分子动理论与内能知识点归纳与对应练习题

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2023年高考物理热点复习：分子动理论内能(附答案解析)

2023年高考物理热点复习：分子动理论内能【2023高考课标解读】
1.掌握分子动理论的基本内容.
2.知道内能的概念.
3.会分析分子力、分子势能随分子间距离的变化．
【2023高考热点解读】
一、分子动理论的基本内容
1．物体是由大量分子组成的
(1)分子的大小
①分子直径：数量级是10－10m；
②分子质量：数量级是10－26kg；
③测量方法：油膜法。

(2)阿伏加德罗常数：1mol任何物质所含有的粒子数，N A＝6.02×1023mol－1。

2．分子热运动
(1)一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。

(2)扩散现象：相互接触的不同物质彼此进入对方的现象。

温度越高，扩散越快，可在固体、液体、气体中进行。

(3)布朗运动：悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则运动，微粒越小，温度越高，布朗运动越显著。

3．分子力
分子间同时存在引力和斥力，且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但总是斥力变化得较快。

二、温度和物体的内能
1．温度
两个系统处于热平衡时，它们具有某个“共同的热学性质”，我们把表征这一“共同热学性质”的物理量定义为温度。

一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。

2．两种温标
摄氏温标和热力学温标。

关系：T＝t＋273.15_K。

3．分子的动能和平均动能
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初三分子动理论和内能知识点总结及相应的练习

第一讲分子动理论和内能一、分子动理论1、一切物质都是由分子组成的2、扩散现象①定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②说明：a、固、液、气都可扩散，扩散速度与有关b、扩散是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。

c、扩散现象说明：；3、分子间存在着引力和斥力二、内能1、分子动能和分子势能（1）分子动能：分子做无规则热运动而具有的能。

分子动能与有关。

（2）分子势能：分子凭借其位置和相互作用而具有的能量。

与物体的体积，状态等有关2、内能定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能3、内能的相关因素①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

三、改变内能的两种方式（一）、热传递1、定义：热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象2、条件：有温度差3、热传递的实质：热传递传递的是内能（热量），而不是温度。

4、热量（1）定义：热传递过程中，传递的内量的多少叫热量（2）单位：焦耳（J）4、热传递与内能：吸收热量内能增加，放出热量内能减小（二）做功1、做功与内能（1）做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。

物体对外做功物体内能会减少。

（2）如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小2、实质：例题1、下列事物中，说明大量分子永不停息地做无规则运动的是 ( ) A．衣箱里的卫生球，时间长了会变小 B．教室里扫除时，灰尘满屋飞扬C．冬天大雪纷飞，天地一片白茫茫 D．夏天，水坑里有许多小虫乱动，毫无规律变式1、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”.这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，写春晴天暖，鸟语花香的山村美景，对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子____________加快，说明当时周边气温突然_______.例题2、两块光滑、干燥的玻璃，紧贴在一起也不能相互吸住，原因是( )A．两块玻璃分子间不存在作用力B．两块玻璃分子间距离太小，分子间作用力表现为斥力C．两块玻璃分子间距离太大，作用力太小D．两块玻璃的分子运动缓慢变式2、在一根细长的玻璃管里装入半管水，再倒入半管酒精，充分混合后总体积将，这一现象说明 .例题3、下列说法中不正确的是 ( )A．温度为O℃的物体没有内能 B．温度高的物体内能一定多C．物体的内能增加，它的温度一定升高 D．温度表示物体的冷热程度变式3、甲物体的温度比乙物体的温度高，则 ( )A．甲的内能比乙大 B．甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈C．甲物体的机械能比乙物体的大 D．甲物体的分子动能的总和比乙大例题4、两个物体之间发生热传递，当热传递停止时 ( )A．两个物体内能相等 B．两个物体温度相等C．两个物体热量相等 D．以上说法都不正确变式4、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是 ( )A．铁块放在炉火中烧红了 B．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来C．木工用锯锯木条时，锯条发烫 D．冬天，人们在太阳光下取暖A.夯实基础1、物质是由_______________组成的；一切物体的分子都在不停的做_______________；分子间存在着相互作用的_______和_______.扩散现象表明_______________.2、大量分子的无规则运动跟_______有关，所以这种无规则运动叫做_______._______越高，分子的运动越_______.3、生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候溶化地快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子_______的缘故.4、分子间存在作用力，当分子间的距离很小时，作用力表现为_______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_______；如果分子相距很远，作用力就变得_______.两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在_______.5把磨得很光的两块不同金属紧压在一起，经很长时间后，可以看到它们相互渗入对方，这是由于固体分子在_______的缘故.液体很难被压缩，这是由于分子间存在_______.6、下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是 ( )A．秋风吹拂，树叶纷纷落下B．在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味C．繁华的街道上车水马龙D．室内扫地时，在阳光照射下看见灰尘飞扬7、下列关于分子动理论的叙述中，错误的是 ( )A．扩散现象说明分子是运动的B．物质是由大量分子组成的C．物体运动的越快，物体内部分子做无规则运动的速度越快D．固体不易被压缩说明分子间存在斥力8、图中a是一个铁丝圈，中间较松地系一根棉线；图b是浸过肥皂水的铁丝圈；图c表示用手指轻碰一下棉线的左边；图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了 ( )A．物质是由大量分子组成的B．分子间存在引力C．组成物质的分子不停地做无规则运动D．分子之间有空隙9、在下列事例中，不属于分子运动的是 ( )A．一阵风吹来，刮得尘土满天飞扬B．将糖加入开水中，使之成为甜水C．用食盐将青菜腌制成咸菜D．走进厨房，闻到一股饭菜香味10、物体内分子运动的快慢与温度有关，在0 ℃时物体内的分子的运动状态是 ( )A．仍然是运动的B．处于静止状态C．处于相对静止状态D．大部分分子处于静止状态11、物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.12、在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加.13、在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.14、物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______.15、当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.16、在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用_________的方法来改变木头的内能；烧红的铁块放进凉水里，水的温度升高了，这是用_______的方法来改变水的内能.17、火柴可以擦燃也可以放在火上点燃，前者是用_______的方法使火柴燃烧，后者是用_______的方法使火柴燃烧.这两种方法都能改变物体的内能.18、用水壶烧水，水烧开以后，水蒸气会把壶盖顶起来，这时水蒸气对壶盖_______，水蒸气的一部分_______能转化为壶盖的_______能，水蒸气的_______能减少，它的温度_______.19、物体的内能是指 ( )A．物体中个别分子所具有的能B．物体做机械运动所具有的能C．物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D．物体做机械运动和热运动的能的总和B.能力拓展20、关于物体的内能，下列说法不正确的是 ( )A．炽热的铁水有内能B．抛在空中的篮球具有内能C．物体的温度升高时，内能增加D．水结成冰后，就不再有内能21、我国发射的宇宙飞船在完成任务后，返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的 ( )A．动能不变，势能减小，内能增大B．动能不变，势能增大，内能减小C．动能减小，势能不变，内能增大D．动能增大，势能减小，内能不变22、如图所示，从能量的转化和转移的角度可用下面三句话来概括：①小孩克服摩擦做功，动能转化为内能②小孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能③小孩的臀部吸热，内能增加，温度升高以下排序正确的是 ( )A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③②①C.综合创新23、用锯锯木头，每分钟拉锯15次，每次移动0.6 m，人拉锯的作用力是150 N，如果拉锯时所做的功有70%转化为内能，那么2 min木头增加的内能是多少？24、以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是 ( )A．刀在磨刀石上被磨得发烫B．雨滴从高空下落时温度会升高C．用电熨斗熨衣服D．被加热的试管中的水蒸气膨胀做功，把管塞推出管口。

教科版九年级物理上册第1讲分子动理论与内能练习

第一讲分子动理论与内能知识梳理：考点一分子动理论1.物质是由分子组成的，分子的质量和体积都很小，分子能保持物质原来的性质。

分子间存在，事例：100mL水和100mL酒精混合后体积。

2.一切物质的分子都在不停地做运动，温度越高，分子运动越快。

由于分子运动，不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做，这种现象在生活中的事例有：等；这一现象还能说明。

3.分子间同时存在相互作用的和。

①分子间存在引力事例：；分子间存在斥力事例：。

②引力和斥力都随分子间距离的增大而，力变化的更快。

当分子间距离约为10-10m 时，引力和斥力近乎相等，距离变小时表现为力，距离变大时表现为力。

③当分子间距离过大时，它们之间的作用力可以忽略，事例：。

考点二内能和热量1.内能：组成物质的分子内部和的总和。

2.任何物质任何状态都有内能，影响内能的因素有： . . . ；机械能可能为零，内能不可能为零，机械能和内能没有必然的关系。

3.改变内能的两种方式：和，这两种方式在改变内能上是的。

①热传递发生的条件是物体间的不同，热传递的实质是能量的________。

在热传递过程中从物体转移到物体，或者从一个物体的高温部分转移到低温部分，转移的能量的多少叫。

②对物体做功，物体的内能；物体对外做功，物体的内能，这是能量的。

4.温度、热量、内能三者的关系：△温度：表示物体的冷热程度的物理量，是一个状态量。

同一个物体温度升高，它的内能；但不一定吸热，如：。

△热量：表示热传递过程中转移内能的多少，是一个过程量。

只能说“吸收（放出）多少热量”或者“转移多少热量”，不能说“具有（含有）多少热量”。

在热传递过程中，吸收热量内能，如果同时物体也对外做功，则内能不一定增加；但是物体吸收了热量，不一定升温，如：。

△内能：物体由于分子热运动而具体的能量，是一个状态量。

物体内能增加，不一定升温，如：；物体内能增加，不一定吸热，如：。

考点三热值1.意义：表示燃料本领的物理量。

高考物理一轮复习专题训练—分子动理论、内能

高考物理一轮复习专题训练—分子动理论、内能一、分子动理论1.物体是由大量分子组成的(1)分子的大小①分子的直径：数量级为10－10m。

②分子的质量：数量级为10－26kg。

(2)阿伏加德罗常数①1mol的任何物质都含有相同的粒子数。

通常可取N A＝6.02×1023mol－1。

②阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁。

2.分子永不停息地做无规则运动(1)扩散现象①定义：不同物质能够彼此进入对方的现象。

②实质：扩散现象并不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是由分子的无规则运动产生的，温度越高，扩散得越快。

(2)布朗运动①定义：悬浮在液体中的小颗粒的无规则运动。

②实质：布朗运动反映了液体分子的无规则运动。

③特点：颗粒越小，运动越明显；温度越高，运动越激烈。

(3)热运动①分子的永不停息的无规则运动叫做热运动。

②特点：分子的无规则运动和温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

3.分子间同时存在引力和斥力(1)物质分子间存在空隙，分子间的引力和斥力是同时存在的，实际表现出的分子力是引力和斥力的合力。

(2)分子力随分子间距离变化的关系：分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力比引力变化得快。

图1(3)分子力与分子间距离的关系图线(如图1所示)由分子间的作用力与分子间距离的关系图线可知：①当r＝r0时，F引＝F斥，分子力为零。

②当r＞r0时，F引＞F斥，分子力表现为引力。

③当r＜r0时，F引＜F斥，分子力表现为斥力。

④当分子间距离大于10r0(约为10－9m)时，分子力很弱，可以忽略不计。

【自测1】(多选)关于分子间相互作用力的以下说法中正确的是()图2A.当分子间的距离r＝r0时，分子力为零，说明此时分子间既不存在引力，也不存在斥力B.分子力随分子间距离的变化而变化，当r＞r0时，随着距离的增大，分子间的引力和斥力都增大，但引力比斥力增大得快，故分子力表现为引力C.当分子间的距离r＜r0时，随着距离的减小，分子间的引力和斥力都增大，但斥力比引力增大得快，故分子力表现为斥力D.当分子间的距离r＝10－9m时，分子间的作用力可以忽略不计答案CD解析分子间的引力和斥力同时存在，当分子间的距离r＝r0时，引力等于斥力，分子力为零，故A错误；分子力随分子间距离的变化而变化，当r＞r0时，分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，斥力减小得更快，分子力表现为引力，故B错误；当分子间的距离r＜r0时，随着距离的减小，分子间的引力和斥力都增大，但斥力比引力增大得快，分子力表现为斥力，故C正确；当分子间的距离r＝10－9m时，分子间的作用力可以忽略不计，故D正确。

《第一章分子动理论与内能》复习

第一章分子动理论与内能》复习【核心知识归纳】知识点一：分子热运动1.分子动理论（1）物质是由分子、原子构成的。

（2）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。

（3）分子间有相互作用的引力和斥力。

2.分子热运动（1）扩散现象A.定义：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象。

B.发生范围：可以在固、液、气间进行。

C.扩散现象说明：a.构成物质的分子间存在引力；b.构成物质的分子都在不停地做无规则运动。

（2）热运动A.定义：物体内部大量分子的无规则运动叫作热运动。

B.影响因素：温度越高，分子无规则运动越剧烈。

知识点二：内能1.内能（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和。

（2）主要影响因素A.温度：同一物体，温度越高，内能越大；温度降低时，内能减小。

B.质量：在温度相同、物态相同的情况下，质量大的物体内能大。

（3）特点：一切物体在任何时候都具有内能。

2.内能的改变（1）热传递A.定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

B.条件：存在温度差。

C.实质：能量的转移。

热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；物体放热，温度降低，内能减少。

D.热量：在热传递过程中，内能转移的多少。

热量的单位是焦耳。

（2）做功A.特点：外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减少。

B.实质：能量的转化。

注意：通过做功可以使能量转化，做功越多能量转化越多；通过热传递可以使能量转移。

转化和转移是不一样的：能量转化过程中，能量的形式发生变化；能量转移过程中，能量的形式不变。

知识点三：比热容1.意义：表示物质吸热能力强弱的一个物理量。

2.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。

3.特性：比热容是物质的一种特性，大小与物质的种类有关，与质量、体积、温度、密度、吸热、放热、形状等无关。

4.水的比热容（1）数值：c水＝ 4.2×103 J/（kg·℃）。

2020九年级物理提升训练——专题八：分子动理论与内能(带答案解析)

备战2020九年级物理提升训练——专题八：分子动理论与内能考点一：分子动理论1.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟．造成这种差别的主要原因是（）A. 炒菜时温度高，分子运动加快B. 盐分子间有相互作用的排斥力C. 青菜分子间有空隙，易扩散D. 盐分子太小，很容易进入青菜中2.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）A. 衣橱里的樟脑球逐渐变小B. 醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味C. 汽车在泥路上驶过，尘土飞扬D. 把白糖放入一杯水中，整杯水都变甜3.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A. 将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了B. 擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞C. 扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动D. 打开盒香皂，很快就会闻到香味4.下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是( )A. 烟雾弥漫B. 雪花飞舞C. 香气扑鼻D. 尘土飞扬5.春节期间家家户户都准备了各种美食，扑鼻的香气让人充满了食欲。

我们能闻到食物的香气是因为这是一种气体分子的________现象。

温度越________（选填“高”或“低”），分子的热运动越剧烈。

6.小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水，会看到杯中的墨水扩散快．这个实验表明：________扩散就越快．7.如图所示是观察气体扩散现象的实验装置，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体逐渐混合变均匀，这种现象表明________ 。

考点二：内能1.将食品装进保鲜盒，放进冰箱里，食品的温度降低过程（）A. 吸收热量B. 放出温度C. 热量増大D. 内能减小2.下列关于内能的说法中正确的是（）A.以下的物体没有内能B.静止的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关3.关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（）A. 物体的温度越高，它含的热量越多B. 物体的内能增加，一定是吸收了热量C. 物体的内能增加，它的温度一定升高D. 物体的温度升高，它的内能一定增加4.用热水袋使身体变暖，是利用________的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过________的方法使打气筒的内能增加.考点三：比热容1.人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这是因为水的（）A. 比热容大B. 吸收的热量多C. 放出的热量多D. 密度较大2.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量也相同．要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容，下列选择正确的是（）A. 比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择甲丙两图进行实验B. 比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择乙丙两图进行实验C. 比较热值，应选择甲丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验D. 比较热值，应选择乙丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验3.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知（）A. 甲液体的内能比乙的大B. 温度升高液体分子运动变慢C. 甲液体的比热容比乙的大D. 乙液体的比热容比甲的大4.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度________，若升高相同的温度，吸收的热量________.说明了质量相同的不同物质的吸热能力是________的.为了描述物质的这种性质，物理学中引入了________这个物理量.5.烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很清凉了，但海水却仍然暖暖的．同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是由于海水的________比沙子的大．6.若使水和食用油升高相同的温度，需要的加热时间更长；A.食用油B.水7.夏天，白天湖水温度往往比水泥马路温度低，这主要是由于水的________.市政部门经常派出洒水车向路面洒水这一操作________（选填“是”或“不是”）利用水的上述特性.若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动，则该洒水车的动能将________（选填“增加”“不变”或“减少”）.8.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．（1）除了如图所示的器材外，还需要________和________．（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异．（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用______物理量来描述．9.如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热．（1）加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为________（2）停止加热后，在相同时间内，盛有________ 的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些．10.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？________请说明理由：________．（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的________越大，吸收的热量就越________．（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，________的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．（4）在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个结论：不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度________；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度________．考点四：热量的计算1.将80℃的铁块投入到40℃的水中，假设只有铁块与水之间发生能量交换，最终铁块与水的温度相同，则下列说法正确的是（）A. 热量从水传递到铁块B. 最终铁块和水共同温度为60℃C. 铁块具有的热量一定减小D. 铁块与水的总的内能不改变2.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

分子动理论和内能和热量练习

《1.1分子动理论》练习题1.固体、液体、气体其分子间的相互作用力的强弱,由小到大排列的次序是_________.2.围绕太阳运行的九大行星中,轨道离太阳最近的是______,轨道离太阳最远的是_______,地球处在离太阳比较近的第_______条轨道上.3.将以下内容根据物体尺寸的大小,按从小到大的顺序重新排列:①地球②生物体③银河系④太阳系⑤分子⑥原子核⑦细胞⑧电子;_____________________.4.铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干;按物态把它们分成两类:一类是_______态,包括___________,其特征是____________________________;另一类是___________态,包括___________,其特征是_____________________________.5.两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力6.将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述现象说明分子之间有________.7.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________.8.晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的______现象,温度越______(填“高”或“低”)这一过程越快.9.高压下,油可以渗出钢管壁,这一现象说明固体分子之间也有_______.10.下列有关分子的叙述不正确的是( )A 一切物质都是由分子构成的B 分子是保持物质原来性质的最小微粒C 分子很小,用一般的显微镜看不到D 分子大小通常以nm做单位来量度11.关于分子的说法你认为错误的是( )A 一切物体都有分子组成B 分子做永不停息的运动C 分子之间存在着相互作用力D 有的分子之间只有引力,有的分子之间只有斥力12.下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( )A 扫地时,灰尘四起B 花开时,花香满园C 下雪时,雪花飘飘D 刮风时,黄沙扑面13.把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起,把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起,其原因是( )A 铅的分子间有引力,而无斥力B 玻璃分子间有斥力,而无引力C 分子之间的引力和斥力是同时存在的,只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力大于斥力的程度.D 以上说法都不对14.下列现象中,不能用来说明分子间存在着引力的是( )A 吸盘式挂衣钩可吸附在瓷砖表面B 要用很大的力才能折断铁丝C 用胶水把纸粘在墙上D 液体和固体很难被压缩15.把磨得很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了( )A 固体由分子组成B 固体的分子在不停地运动C 固体地分子间存在引力D 固体地分子间存在斥力16.一根铁棒很难被压缩,也很难被拉长,其原因是( )A 分子太多B 分子间没有空隙C 分子间有引力和斥力存在D 分子永不停息地做无规则运动17.下列现象中,能够说明分子间存在引力的是( )A 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码B 两瓶气体,抽掉中间的隔板后气体逐渐混合C 墨水在热水和冷水中扩散快慢不同D 铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透18.关于分子间的作用力,下面说法中正确的是( )A 只有引力B 只有斥力C 既有引力又有斥力D 既有引力又有斥力,且引力与斥力大小总相等19.下列现象中不能说明分子用不停息地做无规则运动的是( )A 香水瓶打开盖后,满屋充满香味B 太阳光下扫地时,能看到尘土飞扬C 糖放入水中后不久,整杯水都变甜D 衣箱里的卫生球不断变小,衣服充满卫生球味20.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )A 盐分子减小了,很容易进入萝卜中B 盐分子间有相互作用的引力C 萝卜分子间有空隙,易扩散D 炒菜时温度高,分子热运动加快21.下列说法正确的是( )A 静止在地面上的冰块无内能B 空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能大C 动能大的物体内能一定大D 自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能22.关于内能,下列说法中正确的是( )A 运动的物体比静止的物体的内能大B 温度降低到零摄氏度时,水就没有内能了C 温度高的物体一定比温度低的物体内能大D 一个物体的温度升高,它的内能一定增大23.下列有关分子运动的内容的叙述中,正确的是( )A 扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动B 扩散现象只发生在气体之间,不可能发生在固体之间C 由于压缩固体十分困难,说明固体中分子之间没有空隙D 分子之间既有引力又有斥力,两种力总是相互抵消的24.甲乙两块冰块的质量相同,温度均为10℃,甲冰块静止在地面上,乙冰块静止在距离地面10m高处,则两个冰块( )A 机械能一样大B 乙的机械能大C 内能一样大D 乙的内能大25.分别在冷水杯和热水杯中放入等量的糖块,过相同的时间后,品尝两杯水,哪杯水感觉更甜?为什么?《1.2内能和热量》练习题知识点一: 内能1. 阅读下面短文内能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．请回答下列问题：(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：___________________。

初中物理：热现象、分子运动理论、内能及电学基础知识(附练习题和答案)

初中物理：热现象、分子运动理论、内能及电学的基础知识及练习题（答案）热现象1、温度物体的冷热程度，单位是摄氏度，°C用温度计测量，常用温度计（不能离开被测物体），体温计（可以离开人体）。

2、熔化和凝固（1）熔化：物质从固态变成液态（2）凝固：物质从液态变成固态3、汽化和液化汽化：物质由液态变成气态的现象液化：物质由气态变成液态的现象气化有两种方式：蒸发、沸腾。

（1）蒸发：发生在液体表面的汽化现象（2）沸腾：在液体内部和液体表面同时发生的剧烈的汽化现象。

（3）蒸发的特点：发生在液体表面上的汽化现象现象程度平和在任何温度下都能进行（4）影响蒸发快慢的因素液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面积上方空气流通的速度。

（5）沸腾的特点在液体表面积和液体内部同时发生的汽化现象现象程度剧烈只能在一定温度（沸点）下进行不断吸热的过程，但温度保持不变。

（6）液化现象：物质从气态变成液态叫液化。

是放热过程。

4、升华和凝华（1）升华：物质从固态直接变成气态的过程。

a、条件：不断吸热b、例如：卫生球、樟脑片放置一段时间后体积变小；冰冻的衣服变干；白炽灯灯丝变细。

（2）凝华：物质从气态直接变成固态的现象叫凝华。

a、条件：不断放热b、例子：雪花的形成；霜；白炽灯内壁变黑（钨高温下升华变成气态钨，气态钨在温度下降时又凝华变成固态钨附着在灯泡内壁上）。

练习题11、有甲乙丙三支温度计，原来的示数都较高，现在将他们放在同一间房子里，其中甲乙温度计的玻璃泡上包有棉花，甲的棉花还要蘸有酒精。

过一段时间后示数怎样（）A 甲乙相同，丙最低；B 乙丙相同，甲最低；C 甲丙相同，乙最低；D 甲最低，丙居中，乙最高。

2、用手分别接触0°C的冰河0°C的水，会觉得冰比水冷，这是因为（）A 冰的温度比水低；B 冰熔化时要从手中吸大量的热；C 冰是固体；D 人的一种错觉。

3、在下列四个图象中，属于晶体凝固图象的是（）4、如图所示，一个烧杯盛有0°C的碎冰，把装有0°C碎冰的试管插入烧杯中，对烧杯加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，试管中的冰（）A 熔化一半；B 全部熔化；C 不会熔化；D 熔化了一点。

《第一章分子动理论与内能》点对点复习及题型汇总 2022-2023年教科版物理九年级上册

80℃
80℃+25℃=105℃ 标准大气压下为100℃
2.比例问题
练1.甲、乙两金属球质量是5:3，吸收相同热量后，升高的
温度之比是1:5，则它们的比热容之比是（ B ）
A.1:3
B.3:1
C.25:3
D.3:25
练2.水的比热容是炼油比热容的两倍，若水和炼油的质量
之比为2:3，如果它们升高的温度之比为3:1，则它们吸收
的热量之比为（ B ）
A.1:4
B.4:1
C.4:9
D.9:1
练3.有三块金属块，它们的质量相同，比热容之比c甲：c乙 =3:4，让它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为（D）
A.3:4:5
B.5:4:3
C.12:15:20 D.20:15:12
3.比例问题
练1.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，
平衡状态
引力
斥力引力＝斥力
引力
斥力引力＞斥力
引力
斥力引力＜斥力
＞10d 引力、斥力过小，可以忽略不计
注意：破镜难重圆——分子间距太大吸盘——大气压压缩海绵——排空气
二、内能（微观）
1.概念：物体内部的所有分子的分子动能和分子势能的总和（1）一切物体在任何情况下都具有内能
（2）机械能可以为零
四、比热容常见题型 1.比热容的简单计算易错点：（1）区别“升高了”“升高到” （2）水升温，考虑沸点
c Q m t
Q=cmΔt
m Q c t
t Q cm
练1.汽车散热器等散热设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的_比__热__容__较大的性质；如果汽车散热器中装有5kg 的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是 _4_.2_×__1_0_5_J。[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）]

九年级上册物理《分子动理论与内能》高效训练附答案

九年级上册物理《分子动理论与内能》高效训练附答案一、分子动理论1、关于分子动理论，下列说法不正确的是( )A.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力B.温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动会停止C.通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大D.常见的物质是由大量的分子、原子构成的2、如图所示，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷上竟然滴水不沾。

下列关于荷叶上水珠的一些说法，正确的是( )A.当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动B.很小的水珠就是一个水分子C.荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力D.当太阳照射水珠时，水分子的运动速度变大3、“酒香不怕巷子深”，远处闻到酒的香味是因为________；酒精和水充分混合后总体积变小，此现象说明组成物质的分子间存在____。

二、内能及其改变4、下列实例属于做功改变内能的是（）A.喝冷饮解暑B.用热水袋取暖C.烈日下的沙子烫脚D.汽车内燃机的压缩冲程5、凝胶暖手宝美观小巧、方便安全，深受同学们喜爱。

首次使用前，用热水烫几分钟，使里面的凝胶由固态变成液态。

当气温降低需要使用时，只需用手掰动几下里面的小铁片就能取暖了。

下列分析错误的是（）A.凝胶的比热容较大，相同质量降低相同的温度放出的热量较多B.凝胶由固态变成液态要放出热量C.固态的凝胶也具有内能D.暖手时，通过热传递使手的内能增加6、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )A.物体吸收了热量，温度一定升高B.温度高的物体含有热量多C.温度相同的物体，内能不一定相同D.物体内能增加，一定从外界吸收了热量7、如图所示是利用梧州冰泉井水特制的冰泉豆浆，被誉为“滴珠蜜味”。

当你端着一碗刚出锅的冰泉豆浆时，手感到烫，这是因为在接触过程中发生了________，使手的内能________。

三、比热容、热值及热量计算8、为了探究热传递过程中高温物体、低温物体的温度变化特点，小明做了如下实验，将盛有30 °C温水的小烧杯放入盛有70 °C热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像。

九年级物理分子动理论与内能章末复习全章知识总结及典型例题

分子动理论与内能一、考点、热点回顾及典型例题分子动理论1、物质存在的三种形态2、分子动理论的内容（1）物质是由分子组成的。

分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。

（2）一切物体的分子都在不停地做无规则的运动.因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动；温度越高，分子热运动越剧烈。

①扩散：由于分子运动，不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。

B、分子在做不停的无规则的运动。

③固、液、气都可扩散，扩散与速度与温度有关。

④分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘等是物体运动的结果。

（3）分子间有相互作用的引力和斥力。

①当d＝r时，引力＝斥力。

②当d< r时，引力＜斥力，斥力起主要作用。

如：固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。

③当d> r时，引力＞斥力，引力起主要作用。

如：固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

④当d>10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。

如破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

例1.关于分子的说法正确的是（）A．空气中的灰尘就是分子 B．有些分子可以被肉眼捕捉到C．空气加湿器喷出的就是是分子 D．肉眼看不到分子例2.列现象不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是（）A．衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了 B．花开时香味扑鼻C．扫地时尘土飞扬 D．红墨水在水中散开例3.美丽的荷城贵港自古以来就是一个风光胜地。

下列四季美景的现象中，属于扩散的是（）A．春天，鲤鱼江畔柳枝摇曳 B．夏天，东湖公园荷花飘香C．秋天，南山公园落叶纷飞 D．冬天，平天山上云雾缭绕例4.棉线一拉就断，而铜丝却不容易拉断，这是因为（）A．棉线的分子间没有引力，而铜丝的分子间有引力B．棉线的分子间有斥力，而铜丝的分子间没有斥力C．棉线分子间的斥力比引力大，而铜丝的分子间的引力比斥力大D．棉线、铜丝的分子间都有引力，只是铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大例5.固体、液体很难被压缩的原因是（）A．由于分子间无间隙 B．由于分子间存在着斥力C．由于分子总是在不停地运动 D．由于分子间无作用力例 6.在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还是黑色，这说明________________；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着_________________；“破镜重圆”是一种良好的愿望，我们可以将两块表面光滑的铅块挤压后黏在一起，但是两块破镜却做不到，这是因为镜子断裂处的绝大多数分子间的距离较________________，分子间几乎没有作用力。

分子动理论与内能知识点总结

分子动理论与内能知识点总结一、引言随着科学技术的发展，物质的微观结构和性质逐渐被人们所认识，在其中，分子动理论与内能是重要的知识点。

分子动理论描述了物质的微观粒子——分子在运动中所具备的性质，而内能则是描述物质分子之间互相运动所具有的热能。

本文将重点介绍分子动理论与内能的相关知识点，帮助读者更好地理解和掌握这一领域的知识。

二、分子动理论2.1 分子的运动状态分子动理论认为物质的微观结构是由各种不同粒子所构成的，其中分子是物质的最基本单位，它是由原子构成的，具有一定的质量和大小。

分子一直处于不断的运动之中，而且速度和方向都是随机的，分子的运动状态可以用平均动能和分子运动的自由度来描述。

分子的平均动能与分子运动的自由度成正比，也就是说，分子的平均动能越大，分子的运动自由度就越多。

2.2 热运动热运动是指物体温度升高后所产生的微观粒子运动的方式。

当物体温度升高时，分子的平均动能也会随之增加，分子间的相互作用也会加强。

分子的热运动包括热振动、转动和平动等，其中热振动是最为普遍的一种。

2.3 气体的状态方程气体的状态方程是描述气体物理性质的基本方程，对于理想气体，它的状态方程为 PV=nRT。

其中，P表示气体的压强，V表示气体的体积，n表示气体的摩尔数，R为普适气体常数，T表示气体的温度。

而对于实际气体，我们需要将该方程进行修正。

2.4 热容量热容量是指物质在吸收或放出热量时，其温度变化的大小。

对于理想气体，其定压热容量和定容热容量是相等的，且可以表示为cv=(3/2)R，cp=(5/2)R。

其中，cv表示定容热容量，cp表示定压热容量，R是气体常数。

三、内能3.1 基本概念内能是描述气体状态的一个重要物理量，它是指物质内部的热能总和。

内能可以按其形式分为平动能、振动能和转动能等，也可以按照气体的状态来划分为气体的内部动能和势能两部分。

3.2 内能变化气体在状态变化过程中，内能也会发生变化，在热力学中，内能的变化量可以表示为ΔU=Q-W。

CSZM1A 第一章分子动理论与内能知识点归纳与对应练习题——含答案

4．我们在公共场所禁止吸烟，可以防止人们被动吸食“二手烟”， “二手烟”被吸食
的主要原因是烟的
A．分子很小
B．分子之间有间隙
C．分子在不停地运动
D．分子由原子构成
5．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。厨
师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养
丰富，对此现象说法不正确的是( )
A．附近能闻到肉香说明了分子在不停地做无规则的运动 B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的 D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变 6．《舌尖上的中国》聚焦普通人家的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图所示是一盘我们冬天特别爱吃的莴笋炒腊肉。对烹制过程中所含的物理知识，认识正确的是
A．浮力
B．摩擦力
C．分子引力
D．大气压力
10．细心观察，你会发现生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释正
确的是（）
A．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时放热
C．夏天，上完体育课，回到课室吹风扇感到凉爽是因为风扇转动降低了室温
D．开水比温水更容易使冰糖溶解于水中，说明温度越高分子运动越剧烈
A．0～t1 时间内该物质一定是固态 B．T2 一定是物质的沸点 C．0～t1 时间内物质的分子热运动加剧 D．t1～t2 时间内物质的温度不变内能不变
A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 D．拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动

第一章分子动理论与内能第二章热机知识点总结与练习

分子动理论与内能热机姓名：知识点一：分子动理论1.物质是由分子组成的。

分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。

2.一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。

（1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象；（2）扩散现象说明：①分子之间有间隙；②分子在做不停的无规则的运动；（3）固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关；（4）分子运动与物体运动要区分开：分子运动与物体运动要区分开：分子的运动是一种微观运动，肉眼是看不到的，而扩散现象是由于分子的无规则运动所引起的一种宏观现象，可以观察的到。

扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘是物体运动的结果；（5）注意扩散现象与分子无规则运动的关系：分子的无规则运动扩散现象，分子的运动导致扩散现象，而扩散现象反映了分子的无规则运①导致说明动，并且扩散越快，说明分子的无规则运动越剧烈；②分子的运动是一种微观运动，肉眼是看不到的，而扩散现象是由于分子的无规则运动所引起的一种宏观现象，可以观察的到；3.分子间有相互作用的引力和斥力。

（1）当分子间的距离d＝分子间平衡距离r，引力＝斥力；（2）d＜r时，引力＜斥力，斥力起主要作用；固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。

（3）d＞r时，引力＞斥力，引力起主要作用；固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

（4）当d＞10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计；破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

例题1：有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D．扩散现象不能在固体中发生例题2：下列关于分子间作用力的说法中，正确的是（）A．一根铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子间只有引力B．气体很容易散开，这说明气体分子间只有斥力C．液体很难被压缩的主要原因是液体分子间只有斥力D．固体分子间的距离小，其分子作用力大例题3：如图所示，一瓶中装有无色透明的空气，另一瓶中装有红棕色二氧化氮气体（密度比空气大）。

中考物理第12讲分子动理论与内能考点

第12讲分子动理论与内能命题点1 分子动理论与内能综合1.（2018•成都A卷）小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味．以下关于咖啡的说法不正确的是（A）A．咖啡在变冷的过程中，内能不断增加B．咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能C．咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动D．咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈2.（2018•成都A卷）对下列常见现象的分析，合理的是（A）A.摩擦生热，是通过做功的方式改变内能B.围火取暖，是通过做功的方式改变内能C.雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动D.雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用3.（2018•成都A卷）《舌尖上的中国Ⅱ》的热播，引起了人们对饮食文化的关注．四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确的是（ D ）A．在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动B．在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散C．灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发D．往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加4.（2013•成都A卷）小文在学做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析其中正确的是（C）A．放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动B．菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子之在高温下运动C．白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D．白菜的内能增加是通过做功的方式实现5.（2012•成都A卷）分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水， 5 s后的现象如图所示，该现象说明( D )A.只有热水的分子在做热运动B.热水有内能，冷水没有内能C.温度越高，分子运动越剧烈D.扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生6.（2011•成都B卷）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25ºC.一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是 ( BC )A．豆豆：呵呵，我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了B．丁丁：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能C．丁丁：呵呵，我们嘴里呼出了好多“白汽”，这“白汽”就是传说中的水蒸气吧D．豆豆：我听人说啊，嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的命题点2 比热容7.（2018•成都B卷）用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失）如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（A）A．A的比热容与B的比热容之比为2：1 B．A的比热容与B的比热容之比为2：3C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多 D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多8.（2018•成都B卷）质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是（ D ）A．甲在3～6min内是液态 B．甲是晶体，乙是非晶体C．在4～6min内，甲的内能保持不变 D．在固态时，甲的比热容小于乙的比热容9.（2018•成都B卷）在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如表所示的数据：如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为C水=4.2×103J•（kg•℃）﹣1，则由上述条件可得（ BC ）A．第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量B．第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多C．乙液体的比热容为2.1×103J•（kg•℃）﹣1D．丙液体的比热容小于乙液体的比热容10.（2012•成都A卷）工厂里的冷却塔大多用水作为冷却物质，是因为水的比热容较大；在古代，人类学会了钻木取火的方法，这是利用做功的方式改变物体的内能.11.（2011•成都A卷）如图（甲）所示，炒菜时，燃料燃烧，将化学能转化为内能.如图（乙）所示，在海边沙滩，我们经常发现，沙子滚烫，而海水依旧凉爽，这主要是因为海水的比热容比沙子大.绿版练A卷1.（2018•菏泽）下列现象中，通过热传递改变内能的是（ A ）A．给冷水加热 B．压缩的空气温度升高 C．下滑时臀部发热 D．搓手取暖2.（2018•百色）下列说法正确的是（A）A．花香四溢说明分子在不停地做无规则运动 B．固体很难被压缩是因为固体分子间只有斥力C．0℃的冰块内能为零 D．用热水袋取暖是通过做功方式改变内能3.（2018•镇江）下列现象中，不能用分子动理论解释的是（A）A．海绵很容易被压缩 B．湿衣服在阳光下逐渐晒干C．春天，校园里花香扑鼻 D．酒精和水混合后总体积变小4.（2018•随州）质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知（D）A．甲液体的内能比乙的大 B．温度升高液体分子运动变慢C．甲液体的比热容比乙的大 D．乙液体的比热容比甲的大5.（2018•鄂尔多斯）下列关于热现象的说法，错误的是（D）A．五月，牡丹园花香四溢，说明分子在做无规则的运动B．两手摩擦，手会发热，说明做功可以改变物体的内能C．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的D．物质由固态变为液态的过程中，温度一定不变6.（2018·巴中）下列是一些物质的比热容，根据表中的数据，下列判断正确的是（ B ）A．1 kg铝的比热容是2 kg铝的比热容的B．工厂里冷却塔大多用水作为冷却剂是利用水的比热容大的特性C．物质的比热容与物质的状态无关D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化较大7.（2018•襄阳）下列说法中正确的是（A）A．沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大B．物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D．0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变8.(2018.广州）如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到图2所示的水温与时间的图线，则（ D ）A.乙中温度计的示数为32℃B.加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同C.吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯多D.甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同9.（2018•阿坝）在每年的“八月桂花遍地开”的旅游季节，游人很远就能闻到桂花芳香.这是一种扩散现象，说明花粉分子在永不停息的运动.10.（2018.攀枝花）“五一”假期小明和小华一起骑自行车去郊游，中途休息时小明问小华：为了减小车速，要11.（2018•济宁）炒菜时，燃料燃烧，将化学能转化为内能；在海边沙滩，我们经常发现，沙子滚烫，而海水依旧凉爽，这主要是因为海水的比热容比沙子大.12. （2018•上海）一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能增大（填“增大”、“不变”或“减小”），改变物体内能有两种方式，这是通过热传递方式改变其内能的．2千克的水温度升高10℃，水吸收的热量为8.4×104焦．[c 水=4.2×103焦/（千克•℃）]．13.（2018•东营）为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107J．若流进房间散热器的水温是60℃，流出的水温是56℃，则每天需要2500kg的水流经散热器．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．14.(2018·临沂)小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同.（1）实验中，必须取质量（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；（2）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较B（填序号）来判断吸热能力的强弱；A、通电时间B、温度计示数的变化（3）下表是某次的实验数据，分析可知，甲（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；（4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系.B卷15.（双选）（2018•北京）下列说法中正确的是（BD）A．一杯水的比热容比一桶水的比热容小B．晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变C．组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象16.（双选）（2018．自贡改编）小明丽同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（CD）A．水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热B．冰熔化时温度不变，内能不变C．冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小D．图中DE段表示水的沸腾过程17.（2018•雅安）我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效应”．某人工湖湖水的质量为1.0×107kg．若水温平均升高0.8℃，则湖水吸收的热量为3.36×1010J，若这些热量被质量的砂石吸收（C水＞C砂石），则砂石升高的温度大于0.8℃（填“大于”“等于”或“小于”）．C水=4.2×103J/（kg•℃）18.（2018·绵阳）将一温度为20℃质量为4.2kg的铁块的温度升高到80℃，需要吸收115920J的热量.然后将其放入一个装有温度为10℃质量为1.15kg的水的量热器中，最后水的将升高到30℃.【忽略量热器吸热，c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c铁＝0.46×103J/(kg·℃)】2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。