小学三年级语文课堂延伸训练IV (86)

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小学三年级语文课堂延伸训练IV (50)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (50)
填写合适的词:()的钻石()的水晶()的白杨树()的笑容
根据意思写出相应的词语:温和的风,细密的雨。比喻做事的方式和缓,不粗暴。()
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小明在写作业。
把词语补充完整:更()一步()风细雨举世()名人()如潮
写出下面词语的反义词:张开—()仔细—()美丽—()
划掉不恰当的字词,把正确的写在括号里:雪下得越大,同学们越愉快。()
小学
三年级语文题姓名:评分:
例:她鞠了一躬。不恰当的词语划掉:放学了,操场上十分(安静宁静平静)。
把句子补充完整:千磨万击还坚劲,。
填写合适的词:()的钻石()的水晶()的白杨树()的笑容
根据意思写词语:指水急速地流动而不停息;()
组词:效()城()第()唯()娇()
马小跳的班主任是()A秦老师B轰隆隆老师C林老师
马小跳最崇拜()A爸爸B妈妈C舅舅
填写合适的词:养成()招集()留心()明确()
写出描写自然风光的成语:、、
近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟

小学三年级语文课堂延伸训练IV (7)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (7)
加偏旁组字再组词:页()青()奂()乔()其()
给下面的句子加标点:爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量
把句子补充完整:,霜叶红于二月花。
选词填空:<平整平坦>大石头的四周都是()的土地。
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小孩数着星星。
梅子金黄杏子Байду номын сангаас,()。
组词:彼()付()坑()旅()延()
小学
三年级语文题姓名:评分:
组词:祖()妇()培()导()准()
王明昨晚吃了不干净的食物,早上肚子非常疼,要到医院去看病,请你帮他写张请假条。
填写合适的词:()的土地()的小草()的眼泪()的向日葵
照样子写词语例:浅绿色________ _________ _________ ________
填写合适的词:一()钢板一()飞机一()微风一()杂草
写出有关气候的成语:、、、
午饭是盒饭,有()。A.山的味道B.海的味道C.山的味道,海的味道
写请假条:清明节到了,王静要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天都不能来上课,请你替她给张老师写一张请假条。
词语补充完整:积__成__ __ __不得清澈__ __ __ __户户
读书也象开矿一样,沙里淘金。——赵树理

小学三年级语文课堂延伸练习 (66)

小学三年级语文课堂延伸练习 (66)
把句子补充完整:,白铁无辜铸佞臣。
给句子加标点符号:有了高速公路出门旅游就更方便了爸爸兴奋地对我说
照样子写词:无影无踪:
填量词:一()飞机一()战斗一()中药一()小路一()绒团一()清泉
下列“把”字句改成“被”字句:苏格兰军队把外国侵略军赶跑了。
填上适当的词语:()的星星()的心灵()的变化
修改病句:听了战斗英雄的报告,受到了深刻的教育。
小学
三年级语文题姓名:评分:
习作:写写你和父母之间,给你留下印象最深的一件事。
习合适的词语:孩子们()讨论这个话题。
连词成句,并加上标点符号:望着敬意充满心里同学们老师神情地
用自己的话说说下面词语的意思,并用它说一句话:一本正经
词语补充完整:__ __兼程__默不__ __载而__如__以__
填写合适的词:()的钻石()的水晶()的白杨树()的笑容
经常出门的孩子,比父母知道的多。

小学三年级语文课堂延伸训练IV (72)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (72)
小学
三年级语文题姓名:评分:
在括号里填上合适的词语:从水罐里涌出一股()水流。
根据意思写出相应的词语:比喻事情还未进行就对结果乱猜测议论。()
把句子补充完整:大客车行驶在公路上。
填写合适的词:()的土地()的小草()的眼泪()的向日葵
照样子写词语例:不慌不忙________ ________ _________ ________
读一书,增一智。
划掉不恰当的字词,把正确的写在括号里:牛顿差得满脸痛红。()
写出下列词语的反义词:仰望()懦弱()谦虚()坚硬()
根据意思写词语:形容树木苍翠茂盛;()
选字填空:<建议意见>春天到了,同学们()老师组织大家去春游。针对刘明同学近期的表现,大家向他提出了许多改正的()。
组词:效()城()第()唯()娇()
孔子的学费是()。A十条肉干B一两银子C不收钱
造句:请求……
按一定顺序排列下列词语:生根长叶结果发芽开花
(),()。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
手:①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( )他左手拿弓,右手拿箭。( )
直:①不弯曲。②使直,把弯曲的伸开。③一个劲儿地 )

小学三年级语文课堂延伸训练IV (68)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (68)
小学
三年级语文题姓名:评分:
填空:听到消息后,居民们纷纷走出家门,____________料峭的春寒,____________满天飞舞的大雪,________________冻得坚硬的山路,_________________寻找冻僵的燕子。
选词填空:<陆续继续连续>小明病好了以后,又()去少年宫练习钢琴。
造句:既然……就……
抄写句子:第31课《女娲补天》:课文有一些生动的语句,抄下来。
在括号里填上合适的词语:()公路()延伸到南方。
划掉不恰当的字词,把正确的写在括号里:老师要我们好好学习,盼望我们成为有用的人。()
填写合适的词:一()苦胆一()磨坊一()火焰一()法宝
把词语补充完整:一()风顺()相开放报仇()恨一碧如()
聪明来自见多识广。
修改病句:今天看电影,全班同学和我都去看了。
写出描写自然风光的成语:、、
把句子补充完整:独在异乡为异客,。
形近字组词:郊()耍()推()杂()
(),冰在薄处裂。日日行,())。
横看成岭侧成峰,()。(),()。
选词填空:<震惊震动>一声春雷()着整个山谷。

小学三年级语文课堂延伸训练IV (1)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (1)
欲加之罪,何患无辞。(左传)
小学
三年级语文题姓名:评分:
抄写句子:第25课《太阳是大家的》:把自己感兴趣的诗句抄下来。
照样子写词:银灰、金黄:
给下面的句子加标点:我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰
选字填空:<纯净干净>茂密的树林,高耸的山峰,()的湖水……九寨沟真是个好地方!经过我们的努力,校园变得更加()了。
近义词:可惜——肯定——严寒——
孔子的学费是()。A十条肉干B一两银子C不收钱
马小跳给妈妈做的是()午餐?A土豆沙拉B三明治C汉堡包
根据意思写出相应的词语:形容精神很集中。()
修改病句:我们要做到热爱劳动的习惯。
选词填空:<希望愿望>长大当一名解放军战士,这是我的()
中国加入世贸,奥运会举办成功,足球__ ____________ _______________
中国加入世贸,奥运会举办成功,足球走向世界,全国人民心情十分愉快,你想到的词语有:___________ ____________ _______________
填上合适的词语,使句子更加具体:海滩上有()贝壳。
横看成岭侧成峰,()。(),()。
修改病句:小明很爱护时间,不浪费一分一秒。
马小跳最崇拜()A爸爸B妈妈C舅舅

小学三年级语文课堂延伸训练I (80)

小学三年级语文课堂延伸训练I (80)
修改病句:同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
把词语补充完整:戎马()()()()苦干无()无()()风()雨
组词:彼()付()坑()旅()延()
近义词:透明()奇怪()精彩()如果()果然()
手:①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( )他左手拿弓,右手拿箭。( )
小学
三年级语文题姓名:评分:
组词:胶( )基( )按( )摆( )
把词语补充完整:心旷()怡兴高()烈不由()说胡()非()
习作:用一段话介绍自己的家乡。
词语补充完整:夜__降__ __美__廉光__ __目__翻__覆
给下面句子加标点:是的小男孩儿站起来鞠了个躬请让我进去吧
写出下列词语的近义词:居然()似乎()忽然()汲取()
在括号里填上合适的词语:()公路()延 Nhomakorabea到南方。
修改病句:我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
照样子写词:坑坑洼洼:
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。——《三国演义》

小学三年级语文课堂延伸训练IV (56)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (56)
马小跳的班主任是()A秦老师B轰隆隆老师C林老师
形近字:蜂()链()涌()徒()昂()
照样子写词语:严严实实:密密( )、( )、( )
词语填空。:A懂得B获得这次比赛,我()了一等奖。她()很多道理,所以我很佩服她。
组词:胶( )基( )按( )摆( )
பைடு நூலகம்我知道中国古代四大名著是《》、《》、《》和《》。
小学
三年级语文题姓名:评分:
填上合适的词语,使句子更加具体:海滩上有()贝壳。
选词填空:<闻名著名>李四光是我国非常()的地质学家。
马小跳的表妹是()A夏林果B杜真子C安琪儿
按下列要求填空:“膝盖”的“膝”字,应查()部,余下部分的笔顺是:
写出下列词语的反义词:恼怒()称赞()集中()奇特()
填写合适的词:( )的钻石()的水晶璀璨无比的()()地说
造句:纷纷……
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。(),()。
写出下列词语的近义词:宝贵()牢固()遥望()精美()
写出下列词语的近义词:突然()仔细()打量()赶紧()
不以规矩,无以成方园。——孟子

小学三年级语文课堂延伸训练IV (52)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (52)
连词成句,并加上标点符号:孩子把迅速送给一群伞老爷爷
选词填空:<闻名著名>李四光是()世界的地质学家。
马小跳的表妹是()A夏林果B杜真子C安琪儿
划掉不恰当的字词,把正确的写在括号里:弟弟在监狱里抓紧时间坚强地学习。()
照样子写词:无影无踪:
学者的一天,比不学无术的人的一生还有价值。
写出下列词语的近义词:喜欢()自豪()保持()成果()
填写合适的词:()的土地()的小草()的眼泪()的向日葵
填写合适的词:高大的()明亮的()美丽的()温暖的()
修改病句:我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
毕竟西湖六月中,()ห้องสมุดไป่ตู้(),()。
选词填空:节省节俭节约如果采用这种新方法,可以()很多时间。()是一种美德。我们要()用水。
小学
三年级语文题姓名:评分:
填空:小兴安岭一年四季景色诱人,是一座______________,也是一座___________。
把括号中不恰当的词语划掉:放学了,操场上十分(安静宁静平静)。
改正下边的病句:我们要节省用水。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(),()。
马小跳的班主任是()A秦老师B轰隆隆老师C林老师

小学三年级语文课堂延伸训练I (88)

小学三年级语文课堂延伸训练I (88)
根据意思写出相应的词语:不合理的习惯和风俗。()
根据意思写出相应的词语:弯曲的小路把恩引向优雅的境地。()
照样子写词语:严严实实:密密( )、( )、( )
刀不快,石上磨。人不会,世上学。
小学
三年级语文题姓名:评分:
抄写句子:第11课《画杨桃》:把课文里深刻的句子抄下来。
把词语补充完整:()头苦干汗如()()约法()()()()无犯
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。我们来到沙滩上。
写出下列词语的近义词:突然()仔细()打量()赶紧()
习作:选择一样自己最感兴趣的东西,展开想象,写一写。
照样子写词语例:若隐若现________ _________ _________ ________
修改病句:小明刚刚加入少先队员。
造句:成了……
照样子写词语例:若隐若现________ _________ _________ ________
组词:现()珍()浅()脸()持()
选字填空:<愿望希望失望>老师( )同学们好好学习,将来为祖国多做贡献。大姐想当一名人民教师的 )终于实现了。遇到困难时,大家不能( ),应当增强信心去战胜它。

小学三年级语文课堂延伸训练IV (92)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (92)
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小孩数着星星。
组词:检()轻()刨()访()喘()
填上适当的词语:()的葡萄()的晨雾()的微笑
有一位美丽的公主,被嫉妒的继母所害,逃到大森林里,与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她,他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是:____________
仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德
选字填空:<音掌()全()一()响雷
(),死亦为鬼雄。至今思项羽,()。
写出下列词语的近义词:发现()奋力()雄伟()闻名()
根据意思写词语:不说话,也不高兴;()
根据意思写出相应的词语:形容人的兴致高,情绪热烈。()
填上适当的词语:()的小姑娘()的钻石()的星星
小学
三年级语文题姓名:评分:
填写合适的词:一()书一()玛瑙一()露珠一()热气
修改病句:我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
给句子加标点符号:外公笑着说知识就像无边的海洋我们要活到老学到老哇
(),下有苏杭。峨眉天下秀,()。(),阳朔山水甲天下。
根据意思写词语:十分惊慌害怕,脸色都变了;()
组词:副()吵()踪()述()境()

小学三年级语文课堂延伸训练IV (63)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (63)
(),歌声振林樾。(),()。
照样子写词语例:皑皑白雪________ ________ _________ ________
按一定顺序排列下列词语:生根长叶结果发芽开花
换个说法,一棵高大的橡树挺立在路旁。(改成比喻句)
人生的道路有成千
填写合适的词:()的眼泪()的掌声()地抓住()地培育
修改病句:玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
加偏旁组字再组词:曼()谷()也()干()半()
根据意思写出相应的词语:安排装饰得很有规律。()
选词填空:<闻名著名>李四光是我国非常()的地质学家。
根据意思写词语:学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力,向前发展;()
(),可以为师矣。(),不亦说乎?
给下面句子加标点:是的小男孩儿站起来鞠了个躬请让我进去吧
填写合适的词:气得()一()绸子一()火一()波纹
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。喇叭声惊醒了我。
填空:日日行,不怕千万里;_________________________________。
对的打“√”,错的打“×”:“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。()

小学三年级语文课堂延伸训练IV (87)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (87)
修改病句:同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
根据意思写出相应的词语:形容人虚弱委顿、无精打采的样子。()
填空:清脆青翠()的山()的叫声
有一个皇帝听信了骗子的话,把自己脱得一丝不挂,还跑到大街上去游行,让别人看个够。这个故事的题目是:_______________
抄写句子:第17课《可贵的沉默》:把自己喜欢的词句抄下来。
填空:日日行,不怕千万里;_________________________________。
习作:展开想象编故事。
修改病句:我们要做到热爱劳动的习惯。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)
12月29日这天上午,李华突然发烧,不能来学校上课了,你能帮她写张请假条给她的班主任张老师,为她请半天假吗?
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。王华看小说。
根据意思写出相应的词语:形容人虚弱委顿、无精打采的样子。()
准:①一定,确实。②正确。③允许,许可。我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )你要是踩上去,准会滑倒。( )郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦! ( )
小学
三年级语文题姓名:评分:
把词语补充完整:()头苦干汗如()()约法()()()()Байду номын сангаас犯
益:①增加②更加③利,有好处我们的祖国日益( )强大。坚持体育锻炼,可以延年益( )寿。好的学习习惯会令我们终生受益( )
填写合适的词:()的脚印()地上升()地吹奏()的珍珠
6、以“一”字开头的成语:___________ ____________ _______________

小学三年级语文课堂延伸训练IV (8)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (8)
小学
三年级语文题姓名:评分:
聪明在于学习,()。---列宁;(),只要肯登攀。--毛泽东
根据意思写出相应的词语:温和的风,细密的雨。比喻做事的方式和缓,不粗暴。()
改正下边的病句:我们要节省用水。
修改病句:在学习上,我们要善于发明问题,更要善于解决问题。
准:①一定,确实。②正确。③允许,许可。我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )你要是踩上去,准会滑倒。( )郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦! ( )
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。他注视着年轻人。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,(),()。
古诗是中国文化的瑰宝。除了书上学过的古诗,我还能背诵、默写出课外的Байду номын сангаас首诗:
写出下列词语的近义词:居然()似乎()忽然()汲取()
把下列词语排列成一句通顺的话:结果成就任何都是刻苦的劳动
划掉不恰当的字词,把正确的写在括号里:老师要我们好好学习,盼望我们成为有用的人。()
划掉不恰当的字词,把正确的写在括号里:雪下得越大,同学们越愉快。()
按一定顺序排列下列词语:春节端午节元旦节教师节国庆节中秋节植树节
(),子规声里雨如烟。(),才了蚕桑又插田。
选字填空:<激烈猛烈>大个子叔叔也来欣赏这场( )的球赛。大风( )地刮着,路上几乎没有行人、车辆。
把词语补充完整:()日当空意味()长()光溢彩孜孜()求
独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔子

小学三年级语文课堂延伸训练IV (88)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (88)
填写合适的词:一()树一()眼镜一()山水画一()笔
根据意思写词语:衣食无着,又饿又冷,形容生活极端贫困()
根据意思写出相应的词语:不合理的习惯和风俗。()
光阴给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
பைடு நூலகம்小学
三年级语文题姓名:评分:
写出下列词语的近义词:鼓舞()笔陡()奋力()
午饭是盒饭,有()。A.山的味道B.海的味道C.山的味道,海的味道
我知道中国古代四大名著是《》、《》、《》和《》。
(),下有苏杭。峨眉天下秀,()。(),阳朔山水甲天下。
组词:俭()聪()累()堂()杨()
修改病句:“六一”节,全校老师和班主任都表演了大合唱。
连词成句,并加上标点符号:像小鸟飞向似地我们操场
抄写句子:第26课《一面五星红旗》:把感人的句子抄下来。
修改病句:同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
填写合适的词:()的沙滩()的街市()的海风()的嬉戏
根据意思写词语:增添水分,使不干枯;()
照样子写词:兴致勃勃:
填写合适的词:()的脚印()地上升()地吹奏()的珍珠

小学三年级语文课堂延伸训练IV (83)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (83)
天对地,(),()。(),赤日对苍穹。(),晚霞红,水绕对云横。雨中(),灯下()。
填写合适的词:()的人流()的大厦奔流不息的()()地问
给句子加标点符号:杂草有气无力地说完了我们都喘不过气来啦
根据意思写出相应的词语:比喻事情还未进行就对结果乱猜测议论。()
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。喇叭声惊醒了我。
选词填空:<珍贵宝贵>植物园里,有很多()的奇花异草。
画龙点睛:()的国旗()的装
给句子加标点符号:布鲁斯猛地跳起来喊道我也要干第八次
修改病句:玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
根据意思写出相应的词语:什么收获也没有。()
学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
小学
三年级语文题姓名:评分:
(),歌声振林樾。(),()。
填上适当的词语:干净的()火红的()美丽的()
例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小英走上了讲台。
下列“把”字句改成“被”字句:海浪把椰果送到岸上。
填量词:一()金光一()珍珠一()斧头一()工具一()圆月一()暖流
修改病句:我们步行走到学校。

小学三年级语文课堂延伸训练IV (66)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (66)
填写合适的词:()的眼泪()的掌声()地抓住()地培育
选词填空:<珍贵宝贵>为了抢救国家的财产,他献出了()的生命。
选词填空:<平整平坦>经过乡亲们的努力,一条()的大道从村子中间横穿而过。
照样子写词语例:四面八方七嘴八舌________ ________ _________ ________
抄写句子:第13课《和时间赛跑》:课文中有一些含义深刻的语句,找到体会再抄下来。
读过一本好书,象交了一个益友。——臧克家
填写合适的词:一()布条一()掌声一()军神一()男子汉
选字填空:<激烈猛烈>辆。
用自己的话说说下面词语的意思,并用它说一句话:一本正经
根据意思写词语:特别用心,细心;()
小练笔:第15课《争吵》:我也想写写和同学发生过的一件事。
小学
三年级语文题姓名:评分:
把句子补充完整:青蛙唱歌。
孔子过()的时候遭到迫害?A宋国B卫国C鲁国
填上适当的词语:快活地()()地成长()地呻吟
用自己的话说说下面词语的意思,并用它说一句话:一本正经
反义词:痛苦()空闲()热闹()失望()附近()
按下列要求填空:“勤劳”的“勤”字,应查()部,该字除部首外余下的笔画数是()画,写时应注意的地方是。

小学三年级语文课堂延伸训练IV (16)

小学三年级语文课堂延伸训练IV (16)
近义词:快乐()犹如()喜欢()陋习()思念()
马小跳的好朋友()A路曼曼夏林果B唐飞张达毛超C安琪儿
小练笔:第14课《检阅》:我想对博莱克说几句话,还要把这些话写下来。
照样子写词:回收—收回:
近义词:坚强()口吻()鼓励()品尝()
根据意思写出相应的词语:不容人辩解就采取了行动。()
选字填空:<愿望希望失望>老师( )同学们好好学习,将来为祖国多做贡献。大姐想当一名人民教师的( )终于实现了。遇到困难时,大家不能( ),应当增强信心去战胜它。
小学
三年级语文题姓名:评分:
写出下面词语的反义词:升起—()随意—()喜爱—()
填写合适的词:()的沙滩()的街市()的海风()的嬉戏
换个说法,意思不变:它应该把草地砸一个很深很深的大坑才对。(被字句)
(),歌声振林樾。(),()。
根据意思写词语:指水急速地流动而不停息;()
写一段话:能够联系上下文,结合生活实际,展开想象,围绕一个意思写具体。
修改病句:“六一”节,全校老师和班主任都表演了大合唱。
组书室C.运动房
闭眼怎看三春井,出水才看两腿泥。
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新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)
选字填空:<坚固牢固>我们只有勤奋学习,才能()地掌握知识。这座立交桥不但造型优美,而且结构也十分()。
写出下列词语的近义词:居然()似乎()忽然()汲取()
填上适当的词语:()的葡萄()的晨雾()的微笑
照样子写词语例:ห้องสมุดไป่ตู้绿色________ _________ _________ ________
根据意思写出相应的词语:不合理的习惯和风俗。()
把句子补充完整:的战士们冲进了火海。
猜字谜:有水可养鱼虾,有土能种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。(打一字)()
马小跳送给妈妈的生日礼物是()A织女卡B水星发卡C木鱼发卡
把句子补充完整:,只缘身在此山中。
填上适当的词语:()的心灵()的变化()的姿势
小学
三年级语文题姓名:评分:
马小跳最喜欢的老师()A秦老师B轰隆隆老师C林老师
根据意思写词语:兴致高,情绪饱满;()
写出下列词语的近义词:鼓舞()笔陡()奋力()
写出下列词语的近义词:鼓舞()笔陡()奋力()
修改病句:秋游之前,同学们都做好了充分的准备。
修改病句:听了战斗英雄的报告,受到了深刻的教育。
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