第10题+函数的最值与值域-2018精品之高中数学(理)黄金100题系列+Word版含解析
求函数值域(最值)的方法大全
求函数值域(最值)的方法大全函数是中学数学的一个重点,而函数值域(最值)的求解方法更是一个常考点, 对于如何求函数的值域,是学生感到头痛的问题,它所涉及到的知识面广,方法灵活多样,在高考中经常出现,占有一定的地位,因此能熟练掌握其值域(最值)求法就显得十分的重要,求解过程中若方法运用适当,就能起到简化运算过程,避繁就简,事半功倍的作用。
本文旨在通过对典型例题的讲解来归纳函数值域(最值)的求法,希望对大家有所帮助。
一、值域的概念和常见函数的值域函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采用什么方法球函数的值域均应考虑其定义域. 常见函数的值域:一次函数()0y kx b k =+≠的值域为R.二次函数()20y ax bx c a =++≠,当0a >时的值域为24,4ac b a ⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭,当0a <时的值域为24,4ac b a ⎛⎤--∞ ⎥⎝⎦.,反比例函数()0ky k x=≠的值域为{}0y R y ∈≠. 指数函数()01x y a a a =>≠且的值域为{}0y y >. 对数函数()log 01a y x a a =>≠且的值域为R.正,余弦函数的值域为[]1,1-,正,余切函数的值域为R. 二、求函数值域(最值)的常用方法 1. 直接观察法适用类型:根据函数图象.性质能较容易得出值域(最值)的简单函数例1、求函数y =211x +的值域 解: 22111,011x x +≥∴<≤+ 显然函数的值域是:(]0,1例2、求函数y =2-x 的值域。
解: x ≥0 ∴-x ≤0 2-x ≤2故函数的值域是:[-∞,2 ]2 、配方法适用类型:二次函数或可化为二次函数的复合函数的题型。
配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。
对于形如()20y ax bx c a =++≠或()()()()20F x a f x bf x c a =++≠⎡⎤⎣⎦类的函数的值域问题,均可用配方法求解.例3、求函数y=2x -2x+5,x ∈[-1,2]的值域。
函数的值域与最值知识点梳理、经典例题及解析、近年高考题带答案
函数的值域与最值【考纲说明】1.理解值域和最值的区别与联系,掌握求函数值域和最值的基本方法; 2.通过函数最值求参数的范围,同时解决恒成立问题;【知识梳理】2.函数的值域1、函数值域的概念在函数y=f (x )中,与自变量x 的值对应的y 值叫做函数值。
函数值的集合叫做函数的值域。
2、确定函数值域的原则(1)当函数y=f (x )用表格给出时,函数的值域是指表格中实数y 的集合;(2)当函数y=f (x )用图像给出时,函数的值域是指图像在y 轴上的投影所覆盖的实数y 的集合; (3)当函数y=f (x )用解析式给出时,函数的值域由函数的定义域及其解析式唯一确定; (4)当函数y=f (x )由实际问题给出时,函数的值域由问题的实际意义确定; 3、常见函数的值域(1)一次函数y=kx+b (k ≠0)的值域为R ;(2)二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0),当a>0时值域为]44(0);44[022ab ac ,,a ,a b ac ,a --∞<∞+->值域是时值域是时 (3)反比例函数y=xk(x ≠0)的值域为{}R y y y ∈≠且,0| (4)指数函数)10(≠>=a a a y x且的值域为),0(+∞。
(5)对数函数)10(log ≠>=a a x y a 且的值域为R ;(6)正弦函数x y sin =,余弦函数x y cos =的值域都是]1,1[-。
(7)正切函数),2(tan Z k k x x y ∈≠=∏+∏其中,cot x y =),(Z k k x ∈≠π的值域为R 。
3.函数的最值1、函数的最值一般地,设函数y =f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足: (1)①对于任意的x ∈I ,都有f (x )≤M ;②存在x 0∈I ,使得f (x 0) = M 。
那么,称M 是函数y =f (x )的最大值。
记作()max 0y f x =一、①对于任意的x ∈I ,都有f (x )≥M ;②存在x 0∈I ,使得f (x 0) = M 。
高中数学《函数的最值》基础知识与讲义专题
高中数学《函数的最值》基础知识与讲义专题一、基础知识:1、函数的最大值与最小值:(1)设函数()f x 的定义域为D ,若0x D ∃∈,使得对x D ∀∈,均满足()()0f x f x ≤,那么称0x x =为函数()f x 的一个最大值点,()0f x 称为函数()f x 的最大值(2)设函数()f x 的定义域为D ,若0x D ∃∈,使得对x D ∀∈,均满足()()0f x f x ≥,那么称0x x =为函数()f x 的一个最小值点,()0f x 称为函数()f x 的最小值 (3)最大值与最小值在图像中体现为函数的最高点和最低点(4)最值为函数值域的元素,即必须是某个自变量的函数值。
例如:()[)ln ,1,4f x x x =∈,由单调性可得()f x 有最小值()10f =,但由于x 取不到4,所以尽管函数值无限接近于ln 4,但就是达不到。
()f x 没有最大值。
(5)一个函数其最大值(或最小值)至多有一个,而最大值点(或最小值点)的个数可以不唯一,例如()sin f x x =,其最大值点为()22x k k Z ππ=+∈,有无穷多个。
2.“最值”与“极值”的区别和联系右图为一个定义在闭区间[]b a ,上的函数)(x f 的图象.图中)(1x f 与3()f x 是极小值,2()f x 是极大值.函数)(x f 在[]b a ,上的最大值是)(b f ,最小值是3()f x(1)“最值”是整体概念,是比较整个定义域内的函数值得出的,具有绝对性;而“极值”是个局部概念,是比较极值点附近函数值得出的,具有相对性.(2)从个数上看,一个函数在其定义域上的最值是唯一的;而极值不唯一;(3)函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能没有一个(4)极值只能在定义域内部取得,而最值可以在区间的端点处取得,有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最值,最值只要不在端点必定是极值.3、结论:一般地,在闭区间[]b a ,上函数()y f x =的图像是一条连续不断的曲线,那么函数()y f x =在[]b a ,上必有最大值与最小值.4、最值点只可能在极值点或者边界点处产生,其余的点位于单调区间中,意味着在这些点的周围既有比它大的,也有比它小的,故不会成为最值点5、利用导数求函数的最值步骤:一般地,求函数)(x f 在[]b a ,上的最大值与最小值的步骤如下: (1)求)(x f 在(,)a b 内的极值;(2)将)(x f 的各极值与端点处的函数值)(a f 、)(b f 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值,得出函数)(x f 在[]b a ,上的最值6、求函数最值的过程中往往要利用函数的单调性,所以说,函数的单调区间是求最值与极值的基础7、在比较的过程中也可简化步骤:(1)利用函数单调性可判断边界点是否能成为最大值点或最小值点 (2)极小值点不会是最大值点,极大值点也不会是最小值点 8、最值点的作用 (1)关系到函数的值域(2)由最值可构造恒成立的不等式:例如:()ln 1f x x x =−+,可通过导数求出()()min 10f x f ==,由此可得到对于任意的0x >,均有()()min 0f x f x ≥=,即不等式ln 1x x ≤− 二、典型例题: 例1:求函数()xf x xe−=的最值思路:首先判定定义域为R ,对函数进行求导,根据单调区间求出函数的最值 解:()()'1x fx x e −=−,令()'0f x >,解得:1x <()f x ∴的单调区间为:()()max 1f x f e∴==,无最小值 小炼有话说:函数()xf x xe−=先增再减,其最大值即为它的极大值点,我们可以将这种先增再减,或者先减再增的函数成为“单峰函数”,在单峰函数中,极值点即为函数的某个最值点。
第10题 函数的最值与值域-2018之高中数学理黄金100题系列 含解析 精品
第10题函数的最值与值域I.题源探究·黄金母题【例1】已知函数错误!未找到引用源。
,求函数的最大值和最小值.【答案】错误!未找到引用源。
【解析】设错误!未找到引用源。
是错误!未找到引用源。
上的任意两个实数,且错误!未找到引用源。
,则错误!未找到引用源。
由错误!未找到引用源。
,得错误!未找到引用源。
,所以错误!未找到引用源。
,即错误!未找到引用源。
,故错误!未找到引用源。
在区间错误!未找到引用源。
上是增函数.因此,函数错误!未找到引用源。
在区间错误!未找到引用源。
的左端点处取得最小值,右端点处取得最大值,即最小值是错误!未找到引用源。
,最大值是错误!未找到引用源。
.精彩解读【试题来源】人教版A版必修一第31页例4改编【母题评析】本题利用对函数的单调性的判断或证明,进而利用函数的单调性求出函数在某一闭区间上的最大值和最小值.本类考查方式是近几年高考试题常常采用的命题形式.【思路方法】利用函数的单调性的定义或借助函数的图象判断函数的单调性,借助函数的单调性研究函数的极值与最值或比较大小或解不等式等.II.考场精彩·真题回放【例1】【2017浙江卷5】若函数f(x)=x2+ ax+b在区间[0,1]上的最大值是M,最小值是m,则M–mA.与a有关,且与b有关B.与a有关,但与b无关C.与a无关,且与b无关D.与a无关,但与b有关【答案】B【解析】因为最值在错误!未找到引用源。
中取,所以最值之差一定与错误!未找到引用源。
无关,选B.【命题意图】本类题通常主要考查一些常见函数最值(值域)的求解,类型多,解法灵活.【考试方向】这类试题在考查题型上,可以选择题或填空题,也可以是解答题,难度可以是容易题、中档题,【名师点睛】对于二次函数的最值或值域问题,通常先判断函数图象对称轴与所给自变量闭区间的关系,结合图象,当函数图象开口向上,且对称轴在区间的左边,则函数在所给区间内单调递增;若对称轴在区间的右边,则函数在所给区间内单调递减;若对称轴在区间内,则函数图象顶点的纵坐标为最小值,区间端点距离对称轴较远的一端取得函数的最大值.【例2】【2017浙江卷17】已知α错误!未找到引用源。
高中数学解题方法系列:函数的值域与最值
(一)、最值与值域的高考地位 传统高考数学中的应用题中凡涉及到利润最大(或最小),最少的人力、物
力等,均可归结于最值与值域的求解;当今高考数学中的求字母参数的取值范围 问题很大一部分归结于最值与值域的求解
通过求函数的最值与值域可大大的加深对一些数学思想的领会,提高运用数 学思想解题的能力。 (二)、最值与值域的关系 1、有的函数知道值域就可以求最值
A
由上表知,求原函数的值域就是相当于求它的反函数的定义域 ⅱ、求反函数的步骤(“三步曲”)
①求 x ( y) ;②x、y 互换;③通过求原函数的值域得出反函数的定义域
【及时反馈】
(1)、求函数 f (x) 2x 4 的值域 x 1
(2)、求函数
f
(x)
3x 5x
4
的值域
法(三):分离变量法
2
9、最值存在定理:连续函数在闭区间上一定存在最大值和最小值
(三)、基本初等函数的定义域与值域
函数名
函数解析式
定义域
值域
一次函数 y kx b(k 0)
R
R
二次函数 y ax 2 bx c(a 0) R
a 0 时,{y | y 4ac b2 } 4a
a 0 时,{y | y 4ac b2 } 4a
R
【-1,1】
{x | x k (kR Z )} 2
(四)、函数的最值与值域的求解技巧
即是求函数值的集合或是找到的 y 的不等式出来(以后者为重)
如:已知函数 f (x) 2x 1, x 0,1,2,3,5则此函数的值域是( )
A、9,1,2,3,5;B、 1,1,3;C、 9,1,1,3,5;D、x | 1 x 9
函数最值练习题
函数最值练习题函数最值练习题函数是数学中的重要概念,它描述了一种输入与输出之间的关系。
在函数的应用中,我们经常需要求函数的最值,即函数在特定区间或整个定义域内的最大值或最小值。
本文将通过一些练习题来探讨函数最值的求解方法。
题目一:求解函数的最大值和最小值考虑函数f(x) = x^2 - 4x + 3,求解该函数在定义域内的最大值和最小值。
解析:首先,我们需要找到函数f(x)的驻点,即导数为零的点。
对f(x)求导得到f'(x) = 2x - 4,令其等于零,得到x = 2。
因此,x = 2是函数f(x)的驻点。
接下来,我们需要确定函数f(x)的凹凸性。
对f'(x)再次求导得到f''(x) = 2,由于f''(x)恒大于零,所以函数f(x)是上凹函数。
由于x = 2是函数f(x)的驻点,且函数f(x)是上凹函数,所以x = 2处的函数值f(2) = 2^2 - 4(2) + 3 = -1是函数f(x)的最小值。
接下来,我们需要考虑函数f(x)的端点情况。
由于函数f(x)没有定义域的限制,我们只需要关注其在实数范围内的情况。
由于函数f(x)是上凹函数,所以当x趋向于无穷大时,函数f(x)的值趋向于正无穷大;当x趋向于负无穷大时,函数f(x)的值趋向于正无穷大。
因此,函数f(x)在整个定义域内没有最大值。
综上所述,函数f(x)在定义域内的最小值为-1,而没有最大值。
题目二:求解函数在闭区间上的最大值和最小值考虑函数g(x) = x^3 - 6x^2 + 9x + 2,求解该函数在闭区间[0, 3]上的最大值和最小值。
解析:首先,我们需要找到函数g(x)的驻点和端点。
对g(x)求导得到g'(x) =3x^2 - 12x + 9,令其等于零,得到x = 1,x = 3。
因此,x = 1和x = 3是函数g(x)的驻点。
接下来,我们需要确定函数g(x)的凹凸性。
函数的值域与最值知识点归纳
函数的值域与最值知识点归纳函数是数学中的重要概念,是描述两个集合之间元素的对应关系。
在函数的研究中,值域和最大最小值是两个重要的知识点。
本文将对函数的值域与最值进行归纳与总结,以帮助读者更加深入地理解和掌握这些知识点。
一、函数的值域值域是函数在定义域内所有可能的输出值的集合。
即对于函数f(x),其值域为所有符合f(x) = y的y的取值。
确定函数的值域可以采用以下方法:1. 列表法:将定义域内所有可能的输入值代入函数,得到对应的输出值,将这些输出值按照从小到大的顺序排列,即可得到函数的值域。
2. 图像法:通过绘制函数的图像,观察图像在纵坐标上的取值范围,即可得到函数的值域。
需要注意的是,对于不连续的函数,应该观察每个分段函数的值域。
3. 函数表达式法:通过分析函数的解析表达式,确定函数的值域。
例如,对于一次函数f(x) = ax + b,由于a为常数,那么当x趋向于正无穷或负无穷时,f(x)也趋向于正无穷或负无穷,因此可以确定该一次函数的值域为整个实数集。
二、函数的最大最小值最大最小值是函数在定义域内取得的最大和最小的输出值。
确定函数的最大最小值可以采用以下方法:1. 导数法:对函数进行求导,找到导数为零的点和导数不存在的点,然后将这些点代入原函数,得到对应的函数值,即为函数的最大最小值。
需要注意的是,在求导的过程中,要注意判断定义域的边界情况。
2. 极值点法:对于闭区间上的函数,可以通过求解函数的极值点来确定函数的最大最小值。
首先求解函数的驻点,即导数为零或不存在的点,然后将这些驻点以及端点的函数值进行比较,得到函数的最大最小值。
3. 函数图像法:通过绘制函数的图像,观察图像在纵坐标上的取值范围,即可得到函数的最大最小值。
需要注意的是,对于不连续的函数,应该观察每个分段函数的最大最小值,并对比得到整个函数的最大最小值。
综上所述,函数的值域与最值是函数研究中的重要内容。
确定函数的值域可以通过列表法、图像法和函数表达式法等方法进行,确定函数的最大最小值可以通过导数法、极值点法和函数图像法等方法进行。
函数专题:函数值域的6种常用求法-【题型分类归纳】
函数专题:函数值域的6种常用求法一、函数的最大(小)值1、最大值:对于函数y=f(x),其定义域为D,如果存在x0∈D,f(x)=M,使得对于任意的x∈D,都有f(x)≤M,那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值,即当x=x0时,f(x0)是函数y=f(x)的最大值,记作y max=f(x0).2、最小值:对于函数y=f(x),其定义域为D,如果存在x0∈D,f(x)=M,使得对于任意的x∈D,都有f(x)≥M,那么,我们称M是函数y=f(x)的最小值,即当x=x0时,f(x0)是函数y=f(x)的最小值,记作y min=f(x0).3、几何意义:函数最大值对应图象中的最高点,最小值对应图象中的最低点,它们不一定只有一个.二、求函数值域的6种常用求法1、单调性法:如果一个函数为单调函数,则由定义域结合单调性可快速求出函数的最值(值域).(1)若函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,则y max=f(b),y min=f(a).(2)若函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,则y max=f(a),y min=f(b).(3)若函数y=f(x)有多个单调区间,那就先求出各区间上的最值,再从各区间的最值中决定出最大(小)值.函数的最大(小)值是整个值域范围内的最大(小)值.2、图象法:作出函数的图象,通过观察曲线所覆盖函数值的区域确定值域,以下函数常会考虑进行数形结合.(1)分段函数:尽管分段函数可以通过求出每段解析式的范围再取并集的方式解得值域,但对于一些便于作图的分段函数,数形结合也可很方便的计算值域.(2)()f x的函数值为多个函数中函数值的最大值或最小值,此时需将多个函数作于同一坐标系中,然后确定靠下(或靠上)的部分为该()f x函数的图象,从而利用图象求得函数的值域.3、配方法:主要用于二次函数或可化为二次函数的函数,要特别注意自变量的取值范围.4、换元法:换元法是将函数解析式中关于x 的部分表达式视为一个整体,并用新元t 代替,将解析式化归为熟悉的函数,进而解出最值(值域).(1)在换元的过程中,因为最后是要用新元解决值域,所以一旦换元,后面紧跟新元的取值范围. (2)换元的作用有两个:①通过换元可将函数解析式简化,例如当解析式中含有根式时,通过将根式视为一个整体,换元后即可“消灭”根式,达到简化解析式的目的.②可将不熟悉的函数转化为会求值域的函数进行处理 5、分离常数法:主要用于含有一次的分式函数,形如+=+ax b y cx d或2++=+ax bx e y cx d (a ,c 至少有一个不为零)的函数,求其值域可用此法以+=+ax by cx d为例,解题步骤如下: 第一步,用分子配凑出分母的形式,将函数变形成=++a ey c cx d的形式, 第二步,求出函数=+e y cx d 在定义域范围内的值域,进而求出+=+ax by cx d的值域。
2018年高考数学 黄金100题系列 第18题 几类特殊函数(对勾函数、绝对值函数等)理
第18题 几类特殊函数(对勾函数、绝对值函数等)I .理论基础·解题原理 (I )对勾函数 一、对勾函数的定义形如)0,0(>>+=b a xbax y 的函数,叫做对勾函数. 二、对勾函数)0,0()(>>+=b a xbax x f 的图象与性质1.定义域 0}{≠∈x R x2.值域当0>x 时,ab xbax x b ax 22=⋅≥+(当且仅当x b ax =,即a b x =时取等号). 当0<x 时,ab x b ax x b ax x b ax 2))((2)]()[(-=---≤-+--=+(当且仅当x b ax -=-,即abx -=时取等号). 函数)0,0()(>>+=b a xbax x f 的值域为,2[]2,(ab ab ⋃--∞)∞+. 3.奇偶性由于双勾函数定义域关于原点对称,)()(xbax x b ax x f +-=--=-)(x f -=,则对勾函数为奇函数. 4.单调性 由于2)(x b a x f -=',令0)(>'x f ,解得a b x -<或a b x >,令0)(>'x f ,解得0<<-x ab或ab x <<0,所以函数)(x f 在),(a b -∞上为增函数,在)0,(a b -上为减函数,在),0(a b 上为减函数,在),(+∞ab上为增函数. 5.渐近线当0>x 时,0>+x b ax ,当0<x 时,0<+xbax ,说明函数的的图象在第一、第三象限. 当0>x 时,xbx b ax x f >+=)(,说明函数在第一象限的图象在直线ax y =的上方,当0<x 时,ax xbax x f <+=)(,说明函数在第三象限的图象在直线ax y =的下方. 双勾函数就是以y 轴和直线x y =为渐近线的双曲线. 特别1,1==b a 时,xx x f 1)(+=,函数图象如下图所示:(II )绝对值函数一、绝对值函数的定义:形如b ax y +=的函数,叫做绝对值函数.含绝对值的函数本质上是分段函数,往往需要先去绝对值再结合函数图像进行研究,由于去绝对值函数大多要涉及到分类讨论,对能力要求较高,故备受高考命题者青睐,高考常考的主要有以下3类:1.形如()f x 的函数,研究此类函数往往结合()f x 图像,可以看成由()f x 的图像在x 轴上方部分不变,下方部分关于x 轴对称得到;2.形如()fx 的函数,此类函数是偶函数,因此可以先研究0x ≥的情况,0x <的情况可以根据对称性得到;3.函数解析式中部分含有绝对值,如1y x x a =-+,2y x x a =+-等,这种函数是普通的分段函数,一般先去绝对值,再结合图像进行研究. 二、绝对值函数b ax x f +=)(的图象与性质 1.定义域:R ; 2.值域:),0[+∞;33.单调性:函数)(x f 在)(a b-∞-,上为减函数,在),(+∞-ab上为增函数. 特别0,1==b a 时,x x f =)(,图象如下图所示(III )取整函数 取整函数的定义若x 为实数,[]x 表示不超过x 的最大整数,则函数][)(x x f =叫做取整函数.举例如下:,0]8.0[,0]35.0[,1]2.1[,2]8.2[=-===1]9.1[-=-等.IV .题型攻略·深度挖掘 【考试方向】这类试题在考查题型上,可以是选择题或填空题,也可以是解答题,难度较大,往往与函数的单调性、奇偶性、周期性及对称性有联系,主要考查函数的性质的应用等. 【技能方法】解决此类问题一般要把先求函数的定义域,在定义域内研究函数的相关性质.最好先画出函数的图象,利用数形结合思想,解决相应问题. 【易错指导】注意定义域先行原则,必须先求出函数的定义域,在定义域内解决相应问题. V .举一反三·触类旁通 考向1 对勾函数【例1】【2018河北唐山模拟】已知1()1f x x x=+-,()2f a =,则()f a -=( ) A .4- B .2- C .1- D .3- 【答案】A【解析】∵1()1f x x x =+-,∴xx x f 11)(+=+,令1)()(+=x f x F ,则)(x F 为奇函数,则)()(x F x F -=-,所以1)(1)(--=+-x f x f ,有4222)()(-=--=--=-a f a f ,故选A .考点:函数值、函数的奇偶性.【例2】【2018云南省师大附中模拟】若函数32()3f x x tx x =-+在区间[1,4]上单调递减,则实数t 的取值范围是( ) A .51(,]8-∞ B .(,3]-∞ C .51[,)8+∞ D .[3,)+∞ 【答案】C考点:导数的运算、利用导数判断函数的单调性. 【例3】【2017山西四校联考】若函数)()(R b xbx x f ∈+=的导函数在区间(1,2)上有零点,则)(x f 在下列区间上单调递增的是A .(]1,-∞-B . ()0,1-C .()1,0D .()+∞,2 【解析】01)(2=-='xb x f ,b x =2,显然0>b ,函数)()(R b x b x x f ∈+=的导函数在区间(1,2)上有零点,41<<b ,)(x f 为增函数,只需b x xb x x b x f ≥≥-=-='2222,01)(,故选D . 【名师点睛】1.要结合图象,理解对勾函数的各种性质,单调性,对称性,奇偶性等. 2.通过对勾函数的研究,要明确均值不等式的使用条件.3.对渐近线的认识,应进一步加深,我们可以理解为,函数图象无限靠近直线,且总在直线的一侧.【例4】【2018吉林百校联盟高三九月联考】已知函数()12,1,2{ 12,1,2x x x x x f x x ->=-≤函数()()g x f x m =-,则下列说法错误的是( ) A .若32m ≤-,则函数()g x 无零点 B .若32m >-,则函数()g x 有零点5C .若3322m -<≤,则函数()g x 有一个零点 D .若32m >,则函数()g x 有两个零点 【答案】A【解析】作出函数()f x 的图象如图所示:观察可知:当32m =-时,函数()g x 有一个零点,故A 错误.故选A . 【跟踪练习】 1.若函数()4f x x x=+,则下列结论正确的是( ) ()()()()4(0,2),(2,)4(0,2),(2.)...,A f x B f x C f x D f x +∞+∞的最小值为在上单调递减在上单调递增的最大值为在函数函数函数函上单调递增在数上单调递减2.关于函数()21lg ||f x x x +=有下列命题:(1)其图象关于y 轴对称;(2)函数f (x )在(0,)+∞上单调递增,在(,0)-∞上单调递减; (3)函数f (x )的最小值为lg 2;(4)函数f (x )在(1,0),(2,)-+∞上单调递增; (5)函数f (x )无最大值,也无最小值 其中所有正确结论的序号是( )【解析】注意函数的定义域为0x ≠.如图:所以在(0,)+∞上,g (x )在(0,1)上递减,在(1,)+∞上递增.所以由复合函数单调性可知,f (x ) 在(0,1)上递减,在(1,)+∞上递增.由函数对称性,f (x ) 在(1,0)-上递增,在(,1)-∞-上递减,所以(2)不正确,(4)正确.又因为,函数g (x )的最小值为2,所以f (x )的最小值为lg2,所以(3)正确,(5)不正确. 3.函数224log ([2,4])log y x x x=+∈的最大值为______ 【答案】54.求函数3()f x x x=+在下列条件下的值域: (1)()(,0)0,x ∈-∞+∞;(2)(2,3]x ∈【解析】(1)当x>0时,由均值不等式,有3x x +≥=7当3x x=时,即x = 当x<0时,有33[()]x x x x+=--+≤--所以函数的值域为:()-∞-⋃∞,5.已知函数()af x x x=+其中常数a>0. (1)证明:函数f(x)在上是减函数,在)+∞ 上是增函数; (2)利用(1)的结论,求函数20y x x=+(x ∈[4,6])的值域; (3)借助(1)的结论,试指出函数27()1xg x x x-=++ 的单调区间,不必证明.(3)55(1)111y x x x x =+=-++--,所以值域为:1,)+∞. 考向2 绝对值函数【例5】【2017云南昆明下学期第二次统测】已知关于x 的方程12a x x =+有三个不同的实数解,则实数a 的取值范围是 ( )A .(),0-∞B .()0,1C .()1,+∞D .()0,+∞ 【答案】C【例6】已知函数21,0()log ,0x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,若方程()f x a =有四个不同的解1x ,2x ,3x ,4x ,且1234x x x x <<<,则3122341()x x x x x ++的取值范围是( ) A .(1,)-+∞ B .(]1,1- C .(,1)-∞ D .[)1,1- 【答案】B9【例7】【2018上海交通大学附中高三上学期开学摸底考试】已知函数()2,1{2,1x x f x x x x+<=+≥,设a R ∈,若关于x 的不等式()2xf x a ≥+在R 上恒成立,则a 的取值范围是__________. 【答案】[]2,2-【例8】【2015高考湖北卷】a 为实数,函数2()||f x x ax =-在区间[01],上的最大值记为()g a . 当a = 时,()g a 的值最小.【答案】3-【解析】()()2f x x ax x x a =-=-.①当0a <时,函数()f x 的图像如图所示.函数()f x 在区间[]0,1上单调递增,()()()max 11f x g a f a ===-.②当0a =时,2()f x x =,()f x 在区间[]0,1上的最大值为()()11f g a a ==-.③当0a >时,函数()f x 的图像如图所示.11【例9】函数x x g 2log )(= )21(>x ,关于x 的方程2()()230g x m g x m +++=恰有三个不同实数解,则实数m 的取值范围为 . 【答案】3423m -<≤-【例10】【2018广东广州模拟】已知函数()()11f x x x x R =-++∈ (1)证明:函数()f x 是偶函数;(2)利用绝对值及分段函数知识,将函数解析式写成分段函数的形式,然后画出函数图像(草图),并写出函数的值域;(3)在同一坐标系中画出直线2y x =+,观察图像写出不等式()2f x x >+的解集. 【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3){|02}x x x 或.【解析】试题分析: 判断函数的奇偶性,首先要考查函数的定义域,函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的前提,当函数的定义域关于原点对称式, 根据f(-x)与f(x)的关系,判断函数f(x)为奇偶性;再利用零点分区间讨论法分段去掉绝对值符号,化为分段函数,画出函数图象;根据图象解不等式,这是一种数形结合思想. 试题解析:(1)依题可得: ()f x 的定义域为R()()1111f x x x x x f x -=--+-+=++-= ∴ ()f x 是偶函数13(2)()()2(1){2112(1)xx f x x x x -<-=-≤≤> 由函数图象知,函数的值域为[)2,+∞ (3)由函数图象知,不等式的解集为{|02}x x x 或 【跟踪练习】1.【2018浙江台州模拟】函数{}()min 2f x x =-,其中{},min ,,a a ba b b a b ≤⎧=⎨>⎩,若动直线y m=与函数()y f x =的图像有三个不同的交点,它们的横坐标分别123,,x x x ,则123x x x ⋅⋅的最大值为( ) A .4 B .3C .2D .1【答案】D由m x x =-=-2222,得m x -=22,02>-m 由m x x =-=-2233,得23+=m x ,02>+m()()()12441441224222222321=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+≤-=+⋅-⋅=⋅⋅∴m m m m m m m x x x ,当且仅当224m m -=,即2=m 时取到等号,故答案为D .考点:1、函数图象的应用;2、基本不等式的应用.2.【2018北京西城区模拟】设函数3||, 1,()log , 1.x a x f x x x -⎧=⎨>⎩≤ (1)如果(1)3f =,那么实数a =___;(2)如果函数()2y f x =-有且仅有两个零点,那么实数a 的取值范围是___. 【答案】2-或4;(1,3]-【解析】由题意()113,f a =-= ,解得2a =-或4a =; 第二问如图:考点:1.分段函数值;2.函数的零点. 3.设函数a R x a x x x f ,(2)(2∈-+=为常数) (1)a =2时,讨论函数)(x f 的单调性;(2)若a >-2,函数)(x f 的最小值为2,求a 的值.15(2)2222)(22ax a x a x x a x x x f <≥⎩⎨⎧+--+=,12,2->∴->a a ,结合图像可得 当2≥a 时函数)(x f y =的最小值为1)1(-=a f =2,解得a =3符合题意;当22<<-a 时函数)(x f y =的最小值为24)2(2==a a f ,无解; 综上,a =3.考向3 取整函数与程序框图【例11】【2018山西四校联考】执行图中的程序框图(其中[]x 表示不超过x 的最大整数),则输出的S 值为A .5B .7C .9D .12考向4 取整函数与函数的周期性【例12】【2018陕西西北工业大学附中模拟】x 为实数,[]x 表示不超过x 的最大整数,则函数()[]f x x x =-在R 上为 ( )A .奇函数B .偶函数C .增函数D . 周期函数 【答案】D【解析】因为f (x )=x-[x],所以f (x+1)=(x+1),-[x+1]=x+1-[x]-1=x-[x]=f (x ), ∴f (x )=x-[x]在R 上为周期是1的函数.所以选D . 考点:函数的周期性.【例13】【2017重庆一中高三上学期一诊模拟考试】高斯是德国著名的数学家,享有“数学王子”之称,以他的名字“高斯”命名的成果达110个,设,用表示不超过的最大整数,并用表示的非负纯小数,则称为高斯函数,已知数列满足:,则__________.【答案】考点:归纳推理、数列的递推公式及新定义问题.【跟踪练习】1.【2018重庆铜梁一中高三上学期第一次月考】阅读下列一段材料,然后解答问题:对于任意实数,符号表示“不超过的最大整数”,在数轴上,当是整数,就是,当不是整数时,是点左侧的第一个整数点,这个函数叫做“取整函数”,也叫高斯(Gauss)函数.如.求的值为()A.0 B.-2 C.-1 D.1【答案】C【解析】=−2,−2<<−1,=−1,=0,=1,1<<2,=2,由“取整函数”的定义可得,=−2−2−1+0+1+1+2=−1.故选:C.点睛:正确理解高斯(Gauss)函数的概念是解题的关键,表示“不超过的最大整数”,首先小于等于此实数,并且其为最大的整数,条件想全面.172.【2018江苏南京模拟】函数[]y x =称为高斯函数,又称取整函数,对任意实数,[]x x 是不超过x 的最大整数,则函数[]1(0.5 2.5)y x x =+-<<的值域为 . 【答案】}{0,1,2,33.【2018福建三明模拟】对于任意x ∈R ,令[]x 为不大于x 的最大整数,则函数()[]f x x =称为高斯函数或取整函数.若数列{}n a 满足()4n na f =()n +∈N ,且数列{}n a 的前n 项和为n S ,则4n S 等于 . 【答案】22n n - 【解析】由定义知41235678940,1,2,n a a a a a a a a a a n==========,244(12...1)2n S n n n n∴=+++-+=-.考向5 取整函数与函数的零点【例14】【2018天津南开中学第三次月考】已知,x R ∈符号[]x 表示不超过x 的最大整数,若函数()[]()0x f x a x x=->有且仅有3个零点,则a 的取值范围是 .【答案】34,45⎛⎤ ⎥⎝⎦【解析】由f (x )=0得a xx =][,令g (x )=x x ][(x>0),作出g (x )的图象,利用数形结合即可得到a的取值范围.由f (x )=0得a xx =][;令g (x )=x x ][,(x>0),则当0<x <1,[x]=0,此时g (x )=0,当1≤x <2,[x]=1,此时g (x )=x 1,此时1)(21≤<x g ;当2≤x<3,[x]=2,此时g (x )=x 2,此时1)(32≤<x g ;当3≤x<4,[x]=3,此时g (x )=x 3,此时1)(43≤<x g ;当4≤x<5,[x]=4,此时g (x )=x 4,此时1)(54≤<x g ;作出g (x )的函数的图象,要使函数()[]()0x f x a x x=->有且仅有3个零点,即函数g (x )的图象与直线y=a 有且只有三个零点,由图象可知:5443≤<a .故答案为:5443≤<a . 考点:函数的零点与方程根的关系.【例15】【2018杭州重点中学联考】已知x R ∈,符号[]x 表示不超过x 的最大整数,若函数[]()(0)x f x a x x=-≠有且仅有3个零点,则a 的取值范围是3443.,,4532A ⎡⎤⎡⎤⋃⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦ 3443.,,4532B ⎛⎤⎡⎫⋃ ⎪⎥⎢⎝⎦⎣⎭ 1253.,,2342C ⎛⎤⎡⎫⋃ ⎪⎥⎢⎝⎦⎣⎭ 1253.,,2342D ⎡⎤⎡⎤⋃⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦【答案】B若x >0,此时[x]≥0;若[x]=0,则[]0x x=,若[x]≥1,因为[x]≤x<[x]+1,故[][][]1a 1[]11[]1x x x x x x +++<,<,且[][]1x x +随着[x]的增大而增大.若x <0,此时[x]<0;若﹣1≤x<0,则[]1x x≥,若x <-1,因为[x]≤x<-1;[x]≤x<[x]+1,故[x][x][x]11a x [x]1[x]1++<,<,19且[][]1x x +随着[x]的增大而增大.又因为[x]一定是不同的x 对应不同的a 值.所以为使函数[x]f x a x =-()有且仅有3个零点,只能使[x]=1,2,3;或[x]=-1,-2,-3.若[x]=1,有121≤<a 若[x]=2,有132≤<a 若[x]=3,有143≤<a 若[x]=4,有154≤<a 若[x]=-1,有a >1;若[x]=-2,有1≤a<2;若[x]=-3,有231<≤a 若[x]=-4,有341<≤a ,综上所述,5443<<a 或2334<<a .故选:B .考点:函数零点的判定定理. 【跟踪练习】1.【2018福建省莆田模拟】在计算机的算法语言中有一种函数[]x 叫做取整函数(也称高斯函数),[]x 表示不超过x 的最大整数.例如:[2]2,[3.1]3,[ 2.6]3==-=-.设函数[()][()]y f x f x =+-的值域为 ( )A .{}0B .{}1,0-C .{}1,0,1-D .{}2,0- 【答案】B2.某学校要招开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系用取整函数[]y x =(其中[]x 表示不大于x 的最大整数)可以表示为( ) A .510x y +⎡⎤=⎢⎥⎣⎦ B .410x y +⎡⎤=⎢⎥⎣⎦ C .310x y +⎡⎤=⎢⎥⎣⎦D .10x y ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦ 【答案】C【解析】根据题意,当16x =时1y =,所以选项,A B 不正确,当17x =时2y =,所以D 不正确,故选C .3.【2018浙江浙大附中模拟】对于实数x ,][x 称为取整函数或高斯函数,亦即][x 是不超过x 的最大整数.例如:2]3.2[=.直角坐标平面内,若),(y x 满足4]1[]1[22=-+-y x ,则 22y x +的取值范围是.【答案】(1,5)[10,20)。
《函数的值域与最值》新课程高中数学高三一轮复习课件
(2)方法一 (单调性法) 1 定义域{x|x≤ 2}, 函数 y= x, y=x- 1-2x 1 1 1 均在(-∞, ]上递增,故 y≤ - 1-2× = 2 2 2 1 . 2 1 ∴函数的值域为(-∞, ]. 2
方法二
(换元法)
1-t2 令 1-2x=t,则 t≥0,且 x= . 2 1 1 2 ∴y=- (t+1) +1≤ (t≥0), 2 2 1 ∴y∈(-∞,2]. ex-1 1+y x (3)由 y= x 得,e = . e +1 1-y 1+y x ∵e >0,即 >0,解得-1<y<1. 1-y ∴函数的值域为{y|-1<y<1}.
g(x)是二次函数,若 f[g(x)]的值域是 ( B.[0,+∞) D.[1,+∞) )
[0,+∞),则 g(x)的值域是 A.(-∞,-1]∪[1,+∞) C.(-∞,-1]∪[0,+∞)
[解析] ①当|g(x)|≥1,即:g(x)≤-1或 g(x)≥1时f[g(x)]=g2(x)∈[1,+∞). ②当0≤g(x)<1时,f[g(x)]= g(x)∈[0,1). ∴当g(x)∈(-∞,-1]∪[0,+∞)时 f[g(x)]∈[0,+∞). [答案] C
思考探究 1 求下列函数的值域 3x+2 (1)y= ; 5-4x (2)y=2x- 1-x; 2x (3)y= 2 . x +x+1
(1)逆求法:(反函数法) 5y-2 反解得 x= ,∴4y+3≠0, 4y+3 3 3 ∴y∈(-∞,- )∪(- ,+∞). 4 4 (2)单调性法: y1=2x 在 R 上递增, y2=- 1-x 在(-∞, 1]上递增, ∴y=2x- 1-x 在(-∞,1]上递增, ∴y≤2-0=2,即:值域为(-∞,2].
高三数学复习讲义函数的值域和最值
城东蜊市阳光实验学校二函数与导数7.函数的值域和最值一、考纲要求二、命题规律1.函数的值域是函数内容中的重点和难点,高考中很少考察单个知识点,常结合其他知识点〔如不等式、方程等〕进展考察;2.命题形式上看,填空题和解答题都有出现,对数形结合思想的考察较为深化。
三、要点回忆 1.函数的值域〔1〕当函数()y f x =以表格给出时,函数的值域是指的集合; 〔2〕当函数()y f x =以图象给出时,函数的值域是指的集合; 〔3〕当函数()y f x =以解析式给出时,函数的值域是由唯一确定.〔4〕当函数由实际问题给出时,函数的值域是由问题的决定. 2.函数的最值定义:设函数()y f x =的定义域为I ,假设存在实数M 满足:对于任意的x I ∈,都有()f x M≤;存在0x I ∈,使得0().f x M =那么,称M 是函数()y f x =的最大值,类似地可定义函数的最小值.3.求函数值域的方法求函数值域有很多种方法,但最常用的主要有以下几类:〔1〕观察法:对于一些比较简单的函数可通过观察分析法求得函数的值域;〔2〕配方法:求二次函数的值域最根本的方法;〔3〕判断式法:把函数转化成关于x的二次方程(,)0F x y=,通过方程有实根,判断式∆≥,从而求得原函数的值域;〔4〕换元法:运用代数或者者三角代换,将所给函数转化成值域容易确定的另一类函数,从而求得原函数的值域.形如,,,y ax b a b c d=++均为常数〕的值域问题.三角代换是指具备221x y+=的题目;〔5〕不等式法:利用根本不等式2,,2a ba b R ab++⎛⎫∈≤ ⎪⎝⎭;3,,,.3a b ca b c R abc+++⎛⎫∈≤ ⎪⎝⎭求函数的值域时,应注意“一正、二定、三相等〞.〔6〕单调性法:确定函数的定义域〔或者者某个定义域的子集上〕的单调性求出函数的值域;〔7〕数形结合法:利用函数所表示的几何意义,借助于几何方法来求函数的值域.〔8〕函数的有界性:如sin1sinxyx=+,可用y表示出sin x,再根据1sin1x-≤≤解不等式求出y的取值范围.〔9〕导数法:利用导数求闭区间上函数的最值的步骤是:①求导,令导数等于0;②确定极值点,求极值;③比较端点的函数值与极值,确定最大值与最小值或者者值域.三、课前练习苏大教学与测试P14根底训练1-6四、例题分析苏大教学与测试例1—例4 五、例题拓展 1.求以下函数的值域:〔1〕)2712(log 23x x y --= 〔2〕x xy sin 2cos -=2.设a 为实数,设函数x x x a x f -+++-=111)(2的最大值为g(a)。
高考数学精讲知识点(8):函数的最值与值域
高考数学精讲知识点(8):函数的最值与值域
历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。
——培根
【知识网络】
【考点梳理】
考点一、函数最值的定义
考点二、函数最值的常用求法
要点诠释:
【典型例题】
类型一、通过转化或换元的方法求解函数的值域或最值
类型二、函数值的大小比较,求函数值域,求函数的最大值或最小值
举一反三:
类型三、含参类函数的最值与值域问题
举一反三:
类型四、抽象函数的最值与值域问题
类型五:解析几何在最值方面的综合应用。
函数的值域(最值)的常见求法带解析
【知识要点】一、函数值域的定义函数值的集合叫做函数的值域.二、函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采用什么方法求函数的值域,都要考虑定义域,函数的问题必须遵循“定义域优先”的原则.三、常见函数的值域1、一次函数的值域为.2、二次函数,当时的值域为,时的值域为.3、反比例函数的值域为.4、指数函数的值域为.5、对数函数的值域为.6、幂函数的值域为,幂函数的值域为.7、正弦函数、余弦函数的值域为,正切函数的值域为.四、求函数的值域常用的方法求函数的值域常用的方法有观察法、分离常数法、配方法、反函数法、换元法、判别式法、基本不等式法、单调性法、数形结合法、导数法、绝对值不等式法和柯西不等式法等.其中最常用的有“三数(函数、数形结合、导数)”和“三不(基本不等式、绝对值不等式、柯西不等式)”.五、函数的值域一定要用集合或区间来表示.六、函数的值域、取值范围和函数的最值实际上是同一范畴的问题,所以求函数值域的方法适用于求函数的最值和取值范围等.【方法讲评】方法六判别式法使用情景形如的函数.解题步骤一般先将函数化成二次方程,再利用判别式来求函数的值域.【例1】求函数的值域.【点评】(1)分子、分母中含有二次项的函数类型,此函数经过变形后可以化为的形式,再利用判别式加以判断.(2)函数经过变形后可以化为的形式后,要注意对是否为零进行分类讨论,因为它不一定是一元二次方程.(3)判别式法解出值域后一定要将端点值(本题是)代回方程检验,把不满足题意的舍去.【反馈检测1】求函数的值域.方法七基本不等式法使用情景一般变量是正数,变量的和或积是定值.解题步骤一般先进行配凑,再利用基本不等式求函数的最值,从而得到函数的值域.【例2】已知,求函数的最小值.【解析】.=当且仅当,即时,上式等号成立.因为在定义域内,所以最小值为.【点评】(1)本题不能直接使用基本不等式,本题在利用基本不等式前,要对函数化简,要用到分离函数的方法对函数进行化简,再使用基本不等式.(2)很多函数在使用基本不等式之前都要进行化简和配凑,所以要注意观察函数的结构,再进行变形,再使用基本不等式.(3)利用基本不等式求最值时,要注意“一正二定三相等”,三个条件缺一不可.【例3】已知,求函数的最大值.【点评】(1)基本不等式有二元基本不等式(和三元不等式.(2)基本不等式不仅适用于一般函数,也适用三角函数和其它所有函数,只要满足条件,就可以利用“一正二定三相等”来分析解答.【反馈检测2 】已知,,且,则的最小值为.【反馈检测3】【2017浙江,17】已知αR,函数在区间[1,4]上的最大值是5,则的取值范围是___________.方法八单调性法使用情景函数的单调性容易判断.解题步骤先判断函数的单调性,再利用函数的单调性得到函数的值域.【例 4】求函数的值域.【点评】(1)本题先利用复合函数的单调性确定了函数的单调区间,从而得到函数的最大值和最小值,得到函数的值域.(2)判定函数的单调性常用的有定义法、图像法、复合函数分析法和导数法,注意灵活使用.【例5】求函数的值域.【解析】令,则在上都是增函数,所以在上是增函数当时,当时,故所求函数的值域为。
函数的值域与最值知识点归纳
函数的值域与最值●知识点归纳一、相关概念 1、值域:函数A x x f y ∈=,)(,我们把函数值的集合{|(),}y y f x x A =∈称为这个函数的值域。
2、最值:求函数最值常用方法和函数值域的方法基本相同。
事实上,如果在函数的值域中存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值。
因此,求函数的最值和值域,其实质是相同的,只是提问不同而已。
最大值:一般地,设函数y =f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足:①对于任意的x ∈I ,都有f (x )≤M ;②存在x 0∈I ,使得f (x 0) = M 。
那么,称M 是函数y =f (x )的最大值。
记作()max 0y f x =最小值:一般地,设函数y =f (x )的定义域为I ,如果存在实数M 满足:①对于任意的x ∈I ,都有f (x )≥M ;②存在x 0∈I ,使得f (x 0) = M 。
那么,称M 是函数y =f (x )的最小值。
记作()min 0y f x = 注意:①函数最大(小)首先应该是某一个函数值,即存在x 0∈I ,使得f (x 0) = M ;② 函数最大(小)应该是所有函数值中最大(小)的,即对于任意的x ∈I ,都有f (x )≤M (f (x )≥M )。
二、基本函数的值域一次函数)(0≠+=a b kx y 的定义域为R ,值域为R ; 二次函数)(02≠++=a c bx ax y 的定义域为R ,;当]44(0);44[022ab ac ,,a ,a b ac ,a --∞<∞+->值域是时值域是时反比例函数)0(≠=k xk y 的定义域为{x|x ≠0},值域为}0/{≠y y ;数函数)10(≠>=a a a y x且的值域为}0/{>y y ; 对数函数)10(log ≠>=a a x y a 且的值域为R ; 正、余弦:函数的值域][1,1-;正、余切函数 2k x ,tan ππ+≠=x y ,cot x y =),(Z k k x ∈≠π的值域为R 。
专题2-10 函数最值讲-2018年高考数学一轮复习讲练测江
【考纲解读】【知识清单】1 函数最值的求法:(1)利用函数的单调性:若y=f(x)是[a,b]上的单调增(减)函数,则f(a),f(b)分别是f(x)在区间[a,b]上取得最小(大)值,最大(小)值.(2)利用配方法:形如2(0)y ax bx c a =++≠型,用此种方法,注意自变量x 的范围.(3)利用三角函数的有界性,如sin [1,1],x ∈-cos [1,1]x ∈-. (4)利用“分离常数”法:形如y=ax b cx d ++ 或2ax bx e y cx d++=+ (a,c 至少有一个不为零)的函数,求其最值可用此法.(5)利用换元法:形如y ax b =+,可用此法求其最值.(6)利用基本不等式:(7)导数法:利用导数与函数的连续性求图复杂函数的极值和最值【考点深度剖析】函数的最值是函数的一个重要性质,几乎是每年必考的内容,求函数最值的方法较多,需结合函数解析式进行选用.【重点难点突破】考点1 函数的最值【2-1】求函数y =x +4x(x <0)的最大值. 【答案】-4【解析】∵x <0,∴x +4x =-⎝ ⎛⎭⎪⎫-x -4x ≤-4, 当且仅当x =-2时等号成立.∴y ∈(-∞,-4].∴函数的值域为(-∞,-4].【2-2】 求函数y =x 2+2x (x ∈[0,3])的最值.【答案】最大值为15,最小值为0.【2-3】 求函数y =1-x 21+x 2的最大值. 【答案】1【解析】y =1-x 21+x 2=21+x 2-1, ∵1+x 2≥1,∴0<21+x 2≤2. ∴-1<21+x 2-1≤1.即y ∈(-1,1]. ∴ 函数的值域为(-1,1].【2-4】 求函数f (x )=x -1-2x .的最大值. 【答案】12. 【解析】法一:(换元法)令1-2x =t ,则t ≥0且x =1-t 22,于是y =1-t 22-t =-12(t +1)2+1, 由于t ≥0,所以y ≤12,故函数的值域是1(,]2-∞. 法二:(单调性法)容易判断f (x )为增函数,而其定义域应满足1-2x ≥0,即x ≤12,所以11()22y f ≤= 即函数的值域是1(,]2-∞. 【2-5】 求函数y =x 2-x x 2-x +1的最小值. 【答案】最小值为13-.【思想方法】求函数最值的五个常用方法(1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值.(2)图像法:先作出函数的图像,再观察其最高点、最低点,求出最值.(3)换元法:对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数,再用相应的方法求最值.(4)基本不等式法:先对解析式变形,使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值.(5)导数法:先求导,然后求出在给定区间上的极值,最后结合端点值,求出最值.【温馨提醒】求函数最值的方法多样化,需结合函数解析式的特点选用恰当的方法;在求函数的值域或最值时,应先确定函数的定义域.【易错试题常警惕】求函数的值域或最值时,忽视函数的定义域导致错误. 设()()()log 1log 3a a f x x x =++-(0a >且1a ≠),且()12f =,则()f x 在区间30,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的最大值是 .【答案】。
{高中试卷}高三数学复习:函数的值域与最值[仅供参考]
20XX年高中测试
高
中
试
题
试
卷
科目:
年级:
考点:
监考老师:
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三、判别式法例3.求下面函数的值域y=- 解:x∈R 由y=-得yx2-3x+4y=0 当y=0时,x=0;当y≠0时,由0 y∈[--,-] 说明:将函数转化为关于x的二次方程f(x,y)=0通过方程有实根,从而求得原函数的值域,这种方法叫判别式法。
在利用判别式法时要注意二次项系数是否为0。
四、不等式法、函数的单调性法例4.求下列函数的值域(1)y=- 解:x∈{x│x≠2} 设t=2x-4(t≠0), x=-
y=-=- =-t+- 利用均值不等式当t>0,y1;当t<0,y-1 ∴y ∈{y│y-1或y1}(2)y=-解:x∈R,y=-+- 设t=-(t2)∵y=t+-(t2)为增函数,∴y2+-=- y∈[-,+∞)说明:一般的,形如二次式与一次式的比,一次式与二次式的比,二次式与二次式的比,多可以采用分离常数的方法,转化为y=t+-+c,a、c为常数,再利用不等式求出函数的值域,要注意验证等号的成立条件,如等号不能取得,应利用y=t+-的单调性求解。
五、数形结合例5.求下列函数的值域(1)y=-解:
x∈R,y=-可看作单位圆外一点P(-2,0)与圆x2+y2=1上的点的所连线段的斜率,y∈[--,-](2)y=-+- 解:x∈Ry=-+- 可看作x轴上一动点P(x,0)与两个定点(-1,1),(1,1)所连线段的长度之和。
y∈{y│y2-}说明:在运用数形结合求函数的值域时,应注意转化函数的几何意义。
常见的数形结合有:单位圆,斜率,距离等。
《推荐》第10题函数的最值与值域-2018精品之高中数学(理)黄金100题系列Word版含解析
第10题 函数的最值与值域I .题源探究·黄金母题【例1】已知函数()[]2,0,21f x x x =-∈+,求函数的最大值和最小值. 【答案】2,23-- 【解析】设12,x x 是[]0,2上的任意两个实数,且12x x <,则()()()()()()()()121221211212221121121111f x f x x x x x x x x x x x ⎛⎫=--- ⎪++⎝⎭+---=-=-++++-由1202x x ≤<≤,得()()21120,110x x x x ->++>, 所以()()120f x f x <-,即()()12f x f x <,故()f x 在区间[]0,2上是增函数.因此,函数()21f x x =-+在区间[]0,2的左端点处取得最小值,右端点处取得最大值,即最小值是()02f =-,最大值是()223f =-.精彩解读【试题来源】人教版A 版必修一第31页例4改编【母题评析】本题利用对函数的单调性的判断或证明,进而利用函数的单调性求出函数在某一闭区间上的最大值和最小值.本类考查方式是近几年高考试题常常采用的命题形式.【思路方法】利用函数的单调性的定义或借助函数的图象判断函数的单调性,借助函数的单调性研究函数的极值与最值或比较大小或解不等式等.II .考场精彩·真题回放【例1】【2017浙江卷5】若函数f (x )=x 2+ ax +b 在区间[0,1]上的最大值是M ,最小值是m ,则M – m A .与a 有关,且与b 有关 B .与a 有关,但与b 无关C .与a 无关,且与b 无关D .与a 无关,但与b 有关【答案】B【解析】因为最值在2(0),(1)1,()24a a fb f a b f b ==++-=-中取,所【命题意图】本类题通常主要考查一些常见函数最值(值域)的求解,类型多,解法灵活.【考试方向】这类试题在考查题型上,可以选择题或填空题,也可以是解答题,难度可以是容易题、中档题,以最值之差一定与b 无关,选B .【名师点睛】对于二次函数的最值或值域问题,通常先判断函数图象对称轴与所给自变量闭区间的关系,结合图象,当函数图象开口向上,且对称轴在区间的左边,则函数在所给区间内单调递增;若对称轴在区间的右边,则函数在所给区间内单调递减;若对称轴在区间内,则函数图象顶点的纵坐标为最小值,区间端点距离对称轴较远的一端取得函数的最大值.【例2】【2017浙江卷17】已知α∈R ,函数a a x x x f +-+=|4|)(在区间[1,4]上的最大值是5,则a 的取值范围是___________. 【答案】9(,]2-∞【解析】[][]41,4,4,5x x x∈+∈,分类讨论:①当5a ≥时,()442f x a x a a x x x =--+=--,函数的最大值9245,2a a -=∴=,舍去;②当4a ≤时,()445f x x a a x x x=+-+=+≤,此时命题成立;③当45a <<时,(){}max max 4,5f x a a a a =-+-+⎡⎤⎣⎦,则:4545a a a a a a ⎧-+≥-+⎪⎨-+=⎪⎩或:4555a a a a a a ⎧-+<-+⎪⎨-+=⎪⎩,解得:92a =或92a < 综上可得,实数a 的取值范围是9,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦.【考点】基本不等式、函数最值【名师点睛】本题利用基本不等式,由[][]41,4,4,5x x x∈+∈,通过对解析式中绝对值号的处理,进行有效的分类讨论:①当5a ≥;②4a ≤;③45a <<,问题的难点最要在于对分界点的确认及讨论上,属难题.解题时,应仔细对各个情况进行逐一讨论.【例3】【2017北京卷】已知0x ≥,0y ≥,且x+y=1,则22x y +的取值范围是__________.也可以是压轴题,往往与函数的奇偶性、周期有联系以及导数、恒成立等交汇.【难点中心】求函数最值(值域)通性通法: (1)观察法;(2)利用常见函数的最值(值域); (3)分离常数法; (4)单调性法; (5)换元法; (6)配方法; (7)基本不等式法; (8)判别式法; (9)有界性法; (10)图象法; (11)导数法.【答案】1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦【解析】22222(1)221,[0,1]x y x x x x x +=+-=-+∈ ,所以当01x =或时,取最大值1;当12x = 时,取最小值12;因此取值范围为1[,1]2【考点】二次函数【名师点睛】本题考查了转化与化归的能力,除了象本题的方法,转化为二次函数求取值范围,也可以转化为几何关系求取值范围,当0,0x y ≥≥,1x y +=表示线段,那么22x y +的几何意义就是线段上的点到原点距离的平方,这样会更加简单.III .理论基础·解题原理一、函数的最值的基本概念设函数)(x f y =的定义域为I ,如果存在实数M 满足:(1)对于任意I x ∈,都有M x f ≤)(;(2)存在I x ∈0,使得M x f =)(0, 则M 为函数)(x f y =的最大值.(1)对于任意I x ∈,都有M x f ≥)(;(2)存在I x ∈0,使得M x f =)(0, 则M 为函数)(x f y =的最小值. 二、函数最值的有关结论(1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值,当函数在闭区间上单调时最值一定在端点处取到.(2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大值(最小值).IV .题型攻略·深度挖掘【考试方向】这类试题在考查题型上,可以选择题或填空题,也可以是解答题,难度可以是容易题、中档题,也可以是压轴题,往往与函数的奇偶性、周期有联系以及导数、恒成立等交汇.【技能方法】解决此类问题一般要把先求函数的定义域,在定义域内研究函数的单调性.研究函数的单调性时,可灵活采用定义法、复合法、图象法、导数法,了解函数再定义域内的区间上的单调性,在此基础上再借助函数的奇偶性、周期性、特殊值等,模拟画出函数的图象,最后利用数形结合思想,达到求最值、比较大小、解不等式的目的.【易错指导】(1)灵活选择最优方法求函数值域(最值);(2)求函数的值域不但要重视对应法则的作用而且要特别注意定义域对值域的制约作用;(3)使用基本不等式a b +≥容易忽视“一正、二定、三相等”;(4)配方法,主要适用于可化为二次函数的函数,此时要特别注意自变量的范围; (5)用换元法解题时,应注意换元前后的等价性;(6)使用单调性法要注意函数的单调性对函数最值的影响,特别是闭区间上的函数的最值问题; (7)导数法求函数()f x 在[]a b ,上的最大值和最小值3步骤①求函数在()a b ,内的极值; ②求函数在区间端点的函数值()(),f a f b ;③将函数()f x 的极值与()(),f a f b 比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.V .举一反三·触类旁通考向1 观察法解题模板:第一步,观察函数中的特殊函数;第二步,利用这些特殊函数的有界性,结合不等式推导出函数的值域.【例1】求函数y =【解析】由函数y = 21640,44,2xxx -≥≤≤ 定义域为:2≤x 得:0416,016416<≤≤-<x x , 值域为:[)0,4.【跟踪练习】1.求函数x x f 28)(-=的值域.【解析】∵2x >0,∴0≤8﹣2x <8.∴0≤x 28-<2.故函数x x f 28)(-=的值域是)22,0[.2.【2017西安八校联考】设[x ]表示不超过实数x 的最大整数,如[2.6]=2,[-2.6]=-3.设g (x )=a xa x+1(a >0且a ≠1),那么函数f (x )=⎣⎡⎦⎤g x -12+⎣⎡⎦⎤g -x -12的值域为( )A .{-1,0,1}B .{0,1}C .{1,-1}D .{-1,0} 【答案】D3.【2017河北唐山一中模拟】若函数12()1sin 21x x f x x +=+++在区间[,](0)k k k ->上的值域为[,]m n ,则m n +的值是________. 【答案】4 【解析】考向2 分离常数法解题模板:第一步,观察函数()f x 类型,型如()ax bf x cx d +=+; 第二步,对函数()f x 变形成()a ef x c cx d=++形式;第三步,求出函数ey cx d=+在()f x 定义域范围内的值域,进而求函数()f x 的值域.【例2】求函数253)(-+=x x x f 的值域.【跟踪训练】 求函数5143x y x -=-的值域.考向3 单调性法解题模板:第一步,求出函数的单调性;第二步,利用函数的单调性求出函数的值域.【例3】求函数()f x =【例4】求函数2212x xy -+⎛⎫= ⎪⎝⎭的值域.【点评】(1)如果能确定函数的单调性时,可以使用函数的单调性求函数的值域.(2)本题中利用了这样一个性质:增(减)函数+增(减)函数=增(减)函数.(3)本题1x log y ,2y 325x 1-==-都是增函数,利用到了复合函数的单调性.【例5】函数f (x )=ln x -x 在区间(0,e]上的最大值为( ) A .1-e B .-1 C .-e D .0 【答案B【例6】【2017山东烟台市高三摸底考试】已知定义在区间(0,+∞)上的函数f (x )满足f ⎝⎛⎭⎫x 1x 2=f (x 1)-f (x 2),且当x >1时,f (x )<0.若f (3)=-1,求f (x )在[2,9]上的最小值. 【答案】-2.【例7】【2017贵州省贵阳市一中高三月考】已知函数f (x )=1a -1x(a >0,x >0),(1)求证:f (x )在(0,+∞)上是增函数;(2)若f (x )在 ⎣⎡⎦⎤12,2上的值域是⎣⎡⎦⎤12,2,求a 的值. 【答案】(1)略;(2)a =25.【解析】(1)证明:任取x 1>x 2>0,则f (x 1)-f (x 2)=1a -1x 1-1a +1x 2=x 1-x 2x 1x 2,∵x 1>x 2>0,∴x 1-x 2>0,x 1x 2>0,∴f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2), ∴f (x )在(0,+∞)上是增函数.(2)由(1)可知f (x )在⎣⎡⎦⎤12,2上为增函数,∴f ⎝⎛⎭⎫12=1a -2=12,f (2)=1a -12=2,解得a =25. 【跟踪练习】1.【2017株洲高三摸底考试】定义新运算⊕:当a ≥b 时,a ⊕b =a ;当a <b 时,a ⊕b =b 2,则函数f (x )=(1⊕x )x -(2⊕x ),x ∈[-2,2]的最大值等于( )A .-1B .1C .6D .12 【答案】C2.【2017滨州质检】对于任意实数a ,b ,定义min{a ,b }=⎩⎪⎨⎪⎧a ,a ≤b ,b ,a >b .设函数f (x )=-x +3,g (x )=log 2x ,则函数h (x )=min{f (x ),g (x )}的最大值是________. 【答案】1【解析】依题意,h (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ,0<x ≤2,-x +3,x >2.当0<x ≤2时,h (x )=log 2x 是增函数;当x >2时,h (x )=3-x 是减函数,则h (x )在x =2时,取得最大值h (2)=1. 3.求函数14)3y x x =≤的值域.4.【2017北京市高三入学定位考试】已知函数()()1.f x x x a x R =--+∈ (1)当1a =时,求使()f x x =成立的x 的值;(2)当()0,3a ∈,求函数()y f x =在[]1,2x ∈上的最大值;【答案】(1)1x =;(2)()(01)1(12)52(23)aa f x a a a <≤⎧⎪=<<⎨⎪-≤<⎩考向4 配方法解题模板:第一步,将二次函数配方成2()y a x b c =-+;第二步,根据二次函数的图像和性质即可求出函数的值域.【例8】求函数()[]246,0,5f x x x x =-+-∈的值域.【例9】【2017山东省枣庄八中高三月考】函数f (x )=log 2x ·)x 的最小值为______. 【答案】-14【跟踪练习】1.已知函数f (x )=3-2log 2x ,g (x )=log 2x .,当x ∈[1,4]时,求函数h (x )=[f (x )+1]·g (x )的值域; 【答案】[0,2].【解析】(1)h (x )=(4-2log 2x )·log 2x =-2(log 2x -1)2+2,因为x ∈[1,4],所以log 2x ∈[0,2],故函数h (x )的值域为[0,2].2.【2017辽宁鞍山一中高二下期中考试】函数y =的值域为 . 【答案】1[0,]2【解析】由题意得,函数的定义域为101x x -≥⇒≥,所以y ===所以1[0,]2y ∈. 考向5 换元法解题模板:第一步,观察函数解析式的形式,函数变量较多且相互关联;第二步,另新元代换整体,得一新函数,求出新函数的值域即为原函数的值域.【例10】求函数y x =+【解析】令210,2t t x -=≥=,原函数化为()211022y t t t =-++≥,其开口向下,并且对称轴是1t =,故当1t =时取得最大值为1,没有最小值,故值域为(,1]-∞. 【例11】求函数212()log (35)(02)f x x x x =-+≤≤的值域.2212111222min 11122235(02),2]()log (35),2]11()log (0)log 5(2)log 3411()log 5log 5,log ].4u x x x u f x x x f f f f x =-+≤≤∴=-+∴====∴=∴12max 33在[0,]是减函数,在[上是增函数。
高中数学专题之函数的值域与最值(内附练习及答案)(2021年整理)
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函数的值域与最值【基本概念】求函数最值的基本方法: 1、配方法(二次函数) 2、分离常数法(分式函数) 3、反函数法(分式函数) 4、基本函数性质法5、换元法[换元必换限](无理函数、高次函数等)6、基本不等式法(耐克函数)7、单调性法(单调区间上的值域与最值) 8、数形结合法 【典型例题】例1:求下列函数的值域。
(1)2121x y x -=+; (2)()lg 12cos y x =-; (3)2y x =(4)2211x x y x -+=+;(5)()2lg 612y x x x x =-+≤≤; (6)3sin 2cos xy x-=-。
解:(1)[解一]分离常数法:()()21212211,11,212121x x y y x x x -+-===-≠⇒∈-∞+∞+++ [解二]反函数法:()21122112122x y y y x y x y x y -+=⇒-=--⇒=-⇒≠+- (2)基本函数性质法:[][]cos 1,112cos 1,3x x ∈-⇒-∈-又12cos 0x ->(](]12cos 0,3,lg3x y ⇒-∈⇒∈-∞(3)换元法:令210t x =-≥,则221x t =+[)2213221101,24y x x t t t t y ⎛⎫=+-=++=++≥⇒∈+∞ ⎪⎝⎭又(4)基本不等式法:令10t x =+≠,则()()21211414t t x t y t tt---+=-⇒==+- 当0t >时,4240y t t≥⋅-=,当且仅当2t =即1x =时取等号 当0t <时,4248y t t≤-⋅-=-,当且仅当2t =-即3x =-时取等号 ∴(][),80,y ∈-∞-+∞(5)单调性法:1lg y x =在[]1,2上单调增且226y x x =-+在[]1,2上单调增12y y y ⇒=+在[]1,2上单调增[]5,8lg2y ⇒∈+(6)数形结合法:设()cos ,sin P θθ、()2,3Q ,则3sin 2cos PQ xk y x-==-设()23223233212,21ky k x k k ⎡⎤--=-⇒≤⇒∈-+⎢⎥+⎣⎦即23232,2y ⎡⎤∈-+⎢⎥⎣⎦例2:函数()21f x ax a =++在区间()1,1-上的值有正有负,求实数a 的取值范围。
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第10题 函数的最值与值域I .题源探究·黄金母题【例1】已知函数()[]2,0,21f x x x =-∈+,求函数的最大值和最小值. 【答案】2,23-- 【解析】设12,x x 是[]0,2上的任意两个实数,且12x x <,则()()()()()()()()121221211212221121121111f x f x x x x x x x x x x x ⎛⎫=--- ⎪++⎝⎭+---=-=-++++-由1202x x ≤<≤,得()()21120,110x x x x ->++>, 所以()()120f x f x <-,即()()12f x f x <,故()f x 在区间[]0,2上是增函数.因此,函数()21f x x =-+在区间[]0,2的左端点处取得最小值,右端点处取得最大值,即最小值是()02f =-,最大值是()223f =-.精彩解读【试题来源】人教版A 版必修一第31页例4改编【母题评析】本题利用对函数的单调性的判断或证明,进而利用函数的单调性求出函数在某一闭区间上的最大值和最小值.本类考查方式是近几年高考试题常常采用的命题形式.【思路方法】利用函数的单调性的定义或借助函数的图象判断函数的单调性,借助函数的单调性研究函数的极值与最值或比较大小或解不等式等.II .考场精彩·真题回放【例1】【2017浙江卷5】若函数f (x )=x 2+ ax +b 在区间[0,1]上的最大值是M ,最小值是m ,则M – m A .与a 有关,且与b 有关 B .与a 有关,但与b 无关C .与a 无关,且与b 无关D .与a 无关,但与b 有关【答案】B【解析】因为最值在2(0),(1)1,()24a a fb f a b f b ==++-=-中取,所【命题意图】本类题通常主要考查一些常见函数最值(值域)的求解,类型多,解法灵活.【考试方向】这类试题在考查题型上,可以选择题或填空题,也可以是解答题,难度可以是容易题、中档题,以最值之差一定与b 无关,选B .【名师点睛】对于二次函数的最值或值域问题,通常先判断函数图象对称轴与所给自变量闭区间的关系,结合图象,当函数图象开口向上,且对称轴在区间的左边,则函数在所给区间内单调递增;若对称轴在区间的右边,则函数在所给区间内单调递减;若对称轴在区间内,则函数图象顶点的纵坐标为最小值,区间端点距离对称轴较远的一端取得函数的最大值.【例2】【2017浙江卷17】已知α∈R ,函数a a x x x f +-+=|4|)(在区间[1,4]上的最大值是5,则a 的取值范围是___________. 【答案】9(,]2-∞【解析】[][]41,4,4,5x x x∈+∈,分类讨论:①当5a ≥时,()442f x a x a a x x x =--+=--,函数的最大值9245,2a a -=∴=,舍去;②当4a ≤时,()445f x x a a x x x=+-+=+≤,此时命题成立;③当45a <<时,(){}max max 4,5f x a a a a =-+-+⎡⎤⎣⎦,则:4545a a a a a a ⎧-+≥-+⎪⎨-+=⎪⎩或:4555a a a a a a ⎧-+<-+⎪⎨-+=⎪⎩,解得:92a =或92a < 综上可得,实数a 的取值范围是9,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦.【考点】基本不等式、函数最值【名师点睛】本题利用基本不等式,由[][]41,4,4,5x x x∈+∈,通过对解析式中绝对值号的处理,进行有效的分类讨论:①当5a ≥;②4a ≤;③45a <<,问题的难点最要在于对分界点的确认及讨论上,属难题.解题时,应仔细对各个情况进行逐一讨论.【例3】【2017北京卷】已知0x ≥,0y ≥,且x+y=1,则22x y +的取值范围是__________.也可以是压轴题,往往与函数的奇偶性、周期有联系以及导数、恒成立等交汇.【难点中心】求函数最值(值域)通性通法: (1)观察法;(2)利用常见函数的最值(值域); (3)分离常数法; (4)单调性法; (5)换元法; (6)配方法; (7)基本不等式法; (8)判别式法; (9)有界性法; (10)图象法; (11)导数法.【答案】1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦【解析】22222(1)221,[0,1]x y x x x x x +=+-=-+∈ ,所以当01x =或时,取最大值1;当12x = 时,取最小值12;因此取值范围为1[,1]2【考点】二次函数【名师点睛】本题考查了转化与化归的能力,除了象本题的方法,转化为二次函数求取值范围,也可以转化为几何关系求取值范围,当0,0x y ≥≥,1x y +=表示线段,那么22x y +的几何意义就是线段上的点到原点距离的平方,这样会更加简单.III .理论基础·解题原理一、函数的最值的基本概念设函数)(x f y =的定义域为I ,如果存在实数M 满足:(1)对于任意I x ∈,都有M x f ≤)(;(2)存在I x ∈0,使得M x f =)(0, 则M 为函数)(x f y =的最大值.(1)对于任意I x ∈,都有M x f ≥)(;(2)存在I x ∈0,使得M x f =)(0, 则M 为函数)(x f y =的最小值. 二、函数最值的有关结论(1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值,当函数在闭区间上单调时最值一定在端点处取到.(2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大值(最小值).IV .题型攻略·深度挖掘【考试方向】这类试题在考查题型上,可以选择题或填空题,也可以是解答题,难度可以是容易题、中档题,也可以是压轴题,往往与函数的奇偶性、周期有联系以及导数、恒成立等交汇.【技能方法】解决此类问题一般要把先求函数的定义域,在定义域内研究函数的单调性.研究函数的单调性时,可灵活采用定义法、复合法、图象法、导数法,了解函数再定义域内的区间上的单调性,在此基础上再借助函数的奇偶性、周期性、特殊值等,模拟画出函数的图象,最后利用数形结合思想,达到求最值、比较大小、解不等式的目的.【易错指导】(1)灵活选择最优方法求函数值域(最值);(2)求函数的值域不但要重视对应法则的作用而且要特别注意定义域对值域的制约作用;(3)使用基本不等式a b +≥“一正、二定、三相等”;(4)配方法,主要适用于可化为二次函数的函数,此时要特别注意自变量的范围; (5)用换元法解题时,应注意换元前后的等价性;(6)使用单调性法要注意函数的单调性对函数最值的影响,特别是闭区间上的函数的最值问题; (7)导数法求函数()f x 在[]a b ,上的最大值和最小值3步骤①求函数在()a b ,内的极值; ②求函数在区间端点的函数值()(),f a f b ;③将函数()f x 的极值与()(),f a f b 比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.V .举一反三·触类旁通考向1 观察法解题模板:第一步,观察函数中的特殊函数;第二步,利用这些特殊函数的有界性,结合不等式推导出函数的值域.【例1】求函数y【解析】由函数y = 21640,44,2x x x -≥≤≤ 定义域为:2≤x 得:0416,016416<≤≤-<x x , 值域为:[)0,4.【跟踪练习】1.求函数x x f 28)(-=的值域.【解析】∵2x >0,∴0≤8﹣2x <8.∴0≤x 28-<2.故函数x x f 28)(-=的值域是)22,0[.2.【2017西安八校联考】设[x ]表示不超过实数x 的最大整数,如[2.6]=2,[-2.6]=-3.设g (x )=a xa x+1(a >0且a ≠1),那么函数f (x )=⎣⎡⎦⎤g x -12+⎣⎡⎦⎤g -x -12的值域为( ) A .{-1,0,1} B .{0,1} C .{1,-1} D .{-1,0} 【答案】D3.【2017河北唐山一中模拟】若函数12()1sin 21x xf x x +=+++在区间[,](0)k k k ->上的值域为[,]m n ,则m n +的值是________.【答案】4 【解析】考向2 分离常数法解题模板:第一步,观察函数()f x 类型,型如()ax bf x cx d +=+; 第二步,对函数()f x 变形成()a ef x c cx d=++形式;第三步,求出函数ey cx d=+在()f x 定义域范围内的值域,进而求函数()f x 的值域.【例2】求函数253)(-+=x x x f 的值域.【跟踪训练】 求函数5143x y x -=-的值域.考向3 单调性法解题模板:第一步,求出函数的单调性;第二步,利用函数的单调性求出函数的值域. 【例3】求函数()f x =【例4】求函数2212x xy -+⎛⎫=⎪⎝⎭的值域.【点评】(1)如果能确定函数的单调性时,可以使用函数的单调性求函数的值域.(2)本题中利用了这样一个性质:增(减)函数+增(减)函数=增(减)函数.(3)本题1x log y ,2y 325x 1-==-都是增函数,利用到了复合函数的单调性.【例5】函数f (x )=ln x -x 在区间(0,e]上的最大值为( ) A .1-e B .-1 C .-e D .0 【答案B【例6】【2017山东烟台市高三摸底考试】已知定义在区间(0,+∞)上的函数f (x )满足f⎝⎛⎭⎫x 1x 2=f (x 1)-f (x 2),且当x >1时,f (x )<0.若f (3)=-1,求f (x )在[2,9]上的最小值. 【答案】-2.【例7】【2017贵州省贵阳市一中高三月考】已知函数f (x )=1a -1x (a >0,x >0),(1)求证:f (x )在(0,+∞)上是增函数;(2)若f (x )在 ⎣⎡⎦⎤12,2上的值域是⎣⎡⎦⎤12,2,求a 的值. 【答案】(1)略;(2)a =25.【解析】(1)证明:任取x 1>x 2>0,则f (x 1)-f (x 2)=1a -1x 1-1a +1x 2=x 1-x 2x 1x 2,∵x 1>x 2>0,∴x 1-x 2>0,x 1x 2>0,∴f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2), ∴f (x )在(0,+∞)上是增函数.(2)由(1)可知f (x )在⎣⎡⎦⎤12,2上为增函数,∴f ⎝⎛⎭⎫12=1a -2=12,f (2)=1a -12=2,解得a =25. 【跟踪练习】1.【2017株洲高三摸底考试】定义新运算⊕:当a ≥b 时,a ⊕b =a ;当a <b 时,a ⊕b =b 2,则函数f (x )=(1⊕x )x -(2⊕x ),x ∈[-2,2]的最大值等于( )A .-1B .1C .6D .12 【答案】C2.【2017滨州质检】对于任意实数a ,b ,定义min{a ,b }=⎩⎨⎧ a ,a ≤b ,b ,a >b .设函数f (x )=-x +3,g (x )=log 2x ,则函数h (x )=min{f (x ),g (x )}的最大值是________. 【答案】1 【解析】依题意,h (x )=⎩⎨⎧log 2x ,0<x ≤2,-x +3,x >2.当0<x ≤2时,h (x )=log 2x 是增函数;当x >2时,h (x )=3-x 是减函数,则h (x )在x =2时,取得最大值h (2)=1.3.求函数14)3y x x =≤的值域.4.【2017北京市高三入学定位考试】已知函数()()1.f x x x a x R =--+∈ (1)当1a =时,求使()f x x =成立的x 的值;(2)当()0,3a ∈,求函数()y f x =在[]1,2x ∈上的最大值;【答案】(1)1x =;(2)()(01)1(12)52(23)aa f x a a a <≤⎧⎪=<<⎨⎪-≤<⎩考向4 配方法解题模板:第一步,将二次函数配方成2()y a x b c =-+;第二步,根据二次函数的图像和性质即可求出函数的值域. 【例8】求函数()[]246,0,5f x x x x =-+-∈的值域.【例9】【2017山东省枣庄八中高三月考】函数f (x )=log 2x·)x 的最小值为______. 【答案】-14【跟踪练习】1.已知函数f (x )=3-2log 2x ,g (x )=log 2x .,当x ∈[1,4]时,求函数h (x )=[f (x )+1]·g (x )的值域; 【答案】[0,2].【解析】(1)h (x )=(4-2log 2x )·log 2x =-2(log 2x -1)2+2,因为x ∈[1,4],所以log 2x ∈[0,2],故函数h (x )的值域为[0,2].2.【2017辽宁鞍山一中高二下期中考试】函数y =的值域为 . 【答案】1[0,]2【解析】由题意得,函数的定义域为101x x -≥⇒≥,所以y ==所以1[0,]2y ∈. 考向5 换元法解题模板:第一步,观察函数解析式的形式,函数变量较多且相互关联;第二步,另新元代换整体,得一新函数,求出新函数的值域即为原函数的值域.【例10】求函数y x =【解析】令210,2t t x -=≥=,原函数化为()211022y t t t =-++≥,其开口向下,并且对称轴是1t =,故当1t =时取得最大值为1,没有最小值,故值域为(,1]-∞. 【例11】求函数212()log (35)(02)f x x x x =-+≤≤的值域.2212111222min 11122235(02),2]()log (35),2]11()log (0)log 5(2)log 3411()log 5log 5,log ].4u x x x u f x x x f f f f x =-+≤≤∴=-+∴====∴=∴ 12max 33在[0,]是减函数,在[上是增函数。