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护理管理课程课件

护理管理课程课件
护理管理课程课件
本课件主要介绍护理管理的各个方面,包括领导技巧、团队沟通、质量管理、 人力资源管理等内容,旨在帮助护理人员提升管理能力,实现优质护理服务。
护理管理简介
介绍护理管理的定义、目标和重要性,以及护理管理者在提供优质护理服务 和促进团队合作方面的作用。
护士管理者的角色
探讨护士管理者的核心职责和责任,包括领导团队、制定政策规划、确保安 全与质量等方面。
护理管理中的领导技巧
激励与激发潜力
掌握灵活的激励方法,激 发团队成员的潜力和积极 性。
沟通与协作
建立良好的沟通与协作机 制,促进团队合作和信息 流动。
决策与问题解决
培养决策力,掌握有效的 问题解决方法,以应对管 理中的挑战。
沟通与团队合作
1
团队合作
2
培养团队合作意识,共同解决问题,
提高工作效率。
3
有效沟通
学习沟通技巧,建立良好的信息交流 与沟通渠道。
冲突解决
了解冲突处理方法,促进理管理中的伦理和法律问题,如隐私保护、知情同意、职业道德等, 以确保合规和优质护理。
医疗质量管理与持续改进
介绍医疗质量管理的基本原则和方法,以及如何持续改进护理质量和安全, 提高患者满意度。
护理管理中的人力资源管理
团队建设
培养高效团队,激发团队成员 的创造力和合作精神。
员工培训与发展
员工满意度与保留
提供持续的职业发展机会,增 强员工的专业能力和个人成长。
关注员工需求,提高员工满意 度,降低员工流失率。
护理管理中的绩效评估与反馈
了解绩效评估的重要性,掌握有效的反馈方法,提高团队成员的工作表现和自我成长。

护理管理新理念

护理管理新理念
团队协作能力
通过加强团队协作,提高护士之间的沟通、协作和配合能力,确保患者得到及 时、有效的护理。
注重护理质量与安全
质量监控与改进
护理管理新理念注重护理质量监控与改进,通过定期评估、反馈和调整,不断提 高护理服务质量。
保障患者安全
通过加强安全管理,预防和减少护理不良事件的发生,保障患者的安全和健康。
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护理管理新理念
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目录
• 引言 • 护理管理新理念概述 • 护理管理新理念在实践中的应
用 • 护理管理新理念对护士的影响 • 护理管理新理念面临的挑战与
对策 • 未来发展趋势与展望
01
引言
背景与目的
护理管理发展பைடு நூலகம்景
随着医疗技术的不断进步和患者 需求的多样化,传统的护理管理 方式已无法满足现代医疗的需求 。
目的
探讨新的护理管理理念,提高护 理质量,满足患者需求,推动护 理学科的发展。
护理管理的重要性
01
02
03
保障患者安全
通过有效的护理管理,降 低医疗差错和事故的发生 率,保障患者的安全。
提高护理质量
科学的护理管理有助于提 高护理工作的效率和质量 ,提升患者的满意度。
促进学科发展
先进的护理管理理念和方 法有助于推动护理学科的 发展,提高护士的职业素 养和综合能力。
信息化护理管理
电子病历系统
通过电子病历系统,实现 患者信息的数字化管理, 方便医护人员快速了解患 者病情和治疗方案。
移动护理系统
利用移动护理系统,实现 床旁护理工作的实时记录 和监控,提高护理工作效 率和质量。
数据分析与挖掘
通过对护理数据的分析和 挖掘,发现护理工作中的 问题和不足,为持续改进 提供依据。

护理管理新理念共60页文档

护理管理新理念共60页文档
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
护理管理新理念
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

护理管理新理念共60页文档

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46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
护理管理新理念
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。

护理管理新理念

护理管理新理念

第一项修炼:自我超越


这项修炼是学习型组织的精神基础。 “自我超越”的修炼是学习不断厘清并加深个人 的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观 察现实。 精熟“自我超越”的人,能够不断实现他们内心 深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同 艺术家对艺术作品一般,全心投入、不断创造和 超越,是一种真正的终身“学习”。此项修炼兼 容并蓄了东方和西方的精神传统。
财富杂志(Fortune)曾经指出:“抛 弃那些陈旧的领导观念吧!九十年代最成功的 公司,将是那些建基于学习型组织的公司。”
3、学习型组织的五项修炼

第一项修炼:自我超越(Personal Mastery) 第二项修炼:改善心智模式(Improving Mental Models) 第三项修炼:建立共同愿景(Building Shared Vision) 第四项修炼:团体学习(Team Learning) 第五项修炼:系统思考(Systems Thinking)
2、护士是提供健康 教育的主要指导者
1、护理人员成为初级 卫生保健的主要力量
(四)未来护理发展方向

护理管理经历了经验管理、科学管理到现在的文 化—科学管理,引入了国内外许多先进的管理理念,
促进了临床护理质量的提高及护理学科的发展。

护理现在所面对的是步步艰辛的改革,是危机也是 转机,具有智慧与爱心,有创新和独立的愿景,有 新的护理理念和模式,为全人类谋健康与幸福的长 远和神圣工作。
越来越多的现代企业领导人开始 意识到,企业作为维系成人的一种主 要社会组织,应该成为实现终身教育 理念的团体,为员工提供各种学习机 会,使他们自始至终地完善自己。可 以说,当代终身教育思想为学习型企 业的孕育提供了丰富的养分。

护理管理职能与创新PPT课件

护理管理职能与创新PPT课件

(二)控制的过程
协调职能
所谓协调,就是为有 效地完成组织的目标, 将各项管理活动进行调 节,使之统一起来,保 证各个部门、各个环节 之间良好的、和谐的、 默契的配合与协调
协调职能
(一)协调的类型 按范围分 组织内部协调 组织外部协调 按方向分 按组织性质分
平面协调 对下协调 对上协调 正式组织间的协调 非正式组织的协调 人际关系协调 资源协调 利益协调 环境协调
信息沟通 人际沟通 组织沟通
上下沟通 平行沟通
双向和单向沟通
4、按沟通的方式划分 口头语言和书面文字沟通 二)沟通的作用 信息传播作用 组织网络作用 人际关系作用
沟通的职能
(三)良好沟通“十戒” 沟通前先将概念澄清 思考沟通的真正目的 全面考虑沟通的环境 计划沟通时,尽可能取得他人意见或支持 注意沟通的语调、表情、修词 善于利用机会传递有益或有价值的东西 跟踪检查你的沟通效果 沟通不仅着眼于现在,也就着眼于未来 应言行一致 善于倾听他人意见
组织职能
组织职能是指建立工作机构,规定职权 负责和工作关系,并组织必要的资源力量去 执行制定的计划,以实现管理目标,而采取 行动的全过程。 从管理学角度上讲,组织有两层含义: 一方面,组织作为一种机构形式,另一方面, 组织还是一种活动过程。
组织职能
(一)管理体制 护理三级管理体制 根据《全国医院工作条例》规定,医院应该 有一名副院长分管护理工作,护理部主任或 总护士长在副院长的领导下负责管理全院护 理工作。 卫生部(86)卫生字第20号《关于加强 护理工作领导、理顺管理体制的意见》文件 中明确指出:县和县级以上医院都要设专职 护理部,实行院长领导下的护理部主任负责 制。
护理部指挥 总护士长指挥 科室护士长指挥

护理管理课件及PPT

护理管理课件及PPT

Creating a Vision
Develop a clear vision and strategy to guide your organization's success.
Discover the power of non-verbal
cues and body language in effective
communication.
3
Active Listening
Develop active listening skills to better engage with your team and address their needs.
Understand the concept of continuous improvement and its significance in nursing management.
Evidence-Based Practice
Explore the integration of evidence-based practices to enhance quality of care.
healthcare settings.
3
Risk Mitigation Strategies
Explore strategies for effectively managing and mitigating risks to ensure patient safety.
Strategic Planning and DecisionMaking
Setting Objectives
Learn the art of strategic planning and goal setting in nursing management.

护理管理知识课件

护理管理知识课件

质量控制:制定质量
02 控制标准,定期检查
护理服务质量
质量改进:持续改进
03 护理服务质量,提高
患者满意度
质量培训:加强护理
04 人员质量培训,提高
护理服务质量
风险管理
目标管理
设定明确的目标:明确护理管理的具体目标, 如提高护理质量、降低护理成本等
制定计划:根据目标制定详细的计划,包括时 间表、责任人、资源分配等
的护理计划
3
观察病情变化: 密切观察患者病 情变化,及时调
整理计划, 实施相应的护理 措施,如药物治 疗、生活护理等
4
记录护理过程: 详细记录护理过 程,包括护理措 施、效果、患者
反应等
经验分享
01
建立良好的沟 通机制:与患 者、家属、同 事保持良好的 沟通,提高工 作效率
监控进度:定期检查计划的执行情况,及时发 现和解决问题
评估结果:对目标管理的效果进行评估,总 结经验教训,为下一次目标管理提供参考
绩效管理
01
绩效考核:对护理 人员的工作表现进
行评估和评价
02
绩效激励:根据考 核结果,对护理人 员进行奖励和激励
03
绩效改进:针对考 核中发现的问题,
提出改进措施
04
招聘与选拔:选 拔合适的护理人 员,确保护理质 量
培训与发展:提 供培训和发展机 会,提高护理人 员的技能和素质
绩效管理:制定 绩效考核标准, 激励护理人员提 高工作效率
员工关系:建立 良好的员工关系, 提高护理人员的 工作满意度和忠 诚度
质量管理
质量管理体系:建立
01 完善的质量管理体系,
确保护理服务质量
演讲人
目录

护理理念及护理学基本概念 PPT课件

护理理念及护理学基本概念 PPT课件
护理学导论
HU LI XUE DAO LUN
第三章 护理理念与护理学基本概念
第一念及意义 护理理念的概念和意义 护理理念的发展过程 护理理念的要素 我国的护理理念
二、护理学基本概念
人 健康 环境 护理
何谓理念?
理念:指观念、看法、思想,它是思维活动的结 果,它来源于实践,但又高于实践,它是客观真 理与主观观念的结合。所以理念是指人们对外部 世界所持有的价值观与信念。
(二)、理念的作用
1为人们进行判断和决策提供了准则,常常是一个人 行动的原始动力。
2理念以观念的形式存在于我们的头脑里,指引着我 们的思想和行为,并表现于我们的一言一行中。
二、护理理念
(一)护理理念的概念 护理理念(philosophy of nursing)是引导护 理人员认识和判断护理现象及其本质的价值观 和信念。
柏拉图的信念 强调自律和自我否认。 护士:燃烧自己,照亮别人 代表:南丁格尔
苦行僧主义(1850-1920):
由理想主义和柏拉图信念衍生而来,同时受基督教的 影响,他们相信每个物体,包括人,都有最高的理想 境界,唯有精神上的升华才是最重要和最高尚的目标。
禁欲主义的生活方式强调的是自我否定(self-denial) 这种信念使一些从事护理工作的人远离了家庭和幸福,
护理理念的意义
护理理念是有关护理工作的价值观和信念,决 定护士在护理工作中的思考方式,进而成为影 响其行为抉择的重要因素。
护理理念反应了护士对护理专业的认识和态度, 并影响其护理行为。
8
制订护理理念的注意事项:
应慎重、反复讨论。 理念是一种信条,每条理念均以“我们相信······” 部门理念应突出部门特点。 简明扼要。 一条理念只说明一个内容。 理念是一种要走到目标的信念,而不是行为,故不能

护理质量管理理念ppt课件

护理质量管理理念ppt课件

把病人当有病的人
不把病人当人看

3种类型的医务人员
用手在工作 劳动者 是机械的完成工作任务的护士 用脑在工作 小专家 是主动沟通,机智灵活的护士
用心在工作 大专家 是尊重、关爱、关心患者、有 耐心、细心、责任心的护士

是,所以我们每个人都要严格遵守制度、流
程和规范,工作才会有次序、才可以避免不
必要的事情发生。(无论在医院的哪一个科
室都一样)

三、护理质量管理工作的主体----护士
护士应具备哪些素质呢?

(一)专业素质:要有扎实的专业理
论知识;规范的实践操作能力;敏锐 的洞察能力;分析解决问题的能力;
主动服务、主动交朋友、全员服务
全面服务、负责到底
全面营销、全员营销

转变观念和态度的结果是提 高了护士整体素质,能够满足患
者和家属对护理技术质量的要求 ,同时自己的人生价值也得以体
现。

四、质量控制
三级质控模式:
一级质控:护理部每月组织护理管理人员按综合目标管理考 核细则及二级质控中存在的重点难点问题,深入各病区进行 考核,对存在问题当场反馈并提出整改建议,每月25日前通 过信息平台反馈给科室。

总结
质量管理的目的是预防为主,防患于未
然。
护理质量体现在护理工作的方方面面、 点点滴滴,护理质量是做出来的,不是 检查出来的。

护士是护理质量优劣的决策者,没有“有
质量的护士”就没有“护理工作的质量”
护理人员要树立人人都是管理者的理念,
评判思维能力;机智灵活的应变能力;
独立学习和创新能力。

(二)思想素质:诚实的品格、
较高的慎独修养;高尚的思想情 操。

--现代护理理念PPT课件

--现代护理理念PPT课件

设有糖尿病门诊,减痛门诊,产前门诊,早期 检查门诊,日常检查门诊
产科病房 obstetrical ward
产房及病房设置:一楼是高危产妇,13张床位: 三个待产室,10个单间产房;二楼低危产妇18 张床位,两个单间产房,带水中分娩池。
• 孕妇学校
温哥华妇女儿童医院
• 国外专科护士门诊
温哥华妇女儿童医院产房
• 医院的服务低于其期望值,他就会不满意; • 二者相匹配,他满意; • 如果你的服务超出了他的期望,他就会惊喜或者感动。
仁爱 和谐 慎独 专业
暗示着有26人保 持沉默不满
1个投诉 1
26
每人可能会告诉另外10名亲朋 友好造成消极影响,26x10=260
26x10=260
260/10x33%x20=172
你现在在干什么?和我一样迷茫?和我一样还有自己迷恋的东西吗?你在工作吗?有 想做的事情和目标吗?
现在的爸爸、妈妈让我很郁闷,天天都唠唠叨叨的,你真的被他们“逼迫”出来了吗? 或许你还是成为了“坐家”整天翻着漫画书,听着音乐画着喜欢的漫画,也或许你找 到了自己的方向,正在路上……
不管怎样,我都希望未来的你,可以不成功但快乐!
医院服务
医院服务可以分为四个层次,即基本服务、满意服务(从病 人来说就是渴望的服务)、超值服务(病人未曾预期的服 务)、难忘服务(病人无法想象到的服务)。
基本服务 实际上就是一场简单的交易,患者看病,拿药, 掏钱,走人。医生和患者没有沟通,形同路人。
满意服务 就是我们要知道患者担心的是什么,有哪些疑 问,真正需求是什么,患者心理有哪些顾虑,如何解决这些 疑问。我们的大夫很有礼貌,很耐心,很友善。医患之间有 一个很好的沟通,主动寻找病人的顾虑并耐心帮助其解决。 有些名医大家,患者从他的诊室一出去就感觉病好了一半。

护理管理基本原则29页PPT

护理管理基本原则29页PPT

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谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
护理管理基本原则6、露凝无









7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

护理服务管理与创新ppt课件

护理服务管理与创新ppt课件
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二、为什么要提升护理服务
2、患者的就医模式发生变化 昔日,病人来“求”医(医院、医生) 如今,病人选择医院(医生)
3、群雄角逐,竞争升级 病人在选择医院的时候,不仅考虑疗
效、服务,还要考虑“信誉”。良好的 信誉是医院的精神财富和价值资源,能 够使医院产生极大的效益。
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二、为什么要提升护理服务
开展“流程再造” 加强“投诉管理” 完善“奖惩制度” 加强员工“系统培训”
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三、怎样提升护理服务
1、强化服务意识——以病人为中心 医院、医院职工与患者三者利益相统一
的关系上帮助员工树立起“一切以病人 为中心”的观念; 把“一切以病人为中心”作为我们工作 的出发点和落脚点; 使员工认识到这种价值观与自身利益的 一致性。
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六、怎样创新护理服务
从细节做起,培育服务品牌 以舒适为条件——考虑到服务对象是人 以简单为基础——考虑到人性的弱点 以多元为导向——考虑到人性的差异 以尊重为原则——考虑到人的隐私权
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六、怎样创新护理服务
温馨感:白大衣改为粉红色 儿科设立“儿童娱乐室”
亲近感:在病区设立客房式病室 在手术室外设立了亲属等候区 门诊大厅播放健康教育光碟 播放轻音乐,配备有轮椅、饮水设施
永远成功的人。 要想超越自己的对手,要想出人头地,
你必须创新。
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五、为什么要创新?
创新求存 创新是推动医院发展的根本性动力和源泉。 入选《财富》杂志原因——第一是创新,第二
是创新,第三还是创新。 英特尔公司董事长安迪·葛鲁夫在《只有偏执
狂才能生存》指出:要想保住领先位置,关键 在于不断创新。 要想积极接受变革、成功实现创新, 还必须有 一种强烈的个性意识。 对于医院来说:服务创新是最容易成功的
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2、 护理教育改 革不断发展
中国护理 专业现状
5、 专科护理
3、护理科学研 究有较大发展
4、护理专业服务范围 不断拓展。
健康教育、社区、 家庭、居家护理
(二)未来护理的特色领域
日益增长的老年人护理 长期卧床病人的家庭护理 循证护理方面的研究 护理理论的深入研究 全世界护理工作护理那些因冲突和灾难而
护理管理新理念
一、护理管理概述
护理管理是以提高护理服务质量作为主要 目的的工作过程。
世界卫生组织(WH0)给护理管理做了如 下定义:护理管理是为了提高人们的健康水平, 系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员或 设备、环境和社会活动的过程。
护理管理可分为护理行政管理、护理业务管理和 护理教育管理。
护理行政管理包括组织管理、物资管理与经济管 理。
护理业务管理是对各项护理业务工作进行协调控 制,以保证护理工作质量,提高护理人员的业务 能力,提高工作效率。
护理教育管理主要是为了培养高水平的护理人才, 通过教育过程促进管理。
南丁格尔是近代护理学的奠基人,也是护 理管理学的奠基人。南丁格尔在克里米亚战争 中实践经验,除了医疗护理技术外,主要由于 从医院管理及医院的建筑、保健医疗政策、规 章制度、职责分工着手,一直到病人的清洁整 齐、膳食等进行整顿和有效的管理,从而提高 了护理效果。
环境的剧烈变化迫使组织变革的频率加快,更加关注人 性,并通过提高学习与创新的能力,保持组织的活力和竞争力。
在这种背景下,组织发展亟需理论的指导,人们开始关注组织的发 展与创新等管理问题,国外许多学者为此作了大量的研究和探讨,组织管 理理论成为欧美企业中管理者学习和员工培训的主要课程。但国内迄今尚 没有一套系统、全面论述组织发展与创新问题、内容精当的企业培训教材。
玛管理、零缺陷管理
三、护理管理新理念
(一)绩效管理 (二)学习型组织理论 (三)六西格玛管理
(一)绩效管理
1、概念
顾名思义,成绩,业绩


效率、效果,效率实际上≠效果
指构成员工职位的任务被完成的程度,
绩效
它反映了员工能在多大程度上实现职位要求。
绩效的概念
绩效包含效率与效 果两个层次的意义:
效率是(Efficiency)----以产出与投入的比 率来衡量,提高效率是指以较少投入得 到较多的产出;
人们常说护士“忙忙碌碌,碌碌无为”。一年三百 六十五天都在忙,但到 年终“交账”时却只有一页白纸。 工作看起来忙碌,但不一定有效率、有效果。
我们也常听到护士们说“我觉得好象学到了很多东 西,不过我却不知道如何应用”、“我认为我做了许许 多多的工作,但却总结不出来”。
佛尼斯讲:“无论你从事什么样的工作,任何 工作都应该有绩效。”
护理现在所面对的是步步艰辛的改革,是危机也是 转机,具有智慧与爱心,有创新和独立的愿景,有 新的护理理念和模式,为全人类谋健康与幸福的长 远和神圣工作。
(五)21世纪我国护理管理工作的展望
护理工作国际化----多元文化护理 护理工作市场化----护理服务营销 护理管理的科学化---绩效管理,学习型组织 护理管理的人性化----人本管理 护理教育高学历化----循证护理 护理科研的提升----与医疗科研并驾齐 护理服务的高质量--持续质量改进、六西格
3、总目标
质量
品质 卓越
4、内容:
绩效计划 绩效考核(绩效评估) 绩效回馈 绩效指导 绩效改进——绩效教导对谈法 绩效培训——短训、长训 绩效奖励
5、功能
1、改变你对雇用、激励与管理的观念,借此提高你的效率。 管理是一种通过他人之力,将事情完成的互助过程。你对员工的
需要远大于他们对你的需要,没有他们,你就没有办法完成工作,达 到目标。
2、你可用哪些技巧来修正员工的绩效表现 你的价值来源于你的员工做了些什么,而不是你做了什么。比如:
衡量你的成果的重要指标不是你做了哪些事,而是你手下的人做了哪 些事,当你的员工成功时,你就会被视为是成功的管理者,当你的员 工失败时,那么不管你做了多少事都会被视为失败的管理者。
6、绩效考核
(1)定义
绩效考核又称绩效评估、绩效评价、员工考核, 是一种正式的员工评估制度,也是人力资源开 发与管理中一项重要的基础性工作,旨在通过 科学的方法、原理来评定和测量员工在职务上 的工作行为和工作效果。
南丁格尔的病房管理和护理管理经验为今 后护理学的发展奠定了坚实的基础。
二、护理专业的发展及前景
(一)中国护理专业现状 (二)未来护理的特色领域 (三)21世纪护理人员的主要任务 (四)未来护理发展方向 (五)21世纪我国护理管理工作的展望
(一)中国护理专业现状
1、临床护理方式 逐步向整体护理 模式转变
《绩效!绩效》这本书的作者就是费迪南-佛尼斯。 那么大家会问,绩效管理既然是管理者、主管与下属员工 的问题,和我们护理有什么关系。
其实护理单元就好比一个部门、一个公司、一个企业, 护士长是经理、主管,护士就是员工,他们是在营造产品, 而我们是在营造健康。无论是经理,还是护士长都在对人 实施管理,同时也管理经营。
遭受病痛的人
(三)21世纪护理人员的主要任务
4、为危重患者提供高质量的 护理仍是护士的重要任务
3、护士成为医生和其他卫生 保健人员平等的合作者;
2、护士是提供健康 教育的主要指导者 1、护理人员成为初级 卫生保健的主要力量
(四)未来护理发展方向
护理管理经历了经验管理、科学管理到现在的文 化—科学管理,引入了国内外许多先进的管理理念, 促进了临床护理质量的提高及护理学科的发展。
作为一名护士怎样才能懂得有效率、有效果, 这就是我们为什么要学习绩效管理的真正目的。
2、产生的背景
自20世纪90年代以来,组织发展呈现出诸多趋势:
一方面,由经济全球化引的跨国 公司大量增加,组织的规模迅速 扩大;
趋势
另一方面,信息技术的飞速发展对 企业管理模式产生了深远的影响, 改变了人们的行为方式和工作方式。
效果(Effectiveness)——指达成组织整 体的目标。
效率是指努力以正确的方法来 做事,效果是指做正确的事。绩效管理是指管理者和职工就工作目标及如何 达成目标而达成共识,依据一定的程序和方法促使 职工成功,达成目标的管理方式.
绩效管理通过把每一个人或管理者的工作与整 体使命联系在一起,强化了一个团体或组织的整体 经营目标,它强调了对人的管理。
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