数学青岛版三年级下册有趣的粘贴画小学课件PPT
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《有趣的粘贴画》示范公开课教学课件【青岛版小学三年级数学下册】
议一议
二、探究新知
展示成品
二、探究新知
展示成品
二、探究新知
二、探究新知
同学们真了不起，通过自己的努力，拼出了各式各样的图形，老 师也从你们的交流中学到了不少知识。其实对称现象在生活中无处不 在，同学们要养成在生活中善于观察、善于发现的习惯。用我们一双 善于发现的眼睛发现生活中的美。
小组分工合作，拼摆出自己小组设计的图形，完成粘贴画。 小组内交流自己的作品，找一找对称轴。体会轴对称图形的特点。
各种树叶 工具
二、探究做好工具和材料的准备。
说一说
二、探究新知
例如：小松鼠
粘贴画做法： 第一步：构思设计画面主题，用 铅笔先画出草稿，布局应注意均 衡、大小适中、画面合理。
二、探究新知
说一说
第二步：选择与主题相应的 树叶，有的还可以进行修剪 加工。根据情况利用好树叶 的背面及叶柄。
说一说
二、探究新知
第三步：粘贴制作，完成作品。 首先，将胶水或双面胶均匀涂在 叶片底面。
二、探究新知
制作过程
先粘贴小松鼠的尾巴。 再粘贴小松鼠的爪子。 再粘贴小松鼠的躯干。 再粘贴小松鼠的底层耳朵。 再粘贴小松鼠的头部。 再粘贴小松鼠的上面的耳朵。 再粘贴小松鼠的嘴巴，完成。
有趣的粘贴画
一、新课导入
仔细观察一下，这些图片有什么特点呢？
这些图片真漂亮！ 我发现，这些图案都是对称的。 我发现，它们都是用树叶做的……
二、探究新知
真漂亮！这些图案 都是对称的。
它们都是用树 叶粘贴
我想用树叶粘贴 一只蝴蝶。
我想用树叶粘贴 一个……
二、探究新知
做一做 说一说，你喜欢什么样的图形，怎样拼摆？
青岛版数学三年级下册课件设计数学_有趣的粘贴画
作 为礼物送给自己的父母。
有趣的粘贴画
问题
1.粘贴的方法和技巧。 2.在粘贴时你遇到了什么问题，怎样解决的?
问题
1.粘贴的方法和技巧。 2.在粘贴时你遇到了什么问题，怎样解决的?
小组讨论要求
1.先独立思考，再讨论。 2. 记录员记录好结论，汇报员积极发言（要严谨）。 3. 温馨提示：不大声喧哗，要轻言细语。 4.时间：3分钟
粘贴的方法
•看 •想 •摆 •贴
生活中的对称美随处可见， 你见过下面这些对称现象吗？
生物中的对称美
建筑中的对称美
艺术中的对称美
剪纸中的对称美
脸谱中的对称美
数字和文字的对称美
轴对称
中心对称
镜面对称
主持人小结
• 用树叶、种子、硬币、卡纸可以制造出不同的精美图案。 • 我们的动手能力增强了。 • 数学就在我们身边。 • 生活中很多对称的物体，不仅美观，而且环保时尚。 • 利用对称的知识能够创造出许多图案。
有趣的粘贴画
问题
1.粘贴的方法和技巧。 2.在粘贴时你遇到了什么问题，怎样解决的?
问题
1.粘贴的方法和技巧。 2.在粘贴时你遇到了什么问题，怎样解决的?
小组讨论要求
1.先独立思考，再讨论。 2. 记录员记录好结论，汇报员积极发言（要严谨）。 3. 温馨提示：不大声喧哗，要轻言细语。 4.时间：3分钟
粘贴的方法
•看 •想 •摆 •贴
生活中的对称美随处可见， 你见过下面这些对称现象吗？
生物中的对称美
建筑中的对称美
艺术中的对称美
剪纸中的对称美
脸谱中的对称美
数字和文字的对称美
轴对称
中心对称
镜面对称
主持人小结
• 用树叶、种子、硬币、卡纸可以制造出不同的精美图案。 • 我们的动手能力增强了。 • 数学就在我们身边。 • 生活中很多对称的物体，不仅美观，而且环保时尚。 • 利用对称的知识能够创造出许多图案。
青岛版三年级数学《有趣的粘贴画》共69页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
青岛版三年级数Βιβλιοθήκη 《有趣的粘贴画》36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
青岛版三年级数Βιβλιοθήκη 《有趣的粘贴画》36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
青岛版三年级数学《有趣的粘贴画》PPT课件
自然的神奇！我喜欢树叶贴画。
.
66
树叶贴画首先得采集树叶。一上课，我们就排着整齐的队
伍，兴致勃勃的来到了校园树林里采集树叶。哇！树林里的树
叶可真多啊。我还是第一次注意到这些树叶。叶子形状千姿百
态，有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的。叶子的颜色也五彩
缤纷，有绿的，有红的，还有金黄的。我捡了许多不同颜色和
最后在白色的背景纸上图上蓝蓝的湖水。小金鱼一下子变得更
美了，它好像在说：“谢谢你，把我打扮的如此美丽！”这时，
我忽然想起一句古诗：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。我贴的这幅
图不就是诗中写的吗？我就把这幅树叶贴画起名——鱼戏莲叶
间吧！看着自己亲手制作的贴画，我心里别提有多开心啦。
这次树叶贴画，不但给我们带来了无穷的乐趣，而且还提
.
15
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。
.
16
我们先粘贴底层部分，再粘贴上层 部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
.
17
再粘贴小松鼠的爪子
.
18
再粘贴小松鼠的躯干
.
19
再粘贴小松鼠的底层耳朵
.
20
再粘贴小松鼠的头部
.
21
再粘贴小松鼠的上面的耳朵
.
22
再粘贴小松鼠的嘴巴
.
23
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
.
24
学生作品欣赏：猫头鹰
.
25
学生作品欣赏：狮子
.
26
学生作品欣赏：牛
.
27
什么是粘贴画？ 粘贴画有什么特点？ 粘贴画的分类有哪些？
.
28
• 粘贴画：是指某些物质材料通过一定的
.
66
树叶贴画首先得采集树叶。一上课，我们就排着整齐的队
伍，兴致勃勃的来到了校园树林里采集树叶。哇！树林里的树
叶可真多啊。我还是第一次注意到这些树叶。叶子形状千姿百
态，有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的。叶子的颜色也五彩
缤纷，有绿的，有红的，还有金黄的。我捡了许多不同颜色和
最后在白色的背景纸上图上蓝蓝的湖水。小金鱼一下子变得更
美了，它好像在说：“谢谢你，把我打扮的如此美丽！”这时，
我忽然想起一句古诗：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。我贴的这幅
图不就是诗中写的吗？我就把这幅树叶贴画起名——鱼戏莲叶
间吧！看着自己亲手制作的贴画，我心里别提有多开心啦。
这次树叶贴画，不但给我们带来了无穷的乐趣，而且还提
.
15
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。
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16
我们先粘贴底层部分，再粘贴上层 部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
.
17
再粘贴小松鼠的爪子
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18
再粘贴小松鼠的躯干
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19
再粘贴小松鼠的底层耳朵
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20
再粘贴小松鼠的头部
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21
再粘贴小松鼠的上面的耳朵
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22
再粘贴小松鼠的嘴巴
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最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
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24
学生作品欣赏：猫头鹰
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25
学生作品欣赏：狮子
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学生作品欣赏：牛
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什么是粘贴画？ 粘贴画有什么特点？ 粘贴画的分类有哪些？
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28
• 粘贴画：是指某些物质材料通过一定的
2019春青六制版三下5.有趣的粘贴画
5.有趣的粘贴画⏹教学内容:青岛版教材P39，有趣的粘贴画。
教学目标:1. 知识与能力：欣赏有趣的粘贴画，能利用轴对称图形的知识自己设计出美丽的粘贴画。
2. 过程与方法：通过制作粘贴画的过程，进一步熟悉轴对称图形的基本特征。
3. 情感态度价值观：感受轴对称图形的美，培养学生的动手能力，培养学生的审美意识。
重点、难点：重点：利用轴对称图形的美，培养学生的动手能力，培养学生的审美意识。
难点：制作粘贴画⏹教学准备教师准备：多媒体课件、树叶、卡纸、剪刀、胶水。
学生准备：树叶、卡纸、剪刀、胶水。
⏹教学过程（一）新课导入：创设情景，激发兴趣利用课件出示有趣的粘贴画，配音乐，学生欣赏。
师谈话：伴着动听的音乐，我们欣赏了这几幅美丽的粘贴画，你有什么感受。
预设回答：生1：真漂亮！这些图案都是对称的。
生2：这们都是用树叶做的。
生3：这些粘贴画可真有趣。
师谈话：这节课，我们一起来制作这些有趣的粘贴画。
（板书课题）设计意图：用大量有趣的粘贴画欣赏来导入本课，不仅给学生以美的享受，而且可以使学生感受到数学的应用价值，从而激发他们的学习积极性。
（二）探究新知一、想一想师谈话：上面各幅图案是怎样得到的？小组内交流你的想法。
学生先观察，再在小组内讨论交流。
教师在学生交流后，演示示范图案是怎样得到的，简单做一个轴对称的粘贴画。
制作过程中故意做出不对称的，让学生发现问题。
师：老师做了一个粘贴画，大家评价一下！生会发现不对称，不美观。
师：我们刚刚开始学粘贴画的制作，所以在制作粘贴画时注意对称美。
设计意图：老师故意将图案制作的很难看，不仅为了让学生发现错误，在操作中可以避免犯同样的错误，而且使学生对轴对称图形的美有进一步认识。
2.做一做。
（1）学习借鉴。
师谈话：观察课本39页上面的图案，它们分别是由哪些形状的树叶粘贴的？生讨论，交流各自想法。
（2）独立操作。
师：通过观察分析，我们发现很多漂亮的图案都是可以用树叶粘贴出来的。
同学们也可以根据自己的想法，设计出更多像这么美丽的图案。
青岛版三年级下册数学《有趣的粘贴画(对称的应用)》
是否齐全 是
否
做一做
说一说
请在展示作品时，可以围绕下面几点说一说：
1.说一说制作的粘贴画的名称及内容。 2.说一说如何将不同形状、颜色树叶、花瓣进行 搭配，组织成对称图案。
议一议
通过刚才的创作活 动，你有什么感受？
录制单位： 山东省潍坊外国语学校传媒中心
录制时间： 2019年4月28日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
李妍欣有趣的粘贴画想一想工具是否齐全是否粘贴画名称对称图案小组分工制定方案做一做说一说请在展示作品时可以围绕下面几点说一说
课程名称：有趣的粘贴画 学 科：数学 年 级：三年级 下册 版 本：青岛出版社 工作单位：山东省潍坊外国语学校 姓 名：李妍欣
有趣的粘贴画
想一想 制定方案
工具 粘贴画名称
对称图案 小组分工
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心里别提有多开心啦。
这次树叶贴画，不但给我们带来了无穷的乐趣，而且还 提高了我们的动手能力，真是一举两得啊！
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
回到教室，开始制作了。我迫不及待的动起手来。我准 备做一条活泼可爱的小金鱼。于是我先找出一片椭圆形的树 叶，做小金鱼的身子，再拿出三片圆形的叶子做小金鱼的尾 巴，接着我拿起剪刀，小心翼翼的剪出小金鱼的眼睛，贴在 身子的两边，然后找来一些椭圆形的叶子贴在小金鱼的下面， 做成荷叶。最后在白色的背景纸上图上蓝蓝的湖水。小金鱼 一下子变得更美了，它好像在说：“谢谢你，把我打扮的如 此美丽！”这时，我忽然想起一句古诗：鱼戏莲叶东，鱼戏 莲叶西。我贴的这幅图不就是诗中写的吗？我就把这幅树叶 贴画起名——鱼戏莲叶间吧！看着自己亲手制作的贴画，我
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一起看看别人的作品
综合材料
我们生活中处处都有美，
缺少的是发现美的眼睛，就 让我们一起用我们明媚的双 眼去发现生活的点点滴滴， 并用我们勤劳的双手展现生 活的真谛，给我们的生活装 点色彩吧！
作业：
美丽的秋天到来了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人间 施了一法，大地到处铺上了金黄色的地毯。我来到道路 旁，拾起了那千姿百态的树叶，准备回家做树叶贴画， 我边走边想：“做什么好呢？”我眼前一亮，说：“做 一个美丽的孔雀开屏吧！”我回到家，赶紧打开电脑找 孔雀开屏的图片。“找到了！找到了！”我大声地喊着。
举例子
用废弃物制作
• 用废弃的东西把它收集起来经 过自己灵巧的小手加工把它制成一 件工艺品。 比如易拉罐，啤酒瓶，饮料品， 瓶盖，等废弃物。
举例
用毛线制作
• 用家里面用过不要的毛线，颜色多样， 这样制作出来的作品才丰富多彩。 重要的也是要认真的想好你要粘贴的 花样，准确的把他画下来，然后沿着边粘 贴下来，最后修剪不足。
首先做好工具和材料的准备第步：构思主题，勾画草稿• 构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿， 布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
小松鼠
第二步：选择树叶，剪裁加工
• 选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加 工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。
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有趣的粘贴画
秋天不仅仅是收获的季节， 秋天的景色也别有一番风味! 秋天最值得欣赏的就是那五颜六色、 形状各异的树叶啦! 那些漂亮的树叶除了观赏之外，做 树叶贴画也是个不错的选择!
五颜六色、千姿百态的叶子
怎样制作树叶粘贴画呢？
• 一般分三步： • 第一步：构思主题，勾画草稿； • 第二步：选择树叶，剪裁加工； • 第三步：粘贴制作，完成作品。
• 粘贴画：是指某些物质材料通过一定的
造型手段，在纸板或者木板上粘贴出一定 形象的一种装饰性图。其形象可以是动物、 人物、风景、几何图等等。
• 特点：直接表达事物的特征
全粘 半画半粘
用树叶做的工艺品
用树叶，还有花瓣，想象一个 比较美观的图形画下来，然后用 你选来的树叶沿着他的图形粘贴。
动一动脑筋，想一想怎样能把 整个画面布置的好看。
作品展示
半贴半画的制作
• 半贴半画：是指一部分通过材料粘 贴，但另外一部份用以画的放式把 它表现出来，使整幅画面更丰富自 然，全面。
列子
想象生活中的材料制作
•
生活中很多东西都能做成美术作品，
大家要积极的动动大脑，想象一下生活中
的材料。
如：大家常磕的瓜子，还有米，大豆，
南瓜子，等等。
自然的神奇！我喜欢树叶贴画。
树叶贴画首先得采集树叶。一上课，我们就排着整齐的 队伍，兴致勃勃的来到了校园树林里采集树叶。哇！树林里 的树叶可真多啊。我还是第一次注意到这些树叶。叶子形状 千姿百态，有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的。叶子的颜 色也五彩缤纷，有绿的，有红的，还有金黄的。我捡了许多
不同颜色和形状的树叶，像宝贝似的压在手心里。
我们先粘贴底层部分，再粘贴上层 部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
再粘贴小松鼠的爪子
再粘贴小松鼠的躯干
再粘贴小松鼠的底层耳朵
再粘贴小松鼠的头部
再粘贴小松鼠的上面的耳朵
再粘贴小松鼠的嘴巴
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
学生作品欣赏：猫头鹰
学生作品欣赏：狮子
学生作品欣赏：牛
什么是粘贴画？ 粘贴画有什么特点？ 粘贴画的分类有哪些？
我找来了剪刀、胶带和一张白纸，就开工了。 首先用几片和欢树的树叶做孔雀那美丽的羽毛；接 着把鸭子掌的叶子剪两个大小不一的、不规范的三角形 做孔雀的头和身体；然后用树叶的叶柄做孔雀的两只脚， 再往孔雀的头上插三朵三叶草的花做翎羽；最后用榆树 叶做小草，装饰一下，用胶带封闭。这样，一个漂亮又
精致的孔雀开屏就做好了！ 看着自己做的树叶贴画，我心里高兴极了！这次做 树叶贴画，不仅锻炼了我的动手能力，还让我知道了大
这次树叶贴画，不但给我们带来了无穷的乐趣，而且还 提高了我们的动手能力，真是一举两得啊！
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前言
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回到教室，开始制作了。我迫不及待的动起手来。我准 备做一条活泼可爱的小金鱼。于是我先找出一片椭圆形的树 叶，做小金鱼的身子，再拿出三片圆形的叶子做小金鱼的尾 巴，接着我拿起剪刀，小心翼翼的剪出小金鱼的眼睛，贴在 身子的两边，然后找来一些椭圆形的叶子贴在小金鱼的下面， 做成荷叶。最后在白色的背景纸上图上蓝蓝的湖水。小金鱼 一下子变得更美了，它好像在说：“谢谢你，把我打扮的如 此美丽！”这时，我忽然想起一句古诗：鱼戏莲叶东，鱼戏 莲叶西。我贴的这幅图不就是诗中写的吗？我就把这幅树叶 贴画起名——鱼戏莲叶间吧！看着自己亲手制作的贴画，我
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一起看看别人的作品
综合材料
我们生活中处处都有美，
缺少的是发现美的眼睛，就 让我们一起用我们明媚的双 眼去发现生活的点点滴滴， 并用我们勤劳的双手展现生 活的真谛，给我们的生活装 点色彩吧！
作业：
美丽的秋天到来了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人间 施了一法，大地到处铺上了金黄色的地毯。我来到道路 旁，拾起了那千姿百态的树叶，准备回家做树叶贴画， 我边走边想：“做什么好呢？”我眼前一亮，说：“做 一个美丽的孔雀开屏吧！”我回到家，赶紧打开电脑找 孔雀开屏的图片。“找到了！找到了！”我大声地喊着。
举例子
用废弃物制作
• 用废弃的东西把它收集起来经 过自己灵巧的小手加工把它制成一 件工艺品。 比如易拉罐，啤酒瓶，饮料品， 瓶盖，等废弃物。
举例
用毛线制作
• 用家里面用过不要的毛线，颜色多样， 这样制作出来的作品才丰富多彩。 重要的也是要认真的想好你要粘贴的 花样，准确的把他画下来，然后沿着边粘 贴下来，最后修剪不足。
首先做好工具和材料的准备第步：构思主题，勾画草稿• 构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿， 布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
小松鼠
第二步：选择树叶，剪裁加工
• 选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加 工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。
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有趣的粘贴画
秋天不仅仅是收获的季节， 秋天的景色也别有一番风味! 秋天最值得欣赏的就是那五颜六色、 形状各异的树叶啦! 那些漂亮的树叶除了观赏之外，做 树叶贴画也是个不错的选择!
五颜六色、千姿百态的叶子
怎样制作树叶粘贴画呢？
• 一般分三步： • 第一步：构思主题，勾画草稿； • 第二步：选择树叶，剪裁加工； • 第三步：粘贴制作，完成作品。
• 粘贴画：是指某些物质材料通过一定的
造型手段，在纸板或者木板上粘贴出一定 形象的一种装饰性图。其形象可以是动物、 人物、风景、几何图等等。
• 特点：直接表达事物的特征
全粘 半画半粘
用树叶做的工艺品
用树叶，还有花瓣，想象一个 比较美观的图形画下来，然后用 你选来的树叶沿着他的图形粘贴。
动一动脑筋，想一想怎样能把 整个画面布置的好看。
作品展示
半贴半画的制作
• 半贴半画：是指一部分通过材料粘 贴，但另外一部份用以画的放式把 它表现出来，使整幅画面更丰富自 然，全面。
列子
想象生活中的材料制作
•
生活中很多东西都能做成美术作品，
大家要积极的动动大脑，想象一下生活中
的材料。
如：大家常磕的瓜子，还有米，大豆，
南瓜子，等等。
自然的神奇！我喜欢树叶贴画。
树叶贴画首先得采集树叶。一上课，我们就排着整齐的 队伍，兴致勃勃的来到了校园树林里采集树叶。哇！树林里 的树叶可真多啊。我还是第一次注意到这些树叶。叶子形状 千姿百态，有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的。叶子的颜 色也五彩缤纷，有绿的，有红的，还有金黄的。我捡了许多
不同颜色和形状的树叶，像宝贝似的压在手心里。
我们先粘贴底层部分，再粘贴上层 部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
再粘贴小松鼠的爪子
再粘贴小松鼠的躯干
再粘贴小松鼠的底层耳朵
再粘贴小松鼠的头部
再粘贴小松鼠的上面的耳朵
再粘贴小松鼠的嘴巴
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
学生作品欣赏：猫头鹰
学生作品欣赏：狮子
学生作品欣赏：牛
什么是粘贴画？ 粘贴画有什么特点？ 粘贴画的分类有哪些？
我找来了剪刀、胶带和一张白纸，就开工了。 首先用几片和欢树的树叶做孔雀那美丽的羽毛；接 着把鸭子掌的叶子剪两个大小不一的、不规范的三角形 做孔雀的头和身体；然后用树叶的叶柄做孔雀的两只脚， 再往孔雀的头上插三朵三叶草的花做翎羽；最后用榆树 叶做小草，装饰一下，用胶带封闭。这样，一个漂亮又
精致的孔雀开屏就做好了！ 看着自己做的树叶贴画，我心里高兴极了！这次做 树叶贴画，不仅锻炼了我的动手能力，还让我知道了大