4.3诚实守信
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2022年新课标八年级上册道德与法治《4.3 诚实守信 》教学设计
2022年新课标八年级上册道德与法治《4.3 诚实守信》教学设计一. 教材分析《4.3 诚实守信》是道德与法治课程的一部分，旨在让学生理解诚实守信的重要性，认识到诚信对于个人和社会的价值。
本节课通过案例分析、讨论和实践活动，帮助学生培养诚实守信的品质，形成正确的价值观。
二. 学情分析八年级的学生正处于青春期，开始具备独立思考和判断的能力。
他们在日常生活中可能遇到一些关于诚实守信的问题，对于诚信的重要性有一定的认识，但可能缺乏深入理解和实际行动的能力。
三. 教学目标1.让学生理解诚实守信的含义和重要性。
2.培养学生在生活中实践诚实守信的行为。
3.帮助学生形成正确的价值观，认识到诚信对于个人和社会的价值。
四. 教学重难点1.重点：让学生理解诚实守信的重要性，并能够在生活中实践。
2.难点：培养学生面对诱惑时坚守诚信的决心和能力。
五. 教学方法1.案例分析：通过分析真实或虚构的案例，让学生深入理解诚信的重要性。
2.讨论：引导学生参与课堂讨论，表达自己的观点和看法，培养批判性思维。
3.实践活动：设计相关的实践活动，让学生在实际行动中培养诚信品质。
六. 教学准备1.教材：准备《道德与法治》教材相关章节。
2.案例材料：收集相关的案例材料，用于课堂分析和讨论。
3.实践活动材料：准备相关的实践活动材料，如诚信承诺书等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个真实的案例，介绍一个人因为诚实守信而获得奖励的故事，引发学生对诚信的思考。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的知识点，让学生了解诚实守信的含义和重要性。
通过PPT或黑板展示相关的定义和例子。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，分析教材中的案例，思考如何在生活中实践诚实守信。
每个小组选出一个代表进行分享。
4.巩固（10分钟）进行一个小测验，检查学生对于诚实守信知识点的掌握情况。
可以通过选择题或简答题的形式进行。
5.拓展（10分钟）学生分组进行实践活动，例如制作诚信承诺书，或者进行一个关于诚信的角色扮演。
道德与法治人教版八年级(上册)4.3+诚实守信+课件(2024版新教材)
①人无信不立 ②人而无信，不知其可也 ③诚信是做人的第二身份证 ④诚信为人之本 ⑤诚信为荣，失信可耻 ⑥诚信走遍天下，法治和谐人间
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
诚实守信
一、诚信的含义及内涵
二、诚信的作用
诚信是中华民族的传统美德 诚信是一个人安身立命之本 诚信是企业的无形资本
诚信促进社会文明，国家兴旺
社会层面：自由 平等 公正 法治
个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 诚信的含义：诚信是社会主义核心价值观在公 民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范 和品质。
3 探究一 诚信的含义 思考：你还能列举一些关于诚信的名言或者成语典故吗？
人而无信，不知其可也。 —《论语》
言必信，行必果。 —子路
精诚所至，金石为开 —王充
问题三：怎么做到诚实守信：
A.树立诚信（ ）。B.运用诚信（ ）。C.珍惜个人的诚信（ ）。
1 新课导入
思考：无人超市给居民带来了便利，想一想无人超市正常营业需要顾客具备什么品 质？
提示：无人超市更需要顾客具备诚信的品质。
诚信无价，我们要做到诚实守信。本节课我们一起学习《诚实守信》
01PΒιβλιοθήκη RT 01提示：①小方在和朋友约定的时间内没有到达，并且并未 意识到对他人的伤害，是不诚信的表现。②我们应该遵守 诺言，讲信用。和朋友约定的事情一定按时做到。
提示：诚信就是诚实、守信用。
3 探究一 诚信的含义
习近平总书记强调：“培育和践行社会主义核心价值观，深化诚信教育， 建设诚信中国。”
国家层面：富强 民主 文明 和谐
运用诚信智慧
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循 伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的 要求，又尊重他人隐私。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
诚实守信
一、诚信的含义及内涵
二、诚信的作用
诚信是中华民族的传统美德 诚信是一个人安身立命之本 诚信是企业的无形资本
诚信促进社会文明，国家兴旺
社会层面：自由 平等 公正 法治
个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 诚信的含义：诚信是社会主义核心价值观在公 民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范 和品质。
3 探究一 诚信的含义 思考：你还能列举一些关于诚信的名言或者成语典故吗？
人而无信，不知其可也。 —《论语》
言必信，行必果。 —子路
精诚所至，金石为开 —王充
问题三：怎么做到诚实守信：
A.树立诚信（ ）。B.运用诚信（ ）。C.珍惜个人的诚信（ ）。
1 新课导入
思考：无人超市给居民带来了便利，想一想无人超市正常营业需要顾客具备什么品 质？
提示：无人超市更需要顾客具备诚信的品质。
诚信无价，我们要做到诚实守信。本节课我们一起学习《诚实守信》
01PΒιβλιοθήκη RT 01提示：①小方在和朋友约定的时间内没有到达，并且并未 意识到对他人的伤害，是不诚信的表现。②我们应该遵守 诺言，讲信用。和朋友约定的事情一定按时做到。
提示：诚信就是诚实、守信用。
3 探究一 诚信的含义
习近平总书记强调：“培育和践行社会主义核心价值观，深化诚信教育， 建设诚信中国。”
国家层面：富强 民主 文明 和谐
运用诚信智慧
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循 伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的 要求，又尊重他人隐私。
人教部编版八年级道德与法治上册4.3《诚实守信》精美课件(含视频)
怎样做到诚信？
(3)珍惜个人 的诚信记录。
怎样做到诚信？
(1)树立诚信意识。 (2)运用诚信智慧。 (3)珍惜个人的诚信记录。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第3课时 诚实守信
新课导入
课前预习
珍惜个人的诚信 记录 。个人诚信体系和社会信
用体系日益受到重视。个人守信激励和失信惩戒机制
『提示』
（1）小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间， 这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。
（2）按时促进，履行诺言，做一个诚实、守信的人。
一、诚信的含义是什么？
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价 值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规 范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民 法原则。
二、诚信的重要性有哪些？
（1）诚信是一个人安身立命之本。 （2）诚信是企业的无形资产。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
探究与分享
一诺千金
西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄金百
斤，不如得季布一诺。”
唐代李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗：“一诺许他人，
千金双错刀。”错刀：古钱名。
从季布的故事中你能得 到什么启发？
不断完善，守信者处处受益，失信者以处诚处实受守限信，为我荣们
要以大见力利弘忘义扬为诚耻信文化，共同营造“
、
”的良好风尚，提高全社会信用水平，
营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
新课讲解
1 诚信无价
运用你的经验
小方和同学约好一起参加志愿者活动，因为不 守时晚起迟到了十分钟！
（1）你怎样看待小方的言行？ （2）我们应该如何避免出现类似的 行为？
部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》课件(共58张PPT)
享誉七十年的老企业破产了
南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的 事件，被中央电视台曝光。《中国商报》也对“月饼 事件”进行了系列报道。南京冠生园月饼顿时无人问 津，很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费 者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。南京冠 生园的其他产品如元宵、糕点等很快受到“株连”， 没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生 园食品厂附近的居民说：“从前这里车水马龙，很是 热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就 垮了。” 后来，南京冠生园向法院提出了破产申请。
同仁堂总经理答记者问
记者：同仁堂是以什么赢得市场？ 经理：我们以货真价实来赢得市场。 记者：当年原材料紧缺影响生产数量时，同仁 堂是怎样做的？ 经理：尽管原料紧缺，同仁堂生产的药决不掺 半点假。 记者：在激烈的市场竞争中，同仁堂的利润为 什么仍不断上升？ 经理：我们同仁堂依靠对消费者的真诚赢得了 消费者的信赖，赢 得了市场，使企业利 润不断上升。
一、诚信无价
诚 实 （基础）
诚信
守信 用 （表现）
①忠诚老实 ②待人诚恳 ③不说假话 ④不办假事 ①信守诺言 ②说话算数 ③讲信誉 ④守信用
诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。
2.如何理解诚信无价 （1）诚信是一种道德规范和品质，是 中华民族的传统美德。诚信也是一项民法 原则。 现代社会注重信用体系和制度建设， 民法意义上的诚信原则，更强调人们在社 会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、 以信为本，能够增进社会互信，减少社会 矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能 够降低社会交往和市场交易成本，积累社 会资本；能够提高国家的形象和声誉，增 强国家的文化软实力。
4.3社会生活讲道德 诚实守信
以上信息给了我们什么启示？
珍惜个人的诚信记录
话题二 践行诚信
3、怎样做到诚实守信？
①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人诚信记录。
划重点：
1.诚信含义：诚信就是诚实、守信用。P41 2、诚实守信的重要作用。 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是 一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一项民法原 则。（总论）P41 ②诚信是一个人安身立命之本。（个人）P42 ③诚信是一个企业的无形资产。（企业）P43 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会）P43 3、怎样做到诚实守信？ ①树立诚信意识。P43 ②运用诚信智慧。P44 ③珍惜个人诚信记录。P45
“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”而恰恰是维护对方
利益的需要。
(3)从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。
你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
规则一：2016年5月，国务院健全约束和惩戒失信行为机制，具体惩戒 措施包括：降低信用等级，向社会公开，限制股票上市，限制银行信贷， 限制购买不动产，限制乘坐飞机、高铁等。 规则二：芝麻信用的大用途：免押金扫码共享单车，信用住免排队入 住、退房烦恼，分值高、贷款可拿较低利率
你是否见到过这样的标志？ 老字号得以立足的原因是什么？
这些品牌你的家里有吗？它们能够得到国人的认可原因 是什么？名牌有很多，但不是所有的名牌都可以是品牌
诚信是企业的无形资产
诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促 进社会和谐；诚信能够降低社会交往和市场交易成本，积累 社会资本；诚信能够提高国家形象和声誉，增强国家的文化
第四课 社会生活讲道德
诚实守信
大 道
这则公益广告强调 了一种什么美德？
珍惜个人的诚信记录
话题二 践行诚信
3、怎样做到诚实守信？
①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人诚信记录。
划重点：
1.诚信含义：诚信就是诚实、守信用。P41 2、诚实守信的重要作用。 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是 一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一项民法原 则。（总论）P41 ②诚信是一个人安身立命之本。（个人）P42 ③诚信是一个企业的无形资产。（企业）P43 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会）P43 3、怎样做到诚实守信？ ①树立诚信意识。P43 ②运用诚信智慧。P44 ③珍惜个人诚信记录。P45
“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”而恰恰是维护对方
利益的需要。
(3)从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。
你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
规则一：2016年5月，国务院健全约束和惩戒失信行为机制，具体惩戒 措施包括：降低信用等级，向社会公开，限制股票上市，限制银行信贷， 限制购买不动产，限制乘坐飞机、高铁等。 规则二：芝麻信用的大用途：免押金扫码共享单车，信用住免排队入 住、退房烦恼，分值高、贷款可拿较低利率
你是否见到过这样的标志？ 老字号得以立足的原因是什么？
这些品牌你的家里有吗？它们能够得到国人的认可原因 是什么？名牌有很多，但不是所有的名牌都可以是品牌
诚信是企业的无形资产
诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促 进社会和谐；诚信能够降低社会交往和市场交易成本，积累 社会资本；诚信能够提高国家形象和声誉，增强国家的文化
第四课 社会生活讲道德
诚实守信
大 道
这则公益广告强调 了一种什么美德？
人教版八年级道德与法治 上册 4.3 诚实守信 课件(共13张ppt)
搞笑的是，这些发布“石锤”之后，《哪吒之魔童降世》抄袭 的罪非但没有坐实，反而成了网友大型“反维权”现场。更讽 刺的是，有知乎网友发现，《五维记忆》舞台秀的这一段，直 接盗用了他的视频作品里的素材。这场维权，《五维记忆》的 公司中影华腾不管输赢，都有收益，这不像维权，更像是碰瓷。
诚信无价
2、诚信的作用： 企业：诚信是企业的无形资产。
•
4.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
•
5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密 所做的 三次试 验，并 能复述 三次试 验的过 程及结 论。
•
6.学会提炼文章中的关键信息，并借 助关键 信息和 板书理 解蝙蝠 和雷达 之间的 关系。
•
7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较，以及 “配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
•
8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道 仿生学 是人类 创造发 明的重 要方法 ，激发 探索宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
•
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
诚信无价
付17501元打车费的乘客现身了， 是的，你没有猜错...
2、诚信的作用： 个人：诚信是一个人安身立命之本 孔子说：人而无信，不知其可也。
诚信无价
诚信无价
《哪吒》深陷抄袭门事件
《哪吒之魔童降世》在取得票房和口碑双丰收之时，也陷入了 “抄袭风波”。为此，《五维记忆》的公司中影华腾，专门召 开了“维权申明发布会”。
情侣马拉松现场携手冲线秀恩 爱，走红却被终身禁赛...
人教版《道德与法治》八年级上册4.3诚实守信
诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事， 才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户， 才能带来持久的效益，长盛不衰。
烽火戏诸侯，指西周时周幽 王，为褒姒（bāo sì）一笑， 点燃了烽火台，戏弄了诸侯。 褒姒看了果然哈哈大笑。幽 诚信促进社会文明、国家兴旺。 王很高兴，因而又多次点燃 烽火。后来诸侯们都不相信 了，也就渐渐不来了。后来 犬戎攻破镐京，杀死周幽王。
树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承 诺，说老实话，办老实事，做老实人。
不管遇到什么情况，都 要绝对尊重他人的隐私。
诚实与隐私不能共存。
为了表现自己的诚意， 有时难免说些“善意 的谎言”。
运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生 冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡 利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
诚信的重要性
（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一 个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传 统美德，诚信也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会 的“通行证”。 （3）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经 营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户， 才能带来持久的效益，长盛不衰。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。
诚信是一个人安身立命之本。诚 信是我们融入社会的“通行证”
2001年9月3日，中央电视台报道“南京冠生 园大量使用霉变及退回馅料生产月饼”的消息， 举国震惊。当年，各地冠以“冠生园”的企业更 深受连累，减产量均在50％以上。其中，上海冠 生园所受影响最大。2002年春节刚过，南京冠生 园食品有限公司向南京市中级法院申请破产。
第四课社会生活讲道德
第三框 诚实守信
Part. 01 学习目标
烽火戏诸侯，指西周时周幽 王，为褒姒（bāo sì）一笑， 点燃了烽火台，戏弄了诸侯。 褒姒看了果然哈哈大笑。幽 诚信促进社会文明、国家兴旺。 王很高兴，因而又多次点燃 烽火。后来诸侯们都不相信 了，也就渐渐不来了。后来 犬戎攻破镐京，杀死周幽王。
树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承 诺，说老实话，办老实事，做老实人。
不管遇到什么情况，都 要绝对尊重他人的隐私。
诚实与隐私不能共存。
为了表现自己的诚意， 有时难免说些“善意 的谎言”。
运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生 冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡 利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
诚信的重要性
（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一 个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传 统美德，诚信也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会 的“通行证”。 （3）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经 营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户， 才能带来持久的效益，长盛不衰。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。
诚信是一个人安身立命之本。诚 信是我们融入社会的“通行证”
2001年9月3日，中央电视台报道“南京冠生 园大量使用霉变及退回馅料生产月饼”的消息， 举国震惊。当年，各地冠以“冠生园”的企业更 深受连累，减产量均在50％以上。其中，上海冠 生园所受影响最大。2002年春节刚过，南京冠生 园食品有限公司向南京市中级法院申请破产。
第四课社会生活讲道德
第三框 诚实守信
Part. 01 学习目标
部编版八年级道德与法治上册教学设计《4.3诚实守信》
部编版八年级道德与法治上册教学设计《4.3诚实守信》一. 教材分析《4.3诚实守信》是部编版八年级道德与法治上册的一课。
本节课的主要内容是让学生理解诚实的意义，认识到诚信在日常生活中的重要性，培养学生诚实守信的良好品质。
教材通过理论讲解、案例分析、活动探究等多种形式，让学生深入理解诚信的价值，并能够在实际生活中践行诚信。
二. 学情分析八年级的学生正处于青春期，个性鲜明，独立意识逐渐增强。
他们在日常生活中可能遇到各种诚信问题，对于诚信的重要性有一定的认识，但可能在具体的行为上缺乏诚信意识。
因此，本节课需要通过深入的分析和实践，让学生真正理解诚信的价值，并将其内化为自己的行为准则。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生理解诚信的内涵，认识到诚信在日常生活中的重要性。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生独立思考和合作探究的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生诚实守信的良好品质，增强学生的社会责任感和道德修养。
四. 教学重难点1.重点：让学生理解诚信的含义，认识到诚信在日常生活中的重要性。
2.难点：培养学生诚实守信的良好品质，使学生在实际生活中能够践行诚信。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解诚信的价值。
2.讨论交流法：引导学生积极参与讨论，培养学生的独立思考和合作探究能力。
3.实践演练法：通过小组活动、情景模拟等形式，让学生在实践中体验诚信的重要性。
六. 教学准备1.教材：准备《4.3诚实守信》的相关内容，以便进行教学。
2.案例材料：收集一些关于诚信的案例，用于教学分析和讨论。
3.教学工具：准备黑板、粉笔等教学工具，以便进行板书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用5分钟的时间，通过提问或引入相关案例，引起学生对诚信的兴趣，激发学生的学习动机。
2.呈现（10分钟）用10分钟的时间，讲解诚信的含义，呈现诚信在日常生活中的重要性。
可以通过讲解教材中的理论内容，或者分析一些具体的诚信案例，让学生对诚信有深入的理解。
4.3诚实守信
小明该怎么说呢？
诚信两难情景1：讲诚信和“善意的谎言”
小明把好朋友小林的真实病情 也毫无保留地跟同学们说了……
你如何看待小明的这一做法？
诚信vs隐私？
②运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
启示：珍惜个人的诚信记录
3、如何践行诚信原则？
①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，不轻易许诺， 主动承担责任。P43 ②运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。
总结
诚实守信
什么是诚信？
对个人
诚
信
的
对企业
作
用 对社会、国家
如
树立诚信意识
何
践
运用诚信智慧
行
诚
珍惜个人的诚信记录
信
检测题
1.在两会首场新闻发布会上，全国政协十二次 会议新闻发言人郭卫民表示，诚信体系是社会 关注的重点问题，要推进社会信用体系建设，
C 弘扬诚信。这是因为( )
①当前我国失信现象极端严重 ②我国的社会信用体系没有发挥应有的作用 ③诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证 ④诚信事关社会文明、国家兴旺 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
第四课 社会生活讲道德 4.3 诚实守信
1.诚信的含义？ （是什么） 2.诚信的重要性？（为什么） 3.如何践行诚信？（怎么做）
找一找生活中的不诚信行为
抄袭作业； 考试作弊； 借东西不还； 说谎 ……
碰瓷、讹人； 缺斤短两 假文凭； 假冒伪劣产品...
这些不诚信的行为是道德问题还是法律问题？
诚信两难情景1：讲诚信和“善意的谎言”
小明把好朋友小林的真实病情 也毫无保留地跟同学们说了……
你如何看待小明的这一做法？
诚信vs隐私？
②运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
启示：珍惜个人的诚信记录
3、如何践行诚信原则？
①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，不轻易许诺， 主动承担责任。P43 ②运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。
总结
诚实守信
什么是诚信？
对个人
诚
信
的
对企业
作
用 对社会、国家
如
树立诚信意识
何
践
运用诚信智慧
行
诚
珍惜个人的诚信记录
信
检测题
1.在两会首场新闻发布会上，全国政协十二次 会议新闻发言人郭卫民表示，诚信体系是社会 关注的重点问题，要推进社会信用体系建设，
C 弘扬诚信。这是因为( )
①当前我国失信现象极端严重 ②我国的社会信用体系没有发挥应有的作用 ③诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证 ④诚信事关社会文明、国家兴旺 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
第四课 社会生活讲道德 4.3 诚实守信
1.诚信的含义？ （是什么） 2.诚信的重要性？（为什么） 3.如何践行诚信？（怎么做）
找一找生活中的不诚信行为
抄袭作业； 考试作弊； 借东西不还； 说谎 ……
碰瓷、讹人； 缺斤短两 假文凭； 假冒伪劣产品...
这些不诚信的行为是道德问题还是法律问题？
部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》优秀课件(含视频)
怎样做到诚信？
(3)珍惜个人 的诚信记录。
怎样做到诚信？
(1)树立诚信意识。 (2)运用诚信智慧。 (3)珍惜个人的诚信记录。
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第三课时 诚实守信
学习目标
情感、态度与价值观： 树立诚实守信意识，自觉做一个诚信的人。
知识与能力目标： 了解诚信的含义及重要性，知道做到诚信的要求，能运用诚信智慧面对复杂的社会 生活。
知识梳理
一、诚信无价 1.什么是诚信？
诚信就是 诚实 、 守信用 。诚信是社会主义核心价值观在 公民个人层面 的一个价值准则，是一种 道德规范 和 品质 ， 是中华民族的 传统美德 。诚信也是一项 民法原则 。现代社会注 重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动 中讲 信用 、守 诺言 、诚实不欺。
4.3
HONEST
AND
TRUSTWORTHY什Biblioteka 是诚信？诚信就是诚实、守信用。
诚信是社会主义核心价值观在公民个人 层面的一个价值准则，是一种道德规范 和品质，
是中华民族的传统美德。 诚信也是一项民法原则。
为什么要诚信？
为什么要诚信？
(1)诚信是中华民族的传统美
诚信是中华民族的传统美德
季札赠剑
冒雨赴约 季札赠剑
一言九鼎 季札赠剑
完璧归赵 千金一诺
冒雨赴约
完璧归赵 千金一诺 冒雨赴约
冒雨赴约
商鞅立木
完璧归赵
季札赠剑
千金一诺
千金一诺
一言九鼎
一言九鼎
一言九鼎
商鞅立木
冒雨赴约
商鞅立木 季札赠剑 季札赠剑 季札赠剑千金一诺
冒雨赴约
4.3诚实守信课件(共31张PPT)
④ 德国《时代周报》近日称中国承诺比此前计划更快地减少碳排放， 认为这对全球气候政策来说是个好消息。
诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家文化软实力。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会与国家） 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本， 能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会
和谐； 能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本； 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
➢ 结合该事件，说一说企业诚信经营的意义？
②诚信是企业的无形资产。（企业）
烽火戏诸侯
西周末年,周幽王为博褒姒（bāo sì）一笑，点燃了烽火台，戏弄了 诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。 幽王很高兴，因而又多次点燃烽 火。导致诸侯们都不相信烽火， 也就渐渐不来了。后来犬戎攻破 镐京，杀死幽王。幽王的儿子周 平王东迁，开始了东周时期。
中华民族传统美德
曾子杀猪
商鞅立木为信
季布一诺千金
③诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社 会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
民法典第一章第七条规定民事主体从事民 事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实， 恪守承诺。 思考：《民法典》关于诚信的规定说明了 什么？
现代社会注重信用体系和制度建设，民法 意义上的诚信原则，更强调人们在社会生 活中讲信用、守诺言、诚实不欺。
自主学习
默读课本41-45页，依据下面问题勾画相关内 容，时间6分钟。
•1.诚信的含义及地位? •2.诚信的重要性有哪些？ •3.如何践行诚信?
一 诚信无价
小方和同学约好一起参加志愿者活动，早上 八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是 小方翻身又睡着了。妈妈来催他：“赶紧起 来，要迟到了！”“没事，我不到，他们不 会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说： 严承诺
诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家文化软实力。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会与国家） 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本， 能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会
和谐； 能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本； 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
➢ 结合该事件，说一说企业诚信经营的意义？
②诚信是企业的无形资产。（企业）
烽火戏诸侯
西周末年,周幽王为博褒姒（bāo sì）一笑，点燃了烽火台，戏弄了 诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。 幽王很高兴，因而又多次点燃烽 火。导致诸侯们都不相信烽火， 也就渐渐不来了。后来犬戎攻破 镐京，杀死幽王。幽王的儿子周 平王东迁，开始了东周时期。
中华民族传统美德
曾子杀猪
商鞅立木为信
季布一诺千金
③诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社 会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
民法典第一章第七条规定民事主体从事民 事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实， 恪守承诺。 思考：《民法典》关于诚信的规定说明了 什么？
现代社会注重信用体系和制度建设，民法 意义上的诚信原则，更强调人们在社会生 活中讲信用、守诺言、诚实不欺。
自主学习
默读课本41-45页，依据下面问题勾画相关内 容，时间6分钟。
•1.诚信的含义及地位? •2.诚信的重要性有哪些？ •3.如何践行诚信?
一 诚信无价
小方和同学约好一起参加志愿者活动，早上 八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是 小方翻身又睡着了。妈妈来催他：“赶紧起 来，要迟到了！”“没事，我不到，他们不 会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说： 严承诺
人教版道德与法治八年级上册 4.3 诚实守信(共35张 PPT)
1. 为什么要做到文明有礼？ 2. 如何做一个文明有礼的人？
看图片 猜成语
一言九鼎
一言既出，驷马难追
这些图片反应的共同主题 是什么？
一诺千金
诚信
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
第三框 诚实守信
1. 了解诚信的含义。 2. 理解诚信对于个人、企业、国家社会的重要性。 3. 树立以诚实守信为荣的意识。
2. 为什么要讲诚信？（诚信的重要性） ④对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。
宁波市一个小区内开了家“ 诚信超市”，不设专门的收银 员，也没有设监控录像，居民 们挑选购买各类日用小百货物 后，需自觉把相应钱款投入“ 诚信收款箱”。开业一年来， 非但没有亏损，也没有丢任何 货物，收入钱款还比售出物品 的总金额多出了36元。
诚信记录。
1.树立诚信意识
不轻易许诺，许诺的事就要做到。 面对责任，不逃避，不推脱，主动承担。 许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
2.运用诚信智慧
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要结 合具体情境，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 按照实际情况妥善处理。
一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》 人而无信，不知其可也。 ——孔子 言而不信，行不果。——墨子 不精不诚，不能动人。——庄子
是中华民族的传统美德
国家层面 社会层面 个人层面
是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则 。
《中华人民共和国民法总则》第 七条规定：“民事主体从事民事 活动应当遵循诚信原则，秉持诚 实、恪守承诺。”
国
有
信
则 兴
春秋战国时期，商鞅立木取信 ，在百姓心中树立了威信，使 得商鞅变法很快在秦国推广开
看图片 猜成语
一言九鼎
一言既出，驷马难追
这些图片反应的共同主题 是什么？
一诺千金
诚信
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
第三框 诚实守信
1. 了解诚信的含义。 2. 理解诚信对于个人、企业、国家社会的重要性。 3. 树立以诚实守信为荣的意识。
2. 为什么要讲诚信？（诚信的重要性） ④对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。
宁波市一个小区内开了家“ 诚信超市”，不设专门的收银 员，也没有设监控录像，居民 们挑选购买各类日用小百货物 后，需自觉把相应钱款投入“ 诚信收款箱”。开业一年来， 非但没有亏损，也没有丢任何 货物，收入钱款还比售出物品 的总金额多出了36元。
诚信记录。
1.树立诚信意识
不轻易许诺，许诺的事就要做到。 面对责任，不逃避，不推脱，主动承担。 许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
2.运用诚信智慧
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要结 合具体情境，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 按照实际情况妥善处理。
一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》 人而无信，不知其可也。 ——孔子 言而不信，行不果。——墨子 不精不诚，不能动人。——庄子
是中华民族的传统美德
国家层面 社会层面 个人层面
是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则 。
《中华人民共和国民法总则》第 七条规定：“民事主体从事民事 活动应当遵循诚信原则，秉持诚 实、恪守承诺。”
国
有
信
则 兴
春秋战国时期，商鞅立木取信 ，在百姓心中树立了威信，使 得商鞅变法很快在秦国推广开
人教版道德与法治八年级上册第二单元4.3诚实守信
诚信为人之本。--鲁迅
一、什么是诚信？
诚信是社会主义核 心价值观在公民个人 层面的一个价值准则。
诚信是一种道德规 范和品质，是中华 民族的传统美德。
• 《中华人民共和国民 法总则》第七条：民 事主体从事民事活动， 应当遵循诚信原则， 秉持诚实，恪守承诺。 民法意义上的诚信原 则，更强调人们在社 会活动中讲信用、守 诺言、诚实不欺。
2020年8月6日、7日，大 连市信用中心先后发布两 期疫情防控期间失信行为 信息，共涉及7人，其失 信事实包括编造不实信息、 上网辱骂政府部门、翻越 封闭区围墙、在高风险地 区聚众打扑克等等行为。 上述失信人员分别被给予 行政拘留5日、10日的行 政处罚。
思考：疫情防控期间
失信行为信息，给你 什么启示？
者处处受益，失信者处处受限。 信记录。
《中华人民共和国民法总则》第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 对于严重失信行为，将依法依规实施联合惩戒。 真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人； 中国多地对疫情期间失信行为实施用惩戒 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。 对在疫情中作出贡献的，则纳入守信行为记录。 C．珍惜个人的诚信记录
D 外资企业和民营企业聘用。这个事例告诉我们（ ） ①言而有信，能得到别人的信任 ②诚实能使人 放心 ③一个人要想在社会上立足，就必须具有诚实 守信的品德 ④诚信是公民的“第二身份证”，人 们愿与诚信的人交往
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
3.判断：诚信是一种道德品质， 失信缺德但不违法。此观点是 否正确？
三、如何践行诚信？
B．守信者处处受益,失信者处处受限 湖北咸宁对“隐瞒新冠肺炎病史或症状”等四种行为，将列入失信公示榜，并适时在公共媒体披露曝光。 2、运用诚信智慧
人教版《道德与法治》八年级上册4.3诚实守信(共30张PPT)
真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
③ 如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，
勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
运用诚信智慧
假如你的好朋友，因为与其父 母生气闹别扭离家出走，他走时要 跟你道别，并让你帮他保密。而他 焦急的父母寻找无果甚至报了警。 这时，你会怎么办？
践行诚信
树立诚信意识。
真诚待人，信守承诺，说老实话， 办老实事，做老实人。
树立诚信意识
拿破仑曾经这样说过：“我从来不轻易许 诺，因为承诺会变成不可自拔的错误。”不轻 易许诺是一种谨慎的行事态度，不要说“一 定”，不要说“肯定”，不要说“真的”…… 许下承诺而不去履行承诺，比不许诺的罪过要 深得多。 诚信意识 就真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
诚信是一个人安身立命之本。
诚信是企业的无形资产。
vs
春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中 树立了威信，商鞅变法很快在秦国推广开来， 新法使秦国逐渐强盛，最终统一了国家。 周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，用 烽火戏诸侯的办法使得周幽王失去 诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。
诚信促进社会文明、国家兴旺。
黑名单将同步芝麻信用，网购受限； 车辆上不了高速； 水陆空阻止出行； 禁止高消费，包括禁止乘坐民航飞机、列车软卧、G字头动车组列
车全部座位、其他动车组列车一等以上座位；
子女不允许上重点私立学校；
限制炒股、买房、出境； 最高可判七年，等等。
诚信的核心是善，善意的谎言并不违背诚信原则。
不良信用记录的影响
1、无法办理房贷等贷款，或者办理贷款要承担更高的利率； 2、无法办理信用卡； 3、除此之外，长期逾期还会导致银行将您作为失信被执行人起诉 至法院，造成以下严重的法律后果，包括： 拍卖唯一住房；
不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
③ 如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，
勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
运用诚信智慧
假如你的好朋友，因为与其父 母生气闹别扭离家出走，他走时要 跟你道别，并让你帮他保密。而他 焦急的父母寻找无果甚至报了警。 这时，你会怎么办？
践行诚信
树立诚信意识。
真诚待人，信守承诺，说老实话， 办老实事，做老实人。
树立诚信意识
拿破仑曾经这样说过：“我从来不轻易许 诺，因为承诺会变成不可自拔的错误。”不轻 易许诺是一种谨慎的行事态度，不要说“一 定”，不要说“肯定”，不要说“真的”…… 许下承诺而不去履行承诺，比不许诺的罪过要 深得多。 诚信意识 就真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
诚信是一个人安身立命之本。
诚信是企业的无形资产。
vs
春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中 树立了威信，商鞅变法很快在秦国推广开来， 新法使秦国逐渐强盛，最终统一了国家。 周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，用 烽火戏诸侯的办法使得周幽王失去 诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。
诚信促进社会文明、国家兴旺。
黑名单将同步芝麻信用，网购受限； 车辆上不了高速； 水陆空阻止出行； 禁止高消费，包括禁止乘坐民航飞机、列车软卧、G字头动车组列
车全部座位、其他动车组列车一等以上座位；
子女不允许上重点私立学校；
限制炒股、买房、出境； 最高可判七年，等等。
诚信的核心是善，善意的谎言并不违背诚信原则。
不良信用记录的影响
1、无法办理房贷等贷款，或者办理贷款要承担更高的利率； 2、无法办理信用卡； 3、除此之外，长期逾期还会导致银行将您作为失信被执行人起诉 至法院，造成以下严重的法律后果，包括： 拍卖唯一住房；
部编版八年级道德与法治上册4.3《诚实守信》优质课件(共52张PPT)
第四课
社会生活讲道德
诚
守
畅所欲言
一大早骑车上学时，小明不小心把停在 路边的一辆宝马车给撞了一下，车身上好几 处刮掉了漆，虽然不是很严重，至少得一两 千元才能修好。此时，他发现这段路上没有 其他人，也没有看到摄像头。走？还是留？ 怎么办？ 如果是你，你怎么办？
看完视频，你从中明白了什么？
诚信 无价
循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
探究与分享
看完视频，带给你哪些启示？
③珍惜个人信用记录。
相关链接
1
买房信贷
的额度会 被降低
2
银行或许会提 高或者不给你
3
银行或许会直 接拒绝大额贷 款
4
影响个人 的求职与 升职
优惠的贷款利
率
我们要珍惜自己的诚信记录，做诚实守信的人。
02
践行诚信 待人 礼为先
③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。
这个“诚信实验”对我们有什么教育意义？
02
践行诚信 待人 礼为先
1.怎样践行诚信？（践行诚信的要求）
①树立诚信意识。具体做到：真诚待人，信守承诺， 勇于认错，主动担责。
材料一：赵云身体不适，就去医院做了检查，结果医生发现她身患癌症并
已经是晚期。绝望的赵云强忍悲痛，依然带着笑脸回家。当即将参加高考
01
诚信无价 待人 礼为先
1.为什么要讲诚信？（诚信的重要性）
①诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规 范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
探究与分享
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司 机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处 。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的 生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主火儿了，告诉 他，这事无论如何也不会做。他要那个顾客马上离开，到别处谈这 种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就 是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修 店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 读完这个小故事，你有什么感悟吗？
社会生活讲道德
诚
守
畅所欲言
一大早骑车上学时，小明不小心把停在 路边的一辆宝马车给撞了一下，车身上好几 处刮掉了漆，虽然不是很严重，至少得一两 千元才能修好。此时，他发现这段路上没有 其他人，也没有看到摄像头。走？还是留？ 怎么办？ 如果是你，你怎么办？
看完视频，你从中明白了什么？
诚信 无价
循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
探究与分享
看完视频，带给你哪些启示？
③珍惜个人信用记录。
相关链接
1
买房信贷
的额度会 被降低
2
银行或许会提 高或者不给你
3
银行或许会直 接拒绝大额贷 款
4
影响个人 的求职与 升职
优惠的贷款利
率
我们要珍惜自己的诚信记录，做诚实守信的人。
02
践行诚信 待人 礼为先
③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。
这个“诚信实验”对我们有什么教育意义？
02
践行诚信 待人 礼为先
1.怎样践行诚信？（践行诚信的要求）
①树立诚信意识。具体做到：真诚待人，信守承诺， 勇于认错，主动担责。
材料一：赵云身体不适，就去医院做了检查，结果医生发现她身患癌症并
已经是晚期。绝望的赵云强忍悲痛，依然带着笑脸回家。当即将参加高考
01
诚信无价 待人 礼为先
1.为什么要讲诚信？（诚信的重要性）
①诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规 范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
探究与分享
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司 机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处 。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的 生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主火儿了，告诉 他，这事无论如何也不会做。他要那个顾客马上离开，到别处谈这 种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就 是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修 店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 读完这个小故事，你有什么感悟吗？
八上政治4.3诚实守信知识点
八上政治4.3诚实守信知识点八年级上册政治4.3 诚实守信的知识点包括：1. 诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。
2. 诚信的重要性：- 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
- 诚信是一个人安身立命之本。
- 诚信是企业的无形资产。
- 诚信促进社会文明、国家兴旺。
3. 如何践行诚信：- 树立诚信意识。
- 运用诚信智慧。
- 珍惜个人的诚信记录。
诚信智慧是指在处理诚信问题时所运用的智慧和策略。
它强调在坚持诚信原则的前提下，灵活运用各种方法和手段，以达到最佳的效果。
诚信智慧包括以下几个方面：1. 正确判断：在面对各种情况时，能够准确地判断是非曲直，不被表面现象所迷惑，坚持正确的道德标准。
2. 巧妙应对：在处理诚信问题时，能够巧妙地运用语言、行为等方面的技巧，既能坚持原则，又能避免冲突和矛盾。
3. 灵活变通：在遇到特殊情况时，能够根据实际情况灵活变通，既能保证诚信原则的贯彻，又能达到预期的目标。
4. 长远考虑：在处理诚信问题时，能够从长远的角度考虑问题，不仅关注眼前的利益，更注重长期的信誉和形象。
诚信智慧是在遵循诚信原则的基础上，运用智慧和策略来解决问题的能力。
它不仅体现了一个人的道德素养，也体现了一个人的智慧和处事能力。
以下是几个诚信智慧的例子：1. 商鞅立木：战国时期，商鞅在秦国推行变法。
为了取信于民，他在城南门立一根三丈长的木头，并宣布谁能把木头搬到北门，就赏十两金子。
百姓对这种做法感到奇怪，没有人敢去搬木头。
商鞅又把赏金提高到五十两，这时有一个人把木头搬到了北门，商鞅立即兑现了承诺。
通过这件事，商鞅在百姓心中树立了诚信的形象，为变法的实施奠定了基础。
2. 晏殊立信：北宋词人晏殊十四岁时被人作为神童举荐给皇帝。
皇帝召见他，并要他与一千多名进士同时参加考试。
结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。
宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。
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在社会上引起极大的震动。
诚信是21世纪的一种无形 资产，更是一个企业是否能长 久经营下去的标准，以前有海
尔的老总张瑞敏砸冰箱的案例，
今有乔布斯砸苹果，这些案例
都是企业诚信度的体现。不管
是个人还是企业，诚信的原则
是重中之重。
2 践行诚信 一、任何践行诚信?
（1）树立诚信意识。
（2）运用诚信智慧。 （3）珍惜个人的诚信记录。
因决策失误而导致村里负债185万元。为了兑现对银行的
承诺，他率领全家流血流汗，甚至不惜生命。老伴生病十 年，没吃一片药。十年劳顿，十年心酸，终于还清了村里 欠下的债务。你认为这位老支书这样做（ A.太傻，因为债务应由村里来还 B.太傻，因为不说谎办不成大事 ）
√ D.是应该的，因为承诺一旦做出，就必须兑现 √
一、诚信的含义是什么？
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价
值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规 范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民
法原则。
二、诚信的重要性有哪些？
（1）诚信是一个人安身立命之本。 （2）诚信是企业的无形资产。
（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
探究与分享
尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦
理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要
求，又尊重他人隐私。
（2）典型案例略。 处理方法：对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且
常常发生冲突的两个道德准则。一方面，“以，我们应当恪守诚 信的品德。另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提， 是维护良好关系、有效沟通的基础。当两者发生冲突 时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利舞，按
一诺千金
西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄金百 斤，不如得季布一诺。” 唐代李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗：“一诺许他人，
千金双错刀。”错刀：古钱名。
从季布的故事中你能得 到什么启发？
2014感动中国十大人物： 信义兄弟--孙水林、孙东林
“新年不欠旧年账，今生不欠来生债。” 孙水林、 孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为“信义兄弟”。
老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。法律意义
上的“老赖”，一般是指在民商领域中的一类债务人，
其拥有偿还到期债务的能力，但是基于某种原因拒不
偿还全部或部分债务。主观上，“老赖”有故意拖延
履行债务的恶意；客观上拒不履行到期债务。
珍惜个人诚信记录
社会主义核心价值观
课堂小结
随堂演练
1.湖南莲花村的一个老书记，满腔热情地为村里办企业，
新课讲解
1 诚信无价
运用你的经验
小方和同学约好一起参加志愿者活动，因为不 守时晚起迟到了十分钟！
（1）你怎样看待小方的言行？ （2）我们应该如何避免出现类似的 行为？
『提示』
（1）小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，
这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。
（2）按时促进，履行诺言，做一个诚实、守信的人。
照实际情况妥善处理。
探究与分享
“诚信老爹吴恒忠，信义无价美名扬。”吴恒忠花了 十年时间用自己勤劳的双手还清去世的儿子欠下的近20万
元债务。
吴恒忠为什么获得大家的好评？
『提示』
吴恒忠践行诚信，真诚待人，信守承诺，说老实话，
办老实事，做老实人。吴恒忠对人守信，对事负责，
是一个诚信的人。
何为“老赖”？
C.是应该的，因为他必须对自己的行为后果负责
2. “君子一言，驷马难追。”这句古训告诉我们（ A.人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承 诺 B.君子的话连马都追不上，所以没有价值 C.不兑现自己的承诺就会失信于人，产生信任危机 √ D. 每个人都要践约守诺 √
）
√
3.下列关于诚实守信的说法正确的有（
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第3课时 诚实守信
课前预习
珍惜个人的诚信 记录 。个人诚信体系和社会信 用体系日益受到重视。个人守信激励和失信惩戒机制 不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限，我们 要大力弘扬诚信文化，共同营造“ 以诚实守信为荣 、 以见利忘义为耻 ”的良好风尚，提高全社会信用水平， 营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
探究与分享
不管遇到什么情 况，都要绝对尊 重他人的隐私。
诚实与隐私不能共存， 讲诚实就没有隐私，保 护隐私就做不到诚实。
为了表明自己的诚 意，有时难免说些 “善意的谎言”。
你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
『提示』
（1）不赞同前两种观点，赞同后一种观点。理由：
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当
）
√ B.对人守信、对事负责是诚信的基本要求 √
C.以眼前利益为重是诚信做人的守则之一 D.诚实守信主要体现在大事上，小事不必计较
A.诚实是获得信任的基础和前提
言忠信， 行笃敬
海尔砸冰箱
1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产
线。一年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海
尔公司在给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发 现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外 观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸 毁，并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点，