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新课程改革评述
最近，对新课程的学习，感受很深。

现在结合我自身的实际，针对“新课改背景下怎么上好一堂课？”这一方面谈谈自己的浅薄体会。

上好每一堂课是每个教师的永恒追求。

在新课改背景下上好一堂课，最首要的也是最重要的是教师和学生要吃透新课改的理念，并且把这种理念应用在实际的教学活动中。

新课程理念下的课堂教学目标是：在加强基础知识教学和基本技能的同时，我们还要重视学习的过程和方法。

特别要注重对学生情感，态度和价值观的培养。

一、精心理解教材，设计切合实际：一堂课要显示出个人自
身独特的教学设计。

从学生的实际基础和水平出发，设计出有针对性的教学计划。

突出学生的主体性和主动性，这样才能够让学生从课堂教学中获得知识，感受到自己主人翁的地位。

二、激发学生的兴趣：课堂活泼有序随着对学生主体观的重
新思考与定位，看一堂好课必须要看学生在课堂上的表现。

好课应该是教师努力创设课堂情景，激发学生学习的兴趣，让学生主动参与，甚至可以互相讨论。

三、设计完美提问，思维延伸课外：这要求教师在课堂教学
过程中，不仅要让学生掌握这节课的绝大多数内容，而且还要让学生能学到其他更多的内容。

四、提供当堂训练、及时反馈新课程要求课堂教学方式必须
发生根本性的改变。

这种改变主要应当表现在课堂结构的改变上，
没有课堂结构的根本变化，就谈不上教学方式的改变。

五、展示教师素质，塑造教师新形象型课程的实施，教师要
做好课堂的组织者、引导者，使课堂变得灵活多变。

总之，通过型课程的学习，给教师提出了更高的要求，不仅加强基础知识教学，还要培养学生的情感，态度和价值观的培养。