2012备战高考生物知识点总结(必修+选修)
2012高考生物知识点总结(全)讲解
2012高三第二轮复习生物知识结构网络第一单元 生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性不同种生物体中化学元素的组成特点元素种类大体相同 C 、H 、O 、N 四种元素含量最多元素含量差异很大统一性 组成生物体的化学元素，在无机自然界中都能找到差异性 组成生物体的化学元素，在生物体和无机自然界中含量差异很大化学元素 必需元素大量元素有害元素 微量元素 基本元素：C 、H 、O 、N 主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S最基本元素：C 非必需元无害元素C 、H 、 O 、N 、 P 、S 、 K 、Ca 、Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo Al 、Si 等 Pb 、Hg1.4细胞中的化合物一览表化合物分 类元素组成主要生理功能水①组成细胞 ②维持细胞形态 ③运输物质④提供反应场所 ⑤参与化学反应 ⑥维持生物大分子功能 ⑦调节渗透压无机盐①构成化合物（Fe 、Mg ） ②组成细胞（如骨细胞） ③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压）糖类单糖二糖 多糖C 、H 、O①供能（淀粉、糖元、葡萄糖等） ②组成核酸（核糖、脱氧核糖） ③细胞识别（糖蛋白） ④组成细胞壁（纤维素）脂质脂肪磷脂（类脂） 固醇C 、H 、O C 、H 、O 、N 、P C 、H 、O①供能（贮备能源） ②组成生物膜③调节生殖和代谢（性激素、Vit.D ） ④保护和保温 蛋白质单纯蛋白（如胰岛素） 结合蛋白（如糖蛋白）C 、H 、O 、N 、S（Fe 、Cu 、P 、Mo ……） ①组成细胞和生物体②调节代谢（激素） ③催化化学反应（酶）④运输、免疫、识别等核酸DNA RNAC 、H 、O 、N 、P①贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应（RNA 类酶）1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ， 则 肽键数＝脱去的水分子数，为n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量x ma y 18-= …………………………………………② 或者x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次C 、H 、O 、N 、S氨基酸肽链 基本成分1.7核酸的基本组成单位名称基本组成单位核酸核苷酸（8种）一分子磷酸（H3PO4）一分子五碳糖（核糖或脱氧核糖）核苷一分子含氮碱基（5种：A、G、C、T、U）DNA 脱氧核苷酸（4种）一分子磷酸一分子脱氧核糖脱氧核苷一分子含氮碱基（A、G、C、T）RNA 核糖核苷酸（4种）一分子磷酸一分子核糖核糖核苷一分子含氮碱基（A、G、C、U）1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因名称基本单位化学通式聚合方式多样性的原因多糖葡萄糖C6H12O6脱水缩合①葡萄糖数目不同②糖链的分支不同③化学键的不同蛋白质氨基酸①氨基酸数目不同②氨基酸种类不同③氨基酸排列次序不同④肽链的空间结构核酸（DNA和RNA）核苷酸①核苷酸数目不同②核苷酸排列次序不同③核苷酸种类不同1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定物质试剂操作要点颜色反应还原性糖斐林试剂（甲液和乙液）临时混合加热砖红色脂肪苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）切片高倍镜观察桔黄色（红色）蛋白质双缩脲试剂（A液和B液）先加试剂A再滴加试剂B紫色DNA 二苯胺加0.015mol/LNaCl溶液5Ml沸水加热5min蓝色RNH2 COOHHC1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较名 称 化学组成存在位置 膜结构主要功能 线粒体蛋白质、呼吸酶、RNA 、脂质、DNA动植物细胞双层膜能 量 代 谢有氧呼吸的主要场所 叶绿体蛋白质、光合酶、RNA 、脂质、DNA 、色素 植物叶肉细胞光合作用内质网蛋白质、酶、脂质动植物细胞中广泛存在单层膜与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关高尔基体 蛋白质、脂质 蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成 溶酶体 蛋白质、脂质、酶 细胞内消化 核糖体 蛋白质、RNA 、酶 无膜合成蛋白质中心体 蛋白质动物细胞 低等植物细胞与有丝分裂有关1.14细胞有丝分裂中核内DNA 、染色体和染色单体变化规律间期前期中期后期末期选择透过性膜的特点三个通过水自由通过可以通过 不能通过被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子物质交换大分子、颗粒内吞外排离子、小分子自由扩散主动运输亲脂小分子高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量（ATP ） 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载消耗细胞能量（A TP ）膜的流动性膜的流动性、膜融合特性原理DNA 含量 2a —→4a 4a 4a 4a 2a 染色体数目（个） 2N 2N 2N 4N 2N 染色体单数（个） 0 4N 4N 0 0 染色体组数（个） 2 2 2 4 2 同源染色数（对）NNN2NN注：设间期染色体数目为2N 个，未复制时DNA 含量为2a 。
高考生物选修必考知识点总结归纳
高考生物选修必考知识点总结归纳高考生物选修必考知识点的总结归纳是考生备战高考时的必修内容之一。
生物作为高考科目中的一项重要内容，对学生的掌握程度和理解能力有着很高的要求。
因此，系统地总结和归纳生物选修必考知识点，对于高考生的备考复习至关重要。
一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：由磷脂双层组成，具有选择性通透的作用。
2. 细胞质：液体基质和细胞器构成的胞内环境，参与细胞代谢。
3. 基因：DNA分子携带着遗传信息，负责细胞的遗传。
4. 细胞器：如线粒体、核糖体、内质网等，各有不同的功能作用。
二、遗传的分子基础1. DNA结构：由磷酸、糖和碱基等组成的双螺旋结构。
2. DNA复制：DNA双链在细胞分裂过程中复制，确保遗传信息的传递。
3. RNA：分为mRNA、tRNA和rRNA等不同种类，参与蛋白质合成过程。
4. 蛋白质合成：由核糖体、mRNA和tRNA等细胞器共同参与的过程。
三、遗传规律1. 孟德尔的遗传定律：包括显性和隐性、分离和自由组合规律。
2. 遗传的基本概念：基因、等位基因、基因型和表现型等。
3. 基因的突变：包括点突变、缺失和插入等不同类型的突变。
四、生物的进化1. 进化的概念：生物种类的多样性是长时间演化的结果。
2. 自然选择：适应环境的个体更有可能繁殖后代，进一步影响种群的基因组。
3. 适应与演化：环境变化刺激着生物的适应行为，从而推动种群的进化。
五、免疫与疾病防治1. 免疫系统：包括先天免疫和获得性免疫等不同层次的防御机制。
2. 病毒与免疫：病毒感染会激活免疫系统，产生针对病毒的抗体。
3. 疾病的防治：遵循卫生规范、接种疫苗、健康饮食等维持健康的方法。
六、生态环境保护1. 生态系统：由生物群落和环境要素相互作用形成的复杂网络。
2. 生物多样性保护：维护物种的多样性，保护濒危物种。
3. 环境污染与治理：责任意识、环保意识和科学技术的推动。
以上是高考生物选修必考知识点的总结归纳，这些知识点在高考中往往会成为考察的重点内容。
高考生物选修一知识归纳总结
高考生物选修一知识归纳总结生物选修一是高中生物学科的一门重要选修课程，主要围绕着生物的发展、生物多样性、生物进化以及生态环境等内容展开。
本文将对该门课程的主要知识进行归纳总结，以帮助高中生对该门课程有一个全面的了解。
一、生物的发展1. 生物的起源：生物起源于地球上早期的无机化合物，通过化学进化逐渐形成了有机分子并产生了一系列的生命现象。
2. 原核细胞和真核细胞：原核细胞是最早出现的细胞类型，其内部没有细胞核；真核细胞则具有细胞核，有更为复杂的细胞结构。
二、生物的多样性1. 动物界的分类：动物界根据动物体对称性、体腔、某些特定器官的有无等特征进行分类，包括无脊椎动物和脊椎动物两个亚界，同时在每个亚界内还有不同的门、纲、目、科等分类单位。
2. 植物界的分类：植物界主要根据植物的营养方式、体细胞结构等特征进行分类，分为绿藻植物、蘑菇植物、藻藻植物等不同门。
三、生物的进化1. 进化的证据：进化的证据主要包括化石记录、生物地理分布和生物化学等方面的数据，这些数据显示了物种在演化过程中的变化和适应。
2. 进化的机制：进化的机制主要包括自然选择、遗传漂变、基因流动和突变等，这些机制共同促使物种在演化过程中适应环境和获取生存优势。
四、生态环境1. 生态系统：生态系统包括生物群落和其所处的非生物环境，如森林、湿地、海洋等，生物通过与非生物因素之间的相互作用维持着生态系统的稳定。
2. 生态位：生态位是指物种在生态系统中所占据的一种特定的生活方式，包括物种的营养方式、生活史和与其他物种的竞争关系等。
3. 生物多样性的保护：生物多样性的保护是保护生物种类的多样性和物种的栖息地，包括建立自然保护区、推广节能减排和限制非法捕猎等。
以上是对生物选修一主要知识的归纳总结，这些知识涉及了生物的发展、生物多样性、生物进化和生态环境等方面的内容。
通过学习这些知识，可以让我们更好地了解生物的起源和进化过程，同时也可以增加我们对生物多样性和生态环境的保护意识。
高中生物选修知识点总结
高中生物选修知识点总结高中生物选修课程是生物学的进一步拓展，主要涉及生物学的高级知识和应用。
以下是高中生物选修课程的主要知识点总结：1. 细胞生物学- 细胞的组成和结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等- 细胞的功能：呼吸、消化、排泄、生长、运动、感受等- 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程和作用- 细胞遗传学：基因、染色体、遗传变异、基因工程等2. 分子生物学- DNA的结构和功能：双螺旋结构、遗传信息的传递、DNA复制和转录- RNA的结构和功能：mRNA、tRNA、rRNA等- 蛋白质合成：核糖体和蛋白质合成的过程- 基因调控：基因的表达调控机制、基因突变和表观遗传学等3. 生物进化和分类- 进化论：达尔文的自然选择理论和进化驱动力- 进化速率：快速进化和慢速进化的机制和原因- 物种形成：隔离机制和物种形成过程- 分类学：分类阶层和分类规则、生物系统发育学和分类学最新研究4. 生物学方法和实验技术- 生物学实验的基本原理和操作技术：显微镜、染色、离心、PCR 等- 生物学数据分析和统计方法：频率分布、平均值、标准差等- 生物信息学和生物大数据的应用：基因组学、蛋白质组学、系统生物学的研究方法和技术5. 生理学和解剖学- 动植物的生理学：光合作用、呼吸作用、营养代谢、生长发育等- 动物的解剖学：器官结构和功能、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等- 植物的解剖学：根茎叶的结构和功能、维管束系统、光合组织等6. 生态学和环境科学- 生态系统的组成和功能：群落、生物圈、食物链、能量流动等- 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性的保护和管理- 生态位和生态适应：生物之间的竞争、共生、拟态等生态关系- 环境问题和环境保护：气候变化、生物资源利用和保护、环境污染和净化等7. 分子遗传学- 基因突变和遗传疾病：突变和疾病的机制、常见的遗传疾病和诊断方法- 基因工程和生物技术：基因克隆、转基因技术、基因编辑等应用- 遗传学和人类健康：遗传咨询、遗传咨询和生殖选择等以上是高中生物选修课程的主要知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
高三生物选修知识点归纳
高三生物选修知识点归纳高中生物是一门综合性较强的学科，学生需要掌握一定的基础知识和科学研究方法。
其中，选修知识点是高三生物课程中的重点内容之一。
本文将对高三生物选修知识点进行归纳总结，帮助学生更好地掌握和复习这些内容。
一、免疫系统免疫系统是人体防御疾病的重要系统。
了解免疫系统，我们需要了解免疫应答的过程、免疫器官的结构与功能、免疫细胞的类型和功能等。
了解T细胞和B细胞的协同作用，学习免疫应答的调节机制、自身免疫疾病的发生机制以及免疫缺陷病等。
二、植物生理学植物生理学是研究植物生命活动及其控制机制的学科。
主要内容包括植物的生长发育、物质的吸收和运输、光合作用、呼吸作用、植物激素、光周期和生物钟、植物对恶劣环境的适应等。
通过学习这些内容，我们可以更好地了解植物的生命过程和生存策略。
三、遗传学遗传学是研究基因、遗传物质和遗传现象的学科。
遗传学的主要内容包括基因的结构和功能、基因的表达调控、基因突变和基因重组、杂交育种和基因工程等。
通过学习遗传学知识，我们可以更好地了解和预测遗传现象，为生物学和农业生产提供理论和实践基础。
四、生态学生态学是研究生物与环境相互作用的学科。
生态学主要内容包括生物群落的结构与功能、能量和物质的流动、生态系统的稳定性及其恢复能力、生态系统的演替等。
通过学习生态学知识，我们可以更好地了解和保护生态环境，促进可持续发展。
五、进化与发展生物学进化与发展生物学是研究生物的进化与发育过程的学科。
进化与发展生物学的主要内容包括物种形成和进化、进化的基因机制、胚胎发育的基本过程等。
通过学习进化与发展生物学知识，我们可以更好地理解生物的起源和多样性，揭示生物发展的内在规律。
高三生物选修知识点的掌握和理解对于备战高考和未来的学习和发展具有重要意义。
学生应该在系统掌握基础知识的基础上，注重综合应用和实践能力的培养。
需要注意的是，高三生物课程的学习不仅仅是为了应对考试，更是为了培养学生的科学素养和独立思考能力。
高考生物选修一二知识点
高考生物选修一二知识点高考生物是理科生的必修科目之一，在高考中占据了很大的比重。
而对于学生来说，生物的选修一和选修二是非常重要的部分。
下面将重点介绍高考生物选修一和选修二的知识点。
选修一：生物科学基础选修一主要涉及生物科学的基本原理和概念。
其中，细胞生物学、遗传学和生态学是选修一的重中之重。
1. 细胞生物学细胞是生物的基本结构和功能单位。
了解细胞的结构和功能，对于理解生物活动和研究生命过程至关重要。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。
而细胞的功能包括物质运输、新陈代谢和遗传信息的传递等。
在考试中，通常会涉及细胞的结构与功能、细胞分裂、细胞器的功能等内容。
2. 遗传学遗传学是研究遗传传递规律和遗传变异的学科。
通常会学习基因的结构和功能、遗传信息的传递和表达、遗传变异的形成和遗传病的防治等内容。
在考试中，经常会出现基因的突变、遗传性疾病的诊断与预防、遗传工程等知识点。
3. 生态学生态学是研究生物与环境相互关系和相互作用的学科。
生态学不仅关注生物个体和群体的生存与繁殖，也关注生物与环境之间的相互依赖和响应。
在选修一中，通常会学习生态系统的结构和功能、生物多样性的保护、自然资源的合理利用等内容。
考试中也会涉及到生态平衡、生态适应和生态环境保护等相关知识。
选修二：生物技术实践选修二主要介绍现代生物技术的原理和应用。
生物技术是现代生物学发展的产物，通过利用生物体的生物化学特性和遗传信息，进行生物材料的开发和应用。
而现代生物技术的应用已经渗透到了生活的方方面面，包括农业、医学、工业等各个领域。
1. DNA技术DNA技术是现代生物技术的核心，通常包括DNA的分离和纯化、DNA的克隆和重组、DNA测序和DNA指纹等内容。
在高考中，通常会考察基因工程的原理和应用、遗传性疾病的诊断和治疗等相关知识。
2. 细胞工程细胞工程是研究和应用细胞生物学知识的一门学科，主要包括细胞培养和细胞基因工程等内容。
在考试中，通常会学习细胞培养技术和细胞治疗等相关知识。
高考生物必修内容及选修内容知识点干货梳理
高考生物必修内容及选修内容知识点干货梳理生物，这个看起来简单却又难以得分的科目，让很多理科生头疼不已。
因为看似简单易懂并且分值较低，所以造成相当一部分学生没有引起足够重视而损失太多分数，今天小编专门给这些没有足够时间学习生物的高三党们专门梳理出来了高中生物所有的重难点，参考这个知识结构梳理，相信会使大家的生物复习事半功倍！一、必修内容知识点梳理1.必修一（分子与细胞）细胞分类、细胞结构、构成细胞的元素与化合物，是高考选择的必考题，得分王。
物质进出细胞的方式、细胞间信息交流的方式、酶和ATP等则是知识细节，常出现在填空中，也属于基础知识必背内容。
细胞的能量代谢与利用，则是本册书的重点内容，其中光合作用与细胞呼吸的综合应用会是高考非选择题中的高频考点，因此，本章节的复习要求要提高，做到基础知识过硬，才能综合应用它们。
细胞的生命历程章节中，零碎概念较多，需要延伸深度理解的概念也较多，如真核原核细胞的增殖方式差异、细胞分化的实质、癌变的实质、端粒的作用等都需引起注意，其中部分知识点还会和必修二、必修三及选修相关连，例如：癌细胞的产生和特点因会与必修3免疫调节、选修3单克隆抗体制备的知识有联系。
所以这部分知识点需要深入去思考，不能简单依赖于知识点记忆。
2.必修二（遗传与进化）讲这本书哪里是重点，简直就像是把必修2扔进记号笔的颜料里，都是重点。
学不明白遗传规律的同学，可以优先掌握非孟德尔定律的部分。
比如遗传的分子基础，这部分体现在基因表达的基本知识因与选修3基因工程的有关内容有联系，属于必须背记，又容易得分的内容。
此外，研究噬菌体侵染大肠杆菌实验的研究方法，DNA复制方式证明实验的实验原理，生物性状的由基因和环境共同决定的，这样的内容也是必须要在理解的基础上背记。
永远搞不清的基因与染色体的位置关系，是在学习了减数分裂的基础上理解的，遗传规律是在减数分裂的过程中发生的，变异则是发生在细胞增殖过程中出现的异常情况。
高中生物知识点总结高中生物选修一知识点背诵
高中生物知识点总结高中生物选修一知识点背诵高中生物知识点总结高中生物是中考、高考中必考科目之一，对于想要考取高分的同学来说，掌握好高中生物知识非常重要。
以下就是高中生物知识点总结的内容。
细胞与细胞膜1.细胞基本结构：细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核。
2.细胞膜：主要由脂质和蛋白质构成。
分为磷脂双分子层和膜蛋白。
具有半透性和选择性通透性。
3.细胞核：由细胞核壳、核仁和染色体组成。
其主要功能是贮存和传递遗传信息。
4.精细胞质：细胞膜内的物质，包括质网系统、线粒体、高尔基体等。
5.物质的进出：物质的进出细胞主要通过扩散、渗透、主动运输等方式进行。
生殖与生殖细胞1.有性生殖：不同于无性生殖，它的特点是产生新的个体，交配是其重要的方式之一，基因的变化也是有性生殖的特点。
2.生殖细胞的形成：即减数分裂，其特点是染色体只存在一份，细胞数目减半。
3.精子和卵子：人体的精子由精原细胞通过精细胞发育而来，卵子则是由卵母细胞形成的。
4.受精和胚胎发育：受精是指精子和卵子结合的过程，通过胚胎发育，在子宫内分化为四细胞、八细胞等多个阶段，最终形成胚胎。
遗传1.基因：生物遗传的基本单位，决定着生物形态和功能的表达。
2.基因的转录和翻译：基因通过转录，形成mRNA，再通过翻译，形成蛋白质。
4.常见遗传模式：常见的遗传模式有性联显性遗传、常染色体显性遗传和常染色体隐性遗传等。
进化和生态系统1.生物进化与演化：指生物体从古至今的变化和形态的演变，其中达尔文的进化说是较为通用的解释。
2.自然选择：指适应性最好的个体更容易存活和繁殖，从而实现物种的不断进化。
3.生态系统中的生物关系：包括食物链、食物网等。
4.生物的适应性与生存策略：不同的生物物种对不同的环境条件有不同的适应性，生存策略也不尽相同。
以上就是高中生物知识点总结的内容，同学们可以通过反复的学习和理解，掌握好这些知识点，从而在考试中取得好成绩。
高考生物选修必背知识点归纳总结
高考生物选修必背知识点归纳总结**高考生物选修必背知识点归纳总结**高考生物是全国高考中的一门重要科目，对于学生来说，掌握选修必背的知识点非常重要。
本文将对高考生物选修必背的知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地备考。
一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
2. 细胞的功能：新陈代谢、生物合成、遗传、运动、分泌等。
3. 原核细胞与真核细胞的特点和区别。
二、免疫系统1. 免疫系统的功能：抵御病原微生物入侵、清除自身产生的异常细胞等。
2. 免疫系统的组成：淋巴器官、免疫细胞等。
3. 免疫应答的过程：抗原识别、免疫细胞活化、免疫效应等。
三、人体生殖与发育1. 人体生殖系统的结构与功能：男性生殖系统、女性生殖系统等。
2. 人体生殖的调节机制：下丘脑-垂体-性腺轴、性激素等。
3. 人体胚胎发育的过程与调控：受精、胚胎发育阶段、器官发育等。
四、植物与动物的生活方式及其适应性1. 植物光合作用的过程和影响因素：光合反应、光合效率等。
2. 植物激素的种类与作用：生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
3. 动物的行为和生活方式：种群生态、行为模式等。
五、生物多样性1. 物种的概念与分类方法：形态分类、系统分类等。
2. 生物多样性保护的重要性和措施：自然保护区、物种保护、环境保护等。
六、遗传与进化1. 基因与染色体：基因的概念、位点、等位基因、等位基因座等。
2. 遗传的规律与方法：分离定律、自由组合定律、显性与隐性、基因型与表现型等。
3. 进化的理论与证据：达尔文进化论、地质历史证据、化石证据等。
七、分子生物学1. DNA与RNA的结构与功能：DNA复制、转录、翻译等。
2. 遗传密码和蛋白质合成：密码子、氨基酸、蛋白质合成过程等。
3. 基因工程与克隆技术：重组DNA技术、限制性内切酶、DNA电泳等。
以上是高考生物选修必背的知识点归纳总结。
希望学生们能够认真学习和掌握这些知识，在高考中取得优异的成绩！。
(高考)高中生物选修知识点
高中生物选修知识点其实高中生物的选修课本内容与必修课本的知识点联系是非常密切的，很多知识点都是互相关联的，那么选修的生物知识有哪些呢下面是我整理的高中生物选修知识点，欢送大家阅读分享借鉴。
高中生物选修知识点11、蛋白质的根本单位——氨基酸,其根本组成元素是C、H、O、N2、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因。
3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数185 、核酸种类：DNA和RNA;根本组成元素：C、H、O、N、P6、DNA的根本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的根本组成单位：核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。
8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T;RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;淀粉、纤维素、糖原属于多糖。
11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。
12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种)根本元素：C、H、O、N(4种)最根本元素：C(1种)主要元素：C、H、O、N、P、S(6种)13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。
14、细胞中含有最多的化合物：水。
15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+ 高中生物选修知识点2分解纤维素的微生物的别离纤维素，一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物，是地球上含量最丰富的多糖类物质。
纤维素与纤维素酶：(1)棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物，木材、作物秸秆等也富含纤维素。
(2)纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
高考生物选修的知识点
高考生物选修的知识点高考生物是理科生物的一部分，其涉及的知识面非常广泛，包括生物的物理性质、分类、代谢、生态学、免疫学、生命科学等方面的知识。
在高中阶段，学生主要的生物教学内容是生物的基础知识和一些常见生物现象的介绍。
在此基础上，选择生物选修课可以扩大学生的生物知识面。
本文将介绍高考生物选修课的知识点。
1. 植物生态学植物生态学是植物与环境之间相互作用的研究。
学生需要了解植物的适应性、交互作用和资源利用。
这里可以学习植物的适应性、植物竞争、植物间的协作、以及植物根系和光合作用等知识。
2. 动物生态学动物生态学研究的是动物与环境之间相互的作用，通过了解动物与环境之间的关系，可以帮助我们更好地保护生态系统。
学生应该了解动物的栖息环境、动物与食物网络，以及人类活动对生态环境的影响等方面的知识。
3. 植物的分布和适应植物的分布和适应研究的是不同种类的植物在不同的环境下表现出的适应性。
学生必须了解植物种类的适应性、不同区域的植物种类的特点、以及植物的构造和功能等方面的知识。
4. 动物的行为动物的行为是动物与环境之间相互作用的重要方面之一。
学生应该了解不同种类的动物的行为特点，如鸟类的迁徙、哺乳动物的嗅觉和视觉等。
5. 生命科学生命科学是一种研究生命的基本原则和方法的学科。
生命科学包括分子生物学、免疫学、基因工程、细胞生物学等方面的内容。
学生应该了解生物分子的结构、生物分子在生命中的作用、基因的遗传和突变等方面的知识，将有助于学生更好地了解人体和生命系统的功能。
总之，高考生物选修课的知识点非常丰富，可以帮助学生更好地了解生命体系和环境之间的关系。
学生可以通过学习植物的适应性、动物的生态学、植物的分布和适应、动物的行为和生命科学等方面的内容，扩展自己的知识面，从而为未来的学习和生活打下良好的基础。
高考的生物知识点总结材料(全)
2012高三第二轮复习生物知识结构第一单元 生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性不同种生物体中化学元素的组成特点 元素种类大体相同 C 、H 、O 、N 四种元素含量最多 元素含量差异很大 统一性组成生物体的化学元素，在无机自然界中都能找到差异性 组成生物体的化学元素，在生物体和无机自然界中含量差异很大化学元素必需元素大量元素 有害元素微量元素 基本元素：C 、H 、O 、N 主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 最基本元素：C 非必需元素 无害元素 C 、H 、O 、N 、 P 、S 、 K 、Ca 、 Mg Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 等 Al 、Si 等 Pb 、Hg 等1.4细胞中的化合物一览表 化合物 分 类元素组成主要生理功能水①组成细胞②维持细胞形态 ③运输物质④提供反应场所⑤参与化学反应⑥维持生物大分子功能 ⑦调节渗透压无机盐①构成化合物（Fe 、Mg ）②组成细胞（如骨细胞）③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压）糖类 单糖 二糖 多糖 C 、H 、O①供能（淀粉、糖元、葡萄糖等） ②组成核酸（核糖、脱氧核糖）③细胞识别（糖蛋白）④组成细胞壁（纤维素） 脂质 脂肪 磷脂（类脂） 固醇 C 、H 、O C 、H 、O 、N 、P C 、H 、O ①供能（贮备能源）②组成生物膜③调节生殖和代谢（性激素、Vit.D ）④保护和保温蛋白质 单纯蛋白（如胰岛素） 结合蛋白（如糖蛋白） C 、H 、O 、N 、S（Fe 、Cu 、P 、Mo ……）①组成细胞和生物体②调节代谢（激素）③催化化学反应（酶）④运输、免疫、识别等核酸 DNARNAC 、H 、O 、N 、P ①贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应（RNA 类酶）1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位名称 基本组成单位 核酸 核苷酸（8种） 一分子磷酸（H 3PO 4） 一分子五碳糖 （核糖或脱氧核糖）核苷一分子含氮碱基（5种：A 、G 、C 、T 、U ）DNA 脱氧核苷酸 （4种） 一分子磷酸一分子脱氧核糖脱氧核苷 一分子含氮碱基 （A 、G 、C 、T ）RNA 核糖核苷酸 （4种） 一分子磷酸一分子核糖核糖核苷 一分子含氮碱基 （A 、G 、C 、U ）1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因名称 基本单位 化学通式 聚合方式 多样性的原因多糖 葡萄糖 C 6H 12O 6 脱水缩合 ①葡萄糖数目不同②糖链的分支不同③化学键的不同 蛋白质 氨基酸①氨基酸数目不同 ②氨基酸种类不同③氨基酸排列次序不同 ④肽链的空间结构核酸 （DNA 和RNA ） 核苷酸①核苷酸数目不同②核苷酸排列次序不同③核苷酸种类不同1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA 的鉴定物质 试剂 操作要点 颜色反应 还原性糖 斐林试剂（甲液和乙液） 临时混合 砖红色C 、H 、O 、N 、S 氨基酸 肽链 基本成分 C 、H 、O 、N 、P 、Fe 、Cu …… 离子和（或）分子 其它成分 蛋白质 RNH 2 COOHH C加热 脂肪 苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）切片高倍镜观察 桔黄色（红色）蛋白质 双缩脲试剂（A 液和B 液）先加试剂A再滴加试剂B紫色 DNA二苯胺 加0.015mol/L NaCl 溶液5Ml沸水加热5min蓝色1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较 名 称化学组成 存在位置 膜结构 主要功能线粒体 蛋白质、呼吸酶、RNA 、脂质、DNA 动植物细胞双层膜能 量 代 谢 有氧呼吸的主要场所叶绿体蛋白质、光合酶、RNA 、脂质、DNA 、色植物叶肉细胞光合作用选择透过性膜的特点三个通过 水 自由通过 可以通过 不能通过 被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子 物质交换 大分子、颗粒 内吞外排 离子、小分子 自由扩散 主动运输亲脂小分子高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量（A TP ） 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载 消耗细胞能量（A TP ） 膜的流动性 膜的流动性、膜融合特性 原理素内质网蛋白质、酶、脂质动植物细胞中广泛存在单层膜与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关 高尔基体 蛋白质、脂质 蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成溶酶体 蛋白质、脂质、酶 细胞内消化 核糖体 蛋白质、RNA 、酶 无膜合成蛋白质 中心体蛋白质动物细胞 低等植物细胞与有丝分裂有关1.14细胞有丝分裂中核内DNA 、染色体和染色单体变化规律 间期 前期 中期 后期 末期 DNA 含量 2a —→4a 4a 4a 4a 2a 染色体数目（个） 2N 2N 2N 4N 2N 染色体单数（个） 0 4N 4N 0 0 染色体组数（个） 2 2 2 4 2 同源染色数（对） N N N 2N N 注：设间期染色体数目为2N 个，未复制时DNA 含量为2a 。
高中生物选修知识点总结(重点)
高中生物选修知识点总结（重点）高中生物选修知识点总结第一章人体的内环境与稳态一、内环境：(由细胞外液构成的液体环境)二、稳态(1)概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
(2)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。
(3)调节机制：神经——体液——免疫调节网络第二章动物体和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。
神经元的功能：接受刺激产生高兴，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。
神经元的结构：由细胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。
轴突+髓鞘=神经纤维 2、反射：是神经系统的基本活动方式。
是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入神经神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位;膜内：兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导(4)兴奋的传导的方向：双向5、兴奋在神经元之间的传递：(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜(2)兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间(即在突触处)的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜(上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突)6、人脑的高级功能(1)人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的级中枢，是高级神经活动的结构基础。
高中生物选修—知识点总结
高中生物选修—知识点总结生物学是一门研究生命现象及其规律的学科，它关注的是生命起源、生命结构、生命功能以及生命演化等方面的知识。
在高中生物选修课程中，学生将进一步深入了解和学习生物学的各个方面。
以下是高中生物选修课程中的一些重要知识点总结。
一、细胞生物学1. 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器的组成和功能。
2. 细胞的代谢活动：光合作用、呼吸作用、物质的运输和合成等。
3. 细胞分裂与遗传：有丝分裂和减数分裂的过程和意义，基因的定义和遗传规律。
二、遗传学1. 遗传的基本概念：基因、等位基因、基因型和表型等。
2. 遗传的规律：孟德尔的遗传规律、分离定律和自由组合定律。
3. 遗传的分子基础：DNA结构、核酸复制和基因突变等。
三、进化论1. 进化的基本概念：物种形成、进化的证据和适应环境的机制。
2. 自然选择与适者生存：达尔文的自然选择理论，种群遗传变异的重要性。
3. 物种形成与演化：种群遗传学、隔离机制和环境因素对进化的影响。
四、生物多样性保护1. 生物多样性的价值和意义：生态平衡、食物链和生态系统的稳定性。
2. 生物多样性的威胁因素：人类活动、生物入侵和气候变化等。
3. 生物多样性保护的措施：设立自然保护区、开展科学研究和宣传教育等。
五、生物技术1. 基因工程技术：重组DNA技术、克隆技术和基因治疗等。
2. 转基因生物：转基因作物的应用和争议，转基因生物对环境和人类健康的影响。
六、人体生命过程1. 免疫系统：免疫器官、免疫细胞和免疫应答的原理。
2. 生殖与发育：生殖系统的结构和功能，人类胚胎的发育过程。
七、生态学1. 生态系统的组成和结构：生物群落、种群和个体的相互关系。
2. 环境污染与保护：水、空气和土壤的污染及其对生态系统的影响。
3. 可持续发展：资源利用与管理，生态足迹和碳足迹的概念。
上述内容只是生物选修课程的一部分，但包含了一些重要的知识点。
通过学习这些知识，学生将更好地理解生命现象和生物规律，培养科学的思维方式和生态意识。
高考选修生物的知识点汇总
高考选修生物的知识点汇总随着高考的临近，选修科目的备考也成为了学生们的重点之一。
而在理科选修课中，生物无疑是难度较大的一门科目。
为了帮助广大考生更好地备考生物选修课，本文将对高考选修生物的知识点进行汇总。
一、细胞与遗传1. 细胞的分子构成：讲述细胞的化学成分，如蛋白质，核酸，糖类和脂类等，掌握细胞的基本结构与功能。
2. 细胞的结构与功能：包括细胞膜、细胞核、内质网、线粒体、高尔基体等的结构与功能，以及细胞的分裂与增殖等。
3. 细胞的物质运输：讲述细胞内外物质的转运，如渗透、扩散、活性转运等，了解细胞膜的运输方式。
4. 遗传的基本规律：包括孟德尔遗传规律、遗传的分离和组合规律等，掌握基因的概念和形成及遗传的基本机制。
二、生物进化与物种起源1. 生物进化的基本概念：了解生物进化的起源与演化过程，如自然选择、适者生存等。
2. 物种的形成与分化：包括物种形成的潜在机制、分枝图与系统发生树的构建等。
3. 动物的进化：了解动物的起源与演化，如无脊椎动物和脊椎动物的进化过程。
4. 植物的进化：讲述植物的起源与演化，如地衣植物、裸子植物和被子植物的进化等。
三、生物的功能与调节1. 血液循环与呼吸系统：讲述人体内循环系统和呼吸系统的结构与功能，如心脏、血管、肺等器官的作用。
2. 神经调节与感觉器官：了解神经系统的构造和功能，如神经细胞、神经传导等，以及感觉器官的作用。
3. 免疫调节与感染防御：包括免疫系统的组成和机制，如淋巴细胞、抗体的产生与作用，以及感染疾病的预防和治疗。
4. 内分泌调节与生殖：讲述内分泌系统的结构与功能，如激素的合成与调节，以及生殖系统的作用和繁殖方式。
四、生态与环境保护1. 生物圈与生态系统：了解生物圈与生态系统的组成和相互关系，如群落、生物多样性、食物链等的形成与演化。
2. 自然生态系统的稳定：讲述生态系统的稳定性和适应性，如生态平衡、生态位、生态系统的演替等。
3. 人类活动与环境改变：包括人类活动对环境的影响与改变，如气候变化、生态破坏等，以及环境保护的重要性。
生物选修高考必考知识点
生物选修高考必考知识点生物是高考中的一门必修课程，也是很多学生认为难以掌握的科目之一。
而生物选修部分作为高考的必考知识点，同样是考生们需要重点关注和准备的内容。
下面将介绍一些生物选修部分的核心知识点，帮助考生更好地备考。
首先，我们来看一下遗传与进化这个单位。
在这个单位中，强调了基因和性状的遗传关系。
在遗传过程中，基因起着重要的作用。
基因存在于染色体上，是控制生物遗传信息的单位。
在遗传过程中，常涉及到基因型和表现型的关系。
基因型是指个体拥有的基因的组合，而表现型则是指基因在个体中表现出的形态、生理和行为特征。
遗传过程中，常见的遗传方式有显性和隐性遗传、分离和连锁遗传等。
此外，遗传过程中还经常发生基因突变和基因重组等现象，这些都是生物遗传与进化的重要内容。
而在进化过程中，适者生存和优胜劣汰是重要的原则。
进化是物种在长时间内适应环境变化的结果，常见的进化方式有自然选择、人工选择和基因突变等。
进化过程中，常见的有机体间的竞争和资源有限性等问题都会对进化产生影响。
进化还表现为物种的多样性，闪光点的例子有鸟类嘴形状和植物的花朵颜色等。
接下来，是生物科技与实践这个部分。
生物科技与实践是指通过生物知识和技术手段，来解决生活、生产和环境问题的过程。
实际生活中，常常用到基因工程、细胞工程和生态工程等生物技术手段。
基因工程是指通过改变生物的基因，来实现对其性状的调控和改良。
细胞工程是指利用细胞的特殊性质和功能，进行生物制品的人工合成和制备。
生态工程则是利用生物种植、生态修复和生物多样性保护等手段来改善环境和保护生态系统。
在生物科技与实践中，还有许多重要的应用领域。
其中，农业生物技术是一个非常重要的领域。
农业生物技术可以利用基因工程手段来改良作物的抗病性、抗虫性和耐逆性等性状，提高作物的产量和质量。
此外，医学生物技术也是一个重要的应用领域。
医学生物技术可以通过细胞工程和基因工程手段来进行疾病的诊断和治疗，开发生物制品和药物等。
高中生物选修重点归纳总结
高中生物选修重点归纳总结随着高中学业的逐渐深入，生物作为一门选修课程，对学生的科学素养和综合能力培养起着重要的作用。
为了帮助同学们更好地掌握和总结生物选修的重点知识，本文将对高中生物选修的重点内容进行归纳总结。
一、细胞与遗传细胞是生命的基本单位，其结构与功能对于生物的发展和进化具有重要意义。
而遗传则是生物进化和物种形成的基础。
1. 细胞结构与功能- 细胞膜：控制物质进出，维持细胞内外环境稳定。
- 细胞器：包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等，分工协作，完成各种生物活动。
- 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂，保证遗传物质的传递和保持遗传多样性。
2. 遗传物质DNA- DNA结构：由磷酸、核糖和碱基组成的双螺旋结构。
- DNA复制：保证每个体细胞的遗传信息一致。
- DNA的转录与翻译：通过转录生成mRNA，然后通过翻译生成蛋白质。
3. 遗传与进化- 突变：指基因型或表现型的突发性改变，是进化的原始材料。
- 遗传变异：基因重组和突变的结果，是基因座上等位基因频率的变化。
- 选择与适应：环境选择对基因型和表现型进行筛选，有利基因在进化过程中逐渐积累。
二、生物多样性与生物技术生物多样性是地球上生命的重要组成部分，生物技术则是人类对生物资源和遗传信息的应用。
1. 生物种类与分类- 生物物种：指具有一定形态特征、生理特性和遗传特征的繁殖群体。
- 分类学：通过分类法对生物进行系统的分类和命名，以及解析生物的亲缘关系。
2. 生物进化- 进化证据：化石记录、生物地理学、结构与功能的相似性、生物分子证据等。
- 进化机制：自然选择、基因漂变、基因流动等。
3. 生物技术与应用- 工程菌：应用基因工程技术，改良有益微生物，来处理环境问题或生产有用的物质。
- 生物反应器：利用生物体细胞系统合成物质，包括转基因生物体、细胞培养等。
- 生物污水处理：利用微生物降解和处理污水，提高水质。
三、能量与物质的转换能量与物质的转换是维持生物体正常生理活动的基础，了解其转换机制对于理解生态系统的结构和功能具有重要意义。
高中生物选修知识点总结
高中生物选修知识点总结生物是理科中一门非常重要的学科，它探索了生命的起源、发展和变化。
高中生物选修课程在学生科学素养和综合能力培养方面起到了重要作用。
下面是对高中生物选修课程中的重要知识点进行总结。
1. 生物分子和细胞结构1.1 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核1.2 细胞器官：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等1.3 细胞呼吸：糖类的分解和氧气的利用1.4 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂2. 遗传与进化2.1 遗传的基本概念：基因、等位基因、基因型、表型等2.2 DNA的结构与复制2.3 人类遗传学：常见遗传病、性别遗传等2.4 进化的基本概念：自然选择、适者生存等3. 生物多样性与分类3.1 生物分类的基本原则：形态分类和进化分类3.2 动物界的分类：无脊椎动物和脊椎动物的分类3.3 植物界的分类：苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等3.4 真菌界和原生动物界的分类4. 生物的生长发育与调节4.1 植物的生长发育：种子的萌发、光合作用和植物激素的调节4.2 动物的生长发育：胚胎发育、青春期和老年期的变化4.3 动物的神经调节：神经元、神经传导和反射弧4.4 植物的激素调节：生长素、赤霉素和植物光感受器5. 生态系统与环境保护5.1 生态系统的基本结构：群落、生物圈和食物链5.2 能量的传递与损失：能量流和能量损失的原因5.3 生态平衡与稳定：气候变化、物种灭绝和生态危机5.4 环境保护的重要性：资源的合理利用和生态环境的保护以上是高中生物选修课程的重要知识点总结。
学生在学习中应注重建立知识体系，理解与应用相结合，并提高实践能力和科学素养。
生物学是一门复杂而精彩的学科，通过深入学习和实践，可以更好地认识和理解生命的奥秘。
祝愿广大高中生物选修课的学生们在学习中取得良好的成绩！。
高中生物选修题知识点总结
高中生物选修题知识点总结一、细胞生物学基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜：控制物质进出，信号传导。
- 细胞核：遗传信息库，控制细胞活动。
- 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自具有特定功能。
2. 细胞的分裂与增殖- 有丝分裂：细胞核分裂，形成两个遗传信息相同的子细胞。
- 减数分裂：生殖细胞分裂，形成四个遗传信息不同的子细胞。
3. 细胞的代谢- 新陈代谢：包括合成代谢和分解代谢，维持生命活动。
- 光合作用与呼吸作用：植物通过光合作用合成有机物，动物通过呼吸作用释放能量。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA结构与复制：双螺旋结构，半保留复制。
- RNA转录与蛋白质翻译：基因表达的两个阶段。
- 基因突变与修复：变异的产生和遗传的稳定性。
2. 遗传的规律- 孟德尔遗传定律：分离定律和组合定律。
- 连锁与重组：基因间的相互作用。
- 性别决定与伴性遗传：性别的遗传机制和相关遗传病。
3. 进化论- 物种与进化：物种的定义和进化的证据。
- 自然选择与适应：生物适应环境的机制。
- 进化树与系统发育：生物的分类和亲缘关系。
三、生态与环境1. 生态系统的结构- 生产者、消费者、分解者：生态系统的组成。
- 食物链与食物网：能量流动的途径。
- 生物多样性：生态系统复杂性的体现。
2. 生态过程- 生态位与竞争：物种间的相互作用。
- 群落的演替：生态系统的发展变化。
- 能量流与物质循环：生态系统的功能。
3. 环境与生态- 环境因子对生物的影响：非生物因素的作用。
- 生物对环境的适应与影响：生物与环境的相互作用。
- 生态保护与可持续发展：人类活动与生态环境的关系。
四、人体与健康1. 人体系统的结构与功能- 循环系统：血液循环和淋巴循环。
- 呼吸系统：气体交换的过程。
- 消化系统：食物的消化与吸收。
- 内分泌系统：激素的调节作用。
2. 健康与疾病- 营养与健康：均衡饮食的重要性。
生物高三选修知识点
生物高三选修知识点生物是一门涉及生命的科学，包括生物的结构、功能、发展和演化等方面的研究。
在高中生物课程中，有一些选修内容是非常重要且深入的。
下面将介绍一些生物高三选修知识点，帮助同学们更好地理解和学习。
1. 遗传学遗传学是研究物种遗传信息传递和变异的学科，也是生物学的重要分支之一。
在高三选修课程中，遗传学通常包括基因的结构和功能、遗传信息的传递与表达、基因突变和基因工程等内容。
学习遗传学可以了解基因是如何决定个体的特征，并且了解基因突变和基因工程在科学研究和应用中的重要性。
2. 生物技术生物技术是利用生物体、生物体系或生物分子为工具进行生产和服务的技术体系。
在高三选修课程中，生物技术通常包括基因工程技术、细胞工程技术和生物信息学等内容。
学习生物技术可以了解生物科学与工程技术的结合，以及生物技术在医学、农业和环境等领域的应用。
3. 分子生物学分子生物学是研究生物体内分子结构、功能和相互作用的学科。
在高三选修课程中，分子生物学通常包括DNA、RNA和蛋白质的结构与功能、基因组学和基因调控等内容。
学习分子生物学可以了解生命的分子层面机制，以及分子生物学在生物医学和生物工程领域的应用。
4. 生态学生态学是研究生物与环境之间相互关系的学科。
在高三选修课程中，生态学通常包括生态系统的结构和功能、物种多样性和环境保护等内容。
学习生态学可以了解生物与环境的相互依赖关系，以及环境保护的重要性。
5. 进化生物学进化生物学是研究生物种类起源、演化和多样性的学科。
在高三选修课程中，进化生物学通常包括生物演化的证据、自然选择和人工选择等内容。
学习进化生物学可以了解生物种类的变化与适应，以及进化学在生物学研究中的重要性。
综上所述，生物高三选修课程涉及了遗传学、生物技术、分子生物学、生态学和进化生物学等重要领域。
通过学习这些选修知识点，同学们可以更好地理解生物学的基本理论和应用，并为未来的学术和职业发展做好准备。
希望同学们能够认真学习，掌握这些知识，培养对生物科学的兴趣和热爱。
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遗传物质基础
DNA的探索：
转化因子的发现→转化因子是DNA→DNA是遗传物质→DNA是主要遗传物质
DNA复制是边解旋边复制的过程。
复制方式——半保留复制。
基因的本质是具有遗传效应的DNA片段
基因是决定生物性状的基本单位。
基因对性状的控制：
1①通过控制酶的合成来控制代谢过程；
2②通过控制蛋白质分子结构来直接影响
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
有丝分裂
细胞周期
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
体细胞进行有丝分裂是有周期性的，也就有细胞周期
动物与植物有丝分裂区别：前期、末期
不同种类的细胞，一个细胞周期的时间不同。
分裂间期最大特点：完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成。
意义：保持了遗传性状的稳定性。
抗虫棉；石油草；超级菌
第一章第一章生命的物质基础
生物体的生命活动都有共同的物质基础
化学元素
在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。
分类：大量元素、微量元素
化合物是生物体生命活动的物质基础。
化学元素能够影响生物体的生命活动。
生物界和非生物界具有统一性和差异性
化合物
水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸。
反射活动结构基础——反射弧
兴奋传导形式——神经冲动。
兴奋传导：神经纤维上传导；细胞间传递
神经调节以反射方式实现；体液调节是激素随血液循环输送到全身来调节。体内大多数内分泌腺受中枢神经系统控制，分泌的激素可以影响神经系统的功能。
反射活动——非条件反射、条件反射。
条件反射大大地提高了动物适应复杂环境变化的能力。
蓝藻在地球上出现以后，地球大气中才逐渐含有氧。
水分代谢
渗透作用必备条件：
具有半透膜；两侧溶液具有浓度差。
原生质层：细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。
蒸腾作用是水分吸收和矿质元素运输的动力。
矿质代谢
矿质元素以离子形式被根尖吸收。
植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是相对独立的过程。
营养物质代谢
三大营养物质的基本来源是食物。
呼吸速度减慢，体积增大，染色质固缩、染色加深，物质运输功能降低。
第三章生物新陈代谢
在新陈代谢基础上，生物体才能表现（生长发育遗传变异）生命的基本特征。
新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物最本质的区别。
酶
酶是活细胞的一类具有生物催化作用的有机物（蛋白质、核酸）
特征：高效性、专一性。
需要的适宜条件：适宜温度和PH
三大营养物质之间相互联系，相互制约。他们之间可以转化，但是有条件，而且转化程度有明显差异。
内环境与稳态
内环境相关系统：循环、呼吸、消化、泌尿。
包括：细胞外液（组织液、血浆、淋巴）
内环境是体内细胞生存的直接环境。
内环境理化性质包括：温度、PH、渗透压等
稳态：机体在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位。
染色体是遗传物质的主要载体。
DNA分子结构：DNA双螺旋结构
碱基互补配对原则
碱基不同排列构成了DNA的多样性，也说明了生物体具有多样性和特异性的原因。
DNA双螺旋结构和碱基互补配对原则保证了复制能够精确、准确地进行，保持了遗传的连续性。
各种生物都公用同一套遗传密码。
糖类：食物中的糖类绝大部分是淀粉。
脂类：食物中的脂类绝大部分是脂肪。
蛋白质：合成；氨基转换；脱氨基
关注：血糖调节、肥胖问题、饮食搭配。
只有合理选择和搭配食物，养成良好饮食习惯，才能维持健康，保证人体新陈代谢、生长发育等生命活动的正常进行。
甘油&脂肪酸大部分再度合成为脂肪。
动物性食物所含氨基酸种类比植物性食物齐全。
激素调节是体液调节的主要内容。
反馈调节：协同作用、拮抗作用。
通过反馈调节作用，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。
下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
激素调节是通过改变细胞代谢而发挥作用。
生长激素与甲状腺激素；血糖调节。
动物——神经
生命活动调节主要是由神经调节来完成。
神经调节基本方式——反射。
功能：
核孔——核质之间进行物质交换的孔道。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
细胞核在生命活动中起着决定作用。
原核细胞
主要特点是没有由核膜包围的典型细胞核。
其细胞壁不含纤维素，而主要是糖类和蛋白质。
没有复杂的细胞器，但有分散的核糖体。
细胞增殖
方式：有丝分裂、无丝分裂，减数分裂。
细胞分化
仅有细胞的增殖，而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育。
细胞分化是一种持久性的变化，发生在生物体的整个生命进程中，胚胎时期达最大限度。
细胞稳定性变异是不可逆转的。
细胞全能性：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。
全能性表现最强的细胞是已启动分裂的干细胞；
受精卵具有最高全能性。
细胞癌变
细胞畸形分化。
致癌因子：物理、化学、病毒。
癌细胞由于原癌基因从抑制变成激活状态，使细胞发生转化而引起的。
特征：无限增殖；形态结构变化；细胞膜变化。
细胞衰老
是细胞生理和生化发生复杂变化的过程，最终反映在细胞的形态、结构、功能上发生了变化。
特征：水分减少，新陈代谢减弱；酶的活性降低；
色素积累，阻碍了细胞内物质交流和信息传递；
体内细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
稳态意义：机体新陈代谢是由细胞内很多复杂的酶促反应组成的，而酶促反应的进行需要温和的外界条件，必须保持在适宜的范围内，酶促反应才能正常进行。
呼吸作用
分类：有氧呼吸、无氧呼吸
有氧和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行。
无氧呼吸的场所是细胞质基质
生物体生命活动都需要呼吸作用供能
，明晰自己的思路。如下：
绪论
生物的基本特性
生物体具有共同的物质基础和结构基础
新陈代谢作用
应激性
生长、发育、生殖
遗传和变异
生物体都能适应一定的环境和影响环境
生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸。
蛋白质是生命活动的主要承担者。
核酸是遗传信息的携带者。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
新陈代谢是活细中全部有序的化学变化的总称。
高等动物的复杂行为主要通过学习形成。
神经系统的调节作用处主导地位。
性激素与性行为之间有直接联系。
垂体分泌的促性腺激素能促进性腺发育和性激素分泌，进而影响动物性行为。
大多数本能行为比反射行为复杂。（迁徙、织网、哺乳）
生活体验和学习对行为的形成起决定作用。
判断、推理是通过学习获得。
学习主要是与大脑皮层有关。
水——自由水、结合水
无机盐的离子对于维持生物体的生命活动有重要作用。
糖类——单糖、二糖、多糖。
脂类——脂肪、类脂、固醇
自由水是细胞内的良好溶剂，可以把营养物质运送到各个细胞。
维持细胞的渗透压和酸碱平衡，细胞形态、功能。
糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的主要能源物质。
脂肪是生物体内储存能量的物质；减少身体热量散失，维持体温恒定，减少内脏摩擦，缓冲外界压力。
第五章第五章生物的生殖和发育
生殖
无性生殖、有性生殖
有性生殖使产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，对生物的生存和进化具有重要意义。
单子叶：玉米、小麦、水稻
双子叶：豆类（花生、大豆）、黄瓜、荠菜
减数分裂和受精作用维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，具有遗传和变异作用。
个体发育
磷脂是构成细胞膜的重要成分。
固醇——胆固醇、维生素D、性激素；维持正常新陈代谢和生殖过程。
蛋白质与核酸
蛋白质和核酸都是高分子物质。
蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
核酸是遗传信息的载体。
蛋白质结构：氨基酸的种类、数目、排列和肽链的空间结构。
蛋白质功能：催化、运输、调节、免疫、识别
中心法则的书写。
一个性状可由多个基因控制。
生物变异
不可遗传：不引起体内遗传物质变化
可遗传：基因突变、基因重组、染色体变异
多倍体产生原因，是体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制，但受外界影响，使纺锤体形成受破坏，从而染色体加倍。
基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。
通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源，是形成生物多样性的重要原因之一。
植物的生长发育过程，不是受单一激素调节，而是由多种激素相互协调、共同调节。
生长素是最早发现的一种植物激素。
生长素的生理作用具有两重性，这与生长素浓度和植物器官种类等有关。
生长素的运输是从形态学的上端向下端运输。
应用：促扦插枝条生根；促果实发育；防落花果。
动物——体液
体液调节：某些化学物质通过体液传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。
新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
生物学发展
三阶段：
描述性生物学、实验生物学、分子生物学
《细胞学说》——为研究生物的结构、生理、生殖和发育奠定了基础；
《物种起源》——推动现代生物学的发展方面起了巨大作用；
孟德尔；DNA双螺旋结构；
生物科学发展
生物工程、医药、农业、能源开发与环保
疫苗制造——核心：基因工程
ATP
ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
形成途径：动物——呼吸作用
植物——光合作用、呼吸作用
形成方式：ADP+Pi或ADP+C~P