领导力提升学习心得体会

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领导力提升学习个人心得体会【通用8篇】

领导力提升学习个人心得体会【通用8篇】

领导力提升学习个人心得体会【通用8篇】下文是我为您细心整理的《领导力提升学习个人心得体会【通用8篇】》,您扫瞄的《领导力提升学习个人心得体会【通用8篇】》正文如下:领导力提升学习个人心得体会篇120__年11月17日至20__年11月20日,在大港参与了新区教育局组织的“校长信息化领导力培训班”,倾听了四位专家型校长的专题报告,19日晚参与了以“老师广泛使用信息技术手段应用于日常教学需要哪些保障措施”为主题的小组争辩。

四场讲座的主讲是4位校长,更是专家,角色本身就具极强说服力和感召力。

所讲的内容是他们前瞻性地科学规划了学校信息化建设进程,引领师生通过信息技术与学校日常教育教学、常规管理、课程开发和开放沟通深度融合,把学校推向全国知名学校的行列。

尤其是山东潍坊临朐海尔期望学校的韩相福校长,以学校信息化建设为突破口,引领学校师生通过艰苦卓绝的努力,把一个面临倒闭的山区学校变成了师生生活和精神的#39;乐园。

专题争辩是25位校长近距离的沟通,相互取长补短,进而就“保障措施”达成了共识,这些措施是贴近校情、可操作的,推动层次是明晰的。

总结起来,有以下几点体会:一、认真学习:校长要依法依规办学,要认真学习政策文件及前沿性的报告,了解教育进展的走向,捕获教育进展的机遇,依法依规办学。

二、高度重视:教育信息化建设是国家的大政方针,教育信息化是衡量一个国家和地区教育进展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推动教育信息化。

更是每一位校长的引领学校进展的必解之题。

三、明确目标:滨海新区将在20__年完成“三通两平台”建设,即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。

力争实现四个新突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学进展机制新突破。

四、坚决信念:学校信息化建设需要一点淡定,不行急功近利;更需要坚持,由于在打下肯定基础,形成肯定规模时,其高效程度是不行估量的。

领导力心得体会范文(通用15篇)

领导力心得体会范文(通用15篇)

领导力心得体会领导力心得体会范文(通用15篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够培养人思考的习惯。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编精心整理的领导力心得体会范文(通用15篇),欢迎阅读与收藏。

领导力心得体会篇1一、对管理者角色的认知管理者作为公司的核心力量,起到了一个承上启下的关键作用。

承上要准确理解公司领导的发展策略和意图,启下要组织带领员工围绕战略目标完成相关的程序、步骤,最终实现和达成公司的目标。

这就要求管理者一要有足够的影响力使得员工有高度的意愿去开展工作;二要使员工能准确理解某项工作本身的意义和目的,这样他们才会有正确的方向去开展工作;三要给员工创造良好的环境使得他们能够尽可能顺利地完成工作,当然这些环境因素也包括管理者对员工在工作过程中所作的一些辅导和帮助。

四要在工作结束以后总结这项工作中好的经验,好的成绩,并及时采取激励方式引导下一次任务,同时也要总结这项工作中存在的不足,需改善的流程、环节,针对其中存在的困难、问题,及时采取培训等方式予以改进。

作为一个中层领导,在工作上一般不可能事必躬亲,亲历亲为,而是要把工作重点转移到“怎样准确理解和把握上层领导的工作意图,怎样调动员工的积极性”上来。

设备科是一个管理部门,同时也是一个专业性很强的部门。

首先第一关就是要自身具有较强的专业能力,但是作为一个管理干部光有专业能力是不够的,特别是作为一个中层管理者,你所要发挥的作用决不是你一个人的专业能力,给公司带来的贡献,而是要通过你的努力使得员工发挥其最大潜能为公司做出贡献,如果不能把握这一点,在工作中碰到问题和难题时就会措手无策。

作为一名设备科长,要准确理解公司发展方向,近期工作目标,当前工作意图,以适当的激励方式调动员工积极性,处理与各种不同性格、不同追求的员工的关系,创造一个良好的环境使得员工快乐工作,工作效率进一步提高。

二、注重提高管理者的影响力管理者的影响力是关系到工作绩效的重要因素。

领导能力提升培训心得体会5篇

领导能力提升培训心得体会5篇

领导能力提升培训心得体会5篇有了一些收获以后,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家整理的领导能力提升培训心得体会,希望能够帮助到大家!领导能力提升培训心得体会1通过此次学习培训活动,感到收获颇丰。

一是拓宽了思路、明确了方向。

这次学习使我们进一步认识到,只有不断增强发展意识、改革意识,才能有效应对各种困难和挑战,才能科学确定奋斗目标和努力方向,从而为横山水利的建设发展做出自己的贡献。

二是掌握了知识、提高了素质。

在日常工作中的理论学习自身存在理论学习的深度不够、理论学习的系统性不强。

通过此次集中培训,对于本单位在工作中遇到的问题在理论层面有了更深一层的理解和领会,对进一步增强理论修养、拓展知识覆盖、提升综合素质奠定了扎实的基础。

学习永无止境。

回到工作岗位后,我要结合自身工作实际,进一步做到深入学习、积极宣讲。

着重深化对新思想、新观点、新论断的理解,使认识更深刻、视野更宽广、思路更开阔,对党员干部职工的宣讲更透彻;进一步做到结合实际、推进工作。

我将坚持学以致用、以用促学,深化发展意识、改革意识、创新意识,不断开创工作新局面。

一、常抓不懈落实学习制度。

按照建设学习型机关、学习型组织、学习型班子的要求,进一步完善领导干部参加集体学习制度及开展理论研讨制度;制定切实可行的学习研讨规划,做到理论学习与交流研讨相结合、轮流讲党课相结合;改进学习方式方法,制定年度学习计划,每次学习有专题,定期安排交流研讨活动,注重理论学习的系统性和针对性,结合工作实际,重点在学深学透上下功夫,在深钻细研上下功夫;严格集体学习请假制度,真正把理论学习作为一项硬任务落到实处。

二、靠实责任激发工作活力按照横山县水务局20____年制订的发展的重要任务、长远目标和各项落实措施,激发党员干部的工作积极性与创新活力;重点在分解责任与落实措施上做文章,强化责任意识,形成各负其责、协调统一、相互配合的良好机制,充分调动班子成员及党员干部的主动性和创新精神;通过履职担责,促进班子成员牢固树立整体观念和大局意识,营造想干事、能干事、干成事的良好氛围。

提升领导力学习心得总结(3篇)

提升领导力学习心得总结(3篇)

提升领导力学习心得总结提升领导力是每个领导者都应该关注和努力的目标。

在我的领导力学习过程中,我积累了一些心得和体会。

下面是我对于提升领导力的学习心得总结,希望对其他领导者有所帮助。

一、领导力的定义和重要性领导力是指一个人对他人的激励、引导和影响,以达到共同目标的能力。

在组织和团队中,领导力的重要性不言而喻。

领导者的才能和风格,直接影响着团队的凝聚力和执行力。

因此,提升领导力,是每个领导者必须要关注和努力的方面之一。

二、了解自己的优势和劣势作为一个领导者,首先要了解自己的个人优势和劣势。

只有了解自己,才能更好地利用自己的优势,并找到弥补自己劣势的方法。

可以通过评估工具、反思和请教他人等方式,来深入了解自己的个人特点和能力。

三、培养积极的心态和自我驱动力领导力的提升需要持之以恒的努力和积极的心态。

在充满竞争和压力的环境中,保持积极向上的心态非常重要。

只有积极的心态,才能更好地应对各种挑战和困难,并带领团队度过难关。

另外,领导者还需要有自我驱动的能力,不断学习和成长,以追求更高的目标和成就。

四、建立良好的沟通和协调能力领导者需要具备良好的沟通和协调能力。

沟通是领导者与团队成员沟通交流的桥梁,是理解和被理解的基础。

通过有效的沟通,领导者可以明确传达自己的想法和指导,还可以建立良好的团队氛围和关系。

另外,协调能力也是领导力中不可或缺的一部分。

领导者需要协调不同成员之间的利益和看法,保持团队的和谐和凝聚力。

五、培养团队管理能力领导者需要具备良好的团队管理能力。

团队管理包括招聘、激励、指导、评估和决策等方面。

领导者需要了解团队成员的特点和能力,合理安排任务和职责,并激励团队成员发挥他们的最大潜力。

同时,领导者还要善于发现和解决问题,以更好地带领团队前进。

六、持续学习和自我反思提升领导力是一个持续学习和自我反思的过程。

领导者要时刻保持学习的状态,不断汲取新的知识和经验。

可以通过读书、参加培训和参加行业活动等途径,拓宽自己的视野和知识面。

领导力学习心得体会(精选15篇)

领导力学习心得体会(精选15篇)

领导力学习心得体会领导力学习心得体会(精选15篇)当我们备受启迪时,马上将其记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。

是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的领导力学习心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

领导力学习心得体会篇1通过这三天的培训,感触真的很大,仔细想一下,脑子又是一片混乱,有些东西是无法用语言表达的,在此,就让我静下心再仔细想想当时的情形·····第一天,当老师问到为什么学习?我想要什么时,我迷茫了,是的,走了这么长时间,都忘了停下来去审视一下自己,我到底想要的是什么?而为什么想要这么长时间而没有实现呢?是我不够优秀,还是我想要的太难得到?那明白后我该从何做起,我又陷入了沉思,让你有时候不能走的太急,在适当的情况下回头看看自己的目标还在吗?别把自己给“丢”了。

人有时会受固定想法,固定情绪的影响,从而导致固定行为造成固定结果,而这些总是会把人局限在舒适空间内,无法让让你看清外面更大的自由空间,比如人遇到困难就会想着一定不行,从而情绪消极,就想退缩,而最终结果是这件事就半途而废,这样就可以活在舒适空间中,不用承担责任,但却少了一次自我提升,自我挑战的机会,那么在生活和工作中我们还有多少时候是活在舒适空间中呢?而这些舒适空间又能让我们得到些什么?而豁出去了,真的会死吗?所以在遇到困难时我会告诉自己一句话“豁出去了,反正死不了”。

之后我看了《共好》这个短片,从松鼠身上我学到了,要找出你工作的价值,并确定目标,找到工作的价值你就能确定目标,并朝着目标前进,所以工作价值就是我们的源动力;从海狸身上我学到了要学会授权,当你相信他授权给他,才能给他创造更大的提升空间;从野雁身上我学到了队员之间,上下级之间要相互鼓励,不要只是得到结果是鼓励,要随时关注过程,并在过程中肯定鼓励对方,给他充足的信心。

看了鷹的故事后,我想到了自己,自己不就是那只鹰吗鹰从出生到成为空中之王,中间经历了很多,而当他四十岁时它要面临一个选择,要么安逸的死去,要么经历150天的历练获得重生,在这150天中,它要磕掉自己的喙,拔掉自己的指甲和羽毛,而在现实中,成长是痛苦的,要改变,要脱胎换骨,但这之后不就可以重生了吗所以我要做那只重生的鹰。

领导力提升培训心得体会(通用11篇)

领导力提升培训心得体会(通用11篇)

领导力提升培训心得体会(通用11篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。

那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编整理的领导力提升培训心得体会,希望能够帮助到大家。

领导力提升培训心得体会篇1读史可以明鉴,知古可以鉴今。

每一次参加培训,总会有不菲的收获。

首先感谢公司给大家提供一个非常好的培训机会,通过本次公司组织的培训,我的收获如下:1、企业管理的核心:即领导力+管理所谓领导力是对人而言主要是体现在企业文化的建设方面,即在企业管理中要强调以人为本的思想,从激励并发掘每一个员工乐业敬业专业的精神入手,在企业内部形成一个人人爱岗敬业积极向上的精神面貌,因此我认为领导力即影响力,是对外部调适对内部激励的一种能力。

所谓管理就是对事而言,即强调的是企业制度的完善和执行,也就是我们通常所说的执行力,它是打造高效团队的一个制度保证,企业制度好比一个国家的法律,要保证他能够强有力的执行。

2、高效团队的建设:著名的足球教练希丁克曾经说过这样一句话“成功的团队没有失败的个人,失败的团队也没有成功的个人"。

优秀团队的建设是企业成功的保障。

那么一个团队建设的核心是什么:就是目标-是一个具体的被管理者和员工都能认同的战略方向。

一个团队有了明确的目标去积极进取并加以完善的制度和强有力的执行力作保障,这就是一个成功团队的基础。

在当你身处领导岗位时,最关键的素质不是你能做什么,而是自己能让各种专业的人才按照你的意图或者决策发挥他们的专业特长去做事”。

作为领导者,应该能够在不同场合、不同时期、不同员工的素质水平下都能纵横捭阖,游刃有余,灵活处理日常工作中发生的每一个故事的细节。

让每一个员工的思路跟着你走,我的管理思想也逐渐渗透到员工的意识当中。

更加体现了李爱华老师给“领导”下的定义:领导者即能影响别人思路和行为的人。

3、你的位置有多少人可以代替:兵法云:“攻心为上”,要想当个好领导,必须牢记这一古训,须知“水可载舟,亦能覆舟”。

领导力提升学习心得体会(精选6篇)

领导力提升学习心得体会(精选6篇)

领导力提升学习心得体会(精选6篇)领导力提升学习心得体会篇1一、这次领导力提升培训内容涵盖面广泛,涉及面深入,尤其是专家老师们的精彩讲课,用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。

让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念,进一步拓宽了视野,升华了心灵,使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。

通过这次培训,丰富了知识,转变了思想,提升了观念。

让我深刻的体会到,创新理念对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。

尤其是面对金融系统在农村市场日益激烈的竞争局面,如何在持续稳固自身的传统优势上,开创出新优势探索出更适合于信用社快速发展的经营之路,是当务之急也是作为县级联社高管人员义不容辞的责任。

通过这次学习,让我深刻的认识到企业只有持续不断的变革创新才是生存、发展并获得成功的坚实保证。

二、在围绕领导力的提升上,创新的理念可以说贯穿整个培训的过程,使我从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业模式等方面,把不同的学科、知识体系将企业在市场竞争和管理中所面临的问题有机的串联起来进行思考。

除专家名师传授的宏微观经济、管理类课程外,首次结合我省农村信用社实际,导入的核能领导教练型领导力(心灵拓展)课程,对我的触动很深。

亲身经历了一次特殊的“生命之旅”,感受了一次心灵的涤荡,时刻充满了感恩之心与责任心。

在今后的工作中,我一定会把在北大学到的知识与经营工作相结合,在现代企业管理和领导力的运用上,不断跨越过去的经验和做法,创造出新的理念新的方式方法,用全新的现代管理思维提升企业的核心竞争力。

同时也要全面转变和提升全辖干部职工的思想与观念,要培养他们的感恩心与责任心,怀有一颗感恩心,才会无私无怨积极的去付出。

具有一颗责任心,才会勤奋敬业努力的去工作。

只有凝聚了思想,才会凝聚行动。

所以在以后的工作中,我一定会加大对干部职工的培训教育力度,在团结进取的氛围中,强化团队意识,树立团队精神,打造出一支具备旺盛战斗力的信合员工队伍。

2024年提升领导力学习心得(4篇)

2024年提升领导力学习心得(4篇)

2024年提升领导力学习心得提升领导力是每个领导者都应该关注和努力追求的目标。

通过学习和实践,我逐渐认识到领导力与权力、地位或职位无关,它更多地涉及个人能力和行为的发展。

在这篇文章中,我将分享我个人关于提升领导力的心得和经验,希望对其他人也有所启发和帮助。

心得一:自我认知与自我管理在提升领导力的过程中,首要的一步是对自己进行自我认知,了解自己的优势和劣势,以及个人的价值观和目标。

这个过程需要不断地反思和自我评估,同时接受他人的意见和建议。

只有真正了解自己,才能更好地管理自己,更好地发挥自己的潜力。

自我管理是领导力的基础,包括时间管理、情绪管理和能量管理等方面。

有效地管理时间,合理安排工作和休息,可以提高工作效率和生活质量。

而情绪管理是领导者必备的能力之一,能够保持冷静和理智的思考,在挫折和压力面前能够保持积极的心态和情绪状态。

能量管理是比较容易被忽视的一方面,领导者需要注意合理安排工作和休息,保持身心健康的状态。

心得二:沟通与协作领导力与沟通密不可分。

作为领导者,不仅要能够清晰地表达自己的意思,还要善于倾听他人的意见和建议。

有效的沟通可以帮助领导者更好地与团队成员沟通合作,形成共识和团结。

同时,领导者还需要处理好与上级、下属和同事之间的沟通关系,建立良好的合作和协作机制。

在实际操作中,我发现使用非暴力沟通的技巧非常有助于改善沟通效果。

我尽量避免使用指责、批评和攻击性语言,而是更多地倾听和理解他人的观点和感受。

同时,我也努力提升倾听能力,通过倾听他人的意见和建议,获取更多的信息和想法。

另外,我还尝试运用反馈的方式来帮助他人成长和发展,提供积极的反馈和建议。

心得三:激励和激发团队成员的潜力领导者的一个重要职责是激励团队成员,帮助他们发挥潜力,实现个人和团队的目标。

为了实现这一点,我认为领导者应该注重以下几点。

首先,领导者需要激发团队成员的激情和动力。

这可以通过建立一个积极向上的工作环境,提供适当的挑战和奖励来实现。

领导力提升培训心得体会

领导力提升培训心得体会

领导力提升培训心得体会领导力提升培训心得体会4篇领导力提升培训心得体会1金秋十月,是收获的季节。

我有幸参加了省局在西北大学举办的全省xx系统领导力提升培训班,收获颇多。

五天紧张的学习,在领略了知名专家和教授精彩讲授的同时,通过《人际沟通理论与实践》、《领导与艺术》、《高效执行力修炼》、《大数据与政府》、《管理实务讲座》、《提升管理者心理素质和综合能力》六个模块内容的学习,拓宽了视野,增长了学识,丰富了思想,启发了思考,真正体现了求知与修身两促进。

启示一:掌握沟通技巧,达成圆满共识。

郑安云教授《人际沟通与交往技巧》告诉我们,在沟通过程中,目的是为了达成一个共同的协议,而我们在工作生活中遇到的人不一样,我们要和不同的人去沟通,要和不同的人去达成协议。

那么我们就要了解不同人的特征,以他相应的特征与其沟通时就容易达成协议。

所以对于不同类型的人,我们要变换自己的沟通方式与之相适应,从而达到一个圆满互信的共识。

启示二:善于探索规律,培养战略思维。

梁忠民教授《领导科学与艺术》告诉我们,领导工作是一门科学,做好领导工作要讲艺术、讲方法。

领导的修养要具备政治素质、知识素质、能力素质和身心素质。

在工作中,领导要具有战略思维能力,在事物初露端倪时,就要敏锐地把握其本质和走向,从整体、系统、宏观和全局上把握并驾驭对象之间的相互关系,总缆全局,组合局部、从战略高度去思考,筹划和处理工作。

既要善于把握宏观,解决主要矛盾,也要善于抓住微观,从小事抓起,从点滴做起,通过办好每一件小事,完成工作上的大事。

还要重视细节,“细节决定成败”,对细微小事不马虎,特别是对一些苗头性、倾向性、预警性的关键细节,必须给予足够的关注,高标准,严格要求地办好每一件小事,力争实现工作中的“零差错”。

启示三:强化结果意识,修炼高效执行力。

苏源泉教授《高效执行力的修炼》告诉我们,执行力,是将决策和理念转化成工作结果的运作能力。

作为处室带头人的局中层干部要具备政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力和过程控制力,发挥“聚集阳光、把纸点燃”的作用,要具有“坚守承诺、结果导向、绝不放弃”的精神。

高层领导力提升培训感悟4篇

高层领导力提升培训感悟4篇

高层领导力提升培训感悟4篇感悟一:强化自我认知高层领导力提升培训使我深刻认识到自我认知的重要性。

只有通过了解自己的优势、弱点和价值观,我才能更好地发挥自己的长处,并在团队中起到更积极的作用。

培训中,我学会了倾听他人的反馈,审视自己的行为和决策,并不断进行自我反思。

通过这个过程,我发现了自己的盲点和不足,并且在实践中不断改进,提高了我的领导力水平。

感悟二:培养团队合作意识高层领导力提升培训还加强了我对团队合作的认识。

作为一名领导者,我意识到只有通过合作,才能实现更大的目标。

在培训中,我们进行了各种团队合作的实践活动,通过这些活动,我学会了如何与他人建立信任、协调不同意见和统一团队方向。

我也学会了赏识团队成员的贡献,并激励他们发挥自己的潜力。

这些经验对我在工作中更好地领导团队起到了很大的帮助。

感悟三:有效沟通的重要性高层领导力提升培训让我认识到了有效沟通的重要性。

作为领导者,我必须清晰地表达我的想法和期望,并且倾听他人的意见和反馈。

在培训中,我们学习了各种沟通技巧和工具,如积极倾听、非暴力沟通和反馈技巧。

通过这些技巧的运用,我能更好地与团队成员进行沟通,解决问题,并建立良好的工作关系。

有效沟通不仅提高了团队的效率,也增强了团队的凝聚力。

感悟四:持续学习和成长高层领导力提升培训让我意识到作为一名领导者,持续学习和成长是必不可少的。

培训中,我们不仅学习了各种领导力理论和模型,还进行了案例分析和角色扮演等实践活动。

这些活动让我更深入地理解了领导力的本质,并提高了我的解决问题和决策能力。

我也意识到,领导力的发展是一个不断学习和反思的过程,只有持续不断地学习和成长,才能成为更好的领导者。

以上是我在高层领导力提升培训中的四个感悟。

通过培训,我强化了自我认知,培养了团队合作意识,认识到了有效沟通的重要性,并明白了持续学习和成长的重要性。

这些感悟对我的职业发展和领导力提升有着积极的影响。

提升领导能力学习心得体会3篇

提升领导能力学习心得体会3篇

提升领导能力学习心得体会3篇篇一:提升领导能力学习心得体会在保师附小参加领导力提升专题研修班两天的学习,收获很大,深有体会。

一、短期培训方式深受欢迎。

基层领导干部,都身处工作生产第一线,平时工作忙,事务多,很少有时间有精力放下来静心学习,也很少有机会到人民大学这样的高等学府学习培训。

培训班采用短期方式,使我们能暂时放下工作担子,安下心来学习,远离岗位,避免一切干扰,对基层领导干部来说,是一次难得的机会,我们欢迎今后多举办这样的短期培训班。

二、学习内容丰富,受益匪浅。

这次领导力提升培训,尽管培训时间不长,但是安排的学习内容涵盖面广泛,涉及面深入,很丰富,而且很实用。

尤其是专家老师们的精彩讲课,用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。

让我从不同角度去体会高绩效团队建设、有效提升领导力、最新的管理知识、领导理念,进一步拓宽了视野,升华了心灵,使我在提高管理能力方面开阔了思路,增长了见识,使我对学校管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。

通过这次培训,丰富了知识,转变了思想,提升了观念。

三、结合实际工作,学以致用。

参加培训后,领悟到了一些领导艺术、工作思路和方法。

我深深体会到繁忙的工作,要靠科学的决策以及用人艺术、待人艺术和处事艺术,充分发挥全体干部、职工的积极性,把自己从繁琐的事务中解脱出来,着力抓方向、抓落实、抓督促,就会呈现纲举目张局面。

通过这次学习培训,使自己增长了知识,开拓了视野。

思维方式受到了更多的启发。

考虑问题、处理事情往往是本位主义优先。

在当今竞争日趋激烈和科技创新日新月异的社会里,各种关系的调整也正处于一个磨合期,谁能抓住机遇,谁就能赢得生存发展的空间,因此必须解放思想,从小处着手,大处着眼,审时度势,把握机遇,不断超越自我,在实践中不断提升个人的综合素质,敢于走前人没有走过的路,不断改革创新,扎实推进各项工作持续稳定向前发展。

学习培训是提高各方面能力的有效办法,但是平时坚持自学、经常学、系统学更不可缺,我将以这次培训提高为基础,养成良好的学习习惯,树立良好学风,不断在工作中学习,在学习中不断提高自己各方面能力。

关于领导力学习的收获及心得

关于领导力学习的收获及心得

关于领导力学习的收获及心得关于领导力学习的收获及心得【精选8篇】如何写好关于领导力学习的收获及心得?看看吧。

当我们经过反思,有了新的启发时,就很有必要写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。

但是心得体会有什么要求呢?以下是小编为大家整理的关于领导力学习的收获及心得,欢迎大家分享。

关于领导力学习的收获及心得(精选篇1)日至日,我参加了“大学基础教育卓越领导力高级研修班”为期天的学习培训。

培训内容非常广泛,涉及《管理创新与领导力》、《人力资源管理》、《如何做好校长工作》、《学校管理中的法律风险防范》、《交响乐赏析》、《中医养生》等20几门课程。

俗话说“磨刀不误砍柴工”,一个人能够静下心参加学习培训是非常有必要的。

学习培训要树立为学校发展而学习,为完善自我,超越自我而学习的理念;要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待。

我非常珍惜能有这样一次学习的机会,不仅仅是因为这次学习培训的举办地是人文气息十分浓厚的北大,更多的还是因为它是我职业生涯的新的奠基点、人生的又一起跑线,更是我服务学生、服务学校、服务教育事业,实现自我价值的前提和条件。

对于作为学校副校长的我来说,既要有为学生、学校服务的意识,更要有服务的本领,只有通过不断的学习,使自己具备广博的知识理论、高尚的道德情操、良好的个人素质,才能真正成为一名合格的教育工作者。

下面我就以学校副校长的身份,从如何当好副校长这个角度,谈谈我的学习体会。

1、能力是副校长履行职责的基础副校长要履行好自身职责,就必须要具备较强的沟通协调能力,作为副校长,由于职责定位的不同,不可能和校长一样对学校的任何事情都随时随地进行决策,所以处于校长和教师中间地段,这种沟通协调能力显得尤为重要,沟通协调好才能使一些难题得以迎刃而解。

尤其在日常工作中,副校长与教职员工的接触比校长要频繁和广泛,能够将校长的指令及时准确地传达给广大教师,并将基层教师在日常工作中的困难和需求及时反馈给校长,这主要的传输媒介就是副校长,这种信息传递的方式和方法集中体现了副校长沟通协调能力的高低。

领导力培训学习心得5篇

领导力培训学习心得5篇

领导力培训学习心得5篇培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。

国内培训主要以技能培训为主,侧重于行为之前。

以下是本文整理的领导力培训学习心得,欢迎大家借鉴与参考!领导力培训学习心得1这次领导力提升培训内容涵盖面广泛,涉及面深入,用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。

让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念,进一步拓宽了视野,升华了心灵,使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。

通过这次培训,丰富了知识,转变了思想,提升了观念。

让我深刻的体会到,领导力对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。

尤其是面对燃气市场在新疆日益激烈的竞争局面,如何通过加强领导力加快公司发展至关重要,通过这次学习,让我深刻的认识到公司只有通过提升领导力加强企业管理才是生存、发展并获得成功的坚实保证。

回顾起两天的学习内容,针对自己的实际情况,我总结如下几点体会:第一、有多少个领导者就有多少种领导模式。

具有随机、非模式化的特征。

领导模式就是领导方法,哪位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾,他就能把领导艺术演绎得出神入化。

例如,牵牛要牵牛鼻子,十指弹钢琴,统筹兼顾,全面安排,这些就是所谓的模式化。

领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。

一方面是创造,是真善美在领导活动中的自由创造性。

“真”是把握规律,在规律中创造升华,升华到艺术境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指领导使人愉悦、舒畅。

另一方面是有效性,领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。

戈尔巴乔夫领导苏联解体不能说是成功的领导,霸王别姬也不能说是成功的领导艺术。

领导艺术是领导者个人素质的综合反映,是因人而异的。

黑格尔说过:“世界上没有完全相同的两片叶子”,同样也没有完全相同的两个人,没有完全相同的领导者和领导模式。

有多少个领导者就有多少种领导模式。

领导艺术是指领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。

提升领导能力学习心得体会(通用3篇)

提升领导能力学习心得体会(通用3篇)

提升领导能力学习心得体会(通用3篇)提升领导能力学习篇1xx日,经xx局组织,我参加了系统干部综合能力提升研修班。

走进心仪已久的名校,感受着浓厚的学习氛围,聆听了*教授等名师对当前的政治、经济、政策、法律及领导干部的党性、责任、思维、能力等方面进行的精彩讲授。

教授学者们的讲授使我思域大开;深入浅出的讲解让我对某些问题的模糊认识茅塞顿开,无论是在心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼,使我受益匪浅。

本次培训,使我感最深的有以下几点:一、开拓视野,增长了知识。

通过学习使我学习到政治、经济、土地、行政管理等方面最新理论成果,在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识。

这些知识开扩了我的视野,启发了我的思维,对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。

我参加工作以来一直从事管理工作,实际操作少,宏观管理少,对工作的谋划和设计重视不足、思考不够,这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展,通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题,谋划思路,更好地完成好本职工作,努力实现经济发展的创新突破,努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。

二、对领导干部能力要求有了新的认识1、要有坚定的政治信仰。

社会主义现代化事业的领导者,就必须真正掌握马列主义、毛泽东思想基本原理,尤其是系统、全面深刻理解和掌握邓小平志同建设有中国特色的社会主义理论,以及科学发展观。

并熟悉党的路线方针、政策,并能融会贯通,创造性地指导实际工作。

只有这样,才能更加坚定党的领导,坚定对共产党的信仰,为党的事业奋斗终身。

2、要有娴熟的专业知识。

领导干部既要掌握公共管理知识,如社会主义市场经济理论知识,领导科学知识、管理科学知识等,又要熟悉专业管理知识,精通本部门本行业的业务知识。

作为一名从事资源管理的干部,既要熟悉有关国家的法律法规,又要懂得利用好相关规定去开展工作。

3、要有丰富的社会生活常识。

提升领导力学习心得体会(3篇)

提升领导力学习心得体会(3篇)

提升领导力学习心得体会领导力是一个广泛的概念,是指一个人在组织中能够影响和激励他人实现共同目标的能力。

对于个人来说,领导力的提升是一个长期的过程,需要不断学习、实践和调整自己的行为和思维方式。

在我个人的领导力学习过程中,我积累了一些经验和体会,现将其分享如下:首先,领导力的培养是一个长期的过程,需要持续不断地学习和反思。

领导力不是天生的,而是通过不断学习和实践来培养和强化的。

在实践中,我们要时时刻刻保持学习的心态,不断提升自己的知识和技能,不断反思和调整自己的行为和思维方式。

同时,我们也要从实践中不断总结经验教训,发现问题并解决问题,从而提高自己的领导力。

其次,领导力的核心是人才管理和团队建设。

作为一个领导者,我们要能够发现和培养优秀的人才,帮助他们发挥潜力,并与他们建立良好的关系。

在团队建设方面,我们要明确团队的目标和使命,激发团队成员的积极性和创造力,促进团队的协作和凝聚力。

只有很好地管理人才和建设团队,我们才能更好地实现组织的目标,并提升自己的领导力。

再次,领导力的提升需要自我反思和不断改进。

作为一个领导者,我们要时刻反思自己的行为和思维方式,发现自己的不足和缺点,并及时采取措施进行改进。

只有不断改进自己,才能更好地发挥自己的领导作用,获取他人的认可和支持。

同时,我们也要接受他人的反馈和建议,虚心听取他人的意见和意见,不断完善自己的领导风格和能力。

此外,领导力的提升也需要广泛的知识储备和技能培养。

作为一个领导者,我们要有广博的知识储备和技能培养,以应对各种复杂的情况和问题。

我们要了解组织的运作机制和行业的发展趋势,了解领导的职责和义务,以便更好地履行领导的角色。

同时,我们也要锻炼自己的沟通、协调和决策能力,提高自己的问题解决能力和创新能力,以应对各种挑战和变化。

最后,领导力的提升还需要积极主动的态度和行动。

作为一个领导者,我们要敢于承担责任,敢于面对困难和挑战,并积极主动地采取行动解决问题。

2024年领导力提升专题研修班学习心得体会(2篇)

2024年领导力提升专题研修班学习心得体会(2篇)

2024年领导力提升专题研修班学习心得体会作为一名企业中层管理者,我有幸参加了2024年的领导力提升专题研修班,这是一次非常宝贵的学习机会。

在这次研修班中,我学到了很多与领导力相关的知识和技能,也深刻体会到了作为一名领导者的重要性和责任。

首先,在这次研修班中,我们学习了领导力的定义和核心要素。

领导力被定义为影响他人以实现共同目标的能力。

而实现影响的关键就在于建立良好的人际关系、塑造有效的团队和激励员工的主动性。

这些核心要素对于一名领导者来说至关重要,它们是成功领导的基石。

通过学习这些核心要素,我深刻认识到领导力的本质是要以身作则,通过言传身教来激励和影响他人。

只有做到这一点,我才能成为一个出色的领导者。

其次,在研修班中,我们学习了如何有效沟通和协调团队。

沟通是领导力发挥的重要手段,而团队建设则是领导力发挥的重要环境。

通过有效沟通,我可以把自己的想法准确传达给团队成员,促进团队成员之间的交流和理解。

而通过团队建设,我可以凝聚团队的力量,提升团队的凝聚力和战斗力。

在研修班中,我们进行了许多沟通和协作的实践训练,这些训练加深了我对于沟通和团队建设的理解,并提升了我在这方面的能力。

我意识到,只有通过与团队成员的有效沟通和协作,我才能更好地领导团队,发挥团队的最大潜力。

最后,在研修班中,我们学习了如何激励员工。

激励是领导力实现影响的重要手段,也是一项非常具有挑战性的任务。

在研修班中,我们学习了不同的激励理论和方法,如金钱激励、晋升激励和心理激励等。

通过学习这些激励方法,我明白了不同员工有不同的激励需求,作为领导者,我需要根据员工的不同需求来制定相应的激励措施。

同时,我也明白了激励并不仅仅局限于物质方面,激励还可以是一种认可和赞赏的方式。

通过合理的激励措施,我可以激发员工的工作积极性和主动性,达到最佳的工作效果。

通过这次研修班的学习,我对领导力有了更深刻的认识,并且提升了自己的领导力水平。

在以后的工作中,我将更加注重与员工的有效沟通和协作,积极营造团队合作的氛围。

提升领导力学习心得体会范文

提升领导力学习心得体会范文

提升领导力学习心得体会范文提升领导力是每个人事业发展的关键,也是自我成长的重要方向之一。

作为一名职场人士,我深知领导力的重要性,并且不断努力提升自己的领导力。

在此,我将分享我在提升领导力学习过程中的心得体会。

首先,我认识到领导力是一种内外兼修的能力。

内在方面,领导力需要一个人具备良好的自我管理能力,即掌控自己的情绪、时间和能量。

只有保持积极的心态,合理安排时间和能量,才能更好地应对各种挑战和困难。

而外在方面,领导力需要一个人具备良好的人际交往能力,即善于与他人进行沟通和合作。

与他人建立良好的关系,传递积极的影响力,是成为一个有效领导者的必备条件。

其次,我意识到提升领导力需要持续学习和不断反思。

世界在不断变化,领导力也需要与时俱进。

因此,我始终保持学习的心态,关注领导力领域的最新研究和实践。

我通过阅读相关的书籍和文章,参加相关的培训和研讨会,不断充实自己的领导力知识和技能。

同时,我也积极倾听他人的意见和建议,从他人的经验和教训中汲取营养,进行自我反思和改进。

只有持续学习和不断反思,才能不断提高自己的领导力水平。

再次,我发现提升领导力需要不断锻炼和挑战自己。

在日常工作中,我积极争取岗位上的重要项目和任务,努力解决各种复杂的问题和困难。

通过承担更大的责任和挑战,我能够更好地发挥自己的能力和潜力,提高自己的决策能力和执行力。

同时,我也懂得通过团队合作来提升自己的领导力。

我积极参与团队的工作,与团队成员进行有效沟通和协作,共同解决问题和实现目标。

通过与他人合作,我能够更好地理解和应对不同的观点和意见,增强自己的团队领导力。

最后,我认识到提升领导力需要不断反思和改进自己的行为和思维方式。

作为一个领导者,我也会犯错误和犯错。

而关键是能够及时发现和纠正自己的错误,不断改进自己的行为和思维方式。

只有不断反思和改进,才能成为一个更好的领导者。

在提升领导力的学习中,我还有很多需要努力和改进的地方。

然而,我相信只要保持学习的心态,坚持不懈地努力,就能够不断提高自己的领导力水平。

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领导力提升学习心得体会每一次的提升学习机会都十分宝贵,去学习其他人好的东西,将所学到的全部转化为自己的能力。

下面是小编整理收集的领导力提升学习心得体会,欢迎阅读!领导力提升学习心得体会(1)通过20**年昌乐市寒假校长培训班的学习,本人感觉受益匪浅。

我深刻地领悟到新时期校长必须具备的素质,也看到了教育发展的辉煌前景。

在此谈几点心得体会:作为一校之长,如何在课程提升领导力我认为:首先,校长要有自己的办学思路,学校要办出特色和成绩,让主管部门满意,甚至欣赏,校长不要总是抱怨,关键是要有行动,要有所作为,重要的是如何为学生们办一所理想中的好学校。

近几年来,课堂改革轰轰烈烈,流派纷呈,各种教育创新和改革如跑马灯般,你方唱罢我登场,各领风骚三五天。

但到最后很少有长久生命的东西,为什么我认为校长因为没有自己的办学思路,没有坚定的教育操守,所以经常忘记了自己的目的,反而把一些用来达到目的的手段变成了目的,比如教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校帮助学生健康成长的手段。

这些手段在很多场合都自成目的,甚至让培养人这个目的反过来为这些手段服务,于是教育蜕变为压抑人、控制人、折磨人、奴役人的异己物,成为剥夺学生幸福生活的“教育因素”。

试查一所好的学校,它不在高楼大厦,不在权威讲坛,也不在那些张扬的东西,而在有自己独特的灵魂。

通过讨论与交流,师生共进,教学相长,形成一种独具特色的教学氛围,并不断完善和发扬,影响越来越多的学生,打造出亮点,创办出特色。

所以一定要学会用自己的脑子思考,要有自己的教育哲学时时刻刻想到和做到。

作为学校的领头雁,校长必须牢牢把握“学校是为学生们而办的”理念。

山东乐陵市实验小学李升勇校长得出了“学会回到原点思考教育”的英明论断:采用分组合作学习,让每一个个体生命都能在课堂中充分成长。

华师大课程与教学系博士生硕士生导师崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。

他们以独特的视角,用别人从未尝试的教育方法创造了成功的素质教育的典型案例。

由此看来,在课堂教学中,真正起决定作用的不是某种特定的教学模式,而是学生的兴趣爱好、感知能力和知识储备等主观因素,教学内容等客观因素以及教师的语言表达、知识素养等综合素质。

那么学校课堂改革的成败由什么决定呢?一、人心问题一所学校一定要有一种凝聚力,一旦失去教师的齐心协力,失去教师的信赖和支持,校长想要有所作为很难。

真正为学生负责的教育,自然少不了要人文关照、人文情怀,因为有了这些灵魂的东西,教育才会真正成为学生生命未来着想的教育,也才能成为润泽学生生命,为学生生命添彩的教育。

二、打造队伍有一支积极进取、业务精湛、品德高尚的优秀教师队伍,在学校形成一种积极进取、不断创新、共谋发展、互比贡献的良好氛围,才能使课堂改革稳步推进,并结出累累硕果。

三、改革探索要使课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园高,解决学生兴趣问题是关键。

校长运筹帷幄,稳坐校中,课程改革照样轰轰烈烈,照着你独具特色的想法走下去,这就是领导力。

通过这次学习,我认识到:时代的发展、社会的进步对教育教学此文转自斐斐课件园及课堂改革提出了全新的要求,不是改方法,而是换“脑袋”;不是改良,而是重建。

总之,校长的观念必须跟上时代发展的步伐,让自己先进的思想引领学校的长效发展。

领导力提升学习心得体会(2)通过这三天的培训,感触真的很大,仔细想一下,脑子又是一片混乱,有些东西是无法用语言表达的,在此,就让我静下心再仔细想想当时的情形·····第一天,当老师问到为什么学习?我想要什么时,我迷茫了,是的,走了这么长时间,都忘了停下来去审视一下自己,我到底想要的是什么?而为什么想要这么长时间而没有实现呢?是我不够优秀,还是我想要的太难得到?那明白后我该从何做起,我又陷入了沉思,让你有时候不能走的太急,在适当的情况下回头看看自己的目标还在吗?别把自己给“丢”了。

人有时会受固定想法,固定情绪的影响,从而导致固定行为造成固定结果,而这些总是会把人局限在舒适空间内,无法让让你看清外面更大的自由空间,比如人遇到困难就会想着一定不行,从而情绪消极,就想退缩,而最终结果是这件事就半途而废,这样就可以活在舒适空间中,不用承担责任,但却少了一次自我提升,自我挑战的机会,那么在生活和工作中我们还有多少时候是活在舒适空间中呢?而这些舒适空间又能让我们得到些什么?而豁出去了,真的会死吗?所以在遇到困难时我会告诉自己一句话“豁出去了,反正死不了”。

之后我看了《共好》这个短片,从松鼠身上我学到了,要找出你工作的价值,并确定目标,找到工作的价值你就能确定目标,并朝着目标前进,所以工作价值就是我们的源动力;从海狸身上我学到了要学会授权,当你相信他授权给他,才能给他创造更大的提升空间;从野雁身上我学到了队员之间,上下级之间要相互鼓励,不要只是得到结果是鼓励,要随时关注过程,并在过程中肯定鼓励对方,给他充足的信心。

看了鷹的故事后,我想到了自己,自己不就是那只鹰吗鹰从出生到成为空中之王,中间经历了很多,而当他四十岁时它要面临一个选择,要么安逸的死去,要么经历150天的历练获得重生,在这150天中,它要磕掉自己的喙,拔掉自己的指甲和羽毛,而在现实中,成长是痛苦的,要改变,要脱胎换骨,但这之后不就可以重生了吗所以我要做那只重生的鹰。

第二天的学习中,我学习了回应,五庄牌和石佛的故事,在打五桩牌时,每桌和每桌规则都不一样,从而导致在换桌时意见发生分歧,有抢牌的,有默认的,而这个最能反映出每个人的性格,我当时的第一反应是自己看错规则了,这反映出我不够自信,主导力不强,这是我需要改变的,而如果双方都很强势,都以为自己是对的话,双方可以共同制定一个规则,这样不就可以共赢了吗!在练习回应时我学到了,当两人意见发生分歧时,你可以给他回应,谁难受谁就该主动,谁难受谁就该改变,你有勇气迈出这一步,你们就能达到共赢。

在最后石佛的故事时是我感触最大的,成佛或是成为垫脚石都在你一念之间,在于你是否能坚持,如果你坚持了你就能成为万人膜拜的佛,反之则成为垫脚石,而在玩那个游戏时,我心里只有一个念头,反正死不了,那就坚持吧,而当时真的很累很想放弃,放弃了就可以回到舒适空间中,但此时耳边响起队友的加油声,响起了那句“团队是我,我是团队”“反正死不了,为什么不为了团队坚持呢?”就这样我们共同坚持了一个小时,我做到了,所以成功在于坚持,在你坚持不下去时,不可能随时都有人给你加油打气,所以我们要学会自己给自己打气,当坚持不下去时我会告诉自己“你是最棒的,你一定要坚持,加油”第三天的学习中我首先学到了沟通,拉近彼此距离最好的方法就是沟通,而这正是我所欠缺的,沟通不是你说了多少,而是对方听进去多少,所以沟通一定要是直接的,专注的,看着对方的眼睛真诚的和他沟通,沟通时一定要平等,不要给对方距离感,在日常生活中一定要学会微笑,学会说是的,当你的朋友穿了件漂亮的裙子,你要告诉他“哦!天哪,你今天真漂亮”当你的队员第一次出业绩你要告诉他“哦!天哪,你真的很优秀”但这一定时真诚的,发自内心的,当别人否定你时,要学会说是的,当有人说你笨,你可以说“是的,你希望我更聪明,对吗?”还要学会用积极正面的词语,比如“我比你高一点”而不是“你比我低一点”,这样可以营造很好的气氛,形成积极正面的心态。

在培训的最后我们玩了跳绳,在这个过程中,我明白了团队的重要性,这需要每个人的配合,在整个团队中每个人都很重要,缺一不可,这需要每个人都有超强的团队荣誉感,能真的为团队付出,真正的做到“团队是我,我是团队”在游戏的我体验到了什么叫“标准决定水准”真的,你的标准定的多高,那么你的水准就有多高,作为润达人,我们宁可高目标失败,也不要低目标满足通过这次培训,感触真的很多,但真的写出来,却是很混乱,我想这是学在脑子里的东西,以后要运用才能发挥价值,说多少,不如用行动去实践,人生最大的学习来自亲身体验,你体验到了,运用到了,那么这将是你一辈子的财富。

领导力提升学习心得体会(3)一、这次领导力提升培训内容涵盖面广泛,涉及面深入,尤其是专家老师们的精彩讲课,用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。

让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念,进一步拓宽了视野,升华了心灵,使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。

通过这次培训,丰富了知识,转变了思想,提升了观念。

让我深刻的体会到,创新理念对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。

尤其是面对金融系统在农村市场日益激烈的竞争局面,如何在持续稳固自身的传统优势上,开创出新优势探索出更适合于信用社快速发展的经营之路,是当务之急也是作为县级联社高管人员义不容辞的责任。

通过这次学习,让我深刻的认识到企业只有持续不断的变革创新才是生存、发展并获得成功的坚实保证。

二、在围绕领导力的提升上,创新的理念可以说贯穿整个培训的过程,使我从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业模式等方面,把不同的学科、知识体系将企业在市场竞争和管理中所面临的问题有机的串联起来进行思考。

除专家名师传授的宏微观经济、管理类课程外,首次结合我省农村信用社实际,导入的核能领导教练型领导力(心灵拓展)课程,对我的触动很深。

亲身经历了一次特殊的“生命之旅”,感受了一次心灵的涤荡,时刻充满了感恩之心与责任心。

在今后的工作中,我一定会把在北大学到的知识与经营工作相结合,在现代企业管理和领导力的运用上,不断跨越过去的经验和做法,创造出新的理念新的方式方法,用全新的现代管理思维提升企业的核心竞争力。

同时也要全面转变和提升全辖干部职工的思想与观念,要培养他们的感恩心与责任心,怀有一颗感恩心,才会无私无怨积极的去付出。

具有一颗责任心,才会勤奋敬业努力的去工作。

只有凝聚了思想,才会凝聚行动。

所以在以后的工作中,我一定会加大对干部职工的培训教育力度,在团结进取的氛围中,强化团队意识,树立团队精神,打造出一支具备旺盛战斗力的信合员工队伍。

只有这样,才能在执行力的贯彻落实上,做到高度和谐的统一,为信用社的快速发展打下一个坚实稳固的基础。

三、今年,是省联社“二次创业”重大部署的开局年。

对如何开好局、起好步,都具有十分重要的意义。

截止XX年一季度,我县各项存款余额38亿元,较年初增长4亿元,增幅12%,同比多增6879万元,完成一季度任务3亿元的133%,完成市办下达我县全年存款增长任务5.5亿元的73%。

全辖贷款余额24.7亿元,较年初增加3.7亿元,同比增加2.2亿元,存贷比例71.21%。

贷款利息收入2695万元。

全辖不良贷款余额68711万元,较年初下降1172万元,不良贷款占比27.75%,较年初下降5.46个百分点。

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