【历史】河北省五校联盟2012-2013学年度第一学期高三调研考试试卷
河北省五校联盟12—13高三数学上学期调研考试 文
河北省五校联盟2012—2013学年度第一学期调研考试高三年级数学试卷（文科）说明：1． 考试时间120分钟，满分150分。
2．将卷Ⅰ答案用2B 铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上.。
3．Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．已知全集为实数R ，集合A ={}2|10x x -≤，B ={}|1x x <，则)(B C A R I =( ) A. {}|11x x -≤≤ B. {}|11x x -≤< C. φ D. {}|1x x = 2．已知复数11iz i+=-（i 为虚数单位）则z = ( ) A ．1B ．1-C ．iD ．i -3．过曲线234+=-=x y P x x y 处的切线平行于直线上点，点P 的坐标为 ( ) A ．()1,0B ．()0,1-C ．()0,1D ．()1,0-4．已知(),13545,5445sin οοο<<=+αα则sin α=( ) A.25B. 25-C. 1027D. 1027-5．等差数列{}n a 的前n 项和为n s ，且91a ，32a ，3a 成等比数列. 若1a =3，则4s = ( )A. 7B. 8C. 12D. 166．已知某个几何体的三视图如下，根据图中标出的尺寸（单位：cm ），可得这个几何体 的体积是( )A.383cmB.343cmC.323cmD.313cm 7．执行如图所示的程序框图，若输出的是5=n ，则输入整数p 的最小值是 ( )A ．7B ．8C ．15D ．16 8．下列结论错误的是( )A ．命题：“若20232==+-x x x ，则”的逆否命题为:“若2≠x ，则0232≠+-x x ”B. 命题:“存在x 为实数，02>-x x ”的否定是“任意x 是实数，02≤-x x ”C. “22bc ac >”是“b a >”的充分不必要条件D.若p 且q 为假命题，则p 、q 均为假命题9．已知m 、n 是两条不重合的直线，α、β、γ是三个两两不重合的平面，给出下列四个命题：①若βαβα//,,则⊥⊥m m ；②若βαβα//,//,,则n m n m ⊂⊂； ③若βαγβγα//,,则⊥⊥；④若m 、n 是异面直线，βααββα//,//,,//,则n n m m ⊂⊂其中真命题是( )A ．①和②B ．①和③C ．①和④D ．③和④10.已知双曲线2213y x -=的左顶点为1A ，右焦点为2F ，P 为双曲线右支上一点，则12PA PF ⋅u u u r u u u u r 最小值为( ) A ．2- B.8116-C.1D.0 11．已知点P 为ABC ∆所在平面上的一点，且13AP AB t AC =+u u u r u u u r u u u r，其中t 为实数，若点P 落在ABC ∆的内部，则t 的取值范围是( )A ．104t <<B ．103t <<C ．102t <<D ．203t <<12．已知()f x 是偶函数，且()f x 在[)+∞,0上是增函数，如果(1)(2)f ax f x +≤-在1[,1]2x ∈上恒成立，则实数a 的取值范围是( )A ．[2,1]-B ．[5,0]-C ．[5,1]-D ．[2,0]-第Ⅱ卷（非选择题 共90分）二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分．）13．圆()()72222=-+-y x 关于直线2=+y x 对称的圆的方程为 ；14．设实数,x y 满足不等式组30023x y x y x -+≥⎧⎪+≥⎨⎪-≤≤⎩，则2x y +的最小值为 ；15．已知函数2log (0)()2(0)x x x f x x >⎧=⎨≤⎩，且关于x 的方程()0f x x a +-=有且只有一个实根，则实数a 的取值范围是 ；16．已知三棱锥ABC S -的所有棱长均为2，D 是SA 的中点，E 是BC 的中点，则SDE ∆绕直线SE 转一周所得到的旋转体的表面积为 ．三. 解答题（本大题共6小题，共70分；解答写出文字说明、证明过程或演算步骤）17.（本小题满分12分） 锐角ABC ∆中，角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ，且3tan tan (1tan tan )A B A B -=+. (1)若222c a b ab =+-，求角A 、B 、C 大小；(2)已知向量(sin ,cos )m A A =u r ，(cos ,sin )n B B =r ，求|32|m n -u r r的取值范围.18．（本小题满分12分）有A 、B 、C 、D 、E 五位工人参加技能竞赛培训．现分别从A 、B 二人在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次．用茎叶图表示这两组数据如下： (1)现要从A 、B 中选派一人参加技能竞赛，从平均状况和方差的角度考虑，你认为派哪位工人参加合适?请说明理由；(2)若从参加培训的5位工人中选2人参加技能竞赛，求A 、B 二人中至少有一人参加技能竞赛的概率．19．（本小题满分12分）如图，在四面体ABCD 中，CD CB =，BD AD ⊥，点E ，F 分别是AB ，BD 的中点．(1)求证：平面EFC ⊥平面BCD ； (2)若平面ABD ⊥平面BCD ，且1===BC BD AD ， 求三棱锥ADC B -的体积．20.(本小题满分12分)已知椭圆的中心在原点，焦点在x 轴上，一个顶点为)1,0(-B ，且其右焦点到直线022=+-y x 的距离为3．(1)求椭圆的方程；(2)是否存在斜率为)0(≠k k ，且过定点)23,0(Q 的直线l ，使l 与椭圆交于两个不同的点M 、N ，且BN BM =？若存在，求出直线l 的方程;若不存在,请说明理由．21．(本小题满分12分)定义在R 上的函数321()23f x ax bx cx =+++同时满足以下条件：①)(x f 在()0,1上是减函数，在()1,+∞上是增函数； ②'()f x 是偶函数；③)(x f 在0=x 处的切线与直线2y x =+垂直.(1)求函数)(x f y =的解析式；(2)设31()()3x g x x f x e ⎛⎫=-⎪⎝⎭，求函数()g x 在[],1m m +上的最小值. 请考生在第22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.作答时用2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑. 22．（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲 如图所示，已知PA 与⊙O 相切，A 为切点，PBC 为割线，弦AP CD //，AD 、BC 相交于E 点，F 为CE 上一点，且EF DE =2·EC (1)求证：EDF P ∠=∠； (2)求证：CE ·EB =EF ·EP ．23．（本小题满分10分）选修4－4：坐标系与参数方程已知曲线C 的极坐标方程是4cos ρθ=．以极点为平面直角坐标系的原点，极轴为x 轴的正半轴，建立平面直角坐标系，直线l 的参数方程是：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=t y m t x 2222（t 是参数）. (1)将曲线C 的极坐标方程和直线l 参数方程转化为普通方程；(2)若直线l 与曲线C 相交于A 、B 两点，且14||=AB ，试求实数m 值.24．（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 设函数322)(++-=x x x f (1) 解不等式6)(>x f ；(2)若关于x 的不等式12)(-≤a x f 的解集不是空集，求a 得取值范围．河北省五校联盟2012—2013学年度第一学期调研考试高三年级数学试卷答案（文科）1.Ｄ2.Ｃ3.Ａ4.Ｃ5.Ｃ6.Ｂ7.Ｂ8.Ｄ9.Ｃ 10.A 11.Ｄ 12.Ｄ 13.722=+y x 14.23-15.1>a 16.π3632+ 17.解：(1)由已知得:.33)tan(,33tan tan 1tan tan =-=+-B A B A B A 故又,2,0π<<B A 从而,22ππ<-<-B A 即.6π=-B A …………2分由ab b a c -+=222,得212cos 222=-+=ab c b a C ,可得.3π=C 又因为π=++C B A ,6π=-B A ,可得: 125π=A ,4π=B ,.3π=C …………6分(2))62sin(1213)sin(1213)sin cos cos (sin 1213123π+-=+-=+-=+⋅-=-B B A B A B A…………8分由0,0,622A B B πππ<=+<<<0(2)62C B πππ<=-+<得63B ππ<<从而52266B πππ<+<故1sin(2)(,1)62B π+∈ 即32m n -u r r(1,7)∈…………12分18解：（Ⅰ）派B 参加比较合适.理由如下：B x ＝（70×2+80×4+90×2+9+8+8+4+2+1+5+3）/8＝85， A x ＝（70×1+80×4+90×3+5+3+5+3+5）/8＝85，…2分S 2B ＝［（78-85）2+（79-85）2+（80-85）2+（83-85）2+（85-85）2+（90-85）2+（92-85）2+（95-85）2］/8=35.5S 2A ＝［（75-85）2+（80-85）2+（80-85）2+（83-85）2+（85-85）2+（90-85）2+（92-85）2+（95-85）2］/8=41……4分∵A x ＝B x ，S 2B ＞S 2A ，∴B 的成绩较稳定，派B 参加比较合适. ……6分（Ⅱ）任派两个（A ，B ），（A ，C ），（A ，D ），（A ，E ），（B ，C ），（B ，D ），（B ，E ），（C ，D ），（C ，E ），（D ，E ）共10种情况；A 、B 两人都不参加（C ，D ），（C ，E ），（D ，E ）有3种．…10分至少有一个参加的对立事件是两个都不参加，所以P=1-103=107．…12分 19解：(1)∵ E F ，分别是AB BD ，的中点, ∴ EF ∥AD .又 AD BD ⊥，∴ EF BD ⊥. ∵CB CD =，∴CF BD ⊥.∵CF EF F =I ，∴BD ⊥面EFC .∵ BD ⊂面BDC ，∴平面EFC ⊥平面BCD .…6分(2) ∵ 面ABD ⊥面BCD ，且BD AD ⊥, ∴ AD ⊥面BCD .由1==BC BD 和CD CB =，得BCD ∆是正三角形. 所以4323121S BCD =⨯⨯=∆. 所以12314331=⨯⨯=-ACD B V . ………12分 20．解：（Ⅰ）设椭圆的方程为22221,(0)y x a b a b +=>>,由已知得1b =.设右焦点为(,0)c ，由题意得223, 2.2c c +=∴= ……………………………2分2223a b c ∴=+=.∴椭圆的方程为2213x y +=. ………………………………………………………4分（Ⅱ）直线l 的方程32y kx =+， 代入椭圆方程,得 2215(13)90.4k x kx +++=由0)31(158122>+-=∆k k 得1252>k ……………………………………6分设点1122(,),(,),M x y N x y 则1229.13kx x k -+=+设M 、N 的中点为P ，则点P 的坐标为2293(,)2626k k k -++. ………………8分 ||||,BM BN =Q ∴点B 在线段MN 的中垂线上.2231261.926BP k k k kk ++∴=-=-+ 化简,得223k =. ……………………………10分52.312k >∴=Q所以,存在直线l 满足题意，直线l 的方程为302x y -+=或302x y +-= ……………………………12分21解：（1）2'()2f x ax bx c =++.由题意知⎪⎩⎪⎨⎧-='=='.1)0(,02,0)1(f b f 即⎪⎩⎪⎨⎧-===++.1,0,02c b c b a 解得⎪⎩⎪⎨⎧-===.1,0,1c b a所以函数)(x f y =的解析式为31()23f x x x =-+. . …………….…….……4分 （2）()31()()23x xg x x f x e x e ⎛⎫=-=-⎪⎝⎭， ()()'()+21x x x g x e x e x e =-=-. 令0)(='x g 得1x =，所以函数)(x g 在(),1-∞递减，在()1+∞递增. ……6分 当1m ≥时，)(x g 在[],1m m +单调递增，)(min m g y =me m )2(-=.当11m m <<+时，即01m <<时，)(x g 在[],1m 单调递减，在[]1,1m +单调递增， e g y -==)1(min . ……9分当+11m ≤时，即0m ≤时，)(x g 在[],1m m +单调递减，.)1()1(1min +-=+=m e m m g y综上，()g x 在[],1m m +上的最小值⎪⎩⎪⎨⎧≤-<<-≥-=+.0,)1(,10,,1,)2(1minm e m m e m e m y m m . ………12分 22．证明：（1）EC EF DE ⋅=2Θ，ED EF CE DE ::=∴。
河北省普通高中2012届高三上学期教学质量监测试题(历史)word版
2011 -2012学年度河北省普通高中高三教学质量监测历史本试卷分第I卷(选择題）和第II卷（非选择题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1. 答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号.，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2. 选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号，非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字）笔或碳素笔书写，字体工整、字迹清楚。
3. 请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4. 保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第I卷(选择题共50分）―、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求旳，每小题2分，共25题50分）1. 夏曾佑认为：“中国之有周人，犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。
”他这样说的依据可能是（）A.周和希腊政治制度相同B.周和希腊分别奠定了中西文化的基础C.东、西方文化同时形成D.当时东西方文化交流频繁2. 读右图，从图中可以看出，明朝的商业（）①区域间长途贩运贸易比较发达②有明显的地域性专业生产分工③黄淮流域商业比长江流域繁荣④农业生产的商品化程度较高A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3. “密折”一词始用于康熙朝，最初为一种特权，仅限于少数亲信官员等使用。
康熙五十一年前后，地方和中央人员才普遍获得奏折权。
雍正帝继位以后，又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力。
据统计，当时上密折的人数已达到1000人以上。
这表明（）A.清朝中央政府决策的开放性B.专制主义中央集权达到顶峰C.中央的政治权力进一步加强D.清朝加强了对人民的控制和镇压4. 2011年是辛亥革命爆发100周年，民革中央和部分政协委员向全国政协十一届三次会议提出的“两岸共同纪念辛亥革命爆发100周年”提案，在台湾岛内引起了共鸣。
河北省邯郸市2012-2013学年高一上学期期末五县联考历史试题 扫描版含答案
2012—2013学年度第一学期期末考试
高一历史试卷（必修）
一、单项选择题：
二、非选择题
31、（16分）（1）小国寡民（1分）
(2)成年男性公民，雅典民主政治发展到顶峰，“黄金时代”。
（3分）
（3）秦朝、克里斯提尼（4分）
（4）三权分立（或分权与制衡）（2分）有利于防止专制的出现，体现了民主精神（2分）（5）图示一是专制政治、图示二、三是民主政治（2分）
政治文明的多样性（人类政治文明由专制向民主的发展等，言之有理2分）
32、（12分）（1）来源于启蒙思想家所宣传的人民主权说，马克思关于国家权力属于人民的
观点。
（2分）
《中华民国临时约法》规定：中华民国主权属于国民全体。
1954年《中华人民共和国宪法》规定中华人民共和国的一切权力属于人民，实行人民代表大会制度。
（4分）
（2）《中华民国临时约法》否定了君主专制制度。
《中华人民共和国宪法》为社会主义民主法制建设奠定了基础。
结论：资产阶级共和国的道路在中国行不通，社会主义道路是中国历史的必然选择。
（6分）
三、33、（12分）
（1）同学甲说明朝朱元璋废除了丞相制度标志着君主专制发展到顶峰有误，应是君主专制发展到顶峰的标志是清朝军机处的设立。
（3分）
（2）同学乙说梭伦执政时期雅典民主政治发展到“黄金”时期有误，应是伯里克利时期雅典民主政治发展到“黄金”时期（3分）
（3）同学丙说“大宪章”确立英国的君主立宪制有误，应是《权利法案》（3分）
（4）同学丙说最高法院掌握了国家的立法权有误，应是国会掌握国家的立法权或者最高法院掌握了国家的司法权（3分）。
【KS5U首发】河北省五校联盟12—13学年高三上期调研考试(英语)
河北省五校联盟2012－2013学年度第一学期调研考试高三年级英语试卷命题人：高三年级组说明：1．考试时间120分钟，满分150分。
2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题纸上。
3. Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后5位。
卷Ⅰ(选择题共105分)一、听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the man prefer to drink?A. Tea.B. Coffee.C. Cold water.2. What does the man dislike?A. Flying.B. Driving.C. Traveling.3. What does the man say about the blouse?A. It’s of good design.B. It’s up-to-date.C. It’s old-fashioned.4. When will the man meet Mr. Smith?A. At 1:45 p.m..B. At 2:00 p.m..C. At 2: 15 p.m..5. What is probably wrong with the man?A. He has caught a cold.B. He has got an upset stomach.C. He ate something bad.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
河北省五校联盟12—13学年高三上期调研考试(英语) 含答案
河北省五校联盟2012－2013学年度第一学期调研考试高三年级英语试卷命题人：高三年级组说明：1．考试时间120分钟，满分150分。
2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题纸上。
3. Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后5位。
卷Ⅰ(选择题共105分)一、听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the man prefer to drink?A. Tea.B. Coffee.C. Cold water.2. What does the man dislike?A. Flying.B. Driving.C. Traveling.3. What does the man say about the blouse?A. It’s of good design.B. It’s up-to-date.C. It’s old-fashioned.4. When will the man meet Mr. Smith?A. At 1:45 p.m..B. At 2:00 p.m..C. At 2: 15 p.m..5. What is probably wrong with the man?A. He has caught a cold.B. He has got an upset stomach.C. He ate something bad.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
河北省普通高中2012届高三教学质量检测(历史)
河北省普通高中2012届高三上学期教学质量监测（历史）本试卷分第I卷(选择題)和第II卷（非选择题)两部分。
考生作答时,将答案答在答题卡上，本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1。
答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号.,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2. 选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号，非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字）笔或碳素笔书写，字体工整、字迹清楚。
3. 请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效.4。
保持卡面清洁，不折叠，不破损.第I卷(选择题共50分）―、选择题（在每题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求旳，每小题2分，共25题50分)1。
夏曾佑认为：“中国之有周人,犹泰西(泛指西方国家)之有希腊.”他这样说的依据可能是（）A.周和希腊政治制度相同B.周和希腊分别奠定了中西文化的基础C。
东、西方文化同时形成D。
当时东西方文化交流频繁2. 读右图，从图中可以看出，明朝的商业( )①区域间长途贩运贸易比较发达②有明显的地域性专业生产分工③黄淮流域商业比长江流域繁荣④农业生产的商品化程度较高A。
①②③ B.①②④ C.①③④D。
②③④3。
“密折”一词始用于康熙朝,最初为一种特权,仅限于少数亲信官员等使用。
康熙五十一年前后，地方和中央人员才普遍获得奏折权.雍正帝继位以后,又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力.据统计，当时上密折的人数已达到1000人以上。
这表明（）A。
清朝中央政府决策的开放性B。
专制主义中央集权达到顶峰C。
中央的政治权力进一步加强D。
清朝加强了对人民的控制和镇压4. 2011年是辛亥革命爆发100周年，民革中央和部分政协委员向全国政协十一届三次会议提出的“两岸共同纪念辛亥革命爆发100周年"提案，在台湾岛内引起了共鸣。
河北省五校联盟2012
河北省五校联盟2012—2013 学年度第一学期调研考试高三年级语文试卷命题人：李双第I卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成I〜3题。
一直以来，中国的文化产业都处于市场化程度偏低、管制偏多的状态，这不仅抑制了文化产业的发展，也未能满足社会正常的文化消费需求，而随着经济发展的推进，这部分未能满足的文化消费需求将会不断提升。
因而，从需求的角度来看，文化产业拥有巨大的发展空间。
在这样的前提下，当政策的东风吹起时，文化产业自然就成为了资本的投资方向。
相应的，资本的这种预期和注入也将成为文化产业发展的推力。
因而可以说，当下资本与文化的相遇为文化产业的发展提供和创造了良机。
然而，能否把握将良机转换为文化产业的良序发展，文化产业却充满了忧虑。
资本的天性是急功近利，追求的是短时间、高收益。
文化的天性——用梁漱溟先生的话说是“透出人心”，其最为忌讳的恰恰是“急功近利”，好的文化项目是一个厚积薄发的过程。
一个成功的文化产品固然能够为资本带来巨大的爆发式利润增长，但在取得成功之前，需要资金的持续投入，更需要投资者和运营者懂得文化，懂得持续发展，愿意长期浸润在文化中，将打造文化精品的愿望优先于谋取暴利。
然而现实的情况是，涌入文化领域的投资者普遍怀着淘金的情怀，高盈利是他们的首要选择。
因而，很多文化公司面对的不仅是资本的快速注入，还有高回报压力。
以股权投资为例，一般来说，当风险投资对企业投入一定资金后，会占有相应的股份。
为了确保资本回报，投资者会与创业团队签署对赌协议，要求企业每年盈利需达到一定数额，如果企业不能实现定期业绩，风投所占的股份比重就会上升，直至获得企业的控股权。
在定期业绩的压力之下，文化企业不可能以厚积薄发、精雕细琢、打造文化精品来作为发展目标，只能以快速发展、做大企业、尽早上市，以便赢得更好的投资方来接盘作为企业目标。
为此，很多文化企业不得不放弃其产品的文化属性，而单纯以商业性来打造产品。
河北省五校联盟12—13学年高三上期调研考试(数学理)
A． p 是假命题; p : x (0,
2
), f ( x) 0 ), f ( x0 ) 0 ), f ( x) 0
（第 5 题）
B． p 是假命题; p : x0 (0, C． p 是真命题; p : x (0,
2
2
D. p 是真命题; p : x0 (0,
2
) 是曲线 C1 上的两点，求
1
1
2
1
2 2
的值.
24.（本小题满分 10 分）选修 4- 5 ：不等式选讲
已知函数 f ( x ) | x 2 | | x 1| （1）若 f ( x ) a 恒成立，求 a 的取值范围； （2）解不等式 f ( x) x 2 2 x .
)
圆 x + y = a 相切于点 E ， 且 | PE || FE | ， 若双曲线的焦距为 2 5 + 2 ,则双曲线的实轴长为(
A.4
B.2
C.
20 4 5 5
D.
10 2 5 5
卷Ⅱ(非选择题
二．填空题（共 4 小题，每小题 5 分，计 20 分） 13． (
共 90 分)
x y 6 ) 的展开式中 x3 的系数等于 y x
（a 2c) cos B b cos A 成立 ， （2）在△ABC 中，a,b,c,分别是 A,B,C 的对边，若
求 f ( A) 的取值范围. 18. （本小题满分 12 分） 在四棱锥 P - ABCD 中， PA 底面 ABCD ， AB CD, AB BC , P
是否有 95%的把握认为学生利用时间是否充分与走读、住宿有关？ 参考公式： K = 参考列表：
河北省五校联盟12—13学年高三上期调研考试(数学理).pdf
20 年 月 日 第 周 节次： 课题5.1 反比例函数教学 目标1．讨论两个变量之间的相依关系，加深对函数概念的理解。
2．经历抽象反比例函数概念的进程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念。
重点理解和领会反比例函数的概念。
难点领悟反比例函数的概念。
解决自主探究法策略教 学 活 动 设 计一、引入新课 问题提出：电流I、电阻R、电压U之间满足关系式U=IR，当U＝220V时， （1）你能用含有R的代数式表示I吗？ （2）利用写出的关系式完成下表：R/Ω 20 40 60 80 100 I/A 当R越来越大时，I怎样变化？当R越来越小呢？ （3）变量I是R的函数吗？为什么？ 学生小组合作讨论。
概念：如果两个变量x,y之间的关系可以表示成 的形式，那么y是x的反比例函数，反比例函数的自变量x不能为零。
学生探究反比例函数变量的相依关系，领会其概念。
二、新课讲授 做一做 1.一个矩形的面积为20，相邻的两条边长分别为xcm和ycm。
那么变量y是变教 学 活 动 设 计量x的函数吗？为什么？ 学生先独立思考，再进行全班交流。
2.某村有耕地346.2公顷，人数数量n逐年发生变化，那么该村人均占有耕地面积m（公顷/人）是全村人口数n的函数吗？为什么？学生先独立思考，再同桌交流，而后大组发言。
3.y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值：x -2 -1 1 3 … y 2 -1 …… （1）写出这个反比例函数的表达式； （2）根据函数表达式完成上表。
学生先独立练习，而后再同桌交流，上讲台演示。
三、随堂练习 课本随堂练习 1、2四、课堂总结 本节课我们学习了反比例函数的定义，并归纳总结出反比例函数的表达式为y＝(k为常数.k≠0) ，自变量x不能为零.还能根据定义和表达式判断某两个变量之间的关系是否是函数，是什么函数.五、布置作业教学 反思 课本习题5.1 1、2 初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！ 初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！。
河北省五校高三历史上学期教学质量监测试题(一)-人教版高三全册历史试题
某某省2018届高三教学质量监测（一）历史试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。
考试时间90分钟卷Ⅰ(选择题共50分)一．选择题（共25小题，每小题2分，计50分。
在每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项）1.考古资料表明，西周时期，一些异姓诸侯国虽然远离王畿地区，但是其青铜等器物，在形制、纹饰和工艺风格上也都与周王朝表现出较强的一致性。
这主要说明当时A.礼乐制度日渐受各诸侯的冲击B.工官制实现了礼器标准化生产C.分封制有利于中原文化的传播D.华夷观念推动民族间文化交流2.有学者对“忠”在官修史书中出现的频次情况进行统计后发现，在汉代纂修的史书中，“忠”所占的比例为7.97％，宋代为15.89％，清代为22.71％。
这反映出A.伦理教化逐步加强B.专制主义日益强化C.思想控制日趋严密D.史官思想日益僵化3.据《三国志》记载，阮籍“才藻艳逸，而倜傥放荡，行己寡欲，以庄周为模则”。
下列选项中能与阮籍的行为理念产生共鸣观点的是A.“存天理，灭人欲”B.“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道”C.“越名教而任自然”D.“存其心，养其性，所以事天也”4.唐代招生限文武官员五品以上子孙，宋代招生可招庶民的俊异者。
这一变化有助于A.皇权向社会基层扩展B.增强中央政府的向心力C.削弱地方官员的权力D.强化基层百姓德行修养5. “自嘉靖中年，田赋日增，田价日减，细户不支……则人逃，即不逃而丁口不复隶于图册……今日赋税之法，密于田土而疏于户口，故土无不科之税，而册多不占之丁，是以租税不亏而庸调不足，生齿日繁，游手日众。
”材料反映了当时 A.土地兼并的现象日趋严重 B.赋税制度发生根本变化 C.政府对农民迁徙限制放松 D.社会风气日益消靡没落6.明朝科举曾采取分卷录取制度，明仁宗规定“自今科场取士，南取六分，北取四分”；到明宣宗、英宗时，又分为南卷、北卷、中卷，各区分卷录取，占比为55%、35%、10%。
河北省五校联盟2012-2013学年度第一学期调研考试高三生物试卷
河北省五校联盟2012-2012学年度第一学期调研考试高三生物试卷1．下列关于物质运输的途径，存在于造血干细胞的是A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．产生的胰岛素：内质网→高尔基体→细胞膜→内环境C．CO2：细胞质基质产生→细胞膜→内环境D．DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核2．去年有一批次蒙牛纯牛奶检出黄曲霉毒素超标140%。
研究发现，黄曲霉毒素会导致p53基因（阻止细胞不正常增殖的基因）失去正常功能，导致肝癌的发生。
下列有关叙述中，不正确的是A．黄曲霉毒素诱发肝癌发生的原理是基因突变B．p53基因属于原癌基因C．肝癌细胞容易分散和转移的原因之一是细胞表面糖蛋白减少D．对于肝癌晚期的病人，目前还缺少有效的治疗手段3．下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。
据图分析正确的是A．①②两处都有大分子的生物合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体B．①处有DNA-RNA杂合双链片段，②处没有DNA-RNA杂合双链片段C．①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与D．①②两处都发生碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和C4．某健康人在上午11点前仅进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是A．B 点时体内分泌的胰岛素增加，A 点时体内分泌的胰高血糖素增加B．胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸C．B 点时肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液D．激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动5．土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。
对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。
由表中数据分析可知注：第一层为距地表0～5 cm；第二层为距地表5～10 cm；第三层为距地表10～15 cmA．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B．各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异C．各样地不同土层土壤中各动物类群密度没有明显的差异D．人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响6．下列对实验的相关叙述，不正确的是A．视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞D．若探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液作为底物29．（10分）取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四片叶子按下图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的变化量可以通过观察油滴的移动来判断。
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第章 如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称_______. ? （2）一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下图所示，则这张桌子上共有________个碟子. ? （3）某几何体的三种视图分别如下图所示，那么这个几何体可能是（ ）. （A）长方体 （B）圆柱 （C）圆锥 （D）球 活动目的：在回顾练习之后引入的探索活动由浅入深，由简单到复杂，学生在观察与推理时有一定的难度，解决的办法可以先由主视图与实物对比，排除（2）（3），再由左视图和俯视图排除（1），选择的过程就是空间想象能力的提升过程， 活动效果：学生在判断时小部分会将（2）当做正确答案，原因是区别不清视图中的虚线与实线的含义，还有的学生纠结于（1）和（4），这两个几何体的主视图相同容易混淆，所以要提醒学生不能只凭一个视图下结论，三个视图要考虑全面。
第三环节：延伸提高 活动内容：根据图4-26的三种视图，你能想象出相应几何体的形状吗？先独立思考，再小组交流。
活动目的：本环节主要是让学生进行更深层次的体验，脱离了实物的对比，学生完全靠想象在头脑中勾勒几何体的形状，更能激发学生的空间想象能力，在出示图片时可以将三个视图分开呈现，先出示主视图，让学生猜想几何体可能的形状，然后再依次出示左视图、俯视图，几何体的形状范围逐渐缩小，使学生更能理解三视图与几何体之间的联系。
实际效果： 只出示主视图的时候，学生的想象非常发散，得到很多不同的答案，如三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱、正方体、长方体……还有的学生会说圆柱，大家的意见不统一，出现了激烈的争论，在争论的过程中有一些错误的认识得到了纠正，最后在三个视图都出现后大家的意见逐步统一了。
第四环节：巩固练习 练习1：活动内容：根据物体的三视图(如下图)描述物体的形状. 活动目的：巩固根据三视图判断几何体的形状 实际效果：大多数学生能根据已有的经验独立分析，由主视图可知，物体正面是正五边形，由俯视图可知，由上向下看物体是矩形的，且有一条棱(中间的实线)可见到.两条棱(虚线)被遮挡，由左视图知,物体的侧面是矩形的.且有一条棱〔中间的实线)可见到,综合各视图可知，物体是五棱柱形状的 练习2： 活动内容：画出如图所示几何体的三视图： 活动目的：这个练习提供了缺少了一部分的正方体，促进学生不仅仅停留在画圆柱、圆锥、棱柱等基本几何体的三视图上，而是尝试较为复杂一些的几何体视图的画法。
河北省五个一联盟高三上学期教学质量监测历史试题含答案
河北省“五个一名校联盟”2016届高三教学质量监测文科综合试卷历史部分24．史籍记载，周朝在其867年的统治中，较大的自然灾害只有89次，发生次数较少；秦汉时期自然灾害明显增多，在440年中共发生各类自然灾害375次，平均1．4年就发生一次。
这说明A．土地大量开垦不利于生态的平衡B．国家抵御自然灾害能力有所下降C．粗放式农业经营不利于环境保护D．秦汉时期不重视天人关系的探求25．有学者指出：“中国古代士大夫不是那种作为君主之权力工具的单纯的官僚，他们横亘于君主和庶民之间，维系着相对独立的道统，并构成了以独特机制约束政统的权力。
我们不能夸大，但也决不能忽略这种约束。
”上述政治形态产生的主要原因是A．专制主义中央集权制度的确立B．儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想C．官僚政治形成和贵族政治解体D．夏商周最高统治集团尚未实现权力高度集中26．北宋李觏明确指出：“人非利不生，曷为不言”，他还批判孟子“何必曰利”的说法太偏颇。
王安石也反对以往儒者“耻言理财”的旧传统。
苏洵也主张“徒义”是行不通的。
这反映了北宋时期A．孟子的学术和社会地位降低B．政府逐渐放弃了重农抑商政策C．商品经济发展影响价值观念D．王安石变法以富国强兵为目的27．清朝前期，对于开国之初立下战功的八位宗室王公给予了世袭罔替的永久封爵，俗称“铁帽子王”，他们均在京城设王府居住，所有俸禄待遇、王府官员、护卫等全部纳入国家统一管理，由宗人府按规定给予。
这一做法A．根本目的是保证宗室贵族特权B．严重威胁君主专制统治C．体现清朝务实灵活的统治策略D．容易造成军阀割据局面28．第一次鸦片战后中国机械进口约为19万海关两，第二次鸦片战后机械进口不到30万海关两，1894年全国机械进口值总计是112万海关两，1895年到1899年，全国机械进口平均每年大约为200万海关两。
1909年到1913年全国机械进口平均每年达700万海关两。
这实际上反映出A．列强对华侵略以商品输出为主B．民族工业在甲午战争后获得较快发展C．中国关税自主权实际有所恢复D．传统手工业基本被大机器工业所取代29．很多重要领导人如汪精卫、孙科、宋子文、毛泽东、董必武、吴玉章、何香凝、唐生智等均在这个政府工作过。
河北省衡水中学2012届高三上学期五调考试试题(历史)
河北省衡水中学2012届高三上学期五调考试试题（历史）本试卷分第I卷（选择题)和第II卷（非选择题)两部分. 共14页,满分100分.考试时间110分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分）一. 选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上.每小题1分,共50分。
）1.八卦是我国古代的一套有象征意义的符号，卦字的右边“卜”字，是象形，表示在地上竖杆子,右边那一点是太阳的影子。
“卦”字左边的“圭"字是尺子，用来测量影子的长度位置.通过长期测量，劳动人民掌握了春耕秋收的各种季节规律.这表明2.A．中国文化博大精深3.B．八卦起源于象形文字4.C．八卦是我国古代农耕文明下的智慧结晶5.D．八卦是我国古代计算季节和时间的唯一方法6.《诗经·卫风·氓》中写道：“氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
”从中可获取的历史信息是7.A．青年男女恋爱完全自由B．商品交换仍然存在实物交换形式8.C．父母不再干预子女婚姻D．封建纲常礼教束缚人们思想9.“故古者圣人以人之性恶,以为偏险而不正，悖乱而不治,故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也.”此言论说明荀子10.A．重视礼义教化B．强调严刑峻法C．主张王霸并用D．提倡上善若水11.《隋唐演义》是一部兼有英雄传奇和历史演义双重性质的长篇讲史小说.以隋朝末年农民起义为故事背景，讲述隋朝覆灭与大唐建立的一段历史。
小说中塑造的人物个性鲜明，其中十八杰之一的李元霸以唐高祖李渊的第三子李玄霸为原型。
据此推断《隋唐演义》最可能创作于12.A．隋大业年间B．唐贞观年间C．明洪武年间D．清康熙年间13.《焚书·答耿中丞》说:”夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也.若必待取足于孔子，则千古以前无孔子,终不得为人乎?故为'愿学孔子'之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?"李贽此话的含义主要是14.A．批判摧残人性的孔子思想B．肯定人皆有独立思考权利15.C．揭露道学家们的虚假面目D．主张亲身实践并学以致用16.德国汉学家指出“中国在11世纪至13世纪发生了根本的社会变化”。
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河北省五校联盟2012-2013学年度第一学期调研考试高三文综历史试卷24. 台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。
”最能体现这一论断的制度是A．创立郡县制 B．确立三省六部制 C．开创科举制 D．确立王位世袭制度25．近代中国人慨叹：“泰西公法，于平等之国设领事官，不过保护其民之商务，如有词讼及科罪，仍由各国之地方官照例科断。
惟于中国、土耳其、……不以平等之例相待。
”这种现象A．在《辛丑条约》签订后开始出现B．客观上有利于自然经济的瓦解C．说明中国政府丧失了官吏任免权D．反映了中国的司法主权已不完整26．乔治·凯南说：“大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事，这个旅行者就像是苏联，大衣就是它在东欧和其他地区的势力范围。
使得那个旅行者最后脱去大衣的不是北风的直接威胁，而是太阳的间接的温和办法。
”下列说法正确的是A．“北风的直接威胁”喻指苏联的威胁B．“太阳的间接的温和办法”喻指冷战C．古巴导弹危机属于“北风的直接威胁”D．越南战争属于“太阳的间接的温和办法”27. 中国是纸币的故乡，产生于北宋时期（1023年）的交子是世界上最早的纸币，比欧洲早600多年。
然而，当1840年英国的坚船利炮轰开中国国门的时候，英格兰银行的纸币已经通行于世界，而中国却仍然用白银和铜钱作为货币。
造成这种现象的原因是什么？①专制主义中央集权的政府缺乏纸币流通的监督制约机制②政府滥发无信用纸币，造成纸币信用崩溃③海外贸易长期顺差，白银大量流入，原料易得④商品经济发展，资本主义萌芽出现⑤海外贸易繁盛，白银相较纸币更具流通优势A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤28．罗斯福曾打比喻说：“1933年夏天，有位头戴丝绸帽子的老绅士在防波堤边上失足落水，他不会游泳。
一位朋友跑下防波堤，跳进水里，把他救上来，但丝绸帽子被浪冲走了。
老绅士苏醒过来后，千恩万谢，夸奖他的朋友救了他的命。
但是，三年后的今天，老绅士却因丢了帽子而斥责他的朋友。
”对这段话的准确理解是A．新政遭到资产阶级的激烈反对B．新政损害了资产阶级民主制度C．新政牺牲了资产阶级的部分利益D．新政加剧了美国社会的矛盾29．在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格为成本的10%，牛肉价格为成本的50%，猪肉价格为成本的6%。
这段材料反映出这一时期的苏联A．农副产品质量差、价格低B．农业集体化发展迅速，产品过剩，价格下滑C．市场经济体制尚不够完善D．工业化牺牲了农民的利益30. 图6是各经济体在世界经济中的占比（％）变化图，其中代表中国的是哪一条曲线？31. 隆兴元年，朱熹对宋孝宗进言：“陛下虽有生知之性，高世之行，而未尝随事以观理，即理以应事。
是以举措之间动涉疑贰，听纳之际未免蔽欺，平治之效所以未著。
”下列观点与这一言论思想一致的是A. “大学之道在乎格物以致其知”B. “存天理，灭人欲”C. “自修则人不得以非理相加”D. “学者须先立志”32．俄国革命家赫尔岑曾说：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。
”卢梭所痛斥的“这种人的文明”是指A．封建的等级制度B．天主教会教权统治C．资本主义私有制D．西方的殖民侵略33．梁启超在1922年这样认为：“孟子常说：‘天下之生久矣，一治一乱。
’这句话可以说是代表旧史家之共同观念。
……我们平心一看，几千年中国历史，是不是一治一乱的在那里循环？何止中国，全世界只怕也是如此。
埃及呢，能说现在比‘三十王朝’的时候进化吗？印度呢，能说现在比优波尼沙昙成书、释迦牟尼出世的时候进化吗？……又如汉、唐、宋、明、清各朝政治比较，是否有进化不进化之可言？所以从这方面找进化的论据，我敢说一定全然失败完结。
”在这里，他想要强调的是A．前代胜于当代，昨天胜于今天B．“治乱论”比进化论更适合解释某些历史C．一治一乱的史观更适用于古代而不适应于当代史D．古代史学观点通常缺乏史实作为立论的基础，且有强烈的主观色彩34．有人说：“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了”。
对此理解正确的是A．19世纪人从神学束缚中解放，20世纪人灯陷入信仰和精神危机B．19世纪科学快速发展，20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战C．19世纪宗教信仰不存在了，20世纪人们因缺少信仰而失去人的本性D．19世纪强调人的价值，20世纪人类面临战争、疾病的威胁35. 傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各时的直接材料……材料愈扩充，学问愈进步……地质、地理、考古、生物、气象、天文学等学，无一不供给研究历史问题者之工具……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志！”对于上述观点理解最恰当的是A. 傅斯年突出史料在史学研究中的重要性B. 傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法C. 傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科D. 傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观倾向40．(25分)阅读材料，回答问题。
民主政治是人类历史发展的必然趋势，各国都在不断的探索适合本国国情的民主政治，阅读下列材料，回答问题：材料一在资产阶级革命过程中，资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果。
1689年，英国议会制订的《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权利，被视为英国君主立宪制政体确立的标志；1776年北美大陆会议发表《独立宣言》，以资产阶级启蒙思想为根据，宣告了美丽坚合众国的诞生，是美国资产阶级纲领性文件，被视为最早的《人权宣言》；1787年，美国制定的1787年宪法，规定了美国一整套国家体制，被视为近代第一部资产阶级成文宪法；1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》以天赋人权、自由平等原则，否定了封建主义的王权和特权。
1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和政体。
（1）依据材料一，概括西方近代资本主义民主政治制度确立的特点。
（4分）材料二英国具有议会传统。
自13世纪开始，议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任，并借此不断扩大自己的职权，独立性也不断增强。
……资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系，长期以来维持一种联盟的状态。
他们相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的实现。
在英国资产阶级革命中，霍布斯提出“必须有一个最高统治者，不然的话，在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战”，这正符合英国革命局势的发展。
到革命后期，英国整个民族认识到，议会掌握无所不包的权力是合法的，也是必须的。
同时，一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。
这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。
而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。
——摘编自叶·阿·科斯明斯基主编《十七世纪英国资产阶级革命》（2）据材料二，概括英国君主立宪制确立的主要因素。
(6分)材料三美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。
它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。
它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。
同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。
总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
—剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》（3）据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，（6分）材料四孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”。
可是，“十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理”，更有甚者，许多人“不但不知共和的好处，反而希望满清复辟”。
……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
”——董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃》(4)材料四中，孙中山是怎样反思中国资产阶级民主共和制失败的？(5分)（5）通过以上材料，你能得到什么启示？（4分）41.（12分）阅读材料，回答问题“孔子之道，其本在仁，其理在公，其法在平，其制在文，其体在各明名分，其用在与时进化……故曰孔子‘圣之时者’也。
”——康有为《春秋笔削大义微言考序》陈独秀说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。
”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之犬阻力也”。
——《独秀文存》大思想家伏尔泰从18世纪后期起开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想……他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此，儒家的“民为贵，君为轻”被他当做武器来攻击封建君主专制。
伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。
1954年9月，毛泽东说：“郭沫若曾经用很多材料证明，孔夫子所以成为圣人，是因为他是革命党，到处参加造反。
说孔夫子著《春秋》而‘乱臣贼子惧’，那是孟子讲的。
其实当时孔夫子周游列国，就是哪里造反他就到哪里去，哪里想革命他就到哪里去。
所以此人不可一笔抹煞，不能简单地就是‘打倒孔家店’。
……对孔夫子，自董仲舒以来就说不得了，‘非圣诬法，大乱之殃’。
我们不能这样，我们要实事求是。
我们对一切事情都要加以分析：好，就肯定；不好，就批评。
”——毛泽东《关于辛亥革命的评价》结合所学知识，评析材料中对孔子（儒家思想）的看法。
（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论，或对材料中几种观点进行辩证分析；观点明确，史论结合）45.（15分）历史上重大改革回眸太和十八年(494年)，孝文帝把首都从平城（大同）迁往洛阳，促成鲜卑人的一次大规模南迁，以及随之而来的全面汉化。
以平城为中心的代都地区的恶劣自然条件，决定了它对人口的承载量是有限的。
为了摆脱这一困境，一向热衷于汉化的孝文帝义无返顾地决定迁都洛阳，走向全面汉化之路。
由平城一带迁往洛阳的移民约一百零八万左右，其中包括鲜卑文武百官及士兵二十万，以及这些人的家属。
为了缓和部分鲜卑贵族不愿离开故土的情绪，孝文帝特许他们“冬则居南，夏便居北”，也就是说，他们可以冬天住在洛阳，夏天回到平城一带，这些人被称为像候鸟一样南北迁徙的“雁臣”。