心理咨询师基础心理学复习题

心理咨询师基础心理学复习题第一节绪论1、简述心理现象的分类。

心理现象分两大类，即心理过程和人格。

心理过程又包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。

人格又称为个性，包括人格的倾向性，即需要、动机等；人格的特征，即能力，气质和性格。

2、简述人的心理的本质。

心理是脑的机能。

从心理现象的产生和发展的过程，也说明了心理是神经系统，特别是大脑活动的结果，神经系统，特别是大脑，是从事心理活动的器官。

心理是客观现实的反映。

心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产生。

所以客观现实是心理的源泉和容。

离开客观现实来考察人的心理，心理就变成了无源之水，无本之木。

心理也是社会的产物，离开了人类社会，即使有人的大脑，也不能自发地产生人的心理。

综上，心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。

只有从自然和社会两个方面进行研究，才能揭示心理的实质和规律。

3、当代心理学研究的主要取向是什么？人本主义心理学、认知心理学和生理心理学。

4、人本主义心理学的主要特点是什么？以罗杰斯和马斯洛为代表的人本主义心理学家认为，心理学家应该关心人的价值与尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。

人本主义心理学被称为心理学的第三势力。

人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。

5、认知心理学的主要观点是什么？20世纪60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向，它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。

认知心理学用模拟计算机的程序来建立人的认知模型，并以此作为提示人的心理活动规律的途径。

同时，计算机科学也利用心理学的研究成果，改进计算机的设计。

认知心理学和计算机科学的结合结合，开辟了人工智能的新领域。

第二节心理活动的生理基础1、简述神经系统的主要结构。

我们把组成神经系统的神经细胞叫做神经元。

神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。

神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。

2、简述自主神经系统的功能。

根据自主神经的中枢部位和形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经。

它们两者的活动具有拮抗作用。

交感神经的功能在于唤醒有机体，调动有机体的能量；副交感神经的功能则在于使有机体恢复或维持安静状态，使有机体储备能量，维持有机体的机能平衡。

自主神经一般不受意识支配，经特殊训练，意识或意念可在一定程度上调节自主神经的活动。

3、简述大脑的主要结构。

脑是由脑干、间脑、小脑和端脑构成的。

4、简述脑干网状结构的作用。

脑干网状结构由许多散在于纵横交错的神经网中的大小不等、类型不同的神经元构成，贯穿于脑干的大部分区域。

其神经纤维弥散性的投射，调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构。

它使有机体在一定刺激作用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。

5、简述大脑两半球功能的不对称性。

大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关，惯用右手的人，左半球言语功能占优势，和言语有关的，像概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动左半球也占优势；右半球占优势的功能是不需要语言参加的空间知觉和形象思维活动，像音乐、美术能力，情绪的表达和识别能力等。

左利手的人，有的和右利手的人相反，有的则没有单侧化的现象。

左右手的分工形成以后，右利手的人如果左半球受损伤，言语功能便会发生障碍，而且难以在右半球再建立起言语的中枢。

6、简述布洛卡的发现。

1860年法国外科医生布洛卡发现，大脑左半球额叶受损伤导致了运动性失语症，即患者虽然发音器官并没有毛病，却失去了说话的能力。

但患者仍保留了听懂别人说话，以及写字和阅读的能力。

布洛卡的发现已经证明了左半球的言语优势，为纪念布洛卡的发现，人们把左半球主管言语的区域叫做布洛卡区。

7、简述Spery,R.W的割裂脑实验。

20世纪60年代，美国神经心理学家罗杰.斯佩里（Spery,R.W）做了“割裂脑”的实验。

割裂脑手术就是切断病人联结左右两个半球的神经纤维束----胼胝体，把两个半球分裂开来。

做割裂脑手术的两个病人是右利手，他们在手术前都能用左手和右手写字和画画，但在手术后，他们只保留了右手写字，左手画画的能力；右手不再会画画，左手不再会写字了。

因为这时右手只受左半球支配，左手只受右半球支配，所以这一实验结果进一步证明，对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势。

8、巴甫洛夫发现的高级神经活动的几个基本规律是什么？（一）条件反射的抑制。

条件反射并不是在任何情况下都会出现的，有时条件反射也会受到抑制。

神经细胞长时间的工作，或者受到强烈刺激的作用，会使条件反射受到抑制，叫超限抑制或保护性抑制；当已经形成的条件反射不再给予强化的时候，条件反射也会被抑制，叫消退抑制。

（二）扩散和集中。

神经过程在大脑皮层上运动的基本形式就是扩散和集中。

（三）相互诱导。

兴奋和抑制两种神经过程是相互联系，相互作用的。

当一种神经过程进行的时候，可以引起另一种神经过程的出现，这叫相互诱导。

（四）动力定型。

大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫做动力定型。

第三节感觉和知觉1、简述感受性和感觉阈限。

我们把感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性；能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。

感觉性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感觉性高，阈限值高感觉性低。

2、简述韦伯定律。

即感觉的差别阈限随原来刺激量的变化而变化，而且表现为一定的规律性，用公式来表示，就是△I/I=K（其中，I为原刺激量，△I为差别阈限，K为常数，又称为韦伯率）。

3、简述费希纳定律。

是以德国物理学家、心理物理学创始人G.T.费希纳名字命名的用于揭示心理量与物理量之间数量关系的定律。

费希纳定律是一个表达简单的定律，其公式为S＝KlgR，其中S是感觉强度，R是刺激强度，K是常数。

简单来说，这个定律说明了人的一切感觉，包括视觉、听觉、肤觉（含痛、痒、触、温度）、味觉、嗅觉、电击觉等等，都遵从感觉不是与对应物理量的强度成正比，而是与对应物理量的的强度的常用对数成正比的。

4、简述视觉的适应。

在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。

视觉的适应分明适应和暗适应。

当人们从明亮的地方进入黑暗的环境，最初任何物体都看不清楚，经过一段时间的适应后，才能逐渐看清暗处的物体，这一过程称为暗适应。

相反，人们从黑暗处初来到强光下时，起初感到一片耀眼光亮，不能看清物体，稍待片刻后才恢复视觉，这一过程称为明适应。

明适应的过程大约在1分钟即可完成。

5、简述色觉异常及其成因。

按照色觉异常的程度，可把色觉异常分为色弱、部分色盲和全色盲。

色弱者能分辨颜色，但其感受性差。

部分色盲又分红绿色盲和黄蓝色盲。

红绿色盲的人看不见光谱上的红和绿，但能看见黄和蓝。

光谱上红和绿的地方他们看到的是不同明度的灰；黄蓝色盲的人相反，，能看到光谱上的红和绿却看不到黄和蓝。

光谱上的黄和蓝的地方他看到的是不同明度的灰。

全色盲的人什么颜色都看不见，他们看世界只能看到明度不同的灰。

就象正常视觉的人看黑白电视一样。

色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。

遗传的途径是，男孩是外祖父通过妈妈传给自己的。

外祖父是色盲，妈妈仅仅是遗传基因的携带者，她自己能分辨颜色，是隐性的色盲而不是色盲，好能分辨颜色。

如果外祖父是色盲，而且爸爸也是色盲，这时女孩才会是色盲。

所以，色盲中男性色盲的人数大大高于女性色盲的人数。

6、简述人类听觉感受性的特点。

人类听觉的感受性和年龄有关，20岁以前随年龄的增长感受性逐渐提高；60岁以后随年龄的增长感受性逐渐降低。

但老年人听觉感受性的降低的特点是，他首先丧失的是对高频声音的听觉，随着年龄的增长听觉丧失的围逐渐向低频方向发展，当扩展到中频的围时就影响了言语的听觉。

7、简述生理零度的含义。

皮肤表面的温度叫生理零度。

8、简述脏感觉的主要容。

脏感觉又叫机体觉，它包括饥饿、饱胀和渴的感觉，窒息的感觉，疲劳的感觉，便秘，性以及痛的感觉等等。

当各种脏器官的工作处于正常状态时，引不起脏的感觉。

只有某个脏器官发生异常或病变的时候，才会引起明显的脏感觉。

9、简述痛觉的生物学意义。

痛觉对机体具有保护的作用。

痛觉的产生告诉我们身体的某个部位受到了伤害，发生了病变，给我们一个信号，让我们加以保护。

所以，痛觉具有生物学的意义。

正是因为这个原因，痛觉最难于适应。

有人没有痛觉，这是很危险的。

10、简述知觉的基本特征。

1）整体性：知觉是对物体整体的反映，它已经把对这一物体的各种感觉结合在一起了。

2）选择性：在每一时刻人们知觉外部物体的围是有限的，但每一时刻作用于感觉器官的外界物体又是很多的，人不可能把作用于他感觉器官的所有物体都纳入自己的意识围，注意到它们。

这样，人们就要根据自己的需要，把一部分物体当作知觉的对象，知觉得格外清晰，而把其他对象当作背景，知觉得比较模糊，也就是有选择地知觉外界物体。

3）恒常性：当我们在不同距离看同一个人时，他在我们视网膜上形成的视象的大小是不同的，离我们近时视像大，远时视像小。

但是，我们都会把他知觉为同样的高矮。

4）理解性：在我们知觉某个物体的时候，总想知道它是什么，实际上就是想用一个词把这个物体标示出来。

人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来。

11、简述双眼视差的概念。

两眼视网膜上形成的两个略有差异的视像叫做双眼视差。

12、简述似动现象的概念。

有时物体在空间中并没有发生位移，却能被知觉为运动，这种现象叫做似动现象，又叫动景现象、?现象。

13、简述错觉的种类。

通常，我们既可以按照感觉通道来进行划分，如视错觉、听错觉等，也可以按照按知觉对象划分为平面几何、空间、时间、运动等错觉现象。

巴赫（Bach，2006）等人将错觉主要分为六大类：（1）亮度和对比度错觉；（2）运动和时间错觉；（3）几何或角度错觉；（4）空间、大小恒常性和不可能图形错觉；(5)认知和格式塔效应错觉，如大家熟知的主观轮廓效应；（6）颜色错觉。

第四节记忆1、记忆过程的基本环节是什么？记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程；知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持；从大脑中提取知识经验的过程叫回忆，又叫再现；识记过的材料不能回忆，但在它重现时却能有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料，这个过程叫再认。

记忆的过程是一个完整的过程，这个过程的三个环节识记、保持、回忆或再认是密切联系不可分割的，缺少任何一个环节记忆都不可能实现。

2、简述遗忘进程的规律。

对识记过的鞋料既不能回忆也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。

遗忘就是记忆的反面。

在识忆后的最初阶段里遗忘的速度很快，但是，随着时间的推移，遗忘的速度越来越慢，甚至一两天后保存量的变化就不大了。