中考文学作品阅读复习之作品线索及思路
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复习目标
1、了解中考文学作品阅读有关思路和线索 类题目的题型。 2、掌握文学作品阅读思路和线索类题目的 答题方法和技巧。 3、通过练习提高解答此类题目的能力。
考纲解读
文学作品阅读
22.整体把握文学作品的内容、情感、形象。 23.理清作品思路和作品线索。 24.揣摩作品中的精彩细节。 25.品味作品中富于表现力的语言。
《田野上的白发》 本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中 有哪些作用?
答：“白发“是全文叙事线索；“白发“是母亲的形象特征， 作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对 母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。
一、思路
(2008年广东省中考题《歪儿》）
随着事件的发展，我“对”歪儿的感情发生了变化 ，请用简明的语言概括出来，填写下表。（4分）
以时间为线索 以事件为线索 以某物为线索 以某人为线索 以见闻为线索
《口技》 《社戏》以“我”去看社戏为线 索 《羚羊木雕》《爸爸的花儿落了》 《孔乙己》 《我的叔叔于勒》《故乡》《最后一课》 线索：东京、仙台、北京；《小石潭 记》 《阿长与<山海经>》
以地点的转移为线索《藤野先生》以“我”的活动地点为 以人的感情为线索
考题形式
一、线索
2012年《淡淡的深情》 14、（1）本文以什么为线索将生活中平常事情 串联在一起的？（2分）
2012年深圳《冬 荷》 14.本文写的是冬荷，但又多次写了太阳。这有何作用？
答：以太阳为线索（1分），使文章层次分明，脉络清晰（1分）； 也为写荷提供了明丽的背景，同时展现冬荷在不同背景下的 特点（1分）。
⑥注意时空的变化。
答题思路：
1、如果贯穿全文，将所有材料连贯起来， 可以思考是否是”线索“。
2、从文章的内容、主旨、思想情感方面 思考其作用。
二、思路
事件类
抓住线索，注意事件情节随 时间、地点、人物的变化而 变化。
理思路
情感类
例：P162《月光启蒙》
紧扣线索，情感因时因地因 人因事而变化。
例：P171《你的眼泪，我的成 人礼》
－情 理思路
2012年哈尔滨中考题《母亲的心》
15、文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示， 在方框中补全①——⑨段的主要情节。 （1） （2） （3）母亲发现螃蟹（4）
－事 理思路
（5）
知识回顾
“作者思有路，遵路识斯真。”
——叶圣陶
什么是思路？
“思路，是个比喻的说法，把一番话一篇文章比作思 想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一 步往前走，最后达到这条路的终点。” ——叶圣陶
26.初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。
27.领悟作品的内涵，从中获得有益启示。
28.对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价
。
中考题再现
2012年广东省中考题《淡淡的深情》
找线索
18．阅读选文，回答下列问题。 （1）本文以什么为线索将生活中的平常事情串连在 一起？（1分） （2）文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？
练习提高
P191《寻觅记忆的声音》
事件 感情 歪儿坐庄 歪儿挨骂 歪儿扔下 歪儿回来 铁罐
（就整篇文章或某几段文字理清作 者思路，内容往往是事件或情感）
方法指引
一、线索 怎样寻找文章的线索呢？
①文章的标题； ②各段反复出现的事物； 注意：线索能Βιβλιοθήκη Baidu
将文章零散的 ③文中议论抒情的语句； 材料贯穿成一 ④作者的思想感情； 个统一而紧密 ⑤某一人物的见闻感受； 的整体。
思路 是作者在构思活动中，经过反复 思考之后形成并表现在文章中的指向 表达目的的思维轨迹。
• 什么是“线索” ？
“贯穿无绳，散钱委地， 开千枝花，一本所系。” ——清人袁枚《续诗品三十二首》 线索 简而言之，就是文章材料的 “贯穿线”。一人、一事、一物 ，甚至某种声响、某种情感都可 以充当线索。
常见的线索有哪些？
1、了解中考文学作品阅读有关思路和线索 类题目的题型。 2、掌握文学作品阅读思路和线索类题目的 答题方法和技巧。 3、通过练习提高解答此类题目的能力。
考纲解读
文学作品阅读
22.整体把握文学作品的内容、情感、形象。 23.理清作品思路和作品线索。 24.揣摩作品中的精彩细节。 25.品味作品中富于表现力的语言。
《田野上的白发》 本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中 有哪些作用?
答：“白发“是全文叙事线索；“白发“是母亲的形象特征， 作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对 母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。
一、思路
(2008年广东省中考题《歪儿》）
随着事件的发展，我“对”歪儿的感情发生了变化 ，请用简明的语言概括出来，填写下表。（4分）
以时间为线索 以事件为线索 以某物为线索 以某人为线索 以见闻为线索
《口技》 《社戏》以“我”去看社戏为线 索 《羚羊木雕》《爸爸的花儿落了》 《孔乙己》 《我的叔叔于勒》《故乡》《最后一课》 线索：东京、仙台、北京；《小石潭 记》 《阿长与<山海经>》
以地点的转移为线索《藤野先生》以“我”的活动地点为 以人的感情为线索
考题形式
一、线索
2012年《淡淡的深情》 14、（1）本文以什么为线索将生活中平常事情 串联在一起的？（2分）
2012年深圳《冬 荷》 14.本文写的是冬荷，但又多次写了太阳。这有何作用？
答：以太阳为线索（1分），使文章层次分明，脉络清晰（1分）； 也为写荷提供了明丽的背景，同时展现冬荷在不同背景下的 特点（1分）。
⑥注意时空的变化。
答题思路：
1、如果贯穿全文，将所有材料连贯起来， 可以思考是否是”线索“。
2、从文章的内容、主旨、思想情感方面 思考其作用。
二、思路
事件类
抓住线索，注意事件情节随 时间、地点、人物的变化而 变化。
理思路
情感类
例：P162《月光启蒙》
紧扣线索，情感因时因地因 人因事而变化。
例：P171《你的眼泪，我的成 人礼》
－情 理思路
2012年哈尔滨中考题《母亲的心》
15、文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示， 在方框中补全①——⑨段的主要情节。 （1） （2） （3）母亲发现螃蟹（4）
－事 理思路
（5）
知识回顾
“作者思有路，遵路识斯真。”
——叶圣陶
什么是思路？
“思路，是个比喻的说法，把一番话一篇文章比作思 想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一 步往前走，最后达到这条路的终点。” ——叶圣陶
26.初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。
27.领悟作品的内涵，从中获得有益启示。
28.对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价
。
中考题再现
2012年广东省中考题《淡淡的深情》
找线索
18．阅读选文，回答下列问题。 （1）本文以什么为线索将生活中的平常事情串连在 一起？（1分） （2）文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？
练习提高
P191《寻觅记忆的声音》
事件 感情 歪儿坐庄 歪儿挨骂 歪儿扔下 歪儿回来 铁罐
（就整篇文章或某几段文字理清作 者思路，内容往往是事件或情感）
方法指引
一、线索 怎样寻找文章的线索呢？
①文章的标题； ②各段反复出现的事物； 注意：线索能Βιβλιοθήκη Baidu
将文章零散的 ③文中议论抒情的语句； 材料贯穿成一 ④作者的思想感情； 个统一而紧密 ⑤某一人物的见闻感受； 的整体。
思路 是作者在构思活动中，经过反复 思考之后形成并表现在文章中的指向 表达目的的思维轨迹。
• 什么是“线索” ？
“贯穿无绳，散钱委地， 开千枝花，一本所系。” ——清人袁枚《续诗品三十二首》 线索 简而言之，就是文章材料的 “贯穿线”。一人、一事、一物 ，甚至某种声响、某种情感都可 以充当线索。
常见的线索有哪些？