场景。
虽然小兔子感到很失落，但他并没有放弃，最终成功地卖出了自己的柿子。
这个故事有助于幼儿学习如何处理失败和遇到挫折的情况，教育孩子要在困难面前勇敢坚持。
3.《小猪理财》这个故事以小猪为主角，描述他学会了如何管理钱财，将自己的金钱分成不同的部分用于不同的目的，例如买东西、存钱等等。
这个故事有助于幼儿学习如何理财，教育孩子要懂得节约和理性消费。
4.《小熊上学》这个故事以小熊为主角，讲述了他看着其他小动物去上学时非常羡慕，最终决定自己去读书的故事。
这个故事有助于幼儿学习如何主动学习和享受学习的过程，教育孩子要珍惜学习的机会。
5.《小鸟学飞》这个故事以小鸟为主角，讲述了他在学会飞行过程中经历的困难和挫折，但最终成功地飞上了天空。
这个故事有助于幼儿学习如何克服困难和迎接挑战，教育孩子要坚持不懈地追求自己的梦想。
6.《小熊的愿望》这个故事以小熊为主角，讲述了他不知道要做什么时，向树木、花草等自然物求助的故事。
最终他发现自己可以在大自然中玩耍、观察和学习，同时也拥有了自己的独特感悟。
这个故事有助于幼儿学习如何与自然亲密接触、探索自己的内心世界。
7.《小蚂蚁搬家》这个故事以小蚂蚁为主角，讲述了它如何与同伴们合作将食物从一个地方搬到另一个地方的故事。
这个故事有助于幼儿了解团队协作的重要性，教育孩子要懂得如何与别人和谐相处、分享和合作。
幼儿心理健康教育绘本
幼儿心理健康教育绘本幼儿心理健康教育绘本故事1：从心开始的旅程从前有一只小鸟，它很喜欢飞翔。
每天，它都在蓝天白云间自由自在地飞翔。
小鸟的心里充满了快乐和幸福。
有一天，小鸟发现它在飞翔的时候，腿有些酸痛。
它开始感到担心，生怕自己没法再飞翔了。
小鸟不舒服地回到了家，告诉妈妈它的烦恼。
妈妈温柔地拥抱着小鸟，说：“宝贝，或许你只是需要休息一下。
”小鸟听了妈妈的话，决定休息一段时间。
它没再飞翔，而是静静地活动着翅膀，慢慢地伸展身体。
几天后，小鸟觉得自己的腿不再酸痛了。
它再次振翅高飞，心里的快乐比从前更多了。
这个故事告诉我们，有时候我们需要给自己放个假，好好休息一下。
只有当身体和心灵都得到照顾时，我们才能更加快乐地成长。
幼儿心理健康教育绘本故事2：困惑的小兔子小兔子叫嗖嗖，它是森林里最聪明的动物之一。
它天天都会遇到各种问题，但嗖嗖总是能够机智地解决它们。
有一天，嗖嗖遇到了一个困扰它很久的问题。
它不知道应该怎么处理这个问题，感到非常烦恼。
嗖嗖找到了小鸟和小鳄鱼，向它们倾诉自己的困惑。
小鸟和小鳄鱼都很关心嗖嗖，给了它很多建议。
但是，嗖嗖始终不能选择一个最好的解决方案，它感到越来越烦躁。
就在这时，小兔子碰巧遇到了智慧兔神。
智慧兔神对嗖嗖说：“解决问题并不是找到最好的答案，而是找到适合自己的答案。
”嗖嗖听了智慧兔神的话，静下心来认真思考。
最终，它找到了一个适合自己的解决方案，并且成功地解决了困扰自己的问题。
这个故事告诉我们，解决问题并不是一件容易的事情。
我们需要冷静思考，寻找适合自己的解决方案，才能迈向成功的道路。
儿童心理健康有哪些小故事
儿童心理健康有哪些小故事幼儿的世界是充满幻想的,故事可以作为一种有效途径去帮助幼儿认识及了解不同的事物。
下面由店铺为大家介绍儿童心理健康小故事，希望能帮到你。
4个小朋友心理健康小故事1.心态父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。
儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱!--你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度?2.情况不同一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。
有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。
绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。
」小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命!」--立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。
3.靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊!」我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
4.神迹法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。
有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：「我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
儿童心理故事
儿童心理故事故事一，《勇敢的小兔子》。
从前，有一只小兔子害怕黑暗，每到晚上就害怕得不敢睡觉。
他的妈妈告诉他，黑暗并不可怕，只是因为看不见而感到害怕。
于是，妈妈带着小兔子一起观察黑暗中的事物，发现黑暗中其实有很多美好的事物，比如闪烁的星星、安静的月亮等。
小兔子在妈妈的陪伴下，逐渐学会了勇敢地面对黑暗。
这个故事告诉孩子们，勇敢并不是不害怕，而是能够面对自己的恐惧，勇敢地去克服它。
在孩子面对自己的恐惧时，家长可以用这个故事来鼓励他们，帮助他们树立信心，勇敢地面对困难。
故事二，《分享的快乐》。
有一天，小熊和小猫一起玩耍，小熊拥有一只非常漂亮的玩具，而小猫却没有。
小猫请求小熊能否借给他玩一会儿，但小熊却不愿意分享自己的玩具。
后来，小猫感到很伤心，他决定自己做一个玩具送给小熊。
当小猫把自己亲手做的玩具送给小熊时，小熊感到非常开心，他也愿意和小猫分享自己的玩具。
通过这个故事，我们告诉孩子们，分享的快乐是双方共享的。
当孩子学会分享的时候，他们会感受到他人的善意和友爱，从而获得更多的快乐。
故事三，《接纳自己》。
有一只小鸟总是羡慕其他动物，因为它觉得自己的羽毛不够漂亮，飞不高，所以总是感到自卑和不满。
后来，它遇到了一只猫头鹰，猫头鹰告诉它，每种动物都有自己独特的特点，应该珍惜自己的优点，而不是总是去羡慕别人。
这个故事告诉孩子们，每个人都有自己独特的优点，应该学会接纳和珍惜自己。
当孩子学会接纳自己的时候，他们就能够更加自信地面对生活中的各种挑战。
通过这些儿童心理故事，我们可以引导孩子们正确地认识自己，培养积极向上的心态，以及善良、勇敢、坚强的品质。
希望家长们能够在孩子的成长过程中，通过讲述这些故事，帮助他们更好地成长和发展。
让我们共同努力，为孩子们创造一个健康快乐的成长环境。
儿童心理小故事
儿童心理小故事小明是一个活泼可爱的小男孩，他非常喜欢和小伙伴们一起玩耍。
但是，最近小明的妈妈发现他变得有些内向，不再像以前那样开朗了。
于是，妈妈决定给小明讲一些关于儿童心理的小故事，帮助他理解自己的情绪和心理状态。
故事一，小猫咪的失落。
从前，有一只可爱的小猫咪，它非常活泼好动，喜欢和小伙伴们一起玩耍。
但有一天，小猫咪迷路了，它感到非常害怕和失落，不知道该怎么回家。
这时，一位好心的大姐姐看到了小猫咪，带着它回到了家。
小猫咪感到非常开心和安心，知道自己不再孤单了。
故事二，小鸟学飞。
有一只小小鸟，它渴望自己也能像大鸟一样飞翔。
但是，它总是摔倒在地上，感到很沮丧。
后来，它遇到了一只懂得飞翔的大鸟，大鸟教它如何振翅飞翔，小鸟也终于学会了。
它明白了，每个人都有自己的成长过程，只要努力，就一定能够成功。
故事三，小树的成长。
有一棵小树，它渴望长得又高又壮。
但是，它看到身边的大树都比自己高大，感到自己很渺小。
后来，小树明白了，每一棵大树都曾是一棵小树，只要自己不断努力，也能够茁壮成长，成为一棵高大的大树。
故事四，小鱼的勇敢。
有一条小鱼，它害怕水中的深处，总是躲在岩石后面。
但是，它渴望能够自由自在地畅游水中。
后来，小鱼鼓起勇气，跳出了水面，探索了水中的深处，发现了更广阔的世界。
它明白了，只有勇敢面对自己的恐惧，才能够获得更多的成长和收获。
小明听完这些故事后，感到心情豁然开朗。
他明白了，每个人都会有自己的困难和挑战，只要勇敢面对，努力克服，就一定能够获得成长和收获。
他决定要更加勇敢、乐观地面对生活，和小伙伴们一起快乐成长。
通过这些小故事，我们可以看到，儿童心理成长过程中的挑战和困难是普遍存在的。
而家长和老师可以通过讲述这些生动的小故事，帮助孩子们理解自己的情绪和心理状态，引导他们勇敢面对困难，积极面对生活，健康成长。
希望每个孩子都能够像小猫咪一样找到归属，像小鸟一样勇敢飞翔，像小树一样茁壮成长，像小鱼一样勇敢探索，快乐地成长。
儿童心理健康小故事
儿童心理健康小故事儿童故事能把抽象的知识和道理形象化地表现出来,符合幼儿的智力发展特点,也能适应儿童的心理特征，下面是小编为您整理的儿童心理健康小故事，希望对你有所帮助!儿童心理健康小故事篇一：爱吃零食的小白兔森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。
小白兔样样都好，勤、爱、乐助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。
小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀!他们为小白兔买了维生素C、黄金搭档、金施尔康……希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。
有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。
爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。
山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么呀?”小白兔低着头说：“糖果、薯片、巧克力……从来不吃米饭和蔬菜。
”山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：“那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。
”小白兔听了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。
从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结实起来。
在一次学校的800米长跑比赛中，还得了第一名的好成绩呢。
儿童心理健康小故事篇二：小猴摘桃有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。
小猴子好奇地问：“小老虎，你种了桃树吗?” 小老虎说：“我没有种桃树，不过，我的新房子旁边本来就长了一棵桃树。
”小猴子跟着小老虎来到桃树下，哇，红艳艳的桃子，看上去很好吃哦!小猴子想赶紧爬到树上，它真想好好尝尝这些大桃子。
可是，它忽然想到一个歪主意，所以又假装“哎哟哎哟”地叫起来。
“小老虎，我的脚好痛啊，我不能爬树了，”小猴子哭丧着脸说，“请你背我回家吧!” 小老虎没办法，只好把小猴子送回了家。
月亮升起来了，小猴子可得意了，它想：“嘿嘿，天黑了，小老虎一定进屋休息了吧，我要去偷偷把桃子摘回家。
反正，这棵桃树也不是小老虎种的!”呵，这只贪吃的小猴子，它是想把桃子都留给自己吃。
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儿童心理健康有哪些小故事
1.心态
父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。
儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱!
--你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度?
2.情况不同
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。
有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。
绵羊和乳牛讨厌小猪
的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。
」小猪听了
回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的
毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命!」
--立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的
心情。
3.靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的
壳呢?
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所
以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个
又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么
不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊!」我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
4.神迹
法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。
有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退
伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻
说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：「我不是要向上帝祈求
有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知
道如何过日子。
”
--试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的
得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，
努力的活出自己的生命。
一字洞悉天下，一语道破天机，一个简单故事足以给人意味深长
的人生启示。
千万种人生就有千万个故事，不同经历就有不同体验。
这些哲理小故事，读来启人心智，发人深省，从不同侧面阐释了人
生大道理，而且短小精练，情节简单，可读性强，请予欣赏。
故事一：抉择
一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
事后，人们议论纷纷。
有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却
不能死而复活。
有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却
不能死而复活。
我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救
活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子?
于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。
他答道：“我什
么也没想。
洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。
当我返回时，孩子已经被洪水冲走了”。
归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便
是如此。
故事二：爱人之心
这是发生在英国的一个真实故事。
有位孤独的老人，无儿无女，
又体弱多病。
他决定搬到养老院去。
老人宣布出售他漂亮的住宅。
购买者闻讯蜂拥而至。
住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到
了10万英镑。
价钱还在不断攀升。
老人深陷在沙发里，满目忧郁，
是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的
住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，
我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。
可是，如果您把住宅卖
给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，
天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您”!老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。
完成梦想，不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有
一颗爱人之心就可以了。
故事三：博士
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左
一右，也在钓鱼。
他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊
的呢?不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞
地走到对面上厕所。
博士眼睛睁得都快掉下来了。
水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭
地从水上飘回来了。
怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士生哪!
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。
这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方?
博士生也内急了。
这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十
分钟的路，而回单位上又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所
长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，
我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你
们可以走过去呢?”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由
于这两天下雨涨水正好在水面下。
我们都知道这木桩的位置，所以
可以踩着桩子过去。
你怎么不问一声呢”？
学历代表过去，只有学习力才能代表将来。
尊重经验的人，才能
少走弯路。
一个好的团队，也应该是学习型的团队。
故事四：给予
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与
妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮
忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的
心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。
房子建好的时候，
老板把大门的钥匙递给他。
“这是你的房子，”他说，“我送给你
的礼物”。
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是
在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地“建造”自己的生活，不
是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能
尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房
子”里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一
颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，
那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创
造的”。