初中物理八年级上册凸透镜成像
初中物理人教版八年级上册《第五章第3节凸透镜成像的规律》教学设计
将学生分成小组，每组发放一个凸透镜和光源，让学生自主探究凸透镜成像的规律。在这个过程中，教师巡回指导，引导学生观察、记录实验数据，并鼓励学生之间进行讨论交流。
3.实验演示，总结规律
教师进行凸透镜成像实验演示，引导学生关注实验现象，通过观察、分析实验结果，总结凸透镜成像的规律。
4.理论讲解，巩固知识
-第6题：运用凸透镜成像公式，计算给定物距或像距时的成像情况，并分析结果。
-第7题：设计一个实验，探究凸透镜成像规律，记录实验数据，并进行分析。
2.学生独立完成练习题，教师对学生的答题情况进行观察，了解学生的掌握程度。
3.教师针对学生普遍存在的问题进行讲解，帮助学生纠正错误，巩固知识点。
4.学生通过课堂练习，检验自己的学习成果，提高解题能力。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结凸透镜成像的规律和公式。
2.学生分享自己在学习过程中的收获和感悟，教师给予肯定和鼓励。
因此，在教学过程中，应注重以下方面：首先，结合生活实例，激发学生兴趣，引导学生关注凸透镜成像规律在实际生活中的应用；其次，通过实验探究，培养学生动手操作能力和观察能力，使其在亲身体验中加深对凸透镜成像规律的理解；最后，加强师生互动，关注学生个体差异，针对不同学生的学习需求给予个性化指导，提高学生的物理学科素养。
结合实验结果，讲解凸透镜成像的物距、像距关系，引导学生运用公式进行计算，巩固对凸透镜成像规律的理解。
5.案例分析，学以致用
提供一些与凸透镜成像相关的实际问题，让学生运用所学知识进行分析和解答，提高学生解决实际问题的能力。
6.课堂小结，梳理内容，形成知识网络。
2.学生在小组内展开讨论，分享各自的观点和思考，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3.3 凸透镜成像的规律(课件)八年级物理上册(苏科版2024)
简记口诀：
一焦分虚实，二焦分大小； 虚像同侧正，实像异侧倒； 实像物近像远像变大，物远像近像变小。
交流讨论
1.在做实验时, 某同学无论怎样移动光屏, 都无法在光屏上观察到烛焰 的像。发生这一现象可能原因有哪些？ 可能原因有： ①烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上。 ②蜡烛的位置在透镜的一倍焦距以内； ③蜡烛的位置在透镜的焦点上；
(像距)逐渐_变__大__，像逐渐_变__大__.
凸透镜的焦距 f = 10 cm
实验
物距与焦
物距u/cm
次数
距的关系
虚实
像的性质 大小
像距v/cm 正倒
1
30
u > 2f
实像
缩小
倒立
15
2
20
u = 2f
实像
等大
倒立
20
3
15
2f >u >f
实像
放大
倒立
30
4
10
u =f
不成像
/
5
7
u <f
正立
放大
PART TWO
凸透镜成像光路分析
研究光的现象还是从点光源开始。点光源S向四周反射出无数条光线。照射到 凸透镜上的光线也有无数条，这无数条光线经凸透镜折射后都会聚在S’点， S’ 点就是点光源S经凸透镜所成的像。
研究光学主要是确定像的位置。确定像的位置不需要无数条光线，两条 光线就够了。两条光线相交成实像，反向延长相交成虚像。延长、反向延长 都不相交不成像。
作出猜想 ①可能与物距有关；②可能与焦距有关（与凸透镜的 偏折情况或焦距有关）；
进行实验 2.实验器材： 光具座、光屏、凸透镜、蜡烛、火柴。
专题35 凸透镜成像规律与应用(解析版)
专题35 凸透镜成像规律与应用凸透镜成像规律及应用是初中物理中重难点之一，也是各省市中考必考考点之一。
凸透镜考查较为难些，有时还以多选的形式出现，综合考查整章内容，具有较高的选拔功能。
一、凸透镜成像规律：1、凸透镜静态成像规律物距(u)u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f像距(v)f<v<2f v=2f v>2f不成像v>u正倒倒立倒立倒立正立大小缩小等大放大放大虚实实像实像实像虚像应用照相机、摄像机测焦距幻灯机、电影机、投影仪强光聚焦手电筒、平行光线放大镜特点二倍焦距分大小一倍焦距分虚实物像位置关系物像异侧物像异侧物像异侧物像同侧成像作图也可以结合下图记忆：例题1 （2021上海）凸透镜成像，焦距是 10 厘米，蜡烛和凸透镜之间的距离是 35 厘米，能成像的性质是（）A．放大实像B．放大虚像C．等大实像D．缩小实像【答案】D。
【解析】凸透镜焦距是 10 厘米，蜡烛和凸透镜之间的距离是 35 厘米，物距大于二倍焦距，考点透视迷津点拨与点对点讲练根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、缩小的实像，选D。
【点拨】已知物距、像距或成像性质中的任意一项，都可以判断其他两项。
另外，已知物距和像距的关系（常常以图的形式已知），也可以判断像的性质，u>v，成倒立、缩小的实像；当u<v，成倒立、放大的实像；当u=v,成倒立、等大的实像。
对点练：（2021江苏苏州高新区实验初级中学三模）小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的。
若将凸透镜向右移动______cm，屏上即可再次成清晰的像。
【答案】放大 15。
【解析】当如图位置时，物距u=25cm，像距v=40cm，u<v，光屏上恰能成清晰的倒立、放大的实像；若将凸透镜向右移动15cm，此时物距u=40cm，像距为25cm，根据折射时光路是可逆的可知，此时屏上可再次成清晰倒立、缩小的实像。
[初中物理] 凸透镜成像的规律+课件+人教版物理八年级上册
![[初中物理] 凸透镜成像的规律+课件+人教版物理八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/98533a4bc381e53a580216fc700abb68a982ad08.png)
C. 摄像头是凸透镜
D. 运动员经摄像头成虚像
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【易错提醒】屏幕上的影像，不是运动员经摄像头成的 像，是经过数据处理后的；此时经摄像头成的像，还是缩 小的。
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5. 【跨学科·生物】 [2024威海荣成期中]小明用透明塑料盒
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点拨：照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理工作 的，乙照片中蝈蝈大些，即像大一些；根据“凸透镜成实 像时，物近像远像变大”可知，需要减小物距，增大像 距，即照相机靠近蝈蝈，同时增大镜头和像间距离，故B 正确。
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设计了一个高为15 cm的昆虫标本观察器。盒底上放标
本，盒盖上嵌入一凸透镜。为了让观察者在盒盖上方附近
通过凸透镜观察到标本正立、放大的 7.5 cm
B. 10 cm
C. 12 cm
D. 16 cm
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6. 如图所示，小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念。与用 手直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以( A ) A. 增大物距，减小像的大小 B. 减小物距，减小像的大小 C. 增大物距，增大像的大小 D. 减小物距，增大像的大小
点拨：(1)平行于凸透镜主光轴的光线过焦点，a经过 透镜后的光线过主光轴的一点，说明此点为焦点，故 连接b光线与凸透镜的折射点和焦点，并标上向下的 箭头即为b的折射光线，同理画出c的折射光线，如图 所示。
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(2)MN经透镜所成像的性质是 倒立、放大的实像 (填 “倒立、缩小的实像”“倒立、放大的实像”或“正 立、放大的虚像”)。与 投影仪 (填“照相 机”“投影仪”或“放大镜”)的原理相同。 点拨：(2)焦距f＝30.0 cm－20.0 cm＝10.0 cm，此时 物体在1倍焦距和2倍焦距之间，MN成的是倒立、放 大的实像。
初中物理凸透镜成像规律知识点总结
初中物理凸透镜成像规律知识点总结初中物理凸透镜成像规律知识点总结（通用6篇）在日复一日的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
相信很多人都在为知识点发愁，下面是店铺收集整理的初中物理凸透镜成像规律知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中物理凸透镜成像规律知识点总结 1探究凸透镜成像规律实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透镜成像规律：物距（u）像距（υ ）像的性质应用u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机u = 2f υ= 2f 倒立等大实像（实像大小转折）f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机u = f 不成像（像的虚实转折点）u < f υ> u 正立放大虚像放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。
口决二：物远实像小而近，物近实像大而远，如果物放焦点内，正立放大虚像现；幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
口决三：凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；若是物放焦点内，像物同侧虚像大；一条规律记在心，物近像远像变大。
注1：为了使幕上的像"正立"（朝上），幻灯片要倒着插。
注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
初中物理凸透镜成像规律知识点总结 2本知识点重点掌握的知识为：凸透镜成像规律与照相机、幻灯机和放大镜的原理。
对于规律我们可以如此记忆“一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成，物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明常见考法本知识主要以实验探究的形式考查凸透镜成像规律，题目的难度较大；照相机、幻灯机和放大镜的原理常以选择题的形式来考查。
物理八年级凸透镜成像规律
物理八年级凸透镜成像规律
凸透镜成像规律可以用一个记忆口诀来表示：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物近像远像变大，物远像近像变小。
具体规律如下：
- u=f是实像和虚像的分界点。
- u=2f是像大小的分界点。
- 凸透镜成实像都是倒立的，虚像都是正立的。
- 物体离焦点越近，像离焦点越远，且像越大。
凸透镜成像规律的具体应用有以下几种：
- 照相机：物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，把胶卷放在离凸透镜比较近的地方。
- 投影仪：物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像，像距大于二倍焦距，将被投影的物体放在离凸透镜较近的地方。
- 放大镜：物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像，透过透镜去观察物体。
人教版初中物理八年级凸透镜成像的规律
作业布置
完成同步练习册
再见
预习反馈
1 ．凸透镜有 会聚 作用；凸透镜能将光线会聚一点，这点叫做凸透镜的 焦点 。 凸透镜有 2 个焦点。 2．焦距： 焦点 到光心的距离，用 f 表示。
3．能够在 光屏 上得到的像叫实像，由实际光线汇聚而成； 不能在光屏上接受到 的像叫 虚像 。
4 ．物体到透镜的距离叫 物距 ，用 u 表示，像到透镜的距离 像距 ，用 v 表示。
凸透镜成像的规律记忆口诀
一焦分虚实，二焦分大小； 实像异侧倒，物远像近小； 虚像同正大，物近像变小。
典例分析
例1：物体从距凸透镜12cm处移到凸透镜20cm处，调整光屏的位置，总能在光屏上得
到倒立、放大的像，由此可知凸透镜的焦距可能是（ C ）
A、11cm
B、12cm
C、20cm
D、以上都不对
解析：∵成倒立、放大的实像 ∴ f＜ u＜2f
拓展练习
解析：（1）已知光屏上得到一等大清晰的像，所以蜡烛一定是在2倍焦距处，即 2f=15cm，f=7.5cm； （2）使烛焰向左移动5cm后，此时u=20cm，即u＞2f，成倒立、缩小的实像，此 时像距f＜v＜2f，因此需要将光屏左移；照相机就是利用这一原理制成的； （3）蜡烛变短后，烛焰的位置向下移动，根据光线过透镜的光心不改变方向，像 的位置向上移动； 遮住凸透镜的上半部，物体上任一点射向凸透镜的下半部，经凸透镜折射后，照样 能会聚成像，像的大小不发生变化，折射光线减少，会聚成的像变暗。
5.3 凸透镜成像的规律
八年级上册
情境导入
【小游戏】 把透明胶片放到课本上面，用手指在透明胶片上滴一个水珠，观察小 水珠下面的字。
本节目标
（1）理解凸透镜的成像规律。 （2）知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。 （3）通过观察与实验收集凸透镜成像规律有关数据。 （4）学会对数据进行分析与论证，最后得出结论。
人教版初中物理八年级上册《凸透镜成像的规律》说课(附教学反思、板书)课件
一、说教材
《凸透镜成像的规律》是人教版八年级《物理》第五章《透镜及其应 用》中的第3节内容。本课是在学生对生活中常见的透镜及对其成像情况 获得丰富、具体的感性认识的基础上，从“意外发现”引出问题，激发 学生的探究愿望。课文让学生通过实验探究并知道凸透镜成像的规律， 而且要使学生了解科学探究方法。在探究过程中，引导学生对凸透镜的 成像规律进行猜想，初步设计方案，用实验探究的方法，找到凸透镜成 像的规律。课程教学皆在培养学生视察能力、动手能力和交流合作能力
“生活中的透镜”，介绍了照相机、投影仪、放大镜三种光学仪器， 通过这些光学仪器的成像实例使学生建立凸透镜成像概念。通过小孔成 像实验和平面镜成像实验，学生已经能区分实像和虚像，同时也具备了 利用刻度尺读取数据的能力。学生已对三条特殊光线的画法熟练掌握。 由于学生普遍存在主动探究意识差，缺乏科学探究系统方法，在设计方 案、探究过程以及需要适当引导。
探究二：探究凸透镜成倒立、放大实像和倒立、缩小实像的规律。 记录实验数据，得出凸透镜成像的初步规律。 根据成像的情况，对数据进行分类
1．焦点是成实像和虚像的分界点，物体在焦点以外成实像，焦点以 内成虚像。即一倍焦距内外分虚实。 2．二倍焦距是成放大和缩小像的分界点。物体在二倍焦距以外成缩 小像，在二倍焦距以内成放大像。二倍焦距内外分大小。 3．实像必异侧倒立，虚像必同侧正立。
3.进行实验 器材：光具座、光具座附件、蜡烛、火柴、凸透镜 说明：凸透镜在蜡烛和光屏中间。 使蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上。 调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。 固定凸透镜，移动蜡烛和光屏进行视察实验。 固定蜡烛，移动凸透镜、光屏进行视察实验。
问题：根据设计方案需要记录哪些物理量及像的哪些特点？ 启示学生明确要记录：物距、像距；像的性质(放大、缩小，倒立、 正立，虚、实)…… 强调注意事项及实验步骤：
初中初二物理上册《凸透镜成像规律》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解凸透镜的基本结构和特点，掌握凸透镜的成像规律，能够运用公式计算凸透镜的焦距。
2.学会使用凸透镜进行物体成像实验，掌握实验操作步骤，能够分析实验现象，得出成像规律。
3.能够运用凸透镜成像规律解决实际问题，如照相机、投影仪等光学设备的工作原理。
1.学生分组进行凸透镜成像实验，观察不同物距下的成像特点，记录实验数据。
2.小组内讨论实验现象，分析数据，尝试总结凸透镜成像规律。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并引导学生共同提炼出凸透镜成像规律。
（题，涵盖凸透镜成像规律的应用，如计算焦距、判断成像情况等。
5.总结提升：引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的学以致用能力。
6.课后作业：布置与凸透镜成像相关的练习题，巩固所学知识。
7.教学评价：通过课堂问答、实验操作、课后作业等环节，评价学生对凸透镜成像规律的理解和掌握程度。
二、学情分析
初二学生已经具备了一定的物理基础，掌握了光的传播、反射和折射等基本概念。在此基础上，他们对凸透镜成像规律的探究具有一定的知识储备。然而，由于学生的认知水平、思维能力及实际操作能力存在差异，因此在学习本章节内容时，可能出现以下情况：
1.部分学生对凸透镜的基本概念理解不够深入，需要教师在教学过程中进行针对性讲解和引导。
2.学生的实验操作能力参差不齐，部分学生可能对实验步骤和实验现象的观察不够熟练，需要教师在实验教学中给予个别指导。
3.学生在分析、归纳成像规律时，可能存在逻辑思维不清晰、总结能力不足的问题，教师应引导学生运用科学方法，逐步提高他们的逻辑思维能力。
1.激发学生对物理学科的兴趣，培养他们探索自然、热爱科学的情感。
初中物理八年级上册透镜及其成像规律-笔记
秋季第十讲笔记
透镜及其成像规律
--by无敌好看的仙女老师
一、凸透镜
1、形状：中间厚，两边薄
2、对光作用：会聚，相对原来的方向有会聚趋势，不是会聚到一点
说明：同种凸透镜，越凸，则焦距越短，会聚能力越强
3、三条光线：
（1）一箭穿心
（2）平行过焦
（3）过焦平行
二、凹透镜
1、形状：中间薄，两边厚
2、对光作用：发散，相对原来的方向有发散趋势，不是不相交
说明：同种凹透镜，越凹，则焦距越短，发散能力越强
3、三条光线
（1）一见穿心
（2）平行对焦
（3）对焦平行
4、成像：只能成正立、缩小的虚像
三、凸透镜成像规律
1、基本概念：
（1）光心：O,薄透镜中心
（2）物距：u 物体到透镜中心的距离
（3）像距：v 像到透镜中心的距离
（4）焦点：F 平行光线通过凸透镜会聚的点（5）焦距：f 焦点到透镜中心的距离
2、成像规律
（1）u>2f：倒立缩小的实像，f<v<2f，照相机（2）u=2f：倒立等大的实像，v=2f，测焦距（3）f<u<2f：倒立放大的实像，v>2f，投影仪（4）u=f：不成像
（5）u<f：正立放大的虚像，v>u，放大镜。
(完整版)中学物理凸透镜成像原理及规律
物理凸透镜成像原理及归率目标认知：学习目标：1 •理解凸透镜的成像规律。
2.能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。
3.通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。
4.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
学习重点：1、理解凸透镜的成像规律：2、会应用凸透镜的成像规律解决实际问题。
学习难点：凸透镜成像规律的探究和总结过程。
知识要点梳理：探究凸透镜成像规律：实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透镜成像规律:规律方法指导：一、要解决凸透镜成像问题，同学们要弄清以下几个问题：1 •跟主光轴平行的光线，经过凸透镜折射后通过焦点；2.通过焦点的光线，经凸透镜折射后跟主光轴平行；3.通过光心的光线，经过凸透镜折射后方向不变。
现在，我们利用这三条光线完成凸透镜成像规律作图，作法：①画一直线表示主光轴；②把透镜放在主光轴中央，从透镜的位置开始在左右两边的轴上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置；③物体分别放三个位置（u<f、f<u<2f、u>2f ）；④画出平行于主光轴的光线被凸透镜折射后经过焦点的光线•；⑤ 通过焦点的光线被凸透镜折射以后平行于主光轴射出；⑥两条折射光线在透镜另一侧相交于一点；⑦ 过这一点作垂直主光轴的线，这就是物体的像；⑧若两条折射光线在透镜另一侧不相交，反向延长，交于物体与透镜的同侧；⑨过这一点作垂直主光轴的线，用虚线表示其成的像为虚像，如图所示二、凸透镜成像规律口决记忆法：口诀一：一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；成虚像时：物近像近像变小；成实像时：物近像远像变大。
口诀二：物远实像小而近，物近实像大而远，如果物放焦点内，正立放大虚像现；幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，相机缩你小不点，物处二倍焦距外。
口诀三：凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；若是物放焦点内，像物同侧虚像大；一条规律记在心，物近像远像变大。
中考物理凸透镜成像的规律及答案
一、初中物理凸透镜成像的规律1.如图所示的四种现象中，有关叙述正确的是（让凸透镜正对太阳，后面放一张白纸，在白纸上形成了较大的光斑, 此时光斑离透镜12. 0厘米，若将透镜远离白纸则光斑变小，则焦距可能小于12. 0厘米也可能大于12.0厘米我们看到塔在水中形成倒影是由于光在同种均匀介质中沿直线传播而成的等大虚像【答案】C【解析】【分析】【详解】A.让凸透镜正对太阳，后面放一张白纸，在白纸上形成了较大的光斑，此时光斑离透镜 12.0厘米，若将透镜远离白纸则光斑变小，根据凸透镜三条特殊光线，平行于主光轴的光 线经凸透镜折射后通过焦点，太阳光是相当于平行光的，所以白纸越靠近凸透镜，光斑越 大，则焦距是大于12.0cm 的，A 错误；B.手影是光的直线传播所形成的暗区，不是物体的像，B 错误；C.水中铅笔看起来变弯折是由于光从水中斜射向空气时，发生折射形成的，C 正确；D.我们看到塔在水中形成倒影是由于光在水面发生反射形成的，不是由于光在同种均匀 介质中沿直线传播而成的等大虚像，D 错误。
故选C o2 .在“探究凸透镜成像的规律''时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm 处，在透镜另一侧距 B. 于-WiM水中铅笔看起来变弯折是由于光的折射形成的A. C.离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像.则下列相关说法正确的是（）①光屏上成倒立、放大的实像②照相机是利用这一成像原理工作的③该透镜的焦距f 一定满足8cm < f < 15cm④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜A.只有①和③B.只有②和④C.只有②和③D.只有①和④【答案】C【解析】根据凸透镜成像的规律分析：①将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，即物距大于像距，所以成倒立缩小的实像，故①错误；②照相机就是利用凸透镜成倒立缩小的实像的原理制成的，故②正确；③凸透镜成倒立缩小的实像时，物距大于二倍焦距，即30cm>2/,得：/<15cm ;像距为一倍到二倍焦距之间，即/<16cmv2/,得：f > Scm , f <16cm ；综合以上条件得：8cm</<15cm,故③正确；④将近视镜片，即凹透镜放在蜡烛和凸透镜之间，由于凹透镜对光线有发散作用，所以像将远离凸透镜，所以要使光屏上出现清晰的像，光屏应远离透镜，故④错误：故选C.点睛：凸透镜成像规律是常考试的内容，应牢记凸透镜的成像规律，有些同学总是记不住，要下点功夫，可以结合成像光路图进行练习、记忆.3 .将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm、18cm和24cm,分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式A. f<6cmB. 6cm<f<18cmC. 9cm<f<12cmD. 18cm<f<24cm【答案】C【解析】【分析】【详解】当物距为6cm时，成放大的虚像，所以f>6cm.当物距等于18cm时，成放大的实像，即物距在一倍到二倍焦距之间，则9cm<f<18cm .当物距等于24cm时，成缩小的实像，所以24cm >2f,则f<l2cm.故：9cm <f < 12cm , C符合题意.选C .【点睛】重点是凸透镜成像规律的应用，关键是根据每次成像时的特征，列出相应的不等式，综合求解.4 .如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持蜡烛的位置不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下列操作可行的是A.使屏远离透镜B.使屏靠近透镜C.使屏向上移动D.使屏向下移动【答案】A【解析】【详解】根据题意，当物距20cm时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上可以得到一个与蜡烛等大的像，由凸透镜成像规律知，此时u=v=2/=20cm,则焦距为六10cm：更换凸透镜焦距为15cm时，15cm<20cm<30cm,即蜡烛在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间，此时凸透镜成倒立、放大的实像，像距为匕>2/=30cm,则屏应远离透镜才能出现清晰像.故A正确.5 .如图所示，竖直放置的不透光物体（足够大）中紧密嵌有一凸透镜，透镜左侧两倍焦距处，有一个与主光轴垂直的物体AB,在透镜右侧三倍焦距处竖直放置一平面镜MN,镜面与凸透镜的主光轴垂直，B、N两点都在主光轴上，AB与MN高度相等，且与透镜上半部分等高.遮住透镜的下半部分，则该光具组中，物体AB的成像情况是（）A.两个实像，一个虚像B. 一个实像，两个虚像C.只有一个虚像D.只有一个实像【答案】D【解析】【详解】①按题意，AB在凸透镜右侧距离透镜2f处成一个倒立的等大的实像.②由于成像后的光线是射向右下方的，所以不能在平面镜上成像（平面镜只在主光轴的上方），所以只能成一个实像.③如果平面镜足够大，则“AB在凸透镜右侧距离透镜2f处成一个倒立的等人的实像"又会在平面镜上成一个等大的虚像，平面像反射后的光线又会经凸透镜成一个缩小的倒立的实像（成在凸透镜左侧f与2f之间.此时相当于物距为4f.当然，也要满足凸透镜是足够大了才有此种情况）.故选D .【点睛】此题主要考查凸透镜成像规律及其应用，此题的突破点是，AB只有在主光轴上的那点折射后入MN,其它均没有，故只有一个实像.6 .在“探究凸透镜成像规律''的实验中，蜡烛距凸透镜36cm时，在凸透镜另一侧18cm处的光屏上得到清晰缩小的像，当蜡烛距凸透镜18cm时，它的像一定是()A.像距为36cm,且成缩小的实像B.像距为36cm,且成放大的实像C.像距为18cm,且成缩小的实像D.像距为18cm,且成放大的虚像【答案】B【解析】【分析】【详解】当u>2f时，成倒立、缩小的实像，f < v < 2f, u > v.当蜡烛距凸透镜18cm时，f < u <2f.由于f<u<2f,成倒立、放大的实像，v>2f, u<v.凸透镜的一个物距对应一个像距，所以，像距为36cm,且成放大的实像.故选B.7 .下列关于光学知识的说法中，正确的是A.老花镜是利用凹透镜对光的发散作用使物体的像成在视网膜上8 .近视镜是利用凹透镜对光的发散作用使物体的像成在视网膜上C.照相机利用凸透镜成正立、缩小的实像的原理制成的D.放大镜利用凸透镜成正立、放大的实像的原理制成的【答案】B【解析】A.老花镜是凸透镜，因此老花镜是利用凸透镜对光的会聚作用使物体的像成在视网膜上，故A 错误；B.近视镜是凹透镜，因此近视镜是利用凹透镜对光的发散作用使物体的像成在视网膜上，故B正确：C.照相机拍照时，物体到透镜的距离大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像，故C错误；D.放大镜使用时，物体到透镜的距离小于一倍焦距，成正立、放大的虚像,故D错误.故选B.8.如图，小明在实验室探究凸透镜成像规律，先把凸透镜、光屏放在光具座上，发现窗外景物在光屏上成清晰的像。
《科学探究：凸透镜成像》教案
《科学探究：凸透镜成像》教案《科学探究：凸透镜成像》教案篇一一、教学目标1.知道物距、像距的概念，掌握凸透镜成像的规律。
2.通过探究凸透镜成像规律的过程，提升科学探究的能力。
3.提升克服困难的信心和决心，形成主动与他人合作和交流的精神。
二、教学重难点重点：凸透镜成像的规律。
难点：凸透镜成像规律的探究过程。
三、教学过程环节一：新课导入多媒体展示图片：照相机、投影仪、放大镜，提问学生：他们在结构上有什么共同点？(都有凸透镜。
)教师引导：都是凸透镜，为什么我们看到的像不同？凸透镜成像有怎样的规律？引出课题《凸透镜成像的规律》。
环节二：新课教学多媒体展示：照相机和投影仪所成的像与物体到镜头的距离特征，提出问题：照相机和投影仪成像情况有何不同？(物体离照相机镜头较远，成缩小的实像；物体离投影仪镜头较近，成放大的实像。
)教师讲解：物体与凸透镜的距离是物距，像与凸透镜的距离是像距。
提出问题：凸透镜成像的正倒、大小、虚实和什么因素有关呢？猜想与假设：学生大胆猜想，有的认为可能与物距有关，有的认为与凸透镜的焦距有关。
制定计划与设计实验：展示实验器材(蜡烛、凸透镜、白色硬纸板、光具座)，介绍光具座的作用：可以调节蜡烛、凸透镜和光屏的'位置和高度，并且可测量物距和像距。
提出问题：根据这些实验器材，如何设计具体的实验步骤以及实验记录表格？提示学生由于凸透镜对光的偏折程度和透镜的焦距有关系，所以研究物距的变化时，重点关注物距等于、大于或小于一倍焦距和二倍焦距时的成像情况。
然后组织学生小组讨论，由组长反馈讨论结果，教师总结，并在多媒体上出示实验记录表和具体实验步骤：①每组选用不同焦距的凸透镜，记录其焦距，再组装实验器材，使烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏中心在同一高度上。
②将烛焰向凸透镜由远及近移动，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上出现清晰完整的像，观察像的大小正倒虚实的变化规律，多测几组，并记录。
进行实验与收集证据：学生组装实验器材，进行实验。
人教版八年级物理上册第3节凸透镜成像的规律
(2)将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图乙所示的光具座上进行实验(凸透镜 的焦距f已知)：
①若在图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置___凸__透__镜_____； ②实验过程中，应测量__物__距__u___和___像__距__v__，并记录____像___的性质 特点； ③若烛焰在光屏上所成的像如图丙所示，为使像能清晰地呈在光屏中 央，应将凸透镜向__下_____(选填“上”或“下”)移动。
1．凸透镜成像规律及应用
物距(u)和焦距(f)
像的性质
的关系
正立或倒 立
大小
实像或 虚像
像的位置 像距大小
u＞2f
倒立 缩小 实像 f＜v＜2f
u＝2f
倒立 等大 实像
v＝2f
f＜u＜2f
倒立 放大 实像
v＞2f
u＝f
不成像
Hale Waihona Puke u＜f正立 放大 虚像
——
应用
照相机 －
投影仪
放大镜
2.规律简记口诀 一倍焦距分虚实，二倍焦距定大小，虚像总是同侧正，实像总是异 侧倒，实像物近像远像变大，虚像物近像近像变小。
2．在“观察凸透镜成像”的实验中，应调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度， 使它们的中心大致在_______同__一__高__度，若调好后保持凸透镜的位置不变， 先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那 么：
(1)把烛焰放在___a___点，屏上出现的像最小。 (2)把烛焰放在___c___点，屏上出现的像最大。 (3)把烛焰放在___e_、__d___点，屏上无烛焰的像。 ( 4 ) 如 果 把 烛 焰 从 a 点 移 到 c 点 ， 则 像 到 透 镜 的 距 离 _ _ _变_大_ _ _ _ ， 像 __变__大____。(均选填“变大”或“不变”)
初中物理知识与概念_凸透镜与凹透镜成像
初中物理知识与概念_凸透镜与凹透镜成像一、凸透镜与凹透镜的基本概念1. 凸透镜凸透镜是一种中间厚、边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用。
凸透镜的两面都是球面的一部分，分为双凸透镜和平凸透镜两种。
凸透镜的焦距越短，对光线的会聚作用越强。
2. 凹透镜凹透镜是一种中间薄、边缘厚的透镜，它对光线有发散作用。
凹透镜的两面都是球面的一部分，分为双凹透镜和平凹透镜两种。
凹透镜的焦距越长，对光线的发散作用越强。
二、凸透镜的成像规律1. 物距与像距物距指物体到凸透镜光心的距离，用u表示；像距指像到凸透镜光心的距离，用v表示。
2. 成像规律1. 当u>2f时，成倒立、缩小的实像，f<v<2f，物与像之间的距离大于4f，物距大于像距。
应用：照相机、摄像机。
2. 当u=2f时，成倒立、等大的实像，v=2f，物与像之间的距离为4f。
应用：测焦距。
3. 当f<u<2f时，成倒立、放大的实像，v>2f，物与像之间的距离大于4f，物距小于像距。
应用：投影仪、幻灯机、电影放映机。
4. 当u=f时，不成像。
5. 当u<f时，成正立、放大的虚像。
应用：放大镜。
三、凹透镜的成像规律凹透镜对光线有发散作用，无论物体位于凹透镜的什么位置，通过凹透镜所成的像总是正立、缩小的虚像。
凹透镜在日常生活中的应用主要有近视眼镜和望远镜的目镜等。
1. 近视眼镜近视眼镜是一种凹透镜，它可以将来自远处物体的光线发散，使光线在进入眼睛之前先经过一次发散，从而减小光线在眼睛内部的聚焦程度，使成像点落在视网膜上，达到矫正近视的目的。
2. 望远镜目镜望远镜的目镜通常也是凹透镜，它可以将来自物镜的光线再次发散，使眼睛能够观察到更远处的物体。
目镜的焦距通常较短，以便将物镜所成的像放大并呈现在眼前。
四、凸透镜与凹透镜的对比1. 光线作用凸透镜对光线有会聚作用，能使光线向光轴方向偏折。
凹透镜对光线有发散作用，能使光线远离光轴方向偏折。
[初中++物理]凸透镜成像的规律-第1课时+课件+人教版物理八年级上册
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D
A.照相机的镜头是凹透镜B.所成的像是正立、缩小的虚像C.要使底板上的像变大，只把镜头前伸就可以D.要在底板上成缩小的像，物距必须大于二倍焦距
实验次数
物距
物距与焦距的关系
像的性质
像距
虚实
大小
正倒
1
30
2
20
3
15
4结论】凸透镜成像的规律：（1）当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。（2）当物距等于2倍焦距时，凸透镜成倒立、等大的实像。（3）当物距小于2倍焦距、大于焦距时，凸透镜成倒立、放大的实像。（4）当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像。
照相机
左
变小
2.下列关于凸透镜成像的说法中，正确的是 ( )
D
A.凸透镜只能成实像 B.凸透镜只能成虚像C.凸透镜只能成放大的像 D.凸透镜既能成实像，又能成虚像
3.如图所示，从 点发出的两条光线经凸透镜后的折射光线平行于主光轴， 为二倍焦距处，则下列说法正确的是( )
A
A.物体放在 点时，所成的像跟照相机的成像性质相同B.物体放在 点时，无法用眼睛直接观察到像C.物体放在 点时，所成的像跟投影仪的成像性质相同D.物体放在 点时，经凸透镜成正立、放大的实像
（4）把蜡烛继续向透镜移近，使蜡烛到凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像，观察像的正倒和大小，测出物距和像距 ,并将数据记录在表格中。
（5）把蜡烛继续向透镜移近，使蜡烛到凸透镜的距离为一倍焦距，移动光屏，光屏上不成像。
（6）把蜡烛继续向透镜移近，使蜡烛到凸透镜的距离在一倍焦距以内，移动光屏，光屏上不成像，眼睛过透镜，能看到虚像，记录像的正倒和大小。测出物距 ，并将数据记录在表格中。像与物距的关系 凸透镜的焦距：____
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学科教师辅导教案组长审核：学员编号：年级：八年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：物理科教师：授课主题透镜、凸透镜成像教学目的1、通过知识点讲解和例题练习，掌握透镜分类、凸透镜和凹透镜的三类特殊光线、凸透镜成像规律的知识。
2、学会理论联系实际的能力，将生活中的光现象与物理知识相结合。
教学重难点教学重点：凸透镜和凹透镜的三类特殊光线。
教学难点：凸透镜成像规律及应用。
授课日期及时段2019.11.13 18：00-20：00 上课进度第次课教学内容一、入门测（包含作业处理）1、（18，19中第二次月考，2分★★）太阳光在真空中的传播速度是 m/s。
2、（18，19中第二次月考，3分★★）下列属于光的折射现象的是（）。
A.坐井观天，所见甚小B.从鱼缸侧面看鱼，发现鱼会变大C.“猪八戒”照镜子，里外不是人D.漫步在千乘湖边，看到岸边垂柳在水中的倒影3、（16，四中第二次月考，3分★★）下列现象与所用到的物理原理对应的是（）A、池水映明月——光的折射B、潭清疑水浅——光的反射C、小孔成像——光的直线传播D、照相机照相——平面镜成像4、（16，四中第二次月考，3分★★★★）如图所示，当一束光从空气中斜射向水面时，会同时发生反射和折射现象。
下面哪一幅图能正确表示反射光线和折射光线的传播方向（）A B C D5、（14，19中第二次月考，4分★★★★）（1）图中一束光射向并穿过玻璃砖，请画出这束光进入和离开玻璃砖后的光线；二、新课讲解（一）课程导入放大镜，照相机，投影仪。
（二）大数据分析（ 15 - 19 年，共 5 年）2015年第3题1分2016年第7题2分2017年第18题4分2018年第14题2分2019年第1题1分（三）本节考点讲解考点一：透镜种类及其对光线的作用；一）例题解析★★例1、现有五种光学元件如图甲所示,对图乙的光路图,方框中可放入的元件为( )A.2或4B. 1或5C. 1或3或5D. 2或3或4★★例2、如图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（）二）相关知识点讲解、方法总结生活中人们常使用眼睛、照相机、投影仪、显微镜等光学仪器。
这些光学仪器的主要部件都是透镜。
1、凸透镜和凹透镜凸透镜：中间厚，边缘薄凹透镜：中间薄，边缘厚2、透镜对光的作用结论：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
凸透镜又叫做会聚透镜，凹透镜又叫发散透镜。
三）巩固练习1.如图所示的透镜中，属于凸透镜的有_________，属于凹透镜的有_________2.下列所示的透镜对光线起什么作用。
3.我国古代对凸透镜聚焦作用早有认识。
据晋代张华的《博物志》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火”，用冰取火，似乎不可思议，但这绝非讹传，这是利用了凸透镜对光线的作用。
4.（18，四中第二次月考，4分★）请不要在装有窗帘的窗台上放球形鱼缸。
因为水倒入球形鱼缸内后，相当于一个______镜，对太阳光有______作用，当会聚光点恰好照在可燃的窗帘时可能引发火灾。
5.（14、18年，19中第二次月考，3分★★★★）取一个大烧杯,里面充以烟雾,倒扣在桌上,用手电筒射出一平行光,要使射入杯中的光束发散,应在杯底放置的器材是( )A. 平板玻璃B. 平面镜C. 凹透镜D. 凸透镜考点二：透镜三条特殊光线：一）例题解析例1：（14，19中第二次月考，4分★★★）如图所示，已知凸透镜的一条折射光线和一条入射光线，请你对应画出它们的入射光线和折射光线。
例2：（18，四中第二次月考，3分★★★★★）如下右图所示，两个透镜共用一根主光轴放置，且两透镜的焦点正好重合，请你完成光路图。
二）相关知识点讲解、方法总结1、主光轴：通过两个球面的直线叫做主光轴，简称主轴。
2、光心(O)：主光轴上有一个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫做透镜的光心。
3、焦点和焦距焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点。
虚焦点(F)：平行于主光轴的光线经凹透镜后变得发散，发散后的光线的反向延长线的交点焦距：焦点（虚焦点）到凸透镜光心的距离叫做焦距。
透镜两侧各有一个焦点，两侧的焦距相等。
凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强；凹透镜的焦距越小，透镜对光的发散作用越强。
4、透镜三条特殊光线：凸透镜：（1）过光心的光线，其传播方向不改变；（2）平行主光轴的光线过焦点；（3）过焦点射向凸透镜的光线折射后将平行主光轴传播。
凹透镜：（1）过凹透镜光心O的光线传播方向不发生改变；（2）平行于凹透镜主光轴的光线折射后折射光线的反向延长线经过焦点；（3）延长线经过凹透镜主光轴的光线折射后平行于主光轴。
三）巩固练习1、（14，四中第二次月考，3分★★★）完成透镜光路图2、（17，四中第二次月考，2分★★★★）如图所示，请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线。
3、一束光在空气中镜凸透镜折射后（）A.一定是平行光束B.一定是会聚光束C.不可能是发散光束D.一定比原来光束会聚些4、试画出与已知光线对应的入射光线或出射光线。
考点三：凸透镜成像规律（一）例题解析例1：当物距___________ 2倍焦距时，凸透镜成的像是___________实像；当物距___________焦距时，成虚像，并且虚像的尺寸___________。
例2：一个物体在凸透镜前20 cm处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距f（）A.10cm<f<20cmB.f>10cmC.f<10cmD.f>20cm例3：凸透镜的焦距为8 cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12 cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（）A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像D.正立放大的虚像例4：（17，19中第二次月考，3分★★★★）如图中的“世”字是通过凸透镜观察到的像，下列光学器具中应用了此成像原理的（）A. 照相机B. 投影仪C. 放大镜D. 显微镜（二）相关知识点讲解、方法总结凸透镜成像规律：1f分虚实,2f分大小,实倒虚正物距像的性质像距实际应用虚实大小正倒等于2倍焦距倒立、等大、实像大于2倍焦距倒立、缩小、实像等于1倍焦距不成像小于1倍焦距正立、放大、虚像小于2倍焦距大于1倍焦距倒立、放大、实像u＞2f实像缩小倒立2f＞v＞f照相机u＝2f实像等大倒立v＝2f测焦距2f ＞u＞f实像放大倒立v＞2f投影仪、幻灯机u＝f不成像u＜f虚像放大正立与物同侧放大镜成像规律口诀：一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；二倍焦点物像等；实像总是异侧倒；虚像总是同侧正；物近像远像变大；物远像近像变小；像的大小像距定；像儿跟着物体跑。
（三）巩固练习1、（18，四中第二次月考，8分★★★）如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度。
当凸透镜的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm时，在光屏上得到、的实像，撤去光屏，简要说明观察该像方法 .把蜡烛放在离凸透镜30cm的位置，光屏在离凸透镜cm的位置，能得到最清晰的像。
2、（17，19中第二次月考，3分★★★）测绘人员绘制地图时，常需要从高空飞机上向地面拍照，若使用的相机镜头焦距为50mm则胶片与镜头的距离应为（）A.100mm以外B.恰为50mmC.50mm以内D.略大于50mm3、（17，19中第二次月考，3分★★★）把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑。
若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应（）A. 大于10cmB. 小于10cmC. 大于20cmD. 在10cm和20cm之间4、（18，四中第二次月考，4分★）小刚用镜头焦距为5cm的照相机拍摄的仲夏清晨叶片上出现晶莹剔透的露珠，镜头到露珠的距离至少要大于cm.小刚想把露珠的相照大些时，他应当把镜头靠近露珠，同时把镜头 .（选填“前伸”或“后缩”）5、（18，四中第二次月考，3分★★★）手机摄像头相当于凸透镜，当用手机扫描二维码（如图）可以快速登录网页，下列说法正确的是A.二维码位于摄像头的一倍焦距以内B.二维码位于摄像头的二倍焦距以外C.二维码是光源D.二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光6、（18，四中第二次月考，3分★★★★★）当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时,光屏上能成清晰的像,那么( )A. 若利用距透镜40厘米则该透镜的焦距可能为20厘米B. 利用该图所示的成像特点可制成照相机C. 图中所成的像是倒立、放大的实像D. 把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变大（四）本节综合练习1.一块矩形玻璃切割成甲、乙两块，其形状如图所示，那么能使光线会聚的是_________，能使光线发散的是_________．2.夏天的中午，如果王太阳下曝晒的花木上洒水，待水蒸发后会发现，原来叶片上附着水珠的地方会出现枯黄色的烫晒斑点，其原因是（）A.水滴蒸发，带走了叶片的热量B.水滴在阳光照射下温度升的很高，是叶片上有水滴的地方被烧焦C.透明的水滴更容易让阳光透射到叶片上D.水滴好像凸透镜，使阳光会聚，使叶片上有小水滴的地方被烧焦3.在各图的方框内填上适当的光学元件4.（18，四中第二次月考，3分★★★）“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；剧院放映的电影；湖岸景色在水中的倒影；春游时留下美好记忆的照片…摄影等。
以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（）A. 手影…光的直线传播B. 倒影…平面镜成像C. 电影…凸透镜成像D. 摄影…光的反射5.（18，四中第二次月考，3分★★★）小明在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”的两个实验中,分别把一个不透明的木板放在如图甲、乙所示的位置,以下说法正确的是( )A. 甲不能看到像B. 乙不能看到像C. 甲、乙都不能看到像D. 甲、乙都能看到像6.（18，19中第二次月考，2分★★）凸透镜的焦距为10厘米，将发光体放在离透镜15厘米的主光轴上,所成的像是倒立、的实像 (选填“放大”、“等大”或“缩小”)。
7.（18，19中第二次月考，3分★★★）烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个倒立放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对调一下，则（）。
A: 光屏上仍能得到一个倒立放大的像B: 光屏上得到一个倒立缩小的像C: 透过透镜可观察到一个正立放大的像D: 光屏上没有像，需调节光屏才能成像（五）课堂总结●凸透镜：中间厚，边缘薄；凹透镜：中间薄，边缘厚●凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
凸透镜又叫做会聚透镜，凹透镜又叫发散透镜。
●透镜三条特殊光线：凸透镜：（1）过光心的光线，其传播方向不改变；（2）平行主光轴的光线过焦点；（3）过焦点射向凸透镜的光线折射后将平行主光轴传播。