北师大版七年级数学上有理数分类复习题1
2021-2022学年北师大版七年级数学上册第二章 有理数及其运算 章末专题复习练习题(教师版)
2021-2022学年北师大版七年级数学上册第二章 有理数及其运算 章末专题复习练习题专题课1 绝对值的应用类型1 绝对值的非负性①|a |≥0.①若|a |+|b |=0,则a =b =0.1.若|x |=x ,则x 的取值范围是( )A .x >0B .x ≤0C .x ≥0D .x <0 2.若|x -2|=2-x ,则x 的取值范围是__________. 3.已知|x -3|+|y -1|=0,求2x +3y 的值.4.已知有理数|x -2|与|y -3|互为相反数,求x +y +xy 的值.类型2 绝对值的最值问题5.当a =2时,|2-a |+2会有最小值,且最小值是________. 6.当b =12 时,5-|2b -1|会有最大值,最大值是________.7.已知x 为有理数,则|x -5|+|x -3|的最小值是________.8.同学们都知道:|5-(-2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可以理解成5和-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请你借助数轴进行以下探索:(1)若|x -2|=5,则x =________;(2)由以上探索猜想对于任何有理数x ,|x -3|+|x -6|有最小值,请写出当x 在什么范围时|x-3|+|x -6|有最小值,并求出最小值;(3)当x 取何值时,|x -2|+|x -(-3)|+|x -4|有最小值,最小值是多少?专题课2 有理数的大小比较类型1 利用数轴比较有理数的大小1.如图,数轴上的四个点分别表示有理数a ,b ,c ,d ,则下列说法正确的是( )A .a >bB .c <0C .b <cD .-1>d2.已知有理数在数轴上对应的点如图所示,则a ,-a ,-1,1的大小关系是( )A .a <-1<1<-aB .-a <-1<a <1C .a <-1<-a <1D .-a <-1<1<a 3.大于-2.5而小于3.5的整数共有( )A .6个B .5个C .4个D .3个4.已知a ,b 两数在数轴上的位置如图所示,试在数轴上找出表示-a ,-b 的点,并用“<”连接a ,b ,-a ,-b .5.在数轴上表示下列各数,并把这些数用“>”连接起来: 3.5,3.5的相反数,-12 ,绝对值等于3的数,最大的负整数.类型2 利用比较大小的法则比较有理数的大小 6.下列各数中:-1,0,12,0.5,最小的数是( )A .0.5B .0C .12D .-1 7.下列比较大小结果正确的是( )A .-3<-4B .-(-3)<|-3|C .-12 >-13D .|-16 |>-178.比较大小:1100 ________-0.009;-2 0192 020 ________-2 0202 019 .9.已知数:0,-2,1,-3,5.用“>”把各数连接起来.类型3 利用绝对值比较大小 10.比较下列各对数的大小: (1)-0.1与-0.2;(2)-45 与-56 ;(3)-821 与-|-17 |.类型4 利用特殊值比较有理数的大小11.如图,数轴上的点表示的有理数是a ,b ,则下列式子正确的是( )A .-a <bB .a <bC .|a |<|b |D .-a <-b 12.如果a >0,b <0,a <|b |,那么a ,b ,-a ,-b 的大小关系是( ) A .-b >a >-a >b B .a >b >-a >-b C .-b >a >b >-a D .b >a >-b >-a专题课3 一线串起有理数类型1 数轴与有理数1.数轴上,如果表示数a 的点在原点的左边,那么a 是( )A .正数B .负数C .零D .以上皆有可能2.点M 为数轴上表示-2的点,将点M 沿数轴向右平移5个单位到点N ,则点N 表示的数是( )A .3B .5C .-7D .3或-7【变式】 在数轴上,点A ,B 分别表示数a ,2,若将点B 在数轴上平移3个单位长度后与点A 重合,则数a 为( )A .5B .-1C .5或-1D .5或-2 3.在数轴上,点A 表示数-4,距A 点3个单位长度的点表示的数是________.4.请在数轴上表示下列各数:-|-3|,4,-1.5,-5,212 并将它们用“>”连接起来,并回答表示最大数与最小数两点之间相距多少个单位长度?5.在数轴上,一只蚂蚁从原点出发,它先向右爬了4个单位长度到达点A,再向右爬了2个单位长度到达点B,然后又向左爬了10个单位长度到达点C.(1)画出数轴,标出A,B,C三点在数轴上的位置,并写出A,B,C三点表示的数;(2)根据点C在数轴上的位置,点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度得到的?(3)若蚂蚁从点D出发,先向右爬了7个单位长度,再向左爬了4个单位长度,此时它恰好回到了原点,求点D表示的数.类型2数轴与相反数6.已知数轴上A,B两点间的距离是6,它们分别表示的两个数a、b互为相反数(a>b),那么a=________,b=________.7.在数轴上,点A表示1,点B、点C所表示的数互为相反数,且点C与点A间的距离为3,则点B所表示的数是________.8.小明做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一个点A,其表示的数是-3,由于粗心,把数轴的原点标错了位置,使点A正好落在了-3的相反数的位置,想想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度?( )A.向右移6个单位长度B.向右移3个单位长度C.向左移6个单位长度D.向左移3个单位长度9.如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题:(1)如果点A、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?(2)如果点D、B表示的数是互为相反数,那么点C、D表示的数是多少?类型3数轴与绝对值10.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中所对应的数的绝对值最大的点是( )A.点A B.点B C.点C D.点D 11.如图,已知数轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数的绝对值相等,那么点A表示的数是( )A.-4 B.0 C.-2 D.4 12.已知a,b是不为0的有理数,且|a|=-a,|b|=b,|a|>|b|,那么用数轴上的点来表示a,b时,正确的是( )13.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,且|a|=2,|b|=3,则a=________,b=________.14.如图,奥运福娃在5×5的方格(每小格边长为1 m)上沿着网格线运动.贝贝从A处出发去寻找B,C,D处的其他福娃,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.如果从A到B 记为:A→B(+1,+4),从B到A记为:B→A(-1,-4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中(1)B→D(________),C→________(-3,-4);(2)若贝贝的行走路线为A→B→C→D,请计算贝贝走过的路程.类型4利用数轴探究问题15.根据给出的数轴及已知条件,解答下面的问题:(1)已知点A ,B ,C 表示的数分别为1,-52 ,-3,观察数轴,与点A 的距离3的点表示的数是________,A ,B 两点之间的距离为________;(2)以点A 为分界点,把数轴折叠,与点B 重合的点表示的数是________;(3)若将数轴折叠,使得A 点与C 点重合,则与B 点重合的点表示的数是0.5;若此数轴上M ,N 两点之间的距离为11(M 在N 的左侧),且当A 点与C 点重合时,M 点与N 点也恰好重合,则点M 表示的数是________,点N 表示的数是________. 16.(1)借助数轴,回答下列问题.①从-1到1有3个整数,分别是________; ①从-2到2有5个整数,分别是________________; ①从-3到3有7个整数,分别是________________________; ①从-100到100有________个整数;(2)根据以上规律,直接写出,从-3.9到3.9有7个整数,从-10.1到10.1有________个整数;(3)在单位长度是1 cm 的数轴上任意画一条长为1 000 cm 的线段AB ,线段AB 盖住的整点最多有多少个?专题课4 有理数的加减运算技巧有理数的加减运算的简便方法归纳 方法1 相反数结合法【例1】 计算:(-2)+3+1+(-3)+2+(-4).方法2 同号结合法——把正数和负数分别结合相加 【例2】 计算:(+9)-(+10)+(-2)-(-8)+3.方法3 同分母结合法 【例3】 计算:(1)-23 -35 +78 -13 -25 +18 ;(2)-479 -(-315 )-(+229 )+(-615 ).方法4 凑整结合——分数相加,把相加得整数的数先结合相加 【例4】 计算:|-0.75|+(-3)-(-0.25)+|-18 |+78 .方法5 分解——将一个数拆分成两个数的和或差 【例5】 计算:-156 +(-523 )+2434 +312 .方法6 裂项相消法【例6】 观察下列各式:12 =11×2 =1-12 ,16 =12×3 =12 -13 ,112 =13×4 =13 -14 ,…,根据规律完成下列各题. (1)19×10=________; (2)计算12 +16 +112 +120 +…+19 900的值为________.易错点 分解带分数时易弄错符号【例7】 计算:634 +313 -514 -312 +123 .强化训练 计算:(1)(-7)-(+5)+(-4)-(-10);(2)-9+6-(+11)-(-15);(3)3.5-4.6+3.5-2.4;(4)12 +(-23 )+45 +(-12 )+(-13 );(5)-478 -(-512 )+(-412 )-318 ;(6)0.25+112 +(-23 )-14 +(-512 );(7)|-12 |-(-2.5)-(-1)-|0-212 |;(8)0+1-[(-1)-(-37 )-(+5)-(-47 )]+|-4|;(9)-205+40034 +(-20423 )+(-112 );(10)-12 -16 -112 -120 -130 -142 -156 -172 ;(11)1-2-3+4+5-6-7+8+…+97-98-99+100.专题课5 有理数的混合运算技巧有理数混合运算的简便方法归纳 方法1 运用乘法的交换律和结合律【例1】 计算:531 ×(-29 )×(-2115 )×(-412 ).方法2 运用乘法对加法的分配律 【例2】 计算:(1)-16×(34 -78 +12 )+(-1)2020.(2)391314 ×(-14);方法3 逆用乘法对加法的分配律【例3】 计算:4×(-367 )-3×(-367 )-6×367 .方法4 除法变乘法,再利用乘法对加法的分配律 【例4】 计算:(113 -58 +712 )÷(-124 ).强化训练计算:(能用简便方法的尽量用简便方法计算) (1)-0.75×(-112 )÷(-214 );(2)-(3-5)×32÷(-1)3;(3)(-1.5)×45 ÷(-25 )×34 ;(4)-14-(12 -23 +14 )×12;(5)(-5)÷(-127 )×(-214 )÷7;(6)1318 ÷(-7);(7)(-5)-(-5)×110 ÷110 ×(-5);(8)2×(-137 )-234 ×13+(-137 )×5+14 ×(-13);(9)12.5×6.787 5×18 +1.25×678.75×0.125+0.125×533.75×18 ;(10)-14-(-512 )×411 +(-2)3÷|-32+1|;(11)1-(-112 )÷(12 -14 -16 );(12)1-0.52 -|0.5-23 |÷13 ×|-2-(-3)2|;(13)[(-1)2 021-(32 -56 -19 )×18]÷|-22|.2021-2022学年北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算章末专题复习练习题专题课1绝对值的应用类型1绝对值的非负性①|a|≥0.①若|a|+|b|=0,则a=b=0.1.若|x|=x,则x的取值范围是( C )A.x>0 B.x≤0 C.x≥0 D.x<02.若|x-2|=2-x,则x的取值范围是x≤2.3.已知|x-3|+|y-1|=0,求2x+3y的值.解:因为|x-3|和|y-1|均为非负数,即|x-3|≥0, |y-1|≥0,又因为|x-3|+|y-1|=0,所以|x-3|=0,|y-1|=0.所以x-3=0,y-1=0.所以x=3,y=1.所以2x+3y=2×3+3×1=9.4.已知有理数|x-2|与|y-3|互为相反数,求x+y+xy的值.解:因为|x-2|与|y-3|互为相反数,所以|x-2|=-|y-3|.所以|x-2|+|y-3|=0.所以x-2=0,y-3=0.所以x=2,y=3.所以x+y+xy=2+3+2×3=11.类型2 绝对值的最值问题5.当a =2时,|2-a |+2会有最小值,且最小值是2. 6.当b =12 时,5-|2b -1|会有最大值,最大值是5.7.已知x 为有理数,则|x -5|+|x -3|的最小值是2.8.同学们都知道:|5-(-2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可以理解成5和-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请你借助数轴进行以下探索:(1)若|x -2|=5,则x =7或-3;(2)由以上探索猜想对于任何有理数x ,|x -3|+|x -6|有最小值,请写出当x 在什么范围时|x -3|+|x -6|有最小值,并求出最小值;(3)当x 取何值时,|x -2|+|x -(-3)|+|x -4|有最小值,最小值是多少? 解:(2)当3≤x ≤6时,|x -3|+|x -6|有最小值,最小值为3. (3) 当x =2时,|x -2|+|x -(-3)|+|x -4|有最小值,最小值为7.专题课2 有理数的大小比较类型1 利用数轴比较有理数的大小1.如图,数轴上的四个点分别表示有理数a ,b ,c ,d ,则下列说法正确的是( C )A .a >bB .c <0C .b <cD .-1>d2.已知有理数在数轴上对应的点如图所示,则a ,-a ,-1,1的大小关系是( A )A .a <-1<1<-aB .-a <-1<a <1C .a <-1<-a <1D .-a <-1<1<a 3.大于-2.5而小于3.5的整数共有( A )A .6个B .5个C .4个D .3个4.已知a ,b 两数在数轴上的位置如图所示,试在数轴上找出表示-a ,-b 的点,并用“<”连接a ,b ,-a ,-b .解:-a ,-b 对应的点如图所示. 由数轴上点的位置可得-b <a <-a <b .5.在数轴上表示下列各数,并把这些数用“>”连接起来: 3.5,3.5的相反数,-12 ,绝对值等于3的数,最大的负整数.解:各数分别为:3.5,-3.5,-12,±3,-1.在数轴上表示如图:这些数由大到小用“>”连接为:3.5>3>-12 >-1>-3>-3.5.类型2 利用比较大小的法则比较有理数的大小 6.下列各数中:-1,0,12,0.5,最小的数是( D )A .0.5B .0C .12D .-1 7.下列比较大小结果正确的是( D )A .-3<-4B .-(-3)<|-3|C .-12 >-13D .|-16 |>-178.比较大小:1100 >-0.009;-2 0192 020 >-2 0202 019 .9.已知数:0,-2,1,-3,5.用“>”把各数连接起来. 解:5>1>0>-2>-3.类型3 利用绝对值比较大小 10.比较下列各对数的大小: (1)-0.1与-0.2;解:因为|-0.1|=0.1,|-0.2|=0.2,且0.1<0.2,所以-0.1>-0.2.(2)-45 与-56;解:因为|-45 |=45 =2430 ,|-56 |=56 =2530 ,且2430 <2530 , 所以-45 >-56 .(3)-821 与-|-17 |.解:-|-17 |=-17.因为|-821 |=821 ,|-17 |=17 =321 ,且821 >321 , 所以-821 <-|-17 |.类型4 利用特殊值比较有理数的大小11.如图,数轴上的点表示的有理数是a ,b ,则下列式子正确的是( B )A .-a <bB .a <bC .|a |<|b |D .-a <-b 12.如果a >0,b <0,a <|b |,那么a ,b ,-a ,-b 的大小关系是( A ) A .-b >a >-a >b B .a >b >-a >-b C .-b >a >b >-a D .b >a >-b >-a专题课3 一线串起有理数类型1 数轴与有理数1.数轴上,如果表示数a 的点在原点的左边,那么a 是( B )A .正数B .负数C .零D .以上皆有可能2.点M 为数轴上表示-2的点,将点M 沿数轴向右平移5个单位到点N ,则点N 表示的数是( A )A .3B .5C .-7D .3或-7【变式】 在数轴上,点A ,B 分别表示数a ,2,若将点B 在数轴上平移3个单位长度后与点A 重合,则数a 为( C )A .5B .-1C .5或-1D .5或-2 3.在数轴上,点A 表示数-4,距A 点3个单位长度的点表示的数是-7或-1. 4.请在数轴上表示下列各数:-|-3|,4,-1.5,-5,212 并将它们用“>”连接起来,并回答表示最大数与最小数两点之间相距多少个单位长度? 解:如图所示.4>212>-1.5>-|-3|>-5.最大数与最小数两点之间相距9个单位长度.5.在数轴上,一只蚂蚁从原点出发,它先向右爬了4个单位长度到达点A ,再向右爬了2个单位长度到达点B ,然后又向左爬了10个单位长度到达点C .(1)画出数轴,标出A ,B ,C 三点在数轴上的位置,并写出A ,B ,C 三点表示的数; (2)根据点C 在数轴上的位置,点C 可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度得到的?(3)若蚂蚁从点D 出发,先向右爬了7个单位长度,再向左爬了4个单位长度,此时它恰好回到了原点,求点D 表示的数. 解:(1)如图:A ,B ,C 三点表示的数分别为4,6,-4.(2)点C 可以看作是蚂蚁从原点出发,向左爬了4个单位长度得到的.(3)从原点向右爬4个单位长度,再向左爬7个单位长度,可以到D ,结合数轴可得,点D 表示的数为-3.类型2数轴与相反数6.已知数轴上A,B两点间的距离是6,它们分别表示的两个数a、b互为相反数(a>b),那么a=3,b=-3.7.在数轴上,点A表示1,点B、点C所表示的数互为相反数,且点C与点A间的距离为3,则点B所表示的数是2或-4.8.小明做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一个点A,其表示的数是-3,由于粗心,把数轴的原点标错了位置,使点A正好落在了-3的相反数的位置,想想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度?( A )A.向右移6个单位长度B.向右移3个单位长度C.向左移6个单位长度D.向左移3个单位长度9.如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题:(1)如果点A、B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是多少?(2)如果点D、B表示的数是互为相反数,那么点C、D表示的数是多少?解:(1)点C表示的数是-1.(2)点C表示的数是0.5,D表示的数是-4.5.类型3数轴与绝对值10.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中所对应的数的绝对值最大的点是( D )A.点A B.点B C.点C D.点D 11.如图,已知数轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数的绝对值相等,那么点A表示的数是( C )A .-4B .0C .-2D .412.已知a ,b 是不为0的有理数,且|a |=-a ,|b |=b ,|a |>|b |,那么用数轴上的点来表示a ,b 时,正确的是( C )13.有理数a ,b 在数轴上的位置如图所示,且|a |=2,|b |=3,则a =2或-2,b =3.14.如图,奥运福娃在5×5的方格(每小格边长为1 m)上沿着网格线运动.贝贝从A 处出发去寻找B ,C ,D 处的其他福娃,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.如果从A 到B 记为:A →B (+1,+4),从B 到A 记为:B →A (-1,-4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中(1)B →D (+3,-2),C →A (-3,-4);(2)若贝贝的行走路线为A →B →C →D ,请计算贝贝走过的路程.解:|+1|+|+4|+|+2|+|0|+|+1|+|-2|=10(米).答:贝贝走过的路程为10米.类型4 利用数轴探究问题15.根据给出的数轴及已知条件,解答下面的问题:(1)已知点A ,B ,C 表示的数分别为1,-52,-3,观察数轴,与点A 的距离3的点表示的数是4或-2,A ,B 两点之间的距离为3.5;(2)以点A 为分界点,把数轴折叠,与点B 重合的点表示的数是4.5;(3)若将数轴折叠,使得A 点与C 点重合,则与B 点重合的点表示的数是0.5;若此数轴上M ,N 两点之间的距离为11(M 在N 的左侧),且当A 点与C 点重合时,M 点与N 点也恰好重合,则点M 表示的数是-6.5,点N 表示的数是4.5.16.(1)借助数轴,回答下列问题.①从-1到1有3个整数,分别是-1,0,1;①从-2到2有5个整数,分别是-2,-1,0,1,2;①从-3到3有7个整数,分别是-3,-2,-1,0,1,2,3;①从-100到100有201个整数;(2)根据以上规律,直接写出,从-3.9到3.9有7个整数,从-10.1到10.1有21个整数;(3)在单位长度是1 cm的数轴上任意画一条长为1 000 cm的线段AB,线段AB盖住的整点最多有多少个?解:依题意,得①当线段AB起点在整点时覆盖1 001个数;①当线段AB起点不在整点,即在两个整点之间时覆盖1 000个数.综上所述,线段AB盖住的整点最多有1 001个.专题课4有理数的加减运算技巧有理数的加减运算的简便方法归纳方法1相反数结合法【例1】计算:(-2)+3+1+(-3)+2+(-4).解:原式=[(-2)+2]+[3+(-3)]+1+(-4)=0+0+1+(-4)=-3.方法2同号结合法——把正数和负数分别结合相加【例2】计算:(+9)-(+10)+(-2)-(-8)+3.解:原式=9-10-2+8+3=(9+8+3)-(10+2)=20-12=8.方法3同分母结合法【例3】计算:(1)-23 -35 +78 -13 -25 +18; 解:原式=(-23 -13 )+(-35 -25 )+(78 +18) =-1-1+1=-1.(2)-479 -(-315 )-(+229 )+(-615). 解:原式=[-479 -(+229 )]+[-(-315 )+(-615)] =-7-3=-10.方法4 凑整结合——分数相加,把相加得整数的数先结合相加【例4】 计算:|-0.75|+(-3)-(-0.25)+|-18 |+78. 解:原式=0.75-3+0.25+18 +78=(0.75+0.25)+(18 +78)-3 =1+1-3=-1.方法5 分解——将一个数拆分成两个数的和或差【例5】 计算:-156 +(-523 )+2434 +312. 解:原式=(-1-56 )+(-5-23 )+(24+34 )+(3+12) =[(-1)+(-5)+24+3]+[(-56 )+(-23 )+34 +12] =21+(-14) =2034.方法6 裂项相消法【例6】 观察下列各式:12 =11×2 =1-12 ,16 =12×3 =12 -13 ,112 =13×4 =13 -14,…,根据规律完成下列各题.(1)19×10 =19 -110 ; (2)计算12 +16 +112 +120 +…+19 900 的值为99100 .易错点 分解带分数时易弄错符号【例7】 计算:634 +313 -514 -312 +123. 解:原式=6+34 +3+13 -5-14 -3-12 +1+23=(6+3-5-3+1)+(34 +13 -14 -12 +23) =2+1=3.强化训练计算:(1)(-7)-(+5)+(-4)-(-10);解:原式=-7-5-4+10=-6.(2)-9+6-(+11)-(-15);解:原式=-9+6-11+15=(-9-11)+(6+15)=-20+21=1.(3)3.5-4.6+3.5-2.4;解:原式=(3.5+3.5)+(-2.4-4.6)=7-7=0.(4)12 +(-23 )+45 +(-12 )+(-13); 解:原式=[12 +(-12 )]+[(-23 )+(-13 )]+45=0+(-1)+45=-15.(5)-478 -(-512 )+(-412 )-318; 解:原式=-478 +512 -412 -318=(-478 -318 )+(512 -412) =-8+1=-7.(6)0.25+112 +(-23 )-14 +(-512); 解:原式=14 +112 +(-23 )-14 +(-512) =(14 -14 )+[112 +(-23 )+(-512)] =-1.(7)|-12 |-(-2.5)-(-1)-|0-212|; 解:原式=12 +2.5+1-212=12 +1+(2.5-212) =112.(8)0+1-[(-1)-(-37 )-(+5)-(-47)]+|-4|; 解:原式=1-[(-1)+37 -5+47]+4 =1-[(-1+37 +47)-5]+4 =10.(9)-205+40034 +(-20423 )+(-112); 解:原式=(-205)+400+34 +(-204)+(-23 )+(-1)+(-12) =(400-205-204-1)+(34 -23 -12) =-10+(-512) =-10512.(10)-12 -16 -112 -120 -130 -142 -156 -172; 解:原式=-(12 +16 +112 +120 +130 +142 +156 +172) =-(1-12 +12 -13 +13 -14 +14 -15 +15 -16 +16 -17 +17 -18 +18 -19 ) =-(1-19) =-89.(11)1-2-3+4+5-6-7+8+…+97-98-99+100.解:原式=(1-2)+(-3+4)+(5-6)+(-7+8)+…+(97-98)+(-99+100)=-1+1-1+1-…-1+1=0.专题课5 有理数的混合运算技巧有理数混合运算的简便方法归纳方法1 运用乘法的交换律和结合律【例1】 计算:531 ×(-29 )×(-2115 )×(-412). 解:原式=-531 ×29 ×3115 ×92=-(531 ×3115 )×(29 ×92) =-13×1 =-13.方法2 运用乘法对加法的分配律【例2】 计算:(1)-16×(34 -78 +12)+(-1)2020. 解:原式=-16×34 +16×78 -16×12+1 =-12+14-8+1=-5.(2)391314×(-14); 解:原式=(40-114)×(-14) =40×(-14)-114×(-14) =-560+1=-559.方法3 逆用乘法对加法的分配律【例3】 计算:4×(-367 )-3×(-367 )-6×367. 解:原式=-367×(4-3+6) =-27.方法4 除法变乘法,再利用乘法对加法的分配律【例4】 计算:(113 -58 +712 )÷(-124). 解:原式=(43 -58 +712)×(-24) =43 ×(-24)-58 ×(-24)+712×(-24) =-32+15-14=-31.强化训练计算:(能用简便方法的尽量用简便方法计算)(1)-0.75×(-112 )÷(-214); 解:原式=-34 ×(-32 )×(-49) =-12.(2)-(3-5)×32÷(-1)3;解:原式=-(-2)×9÷(-1)=-2×9÷1=-18.(3)(-1.5)×45 ÷(-25 )×34; 解:原式=32 ×45 ×52 ×34=94.(4)(2020·成都成华区期末)-14-(12 -23 +14)×12; 解:原式=-1-12 ×12+23 ×12-14×12 =-1-6+8-3=-2.(5)(-5)÷(-127 )×(-214)÷7; 解:原式=-5×79 ×94 ×17=-54.(6)1318÷(-7); 解:原式=1318 ×(-17) =(14-78 )×(-17) =-2+18=-178.(7)(-5)-(-5)×110 ÷110×(-5); 解:原式=(-5)-(-5)×110×10×(-5) =-5-25=-30.(8)2×(-137 )-234 ×13+(-137 )×5+14×(-13); 解:原式=-137 ×(2+5)-13×(234 +14) =-107×7-13×3 =-10-39=-49.(9)12.5×6.787 5×18 +1.25×678.75×0.125+0.125×533.75×18; 解:原式=(12.5×6.787 5+1.25×678.75+0.125×533.75)×18=[125×(0.678 75+6.787 5+0.533 75)]×18=125×8×18=125.(10)-14-(-512 )×411+(-2)3÷|-32+1|; 解:原式=-1+112 ×411-8÷8 =-1+2-1=0.(11)1-(-112 )÷(12 -14 -16); 解:原式=1+112 ÷(612 -312 -212) =1+112 ÷112=1+1=2.(12)1-0.52-|0.5-23 |÷13 ×|-2-(-3)2|; 解:原式=-4-16×3×11 =-4-112=-192.(13)[(-1)2 021-(32 -56 -19 )×18]÷|-22|.解:原式=[(-1)-32 ×18+56 ×18+19×18]÷4 =(-1-27+15+2)÷4 =(-11)÷4=-114.。
北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算单元测试题含答案
北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算单元测试题含答案北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算单元测试题一、选择题(每小题3分,共30分)1.若规定向东走为正,则-8m表示()。
A。
向东走8m B。
向西走8m C。
向西走-8m D。
向北走8m2.数轴上点A,B表示的数分别为5,-3,它们之间的距离可以表示为()。
A。
-3+5 B。
-3-5 C。
|-3+5| D。
|-3-5|3.下面与-3互为倒数的数是()。
A。
-11/3 B。
-3 C。
3 D。
334.如图1,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准质量的是()。
图1A。
-20g B。
-10g C。
10g D。
20g5.国家提倡“低碳减排”.某公司计划在海边建风能发电站,发电站年均发电量为xxxxxxxx0度,将数据xxxxxxxx0用科学记数法表示为()。
A。
213×10^6 B。
21.3×10^7 C。
2.13×10^8 D。
2.13×10^76.下列说法错误的有()。
①-a一定是负数。
②若|a|=|b|,则a=b。
③一个有理数不是整数就是分数。
④一个有理数不是正数就是负数。
A。
1个 B。
2个 C。
3个 D。
4个7.如图2所示,数轴上两点A,B分别表示有理数a,b,则下列四个数中最大的是()。
图2A。
89 B。
67 C。
1/8 D。
ab8.已知x-2的相反数是3,则x的值为()。
A。
25 B。
1 C。
-1 D。
-259.把一张厚度为0.1mm的纸对折8次后的厚度接近于()。
A。
0.8mm B。
2.6cm C。
2.6mm D。
0.1mm10.在某一段时间内,计算机按如图3所示的程序工作,如果输入的数是2,那么输出的数是()。
图3A。
-54 B。
54 C。
-558 D。
558 请将选择题答案填入下表:题号答案1 C2 C3 B4 B5 C6 C7 A8 A9 B10 D总分 30二、填空题(每小题3分,共18分)11.-2的相反数是2,-0.5的倒数是-2.12.绝对值小于2的所有整数之和为-3.13.如图4所示,有理数a,b在数轴上对应的点分别为A,B,则a,-a,b,-b按由小到大的顺序排列是-|a|,|a|,-|b|,|b|。
北师大版七年级数学上册第二章《有理数及其运算》基础概念练习题
第二章《有理数及其运算》基础概念整数:像-2,-1,0,1,2这样的数称为整数。
正整数、零与负整数构成整数系。
整数不包括小数,分数。
自然数:零和正整数统称。
正数:大于0的数。
负数:是小于0的数。
0:既不是正数也不是负数。
有理数:按照定义分为整数和分数。
按照性质分为正有理数、零、负有理数。
数轴:在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。
数轴的三要素:原点,正方向,单位长度。
相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
0的相反数是0。
注意:①相反数是成对出现的;②相反数只有符号不同,若一个为正,则另一个为负;③0的相反数是它本身;相反数为本身的数是0。
倒数:在数学上是指与某数相乘的积为1的数。
0没有倒数。
绝对值:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的绝对值,记作|a|。
反馈练习题一、选择题1.下列说法中正确的是()。
(1)带正号的数是正数,带负号的数是负数(2)任意一个正数,前面加上负号就是一个负数(3)0是最小的正数(4)大于0的数是正数A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(2)(4)D.(3)2.下面说法正确的是()。
A.有理数是正数和负数的统称B.有理数是整数C.整数一定是正数D.有理数包括整数和分数3.下列说法不正确的是()。
A.任何一个有理数的绝对值都是正数B.0既不是正数也不是负数C.有理数可以分为正有理数,负有理数和零D.0的绝对值等于它的相反数4.在下列说法中,正确的有()。
①符号相反的数就是相反数②每个有理数都有相反数③互为相反数的两个数一定不相等④正数和负数互为相反数A.1个B.2个C.3个D.4个5.如果两个数不相等,在下列四种情况中,绝对值肯定相等的是()。
A.两个数都是正数B.两个都是负数C.两个数一正一负D.两个数互为相反数6.下列说法正确的是()。
A.0不是正数,不是负数,也不是整数B.正整数与负整数包括所有的整数C.–0.6是分数,负数,也是有理数D.没有最小的有理数,也没有最小的自然数7.下列说法中错误的是()。
最新2019-2020年度北师大版七年级数学上册《有理数》课时练习及解析-精品试题
北师大版数学七年级上册第二章第一节有理数课时练习一、选择题(共13题)1.如果气温上升3度记作+3度,下降5度记作-5度,那么下列(1)+5度;(2)-6度;各量分别表示什么?()A.上升5度;下降6度B.上升6度;下降6度C.上升5度;上升6度D.下降5度;下降6度答案:A解析:解答:根据正负数所表示的意义,可以判定答案为A.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量2.向东走-8米的意义是()A.向东走8米B.向西走8米C.向西走-8米D.以上都不对答案:B解析:解答:根据正负数所表示的意义,向东走负数就是向西走正数.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量3.下列说法正确的是()A.零是正数不是负数B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数D.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数答案:B解析:解答:零既不是正数也不是负数分析:考查正负数,0是正负数的分界点4.下列说法中,正确的是()(可以看第4页课本)A.正整数、负整数和零统称整数B.正分数、负分数统称有理数C.零既可以是正整数,也可以是负分数D.所有的分数都是有理数答案:A解析:解答:根据对整数的认识我们可以知道正整数和负整数统称整数;故答案为A;分数有的不是有理数所以B、D错误;零既不是正数也不是负数所以C错误.分析:考查对整数分类的掌握.5.如果水位下降了3m记着-3m,那么,水位上升4m记作()A.1m B.7m C.4m D.-7m答案:C解析:解答:正负数表示具有相反意义的量,下降为负,反过来上升为正,水位上升4m记作4m.分析:考查对正负数意义的理解.6.向东行进-30米表示的意义是()A.向东行进30米B.向东行进-30米C.向西行进30米D.向西行进-30米答案:C解析:解答:正负数表示的是意义相反的量,故向东走负数米就表示向西走正数米,所以答案选择C.分析:考查正负数表示的意义7.下列说法正确的是()A.正数和负数统称有理数B.0是整数但不是正数C.0是最小的数D.0是最小的正数答案:B解析:解答:A选项应该是正数、负数和零统称为有理数;C选项0不是最小的数,负数比0还要小;D选项0既不是正数也不是负数;故答案为B选项分析:考查对基本概念的掌握.8.下列不是具有相反意义的量是()A.前进5米和后退5米B.节约3吨和消费10吨C.身高增加2厘米和体重减少2千克D.超过5克和不足2克答案:C解析:解答:C选项中的身高和体重不是同一个单位量,所以这两个量的变化不具有相反的意义.分析:注意相反意义的量应该是表示的同一个单位量.9.下列说法中不正确的是()A.0是自然数B.0是正数C.0是整数D.0是非负数答案:B解析:解答:通过分析我们可知0既不是正数也不是负数,故答案为B分析:考查对0这个数的分类.10.下列说法不正确的是()A.0不是正数也不是负数B.负数是带“—”的数,正数是带有“+”的数C.非负数是正数或0D.0是一个特殊的整数,它并不只是表示“没有”答案:B解析:解答:—(—1)表示的是正数,所以正数并不一定都带有“+”,所以B选项错误. 分析:注意对基本概念和定义的掌握.11.a一定表示()A.正数B.负数C.不是正数就是负数D.以上答案均不对答案:D解析:解答:a是一个字母,可以代表任何数,包括零,所以A、B、C选项错误,正确答案选D.分析:对字母表示的数如果没有限制条件那么就有可能代表所有的数.12.某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高()A.-10℃B.-6℃C.6℃D.10℃答案:D解析:解答:以0℃为标准,高于0℃记作正,低于0℃记作负,2℃表示比标准高2℃,-8℃表示比标准低8℃,所以最高和最低的差为10℃分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题13.在一次数学测试中,七(2)班的平均分为85分,把高于平均分的高出部分数记为正数,老师将某一小组的美美、多多、田田、乐乐四位同学的成绩记为+7,-4,-11,+13,则这四位同学实际成绩最高的是()A.美美 B.多多 C.田田 D.乐乐答案:D解析:解答:85分为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知乐乐高于标准,并且高于标准13分,即成绩最高的为乐乐,答案为D选项.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题二、填空题(共7题)14.如果收入15•元记作+•15•元,•那么支出20•元记作________元.答案:—20解析:解答:正负数是表示意义相反的量,如果收入为正那么支出为负,所以支出20元记作—20元.分析:注意正负数是表示意义相反的量15.某食品包装袋上标有“净含量385±5”,•这包食品的合格净含量范围是______克~390克.答案:380解析:解答:385克为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知合格的范围为最多高于标准5克或是最多低于标准5克,因此可以判断合格范围是在385克的基础上加或减去5克.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题16.某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。
北师大 七年级上册数学 第二章 有理数混合运算复习题(两套)
21. 在数轴上表示下列各数 , 并用“<”连结起来。并求表示最大数与最小数两点之间的
距离。
1
−2.5,
− 3,
0.5,
4, 2
0
1 (3) −3 ÷ − (−1) × (−2) + 0 × (−98)
3
(4)
−42 × (−2) −
3
7 ÷ (−1 ) ÷ (−8)
4
8
22. 若 a , b 是负数,且 |a| > |b|,写出 a, b, − a, − b, 0 由小到大的排列顺序。
和
4 −3
(
)
(D) a 0
2. −2 不是 (A) 自然数
(B) 整数
3. −3.125 (A) 是负数,不是分数 (C) 是负数,也是分数
(C) 负数
(
)
(D) 有理数
(B) 不是分数,是有理数 (D) 是分数,不是有理数
(
)
11. | − 3| 的相反数是
1 (A) − 3
(B) −3
12. a、b 互为相反数,下列式子中成立的是
14. 绝对值大于 2 且小于 5 的所有负整数是
15. 水池中的水位在某天八个不同时间测得记录如下:(规定向上为正 , 向下为负 , 单位: 厘米)+3 , − 6 , − 1 , + 5 , 那么这天中水池中水位的最终变化情况是
三 解答题
16. 在数轴上表示下列各数 , 并用“<”连结起来。并求表示最大数与最小数两点之间的 距离。 1 3 , − 1.5 , − 3 , 0 , 2.5 2
2 , 3 , − 7.5 , − 3 , 5 , − 8 , 3.5 , 4.5 , 8 , − 1.5 这 10 名学生的总体重为多少?
最新北师大版七年级数学上册《有理数》课时练习及解析
北师大版数学七年级上册第二章第一节有理数课时练习一、选择题(共13题)1.如果气温上升3度记作+3度,下降5度记作-5度,那么下列(1)+5度;(2)-6度;各量分别表示什么?()A.上升5度;下降6度B.上升6度;下降6度C.上升5度;上升6度D.下降5度;下降6度答案:A解析:解答:根据正负数所表示的意义,可以判定答案为A.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量2.向东走-8米的意义是()A.向东走8米 B.向西走8米 C.向西走-8米 D.以上都不对答案:B解析:解答:根据正负数所表示的意义,向东走负数就是向西走正数.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量3.下列说法正确的是()A.零是正数不是负数B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数D.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数答案:B解析:解答:零既不是正数也不是负数分析:考查正负数,0是正负数的分界点4.下列说法中,正确的是()(可以看第4页课本)A.正整数、负整数和零统称整数 B.正分数、负分数统称有理数C.零既可以是正整数,也可以是负分数 D.所有的分数都是有理数答案:A解析:解答:根据对整数的认识我们可以知道正整数和负整数统称整数;故答案为A;分数有的不是有理数所以B、D错误;零既不是正数也不是负数所以C错误.分析:考查对整数分类的掌握.5.如果水位下降了3m记着-3m,那么,水位上升4m记作()A.1m B.7m C.4m D.-7m答案:C解析:解答:正负数表示具有相反意义的量,下降为负,反过来上升为正,水位上升4m记作4m.分析:考查对正负数意义的理解.6.向东行进-30米表示的意义是()A.向东行进30米B.向东行进-30米C.向西行进30米D.向西行进-30米答案:C解析:解答:正负数表示的是意义相反的量,故向东走负数米就表示向西走正数米,所以答案选择C.分析:考查正负数表示的意义7.下列说法正确的是()A.正数和负数统称有理数B.0是整数但不是正数C.0是最小的数D.0是最小的正数答案:B解析:解答:A选项应该是正数、负数和零统称为有理数;C选项0不是最小的数,负数比0还要小;D选项0既不是正数也不是负数;故答案为B选项分析:考查对基本概念的掌握.8.下列不是具有相反意义的量是()A.前进5米和后退5米 B.节约3吨和消费10吨C.身高增加2厘米和体重减少2千克 D.超过5克和不足2克答案:C解析:解答:C选项中的身高和体重不是同一个单位量,所以这两个量的变化不具有相反的意义.分析:注意相反意义的量应该是表示的同一个单位量.9.下列说法中不正确的是()A.0是自然数B.0是正数C.0是整数D.0是非负数答案:B解析:解答:通过分析我们可知0既不是正数也不是负数,故答案为B分析:考查对0这个数的分类.10.下列说法不正确的是()A.0不是正数也不是负数B.负数是带“—”的数,正数是带有“+”的数C.非负数是正数或0D.0是一个特殊的整数,它并不只是表示“没有”答案:B解析:解答:—(—1)表示的是正数,所以正数并不一定都带有“+”,所以B选项错误.分析:注意对基本概念和定义的掌握.11.a一定表示()A.正数B.负数C.不是正数就是负数D.以上答案均不对答案:D解析:解答:a是一个字母,可以代表任何数,包括零,所以A、B、C选项错误,正确答案选D.分析:对字母表示的数如果没有限制条件那么就有可能代表所有的数.12.某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高()A.-10℃B.-6℃C.6℃D.10℃答案:D解析:解答:以0℃为标准,高于0℃记作正,低于0℃记作负,2℃表示比标准高2℃,-8℃表示比标准低8℃,所以最高和最低的差为10℃分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题13.在一次数学测试中,七(2)班的平均分为85分,把高于平均分的高出部分数记为正数,老师将某一小组的美美、多多、田田、乐乐四位同学的成绩记为+7,-4,-11,+13,则这四位同学实际成绩最高的是()A.美美 B.多多 C.田田 D.乐乐答案:D解析:解答:85分为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知乐乐高于标准,并且高于标准13分,即成绩最高的为乐乐,答案为D选项.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题二、填空题(共7题)14.如果收入15•元记作+•15•元,•那么支出20•元记作________元.答案:—20解析:解答:正负数是表示意义相反的量,如果收入为正那么支出为负,所以支出20元记作—20元.分析:注意正负数是表示意义相反的量15.某食品包装袋上标有“净含量385±5”,•这包食品的合格净含量范围是______克~390克.答案:380解析:解答:385克为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知合格的范围为最多高于标准5克或是最多低于标准5克,因此可以判断合格范围是在385克的基础上加或减去5克.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题16.某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在__℃~__℃范围内保存才合适。
中考数学试题分类汇编 七上 第2章《有理数》(1)有理数的有关概念 北师大版
北师版数学七年级上册第2章《有理数》(1)有理数的有关概念考点一:有理数1.(xx∙葫芦岛)如果温度上升10℃记作+10℃,那么温度下降5℃记作()A.+10℃ B.﹣10℃C.+5℃ D.﹣5℃【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:上升记为正,则下降就记为负,直接得出结论即可.【解答】解:如果温度上升10℃记作+10℃,那么下降5℃记作﹣5℃;故选:D.2.(xx∙绍兴)如果向东走2m记为+2m,则向西走3m可记为()A.+3m B.+2m C.﹣3m D.﹣2m【分析】根据正数和负数表示相反意义的量,向东走记为正,可得向西走的表示方法.【解答】解:若向东走2m记作+2m,则向西走3m记作﹣3m,故选:C.3.(xx∙遵义)如果电梯上升5层记为+5.那么电梯下降2层应记为()A.+2 B.﹣2 C.+5 D.﹣5【分析】直接利用电梯上升5层记为+5,则电梯下降记为负数,进而得出答案.【解答】解:∵电梯上升5层记为+5,∴电梯下降2层应记为:﹣2.故选:B.4.(xx∙重庆)下列四个数中,是正整数的是()A.﹣1 B.0 C. D.1【分析】正整数是指既是正数还是整数,由此即可判定求解.【解答】解:A、﹣1是负整数,故选项错误;B、0是非正整数,故选项错误;C、是分数,不是整数,错误;D、1是正整数,故选项正确.故选:D.5.(xx∙曲靖)如果水位升高2m时,水位的变化记为+2m,那么水位下降3m时,水位的变化情况是.【分析】首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.【解答】解:∵水位升高2m时水位变化记作+2m,∴水位下降3m时水位变化记作﹣3m.故答案是:﹣3m.考点二:数轴6.(xx∙乐山)如图,在数轴上,点A表示的数为﹣1,点B表示的数为4,C是点B关于点A的对称点,则点C表示的数为.【分析】先根据已知条件可以确定线段AB的长度,然后根据点B、点C关于点A对称,设设点C所表示的数为x,列出方程即可解决.【解答】解:设点C所表示的数为x,∵数轴上A、B两点表示的数分别为﹣1和4,点B关于点A 的对称点是点C,∴AB=4﹣(﹣1),AC=﹣1﹣x,根据题意AB=AC,∴4﹣(﹣1)=﹣1﹣x,解得x=﹣6.故答案为:﹣6.考点三:相反数7.(xx∙连云港)﹣8的相反数是()A.﹣8 B. C.8 D.﹣【分析】根据相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数可得答案.【解答】解:﹣8的相反数是8,故选:C.8.(xx∙泰州)﹣(﹣2)等于()A.﹣2 B.2 C. D.±2【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.【解答】解:﹣(﹣2)=2,故选:B.9.(xx∙徐州)4的相反数是()A. B.﹣ C.4 D.﹣4【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号,求解即可.【解答】解:4的相反数是﹣4,故选:D.10.(xx∙临安区)如果a与﹣2互为相反数,那么a等于()A.﹣2 B.2 C.﹣ D.【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.【解答】解:﹣2的相反数是2,那么a等于2.故选:B.11.(xx∙河南)﹣的相反数是()A.﹣ B. C.﹣ D.【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案.【解答】解:﹣的相反数是:.故选:B.12.(xx∙海南)xx的相反数是()A.﹣xx B.2018 C.﹣ D.【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案.【解答】解:xx的相反数是:﹣xx.故选:A.13.(xx∙无锡)﹣2的相反数的值等于.【分析】根据相反数的定义作答.【解答】解:﹣2的相反数的值等于 2.故答案是:2.考点四:绝对值14.(xx∙青岛)如图,点A所表示的数的绝对值是()A.3 B.﹣3 C. D.﹣【分析】根据负数的绝对值是其相反数解答即可.【解答】解:|﹣3|=3,故选:A.15.(xx∙杭州)|﹣3|=()A.3 B.﹣3 C. D.﹣【分析】根据绝对值的定义,负数的绝对值是其相反数.【解答】解:|﹣3|=3.故选:A.16.(xx∙哈尔滨)﹣的绝对值是()A. B. C.﹣ D.﹣【分析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解,第一步列出绝对值的表达式,第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.【解答】解:|﹣|=,故选:A.17.(xx∙镇江)﹣8的绝对值是.【分析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解.第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.【解答】解:﹣8的绝对值是8.18.(xx∙云南)﹣1的绝对值是.【分析】第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.【解答】解:∵|﹣1|=1,∴﹣1的绝对值是1.19.(xx∙南京)写出一个数,使这个数的绝对值等于它的相反数:.【分析】根据绝对值的意义求解.【解答】解:一个数的绝对值等于它的相反数,那么这个数0或负数.故答案为:0或任意一个负数考点五:有理数大小比较20.(xx∙山西)下面有理数比较大小,正确的是()A.0<﹣2 B.﹣5<3 C.﹣2<﹣3 D.1<﹣4【分析】直接利用有理数比较大小的方法分别比较得出答案.【解答】解:A、0>﹣2,故此选项错误;B、﹣5<3,正确;C、﹣2>﹣3,故此选项错误;D、1>﹣4,故此选项错误;故选:B.21.(xx∙宁波)在﹣3,﹣1,0,1这四个数中,最小的数是()A.﹣3 B.﹣1 C.0 D.1【分析】根据正数大于零,零大于负数,可得答案.【解答】解:由正数大于零,零大于负数,得﹣3<﹣1<0<1,最小的数是﹣3,故选:A.22.(xx∙重庆模拟)在﹣7,5,0,﹣3这四个数中,最大的数是()A.﹣7 B.5 C.0 D.﹣3【分析】根据正数大于0,0大于负数,可得答案.【解答】解:﹣7<﹣3<0<5,即在﹣7,5,0,﹣3这四个数中,最大的数是:5.故选:B.23.(xx∙桂林)比较大小:﹣3 0.(填“<”,“=”,“>”)【分析】根据负数小于0可得答案.【解答】解:﹣3<0,故答案为:<.。
北师大版七年级数学上册第二章《有理数及其运算》复习题含答案解析 (30)
一、选择题1.已知点A,B,C在数轴上表示的数分别为a,b,c,点C为AB的中点,b<0<a且a+b>0,则下列结论中:① a−b>0;② ∣a∣>∣b∣>∣c∣;③ b−c<0;④ a+b=2c.其中正确的个数有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图,点A,B表示的数分别是a,b,点A在0和1对应的两点(不包括这两点)之间移动,点B在−3,−2对应的两点之间移动,下列四个代数式的值可能比2018大的是( )A.1a −1bB.b−a C.(a−b)2D.1b−a3.M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR= 1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若∣a∣+∣b∣=3,则原点是( )A.M或R B.N或P C.M或N D.P或R4.设三个互不相等的有理数,既可以表示为1,a+b,a的形式,也可以表示为0,ba,b的形式,则a2018+b2018的值等于( )A.0B.1C.2D.35.计算(−3)2等于( )A.−9B.−6C.6D.96.下列各对数中,数值相等的是( )A.+32与+22B.−23与(−2)3C.−32与(−3)2D.3×22与(3×2)27.比−1小2的数是( )A.3B.1C.−2D.−38.十九大报告中指出,过去五年,我国城镇新增就业年均1300万人以上.1300万用科学记数法表示为( )A.13×106B.0.13×108C.1.3×108D.1.3×1079.现有一列数a1,a2,a3,…,a98,a99,a100,其中a3=2020,a7=−2018,a98=−1,且满足任意相邻三个数的和为常数,则a1+a2+a3+⋯+a98+a99+a100的值为( )A.1985B.−1985C.2019D.−201910.实数a,b在数轴上的位置如图所示,给出如下结论:① a+b>0;② b−a>0;③ −a>b;④ a>−b,⑤ ∣a∣>∣b∣>0.其中正确的结论是( )A.①②③B.②③④C.②③⑤D.②④⑤二、填空题11.若a,b,c为有理数,且∣a∣a +∣b∣b+∣c∣c=1,求∣abc∣abc的值为.12.如果水位升高1.2米,记作+1.2米,那么水位下降0.8米,记作米.13.已知:11+12−1=12,13+14−12=112,15+16−13=130,17+18−14=156,⋯,根据上面各式的规律,等式12019+12020−▫=12019×12020中▫里应填的数是.14.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,且∣a∣=∣b∣,化简∣c−a∣+∣c−b∣+∣a+b∣=.15.计算:∣−3∣−(−2)0=.16.如图,方格中的格子填上数,使得每一行、每一列以及两条对角线所填的数字之和均相等,则x的值为.6x15217.设一组数据:a1,a2,a3,⋯,a n,我们将前n个数之和记作S n,即S1=a1,S2=a1+a2,S3=a1+a2+a3,⋯,S n=a1+a2+a3+⋯+a n,定义S1+S2+⋯+S nn为这组数据的“嘉祥数”,若a1,a2,a3,⋯,a10这十个数据的“嘉祥数”为11,则6,a1,a2,a3,⋯,a10这11个数据的“嘉祥数”为.三、解答题18.计算下列各题:(1) 15+(−8)−(−4)−5.(2) −8×(−12)÷245.(3) (19+16−12)÷118.(4) −10+8÷(−22)−(−4)÷(−13).(5) −14−(1−0.5)×13×[5−(−3)2].19.计算:(1) 2+(−12)÷3×13;(2) −42−∣−9∣×[(−2)3+53]×(−1)2018.20.在抗洪抢险中,人民解放军的冲锋舟沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地岀发,晩上到达B地,规定向东为正,当天航行记录如下(单位:km): 16,−8,13,−9,12,−6,10.(1) B在A的哪一侧?相距多远?(2) 一架直升机从高度为450m的位置开始,先以20m/s的速度上升60s,后以2m/s的速度下降120s,这时直升机所在的高度是多少?21.计算.(1) 7+(−28)−(−9).(2) (−3)2×2−4÷(−2).22.随着人们生活水平的提高,家用轿车越来越多地进入家庭.小明家中买了一辆小轿车,他连续记录了7天中每天行驶的路程(如表),以50km为标准,多于50km的记为“+”,不足50km 的记为“−”,刚好50km的记为“0”.第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天路程(km )−8−11−14−16+41+8(1) 请求出这七天平均每天行驶多少千米.(2) 若每行驶 100 km 需用汽油 6 升,汽油价 6.2 元 / 升,请估计小明家一个月(按 30 天计)的汽油费用是多少元?23. 已知抛物线 y =ax 2+bx +c 过点 A (−6,0),B (2,0),C (0,−3).(1) 求此抛物线的解析式;(2) 若点 H 是该抛物线第三象限任意一点,求四边形 OCHA 的最大面积;(3) 若点 Q 在 y 轴上,点 G 为该抛物线的顶点,且 ∠GQA =45∘,求点 Q 的坐标.24. 数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.在数轴上若点 A ,B 分别表示有理数 a ,b ,在数轴上 A ,B 两点之间的距离 AB =∣a −b ∣,结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:(1) 数轴上表示 −3 和 2 的两点之间的距离是 ;数轴上表示 x 和 −3 两点之间的距离是 .(2) 若 a 表示一个有理数,则 ∣a +4∣+∣a −2∣ 有最小值吗?若有,请求出最小值;若没有,请说明理由.(3) 当 a = 时,∣a +4∣+∣a −1∣+∣a −2∣ 的值最小,最小值是 .25. 计算.(1) (−5)+(−7)−(+13)−(−19).(2) (−28)×(−1516)÷∣∣−134∣∣×47.(3) 4−(23−214−256)×(−12). (4) −12018−13[(−5)×(−53)2+0.8].答案一、选择题1. 【答案】C【解析】由题可知:∴a−b>0,故①正确;∣a∣>∣b∣>∣c∣,②不一定正确;b−c<0,故③正确;a+b=2c,故④正确.【知识点】绝对值的几何意义2. 【答案】A【解析】A.∵−3<b<−2,0<a<1,∴−12<1b<−13,1a>1,∴1a −1b的值可能比2018大,故本选项正确;B.由题意得:a>b,∴b−a<0,故本选项错误;C.∵−3<b<−2,0<a<1,∴2<a−b<4,∴4<(a−b)2<16,故本选项错误;D.∵−4<b−a<−2∴−12<1b−a<−14,故本选项错误.【知识点】利用数轴比较大小3. 【答案】A【解析】∵MN=NP=PR=1,∴∣MN∣+∣NP∣=∣PR∣=1,∴∣MR∣=3;①当原点在N或P点时,∣a∣+∣b∣<3,又∵∣a∣+∣b∣=3,∴原点不可能在N或P点;②当原点在M,R时且∣Ma∣=∣bR∣时,∣a∣+∣b∣=3;综上所述,此原点应是在M或R点.【知识点】绝对值的几何意义4. 【答案】C【解析】∵三个互不相等的有理数,既表示为1,a+b,a的形式,又可以表示为0,ba,b的形式,∴这两个数组的数分别对应相等.∴a+b与a中有一个是0,ba 与b中有一个是1,但若a=0,会使ba无意义,∴a≠0,只能a+b=0,即a=−b,于是ba.只能是b=1,于是a=−1.∴a2018+b2018=(−1)2018+12018=1+1=2,故选:C.【知识点】有理数的乘方5. 【答案】D【解析】原式=32=9.故选:D.【知识点】有理数的乘方6. 【答案】B【解析】A、+32=9,+22=4,不相等;B、−23=(−2)3=−8,相等;C、−32=−9,(−3)2=9,不相等;D、3×22=12,(3×2)2=36,不相等,故选:B.【知识点】有理数的乘方7. 【答案】D【解析】−1−2=−3.【知识点】有理数的减法法则及计算8. 【答案】D【解析】1300万=1300×104=1.3×107.【知识点】正指数科学记数法9. 【答案】B【解析】因为任意相邻三个数的和为常数,所以a1+a2+a3=a2+a3+a4,a2+a3+a4=a3+a4+a5,a 3+a 4+a 5=a 4+a 5+a 6. 所以 a 1=a 4,a 2=a 5,a 3=a 6.因为 a 7=−2018,a 98=−1,7÷3=2⋯⋯1,98÷3=32⋯⋯2, 所以 a 1=−2018,a 2=−1.所以 a 1+a 2+a 3=−2018+(−1)+2020=1. 因为 100÷3=33⋯⋯1, 所以 a 100=a 1=−2018.所以a 1+a 2+a 3+⋯+a 98+a 99+a 100=(a 1+a 2+a 3)+⋯+(a 97+a 98+a 99)+a 100=1×33+(−2018)=−1985.【知识点】有理数的加法法则及计算10. 【答案】C【解析】根据数轴可知:a <0<b ,且 ∣a∣>∣b∣. ① a +b >0 错误; ② b −a >0 正确; ③ −a >b 正确; ④ a >−b 错误; ⑤ ∣a∣>∣b∣>0 正确. 【知识点】绝对值的几何意义二、填空题 11. 【答案】 −1【解析】 ∵∣a∣a =±1,∣b∣b=±1,∣c∣c=±1,而 ∣a∣a +∣b∣b+∣c∣c=1,∴∣a∣a,∣b∣b ,∣c∣c 的值中只有一个 −1,即 a ,b ,c 中只有一个负数, ∴∣abc ∣=−abc , ∴∣abc∣abc=−abc abc=−1.【知识点】有理数的除法、绝对值的几何意义12. 【答案】 −0.8【知识点】正数和负数13. 【答案】 11010【解析】12019+12020−11010=12019×12020.【知识点】有理数加减混合运算14. 【答案】2b【解析】由数轴得c>a,c<b,a<0,∴c−a>0,c−b<0,∵∣a∣=∣b∣,∴a+b=0,故∣c−a∣+∣c−b∣+∣a+b∣=c−a+b−c+0=b−a=2b.【知识点】绝对值的几何意义15. 【答案】2【解析】原式=3−1=2.【知识点】绝对值的几何意义16. 【答案】−1【解析】6+1+2−1−5=3,6+1+2−6−3=0,6+1+2−0−5=4.根据题意得:6+1+2=6+x+4,解得:x=−1.【知识点】有理数加减混合运算17. 【答案】16【解析】a1+a1+a2+(a1+⋯+a3)+(a1+⋯+a10)=110,则6+6+a1+6+a1+a2+⋯+6+(a1+⋯+a10) =110+6×11=176,∴嘉祥数为17611=16.【知识点】有理数的加法法则及计算三、解答题18. 【答案】(1)15+(−8)−(−4)−5 =15+(−8)+4+(−5) = 6.(2)−8×(−12)÷245 =8×12×524=20.(3)(19+16−12)÷118 =(19+16−12)×18 =2+3−9=−4.(4)−10+8÷(−22)−(−4)÷(−13) =−10+8÷(−4)−4×3=−10+(−2)+(−12)=−24.(5)−14−(1−0.5)×13×[5−(−3)2]=1−12×13×[5−9]=1−16×(−4)=−1+23=−13.【知识点】有理数的加减乘除乘方混合运算、有理数加减混合运算、有理数的乘法、有理数的除法19. 【答案】(1) 原式=2+(−4)×13=2−43=23.(2) 原式=−16−9×(−8+53)×1=−16−9×(−193)×1=−16+57=41.【知识点】有理数加减乘除混合运算、有理数的加减乘除乘方混合运算20. 【答案】(1) 16+(−8)+13+(−9)+12+(−6)+10=28(千米).答:B在A的东边28千米处.(2) 上升高度:ℎ1=20×60=1200m.总高度:ℎ0+ℎ1=450+1200=1650m.下降高度:ℎ2=2×120=240m.最后高度:ℎ=1650−240=1410m.答:这时直升机所在高度是1410m.【知识点】有理数加法的应用21. 【答案】(1) 原式=7−28+9=−21+9=−12.(2) 原式=18−(−2)=18+2=20.【知识点】有理数的加减乘除乘方混合运算、有理数加减混合运算22. 【答案】(1) 平均每天路程为50+−8−11−14+0−16+41+87=50(千米).答:这七天平均每天行驶50千米.(2) 平均每天所需用汽油费用为:50×6100×6.2=18.6(元)估计小明家一个月的汽油费用是:18.6×30=558(元)答:估计小明家一个月的汽油费用是558元.【知识点】有理数加法的应用23. 【答案】(1) ∵已知抛物线y=ax2+bx+c过点A(−6,0),B(2,0),∴设抛物线解析式为y=a(x+6)(x−2).又∵抛物线过点C(0,−3),∴有−3=−12a,则a=14,∴y=14(x+6)(x−2)=14x2+x−3.(2) 设H(t,14t2+t−3).∵点H在第三象限的抛物线上,∴−6<t<0,则S OCHA=S△OAH+S△OCH=12OA⋅∣y H∣+12OC⋅∣x H∣=12×6⋅(−14t2−t+3)+12×3×(−t)=−34t2−92t+9=−34(t+3)2+634.∴当t=3时,四边形OCHA的面积有最大值634.(3) ∵y=14x2+x−3=14(x+2)2−4,∴顶点G的坐标为(2,−4).设抛物线的对称轴与x轴的交点为M,则GM=4,AM=12AB=12[2−(−6)]=4,∴GM=AM,且∠AMG=90∘.以点M为圆心,MG为半径的圆过点A,B,与y轴交于点Q和点Qʹ,连接QA,QG.由同弧所对的圆周角等于圆心角的一半可知:∠AQG=12∠AMG=12×90∘=45∘.连接QM,在Rt△QMO中,OM=2,QM=4∴OQ=√42−22=2√3.∴Q(0,2√3).由对称性可知,Qʹ(0,−2√3).当点Q在线段QQʹ之间或线段QQʹ之外时,均不能保证使∠GQA=45∘.综上,满足条件的点Q的坐标为(0,2√3)或(0,−2√3).【知识点】二次函数的顶点、二次函数的最值、圆周角定理及其推理、二次函数的解析式、坐标平面内图形的面积24. 【答案】(1) 5;∣x+3∣(2) 当−4≤a≤2时存在最小值,且最小值=(a+4)+(2−a)=6.(3) 1;6【解析】(1) −3和2的两点之间的距离是∣2−(−3)∣=5;数轴上表示x和−3两点之间的距离是∣x−(−3)∣=∣x+3∣.(3) 当a=1时,∣a+4∣+∣a−1∣+∣a−2∣=5+0+1=6.【知识点】绝对值的几何意义25. 【答案】(1) 原式=−5−7−13+19=−6.(2) 原式=28×2116×47×47=12.(3) 原式=4+8−27−34=−49.(4) 原式=−1−13×(−1259+45)=−1+12527−415=1362405.【知识点】有理数加减乘除混合运算、有理数的加减乘除乘方混合运算、有理数加减混合运算。
北师大版七年级上册数学 有理数专题练习(word版
一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.数轴上两点间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值.例:点A、B在数轴上对应的数分别为a、b,则A、B两点间的距离表示为AB=|a﹣b|.根据以上知识解题:(1)点A在数轴上表示3,点B在数轴上表示2,那么AB=________.(2)在数轴上表示数a的点与﹣2的距离是3,那么a=________.(3)如果数轴上表示数a的点位于﹣4和2之间,那么|a+4|+|a﹣2|=________.(4)对于任何有理数x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有,直接写出最小值.如果没有.请说明理由.【答案】(1)1(2)1或-5(3)6(4)解:∵|a-3|+|a﹣6|表示a到3与a到6的距离的和,∴当3≤a≤6时,|a-3|+|a-6|= =3,当a>6或a<3时,|a-3|+|a﹣6|>3,∴|a-3|+|a﹣6|有最小值,最小值为3.【解析】【解答】(1)AB= =1,故答案为:1( 2 )∵数轴上表示数a的点与﹣2的距离是3,∴ =3,∴-2-a=3或-2-a=-3,解得:a=1或a=-5,故答案为:1或-5( 3 )数a位于﹣4与2之间,|a+4|+|a﹣2|表示a到-4与a到2的距离的和,∴|a+4|+|a﹣2|= =6,故答案为:6【分析】(1)根据数轴上两点间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值即可算出答案;(2)根据数轴上两点间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值列出方程,求解即可;(3)根据题意可知:此题其实质就是求数轴上表示数a的点到表示数字-4的点的距离与数轴上表示数a的点到表示数字2的点的距离的和,又数轴上表示数a的点位于-4与2之间,故该距离等于数轴上表示数字-4与表示数字2的点之间的距离,从而即可得出答案;(4)此题其实质就是求数轴上表示数a的点到表示数字3的点的距离与数轴上表示数a 的点到表示数字6的点的距离的和,从而分当3≤a≤6时,当a>6或a<3时三种情况考虑即可得出答案.2.已知数轴上A,B两点对应数分别为-2和5,P为数轴上一点,对应数为x.(1)若P为线段AB的三等分点(把一条线段平均分成相等的三部分的两个点),求P点对应的数.(2)数轴上是否存在点P,使P点到A点,B点距离和为10?若存在,求出x值;若不存在,请说明理由.(3)若点A,点B和点P(P点在原点)同时向左运动,它们的速度分别为1,6,3个长度单位/分,则第几分钟时,A,B,P三点中,其中一点是另外两点连成的线段的中点?【答案】(1)解:因数轴上A、B两点对应的数分别是﹣2和5,所以AB=7,又因P为线段AB的三等分点,所以 AP=7÷3= 或AP=7÷3×2= ,所以P点对应的数为或(2)解:若P在A点左侧,则﹣2﹣x+5﹣x=10,解得:x=﹣;若P在A点、B中间.∵AB=7,∴不存在这样的点P;若P在B点右侧,则x﹣5+x+2=10,解得:x=(3)解:设第x分钟时,点A的位置为:﹣2﹣x,点B的位置为:5﹣6x,点P的位置为:﹣3x,①当P为AB的中点,则5﹣6x+(﹣2﹣x)=2×(﹣3x),解得:x=3;②当A为BP中点时,则2×(﹣2﹣x)=5﹣6x﹣3x,解得:x= ;③当B为AP中点时,则2×(5﹣6x)=﹣2﹣x﹣3x,解得:x= .答:第分钟时,A为BP的中点;第分钟时,B为AP的中点;第3分钟时,P为AB的中点.【解析】【分析】(1)根据两点间的距离公式得出AB=7,又因P为线段AB的三等分点,所以 AP 或,进而再根据数轴上两点间的距离公式即可求出点P所表示的数;(2)分类讨论:若P在A点左侧,根据两点间的距离公式由PA+PB=10列出方程,求解算出x的值;若P在A点、B中间,由于PA+PB=AB=7,故不存在这样的点P;若P在B点右侧,根据两点间的距离公式由PA+PB=10列出方程,求解算出x的值,综上所述即可得出答案;(3)设第x分钟时,点A的位置为:﹣2﹣x,点B的位置为:5﹣6x,点P的位置为:﹣3x ,然后分类讨论:①当P为AB的中点,②当A为BP中点时,③当B为AP中点时三种情况根据线段的中点性质列出方程,求解即可。
2020年北师大版数学七年级上册《有理数》课堂练习
七年级数学上册2.1《有理数》课堂练习一、选择题1.下面四个数中,负数是( )A.-3 B.0 C.0.2 D.32.在-1,0,1,2这四个数中,既不是正数也不是负数的是( ) A.-1 B.0 C.1 D.23.如果+10%表示“增加10%”,那么“减少8%”可以记作( )A.-18% B.-8% C.+2% D.+8%4.下列说法正确的是()A.一个数前面加上“-”号,这个数就是负数;B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数;D.若a是正数,则-a不一定就是负数5.下列语句:①不带“-”号的数都是正数;②正数前面加上“-”号表示的数就是负数;③不存在既不是正数,也不是负数的数;④0℃表示没有温度,其中正确的有( ) A.0个B.1个C.2个D.3个二、填空题6.向东走10米记作-10米,那么向西走5米,记作____________.7.某城市白天的最高气温为零上6℃,到了晚上8时,气温下降了8℃,该城市当晚8时的气温为_________.8.如果某股票第一天跌了3.01%,应表示为________,第二天涨了4.21%,?应表示为_____________.9.一种零件标明的要求是10±0.02 mm,表示这种零件的标准尺寸为直径10mm,该零件最大直径不超过____________mm,最小不小于____________mm,为合格产品.10.在图纸上零件的加工尺寸为20±0.003(mm),甲工人加工出来的零件尺寸为20.002mm,乙工人加工出来的零件尺寸为19.995mm,_______工人加工出来的零件合格,加工出来的零件允许的最小尺寸是_______mm.三、解答题11.把下列各数填在相应的括号内-7,3.5,-3.14,227,13,0,1713,0.03%,-314,10,-708.(1)自然数集合{ …}(2)负数集合{ …}(3)负分数集合{ …}12.在一次数学测验中,小丽得了95分,记为+15分,小强和小明分别得了100分和75分,他们的成绩应记多少?13.某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+20,-5,0,+18,-8,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分?14.测量一座公路桥的长度,各次测得的数据是:255m,270m,265m,267m,258m(1)求这5次测量的平均值;(2)以求出的平均值为基准数,用正数、负数表示出各次测量的数值与平均值的差.15.某厂每月计划用煤500吨,把超过计划的用煤量用正数表示,不足计划的用煤量用负数表示,有5个月的用煤量记录如下:+1吨、-2吨、+1.5吨、-0.5吨、-1吨.(1)分别求出每个月的实际用煤量.(2)请说明,5个月的实际用煤量与5个月的计划用煤量相比节约了吗?1、在最软入的时候,你会想起谁。
北师大版七年级数学上册第二章有理数过关测试题一(含答案)
第二章《有理数》过关卷一(有理数的概念 数轴 相反数 绝对值) 知识点一:有理数的相关概念1.正数和负数可以表示具有 的量, 既不是正数也不是负数。
2.有理数的分类: (1)有理数可以分为 和 ; (2)有理数可以分为 , 和 ;3.非负数是指 , 非正数是指 。
测试题:1.将下列各数填入相应的集合里:.17,213,51,0,5.2,31,2.0,3,5-+----正数: 整数: 负分数: 负整数:2. 1.−1,0,0.2,34,3中非负数有 ( ) 个3.下列说法中,错误的有( )个① 0既不是奇数,也不是偶数 ②0度表示没有 ③ 0是最小的自然数④0是最小的正数 ⑤ 0是最小的非负数4. 一种零件的直径尺寸在图纸上是20±−0.020.03(单位:mm ),它表示这种零件的标准尺寸是20mm ,加工要求最大不超过( ) A B C D5.某学校对七年级同学进行引体向上测试,以能做7个为标准,超过的个数用正数表示,不足的个数用负数表示,其中8名男生的成绩如下表:(1)这8名男生的达标率是多少(2)他们共做了多少个引体向上 知识点二:数轴 绝对值 相反数1.数轴:规定了 的直线叫做数轴。
数轴是研究有理数的工具。
2.任何一个有理数都可以用数轴上的 来表示。
3.任何一个数都有两部分组成:4.相反数:只有 的两个数互为相反数,0的相反数是 。
一个数a 的相反数是5. 绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点之间的距离,叫做这个数的绝对值。
一个数a 的绝对值可以表示为6.绝对值的性质:一个正数的绝对值是 ;一个负数的绝对值是它的 ; 0的绝对值是 。
7.有理数大小的比较:数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的 ;正数都 与0;负数都 0;两个负数比较,绝对值大的反而 测试题:1.求下列各数的绝对值:14.3,2016,32,1,0,212,3-+--+2.在1,2,31,21----中,最大的数是 3.在数轴上表示下列各数:21,5.3,0,54,7+--4.已知点A 在数轴上表示的数是3,点B 在数轴上,并且到点A 的距离为5个单位长度,则点B 表示的数是5.如果a 的相反数是5,那么a 等于6.若x =3,则x=(+3)= -(-4)= +(-2)=8.已知有理数a,b 在数轴上的对应点的位置如图,0表示原点。
新北师大版七年级数学上册第二章《有理数》难题、易错题讲解
七年级数学上册第二章《有理数》难题、易错题讲解类型一 0+0型例:已知|m-3|+|n+2|=0,求m 、n 的值。
练习:1、已知|x+2|+|y+32|=0,试比较x ,y 的大小。
2、|a-21|+|b+31|+|c+52|=0 (1)试比较a 、b 、c 的大小。
(2)计算|a|+|(-b)|+|c|的值。
3、若|x+1|+|y-2|+|z+3|=0,求|x|+|y|+|z|的值。
4、试讨论:x 为有理数,|x-1|+|x-3|有没有最小值?如果有,求出这个最小值;如果没有,请说明理由。
类型二 化简计算型例:计算|9911001-|+|10011011-| - |9911011-|练习1、 实数a 、b 在数轴上的位置如图所示,化简|a|+|b|-|a+b|2、若a 、b 、c 三数在数轴上对应位置如图所示,化简|a|-|a+b|+|c-b|+|a+c|3、若有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示,化简:|a+b|-|a-b|-|-b|4、a 、b 、c 三个数在数轴上的位置如图所示,化简式子: cc b b a a ||||||++5、|2131-|++-+-|4151||3141|…|2011120121-|类型三 比较大小(数轴上可特值法)例:有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示,则下列结论中,正确的是( )A 、a+b >a >b >a-bB 、a >a+b >b >a-bC 、a-b >a >b >a+bD 、a-b >a >a+b >b练习 1、如果a 、b 均为有理数,且b <0,则a 、a-b 、a+b 的大小关系。
( )A 、a <a+b <a-bB 、a <a-b <a+bC 、a+b <a <a-bD 、a-b <a+b <b2、有理数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示,用不等号把a 、b 、-a 、-b 连接起来:________________________类型四 探索规律型 例:观察下列等式:311⨯=)311(21-,)4121(21421-=⨯,)5131(21531-=⨯ (1)猜想:=+)2(1n n ____________________ (2)试写出:)3(1+n n =__________________________练习1 、一只跳蚤从数轴上的原点出发,第一次向右跳1个单位,第二次向左跳2个单位,第三次向右跳3个单位,第四次向左跳4个单位,…,按这样的规律跳100次,跳蚤到圆原点的距离是____________个单位。
2022-2023学年北师大版七年级数学上《有理数及其运算》测试卷及答案解析
2022-2023学年北师大版七年级数学上《有理数及其运算》一.选择题(共8小题)
1.(2022•巧家县二模)如果将175cm作为标准身高,高于标准身高3cm记作+3cm,那么身高170cm应记作()
A.﹣3cm B.﹣5cm C.+5cm D.﹣170cm 2.(2021秋•迁安市期末)某运动项目的比赛规定,胜一场记作“+1”分,平局记作“0”
分,如果某队得到“﹣1”分,则该队在比赛中()
A.与对手打成平局B.输给对手
C.打赢了对手D.无法确定
3.(2021秋•利通区期末)规定向东为正,向西为负.那么小明走﹣30米表示()A.小明向东走30米B.小明向西走30米
C.小明向南走30米D.小明向北走30米
4.(2021秋•渝北区期末)下列各数中,,﹣0.,0是有理数的共有()个.A.1B.2C.3D.4 5.(2022•澄城县三模)在数轴上表示下列四个数中,离原点最近的是()A.﹣2B.1.3C.﹣0.4D.0.6
6.(2021秋•九龙坡区期末)如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处分别标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数﹣2所对应的点重合,再让圆沿着数轴向右滚动,那么数轴上的数2021将与圆周上的哪个数字重合()
A.0B.1C.2D.3 7.(2022•碑林区校级模拟)如果零上8℃记做+8℃,那么零下7℃可记作()A.﹣7℃B.+7℃C.+15℃D.﹣15℃8.(2022春•开州区期中)在﹣1,0,1,这四个数中,属于负整数的是()A.﹣1B.0C.1D .
二.多选题(共2小题)
(多选)9.(2021秋•潍坊期中)某公交车从始发站经过A、B、C、D站到达终点站,各站
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北师大版数学七年级上册第2章【有理数及其运算】巩固练习
=
.
13.有理数 a,b,c 在数轴上的对应点如图所示,化简:|a+b|﹣|b﹣c|+|c﹣a﹣b|=
.
14.已知|a|=2,b=2,且 a,b 异号,则 a+b=
.
15.已知 a>0,b<0,且|b|>a,化简|a+b|﹣|a﹣b|﹣|﹣a﹣b|﹣|b﹣a|=
.
三.解答题
16.计算与化简:
2
(1)12﹣(﹣6)+(﹣9); (2)(﹣48)×(﹣ ﹣ + ); (3)﹣32÷(﹣2)2×|﹣1 |×6+(﹣2)3.
C.﹣2
D.1
6.若|x+2|+(y﹣3)2=0,则 x﹣y 的值为( )
A.﹣5
B.5
C.1
D.﹣1
1
7.已知|a|=3,|b|=2,|a﹣b|=a﹣b,则 a+b=( )
A.5 或﹣5
B.﹣1 或 5
C.5 或 1
D.﹣5 或 1
8.下列结论:①若 a=b,则 = ;②若 ac=bc,则 a=b;③若 ab=1,则 a= ;④若|a|=|b|, 则 a=b,正确是有( )
9
=﹣26. 17.解:如图所示:
故
.
18.解:(1)+2﹣3+2﹣1﹣2+1﹣2+0=﹣3, 8×60﹣3=477(元), 答:这 8 套服装后的总收入是 477 元; (2)477+(﹣400)=77(元), 答:盈利 77 元.
19.解:①原式=﹣8﹣9﹣5+2=﹣22+2=﹣20;
②原式=23﹣41.23﹣8.77+23 ﹣18 =23﹣50+5﹣2=28﹣52=﹣24;
北师大版七年级数学上册第二章有理数 单元复习题( 无答案)
北师大版七年级数学上册第二章有理数 单元复习题一.选择题(共25小题)1.计算│﹣3+2│的结果是( )A .﹣5 B .5 C .﹣1 D .12.如图,数轴上有O ,A ,B 三点,点O 表示原点,点A 表示的数为﹣1,若OB =3OA ,则点B 表示的数为( )A .1B .2C .3D .43.下列各组数中,数值相等的是( ) A .﹣22和(﹣2)2B .﹣122和(﹣12)2 C .(﹣2)2和22D .﹣(﹣12)2和﹣1224.已知│2x ﹣1│=7,则x 的值为( )A .x =4或x =﹣3B .x =4C .x =3或﹣4D .x =﹣35.若1<x <2,则│x -2│x -2-│x -1│1-x+│x │x 的值是( )A .﹣3B .﹣1C .2D .16.若(x ﹣y ﹣3)2+│y +2│=0,则x ·y 的值是( ) A .2 B .﹣4 C .﹣2 D .10 7.下列说法中,正确的是( ) A .若a >│b │,则a >b B .若a ≠b ,则a 2≠b 2 C .若│a │=│b │,则a =b D .若│a │>│b │,则a >b 8.已知|x ﹣3|+(2x ﹣3y ﹣m )2=0,且y 是正数,则m 的取值范围是( ) A .m >5 B .m <3 C .m >9 D .m <6 9.若a 2=16,b 2=25,且ab <0,则a ﹣b 的值为( ) A .﹣9 B .﹣2 C .±9 D .1 10.比﹣3大1的数是( )A .1B .﹣2C .﹣4D .1 11.若│x +2│+(y ﹣3)2=0,则x ﹣y 的值为( ) A .﹣5 B .5 C .1 D .﹣112.如图,数轴上点A 对应的数是32,将点A 沿数轴向左移动2个单位至点B ,则点B 对应的数是( )A .﹣12B .﹣2C .72D .1213.若1x=﹣4,则x 的值是( )A .4B .14C .﹣14D .﹣414.已知有理数a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的是( )A .c <a <bB .│a│<│b│C .a +b >0D .│c ﹣b│=c ﹣b15.如图,点O 为数轴的原点,若点A 表示的数是﹣1,则点B 表示的数是( )16.如图,数轴上两点A ,B 表示的数互为相反数,则点B 表示的数是( )A .﹣2020B .12000C .2020D .﹣1200017.若│x +1│+(y ﹣2019)2=0,则x y =( ) A .0 B .1 C .﹣1 D .2019 18.数轴上:原点左边有一点M ,从M 对应着数m ,有如下说法:①﹣m 表示的数一定是正数; ②若│m│=8,则m =﹣8; ③在﹣m ,1m ,m 2,m 3中,最大的数是m 2或﹣m ; ④式子│m +1m│的最小值为2.其中正确的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个19.如图,O ,A ,B ,C 四点在数轴上,其中O 为原点,且AC =2,OA =2OB ,若C 点所表示的数为m ,则B 点所表示的数正确的是( )A .﹣2(m +2)B .m -22C .m +22D .2-m 220.取一个自然数,若它是奇数,则乘以3加上1,若它是偶数,则除以2,按此规则经过若干步的计算最终可得到1.这个结论在数学上还没有得到证明.但举例验证都是正确的.例如:取自然数5.经过下面5步运算可得1,即:如图所示.如果自然数m 恰好经过7步运算可得到1,则所有符合条件的m 的值有( )A .3个B .4个C .5个D .6个21.定义一种对正整数n 的“F ”运算:①当n 为奇数时,结果为3n +5;②当n 为偶数时,结果为n2k ;(其中k 是使n2k 为奇数的正整数),并且运算可以重复进行,例如,取n =26.则:若n =49,则第449次“F 运算”的结果是( ) A .98 B .88 C .78 D .6822.如图,已知A ,B 两点在数轴上,点A 表示的数为﹣10,OB =3OA ,点M 以每秒3个单位长度的速度从点A 向右运动.点N 以每秒2个单位长度的速度从点O 向右运动(点M 、点N 同时出发).经过几秒,点M 、点N 分别到原点O 的距离相等?( )A .2秒B .10秒C .2秒或10秒D .以上答案都不对23.若│a ﹣1│+(b +2)2=0,则a ﹣2b 的值为( ) A .﹣2 B .﹣5 C .2 D .5 24.若m 、n 满足│m +1│+(n ﹣2)2=0,则m n 的值等于( ) A .﹣1B .1C .﹣2D .14二.填空题(共15小题)26.若m ,n 满足│m ﹣2│+(n +1)2=0,则m n 的值为 .27.如图,已知A ,B 两点在数轴上,点A 表示的数为﹣10,点B 表示的数为30,点M 以每秒3个单位长度的速度从点A 向右运动.点N 以每秒2个单位长度的速度从点O 向右运动,其中点M 、点N 同时出发,经过 秒,点M 、点N 分别到原点O 的距离相等.28.若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,则(a +b )2﹣2cd = . 29.若a ,b 互为相反数,x ,y 互为倒数,则2(a +b )+74xy 的值是 .30.已知│1-x │2=3,则x = .31.若A 、B 、P 是数轴上的三点且点A 表示的数为﹣2,点B 表示的数为1,点P 表示的数为x ,当其中一点到另外两点的距离相等时,则x 的值为 .32.若a 是最大的负整数,b 是绝对值最小的数,c 与a 2互为相反数,则(a +b )3﹣c 2006= . 33.已知x 2=4,│y│=5,xy <0,那么x 3﹣y 2= .34.已知│m ﹣n +4│和(n ﹣3)2互为相反数,则m 2﹣n 2= .35.如果a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,m 的绝对值是1,那么a +bm +m 2﹣2cd 的值为 .36.有一面积为1m 2的正方形纸板,第一次剪掉一半,第二次剪掉剩下的一半,如此下去,第五次剪后剩下的纸板的面积是 m 2.37.已知│a│=6,│b│=2,且a <0,b >0,那么a +b 的值为 . 38.│a ﹣b│=b ﹣a ,│a│=4,│b│=3,则(a +b )2= . 39.计算:﹣12×(16+14-13)= .40.“转化”是一种解决问题的常用策略,有时画图可以帮助我们找到转化的方法,例如借助图(1),可以把算式1+3+5+7+9+11转化为62=36.请你观察图(2),可以把算式12+14+18+116+132 转化为= .三.解答题(共15小题) 41.计算:(1)(﹣3)+(﹣4)﹣(+11)﹣(﹣9); (2)(23-112-115 )×(﹣60);42.计算①(12+23-34-56)×(-12). ②-22×14+[4÷(-23)2-1]+(-1)2021.43.计算(1)(﹣4)﹣(+13)+(﹣5)﹣(﹣9)+7; (2)614-3.3-(-6)-(-334)+4+3.3;(3)-81÷(-214)×49÷(-16); (4)(-24)×(138+213-0.75).44.从有关方面获悉,在我市农村已经实行了农民新型合作医疗保险制度.享受医保的农民可在规定的医院就医并按规定标准报销部分医疗费用,如表是医疗费用报销的标准:医疗费用标准门诊 住院0~5000元 5001~20000元20000以上 每年报销比例标准30%30%40%50%(说明:住院医疗费用的报销分段计算,如:某人住院医疗费用共30000元.则5000元按30%报销、15000元按40%报销、余下的10000元按50%报销;题中涉及到的医疗费均指允许报销的医疗费) (1)某农民在2009年门诊看病自己共报销医疗费180元,则他在这一年中门诊医疗费用共多少元?(2)某农民住院费用10000元,则该农民按标准能报销医疗费多少元?(3)某农民住院费用29000元,则该农民报销医疗费用后.自付住院费用占住院费用的百分之几?45.2020年春节将至,某商场计划购进一批鼠年吉祥物“鼠来宝”,生产厂家订价为每个“鼠来宝“60元,由于临近春节,生产厂家进行促销活动,商场以八折的价格购进,结果比计划多购进了100个“鼠来宝”. (1)该商场购进这批“鼠来宝”共花费多少元?(2)该商场将每个“鼠来宝”在进价的基础上提高50%进行销售.由于“鼠来宝”深受人们的喜欢,所以很快售完,商场以同样的进价又购进了300个“鼠来宝”,并以同样的售价进行销售,到小年了,还有第二次购进的30%的“鼠来宝”没卖出去,求此时商场获利多少元?(3)在(2)的条件下,过完小年商场将剩下的“鼠来宝”以售价的五折进行降价处理,那么商场将两次购进的“鼠来宝”全部销售完后共获利多少元? 46.计算与化简:(1)12﹣(﹣6)+(﹣9); (2)(﹣48)×(﹣12﹣58+712);(3)﹣32÷(﹣2)2×│﹣113│×6+(﹣2)3.47.计算:﹣14+│2﹣(﹣3)2│+12÷(﹣32). 48.计算:[(16-14)×12]2+2004.49.在数学活动课上,李老师设计了一个游戏活动,四名同学分别代表一种运算,四名同学可以任意排列,每次排列代表一种运算顺序,剩余同学中,一名学生负责说一个数,其他同学负责运算,运算结果既对又快者获胜,可以得到一个奖品.下面我们用四个卡片代表四名同学(如图):(1)列式,并计算:①﹣3经过A,B,C,D的顺序运算后,结果是多少?②5经过B,C,A,D的顺序运算后,结果是多少?(2)探究:数a经过D,C,A,B的顺序运算后,结果是45,a是多少?50.如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,且a、b满足|a+12|+(b﹣6)2=0.(1)求A、B两点之间的距离;(2)点C、D在线段AB上,AC为14个单位长度,BD为8个单位长度,求线段CD的长;(3)在(2)的条件下,动点P以3个单位长度/秒的速度从A点出发沿正方向运动,同时点Q以2个单位长度/秒的速度从D点出发沿正方向运动,求经过几秒,点P、点Q到点C的距离相等.51.如图1,点A,B,C是数轴上从左到右排列的三个点,分别对应的数为﹣5,b,4.某同学将刻度尺如图2放置,使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A,发现点B对应刻度1.8cm,点C对齐刻度5.4cm.(1)在图1的数轴上,AC=个长度单位;数轴上的一个长度单位对应刻度尺上的cm;(2)求数轴上点B所对应的数b;(3)在图1的数轴上,点Q是线段AB上一点,满足AQ=2QB,求点Q所表示的数.52.计算.(1)﹣42×(﹣2)+[(﹣2)3﹣(﹣4)]; (2)﹣12018﹣(﹣2)3﹣2×(﹣3).53.计算:(1)16÷(﹣2)3﹣(﹣18)×(﹣4)+(﹣1)2020;(2)﹣14﹣(1﹣0.5)×13×[2﹣(﹣3)2].54.计算:(1)(﹣34+712﹣58)×(﹣24) (2)﹣23﹣|﹣3|+4﹣(﹣38)×(﹣3)55.计算题:(1)8+(﹣3)2×(﹣2)﹣(﹣3) (2)﹣12﹣24×(﹣16+23﹣34)。
期末复习(一) 有理数及其运算-北师大版七年级数学上册作业课件
次测量数据的部分记录(用A-C表示观测点A相对观测点C的高度):
A-C C-D E-D F-E G-F B-G
90米 80米 -60米 50米 -70米 40米
根据这次测量的数据,可得观测点A相对观测点B的高度是( A )
A.210米
B.130米
C.390米
D.-210米
二、填空题(每小题3分,共15分)
重难点3 科学记数法
【例3】 森林是地球之肺,每年能为人类提供大约28.3亿吨的有
机物,28.3亿用科学记数法表示为( D )
A.28.3×107
B.2.83×108
C.0.283×1010
D.2.83×109
科学记数法的表示形式为a×10n,其中1≤a<10,n为正整数,表 示时关键要正确确定a的值以及n的值.
14.请把0,-2.5,
1 3
,-
1 2
,8,0.75这六个数按从小到大,从左
到右串成糖葫芦.
依次应填: -2.5,-12,0,13,0.75,8
.
期末复习(一) 有理数及其运算 期末复习(一) 有理数及其运算
期 期末末复复习 习((一一))15有 有.理 理数 数根及 及其 其据运 运算 算如图所示的程序计算,若输入x的值为1,则输出y的值
11.王老师把数学测验成绩高于班级平均分8分的记为+8分,则
低于平均分5分的可记为 -5 分.
12.据《中国易地扶贫搬迁政策》白皮书报道:2018年我国有2
800 000人进行了扶贫搬迁,成功脱贫.其中2 800 000人用科学记数法
可表示为 2.8×106
人.
13.计算12-7×(-4)+8÷(-2)的结果是 36 .
期末复习(一) 有理数及其运算
北师大版七年级上册数学 有理数专题练习(解析版)
一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.点在数轴上分别表示有理数,两点间的距离表示为 .且 .(1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是________,数轴上表示−2和−5的两点之间的距离是________,数轴上表示1和−3的两点之间的距离是________;(2)数轴上表示x和−1的两点A和B之间的距离是________,如果|AB|=2,那么x=________;(3)当代数式|x+1|+|x−2|取最小值时,相应x的取值范围是________.【答案】(1)3;3;4(2)1;-3(3)−1⩽x⩽2【解析】【解答】解:(1)、|2−5|=|−3|=3;|−2−(−5)|=|−2+5|=3;|1−(−3)|=|4|=4;( 2 )、|x−(−1)|=|x+1|,由|x+1|=2,得x+1=2或x+1=−2,所以x=1或x=−3;( 3 )、数形结合,若|x+1|+|x−2|取最小值,那么表示x的点在−1和2之间的线段上,所以−1⩽x⩽2.【分析】(1)根据数轴上任意两点间的距离等于这两点所表示的数的差的绝对值即可算出答案;(2)根据数轴上任意两点间的距离等于这两点所表示的数的差的绝对值得出AB=,又 |AB|=2 ,从而列出方程,求解即可;(3)|x+1|+|x−2| 表示数x的点到-1的点距离与表示x的点到2的点距离和,根据两点之间线段最短得出当表示x的点在-1与2之间的时候,代数式|x+1|+|x−2|有最小值,从而得出x的取值范围.2.通过学习绝对值,我们知道的几何意义是数轴上表示数在数轴上的对应点与原点的距离,如:表示在数轴上的对应点到原点的距离. ,即表示、在数轴上对应的两点之间的距离,类似的, ,即表示、在数轴上对应的两点之间的距离;一般地,点,在数轴上分别表示数、,那么,之间的距离可表示为 .请根据绝对值的几何意义并结合数轴解答下列问题:(1)数轴上表示和的两点之间的距离是________;数轴上、两点的距离为,点表示的数是,则点表示的数是________.(2)点,,在数轴上分别表示数、、 ,那么到点 .点的距离之和可表示为_ (用含绝对值的式子表示);若到点 .点的距离之和有最小值,则的取值范围是_ __.(3)的最小值为_ __.【答案】(1)2;1或7(2)|x+1|+|x-2||-1≤x≤2(3)3【解析】【解答】解:(1)数轴上表示2和4的两点之间的距离是4-2=2;数轴上P、Q两点的距离为3,点P表示的数是4,则点Q表示的数是4-3=1或4+3=7;( 2 )A到B的距离与A到C的距离之和,可表示为|x+1|+|x-2|,∵|x-3|+|x+2|=7,当x<-1时,|x+1|+|x-2|=2-x-x-1=1-2x无最小值,当-1≤x≤2时,|x+1|+|x-2|=x+1+2-x=3,当x>2时,x+1+x-2=2x-1>3,故若A到点B、点C的距离之和有最小值,则x的取值范围是-1≤x≤2;(3)原式=|x-1|+|x-4|.当1≤x≤4时,|x-1|+|x-4|有最小值为|4-1|=3故答案为:(1)2,1或7;(2)|x+1|+|x-2|,-1≤x≤2;(3)3【分析】(1)根据数轴上两点间的距离的求法“数轴上两点间的距离即数轴上表示两个点的数的差的绝对值.”可求解;(2)同理可求解;(3)由(2)中求得的x的取值范围去绝对值,然后合并同类项即可求解.3.如图,已知数轴上点表示的数为,是数轴上位于点左侧一点,且AB=20,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间t(t>0)秒.(1)写出数轴上点表示的数________;点表示的数________(用含的代数式表示)(2)动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点、同时出发,问多少秒时、之间的距离恰好等于?(3)动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点、同时出发,问多少秒时、之间的距离恰好又等于?(4)若为的中点,为的中点,在点运动的过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,请画出图形,并求出线段的长.【答案】(1);(2)解:若点P、Q同时出发,设t秒时P、Q之间的距离恰好等于2.分两种情况:①点P、Q相遇之前,由题意得3t+2+5t=20,解得t=2.25;②点P、Q相遇之后,由题意得3t-2+5t=20,解得t=2.75.答:若点P、Q同时出发,2.25或2.75秒时P、Q之间的距离恰好等于2(3)解:设点P运动x秒时,P、Q之间的距离恰好等于2.分两种情况:①点P、Q相遇之前,则5x-3x=20-2,解得:x=9;②点P、Q相遇之后,则5x-3x=20+2解得:x=11.答:若点P、Q同时出发,9或11秒时P、Q之间的距离恰好又等于2(4)解:线段MN的长度不发生变化,都等于10;理由如下:①当点P在点A、B两点之间运动时:MN=MP+NP= AP+ BP= (AP+BP)= AB= ×20=10,②当点P运动到点B的左侧时:MN=MP-NP= AP- BP= (AP-BP) AB=10,则线段MN的长度不发生变化,其值为10【解析】【解答】(1)∵点A表示的数为8,B在A点左边,AB=20,∴点B表示的数是8-20=-12,∵动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t (t>0)秒,∴点P表示的数是8-5t.故答案为-12,8-5t;【分析】(1)根据已知可得B点表示的数为8-20;点P表示的数为8-5t;(2)设t秒时P、Q之间的距离恰好等于2.分两种情况:①点P、Q相遇之前,②点P、Q相遇之后,列出方程求解即可;(3)设点P运动x秒时,P、Q之间的距离恰好等于2.分两种情况:①点P、Q相遇之前,②点P、Q相遇之后,列出方程求解即可;(4)分①当点P 在点A、B两点之间运动时,②当点P运动到点B的左侧时,利用中点的定义和线段的和差求出MN的长即可.4.数轴上从左到右有A,B,C三个点,点C对应的数是10,AB=BC=20.(1)点A对应的数是________,点B对应的数是________.(2)动点P从A出发,以每秒4个单位长度的速度向终点C移动,同时,动点Q从点B 出发,以每秒1个单位长度的速度向终点C移动,设移动时间为t秒.①用含t的代数式表示点P对应的数是________,点Q对应的数是________;②当点P和点Q间的距离为8个单位长度时,求t的值.【答案】(1)﹣30;﹣10(2)4t﹣30,t﹣10;t的值为4或【解析】【解答】解:(1)∵AB=BC=20,点C对应的数是10,点A在点B左侧,点B 在点C左侧,∴点B对应的数为10﹣20=﹣10,点A对应的数为﹣10﹣20=﹣30.故答案为:﹣30;﹣10.(2)①当运动时间为t秒时,点P对应的数是4t﹣30,点Q对应的数是t﹣10.故答案为:4t﹣30;t﹣10.②依题意,得:|t﹣10﹣(4t﹣30)|=8,∴20﹣3t=8或3t﹣20=8,解得:t=4或t=.∴t的值为4或.【分析】(1)由AB,BC的长度结合点C对应的数及点A,B,C的位置关系,可得出点A,B对应的数;(2)①由点P,Q的出发点、运动方向及速度,可得出运动时间为t秒时点P,Q对应的数;②由①结合PQ=8,可得出关于t的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论.5.点A、B在数轴上表示的数如图所示,动点P从点A出发,沿数轴向右以每秒1个单位长度的速度向点B运动到点B停止运动;同时,动点Q从点B出发,沿数轴向左以每秒2个单位长度的速度向点A运动,到点A停止运动设点P运动的时间为t秒,P、Q两点的距离为d(d≥0)个单位长度.(1)当t=1时,d=________;(2)当P、Q两点中有一个点恰好运动到线段AB的中点时,求d的值;(3)当点P运动到线段AB的3等分点时,直接写出d的值;(4)当d=5时,直接写出t的值.【答案】(1)3(2)解:线段AB的中点表示的数是:=1.①如果P点恰好运动到线段AB的中点,那么AP=AB=3,t==3,BQ=2×3=6,即Q运动到A点,此时d=PQ=PA=3;②如果Q点恰好运动到线段AB的中点,那么BQ=AB=3,t=,AP=1× =,则d=PQ=AB﹣AP﹣BQ=6﹣﹣3=.故d的值为3或(3)解:当点P运动到线段AB的3等分点时,分两种情况:①如果AP=AB=2,那么t==2,此时BQ=2×2=4,P、Q重合于原点,则d=PQ=0;②如果AP=AB=4,那么t==4,∵动点Q从点B出发,沿数轴向左以每秒2个单位长度的速度向点A运动,到点A停止运动,∴此时BQ=6,即Q运动到A点,∴d=PQ=AP=4.故所求d的值为0或4(4)解:当d=5时,分两种情况:①P与Q相遇之前,∵PQ=AB﹣AP﹣BQ,∴6﹣t﹣2t=5,解得t=;②P与Q相遇之后,∵P点运动到线段AB的中点时,t=3,此时Q运动到A点,停止运动,∴d=AP=t=5.故所求t的值为或5.【解析】【分析】(1)当t=1时,求出AP=1,BQ=2,根据PQ=AB﹣AP﹣BQ即可求解;(2)分①P点恰好运动到线段AB的中点;②Q点恰好运动到线段AB的中点两种情况进行讨论;(3)当点P运动到线段AB的3等分点时,分①AP=AB;②AP=AB两种情况进行讨论;(4)当d=5时,分①P与Q相遇之前;②P与Q相遇之后两种情况进行讨论.6.对于有理数,定义一种新运算“ ”,观察下列各式:,,.(1)计算: ________, ________.(2)若,则 ________ (填入“ ”或“ ”).(3)若有理数,在数轴上的对应点如图所示且,求的值.【答案】(1)19;(2)(3)解:由数轴可得,,,则,,∵,∴,∴,∴,∴.【解析】【解答】(1),;(2)∵,,,∴,或综上可知,【分析】(1)根据定义计算即可;(2)分别根据定义计算a b和b a,判断是否相等;(3)由定义计算得到|a+b|=5,再根据数轴上点的位置关系判断a+b<0,再计算[(a+b)(a+b)][a+b]7.已知数轴上顺次有A、B、C三点分别表示数a、b、c,并且满足(a+12)2+|b+5|=0,b与c互为相反数。
最新北师大版七年级上册数学 有理数单元测试卷(解析版)
一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.阅读材料,并回答问题如图,有一根木棒MN放置在数轴上,它的两端M、N分别落在点A、B.将木棒在数轴上水平移动,当点M移动到点B时,点N所对应的数为20,当点N移动到点A时,点M所对应的数为5.(单位:cm)由此可得,木棒长为__________cm.借助上述方法解决问题:一天,美羊羊去问村长爷爷的年龄,村长爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要40年才出生呢,你若是我现在这么大,我已经是老寿星了,116岁了,哈哈!”美羊羊纳闷,村长爷爷到底是多少岁?(1)请你画出示意图,求出村长爷爷和美羊羊现在的年龄.(2)若羊村中的小羊均与美羊羊同岁,老羊均与村长爷爷同岁。
灰太狼计划为全家抓5只羊,综合考虑口感和生长周期等因素,决定所抓羊的年龄之和不超过112岁且高于34岁。
请问灰太狼有几种抓羊方案?【答案】(1)解:如图:点A表示美羊羊现在的年龄,点B表示村长爷爷现在的年龄,木棒MN的两端分别落在点A、B.由题意可知,当点N移动到点A时,点M所对应的数为-40,当点M移动到点B时,点N 所对应的数为116.可求MN=52.所以点A所对应的数为12,点B所对应的数为64.即美羊羊今年12岁,村长爷爷今年64岁.(2)解:设抓小羊x只,则老羊为(5-x)只,依题意得:解得:,则x=4,或x=5,即抓四只小羊一只老羊或抓五只小羊【解析】【分析】(1)由数轴观察知三根木棒长是20-5=15(cm),则此木棒长为5cm;(2)在求村长爷爷年龄时,借助数轴,把美羊羊与村长爷爷的年龄差看做木棒MN,类似村长爷爷比美羊羊大时看做当N点移动到A点时,此时M点所对应的数为-40,美羊羊比村长爷爷大时看做当M点移动到B点时,此时N点所对应的数为116,所以可知爷爷比美羊羊大[116-(-40)]÷3=52,可知爷爷的年龄.(3)设抓小羊x只,则老羊为(5-x)只,根据“ 所抓羊的年龄之和不超过112岁且高于34岁”列不等式组,求解.2.数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.(1)在数轴上标示出-4、-3、-2、4、(2)结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:①数轴上表示4和-2的两点之间的距离是________,表示-2和-4两点之间的距离是________.一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于|m-n|.如果表示数a和-2的两点之间的距离是3,即那么a=________②若数轴上表示数a的点位于-3和2之间,则的值是________;③当a取________时,|a+4|+|a-1-|+|a-4|的值最小,最小值是________.【答案】(1)解:如图所示:(2)6;2;1或-5;5;1;8.【解析】【解答】解:(2)①数轴上表示4和−2的两点之间的距离是4−(−2)=6,表示−2和−4两点之间的距离是−2−(−4)=2;∵|a−(−2)|=3,∴a−(−2)=±3,解得a=−5或1;②因为|a+3|+|a−2|表示数轴上数a和−3,2之间距离的和,又因为数a位于−3与2之间,所以|a+3|+|a−2|=5;③根据|a+4|+|a−1|+|a−4|表示一点到−4,1,4三点的距离的和,所以当a=1时,式子的值最小,此时|a+4|+|a−1|+|a−4|的最小值是8.故答案为:6,2,−5或1;5;1,8.【分析】(1)数轴上原点表示正数,原点左边表示负数,原点右边表示正数,然后在数轴上找出表示各个数的点,用实心的小原点标记,并在实心小圆点上方写出该点所表示的数;(2)①根据数轴上任意两点的距离等于这两点所表示的数差的绝对值即可算出答案;解含绝对值的方程,根据绝对值的意义去掉绝对值符号,再解即可;②因为数a位于−3与2之间,故a+3>0,a−2<0,根据绝对值的意义去掉绝对值符号再合并他即可;③根据|a+4|+|a−1|+|a−4|表示一点到−4,1,4三点的距离的和,根据两点之间线段最短即可得出当a=1时,式子的值最小,从而将a=1代入即可算出答案。
北师大版七年级数学上册第2章《有理数及其运算》单元测试试卷及答案(1)(喜子的商铺)
级数学上册第2章《有理数及其运算》单元测试试卷及答案(1)参考完成时间:90分钟一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1.-2 014的绝对值是( ).A.-2 014 B.2 014 C.12014- D.120142.13-的相反数是( ).A.13B.-13C.3 D.-33.下面是几个城市某年一月份的平均温度,其中平均温度最低的城市是( ).A.桂林11.2 ℃B.广州13.5 ℃C.北京-4.8 ℃D.南京3.4 ℃4.下列各数中是负数的是( ).A.-(-3) B.-(-3)2 C.-(-2)3D.|-2|5.若x=(-3)×16,则x的倒数是( ).A.-12B.12C.-2 D.26.28 cm接近于( ).A.珠穆朗玛峰的高度B.三层楼的高度C.姚明的身高D.一张纸的厚度7.地球上的水的总储量约为1.39×1018 m3,但目前能被人们生产、生活利用的水只占总储量的0.77%,即约为0.010 7×1018 m3,因此我们要节约用水.请将0.010 7×1018 m3用科学记数法表示是( ).A.1.07×1016 m3 B.0.107×1017 m3C.10.7×1015 m3 D.1.07×1017 m38.如图,数轴上A,B两点分别对应有理数a,b,则下列结论正确的是( ).A.ab>0 B.a-b>0 C.a+b>0 D.|a|-|b|>0 9.已知(1-m)2+|n+2|=0,则(m+n)2 013的值为( ).A.-1 B.1 C.2 013 D.-2 01310.下列计算:①(-1)×(-2)×(-3)=6;②(-36)÷(-9)=-4;③23×94⎛⎫-⎪⎝⎭÷(-1)=32;④(-4)÷12×(-2)=16.其中正确的个数是( ).A.4 B.3 C.2 D.1二、填空题(本题共7小题,每小题4分,共28分)11.点A,B,C,D在数轴上的位置如图所示,其中表示-2的相反数的点是__________.12.在数轴上,与表示-1的点距离为3的点所表示的数是__________.13.如图,在数轴上从-1到1有3个整数,它们是-1,0,1;从-2到2有5个整数,它们是-2,-1,0,1,2;……,则从-100到100有__________个整数.14.计算(-1)2 013+(-1)2 014的值是__________.15.用“<”号连接:-3,1,0,(-3)2,-12为__________.16.若a,b互为倒数,c,d互为相反数,则3c+3d-9ab=__________.17.若|m-n|=n-m,且|m|=4,|n|=3,则(m+n)2=__________.三、解答题(本题共4小题,共42分)18.(6分)把下列各数填在相应的大括号里:1,45-,8.9,-7,56,-3.2,+1 008,-0.06,28,-9.正整数集合:{ …};负整数集合:{ …};正分数集合:{ …};负分数集合:{ …}.19.(6分)(1)利用计算器计算下列各式,将结果填在横线上.992=__________;9992=__________;9 9992=________;99 9992=________.(3)不用计算器,直接写出9 999 9992的计算结果.20.(24分)计算:(1)22-5×15+|-2|;(2)(-2)2-|-7|+3-2×12⎛⎫-⎪⎝⎭;(3)-9÷3+1223⎛⎫-⎪⎝⎭×12+32;(4)(-2)2×3÷2 2 5⎛⎫- ⎪⎝⎭-(-5)2÷5÷15⎛⎫- ⎪⎝⎭.21.(6分)一场游戏规则如下:(1)每人每次抽4张卡片,如果抽到形如的卡片,那么加上卡片上的数字,如果抽到形如的卡片,那么减去卡片上的数字;(2)比较两人所抽到的4张卡片的计算结果,结果大的为胜者.请你通过计算(要求有计算过程)回答本次游戏获胜的是谁?小亮抽到的卡片如图所示:小丽抽到的卡片如图所示:参考答案1答案:B 2答案:B 3答案:C 4答案:B 5答案:C 6答案:C 7答案:A8答案:D 点拨:观察数轴可知,a <0,b >0,且|a |>|b |.所以ab <0,a -b <0,a +b <0,|a |-|b |>0.故选D.9答案:A 点拨:由非负数性质得1-m =0,n +2=0.解得m =1,n =-2,m +n =1+(-2)=-1.∴(m +n )2 013=(-1)2 013=-1,故选A.10答案:C 点拨:正确的是③④,故选C.11答案:B 点拨:数轴上表示互为相反数的点到原点的距离相等,故填B.12答案:2或-4 点拨:可借助数轴解答,注意不要漏解.-1+3=2,-1-3=-4. 13答案:201 点拨:原点左边和右边各有100个整数,加上原点表示的整数0,共有201个整数.14答案:0 点拨:(-1)2 013+(-1)2 014=-1+1=0.16答案:-9 点拨:因为a ,b 互为倒数,c ,d 互为相反数,所以ab =1,c +d =0.所以3c +3d -9ab =3(c +d )-9ab =3×0-9×1=-9.17答案:49或1 点拨:由|m -n |=n -m 知,n ≥m .又因为|m |=4,|n |=3,所以m =-4,n =3或m =-4,n =-3.所以(m +n )2=(-4+3)2=1或(m +n )2=(-4-3)2=49.18解:正整数集合:{1,+1 008,28,…}; 负整数集合:{-7,-9,…};正分数集合:58.9,,6⎧⎫⋯⎨⎬⎩⎭;负分数集合:4, 3.2,0.06,5⎧⎫---⋯⎨⎬⎩⎭.19解:(1)9 801;998 001;99 980 001;9 999 800 001; (2)规律:2999999(99991)n n ⋯=⋯-个个×10n +1.(3)9 999 9992=99 999 980 000 001.20解:(1)原式=4-1+2=5; (2)原式=4-7+3+1=1;(3)原式=-9÷3+12×1223-×12+32=-3+6-8+9=4; (4)原式=4×3×32⎛⎫- ⎪⎝⎭-25÷5×(-5)=-5+25=20.21解:小亮计算结果为1322⎛⎫-- ⎪⎝⎭+(-5)-4=-7. 小丽计算结果为-2-13⎛⎫- ⎪⎝⎭+5-173412⎛⎫-= ⎪⎝⎭. ∵7312>-7,∴小丽获胜.。
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北师大版七年级数学上有理数分类复习题1知识点1:有理数的基本概念(有理数 数轴 相反数 绝对值)有理数:按定义整数与分数统称有理数. ()⎧⎧⎫⎪⎬⎪⎨⎭⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数自然数整数零有理数按定义分类负整数正分数分数负分数()()⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数正有理数正分数有理数按符号分类零零既不是正数,也不是负数负整数负有理数负分数 注:⑴正数和零统称为非负数;⑵负数和零统称为非正数;⑶正整数和零统称为非负整数;⑷负整数和零统称为非正整数. 板块一、基本概念 例题讲解1、选择下面是关于0的一些说法,其中正确说法的个数是( )①0既不是正数也不是负数;②0是最小的自然数;③0是最小的正数;④0是最小的非负数;⑤0既不是奇数也不是偶数. A.0 B.1 C.2 D.3 2、下面关于有理数的说法正确的是( ).A .有理数可分为正有理数和负有理数两大类. B. 正整数集合与负整数集合合在一起就构成整数集合 C. 整数和分数统称为有理数 D. 正数、负数和零的统称为有理数 板块二、数轴、相反数、倒数、绝对值3、a 和b 是满足ab ≠0的有理数,现有四个命题:( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 ①224a b -+的相反数是224a b -+;②a b -的相反数是a 的相反数与b 的相反数的差; ③ab 的相反数是a 的相反数和b 的相反数的乘积;④ab 的倒数是a 的倒数和b 的倒数的乘积.其中真命题有 4、一个数的绝对值大于它本身,那么这个数是( )A 、正有理数 B 、负有理数 C 、零 D 、不可能 5、数轴上离开原点2个单位长度的点表示的数是____________;6、有理数-3,0,20,-1.25,1.75,-∣-12∣,-(-5)中,正整数有________个,非负数有______个;7、绝对值最小的有理数是________;绝对值等于3的数是______; 绝对值等于本身的数是_______;绝对值等于相反数的数是_________数;一个数的绝对值一定是________数.8、-2.5的相反数是________,绝对值是________,倒数是________.9、平方是它本身的数是 ;倒数是它本身的数是 ; 相反数是它本身的数是 ;立方是它本身的数是 . 绝对值小于4的所有整数的和是________;绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________.10、在数轴上任取一条长度为119999的线段,则此线段在这条数轴上最多能盖住的整数点的个数为知识点2:比较大小比较大小的主要方法:① 代数法:正数大于非正数,零大于负数,对于两个负数,绝对值大的反而小. ② 数轴法:数轴右边的数比左边的数大.③ 作差法:0a b a b ->⇔>,0a b a b -=⇔=,0a b a b -<⇔<.④ 作商法:若0a >,0b >,1a a b b >⇔>,1a a b b =⇔=,1aa b b<⇔<.⑤ 取倒法:分子一样,通过比较分母从而判定两数的大小.⑥中间值法 板块一、数轴法1、a 、b 为有理数,在数轴上如图所示,则( )A .111a b <<B .111a b <<C .111b a <<D .111b a<<2、数a b c d ,,,所对应的点A B C D ,,,在数轴上的位置如图所示,那么a c +与b d +的大小关系3、若有理数a b ,在数轴上的位置如图所示,则下列各式中错误的是( ) A .2ab -< B .11b a >- C .12a b +<- D .1ba<-4、 在数轴上画出表示12.540252--,,,,各数的点,并按从小到大的顺序重新排列,用“<”;连接起来5、 实数a b ,在数轴上的对应点如图,试比较a a b b a b a b --+-,,,,,的大小板块二、代数法6、 比较大小:12- 23-7、 把四个数..2.371 2.37% 2.37---,, 和 2.37- 用“<”号连接起来 8、 比较23-,58-,1523-,1017-,1219-的大小.9、 已知01x <<,则2x ,x ,1x 的大小关系是什么?10、 若1a m <<,则21m m m,,的大小关系11、 如果10a -<<,请用“<”将a ,a -,2a ,2a -,1a ,1a-连接起来.12、 若20072008a =,20082009b =,试不用..将分数化小数的方法比较a ,b 的大小. 练习:1、比较大小:﹣1112____﹣1213; 56___67-- 20082009___20092010-- 2、把-31,-32,-0.3,-0.33按从大到小的顺序排列是_________________; 3、当a >0时,a ,a 21,a 32,-2a ,3a ,由小到大的排列顺序为___________________;4、,下列说法中,正确的是( );A 、若│a ∣>│b ∣,则a >b;B 、若│a ∣= │b ∣,则a=b;C 、若22a b f ,则a >b; D 、若0<a <1,则a <a1 . 5、a,b 两数在数轴上的位置如图,则下列说法不正确的是( ); │ │ │ A 、 a+b <0 B 、 ab <0 C 、ba<0 D 、a-b <0 b 0 a 6、如果a 、b 两有理数满足a>0,b<0,a <b ,则下面关系式中正确的是( )xA 、-a<b<a<-bB 、b<-a<a<-bC 、-a<-b<b<aD 、b<-a<-b<a知识点3:运算及运算法则有理数加法法则:有理数加法的运算步骤:有理数加法的运算律:有理数加法的运算技巧:①分数与小数均有时,应先化为统一形式.②带分数可分为整数与分数两部分参与运算. ③多个加数相加时,若有互为相反数的两个数,可先结合相加得零. ④若有可以凑整的数,即相加得整数时,可先结合相加.⑤若有同分母的分数或易通分的分数,应先结合在一起.⑥符号相同的数可以先结合在一起.有理数减法法则: 有理数减法的运算步骤:①把减号变为加号(改变运算符号)②把减数变为它的相反数(改变性质符号)③把减法转化为加法,按照加法运算的步骤进行运算. 有理数加减混合运算的步骤:① 把算式中的减法转化为加法;②省略加号与括号;③利用运算律及技巧简便计算,求出结果.注意:根据有理数减法法则,减去一个数等于加上它的相反数,因此加减混合运算可以依据上述法则转变为只有加法的运算,即为求几个正数,负数和0的和,这个和称为代数和.为了书写简便,可以把加号与每个加数外的括号均省略,写成省略加号和的形式. 板块二、有理数基本乘法、除法Ⅰ:有理数乘法法则:有理数乘法运算律:有理数乘法法则的推广:①几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数的个数是偶数时,积为正数;负因数的个数是奇数时,积为负数.②几个数相乘,如果有一个因数为0,则积为0.③在进行乘法运算时,若有带分数,应先化为假分数,便于约分;若有小数及分数,一般先将小数化为分数,或凑整计算;利用乘法分配律及其逆用,也可简化计算.在进行有理数运算时,先确定符号,再计算绝对值,有括号的先算括号里的数. Ⅱ:有理数除法法则例题讲解:板块一、有理数的加减运算1、下列各组数中,数值相等的是( )A 、-(-2)和+(-2) ;B 、-2 2 和(-2)2;C 、-32 和(-3)2 ;D 、—2 3和(-2) 2、两数相加,其和小于每一个加数,那么( ).A 、这两个数相加一定有一个为零.B 、这两个加数一定都是负数.C 、这两个加数的符号一定相同.D 、这两个加数一正一负且负数的绝对值大 3、计算:⑴21(4)(3)33-+- ⑵21(6)(9)|3|7.49.2(4)55-+-+-+++- ⑶17(14)(5)( 1.25)88-+++-⑷111(8.5)3(6)11332-++-+ ⑸5317(9)15(3)(22.5)(15)124412-++-+-+- ⑹1132|1()|3553-----⑺434(18)(53)(53.6)(18)(100)555-+++-+++- ⑻ 4.7(3.3)(5.6)(2.1)--+---- ⑼1111(3)[(3)3](3)4444⎡⎤-------⎢⎥⎣⎦板块二、有理数的乘除运算1.奇数个负数相乘,积的符号为 , 个负数相乘,积的符号为正.2.计算下列各题:⑴()30.250.57045⎛⎫-⨯⨯-⨯ ⎪⎝⎭; ⑵()110.0333323⎛⎫⎛⎫-⨯⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ ⑶735(1)(36)1246⎡⎤-+---⨯-⎢⎥⎣⎦⑷111(0.25)(5)( 3.5)()2244-⨯-+⨯-+-⨯ ⑸114()1()16845-⨯⨯-⨯ ⑹11171113()71113⨯⨯⨯++3、计算⑴111321335⎛⎫⎛⎫⎛⎫-÷÷- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭; ⑵()()112103523⎛⎫⎛⎫-÷-⨯-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ ⑶231(4)()324+÷⨯÷-;⑷71()2(3)93-÷⨯+ ⑸11111()()234560-+-÷-; ⑹44192()77÷-4、n 为正整数时,(-1)n +(-1)n +1的值是( )A.2 B.-2 C.0 D.不能确定5、混合运算:3520(4)-⨯+÷- 13+(+7)-(-20)-(-40)-(+6) 42000223(1)(2)-+⨯--- 753(36)964⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭51125()610-÷⨯- ()()232 5.524--⨯--÷()()233535162450.6258⎛⎫-⨯-+÷---⨯+- ⎪⎝⎭()20092010144⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭= ()()201120100.1258-⨯-= 12552n n+⎛⎫⎛⎫⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=6、字母相关的运算 已知|a |=5,|b |=2,ab <0. 求:3a +2b 的值知识点四、字母相关的运算1、若2,3==b a ,则=+b a ________.2、若,3,4,==-=-n m m n n m 则=-n m ________.3、若92=x ,则x 得值是 ;若83-=a ,则a 得值是 . 4、61-+x 的最小值是 ,此时2009x= .5、若a,b 互为相反数,c,d 互为倒数,且0≠a ,则=-++200920082007)()()(bacd b a .6、已知|a |=5,|b |=2,ab <0. 求:3a +2b 的值7、x =2008-时,求代数式22x x x x+-¸的值.8、已知m n ,互为相反数,a b ,互为负倒数,x 的绝对值等于3,求()()()20033220011x m n ab x m n x ab -++++++-的值9、 设三个互不相等的有理数,既可分别表示为1a b a +,,的形式,又可分别表示为0bb a,,的形式,则20042001a b +=10、已知a 、b 互为相反数,c 、d 互为负倒数,x 的绝对值等于它相反数的2倍.求3x abcdx a bcd ++- 的值.11、如果0x y p p ,则x xy x xy +的结果是( )A 、0 B 、2- C 、 21 D 、2 12、若│χ∣=5,y 2=4, 且xy <0,则x+y= ; 13、若a,b 互为倒数,m,n 互为相反数,则()22m n ab ++= ;14、若()2320,x y ++-=则()2005x y + = ;15、利用数轴求13x x -+-的最小值,求44a a -++的最小值16、(1)已知()2320,a b ++-=求()21332n a a b ab -++-的值; (2)当6,4a b =-=-时,求11b aa b--的值.知识点五、字母性质的推理1、如果22()()4a b a b +--=,则一定成立的是( )A .a 是b 的相反数B .a 是b -的相反数C .a 是b 的倒数D .a 是b -的倒数 2、a 、b 、c 为非零有理数,它们的积必为正数的是( )A .0a >,b 、c 同号B .0b >,a 、c 异号C .0c >,a 、b 异号D .a 、b 、c 同号3、若a b c ,,三个数互不相等,则在a b b c c a b cc aa b------,,中,正数一定有( )A .0个B .1个C .2个D .3个 4、用“>”或“<”填空⑴如果0ab c >,0ac <那么b 0 ;⑵如果0a b >,0bc <那么ac 0 .5、如果0acb>,0bc <,且()0a b c ->,试确定a 、b 、c 的符号.6、,下列说法中,正确的是( );A 、若│a ∣>│b ∣,则a >b;B 、若│a ∣= │b ∣,则a=b;C 、若22a b f ,则a >b; D 、若0<a <1,则a <a1. 7、如果a 、b 两有理数满足a>0,b<0,a <b ,则下面关系式中正确的是( ) A 、-a<b<a<-bB 、b<-a<a<-bC 、-a<-b<b<aD 、b<-a<-b<a8、若x <0,则)(x x --等于( )A 、-x B 、0 C 、2x D 、-2x9、若0,0,a b p p 则下列各式一定成立的是( )A .0a b p - B . 0a b -f C .0a b -= D .0a b --f 10、如果0x y p p ,则x xyx xy +的结果是( )A 、0 B 、2- C 、 21 D 、2 11、若1,a b -p p 那么下列式子成立的是( ) A .11a bp B. 1ab p C. 1a b f D. 1abp 12、对任意实数a ,下列各式一定不成立的是( )A 、22)(a a -= B 、33)(a a -= C 、a a -= D 、02≥a14、已知a <0,且1πa ,那么11--a a 的值是( )A 、等于1 B 、小于零 C 、等于1- D 、大于零15、化简: 34p p -+- ()12111x x x x ---++-p p16、若a,b 互为倒数,m,n 互为相反数,则()22m n ab ++= ;17、若()2320,x y ++-=则()2006y x += ;18、有理数a,b,c 在数轴上的位置如图所示,a c =,试化简a c b c a b -+-++19、若│χ∣=5,y 2=4, 且xy <0,则x+y= ;知识点六:应用1、某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的记为正数,不足的记为负数,记录的结果如下:+8,-3,+12,-7,-10,-4,-8,+1,0,+10;①,这10名同学的中最高分是多少?最低分是多少?②,10名同学的平均成绩是多少?2、小李上周末买进股票1000股,每股20元,下表为本周每股票的涨跌情况:星期一二三四五每股涨跌+4 +5 -1 -3 -6(1)(2)本周内,股票最高价出现在星期几?是多少元?(3)已知小李买进股票时付了1.5‰的手续费,卖出时需付成交额的1.5‰的手续费和3‰的交易税,若小李在本周末卖出全部股票,他的收益如何?3、一辆货车从超市出发,向东走了3km到达小彬家,继续向前走了1.5km到达小颖家,然后向西走了9.5km到达小明家,最后回到超市⑴以超市为原点,向东作为正方向,用1个单位长度表示1km,在数轴上表示出小明,小彬,小颖家的位置⑵小明家距离小彬家多远?⑶货车一共行驶了多少千米?4、初一(4)班在一次联欢活动中,把全班分成5个队参加活动,游戏结束后,5个队的得分如下:A队:-50分;B队:150分;C队:-300分;D队:0分;E队:100分.⑴将5个队按由低分到高分的顺序排序;⑵把每个队的得分标在数轴上,并将代表该队的字母标上;⑶从数轴上看A队与B队相差多少分?C队与E队呢?5、“十·一”黄金周期间,西樵山风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数):日期1日2日3日4日5日6日7日人数变化+1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2 单位:万人(1)若9月30日的游客人数记为5万人,则10月2日的游客人数:万人 .(2)请判断七天内游客人数最多的是日,最少的是日.(3)以9月30日的游客人数为0点,用折线统计图表示这7天的游客人数情况:知识点七、科学计数法是整数),此种记法叫做科学记数法.n ,110a ≤<的形式(其中10n a ⨯的数表示成10把一个大于 例如:5200000210=⨯就是科学记数法表示数的形式.710200000 1.0210=⨯也是科学记数法表示数的形式. 注意:万410=,亿810=例题讲解1、在常温下光的传播速度约为300 000 000m/s ,声音的传播速度约为340m/s. 将300 000 000用科学记数法表示为( )A .60.310⨯ B .73010⨯ C .8310⨯ D .9310⨯2、2010年北京市高考人数约8万人,其中统考生仅7.4万人,创六年来人数最低. 请将74 000用科学记数法表示为( ) A .47.410⨯ B .37.410⨯ C .40.7410⨯ D .50.7410⨯知识点八:找规律1、找规律计算:()()()()12345620052006+-++-++-+++-L 123456789102008--++--++--+L2、先阅读第(1)小题的计算过程,再计算第(2)小题;(2)计算:1111315359999++++L (1) 计算:111126129900++++L 解:原式=11111223349910011111111122334991001991100100=++++⨯⨯⨯⨯=-+-+-++-=-=L L (3) 111128249800++++L3、观察下列图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第16个图形共有 个★,第n 个图形共有 个★ 4、观察下列等式:11283274641,2,3,4225510101717-=-=-=-=L 根据你发现的规律,解答下列问题:(1)写出第5个等式; (2)第10个等式; (3)第n 个等式; 5、观察下面的式子:⑴小明归纳了上面各式得出一个猜想:两个有理数的积等于这两个有理数的和,小明的猜想正确吗?为什么?⑵请你观察上面各式的结构特点,归纳出一个猜想,并证明你的猜想课后练习:1、在下列各数 :()()4220012122,3,,,1,335⎛⎫-+------- ⎪⎝⎭中,负数的个数是( )个;A . 2B . 3.C 4.D . 5 2、有理数a、b在数轴上的位置如图,那么a bab+的值是( ). A 、负数 B 、正数 C 、0 D 、正数或0. 3、下列各组的两个数中,运算后结果相等的是( ) (A) 32和23 (B) 33-和()33- (C) 22-和()22- (D) 323⎛⎫- ⎪⎝⎭和323-4、下列对于()43-- ,叙述正确的是( );A 、表示3-的4次幂;B 、表示4个3相乘的积;C 、表示4个3-相乘的积的相反数;D 、表示4个3-的积. 5、设a=-32,那么a,-a,a1,-a1的大小关系是( ).A 、a >a1>-a1 >-a B 、a >a1>-a >-a1 C 、a1<a <-a1<-a D 、a <a1<-a <-a1.6、若0a b +p ,0ab p ,则( ).A 、a>0,b >0.B 、a<0. b<0.C 、a>0,b<0.∣a∣ >∣b∣D 、a>0,b<0. ∣a∣ <∣b∣ 7、若01a p p ,则a ,1a,2a 从小到大排列正确的是( )A .21a a ap p B .21a a ap p C .21a a a p p D .21a a ap p8、若有理数a、b互为相反数,cd互为倒数,则()200720081____;a b cd ⎛⎫++= ⎪⎝⎭9、已知230,____;x y x y ++-=+=则 10、如果,a b 都是有理数()0ab ≠,那么_____;a ba b+= 11、x y -是_______的相反数,x y +的相反数是________;12、计算:199819991999199919981998⨯-⨯= ;14、在()()5555112,3,,23⎛⎫⎛⎫---- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭中,最大的数是________;最小的数是_______; 15、计算:()()()1352114----++- 12511233---+--()() 531246812-⨯-+-() 3571491236⎛⎫--+÷ ⎪⎝⎭()721149353⎛⎫-÷--⨯- ⎪⎝⎭ ()323331112674⎡⎤⎛⎫--+-÷⨯- ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭ 222121(3)242433⎛⎫⎛⎫-÷⨯-+-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭4251(5)()0.813-÷-⨯-+- 2008211(10.5)[2(3)]3-+-⨯⨯-- 222223(5)()18(3)5---⨯--÷--17已知a 和b 互为相反数,m 和n 互为倒数,x 的绝对值等于5,求()()()22010201125a b mn a b mn x ++-++--的值;18、(1)已知()2320,a b ++-=求()21332n a a b ab -++-的值;19、用※代表一种运算,若212a ab +※b=-,试求值:(1)5※6,(2)2※(3※4)。