选修历史上重大改革回眸 第一单元

选修历史上重大改革回眸
第一单元梭伦改革及商鞅变法
1．阅读下列材料：
材料一梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：如果我保全我的故国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其他的人们。

材料二我们为有这样的政体而感到喜悦，我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。

我们这个政体叫做民主政体。

它不是为少数人，而是为全体人民。

无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓越时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。

家境贫寒不成其为障碍。

无论何人，只要为国家效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步荣升。

——伯里克利《论雅典之所以伟大》
请回答：
(1)结合材料一，说明梭伦这样做的目的何在？体现了他的哪些优秀品质？
(2)材料二中伯里克利所言“家境贫寒不成其为障碍”的依据是什么？
(3)概括指出梭伦和伯里克利对于雅典民主进程的贡献。

2．阅读下列材料：
材料一梭伦改革的一项重要措施规定：根据每年的谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应官职。

第一等级：500斗以上称为“五百斗级”，可担任执政官、司库及其他一切官职。

第二等级：300斗以上称为“骑士级”，可以担任执政官及其他一切官职(司库除外)。

第三等级：200斗以上称为“双牛级”，只能担任低级官职。

材料二伯里克利执政时期，除十将军外，一切官职向各等级男性公民开放。

公民大会是城邦的最高权力机构，每十天左右召开一次，凡二十岁以上的男性公民均可参加，每人在大会上都拥有发言权和表决权。

请回答：
(1)材料一划分公民等级的依据是什么？在当时有怎样的历史意义？
(2)材料二与材料一相比有怎样的变化？说明了什么？
(3)综合两段材料，评价雅典的民主制度。

3．阅读下列材料：
材料一齐威王当上霸主以后，燕、赵、韩、魏等国都来朝贡，只有西方的秦国没有来。

中原各国叫它“西戎”，把它看作野蛮民族，瞧不起它，很少跟它来往，还不时派兵侵夺它
的土地。

秦孝公求贤令：三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。

宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。

材料二商鞅变法规定，“编民为什伍”，五家为伍，两伍为什。

又规定什、伍之内各家互相监督，“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌同赏，匿奸者与降敌同罚”。

他认为“行刑重其轻者，轻者不至，则重者无从至矣”。

即对轻罪严厉处罚可以杜绝犯重罪。

“燔诗书而明法令”。

认为“诗、书、礼、乐、善、修、仁、廉、辩、慧，国有十者，必至贫弱”。

还把“礼乐、诗书，修善、孝悌、诚信、贞廉、仁义，非兵、羞战”说成了“六虱”，反对根据这六种情况授予官职。

奖励耕织。

生产粮食布帛多的人可免除徭役，凡从事末业及游手好闲致贫者，全家没入官府，罚为官奴婢。

请回答：
(1)根据材料一，简要分析秦孝公变法图强的原因。

(2)历史上对商鞅变法的评价，历来众说纷纭。

依据材料二中的变法内容，简要评价商鞅变法的功过是非。

4．梭伦改革和商鞅变法是古代东西方比较典型的改革。

阅读下列材料：
材料一不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。

……不同等级的人则待遇有所不同。

……
公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。

奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。

材料二设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。

立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。

……全国划分为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。

……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。

请回答：
(1)依据材料，概括两次改革内容的共同之处。

分别说明实行这些措施的目的是什么？
(2)两次改革分别对本国的经济发展和政治体制造成什么影响？
答案
1．(1)目的：保全国家，保护自己的声誉。

品质：立法为民、坦荡无私、献身民主政治建设的精神。

(2)依据：担任高级官员的财产资格取消，政府发放津贴，保障中下层平民参政的权利。

(3)梭伦改革开辟了雅典通向民主政治的道路，在伯里克利当政时代，雅典的民主政治进一步完善。

2．(1)按财产多寡划分。

进一步打击了氏族制度的残余，为雅典民主制度奠定了基础。

(2)官职除十将军外向各等级男性公民开放，没有社会财产和等级的限制。

说明雅典的民主程度大大提高，民主政治达到极盛。

(3)雅典民主制度的确立摧毁了氏族制度，保证了公民较广泛的民主，它开创的民主原则成为西方政治文明的起源之一。

但是广大妇女、外邦人和奴隶没有公民权，雅典民主具有明显的局限性。

3．(1)秦地处西陲，位置偏僻；思想保守，受中原各国鄙视；经济落后，国力较弱；为实现富国强兵，秦孝公决定变法。

(2)商鞅变法实行“法治”，加强了中央集权，有利于新的社会秩序的确立，但同时严刑峻法激化了社会矛盾；思想文化专制毁坏了传统文化，专制独裁也对历史的发展产生了消极影响；变法有利于经济发展，实现了富国强兵，但对商业发展的抑制不利于商品经济的发展。

4．(1)共同之处：等级的划分；官吏的任免。

目的：梭伦改革：缓和平民与贵族的矛盾，挽救贵族政治面临的严重危机。

商鞅变法：顺应社会大变革形势，实现富国强兵。

(2)不同影响：梭伦改革：促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础。

商鞅变法：促进了封建经济发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。