创建和谐校园优秀作文
共创和谐校园800字作文【3篇】
共创和谐校园800字作文【精选3篇】共创和谐校内800字作文【精选3篇】一和谐校内是一份平安感。
即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖,“你的衣服湿漉漉的校务处弄乾吧!”“不用怕雷声,我妈说下雨的时候,是天上的星星替我们照相。
”老师细心地替学校生拭乾头上的雨,工友站在门前,替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停,凉风送爽,圣母像下的百合花高雅地绽放,毫不吝啬美貌。
“牡丹虽好,尚要绿叶扶持。
”花丛中没有杂乱无章的小草,小草都是青葱的,健壮的。
这并没有穷凶极恶的老鼠,只有去芜存菁下的和谐,自然。
经过圣母像,就走到中学操场。
那里一早就进行着,各式各样的竞赛。
同学们如士兵般投入备战状态,有的呐喊,为自己的队友打气,谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏,彼此鼓舞,掌声不是只属於胜方。
前一阵子,香港各校消失校内欺凌大事。
曾记起希腊哲学家亚里士多德说过:“不必计较他的为人,要可怜的是他这个人。
”无论被欺凌者是否罪有应得,我们也应阻挡校内暴力的发生,幸好正义的同学永久都会站出来。
其实欺凌者更需要关心,与其冤冤相报,不如齐心协力,共同创立一个和谐的校内。
和谐的校内,并不是徒具美丽谐鄣幕肪,而是上至师长,下至同学校工,彼此都有一份关怀,一份包涵。
共创和谐校内800字作文【精选3篇】二当午间的钟声敲响天空的湛蓝,一场突如其来的噩耗传遍了大江南北,震撼了全国,揪住了我们中华儿女的心。
5月12日,是我们中国人哀思的时刻。
在这一时刻,8级的大地震,震碎了多少房屋!夺走了多少鲜活的生命!摧毁了多少幸福美满的家园!每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。
我们不能挽回灾难所失去的一切,但面对突如其来的灾难,我们团结互助、举国救援的一个个画面又不能不令人感动。
无论是领导。
一般百性还是下岗职工,无一不投入抗灾救灾的队伍中,用自己的行动救济灾区。
领导冒着危急亲自到灾区指导救灾工作,出租车司机不顾自己的安危前往灾区救援,各行各业掀起了捐款救灾活动,有钱出钱,无钱捐物,很多人民为挽救灾区人民而踊跃献血。
创建文明和谐校园作文(优秀9篇)
创建文明和谐校园作文(优秀9篇)创建和谐校园作文篇一要创造和谐的校园需要学生和老师的共同努力。
老师呢,就要以爱为核心,满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生,用爱感化学生,用真诚的心启迪学生的心灵。
我们交知心朋友,学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。
看到学生进步时及时表扬鼓励;当学生犯错误时尊重学生的人格,理解我们的年幼无知,帮助我们分析错误的原因,采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。
做老师的就应该公平地对待每一个学生,让学生享受到平等的权利,学生才能自由地、和谐地发展,素质教育的实施才有可能。
主任不是班级的统治者,学生也不是班主任的臣民。
是学生的知心朋友,为了一个共同的目的,共同探讨,共同努力。
这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离,学生喜欢老师,乐于接受老师的教育,为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后,我们应该怎样去做呢?学生应该配合老师。
老师布置的任务应该在规定的时间里完成,不要让老师操心。
好的学生要越来越好,不但要帮助差的学生,还要提升自身。
让老师省心,因为老师很辛苦,有很多事情要做。
老师轻松,学生也会轻松。
差一点的学生不要自暴自弃,要自觉,不能抄人家作业,不要人家为你操心;还要做到不耻下问,不懂就问学习好的学生,要做到老师讲的每一题都要懂。
这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结!我们班是很团结的一个集体,记得刚入校不久,学校开展了一次歌唱比赛。
我知道别的班都有点瞧不起我们班,也许因为我们班的`学习成绩不太好,有些人说:我们班有黄厚毅,因此我们班注定失败。
但歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。
在校长报告比赛成绩的时候,我们班里的每个人都很紧张。
当校长说完优秀奖后,发现没有我们班,有些不自信的同学说:是不是有些班没有奖啊?简评:能从教师,学生两方面来谈对和谐校园的感受,颇有远见。
构建和谐校园作文700字篇二朋友,你来过我的学校吗?如果说“没有”,那就让我一一向你介绍这座美丽而饱含书韵的和谐校园吧。
预防校园霸凌,共创和谐校园作文
预防校园霸凌,共创和谐校园作文《预防校园霸凌,共创和谐校园》作文一有个叫小明的同学,他又瘦又小。
有一天,几个调皮的大孩子把他围住,抢他的文具,还推搡他,说他是胆小鬼。
小明不敢告诉老师和家长,每天都很害怕去上学。
我们不能让这样的事情发生!如果有人欺负我们,要勇敢说“不”,马上告诉老师和家长。
大家要团结友爱,不嘲笑、不欺负别人。
一起玩耍,互相帮助。
看到有人被欺负,也要勇敢站出来制止。
让我们手拉手,一起预防校园霸凌,创造一个快乐的和谐校园!《预防校园霸凌,共创和谐校园》作文二亲爱的小伙伴们,咱们每天都在校园里学习、玩耍,校园应该是充满欢乐的地方。
可是你们听说过校园霸凌吗?有个小姐姐,她很文静,也很有礼貌。
但有些同学总是故意把她的作业本藏起来,还在她的课桌上乱涂乱画。
小姐姐心里可难受啦。
我们可不能学那些坏同学。
在校园里,要对小伙伴友好。
借铅笔、一起跳绳、分享小零食,这些小小的友善举动,能让我们的校园变得更美好。
要是看到有人被欺负,我们要像小英雄一样去帮忙。
大家一起努力,就能让校园里没有霸凌,只有欢笑和温暖!《预防校园霸凌,共创和谐校园》作文三小朋友们,今天我想和你们说一说校园霸凌的事儿。
比如说,小刚在课间休息的时候,被几个同学围住,逼着他交出零花钱,不然就打他。
小刚吓得直哭。
这多不好呀!我们在学校里,要做文明的好孩子。
不能随便打人、骂人,不能抢别人的东西。
大家一起做游戏,一起学习,你帮我,我帮你。
如果有同学不小心犯错了,我们要原谅他,而不是去欺负他。
让我们的校园充满爱,没有霸凌,好不好?《预防校园霸凌,共创和谐校园》作文四小伙伴们,校园是我们成长的乐园,可不能有坏事情发生。
我给你们讲个故事,有个叫小花的同学,因为戴了一副眼镜,就被其他同学起外号,叫她“四眼妹”。
每次听到这个外号,小花都很伤心。
这样太不对啦!我们不能因为别人的样子或者一点点不同就去嘲笑、欺负人家。
要学会尊重每一个同学,一起开开心心地度过每一天。
和谐校园作文优秀6篇
和谐校园作文优秀6篇和谐校园作文篇一教书育人,对学生一视同仁,不应该是一句空话。
无论是好学生还是差生,都应该平等对待,他们同样有丰富的内心世界,都有一颗敏感的心。
但在我们身边,一些老师常有意无意忽略学生的某些感受,稍不留神,一些欠妥的话就脱口而出,例如;你怎么那笨,人家一点就透:别人每次考试都能及格,你怎么就说什么都不行呢?就你这样肯定学不好!……我们这样不假思索,痛痛快快地‘教育’学生,似乎只有这样才能令学生激起上进心,才会通改前非,才会奋发图强,殊不知这些语言已经伤害了学生的自尊,久而久之,信心全无,意志消沉,整天背负着沉重的心理负担,忍受巨大的压力。
原本激情飞扬的心只有屈辱,失败,自卑,幼稚的心灵伤痕累累,对学习厌倦,对老师敬而远之,甚至逃避,这称得上教育成功,让学生健康成长吗?心灵是脆弱的,老师的语言一旦中伤学生的自尊后,学生将永远无法从阴影中走出来,就像钉在木桩上的钉子,虽然拔出来了,却留下很深的印子。
某学生在读高三的时候,因为没有按照班主任的要求打扫卫生,顶了嘴,被班主任撵出了学校,寄宿在一个同学家里整整两周。
最后虽然班主任老师让他回到学校,但在全体同学里面前斥责他:“在老师头上动土,不识好歹”,还讽刺他:“一副无赖的样子,还想考大学”,让他颜面尽失,很长时间抬不起头来。
整个高三那年班主任老师都没有正眼瞧过他。
他特别怕见到班主任那张冷酷无情的脸,但又不能不见,这样的心理煎熬常使他心凉如水,感觉度日如年,为了不辜负父母的期望,跳出了农门。
他默默地把泪咽到肚子里,拼命苦读,最终考上了师大,后来当了一名中学教师。
如今,经过了十几年的奋斗,他也算小又成就,但他从来不敢去曾经就读的高中,不敢像别的同学那样去看望老师,更害怕参加同学聚会。
有时遇到高中同学谈起他被老师赶出教室的往事时,感到很尴尬,当年的事就如锋锐的匕首刺进了他的心里,永远不能忘怀。
每个学生都希望受到老师的认可,并不是为了那所谓的虚荣,只是对老师深深的一份爱,一份尊敬。
创建和谐校园演讲稿范文(五篇)
创建和谐校园演讲稿范文尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们:大家好!我是XX中学的XX。
今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家一起探讨如何打造和谐校园。
和谐校园是我们每个人心中的梦想,也是我们共同努力的目标。
而和谐校园的建设,需要每一个同学的积极参与和共同努力。
什么是和谐校园?和谐校园不仅仅是指校园内没有纷争、没有冲突,更重要的是指学生、老师之间、同学之间能够团结友爱、互帮互助,共创美好的学习生活环境。
在和谐校园中,每一个同学都能够感受到温暖和关爱,每一个同学都能够实现自己的价值和梦想。
那么,如何打造和谐校园呢?首先,我认为我们每个人都应该树立正确的价值观。
在校园中,要以真、善、美的价值观来引导我们的行为,不断提升自己的道德修养。
要尊重师长、团结同学,关爱每一个人,做一个有道德、有责任心、有担当的人。
其次,我们要积极参与学校的各项活动。
学校的活动是师生互动、同学之间交流的重要平台,是增进彼此了解、促进团结的重要机会。
参加活动,不仅能培养自己的综合素质,还能体验团队合作的乐趣,感受到集体的力量。
通过共同的努力和奋斗,我们才能打造和谐校园。
此外,我们还要注重培养良好的人际关系。
在校园中,同学之间的相处是和谐校园的基础。
我们要互相帮助、互相理解、互相支持,学会分享快乐,学会包容他人的缺点和不足。
我们要互相尊重,尊重每个人的独立和自主,不要嘲笑和排斥他人。
只有建立起健康的人际关系,我们才能够建立一个和谐的校园。
还有,我们要关注校园文化的建设。
校园文化是校园的灵魂和精神支柱,是培养学生全面发展的重要内容。
我们要尊重、保护和发扬校园文化,从校园文化中汲取智慧和力量,让其成为我们行为的准则和行为的榜样。
只有在有着良好校园文化的校园中,我们才能够培养具有高尚品德和全面素质的学生。
最后,我希望每一个同学都能够为打造和谐校园做出贡献。
无论是一次微小的帮助、一句温暖的问候,还是一个良好的举止,都能够促进校园的和谐。
和谐校园需要每一个同学的参与和付出,也需要每一个同学的共同呵护。
拒绝校园欺凌共建和谐校园主题班会作文
拒绝校园欺凌共建和谐校园主题班会作文全文共5篇示例,供读者参考拒绝校园欺凌共建和谐校园主题班会作文1各位老师、同学们:大家早上好!今天我讲话的主题是《反校园欺凌,共建和谐校园》!校园,本该是一方净土,是培养人的地方,是文明的殿堂;然而近来,却常常看到暴力事件的发生。
很多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,欺负弱小,甚至打群架。
这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
同学们,面对校园暴力,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,反对暴力,远离暴力,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。
做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己,宽以待人!二、提高社会交往能力。
正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友,更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动,远离不良文化。
三、提高自我保护意识。
遇事要及时告诉家长和老师,少去情况复杂的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时,采取灵活的应急措施,要及时报警。
恰同学少年,我们应该满腔热血!在这花样的'年华里,我们怎能荒废了美好的时光!同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校园!我的发言完毕,谢谢大家!拒绝校园欺凌共建和谐校园主题班会作文2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我演讲的内容是:如何预防校园欺凌。
其实大家都知道,校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。
校园暴力不仅直接伤害了我们的身体,还会严重损害我们的心理健康,有些同学由此产生恐惧心理,难以集中精力学习,造成学习成绩下降,有的甚至不能正常完成学业。
校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。
由于担心校园暴力发生在自己孩子身上,许多家长亲自接着孩子上下学,从而影响他们的正常工作和生活,有的`家长不得不求助于相关法制机构。
共创和谐校园的作文8篇
共创和谐校园的作文8篇共创和谐校园的作文8篇和谐是一种智慧,一种超脱,一种宽容和理解,一种饱经沧桑的充实和自信,一种坚定的成熟。
下面是小编整理的共创和谐校园的作文,希望对大家有帮助!共创和谐校园的作文篇1现在保护环境都受到了世界各国的重视,人们都行动起来了,共同保护我们唯一的家园。
可是,我们的校园却是垃圾如山,每一个角落都散布着臭气。
无论是多大多小的垃圾,都在我们的校园里安家。
同学们吃完的零食袋就到处乱扔,一些同学的学生奶还没喝完也扔了。
并且同学们还扔不到垃圾箱里,太阳一晒,发出有酸又臭的气味。
这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏,还浪费食物。
难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗?还有一点,在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”,或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。
气候干燥,则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染,这些同学怎么一点也不讲文明。
同学们,难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗?看到昔日美丽的校园,如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。
看到这种情况我们就束手不管吗?不,我们应该教育一些同学改掉不到厕所”方便”的不文明习惯。
为了保护环境,垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。
让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里,没吃完的东西不能乱扔。
不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂,而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。
卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗!这样一来不但美化了我们校园的环境,还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。
我们应该改善我们的校园面貌,做一名文明的学生。
让我们在更好的环境下学习,丰富知识。
保护环境,共创和谐校园。
共创和谐校园的作文篇2构建和谐社会一词在当今社会处处可闻,已成为使用频率最高的词语和谐一词在字典中是和睦、协调的意思和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以促进社会发展我们学生作为社会这个大家庭中的一分子,应该从现在做起,从我做起,奏响创建和谐校园的旋律。
和谐校园作文6篇
和谐校园作文6篇在我们的学校,每一个角落里都充满着和谐的气息。
下面我为你整理了和谐校园作文,希望对大家有所帮助!和谐校园作文一:清晨,迎着初升的朝阳,同学们穿着整洁的校服走进校门,同学们一见面就亲切地打招呼,见到老师热情的问声好。
校园的一天就开始了。
我们的校园虽然不大,但是校园里绿树成荫,鲜花盛开,设施齐全。
长长的走廊,贴满了我们的荣誉和作品,宽宽的操场充满了我们的欢声和笑语,迷人的小花园,给校园添满了魅力和芳香。
在课堂上,我们认真思考,专注的听老师对难点的分析,讲解,教室里时时传来的朗朗读书声悠扬的飘向远方。
在劳动中,同学们有的扫地,有的洒水,有的擦黑板,有的倒拉圾……不怕脏,不怕累,干的热火朝天,不一会干净整洁的教室又呈现在我们面前。
在课间中,有位同学笔丢了,就有同学主动递上一支笔。
在游戏中,一位同学不小心摔倒了,看见的同学会主动伸出双手扶他起来。
你看我们的校园就是这样美好。
想一下,如果同学们都比吃,比穿,比玩,随手乱扔拉圾,为了一点小事情就吵闹,甚至打架,那我们还能有安心读书的心情吗!再想一下在农村,在山区的同学们连吃饭,穿衣都很困难,而我们在这美好的校园里,不珍惜这大好时光,不求上进,能对得起我们的爸爸妈妈吗,对得起老师对我们的敦敦教导吗!同学们,我们是祖国的花朵,一定绽放自己:相互帮助,相互团结,尊敬师长,少一些争执,多一份关爱,认真读书,这不正是为创造我们和谐的校园作出贡献吗!和谐校园作文二:和谐校园是一份安全感。
即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖,“你的衣服湿漉漉的,我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声,我妈说下雨的时候,是天上的星星替我们照相。
”老师细心地替小学生拭乾头上的雨,工友站在门前,替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停,凉风送爽,圣母像下的百合花高雅地绽放,毫不吝啬美貌。
“牡丹虽好,尚要绿叶扶持。
”花丛中没有杂乱无章的小草,小草都是青葱的,茁壮的。
拒绝校园欺凌构建和谐校园作文
拒绝校园欺凌构建和谐校园作文拒绝校园欺凌构建和谐校园作文(通用20篇)在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是店铺收集整理的拒绝校园欺凌构建和谐校园作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
拒绝校园欺凌构建和谐校园作文篇1校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。
校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
校园欺凌主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复、带有黑·社·会性质的团伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果将怎样?公·安·机·关·根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。
殴打他人依据《治安管理处罚法》处理,属于治安案件;而故意伤害则是依据《刑法》处理,属于刑事案件。
但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。
受到拘留处罚的,要送拘留所执行。
受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。
第二、金钱受到损失。
金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。
殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款,故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。
赔偿是指对受害人进行赔偿,项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。
罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。
第三、名誉受到损害。
殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定,根据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的行政拘留处罚;犯故意伤害罪,依据《中华人民共和国刑法》规定,根据伤害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。
和谐校园作文(精选15篇)
和谐校园作文和谐校园作文(精选15篇)在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的和谐校园作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
和谐校园作文1和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来,和谐校园你我携手。
那么,如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。
首先,校园的自然环境应是和谐优美的。
如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。
唐人有诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心。
”回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。
在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。
我们附中校园虽然不大,但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。
教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境。
一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。
尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。
“景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。
”一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。
所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次,只有良好的人际关系的校园,才能称得上是和谐的校园。
教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。
有人说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。
构建和谐校园作文10篇
构建和谐校园作文在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的构建和谐校园作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
构建和谐校园作文1年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
你心中的和谐校可能是一部风情万种的小说,也可能是一幅多姿多彩的画卷。
而我心中的和谐校园是一座宏伟的摩天大厦,它的建立,需要无数坚不可摧的基石。
构建和谐校园大厦需要的第一种基石是取之亲密同学之间的友谊石。
它们颗颗簇拥,相映生辉,代表着亿万炎黄的赤诚之心,大家人人献力量,共同创繁荣,相互支持,相互提醒,相互帮助。
这是构建大厦的坚实根基。
构建和谐校园大厦需要的第二种基石,是取之辛勤老师之间的文化石,他们为我们默默的付出,但不求回报,希望各位同学能够快乐成长,他们是中华民族坚强不屈,正义和平的化身,是摆渡的桨把我们从河的这一边载到河的另一边,把我们引向正确的人生道路上。
代表着和谐校园需要我们有较高的知识文化水平,有手握正义的利剑,心中还有一杆公平的称,迈步走向民富强国的美好明天。
这是构建大厦的深厚根基。
构建和谐校园大厦的第三种基石,是取之学校各位领导心中的引路石。
它观沧海、眺宇宙、搏风浪,具有最广博的胸怀,最坚毅的性格,引导学校的发展,指导老师的工作,教导学生的学习。
代表着和谐校园需要我们有海纳百川的宽容,有与时俱进的远见卓识,他们指引我们立德成志、追求卓越、勤奋守纪、向善求真、勤学善思、求实创新。
只有这样,才能有人际和睦,校园和平,人类与社会和睦相处的远景。
这是构建大厦的宽广根基。
同学们,构建和谐校园大厦的基石就在你的手中,其实构建和谐校园大厦,你我他都是最好的基石,让我们从学校各位领导心中采来的引路石,从亲密同学之间采来的友谊石,让我们自己成为一颗色彩斑斓的文化石吧:不仅为了你我他今天的安宁与幸福,更是为了子子孙孙千秋万代的安宁与幸福。
构建和谐校园作文2有一种美,令九中师生向往追求,她——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云之上,这是一种可以吸引灵魂的美,她——深藏不露;有一种美,朴实真挚,发自肺腑,这是一种可以创造和谐校园的美,她——无处不在。
和谐校园作文六篇
和谐校园作文六篇篇一:和谐校园蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们茁壮成长。
花开的日子我们走进小学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在小学校园这个知识海洋,和老师一起学习知识;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
校园里的老师引导我们来到知识的海洋,让我们在学习中快乐成长。
我们要珍惜老师给我们的一切,才能塑造将来的我们。
在快乐中构造校园中师生的和谐。
在校园里,我们必不可少的是同学的陪伴。
在上课一起学习,下课一起游戏,体育课一起锻炼。
我们要去关心、帮助那些有困难的同学。
在爱心中构造班级里同学与同学之间的和谐。
在校园里,有花草树木,校园才这么美丽。
校园里鸟语花香,我们一边闻着花香一边全神贯注地上课。
我们要保护花草树木,爱护校园环境。
构造我们人与自然的和谐。
花开的日子让我们快乐的学习,花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康成长。
未来不是梦,今天,在我们手中。
篇二:和谐校园我们的校园十分美丽,春天到了,操场上的草坪变得绿油油的,花坛里的鲜花都开了。
可是,这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。
这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。
记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。
可是,后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下,而第二个人又骂了一句,接着两人就打了起来。
可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的,是去幸灾乐祸的。
每当我看见这样的情况,我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学,而且也同时认为那两个打架的同学做法不够明智。
什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。
有个故事叫做《让一让,六尺巷》。
故事讲的是清朝有个宰相叫张英,,他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人,两人的老家是邻居。
一次,张家和叶家都要重新修建房屋,但是为了争一块地皮而发生了争执。
张母写信,打算让张英出面干预此事。
反对校园欺凌共建和谐校园征文(精选6篇)
反对校园欺凌共建和谐校园征文(精选6篇)反对校园欺凌共建和谐校园征文(精选6篇)校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。
以下是小编为大家收集的反对校园欺凌共建和谐校园征文,希望能够帮助到大家。
反对校园欺凌共建和谐校园征文篇1最近,西单发生了一起严重的校园暴力杀人案,使我有了很大感触。
校园是我们增长知识、接受教育的地方,本不该为暴力事件的阴影笼罩,可据有关方面统计,全国绝大多数地区未成年人犯罪增多,有些地区年增幅在30%以上,作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰,我国出现的校园暴力事件并不是孤立的。
由于影视业的商业化,暴力恐怖影视作品越来越多,充斥我们的视野,许多作品中对于犯罪过程细节的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园暴力事件的存在,受影响的绝非个别学生,我们全体青少年都会受此不良影响。
校园本应是我们学习的净土,但屡见不鲜的校园暴力却打破了校园应有的宁静。
花季少年身上的暴力倾向十分令人担忧。
说来说去,就是一句话“冤冤相报何时了?“校园暴力同时也体现出人际交往问题,人际交往需要风度,风度就是用温柔去对待倔强的人,用宽容去冰冻苛刻的人,用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为,人心固然有善端,但它一开始只是一个萌芽,而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。
这萌芽要成熟、长大,就需要特别的守护和滋养。
提高德性是一个十分艰难的修养过程。
游戏人生,看起来固然潇洒,可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线,没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。
仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展,科学的进步,现在校园里出现了校园暴力,闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重,在我们身心发育过程中,自制能力一般较弱,是与非的界限比较模糊,很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事,这是极需引起全社会关注并着手解决的。
杜绝校园欺凌共建和谐校园作文500字
杜绝校园欺凌共建和谐校园作文500字全文共6篇示例,供读者参考篇1标题:杜绝校园欺凌共建和谐校园大家好,我是小明。
今天我想和大家聊聊校园欺凌这个问题。
欺凌真的很可怕,会让被欺凌的同学感到非常难过和痛苦。
我们一定要一起来制止欺凌行为,共同建设一个安全、和谐的校园环境。
什么是欺凌呢?就是一些坏孩子通过语言、身体上或网络上的攻击、威胁、排挤等方式伤害其他同学。
有些坏孩子就喜欢欺负比自己弱小的同学,让人们感到害怕。
他们这样做是想显示自己的"威风"。
但其实,这完全是错误的做法,伤害了别人也伤害了自己。
如果遭到欺凌,一定要勇敢地反抗和寻求帮助。
可以告诉家长、老师或校长,让他们来制止这种行为。
我们每个人都应该树立正确的价值观,学会友爱、宽容、理解他人。
不要仅仅因为一些小小的差异就去欺负别人。
我们都是好朋友,应该互相尊重、包容。
大家可以主动约束自己的行为,不去伤害别人。
同时,如果看到有人在欺凌同学,我们也要勇敢地制止,让那些坏孩子知道欺凌是错误的。
我们要互相关爱、互相帮助,努力使我们的校园成为一个快乐、安全的地方。
老师和家长也要教导我们做正确的事,培养我们的同理心。
学校可以建立申诉渠道,让大家随时举报欺凌行为。
一旦发现,就要立即严肃处理,让欺凌者意识到错误,避免事情恶化。
只要我们每个人都从自己做起,用友爱、理解和包容的心态对待他人,校园就会变得和谐、快乐。
让我们携手杜绝一切欺凌行为,共同建设一个充满爱的校园吧!我相信,只要大家都尽一份力,定能实现这个梦想。
那么,你们有没有遇到过欺凌的情况呢?如果有,一定要勇敢地反抗哦!保护好自己,也保护好其他同学。
我们要互帮互爱,一起共创一个温馨如家的校园。
大家加油!篇2亲爱的同学们,大家好!今天我想和大家聊一聊校园欺凌的问题。
大家都知道,欺凌别人是一件非常不好的事情。
被欺凌的同学会感到非常难过和伤心,上课也无法专心,生活会变得很苦恼。
我们的校园应该是一个温馨、和谐的地方,大家都是好朋友,应该互相关爱、友爱。
守住安全底线,共建和谐校园作文
守住安全底线,共建和谐校园作文守住安全底线,共建和谐校园一、《校园安全无小事》在校园里,安全就像空气一样,平常感觉不到它的存在,可一旦失去就会让人难受得不得了。
我记得有一次课间休息,我正和同学们在操场的角落聊天。
突然听到一声惨叫,扭头一看,原来是小胖子小明。
这家伙呀,为了抄近道去教室,打算从操场边的矮灌木丛翻过去。
只见他像个大肉球一样冲过去,抬腿就往上跨,结果一脚踩空,整个人就向前扑倒在灌木丛里。
他那胳膊上顿时就被划出了好几道血印子,疼得他龇牙咧嘴的。
同学们赶紧围上去,有个同学想去扶他,还被他一带也差点摔倒。
这时候老师也赶来了,一边批评他不该乱翻危险区域,一边急忙带他去医务室。
你瞧,就这么一个小小的不注意,就出了事。
在校园里,这种看似不起眼的安全隐患可不少呢。
像楼梯的扶手有时候螺丝松了,走廊里同学们追逐打闹容易撞到人,教室里有些桌椅不牢固,坐上去摇摇晃晃的。
这每一件事都关乎我们的安全呀。
我们得时刻提醒自己,不做那些危险的动作,也互相监督不让别人冒险。
只有大家都把校园安全当成自己的事情,我们才能在安全的环境里开开心心地学习玩耍,这样和谐的校园也就离我们不远啦。
二、《危险地带莫靠近》咱那校园看着挺安全的,可其实有些地方那就是隐藏的危险地带,如果不小心靠近,就容易出状况。
还是说那个操场角落的灌木丛吧,自从小明在那儿栽了跟头以后,我们都对那地方特别小心。
可是有一天我发现有几个低年级的小不点儿在那旁边探头探脑的。
我就悄悄走过去听他们说什么,其中一个小家伙还挺兴奋地说,哥几个,听说从这儿翻过去就能找到宝藏哦。
我当时就想笑又觉得很无语。
他们居然把小明受伤的地方当成冒险的乐园了。
我赶紧上去跟他们说,小朋友啊,这儿可不能乱翻,之前有个大哥哥从这儿翻过去,胳膊都被划出大口子了,还去医务室擦药呢。
这几个小朋友一听,眼睛瞪得大大的,有些害怕了。
我就带着他们在校园里走,告诉他们哪些地方不能去,比如还没修好的器材区,角落那堆废旧桌椅旁边等。
预防校园欺凌,创建和谐校园作文
预防校园欺凌,创建和谐校园作文“哎呀,别碰我!”我气呼呼地对着同桌小明喊。
那是一个课间,我正趴在桌子上休息,小明却一直在旁边捣乱。
教室里同学们有的在聊天,有的在打闹,还有的在安静地看书。
阳光透过窗户洒在课桌上,一切看起来是那么平常。
我转过头瞪着小明:“你烦死啦,能不能安静会儿!”小明却笑嘻嘻地说:“就不,我就喜欢逗你。
”我真的很恼火,心里想着:怎么会有这样的人啊!这时,我的好朋友小花走了过来,她看到我生气的样子,关切地问:“怎么啦?”我把事情经过跟她说了一遍,小花对着小明说:“你别欺负她呀!”小明这才有点不好意思地走开了。
小花拉着我的手说:“别生气啦,他就是调皮。
”我点了点头,心里还是有点郁闷。
突然,我想到,在学校里,像这样的事情肯定还有很多。
有些同学可能会故意欺负别人,而被欺负的同学该多难受啊!这多像一场噩梦呀!校园应该是一个充满欢乐和友爱的地方呀,怎么能有这样不和谐的事情呢?
我们不应该欺负别人,也不能让别人欺负我们呀!这不就跟我们的班级一样嘛,如果大家都不团结,都互相捣乱,那这个班级还能好吗?我们要一起努力,预防校园欺凌,让校园变得和谐起来。
我们要像好朋友一样互相帮助,互相爱护,这样大家才能在学校里开心地学习和生活呀!
所以呀,大家都行动起来吧,一起预防校园欺凌,创建我们美好的和谐校园!让我们的校园充满阳光和温暖!。
拒绝校园欺凌共建阳光校园作文200
拒绝校园欺凌共建阳光校园作文200全文共9篇示例,供读者参考拒绝校园欺凌共建阳光校园作文200 篇1全体师生:校园欺凌,就是以大欺小以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在中小学的校园内外时有发生,它不但会伤害我们的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人的精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁他人的生命安全。
同学们,我们是祖国的未来,是民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人,我们肩负着重大的责任。
但是,由于受社会不良风气的影响,加之缺少相应的法律常识,在全国个别学校出现了校园暴力事件,严至影响了我们的正常学习生活,危害了我们的身心健康,也削弱了学校的教育成果。
为此,学校团委发出如下倡议:一、勇于拒绝校园暴力。
同学之间发生矛盾时,要互谦互让,积极与老师和家长沟通,通过正当途径解决,不对同学动武、动粗。
二、加强法律知识学习,增强法律意识,养成守法习惯,在受到校园暴力侵害时,不以暴制暴,学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴,不讲所谓的哥们义气,养成良好的生活习惯,不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所,不在qq及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、拒绝与校外不良青年交往,对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。
五、增强友爱互助意识,团结同学,向身边优秀的同学学习,不断磨炼自己的意志,增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、要积极与家长、老师交流沟通。
在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力。
七、树立积极进取、乐观向上的人生观,努力学习科学文化知识,培养良好的兴趣爱好陶冶情操,立志做社会的栋梁之材。
同学们,让我们从我做起,从现在做起,用自己的实际行动反对校园欺凌,远离校园暴力,争做美丽学生,构建阳光和谐校园!倡议人:20xx年xx月xx日拒绝校园欺凌共建阳光校园作文200 篇2拒绝校园欺凌共建阳光校园你们好,我是小学五年级的小明。
建设和谐校园环境作文(精选6篇)
建设和谐校园环境作文(精选6篇)建设和谐校园环境作文(精选6篇)无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的建设和谐校园环境作文(精选6篇),欢迎大家分享。
建设和谐校园环境作文1我们的校园就像一个大花园,多么可爱,我们在这里茁壮成长。
早晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一起走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里充满笑意。
阳光铺在刻有“云霄实验小学”的铜牌上,又把柔和的阳光反射到我们身上,我们笑盈盈地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。
在去教室的路上,我们每天都能看见高高飘扬的五星红旗,挺拔的绿树与嫩绿的草儿。
我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许还会聊一聊最近做了些什么。
在校园里,不仅充满了鸟语花香,到处绿树成荫,而且错落有致的教学楼更是平添的一份美景。
一进校门,便可以看见我们经常出入的图书馆,在这里,同学们的身影比比皆是,他们在认真地翻阅图书,并贪婪地看着,以此来充实他们的知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操。
下课时,走廊、操场上热闹非凡,你追我赶,各自都在尽情地玩耍、嬉戏。
操场两旁种满了各种各样的花草,待到时机成熟时,就会竞相绽放,争奇斗艳,把浓郁的芬芳连同无限的生命力洒向校园。
我们的学校就像一个金鱼池,我们总有一天会从“金鱼”变成“鲸鱼”的!建设和谐校园环境作文2绿树成阴,青草成从,香花成画。
林荫道上,学子们相聚在一起,讨论着、思索着、询问着…他们是那么的和谐。
体育场里,朋友们相聚在一起,嬉戏着、追逐着、跳跃着…他们是那么的阳光。
图书馆里,同学们相聚在一起,指导着、介绍着、认真着…他们是那么的求知若渴。
课堂上,学生们相聚在一起,抄录着、查阅着、仔细着…他们是那么的专注。
办公室里,老师们相聚在一起,努力着、微笑着、辛苦着…他们是那么的热忱。
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创建和谐校园优秀作文创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。
下面随小编一起看看创建和谐校园作文,希望对你有所帮助!篇一:创建和谐校园蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样;希望我们健康成长。
在秋高气爽的日子里,我们将用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐乐谱;在秋高气爽的日子里,我们一起手拉着手,走进了这个充满着欢声笑语的校园,我们一起歌唱着这个充满着快乐的校园。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
然而,调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的目标。
那么,今天就由我来说说如何构建安全和谐校园吧!在校园里,同学们总爱爬栏杆、爬窗等等,也许他们会为自己敢爬栏杆而感到自豪。
以下就是个典型的事例:刘某是个顽皮的孩子,平时在学校老爱和同学打闹,回到家里也没怎么听话过。
这天放学了,他又和同学闹了矛盾,那个同学索性把教室门锁上,不让他进去,刘某围着教室兜了几圈,发现窗户开着,就爬了上去,那个同学又把窗户关上,刘某一放手,就摔了下来,腿部严重受伤,住院一个多星期才有好转。
看,多么可怕呀!在这里,我想给这类同学一些警告:爬栏杆、爬窗看起来是很容易,但当你一失手时,就会受伤,尽管伤得不重,但它始终还是在你的身上,并不在他人身上,俗话说得好:“不怕一万,就怕万一。
”万一哪一天真的摔到了,那麻烦可就大了,所以,你们还是不要再爬栏杆和窗了。
除了爬窗之外,还有些同学在下课时间追逐打闹,同学们,你们可知道,坏就坏在这追逐打闹上,你要是老喜欢追呀跑的话,就很容易和同学之间发生碰撞,一但撞到头、腿的话,那后果就会很严重了。
在秋高气爽的日子里,让我们在和谐安全的教育氛围中愉快地学习;在秋高气爽的日子里,让我们在和谐的兴趣乐园中陶治情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康成长,我深信,我们的未来不是梦——只要我们携手共进。
篇二:构建和谐校园一所学校就如同一个乐队,没有统一的指挥,就弹奏不出优美的旋律。
学校的发展是全体教职工共同的事业,与乐队演奏一样必须坚持统一与和谐。
校园奏响和谐的旋律,意味着学校的领导与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间能够相互理解,团结和睦、平等友好相处,形成一种使人奋发向上的气氛。
不但能使学校的组织效能得到充分发挥,也能提高教师教书育人的积极性,还能促使学生勤奋学习、自强不息。
和谐——体现了以人为本的教育理念,是学校教学管理追求的永恒目标。
为此,我们将孜孜以求,在以下几个方面做出自己的努力一、教师克尽职守、追求卓越;学生永不倦怠、敢于创新每一学生都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷、一个多彩的世界,每一个学生都是独一无二的活泼的生命体。
如何尊重学生人格,尊重学生的差异,尊重学生的潜能,使每一个学生得到充分、自主、和谐、健康的发展。
这是我们全体附小教师努力的方向。
为此,我们提出了“给孩子最美好的童年,给人生最坚实的起步”的教育理念。
构建和谐校园的前提是学校的发展,学校持续稳定发展的基础则是教师、学生的共同成长。
因此,全校教职工都应该全心爱护学生,静心钻研教学,精心雕琢课堂,怀着一颗克尽职守、追求卓越的心迅速提高知识技能,迎接新课改的挑战!学生则应坚持永不倦怠的信念,鼓起敢于创新的勇气,知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩,以勤奋、严谨的作风真正做到“来为求知,去做栋梁”!良好的师生关系是教育教学获得成功的保证,一切成功的教育都有赖于和谐的师生关系。
教师必须真诚地面对学生,学生也必须充分地信任教师。
为此,教师可以充分运用教学机智,让课堂充满欢乐。
同时承认学生之间的差异,敢于宽容学生,允许他们犯错改错,真正为学生的身心健康发展创设一种民主、平等、宽松的和谐氛围。
学生也应更多地关注生活,理解自己的父母和老师,积极地与他们交流沟通,促进学校、社会、家庭三方教育关系的和谐发展。
宽容是提高人际关系的前提,古人云:“壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。
”宽容是一种高尚的人格修养,以宽容的态度彼此相处,做到互谅、互让、互敬、互爱,一切误会、隔阂、矛盾、委屈就会烟消云散。
全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系,在任何时候都能够奉献自己,宽容他人。
当校园中的每一个人都能够抱有感激、宽容的心态时,我们都将是这种“和谐文化”的受益者!就让我们携起手来,用和谐凝聚人心,用和谐团结力量,用和谐孕育希望——在和谐中,体验共同成长。
篇三:创建和谐校园温暖的春风,明媚的春光,望街头,霓虹烁闪,一幅国泰民安的盛世景象。
朗朗的诵读,飘扬的旗帜,观操场,花红柳绿,莺飞草长,一派欣欣向荣,万物和谐的模样。
我们在国旗下宣誓;为创建和谐校园,贡献自己的一份力量!“和谐”是什么?和谐是天苍苍野茫茫,风吹草地见牛羊的憧憬;和众人拾柴火焰高的众志成城;和谐是国泰民安,龙腾虎跃的盛世联欢;和谐更是全面建设小康社会的伟大目标!中华巨龙正在腾飞着,中国正在斗转星移般日新月异的变化着,世纪的中国正在如火如荼的建设中。
我们作为一名中国人更是作为一名新世纪的中学生,能为有如此伟大的祖国而倍感骄傲和自豪!我们是和谐校园的一分子,都有无限爱国的雄心壮志,一谈到祖国都不禁热血沸腾,是的,祖国的未来要让我们来创造!我们是青春的火焰,我们是初升的太阳,我们雄心勃勃但壮志难筹,现在谈建设祖国仍为之过早,再学校就要努力学习,伴着跳跃的青春音符为创建和谐校园,贡献自己的一份力量!说道创建和谐校园,有的人会想那是多么崇高,我怎么能做到?教室的门坏了,你把它修好,水桶里的水满了,搭上一八,随手将他倒掉,花该浇了,你淋上写些清水,同学摔到了你跑过去扶。
不在乎你的功绩有多大,不在乎你的成绩有多好,只要你努力了只要你付出过,哪怕你只是为同学为学校,借过一只笔,拔过一棵草,你就是一个合格的中学生,你就是和谐校园的一分子,就是所有同学们的榜样!没有什么惊天动地的大事等着你做,建设和谐校园就体现在我们举手投足的小事中。
平凡之中显伟大,琐碎之中出英雄,不在乎风雨有多大,不要顾忌成败得失,不要怀揣畏惧与不安,牢记你是和谐校园的一分子,带上你青春的激情,拥上你矢志不渝的意志,载上你勇往之前的自信,扬帆起航,手挽手,肩并肩,众志成城,一齐建设我们和谐的学校。
使初中生活因你的存在而闪烁和谐的光芒!篇四:创建和谐校园和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。
那么,如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。
首先,校园的自然环境应是和谐优美的。
如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。
唐人有诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心。
”回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。
在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。
我们附中校园虽然不大,但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。
教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境。
一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。
尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。
“景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。
”一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。
所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次,只有良好的人际关系的校园,才能称得上是和谐的校园。
教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。
有人说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。
”教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长。
“学高为师,身正为范。
”有人把教师比作学生的第一盏灯,教师的一言一行都是学生学习的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人。
身为教师,还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围,当一个学生遇到困难时,大家都能伸出援助之手,给幼小的心灵以温暖的慰籍,给平凡的日子以真切的感动……一个和谐的校园,还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。
没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的。
学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器,考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。
新课程标准提倡多元化评价,我们就应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。
在以人为本的教育理念下,我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。
热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。
它如“润物细无声”的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望,给稚嫩的手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信。
”让你我携起手来,努力创建一个和谐的校园吧!。