文言文专题练习(一)

文言文专题训练（一）

（一）到溉字茂灌，彭城武原人。溉少孤贫，与弟洽俱聪敏有才学，早为任昉所知，由是声名广。起家王国左常侍，转后军法曹行参军，历殿中郎。出为建安内史，迁中书郎，兼吏部，太子中庶子。湘东王绎为会稽太守，以溉为轻车长史、行府郡事。高祖敕王曰：“到溉非直为汝行事，足为汝师，间有进止，每须询访。”遭母忧，居丧尽礼，朝廷嘉之。服阕，犹蔬食布衣者累载。除通直散骑常侍，御史中丞，太府卿，都官尚书，郢州长史、江夏太守，加招远将军，入为左民尚书。

溉身长八尺，美风仪，善容止，所莅以清白自修。性又率俭，不好声色，虚室单床，傍无姬侍。自外车服，不事鲜华，冠履十年一易，朝服或至穿补，传呼清路，示有朝章而已。顷之，坐事左迁金紫光禄大夫，俄授散骑常侍、侍中、国子祭酒。

溉素谨厚，特被高祖赏接，每与对棋，从夕达旦。溉第山池有奇石，高祖戏与赌之，并《礼记》一部，溉并输焉，未进，高祖谓朱异曰；“卿谓到溉所输可以送未？”溉敛板对曰：“臣既事君，安敢失礼。”高祖大笑，其见亲爱如此。后因疾失明，诏以金紫光禄大夫、散骑常侍，就第养疾。

溉家门雍睦，兄弟特相友爱。初与弟洽常共居一斋，洽卒后，便舍为寺，因断腥膻，终身蔬食，别营小室，朝夕从僧徒礼诵。高祖每月三致净馔，恩礼甚笃。蒋山有延贤寺者，溉家世创立，故生平公俸，咸以供焉，略无所取。性又不好交游，惟与朱异、刘之遴、张绾同志友密。及卧疾家园，门可罗雀，三君每岁时常鸣驺枉道，以相存问，置酒叙生平，极欢而去。临终，托张、刘勒子孙以薄葬之礼，卒时年七十二。诏赠本官。有集二十卷行于世。时以溉、洽兄弟比之二陆，故世祖赠诗曰：“魏世重双丁，晋朝称二陆，何如今两到，复似凌寒竹。”（选自《梁书》，有删节）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．转后军法曹行参军，历殿中郎历：经历B．所莅以清白自修莅：管理

C．坐事左迁金紫光禄大夫坐：因……受牵连D．每岁时常鸣驺枉道，以相存问存：看望5．以下列各组句子中，全都表明到溉节俭的一组是（）（3分）

①犹蔬食布衣者累载②冠履十年一易③虚室单床，傍无姬侍④初与弟洽常共居一斋⑤因断腥膻，终身蔬食⑥托张、刘勒子孙以薄葬之礼

A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑥D．①④⑥

6．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．到溉年少时就以聪慧才学知名，风度翩翩，举止有度，一生历任各种官职，且又著述丰厚，堪称封建士子官宦的榜样。

B．到溉服母丧事尽礼，极尽孝道，性情率真节俭，不事奢华，不扰民，只在表示朝廷有朝章时，才传声呼喊使道路清静。

C．到溉为人谨厚，为政清白，信佛好道，深受时人推崇，死后，高祖把他们兄弟比作“魏世双丁”“晋朝二陆”。

D．到溉生性不好交游，晚年卧病在家之时，门庭冷落，连至交密友也绕道而行，不与之来往，足见世态炎凉。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）到溉非直为汝行事，足为汝师，间有进止，每须询访（4分）

（2）故生平公俸，咸以供焉，略无所取。（3分）

（3）性又不好交游，惟与朱异、刘之遴、张绾同志友密。（3分）

（二）郭泰字林宗，太原界休人也。家世贫贱，早孤。就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍。善谈论，美音制。乃游于洛阳，始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名重京师。性明知人，好奖训士类。身长八尺，容貌魁伟，绣衣博带，周游郡国。后闭门教授，弟子以千数。其奖拔士人，皆如所鉴。

左原者，为郡学生，犯法见斥。林宗尝遇诸路，为设酒肴以慰之。谓曰：“昔颜涿聚梁甫之巨盗，段干木晋国之大驵，卒为齐之忠臣，魏之名贤。蘧瑗、颜回尚不能无过，况其余乎？慎勿恚恨，责躬而已。”原纳其言而去。或有讥林宗不绝恶人者；对曰：“人而不仁，疾之以甚，乱也。”原后忽更怀忿，结客欲报诸生。其日，林宗在学，原愧负前言，因遂罢去。后事露，众人咸谢服焉。

茅容年四十余，耕于野，时与等辈避雨树下，众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异，遂与共言，因请寓宿。旦日，容杀鸡为馔，林宗谓为己设，既而以供其母，自以草疏与客同饭。林宗起拜之曰：“卿贤乎哉！”因劝令学，卒以成德。

孟敏客居太原，荷甑堕地，不顾而去。林宗见而问其意，对曰“甑以破矣，视之何益？”林宗以此异之；因劝令游学。十年知名，三公惧辟，并不屈云。

庾乘少给事县廷为门士，林宗见而拔之，劝游学官，遂为诸生傭。后能讲论，自以卑第，每处下坐，诸生博士皆就雠问，由是学中以下坐为贵。后征辟并不起，号曰“征君”。

黄允以隽才知名。林宗见而谓曰：“卿有绝人之才，足成伟器。然恐守道不笃。将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻，允闻而黜遣其妻夏侯氏。妻请大会宗亲为别，因于众中攘袂数允隐匿事而去，允以此废于时。

注解：①傭，受雇为人劳动，此处指受雇为人劳动的人。②雠问，辩驳问难。

4.下列句子中加横线的解释，不正确的一项是（3分）

A．好奖训士类。训：教导。

B．责躬而己。躬：自身。

C．容独危坐愈恭。危：谨慎。

D．因于众中攘袂数允隐匿事而去。数：列举。

5. 下列句子编为四组，全都能够直接说明郭泰尽心于教育的一项（3分）

①乃游于洛阳，始见河南尹李膺，膺大奇之

②蘧瑗、颜回尚不能无过，况其余乎

③既而以供其母，自以草疏与客同饭

④林宗以此异之，因劝令游学

⑤诸生博士皆就雠问，由是学中以下坐为贵

⑥然恐守道不笃，将失之矣

A．①④⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②③⑤

6.下列对原文内容的叙述与分析，不正确的一项（3分）

A．郭泰虽然出身贫贱，但是学业有成，曾一时名重京师，后传授知识，教育成就很大

B．被有些人认为是恶人的左原，受郭泰耐心教导的影响，最终还是停止了报复行动

C．对茅容、孟敏、庾乘，郭泰及时发现他们的长处，鼓励他们学习，使他们终有所成

D．郭泰称勉黄允才能杰出，告诫他坚守道德。后黄允受袁隗指使抛弃妻子被舆论鄙弃

7.把下面语句翻译成现代汉语（10分）

（1）后闭门教授，弟子以千数。其奖拔士人，皆如所鉴。（5分）

（2）后能讲论，自以卑第，每处下坐，诸生博士皆就雠问，由是学中以下坐为贵。（5分）

（三）阅读下面的文言文，完成4-7题

钟繇字元常，举孝廉，除尚书郎、阳陵令，以疾去。辟三府，为廷尉正、黄门侍郎。是时，汉帝在西京，李傕、郭汜等乱长安中，与关东断绝。太祖领兖州牧，始遣使上书。傕、汜等以为“关东欲自立天子，今曹操虽有使命，非其至实”，议留太祖使，拒绝其意。繇说傕、汜等曰：“方今英雄并起，各矫命专制，唯曹兖州乃心王室，而逆其忠款，非所以副将来之望也。”、汜等用繇言，厚加答报，由是太祖使命遂得通。太祖既数听荀彧之称繇，又闻其说傕、祀，益虚心。后傕胁天子，繇与尚书郎韩斌同策谋。天子得出长安，繇有力焉。

时关中诸将马腾、韩遂等，各拥强兵相与争。太祖方有事山东，以关右为忧。乃表繇以侍中守司隶校尉，持节督关中诸军，委之以后事，特使不拘科制。繇至长安，移书腾、遂等，为陈祸福，腾、遂备遣子人侍。太祖在官渡，与袁绍相持，繇送马二千余匹给军。太祖与繇书曰：“得所送马，甚应其急。关右平定，朝廷无西顾之忧，足下之勋也。昔萧何镇守关中，足食成军，亦适当尔。”其后匈奴单于作乱平阳，繇帅诸军围之，未拔；而袁尚所置河东太守郭援到河东，众甚盛。诸将议欲释之去，繇曰：“袁氏方强，援之来，关中阴与之通，所以未悉叛者，顾吾威名故耳。若弃而去，示之以弱，所在之民，谁非寇仇?纵吾欲归，其得至乎!此为未战先自败也。且援刚愎好胜，必易吾军，若渡汾为营，及其未济击之，可大克也。”张既说马腾会击援，腾遣子超将精兵逆之。援至，果轻渡汾，众止之，不从。济水未半，击，大破之，斩援，降单于。语在《既传》。其后河东卫固作乱，与张晟、张琰及高干等并为寇，繇又率诸将讨破之。自天子西迁，洛阳人民单尽，繇徙关中民，又招纳亡叛以充之，数年间民户稍实。

文帝即王位，复为大理。及践阼，改为廷尉，进封崇高乡侯。迁太尉，转封平阳乡侯。时司徒华歆、司空王朗，并先世名臣。文帝罢朝，谓左右曰：“此三公者，乃一代之伟人也，后世殆难继矣!”

4．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（3分）

A．且援刚愎好胜，必易吾军易：轻视

B．自天子西迁，洛阳人民单尽单：通“殚”，竭尽

C．辟三府，为廷尉正、黄门侍郎辟：划分

D．方今英雄并起，各矫命专制矫：假造，伪造

5．下列句子分别编为四组，其中全都表现钟繇处事有远见的一组是（3分）

①为陈祸福，腾、遂各遣子入侍。②援刚愎好胜，必易吾军。

③繇送马二千余匹给军。④纵吾欲归，其得至乎？

⑤朝廷无西顾之忧，足下之勋也。⑥乃一代之伟人，后世殆难继矣！

A．②③⑥B．③④⑤C．①②④D．①⑤⑥

6．下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是（3分）

A．李傕、郭汜等人作乱，钟繇和尚书郎韩斌共同商量谋划，使得被挟持的汉献帝得以逃出长安，这是钟繇尽心尽力的结果。

B．钟繇未归附曹操前，就暗中与曹操有交情，劝李傕、郭汜等人为曹操的使者放行，不要拒绝曹操的诚意。

C．钟繇围攻匈奴单于，受到增援的郭援的军队的威胁。诸将劝其退兵，但他力排众议，巧妙安排，终于大败敌军。

D．曹氏父子对钟繇的政治、军事才能很赏识，魏文帝称他为“一代伟人”，虽不免过誉，而在曹魏时期颇受尊重是不争的事实。

7．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）唯曹兖州乃心王室，而逆其忠款，非所以副将来之望也。

（2）若渡汾为营，及其未济击之，可大克也。