高考数学2020届一轮复习专题速递《第一章命题及其关系、充分条件与必要条件》
2020年高考数学一轮总复习第一章集合与常用逻辑用语1_2命题及其关系、充分条件与必要条件课件文新人教A版
[解析] 由题意知 a⊂α,b⊂β,若 a,b 相交,则 a,b 有公共点,从而 α,β 有公 共点,可得出 α,β 相交;反之,若 α,β 相交,则 a,b 的位置关系可能为平行、 相交或异面.因此“直线 a 和直线 b 相交”是“平面 α 和平面 β 相交”的充分不 必要条件.故选 A. [答案] A
4.(选修1-1·1.2练习改编)下列命题: ①x=2是x2-4x+4=0的必要不充分条件; ②在同一平面内,圆心到直线的距离等于半径是这条直线为圆的切线的充分必要 条件; ③sin α=sin β是α=β的充要条件; ④ab≠0是a≠0的充分不必要条件. 其中为真命题的是________(填序号). 答案:②④
由题意知p是q的充分不必要条件,
故有a≤12, a+1>1
或a<12, a+1≥1,
则0≤a≤12.
[答案] A
方法2 利用集合的包含关系求参数
【例4】
函数f(x)=
log2x,x>0, -2x+a,x≤0
有且只有一个零点的充分不必要条件是
()
A.a<0
B.0<a<12
考点一|四种命题及其关系 (易错突破) 【例1】 (1)命题“若x2+3x-4=0,则x=-4”的逆否命题及其真假性为( ) A.“若x=-4,则x2+3x-4=0”为真命题 B.“若x≠-4,则x2+3x-4≠0”为真命题 C.“若x≠-4,则x2+3x-4≠0”为假命题 D.“若x=-4,则x2+3x-4=0”为假命题
B.“若x≤y,则x2≤y2”
C.“若x>y,则x2>y2”
D.“若x≥y,则x2≥y2”
答案:B
3.(选修1-1·习题1.1A组改编)命题“若a,b都是奇数,则a+b是偶数”的逆否命 题为______________________________________. 答案:若a+b不是偶数,则a,b不都是奇数
2020年数学新高考一轮复习(理)命题及其关系、充分条件与必要条件
••>必过数材美1. 命题概念 使用语言、符号或者式子表达的,可以判断真假的陈述句特点 (1)能判断真假;(2)陈述句分类真命题、假命题2. 四种命题及其相互关系⑴四种命题间的相互关系:(2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于逆否命题一原命题的否命题等价于逆 命题.在四种形式的命题中真命题的个数只能是0,2,4.3.充要条件若p ? q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件p 成立的对象的集合为 A , q 成立 的对象的集合为Bp 是q 的充分不必要条件 p ? q 且 q ? /p A 是B 的真子集 集合与 充要条件p 是q 的必要不充分条件p ? / q 且 q ? pB 是A 的真子集p 是q 的充要条件p ? q A = B p 是q 的既不充分也不必要条件p ? / q 且 q ? /pA ,B 互不包含[小题体验]1 .下列命题是真命题的是( )A .若Iog 2a > 0,则函数f(x)= log a x(a > 0, a 丰1)在其定义域上是减函数 B. 命题“若xy = 0,则x = 0”的否命题C .“ m = 3”是“直线(m + 3)x + my — 2= 0与 mx — 6y + 5= 0垂直”的充要条件D .命题“若 cosx = cosy ,贝U x = y ”的逆否命题充分条件与必要条件第答案:B2. (2019温州高考适应性测试)已知a,氏R,则“ a> 8'是“ COS a> COS B”的()A .充要条件B.充分不必要条件C •必要不充分条件D •既不充分也不必要条件解析:选D a> 8 ? / COS a> COS 8 如a= f, 8= £ £>£ 而COS hk CO*;COS a> COS3 6 3 6 3 6n _ n n n —n n (»x (t8 ? / a> 8 女口a= ^,8= 3, COS 6> COS3,而6< 3.故选D.3. 设a, b是向量,则命题“若____________________ a=—b,则|a|= | b|”的逆否命题为:,答案:若|a|z |b|,贝U a z—b必过易措美1•易混淆否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.易忽视A是B的充分不必要条件(A? B且B? /A)与A的充分不必要条件是B(B? A 且A? /B)两者的不同.[小题纠偏]1. (2019 杭州模拟)“ x< 0”是“ ln(x+ 1)< 0”的()A •充分不必要条件B.必要不充分条件C •充要条件D •既不充分也不必要条件答案:B2. ________________________________________________________________________ “在厶ABC中,若/ C = 90°则/ A, Z B都是锐角”的否命题为:_____________________________ ,解析:原命题的条件:在厶ABC 中,Z C= 90°结论:Z A,Z B都是锐角.否命题是否定条件和结论.即“在△ ABC中,若Z C工90° 则Z A,Z B不都是锐角”.答案:在厶ABC中,若Z C M 90°则Z A,Z B不都是锐角考点一四种命题及其相互关系基础送分型考点一一自主练透[题组练透]1.命题“若a2> b2,贝V a> b”的否命题是()A.若a2> b2,贝V a w bB.若a2< b2,贝V a< bC .若a w b,贝U a2> b2D .若a w b,贝U a2< b2解析:选B 根据命题的四种形式可知,命题“若p,则q”的否命题是“若綈p,则綈q”.该题中,p为a2> b2, q为a> b,故綈p为a2< b2,綈q为a< b.所以原命题的否命题为:若a2< b2,贝U a< b.2. 命题“若x2—3x—4= 0,则x= 4”的逆否命题及其真假性为()A. “若x= 4,则x2—3x— 4 = 0”为真命题B. “若x工4,则x2—3x—4丰0”为真命题C .“若X M 4,则x2—3x—4丰0”为假命题D .“若x= 4,则x2—3x— 4 = 0”为假命题解析:选C 根据逆否命题的定义可以排除A, D,因为x2—3x —4= 0,所以x= 4或—1,故原命题为假命题,即逆否命题为假命题.3. 给出以下四个命题:①“若x+ y= 0,贝U x, y互为相反数”的逆命题;②(易错题)“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q w—1,则x2+ x+ q= 0有实根”的逆否命题;④若ab是正整数,则a, b都是正整数.其中真命题是_________ .(写出所有真命题的序号)解析:①命题“若x + y= 0,则x, y互为相反数”的逆命题为“若x, y互为相反数,则x+ y= 0”,显然①为真命题;②不全等的三角形的面积也可能相等,故②为假命题;③ 原命题正确,所以它的逆否命题也正确,故③为真命题;④若ab是正整数,但a, b不一定都是正整数,例如 a =—1, b=—3,故④为假命题.答案:①③[谨记通法]1. 写一个命题的其他三种命题时的2个注意点(1) 对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写;(2) 若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.2. 命题真假的2种判断方法(1) 联系已有的数学公式、定理、结论进行正面直接判断.(2) 利用原命题与逆否命题,逆命题与否命题的等价关系进行判断.考点二充分必要条件的判定重点保分型考点一一师生共研[典例引领]121. (2019 杭州高三四校联考)“a>—1” 是“ x + ax+ 4>0(x € R)”的()1解析:选 A 若 x 2+ ax + ->0(x € R ),贝U a 2— 1v 0,即一1 v a v 1,所以“a >— 1” 是42 1“x + ax + 4> 0(x € R )”的必要不充分条件.故选 A.2. (2019杭州高三质检)设数列{a n }的通项公式为a n = kn + 2(n € N *),则“ k > 2”是“数 列{a n }为单调递增数列”的()A .充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件解析:选A 法一:因为a n = kn + 2(n € N ),所以当k >2时,a n +1 — a “= k > 2,则数列 {a n }为单调递增数列.若数列 {a n }为单调递增数列,则 a n +1— a n = k > 0即可,所以“ k > 2 ” 是“数列{a n }为单调递增数列”的充分不必要条件,故选 A.法二:根据一次函数 y = kx + b 的单调性知,“数列{a n }为单调递增数列”的充要条件 是“ k > 0”,所以“ k > 2”是“数列{a n }为单调递增数列”的充分不必要条件,故选A.[由题悟法]充要条件的3种判断方法(1) 定义法:根据p ? q , q ? p 进行判断;(2) 集合法:根据p ,q 成立的对象的集合之间的包含关系进行判断;⑶等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命 题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题, 女口“ xy z 1 ”是“ x 工1或y z 1”的某种条件,即可转化为判断“x = 1且y = 1 ”是“ xy = 1 ”的某种条件.[即时应用]1. 设 a > 0, b >0,则“ a 2+ b 2> 1 ”是“ a + b >ab + 1 ” 成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 因为a > 0,b >0,所以a + b > 0,ab + 1 >0,故不等式a + b > ab + 1成立 的充要条件是(ab + 1)2w (a + b)2,即卩 a 2+ b 2> a 2b 2+ 1.显然,若a 2 + b 2》a 2『+ 1,则必有a 2+ b 2》1,反之则不成立,所以 a 2+ b 2》1是a 2 +b 2>a 2b 2+ 1成立的必要不充分条件,即a 2+b 2》1是a + b 》ab + 1成立的必要不充分条件.2.(2019浙江期初联考)若a ,b € R ,使|a|+ |b|>4成立的一个充分不必要条件是( )A .必要不充分条件C .充要条件B .充分不必要条件 D .既不充分也不必要条件A. |a+ b|》4B. |a|》4C. |a|》2 且|b|》2D. b v—4解析:选D 对选项A,若a= b= 2,则|a汁|b|= 2 + 2》4,不能推出|a|+ |b| > 4;对选项B,若a = 4> 4, b= 0,此时不能推出|a|+ |b|> 4;对选项C,若a= 2> 2, b= 2 > 2,此时不能推出|a|+ |b|>4;对选项D,由b v—4可得|a|+ |b|>4,但由|a|+ |b|>4得不到b v —4. 故选D.3. (2019宁波模拟)已知四边形ABCD为梯形,AB // CD , l为空间一直线,则“ I垂直于两腰AD , BC”是“ I垂直于两底AB, DC”的()A •充分不必要条件B.必要不充分条件C •充要条件D •既不充分也不必要条件解析:选A 因为四边形ABCD是梯形,且AB // CD,所以腰AD , BC是交线,由直线与平面垂直的判定定理可知,当I垂直于两腰AD , BC时,I垂直于ABCD所在平面,所以I垂直于两底AB , CD,所以是充分条件;当I垂直于两底AB, CD,由于AB // CD,所以I不一定垂直于ABCD所在平面,所以I不一定垂直于两腰AD ,BC,所以不是必要条件.所以是充分不必要条件.考点三充分必要条件的应用重点保分型考点一一师生共研[典例引领]若不等式X―罗1v 0成立的一个充分不必要条件是X V1则实数m的取值范围是x—2m 3 2解析:令A= ix X —1v 0 , B= , 1v x v 11i x—2m k3 2,因为不等式x —m+ 1 v 0成立的充分不必要条件是1v x v1所以B? A.x—2m 3 2①当m— 1 v 2m,即m>— 1 时,A= {x|m— 1 v x v 2m}.f1m—1T,由B? A得仁 1 解得m W4;2 m , 4 32m>—1,②当m— 1 = 2m,即m =—1时,A= ?,不满足B? A;③当m— 1 > 2m,即m v—1 时,A= {x|2m v x v m—1}.1f2m W3,由B? A得此时m无解.m—1》2,m v—1,综上,m的取值范围为4 3 .[由题悟法]根据充要条件求参数的值或取值范围的关键点(1) 先合理转化条件,常通过有关性质、定理、图象将恒成立问题和有解问题转化为最 值问题等,得到关于参数的方程或不等式 (组),再通过解方程或不等式(组)求出参数的值或取值范围.(2) 求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易 出现漏解或增解的现象.[即时应用]1. (2019杭州名校大联考)已知条件p : |x + 1|> 2,条件q : x >a ,且綈p 是綈q 的充 分不必要条件,则实数a 的取值范围是()A . [1 , + I解析:选A 由|x + 1|> 2,可得x > 1或x v — 3,所以綈p :— 3< x < 1;又綈q : x < a. 因为綈p 是綈q 的充分不必要条件,所以a > 1.2.已知“命题 p : (x — m)2>3(x — m)”是"命题q : x 2 + 3x — 4v 0”成立的必要不充分 条件,则实数 m 的取值范围为 ________________________ .解析:命题p : x > m + 3或x v m , 命题 q :— 4v x v 1.因为p 是q 成立的必要不充分条件, 所以 m + 3< — 4 或 m > 1, 故 m < — 7 或 m > 1.答案:( — s,— 7] U [1 ,+s )1.“(2x — 1)x = 0” 是“ x = 0” 的(D .既不充分也不必要条件解析:选B 若(2x — 1)x = 0,贝U x = 2或x = 0,即不一定是 x = 0;若x = 0,则一定能 推出(2x — 1)x = 0.故“(2x — 1)x = 0”是“x = 0”的必要不充分条件.答案: A 44,3 B . (—s, 1]C . [ — 3 , + s)D . (— s,— 3]A .充分不必要条件B .必要不充分条件C •充要条件一抓基础,多练小题做到眼疾手快2.设a, b€ R,则“ a3> b3且ab v 0” 是“ 1>十的()a b解析:选A 由a 3> b 3,知a > b ,由ab v 0,知a > 0> b ,所以此时有->故充分性 a b成立;当1>1时,若a , b 同号,则a v b ,若a , b 异号,则a >b ,所以必要性不成立.故选 a b A.3. 设 能R,则“片0”是“ f(x)= cosX + 0)(x € R )为偶函数”的( )A •充分不必要条件B .必要不充分条件C •充要条件D •既不充分也不必要条件解析:选A 若0=0,则f(x)= cosx 为偶函数;若f(x)= cos(x + $)(x € R )为偶函数,则 0= k n k € Z ).故“©= 0”是“ f(x)= cosx + 0)(x € R )为偶函数”的充分不必要条件.4.命题p :“若x 2v 1,则x v 1 ”的逆命题为q ,则p 与q 的真假性为()A . p 真q 真B . p 真q 假C . p 假q 真D . p 假q 假解析:选B q :若x v 1,则x 2v 1. ■/ p : x 2v 1,则一1 v x v 1. A p 真,当x v 1时,x 2v 1不一定成立,A q 假,故选 B.5. 若x > 5是x > a 的充分条件,则实数 a 的取值范围为( )A.(5,+s ) B . [5,+s )C . ( — a, 5)D . ( — a, 5]解析:选D 由x > 5是x > a 的充分条件知,{x|x > 5}? {x|x > a}, A a < 5,故选D. 二保咼考,全练题型做到咼考达标 1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( )A .“若一个数是负数,则它的平方不是正数” B. “若一个数的平方是正数,则它是负数” C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”D .“若一个数的平方不是正数,则它不是负数” 解析:选B 依题意得,原命题的逆命题是 “若一个数的平方是正数,则它是负数”2.命题“对任意实数 x € [1,2],关于x 的不等式x 2— a < 0恒成立”为真命题的A .充分不必要条件 C •充要条件B .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件一个必要不充分条件是()A. a>4B. a< 4C. a> 3D. a < 3解析:选C 即由“对任意实数x € [1,2],关于x的不等式x2—a w 0恒成立”可推出“k w 1 ”的()既不充分也不必要条件 ,0V k < 1 ;反之,当k 三1时,。
2020-2021学年高三数学一轮复习知识点专题1-2 命题及其关系、充分条件与必要条件(1)
2020-2021学年高考数学一轮复习专题1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件【核心素养分析】1.理解命题的概念。
2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系。
3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义。
4.重点考查数学抽象、逻辑推理能力的核心素养。
【知识梳理】知识点一命题及其关系1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性;②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.知识点二充分条件与必要条件1.充分条件、必要条件与充要条件的概念若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件p⇒q且q⇏pp是q的必要不充分条件p⇏q且q⇒pp是q的充要条件p⇔q【特别提醒】1.充要条件的两个结论(1)若p是q的充分不必要条件,q是r的充分不必要条件,则p是r的充分不必要条件.(2)若p是q的充分不必要条件,则綈q是綈p的充分不必要条件.2.一些常见词语及其否定【典例剖析】高频考点一四种命题及其相互关系例1、(2020·福建三明一中模拟)命题“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是()A.若x2≥1,则x≥1或x≤-1B.若-1<x<1,则x2<1C.若x>1或x<-1,则x2>1D.若x≥1或x≤-1,则x2≥1【答案】D【解析】命题的形式是“若p,则q”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题为“若綈q,则綈p”的形式,所以“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是“若x≥1或x≤-1,则x2≥1”.故选D.【规律方法】由原命题写出其他三种命题的方法由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和结论,将原命题的条件与结论互换即得逆命题,将原命题的条件与结论同时否定即得否命题,将原命题的条件与结论互换的同时进行否定即得逆否命题。
(新课标)2020高考数学大一轮复习 第1章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件课时作业 理
课时作业(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件一、选择题1.(2020·菏泽模拟)有以下命题:①“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题; ②“面积相等的三角形全等”的否命题;③“若m ≤1,则x 2-2x +m =0有实数解”的逆否命题; ④“若A ∩B =B ,则A ⊆B ”的逆否命题. 其中真命题为( ) A .①② B .②③ C .④ D .①②③答案:D解析:④中原命题为假命题,应为若A ∩B =B ,则B ⊆A ,故其逆否命题为假命题,故应选D.2.(2020·北京东城区4月)若集合A ={x |x 2-5x +4<0},B ={x ||x -a |<1},则“a ∈(2,3)”是“B ⊆A ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案:A解析:由题意知,A ={x |1<x <4},B ={x |-1+a <x <1+a },若B ⊆A ,则⎩⎪⎨⎪⎧1+a ≤4,-1+a ≥1,解得2≤a ≤3,所以必要性不成立.反之,若2<a <3,则必有B ⊆A 成立,所以充分性成立,故应选A.3.(2020·浙江)已知i 是虚数单位,a ,b ∈R ,则“a =b =1”是“(a +b i)2=2i”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 答案:A解析:当a =b =1时,(a +b i)2=(1+i)2=2i ,反之,若(a +b i)2=2i ,则有a =b =-1或a =b =1,故应选A.4.(2020·青岛质检)设p :f (x )=x 3+2x 2+mx +1在(-∞,+∞)内单调递增,q :m ≥43,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案:C解析:f (x )=x 3+2x 2+mx +1在(-∞,+∞)内单调递增,可得f ′(x )=3x 2+4x +m ≥0对任意x ∈R 恒成立,即m ≥[-(3x 2+4x )]max ,而-(3x 2+4x )=-3⎝ ⎛⎭⎪⎫x +232+43≤43,因此m ≥43;由m ≥43,可推出f ′(x )=3x 2+4x +m ≥0,所以p 是q 的充要条件.故应选C.5.设集合A ,B 是全集U 的两个子集,则A B 是(∁U A )∪B =U 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件答案:A解析:如图所示,A B ⇒(∁U A )∪B =U ,但(∁U A )∪B =U ⇒/AB ,如A =B ,所以A B 是(∁U A )∪B =U 的充分不必要条件.故应选A.6.(2020·淄博模拟)“a >b 且c >d ”是“ac >bd ”成立的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件答案:D解析:因为a >b 且c >d ⇒/ac >bd ,ac >bd ⇒/a >b 且c >d ,所以“a >b 且c >d ”是“ac >bd ”成立的既不充分也不必要条件,故应选D.7.已知f (x )=x 2-2x +3,g (x )=kx -1,则“|k |≤2”是“f (x )≥g (x )在R 上恒成立”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案:A解析:“f (x )≥g (x )在R 上恒成立”,则x 2-2x +3≥kx -1,恒成立,即x 2-(2+k )x +4≥0恒成立,由Δ=(2+k )2-16≤0,得-6≤k ≤2.显然|k |≤2,即-2≤k ≤2是上述k 的取值范围的真子集.故应选A.8.设{a n }是等比数列,则“a 1<a 2<a 3”是“数列{a n }是递增数列”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案:C解析:易知若数列{a n }为递增数列,则有a 1<a 2<a 3, 反之若等比数列{a n }满足a 1<a 2<a 3,则⎩⎪⎨⎪⎧a 1<a 1q ,a 1q <a 1q2⇒⎩⎪⎨⎪⎧a 1<0,0<q <1或⎩⎪⎨⎪⎧a 1>0,q >1,此时满足条件的等比数列{a n }均为递增数列,故为充分必要条件.故应选C.9.(2020·桂林模拟)已知集合A ={x |x >5},集合B ={x |x >a },若命题“x ∈A ”是命题“x ∈B ”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,5)B .(-∞,5]C .(5,+∞)D .[5,+∞)答案:A解析:由题意可知,A B ,又A ={x |x >5},B ={x |x >a },如图所示,由图可知,a <5.故应选A.10.“对任意的正整数n ,不等式n lg a <(n +1)lg a a(a >0)都成立”的一个充分不必要条件是( )A .0<a <1B .0<a <12C .0<a <2D .0<a <12或a >1答案:B解析:根据题意可先确定命题的充要条件,不等式等价于[n -(n +1)a ]lg a <0. 当a >1时,只需n -(n +1)a <0,此时不等式恒成立; 当0<a <1时,需n -(n +1)a >0,整理,得a <nn +1,要使不等式恒成立,只需0<a <12即可.综上,不等式成立的充要条件为0<a <12或a >1,故其一个充分不必要条件是上述a 的取值范围的一个真子集,只有B 选项符合条件.故应选B. 二、填空题11.命题“若m >0,则关于x 的方程x 2+x -m =0有实数根”与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为________.答案:2解析:由Δ=1+4m ≥0,解得m ≥-14,故原命题及其逆否命题是真命题.逆命题“若关于x 的方程x 2+x -m =0有实数根,则m >0”是假命题,从而否命题也是假命题,故共有2个真命题.12.下列命题: ①若ac 2>bc 2,则a >b ;②若sin α=sin β,则α=β;③“实数a =0”是“直线x -2ay =1和直线2x -2ay =1平行”的充要条件; ④若f (x )=log 2x ,则f (|x |)是偶函数. 其中正确命题的序号是________. 答案:①③④解析:对于①,ac 2>bc 2,c 2>0,∴a >b 正确;对于②,sin 30°=sin 150°⇒/30°=150°,所以②错误;对于③,l 1∥l 2⇔A 1B 2=A 2B 1,即-2a =-4a ⇒a =0且A 1C 2≠A 2C 1,所以③正确;④显然正确.13.已知α:x ≥a ,β:|x -1|<1.若α是β的必要不充分条件,则实数a 的取值范围为________.答案:(-∞,0]解析:α:x ≥a ,可看作集合A ={x |x ≥a }. ∵β:|x -1|<1,∴0<x <2, ∴β可看作集合B ={x |0<x <2}. 又∵α是β的必要不充分条件, ∴BA ,∴a ≤0.14.设n ∈N *,一元二次方程x 2-4x +n =0有整数根的充要条件是n =________. 答案:3或4解析:∵x 2-4x +n =0有整数根且n ∈N *, ∴x =4±16-4n 2=2±4-n ,∴4-n 为某个整数的平方且4-n ≥0, ∴n =3或n =4.∴当n =3时,x 2-4x +3=0,解得x =1或x =3; 当n =4时,x 2-4x +4=0,解得x =2. ∴n =3或n =4.15.已知p :|x -3|≤2,q :(x -m +1)(x -m -1)≤0,若¬p 是¬q 的充分不必要条件,则实数m 的取值范围为________.答案:[2,4]解析:由题意,p :-2≤x -3≤2, ∴1≤x ≤5. ∴¬p :x <1或x >5. 易得q :m -1≤x ≤m +1, ∴¬q :x <m -1或x >m +1. 又∵¬p 是¬q 的充分不必要条件,∴⎩⎪⎨⎪⎧m -1≥1,m +1≤5,∴2≤m ≤4.。
2020届高考数学一轮第一篇集合与常用逻辑用语第节命题及其关系充分条件与必要条件理新人教A版
q 的一个充分不必要条件是綈 p,则 a 的取值范围是( )
(A)(-∞,1]
(B)[1,+∞)
(C)[-1,+∞)
(D)(-∞,-3]
(2)已知集合
A=x∈R|
12<2x<8,B={x∈R|-1<x<m+1},若
x
∈B 成立的一个充分不必要条件是 x∈A,则实数 m 的取值范围是( )
p 是 q 的__充__分__不___必__要____条件
p⇒q 且 q⇒/ p
p 是 q 的_必__要___不__充__分___条件 p 是 q 的__充__要___条件
p/⇒ q 且 q⇒p p⇔q
p 是 q 的_既__不___充__分__也__不__必__要_____条件
p⇒/ q 且 q⇒/ p
(A)m≥2
(B)m≤2
(C)m>2
(D)-2<m<2
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30
(1)B 解析:由题意知“綈 p⇒q”,且綈 q⇒/ 綈 p,则有 q⇒p,且
p⇒/ q.从而 p 是 q 的必要不充分条件,所以{x|>a} {x|x2+2x-3>0}, 即{x|x>a} {x|x>1 或 x<-3},从而 a≥1.
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10
3.(2018 潍坊三模)命题“若 a>b,则 2a>2b”的否命题是( )
(A)若 a>b,则 2a≤2b
(B)若 2a>2b,则 a>b
(C)若 a≤b,则 2a≤2b
(D)若 2a≤2b,则 a≤b
C 解析:条件和结论都否定:即若 a≤b,则 2a≤2b.故选 C.
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11
4.(2018 天津卷)设 x∈R,则“x-12<12”是“x3<1”的(
2020届高考数学理一轮考点测试命题及其关系、充分条件与必要条件
必要条件
高考概览 高考在本考点的常考题型为选择题,分值 5分,低难度 考纲研读 1.理解命题的概念 2.了解“若 p,则 q”形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系 3.理解充分条件、必要条件与充要条件的含义
一、基础小题
x
2
+
2
x
-
3>0;条件
q: x>a,且綈
数”的逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数是
()
A. 0 B . 1 C . 2 D . 3
答案 B
解析 由 f ( x) , g( x) 均为奇函数可得 h( x) = f ( x) · g( x) 为偶函数,反之则不成立,如
h( x) = x2, f ( x) =
x2 x2 + 1 ,
g(
x)
1.命题“若 a?A,则 b?B”的否命题是 ( )
A.若 a?A,则 b?BB.若 a∈A,则 b∈B
C.若 b∈ B,则 a?A D .若 b?B,则 a∈ A
答案 B
解析 由原命题与否命题的定义知选 B.
2.命题“正数 m的平方等于 0”的逆命题为 ( )
A.正数 m的平方不等于 0
B.若 m的平方等于 0,则它是正数
是“ a+ b≠3”的必要不充分条件.故选 B.
10.若命题 p 的逆命题是 q,命题 p 的否命题是 r ,则 q 是 r 的 ________. ( 填“否命题” “逆命题”或“逆否
命题” )
答案 逆否命题
解析 由 4 种命题的相互关系,可知原命题的否命题与逆命题互为逆否命题.
11.已知条件
p:
2020版高考数学一轮复习第一章集合与简易逻辑第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件教案理新人教A版
第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件基础知识整合1.命题的概念用语言、符号或式子表达的,可以□01判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做□02真命题,判断为假的语句叫做□03假命题. 2.四种命题及其关系3.充分条件、必要条件与充要条件的概念1.两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.2.两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系. 3.若A ={x |p (x )},B ={x |q (x )},则 (1)若A ⊆B ,则p 是q 的充分条件; (2)若A ⊇B ,则p 是q 的必要条件; (3)若A =B ,则p 是q 的充要条件; (4)若AB ,则p 是q 的充分不必要条件;(5)若A B,则p是q的必要不充分条件;(6)若A B且A⊉B,则p是q的既不充分也不必要条件.1.(2019·江西模拟)若集合A={2,4},B={1,m2},则“A∩B={4}”是“m=2”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析当m=2时,有A∩B={4};若A∩B={4},则m2=4,解得m=±2,不能推出m =2.故选B.2.(2017·天津高考)设x∈R,则“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析∵2-x≥0,∴x≤2.∵|x-1|≤1,∴0≤x≤2.∵当x≤2时不一定有x≥0,当0≤x≤2时一定有x≤2,∴“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的必要而不充分条件.故选B.3.原命题p:“设a,b,c∈R,若a>b,则ac2>bc2”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为( )A.0 B.1C.2 D.4答案 C解析当c=0时,ac2=bc2,所以原命题是错误的;由于原命题与逆否命题的真假一致,所以逆否命题也是错误的;逆命题为“设a,b,c∈R,若ac2>bc2,则a>b”,它是真命题;由于否命题与逆命题的真假一致,所以逆命题与否命题都为真命题.综上所述,真命题有2个.4.(2018·浙江高考)已知平面α,直线m,n满足m⊄α,n⊂α,则“m∥n”是“m∥α”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析因为m⊄α,n⊂α,m∥n,所以根据线面平行的判定定理得m∥α.由m∥α不能得出m与α内任一直线平行,所以m∥n是m∥α的充分不必要条件,故选A.5.(2019·湖南模拟)a<0,b<0的一个必要条件为( )A.a+b<0 B.a-b>0C.ab>1 D.ab<-1答案 A解析 若a <0,b <0,则一定有a +b <0,故选A.6.(2019·青岛模拟)已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪12<2x<8,x ∈R,B ={x |-1<x <m +1,x ∈R },若x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ,则实数m 的取值范围是________.答案 (2,+∞)解析 A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪12<2x<8,x ∈R={x |-1<x <3},因为x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ,所以m +1>3即m >2,所以实数m 的取值范围是(2,+∞).核心考向突破考向一 四种命题及其相互关系例1 写出下列命题的逆命题、否命题及逆否命题,并分别判断四种命题的真假: (1)末位数字是0的多位数一定是5的倍数; (2)在△ABC 中,若AB >AC ,则∠C >∠B ; (3)若x 2-2x -3>0,则x <-1或x >3.解 (1)原命题:若一个多位数的末位数字是0,则它是5的倍数. 逆命题:若一个多位数是5的倍数,则它的末位数字是0. 否命题:若一个多位数的末位数字不是0,则它不是5的倍数. 逆否命题:若一个多位数不是5的倍数,则它的末位数字不是0. 这里,原命题与逆否命题为真命题,逆命题与否命题是假命题. (2)逆命题:在△ABC 中,若∠C >∠B ,则AB >AC . 否命题:在△ABC 中,若AB ≤AC ,则∠C ≤∠B . 逆否命题:在△ABC 中,若∠C ≤∠B ,则AB ≤AC . 这里,四种命题都是真命题.(3)逆命题:若x <-1或x >3,则x 2-2x -3>0. 否命题:若x 2-2x -3≤0,则-1≤x ≤3. 逆否命题:若-1≤x ≤3,则x 2-2x -3≤0. 这里,四种命题都是真命题. 触类旁通写一个命题的其他三种命题时,不是“若p 则q ”形式的命题,需先改写.若命题有大前提,需保留大前提,本例中,大前提“在△ABC 中”需保留.判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出反例即可.即时训练 1.给出下列四个命题: ①“若b =3,则b 2=9”的逆命题; ②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若c ≤1,则x 2+2x +c =0有实根”的逆命题; ④“若A ∪B =A ,则A ⊆B ”的逆否命题. 其中真命题的个数是( )A .1B .2C .3D .4答案 A解析 ①逆命题是“若b 2=9,则b =3”,是假命题;②否命题是“不全等的三角形的面积不相等”,是假命题;③逆命题是“若x 2+2x +c =0有实根,则c ≤1”,∵方程x 2+2x +c =0有实根,∴Δ=4-4c ≥0,∴c ≤1,∴③是真命题;④∵若A ∪B =A ,则B ⊆A ,∴“若A ∪B =A ,则A ⊆B ”是假命题,∴其逆否命题也是假命题.故选A.考向二 充分、必要条件的判断角度1 定义法判断充分、必要条件例2 若f (x )是定义在R 上的函数,则“f (0)=0”是“函数f (x )为奇函数”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件答案 B解析 f (x )是定义在R 上的奇函数可以推出f (0)=0,但f (0)=0不能推出函数f (x )为奇函数,例如f (x )=x 2.故选B.角度2 集合法判断充分、必要条件例3 (2018·天津高考)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 ⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12⇒0<x <1,x 3<1⇒x <1,∵{x |0<xx |x <1},∴⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12是x 3<1的充分不必要条件.角度3 等价转化法判断充分、必要条件例4 给定两个命题p ,q .若綈p 是q 的必要不充分条件,则p 是綈q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件答案 A解析 因为綈p 是q 的必要不充分条件,则q ⇒綈p 但綈p ⇒/ q ,其逆否命题为p ⇒綈q 但綈q ⇒/ p ,所以p 是綈q 的充分不必要条件.触类旁通充要条件的三种判断方法(1)定义法:根据p ⇒q ,q ⇒p 进行判断.集合法:根据p ,q 成立时对应的集合之间的包含关系进行判断.等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断,这个方法特别适合以否定形式给出的问题,如“xy ≠1”是“x ≠1或y ≠1”的何种条件,即可转化为判断“x =1且y =1”是“xy =1”的何种条件.即时训练 2.(2018·安徽模拟)设条件p :a 2+a ≠0,条件q :a ≠0,那么p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 条件p :a 2+a ≠0,即a ≠0且a ≠-1.故条件p :a 2+a ≠0是条件q :a ≠0的充分不必要条件.也可利用逆否命题的等价性解决.3.(2019·西安八校联考)在△ABC 中,“AB →·BC →>0”是“△ABC 是钝角三角形”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 由AB →·BC →>0,得BA →·BC →<0,即cos B <0,所以B >90°,△ABC 是钝角三角形;当△ABC 为钝角三角形时,B 不一定是钝角.所以“AB →·BC →>0”是“△ABC 是钝角三角形”的充分不必要条件.故选A.4.设甲:ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R ;乙:0<a <1.则甲是乙成立的( ) A .充分不必要条件 B .充要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件答案 C解析 当a =0时,不等式ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R ;当a ≠0时,ax 2+2ax +1>0的解集是实数集R ⇔⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=4a 2-4a <0⇒0<a <1,所以甲是乙成立的必要不充分条件,故选C.考向三 充分、必要条件的探求与应用例5 (1)(2019·惠州二调)“不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立”的一个必要不充分条件是( )A .m >14B .0<m <1C .m >0D .m >1答案 C解析 不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立⇔1-4m <0,得m >14,在选项中只有“m >0”是“不等式x 2-x +m >0在R 上恒成立”的必要不充分条件,故选C.(2)已知不等式|x -m |<1成立的充分不必要条件是13<x <12,则m 的取值范围是________.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43 解析 由|x -m |<1得m -1<x <1+m ,又因为|x -m |<1成立的充分不必要条件是13<x <12,借助数轴,所以⎩⎪⎨⎪⎧m -1≤13,m +1≥12,解得-12≤m ≤43.触类旁通条件、结论的相对性充分条件、必要条件是相对的概念,在进行判断时一定要注意哪个是“条件”,哪个是“结论”.要注意条件与结论间的推出方向.如“A 是B 的充分不必要条件”是指A ⇒B 但B ⇒/ A ;“A 的充分不必要条件是B ”是指B ⇒A 但A ⇒/ B .以上两种说法在充要条件的推理判断中经常出现且容易混淆.即时训练 5.(2019·武汉模拟)“a +b >2”的一个充分条件是( ) A .a >1或b >1 B .a >1且b <1 C .a >1且b >1 D .a >1或b <1答案 C解析 对于A ,a >1或b >1,不能保证a +b >2成立;对于B ,a >1且b <1,不能保证a +b >2成立;对于C ,a >1且b >1,由不等式的性质知,a +b >2,故C 正确;对于D ,a >1或b <1,不能保证a +b >2成立.故选C.6.已知“p :(x -m )2>3(x -m )”是“q :x 2+3x -4<0”成立的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为( )A .(-∞,-7)∪(1,+∞)B .(-∞,-7]∪[1,+∞)C .(-7,1)D .[-7,1] 答案 B解析 由(x -m )2>3(x -m )得x <m 或x >3+m ,所以p :x <m 或x >3+m ;解x 2+3x -4<0得-4<x <1,所以q :-4<x <1.因为p 是q 的必要不充分条件,所以m ≥1或m +3≤-4,得m ≥1或m ≤-7.故选B.。
2020届高考数学一轮总复习第一单元集合与常用逻辑用语第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件理
故真命题的个数为 2.
答案:B
4.(2018·天津卷)设 x∈R,则“x3>8”是“|x|>2”的( )
A.充分而不必要条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解:因为 A∩B=A⇔A⊆B, 所以“A∩B=A”是“A⊆B”的充要条件.
答案:C
四种命题及其真假判断 充要条件的判断 根据充要条件求解参数的取值范围
考点1·四种命题及其真假判断
【例 1】(2018·清远期末)原命题为“若 z1,z2 互为共轭复 数,则|z1|=|z2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性 的判断依次如下,正确的是
(2)解此类问题要注意:
①注意命题等价转化,如将﹁p 与﹁q 的关系转化为 p 与 q 的关系;
②注意区间端点值的检验.
1.判断一个语句是否为命题,关键是看能否判断真 假.数学中的定义、公理、定理都是命题,但命题与定理 是有区别的:命题有真假之分,而定理都是真命题.
2.一个命题和它的逆否命题同真假,而与它的其他两 个命题的真假无此规律,判断一个命题为真必须经过证明, 而判定一个命题为假只需举一个反例就行.
答案:C
2.(2018·马鞍山三模)命题 p:若 a>b,则 a-1>b-1, 则命题 p 的否命题为( )
A.若 a>b,则 a-1≤b-1 B.若 a≥b,则 a-1<b-1
C.若 a≤b,则 a-1≤b-1 D.若 a<b,则 a-1<b-1
解:根据一个命题的否命题的构成,即将条件和结论 均否定,因此所求命题的否命题是“若 a≤b,则 a-1≤b -1”.
2020届高考数学一轮复习第1章 集合与常用逻辑用语 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件
第二节命题及其关系、充分条件与必要条件一、基础知识批注——理解深一点1.命题的概念用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.一个命题要么是真命题,要么是假命题,不能模棱两可.2.四种命题及其相互关系3.充分条件、必要条件与充要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件;①A是B的充分不必要条件是指:A⇒B且B A;②A的充分不必要条件是B是指:B⇒A且A B,在解题中要弄清它们的区别,以免出现错误.(2)如果q⇒p,则p是q的必要条件;(3)如果既有p⇒q,又有q⇒p,记作p⇔q,则p是q的充要条件.充要关系与集合的子集之间的关系设A={x|p(x)},B={x|q(x)},①若A⊆B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.②若A B,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.③若A=B,则p是q的充要条件.二、常用结论汇总——规律多一点1.四种命题中的等价关系原命题等价于逆否命题,否命题等价于逆命题,所以在命题不易证明时,往往找等价命题进行证明.2.等价转化法判断充分条件、必要条件p是q的充分不必要条件,等价于綈q是綈p的充分不必要条件.其他情况以此类推.三、基础小题强化——功底牢一点(一)判一判(对的打“√”,错的打“×”)(1)“x 2+2x -8<0”是命题.( )(2)一个命题非真即假.( )(3)四种形式的命题中,真命题的个数为0或2或4.( )(4)命题“若p ,则q ”的否命题是“若p ,则綈q ”.( )答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)×(二)选一选1.“x =-3”是“x 2+3x =0”的( )A .充要条件B .必要不充分条件C .充分不必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C 由x 2+3x =0,解得x =-3或x =0,则当“x =-3”时一定有“x 2+3x =0”,反之不一定成立,所以“x =-3”是“x 2+3x =0”的充分不必要条件.2.命题“若a >b ,则a +c >b +c ”的否命题是( )A .若a ≤b ,则a +c ≤b +cB .若a +c ≤b +c ,则a ≤bC .若a +c >b +c ,则a >bD .若a >b ,则a +c ≤b +c解析:选A 命题的否命题是将原命题的条件和结论均否定,所以题中命题的否命题为“若a ≤b ,则a +c ≤b +c ”.3.(2018·唐山一模)若x ∈R ,则“x >1”是“1x<1”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 当x >1时,1x <1成立,而当1x <1时,x >1或x <0,所以“x >1”是“1x<1”的充分不必要条件.(三)填一填4.“若a ,b 都是偶数,则ab 是偶数”的逆否命题为________.解析:“a ,b 都是偶数”的否定为“a ,b 不都是偶数”,“ab 是偶数”的否定为“ab 不是偶数”,故其逆否命题为“若ab 不是偶数,则a ,b 不都是偶数”.答案:若ab 不是偶数,则a ,b 不都是偶数5.设向量a =(x -1,x ),b =(x +2,x -4),则“a ⊥b ”是“x =2”的____________条件.解析:a =(x -1,x ),b =(x +2,x -4),若a ⊥b ,则a·b =0,即(x -1)(x +2)+x (x -4)=0,解得x =2或x =-12, ∴x =2⇒a ⊥b ,反之a ⊥b ⇒x =2或x =-12, ∴“a ⊥b ”是“x =2”的必要不充分条件.答案:必要不充分考点一 四种命题及其真假判断[典例] (2019·菏泽模拟)有以下命题:①“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题;②“面积相等的两个三角形全等”的否命题;③“若m ≤1,则x 2-2x +m =0有实数解”的逆否命题;④“若A ∩B =B ,则A ⊆B ”的逆否命题.其中真命题是( )A .①②B .②③C .④D .①②③[解析] ①原命题的逆命题为“若x ,y 互为倒数,则xy =1”,是真命题;②原命题的否命题为“面积不相等的两个三角形不全等”,是真命题;③若m ≤1,Δ=4-4m ≥0,所以原命题是真命题,故其逆否命题也是真命题;④由A ∩B =B ,得B ⊆A ,所以原命题是假命题,故其逆否命题也是假命题,故①②③正确.[答案] D[解题技法]1.由原命题写出其他三种命题的方法由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和结论,将条件与结论互换即得逆命题,将条件与结论同时否定即得否命题,将条件与结论互换的同时进行否定即得逆否命题.2.判断命题真假的2种方法[提醒] (1)对于不是“若p ,则q”形式的命题,需先改写;(2)当命题有大前提时,写其他三种命题时需保留大前提.[题组训练]1.(2019·长春质监)命题“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是( )A .若x 2≥1,则x ≥1或x ≤-1B .若-1<x <1,则x 2<1C .若x >1或x <-1,则x 2>1D .若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1解析:选D 命题的形式是“若p ,则q ”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题是“若綈q ,则綈p ”的形式,所以“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是“若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1”.2.已知集合P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ x =k +12,k ∈Z ,Q =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k 2,k ∈Z ,记原命题:“x ∈P ,则x ∈Q ”,那么,在原命题及其逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为( )A .0B .1C .2D .4 解析:选C因为P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪ x =k +12,k ∈Z =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪ x =2k +12,k ∈Z ,Q =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k 2,k ∈Z , 所以P Q ,所以原命题“x ∈P ,则x ∈Q ”为真命题,则原命题的逆否命题为真命题.原命题的逆命题“x ∈Q ,则x ∈P ”为假命题,则原命题的否命题为假命题,所以真命题的个数为2.考点二 充分、必要条件的判断判断充分、必要条件的三种常用方法为定义法、集合法、等价转化法.[典例] (1)(2019·湖北八校联考)若a ,b ,c ,d ∈R ,则“a +d =b +c ”是“a ,b ,c ,d 依次成等差数列”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(2)(2018·天津高考)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(3)已知p :x +y ≠-2,q :x ,y 不都是-1,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件[解析] (1)定义法当a =-1,b =0,c =3,d =4时,a +d =b +c ,但此时a ,b ,c ,d 不成等差数列;而当a ,b ,c ,d 依次成等差数列时,由等差数列的性质知a +d =b +c .所以“a +d =b +c ”是“a ,b ,c ,d 依次成等差数列”的必要不充分条件,故选B.(2)集合法由⎪⎪⎪⎪x -12<12,得0<x <1,则0<x 3<1,即“⎪⎪⎪⎪x -12<12”⇒“x 3<1”; 由x 3<1,得x <1,当x ≤0时,⎪⎪⎪⎪x -12≥12, 即“x 3<1” “⎪⎪⎪⎪x -12<12”. 所以“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件. (3)等价转化法因为p :x +y ≠-2,q :x ≠-1或y ≠-1,所以綈p :x +y =-2,綈q :x =-1且y =-1, 因为綈q ⇒綈p 但綈p綈q ,所以綈q 是綈p 的充分不必要条件,即p 是q 的充分不必要条件.[答案] (1)B (2)A (3)A[解题技法] 判断充分、必要条件的3种方法[提醒] 判断条件之间的关系要注意条件之间关系的方向,要注意“A 是B 的充分不必要条件”与“A 的充分不必要条件是B ”的区别,要正确理解“p 的一个充分不必要条件是q ”的含义.[题组训练]1.[集合法]已知x ∈R ,则“x <1”是“x 2<1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 若x 2<1,则-1<x <1,∵(-∞,1)⊇(-1,1),∴“x <1”是“x 2<1”的必要不充分条件.2.[定义法](2018·南昌调研)已知m ,n 为两个非零向量,则“m·n <0”是“m 与n 的夹角为钝角”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 设m ,n 的夹角为θ,若m ,n 的夹角为钝角,则π2<θ<π,则cos θ<0,则m·n <0成立;当θ=π时,m·n =-|m |·|n |<0成立,但m ,n 的夹角不为钝角.故“m·n <0”是“m 与n 的夹角为钝角”的必要不充分条件.3.[等价转化法]“xy ≠1”是“x ≠1或y ≠1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 设p :xy ≠1,q :x ≠1或y ≠1,则綈p :xy =1,綈q :x =1且y =1.可知綈q ⇒綈p ,綈p 綈q ,即綈q 是綈p 的充分不必要条件.故p 是q 的充分不必要条件,即“xy ≠1”是“x ≠1或y ≠1”的充分不必要条件.考点三 根据充分、必要条件求参数的范围[典例] 已知P ={x |x 2-8x -20≤0},非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.若x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则m 的取值范围是________.[解析] 由x 2-8x -20≤0,得-2≤x ≤10,所以P ={x |-2≤x ≤10},由x ∈P 是x ∈S 的必要条件,知S ⊆P .则⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m ≤1+m ,1-m ≥-2,1+m ≤10,所以0≤m ≤3.所以当0≤m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件,即所求m 的取值范围是[0,3].[答案] [0,3][变透练清]1.[变结论]若本例条件不变,问是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件.解:若x ∈P 是x ∈S 的充要条件,则P =S ,所以{ 1-m =-2,+m =10,解得{m =3,m =9, 即不存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件.2.(变条件)若本例将条件“若x ∈P 是x ∈S 的必要条件”变为“若綈P 是綈S 的必要不充分条件”,其他条件不变,求实数m 的取值范围.解:由例题知P ={x |-2≤x ≤10},∵綈P 是綈S 的必要不充分条件,∴S 是P 的必要不充分条件,∴P ⇒S 且SP .∴[-2,10][1-m,1+m ].∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m <-2,1+m ≥10.∴m ≥9,即m 的取值范围是[9,+∞).[解题技法] 根据充分、必要条件求参数范围的方法(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解.(2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.。
2020年高考北师版数学文科一轮第1章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件
)
B
[x<3D⇒ / -1<x<3,但-1<x<3⇒x<3,因此 p 是 q 的必
要不充分条件,故选 B.]
解析答案
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17
5.命题“若 a>-3,则 a>-6”以及它的逆命题、否命题、 逆否命题中假命题的个数为( A.1 C.3
B
) B.2 D.4
[原命题正确,从而其逆否命题也正确;其逆命题为 “若 a
第1章 集合与常用逻辑用语
第二节 命题及其关系、充分条件与必要 条件
2
[考纲传真]
1.理解命题的概念; 了解“若 p, 则 q”形式的命题
及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.理 解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
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栏 目 导 航
01 02 03
课前知识全通关
课堂题型全突破
(2)四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题,它们有 相同 的真假性; ②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性 没有关系.
答案
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8
3.充分条件、必要条件与充要条件的概念 若 p⇒q,则 p 是 q 的 充分 条件,q 是 p 的 必要 条件 p 是 q 的 充分不必要 条件 p 是 q 的 必要不充分 p 是 q 的 充要 条件 条件 p⇒q 且 qD⇒ /p pD⇒ / q 且 q⇒p p⇔ q
p 是 q 的 既不充分也不必要 条件 pD⇒ / q 且 qD⇒ /p
答案
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9
[常用结论] 1.充分条件、必要条件的两个结论 (1)若 p 是 q 的充分不必要条件,q 是 r 的充分不必要条件,则 p 是 r 的充分不必要条件; (2)若 p 是 q 的充分不必要条件, 则﹁q 是﹁p 的充分不必要条件.
2020年高考数学(理)一轮复习命题及其关系、充分条件与必要条件
第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否\要命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.突破点一命题及其关系抓牢双基自学回扣[基本知识]1. 命题的概念用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题•其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2. 四种命题及相互关系3. 四种命题的真假关系⑴若两个命题互为逆否命题,则它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.[基本能力]一、判断题(对的打,错的打“X” )⑴“x2+ 2x—8V0” 是命题.()(2) 一个命题非真即假.()(3) 四种形式的命题中,真命题的个数为0或2或4.( )⑷命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.( )答案:(1)X (2)V (3) V (4) X二、填空题1•命题“若x2<4,则—2vx<2”的否命题为____________________ ,为________ (填“真”或“假”)命题.答案:若x2》4,贝U x> 2或x<—2真2. 设m € R,命题“若m>0,则方程x2+ x —m = 0有实根”的逆否命题是答案:若方程x2+ x—m= 0没有实根,贝U m w 03. 有下列几个命题:1 1⑴“若a>b,则a>b”的否命题;(2) “若x+ y= 0,则x, y互为相反数”的逆命题;(3) “若|x|<4,则—4VXV4”的逆否命题.其中真命题的序号是 __________ .1 1解析:⑴原命题的否命题为“若a< b,则-w二”,假命题;⑵原命题的逆命题为 a bx, y互为相反数,则x + y= 0”,真命题;(3)原命题为真命题,故逆否命题为真命题.答案:⑵(3)研透高考•深化提能[全析考法]考法一命题真假的判断•[例1]下面的命题中是真命题的是()2A. y= sin x的最小正周期为2 nB. 若方程ax2+ bx+ c= 0(a^ 0)的两根同号,则->0aC .如果M ? N,那么M U N = M—> —>D .在△ ABC中,若AB -BC >0,贝U B为锐角[解析]y= sin2x = 1 —;S 2, T =今=n,故A为假命题;当M ? N时,M U N 故C为假命题;在三角形ABC中,当瓦I BC >0时,向量云S与百?的夹角为锐角,为钝角,故D为假命题,故选 B.[答案]B[方法技巧]判断命题真假的思路方法(1) 判断一个命题的真假时,首先要弄清命题的结构,即它的条件和结论分别是什么,然后联系其他相关的知识进行判断.(2) 当一个命题改写成“若p,则q”的形式之后,判断这个命题真假的方法:①若由p”经过逻辑推理,得出q”,则可判定“若P,则q”是真命题;②判定“若P,则q”是假命题,只需举一反例即可.考法二四种命题的关系•[例2](1)(2019长春质监)命题“若x2<1,则—1VXV1 ”的逆否命题是()A .若x2> 1,则x> 1 或x w—12B.若—1<x<1,贝V x <12C .若x>1 或x< —1,贝U x >12D .若x > 1 或x<—1,贝U x》1(2)(2019广•东中山一中第一次统测)下列命题中为真命题的是()A .命题"若x>y,则x>|y|”的逆命题B. 命题“若x>1,则x2>1 ”的否命题C. 命题“若x= 1,则x2+ x —2= 0”的否命题D .命题“若x2>0 ,则x>1 ”的逆否命题[解析](1)命题的形式是“若p,则q”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题为“若綈q,则綈p”的形式,所以“若x2<1,则—1vxv1 ”的逆否命题是“若x> 1或x w —1, 则x2> 1”.故选D.⑵命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题为“若x>|y|,则x>y”,是真命题,故A正确;命题“若x>1,则x2>1”的否命题为“若x w 1,则x2< 1”,是假命题,故B错误;命题“若x= 1,则x2+ x—2 = 0”的否命题为“若x工1,则x2+ x—2工0”,是假命题,故C错误;命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题为“若x w 1,则x2w 0”,是假命题,故D错误.选A.[答案](1)D (2)A[方法技巧]四种命题的关系及真假判断(1) 判断关系时,先分清命题的条件与结论,再分析每个命题的条件与结论之间的关系,注意四种命题间关系的相对性.(2) 命题真假的判断方法①直接判断法:若判断一个命题为真,需经过严格的推理证明;若说明为假,只需举一反例.②间接判断法:转化成等价命题,再判断.[集训冲关]1.[考法二]命题“若a= n,则tan a= 1”的逆否命题是()A .若a^f,则tan aM 14B.若a= ~7,则tan aM 14…nC .右tan aM 1,贝U aM4nD .若tan a丰 1,贝U a=T4解析:选C 否定原命题的结论作条件,否定原命题的条件作结论所得的命题为逆否命题,可知C正确.2. [考法一、二]原命题为“若Z1, Z2互为共轭复数,则|Z i|=|Z2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是()A .真,假,真B.假,假,真C .真,真,假D .假,假,假解析:选B 因为原命题为真,所以它的逆否命题为真;若|Z i|= |Z2|,当z i= 1, Z2 = -1时,这两个复数不是共轭复数,所以原命题的逆命题为假,故否命题也为假.故选 B.+ 0, Ovxvl,3. [考法一]定义“正对数”:ln x = 现有四个命题:IJn x, x> 1.①若a>0, b>0,贝V In+(a b) = bln+a ;②若a>0, b>0,贝V In (ab)= In a+ In b;③若a>0, b>0,贝U In +房In+a - In +b;④若a>0, b>0,贝V In (a+ b)< In a+ In b+ In 2.其中的真命题有 ________ (写出所有真命题的编号).解析:对于①,当a > 1时,a b> 1,则In (a b)= In a b= bIn a= bIn a;当0<a<1 时,0<a b<1,则In+(a b)= 0, bIn+a= 0,即In*(a b)= bIn^a,故①为真命题.同理讨论a, b在(0,+s)内的不同取值,可知③④为真命题.对于②,可取特殊值 a = e, b=1,e贝V In,ab) = 0, In*a + In*b= 1 + 0= 1,故②为假命题.综上可知,真命题有①③④.答案:①③④突破点二充分条件与必要条件抓牢双基•自学回扣[基本知识]1.充分条件与必要条件的概念2.一、判断题(对的打,错的打“X” )(1) 当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.()(2) 当p是q的充要条件时,也可说成q成立当且仅当p成立.()(3) “ x= 1”是“ x2—3x+ 2 = 0”的必要不充分条件.()答案:⑴“(2)V (3) X二、填空题1. ______________________________ “x = 3”是“ x2=9”的条件(填“充分不必要”或“必要不充分” _______________ ).答案:充分不必要2. ab>0”是“ a>0, b>0” 的_______ 条件.答案:必要不充分3. xy= 1 是lg x+ lg y= 0 的________ 条件.解析:lg x + lg y= lg(xy) = 0,/• xy= 1 且x>0, y>0.所以“lg x + lg y= 0”成立,xy= 1必成立,反之无法得到x>0 , y>0.因此“xy= 1”是“lg x+ lg y= 0”的必要不充分条件.答案:必要不充分4. 设p, r都是q的充分条件,s是q的充要条件,t是s的必要条件,t是r的充分条件,那么p是t的____________ 条件,r是t的 ___________ 条件(用“充分不必要”“必要不充分” “充要”填空).解析:由题知p? q? s? t,又t? r, r? q,故p是t的充分不必要条件,r是t的充要条件.答案:充分不必要充要研透高考廉化提能[全析考法]考法一充分条件与必要条件的判断•[例1](1)(2018北京高考)设a, b, c, d是非零实数,则“ ad= be”是“ a, b, c, d成等比数列”的()A .充分而不必要条件B.必要而不充分条件C .充分必要条件D.既不充分也不必要条件11 交(2)(2018 天•津高考)设x € R,则“ x -寸V ;” 是“ x3V 1 ”的( )A .充分而不必要条件B.必要而不充分条件C•充要条件D.既不充分也不必要条件[解析](1)a, b, e, d 是非零实数,若a<0, d<0, b>0, e>0,且ad= be,则a, b , e , d不成等比数列(可以假设a= —2, d=- 3, b= 2 , e= 3).若a , b , e , d成等比数列,贝U 由等比数列的性质可知ad= be.所以“ad= be”是“a , b , e , d成等比数列”的必要而不充分条件.1 1 ,(2)由X-2 V 2,得0 V X V 1,则0V x3v 1 ,1 1 3即“ x-2 V 2” ? “ x3V 1”;1 1由x3V 1 ,得X V 1,当x< 0 时,x- 1 > -,2 2即“ x3V 1 ”* “ x -1 V 2 ”.1 1 3所以“ x-1V 1”是“ x3V 1”的充分而不必要条件.2 2[答案](1)B (2)A[方法技巧]充分、必要条件的判断方法考法二根据充分、必要条件求参数范围[例2](2019大庆质检)已知p:x< 1+ m, q:|x—4|w 6.若p是q的必要不充分条件,则m的取值范围是()A. (— m,—1]B. (— 8, 9]C. [1,9]D. [9,+m )[解析]由|x—4|W 6,解得一2< x< 10,因为p是q的必要不充分条件,所以m+ 1> 10, 解得m> 9.故选D.[答案]D[方法技巧]根据充分、必要条件求参数范围的思路方法(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间关系列出关于参数的不等式(组)求解.(2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.[集训冲关]1. [考法一]已知m,n为两个非零向量,贝U"mnv0”是"m与n的夹角为钝角”的()A .充分不必要条件B.必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 设m, n的夹角为0,若才< 0v n,则cos 0<0,所以m n<0 ;若0= n则m n=—|m| |n|<0.故“ m n<0”是“ m与n的夹角为钝角”的必要不充分条件.故选 B.2. [考法一]已知a, B均为第一象限角,那么“a> g'是“ sin a>sin 的()A .充分不必要条件B.必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选D a= 7n B=寸均为第一象限角,满足a> g但sin a= sin g因此不满足充3 3分性;a=—5n, 3=;均为第一象限角,满足sin a>sin g,但a< g因此不满足必要性.故3 6选D.3. [考法二]设M为实数区间,a>0且1,若“ a € M”是“函数f(x)= log a|x—1|在(0,1)上单调递增”的充分不必要条件,则区间M可以是()C • (0,1) D. 0, 1 2解析:选D 由函数f(x)= log a|x —1|在(0,1)上单调递增可知0<a<1,由题意及选项知区间M可以是0,1 .故选D.4.[考法二]已知p:(x—m)3>3(x—m)是q:x2+ 3x—4<0的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为_____________ .解析:p对应的集合A= {x|x<m或x>m+ 3}, q对应的集合 B = {x| —4<x<1}.由p是q的必要不充分条件可知 B A,/• m> 1 或m+ 3< —4,即m> 1 或m< —7.答案:(—a, —7]U [1 ,+^ )[课时跟踪检测]2(2019合肥模拟)命题“若a2+ b2= 0,贝V a= 0且b= 0”的逆否命题是()A .若a丰 0 或b z 0,贝U a2+ b2z 0B.若a2+ b2z 0,贝y a丰0 或b z 0C .若a = 0 或b= 0,贝U a2+ b2z 0D .若a2+ b2z 0,贝y a z 0 且b z 0解析:选A 原命题的逆否命题为“若a z0或b z 0,则a2+ b2z 0”.故选A.3(2018 天津高考)设x€ R,则“ x3 4>8” 是“ |x|>2”的()A .充分而不必要条件B.必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 由x3> 8? x> 2? |x|> 2,反之不成立,故“x3>8”是“ |x|>2”的充分而不必要条件.解析:选A 因为y = 2 x 是增函数,又a>1,所以3 a >i ,所以3a >2a ;若3a >2a , 则/>1 = g :,所以a>0,所以a>1 ”是3a >2a ”的充分不必要条件,故选 A.5.已知下列三个命题:① 若一个球的半径缩小到原来的 2,则其体积缩小到原来的 8 ② 若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等; ③ 直线x + y + 1 = 0与圆x 2 + y 2= 1相切. 其中真命题的序号为( )A .①②③B .①②C .①③D .②③解析:选C对于命题①,设球的半径为 R ,则4 n R 3 = 1-u R 3,故体积缩小到原来的3 y 8 38,命题正确;对于命题②,若两组数据的平均数相同,则它们的标准差不一定相同,例如数据:1,3,5和3,3,3的平均数相同,但标准差不同,命题不正确; 半径,所以直线与圆相切,命题正确.26. (2019咸阳模拟)已知p : m =— 1, q :直线x — y = 0与直线x + m y = 0互相垂直, 则p 是q 的()A •充分不必要条件B .必要不充分条件C •充要条件D •既不充分也不必要条件2 一 1解析:选A 由题意得直线 x + m 2y = 0的斜率是—1,所以 肓 =—1, m = ±. 所以p 是q 的充分不必要条件•故选A.7. (2019重庆调研)定义在R 上的可导函数f(x),其导函数为f ' (x),则“ f ' (x)为偶函 数”是“ f(x)为奇函数”的()A •充分不必要条件B .必要不充分条件C •充要条件D •既不充分也不必要条件解析:选 B •/ f(x)为奇函数,••• f( — x) =— f(x).「. [f( — x)] = [— f(x)] =— f ' (x), ••• f ' (— x)= f ' (x) ,即卩 f ' (x)为偶函数;反之,若 f ' (x)为偶函数,如 f ' (x)= 3x 2, f(x)=对于命题③, 圆x 2+ / = *的圆心(0,0)到直线x + y + 1 = 0的距离d =吩等于圆的1x3+ 1满足条件,但f(x)不是奇函数,所以“ f'(X)为偶函数”是“ f(x)为奇函数”的必要不充分条件.故选B.8. (2019抚州七校联考)A, B, C三个学生参加了一次考试,A, B的得分均为70分,C的得分为65分.已知命题p:若及格分低于70分,贝U A,B,C都没有及格.则下列四个命题中为p的逆否命题的是()A .若及格分不低于70分,则A, B, C都及格B.若A, B, C都及格,则及格分不低于70分C .若A, B, C至少有一人及格,则及格分不低于70分D •若A, B, C至少有一人及格,则及格分高于70分解析:选C 根据原命题与它的逆否命题之间的关系知,命题p的逆否命题是若A, B,C 至少有一人及格,则及格分不低于70 分.故选C.9. (2019济南模拟)原命题:“ a, b为两个实数,若a + b>2,则a, b中至少有一个不小于1”,下列说法错误的是( )A. 逆命题为:a, b为两个实数,若a, b中至少有一个不小于1,则a+b>2,为假命题B. 否命题为:a, b为两个实数,若a + b<2,则a, b都小于1,为假命题C .逆否命题为:a, b为两个实数,若a, b都小于1,则a + b<2,为真命题D. a, b为两个实数,“a+ b》2”是“a, b中至少有一个不小于1”的必要不充分条件解析:选D 原命题:a, b为两个实数,若a+ b> 2,则a, b中至少有一个不小于1; 逆命题:a, b为两个实数,若a, b中至少有一个不小于1,则a+ b> 2;否命题:a, b为两个实数,若a + b<2,则a, b都小于1;逆否命题:a, b为两个实数,若a, b都小于1, 则a+ b<2.逆否命题显然为真,故原命题也为真;若a= 1.2, b= 0.5,则a+ b> 2不成立,逆命题为假命题,所以否命题为假命题. 所以“ a+ b>2”是“a, b中至少有一个不小于1 ” 的充分不必要条件.故选D.10. 已知:p:x> k, q:(x+ 1)(2 —x)<0,如果p是q的充分不必要条件,则实数k的取值范围是( )A. [2,+s )B. (2,+^ )C. [1 ,+^ )D. (— a, —1]解析:选B 由q:(x + 1)(2 —x)<0,得x< —1或x>2,又p是q的充分不必要条件,所以k>2,即实数k的取值范围是(2, + a),故选B.11. 在原命题“若A U B工B,则A A B M A”与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为________ .解析:逆命题为“若A A B M A,贝U A U B M B” ;否命题为“若A U B= B,贝U A A B = A” ;逆否命题为“若A A B = A,贝U A U B= B”.全为真命题.答案:412.已知命题"若 m — ivxvm + 1,贝U 1<x<2”的逆命题为真命题,则 m 的取值范围是 解由已知得,若1<x<2成立, 则m — 1<xvm + 1也成立.m —1<1, K m < 2. m + 1 > 2.答案:[1,2]13.条件p : 1 — x<0,条件q : x>a ,若p 是q 的充分不必要条件,则 a 的取值范围是 解析:p : x>1,若p 是q 的充分不必要条件,则p ? q ,但q ' p ,也就是说,p 对应的集合是q 对应的集合的真子集,所以 a<1.答案:(—3 1) 14. (2019湖南十校联考)已知数列{a n }的前n 项和S n = Aq n + B(q M 0),则“ A =— B ” 是“数列{a n }为等比数列”的 ____________ 条件.解析:若A = B = 0,贝y S n = 0,数列{a n }不是等比数列.2 3如果{a n }是等比数列,由 a 1= S 1 = Aq + B ,得 a 2= S 2 — a 1= Aq — Aq , a 3= S 3 — S 2= Aq —Aq 2,.a 1a 3= a 2,从而可得 A =— B ,故“A =— B ”是“数列{a n }为等比数列”的必要不充分条件.答案:必要不充分15. (2019湖南长郡中学模拟)已知函数f(x)= 4sin 2 ;+ x - 2.3遇 2x — 1, p : n< x < 才, q : |f(x)— m|<2,若p 是q 的充分不必要条件,求实数 m 的取值范围. =4sin ( 2x — n ) + 1.当毛 寸,n 2x —J 4 2 6 3 3 则 f w sin 2x —n w 1,所以 f(x)€ [3,5]. 当 |f(x) — m|<2 时,f(x) € (m — 2, m + 2). 又p 是q 的充分不必要条件,了m — 2<3,所以 所以3<m<5.|m + 2>5,解:化简解析式,=2sin 2x — 2 3cos 2x + 11 — cos 得 f(x) = 4^ --------- cos 2x — 1即实数m的取值范围为(3,5).3. 下列命题中为真命题的是()A. mx2+ 2x—1 = 0是一元二次方程B. 抛物线y= ax2+ 2x—1与x轴至少有一个交点C .互相包含的两个集合相等D.空集是任何集合的真子集解析:选C A中,当m = 0时,是一元一次方程,故是假命题;B中,当△= 4+ 4a<0, 即a< —1时,抛物线与x轴无交点,故是假命题;C是真命题;D中,空集不是本身的真子集,故是假命题.4. (2019 •肥调研)a>1 ”是“3>2a”的()A .充分不必要条件B.必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件。
高考数学一轮总复习 第一章 1.2命题及其关系、充分条件与必要条件
思维升华
(1)写一个命题的其他三种命题时,需注意: ①对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写; ②若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提. (2)判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题 需举出反例即可. (3)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真
师生共研
题型二 充分、必要条件的判定
(2)设n∈N*,则一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条 解析 由Δ=16-4n≥0,得n≤4, 又n∈N*,则n=1,2,3,4. 当n=1,2时,方程没有整数根; 当n=3时,方程有整数根1,3, 当n=4时,方程有整数根2.综上可知,n=3或4.
核心素养之逻辑推理
HEXINSUYANGZHILUOJITUILI
(2)已知条件p:x>1或x<-3,条件q:5x-6>x2,则綈p是綈q的
√A.充分不必要条件
C.充要条件
B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
解析 由5x-6>x2,得2<x<3,即q:2<x<3.
所以q⇒p,p⇏q,所以綈p⇒綈q,綈q⇏綈p,
所以綈p是綈q的充分不必要条件,故选A.
思维升华
解 由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10,∴P={x|-2≤x≤10} 由x∈P是x∈S的必要条件,知S⊆P.
1-m≤1+m, 则1-m≥-2, ∴0≤m≤3.
1+m≤10,
引申探究
若本例条件不变,问是否存在实数m,使x∈P是x∈S的充要条 解 若x∈P是x∈S的充要条件,则P=S,
3.充分条件、必要条件与充要条件的概念
若p⇒q,则p是q的 充分 条件,q是p的 必要 条
p是q的 充分不必要 条件
高考数学一轮复习课件第一章命题及其关系、充分条件与必要条
目录
• 命题及其关系 • 充分条件与必要条件 • 命题逻辑的应用 • 高考真题解析
01
命题及其关系
命题的定义与分类
命题的定义
命题是一个陈述句,它描述了一个明确的真假情况。
命题的分类
根据真假性,命题可以分为真命题和假命题;根据逻辑结构,命题可以分为简单命题和复合命题。
命题逻辑在日常生活中的应用
决策制定
在日常生活中,人们可以利用命题逻辑进行决策制定,例如,通 过逻辑推理,判断某个决策是否正确。
论证说服
在日常生活中,人们可以利用命题逻辑进行论证说服,例如,通过 逻辑推理,说服他人接受自己的观点。
解决问题
在日常生活中,人们可以利用命题逻辑解决问题,例如,通过逻辑 推理,找到解决问题的最佳方法。
命题逻辑在其他学科中的应用
物理学
在物理学中,命题逻辑用于描述物理现象和 规律,例如,通过逻辑推理,描述物理现象 的因果关系。
计算机科学
在计算机科学中,命题逻辑用于设计和分析计算机 程序和算法,例如,通过逻辑推理,验证程序的正 确性。
哲学
在哲学中,命题逻辑用于分析和评价哲学观 点和论证,例如,通过逻辑推理,评价某个 哲学观点的正确性。
04
高考真题解析
近五年高考真题回顾
2019年高考真题
涉及命题的否定及充分必要条 件的推理。
2021年高考真题
涉及复合命题及其关系、充分 条件的判断。
2018年高考真题
考察命题逻辑和充分必要条件 的判断。
2020年高考真题
重点考察命题之间的关系及逻 辑推理。
2022年高考真题
考察命题逻辑和充分必要条件 的综合应用。
命题的关系
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2020年数学新高考一轮复习(理) 命题及其关系、充分条件与必要条件
第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系:(2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于逆否命题,原命题的否命题等价于逆命题.在四种形式的命题中真命题的个数只能是0,2,4.3.充要条件[小题体验]1.下列命题是真命题的是( )A .若log 2a >0,则函数f (x )=log a x (a >0,a ≠1)在其定义域上是减函数B .命题“若xy =0,则x =0”的否命题C .“m =3”是“直线(m +3)x +my -2=0与mx -6y +5=0垂直”的充要条件D .命题“若cos x =cos y ,则x =y ”的逆否命题答案:B2.(2019·温州高考适应性测试)已知α,β∈R ,则“α>β”是“cos α>cos β ”的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:选D α>β ⇒/ cos α>cos β,如α=π3,β=π6,π3>π6,而cos π3<cos π6;cos α>cos β ⇒/ α>β,如α=π6,β=π3,cos π6>cos π3,而π6<π3.故选D. 3.设a ,b 是向量,则命题“若a =-b ,则|a |=| b |”的逆否命题为:________. 答案:若|a |≠|b |,则a ≠-b1.易混淆否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.易忽视A 是B 的充分不必要条件(A ⇒B 且B ⇒/A )与A 的充分不必要条件是B (B ⇒A 且A ⇒/B )两者的不同.[小题纠偏]1.(2019·杭州模拟)“x <0”是“ln(x +1)<0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案:B2.“在△ABC 中,若∠C =90°,则∠A ,∠B 都是锐角”的否命题为:________________. 解析:原命题的条件:在△ABC 中,∠C =90°,结论:∠A ,∠B 都是锐角.否命题是否定条件和结论.即“在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角”.答案:在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角考点一 四种命题及其相互关系(基础送分型考点——自主练透)[题组练透]1.命题“若a 2>b 2,则a >b ”的否命题是( )A .若a 2>b 2,则a ≤bB .若a 2≤b 2,则a ≤bC .若a ≤b ,则a 2>b 2D .若a ≤b ,则a 2≤b 2解析:选B 根据命题的四种形式可知,命题“若p ,则q ”的否命题是“若綈p ,则綈q ”.该题中,p 为a 2>b 2,q 为a >b ,故綈p 为a 2≤b 2,綈q 为a ≤b .所以原命题的否命题为:若a 2≤b 2,则a ≤b .2.命题“若x 2-3x -4=0,则x =4”的逆否命题及其真假性为( )A .“若x =4,则x 2-3x -4=0”为真命题B .“若x ≠4,则x 2-3x -4≠0”为真命题C .“若x ≠4,则x 2-3x -4≠0”为假命题D .“若x =4,则x 2-3x -4=0”为假命题解析:选C 根据逆否命题的定义可以排除A ,D ,因为x 2-3x -4=0,所以x =4或-1,故原命题为假命题,即逆否命题为假命题.3.给出以下四个命题:①“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题;②(易错题)“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q ≤-1,则x 2+x +q =0有实根”的逆否命题;④若ab 是正整数,则a ,b 都是正整数.其中真命题是________.(写出所有真命题的序号)解析:①命题“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题为“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”,显然①为真命题;②不全等的三角形的面积也可能相等,故②为假命题;③原命题正确,所以它的逆否命题也正确,故③为真命题;④若ab 是正整数,但a ,b 不一定都是正整数,例如a =-1,b =-3,故④为假命题.答案:①③[谨记通法]1.写一个命题的其他三种命题时的2个注意点(1)对于不是“若p ,则q ”形式的命题,需先改写;(2)若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.2.命题真假的2种判断方法(1)联系已有的数学公式、定理、结论进行正面直接判断.(2)利用原命题与逆否命题,逆命题与否命题的等价关系进行判断.考点二 充分必要条件的判定(重点保分型考点——师生共研)[典例引领]1.(2019·杭州高三四校联考)“a >-1”是“x 2+ax +14>0(x ∈R )”的( ) A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A若x2+ax+14>0(x∈R),则a2-1<0,即-1<a<1,所以“a>-1”是“x2+ax+14>0(x∈R)”的必要不充分条件.故选A.2.(2019·杭州高三质检)设数列{a n}的通项公式为a n=kn+2(n∈N*),则“k>2”是“数列{a n}为单调递增数列”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A法一:因为a n=kn+2(n∈N*),所以当k>2时,a n+1-a n=k>2,则数列{a n}为单调递增数列.若数列{a n}为单调递增数列,则a n+1-a n=k>0即可,所以“k>2”是“数列{a n}为单调递增数列”的充分不必要条件,故选A.法二:根据一次函数y=kx+b的单调性知,“数列{a n}为单调递增数列”的充要条件是“k>0”,所以“k>2”是“数列{a n}为单调递增数列”的充分不必要条件,故选A.[由题悟法]充要条件的3种判断方法(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断;(2)集合法:根据p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断;(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题,如“xy≠1”是“x≠1或y≠1”的某种条件,即可转化为判断“x=1且y=1”是“xy=1”的某种条件.[即时应用]1.设a>0,b>0,则“a2+b2≥1”是“a+b≥ab+1”成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选B因为a>0,b>0,所以a+b>0,ab+1>0,故不等式a+b≥ab+1成立的充要条件是(ab+1)2≤(a+b)2,即a2+b2≥a2b2+1.显然,若a2+b2≥a2b2+1,则必有a2+b2≥1,反之则不成立,所以a2+b2≥1是a2+b2≥a2b2+1成立的必要不充分条件,即a2+b2≥1是a+b≥ab+1成立的必要不充分条件.2.(2019·浙江期初联考)若a,b∈R,使|a|+|b|>4成立的一个充分不必要条件是() A.|a+b|≥4 B.|a|≥4C.|a|≥2且|b|≥2 D.b<-4解析:选D对选项A,若a=b=2,则|a|+|b|=2+2≥4,不能推出|a|+|b|>4;对选项B ,若a =4≥4,b =0,此时不能推出|a |+|b |>4;对选项C ,若a =2≥2,b =2≥2,此时不能推出|a |+|b |>4;对选项D ,由b <-4可得|a |+|b |>4,但由|a |+|b |>4得不到b <-4.故选D.3.(2019·宁波模拟)已知四边形ABCD 为梯形,AB ∥CD ,l 为空间一直线,则“l 垂直于两腰AD ,BC ”是“l 垂直于两底AB ,DC ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 因为四边形ABCD 是梯形,且AB ∥CD ,所以腰AD ,BC 是交线,由直线与平面垂直的判定定理可知,当l 垂直于两腰AD ,BC 时,l 垂直于ABCD 所在平面,所以l 垂直于两底AB ,CD ,所以是充分条件;当l 垂直于两底AB ,CD ,由于AB ∥CD ,所以l 不一定垂直于ABCD 所在平面,所以l 不一定垂直于两腰AD ,BC ,所以不是必要条件.所以是充分不必要条件.考点三 充分必要条件的应用(重点保分型考点——师生共研)[典例引领]若不等式x -m +1x -2m<0成立的一个充分不必要条件是13<x <12,则实数m 的取值范围是______________.解析:令A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ x -m +1x -2m <0,B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪13<x <12. 因为不等式x -m +1x -2m<0成立的充分不必要条件是13<x <12,所以B ⊆A . ①当m -1<2m ,即m >-1时,A ={x |m -1<x <2m }.由B ⊆A 得⎩⎪⎨⎪⎧m -1≤13,2m ≥12,m >-1,解得14≤m ≤43; ②当m -1=2m ,即m =-1时,A =∅,不满足B ⊆A ;③当m -1>2m ,即m <-1时,A ={x |2m <x <m -1}.由B ⊆A 得⎩⎪⎨⎪⎧ 2m ≤13,m -1≥12,m <-1,此时m 无解.综上,m 的取值范围为⎣⎡⎦⎤14,43.答案:⎣⎡⎦⎤14,43[由题悟法]根据充要条件求参数的值或取值范围的关键点(1)先合理转化条件,常通过有关性质、定理、图象将恒成立问题和有解问题转化为最值问题等,得到关于参数的方程或不等式(组),再通过解方程或不等式(组)求出参数的值或取值范围.(2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.[即时应用]1.(2019·杭州名校大联考)已知条件p :|x +1|>2,条件q :x >a ,且綈p 是綈q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是( )A .[1,+∞)B .(-∞,1]C .[-3,+∞)D .(-∞,-3]解析:选A 由|x +1|>2,可得x >1或x <-3,所以綈p :-3≤x ≤1;又綈q :x ≤a .因为綈p 是綈q 的充分不必要条件,所以a ≥1.2.已知“命题p :(x -m )2>3(x -m )”是“命题q :x 2+3x -4<0”成立的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为________________.解析:命题p :x >m +3或x <m ,命题q :-4<x <1.因为p 是q 成立的必要不充分条件,所以m +3≤-4或m ≥1,故m ≤-7或m ≥1.答案:(-∞,-7]∪[1,+∞)一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.“(2x -1)x =0”是“x =0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 若(2x -1)x =0,则x =12或x =0,即不一定是x =0;若x =0,则一定能推出(2x -1)x =0.故“(2x -1)x =0”是“x =0”的必要不充分条件.2.设a ,b ∈R ,则“a 3>b 3且ab <0”是“1a >1b ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 由a 3>b 3,知a >b ,由ab <0,知a >0>b ,所以此时有1a >1b,故充分性成立;当1a >1b时,若a ,b 同号,则a <b ,若a ,b 异号,则a >b ,所以必要性不成立.故选A.3.设φ∈R ,则“φ=0”是“f (x )=cos(x +φ)(x ∈R )为偶函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 若φ=0,则f (x )=cos x 为偶函数;若f (x )=cos(x +φ)(x ∈R )为偶函数,则φ=k π(k ∈Z ).故“φ=0”是“f (x )=cos(x +φ)(x ∈R )为偶函数”的充分不必要条件.4.命题p :“若x 2<1,则x <1”的逆命题为q ,则p 与q 的真假性为( )A .p 真q 真B .p 真q 假C .p 假q 真D .p 假q 假解析:选B q :若x <1,则x 2<1.∵p :x 2<1,则-1<x <1.∴p 真,当x <1时,x 2<1不一定成立,∴q 假,故选B.5.若x >5是x >a 的充分条件,则实数a 的取值范围为( )A .(5,+∞)B .[5,+∞)C .(-∞,5)D .(-∞,5] 解析:选D 由x >5是x >a 的充分条件知,{x |x >5}⊆{x |x >a },∴a ≤5,故选D. 二保高考,全练题型做到高考达标1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( )A .“若一个数是负数,则它的平方不是正数”B .“若一个数的平方是正数,则它是负数”C .“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”D .“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”解析:选B 依题意得,原命题的逆命题是“若一个数的平方是正数,则它是负数”.2.命题“对任意实数x ∈[1,2],关于x 的不等式x 2-a ≤0恒成立”为真命题的一个必要不充分条件是( )A .a ≥4B .a ≤4C .a ≥3D .a ≤3解析:选C 即由“对任意实数x ∈[1,2],关于x 的不等式x 2-a ≤0恒成立”可推出选项,但由选项推不出“对任意实数x ∈[1,2],关于x 的不等式x 2-a ≤0恒成立”.因为x ∈[1,2],所以x 2∈[1,4],x 2-a ≤0恒成立,即x 2≤a ,因此a ≥4;反之亦然.故选C.3.有下列命题:①“若x +y >0,则x >0且y >0”的否命题;②“矩形的对角线相等”的否命题;③“若m ≥1,则mx 2-2(m +1)x +m +3>0的解集是R ”的逆命题;④“若a +7是无理数,则a 是无理数”的逆否命题.其中正确的是( )A .①②③B .②③④C .①③④D .①④解析:选C ①的逆命题为“若x >0且y >0,则x +y >0”为真,故否命题为真; ②的否命题为“不是矩形的图形对角线不相等”,为假命题;③的逆命题为,若mx 2-2(m +1)x +m +3>0的解集为R ,则m ≥1.∵当m =0时,解集不是R ,∴应有⎩⎪⎨⎪⎧m >0,Δ<0, 即m >1. ∴③是真命题;④原命题为真,逆否命题也为真.4.(2019·浙江名校联考信息卷)已知直线l 的斜率为k ,倾斜角为θ,则“0<θ≤π4”是“k ≤1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 当0<θ≤π4时,0<k ≤1;反之,当k ≤1时,0≤θ≤π4或π2<θ<π.故“0<θ≤π4”是“k ≤1”的充分不必要条件,故选A. 5.命题“对任意x ∈[1,2),x 2-a ≤0”为真命题的一个充分不必要条件可以是( )A .a ≥4B .a >4C .a ≥1D .a >1解析:选B 要使“对任意x ∈[1,2),x 2-a ≤0”为真命题,只需要a ≥4,∴a >4是命题为真的充分不必要条件.6.命题“若a >b ,则ac 2>bc 2(a ,b ∈R )”,否命题的真假性为________.解析:命题的否命题为“若a ≤b ,则ac 2≤bc 2”.若c =0,结论成立.若c ≠0,不等式ac 2≤bc 2也成立.故否命题为真命题.答案:真7.下列命题:①“a >b ”是“a 2>b 2”的必要条件;②“|a |>|b |”是“a 2>b 2”的充要条件;③“a >b ”是“a +c >b +c ”的充要条件.其中是真命题的是________(填序号).解析:①a >b ⇒/ a 2>b 2,且a 2>b 2⇒/ a >b ,故①不正确;②a 2>b 2⇔|a |>|b |,故②正确;③a >b ⇒a +c >b +c ,且a +c >b +c ⇒a >b ,故③正确.答案:②③8.已知α,β∈(0,π),则“sin α+sin β<13”是“sin(α+β)<13”的________条件. 解析:因为sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β<sin α+sin β,所以若sin α+sin β<13,则有sin(α+β)<13,故充分性成立;当α=β=π2时,有sin(α+β)=sin π=0<13,而sin α+sin β=1+1=2,不满足sin α+sin β<13,故必要性不成立.所以“sin α+sin β<13”是“sin(α+β)<13”的充分不必要条件. 答案:充分不必要9.已知p :实数m 满足m 2+12a 2<7am (a >0),q :方程x 2m -1+y 22-m =1表示焦点在y 轴上的椭圆.若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是________.解析:由a >0,m 2-7am +12a 2<0,得3a <m <4a ,即p :3a <m <4a ,a >0.由方程x 2m -1+y 22-m=1表示焦点在y 轴上的椭圆,可得2-m >m -1>0,解得1<m <32,即q :1<m <32.因为p 是q 的充分不必要条件,所以⎩⎪⎨⎪⎧ 3a >1,4a ≤32或⎩⎪⎨⎪⎧ 3a ≥1,4a <32,解得13≤a ≤38,所以实数a 的取值范围是⎣⎡⎦⎤13,38.答案:⎣⎡⎦⎤13,3810.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪y =x 2-32x +1,x ∈⎣⎡⎦⎤34,2,B ={x |x +m 2≥1}.若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,求实数m 的取值范围.解:y =x 2-32x +1=⎝⎛⎭⎫x -342+716, ∵x ∈⎣⎡⎦⎤34,2,∴716≤y ≤2, ∴A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪716≤y ≤2. 由x +m 2≥1,得x ≥1-m 2,∴B ={x |x ≥1-m 2}.∵“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,∴A ⊆B ,∴1-m 2≤716, 解得m ≥34或m ≤-34, 故实数m 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-∞,-34∪⎣⎡⎭⎫34,+∞. 三上台阶,自主选做志在冲刺名校1.已知p :x ≥k ,q :3x +1<1,如果p 是q 的充分不必要条件,则实数k 的取值范围是( )A .[2,+∞)B .(2,+∞)C .[1,+∞)D .(-∞,-1] 解析:选B 由3x +1<1得,3x +1-1=2-x x +1<0,即(x -2)(x +1)>0,解得x <-1或x >2,由p 是q 的充分不必要条件知,k >2,故选B.2.在整数集Z 中,被4除所得余数为k 的所有整数组成一个“类”,记为[k ]={4n +k |n ∈Z },k =0,1,2,3,则下列结论正确的为________(填序号).①2 018∈[2];②-1∈[3];③Z =[0]∪[1]∪[2]∪[3];④命题“整数a ,b 满足a ∈[1],b ∈[2],则a +b ∈[3]”的原命题与逆命题都正确;⑤“整数a ,b 属于同一类”的充要条件是“a -b ∈[0]”.解析:由“类”的定义[k ]={4n +k |n ∈Z },k =0,1,2,3,可知,只要整数m =4n +k ,n ∈Z ,k =0,1,2,3,则m ∈[k ],对于①中,2 018=4×504+2,所以2 018∈[2],所以符合题意;对于②中,-1=4×(-1)+3,所以符合题意;对于③中,所有的整数按被4除所得的余数分为四类,即余数分别为0,1,2,3的整数,即四“类”[0],[1],[2],[3],所以Z =[0]∪[1]∪[2]∪[3],所以符合题意;对于④中,原命题成立,但逆命题不成立,因为若a +b ∈[3],不妨设a =0,b =3,则此时a ∉[1]且b ∉[2],所以逆命题不成立,所以不符合题意;对于⑤中,因为“整数a ,b 属于同一类”,不妨设a =4m +k ,b =4n +k ,m ,n ∈Z ,且k =0,1,2,3,则a -b =4(m -n )+0,所以a -b ∈[0];反之,不妨设a =4m +k 1,b =4n +k 2,m ,n ∈Z ,k 1=0,1,2,3,k 2=0,1,2,3,则a -b =4(m -n )+(k 1-k 2),若a -b ∈[0],则k 1-k 2=0,即k 1=k 2,所以整数a ,b 属于同一类,故“整数a ,b 属于同一类”的充要条件是“a -b ∈[0]”,所以符合题意.答案:①②③⑤3.已知全集U =R ,非空集合A =⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫x -2x -(3a +1)<0,B ={x |(x -a )(x -a 2-2)<0,命题p :x ∈A ,命题q :x ∈B .(1)当a =12时,若p 真q 假,求x 的取值范围;(2)若q 是p 的必要条件,求实数a 的取值范围.解:(1)当a =12时,A ={x |2<x <37},B ={x |12<x <146},因为p 真q 假.所以(∁U B )∩A ={x |2<x ≤12},所以x 的取值范围为(2,12].(2)若q 是p 的必要条件,即p ⇒q ,可知A ⊆B .因为a 2+2>a ,所以B ={x |a <x <a 2+2}.当3a +1>2,即a >13时,A ={x |2<x <3a +1}, 应满足条件⎩⎪⎨⎪⎧a ≤2,a 2+2≥3a +1,解得13<a ≤3-52; 当3a +1=2,即a =13时,A =∅,不符合题意; 当3a +1<2,即a <13时,A ={x |3a +1<x <2}, 应满足条件⎩⎪⎨⎪⎧a ≤3a +1,a 2+2≥2解得-12≤a <13; 综上所述,实数a 的取值范围为⎣⎡⎭⎫-12,13∪⎝ ⎛⎦⎥⎤13,3-52.命题点一 集合及其运算1.(2018·浙江高考)已知全集U ={1,2,3,4,5},A ={1,3},则∁U A =( )A .∅B .{1,3}C .{2,4,5}D .{1,2,3,4,5}解析:选C ∵U ={1,2,3,4,5},A ={1,3},∴∁U A={2,4,5}.2.(2018·天津高考)设全集为R,集合A={x|0<x<2},B={x|x≥1},则A∩(∁R B)=() A.{x|0<x≤1} B.{x|0<x<1}C.{x|1≤x<2} D.{x|0<x<2}解析:选B∵全集为R,B={x|x≥1},∴∁R B={x|x<1}.∵集合A={x|0<x<2},∴A∩(∁R B)={x|0<x<1}.3.(2017·浙江高考)已知集合P={x|-1<x<1},Q={x|0<x<2},那么P∪Q=() A.(-1,2)B.(0,1)C.(-1,0) D.(1,2)解析:选A根据集合的并集的定义,得P∪Q=(-1,2).4.(2018·全国卷Ⅲ)已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},则A∩B=()A.{0} B.{1}C.{1,2} D.{0,1,2}解析:选C∵A={x|x-1≥0}={x|x≥1},B={0,1,2},∴A∩B={1,2}.5.(2018·全国卷Ⅱ)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为()A.9 B.8C.5 D.4解析:选A将满足x2+y2≤3的整数x,y全部列举出来,即(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1),共有9个.故选A.6.(2017·江苏高考)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为________.解析:因为a2+3≥3,所以由A∩B={1}得a=1,即实数a的值为1.答案:1命题点二充要条件1.(2016·浙江高考)已知函数f(x)=x2+bx,则“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A ∵f (x )=x 2+bx =⎝⎛⎭⎫x +b 22-b 24,当x =-b 2时,f (x )min =-b 24,又f (f (x ))=(f (x ))2+bf (x )=⎝⎛⎭⎫f (x )+b 22-b 24,当f (x )=-b 2时,f (f (x ))min =-b 24,当-b 2≥-b 24时,f (f (x ))可以取到最小值-b 24,即b 2-2b ≥0,解得b ≤0或b ≥2,故“b <0”是“f (f (x ))的最小值与f (x )的最小值相等”的充分不必要条件.选A.2.(2017·浙江高考)已知等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C 因为{a n }为等差数列,所以S 4+S 6=4a 1+6d +6a 1+15d =10a 1+21d,2S 5=10a 1+20d ,S 4+S 6-2S 5=d ,所以d >0⇔S 4+S 6>2S 5.3.(2015·浙江高考)设a ,b 是实数,则“a +b >0”是“ab >0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选D 特值法:当a =10,b =-1时,a +b >0,ab <0,故a +b >0⇒/ ab >0; 当a =-2,b =-1时,ab >0,但a +b <0,所以ab >0⇒/ a +b >0.故“a +b >0”是“ab >0”的既不充分也不必要条件.4.(2018·天津高考)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 解析:选A 由⎪⎪⎪⎪x -12<12,得0<x <1, 则0<x 3<1,即“⎪⎪⎪⎪x -12<12”⇒“x 3<1”; 由x 3<1,得x <1,当x ≤0时,⎪⎪⎪⎪x -12≥12, 即“x 3<1”⇒ / “⎪⎪⎪⎪x -12<12”. 所以“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件.5.(2017·天津高考)设θ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”是“sin θ<12”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 法一:由⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12,得0<θ<π6, 故sin θ<12.由sin θ<12,得-7π6+2k π<θ<π6+2k π,k ∈Z ,推不出“⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”. 故“⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”是“sin θ<12”的充分而不必要条件. 法二:⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12⇒0<θ<π6⇒sin θ<12,而当sin θ<12时,取θ=-π6,⎪⎪⎪⎪-π6-π12=π4>π12. 故“⎪⎪⎪⎪θ-π12<π12”是“sin θ<12”的充分而不必要条件. 6.(2018·北京高考)设a ,b 均为单位向量,则“|a -3b |=|3a +b |”是“a ⊥b ”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C 由|a -3b |=|3a +b |,得(a -3b )2=(3a +b )2,即a 2+9b 2-6a ·b =9a 2+b 2+6a ·b .又a ,b 均为单位向量,所以a 2=b 2=1,所以a ·b =0,能推出a ⊥b .由a ⊥b ,得|a -3b |=10,|3a +b |=10,能推出|a -3b |=|3a +b |,所以“|a -3b |=|3a +b |”是“a ⊥b ”的充分必要条件.命题点三 四种命题及其关系1.(2015·山东高考)设m ∈R ,命题“若m >0,则方程x 2+x -m =0有实根”的逆否命题是( )A .若方程x 2+x -m =0有实根,则m >0B .若方程x 2+x -m =0有实根,则m ≤0C .若方程x 2+x -m =0没有实根,则m >0D .若方程x 2+x -m =0没有实根,则m ≤0解析:选D 根据逆否命题的定义,命题“若m >0,则方程x 2+x -m =0有实根”的逆否命题是“若方程x 2+x -m =0没有实根,则m ≤0”.2.(2018·北京高考)能说明“若a >b ,则1a <1b ”为假命题的一组a ,b 的值依次为________.解析:只要保证a 为正b 为负即可满足要求.当a >0>b 时,1a >0>1b. 答案:1,-1(答案不唯一)3.(2017·北京高考)能够说明“设a ,b ,c 是任意实数.若a >b >c ,则a +b >c ”是假命题的一组整数a ,b ,c 的值依次为________.解析:因为“设a ,b ,c 是任意实数.若a >b >c ,则a +b >c ”是假命题, 则它的否定“设存在实数a ,b ,c .若a >b >c ,则a +b ≤c ”是真命题.由于a >b >c ,所以a +b >2c ,又a +b ≤c ,所以c <0.因此a ,b ,c 依次可取整数-1,-2,-3,满足a +b ≤c .答案:-1,-2,-3(答案不唯一)。
2020年高考数学一轮复习《命题及其关系、充分条件与必要条件》
2020年高考数学一轮复习《命题及其关系、充分条件与必要条件》考纲解读1.理解命题的概念.2.了解“若p ,则q ”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 命题均势探究预测2020年高考命题中.本专题所涉考点依然会以选择题和填空题形式出现,融汇代数或几何的具体知识考查充要条件的判断以及四种命题的关系. 知识点精讲 一、命题可以判断真假的语句叫做命题.注:判断一个语句是否为命题包含以下两个要素:①必须是陈述句;②必须能判断真假. 二、四种命题 1.四种命题的表述只有“若p ,则q ”形式的命题才有以下四种命题: 原命题:若p ,则q ; 逆命题:若q ,则p ; 否命题:若p ⌝,则q ⌝; 逆否命题:若q ⌝,则p ⌝. 2.四种命题的关系(1)原命题为真(假),其逆命题不一定为真(假); (2)原命题为真(假),其否命题不一定为真《假); (3)原命题为真(假),其逆否命题一定为真(假);(4)若命题的逆命题为真(假)时,其否命题一定为真(假)(两者互为逆否命题). 如图1-6所示,根据互为逆否命题的两个命题的真值相同,可知四种命题中实质不同的命题只有原命题和逆命题两类.另外两类只是它们的不同表示形式.三、充分条件、必要条件、充要条件 1.定义如果命题“若p ,则q ”为真(记作p q ⇒),则p 是q 的充分条件;同时q 是p 的必要条件. 2.从逻辑推理关系上看(1)若p q ⇒且q p ¿,则p 是q 的充分不必要条件; (2)若p q ¿且q p ⇒,则p 是q 的必要不充分条件;(3)若p q ⇒且q p ⇒,则p 是q 的的充要条件(也说p 和q 等价); (4)若p q ¿且q p ¿,则p 不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件.对充分和必要条件的理解和判断,要搞清楚其定义的实质:p q ⇒,则p 是q 的充分条件,同时q 是p 的必要条件.所谓“充分”是指只要p 成立,q 就成立;所谓“必要”是指要使得p 成立,必须要q 成立(即如果q 不成立,则p 肯定不成立). 注:根据互为逆否命题等价.若有p q ⇒,则一定有q p ⌝⇒⌝. 3.从集合与集合之间的关系上看 设{}{}|(),|()A x p x B x q x ==.(1)若A B ⊆,则p 是q 的充分条件(p q ⇒),q 是p 的必要条件;若A B 躡,则p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件,即p q ⇒且q p ¿; 注:关于数集间的充分必要条件满足:“小⇒大”.(2)若B A ⊆,则p 是q 的必要条件,q 是p 的充分条件; (3)若A B =,则p 与q 互为充要条件. 题型归纳及思路提示 题型4 四种命题及真假关系 思路提示互为逆否命题的两个命题是等价命题,它们同真同假,即一个命题与其逆否命题同真同假;一个命题的逆命题和否命题同真同假.当一个命题的真假不易判断时,可以通过判断其逆否命题的真假来判断.例 1.12 (2017·益阳联考)命题p :“若a ≥b ,则a +b >2 015且a >-b ”的逆否命题是________________________________________________________________________. 解析:若a +b ≤2 015或a ≤-b ,则a <b评注:当命题有大前提,写该命题的逆命题、否命题和逆否命题时,应保持大前担不变. 变式1 命题“若21x <,则11x -<<”的逆否命题是( ) A .若21x ≥,则1x ≥或1x ≤- B .若11x -<<,则21x < C .若1x >或1x <-,则21x > D .若1x ≥或1x ≤-,则21x ≥ 解析 “若,则”的逆否命题形式是“若,则”,由此可知“若,则”的逆否命题为“若,则”。
2020版高考数学(全国,理科)一轮复习课件:第1单元 第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 - 副本
课前双基巩固
4.[教材改编] 写出一个使不等式|x-2|<1 成立的必要不充分条件________.
[答案] 0<x<3(答案不唯一)
[解析] 解不等式|x-2|<1,得 1<x<3,此为充要条件,要求 必要不充分条件,只要使所求 条件比充要条件的范围大即 可.
课堂考点探究
考点一 命题及其相互关系
第2讲 PART 02
命题及其关系、充分 条件与必要条件
课前双基巩固│课堂考点探究│高考易失分练│教师备用例题
第2讲
考试说明
1. 理解命题的概念. 2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题, 会分析四种命 题的相互关系. 3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
课前双基巩固
[答案] B
试一试 由 m⊂α,m∥β 得不到 α∥β,
α,β 也可能相交.
∵α∥β,m⊂α,则 m 和 β 没有公共点,
∴m∥β,
∴“m∥β ”是“α∥β ”的
①必要不充分条件 . 故选 B.
高考易失分练
易误点拨 ①处容易将充分条件和必要条件弄混,误选 A.
教师备用例题
[备选理由] 例1考查四种命题的关系及真假判断,例2考查充要条件的判断及应用.例2解题过 程中涉及了参数的推断,希望这个题目有助于加深考生对充分、必要条件的理解, 通过练习提高对含参问题的处理能力.
(2)四种命题间的关系
(3)四种命题的真假关系
① 两个命题互为逆否命题,它们有__相__同____的真假性; ② 两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假充分条件、必要条件与充要条件
(1)若 p⇒q ,则 p 是 q 的__充__分____条件; (2)若 q⇒p ,则 p 是 q 的__必__要____条件;
2020年数学新高考一轮复习(理) 命题及其关系、充分条件与必要条件
推出|a|+|b|>4;对选项 D,由 b<-4 可得|a|+|b|>4,但
由|a|+|b|>4 得不到 b<-4.故选 D.
答案:D
3.(2019·宁波模拟)已知四边形 ABCD 为梯形,AB∥CD, 返回
l 为空间一直线,则“l 垂直于两腰 AD,BC”是“l 垂直
于两底 AB,DC”的
()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
若 p⇒q,则 p 是 q 的 充分 条件,q 是 p 成立的对象的集合 为 A,q 成立的对象的
p 的 必要 条件 集合为 B
p 是 q 的充分不必要 条件 p 是 q 的必要不充分 条件 p 是 q 的 充要 条件 p 是 q 的既不充分也 不必要 条件
p⇒q 且 q p
p q 且 q⇒p p⇔q
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1.易混淆否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否 定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.
2.易忽视 A 是 B 的充分不必要条件(A⇒B 且 B A)与 A 的 充分不必要条件是 B(B⇒A 且 A B)两者的不同.
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[小题纠偏]
1.(2019·杭州模拟)“x<0”是“ln(x+1)<0”的 ( )
解析:法一:因为 an=kn+2(n∈N *),所以当 k>2 时,an+1
-an=k>2,则数列{an}为单调递增数列.若数列{an}为单调 递增数列,则 an+1-an=k>0 即可,所以“k>2”是“数列{an} 为单调递增数列”的充分不必要条件,故选 A.
法二:根据一次函数 y=kx+b 的单调性知,“数列{an}为单调 递增数列”的充要条件是“k>0”,所以“k>2”是“数列
假命题.
答案:C
3.给出以下四个命题:
2020版高考数学1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件
1.2命题及其关系、充分条件与必要条件挖命题【考情探究】体几何、解析几何等相结合,主要考查命题真假的判断,如2015浙江第6题.2.充要条件是高考的必考点,考查重点仍为充要条件等基本知识点,但它可与函数、数列、向量、不等式、三角函数、立体几何、解析几何中的知识点进行综合.如2016浙江文第6题,针对这类问题,必须注意两点:(1)先分清条件和结论,再推理和判断;(2)正面判断较难时,可转化为该命题的逆否命题进行判断.3.预计2020年高考试题中,考查命题真假的判断和充要条件的可能性很大,复习时应加以重视.破考点【考点集训】考点一命题及其关系1.(2018浙江诸暨高三上学期期末,4)设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则下列命题中正确的是()A.m∥α,n⊂α⇒m∥nB.m∥α,m∥β⇒α∥βC.m⊥α,n⊂α⇒m⊥nD.m⊥n,n⊂α⇒m⊥α答案 C2.(2018浙江新高考调研卷二(镇海中学),6)已知集合{a,b,c}={1,2,3},并给出下列三个关系:①a≠2;②b=2;③c≠3.若其中有且只有一个正确,则关于椭圆ax2+by2=c性质的叙述,正确的是() A.长轴长为 B.长轴长为C.焦点坐标为(0,±1)D.焦点坐标为答案 D考点二充分条件与必要条件1.(2019届浙江名校协作体高三9月联考,5,4分)已知函数f(x)=ln x,则“f(x)>0”是“f(f(x))>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B2.(2019届浙江“七彩阳光”联盟期初联考,5,4分)“直线3x+my+4=0与直线(m+1)x+2y-2=0平行”是“m=-3”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 B炼技法【方法集训】方法1 命题真假的判断方法1.(2017浙江镇海中学阶段测试(二),5)给出下列四个命题:①已知向量a,b是非零向量,若a·b=|a|·|b|,则a∥b;②定义域为R的函数f(x)在(-∞,0)及(0,+∞)上都是增函数,则f(x)在(-∞,+∞)上是增函数;③“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题为“若方程x2+x-m=0无实根,则m≤0”;④“若a≤2,则a2<4”的否命题是假命题.其中,真命题的个数为()A.1B.2C.3D.4答案 B2.(2017浙江杭州二模(4月),3)设α,β是两个不同的平面,m是一条直线,给出下列命题:①若m⊥α,m⊂β,则α⊥β;②若m∥α,α⊥β,则m⊥β.则()A.①②都是假命题B.①是真命题,②是假命题C.①是假命题,②是真命题D.①②都是真命题答案 B方法2 由命题的真假求相应参数的取值范围的解题方法1.(2019届浙江“七彩阳光”联盟期初联考,7)已知命题“函数f(x)=sin 2x+cos 2x-m在上有两个不同的零点”是真命题,则实数m的取值范围是()A.[-,2)B.[-,)C.[,2)D.[0,2)答案 C2.若命题“ax2-2ax+3>0恒成立”是假命题,则实数a的取值范围是()A.a<0或a≥3B.a≤0或a≥3C.a<0或a>3D.0<a<3答案 A方法3 充分条件与必要条件的判定方法1.(2018浙江名校协作体期初,6)已知a=(cos α,sin α),b=(cos(-α),sin(-a)),则“a·b=0”是“α=kπ+ (k∈Z)”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B2.(2018浙江“七彩阳光”联盟期中,3)设a>0,b>0,则“log2a+log2b≥log2(a+b)”是“ab≥4”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A过专题【五年高考】A组自主命题·浙江卷题组考点一命题及其关系1.(2015浙江文,8,5分)设实数a,b,t满足|a+1|=|sin b|=t()A.若t确定,则b2唯一确定B.若t确定,则a2+2a唯一确定C.若t确定,则sin唯一确定D.若t确定,则a2+a唯一确定答案 B2.(2015浙江,6,5分)设A,B是有限集,定义:d(A,B)=card(A∪B)-card(A∩B),其中card(A)表示有限集A 中元素的个数.命题①:对任意有限集A,B,“A≠B”是“d(A,B)>0”的充分必要条件;命题②:对任意有限集A,B,C,d(A,C)≤d(A,B)+d(B,C).()A.命题①和命题②都成立B.命题①和命题②都不成立C.命题①成立,命题②不成立D.命题①不成立,命题②成立答案 A考点二充分条件与必要条件1.(2016浙江文,6,5分)已知函数f(x)=x2+bx,则“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A2.(2015浙江文,3,5分)设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 D3.(2014浙江文,2,5分)设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 AB组统一命题、省(区、市)卷题组考点一命题及其关系(2017北京文,13,5分)能够说明“设a,b,c是任意实数.若a>b>c,则a+b>c”是假命题的一组整数a,b,c 的值依次为.答案-1,-2,-3(答案不唯一)考点二充分条件与必要条件1.(2018天津文,3,5分)设x∈R,则“x3>8”是“|x|>2”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A2.(2018天津理,4,5分)设x∈R,则“<”是“x3<1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A3.(2018北京文,4,5分)设a,b,c,d是非零实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 B4.(2017天津文,2,5分)设x∈R,则“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B5.(2017天津理,4,5分)设θ∈R,则“<”是“sin θ<”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A6.(2016四川,7,5分)设p:实数x,y满足(x-1)2+(y-1)2≤2,q:实数x,y满足则p是q的()A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A7.(2015天津,4,5分)设x∈R,则“|x-2|<1”是“x2+x-2>0”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A8.(2015重庆,4,5分)“x>1”是“lo(x+2)<0”的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件答案 B9.(2015湖北,5,5分)设a1,a2,…,a n∈R,n≥3.若p:a1,a2,…,a n成等比数列;q:(++…+)(++…+)=(a1a2+a2a3+…+a n-1a n)2,则()A.p是q的充分条件,但不是q的必要条件B.p是q的必要条件,但不是q的充分条件C.p是q的充分必要条件D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件答案 A10.(2015陕西,6,5分)“sin α=cos α”是“cos 2α=0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 AC组教师专用题组考点一命题及其关系1.(2016四川文,15,5分)在平面直角坐标系中,当P(x,y)不是原点时,定义P的“伴随点”为P';当P是原点时,定义P的“伴随点”为它自身.现有下列命题:①若点A的“伴随点”是点A',则点A'的“伴随点”是点A;②单位圆上的点的“伴随点”仍在单位圆上;③若两点关于x轴对称,则它们的“伴随点”关于y轴对称;④若三点在同一条直线上,则它们的“伴随点”一定共线.其中的真命题是(写出所有真命题的序号).答案②③2.(2015山东,5,5分)设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是()A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0答案 D考点二充分条件与必要条件1.(2015四川,8,5分)设a,b都是不等于1的正数,则“3a>3b>3”是“log a3<log b3”的()A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件答案 B2.(2015湖南,2,5分)设A,B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 C3.(2015北京,4,5分)设α,β是两个不同的平面,m是直线且m⊂α.“m∥β”是“α∥β”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 B4.(2014北京,5,5分)设{a n}是公比为q的等比数列.则“q>1”是“{a n}为递增数列”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 D5.(2014福建,6,5分)直线l:y=kx+1与圆O:x2+y2=1相交于A,B两点,则“k=1”是“△OAB的面积为”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件答案 A【三年模拟】选择题(每小题4分,共44分)1.(2019届衢州、湖州、丽水三地教学质量检测,5)已知a为实数,则“a>1”是“a2<a3”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 C2.(2019届浙江名校新高考研究联盟第一次联考,6)已知双曲线C:-=1(a>0,b>0),则“a>b”是“双曲线C的焦点在x轴上”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A3.(2019届台州中学第一次模拟,3)已知向量a=(1,m+1),b=(m,2),则“a∥b”是“m=1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B4.(2019届浙江“七彩阳光”联盟期中,2)设n∈N*,则“数列{a n}为等比数列”是“数列{}为等比数列”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A5.(2018浙江台州第一学期期末质检,4)已知a∈R,则“a≤1”是“|a+1|+|a-1|=2”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 B6.(2018浙江杭州第一学期教学质检,3)设数列{a n}的通项公式为a n=kn+2(n∈N*),则“k>2”是“数列{a n}为单调递增数列”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A7.(2018浙江诸暨高三上学期期末,5)等比数列{a n}中,a1>0,则“a1<a4”是“a3<a5”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A8.(2018浙江新高考调研卷五(绍兴一中),2)已知m∈(0,+∞),则“m<3”是“函数y=sin mx的最小正周期大于3”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B9.(2018浙江金华十校第一学期期末调研,7)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c(a,b,c∈R),则“a2-3b≤0”是“f(x)在R上只有一个零点”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A10.(2018浙江名校协作体,7)设函数f(x)=asin(2x+α)+bsin(2x+β)+csin(2x+γ),则“f=0”是“f(x)是偶函数”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 C11.(2017浙江模拟训练卷(一),1)已知p:-2≤x≤6;q:-1+m≤x≤3+m,若p是q的必要不充分条件,则实数m 的取值范围是()A.(-1,3)B.[-1,3]C.(-∞,-1)∪(3,+∞)D.(-∞,-1]∪[3,+∞)答案 B。
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第2节命题及其关系、充分条件与必要条件最新考纲 1.理解命题的概念,了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;2.理解充分条件、必要条件与充要条件的含义.知识梳理1.命题可以判断真假、用文字或符号表述的语句叫作命题,其中判断为真的语句叫作真命题,判断为假的语句叫作假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.3.充分条件、必要条件与充要条件的概念q⇒[1.否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.区别A是B的充分不必要条件(A⇒B且B A),与A的充分不必要条件是B(B⇒A 且A B)两者的不同.3.A是B的充分不必要条件⇔綈B是綈A的充分不必要条件.基础自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)“x2+2x-3<0”是命题.()(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.()(3)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.()(4)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”.()解析(1)错误.该语句不能判断真假,故该说法是错误的.(2)错误.否命题既否定条件,又否定结论.答案(1)×(2)×(3)√(4)√2.(选修2-1P5练习引申)命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是()A.若α≠π4,则tan α≠1 B.若α=π4,则tan α≠1C.若tan α≠1,则α≠π4 D.若tan α≠1,则α=π4解析命题“若p,则q”的逆否命题是“若綈q,则綈p”,所以该命题的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠π4”.答案 C3.(选修2-1P22B2改编)“若a,b都是偶数,则ab必是偶数”的逆否命题为解析 “a ,b 都是偶数”的否定为“a ,b 不都是偶数”,“ab 是偶数”的否定为“ab 不是偶数”,故其逆否命题为“若ab 不是偶数,则a ,b 不都是偶数”. 答案 若ab 不是偶数,则a ,b 不都是偶数4.(2018·天津卷)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( ) A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 由⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12,得0<x <1,所以0<x 3<1;由x 3<1,得x <1,不能推出0<x <1.所以“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件. 答案 A5.(2017·北京卷)能够说明“设a ,b ,c 是任意实数.若a >b >c ,则a +b >c ”是假命题的一组整数a ,b ,c 的值依次为________.解析 a >b >c ,取a =-2,b =-4,c =-5,则a +b =-6<c .答案 -2,-4,-5(答案不唯一)6.(2019·安徽江南十校联考)“a =0”是“函数f (x )=sin x -1x +a 为奇函数”的________条件.解析 显然a =0时,f (x )=sin x -1x 为奇函数;当f (x )为奇函数时,f (-x )+f (x )=sin(-x )-1-x +a +sin x -1x +a =0. 因此2a =0,故a =0.所以“a =0”是“函数f (x )为奇函数”的充要条件.考点一 命题及其关系【例1】 (1)(2019·郑州模拟)下列说法正确的是( )A.“若a >1,则a 2>1”的否命题是“若a >1,则a 2≤1”B.“若am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题为真命题C.存在x 0∈(0,+∞),使3x 0>4 x 0成立D.“若sin α≠12,则α≠π6”是真命题 (2)(2018·北京卷)能说明“若f (x )>f (0)对任意的x ∈(0,2]都成立,则f (x )在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是________.解析 (1)对于选项A ,“若a >1,则a 2>1”的否命题是“若a ≤1,则a 2≤1”,A 错;对于B 项,若“am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题为“若a <b ,则am 2<bm 2”,因为当m =0时am 2=bm 2,所以其逆命题为假命题,B 错;对于C 项,由指数函数的图像知,任意x ∈(0,+∞),都有4x >3x ,C 错;对于D 项,原命题的逆否命题为“若α=π6,则sin α=12”是真命题,故原命题是真命题.(2)根据函数单调性的概念,只要找到一个定义域为[0,2]的不单调函数,满足在定义域内有唯一的最小值点,且f (x )min =f (0).答案 (1)D (2)f (x )=sin x ,x ∈[0,2](答案不唯一 ,再如f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧0,x =0,1x,0<x ≤2) 规律方法 1.写一个命题的其他三种命题时,需注意:(1)对于不是“若p ,则q ”形式的命题,需先改写;(2)若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.2.(1)判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出反例.(2)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易时,可间接判断.【训练1】 (1)(2018·肇庆一诊)命题“若a ,b ,c 成等比数列,则b 2=ac ”的逆否命题是( )A.“若a ,b ,c 成等比数列,则b 2≠ac ”B.“若a ,b ,c 不成等比数列,则b 2≠ac ”C.“若b 2=ac ,则a ,b ,c 成等比数列”D.“若b 2≠ac ,则a ,b ,c 不成等比数列”(2)命题p :若x >0,则x >a ;命题q :若m ≤a -2,则m <sin x (x ∈R )恒成立.若p 的逆命题,q 的逆否命题都是真命题,则实数a 的取值范围是________.解析 (1)命题“若a ,b ,c 成等比数列,则b 2=ac ”的逆否命题是“若b 2≠ac ,则a ,b ,c 不成等比数列”.(2)命题p 的逆命题是若x >a ,则x >0,故a ≥0.因为命题q 的逆否命题为真命题,所以命题q 为真命题,则a -2<-1,解得a <1.则实数a 的取值范围是[0,1). 答案 (1)D (2)[0,1)考点二 充分条件与必要条件的判定【例2】 (1)(2018·北京卷)设a ,b 均为单位向量,则“|a -3b |=|3a +b |”是“a ⊥b ”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2mx +1,x ≥0,-x -1x ,x <0.则“m >1是f [f (-1)]>4”的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件解析 (1)|a -3b |=|3a +b |⇔(a -3b )2=(3a +b )2⇔a 2-6a ·b +9b 2=9a 2+6a ·b +b 2,又∵|a |=|b |=1,∴a ·b =0⇔a ⊥b ,因此|a -3b |=|3a +b |是“a ⊥b ”的充要条件.(2)当m >1时,f [f (-1)]=f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-(-1)-1(-1)=f (2)=22m +1>4, 当f [f (-1)]>4时,f [f (-1)]=f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-(-1)-1(-1)=f (2)=22m +1>4=22, ∴2m +1>2,解得m >12.故“m >1”是“f [f (-1)]>4”的充分不必要条件.答案 (1)C (2)A规律方法 充要条件的三种判断方法(1)定义法:根据p ⇒q ,q ⇒p 进行判断.(2)集合法:根据使p ,q 成立的对象的集合之间的包含关系进行判断.(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题.【训练2】 (1)(2018·浙江卷)已知平面α,直线m ,n 满足m α,nα,则“m ∥n ”是“m ∥α”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)(2019·汉中质检)已知函数f (x )=3x -3-x ,任意a ,b ∈R ,则“a >b ”是“f (a )>f (b )”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 (1)若m α,n α,m ∥n ,由线面平行的判定定理知m ∥α.若m ∥α,m α,n α,不一定推出m ∥n ,直线m 与n 可能异面,故“m ∥n ”是“m ∥α”的充分不必要条件.(2)因为f (x )=3x -3-x ,所以f ′(x )=3x ln 3-3-x ln 3×(-1)=3x ln 3+3-x ln 3,易知f ′(x )>0,所以函数f (x )=3x -3-x 为(-∞,+∞)上的单调递增函数,从而由“a >b ”可得“f (a )>f (b )”,由“f (a )>f (b )”可得“a >b ”,即“a >b ”是“f (a )>f (b )”的充要条件.答案 (1)A (2)C考点三 充分条件、必要条件的应用典例迁移【例3】 (经典母题)已知P ={x |x 2-8x -20≤0},非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.若x ∈P 是x ∈S 的必要条件,求实数m 的取值范围.解 由x 2-8x -20≤0,得-2≤x ≤10,∴P ={x |-2≤x ≤10}.∵x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则S ⊆P .∴⎩⎨⎧1-m ≥-2,1+m ≤10,解得m ≤3. 又∵S 为非空集合,∴1-m ≤1+m ,解得m ≥0.综上,m 的取值范围是[0,3].【迁移探究1】 本例条件不变,问是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件?并说明理由.解 由例题知P ={x |-2≤x ≤10}.若x ∈P 是x ∈S 的充要条件,则P =S ,∴⎩⎨⎧1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎨⎧m =3,m =9,这样的m 不存在.【迁移探究2】 设p :P ={x |x 2-8x -20≤0},q :非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m },且綈p 是綈q 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.解 由例题知P ={x |-2≤x ≤10}.∵綈p 是綈q 的必要不充分条件,p 是q 的充分不必要条件.∴p ⇒q 且q p ,即P S .∴⎩⎨⎧1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎨⎧1-m <-2,1+m ≥10,∴m ≥9,又因为S 为非空集合,所以1-m ≤1+m ,解得m ≥0,综上,实数m 的取值范围是[9,+∞).规律方法 充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.【训练3】 (2018·浏阳三校联考)设p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,a ∈R ;q :实数x 满足x 2-x -6≤0或x 2+2x -8>0.若a <0且p 是q 的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.解 由p 得(x -3a )(x -a )<0,当a <0时,3a <x <a .由q 得x 2-x -6≤0或x 2+2x -8>0,则-2≤x ≤3或x <-4或x >2,则x <-4或x ≥-2.设p :A =(3a ,a ),q :B =(-∞,-4)∪[-2,+∞),又p 是q 的充分不必要条件.可知A B ,∴a ≤-4或3a ≥-2,即a ≤-4或a ≥-23.又∵a <0,∴a ≤-4或-23≤a <0,即实数a 的取值范围为(-∞,-4]∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫-23,0.[思维升华]1.写出一个命题的逆命题、否命题及逆否命题的关键是分清原命题的条件和结论,然后按定义来写;在判断四种命题之间的关系时,首先要注意分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系,并注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应地有了它的“逆命题”、“否命题”、“逆否命题”.2.充分、必要条件与集合的关系,p ,q 成立的对象构成的集合分别为A 和B .(1)若A ⊆B ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件.(2)若A B ,则p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件.(3)若A =B ,则p 是q 的充要条件.[易错防范]1.当一个命题有大前提而要写出其他三种命题时,必须保留大前提.2.判断条件之间的关系要注意条件之间关系的方向,正确理解“p 的一个充分而不必要条件是q ”等语言.基础巩固题组(建议用时:30分钟)一、选择题1.(2019·河南八市联考)命题“若a >b ,则a +c >b +c ”的否命题是( )A.若a ≤b ,则a +c ≤b +cB.若a +c ≤b +c ,则a ≤bC.若a +c >b +c ,则a >bD.若a >b ,则a +c ≤b +c解析 将条件、结论都否定.命题的否命题是“若a ≤b ,则a +c ≤b +c ”.答案 A2.设x ∈R ,则“2-x ≥0”是“|x -1|≤1”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 由2-x ≥0,得x ≤2,由|x -1|≤1,得0≤x ≤2.当x ≤2时不一定有0≤x ≤2,而当0≤x ≤2时一定有x ≤2,∴“2-x ≥0”是“|x -1|≤1”的必要而不充分条件.答案 B3.设a >b ,a ,b ,c ∈R ,则下列命题为真命题的是( )A.ac 2>bc 2B.a b >1C.a -c >b -cD.a 2>b 2解析 对于选项A ,a >b ,若c =0,则ac 2=bc 2,故A 错;对于选项B ,a >b ,若a >0,b <0,则a b <1,故B 错;对于选项C ,a >b ,则a -c >b -c ,故C 正确;对于选项D ,a >b ,若a ,b 均小于0,则a 2<b 2,故D 错.答案 C4.(2018·成都诊断)命题p :cos θ=22,命题q :tan θ=1,则p 是q 的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 由cos θ=22,得θ=±π4+2k π,k ∈Z ,则tan θ=±1,故p q ,p 是q 的不充分条件;由tan θ=1,得θ=π4+k π,k ∈Z ,则cos θ=±22,故q p ,p 是q 的不必要条件;所以p 是q 的既不充分也不必要条件.答案 D5.原命题:设a ,b ,c ∈R ,若“a >b ,则ac 2>bc 2”,以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有( )A.0个B.1个C.2个D.4个解析 原命题:若c =0,则不成立,由等价命题同真同假知其逆否命题也为假;逆命题为:设a ,b ,c ∈R ,若“ac 2>bc 2,则a >b ”.由ac 2>bc 2知c 2>0,∴由不等式的基本性质得a >b ,∴逆命题为真,由等价命题同真同假知否命题也为真,∴真命题共有2个.答案 C6.已知命题p :x 2+2x -3>0;命题q :x >a ,且綈q 的一个充分不必要条件是 綈p ,则a 的取值范围是( )A.[1,+∞)B.(-∞,1]C.[-1,+∞)D.(-∞,-3]解析 由x 2+2x -3>0,得x <-3或x >1,由綈q 的一个充分不必要条件是綈p ,可知綈p 是綈q 的充分不必要条件,等价于q 是p 的充分不必要条件.故a ≥1. 答案 A7.(2017·北京卷)设m ,n 为非零向量,则“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析 存在负数λ,使得m =λn ,则m ·n =λn ·n =λ|n |2<0;反之m ·n =|m ||n |cos 〈m ,n 〉<0⇒cos 〈m ,n 〉<0⇔〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π2,π,当〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π时,m ,n 不共线.故“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的充分不必要条件.答案 A8.下列结论错误的是( )A.命题“若x 2-3x -4=0,则x =4”的逆否命题为“若x ≠4,则x 2-3x -4≠0”B.“x=4”是“x2-3x-4=0”的充分条件C.命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆命题为真命题D.命题“若m2+n2=0,则m=0且n=0”的否命题是“若m2+n2≠0,则m≠0或n≠0”解析C项命题的逆命题为“若方程x2+x-m=0有实根,则m>0”.若方程有实根,则Δ=1+4m≥0,即m≥-14,不能推出m>0.所以不是真命题.答案 C二、填空题9.王昌龄的《从军行》中两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的________条件(填“充分”“必要”“充要”“既不充分也不必要”中的一个).解析“攻破楼兰”不一定“返回家乡”,但“返回家乡”一定是“攻破楼兰”,故“攻破楼兰”是“返回家乡”的必要条件.答案必要10.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号).①“若log2a>0,则函数f(x)=log a x(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题;②命题“若a=0,则ab=0”的否命题是“若a≠0,则ab≠0”;③命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆命题为真命题;④命题“若a∈M,则b∉M”与命题“若b∈M,则a∉M”等价.解析①不正确.由log2a>0,得a>1,∴f(x)=log a x在其定义域内是增函数.②正确.由命题的否命题定义知,该说法正确.③不正确,原命题的逆命题为:“若x+y是偶数,则x,y都是偶数”,是假命题,如1+3=4为偶数,但1和3均为奇数.④正确.两者互为逆否命题,因此两命题等价.答案②④11.直线x -y -k =0与圆(x -1)2+y 2=2有两个不同交点的充要条件是________. 解析 直线x -y -k =0与圆(x -1)2+y 2=2有两个不同交点等价于|1-0-k |2<2,解之得-1<k <3.答案 -1<k <312.(2019·陕西师大附中月考)设p :ln(2x -1)≤0,q :(x -a )[x -(a +1)]≤0,若q 是p 的必要而不充分条件,则实数a 的取值范围是________.解析 p 对应的集合A ={x |y =ln(2x -1)≤0}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |12<x ≤1,q 对应的集合B ={x |(x -a )[x -(a +1)]≤0}={x |a ≤x ≤a +1},由q 是p 的必要而不充分条件可知A B ,所以a ≤12且a +1≥1,所以0≤a ≤12.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12 能力提升题组(建议用时:10分钟)13.(2017·浙江卷)已知等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析 由S 4+S 6-2S 5=S 6-S 5-(S 5-S 4)=a 6-a 5=d ,所以S 4+S 6>2S 5等价d >0,所以“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的充要条件.答案 C14.(一题多解)(2019·江西新课程教学质量监测)已知命题p :x 2+2x -3>0;命题q :x -a x -a -1>0,且綈q 的一个必要不充分条件是綈p ,则a 的取值范围是( ) A.[-3,0]B.(-∞,-3]∪[0,+∞)C.(-3,0)D.(-∞,-3)∪(0,+∞)解析 法一 由x 2+2x -3>0,得x <-3或x >1.则綈p 对应的集合为A ={x |-3≤x ≤1}.命题q :x >a +1或x <a ,则綈q 对应的集合为B ={x |a ≤x ≤a +1}.依题意綈q 是綈p 的充分不必要条件,所以B A ,故⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-3,a +1≤1.解得-3≤a ≤0. 法二 ∵綈q 的一个必要不充分条件是綈p ,∴綈p 是綈q 的必要不充分条件,即p 是q 的充分不必要条件,p 对应的集合C ={x |x 2+2x -3>0}={x |x <-3或x >1},q 对应的集合D =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x |x -a x -a -1>0={x |x >a +1或x <a }, 由于p 是q 的充分不必要条件知,CD ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-3,a +1≤1,解得-3≤a ≤0. 答案 A15.若不等式m -1<x <m +1成立的充分不必要条件是13<x <12,则实数m 的取值范围是________.解析 由题意可知⎝ ⎛⎭⎪⎫13,12(m -1,m +1),借助数轴得⎩⎪⎨⎪⎧13≥m -1,12≤m +1,解得-12≤m ≤43,故实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43 16.“a =1”是“函数f (x )=e x a -a e x 是奇函数”的__________条件.解析 当a =1时,f (-x )=-f (x )(x ∈R ),则f (x )是奇函数,充分性成立.若f (x )为奇函数,恒有f (-x )=-f (x ),得(1-a 2)(e 2x +1)=0,则a =±1,必要性不成立.故“a =1”是“函数f (x )=e x a -a e x 是奇函数”的充分不必要条件.答案 充分不必要。