从北京四中到北大清华
他们是怎么考上清华北大的4王晶
回访对象：王晶回访老师：赵向东回访时间：2004年11月3日下午回访地点：北京大学师生缘餐厅没进过北大的北京女孩王晶，女，原北京市怀柔一中学生，北京四中网校学员，2004年以文科600分的好成绩被北京大学新闻传播系录取。
初中升高中时，差2分没有被市重点学校录取，回到区重点学校就读后，又没有被分到重点班。
家庭的关爱和自己的觉悟，使她很快摆脱了当时的郁闷心情，她立即重整旗鼓，奋起直追，努力拼搏，使自己的学习状态进入了“良性循环圈”。
高中三年，她享受学习，享受工作，非常的充实和快乐，最后以优异的成绩考进了北大。
初升高，她没有考上理想的高中——“我报的是清华附中，当时是差两分没考上”赵：以前你有没有想过要考北大呢？王：没想过。
其实，我在上北大之前，连北大的门我都没进过。
家长不想让我太累、有太大的压力。
虽然我学习从来不让家人操过心，学习也一直挺好的，但是家里不是很希望我考这样的学校，他们觉得压力太大了。
高三的时候，我学习特别忙，我爸最常说得一句话就是：别把自己搞得太累了，我们就是普通的百姓！我自己也没想过考北大，一直到后来报志愿的时候，因为分数的原因，就报这个大学了。
分数下来后，当时觉得有把握，大家也就都希望我报北大了。
这样我上了北大以后，心里觉得特平常，没有那种特兴奋的心情，就是上大学了。
赵：你的这种平常心来自于哪里呢？王：可能是家里人对我的影响特别大，也可能与高一曾经有过的经历有关。
初中考高中的时候，我报的是清华附中，当时是差两分没考上，就进入了我们的区重点。
但当时我没有进入重点班，而是被分到平行班里。
我进班的时候，分数是这个班最高的，而在这三年的学习中，基本上都是全班第一的状态。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 名校学生高考为什么不全优？从初升高的成绩看，名校的学生高考时应该全优，普通校不应该出优秀生，但实际并非如此。
他们是怎样走进清华北大的 吴旭
姓名：吴旭就读学校：北京大学医学部高考成绩：642分高中毕业学校：北京四中★分科备考方法语文1．高考语文的选择题多是考查字音、字型、近义词辨析、成语、标点符号、病句和文学常识等知识点，这些选择题其实很“精贵”，提高做题的正确率，保证选择题拿到高分，对语文考试拿到高分有很大的帮助。
平时应该多积累这些知识点，高三时则要进行专项练习。
2．对于文言文，要牢记课内学过的有古今异义、一词多义情况的实词和常见虚词在不同情况下的不同翻译。
做文言文阅读时要舍得花时间，看懂特殊句式，找出文章的主题、中心思想和作者的态度等。
3．做现代文阅读也有一定的方法可循：先通读一遍文章，再看题目，接着重读一遍文章，构思答案，最后快速读一遍文章，确定答案并组织好语言。
其中，最关键的是在读的过程中提取和筛选文章的重要信息，答题时要简明，可用序号标出要点。
4．语文考试中的作文，其实更多的在于平时注重增加阅读量，在考试的过程中，可从不同角度发挥自己的特长，文章取材好、表现手法创新、内容情深意切或富有时代精神，都可以得到不错的分数。
不过，须注意的是，一定不要有错别字和病句，标点也不要错，字迹要工整。
5．总的来说，语文这门课程，更要靠平时的积累。
平时多积累，并不会影响其他科的学习，不愿意花时间在语文学习上的想法是错误的，每天花一定的时间在语文复习上，高考中一定能获得相应的回报。
数学数学学习也同样要注重基础，每个人都会有自己的方法，在考试时要学会战略性放弃。
没有时间做最后一道大题，可以选择放弃，用剩下的时间来检查前面的题目。
若还有余力的话，可以做最后一道大题里的第一个小问题，拿到相应的分值。
战略性放弃是吴旭的经验之谈，每次数学考试中，最后一道大题吴旭基本上只会答第一个小问题，之后就不在上面花费更多的时间。
即使全部试题做完还有时间剩余，他会回头检查选择题。
之前做选择题的思路都写在草稿纸上，检查时只需要看一遍草稿纸，按照思路重新顺一遍即可。
英语1.平时抓紧零散时间，背几个单词、听歌或其他有声资料，当然有声资料要有文字版可供查阅。
北京四中学霸,2013年北京文科状元张韵凝谈“状元”经历：我有幸成为文科状元
北京四中学霸，2013年北京文科状元——张韵凝谈“状元”经历：我有幸成为文科状元！说起来张韵凝这个小姑娘，你肯定不认识会觉得很陌生，确实很少有人知道她的大名，但是北京的小伙伴应该对她很熟悉。
张韵凝，毕业于中国北京市著名高中——北京四中，2013年北京市高考文科状元。
在2013年，张韵凝的高考总成绩是695分，她的几科成绩都很棒，其中语文132分，英语144分，数学141分，文综278分！张韵凝2010年至2013年三年间都是在北京四中读书的，北京四中有一百多年的建校历史，是中国首屈一指的顶级高中，同时也是学生入读清北等中国著名高校的最多的高中之一。
可以说，北京四中的学生毕业后基本上都能上重本，而张韵凝就是这群学生里的佼佼者！张韵凝的老师对于她评价很高，张韵凝的老师——陈老师是这么评价张韵凝的：张韵凝的特点：第一，目标明确。
第二，细心踏实、专注、效率高、爱看书。
第三，也是她最大的特质就是，心静。
面对外面浮躁的世界，能够静下去。
老师对于张韵凝很有信心，早在张韵凝还没有高考前，陈老师就很好看好她。
“她有预感，班里会出现北京市文科状元”。
高考成绩放榜之后，张韵凝果然没有辜负她的期望！2013年，拿到北京市文科状元之后，张韵凝选了入读北京大学。
在就读北大之前，她应邀写了一篇名为《我有幸成为文科状元！》的文章，这篇文章被刊登在了《纽约时报》上。
在这篇文章里，张韵凝主要讲述了自己的高考经历和学习方法，并表达了一些自己对于“高考状元”的看法 (6)月23日高考成绩揭晓，得知我成为了今年北京市的文科高考状元，我并没有如想象中那样手舞足蹈，也并没有自此觉得高人一等，心情反而很平静。
我发现我依旧是我，那些我在意的人、我坚持的追寻也未曾改变。
我并没有第一名的故事。
我想我的故事大致与北京7万多名考生一样，在17年中我们积累了足够的知识并对人生有了大致规划，而高三一年是背水一战。
相比于“出国党”，我们“高考党”的心境应该是更为专注、也更为豁达的。
全国重点高中个初中排名大全
全国重点高中个初中排名大全2023年全国重点高中个初中排名大全1北京四中19072023年还没高考，已收到美国，英国，法国通知书52张，一部分拿全额奖学金。
58张香港方面通知书。
占全年级495人的20%以上，20%进入世界前100强的大学，可以算是世界一流的中学;{(2023年上海交通大学对世界高校做了一个排名，中国清华北大排在200名之后，按这个排名，清华北大已属二流。
)2023高三毕业生提前被录取到国外大学的有30余人，其中约半数获得耶鲁、康奈尔、伯克利、普林斯顿、布朗、伊利诺伊、纽约、西北、杜克、南加州、弗吉尼亚、法国大学校(中法合作项目)等著名大学的奖学金。
香港地区大学26人.高考理科平均分为622.56分(不含加分)，一本上线率98.98%;文科平均分为594.07，一本上线率95.65%。
其中144人被清华大学、北京大学录取.) 2南开中学1904天津2023年清华大学在天津共招收本科生83人，其中南开中学16人，天津一中14人，耀华中学11人，实验中学8人。
这四所中学加上新华中学，就是天津五大名校。
3上海中学1865上海清华大学2023年在该市共录取本科新生128人，其中上海中学21人，华东师范大学二附中21人，明显多于其他中学。
但是，上海市与这两所中学实力基本不相上下的还有复旦附中、交大附中，这两大附中好学生很多，能上清华北大的也有不少,只是大多被复旦和交大自主招生挑走了(每年各有200多人上复旦或交大)，以至于上清华的分别只有8人和5人。
一定要评沪上超级中学的话，综合考虑就是这4所了,但交大附中竞赛成绩明显不如前3所。
4人大附中1950北京2023年北京各中学名校升入清华北大两校的总人数呢人大附中174人.5重庆南开中学1936重庆重庆南开中学21人，巴蜀中学16人，重庆八中6人，重庆一中和四川外院附校各有4人，重庆市区的名校到处挖尖子生，对极为拔尖的学生，不但免学费、生活费，甚至倒贴零花钱，垄断清华北大生源的现象十分突出。
2009年北大清华招收保送生人数最多的33所中学
2009年北大清华招收保送生人数最多的33所中学2009年北大清华招收保送生人数最多的33所中学（含北大医学部）学校名称省份北清总数北大清华01 华东师大二附中上海38 15 2302 东北师大附中吉林31 14 1703 人大附中北京28 17 1104 深圳中学广东22 15 705 南开中学天津21 11 1005 华中师大一附中湖北21 11 1007石家庄二中河北20 13 708 华南师大附中广东19 15 408 复旦附中上海19 11 710 大连市育明高中辽宁16 9 711 成都七中四川16 8 811山西大学附中山西16 61013 南京外国语学校江苏15 12 313 湖南师大附中湖南15 6 915 上海中学上海14 9 516 哈尔滨三中黑龙江13 9 416 西北工大附中陕西13 6 716 山西省实验中学山西13 5 819 衡水中学河北12 8 419 郑州一中河南12 8 419 武汉二中湖北12 8 419 长沙市雅礼中学湖南12 7 519 西北师大附中甘肃12 6 624 乌鲁木齐一中新疆11 8 324 山东省实验中学山东11 8 324 南京师大附中江苏11 5 624 杭州外国语学校浙江11 1 1028 郑州外国语学校河南10 8 228 巴蜀中学重庆10 8 228 北京四中北京10 6 428 河南省实验中学河南10 6 428 重庆南开中学重庆10 6 428 长沙市长郡中学湖南10 6 428 东北育才中学辽宁10 4 6 28哈尔滨师大附中黑龙江1028。
北大清华2011在京各中学录取学生
[标签：大学 录取]知名博主详解：北大清华2011在京各中学录取学生来源：新浪博客 2011-09-08 17:05:55高考热点资讯 免费订阅梦里江河的话：北京大学2011年在北京各中学录取本科生的数据，“犬父虎子”在他博客里登出来了。
虽然不包括北大医学部的学生，但也很宝贵了。
在这篇博文里，我把“犬父虎子”整理的北大2011年录取数据和我以前整理过的清华2011年录取数据整合到一起，就形成了“北大清华2011年录取了北京哪些学校的学生”，并将其排序，以方便阅读。
应指出的是，这个排序并非学校好坏的排序。
帮助学生升入好的大学，只是中学教育的一部分内容。
而学生是否升入理想的大学，也不是单凭学校教育就能决定的，主要取决学生自己的努力和家庭、学校、社会环境，还有运气因素。
有些学生是在行政部门报名的，但他们基本也是在培训中心复读的，所以在这个统计中是看不出各培训中心各有多少人考上北大清华的，所以也不能作为评价培训中心好坏的依据。
2011年清华大学在北京录取398人，北京大学（不含医学部）在北京录取403人，北大清华2011年在北京总共录取801人，约占全国录取总数的13%，我以前博文的分析是基本与之相符的。
2011年清华北大在北京录取人数最多的10所中学，6所在海淀，4所在西城。
海淀6校是人大附中、清华附中、北大附中、十一学校、101中学、首师大附中，6校共349人被北大清华录取，占北京总数的43.6%。
西城4校是北京四中、北师大附属实验中学、北师大二附中、北京八中，4校共233人被北大清华录取，占北京总数的29.1%。
上述10校2011年共被北大清华录取582人，占北京总数的72.7%。
东城区有5所中学排在第11-20位，5校共46人。
中央民族大学附中进清华北大的共13人，在北京各中学排第12位。
不过，这13个学生可能都是该校从全国各地招来的外地户籍学生，他们每人都有少数名族的10分加分，其他的高考录取待遇与北京户籍学生相同。
他们是怎么考上清华北大的10张诗卉
爱和坚持是她的座右铭张诗卉，女，原辽宁省葫芦岛市第一中学学生、北京四中网校学员，2004年以703分（比全省第一名低1分）的高分被清华大学工业工程专业录取。
我了解到的她的那些“丰功伟绩”，很难与眼前的这个清秀小女孩联系在一起。
等与她谈完话后，我更惊奇了，她真的了不起！她成长的路上也不尽是绿灯，但她靠爱和坚持，一路走的很扎实，很成功。
她特别有东北人的爽快劲儿，非常坦诚地把自己成长过程中的所思、所想和所悟，一一述说了出来。
如果你真心想学习、爱学习——“就应该经常思考——我应该怎么学习”热爱学习的意识美国著名成功教育家卡耐基说：“只要你想成功，你就一定能成功。
”对于中学生的学习来说，道理是一样的。
这是因为真正想学习的人，他会深深爱上自己所学的课程，他会经常地想怎么去学，更会认真地去落实，在落实过程中还会不断地调整，一步一步走向高考成功的彼岸。
学会满足坚持我觉得主要是两点：一是“爱”，再一个就是坚持，二者是相辅相成的。
所谓“爱”，就是爱生活、爱学习。
爱学习，就是发自内心的想要学。
其实每个人都曾经想学习好，那为什么很多人想要学的劲头没有巩固下来呢？我想主要是没有找到适合自己的学习方法。
许多人觉得，学习没有章法时，就经常去问别人，其实这是一种误区。
你真心想学习，就应该经常思考我应该怎么学习。
这样自然而然会有自己的一套章法。
你的这套章法，是按自己的情况量身订做的。
如果有了自己的一套章法，并坚持学下去的话，我觉得凭现在的孩子的智商应该是没有问题的。
坚持，最主要的是要有目标。
有了远大目标后，对学习、对生活、对这个世界就会有美好的憧憬，既使遇到困难，也会积极地面对，并想办法去克服。
在我最无助的时候，父母和老师都给我很大的帮助。
他们给我的帮助主要是心理上的，然后我就自己逐渐的摸索，把书上的每一道题吃透，计算认真仔细等等。
我自己一直是个完美主义者，就是想要最好的。
这个分数，虽说自己在这个地方是第一，但是将来按分数线录取的话，很可能这个城市清华一个也考不上。
从北京四中到北大清华——打开高考黑匣子!
从北京四中到北大清华——打开高考黑匣子！各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2003年高考后，北京四中的徐稚老师将十几个孩子的成长感悟编纂成书，起名为《从北京四中到北大清华——打开高考黑匣子》。
书的内容是孩子们写的在四中成长的真情实感，因此吸引了不少读者，特别是在校学生，因为他们是作者的同龄人。
几年中我陆续接到了不少来信。
有专家强烈建议更改书名，认为这个书名降低了书本身的价值，也与内容不符。
但虽几经增印书名依旧，大概是出版商担心影响销售罢。
毕竟高考是当今社会最为敏感的字眼。
读过此书的人，大都产生了失望和渴望的感觉。
读者原本以为书中介绍的是高考的制胜法宝，点金之术，其实不然，故而失望；然从十几个孩子成长的过程，许多读者体会到了北京四中民主和谐、丰富多样的文化氛围，因而产生了对真正的学校教育的渴望，引发了对自己、对孩子成长问题的深思。
本书可以说是这本书的续作。
每个人都渴望成功与幸福，每个父母都希望自己的孩子得到成功与幸福，但是究竟什么是成功与幸福，这个带有哲学和宗教色彩的问题几千年来始终困扰着世人。
高考前后，不少地方的高级酒店挂出招牌，预定庆功宴、状元宴、谢师宴等等，眼花缭乱，不一而足。
这似乎给世人一个昭示：只要跨进高等学府，就得到了成功与幸福，考进了名牌大学，就成了“成功男孩”或“成功女孩”。
正因为这样，每年的书店或书摊上都摆放着大量的总结高考经验或猜题押题的书，如状元宝典、状元秘籍、状元试卷、状元之路等，世人争相抢购、趋之若鹜，有些人明知此书不适合自己，但总觉得开卷有益，读完之后，得上个一招半势，虽说考取状元不易，但打上点折扣或伤耗，说不准也能得个榜眼探花什么的。
家长和教师——这些生活中有过曲折经历的过来人——都希望下一代或者学生能够不走自己曾走过的弯路，不经自己曾经的坎坷而径奔成功，于是他们不厌其烦苦口婆心的给孩子以这样或那样的忠告，他们觉得孩子只要不犯大人们曾犯的错误，不走大人们曾走过的弯路，就能规避失败，一路顺风，成功唾手可得。
北京四中的学生学习为什么那么好!
北京四中的学生学习为什么那么好！北京四中的学生学习为什么那么好！北京四中开展素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。
高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。
高考中分值差异低于100分。
研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。
高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中3：25放学，强迫学生养成自学能力。
1.“自学是解决学习成绩问题唯一出路”。
做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。
自学，就是要养成自己吃饭的能力。
2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动。
与时间不成比例例如王涣生，第一个网络中学生，六年的中学课程有三年在病床上渡过，就这样一个病魔缠身的中学生，06年高考528分，考入首都师范大学计算机系，可见自学能力的高低很关键。
问题：学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因。
从初中开始要求每天自学占40%以上。
学习盲目是中游学生最困惑的问题。
尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。
尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大玩”。
中等生考试前搞了考前突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。
3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。
辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。
特别是初一年级，是方法教育的关键一年。
孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。
在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。
比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。
家长通过补习班补知识来补知识，可是丢了孩子能力的培养。
他们是怎样考上北大清华的2李杨
迈入高三，励志文章选读（二）他们大多数在入学时没有进重点班，或没有考上好高中，甚至是县城普通学校的第一届高中学生；成绩曾经是普通班的20名，或者年级150多名，甚至是年级200多名；都曾因为过于看重名次而紧张，或因找不到学习方法而焦虑，或因青春期叛逆而迷惘，或因成绩滑坡后提升不力而怀疑自己。
他们回顾成长的故事。
他们总结成功的学习方法。
素质决定成就李杨，男，原北京师范大学第二附属中学学生，北京四中网校学员，2003年被北京大学医学部录取为本、硕、博八年连读学生.他是一位热情大方、自然得体的阳光男孩。
第一次见面，他给我留下了很深的印象。
1.86米的匀称大个子，穿一件白色夹克，宽而饱满的额头，充满朝气的脸上还有点汗珠儿（他说，他刚练完跆拳道）。
他凭借自己超强的沟通能力，找到了适合自己的最省力又能迅速提高学习成绩的学习方法，那就是全面借助于老师的力量。
他是怎么借助老师的？他为什么能借助老师？前者是我们中学生要学会的，后者是我们家长应该知道的。
借助老师的策略，使他的成绩提升到全班第1——“我上一次才全班第25啊！”赵：你那天电话里说“我不是最勤奋的，也不是最聪明的”。
你的学习策略和方法是不是非常好？李：对我来说可能是吧。
其实策略也很简单，就是借助老师的力量，这对提高学习成绩特别有效。
俗话说得好，老师要给学生一杯水，他要准备一桶水。
我认为，老师在上课之前，肯定准备的很充分。
那么他教给你的东西，肯定是提取之后的精华。
说得再直白一点，那些跟考试有关系的知识点，他肯定会给你讲。
所以我总是先把老师教的东西搞透，再去自我提高。
我一直觉得，学习就像搭积木，如果基底是空心的，你越搭，塌的可能性就越大。
你急着往上搭没用，必须把基底填的实实的，再往上搭就没有后顾之忧了。
基础很重要，而老师给你的东西，就是基础。
所以，老师给我们的卷子，留的作业，我都会很认真地对待。
还有，我觉得跟老师沟通也很重要。
所谓沟通，就是学习上的那种默契交流。
北京四中的孩子为什么那么优秀
北京四中的孩子为什么那么优秀北京四中的孩子为什么那么优秀素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。
高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。
高考中分值差异低于100分。
研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。
高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中每周上学五天，下午3：25放学，强迫学生养成自学能力。
1.“自学是解决学习成绩问题唯一出路”做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。
自学，就是要养成自己吃饭的能力。
2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动。
与时间不成比例，例如王涣生，第一个网络中学生，六年的中学课程有三年在病床上渡过，就这样一个病魔缠身的中学生，06年高考528分，考入首都师范大学计算机系，可见自学能力的高低很关键。
问题：1）学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因。
2）被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因。
从初中开始要求每天自学占40%以上。
3)学习盲目是中游学生最困惑的问题。
尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。
尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大玩”。
中等生考试前搞了考前突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。
3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。
辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。
特别是初一年年级，是方法教育的关键一年。
孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。
在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。
比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。
他们是怎样走进清华北大的 金俊
姓名：金俊民族：朝鲜族高考成绩：687分（包含少数民族加分10分）就读学校：北京大学化学系高中毕业学校：延边一中爱好：看励志书、听音乐、散步、足球（踢后卫）座右铭：事情总会有办法的★分科备考方法汉语和朝语—汉语复习紧跟老师节奏与汉族不同，朝鲜族的学生参加高考要考朝鲜语和汉语，各占75分，虽然汉语考题很简单，只考MHK （少数民族的汉语等级考试），但对于金俊来说比较吃力，他的经验是紧跟老师的节奏，因为汉语和朝语考试都有固定的模式，老师一般会把总结多年的经验告诉同学，只要把这些总结的东西掌握透彻就差不多了。
高考中，金俊的汉语考了61分。
数学—真正理解概念公式的涵义数学的概念公式很多，如果只把这些公式记住是没有用的，应该真正理解它的涵义，知道怎么去运用公式，以及公式的适用范围，这些都需要对概念公式有很深入的思考，光记住是不够的。
金俊在看数学概念时，会理解每个概念之间的内在联系，研究公式是怎么推导出来的，用这样的方法记忆概念，即便碰到一道从来没见过的新类型题目，也能做出来。
金俊觉得最难的是解析几何，因为计算量很大，有时即使方法对了，也会算错。
所以，金俊会从四中网校找些典型例题打印出来，研究解题思路，以及怎样可以做到计算简洁。
训练一段时间后，金俊基本上掌握了其中的技巧。
英语—通过朗读记忆单词高考前，金俊所做的英语题量还不到其他同学的百分之一。
他认为学语言最重要的是语感，而不是大量做题。
刚上高三时，金俊把高中三年所学的单词都背了一遍，但发现背完就又忘了，反而是通过读文章记下的单词印象很深，于是金俊开始大量地朗读《李阳疯狂英语》、《脱口而出》之类的英文材料，通过朗读来背单词。
金俊会在每天中找出至少4个时间段来大声朗读英语，一次读10分钟至15分钟，其他时间不看英语，但每次做题时，他都能凭语感选对答案，别人问他为什么会选这个答案时，他也说不出理由，只是觉得顺口。
凭借良好的语感和单词的积累，金俊的高考英语成绩拿到了135分的高分。
北京四中学霸的学习方法总结（精选5篇）
北京四中学霸的学习方法总结（精选5篇）北京四中学霸的学习方法总结（精选5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的北京四中学霸的10大学习方法总结，欢迎大家分享。
北京四中学霸的学习方法总结篇1北京四中开展素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。
高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。
高考中分值差异低于100分。
对于他们的学习经验，总结主要有以下十项：1、以学为先在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
北京四中学霸的10大学习方法总结
北京四中学霸的10大学习方法总结北京四中开展素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。
中根底题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。
高考中分值差异低于100分。
对于他们的学习经验，总结主要有以下十项：在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，防止用时东翻西找。
每天有天方案，每周有周方案，按方案有条不紊地做事，不一暴十寒。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比方抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比方利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比方能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比方坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比方坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
总之做好学习、工作、生活的“司令员”，沉着做事。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语标准，表述严谨。
标准不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
揭秘北京四中的学生学习为什么那么好
揭秘北京四中的学生学习为什么那么好北京四中开展素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。
高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。
高考中分值差异低于100分。
研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。
高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中3：25放学，强迫学生养成自学能力。
1.“自学是解决学习成绩问题唯一出路”做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。
自学，就是要养成自己吃饭的能力。
2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动。
与时间不成比例例如王涣生，第一个网络中学生，六年的中学课程有三年在病床上渡过，就这样一个病魔缠身的中学生，06年高考528分，考入首都师范大学计算机系，可见自学能力的高低很关键。
问题：①学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因②被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因。
从初中开始要求每天自学占40%以上。
③学习盲目是中游学生最困惑的问题。
尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。
尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大玩”。
中等生考试前搞了考前突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。
3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在普通的辅导班是学不到的。
特别是初一年级，是方法教育的关键一年。
孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。
在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。
比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。
家长通过补习班补知识来补知识，可是丢了孩子能力的培养。
通过学习方法去改善基础知识通过研究学生的认知系数，得到认知策略：小学三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.90。
北京四中学霸的10大学习方法总结
北京四中学霸的10大学习方法总结北京四中开展素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。
高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。
高考中分值差异低于100分。
对于他们的学习经验，总结主要有以下十项：1、以学为先在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、作业规范认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
北京四中学霸的10大学习方法总结.docx
北京四中学霸的10大学习方法总结北京四中开展素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。
高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。
高考中分值差异低于100分。
对于他们的学习经验，总结主要有以下十项：1、以学为先在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习善用零碎时间，每日在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避开用时东翻西找。
每日有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当主动的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，非凡要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静适宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，非凡善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西非凡是思维方法更是仔细记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注重，非凡注重让知识系统化，主动思考能解决什麼问题。
7、作业规范仔细审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
打开高考黑匣子：怎样从北京四中到清华大学
打开高考黑匣子：怎样从北京四中到清华大学真正的学习成功的秘诀是：“在兴趣的基础上，真正享受学习这个过程，而不去想‘我要上北大、清华’诸如此类过于功利的目标，你会惊奇地发现路旁的风景真精彩，并轻而易举地得到你苦苦寻觅的快乐。
目标不用太多，也不必太高，但必须一个一个地去实现，扎扎实实地走好每一步。
学习有时就像是烧开水，每天烧一会儿，等到七八十度就停了，永远也烧不开。
必须鼓足力气，一口气烧到100度，那便是一种新的境界。
我们经常把争第一挂在嘴边。
这种勇气和奋进的精神值得推崇，但我们也必须正视自己的实力与客观实际，把目标定得切实可行。
要有更高远的目的，忘了高考。
人的目的一旦太过集中，太过迫近了，就会造成“目的颤抖”，就像太想踢进球而脚颤抖。
因此，当我们将目光放得更高远，才能更好地在不颤抖的正常状态下接近自己的梦想。
学习要有计划，计划的功效是通过许多同学多次的实践证明的。
它恰恰验证了“磨刀不误吹柴工”。
列一个学习任务表，然后完成一项划去一项。
当你把完成的任务变成了可视的东西，成就感就会油然而生，你就会更热衷于制定新的计划，并努力完成。
我的体会是要制定出每日的作息时间表，将各个时间段要做的事情一一列出。
时间不要安排得太紧，否则一点小意外就会破坏一天的计划。
计划制定后一定要严格执行，并要注意对计划的修正。
做计划时，合理分配力量，花同样的时间，也许某一科由60分提高到90分，而另一科只能由90分提高到95分，精力当然应更多地花在前者上，哪怕前者你不喜欢。
在高三寒假里，除了春节几天，我几乎天天在学习，每天都在铅笔盒里放一张小条，上面写好当天要完成的任务，做完一项划掉一项。
这样就感觉很踏实。
考试是在规定的时间完成一套题，我们会很在意时间，一般都会督促自己提前完成。
计划就是把任务限定在一段时间内，可以根据题量和自己的状态，合理地安排时间，适度的紧张会让我们又快又好的完成任务。
如果没有计划，很容易淡化了时间观念，见异思迁，学习任务可能被一拖再拖。
谈谈近几年北京各中学上北大清华的情况
谈谈近几年北京各中学上北大清华的情况（原创）发信站: 水木社区(Thu Jan 10 22:52:44 2013), 站内我看版上好多人选择学区都是为了有机会把娃送到北大清华,或者说至少让娃有机会冲击一把。
我觉得目前其实北京的清北主要集中在北京排名前几位的超级中学里面，背后是有一定规律的。
不能简单当成是跨区生源掐尖的结果。
比如师大实验中学中考基本只在西城招生，海淀无名额，其它区县不足20人。
最后200多人的考生中还是有80多人清北。
先说目前在北京要考北大清华的要求，难度姑且不论，总分大概要到650-660以上，并且北京是考前报志愿，如果不够分数就要掉到北工大一个档次的学校去，据了解每年北京一志愿报清北的大概是录取人数的3-4倍。
而4-5年前，北京北大清华的录取分数只有610-630分左右，那时各个东西海外区县和东西海区重点级别校还是有个别能上北大清华的，不像现在几乎是个不可能的任务。
现在连东城的清北人数都在急剧减少。
分数的上涨一方面是北京北大清华的招生名额实际是在稳步减少的，大概每年少10%。
（还有人大附捣乱）二是增加了自主招生等的比重，人为抬高了分数线。
这种情况其实恰恰造成了排名前面的几所学校才有实力大批量培养北大清华。
为什么？这里面其实不是完全是生源掐尖的问题，其实各区县还是保留了大量的潜力生源的。
举个例子，东城某重点的理科班，中考前通过签约留下高分考生。
对比人大附中的实验班和西城师大实验的竞赛班。
高考班级平均大致为人大附中最好的班平均分650多，清北30-40个，师大实验最好的班平均分650，清北20-30个，东城某校理科班平均分640+，清北5个左右这里面的关键就在最后的那10-20分成绩，其实差的不光是平均成绩，而是竞赛和自主招生加分。
说说北京清北录取人数大致前五名的中学，基本就是包揽北京市学科竞赛所有奖项的几个学校。
1、人大附中，大概每年清北130人上下。
一般各种报送就能有近30人，前面敢考清北的人很多人有学科竞赛或者自招等加分，再加上规模大概是西城四中+实验的规模，所以各种其他加分的名额也多，而三好优干等加分大多都是给前面的学生。