教科版_四年级科学_声音的变化

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唱一唱
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思考： 为什么有的声音听起来音调
高，有的听起来音调低呢？
振动幅度
音调
小实验
什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧 按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它 振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢. 改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使 钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下 钢尺振动的快慢和发声的音调.
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？ 问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音
小结
含义
音 声音 高 的高
低
决定因素
发声体 振动的 频率
相关问题
频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 人听觉频率：20 Hz ~20000 Hz 超声波与次声波。
音声音的 发声体振 量强弱 动的幅度
振幅：物体振动的幅度。
音声音的 色特色
发声体本 身的材料、
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杯子序号 1
预测 第一次实验 低 第二次实验 低 第三次实验 低
2
3
较低
较低 较低
较高 较高 较高
4
高 高 高
拨动像皮筋
绷紧 放松
振动快
振动慢
我知道了
声音的高低用音高来描述， 音高是描述物体振动快慢 的一个量，单位是：赫兹 （Hz）。振动越快，声音 越高，振动越小，声音越 低。
观察比较声音强弱的变化
振动幅度 声音强弱 轻轻拨动 振动小 声音弱 用力拨动 振动大 声音强
我知道了
音的强弱用音量来描述， 音量是描述物体振动幅度的 一个量，单位是：分贝 （dB）。振动幅度越大，声 音越强，振动幅度越小，声 音越弱。
观察比较四个装有不同水量 的杯子声音高低的变化
1.如果用同样的力敲击这4个杯子， 预测它们发出的声音有什么不同？
2.用声音高、较高、较低、低来描 述它们的变化。
3.填写记录表。
观察比较声音高低的变化
用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的 声音会有什么变化？
1
2
3
4
学会用高、较高、较低、低来描述
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结构
音色是辨别不同发声 体的依据
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2、超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从
20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ 的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音
叫做次声波
思考：为什么有时我们认为很静、没有任 何的声音，而狗却突然表现非常警觉？
提示：狗的听觉范围是：15——65000HZ
为什么感冒时人的声音会改变？
鼻腔是人体的一个共鸣系统。由于鼻腔、 鼻窦在结构上是一个整体，所以把鼻窦比为 小提琴或胡琴的共鸣箱，有共鸣箱就能使声 音悦耳、和谐。反之，感冒时鼻窦有疾患， 失去了“共鸣箱”作用，悦耳的声音将会改 变。
向暖瓶中倒水时声音为什么越来越高？
在倒水时，暖水瓶中的空气柱会 振动,随着水位的升高,空气柱越来越 短,空气柱振动的频率越来越大,音调 就越来越高,所以根据声音音调的高低 就能知道水是否已灌满。
音色
音色
不同的发声体音色不同，音 色是由发声体本身决定的.
由于每个人的声音千差万别，因此声音 可以用作安全认证的依据之一。美国的一座 智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到 大公司门口时，你必须通过安全检查。电子 声控门卫将问候“早上好”，你也该回答 “你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此 时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该 公司的工作人员，如果确认你是，它将主动 为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气 地将你“拒之门外”。