广东省揭阳市2022届初二下期末经典数学试题含解析
广东省揭阳市下学期初中八年级期末考试数学试卷
广东省揭阳市下学期初中八年级期末考试数学试卷(考试时间:80分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共30分) 1.不等式11-<+x 的解集是( )A 、0<xB 、2-<xC 、0>xD 、2<x2.当x 取什么值时,分式12-x x无意义( ) A 、21=x B 、21-=x C 、0=x D 、1=x3.下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是( )A 、1442+-x xB 、1362++x xC 、2224y xy x ++ D 、11892++x x4.下列变形中,正确的是( )A 、y x x y x x --=-+-11B 、b a bx x a 22=C 、b a b a b a b a +-=-+D 、ba ba b a b a 222.02.0++=++ 5.计算abba b a +--11的结果是( ) A 、0 B 、b 2- C 、a2- D 、16.下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )7.如图,四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( )A 、∠ABC =∠ADC ,∠BAD =∠DCB B 、AB ∥DC ,AB =DC C 、AB ∥DC ,AD ∥BC D 、AC =BDC8.一个正多边形的每一个外角的度数都是60°,则这个多边形的边数是:( ) A 、8 B 、7 C 、6 D 、59.如图,△ABC 中,D 、E 分别是AB 、AC 边的中点,延长DE 至F ,使EF =31DF ,若BC =8,则DF 的长为( )A 、6B 、8C 、4D 、38 10.如图,△ABC 中,AB =AC ,∠A =36°,AB 的垂直平分线DE 交AC 于点D ,交AB 于点E ,下列叙述结论错误的是( )A 、BD 平分∠ABCB 、△BCD 的周长等于AB +BC C 、点D 是线段AC 的中点 D 、AD =BD =BC 二、填空题(每小题3分,共18分)11.分解因式_________________822=-a 。
2022届广东省揭阳市八年级第二学期期末质量检测数学试题含解析
2022届广东省揭阳市八年级第二学期期末质量检测数学试题一、选择题(每题只有一个答案正确)1.已知点()5,3M m m -+在第一象限,则下列关系式正确的是( )A .35m <<B .35m -<<C .53m -<<D .53m -<<-2.如图是一块正方形草地,要在上面修建两条交叉的小路,使得这两条小路将草地分成的四部分面积相等,修路的方法有 ( )A .1种B .2种C .4种D .无数种3.在△ABC 中,∠A 、∠B 、∠C 的对边分别为a 、b 、c ,下列条件中不能说明△ABC 是直角三角形的是( ) A .a =32,b =42,c =52B .a =9,b =12,c =15C .∠A :∠B :∠C =5:2:3D .∠C ﹣∠B =∠A4.若m >n ,下列不等式不一定成立的是( )A .m+2>n+2B .2m >2nC .>D .m 2>n 25.如图,在▱ABCD 中,AB=5,AD=6,将▱ABCD 沿AE 翻折后,点B 恰好与点C 重合,则折痕AE 的长为( )A .3B .12C .15D .4 6.下表是某校名男子足球队的年龄分布:年龄(岁)频数该校男子足球队队员的平均年龄为( )A .B .C .D .7.一次考试考生约2万名,从中抽取500名考生的成绩进行分析,这个问题的样本是( ) A .500 B .500名 C .500名考生 D .500名考生的成绩8.如图,在△ABC 中,∠A=∠B= 45︒,AB=4.以AC 为边的阴影部分图形是一个正方形,则这个正方形的面积为( )A .2B .4C .8D .169.若2230x px q -+=的两根分别是3-与5,则多项式2246x px q -+可以分解为( ) A .()()35x x +-B .()()35x x -+C .()()235x x +-D .()()235x x -+ 10.若代数式有意义,则x 的取值是( ) A .x =2B .x ≠2C .x =3D .x ≠﹣3二、填空题11.若2n 是整数,则最小的正整数n 的值是_____________。
广东省2022年八年级下学期期末测试数学试卷
广东省八年级下学期期末测试数学试卷一、填空题(每小题2分,共44分)1.(2分)式子有意义的x的取值范围是.2.(2分)下列函数(1)y=3πx;(2)y=8x﹣6;(3)y=;(4)y=﹣8x;(5)y=5x2﹣4x+1中,是一次函数的有.3.(2分)一个射手连续射靶22次,其中3次射中10环,7次射中9环,9次射中8环,3次射中7环.则射中环数的中位数是,众数是.4.(2分)已知直角三角形的两边的长分别是3和4,则第三边长为.5.(2分)如图,在平行四边形ABCD中,AB=10,BC=6,E、F分别是AD、DC的中点,若EF=7,则四边形EACF的周长是.6.(2分)如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,点E是BC的中点.若OE=2.5cm,则AB的长为.7.(2分)如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则△CDE的周长为.8.(2分)直角三角形中,两直角边长分别为12和5,则斜边中线长是.9.(2分)一次函数y=(m﹣2)x﹣1的图象经过二、三、四象限,则m的取值范围是.10.(2分)如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣6,0)、(0,8).以点A为圆心,以AB长为半径画弧,交x正半轴于点C,则点C的坐标为.11.(2分)如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中点,若AB=6cm,BC=8cm,则△AEF的周长=cm.12.(2分)直线y=2x﹣1沿y轴向上平移3个单位,则平移后直线与x轴的交点坐标为.13.(2分)已知a=,则代数式a2﹣1的值为.14.(2分)在平行四边形ABCD中,∠C=100°,则∠A=°,∠D=°.15.(2分)已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm,8cm,那么这个直角三角形斜边上的高为cm.16.(2分)若点A(m,3)在函数y=5x﹣7的图象上,则m的值为.17.(2分)在平行四边形ABCD中,已知对角线AC和BD相交于点O,△ABO的周长为17,AB=6,那么对角线AC+BD=.18.(2分)如图,一只蚂蚁从长、宽都是4,高是6的长方体纸箱的A点沿纸箱表面爬到B点,那么它所行的最短路线的长是.19.(2分)如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC.若AC=4,则四边形CODE的周长是.20.(2分)一次函数y=(2m﹣6)x+5中,y随x的增大而减小,则m的取值范围是.21.(2分)一次函数y=x﹣4和y=﹣3x+3的图象的交点坐标是.22.(2分)如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿着直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD的长为cm.二、解答题(共56分)23.(24分)计算:(1)(2+)(2﹣);(2)(2﹣3)÷.(3)()﹣1+(1+)(1﹣)﹣(4)(﹣1)202X+(π﹣3)0+()﹣1﹣(5)(﹣)﹣﹣|﹣3|(6)﹣22×+3(3﹣2)﹣(1﹣).24.(6分)先化简,再求值:(a﹣2)(a+2)﹣(2﹣a)2,其中a=+1.25.(6分)已知一次函数y=ax+b的图象经过点A(2,0)与B(0,4).(1)求一次函数的解析式,并在直角坐标系内画出这个函数的图象;(2)当自变量x=﹣5时,求函数y的值;(3)当x≥0时,请直接写出y的取值范围.26.(8分)如图,AB∥CD,AB=CD,点E、F在BC上,且BE=CF.(1)求证:△ABE≌△DCF;(2)试证明:以A、F、D、E为顶点的四边形是平行四边形.27.(6分)下表是某校202X-202X八年级(1)班抽查20位学生某次数学测验的成绩统计表:成绩(分)60 70 80 90 100人数(人) 1 5 x y 2(1)若这20名学生成绩的平均分是82分,求x、y的值;(2)在(1)的条件下,设这20名学生本次测验成绩的众数是a,中位数是b,求的a、b值.28.(6分)已知:△ABC中,CD平分∠ACB交AB于D,DE∥AC交BC于E,DF∥BC交AC于F.求证:四边形DECF是菱形.八年级下学期期末数学模拟试卷(1)参考答案与试题解析一、填空题(每小题2分,共44分)1.(2分)式子有意义的x 的取值范围是x≥﹣且x ≠1.考点:二次根式有意义的条件;分式有意义的条件.分析:根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解.解答:解:由题意得,2x+1≥0且x﹣1≠0,解得x≥﹣且x≠1.故答案为:x≥﹣且x≠1.点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.2.(2分)下列函数(1)y=3πx;(2)y=8x﹣6;(3)y=;(4)y=﹣8x;(5)y=5x2﹣4x+1中,是一次函数的有(1)(2)(4).考点:一次函数的定义.分析:根据一次函数的定义对各小题进行逐一分析即可.解答:解:(1)y=3πx是正比例函数也是一次函数;(2)y=8x﹣6是一次函数;(3)y=是反比例函数;(4)y=﹣8x式一次函数;(5)y=5x2﹣4x+1是二次函数,故答案为:(1)(2)(4).点评:本题考查的是一次函数的定义,解决本题的关键是明确一次函数的定义,一般地,形如y=kx+b(k≠0,k、b是常数)的函数,叫做一次函数.3.(2分)一个射手连续射靶22次,其中3次射中10环,7次射中9环,9次射中8环,3次射中7环.则射中环数的中位数是8,众数是8.考点:众数;中位数.分析:根据众数和中位数的概念求解.解答:解:这组数据按照从小到大的顺序排列为:7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,9,9,9,9,10,10,10,则众数为:8,中位数为:=8.故答案为:8,8.点评:本题考查了众数和中位数的知识,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.4.(2分)已知直角三角形的两边的长分别是3和4,则第三边长为5或.考点:勾股定理.专题:分类讨论.分析:已知直角三角形两边的长,但没有明确是直角边还是斜边,因此分两种情况讨论:①3是直角边,4是斜边;②3、4均为直角边;可根据勾股定理求出上述两种情况下,第三边的长.解答:解:①长为3的边是直角边,长为4的边是斜边时:第三边的长为:=;②长为3、4的边都是直角边时:第三边的长为:=5;综上,第三边的长为:5或.故答案为:5或.点评:此题主要考查的是勾股定理的应用,要注意的是由于已知的两边是直角边还是斜边并不明确,所以一定要分类讨论,以免漏解.5.(2分)如图,在平行四边形ABCD中,AB=10,BC=6,E、F分别是AD、DC的中点,若EF=7,则四边形EACF的周长是29.考点:平行四边形的性质.分析:首先根据平行四边形的性质可求出AD和CD,再由E、F分别是AD、DC的中点,可求出AE和CF,根据三角形中位线性质可求出AC,从而求出四边形EACF的周长.解答:解:∵已知平行四边形ABCD,∴AD=BC=6,CD=AB=10,又E、F分别是AD、DC的中点,∴AC=2EF=14,AE=AD=3,CF=CD=5,所以四边形EACF的周长为:AE+EF+CF+AC=3+7+5+14=29.故答案为:29.点评:此题考查的知识点是平行四边形的性质,解题的关键是运用平行四边形的性质和三角形中位线性质求解.6.(2分)如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,点E是BC的中点.若OE=2.5cm,则AB的长为5cm.考点:平行四边形的性质;三角形中位线定理.分析:由平行四边形的性质得出OA=OC,再由已知条件证出OE是△ABC的中位线,由三角形中位线定理得出AB=2OE即可.解答:解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,∵点E是BC的中点,∴OE是△ABC的中位线,∴OE=AB,即AB=2OE=5cm;故答案为:5cm.点评:本题考查了平行四边形的性质、三角形中位线定理;熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形中位线是解决问题的关键.7.(2分)如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则△CDE 的周长为14.考点:勾股定理;等腰三角形的性质;直角三角形斜边上的中线.分析:根据等腰三角形三线合一的性质可得AD⊥BC,CD=BD,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得DE=CE=AC,然后根据三角形的周长公式列式计算即可得解.解答:解:∵AB=AC,AD平分∠BAC,BC=8,∴AD⊥BC,CD=BD=BC=4,∵点E为AC的中点,∴DE=CE=AC=5,∴△CDE的周长=CD+DE+CE=4+5+5=14.故答案为14.点评:本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,等腰三角形三线合一的性质,熟记性质并准确识图是解题的关键.8.(2分)直角三角形中,两直角边长分别为12和5,则斜边中线长是.考点:直角三角形斜边上的中线;勾股定理.分析:根据勾股定理求出斜边,根据直角三角形斜边上的中线是斜边的一半计算即可.解答:解:∵直角三角形中,两直角边长分别为12和5,∴斜边==13,则斜边中线长是,故答案为:.点评:本题考查的是勾股定理的应用和直角三角形的性质的运用,掌握直角三角形斜边上的中线是斜边的一半是解题的关键.9.(2分)一次函数y=(m﹣2)x﹣1的图象经过二、三、四象限,则m的取值范围是m<2.考点:一次函数图象与系数的关系.专题:推理填空题.分析:根据一次函数y=(m﹣2)x﹣1的图象经过二、三、四象限判断出m的取值范围即可.解答:解:∵一次函数y=(m﹣2)x﹣1的图象经过二、三、四象限,∴m﹣2<0,∴m<2,故答案为:m<2.点评:本题考查的是一次函数的图象与系数的关系,即一次函数y=kx+b(k≠0)中,当k<0,b<0时函数的图象在二、三、四象限.10.(2分)如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣6,0)、(0,8).以点A为圆心,以AB长为半径画弧,交x正半轴于点C,则点C的坐标为(4,0).考点:勾股定理;坐标与图形性质.分析:首先利用勾股定理求出AB的长,进而得到AC的长,因为OC=AC﹣AO,所以OC求出,继而求出点C的坐标.解答:解:∵点A,B的坐标分别为(﹣6,0)、(0,8),∴AO=6,BO=8,∴AB==10,∵以点A为圆心,以AB长为半径画弧,∴AB=AC=10,∴OC=AC﹣AO=4,∵交x正半轴于点C,∴点C的坐标为(4,0),故答案为:(4,0).点评:本题考查了勾股定理的运用、圆的半径处处相等的性质以及坐标与图形性质,解题的关键是利用勾股定理求出AB的长.11.(2分)如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中点,若AB=6cm,BC=8cm,则△AEF 的周长=9cm.考点:三角形中位线定理;矩形的性质.分析:先求出矩形的对角线AC,根据中位线定理可得出EF,继而可得出△AEF的周长.解答:解:在Rt△ABC中,AC==10cm,∵点E、F分别是AO、AD的中点,∴EF是△AOD的中位线,EF=OD=BD=AC=cm,AF=AD=BC=4cm,AE=AO=AC=cm,∴△AEF的周长=AE+AF+EF=9cm.故答案为:9.点评:本题考查了三角形的中位线定理、勾股定理及矩形的性质,解答本题需要我们熟练掌握三角形中位线的判定与性质.12.(2分)直线y=2x﹣1沿y轴向上平移3个单位,则平移后直线与x轴的交点坐标为y=2x+2.考点:一次函数图象与几何变换.分析:利用一次函数平移规律,上加下减进而得出答案.解答:解:直线y=2x﹣1沿y轴向上平移3个单位,则平移后直线与x轴的交点坐标为:y=2x﹣1+3=2x+2.故答案为:y=2x+2.点评:此题主要考查了一次函数平移变换,正确记忆一次函数平移规律是解题关键.13.(2分)已知a=,则代数式a2﹣1的值为1.考点:实数的运算.分析:把a=代入a2﹣1直接计算即可.解答:解:当a=时,a2﹣1=()2﹣1=1.故本题答案为:1.点评:本题考查实数的运算和代数式的求值,主要考查运算能力.14.(2分)在平行四边形ABCD中,∠C=100°,则∠A=100°,∠D=80°.考点:平行四边形的性质.分析:根据平行四边形对角相等,邻角互补即可求解.解答:解:∵四边形ABCD为平行四边形,∠C=100°,∴∠A=∠C=100°,∠C+∠D=180°,∴∠D=80°.故答案为:100,80.点评:本题考查了平行四边形的性质,解答本题的关键是掌握平行四边形的对角相等的性质.15.(2分)已知一个直角三角形的两条直角边分别为6cm,8cm,那么这个直角三角形斜边上的高为4.8cm.考点:勾股定理.分析:根据勾股定理可求出斜边.然后由于同一三角形面积一定,可列方程直接解答.解答:解:∵直角三角形的两条直角边分别为6cm,8cm,∴斜边为=10,设斜边上的高为h,则直角三角形的面积为×6×8=×10h,h=4.8cm,这个直角三角形斜边上的高为4.8cm.点评:本题考查了勾股定理的运用即直角三角形的面积的求法,属中学阶段常见的题目,需同学们认真掌握.16.(2分)若点A(m,3)在函数y=5x﹣7的图象上,则m的值为2.考点:一次函数图象上点的坐标特征.分析:利用一次函数图象上点的坐标特征.把点A(m,3)代入函数中求m即可.解答:解:把点A(m,3)代入函数y=5x﹣7,得5m﹣7=3,m=2.m的值为2.故答案为:2.点评:本题考查一次函数图象上点与函数解析式的关系,知识点是:在这条直线上的各点的坐标一定适合这条直线的解析式.17.(2分)在平行四边形ABCD中,已知对角线AC和BD相交于点O,△ABO的周长为17,AB=6,那么对角线AC+BD=22.考点:平行四边形的性质.分析:平行四边形对角线互相平分,△ABO 的周长即为对角线的一半与一边AB之和,有AB的长,对角线之和则可解.解答:解:如图,∵△ABO的周长为17,AB=6,∴OA+OB=11,∴AC+BD=22.故答案为22.点评:本题主要考查了平行四边形的基本性质,并利用性质解题.平行四边形基本性质:①平行四边形两组对边分别平行;②平行四边形的两组对边分别相等;③平行四边形的两组对角分别相等;④平行四边形的对角线互相平分.18.(2分)如图,一只蚂蚁从长、宽都是4,高是6的长方体纸箱的A点沿纸箱表面爬到B点,那么它所行的最短路线的长是10.考点:平面展开-最短路径问题;勾股定理.专题:计算题.分析:根据题意画出图形,求出AC、BC的长,根据勾股定理求出AB即可.解答:解:有两种情况,如图所示:连接AB,求出AB的长就可以,(1)由题意知AC=4,BC=6+4=10,由勾股定理得:AB==;(2)由题意知:AC=4+4=8,BC=6,由勾股定理得:AB===10,(3)如图3,AC=8,BC=6,由勾股定理得:AB==10;∵>,∴最短是10.故答案为:10.点评:本题主要考查对平面展开﹣最短路线问题,勾股定理等知识点的理解和掌握,知道求出AB的长度是本题的结果是解此题的关键.19.(2分)如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC.若AC=4,则四边形CODE的周长是8.考点:菱形的判定与性质;矩形的性质.分析:先证明四边形CODE是平行四边形,再根据矩形的性质得出OC=OD,然后证明四边形CODE是菱形,即可求出周长.解答:解:∵CE∥BD,DE∥AC,∴四边形CODE是平行四边形,∵四边形ABCD是矩形,∴OC=AC=2,OD=BD,AC=BD,∴OC=OD=2,∴四边形CODE是菱形,∴DE=CEOC=OD=2,∴四边形CODE的周长=2×4=8;故答案为:8.点评:本题考查了菱形的判定与性质以及矩形的性质;证明四边形是菱形是解决问题的关键.20.(2分)一次函数y=(2m﹣6)x+5中,y随x的增大而减小,则m 的取值范围是m<3.考点:一次函数图象与系数的关系.专题:函数思想.分析:利用一次函数图象与系数的关系列出关于m的不等式2m﹣6<0,然后解不等式即可.解答:解:∵一次函数y=(2m﹣6)x+5中,y随x的增大而减小,∴2m﹣6<0,解得,m<3;故答案是:m<3.点评:本题主要考查一次函数图象与系数的关系.解答本题注意理解:k>0时,直线必经过一、三象限,y随x的增大而增大;k<0时,直线必经过二、四象限,y随x的增大而减小.21.(2分)一次函数y=x﹣4和y=﹣3x+3的图象的交点坐标是(2,﹣3).考点:两条直线相交或平行问题.分析:两条一次函数联立方程组求解即可.解答:解:方程组,解得,所以交点坐标为(2,﹣3).故答案为:(2,﹣3).点评:本题考查了两条直线相交或平行问题,解题的关键是正确的解出方程组的解.22.(2分)如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿着直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD的长为3cm .考点:翻折变换(折叠问题).分析:由折叠的性质知CD=DE,AC=AE.根据题意在Rt△BDE中运用勾股定理求DE.解答:解:由勾股定理得,AB=10.由折叠的性质知,AE=AC=6,DE=CD,∠AED=∠C=90°.∴BE=AB﹣AE=10﹣6=4,在Rt△BDE中,由勾股定理得,DE2+BE2=BD2即CD2+42=(8﹣CD)2,解得:CD=3cm.点评:本题利用了:1、折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等;2、勾股定理求解.二、解答题(共56分)23.(24分)计算:(1)(2+)(2﹣);(2)(2﹣3)÷.(3)()﹣1+(1+)(1﹣)﹣(4)(﹣1)202X+(π﹣3)0+()﹣1﹣(5)(﹣)﹣﹣|﹣3|(6)﹣22×+3(3﹣2)﹣(1﹣).考点:二次根式的混合运算.分析:(1)利用平方差公式计算;(2)先化简合并,再算除法;(3)先算负指数幂,利用平方差公式计算,再进一步合并即可;(4)先算乘方、负指数幂、0指数幂,以及利用根式的化简,再进一步合并即可;(5)(6)利用二次根式的运算方法计算化简,再进一步合并即可.解答:解:(1)原式=12﹣6=6;(2)原式=(8﹣9)÷=﹣÷=﹣;(3)原式=5+1﹣3﹣2=3﹣2;(4)原式=﹣1+1+2﹣(﹣1)=3﹣;(5)原式=﹣3﹣2﹣3+=﹣6;(6)原式=﹣8+9﹣12﹣1+3=4﹣13.点评:本题考查的是二次根式的混合运算,在进行此类运算时,一般先把二次根式化为最简二次根式的形式后再运算.24.(6分)先化简,再求值:(a﹣2)(a+2)﹣(2﹣a)2,其中a=+1.考点:整式的混合运算—化简求值.专题:计算题.分析:原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并得到最简结果,将a 的值代入计算即可求出值.解答:解:原式=a2﹣4﹣4+4a﹣a2=4a﹣8,当a=+1时,原式=4+4﹣8=4﹣4.点评:此题考查了整式的混合运算﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.25.(6分)已知一次函数y=ax+b的图象经过点A(2,0)与B(0,4).(1)求一次函数的解析式,并在直角坐标系内画出这个函数的图象;(2)当自变量x=﹣5时,求函数y的值;(3)当x≥0时,请直接写出y的取值范围.考点:待定系数法求一次函数解析式;一次函数的图象.分析:(1)利用待定系数法,把A、B两点坐标代入可求得a、b 的值,可求得一次函数解析式;(2)把x=﹣5代入函数解析式,可求得对应的函数y的值;(3)结合函数图象可知当x≥0时,即对应的函数图象在y轴右侧的部分,可写出对应的y的取值范围.解答:解:(1)∵函数图象过A、B两点,∴把A、B 两点的坐标代入解析式可得,解得,∴一次函数解析式为y=﹣2x+4,其图象如图所示:(2)当x=﹣5时,y=﹣2×(﹣5)+4=14,∴当x=﹣5时,对应的y值为14;(3)当x≥0时,对应的函数图象在y轴的右侧,结合图象可知此时y≤4.点评:本题主要考查待定系数法求函数解析式,掌握待定系数法求函数解析式的方法是解题的关键,注意数形结合.26.(8分)如图,AB∥CD,AB=CD,点E、F在BC上,且BE=CF.(1)求证:△ABE≌△DCF;(2)试证明:以A、F、D、E为顶点的四边形是平行四边形.考点:平行四边形的判定;全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:(1)由全等三角形的判定定理SAS证得△ABE≌△DCF;(2)利用(1)中的全等三角形的对应角相等证得∠AEB=∠DFC,则∠AEF=∠DFE,所以根据平行线的判定可以证得AE∥DF.由全等三角形的对应边相等证得AE=DF,则易证得结论.解答:证明:(1)如图,∵AB∥CD,∴∠B=∠C.∵在△ABE与△DCF中,,∴△ABE≌△DCF(SAS);(2)如图,连接AF、DE.由(1)知,△ABE≌△DCF,∴AE=DF,∠AEB=∠DFC,∴∠AEF=∠DFE,∴AE∥DF,∴以A、F、D、E为顶点的四边形是平行四边形.点评:本题考查了平行四边形的判定、全等三角形的判定与性质.在证明(2)题时,利用了“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定定理.27.(6分)下表是某校202X-202X八年级(1)班抽查20位学生某次数学测验的成绩统计表:成绩(分)60 70 80 90 100人数(人) 1 5 x y 2(1)若这20名学生成绩的平均分是82分,求x、y的值;(2)在(1)的条件下,设这20名学生本次测验成绩的众数是a,中位数是b,求的a、b值.考点:中位数;二元一次方程组的应用;加权平均数;众数.专题:图表型.分析:(1)根据平均分列二元一次方程组,解得x、y的值;(2)此时可以看到出现最多的是90,出现了7次,确定众数.中位数所处的第十,十一个分数均是80,所以中位数是80.解答:解:(1)依题意得:整理得:解得答:x=5,y=7;(2)由(1)知a=90分,b=80分.答:众数是90分,中位数是80分.点评:此题主要考查了学生对中位数,众数,平均数的理解及二元一次方程组的应用.平均数求出数据之和再除以总个数即可,找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数,众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.28.(6分)已知:△ABC中,CD平分∠ACB交AB于D,DE∥AC交BC于E,DF∥BC交AC于F.求证:四边形DECF是菱形.考点:菱形的判定.专题:证明题.分析:因为DE∥AC,DF∥BC,所以四边形DECF为平行四边形,再根据有一组邻边相等的平行四边形是菱形求证即可.解答:证明:∵DE∥AC,DF∥BC∴四边形DECF为平行四边形∴AC∥DE,∴∠2=∠3又∵CD平分∠ACB交AB于D,∴∠1=∠2∴∠1=∠3∴DE=EC∴DECF为菱形(有一组邻边相等的平行四边形是菱形).点评:本题考查菱形的判定.菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据,常用三种方法:①定义;②四边相等;③对角线互相垂直平分.。
2022-2023学年广东省揭阳市惠来县八年级(下)期末数学试卷+答案解析(附后)
2022-2023学年广东省揭阳市惠来县八年级(下)期末数学试卷1. 下列图形中,既是轴对称图形也是中心对称图形的是( )A. B.C. D.2. 下列选项中是分式的是( )A. B. C. D.3. 若,那么下列各式中正确的是( )A. B. C. D.4. 下列等式从左到右变形,属于因式分解的是( )A. B.C. D.5. 把多项式分解因式,应提取的公因式是( )A.a B. 2 C. D. 2a6. 如图,在中,,,,则该三角形的面积为( )A. 12B. 6C. 10D. 87. 将分式中的x,y的值同时扩大为原来的3倍,则分式的值( )A. 扩大为原来的6倍B. 扩大为原来的9倍C. 不变D. 扩大为原来的3倍8. 如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,下列等式一定正确的是( )A.B.C.D.9. 如图,在平行四边形ABCD中,,E为AD上一点,且,过D作交BC于F,则的度数为( )A. B. C. D.10. 某车间共有30名工人,现要加工A零件630个和B零件480个.已知每人每天可以加工A零件15个或B零件10个,如何分工才能确保同时完成两种零件的加工任务每人每天只能加工一种零件设安排x名工人加工A零件,由题意,可列方程( )A. B.C. D.11. 分解因式:______ .12. 如果点在第四象限内,那么m的取值范围是______ .13. 若一个多边形的每个外角都相同且为,则这个多边形有______ 条边.14. 如图,四边形ABCD是平行四边形,其中点,点,点,则点D的坐标是______ .15. 若关于x的方程无解,则m的值是______ .16. 计算:;17. 解不等式组:,并写出不等式组的整数解.18. 如图,已知E,F分别是▱ABCD的边AB,CD上的两点,且求证:;求证:四边形DEBF是平行四边形.19.如图,在中,,将绕点A逆时针旋转得到,点B的对应点D刚好落在AC边上,连接若,求的度数;若,,求四边形ABCE的面积.20. 六一儿童节来临之际,某商店用3000元购进一批玩具,很快售完;第二次购进时,每件的进价提高了,同样用3000元购进的数量比第一次少了10件.求第一次每件的进价为多少元?若两次购进的玩具售价相同,且全部售完后利润不低于1700元,则售价至少定为多少元?21. 如果一个正整数能表示成两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”,如:,,,因此4,12,20这三个数都是“神秘数”.猜想200 ______ “神秘数”直接填“是”或者“不是”;设两个连续偶数为2n和其中n取正整数,由这两个连续偶数构造的“神秘数”是4的倍数吗?为什么?两个连续奇数取正整数的平方差是“神秘数”吗?为什么?22. 已知:在▱ABCD中,动点P在AD边上,以每秒的速度从点A向点D运动.如图1,在运动过程中,若CP平分,且满足,求的度数.如图2,另一动点Q在BC边上,以每秒2cm的速度从点C出发,在BC间往返运动,P,Q两点同时出发,当点P到达点D时停止运动同时Q点也停止,若,求当运动时间为多少秒时,以P,D,Q,B四点组成的四边形是平行四边形.23. 在数学实践活动课上,“卓越”小组准备研究如下问题:如图,EF为直尺的一条边,四边形ABCD为一正方形纸板、、、均为直角【操作发现】如图①小组成员小方把正方形的一条边AB与EF重合放置,刘老师在与同学们交流研讨时又做出了的平分线AQ,交正方形的边于点则此时的度数为______ ;与的度数之间的关系为______ .【问题探究】受小方同学的启发,小组成员小丽将正方形纸板按如图②放置,若此时记的度数为,其他条件不变,请帮小丽同学探究:与的度数之间的关系是否发生改变,并说明理由.【拓展延伸】组内其他同学也都继续探索,将正方形按如图③放置,刘老师同样做出了的平分线AQ,请直接写出与的度数之间的关系.答案和解析1.【答案】B【解析】解:该图形既是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;B.该图形既是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项符合题意;C.该图形是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;D.该图形是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不合题意.故选:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.本题主要考查轴对称图形以及中心对称图形的定义,熟练掌握轴对称图形以及中心对称图形的定义是解决本题的关键.2.【答案】C【解析】解:根据分式的定义,中分母不含有字母,不是分式,那么A不符合题意.B.根据分式的定义,中分母不含有字母,不是分式,那么B不符合题意.C.根据分式的定义,中2x、均是整式且分母中含有字母,则是分式,那么C符合题意.D.根据分式的定义,不是分式,那么D不符合题意.故选:根据分式的定义形如的式子是分式,其中A与B是整式且B中含有字母解决此题.本题主要考查分式,熟练掌握分式的定义解决此题.3.【答案】C【解析】解:由得,,故本选项不符合题意;B.由得,,故本选项不符合题意;C.由得,,故本选项符合题意;D.由得,,故本选项不符合题意;故选:根据不等式的性质,逐项判断即可.此题主要考查了不等式的性质:不等式的两边同时乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变;不等式的两边同时加上或减去同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变.4.【答案】C【解析】解:A、该等式的右边不是几个整式积的形式,没把一个多项式转化成几个整式积的形式,不是因式分解,故A不合题意;B、是整式乘法,不是因式分解,故B不合题意;C、,把一个多项式转化成几个整式积的形式,故C符合题意;D、,等式的右边不是几个整式积的形式,没把一个多项式转化成几个整式积的形式,不是因式分解,故D不合题意;故选:根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案.本题考查了因式分解的意义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积.5.【答案】D【解析】解:,应提取的公因式是故选:根据提公因式法解决此题.本题主要考查提公因式法,熟练掌握提公因式法是解决本题的关键.6.【答案】A【解析】解:作,交BC于点D,如图所示,则,,,,是等腰三角形,,,该三角形的面积为:,故选:先作,然后根据等腰三角形的性质和勾股定理可以求AD的长,再根据三角形的面积公式计算即可.本题考查勾股定理、等腰三角形的判定和性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思7.【答案】B【解析】解:将分式中的x,y的值同时扩大为原来的3倍,原分式可变为,因此分式的值较原来扩大了9倍,故选:将分式中的x,y的值同时扩大为原来的3倍,进行计算后,再与原分式进行比较得出答案.本题考查分式的基本性质,掌握分式的基本性质是正确判断的前提.8.【答案】C【解析】解:平行四边形的邻边不一定相等,故A不符合题意;B.平行四边形对角线不一定相等,故B不符合题意;C.平行四边形对边相等,故C符合题意;D.对角线的一半与边不一定相等,故D不符合题意.故选:根据平行四边形的性质进行判断即可.本题主要考查平行四边形的性质,掌握平行四边形的性质,对边相等,对角线互相平分是解题关键.9.【答案】C【解析】解:,,平分,四边形ABCD是平行四边形,,,,利用等腰三角形的性质得到DF平分,利用平行四边形的性质得到,,据此即可求解.本题考查了平行四边形的性质,等腰三角形的判定和性质,熟记各图形的性质并准确识图是解题的关键.10.【答案】B【解析】解:该车间共有30名工人,且安排x名工人加工A零件,安排名工人加工B零件.根据题意得:故选:由车间工人数及加工A零件的工人数,可得出安排名工人加工B零件,利用工作时间=工作总量工作效率,结合同时完成两种零件的加工任务,即可得出关于x的分式方程,此题得解.本题考查了由实际问题抽象出分式方程,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.11.【答案】【解析】解:,故答案为:先提公因式,再利用平方差公式继续分解即可解答.本题考查了提公因式法与公式法的综合运用,一定要注意如果多项式的各项含有公因式,必须先提公因式.12.【答案】【解析】解:由题意可知:,故答案为:根据第四象限内点的横坐标是正数,纵坐标是负数列出不等式,然后求解即可.本题考查了解一元一次不等式,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限;第二象限;第三象限;第四象限13.【答案】5【解析】解:多边形的边数是:条故答案为:利用多边形的外角和,除以外角的度数,即可求得边数.本题考查了多边形的外角和定理,理解任何多边形的外角和都是360度是关键.14.【答案】【解析】解:点,点,,四边形ABCD是平行四边形,,,点D的纵坐标为2,横坐标为,点D的坐标为故答案为:先求出,根据平行四边形的性质得出,,即可求出点D的坐标.本题主要考查了坐标与图形,平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键.15.【答案】1或3【解析】解:,去分母,得,解得,方程无解,,或,当时,,解得;当时,,即m的值为1或3,故答案为:1或将分式方程化为整式方程,可得,根据分式方程无解,可得,或,分情况求解即可.本题主要考查了根据分式方程无解求参数的值,解题的关键是掌握分式方程无解的条件:去分母后所得整式方程无解或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于零.16.【答案】解:;【解析】根据分式加减运算法则进行计算即可;根据分式混合运算法则进行计算即可.本题主要考查了分式的混合运算,解题的关键是熟练掌握分式混合运算法则,准确计算.17.【答案】解:解不等式①得,,解不等式②得,,不等式组的解集为,不等式组的整数解为0,【解析】先求出每一个不等式的解集,再求出公共部分得到不等式组的解集,最后求出整数解.本题考查了一元一不等式组的解法,求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.18.【答案】证明:四边形ABCD为平行四边形,,,在与中,,≌,;四边形ABCD为平行四边形,,,,由得≌,,,即,四边形DEBF是平行四边形.【解析】由平行四边形的性质得,,再由ASA证明≌即可证得结论;由平行四边形的性质得,,则,再由全等三角形的性质得,得,即可得出结论.本题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质等知识;熟练掌握平行四边形的判定与性质,证明三角形全等是解题的关键.19.【答案】解:在中,,,,将绕点A顺时针旋转得到,,,,;在中,,,,由旋转可得,,,【解析】先根据三角形内角和定理求得,再根据旋转的性质得到,,根据等腰三角形的性质可求得的度数,进而可得的度数;根据勾股定理得到,根据旋转的性质得到,根据三角形的面积公式可得和的面积,进一步可得四边形ABCE的面积.本题主要考查了旋转的性质,勾股定理,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,熟知旋转的性质是解题的关键.20.【答案】解:设第一次每件的进价为x元,则第二次进价为,根据题意得:,解得:,经检验:是方程的解,且符合题意,答:第一次每件的进价为50元;设两次的售价为x元,,,答:两次的售价至少为70元.【解析】设第一次每件的进价为x元,则第二次进价为,根据等量关系,列出分式方程,即可求解;根据总利润=总售价-总成本,列出算式,即可求解.本题主要考查分式方程的实际应用,找准等量关系,列出分式方程,是解题的关键.21.【答案】不是【解析】解:不能表示成两个连续偶数的平方差,不是神秘数;是;理由如下:,这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数,设这两个连续奇数为:,为正整数,,而由知“神秘数”是4的奇数倍,不是8的倍数,所以两个连续的奇数的平方差不是神秘数.根据定义进行判断即可;根据平方差公式进行计算,可得这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数;运用平方差公式进行计算,进而判断即可.此题主要考查了因式分解的应用,此题是一道新定义题目,熟练记忆平方差公式是解题关键.22.【答案】解:四边形ABCD是平行四边形,,,平分,,,,,,是等边三角形,;四边形ABCD是平行四边形,,,若以P,D,Q,B四点组成的四边形是平行四边形,则,设运动时间为t秒,①当时,,,,解得:;②当时,,,,解得:;③当时,,,,解得:;④当时,,,,解得:;综上所述,当运动时间为0秒或秒或8秒或秒时,以P,D,Q,B四点组成的四边形是平行四边形.【解析】易证,得,又,则是等边三角形,即可得出结果;若以P,D,Q,B四点组成的四边形是平行四边形,则,设运动时间为t秒,①当时,,解得;②当时,,解得;③当时,,解得;④当时,,解得本题考查了平行四边形的判定与性质、平行线的性质、等腰三角形的判定、等边三角形的判定与性质、分类讨论等知识;熟练掌握平行四边形的判定与性质,进行分类讨论是解题的关键.23.【答案】【解析】解:如图①,四边形ABCD为正方形,,,,;故答案为:,;与的度数之间的关系没有发生改变.理由如下:如图②,,,平分,,,即;如图③,的平分线为AQ,,,,,,即如图①,利用正方形的性质得到,,所以,从而得到;如图②,先根据平角的定义得到,则根据角平分线的定义得到,然后把两式子相减可得到;如图③,先根据角平分线的定义得,则,根据角平分线的定义得到,然后消去可得到本题考查了多边形内角与外角,熟练掌握角度的和差运算和正方形的性质是解决问题的关键.也考查了角平分线的定义.。
广东省揭阳市榕城区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(含答案)
2022-2023学年度第二学期期终质检八年级数学科目试卷(A )一、选择题:(本大题10小题,每小题3分,共30分)1.把点先向左平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到的点的坐标是在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.若的值等于0,则的值是()A.2B.-2C.2或-2D.03.已知,则的值为()A.2B.-6C.5D.-364.下列各式中,能用平方差公式分解因式的是()A.B.C. D.5.在平面直角坐标系中,平行四边形的顶点的坐标分别是,则顶点的坐标是()A. B. C. D.6.不等式组的正整数解的个数是()A.5 B.4 C.3 D.27.如图,数轴上点表示的数分别为和3,点为原点,则以为边长构造三角形,则构造的三角形为()(2,3)-22x x -+x 2,3x y xy -=-=22x y xy -224x y +221x x +-224x y --224x y -+ABCD A B D 、、(0,0),(5,0),(2,3)C ()7,3()8,2()3,7()5,3123122x x -<⎧⎪⎨+≤⎪⎩A B C 、、4,2--O OA OC BC 、、A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形8.若关于的分式方程有增根,则的值是()A.-2 B.-1 C.0 D.19.如图,在中,平分平分,点是的垂直平分线的交点,连接,若,则的大小为()A. B. C. D.10.如图,中,,点是的中点,若平分,线段的长为()A. B. C. D.二、填空题:(本大题5小题,每小题3分,共15分)11.分解因式:__________.12.如图,用含的不等式表示数轴上所表示的解集__________.13.如图,将直角三角形沿射线方向平移,得到三角形,已知,则阴影部分的面积为__________.x 1211x a x x -=-++a ABC AI ,BAC BI ∠ABC ∠O AC BC 、AO BO 、140AOB ∠= AIB ∠90 105 125 145ABC 8cm,6cm AB AC ==E BC AD ,BAC CD AD ∠⊥DE 1cm 2cm 3cm 4cm322a a -=x ABC BC 6cm A B C '''90,3cm,4cm C BC AC ∠=== 2cm14.已知关于的分式方程的解是负数,则的取值范围是__________.15.编程兴趣小组为半径为0.2米的圆形扫地机器人编制了如图所示的程序,若扫地机器人在无障碍的实验室平地上按照编制的程序扫地,则这个扫地机器人扫过的实验室平地的面积是__________米2.三、解答题(一):(本大题3小题,每小题8分,共24分)16.解不等式组17.解方程:.18.如图,在中,点分别在边上,平分.(1)求证:.(2)若,求的度数.四、解答题(二):(本大题3小题,每小题9分,共27分)19.先化简,再求值:,从中选择一个合适的的值代入求值.20.教材中这样写道:“我们把多项式及叫做完全平方式”,如果关于某一字母的x 3111m x x+=--m 5031212x x x +⎧⎪⎨-+⎪⎩①②……81877x x x--=--ABC ,D E ,AB AC ,DE BC BE ∥DEC ∠BC CE =,CE AB EA EB ==C ∠2269111a a a a -+⎛⎫-÷ ⎪--⎝⎭1,1,3-a 222a ab b ++222a ab b -+二次多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值,最小值等.例如:分解因式.例如:求代数式的最小值.原式.当时,有最小值是2.根据阅读材料用配方法解决下列问题:(1)分解因式:__________;(2)若,当__________时,有最__________值(填“大”或“小”),这个值是__________;(3)当分别为的三边时,且满足时,判断的形状并说明理由.21.证明:三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半;已知:如图,分别是的边中点.求证:.下面是证明的两种添加辅助线的方法,请选择其中一种,完成证明.方法一证明:如图,延长至,使,连接.方法二证明:如图,过作交于,过作交于.五、解答题(三):(本大题2小题,每小题12分,共24分)223x x+-()()()()()22214(1)4121231;x x x x x x x=++-=+-=+++-=+-原式246x x++22442(2)2x x x=+++=++2(2)0,x+…∴2x=-246x x++245m m--=223y x x=-+-x=y,,a b c ABC2226108500a b c a b c++---+=ABCD E、ABC,AB AC DE BC∥DE F EF DE=CF CD AF、、E EF AB∥BC F AAM BC∥FE M22.某水果店用1350元购进一批车厘子,受到消费者的欢迎,于是又用了2450元购进第二批,由于第二批的采购量是第一批的2倍,所以比第一批车厘子每斤的进价便宜了5元.(1)求第一批和第二批车厘子的进价分别为每斤多少元;(2)在销售过程中,水果店以每斤80元的价格销售完了第一批车厘子和第二批车厘子的,为了回流资金,决定降价销售余下的车厘子,若两批车厘子的总利润不低于1800元,求降价后的车厘子售价每斤至少多少元?23.在中,点是对角线的中点,点在边上,的延长线与边交于点,连接如图1.(1)求证:四边形是平行四边形;(2)若,过点作的垂线,与分别交于点如图2.①当时,求的长;②求证:.2022-2023学年度第二学期期终质检八年级数学科目试卷(A )参考答案一、选择题:(本大题10小题,每小题3分,共30分)题号12345678910答案C A B D A C A A C A二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)11. 12. 13.18. 14. 15.3.6三、解答题(一):(本大通3小题,每小题8分,共24分)16.解:由①得:由②得:则不等式组的解集为17.解:,,35ABCD O BD E BC EO AD F BF DE 、BEDF ,45DE DC CBD ∠==C DE DE BD BF 、、G H P 、、6.4CD CE ==BE CD CH =()22a a -1x -…2m <5,x -…3,x -… 5.x -…()8187x x -+=-749x =,经检验:为原方程的增根,原方程无解.18.(1)证明:平分,(2)解:,设,,,,.四、解答题:(本大题3小题,每小题9分,共27分)19.解:原式由分式有意义的条件可知:不能取1,3,当时,原式20.解:(1);7x =7x =∴BE DEC ∠,DEB BEC EBC BEC∠∠∠∠∴==.DE BC ∴∥,DEB EBC ∠∠∴=BEC EBC∠∠∴=BC CE∴=,BC CE CE AB == BC AB∴=C A∠∠∴=C A x ∠∠==,EA EB = ABE A x ∠∠∴==2EBC BEC A ABE x ∠∠∠∠∴==+=22180x x x ∴++= 36C x ∠∴== 23(3)11a a a a --=÷--2311(3)a a a a --=⋅--13a =-a 1a =-11.134==---()()15m m +-(2),,,当的时候,有最大值-2.故答案为:1,大,-2;(3),,,三个完全平方式子的和为0,所以三个完全平方式子分别等于0.,得,,是直角三角形.21.解:方法一:延长至,使,连接.分别是的边中点,,又,四边形是平行四边形,,四边形是平行四边形,,即,223y x x =-+-2212y x x =-+--2(1)2y x =---∴1x =y 2226108500a b c a b c ++---+=2226910258160a a b b c c -++-++-+=222(3)(5)(4)0a b c -+-+-=30,50,40a b c -=-=-=3,5,4a b c ===ABC ∴ DE F EF DE =CF CD AF 、、D E 、ABC ,AB AC 11,22AD BD AB AE EC AC ∴====EF DE = ∴ADCF ,AD CF AD CF ∴=∥,BD CF BD CF∴=∥∴BDFC ,DF BC DF BC ∴=∥DE BC ∥,,;方法二:过作交于,过作交于,同理有:,四边形是平行四边形,,,,,,,,,,四边形是平行四边形,,,,EF DE = 12EF DE DF ∴==12DE BC ∴=E EF AB ∥BC F A AM BC ∥FE M 11,22AD BD AB AE EC AC ====,EF AB AM BC∥∥∴AMFB ,,AM FB AM FB AB MF ∴==∥,,AME EFC MAE ECF AME EFC ∠∠∠∠∠∠∴===AE EC = ()AME CFE AAS ∴≅ ,AM FC EM EF ∴==12EM EF MF ∴==AB MF = 1122EM EF MF AB AD BD ∴=====EF AB ∥∴AMED ,AM ED AM ED ∴=∥,,AM FC AM FB AM BC == ∥12AM BC ∴=.五、解答题:(本大题2小题,每小题12分,共24分)22.解:(1)设第一批车厘子的进价为每斤元,则第二批车厘子的进价为每斤元,由题意得:,解得:,经检验,是原方程的解,且符合题意,,答:第一批车厘子的进价为每斤54元,则第二批车厘子的进价为每斤49元;(2)购进第一批车厘子的数量为(斤),则购进第二批车厘子的数量为斤,设降价后的车厘子售价每斤为元,由题意得:,解得:,答:降价后的车厘子售价每斤至少60元.23.(1)证明:在平行四边形中,点是对角线的中点,在与中,且,四边形是平行四边形;(2)①解:如图,过点作于点,1,2DE BC DE BC ∴=∥x ()5x -1350245025x x ⨯=-54x =54x =554549x ∴-=-=13505425÷=22550(⨯=m ()()()3349501805425804950180055m ⎛⎫-⨯⨯-+-⨯+-⨯⨯ ⎪⎝⎭…60m … ABCD O BD ,ADB CBD ∠∠∴=,,AD BC BO DO ∴=∥BOE DOF CBD ADB∠∠=BO DO=BOE DOF∠∠=(),BOE DOF ASA ∴≅ DF BE ∴=DF BE ∥∴BEDF D DN EC ⊥N,,,,,,②证明:,,,,,,,,.6,,4,DE DC DN EC CE ==⊥= 2EN CN ∴==DN ∴===45,DBC DN BC ∠=⊥ 45DBC BDN ∠∠∴==DN BN ∴==2BE BN EN ∴=-=-,DN EC CG DE ⊥⊥ 90,90CEG ECG DEN EDN ∠∠∠∠∴+=+= EDN ECG ∠∠∴=,DE DC DN EC =⊥ EDN CDN ∠∠∴=ECG CDN ∠∠∴=45,45DHC DBC BCH BCH CDB BDN CDN CDN ∠∠∠∠∠∠∠∠=+=+=+=+ CDB DHC ∠∠∴=CD CH ∴=。
广东省揭阳普市宁市2022-2023学年八年级下学期期末数学试题
2022-2023学年度七、八年级质量监测八年级数学试题卷全卷共4页,满分为120分,考试用时为90分钟说明:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、姓名、监测室号和座位号,用2B 铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号.2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上.3.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,答题卡交回,试卷自己保存.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下面图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A .B .C .D .2.在数轴上表示不等式x -1<0的解集,正确的是()A .B .C .D .3.使分式22x +有意义的x 的取值范围是()A .2x ≠-B .2x ≠C .2x >-D .<2x -4.下列命题的逆命题,是真命题的为()A .四边形是多边形B .对顶角相等C .两直线平行,同旁内角互补D .若2a =-,则2=a 5.下列分解因式正确的是()A .229(3)a a -=-B .263(63)a a a a +=+C .2269(3)a a a ++=+D .221(2)1a a a a -+=-+6.如图,线段AC 的垂直平分线交AB 于点D ,∠A =43°,则∠BDC 的度数为()A .90°B .60°C .43°D .86°7.如图,函数2y x =和5y ax =+的图象交于点A ,则不等式25x ax <+的解集是()A .32x <B .3x <C .32x >D .3x >8.如图,四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O ,不能判断四边形ABCD 是平行四边形的是()A .AB DC AD BC = ,B .AB DC AD BC ,C .AB DC AD BC==,D .OA OC OB OD==,9.如图,AE 与BF 交于点O ,点O 在CG 上,根据尺规作图的痕迹,判断下列说法不正确的是()A .AE 、BF 是△ABC 的内角平分线B .CG 也是△ABC 的一条内角平分线C .AO =BO =COD .点O 到△ABC 三边的距离相等10.如图,四边形ABCD 中,90,12,5A AB AD ∠=︒==,点M 、N 分别为线段BC AB 、上的动点,点E 、F 分别为DM MN 、的中点,则EF 长度的可能为()A .2B .2.3C .4D .7二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)11.因式分解:2xy 4x -=.12.方程3102x x-=+的解为.13.若一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个多边形的边数是.14.小张购买笔记本和钢笔共30件,已知每本笔记本2元,每支钢笔5元,费用不超过100元钱,设小张买了x 支钢笔,则根据题意可列不等式为.15.“方胜”是中国古代妇女的一种发饰,其图案由两个全等正方形相叠组成,寓意是同心吉祥.如图,将边长为2cm 的正方形ABCD 沿对角线BD 方向平移1cm 得到正方形A B C D '''',形成一个“方胜”图案,则点D B '、之间的距离为.三、解答题(一)(本大题共3小题,每小题8分,共24分)16.解不等式组:22112x x x x ≤+⎧⎪⎨-<+⎪⎩,并把不等式组的解集在数轴上表示出来.17.先化简,再求值:2211122x x x -⎛⎫-÷⎪++⎝⎭,其中2x =.18.如图,在5×5的方格纸中,△ABC的三个顶点都在格点上.(1)将图1中的△ABC 向下平移2格,画出平移后的△A 1B 1C 1;(2)将图2中的△ABC 绕着点B 按顺时针方向旋转90°,画出旋转后的△A 2B 2C 2.四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)19.如图,E 、F 是平行四边形ABCD 的对角线AC 上的两点,且BE AC ⊥,DF AC ⊥,连接DE ,BF.(1)求证:AE CF =.(2)连接BD 交AC 于点O ,若4BE =,6EF =,说明四边形BEDF 是平行四边形,并求出BD 的长.20.某商场准备购进A 、B 两种商品进行销售.有关信息如下表:进价(元)售价(元)A 产品a500B 产品320a -120已知2000元购进A 产品的数量与400元购进的B 产品数量相等.(1)求表中a 的值;(2)该商场准备购进A 、B 两种商品共50件,若要使这些产品售完后利润不低于3200元,A 种产品至少要购进多少件?21.阅读理解:对于二次三项式222x ax a ++可以直接用公式法分解为2()x a +的形式,但对于二次三项式2223x ax a +-,就不能直接用公式法了,我们可以在二次三项式2223x ax a +-中先加上一项2a ,使其成为完全平方式,再减去2a 这项,使整个式子的值不变.于是有2223x ax a +-=2223x ax a +-+2a -2a =222223x ax a a a ++--=()()22()(2)33x x a x a a a =+-+-.像上面这样把二次三项式分解因式的方法叫做添(拆)项法.(1)请用上述方法把x 2-4x +3分解因式.(2)多项式x 2+2x +2有最小值吗?如果有,那么当它有最小值时x 的值是多少?五、解答题(三)(本大题共2小题,每小题12分,共24分)22.如图,ABC 和AMN 均为等边三角形,点C ,M ,N 在同一条直线上.(1)求证:BAM CAN ≌ ;(2)求BMC ∠的度数;(3)若点M 是CN 的中点,求证:BM AC ⊥.23.已知,▱AOBC 的一边OB 在平面直角坐标系的x 轴上,点B (8,0).(1)如图1,点A (2,,则OA 的长为;(2)如图2,当OA 在y 轴上时,AB 的中垂线EF 分别交AC ,AB ,OB 于点E ,D ,F .①求证:四边形AFBE 是平行四边形;②若点A (0,4),动点P ,Q 分别从点A ,B 以每秒1个单位长度和每秒0.8个单位长度的速度同时出发匀速运动,动点P 自A →F →O →A 停止,Q 自B →C →E →B 停止.请问是否存在▱APBQ ,若存在,直接写出点P ,Q 的坐标;若不存在,请说明理由.参考答案1.A【分析】根据轴对称图形、中心对称图形的定义进行判断即可.【详解】解:A既是轴对称图形又是中心对称图形,故符合要求;B是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合要求;C既不是轴对称图形,又不是中心对称图形,故不符合要求;D不是轴对称图形,是中心对称图形,故不符合要求;故选:A.【点睛】本题考查了轴对称图形、中心对称图形的识别.解题的关键在于熟练掌握:在平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形;在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180 ,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.2.B【详解】x-1<0的解集为x<1,它在数轴上表示如图所示,故选B.3.A【分析】根据分式有意义的条件进行求解即可.【详解】由题意得,x+2≠0,解得:x≠-2,故选A.【点睛】本题考查了分式有意义的条件,熟练掌握“分母不为0时,分式有意义”是解题的关键.4.C【分析】分别写出各个命题的逆命题,根据平行线的判定定理、对顶角的概念、多边形的概念判断.【详解】解:A 、四边形是多边形的逆命题是多边形是四边形,是假命题;B 、对顶角相等的逆命题是相等的角是对顶角,是假命题;C 、两直线平行,同旁内角互补的逆命题是同旁内角互补,两直线平行,是真命题;D 、若2a =-,则2=a 的逆命题是:若2=a ,则2a =-,是假命题;故选:C【点睛】本题考查的是命题的真假判断、互逆命题的概念,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.5.C【分析】运用因式分解的定义逐项判断即可;【详解】A.()29(3)3-=--a a a ,故错误;B.2633(21)+=+a a a a ,故错误;C.2269(3)a a a ++=+,正确;D.()22211a a a -+=-,故错误;故选:C .【点睛】本题主要考查了因式分解的判断,准确理解是解题的关键.6.D【分析】根据线段垂直平分线的性质得到DA=DC ,根据等腰三角形的性质得到∠DCA=∠A ,根据三角形的外角的性质计算即可.【详解】∵DE 是线段AC 的垂直平分线,∴DA=DC ,∴∠DCA=∠A=43°,∴∠BDC=∠DCA+∠A=86°,故选D .【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的性质和三角形的外角的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.7.A【分析】由图象中直线y =ax +5在直线y =2x 上方时的x 的取值部分求解.【详解】解:由图象可得x <32时,直线y =ax +5在直线y =2x 上方,∴不等式2x <ax +5的解集是x <32,故选:A .【点睛】本题考查一次函数与一元一次不等式的关系,解题关键是通过数形结合求解.8.A【分析】本题主要考查了平行四边形的判定,熟知平行四边形的判定条件是解题的关键.【详解】解:A 、AB DC AD BC = ,,一边平行,另一边相等的四边形不一定是平行四边形,也有可能是等腰梯形,故此条件不能判断四边形ABCD 是平行四边形,符合题意;B 、AB DC AD BC ,,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,故此条件能判断四边形ABCD 是平行四边形,不符合题意;C 、AB DC AD BC ==,,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,故此条件能判断四边形ABCD 是平行四边形,不符合题意;D 、OA OC OB OD ==,,对角线互相平分的四边形是平行四边形,故此条件能判断四边形ABCD 是平行四边形,不符合题意;故选:A .9.C【分析】根据三角形角平分线的性质:三角形三条角平分线交于一点,且到三边的距离相等可以作判断.【详解】解:A 、由尺规作图的痕迹可知:AE 、BF 是△ABC 的内角平分线,所以选项A 正确;B 、根据三角形三条角平分线交于一点,且点O 在CG 上,所以CG 也是△ABC 的一条内角平分线,所以选项B 正确;C 、三角形三边中垂线的交点到三个顶点的距离相等,所以选项C 不正确;D 、因为角平分线的点到角两边的距离相等得:点O 到△ABC 三边的距离相等,所以选项D 正确;故选C .【点睛】本题考查了基本作图−角的平分线、角平分线的性质,明确三角形的角平分线交于同一点,且交点到三边的距离相等.10.C【分析】连接DN ,根据三角形中位线定理可得12EF DN =,从而得到DN 最大时,EF 最大,DN 最小时,EF 最小,进而得到EF 的最大值为6.5,再得到 2.5EF ≥,即可求解.【详解】解:连接DN ,∵,ED EM MF FN ==,∴12EF DN =,∴DN 最大时,EF 最大,DN 最小时,EF 最小,∵N 与B 重合时,DN 最大,∴此时13DN DB =,∴EF 的最大值为6.5,∵90,5A AD ∠=︒=,∴5DN ≥,∴ 2.5EF ≥,∴EF 长度的可能为4;故选:C .【点睛】本题主要考查了三角形中位线定理、勾股定理等知识,解题的关键是中位线定理的灵活应用,学会转化的思想.11..【详解】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,先提取公因式x 后继续应用平方差公式分解即可:()()()22xy 4x x y 4x y 2y 2-=-=+-.12.1x =【分析】方程两边都乘(2)x x +得出3(2)0x x -+=,求出方程的解,再进行检验即可.【详解】解:3102x x-=+,方程两边都乘(2)x x +,得3(2)0x x -+=,解得:1x =,检验:当1x =时,2()0x x +≠,所以分式方程的解是1x =.故答案为:1x =.【点睛】本题考查了解分式方程,能把分式方程转化成整式方程是解此题的关键.13.8【分析】根据多边形的内角和定理,多边形的内角和等于(n ﹣2)•180°,外角和等于360°,然后列方程求解即可.【详解】解:设边数为n ,由题意得,180(n -2)=360⨯3,解得n =8.所以这个多边形的边数是8.故答案为:8.【点睛】本题主要考查了多边形的内角和公式与外角和定理,根据题意列出方程是解题的关键.14.2(30-x )+5x ≤100【分析】设小张买了x 支钢笔,则买了(30-x )本笔记本,根据费用不超过100元钱即可列出不等式.【详解】解:设小张买了x 支钢笔,则买了(30-x )本笔记本,根据题意得:2(30-x )+5x ≤100,故答案为:2(30-x )+5x ≤100.【点睛】题目主要考查不等式的应用,理解题意是解题关键.15.()1cm【分析】根据正方形的性质、勾股定理求出BD ,根据平移的性质求出BB ',计算即可.【详解】解:根据题意得:1cm BB '=,2cm AB AD ==,90A ∠=︒,∴BD ===,∴()1cm B D BD BB '='=-,即点D ,B '之间的距离为()1cm .故答案为:()1cm .【点睛】本题考查的是平移的性质、正方形的性质,勾股定理,根据平移的性质求出BB '是解题的关键.16.32x -<≤;数轴表示见解析.【分析】先把两个不等式分别求出来,然后根据不等式的解的口诀得到不等式的解集,然后把解集表示在数轴上即可.【详解】解:22112x x x x ≤+⎧⎪⎨-<+⎪⎩①②,解不等式①,得:2x ≤,解不等式②,得:3x >-,∴不等式的解集为:32x -<≤,在数轴上表示为:【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,解题的关键是正确解出每一个不等式,然后掌握求解集的口诀.17.22,13x +【分析】根据分式的混合运算法则计算即可化简,再将x =2代入化简后的式子求值即可.【详解】解:原式()()()11121121x x x x x x +-+⎛⎫=-÷ +++⎝⎭()()()211111x x x x x +-=⋅++-21x =+.当2x =时,原式2221213x ===++.【点睛】本题考查分式的化简求值.掌握分式的混合运算法则是解答本题的关键.18.(1)见解析(2)见解析【分析】(1)将△ABC 的三个顶点分别向下平移2格,再顺次连接即可;(2)利用格点找出满足以下条件的2A 点:2A 在A 点右侧,2BA BA =,290ABA ∠=︒,同理找出满足以下条件的2C 点:2C 在C 点左侧,2BC BC =,290CBC Ð=°,即可求解.【详解】(1)解:如图1,将△ABC 的三个顶点分别向下平移2格,再顺次连接,111A B C △为所作;(2)解:如图2,222A B C △为所作.证明:由格点可知,2BA BA ===,2A A ==∴2222210BA BA +=´=,22210A A ==,∴22222BA BA A A +=,∴290ABA ∠=︒,同理可证2BC BC =,290CBC Ð=°.【点睛】本题考查平移、旋转作图,利用格点特点和勾股定理找出符合条件的点是解题的关键.19.(1)见解析(2)证明见解析,10BD =【分析】(1)利用AAS 证明ABE CDF △≌△,可得AE CF =;(2)结合(1)中条件证明四边形BEDF 为平行四边形,由平行四边形的性质得OB OD =,132OE OF EF ===,再由勾股定理求出5OB =,即可求解.【详解】(1)解:证明: 四边形ABCD 是平行四边形,AB CD ∴∥,AB CD =,BAE DCF ∴∠=∠,BE AC ⊥ ,DF AC ⊥,BE DF ∴∥,90AEB CFD ∠=∠=︒,在ABE 和CDF 中,BAE DCF AEB CFD AB CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,(AAS)ABE CDF ∴△≌△,AE CF ∴=;(2)由ABE CDF △≌△得:BE DF =,∵90AEB CFD ∠=∠=︒,∴90BEO DFO ∠=∠=︒,∴BE DF ∥,∴四边形BEDF 为平行四边形,OB OD ∴=,132OE OF EF ===,BE AC ⊥ ,90∴∠=︒BEO ,∴5OB ==,210BD OB ∴==.【点睛】此题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平行线的判定与性质以及勾股定理等知识;熟练掌握平行四边形的判定与性质,证明ABE CDF △≌△是解题的关键.20.(1)400(2)20件【分析】(1)由2000元购进A 产品的数量与400元购进的B 产品数量相等,列出分式方程,解方程即可;(2)设A 种产品要购进x 件.由题意得:要使这些产品售完后利润不低于3200元,列出一元一次不等式,解不等式即可.【详解】(1)解:由题意得:2000400320a a =-,解这个方程得:400a =,经检验400a =是原方程的根,∴32040032080a -=-=.答:表中a 的值为:400.(2)设A 种产品要购进x 件.由题意得:()()()50040012080503200x x -+--≥,解这个不等式得:20x ≥,答:A 种产品至少要购进20件.【点睛】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,找出等量关系正确列出分式方程、列出一元一次不等式是解题的关键.21.(1)(x -1)(x -3);(2)原式有最小值,此时,x=-1.【详解】解:(1)原式=x 2-4x +4-1=(x -2)2-1=(x -2+1)(x -2-1)=(x -1)(x -3);(2)原式=x 2+2x +1+1=(x +1)2+1,因为(x +1)2≥0,∴原式有最小值,此时,x=-1.22.(1)见解析(2)60︒(3)见解析【分析】(1)由等边三角形的性质得出AB AC =,AM AN =,60BAC MAN ∠=∠=︒,再证出BAM CAN =∠∠,由SAS 即可证明ABM ACN △≌△.(2)由等边三角形的性质得出60AMN NAM AMN ∠=∠=∠=︒,由全等三角形的性质得出60AMB MNA ∠=∠=︒,再由平角定义即可得出结果;(3)由等边三角形的性质证出MB 是AC 的垂直平分线,即可得出结论.【详解】(1)解:证明:ABC 和AMN 是等边三角形,AB AC ∴=,AM AN =,60BAC MAN ∠=∠=︒,BAC MAC MAN MAC ∴∠+∠=∠+∠,即BAM CAN =∠∠,在BAM 和CAN △中,AB AC BAM CAN AM AN =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,BAM CAN ∴ ≌;(2)AMN △为等边三角形,60AMN NAM AMN ∴∠=∠=∠=︒,BAM CAN △≌△,60AMB MNA ∴∠=∠=︒,18060BMC AMN AMB ∴∠=︒-∠-∠=︒;(3)证明: 点M 是CN 的中点,MN CM ∴=,AMN △是等边三角形,AM MN CM ∴==,ABC 为等边三角形,AB CB ∴=,MB ∴是AC 的垂直平分线,BM AC ∴⊥.【点睛】本题考查了等边三角形的性质、线段垂直平分线的性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质;熟练掌握等边三角形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.23.(1)4(2)点P (43,0),点Q (203,4)【分析】(1)由两点距离公式可求解;(2)①由“AAS”可证△ADE ≌△BDF ,可得AE =BF ,可得结论;②先证平行四边形AFBE 是菱形,可得AF=BF=AE=BE ,由勾股定理可求AF=BE =5,OF=CE =3,由平行四边形的性质可求解【详解】(1)∵点A (2,,∴4OA ==,故答案为:4;(2)①证明:∵四边形AOBC 是平行四边形,∴AC ∥BO ,∵EF 是AB 的中垂线,∴AD=BD ,∵AC ∥OB ,∴∠AEF=∠EFB ,∠EAB =∠FBA ,∴△ADE ≌△BDF (AAS),∴AE=BF ,又∵BO ∥AC ,∴四边形AFBE 是平行四边形;②∵EF 是AB 的中垂线,∴AE=BE ,∴平行四边形AFBE 是菱形,∴AF=BF=AE=BE ,∵点A (0,4),点B (8,0),∴OA =4=CD ,OB =8=AC ,∴()22168BF BF =+-∴BF=5,∴AF=BF=AE=BE=5,∴OF=CE=3,当点P在OF上时,点Q在CE上时,四边形APBQ为平行四边形,∴BP=AQ,设运动时间为t秒,∴5+t-5=8-(0.8t-4),∴t=20 3,∴BP=AQ=20 3,∴OP=4 3,∴点P(43,0),点Q(203,4)【点睛】本题是四边形综合题,考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理等知识,灵活运用这些性质解决问题是解题的关键。
2021-2022学年广东省揭阳市普宁市八年级(下)期末数学试卷(word版含解析)
绝密★启用前2021-2022学年广东省揭阳市普宁市八年级(下)期末数学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.将图中可爱的“小鸭子”图片按逆时针方向旋转90°后得到的图片是( )A.B.C.D.2.如图,数轴上所表示关于x的不等式组的解集是( )A. x≥2B. x>2C. x>−1D. −1<x≤23.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AD//BC,添加如下一个条件,使四边形ABCD为平行四边形(不添加任何辅助线),其中错误的是( )A. AD=BCB. AB=CDC. AO=CO D. AB//CD4.一个多边形的每一个外角都等于36°,则这个多边形的边数n等于( )A. 8B. 10C. 12D. 145.要把分式方程32x−4=1x化为整式方程,方程两边应同乘( )A. 2x−4B. xC. 2(x−2)D. 2x(x−2)6.下列因式分解正确的是( )A. (x+y)(x−y)=x2−y2B. x2−y2=(x+y)(x−y)C. (x+y) 2=x2+y2D. x2+y2=(x+y)27.如图,△ABC中边AB的垂直平分线分别交BC,AB于点D,E,AE=3cm,△ADC的周长为9cm,则△ABC的周长是( )A. 10cmB. 12cmC. 15cmD. 17cm8.一次函数y=kx+b的图象如图所示,则不等式kx+b<0的解集是( )A. x>−2B. x<−2C. x<−3D. x>−39.下列命题的逆命题是假命题是( )A. 两直线平行,同旁内角互补B. 平行四边形的对边平行且相等C. 如果xy=0,那么x=0或y=0D. 如果两个角是对顶角,那么它们相等10.如图,已知平行四边形ABCD中,3AB=2BC,点O是∠BAD和∠CBA的角平分线的交点,过点O作EF//AB,分别交AD、BC于E、F两点,连接OD、OC.则下列结论:①AO⊥BO;②点O是EF的中点;③DE=2AE;④S△OCD=4S△OAE,其中正确的有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题(本大题共7小题,共28.0分)11.分解因式:ab2−4a=______.12.如图,在△ABC中,AB=2,BC=3.6,∠B=60°,将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为______.13.已知1a −1b=13,则aba−b的值为______.14.分式方程3x−1=4x的解是______.15.如图,在▱ABCD中,AB=3,BC=5,以点B的圆心,以任意长为半径作弧,分别交BA、BC于点P、Q,再分别以P、Q为圆心,以大于12PQ的长为半径作弧,两弧在∠ABC内交于点M,连接BM并延长交AD于点E,则DE的长为__________.16.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,过点B作BD⊥BC,交AC于点D,若AD=1,则CD的长度为.17. 如图,在平面直角坐标系xOy 中,点A 的坐标为(2,0),点B 在第一象限内,且BA ⊥x轴,现将点A 、B 绕点O 同时逆时针匀速旋转,当点A 绕点O 旋转90°到达y 轴上的点C 时,点B 刚好绕点O 旋转了45°到达y 轴上的点D′处.则当点A 旋转一周回到(2,0)时,点B 所在的位置坐标为______.三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)18. 先化简,再求值:(x −1x ) ÷x+1x ,其中x =√2+1.四、解答题(本大题共7小题,共56.0分)19. 解不等式组{2x +3≤x +112x+13−1>x ,并在数轴上表示出不等式组的解集.20. 如图,已知∠C =∠F =90°,AC =DF ,AE =DB ,BC 与EF 交于点O .21. (1)求证:Rt △ABC≌Rt △DEF ;22. (2)若∠A =51°,求∠BOF 的度数.23.如图,在△ABC中,点D,E分别是AC,AB的中点,点F是CB延长线上的一点,且CF=3BF,连接DB,EF.24.(1)求证:四边形DEFB是平行四边形;25.(2)若∠ACB=90°,AC=12cm,DE=4cm,求四边形DEFB的周长.26.某家电销售商城电冰箱的销售价为每台2100元,空调的销售价为每台1750元,每台电冰箱的进价比每台空调的进价多400元,商城用80000元购进电冰箱的数量与用64000元购进空调的数量相等.27.(1)求每台电冰箱与空调的进价分别是多少?28.(2)现在商城准备一次性购进这两种家电共100台,要求购进空调数量不超过电冰箱数量的2倍,总利润不低于13000元,一共有多少种合理的购买方案?29.阅读与思考:分组分解法指通过分组分解的方式来分解用提公因式法和公式法无法直接分解的多项式,比如:四项的多项式一般按照“两两”分组或“三一”分组,进行分组分解.30.例1:“两两分组”:ax+ay+bx+by31.解:原式=(ax+ay)+(bx+by)32.=a(x+y)+b(x+y)33.=(a+b)(x+y)34.例2:“三一分组”:2xy+x2−1+y235.解:原式=x2+2xy+y2−136.=(x+y)2−137.=(x+y+1)(x+y−1)38.归纳总结:用分组分解法分解因式要先恰当分组,然后用提公因式法或运用公式法继续分解.请同学们在阅读材料的启发下,解答下列问题:39.(1)分解因式:①x2−xy+5x−5y;40.②m2−n2−6m+9;41.(2)已知△ABC的三边a,b,c满足a2−b2−ac+bc=0,试判断△ABC的形状.42.已知M是等边△ABC的边BC上的点.43.44.(1)如图①,过点M作MN//CA,交AB于点N,求证:BM=BN;45.(2)如图②,连接AM,过点M作∠AMH=60°,MH与∠ACB的邻补角的平分线交于点H,过点H作HD⊥BC,交BC延长线于点D.求证:MA=MH;46.(3)在(2)的条件下,猜想CB,CM,CD之间的数量关系,并证明.47.如图,在▱ABCD中,AE⊥BC于点E,BE=3,AB=5,连接AC,点F以每秒1个单位长度的速度由点A向点C匀速运动,到达C点即停止运动,G,H分别是AF,EF 的中点,连接GH.设点F运动的时间为t.48.(1)判断GH与AE的位置关系和数量关系,并求出GH的长;49.(2)若CE=AB.50.①求点F由点A向点C匀速运动的过程中,线段GH所扫过区域的面积;51.②若△FGH是等腰三角形,求t的值.答案和解析1.【答案】D【解析】解:如图所示:“小鸭子”图片按逆时针方向旋转90°后得到的图片是:.故选:D.直接利用旋转的性质得出对应图形即可.此题主要考查了生活中的旋转现象,正确掌握旋转方向是解题关键.2.【答案】A【解析】解:由数轴可得:关于x的不等式组的解集是:x≥2.故选:A.根据在数轴上表示不等式组解集的方法进行解答即可.本题考查了在数轴上表示不等式的解集,熟知“小于向左,大于向右”是解答此题的关键.3.【答案】B【解析】解:A、∵AD//BC,AD=BC,∴四边形ABCD是平行四边形,故选项A不符合题意;B、由AD//BC,AB=CD,不能判定四边形ABCD是平行四边形,故选项B符合题意;C、∵AD//BC,∴∠OAD=∠OCB,在△AOD和△COB中,{∠OAD=∠OCB AO=CO∠AOD=∠COB,∴△AOD≌△COB(ASA),∴OD=OB,又∵AO=CO,∴四边形ABCD是平行四边形,故选项C不符合题意;D、∵AD//BC,AB//CD,∴四边形ABCD是平行四边形,故选项D不符合题意;故选:B.由平行四边形的判定、全等三角形的判定与性质分别对各个选项进行判断即可.本题考查了平行四边形的判定以及全等三角形的判定与性质等知识,熟练掌握平行四边形的判定方法是解题的关键.4.【答案】B【解析】解:∵一个多边形的每一个外角都等于36°,∴多边形的边数为360°÷36°=10.故选:B.多边形的外角和是固定的360°,依此可以求出多边形的边数.本题主要考查了多边形的外角和定理:多边形的外角和是360°.5.【答案】D【解析】解:分式方程化为整式方程,两边乘以2x(x−2).故选:D.找出两分母的最简公分母即可得到结果.此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.6.【答案】B【解析】解:A.(x+y)(x−y)=x2−y2不符合因式分解的意义,因此选项A不符合题意;B.x2−y2=(x+y)(x−y)是利用平方差公式进行的因式分解,因此选项B符合题意;C.(x+y) 2=x2+2xy+y2,因此选项C不符合题意;D.(x+y)2=x2+2xy+y2≠x2+y2,因此选项D不符合题意;故选:B.根据因式分解的意义,利用提公因式法、公式法分解因式后,并逐项进行判断即可.本题考查因式分解,提公因式法、公式法分解因式,掌握完全平方公式、平方差公式的结构特征是正确应用的前提.7.【答案】C【解析】解:∵△ABC中,边AB的中垂线分别交BC、AB于点D、E,AE=3cm,∴BD=AD,AB=2AE=6cm,∵△ADC的周长为9cm,∴AC+AD+CD=AC+BD+CD=AC+BC=9cm,∴△ABC的周长为:AB+AC+BC=15cm.故选:C.由△ABC中,边AB的中垂线分别交BC、AB于点D、E,AE=3cm,根据线段垂直平分线的性质,即可求得AD=BD,AB=2AE,又由△ADC的周长为9cm,即可求得AC+BC 的值,继而求得△ABC的周长.此题考查了线段垂直平分线的性质,三角形的周长等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.8.【答案】D【解析】解:当x>−3时,y<0,所以不等式kx+b<0的解集是x>−3.故选:D.写出函数图象在x轴下方所对应的自变量的范围即可.本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.9.【答案】D【解析】解:“两直线平行,同旁内角互补”的逆命题是:同旁内角互补,两直线平行,逆命题是真命题,故A不符合题意;“平行四边形的对边平行且相等”的逆命题是:对边平行且相等的四边形是平行四边形,逆命题是真命题,故B不符合题意;“如果xy=0,那么x=0或y=0”的逆命题是:如果x=0或y=0,那么xy=0,逆命题是真命题,故C不符合题意;“如果两个角是对顶角,那么它们相等”的逆命题是:如果两个角相等,那么它们是对顶角,逆命题是假命题,故D符合题意;故选:D.分别写出各命题的逆命题,再判断其真假即可.本题考查命题与定理,解题的关键是能求出一个命题的逆命题,并会判断逆命题的真假.10.【答案】D【解析】解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD//BC,AB//CD,AB=CD,AD=BC,∴∠BAD+∠ABC=180°,∵点O是∠BAD和∠CBA的角平分线的交点,∴∠OAB=12∠BAD,∠OBA=12∠ABC,∴∠OAB+∠OBA=12(∠BAD+∠ABC)=12×180°=90°,∴∠AOB=90°,∴AO⊥BO,所以①正确;∵EF//AB,∴∠OAE=∠AOE,∠OBA=∠BOF,∴∠EAO=∠AOE,∠OBF=∠BOF,∴AE=OE,BF=OF,∵AE//BF,AB//EF,∴四边形ABFE为平行四边形,∴AE=BF,∴OE=OF,即O点为EF的中点,所以②正确;∵3AB=2BC,∴设AB=2x,BC=3x,∴EF=2x,AD=3x,∴EA=OE=12EF=x,∴DE=AD−AE=3x−x=2x,∴DE=2AE,所以③正确;而AB=CD,∴S平行四边形ABFE =12S平行四边形FEDC,∵S△OAB=12S平行四边形ABFE,S△OCD=12S平行四边形FEDC,∴S△OAB=12S△OCD,∵OE=OF,∴S△AOE=S△BOF,∴S△AOE=12S△OAB,∴S△AOE=14S△OCD,所以④正确.故选:D.利用平行四边形的性质得到AD//BC,AB//CD,AB=CD,AD=BC,利用平行线的性质和角平分线的定义计算出∠OAB+∠OBA=90°,则∠AOB=90°,于是可对①进行判断;利用平行线的性质证明∠EAO=∠AOE,∠OBF=∠BOF得到AE=OE,BF=OF,再证明四边形ABFE为平行四边形得到AE=BF,所以OE=OF,则可对②进行判断;设AB=2x,BC=3x,则EF=2x,AD=3x,EA=OE=x,DE=2x,则可对③进行判断;利用三角形面积公式和平行四边形的面积公式得到S平行四边形ABFE=1 2S平行四边形FEDC,S△OAB=12S平行四边形ABFE,S△OCD=12S平行四边形FEDC,S△OAB=12S△OCD,S△AOE=12S△OAB,得出S△AOE=14S△OCD,从而可对④进行判断.本题考查了平行四边形的性质:平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等;平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积.也考查了等腰三角形的判定,三角形面积.11.【答案】a(b−2)(b+2)【解析】解:ab2−4a=a(b2−4)=a(b−2)(b+2).故答案为:a(b−2)(b+2).先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.12.【答案】1.6【解析】解:由旋转的性质可得:AD=AB,∵∠B=60°,∴△ABD是等边三角形,∴BD=AB,∵AB=2,BC=3.6,∴CD=BC−BD=3.6−2=1.6.故答案为:1.6.由将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上,可得AD=AB,又由∠B=60°,可证得△ABD是等边三角形,继而可得BD=AB=2,则可求得答案.此题考查了旋转的性质以及等边三角形的判定与性质.此题比较简单,注意掌握旋转前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.13.【答案】−3【解析】解:∵1a −1b=13,∴−3(a−b)=ab.原式=−3(a−b)a−b=−3.故答案为:−3.先根据题意得出−3(a−b)=ab,再代入原式进行计算即可.本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.14.【答案】x=4【解析】解:去分母得:3x=4(x−1),解得:x=4,检验:把x=4代入得:x(x−1)≠0,∴分式方程的解为x=4.故答案为:x=4.分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.15.【答案】2【解析】【分析】此题考查了尺规作图、平行四边形的性质、等腰三角形的判定.熟练掌握平行四边形的性质,证出AE=AB是解决问题的关键.根据作图过程可得BE平分∠ABC;再根据角平分线的定义和平行四边形的性质可证明∠ABE=∠AEB,证出AE=AB=3,即可得出DE 的长.【解答】解:根据作图的方法得:BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,AD=BC=5,∴∠AEB=∠CBE,∴∠ABE=∠AEB,∴AE=AB=3,∴DE=AD−AE=5−3=2;故答案为2.16.【答案】2【解析】【分析】本题考查了等腰三角形与含30度角直角三角形的性质,正确理解在直角三角形中,掌握30°角所对的直角边等于斜边的一半是解题的关键.由BD⊥BC,推出∠CBD=90°,所以∠ABD=30°,由AB=BC,∠ABC=120°,推出∠A=∠C=30°,所以∠A=∠ABD,DB=AD=1,在Rt△CBD中,由30°角所对的直角边等于斜边的一半即可得CD的长.【解答】解:因为BD⊥BC,所以∠CBD=90°,所以∠ABD=∠ABC−∠CBD=120°−90°=30°,因为AB=BC,∠ABC=120°,所以∠A=∠C=30°,所以∠A=∠ABD,所以DB=AD=1,在Rt△CBD中,因为∠C=30°,所以CD=2BD=2.故答案为2.17.【答案】(−2,−2)【解析】解:由题意,△AOB是等腰直角三角形,∵A(2,0),∴OA=OB=2,OB=2√2,当点A旋转一周回到(2,0)时,点B第三象限,此时B(−2,−2),故答案为:(−2,−2).由题意,△AOB是等腰直角三角形,判断出点B的位置,可得结论.本题考查坐标与图形变化−旋转,坐标确定位置,等腰直角三角形的判定和性质等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.18.【答案】解:原式=(x+1)(x−1)x ×xx+1=x−1,∵x=√2+1,∴原式=x−1=√2+1−1=√2.【解析】先化简,再把x的值代入计算即可.本题考查了分式的化简求值,化简此分式是解题的关键.19.【答案】解:解不等式2x+3≤x+11,得:x≤8,解不等式2x+13−1>x,得:x<−2,则不等式组的解集为x<−2,将不等式组的解集表示在数轴上如下:【解析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.20.【答案】(1)证明:∵AE=DB,∴AE+EB=DB+EB,即AB=DE,在Rt△ACB和Rt△DFE中,{AC=DFAB=DE,∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL);(2)解:∵∠C=90°,∠A=51°,∴∠ABC=∠C−∠A=90°−51°=39°,由(1)知Rt△ABC≌Rt△DEF,∴∠ABC=∠DEF.∴∠DEF=39°,∴∠BOF=∠ABC+∠BEF=39°+39°=78°.【解析】(1)根据HL证明两个三角形全等;(2)根据三角形全等的性质和三角形外角的性质可得结论.本题考查了全等三角形的性质和判定,尤其是掌握直角三角形特殊的全等判定:HL,在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.21.【答案】(1)证明:∵点D,E分别是AC,AB的中点,∴DE是△ABC的中位线,∴DE//BC,BC=2DE,∵CF=3BF,∴BC=2BF,∴DE=BF,∴四边形DEFB是平行四边形;(2)解:由(1)得:BC=2DE=8(cm),BF=DE=4cm,四边形DEFB是平行四边形,∴BD=EF,∵D是AC的中点,AC=12cm,∴CD=1AC=6(cm),2∵∠ACB=90°,∴BD=√CD2+BC2=√62+82=10(cm),∴平行四边形DEFB的周长=2(DE+BD)=2(4+10)=28(cm).【解析】(1)证DE是△ABC的中位线,得DE//BC,BC=2DE,再证DE=BF,即可得出四边形DEFB是平行四边形;(2)由(1)得:BC =2DE =8(cm),BF =DE =4cm ,四边形DEFB 是平行四边形,得BD =EF ,再由勾股定理求出BD =10(cm),即可求解.本题考查了平行四边形的判定与性质、三角形中位线定理、勾股定理等知识;熟练掌握三角形中位线定理,证明四边形DEFB 为平行四边形是解题的关键.22.【答案】解:(1)设每台空调的进价为x 元,则每台电冰箱的进价为(x +400)元, 根据题意得:80000x+400=64000x ,解得:x =1600经检验,x =1600是原方程的解,且符合题意,则x +400=1600+400=2000,答:每台空调的进价为1600元,则每台电冰箱的进价为2000元.(2)设购进电冰箱m 台(m 为正整数),这100台家电的销售总利润为y 元,则y =(2100−2000)m +(1750−1600)(100−m)=−50m +15000,根据题意得:{100−x ≤2x −50m +15000≥13000, 解得:3313≤m ≤40,∵m 为正整数,∴m =34,35,36,37,38,39,40,∴一共有7种合理的购买方案.【解析】(1)设每台空调的进价为x 元,则每台电冰箱的进价为(x +400)元,由题意:商城用80000元购进电冰箱的数量与用64000元购进空调的数量相等.列出分式方程,解方程即可;(2)设购进电冰箱m 台(m 为正整数),由题意:购进空调数量不超过电冰箱数量的2倍,总利润不低于13000元,列出一元一次不等式组,解不等式组即可.本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式组的应用,解题的关键是:(1)找准数量关系,正确列出分式方程;(2)找出数量关系,正确列出一元一次不等式组. 23.【答案】解:(1)①原式=x(x −y)+5(x −y)=(x −y)(x +5);②原式=(m −3)2−n 2=(m +n −3)(m −n −3);(2)∵a 2−b 2+ac −bc =0,∴(a+b)(a−b)+c(a−b)=0,∴(a−b)(a+b+c)=0,∵a、b、c是△ABC的三边,a+b+c≠0,∴a−b=0,∴a=b,∴△ABC的形状是等腰三角形.【解析】(1)①前两项和后两项分别提取公因式,再提取公因式即可;②将第一、三、四项组成一个完全平方公式,再利用平方差公式分解因式即可;(2)根据平方差公式和提取公因式分解因式,再提取公因式(a−b),得到(a−b)(a+b+c)=0,根据a、b、c是△ABC的三边,a+b+c≠0,得到a−b=0,从而a=b,△ABC 的形状是等腰三角形.本题考查了因式分解的应用,阅读型,掌握a2−b2=(a+b)(a−b),a2±2ab+b2= (a±b)2是解题的关键.24.【答案】(1)证明:∵MN//AC∴∠BMN=∠C=60°,∠BNM=∠B=60°,∴∠BMN=∠BNM,∴BM=BN;(2)证明:过M点作MN//AC交AB于N,则BM=BN,∠ANM=120°,∵AB=BC,∴AN=MC,∵CH是∠ACB外角平分线,所以∠ACH=60°,∴∠MCH=∠ACB+∠ACH=120°,又∵∠NMC=120°,∠AMH=60°,∴∠HMC+∠AMN=60°又∵∠NAM+∠AMN=∠BNM=60°,∴∠HMC=∠MAN,在△ANM和△MCH中,{∠ANM=∠MCH AN=MC∠HMC=∠MAN,∴△AMN≌△MHC(ASA),∴MA=MH;(3)CB=CM+2CD;证明:过M点作MG⊥AB于G,∵△AMN≌△MHC,∴MN=HC,∵MN=MB,∴HC=BM,∵△BMN为等边三角形,∴BM=2BG,在△BMG和△CHD中,{∠B=∠HCD∠MGB=∠HDC HC=MB,∴△BMG≌△CHD(AAS),∴CD=BG,∴BM=2CD∴BC=MC+2CD.【解析】(1)根据平行线的性质和等边三角形的性质可得∠BMN=∠C=60°,∠BNM=∠B=60°,在根据等角对等边可得MB=BN;(2)过M点作MN//AC交AB于N,然后证明△AMN≌△MHC,再根据全等三角形的性质可得MA=MH;(3)过M点作MG⊥AB于G,再证明△BMG≌△CHD可得CD=BG,因为BM=2CD可得BC=MC+2CD.此题是三角形综合题,主要考查了等边三角形的性质,以及全等三角形的判定与性质,关键是正确作出辅助线,熟练掌握证明三角形全等的方法.25.【答案】解:(1)如图1,设AE=x,在Rt△AEB中,AE2+BE2=AB2,∴x2+32=52,∴x=4,∴AE=4,∵G,H分别是AF,EF的中点,∴GH=12AE=2;(2)①CE=AB=10,如图2,取AB的中点M,当F与C重合时,G是AC的中点,H是BC的中点,则线段GH所扫过区域是▱AGHM,∵GH=12AB=52,BC=CE+BE=5+3=8,∴CH=12BC=4,过H作HN⊥AC于N,∵∠ACE=∠ACE,∠AEC=∠CNH,∴△CNH∽△CEA,∴NHCH =AEAC,即NH4=4AC,∴NH=16AC,∴线段GH所扫过区域的面积=HM⋅NH=12AC⋅16AC=8;②分两种情况:i)当FH=GH时,如图3,连接BG,∴∠HFG=∠HGF,∵G是AF的中点,H是BF的中点,∴GH//AB,∴∠HGF=∠BAF,∴∠BAF=∠HFG,∴AB=BF,∴BG⊥AC,∴S△ABC=12AC⋅BG=12BC⋅AE,由勾股定理得:AC=√CE2+AE2=√52+42=√41,∴√41⋅BG=8×4,BG=32√4141,由勾股定理得:AG2+BG2=AB2,(1 2t)2+(32√4141)2=52,t=2√4141;ii)当GF=GH时,如图4,同理得:∠GFH=∠GHF=∠ABF,∴AF=AB=5=t,∴t=5,秒或10秒.综上,t的值是2√4141【解析】(1)如图1,设AE=x,根据勾股定理可得AE的长,根据三角形中位线定理可得结论;(2)①如图2,取AB的中点M,先确定线段GH所扫过区域是▱AGHM,作高线HN,由面积法可得HN的长,根据平行四边形的面积公式可得线段GH所扫过区域的面积=HM⋅NH,代入计算可得结论;②分两种情况:i)当FH=GH时,如图3,连接BG,根据勾股定理列方程可得t的值;ii)当GF=GH时,如图4,根据AF=AB=5=t,得结论.本题是四边形的综合题,涉及动点运动问题,等腰三角形的性质和判定,勾股定理,三角形相似的性质和判定,第(2)问中,①根据数形结合的思想确定线段GH所扫过区域是什么几何图形是关键,②需要分类讨论;解题时需要全面分析,认真计算.。
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广东省揭阳市2022届初二下期末经典数学试题一、选择题(每题只有一个答案正确)1.下面四个手机的应用图标中,是中心对称图形的是( )A .B .C .D .2.下列各式中,与是同类二次根式的是( ) A . B . C . D .3.下列分解因式正确的是( )A .x 2-x+2=x (x-1)+2B .x 2-x=x (x-1)C .x-1=x (1-1x )D .(x-1)2=x 2-2x+14.如图所示,等边三角形ABC 沿射线BC 向右平移到DCE ∆的位置,连接AD 、BD ,则下列结论:(1)AD BC =(2)BD 与AC 互相平分(3)四边形ACED 是菱形(4)BD DE ⊥,其中正确的个数是( )A .1B .2C .3D .45.如果2693a a a +-+=成立,那么实数a 的取值范围是( )A .0a ≤B .3a ≤C .3a ≥-D .3a ≥6.如图,将含30°角的直角三角板ABC 的直角顶点C 放在直尺的一边上,已知∠A =30°,∠1=40°,则∠2的度数为( )A .55°B .60°C .65°D .70°7.把代数式2x 2﹣18分解因式,结果正确的是( )A .2(x 2﹣9)B .2(x ﹣3)2C .2(x+3)(x ﹣3)D .2(x+9)(x ﹣9)8.下列方程中,属于一元二次方程的是( )A .213x x -=B .2 4x =C .2310x y ++=D .31x x +=9.2019-的倒数是( )A .2019-B .12019-C .12019D .201910.某烟花爆竹厂从20万件同类产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,那么请你估计该厂这20万件产品中合格产品约有( )A .1万件B .18万件C .19万件D .20万件 二、填空题11.若关于x 的一元二次方程x 2﹣2x+4m=0有实数根,则m 的取值范围是_____.12.如图,点P 是正比例函数y=x 与反比例函数4y x=在第一象限内的交点,PA ⊥OP 交x 轴于点A ,则△POA 的面积为_______.13.如图,等腰△ABC 中,AB=AC ,AB 的垂直平分线MN 交边AC 于点D ,且∠DBC=15°,则∠A 的度数是_______.14.在ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,若14AC =,8BD =,10AB =,则OAB ∆的周长为_________.15.如图,在Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AB =8,AC =6,DE 是AB 边的垂直平分线,垂足为D ,交边BC 于点E ,连接AE ,则△ACE 的周长为________.16.如图,已知四边形ABCD 是正方形,直线l 经过点D ,分别过点A 和点C 作AE ⊥l 和CF ⊥l ,垂足分别为E 和F ,若DE =1,则图中阴影部分的面积为_____.17.如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,△ACB的顶点A在△ECD的斜边DE上,若13 AEAD,则BCBD=___.三、解答题18.矩形ABCD 的边长AB=8,BC=10,MN 经过矩形的中心O,且MN=10;沿MN将矩形剪开(如图1),拼成菱形EFGH(如图2).试求:(1)CN 的长度;(2)菱形EFGH 的两条对角线EG、FH 的长度.19.(6分)如图,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分线BE、DF分别交边AD、BC于点E、F.(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;(2)当∠ABE为多少度时,四边形BEDF是菱形?请说明理由.20.(6分)提出问题:(1)如图1,在正方形ABCD中,点E,H分别在BC,AB上,若AE⊥DH于点O,求证:AE=DH;类比探究:(2)如图2,在正方形ABCD中,点H,E,G,F分别在AB,BC,CD,DA上,若EF⊥HG于点O,探究线段EF与HG的数量关系,并说明理由.21.(6分)已知函数()2142y m x x =-++, (1)当m 取何值时抛物线开口向上?(2)当m 为何值时函数图像与x 轴有两个交点?(3)当m 为何值时函数图像与x 轴只有一个交点?22.(8分)已知,直线y=2x+3与直线y=﹣2x ﹣1.(1)求两直线与y 轴交点A ,B 的坐标;(2)求两直线交点C 的坐标;(3)求△ABC 的面积.23.(8分)已知A .B 两地果园分别有苹果30吨和40吨,C .D 两地的农贸市场分别需求苹果20吨和50吨。
已知从A .B 两地到C .D 两地的运价如表:(1)填空:若从A 果园运到C 地的苹果为10吨,则从A 果园运到D 地的苹果为___吨,从B 果园运到C 地的苹果为___吨,从B 果园运到D 地的苹果为___吨,总运输费为___元;(2)如果总运输费为750元时,那么从A 果园运到C 地的苹果为多少吨?24.(10分)甲、乙两名射击选示在10次射击训练中的成绩统计图(部分)如图所示:根据以上信息,请解答下面的问题;选手A平均数中位数众数方差甲 a 8 8 c乙7.5 b 6和9 2.65(1)补全甲选手10次成绩频数分布图.(2)a=,b=,c=.(3)教练根据两名选手手的10次成绩,决定选甲选手参加射击比赛,教练的理由是什么?(至少从两个不同角度说明理由).25.(10分)在△ABC中,(1)作线段AC的垂直平分线1,交AC于点O:(保留作图痕迹,请标明字母)(2)连接BO并延长至D,使得,连接DA、DC,证明四边形ABCD是矩形.参考答案一、选择题(每题只有一个答案正确)1.D【解析】【分析】根据中心对称图形的定义即可求解.【详解】由图可知D为中心对称图形,故选D.【点睛】此题主要考查中心对称图形的定义,解题的关键是熟知中心对称图形的特点. 2.B【解析】【分析】先化简二次根式,再根据同类二次根式的定义判定即可.【详解】解:A、与的被开方数不同,不是同类二次根式,故本选项错误.B、=2,与的被开方数相同,是同类二次根式,故本选项正确.C、与的被开方数不同,不是同类二次根式,故本选项错误.D、=3,与的被开方数不同,不是同类二次根式,故本选项错误.故选:B.【点睛】本题考查同类二次根式,解题的关键是二次根式的化简.3.B【解析】【分析】根据因式分解的定义对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】A、x2-x+2=x(x-1)+2,不是分解因式,故选项错误;B、x2-x=x(x-1),故选项正确;C、x-1=x(1-1x),不是分解因式,故选项错误;D、(x-1)2=x2-2x+1,不是分解因式,故选项错误.故选:B.【点睛】本题考查了因式分解,把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做因式分解,也叫做分解因式.掌握提公因式法和公式法是解题的关键.4.D【解析】【分析】先求出∠ACD=60°,继而可判断△ACD是等边三角形,从而可判断①是正确的;根据①的结论,可判断四边形ABCD是平行四边形,从而可判断②是正确的;再结合①的结论,可判断③正确;根据菱形的对角线互相垂直可得AC ⊥BD ,再根据平移后对应线段互相平行可得∠BDE=∠COD=90°,进而判断④正确.【详解】解:如图:∵△ABC ,△DCE 是等边三角形∴∠ACB=∠DCE=60°,AC=CD∴∠ACD=180°-∠ACB-∠DCE=60°∴△ACD 是等边三角形∴AD=AC=BC ,故①正确;由①可得AD=BC∵AB=CD∴四边形ABCD 是平行四边形,∴BD 、AC 互相平分,故②正确;由①可得AD=AC=CE=DE 故四边形ACED 是菱形,即③ 正确∵四边形ABCD 是平行四边形,BA=BC∴.四边形ABCD 是菱形∴AC ⊥BD ,AC//DE∴∠BDE=∠COD=90°∴BD ⊥DE ,故④正确综上可得①②③④正确,共4个.故选:D 【点睛】此题主要考查了菱形的判定与性质,以及平移的性质,关键是掌握菱形四边相等,对角线互相垂直. 5.B【解析】【详解】23,a a +-=2693a a a -+=-,2(3)33a a a -=-=-, 30a ∴-≤,故选B.6.D【解析】【分析】根据平行线的性质求出∠3=∠1=40°,根据三角形的外角性质求出∠2=∠3+∠A,代入求出即可.【详解】∵EF∥MN,∠1=40°,∴∠1=∠3=40°.∵∠A=30°,∴∠2=∠A+∠3=70°.故选D.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形外角性质的应用,能求出∠3的度数是解答此题的关键,注意:两直线平行,内错角相等.7.C【解析】试题分析:首先提取公因式2,进而利用平方差公式分解因式得出即可.解:2x2﹣18=2(x2﹣9)=2(x+3)(x﹣3).故选C.考点:提公因式法与公式法的综合运用.8.B【解析】【分析】利用一元二次方程的定义对选项进行判断即可.【详解】解:A、2x﹣1=3x是一元一次方程,不符合题意;B、x2=4是一元二次方程,符合题意;C、x2+3y+1=0是二元二次方程,不符合题意;D、x3+1=x是一元三次方程,不符合题意,故选:B.此题考查一元二次方程的定义,熟练掌握方程的定义是解本题的关键.9.B【解析】【分析】直接利用倒数的定义进而得出答案.【详解】∵2019-×(12019-)=1, ∴2019-的倒数12019-. 故选B.【点睛】此题主要考查了倒数,正确把握倒数的定义是解题关键.10.C【解析】【分析】抽取的100件进行质检,发现其中有5件不合格,那么合格的有95件,由此即可求出这类产品的合格率是95%,然后利用样本估计总体的思想,即可知道合格率是95%,即可求出该厂这20万件产品中合格品的件数.【详解】∵某烟花爆竹厂从20万件同类产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,∴合格的有95件,∴合格率为95÷100=95%,∴估计该厂这20万件产品中合格品约为20×95%=19万件,故选C.【点睛】此题主要考查了样本估计总体的思想,此题利用样本的合格率去估计总体的合格率.二、填空题11.m≤14【解析】【分析】由关于x 的一元二次方程x 2﹣2x+4m=0有实数根,可知b 2﹣4ac≥0,据此列不等式求解即可.【详解】解:由题意得,解之得m≤1 4故答案为m≤14.【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式∆=b2﹣4ac:当∆>0时,一元二次方程有两个不相等的实数根;当∆=0时,一元二次方程有两个相等的实数根;当∆<0时,一元二次方程没有实数根.12.1【解析】【分析】P在y=x上可知△POA为等腰直角三角形,过P作PC⊥OA于点C,则可知S△POC=S△PCA=12k=2,进而可求得△POA的面积为1.【详解】解:过P作PC⊥OA于点C,∵P点在y=x上,∴∠POA=15°,∴△POA为等腰直角三角形,则S△POC=S△PCA=12k=2,∴S△POA=S△POC+S△PCA=1,故答案为1.【点睛】本题考查反比例函数y=kx(k≠0)系数k的几何意义:从反比例函数y=kx(k≠0)图象上任意一点向x轴和y轴作垂线,垂线与坐标轴所围成的矩形面积为|k|.也考查了等腰直角三角形的性质.13.1.【解析】【分析】根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得AD=BD,根据等边对等角可得∠A=∠ABD,然后表示出∠ABC,再根据等腰三角形两底角相等可得∠C=∠ABC,然后根据三角形的内角和定理列出方程求解即可.【详解】解:∵MN是AB的垂直平分线,∴AD=BD,∴∠A=∠ABD,∵∠DBC=15°,∴∠ABC=∠A+15°,∵AB=AC,∴∠C=∠ABC=∠A+15°,∴∠A+∠A+15°+∠A+15°=180°,解得∠A=1°.故答案为1°14.21【解析】【分析】由在平行四边形ABCD中,AC=14,BD=8,AB=10,利用平行四边形的性质,即可求得OA与OB的长,继而求得△OAB的周长.【详解】∵在平行四边形ABCD中,AC=14,BD=8,AB=10,∴OA=12AC=7,OB=12BD=4,∴△OAB的周长为:AB+OB+OA=10+7+4=21.故答案为:21.【点睛】本题考查平行四边形的性质,熟练掌握平行四边形的性质和计算法则是解题关键.15.1【解析】【分析】由DE是AB边的垂直平分线,可得AE=BE,又由在直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=8,AC=6,利用勾股定理即可求得BC的长,继而由△ACE的周长=AC+BC,求得答案.【详解】解:∵DE是AB边的垂直平分线,∴AE=BE,∵在直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=8,AC=6,∴,∴△ACE的周长为:AC+AE+CE=AC+BE+CE=AC+BC=6+10=1.故答案为:1.【点睛】本题考查,线段垂直平分线的性质以及勾股定理.此题难度不大,注意掌握数形结合思想与转化思想的应用.16.1 2【解析】【分析】证明△ADE≌△DCF,得到FC=DE=1,阴影部分为△EDC面积可求.【详解】∵四边形ABCD是正方形,∴∠ADC=90°,AD=CD.∵∠EAD+∠ADE=90°,∠CDF+∠ADE=90°,∴∠EAD=∠CDF.又∠AED=∠DFC=90°,∴△ADE≌△DCF(AAS).∴FC=DE=1.∴阴影部分△EDC面积=12ED×CF=12×1×1=12.故答案为12.【点睛】本题主要考查了正方形的性质、全等三角形的判定和性质,解决这类问题线段的等量转化要借助全等三角形实现.17【解析】【分析】根据等边三角形的性质就可以得出△AEC ≌△BDC ,就可以得出AE=BD ,∠E=∠BDC ,由等腰直角三角形的性质就可以得出∠ADB=90°,由勾股定理就可以得出:222AD BD AB +=,再设AE=k ,则AD=3k ,BD=k ,求出BC=5k ,进而得到BC BD的值. 【详解】∵△ACB 与△ECD 都是等腰直角三角形,∴∠ECD=∠ACB=90°,∠E=∠ADC=∠CAB=45°,EC=DC,AC=BC, 222AC BC AB +=∴222BC AB =,∠ECD−∠ACD=∠ACB−∠ACD ,∴∠ACE=∠BCD.在△AEC 和△BDC 中,AC BC ACE BCD EC DC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AEC ≌△BDC(SAS),∴AE=BD ,∠E=∠BDC ,∴∠BDC=45°,∴∠BDC+∠ADC=90°,即∠ADB=90°.∴222AD BD AB +=. ∵13AE AD =, ∴可设AE=k ,则AD=3k ,BD=k ,∴22222102AB AD BD k BC =+==,∴5k ,∴55BC k BD ==5此题考查勾股定理、等腰直角三角形、全等三角形的判定与性质,解题关键在于“设k 法”列出比例式即可.三、解答题18.(1)2;(2)EG=85,FH=45【解析】【分析】(1)过H 作HI ⊥FG 于I 点,则MN=EF=FG=BC=10,AB=DC=8可知GI=6,所以求得CN=(10-6)÷2=2;(2)过E 作1EH ⊥FG ,交GF 的延长线于1H 点.根据题意可知111016HI EH H G ===, ,所以可求得EG=85,FH=45【详解】(1)过H 作HI ⊥FG 于I 点.∴MN=EF=FG=BC=10,AB=DC=8,∴GI=6,∴CN=(10−6)÷2=2.(2)过E 作1EH ⊥FG ,交GF 的延长线于1H 点.∵1EH ⊥FG ,HI ⊥FG∴1EH F ∠=∠HIG=90°在菱形EFGH 中,EF=HG ,EF ∥HG∴∠EFH 1=∠HGI∴△EFH 1≌△HGI∴H 1F=IG=6∴H 1G=16在Rt △EH 1G 中,根据勾股定理可得222211EG==8+16=85EH H G +∵FG=10,IG=6∴FI=4在Rt △FHI 中,根据勾股定理22228445HF HI FI =+=+=本题考查了矩形的性质,菱形的性质,掌握矩形的性质, 菱形的性质是解题的关键.19. (1)见解析;(2)见解析.【解析】试题分析:(1)由矩形可得∠ABD=∠CDB,结合BE平分∠ABD、DF平分∠BDC得∠EBD=∠FDB,即可知BE∥DF,根据AD∥BC即可得证;(2)当∠ABE=30°时,四边形BEDF是菱形,由角平分线知∠ABD=2∠ABE=60°、∠EBD=∠ABE=30°,结合∠A=90°可得∠EDB=∠EBD=30°,即EB=ED,即可得证.试题解析:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥DC、AD∥BC,∴∠ABD=∠CDB,∵BE平分∠ABD、DF平分∠BDC,∴∠EBD=∠ABD,∠FDB=∠BDC,∴∠EBD=∠FDB,∴BE∥DF,又∵AD∥BC,∴四边形BEDF是平行四边形;(2)当∠ABE=30°时,四边形BEDF是菱形,∵BE平分∠ABD,∴∠ABD=2∠ABE=60°,∠EBD=∠ABE=30°,∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=90°,∴∠EDB=90°﹣∠ABD=30°,∴∠EDB=∠EBD=30°,∴EB=ED,又∵四边形BEDF是平行四边形,∴四边形BEDF是菱形.考点:矩形的性质;平行四边形的判定与性质;菱形的判定;探究型.20.(1)见解析;(2)EF=GH,理由见解析【解析】【分析】(1)由正方形的性质可得AB=DA,∠ABE=90°=∠DAH.又由∠ADO+∠OAD=90°,可证得∠HAO=∠ADO,继而证得△ABE≌△DAH,可得AE=DH;(2)将FE平移到AM处,则AM∥EF,AM=EF,将GH平移到DN处,则DN∥GH,DN=GH.根据(1)的结论得AM=DN,所以EF=GH;【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=DA,∠ABE=90°=∠DAH.∴∠HAO+∠OAD=90°.∵AE⊥DH,∴∠ADO+∠OAD=90°.∴∠HAO=∠ADO.在△ABE和△DAH中,∴△ABE ≌△DAH (ASA ),∴AE =DH ;(2)解:EF =GH .理由:如图所示:将FE 平移到AM 处,则AM ∥EF ,AM =EF .将GH 平移到DN 处,则DN ∥GH ,DN =GH .∵EF ⊥GH ,∴AM ⊥DN ,根据(1)的结论得AM =DN ,所以EF =GH .【点睛】此题考查四边形综合题,解题关键在于证明△ABE ≌△DAH ,再根据平移的性质求得AM =EF ,DN =GH. 21.(1)1m ;(2)3m <且1m ≠;(3)1m =或3m =【解析】【分析】(1)开口方向向上,即m-1>0,然后求解即可;(2)当与x 轴有两个交点,即对应的一元二次方程的判别式大于零;(3)当与x 轴有一个交点,即对应的一元二次方程的判别式等于零或者本身就是一次函数.【详解】解:(1)∵10m ->,∴1m .(2)>0∆且1m ≠,()164120m ∆=--⨯>,∴3m <且1m ≠.(3)0∆=或1m =,∴1m =或3m =.【点睛】本题考查了二次函数和一元二次方程的关系,特别是与x 轴交点的个数与方程的判别式的关系是解答本题的关键.22.(1)A(0,3),B(0,-1);(2)点C的坐标为(-1,1);(3)S△ABC= 2.【解析】【分析】(1)利用待定系数法即可解决问题;(2)构建方程组确定交点坐标即可;(3)过点C作CD⊥AB交y轴于点D,根据S△ABC=12AB•CD计算即可.【详解】(1)在y=2x+3中,当x=0时,y=3,即A(0,3);在y=-2x-1中,当x=0时,y=-1,即B(0,-1);(2)依题意,得2321 y xy x=+⎧⎨=--⎩,解得11xy=-⎧⎨=⎩;∴点C的坐标为(-1,1);(3)过点C作CD⊥AB交y轴于点D;∴CD=1;∵AB=3-(-1)=4;∴S△ABC=12AB•CD=12×4×1=2.【点睛】本题考查两条直线平行或相交问题、三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,学会利用方程组确定两个函数的交点坐标,属于中考常考题型.23.(1)20,10,30,760;(2)从A果园运到C地的苹果数为5吨【解析】【分析】(1)A地果园有苹果30吨,运到C地的苹果为10吨,则从A果园运到D地的苹果为30-10吨,从B果园运到C地的苹果为20-10吨,从B果园运到D地的苹果为50-20吨,然后计算运输费用;(2)表示出从A到C、D两地,从B到C、D两地的吨数,乘以运价就是总费用;根据总运输费为750元列出方程,求值即可.【详解】(1)从A果园运到D地的苹果为30−10=20(吨),从B果园运到C地的苹果为20−10=10(吨),从B果园运到D地的苹果为50−20=30(吨),总费用为:10×15+20×12+10×10+30×9=760(元),故答案为:20,10,30,760;(2)设从A果园运到C地的苹果数为x吨,则总费用为:15x+(360−12x)+10(20−x)+9×[40−(20−x)]+740由题意得2x+740=750,解得x=5.答:从A果园运到C地的苹果数为5吨。