建筑施工场地的控制测量教学教材
建筑施工测量技术
向，钢尺量距，依次定出2、3、4、5各轴线与A轴线和D轴线
的交点（中心桩），然后再定出B、C轴线与1、6轴线的交点
（中心桩）。建筑物外轮廓中心桩测定后，继读测定建筑物
内各轴线的交点（中心桩）。
1
角点
2
P
D
3 中心点
4
5
6
Q D
角点
C
中心点
B
中心点
A
M
1 角点
2
中心点
3
4
C
B
角点
A
N
5
6
3.2.3.测设轴线控制桩或龙门板
为了控制基槽开挖深度，在即将 挖到槽底设计标高时，用水准仪在槽 壁上测设一些水平的小木桩，如右图 ，使木桩的上表面离槽底设计标高为 一固定值（如0.500m），用以控制挖 槽深度。为了施工时使用方便，一般 在槽壁各拐角处和槽壁每隔3～4m处 均测设一水平桩，作为清理槽底和打 基础垫层时掌握标高的依据。
(2)吊垂球引测法
用较重的垂球悬吊在楼板或柱顶边缘，当垂球尖 对准基础面上的轴线标志时，垂球线在楼板或柱边缘 的位置即为楼层轴线位置。画出标志线，同样地可投 测出其余各轴线。经检测，各轴线间距符合要求即可 继续施工。但当测量时风力较大或楼层建筑物较高时 ，投测误差较大，此时应采用经纬仪投测法。
3.4.3.2．楼层面标高的传递
4.竣工测量 通过实地测量检查施工质量并进行验收，同 时根据检测验收的记录整理竣工资料和编绘竣工图。
5.变形观测 对于高层建筑、大型厂房或其他重要建（构） 筑物，在施工过程中及峻工后一段时间内，应进行变形观测
三、民用建筑施工测量
3.1概述
施工测量前准备工作
(1)熟悉设计图纸
建筑施工测量
二、施工测量的特点
（1）施工测量是直接为工程施工服务 的，因此它必须与施工组织计划相协调。
测量人员必须了解设计的内容、性质及 其对测量工作的精度要求，随时掌握工程进度 及现场变动，使测设精度和速度满足施工的需 要。
（2）施工测量的精度主要取决于建 (构)筑物的大小、性质、用途、材料、施 工方法等因素。
2.施工测量的任务
施工测量的任务是把图纸上设计的建(构) 筑物的平面位置和高程，按设计和施工的要求 放样(测设)到相应的地点，作为施工的依据。
在施工过程中进行一系列的测量工作，以 指导和衔接各施工阶段和工种间的施工。
3.施工测量的主要内容
（1）施工前建立与工程相适应的施工 控制网。
（2）建（构）筑物的放样及构件与设 备安装的测量工作,以确保施工质量符合设 计要求。
一般高层建筑施工测量精度应高于低层建 筑，装配式建筑施工测量精度应高于非装配式， 钢结构建筑施工测量精度应高于钢筋混凝土结构 建筑。往往局部精度高于整体定位精度。
（3）施工测量受施工干扰大。
由于施工现场各工序交叉作业、材料堆 放、运输频繁、场地变动及施工机械的振动， 使测量标志易遭破坏，因此，测量标志从形式、 选点到埋设均应考虑便于使用、保管和检查， 如有破坏，应及时恢复。
（3）检查和验收工作。每道工序完 成后，都要通过测量检查工程各部位的 实际位置和高程是否符合要求，根据实 测验收的记录，编绘竣工图和资料，作 为验收时鉴定工程质量和工程交付后管 理、维修、扩建、改建的依据。
（4）变形观测工作。随着施工的进展， 测定建（构）筑物的位移和沉降，作为鉴 定工程质量和验证工程设计、施工是否合 理的依据。
第七章 节 测设的基本工作 第三节 点的平面位置测设方法 第四节 建筑施工场地的控制测量 第五节 民用建筑施工测量 第六节 高层建筑施工测量 第七节 工业建筑施工测量
建筑工程测量教案——测设的基本工作
建筑⼯程测量教案——测设的基本⼯作第七章测设的基本⼯作教学⽬的：1、掌握测设的基本⼯作、点的平⾯位置的测设、坡度线的测设；2、熟悉全站仪的功能和使⽤。
教学重点：1、已知⽔平距离、⽔平⾓和⾼程的测设⽅法；2、点的平⾯位置测设数据计算和测设⽅法；教学难点：1、点的平⾯位置测设数据计算；2、全站仪的功能和使⽤；教学资料：测量学教材、教学课件教学⽅法：讲授法、演⽰法、多媒体教学讲授新课：测设（放样）：在建筑场地上根据设计图纸所给定的条件和有关数据，为施⼯做出实地标志⽽进⾏的测量⼯作。
测设的三项基本⼯作：已知⽔平距离的测设、已知⽔平⾓测设、已知⾼程测设。
第⼀节测设的基本⼯作⼀、测设已知⽔平距离已知⽔平距离的测设，是从地⾯上⼀个已知点出发，沿给定的⽅向，量出已知（设计）的⽔平距离，在地⾯上定出这段距离另⼀端点的位置。
（⼀）钢尺测设1、⼀般⽅法当测设精度要求不⾼时，从已知点出发，沿给定的⽅向，⽤钢尺丈量已知⽔平距离两次，，两次丈量的相对误差在1/3000～1/5000内，取平均位置。
2、精确⽅法当测设精度要求1/10000以上时，则⽤精密⽅法，使⽤检定过的钢尺，⽤经纬仪定线，⽔准仪测定⾼差，计算改正数，再根据计算结果，⽤钢尺进⾏测设。
L=D-△l d -△l t -△l h (7-1)举例：图7.1所⽰，已知待测设的⽔平距离D=26.000m ，在测设前进⾏概量定出端点，并测得两点间的⾼差h AB =+0.800m ，所⽤钢尺的尺长⽅程式为l t =30+0.005+0.000012×30（t-20℃）m ，测设时温度t=25℃，拉⼒与检定钢尺时拉⼒相同，求L 的长度（1）尺长改正△l d = D= ×26.000 =+0.0043m 0l l △000.30005.0（2）温度改正△l t =α(t-20)D=0.000012×(25-20) ×26.000=+0.0016m(3) 倾斜改正△l h =- =- =-0.0123m （4）最后结果L=D-△l d -△l t -△l h =26-0.0043-0.0016+0.0123=26.0064m故测设时应在已知⽅向上量出26.0064m 定出端点B ，要测设两次求其平均位置并进⾏校核。
《工程测量》课程标准
《工程测量》课程标准《工程测量》课程标准【课程名称】《工程测量》【参考学时】总学时：180 理论学时：114 实训学时：66【适用专业】公路施工与养护专业、道路桥梁施工、公路工程试验检测1.课程定位该课程是中等职业学校公路施工与养护专业、道路桥梁施工专业必修的专业核心课程。
同时，也是获取测量员从业资格的证书课程之一。
本课程以测量员岗位为导向，贯彻中级测量工国家职业资格标准，按照“理实一体化教学”的思路进行教学，使学生具有使用工程测量仪器的能力，掌握公路勘测及路桥施工测量的基本方法，具备公路测量的基本能力和严谨细致的思想品德，为学生毕业后从事勘测设计、工程施工测量、工程检测等岗位打下坚实的职业素质和能力基础。
该课程以《应用数学》、《公路工程基础》等课程的学习为基础，也是进一步学习《路基路面施工》、《桥涵施工》等课程的前导课。
2.课程目标通过本课程的学习，学生将熟悉常用的测量仪器，掌握公路工程施工中各种测量仪器的用法，掌握公路勘测、公路工程施工测量、建筑施工测量的基本方法，具备基本的测量技能，达到中级测量工的基本职业能力和职业规划能力。
同时，养成良好的职业道德、实事求是和耐心细致的工作态度、团队合作和吃苦耐劳精神，在此基础上形成以下职业能力。
2.1 职业能力目标：⑴能熟练使用普通水准仪进行高程测量和三四等水准测量；⑵能熟练使用光学经纬仪进行角度测量；⑶能使用钢尺、经纬仪、测距仪、全站仪等仪器进行距离测量；⑷熟练使用全站仪进行角度、距离、坐标测量和点位坐标放样；⑸能使用GPS进行坐标测量和放样；⑹能使用平板仪、经纬仪、全站仪等进行小区域地形测量，并勾绘地形图；⑺能熟练进行中线测量、纵横断面测量；⑻能熟练运用各种测量仪器进行公路施工和桥梁施工测量；⑼能进行基本的建筑施工测量。
2.2 知识目标：⑴能解释水准测量的原理；⑵能进行各种测量的成果处理；⑶熟练说出各种测量仪器的各部分作用；⑷能进行加密水准点的计算；⑸能进行坐标正反算的计算；⑹能进行地形测量的相关计算，并能勾绘等高线；⑺能正确处理各种测量的内业；⑻能正确绘制纵橫断面图并进行相关的设计、计算；⑼会进行公路和桥梁施工的各种放样计算。
施工场地的控制测量(工程测量)
7
检查：① 三个定位点的直线性检测∠ C´ P´D´即β与 180°之差不大于±10 " ，否则调整②调整三个定位点的位置 δ＝ab/a+b（ 90°－β／2）1/ρ " 当a＝b时δ＝a/2（ 90°－β／2）1/ρ" ③调整三个定位点间的距离
方格网线设计原则：方格网线与相应的主轴线正交且网线交点通视；正方形格网线边长多取100m-200m，矩形格网边长尽可能取50m或其倍数。同一个网点最好是平面和高程控制点。
平面控制—建筑方格网
建筑方格网的测设1、主轴线放样：① M、O、N点放样方法同建筑基线，∠MON与180º之差应在 ±10″之内；② O点安置经纬仪放样 主点C、D；③ 精确测出∠MOC′和∠MOD′，算出与90º之差ε1和 ε2 ，调整值 L1和 L2。
施 工 场 地 控 制 测 量
平面控制——建筑基线 是建筑场地的施工控制基准线，作为施工场地的控制和建筑物定位依据。建筑基线的布置，主要根据建筑物的分布、场地的地形和原有测图控制点的情况而定。1、基线布设形式
2、基线设计原则：①基线应尽量靠近拟建建筑物，基线应尽量位于场地中心，并平行或垂直主要建筑物轴线；②基线点不少于3个，便于检核。主点间相互通视良好；③基线测设精度应满足施工放样要求；基线点应选在不易破坏之处，并做成永久性控制点。
（3）建筑物测设建筑基线
在建筑基线附近有永久性的建筑物，并且建筑物的主轴线平行于基线时，可以根据建筑物测设建筑基线，如图所示的拉直线法。
施 工 场 地 控 制 测 量
工程施工测量教案
工程施工测量教案一、教学目标1. 了解工程施工测量的重要性及基本概念。
2. 掌握工程施工测量的主要方法和步骤。
3. 学会使用常见的工程施工测量仪器及工具。
4. 能够根据设计图纸进行现场测量和放线。
二、教学内容1. 工程施工测量概述- 工程施工测量的定义- 工程施工测量的重要性- 工程施工测量的基本原理2. 工程施工测量方法- 地面测量法- 航空测量法- 卫星测量法3. 工程施工测量步骤- 控制测量- 详细测量- 放线测量4. 工程施工测量仪器及工具- 水准仪- 经纬仪- 全站仪- GPS测量仪5. 现场测量和放线实例- 测量工具的使用方法- 测量数据的记录和处理- 放线的方法和技巧三、教学过程1. 导入：通过实际案例介绍工程施工测量在建筑施工中的重要性，引发学生对工程施工测量的兴趣。
2. 教学内容讲解：a) 讲解工程施工测量的定义、重要性和基本原理。
b) 介绍工程施工测量的方法和步骤。
c) 讲解工程施工测量仪器及工具的使用方法。
3. 实践操作：a) 安排学生进行实地测量操作，熟悉测量仪器和工具的使用。
b) 指导学生进行测量数据的记录和处理。
c) 教授学生放线的方法和技巧。
4. 案例分析：a) 分析实际工程案例，让学生了解工程施工测量在实际工程中的应用。
b) 引导学生思考如何解决工程施工测量中遇到的问题。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调工程施工测量的重要性和基本操作方法。
四、教学评价1. 学生能够掌握工程施工测量的基本概念和方法。
2. 学生能够熟练使用工程施工测量仪器及工具。
3. 学生能够根据设计图纸进行现场测量和放线。
五、教学资源1. 工程施工测量教材或指导书。
2. 实地测量场地。
3. 水准仪、经纬仪、全站仪、GPS测量仪等测量仪器及工具。
六、教学建议1. 注重理论教学与实践操作相结合，让学生在实际操作中掌握工程施工测量的方法和技巧。
2. 加强案例分析，让学生了解工程施工测量在实际工程中的应用。
建筑具体施工场地控制测量
的建筑施工控制网形式。
1.建筑基线的布置 至少三点，进行检核
5
2019年10月4日星期五
2.测设建筑基线的方法
(1).根据建筑红线测设建筑基线——平行推移法
2.建筑基线测设 方法(1)
◆根据1、2、3点平行推移 得A、B、C。
◆调整A、B、C使B为直角， AB、BC为整数。
C d2 3
◆一般精度要求： ABC=90°10″ AB、BC距离的相对误差 1/10000
B D
2
C
1
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2019年10月4日星期五
11.3 建筑方格网
——大、中型建筑场地用。
一、建筑方格网的布置
●主要特点 ◆分级布置； ◆采用建筑坐标系； ◆考虑建筑群布局，边长取整数； ◆测设精度高，先测设，再归化； ◆点位须长期保存。
●归化公式
(二) .建筑方格 网
8
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建筑方格网的布设
11.4 施工控制点的坐标换算
建筑坐标系：AOB 测量坐标系：XOY 建筑坐标系原点
的测量坐标：XOYO X轴在测量坐标系 中的坐标方位角。
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2019年10月4日星期五
2.测量坐标换算成建筑坐标
XP’= (XP-Xo)cos+(YP-Yo)sin YP’=-(XP-Xo)sin+(YP-Yo)cos
之差应在 ±10″之内；
D
② O点安置经纬仪放样 主点C、D；
③精确测出∠MOC′和 ∠MOD ′ ，算出与90º之差 ε1和 ε2 ，
l1 C
C'º
L1
调整值 L1和 L2，计算式： M
L ＝Lε / ρ ″
O
《建筑工程测量》课程标准
《建筑工程测量》课程标准一、课程简介《建筑工程测量》是一门重要的建筑工程专业课程，旨在培养学生掌握建筑工程测量的基本理论、方法和技能，为今后从事建筑工程测量工作打下坚实的基础。
本课程涉及建筑工程测量基本知识、测量仪器的使用、建筑工程控制测量、建筑工程施工测量等多个方面。
二、教学目标1. 掌握建筑工程测量的基本理论、方法和技能，能够独立完成建筑工程测量工作；2. 具备团队合作精神和沟通能力，能够与同事协作完成测量任务；3. 培养严谨的工作态度和职业素养，确保测量数据的准确性和可靠性。
三、教学内容与要求1. 建筑工程测量基本知识：包括建筑工程测量的概念、目的、意义、测量仪器的种类和使用方法等；2. 测量仪器的使用：包括水准仪、经纬仪、全站仪等仪器的使用方法，以及仪器的维护和保养；3. 建筑工程控制测量：包括平面控制网和高程控制网的布设、观测、计算和施测方法；4. 建筑工程施工测量：包括建筑物定位、基础施工测量、主体结构施工测量、装饰装修施工测量等多个方面；5. 要求学生能够独立完成简单的建筑工程测量任务，具备团队合作精神和沟通能力。
四、教学方法与手段1. 理论教学：通过讲解、演示、案例分析等方式，使学生掌握建筑工程测量的基本理论、方法和技能；2. 实践操作：组织学生进行实际操作训练，熟悉测量仪器的使用方法，提高操作技能；3. 现场教学：带领学生到施工现场进行实地观察和学习，加深对建筑工程测量的理解；4. 互动交流：鼓励学生提出问题，师生之间、学生之间进行交流和讨论，提高学习效果。
五、考核方式1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、实践操作等；2. 考试成绩：包括理论考试和实践操作考试，综合评定学生的最终成绩。
六、课程资源1. 教材：《建筑工程测量》教材是本课程的重要资源，学生应该认真阅读教材，掌握基本理论和方法；2. 参考书籍：包括相关书籍、文献、案例分析等，为学生提供更多的学习资料；3. 数字化资源：包括课件、视频、图片等多媒体资源，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
《工程测量》课程标准
《工程测量》课程标准《工程测量》课程标准【课程名称】《工程测量》【参考学时】总学时：180 理论学时：114 实训学时：66【适用专业】公路施工与养护专业、道路桥梁施工、公路工程试验检测1.课程定位该课程是中等职业学校公路施工与养护专业、道路桥梁施工专业必修的专业核心课程。
同时，也是获取测量员从业资格的证书课程之一。
本课程以测量员岗位为导向，贯彻中级测量工国家职业资格标准，按照“理实一体化教学”的思路进行教学，使学生具有使用工程测量仪器的能力，掌握公路勘测及路桥施工测量的基本方法，具备公路测量的基本能力和严谨细致的思想品德，为学生毕业后从事勘测设计、工程施工测量、工程检测等岗位打下坚实的职业素质和能力基础。
该课程以《应用数学》、《公路工程基础》等课程的学习为基础，也是进一步学习《路基路面施工》、《桥涵施工》等课程的前导课。
2.课程目标通过本课程的学习，学生将熟悉常用的测量仪器，掌握公路工程施工中各种测量仪器的用法，掌握公路勘测、公路工程施工测量、建筑施工测量的基本方法，具备基本的测量技能，达到中级测量工的基本职业能力和职业规划能力。
同时，养成良好的职业道德、实事求是和耐心细致的工作态度、团队合作和吃苦耐劳精神，在此基础上形成以下职业能力。
2.1 职业能力目标：⑴能熟练使用普通水准仪进行高程测量和三四等水准测量；⑵能熟练使用光学经纬仪进行角度测量；⑶能使用钢尺、经纬仪、测距仪、全站仪等仪器进行距离测量；⑷熟练使用全站仪进行角度、距离、坐标测量和点位坐标放样；⑸能使用GPS进行坐标测量和放样；⑹能使用平板仪、经纬仪、全站仪等进行小区域地形测量，并勾绘地形图；⑺能熟练进行中线测量、纵横断面测量；⑻能熟练运用各种测量仪器进行公路施工和桥梁施工测量；⑼能进行基本的建筑施工测量。
2.2 知识目标：⑴能解释水准测量的原理；⑵能进行各种测量的成果处理；⑶熟练说出各种测量仪器的各部分作用；⑷能进行加密水准点的计算；⑸能进行坐标正反算的计算；⑹能进行地形测量的相关计算，并能勾绘等高线；⑺能正确处理各种测量的内业；⑻能正确绘制纵橫断面图并进行相关的设计、计算；⑼会进行公路和桥梁施工的各种放样计算。
53建筑场地的施工控制测量
一、施工控制网的特点施工控制网与测图控制网相比，具有以下特点：1、控制点的密度大，精度要求较高，使用频繁，受施工的干扰多，这就要求控制点的位置应分布恰当和稳定，使用起来方便，并能在施工期间保持桩点不被破坏。
因此，控制点的选择、测定及桩点的保护等工作，应与施工方案、现场布置统一考虑确定。
2、在施工控制测量中，局部控制网的精度往往比整体控制网的精度高。
如前所述，某个单元工程的局部控制网的精度可能是整个系统工程中精度最高的部分，因此，也就没有必要将整体控制网都建成与局部同样高的精度。
由此可见，大范围的整体控制网只是给局部控制网传递一个起始点坐标和起始方位角，而局部控制网可以布置成自由网的形式。
二、施工平面控制网的建立1、施工平面控制网的形式施工平面控制网通常采用的形式有三角网、导线网、建筑基线或建筑方格网。
选择平面控制网的形式，应根据建筑总平面图、建筑场地的大小、地形、施工方案等因素进行综合考虑。
对于地形起伏较大的山区或丘陵地区，常用三角测量或边角测量方法建立控制网；对于地形平坦而通视比较困难的地区，如扩建或改建的施工场地，或建筑物分布很不规则时，则可采用导线网；对于地面平坦而简单的小型建筑场地，常布置一条或几条建筑基线，组成简单的图形并作为施工放样的依据；而对于地势平坦，建筑物众多且分布比较规则和密集的工业场地，一般采用建筑方格网。
总之，施工控制网的形式应与设计总平面图的布局相一致。
采用三角网作为施工控制网时，常布设成两级，一级为基本网，以控制整个场地为主，可按城市测量规范的一级或二级小三角测量技术要求建立；另一级是测设三角网，它直接控制建筑物的轴线及细部位置，在基本网的基础上加密，当场区面积较小时，可采用二级小三角网一次布设。
采用导线网作为施工控制网时，也常布设成两级，一级为基本网，多布设成环形，可按城市测量规范的一级或二级导线测量的技术要求建立；另一级为测设导线网，用以测设局部建筑物，可按城市二级或三级导线的技术要求建立。
工程测量八民用建筑施工测量讲课文档
现在三十页，总共九十八页。
五、建筑物的轴线投测
在多层建筑墙身砌筑过程中，为了保证建筑 物轴线位置正确，可用吊锤球或经纬仪将轴线投测 到各层楼板边缘或柱顶上。
现在三十一页，总共九十八页。
1．吊锤球法
将较重的锤球悬吊在楼板或柱顶边缘，当锤球尖 对准基础墙面上的轴线标志时，线在楼板或柱顶边缘 的位置即为楼层轴线端点位置，并画出标志线。
4．基础面标高的检查
基础施工结束后，应检查基础面的标高是否符合设 计要求（也可检查防潮层）。可用水准仪测出基础面上 若干点的高程和设计高程比较，允许误差为±10mm。
现在二十六页，总共九十八页。
四、墙体施工测量
1．墙体定位
（1）利用轴线控制桩或龙门板上的轴线和墙边 线标志，用经纬仪或拉细绳挂锤球的方法将轴线投 测到基础面上或防潮层上。
～2m（根据土质情况和挖槽深度确定）处钉设龙门桩，龙门桩 要钉得竖直、牢固，木桩侧面与基槽应平行。
现在十六页，总共九十八页。
•② 根据建筑物场地水准点，在每个龙门桩上测设±0标高 线。若遇现场条件不许可时，也可测设比±0标高高或低一定 数值的标高线。
③ 沿龙门桩上测设的高程线钉设龙门板，这样龙门板顶面
建筑物的放线，是指根据已定位的外墙 轴线交点桩（角桩），详细测设出建筑物各 轴线的交点桩（或称中心桩）。
然后，根据交点桩用白灰撒出基槽开挖 边界线。
现在十一页，总共九十八页。
N
P
7 8.8m 6.2m 6
5
2.5m 1
2
34
M 3.7m 7.8m
16.8m 19.8m
Q
量距精度应达到设计精度要求。
量出各轴线之间距离时，钢尺零点要始终对在同一点 上。
《测量学B》(48学时)教学大纲
《测量学B》（48学时）教学大纲英文名称：Surveying(B)学分：3学分学时：48学时理论学时：36学时实验学时：12学时先修课程：高等数学、线形代数、概率论适用专业：地理信息系统专业、工民建、环规、工程管理教学目的：测量学是非测绘专业的基础课程。
它的任务是学习测量基本理论和基本技能，并进行测量基本功训练，以便为今后学习相关专业课程打下良好的基础，为工程建设培养合格人才。
教学要求：1、掌握本课程的基本内容；2、掌握常规和当代精密测量仪器、工具的使用方法（全站仪为主）；3、掌握图根控制网建立方法和地形图的识读和应用；4、了解土木建筑工程施工测量的基本方法。
教学内容：第一章绪论（2学时）1．测量学的任务及其作用2．测量坐标系和高程系统的概念3．测图的原理与测量工作原则基本要求：了解测量学的任务、水准面的定义、地物和地貌的概念、高斯投影的概念，了解坐标系、高程系统和直线定向的概念，理解测量工作的基本原则。
重点：准确理解测量工作的实质（地面点位的确定）难点：高斯投影、直线定向第二章水准测量（4学时）1.水准测量原理2.DS3水准仪的构造及使用3.普通水准测量及其成果整理4.水准仪的检校5.自动安平水准仪简介基本要求：掌握水准测量的原理，学会水准仪的使用重点：水准测量原理及其成果整理难点：水准仪的检校第三章角度测量与距离测量（10学时）1. 角度测量原理2. J6光学经纬仪的构造及其使用3. 水平角观测方法（测回法）4. 竖直角观测方法（中丝法）5. 经纬仪的检验与校正简介6.距离测量方法（钢尺精密量距、光电测距）7.全站仪的构造、功能及其使用基本要求：了解角度测量的概念，掌握水平角和竖直角观测方法，初步了解全站仪的使用及功能重点：经纬仪的安置，水平角和竖直角观测方法难点：全站仪的使用第四章测量误差基本知识（2学时）1. 观测误差2. 偶然误差的特性3. 评定精度的指标4. 误差传播定律5. 算术平均值及其中误差基本要求：了解测量误差的基本知识，能应用误差传播定律，掌握同精度观测值的中误差和算术平均值中误差计算重点：误差传播定律及其运用难点：非线性函数误差传播定律及应用第五章控制测量（6学时）8.控制测量概述9.坐标正算与坐标反算（坐标方位角推算）10.导线测量的外业工作11.导线测量内业计算12.三、四等水准测量13.三角高程测量14.GPS定位技术简介基本要求：掌握导线测量的基本方法和导线坐标计算，了解三、四等水准测量和三角高程测量。
《建筑工程测量》教学教案
《建筑工程测量》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解建筑工程测量的基本概念、原理和方法；（2）掌握测量的基本工具和仪器的使用；（3）学会进行平面控制测量和高程控制测量；（4）能够进行建筑物的定位和放样。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范和练习，使学生掌握测量的基本方法和技巧；（2）利用实际工程案例，培养学生解决实际测量问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑工程测量的兴趣和热情；（2）培养学生严谨、细致的工作态度，提高学生的职业素养。
二、教学内容1. 建筑工程测量的基本概念、原理和方法；2. 测量基本工具和仪器的使用（如卷尺、水平仪、经纬仪、全站仪等）；3. 平面控制测量和高程控制测量；4. 建筑物的定位和放样方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）建筑工程测量的基本概念、原理和方法；（2）测量基本工具和仪器的使用；（3）平面控制测量和高程控制测量；（4）建筑物的定位和放样方法。
2. 教学难点：（1）平面控制测量和高程控制测量的原理和方法；（2）建筑物的定位和放样技巧。
四、教学过程1. 导入：（1）简要介绍建筑工程测量的意义和作用；（2）激发学生兴趣，引导学生进入学习状态。
2. 基本概念、原理和方法：（1）讲解建筑工程测量的基本概念；（2）通过示例演示测量原理和方法；（3）学生跟随老师一起进行实际操作，加深理解。
3. 测量工具和仪器的使用：（1）讲解各种测量工具和仪器的使用方法；（2）学生分组进行练习，掌握测量工具和仪器的使用技巧。
4. 平面控制测量和高程控制测量：（1）讲解平面控制测量和高程控制测量的原理；（2）通过实际工程案例，演示控制测量的方法；（3）学生进行分组练习，掌握控制测量的技巧。
5. 建筑物的定位和放样：（1）讲解建筑物的定位和放样方法；（2）学生跟随老师进行实际操作，掌握定位和放样的技巧。
五、作业布置1. 根据教材，完成相关理论知识的学习；2. 结合实际情况，选择一个建筑物进行定位和放样，提交作业报告。
建设工程施工测量教材(3篇)
第1篇一、教材概述建设工程施工测量教材主要面向建筑类专业的学生和从事施工测量工作的技术人员。
教材内容涵盖了施工测量的基本概念、测量仪器及设备、平面控制测量、高程控制测量、施工放样、地形图测绘等方面。
二、教材内容1. 施工测量的基本概念：介绍了施工测量的定义、意义、测量精度、测量误差等内容。
2. 测量仪器及设备：介绍了水准仪、经纬仪、全站仪、GPS接收机等常用测量仪器的构造、性能、使用方法及维护保养。
3. 平面控制测量：介绍了平面控制测量的概念、方法、精度要求及成果整理。
主要包括三角测量法、导线测量法、GPS测量法等。
4. 高程控制测量：介绍了高程控制测量的概念、方法、精度要求及成果整理。
主要包括水准测量法、三角高程测量法、GPS高程测量法等。
5. 施工放样：介绍了施工放样的概念、方法、精度要求及成果整理。
主要包括角度放样、距离放样、高程放样等。
6. 地形图测绘：介绍了地形图测绘的概念、方法、精度要求及成果整理。
主要包括地面高程点测绘、等高线测绘、地貌测绘等。
三、教材特点1. 系统性：教材内容全面，涵盖了施工测量的各个方面，便于读者全面了解和掌握施工测量的知识。
2. 实用性：教材内容紧密结合实际工程，注重培养读者的实际操作能力。
3. 先进性：教材内容紧跟测量技术的发展，介绍了最新的测量技术，如GPS测量、数字地形图测绘等。
4. 可读性：教材语言通俗易懂，图表丰富，便于读者理解和掌握。
四、教材作用1. 培养施工测量专业人才：教材为建筑类专业的学生提供了系统、全面的施工测量知识，有助于培养具备实际操作能力的施工测量专业人才。
2. 提高施工测量技术水平：教材介绍了先进的测量技术和方法，有助于提高施工测量人员的业务水平。
3. 促进工程建设质量：施工测量是工程建设的重要环节，教材的普及有助于提高工程建设质量。
总之，建设工程施工测量教材是一本具有重要价值的教材，对于建筑类专业的学生和从事施工测量工作的技术人员都具有很高的参考价值。
6单元 小地区控制测量 《建筑施工测量》课件
改正后的角值 （°′″）
方位角 （°′″）
边长 （m）
增量计算值
改正后的增量（m）
坐标(m)
x
y
备注
A
+9 96 58 36
96 58 45
B
+10 118 00 06
118 00 16
C
+10 105 55 45
105 56 04
D
+9 104 30 12
104 30 21
E
+10 114 34 24
+14 95.288
-43 -104.212
+13 -66.448
-37 -102.105
+14 -137.838
-42 20.549
500.000
500.000
3.507
133.346
503.507
633.346
105.450
52.544
608.957
685.890
95.302
-104.255
704.259
Xi
fx
D
D
i
Yi
fy
D
D
i
i 1,2 , , n
❖ 4）导线点坐标的计算
❖ 坐标增量经过调整后，可根据已知点的坐标 和调整后的坐标增量，计算各点坐标：
❖
Xi Yi
Xi1 Xi Yi1 Yi
❖ 闭合导线内业计算的算例见表6－8。
❖ 表6－8
闭合导线计算表
点 号
观测角 (°′″）
测回数 DJ6 DJ2
角度闭合 差
˝
导线全 长相对
闭合差
一级 2.5
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●将O点调整到A′、B′直线上
A′
O
a
δβ
b
O′
ab
ab
(18 0)a
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B B′
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（3）调整三点
归化法3调整三 点
●将A′、O′、 B′调整到AB直线上，三点 调整量δ相等。
A′ δ
a
A
δOβ O′
B′
b
δ
B
ab
2(ab)
(180)a
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（4）垂直轴线的调整 ●将C′D′调整到AB的垂直线上
◆根据1、2、3点平行推移 得A、B、C。
◆调整A、B、C使B为直角， AB、BC为整数。
C d2 3
◆一般精度要求： ABC=90°10″ AB、BC距离的相对误差 1/10000
A
B d2
d1
d1
1
2
建筑红线，由拨 地单位标定于现场
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(2).根据附近已有控制点测设建筑基线
建筑基线测设方法 (2)
测量学
第11章 建筑施工场地的控制测量
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§11.1 概述
施工控制网在点位分布、密度、精度等 方面与测图控制网都有不同，为了满足施 工放样的要求，一般以测图控制点为定向 条件建立施工控制网。
施工控制网也分平面控制网高程控制网 两种，平面控制网通常采用三角网、导线、 建筑基线或建筑方格网，要根据具体情况 选用；高程控制网则采用水准测量。
●归化公式
(二) .建筑方格 网
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建筑方格网的布设
（1）建筑方格网的布置和主轴线的选择 形式：正方形、矩形
当场地较大时，可分两级布设，首级 可采用“十”字形、“口”字形或“田” 字形。
方格网边长：100-200m，一般为50的 倍数。 （2）确定主点的施工坐标 （3）求算主点的测量坐标
●根据导线点1、2，测设建筑基线点A、B、C。
◆根据1、2点坐标与A、B、C的设
A
计坐标反算放样数据i、Di。
◆在测站2，用极坐标法测
设A、B、C。
◆调整A、B、C，满足直角 和距离关系。
B D
2
C
1
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11.3 建筑方格网
——大、中型建筑场地用。
一、建筑方格网的布置
●主要特点 ◆分级布置； ◆采用建筑坐标系； ◆考虑建筑群布局，边长取整数； ◆测设精度高，先测设，再归化； ◆点位须长期保存。
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与勘测设计阶段的测图控制网相比， 施工控制网具有以下特点：
(1)控制范围小，控制点的密度大，精 度要求较高 （2）受施工干扰较大 （3）布网等级宜采用两级布设
施工控制网的布设应作为整个施工
设计的一部分，布网时，必须考虑施工 程序、方法，以及施工场地的布置情况， 施工控制网的设计点位标在施工设计的 总平面图上。
XO
X’
YP’
XP’
O
YO
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Y’ YP
Y
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11． 5 施工场地的高程控制测量
建筑场地的高程控制必须与国家
高程控制系统相联系，根据施工要求 选择水准测量等级。
水准点必须在建筑施工影响范围 之外。
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方格网线设计原则：
方格网线与相应的主轴
线正交且网线交点通视；
正方形格网线边长多取
Mº A
100m-200m，矩形格网
边长尽可能取50m或其
倍数。 10
C
OB
N
Dº
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二 、建筑方格网的测设
C
1、主轴线放样：
①M 、 O 、 N点放样方法同 M A º O ºB N 建筑基线，∠MON与180º
安置仪器，O点为后视向左右精确放样90º，
形成“田”字形方格网点。然后进行角度和
边
长的校核。
C
M
A
O D
12
N B
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返回
3.建筑方格网的测设
1）用极坐标法测设主点的概略位置 2）点位调整
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（1）调整一端点
归化公式1，2
A′ δ
a
A
β
b
O′
（2）调整中点
180a
C′l1 C
d1
ε1
A
O
ε2
d2
l1
d1
" 1
"
B
l2
d2
" 2
"
归化法4垂直轴 线调整
D D′
l2
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11.4 施工控制点的坐标换算
建筑坐标系：AOB 测量坐标系：XOY 建筑坐标系原点
的测量坐标：XOYO X轴在测量坐标系中 的坐标方位角。
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建筑坐标换算成测量坐标
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4一.概述
建筑场地上的施工控制测量
◆为施工场地建立施工专用测量控制网
◆平面控制
建筑基线 建筑方格网(大范围平坦地区) 导线网 三角网(山区或条件复杂地区)
◆高程控制 布设水准点，进行水准测量
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2.测设建筑基线的方法
2.建筑基线测设 方法(1)
(1).根据建筑红线测设建筑基线——平行推移法
XP=Xo+XP’cos-YP’sin YP=Yo+XP’sin-YP’cos
X
(11-1) X’
YP’
XP
XO
XP’
O
YO
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Y’ YP
Y
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2.测量坐标换算成建筑坐标
XP’= (XP-Xo)cos+(YP-Yo)sin YP’=-(XP-Xo)sin+(YP-Yo)cos
X
XP
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一、 建筑方格网的设计
主轴线设计原则：主轴线尽量选在场地中部，方向 与主要建筑 物基本轴线平行；纵横主轴线严格正 交成90；主轴线长度以能控制整个建筑场地为易； 主轴线的定位点称为主点，一条主轴线不能少于3个 主点；主轴线的长度一般取300m－500m，应通视 良好，便于施测。
之差应在 ±10″之内；
D
② O点安置经纬仪放样 主点C、D；
③精确测出∠MOC′和 ∠MOD ′ ，算出与90º之差 ε1和 ε2 ，
l1 C
C'º
L1
调整值 L1和 L2，计算式： M
L ＝Lε / ρ ″
OD
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2、方格网点的放样：
主轴线测设好后，分别在端点M,N,D,C