全国高考英语 动名词语法专题精讲
专题02 动名词九大考点归纳(讲案)-2025年高考英语一轮复习知识清单(全国通用)含解析
专题02 动名词九大考点归纳（讲案）-2025年高考英语一轮复习知识清单（全国通用）【上好课】2025年高考一轮复习知识清单专题02 动名词九大考点归纳（讲案）原卷版（快问快答+思维导图+精讲精练+分类通关+原创语填）目录一、动名词用法快问快答P2二、动名词用法思维导图P2三、动名词用法知识清单P3 知识清单一：动名词的复杂形式P3 知识清单二：部分动名词主动形式表示被动意义用法P3 知识清单三：只接doing作宾语的动词归纳P4 知识清单四：接to do/doing作宾语意义不同的动词P4 知识清单五：常考含介词to的动词短语P5 知识清单六：常考省略介词类动词短语P5 知识清单七、动名词作主语典型用法P6 知识清单八：动名词复合结构典型用法P6 知识清单九：动名词作表语和定语典型用法P7 四、动名词用法分类通关P7 分类通关（一）单句填空（高考真题）P7 分类通关（二）单句填空（模拟试题）P8 分类通关（三）动名词助力应用文写作升格P8 分类通关（四）动名词助力读后续写升格P9 分类通关（五）语法填空（外刊原创）P9 2024感动中国人物--燃烧自我照亮他人的特教老师刘玲琍P9一、动名词用法快问快答Q1：什么叫动名词？A1：顾名思义，动名词就是一个动词-ing形式兼有动词和名词一些特征。
Q2：动名词（短语）能充当什么成分？A2：动名词（短语）在句中作主语、宾语、表语、定语。
Q3：学习动名词难点在哪里？A3：一是需要区分不定式和动名词作宾语的区别，二是掌握动名词形式的复杂变化。
Q4：阅读过程中遇到动名词（短语）怎么办？A4：利用括号法把整个动名词（短语）括起来视为一个整体来理解。
Q5：学好动名词（短语）有什么意义？A5：一能化繁为简迅速提高文章阅读能力，二能在书面表达巧妙运用动名词（短语）提升句子表达效果。
Q6：如何才能学好动名词（短语）？A6：一是努力掌握动名词（短语）基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，见多识广。
高中英语语法专题精讲精练-动名词综述
动名词《语法讲解》一、动名词的句法功能动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
（一）、作主语1）直接位于句首做主语。
Read ing is an art.读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣。
〖注意〗：动名词做主语时，谓语动词为单数2）用it作形式主语，把动名词（真实主语）置于句尾作后置主语。
It is no use/no good crying over spilt milk. 覆水难收It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
这种用法在习惯句型中常用，常用句型：It is + no use/no good/useless/senseless/fun/enjoyable/tiring/interesting/foolish/nice/a waste of time/a plessure … + v.i ng〖注意〗:important, essential necessary等形容词后面不用动名词（常用不定式）。
3）动名词的复合结构作主语当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个物主代词或名词所有格，构成动名词的复合结构。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。
例如：Their coming to help was a great en courageme nt to us.他们前来帮忙对我们来说是极大的鼓舞。
Lao Li ' s going there won ' t be of mu老李去去不会有多大帮助。
（二）、作宾语（1）作动词的宾语*某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
常见的此类动词有: advise, suggest, allow, permit, avoid, con sider, enjoy, fini sh, cannot help, imagi ne. in elude, keep, keep on. mind, miss, delay, practise, resist, postp one推迟），deny（否认）,appreciate 欣赏，感激）,escape, excuse, pardon, can d,'pustaf） give up 等。
高考英语动名词语法详解及答案(推荐)
高考英语动名词语法详解(名师精讲解题思路与技巧，值得下载练习)I.动名词具有名词和动词的特征，可以带有自己的宾语和状语。
动名词可以作主语、表语、宾语和定语。
1、作主语表示比较抽象，或者泛指习惯性的动作，或表示说话者对所述动作有过经验或多次做过。
Swimming is my favorite sport.Collecting information is very important to business man.Reading books makes one wise. 读书使人明智。
Listening, speaking, reading and writing are the important things you must do in learning a foreign language.注：动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。
这种用法以下句型中常用。
(1)It’s no use / no good / useless / not any use /not any good + (sb’s) doing…It’s no use watching too much TV.It’s no good talking to him.It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收）(2)It is a waste of time + doing …It's a waste of time trying to talk to her when she is in a bad mood. (3)It is fun + doing …It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好2、作表语仅限于表示工作、任务等抽象名词表示主语的内涵。
Her job is teaching.What I hate most is being laughed at.Teaching is learning. 教学相长。
2022届高三英语一轮语法知识梳理之动名词的用法
2022年高考英语语法知识点讲解-动名词的用法动名词一、动名词的形式一、动名词的形式1.肯定式2.否定式（1）not doingNot being punctual makes him unreliable.不准时使人觉得他不可靠。
（2）not having doneI’m surprised at your not having noticed.你竟未注意到我感到吃惊。
（3）one’s not doingJenny’s not having been trained as a dancer is her one regret.杰妮没受过舞蹈的专业训练是她感到遗憾的事。
动名词二、动名词的句法作用二、动名词的句法作用1.作主语（1）动名词作主语时常用it作形式主语。
It is a waste of time doing ...做……是浪费时间It is no good doing ...做……是没好处It is no use doing ...做……是没用处It’s fun doing ...做……很有意思It is worth doing ...值得做……It doesn’t matter doing ...做……没有关系It is no good talking.空谈是没有用的。
It’s fun working for him.为他工作很有意思。
It’s no use crying over spilt milk.牛奶打翻了哭也没有用。
It is a waste of time doing such a thing.做这种事情是浪费时间。
It is worth discussing the problem.讨论这个问题是值得的。
It doesn’t matter wasting a little money.浪费一点钱没有关系。
【比较】①It was nice meeting you.见到你真高兴！（用于分别时）②It is nice to meet you.（用于刚刚见面时）（2）“There is no doing sth.” 句式中作主语，意为“不可能……，无法……”There’s no denying the fact.这一事实不容否认。
(经典版)高中英语动名词精讲精练带解析带答案高考真题例题大全
（经典版）高中英语“动名词”精讲精练带解析带答案高考真题例题大全一.概念动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式二.相关知识点精讲:1.作主语。
例如：Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。
2.作宾语a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如：admit 承认appreciate感激avoid 避免complete完成consider认为delay 耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念postpone推迟practice训练recall 回忆resent 讨厌resume 继续resist 抵抗risk 冒险suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。
例如：admit to prefer…to be used to lead to devoteoneself toobject tostick to no good no use be fond of look forwardtobe proud of be busy can't help be tired of be capableofbe afraid of think of burst out keep on insist on count on set aboutput off be good at take up give up besuccessfulin3.作表语，对主语说明、解释。
动名词和现在分词的句法功能讲义 高考英语语法复习
高考英语二轮备考：动名词和现在分词的句法功能在英语语法中，动名词和现在分词的表达形式都是动词-ing形式。
在句法功能上，二者有相似之处，即都可以在句中作表语和定语，因而初学者常常会将二者弄混。
同时，它们也有着各自专属的句法功能，而且即便是在句法功能相同的情况下，二者所表达的意义也完全不同。
对此，为大家梳理了动名词和现在分词各自的句法功能以及它们在句中作表语和定语时的区别。
一、动名词的专属句法功能（一）动名词作主语动名词作主语时往往表示一种概念、习惯或者经验，表示一般的、抽象的或习惯性的动作。
非谓语动词中的不定式也可以作主语，但不定式作主语时表示具体的、一次性的或尚未发出的动作。
例句：Singing is my hobby，and to sing on a big stage is my dream.（二）动名词作宾语常见的接动名词作宾语的动词有：admit（承认），advise（建议），suggest（建议），consider（考虑），enjoy（喜欢），imagine（想象），mind（介意），permit（允许），risk（冒险），practice（练习），escape（逃避），delay（推迟）。
常见的接动名词作宾语的动词短语有：look forward to（期待），give up（放弃），keep on（持续），put off（推迟）。
此外，动名词既可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语。
例句：After looking at the toy for some time，he turned around and found his parents were missing.（本句中，“looking”就是作介词“after”的宾语。
）二、现在分词的专属句法功能（一）现在分词作宾语补足语现在分词可以在hear、see、notice、watch、feel、smell、look at、listen to、observe、find等表示感官和心理状态的动词以及keep、have、leave、set、send这些动词后面作宾语补足语，和宾语共同构成复合宾语。
高考英语语法总复习动名词(共17张PPT)
• There was no knowing where we would go. • 做这件傻事毫无意义。
• There is no point doing such a silly thing.
• be busy/occupied/engaged in, assist sb. in… succeed in..
• have trouble/difficulty/problems in…, have a good/hard time in…
2. 在allow, advise, forbid, permit, recommend后直接跟动名词作宾语，如果 有名词或代词作宾语，则构成“allow／ advise／forbid／permit ＋名词／代词＋
三. 作表语 ☆ Teaching is__l_e_a_r_n_in__g_(learn).
教学相长． ☆ My hobby is _m__a_k_i_n_g___ (make)
model planes. ☆ What worried the child most was
n_o_t_b_e_i_n_g__a_ll_o_w_e_d(not, allow) to visit
Grammar
1.作主语
★ _S_w_i_m_m__in_g___(swim) is good for health. ★ __R_a_i_s_in_g____ (raise) your hat to a
a lady is good manners .
★ _B_e_i_n_g__k_il_le_d__ (kill) by sharks in the sea is a common thing .
高考英语语法专题复习：非谓语动词讲义(不定式、动名词
高中英语语法专题复习03 非谓语动词（不定式、动名词&现在分词、过去分词）非谓语动词谓语动词在句子中有三种作用：1. 表示动作的时间，tense (时)2. 表示动作的状态，aspect (体)3. 表示动作的语气，mood (气)谓语动词的“时体气”，通过动词变位实现。
例如，The rabbit ate a carrot.The rabbit is eating a carrot.The rabbit has eaten a carrot.谓语动词在句子中受到主语的限制，随之出现了时态和人称的变化，成为一种被限定了的动词，所以也被称为限定性动词(finite verb)。
与之相对的，不受主语限制的动词，称为非限定性动词(non-finite verb)，也就是非谓语动词。
非谓语动词不具备表达时态和人称的作用。
例如，I like to eat carrot.I liked eating carrot.The rabbit likes minced carrot.非谓语动词有四种形式：1. 不定式 infinitive2. 动名词 gerund3. 现在分词 present participle4. 过去分词 past participle谓语动词是简单句的核心动词，非谓语动词只可能出现在其他的句子成分中。
1. 主语例：Swimming makes us hale and hearty.2. 宾语例：Janet suddenly stopped talking.3. 表语/主语补语例：Her wish is to become a doctor in the future.4. 宾语补语例：I invited him to come here.5. 定语例：Don't disturb the sleeping dog.6. 状语例：He went to the supermarket to buy a pen.不定式、动名词句子的核心动词只能由谓语动词充当，而非谓语动词可以充当句子的其他成分。
非谓语动词语法(动名词,动词完整不定式)知识点总结讲义- 高考英语语法专题学习
高中英语新高考语法专题学习讲义非谓语动词语法（动名词，动词完整不定式）知识点总结动名词是我们要介绍的第一种非谓语动词形式。
以下是它的“档案”：•名称：动名词 (Gerund)•形式：原动词后加ing尾缀 (v. + -ing)•范例：原型→ play；动名词→ playing•词性：通常为不可数名词•表意：某个动作，某个行为，某个事件，某个事实 (如：playing 可表达“玩耍的动作”或“玩耍这个事件”)例句：We (主) don't allow (谓) smoking (我们不允许在大厅里抽烟（这种行为）。
这个例句是个典型主谓宾结构的简单句。
主语，也就是发起动作的人，是 we，我们；谓语，也就是动作本身，是 don't allow，不允许。
而宾语，也就是承受动作的事物，或者说，被“我们”所“不允许”的对象，是一个动作，或者说，是一个行为。
然而，一方面，这句话已经有了一个谓语，也就意味着这个动作，或者这个行为，不能再用谓语动词表达，否则就违反了“一个谓语原则”；另一方面，宾语的定义是“动作的承受者”，既然是承受“者”，那肯定得是一个“东西”，或者说是一个物体，因此自然应该是名词性的。
所以，我们可以用表达“抽烟”的动词 smoke 的动名词 smoking，作为这句话的宾语。
以下是一些类似例句，其中的动名词已用下划线标出，各位读者可以仔细体会：) is (系) dangerous (表).玩火（这种行为）是危险的。
His favorite sport (主) is (系) swimming (他最爱的运动是游泳（这种行为）。
) will be (系) the least of our problems (表).如果我们失败了，她不在身边（这件事）会是我们最小的问题。
) is (系) oneof the most enlightening discoveries by mankind (表).地球围绕太阳公转（这个事实）是人类最有启发性的发现之一。
高考英语语法复习动名词的3种主要特征及名词解析用法
1.动名词的三种主要特征动名词是一种特殊的名词，由动词变化而来，它仍一方面保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念，另一方面动名词在句子和普通名词一样，可以充当各类句子成分，甚至可以修饰副词或支配宾语，是一种应用及其广泛的词类，用法功能非常丰富，但又容易和动词的各类变化形式混淆. 动名词是三种非谓语动词的一种。
由动词原形加ing构成，与现在分词的形式相同，在句子中起名词的作用，因此它在句子中可以作主语、表语、宾语，定语，还可以修饰副词和支配宾语，它同时拥有名词和动词的特点：①它可以有自己的宾语和状语：eg. Learning English is difficult.学习英语很难。
I have got used to living in the countryside.我住在乡村已经习惯了。
They run into constant discrimination in trying to find a job or a friend.在寻找工作和结交朋友方面，他们不断遇到歧视。
②可以在动名词的前面加上物主代词或名词的所有格（有时可以用宾格）来表示它逻辑上的主语，使动名词的意思更完整：eg. Mary’s being late again made her teacher very angry.玛丽的再次迟到使她的老师非常生气。
Do you mind my (me)opening the door?我开开门，你介意吗？③动名词的动词特征还表现在它有时态和语态的变化：2.名词举例解析用法reward & award & prizereward n. 报酬; 报答; 赏金; 酬金☆尤指因表现出色或向他人提供帮助或服务而得到的酬谢e.g.Current employment laws will be changed to reward effort and punish laziness.现行雇佣法要变，要奖勤罚懒。
高考英语语法讲解：动名词
高考英语语法讲解：动名词动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。
它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。
动名词也有时态和语态的变化，如表所示(以及物动词write为例)，不及物动词没有语态的变化。
时态/语态主动被动一般式writingbeingwritten完成式havingwrittenhavingbeenwritten6.1动名词作主语、宾语和表语1)作主语。
例如：FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。
2)作宾语a.有些动词可以用动名词作宾语。
例如：admit承认appreciate感激avoid避免complete完成consider认为delay耽误deny否认detest讨厌endure忍受enjoy喜欢escape逃脱fancy想象finish完成imagine想象mind介意miss想念postpone推迟practice训练recall回忆resent讨厌resume继续resist抵抗risk冒险suggest建议face面对include包括stand忍受understand理解forgive宽恕keep继续例如：Wouldyoumindturningdownyourradioalittle，please?你把收音机音量调小一点，好吗Thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
b.有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。
例如：admittoprefer…tobeusedtoleadtodevoteoneselftoobjecttosticktonogoodnousebefond oflookforwardtobeproudofbebusycan\‘thelpbetiredofbecapableofbeafraidofthinko fburstoutkeeponinsistoncountonsetaboutputoffbegoodattakeupgiveupbesuccessfulin 3)作表语，对主语说明、解释。
英语语法精讲精练：动名词
3 .Our father often told us in the past that
_____is believing.
Ase.etno see
B.seeing
C.see
D.to be
1.I can’t imagine_____ with such a famous author.
A.work
B.to work C.to be working
D.working
2._____is a good of exercise for both the young and the old. A.The walk B.Walking C.To walk D.Walked
* It is no use crying over spilt milk. * It is no good smoking. * It is useless talking too much. * There is no point in arguing with him.
二、作宾语 1）作动词的宾语 * She denied making a mistakБайду номын сангаас. * He imagined leading a happy life. 用动名词作宾语的动词有：
五、 动名词的复合结构
one’s doing ——one’s not doing 动名词的复合结构作主语时，动名词的逻辑主语必 须用所有格；作宾语时，动名词的逻辑主语可用所 有格，也可用宾格, 但如果动名词的逻辑主语是无 生命名词时,不能用所有格. * Do you mind my smoking here? Do you mind me smoking here? * I suggest Tom’s taking this job. I suggest Tom taking this job. Cf. His being late made his mother very angry. * I can hear the noise of the door being opened and closed. * She is fond of coffee being served after dinner
高考英语动名词用法语法省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
be used to doing be used to do can’t help doing can’t help to do
习惯于做某事 被用来做某事 情不自禁做某事 不能帮助做某事
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Experience: 帮助他人就意味着帮助你自己。 Helping others means helping yourself.
Conclusion 1：动名词是一个非谓语动词，在 句中作主语、宾语。
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动名词作主语 Translate the following sentences. 学英语是有用。 Learning English is useful. It’s useful learning English. 与他争论是没有用。 It’s no use arguing with him.
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Experience: __D___knowing what to do makes his
parents worried. A.Don’t B. Doesn’t C. No D.
Not B.Conclusion8: 动名词否定形式 C. not+ doing
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No one enjoys _C______at.
4. I really can't understand __D____ her like that. (05安徽)
A. you treat B. you to treat C. why treat D. you treating
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7. The parents suggested _C__ in the hotel room but their
Conclusion 2: 动名词作主语时，可位于句首， 也能够用形式主语it,而将动名词后置。 It’s no use/ no good doing sth.
2022全国高考英语 动名词语法专题精讲
动名词定义：动名词是动词的一种非限定形式，兼有动词和名词的特征，它可以带宾语，也能被状语修饰。
动名词接宾语或状语构成动名词短语。
动名词有时态和语态的变化。
基本形式：由动词原形家词尾-ing构成，与现在分词形式相同。
动名词已经名词化了，而现在分词常表示动作或状态。
如：a eeReadinge很难说他何时回来。
There i no oing about uch matter 对这种事情不是开玩笑。
There i no hoding bac the whee of hitor 历史的车轮不可阻挡。
常用句型：There i no = It i im ing to heing to China for a ong time 安好久以来就盼望着来中国。
*在下面的结构中，介词in常可省略：（1）S have troube/difficut/ing ing to hee 他确实打算来的。
4 在表示“需要”意思的want, need, require, deerve等动词后：当主语表事物时，其后既可用动名词的主动式也可用不定式的被动式表被动含义。
M watch need remend, conider, forbid等词后，常用动名词做宾语，用不定式做宾语补足语。
We don’t aow moing hereHer mother doen’t aow her to ta u hobb可将原句中的主语与表语位置互换②现在分词作表语主要用以说明主语的性质, 不能与主语互换位置, 但可加ver, quite等副词修饰，例如:The tor i ver intereting 不可改为:Intereting i the tor③动名词作表语时，不可与进行时态相混淆，如：Her ob i wahing cothe （动名词做表语）She i wahing cothe now （现在进行时）2､动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词,两者的区别在于:动名词修饰名词时主要表示该名词的用途,而现在分词修饰名词时性质､状态或动作等｡试比较: a wimming bo和a wimming uit前者的意思是“一个正在游泳的男孩”,即a bo who i wimming ,现在分词wimming 表示被修饰名词bo的动作;而后者的意思是“游泳衣”,即a uit for wimming , 动名词wimming表示uit 的用途｡。
高考英语 语法系列之动名词不定式知识点分析
英语语法系列之动名词（一）动名词的句法功能(1). 作主语Working is good exercise.Fighting broke out between the South and the North.作主语的动名词结构复杂而长时，为保持句子的平衡，可后置，而先行词it 作句子的形式主语。
如：It is fun having guests for the weekend.It is no use sending him over.It's too late already.There is no joking about such matters.(2). 作宾语A. 作及物动词的宾语( suggest, finish, avoid, stop, can't help, mind, admit, enjoy,require, postpone, put off, delay, practise, excuse, advise, consider, deny, miss ---) The doctor advised taking exercise.I am sorry I missed seeing you while in Beijing.He gave up teaching only two years ago.注：“do + 限定词(the, my, some, much, etc)+ 名词化的动名词”意思是做--(事)”Who will do the cooking?I usually do my washing on Sundays.B. 作介词的宾语(成语如 insist on, think of, look forward to, get used to, be good at, take part in, be interested in, be proud of, succeed in, feel like, be fond of, be responsible for, be suitable for, ---, stop --- from ------)He has some difficulty in keeping five children in school.The teacher gave him a medal for winning the game.C. 作形容词worth, busy的具有状语性质的宾语He was worth teaching.(=worthy of being taught)The teacher is busy correcting the students' exam papers.如果作宾语的动名词又有自己的补语，习惯上将动名词后置，而用先行词作它的形式宾语。
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动名词定义：动名词是动词的一种非限定形式，兼有动词和名词的特征，它可以带宾语，也能被状语修饰。
动名词接宾语或状语构成动名词短语。
动名词有时态和语态的变化。
基本形式：由动词原形家词尾-ing构成，与现在分词形式相同。
动名词已经名词化了，而现在分词常表示动作或状态。
如：a sleeping chair躺/睡椅（动名词，表用途）a sleeping child正在睡觉的孩子（现在分词，表状态）一、动名词的句法功能动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
1、作主语1）直接位于句首做主语。
Reading is an art.读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun.爬山真是有趣。
Working in these conditions is not a pleasure but a suffering.在这种工作条件下工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事。
注意：动名词做主语时，谓语动词为单数2）用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
It is no use/no good crying over spilt milk.覆水难收It is a waste of time persuading such a person to join us.劝说这样的人加入真是浪费时间。
It was hard getting on the crowded street car.上这种拥挤的车真难。
It is fun playing with children.和孩子们一起玩真好。
这种用法在习惯句型中常用，常用句型：Itis+nouse/nogood/useless/senseless/fun/enjoyable/tiring/interesting/foolish/n ice/awasteoftime/a plessure… + v.ing注意：important，essential，necessary等形容词后面不用动名词（常用不定式）。
3）用于“There be”结构中。
There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。
There is no joking about such matters.对这种事情不是开玩笑。
There is no holding back the wheel of history.历史的车轮不可阻挡。
常用句型：There is no + v.ing = It is impossible to do …注意：在“There be”句型中，只能用动名词，而不能用不定式作主语。
4）用于布告形式的省略结构中。
No smoking ( =No smoking is allowed (here) ).禁止吸烟。
No parking.禁止停车。
5）动名词的复合结构作主语当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个物主代词或名词所有格，构成动名词的复合结构。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。
例如：Their coming to help was a great encouragement to us.他们前来帮忙对我们来说是极大的鼓舞。
Lao Li’s going there won’t be of much help.老李去不会有多大帮助。
2、作宾语（1）作动词的宾语*某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
常见的此类动词有：advise,suggest,allow,permit,avoid,consider,enjoy,finish,cannothelp,imagine,include,k eep,keep on, mind, miss, delay, practise, resist, postpone(推迟)，deny(否认), appreciate (欣赏，感激),escape, excuse, pardon,can’t stand,put off, gi ve up等。
如：Would you mind opening the window?吧窗户打开好吗？She suggested going to the Great Wall for the spring outing.她建议去长城春游。
Seeing the picture, he couldn’t help laughing.看了这幅画，他禁不住大笑起来。
Mark often attempts to escape being fined whenever he breaks traffic regulations.每当马克违反交通规则时，他常常企图逃避罚款的处分。
*在下面这种结构中也可以用动名词（短语）做宾语：find/think/consider…+ it（形式宾语）+no use/no good/useless…+ v.ing（真正宾语）.I found it pleasant walking along the seashore.在海滩上走真是乐事。
Do you consider it any good trying again?你认为再试一次有好处吗？*形容词worth后也可接动名词，作为复合谓语的宾语。
The music is well worth listening to more than once.这种曲子很值得多听几遍。
（2）作介词的宾语*能接动名词的短语有：think of/about, dream of/about, hear of,prevent/keep/stop…from…,dependon,setabout,succeed(in),worryabout,burstout,insiston,be/getusedto,devote…to…,lookforward to, pay attention to, get down to, be good at, do well in, be fond of, be interested in, be tiredof, be afraid of, spend…(in), feel like, prefer…to…, instead of, in case of等等。
We are thinking of making a new plan for the next term.我们正考虑为下学期制定新的计划。
Shall we have a rest or get down to doing our work?我们休息呢还是开始干活？Ann has been looking forward to coming to China for a long time.安好久以来就盼望着来中国。
*在下面的结构中，介词in常可省略：（1）S + have + trouble/difficulty/problems/fun/a struggle/ a good time/a hard time + (in) +v.ing（2）S + speng time/money + (in) +V.ing（3）S + be busy + (in) +V.ing（4）S + lose no time + (in) +V.ing（立即……）We are busy (in) preparing for the coming sports meet.我们正为马上到来的运动会忙着做准备。
Do you have any difficulty (in) understanding spoken English?要听懂英语口语你有困难吗？3、作表语动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。
表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
Your task is cleaning the windows.你的任务就是擦窗户。
(Cleaning the windows is your task.)What I hate most is being laughed at.我最痛恨的就是被别人嘲笑。
(Being laughed at is what Ihate most.)4、作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。
如：a walking stick＝a stick for walking=a stick which is used for walkinga washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washinga reading room=a room for reading=a room which is used for readingsleeping pills=pills for sleeping=pills which is used for sleeping二、动名词的复合结构带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。
当动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时，要在动名词之前加上物主代词或名词所有格，这便构成了动名词的复合结构。
其中物主代词（名词所有格）是逻辑上的主语，动名词是逻辑上的谓语。
动名词复合结构在句中可作主语、宾语、表语等，分别相当于一个主语从句、宾语从句、表语从句。
如：Her coming to help encouraged all of us.他来帮忙鼓舞了我们所有人。
(=That she came to helpencouraged all of us.)Jane’sbeingcarelesscausedsomuchtrouble.简的粗心惹来了不少麻烦。
(=ThatJanewascareless caused so much trouble.)What’stroublingth emistheirnothavingenoughfood.烦扰他们的是食物不足。
(=What’stroubling them is that they have not enough food.)在口语中，如果动名词复合结构作宾语，其中的物主代词常用人称代词宾格，名词所有格常用名词普通格来代替，但在句首作主语时不能这样来代替。
如：Would you mind my/me using your computer?用下你的电脑介意吗？The father insisted on his son’s/his son going to college.爸爸坚决要求儿子上大学。