12爱迪生的缺憾
名人遗憾励志的事例
名人遗憾励志的事例
爱迪生与威斯汀豪斯——爱迪生一生的遗憾爱迪生是世界上伟大的发明家，他为人类作出了巨大的贡献，他的一生有一千多项发明，我们首推的是灯泡。
可是，当他临死前，他说出了真心话：“我最遗憾的是我没有向交流电系统去作更多的研究。
”19世纪的时候，爱迪生的灯泡引起了巨大的轰动，之后他便针对直流电进行研究，他一直以交流电为“祸害”，认为它是对人类有害的，可是威斯汀却很欣赏交流电，这就造成了二者的矛盾日益严重。
这时，市长认为：绞刑对于罪犯太残忍了。
于是市长找到了爱迪生，爱迪生便鼓吹用交流电对罪犯进行“电刑”，也称“威斯汀`豪斯刑”，这对威斯汀而言，这无疑会影响他的事业。
这次行刑，当交流电升至2000V，才电击了犯人。
之后，为了庆祝“哥伦布发现新大陆400周年”，对世博会进行招标，当时爱迪生很有把握会中标，可是最后机会给了威斯汀，而他正将面临破产，于是他便向特斯拉求助，特斯拉是位重理想胜过金钱的人，他帮助了威斯汀，在1893年的那一天，德国有来自各地方3000万人来观看灯的世界，那一次非常成功，那座城市简直是灯的海洋。
之后威斯汀又向尼尔加拉瀑布发电站进行招标，威斯汀与特斯拉造了世界上最大的交流发电机与涡轮机，它能长距离传送电。
尼尔加拉瀑布发电站无疑是当时最先进的科学技术。
读《爱迪生》有感
读《爱迪生》有感读《爱迪生》有感14篇【通用】读《爱迪生》有感篇1最近我读了一本书，名叫《爱迪生》。
爱迪生是个刻苦专研，永不满足，也不怕失败的人。
爱迪生取得巨大成就，并不是容易的。
有一次，爱迪生在火车上做实验，火车开动时猛的一阵，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空气就燃一烧了。
在大家的共同努力下，火并没造成恶果。
但是当时气急败坏的火车长却狠狠地给了爱迪生一巴掌，就是这重重的一巴掌使爱迪生耳聋了。
接下来的种种困难都被爱迪生克服住了，爱迪生并没有被困难吓倒，仍然坚持不懈地进行他的实验。
终于功夫不负有心人，爱迪生用它的执着换来辉煌的成就。
我多么想像爱迪生那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界里去探索，去揭开自然界中一个又一个奥秘，为人类造福啊！爱迪生从小就热爱科学、勤奋学习，立志把自己的一生献给科学事业。
在千万次失败面前不灰心、不气馁、不后退，克服了重重困难，成为受世界人们尊敬和爱戴的发明家。
读了《爱迪生》这本书后，我体会到：优异的学习成绩来之不易，必须付出艰苦的劳动，爱迪生曾说过：“天才是百分之九十九的.汗水，加百分之一的灵感。
”汗水是把愿望变成现实的基础和条件，干任何工作，不流汗水，就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”。
只有坚定这样的信念，才有希望到达光辉顶点。
今后我一定要学习爱迪生那种顽强的进取精神，刻苦学习，通过实践，努力攀登科学高一峰，长大后做一个像爱迪生那样的科学家。
读《爱迪生》有感篇2这篇文章讲述了爱迪生敢于实践的故事，有一次，他和伙伴再大树下玩儿，不知是谁发现了树杈上有一个马蜂窝。
大家都不知道窝里是什么样子的，于是艾迪生建议捅下来看看，可小伙伴们都不敢，躲得远远地，而爱迪生一心想知道其中的奥秘，就找来一根长树条，硬是把马蜂窝给捅了下来。
片刻之间，爱迪生已被马蜂蛰的满脸红肿，几乎连眼睛都睁不开了，即使这样，他还要把蜂巢的结构看清楚。
由此可见，他是多么的认真，爱学习呀!还有一次，他看见募集趴在鸡蛋上，感到很奇怪，于是跑去问妈妈，妈妈说母鸡正在孵蛋呢，爱迪生觉得很有趣，就跑开了。
12.爱迪生的缺憾
12.《爱迪生的缺憾》导学案主备人：九月备课教师：丽萍、赵慧敏、王常海、武永芳照那斯图备课时间：3月20集体备课时间: 3月30教学时间：学习目标：1．学会要求认识的生字，学会要求掌握的词语，了解它们的的意义和用法，大部分能够在口语和书面语中准确使用。
2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解爱迪生的缺憾，认识正确的科学精神。
2．正确读记词语。
体会在具体的事例描述中说明道理的写法，认识两位科学家在面对新生事物时表现出截然不同的态度。
知识链接：关于爱迪生：爱迪生是举世闻名的发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。
爱迪生一生共有一千多项创造发明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
爱迪生同时也是一位伟大的企业家，1879年爱迪生创办了“爱迪生电力照明公司”，1880年上市销售。
1891年爱迪生的细灯丝，高真空白炽灯泡获得专利。
1892年，汤姆休斯顿公司与爱迪生电力照明公司合并成立了通用电气公司，开始了在电气领域长达一个世纪的统治地位。
学习过程：1.我会读还会组词。
碳（）（）耗（）（）绵（）（）赚（）（）2.解释下列词语。
缺憾：张灯结彩：获悉：一举成名：锋芒：一言不发：3.朗读课文，想一想爱迪生的“缺憾”是什么？4.造成这种“缺憾”的原因和结果是什么？5.仔细阅读课文填表：6.语言训练。
威斯汀豪斯胜利了，而爱迪生在他光辉的一生中，却留下了一个缺憾。
有人说：（）；有人说（）；还有人说（）。
7.从文章的第2自然段中，我们可以看出科学家乔治.威斯汀豪斯具有什么科学精神？拓展阅读童年故事爱迪生在1847年2月11日一个风雪中的凌晨三点钟诞生了，爸爸还把他带到街上去向别人夸耀，大家都叫他阿尔，小时候的爱迪生很爱发问，常常问一些奇怪的问题让人觉得很烦，家人也好，路上的行人也好，都是他发问题的对象，如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验，有一次阿尔看到了鹅舍里的母鹅在孵蛋，他就问妈妈为甚么母鹅总是成天坐在那里呢？妈妈就告诉他母鹅在孵蛋，阿尔便想如果母鹅可以那我也一定可以，过了几天爸爸妈妈发现阿尔一直蹲在木料房里，不知道在做甚么，当家人发现阿尔在孵蛋的时候每个人都大笑起来。
失败乃成功之母爱迪生的故事
失败乃成功之母爱迪生的故事
当我们谈到伟大的发明家时，爱迪生的名字总是首先浮现在人们的脑海中。
他因发明电灯等众多划时代的发明而成为了世界上备受尊敬的人物之一。
但是，很少有人知道他的成功来自于他的坚韧和毅力，也是因为他对失败的态度和对失败的看法。
爱迪生在他的职业生涯中遭遇了许多失败。
在他创造电灯之前，他进行了多次实验，但都以失败告终。
但是，他从每次失败中都汲取了经验，并从错误中学习。
他认为，每次失败都是为了告诉他什么不行，而他只需要继续努力寻找正确的方法。
由于他的坚韧和毅力，爱迪生在1880年发明了第一只可持续燃烧的电灯。
这项发明不仅改变了人类的生活方式，还引领了未来的科技发展方向。
他还在通信和录音技术领域做出了许多贡献，使人们更轻松地进行通信和娱乐活动。
爱迪生的成功也是因为他对失败的态度和看法。
他从未将失败看作是终点，而是把它们看作是成功的里程碑。
他始终相信，每个失败都使他更接近成功。
他相信，如果他不断尝试，总有一天会找到正确的答案。
因此，我们可以从爱迪生的故事中学到很多东西。
他的故事告诉我们，失败并不是一个人的终点，而是成功的起点。
我们需要对失败保持积极态度，并从中学习和成长。
我们需要坚持不懈地努力，只有这样才能实现我们的梦想。
- 1 -。
世界名人爱迪生失聪的故事
世界名人爱迪生失聪的故事世界名人爱迪生失聪的故事托马斯·阿尔瓦·爱迪生(1847年-1931年)，是举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。
他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少着名的创造和真知灼见。
爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
爱迪生同时也是一位伟大的企业家，1879年，爱迪生创办了“爱迪生电力照明公司”，1880年，白炽灯上市销售，1890年，爱迪生已经将其各种业务组建成为爱迪生通用电器公司。
1891年，爱迪生的细灯丝、高真空白炽灯泡获得专利。
1892年，汤姆·休斯顿公司与爱迪生电力照明公司合并成立了通用电器公司，开始了通用电器在电器领域长达一个世纪的统治地位。
爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。
因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。
关于发明大王爱迪生的逸闻和传说多不胜数，其中有很多不是事实。
这是由于爱迪生自己的记叙模棱两可和人们以讹传讹的结果。
爱迪生少年时代耳聋的故事也是其中之一。
他从12岁起在往返于波特休伦和德特路易特之间的火车上卖报纸和饮料，挣钱帮助维持家庭生活，同时赚些实验费和零花钱。
不久他便把药品和化学器皿等搬进空闲的吸烟室，在卖完报纸后，钻进吸烟室，一心搞实验。
大家熟悉的一个故事是这样说的：有一天他正做试验，列车突然倾斜，水里放着黄磷的罐子从架子上掉下来。
罐子破碎，黄磷遇空气燃烧，周围成了一片火海。
列车员史蒂芬森急忙跑过来，帮助他扑灭了火。
但史蒂芬森大怒，向爱迪生打了几拳，有一拳头打在耳朵上，鼓膜破裂，爱迪生的耳朵从此再也听不到声音了。
到了下一站，列车员把爱迪生推下车，接着，实验器皿和药品也被一点不剩地扔掉了。
关于爱迪生的励志故事
关于爱迪生的励志故事托马斯·阿尔瓦·爱迪生(Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日)，出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。
发明家、企业家。
下面是小编为大家带来的关于爱迪生的励志故事，希望大家能够喜欢!爱迪生的励志故事1爱迪生出身低微，生活贫困，他只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜，将来不会有什么出息。
母亲一气之下让他退学，由母亲亲自教育。
这时，爱迪生的天资得以充分地展露。
在母亲指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自己建了一个小实验室。
为筹措实验室的必要开支，他只得外出打工，当报童、办报纸。
最后用积攒的钱在火车的行李车厢建了个小实验室，继续作化学实验研究。
后来，化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉。
暴怒的行李员把爱迪生的实验设备都扔下车去，还打了他几记耳光，据说爱迪生因此终生耳聋。
1862年8月，爱迪生以大无畏的英雄气魄救出了一个在火车轨道上即将遇难的男孩。
孩子的父亲对此感恩戴德，但由于无钱可以酬报，愿意教他电报技术。
从此，爱迪生便和这个神秘的电的新世界发生了关系，踏上了科学的征途。
1863年，爱迪生担任大干线铁路斯特拉福特枢纽站电信报务员。
1868年，爱迪生以报务员的身份来到了波士顿。
同年，他获得了第一项发明专利权。
这是一台自动记录投票数的装置。
爱迪生认为这台装置会加快国会的工作，它会受到欢迎的。
然而，一位国会议员告诉他说，他们无意加快议程，有的时候慢慢地投票是出于政治上的需要。
从此以后，爱迪生决定，再也不搞人们不需要的任何发明。
1869年6月初，他来到纽约寻找工作。
当他在一家经纪人办公室等候召见时，一台电报机坏了。
爱迪生是那里惟一的一个能修好电报机的人，于是他谋得了一个比他预期的更好的工作。
10月他与波普一起成立一个“波普———爱迪生公司”，专门经营电气工程的科学仪器。
爱迪生的失败与成功之路
爱迪生的失败与成功之路爱迪生，作为世界上最伟大的发明家之一，他的一生充满了辛酸和艰辛。
他被誉为“发明家之王”，在他的一生中共创造了1093项发明。
然而，成功并非一帆风顺，他也经历了许多失败和挫折。
本文将以爱迪生的失败与成功之路为题，探讨他成功背后的艰辛和坚持。
第一部分：童年与早年的失败爱迪生于1847年出生在美国俄亥俄州的一个普通家庭。
在他童年和早年时，他并没有展现出异于常人的才华和天赋。
他的家庭经济困难，家庭环境也没有给予他很好的教育条件。
然而，这并没有阻碍爱迪生对知识的渴望。
他渴望学习，曾经找过一些小教师让他学习，但都被拒绝了。
他也一度被家人认为是个“傻瓜”，因为他的学习成绩一直都不好。
在童年和早年时，爱迪生经历了许多失败。
他从小就对科学和发明产生兴趣，经常进行各种实验。
然而，大多数的实验都以失败告终。
这些失败并没有打击他的信心，反而激发了他更大的热情与决心。
第二部分：工作中的挫折与坚持爱迪生在工作中也经历了许多挫折。
在追求他的发明事业的过程中，他曾经被人们看作是一个失败者和疯子。
1875年，爱迪生开始了自己的研究实验室，他计划创造一种可以将音乐声音通过电线传输的机器。
然而，他第一次尝试的时候，机器发出的声音令人大失所望，毫无效果。
他重新开始，投入了大量的时间和精力，但收效甚微。
尽管如此，爱迪生仍然坚持不懈，继续改进他的机器。
在接下来的几年里，他不断尝试新的方法和技术，最终终于成功发明了一台能够传输音乐声音的机器。
这个发明被称为“爱迪生的电动话筒”，奠定了他在电气工程领域的地位。
第三部分：执着与创新的好处爱迪生的失败与成功之路告诉我们，执着与创新是成功的关键。
他并不是因为天赋异禀而成功，而是通过反复尝试和坚持不懈，不断克服失败，最终实现自己的目标。
爱迪生总结了自己的成功经验，他说：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。
”他坚信只有通过不断努力和改进，才能实现真正的成功。
他的故事告诉我们，无论遇到多少次失败，只要我们坚持不懈，就能够走向成功的道路。
爱迪生遇到的挫折作文
爱迪生遇到的挫折作文说起爱迪生，大家都知道他是个超级厉害的发明家，一生中有无数的发明创造，电灯的发明更是让我们的世界从此亮如白昼。
但你知道吗，在他走向成功的道路上，那挫折可是一个接着一个，就像一道道难以跨越的坎儿。
爱迪生小时候，家庭条件并不好。
上学没多长时间，就因为爱问各种稀奇古怪的问题，被老师认为是“捣蛋鬼”，给赶出了学校。
这对于一个渴望知识的孩子来说，得多失落啊！可小爱迪生没有因此放弃，他回到家，在妈妈的教导下继续学习。
稍微长大一点后，爱迪生决定出去闯荡，找工作赚钱。
他先是在火车上当报童，每天在拥挤嘈杂的车厢里跑来跑去，卖报纸、送食品。
这工作又累又辛苦，还经常被乘客刁难。
有一次，他在车厢里做实验，不小心打翻了一瓶化学药品，结果引起了一场小火。
列车长可气坏了，狠狠地给了他一记耳光，直接把他的一只耳朵打聋了。
这一巴掌，不仅打在了他的脸上，更是在他的心上留下了深深的伤痕。
但爱迪生没有被打倒，他还是痴迷于各种实验和发明。
为了能有个专门做实验的地方，他租了一间破旧的库房。
那库房又小又暗，夏天像个大蒸笼，热得让人喘不过气；冬天又像个冰窖，冷得直哆嗦。
可爱迪生不在乎，他把这儿当成了自己的乐园。
在发明电灯的过程中，爱迪生遇到的挫折那才叫多呢。
为了找到一种合适的灯丝材料，他先后尝试了上千种材料。
有一次，他听说一种竹子做灯丝效果不错，于是兴冲冲地跑去弄来竹子，开始试验。
他把竹子切成细丝，一根根地放进灯泡里，然后通上电。
可没一会儿，灯丝就烧断了。
他不气馁，又换了一种竹子，结果还是不行。
就这样，他不停地试啊试，家里堆满了各种废弃的材料，乱七八糟的。
他的助手们都有点受不了啦，纷纷劝他放弃。
可爱迪生哪是那么容易放弃的人啊！他咬咬牙，继续埋头苦干。
有段时间，他整个人都变得又瘦又憔悴，眼睛里布满了血丝。
朋友们看到他这样，都心疼地说：“爱迪生，你别这么拼命了，这电灯怕是发明不出来啦！”爱迪生却坚定地回答：“不，我一定能成功！”经过无数次的失败，爱迪生终于找到了一种合适的材料——钨丝。
托马斯爱迪生发明家的失败与成功
托马斯爱迪生发明家的失败与成功托马斯·爱迪生发明家的失败与成功托马斯·爱迪生是一位世界著名的发明家，也是美国历史上最重要的创新者之一。
他的成就让人们赞叹不已，但鲜为人知的是，他在创造众多伟大发明之前，经历了一连串的失败与挫折。
本文将探讨爱迪生在发明道路上的失败与成功，以及他所传达的重要价值。
爱迪生的失败经历从小就开始了。
在他还是个孩子的时候，他曾多次尝试制作电池失败，然而他从这些失败中不断吸取教训，并坚定了自己对科学的热爱。
他面对困难时的顽强精神和不服输的态度，为他日后的成功奠定了基础。
随着年龄的增长，爱迪生的失败并没有减少。
他在发明荧光灯泡的过程中，进行了大约一千次的实验，但大部分都以失败而告终。
然而，他并不放弃，在每次失败后，他都重新审视自己的实验结果，查找问题所在，并继续改进。
最终，他成功地发明出了可商用的长效荧光灯泡，为人们带来了光明。
然而，即使在荧光灯泡创造的成功背后，爱迪生还经历了更多的失败。
他花费了数年时间，并进行了无数次实验尝试，以找到一种可以实现快速通信的方法。
他试图发明一种能够准确重复传输声音的设备，这就是后来的电话机。
但他又遭遇了失败。
然而，爱迪生没有气馁，他继续努力，不断改善设计，并最终成功地发明了一种实用的电话机。
爱迪生在发明家的道路上的失败并非终点，而是他最重要的成功触发器。
他的失败经历教会了他如何从中吸取教训，如何不断改进自己的方法和设计。
他时刻保持着一颗探索和学习的心态，不畏惧失败，而是将失败视为通向成功的必经之路。
爱迪生的成功之路不仅让人们惊叹，也给了后世的人们重要的启示。
首先，他告诉我们，失败并不可怕，只有在失败中寻找机会和教训，才能走向成功。
其次，他强调了坚持不懈和毅力的重要性。
对于爱迪生来说，失败只是他不断思考、尝试和改进的契机，并没有击垮他的决心和动力。
托马斯·爱迪生的故事向我们传达了一个重要的价值观：不怕失败，坚持追逐梦想。
《爱迪生》读后感(15篇)
《爱迪生》读后感(15篇)《爱迪生》读后感1很小的时候，就听老师告诉我，爱迪生是伟大的科学家。
这几天，我怀着无比喜悦的心情读了《世界名人传》里的《发明家爱迪生》这篇__。
爱迪生从小热爱科学，肯动脑筋，完成了电灯、电影、留声机等100多项的发明，深受人们的尊敬和爱戴。
爱迪生能取得如此巨大的成就，并不是容易的。
十二岁那年，爱迪生在火车上做实验，由于火车震动，实验用的白磷起火燃烧。
车长气急了，狠狠的一个耳光，竟打聋了他的耳朵。
但这意外和打击并没有使他放弃。
他省吃俭用、刻苦钻研，经过不懈地努力，终于取得惊人的成功。
我多么希望自己也能够像爱迪生那样努力学习，为人类造福。
可是，与爱迪生相比，我真感到羞愧。
平时，我一遇到困难就开始退缩，放弃，并一直依赖我的爸爸妈妈，请他们帮我解决。
一年前，我在学习骑自行车的时，不小心摔倒在田埂边，擦起了一点皮。
我就开始打退堂鼓，不管妈妈怎样语重心长地劝我，我都无动于衷。
甚至还找了一大堆的借口乱发脾气。
最后，自行车也没有学成。
现在想想，爱迪生小时侯条件那么艰苦，而他都能克服困难、顽强奋斗。
而我们现在的学习生活条件这么好，还有什么困难不能克服呢？我一定要好好向爱迪生学习。
学习他热爱科学、勇攀高峰的精神，学习他不达目的誓不罢休的毅力，让自己更充实，更成熟！《爱迪生》读后感2今年初通读了电子书《爱迪生传》。
深深的被故事所感染。
爱迪生作为历史伟人，他的光芒依旧。
不得不让我思索“为什么”。
我想对人类而言：人生的本质是创造。
平凡的人通常是为了改善生活而积累财富，这也是创造。
伟人则是通过自己的工作改变人类文明的进程，之所以成为伟人，就是他对人类的意义是非凡的，所带来的人类的进步也是巨大的。
爱迪生他通过一件件的发明完全改变了人类的生活方式。
他的伟大，可以说是前无古人后无来者。
读《爱迪生传》能让我深深地感受到创造的快乐。
让我常常有参与或者进行创造的冲动。
一个个故事让人体验一次次的神奇、一次次的快感。
爱迪生的灾难
•
有一天，我出头丧气地走在回家的路上， 因为我的语文期中考试没考好，考了74分。害 怕爸爸妈妈批评我。回到家，竟没有想到，妈 妈和蔼可亲的对我说：“小磊，别放弃，只要 你努力学，一定会有成功的那一天！每一个人 的路全部都是平坦的，谁都有挫折。在遇到困 难时，我们不应该消极，退缩，而应该奋发图 强，迎难而上；在遇到失败时，要学会不为失 败找理由，而为成功想办法。只有这样，我们 才能在人生的道路上，取得更大的成功。”随 后的日子里，我天天写日记，提高写作能力； 天天默生子，减少错别字；天天看课外书，提 高理解能力和增加课外知识。到了期末，我语 文考了95分。我打败了挫折，看到了“美丽风 景”。
•
爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的 是他面对挫折的勇气。人生旅途，难免会有困难、 坎坷抑或是沉重的打击。面对这些，你可以伤心， 你可以悔恨，但重要的是不能丧失面对它的勇气， 要有勇气战胜自己。 • 坎坷也好，挫折也好，对于一个人来讲，要战 胜它首先要战胜自己。困难算什么？痛苦算什么？ 不幸又算什么？一生孤苦不幸的贝多芬在双耳失 聪之后，仍不忘告诫自己：要扼住命运的喉咙。 海涅生前最后8年，手足瘫痪，视力微弱，躺在被 褥的“坟墓”里，但生命之火不灭，吟出了大量 誉满人间的优秀诗篇。意大利旅行家马可。波罗 曾蒙受牢狱之灾，但他没有一蹶不振，他就是在 热那亚的监狱里口述出那蜚声世界的《马可。波 罗游记》。他们的勇气产生于斗争中，产生于同 困难的顽强抗争中。
“挫折与成功”“坚守与放弃”
[构思导引]
1.灾难在某些人看来是一种绝望的结束,但对某些人来 说却是一次崭新的开始; 其实祸福相生共存,“绝处常能逢生”,正如三浦绫 子所言:“天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在 照耀。” 2.世上没有真正的绝境,真正的绝境是自认失败,是精神 上的放弃;而豁达乐观与坚强不屈往往能从灾难的废墟 中挖掘出宝藏。 3.灾难并不可怕,它往往具有蕴涵“新机”的价值,
世界名人爱迪生的故事
世界名人爱迪生的故事世界名人爱迪生的故事耳聋与发明关于爱迪生耳聋的原因，为我们所知的说法是：12岁时，在火车上卖报纸和饮料，酷爱做实验的他把药品和化学器皿搬进空闲的吸烟室，在卖完报纸后，钻进吸烟室，一心搞实验。
这天他正做实验时，列车突然倾斜，水里放着黄磷的罐子从架子上掉下来。
罐子破碎，黄磷遇空气燃烧，周围成了一片火海。
列车员史蒂芬森急忙跑过来，扑灭了火。
随后生气地向爱迪生打了几拳，有一拳头打在耳朵上，鼓膜破裂，爱迪生的耳朵从此再也听不到声音了。
不过，爱迪生本人的说法完全相反。
他说：有一天，我上火车晚了，两手抱着一大捆报纸，勉强抓住已开动的车把手，但力气不足，渐渐下滑。
列车员赶忙伸手来拉，不凑巧抓住了我的耳朵，就这样硬把我拉了上来，当时我的耳朵嗡嗡作响，我的生命得救了，但耳朵却聋了。
对于多数人来说，耳聋是非常不幸的，但爱迪生却能变害为利。
他常风趣地对人说：耳聋是一种福音。
实际上，他只是听力受到了阻碍。
他后来回忆自己当电报员时说：我可以毫无误差地听出自己电报器的发声节奏，却听不到其他分散注意力的声音，甚至也听不见大房间内身旁同事的电报机声。
爱迪生在研制早期贝尔电话时，由于自己听觉不灵敏迫使他作出改进电话的决定，最终创造出了迄今仍广为应用的炭极式发射器。
留声机的发明也与他的耳聋有着莫大的关系。
爱迪生说：纯粹是耳聋促成我完善了对这种机器的试验。
在制作钢琴曲唱片的问题上，我足足用了20年的光景，因为钢琴曲充满了泛音。
之所以我能制作出来正是因为我的耳聋。
除此之外，耳聋还给精通经商的爱迪生带来了另外一个好处。
在与人打交道时，特别是在充满尔虞我诈的工商界，爱迪生从不在交易中和人搞口头协定，而是将所有条款写在白纸上。
饮食与睡眠爱迪生在饮食方面有着自己独到的见解与做法。
他认为，大部分的病都是由于吃得太多而引起的。
尽管他同意从事体力劳动的人应该比脑力劳动的人增加一倍的饮食，但他仍然极力主张全美国所有的人都应该减少2/3的食量。
高考作文素材：爱迪生的灾难
高考作文素材：爱迪生的灾难导语：不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。
关于高考作文素材：爱迪生的灾难由网小编最新整理收集，今天继续和小编一起搜集作文素材吧！高考作文素材：爱迪生的灾难1914年12月，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，直接经济损失超过200万美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。
大火最凶的当儿，爱迪牛24岁的儿子在浓烟和废墟中发疯似的寻找他的父亲。
他最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在火光摇曳中闪亮，他的白发在寒风中飘动。
爱迪生在灾难面前，表现出了惊人的冷静。
他看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。
感谢上帝，这下我们可以从头再来了。
”火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。
分析：①灾难是不以人的意志为转移的，它能给人带来巨大的痛苦，也能给人带来创新的动力，关键在于你应该怎样对待它。
②不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。
③黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——顾城④只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔挫折的名人名言1、最曲折的路有时最简捷。
——孚希特万格2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬3、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。
——朱光潜4、暂时的失利，比暂时的胜利好得多。
——阿卜·法拉兹5、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——马克思6、由于时光转瞬即逝，无法挽回，所以说它是世间最宝贵的财富。
滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式。
——毛姆7、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
--爱因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
12爱迪生的缺憾
12、爱迪生的缺憾（自读课文）教学时间:4月14日教学要点：1.默读课文，抓住课文的主要内容，了解爱迪生的缺憾，认识正确的科学精神。
2.正确读记词语。
3.体会在具体的事例描述中说明道理的写法，认识两位科学家在面对新生事物时表现出截然不同的态度。
教学过程：1、导入新课：让同学们把课前搜集的资料拿出来互相交流。
老实将这些资料补充、丰富对爱迪生的认识：爱迪生虽有令人震惊的缺憾，但他仍是一个伟大的人才。
2、出示课题，先让学生课题的字面意思，特别是要理解“缺憾”的意思；引导学生围绕课题质疑，大致思考几个问题:爱迪生的“缺憾”指什么？造成“缺憾’的原因和结果是什么?3、让学生在快速默读中把握课文主要内容的能力。
提示学生边读边思考，在文中寻找答案。
4、默读后组织学生交流，在讨论中正确理解课文。
5、课文不仅写了爱迪生的缺憾，威斯丁豪斯的胜利，而且写了这种胜负背后的精神力量。
要引导学生结合全文展开讨论，认识到坚定不移的信心、挑战权威的勇气和对机会的准确把握，是科学不断发展前进的条件。
6、指导学生有感情地朗读自己喜欢的段落。
7、语言训练。
8、作业：（1）朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
（2）完成同步练习。
板书设计:对交流电缺乏认识爱迪生的缺憾——对自己过于自信对待威斯丁豪斯的交流电技术，做得有点极端，显得心胸有点狭隘课后反思：让学生通过学习课文要学习，威斯丁豪斯在遭遇挫折时，并未丧失信息，而是继续努力寻找机会，终于获得成功的科学精神。
如果你现在也遇到了挫折，射处逆境中，你打算怎样面对？(写一篇短文)。
爱迪生晚年的悲剧
爱迪生晚年的悲剧
爱迪生晚年的悲剧
爱迪生是人类历史上伟大的发明家。
他仅受过三个月的正式教育，却最终取得了一千多项发明专利。
然而，晚年的爱迪生已不再锐意进取，他曾说过一句令我们目瞪口呆的话：“你们以后不要再向我提供任何建议，因为你们的任何想法，我早就想到了。
”
１８８２年，在白炽灯彻底获得市场认可后，爱迪生的电气公司开始建立电力网，由此开始了“电力时代”。
爱迪生的电气公司是靠直流电输电的。
不久，交流电技术开始崭露头角，但爱迪生始终不承认交流电的价值。
凭借自己的威望，爱迪生到处演讲，不遗余力地攻击交流电，甚至公开嘲笑交流电唯一的用途就是做电椅杀人！这使以发展交流电技术的威斯汀豪斯公司一度抬不起头。
但一时不等于一世。
后来那些曾崇拜、迷信爱迪生的人们在铁的事实面前惊讶地发现交流电其实比直流电要强得多！于是人们愤怒了，爱迪生电气公司的员工和股东更是引以为耻，决定将公司名字中“爱迪生”三个字去掉。
爱迪生失败了多少次 关于爱迪生失败又成功的故事
爱迪生失败了多少次关于爱迪生失败又成功的故事爱迪生是一位杰出的天才发明家，他的种种发明为全人类做出了很大的贡献。
关于他的故事你了解多少？以下是小编分享的关于爱迪生失败又成功的故事，一起来和小编看看吧。
关于爱迪生失败又成功的故事篇11847年2月11日，伟大的发明家爱迪生降生于美国俄亥俄州的米兰市。
爱迪生家境贫穷，靠父亲种田维持生计。
爱迪生自幼敏而好学，对他感兴趣的问题，只要一有机会，他就会做起实验来。
因此在闹过不少笑话。
爱迪生六岁那年，有一次到吃晚饭的时间了，却不见他的人影。
父母非常着急，四处寻找爱迪生。
最后终于在邻居家的鸡棚里找到了爱迪生。
只见他正趴在鸡窝上，身下是几颗鸡蛋，身上、头上还沾了不少草叶。
父亲见了惊讶地问：“你蹲在那干什么呢?”“嘘，别作声。
我正在孵小鸡呢。
”父亲听了又生气又好笑：“哎呀，你怎么会孵得出小鸡来呢?”课爱迪生还是赖着不走，父亲只好把他硬拉回了家。
到了八岁，爱迪生上学读了，他的好奇心丝毫未减，成了一个“问题学生”。
爱迪生上学不足两个星期，老师就告状来了。
原来，上数学课的时候，老师教“1+1=2”，别的小朋友都乖乖地跟着念，只有爱迪生不念，还反问老师：“老师，为什么1+1=2呢?”老师被问得张口结舌。
上语文课时，老师教有关月亮、星星的诗歌，他却缠着老师问：“为什么星星和月亮不会掉下来呢?”对这些稀奇古怪的问题，老师答不上来，就骂爱迪生是“笨蛋”“低能儿”，连校长也觉得这孩子只会扰乱教学秩序，于是就勒令他退学了。
就这样，可怜的小爱迪生仅上了三个月的学。
幸运的是，爱迪生的母亲是个有经验的的教师。
她觉得爱迪生爱问问题，说明好奇心强没什么不好的，于是就在心里暗暗发誓，既然学校不教，那她就自己当爱迪生的老师，只要引导得当，说不定儿子还是个奇才呢。
有朝一日，一定要让那些骂爱迪生“低能儿”的老师们大跌眼镜。
坐言起行，母亲马上帮爱迪生制定了一套详细的学习方案。
母亲的循循善诱如春风化雨，使爱迪生的天赋和智慧像泉水喷涌，一发不可收拾。
爱迪生的“失误”
爱迪生的“失误”
爱迪生的“失误”
爱迪生的“失误”来自查字典物理网资料整理
爱迪生被誉为发明大王，他没有获得诺贝尔奖也不为此感到遗憾。
但是他在最重大的成就面前，却有一件终身遗憾的事。
那是1883年，当时爱迪生发明的白炽灯灯丝是用碳丝制成的。
由于碳丝的蒸发，这种灯泡的寿命很短。
为了延长灯泡的寿命，爱迪生试验用别的耐燃耐热的材料来做灯丝，但都不成功。
爱迪生把注意力转向设法阻止或减缓碳的蒸发上。
一天，他想若在碳丝灯泡内另外再装入一根铜丝，或许可以阻止碳丝的蒸发。
从而延长灯泡的寿命。
他立即试验，但实验结果却是碳丝的蒸发仍然如旧，延长灯泡寿命的实验又一次失败。
这次实验在延长灯泡的寿命上确实失败了，但是爱迪生却从这次实验中，发现了一个对后来电子技术有重大应用的现象。
这个现象就是：当灯泡内碳丝通电发热后，未与电源接通的铜丝里出现了微弱的电流。
爱迪生抓住这一新发现，继续研究下去，终于发现了热电子发射现象，后来称为“爱迪生效应”，这是发明大王一生中最重大的成就之一。
爱迪生所试验的装有铜丝的碳丝灯泡，实际上是世界上第一只电子二极管。
可惜爱迪生没有觉察到这一点，他只停留在发现的热电子发射现象上，而没有预感到这种现象可能带。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：12、《爱迪生的缺憾》
班级：八年一姓名：组别：
【学习目标】
1、会写本课的生字，理解并积累新词。
2．用普通话朗读课文，了解课文的主要内容。
3．了解爱迪生留下了什么缺憾，感受威斯汀豪不迷信权威的科学精神。
【重点难点】
教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文，掌握重点字词。
教学难点：反复阅读课文，理解文章主旨。
【使用说明与学法指导】
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。
2、要充分预习，品读重要语句，认真做好批注，并写出你的理解。
反复朗读课文2-3遍，力争把握文章主要内容。
【知识链接】
爱迪生(Thomas Alva Edison 1847～1931) 1847年2月11日诞生于美国俄亥俄州米兰镇的一个农民家庭。
8岁进学校读书，只学习了三个月，就不得不退学回家，由当过乡村教师的母亲、辅导他自学。
12岁时，家庭生活困难，开始在列车上卖报，16岁时发明了自动定时发报机，之后不断有发明问世，一生中共完成2000多项发明，1928年被授与美国国会金质特别奖章。
1931年10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世，终年84岁，1931年10月21日，全美国熄灯以示哀悼。
爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。
爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
【自主学习】
一、知识积累（用你智慧的眼光发现课文中重要的字词——本课较难写的生字和词语积累下来，再通过组内交流补充）2. 请认真品读，说说课文的主要内容：
【合作探究】
1、朗读课文，想一想爱迪生的“缺憾”是什么？
2、造成这种“缺憾”的原因和结果是什么？
3、仔细阅读课文，填写表格
4、威斯汀豪斯为什么能转败为胜？【拓展延伸】
学完本文，对你有什么启示，如果你现在也遇到挫折，身处逆境中，你打算怎样去面对？
【教与学反思】：
【当堂检测】
一、写出下列词语的近义词
缺憾—（）耗损—（）
获悉—（）绵延—（）
二、辨字组词。
访（）蔽（）锦（）延（）
纺（）敞（）绵（）诞（）
探（）搜（）矩（）憾（）
深（）艘（）距（）撼（）。