部编版三年级语文上册第1单元知识点总结及单元测试卷
部编版小学三年级语文上册第一单元测试题及答案
部编版小学三年级语文上册第一单元测试题一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．打扮．（pàn）摔．跤（suāi）B．戒．尺（jiè）背诵．（sònɡ）C．糊涂．（tu）凤．凰（fònɡ）D．处罚．（fá）例．子（nì）2．根据课文《花的学校》内容，下列选项中分类不当的一项是（）A．形容慌张的词：急急忙忙、慌慌张张、严严实实。
B．表示活动的短语：做功课、站墙角、吹口笛。
C．表示事物名称的词：阵雨、荒野、狂风。
3．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．坪坝．（bà）能．够（léng）B．放假．（jiǎ）傣．族（dǎi）C．惩罚．（fá）衣裳．（shang）D．私塾．（shú）摔．跤（suāi）4．下列做法不正确的一项是（）A．口语表达前要积极参与讨论，多与别人交流。
B．交流时，可以借助实物或图片，这样会把内容讲述得更准确、具体。
C．小组交流时，既要说出同学的优点，也要指出同学在口语交际时的不足。
D．别人说别人的，我准备我自己的。
5．下面四组生字中声母相同的一组是（）A．坝扮缤悲B．洁锯禁例C．仰犹绒愉D．裳诵缩视二、填空题6．给“青”加上不同的偏旁，组成新字填在括号中。
( )想事( )( )客( )楚7．先将下列成语补充完整，再按要求做题。
摇( )晃( )披( )散( )提( )吊( )张( )舞( )口( )舌( )眼( )手( )手( )脚( )面( )耳( )眉( )眼( )（1）我发现每个成语都与人体的_____________有关。
这样的成语我还能再写出两个：___________、__________。
（2）选词填空。
①豆豆打碎了妈妈心爱的花瓶，怕妈妈发现之后责备她，一直________________。
①今天客人很多，店主有些___________，幸亏来帮忙的阿姨___________。
部编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册单元测试卷第一单元一、读拼音，写词语。
q īng ch énrÓng qi úzhu āng b ànc ūc āodi àny ǐngw ǔd ǎoch éngf ásh Ǒ ub ìh àny ǔf úsh ìgÒum ǎil ǎngd ú二、比一比，再组词。
liàn) sÒng)四、以下多音字读音完全一样的一项为哪一项( )A ．放假． 假．日 假．期 B ．后背． 背．包 背．负C ．圆圈． 转圈． 羊圈．D ．觉．得 感觉． 睡觉．五、选词语填空。
装扮化装艳〔 〕 静〔 〕 婷〔 〕 粗〔 〕 绝〔 〕 挣〔 〕 停〔 〕 租〔 〕 晃〔 〕 笛〔 〕 狂〔 〕 所〔 〕 荒〔 〕 滴〔 〕 犯〔 〕 拜〔 〕 球〔 〕 落〔 〕 猜〔 〕 叹〔 〕 珠〔〕洛〔〕精〔〕汉〔〕三、用“√”给加点字选出正确的读音。
堤坝．(bà bèi) 傣．族(tǎidǎi) 好．奇(hàohǎo) 练．习(liǎn 戒．尺(jèi jiè) 清楚．(chǔ zhǔ) 挨．打(āi ái) 背诵．(y Ǒng1．看他的〔〕，像一个医生。
2．姐姐每天都要〔〕后再出门。
安静安静3.我感动的心情久久不能〔〕。
4.图书馆里格外〔〕。
潮湿潮湿5.连续几天的小雨，使空气变得很〔〕。
6.听了这个哀痛的故事，我的眼睛〔〕了。
六、按要求，写词语。
1.近义词：明媚—〔〕洁白—〔〕流利—〔〕具体—〔〕2.近义词：招引—〔〕安静—〔〕流利—〔〕认真—〔〕七、在括号里填上适宜的词语。
〔〕的教师〔〕的小学〔〕的铜钟〔〕的枝干〔〕的服装〔〕的音乐〔〕小河〔〕袜子〔〕蛋糕〔〕骏马〔〕教室〔〕文章八、把词语补充完整，并完成练习〔填序号〕。
部编版语文三年级上册1-2单元测试卷(含答案)
部编版语文三年级上册1-2单元测试卷（含答案）（时间：45分钟满分：75分）第一部分基础积累与运用（49分）1.读拼音写字词。
(8分)xiān yàn jiào shì fú zhuāng gōng kèpū mǎn yán liào fēng shōu gē chàng2.我会给加点字选择正确读音，打“√”。
（3分）（1）凌．（lín línɡ）晨，棕．（zōnɡ zhōnɡ）熊被一阵闹钟铃声惊醒了。
（2）妈妈的篮子里增．（zēnɡ zhēnɡ）加了许多她精心挑．（tiāo ti ǎo）选的菜。
（3）秋天的雨是一把钥匙．（si shi），打开了一个五彩缤．（bīn b īnɡ）纷的世界。
3.下列每组词语中都有一个是错误的，用“√”把它选出来。
（5分）（1）[A]江山 [B]白云 [C]到别 [D]淡黄（2）[A]拍列 [B]平展 [C]闻到 [D]加紧（3）[A]明郎 [B]远方 [C]亮晶晶 [D]香甜（4）[A]清凉 [B]菊花 [C]送别 [D]雪百（5）[A]橙子 [B]儿童 [C]放睛 [D]迟到4.给加点的字选择正确的解释，涂黑选项。
（4分）生：A.造出；B.活的，有活力的；C.生平；D.产生，发生。
（1）白云生．处有人家 （[A] [B] [C] [D]）（2）我是中国人，今生．今世不会改变。
（[A] [B] [C] [D]）（3）只抓生．产，忽视安全，是很危险的。
（[A] [B] [C] [D]）（4）小草的生．命力很旺盛。
（[A] [B] [C] [D]）5.给下列句子选择恰当的词语,涂黑选项。
（4 分）（1）我给警察叔叔敬礼，他（[A]果然 [B]竟然）向我还礼。
（2）他没有专心听讲，成绩（[A]果然 [B]竟然）下降了。
（3）我们要（[A]细心 [B]虚心）向别人请教。
部编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)清晨荣球装班醋槽电影午到成法手币汉语副词勾卖浪独二、组词：艳丽静止婷婷粗糙绝对挣扎停留租借晃动笛声狂怒所有荒凉滴水犯规拜访球赛落下猜测叹息珠宝洛阳精美汉族三、选音：堤坝(bà)傣族(dǎi)好奇(hào)练(liàn)．．．．戒尺(jiè)清楚(chǔ)挨打(āi)背诵(bèi)．．．．答案：堤坝(bà)傣族(dǎi)好奇(hào)练(liàn)．．．．戒尺(jiè)清楚(chǔ)挨打(āi)背诵(bèi)．．．．四、多音字：A．放假假日假期B．后背背包背负C．圆圈转圈羊圈D．觉得感觉睡觉答案：B．后背背包背负五、选词填空：打扮化妆1．看他的打扮，像一个医生。
2．姐姐每天都要化妆后再出门。
安静平静3.我激动的心情久久不能平静。
4.图书馆里非常安静。
湿润潮湿5.连续几天的小雨，使空气变得很潮湿。
6.听了这个悲伤的故事，我的眼睛湿润了。
六、近义词：鲜艳—艳丽洁白—雪白流利—流畅详细—详尽招引—吸引安静—静谧流利—流畅认真—用心七、填词：铜钟校服枝干音乐河水蛋糕马匹教室小学文章的老师八、补全词语：①披肝散胆②无声无息③忙忙碌碌④糊里糊涂⑤摇摇晃晃⑥忙忙乱乱⑦红红赤赤⑧张牙舞爪⑨提心吊胆1) 披星戴月散漫不羁2) 惊恐万状3) “这一问，把正在用功高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得平静。
”九、句子练：1.这时候，屋里很安静，只有窗外的鸟儿在欢快地歌唱。
2.瓶子里的小石子一个一个地被乌鸦放进去了。
3.这样糊里糊涂地背，肯定是没有用的。
4.雨来了，他们放假了。
5.树枝上的小鸟在欢快地歌唱着。
牧童骑黄牛，歌声振XXX，捕鸣蝉意欲，忽然闭口立。
解释下列字词。
所见：看到的景象意欲：想要做某事的意愿XXX：发出声音的蝉闭口：停止说话这首诗描写了一个小牧童骑着黄牛，唱着歌，捕捉鸣蝉，但突然间闭口不语的情景。
部编版三年级语文上册第一单元测试卷附答案
部编版三年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。
（7分）1.一阵kuánɡ fēnɡ过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。
大家yánɡ qǐshuānɡ bì，快乐地wǔ dònɡ起来。
2.zǎo chen，绿草和花儿ān jìnɡ地听同学们dúshū。
二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（shuāi）B.段．落（duàn）背．诵（bèi）C.凤．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè）D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ）2.下列诗句中有错别字的一项是（）A.牧童骑黄牛B.歌声振林樾C.意欲捕鸣蝉D.忽然闭口力3.下列各项词语中不含近义词的一项是（）A.面红耳赤B.眼疾手快C.慌里慌张D.提心吊胆4.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.这些山林里的朋友，是那样好奇地．．．听着。
（强调听时的神态）B.这样糊里糊涂地背，有什么用．．．．呢？（强调没有用）C.妈妈，他们的家是在天上．．．．．．．。
（强调家的位置）．．，在星星所住的地方D.书里说的．．．．是什么意思，他一点儿也不懂。
（强调没有弄明白）5.下列说法有误的一项是（）A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。
B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。
C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。
D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。
三、词语练习。
（12分）1.照样子，仿写四字词语。
（6分）（1）一．字不．漏（“一～不～”式）_______________ _______________ _______________（2）摇头．晃脑．（含身体部位）_______________ _______________ _______________2.词语巧搭配。
部编版三年级上册语文第一单元测试卷及答案
一、基础知识。
(46分)1．读拼音写字词。
(10分)2．我会给加点字选择正确读音，打“√”。
(4分)(1)在我们放暑假(jiǎ jià)时，工商部门开展了一次打击假(jiǎ jià)冒伪劣商品的专项活动。
(2)我背(bèibēi)着书包去学校。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈( quān juǎn)。
3．照样子减一减，加一加并组词。
(6分)例：珠——(朱)(朱红)狂——( )( ) 诚——( )( ) 笛——( )( )例：同——(铜)(铜钱)且——( )( ) 虫——( )( ) 令——( )( )4．比一比，选词填空。
(6分)飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避难，四处( )。
(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高( )的国旗敬礼。
(3)雪花纷纷扬扬地( )下来。
安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。
(5)这是一座( )的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
(6)在( )的湖面上，点点白帆随风荡漾。
5．写出下面句中加点词语的反义词。
(3分)(1)下课了，安静的校园一下子( )起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很( )。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常( )。
6．按要求改写句子。
(9分)(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。
(改为“被”字句)________________________________________________(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字，可以看出同学们都非常________。
②请你也用“向……向……向……”来写一句话：________________________________________________(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢(改为陈述句)________________________________________________7．理解课文内容填空。
部编版语文三年级上册第一单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第一单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
绒：左窄右宽。
最后不要少写一撇。
服：注意右上部分是横折钩。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
粗：注意右半部分里面是两横，不要多写一横。
孔：第二笔是提。
雀：上下紧凑。
撇长，注意下面是四横，不要少写或者多写一横。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
笛：上扁下大。
“由”的竖画上出头。
舞：上部笔画第三横最长，中间是四条竖。
共有十四画，第十三笔是竖折。
罚：上下结构，下部略宽于上部。
“罒”要扁平。
假：左中右结构，右上部分不是“口”。
扬：要写得左窄右宽。
右面的第一笔是横折折折钩。
臂：上宽下窄，上下分布合理。
“冃”不宜过宽。
2.形近字梳理单元目标课文目录考查重点能力要求1.阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
2.体会习作的乐趣。
《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》信息提取⭐⭐⭐⭐⭐修辞仿写⭐⭐⭐⭐⭐重点词句理解⭐⭐⭐⭐人物形象分析⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价鉴赏能力实际运用能力【温故知新】（1）看拼音，写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。
fúzhuāng shǒu bìróng máo kǒng quèchǔfá二、音1.易错音梳理早晨（chén）绒（róng）球花粗（cū）壮荒（huāng）野照例（lì）放假（jià）吓呆（dāi）双臂（bì）背诵（sòng）挨（ái）打坪坝（bà）傣（dǎi）族飘扬（yáng）摔跤（jiāo）罚（fá）站簌簌（sù）私塾（shú）霎（shà）时戒（jiè）尺厉（lì）声清楚（chǔ）2.多音字梳理【温故知新】（2）下面加点字注音有错误的一项是（）A.摔．（suāi）跤背诵．（sòng）凤．（fèng）尾竹圈．（quān）画B.清楚．（chǔ）霎．（shà）时挨．（ái）打背．诵（bèi）三、词1.近义词梳理穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动安静——寂静招引——吸引粗壮——壮实湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然互相——相互流利——流畅照例——照常觉得——感觉详细——详尽清楚——明白认真——专心急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂绚丽多彩——五彩缤纷2.反义词梳理罚——奖安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细洁白——乌黑鲜艳——素净热闹——冷清湿润——干燥出来——进去流利——结巴详细——简略清楚——模糊扬起——放下落下——上升主动——被动认真——马虎急急忙忙——不慌不忙鸦雀无声——人声鼎沸3.表修饰的词语（鲜艳）的服装打扮得（绚丽多彩）（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（不同民族）的小学生（山林里）的朋友（好奇）地听着（厉声）地问道（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（凤尾竹）的影子（洁白）的墙上（湿润）的东风（一群一群）的花（无人知道）的地方（簌簌）地响（五颜六色）的衣裳（流利）地背出（一字不漏）地背（稀里糊涂）地背（壮）着胆子讲得（详细）（流利）地背出4.四字词语绚丽多彩糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声急急忙忙一字不漏披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥5.词语分类（1）形容色彩丰富的四字词语：绚丽多彩五彩缤纷色彩斑斓（2）含有身体部位的四字词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥（3）AA式拟声词：簌簌呼呼哗哗沙沙隆隆淙淙啾啾呱呱（4）AABB式词语：急急忙忙高高兴兴（5）ABB式词语：一条条一个个（6）AAB式动词：摆摆手招招手伸伸手踢踢腿抬抬脚弯弯腰摇摇头（7）“一×不×”式词语：一字不漏一声不响一毛不拔一言不发【温故知新】（3）用“_______”画出每组中不同类的一个词语。
2023—2024学年三年级上册语文第一单元测试(含答案)(部编版)
2023—2024学年三年级上册语文第一单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．枝干．（gān）圆圈．（quān）放假．（jià）簌．簌（sù）B．戒．尺（jiè）汉．族（hàn）打扮．（fēn）傣．族（dǎi）C．手臂．（bì）惩罚．（fá）互．相（hù）廉颇．（pō）D．一段．（duàn）所．以（suǒ）早晨．（chèn）咿．呀（yī）2．下列句子运用了比喻修辞手法的是（）A．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
B．大家在大青树下做游戏，连松鼠也赶来看热闹。
C．吃了太多的杨梅，我的牙齿好像都变软了，连豆腐也咬不动了。
D．温柔的风像妈妈的手抚摸着我。
3．下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是（）A．表示动作的词语：穿戴、敬礼、招引。
B．模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。
C．描写事物的词语：鲜艳、古老、湿润。
D．表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。
4．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．早辰穿带鲜艳服装B．国旗敬礼教室朗读C．安静树枝招引组壮D．枝干影子绒球亭止5．下列句子中不是拟人句的一项是（）A．欢唱的小鸟也跟我们打招呼。
B．绿叶在狂风里簌簌地响。
C．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
D．这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
二、判断题判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
6．我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。
( )7．读完《大青树下的小学》后，我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( ) 8．《花的学校》一文中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”运用了拟人的修辞手法来描写东风，表现了东风的可爱。
人教部编版三年级上册语文知识点第1、2单元知识点复习资料(字词、句、课内阅读、作文)及课外阅读训练
三年级语文上册第一二单元复习资料（字词、句、课内阅读、作文、课外阅读训练）第一单元知识点第1课大青树下的小学知识要点：课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
1.多音字打 dǎ（打扮）dá（一打）好 hǎo（好像）hào（好奇）2.近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷3.反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑4.理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
5.句子解析①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
②大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
③那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
④最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
部编版小学三年级语文上册第一单元测试卷(含必读书有答案)
部编版小学三年级语文上册第一单元测试卷(含必读书有答案)卷首语：亲爱的小朋友，这一单元你一定有很多收获，快来展示一下！细心答题，认真书写，会帮你取得好成绩哟！第一部分积累与运用一、看拼音，写词语。
（10分）显眼服装府上国旗发展才彩彩虹出___晃野树之旁恍然大悟互相帮助改写：根据拼音写出相应的词语，如“显眼服装”、“府上国旗”、“发展才彩”、“彩虹出现”、“荣耀的球晃”、“野树之旁”、“恍然大悟”、“互相帮助”。
二、选择题。
（每题1分，计12分）1.下面加点字的读音全部正确的一项是（）。
A.坪坝（bà）摔跤（shuāi）枝干（gān）眼疾（jí）手快B.好（hào）奇（qí）猜（cāi）背诵（sòng）口干舌燥（cāo）C.挨（āi）打清楚（chǔ）霎时（shà）振林樾（zhèn）D.牧童（mù）___（méi）捕蝉（chán）张牙舞爪（zhǎo）改写：选择题，根据题目要求，选择正确的答案。
2.用部首查字法查下列加点字，部首错误的一项是（）。
A.背诵（北）B.练（纟）C.严厉（厂）D.凤凰（几）改写：用部首查字法，找出部首错误的一项。
3.下列词语中没有错别字的一组是（）。
A.敬受口笛教室急忙B.工课粗壮安静招引C.双臂___放假自然D.打扮朗读能够落下改写：找出没有错别字的一组词语。
4.下列词语搭配不当的一项是（）。
A.讲得详细洁白的墙壁打招呼B.读得认真美丽的花朵吹口笛C.扫得整齐明亮的教室穿手套D.玩得高兴湿润的东风站墙角改写：找出词语搭配不当的一项。
5.“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
”下列词语不能替换句中加点词的一项是（）。
A.装扮B.装饰C.装点D.扮演改写：找出不能替换句中加点词的一项。
6.下列词语的构词形式与其他三项不同的是（）。
A.提心吊胆B.披头散发C.鸦雀无声D.张牙舞爪改写：找出构词形式与其他三项不同的一项。
人教部编版三年级语文上册第一单元测试卷(含解析)
人教部编版三年级语文上册第一单元测试卷一、基础知识运用1.给划线字选择正确的读音。
背________诵（ bèi bēi）圆圈 ________（ quān ju àn）背________包（ bèi bēi）猪圈 ________（ quān ju àn）2.读拼音，写词语。
luòxiàhuā nɡyěkǒu dí ti oàwǔ________________ ________________kuánɡ huān fnàɡ ji àcāi chū shǒu bì________ ________ ________________3.比较下边的字，再组词裳 ________ 扬________ 臂 ________棠________场________壁________4.我会选：选择括号中适合的词语。
①下学了，操场上十分 ________（寂静寂静沉静）。
②想着妈妈期望的眼光，他的心情久久不可以 ________（寂静寂静沉静）。
5.对以下例句运用的修辞手法剖析正确的一项为哪一项（）例句：它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈同样。
A. 比喻B. 比喻、拟人C. 拟人D. 夸张二、阅读理解6.阅读下文，回答以下问题上课了，不一样民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一同朗诵课文，那声音真好听！这时候，窗外十分寂静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都在听同学们读课文。
最风趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
（1）文中划线的词语“朋友”包含 ________、________、 ________这三种动物。
（2）把画线的句子中表示动作的词语找出来。
（3）下边选项中对语段中第三句话理解正确的一项为哪一项（）A. 明儿和蝴蝶也喜。
B.作者写更能突出我的民族小学很美。
部编版三年级语文上册语文园地一(知识点+测试卷+答案)
部编版三年级语文上册语文园地一（知识点+测试卷+答案)部编三年级语文上册语文园地一第一单元知识点读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……【理解】摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
披头散发：形容头发长而散乱。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
口千舌燥：口舌干渴。
多形容说话太多。
【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。
◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。
所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。
句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。
此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。
句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。
句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。
在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。
点拔：好的小组名称一般具有以下两个特点：①能体现活动的特点，如“巧手剪纸组”“鲲鹏航模队”“黑白棋社”，用“巧手”“鲲鹏”“黑白”三个词写出了兴趣小组的特点；②加入个性的词语，让人过目不忘。
如“篮球侠”“探索者小队”，一个“侠”字给篮球活动加入了一些武侠元素，更能让人热血沸腾；“探索者”将天文爱好者的本质写了出来，容易引起人们的兴趣。
最新人教部编版三年级语文上册单元知识点总结
人教部编版三年级上册语文全册知识点总结第一单元知识归类一、会写词语早晨鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绒布肉球好汉停止荒野跳舞狂欢放假互相狂风能够双臂阵雨绿草功课自然落日笛子罚单所有猜想飞扬急急忙忙二、辨字组词晨（清晨）辰（星辰）汉（汉字）汗（汗水）艳（艳丽）色（白色）服（服气）报（回报）装（西装）壮（壮大）扮（扮演）份（月份）球（足球）求（追求）读（读音）卖（出卖）静（宁静）争（争斗）影（电影）景（景色）停（停止）亭（凉亭）粗（粗壮）且（而且）落（落叶）洛（洛阳）荒（荒山）慌（慌张）笛（竹笛）由（自由）舞（舞会）午（中午）狂（张狂）王（王子）假（假日）暇（无暇）罚（责罚）训（训斥）互（互换）豆（豆子）所（所以）听（听见）够（不够）句（句号）猜（猜谜）青（青山）扬（张扬）杨（杨树）臂（双臂）辟（开辟）绒（绒毛）茸（毛茸茸）三、多音字假jià（放假）jiǎ（假如）圈quān（圆圈）juān（圈鸡）juàn（羊圈）背bèi（背后）bēi（背包）好hǎo（美好）hào（好奇）晃huànɡ（摇晃）huǎnɡ（晃眼）校xiào（学校）jiào（校对）当dānɡ（当代）dànɡ（上当）四、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽飘扬—飘动湿润—潮湿荒野—荒原知道—了解突然—忽然放学—散学互相—相互流利—流畅照例—照常详细—详尽清楚—明白绚丽多彩—五彩缤纷认真—专心急急忙忙—匆匆忙忙鸦雀无声—万籁俱寂五、反义词罚—奖安静—喧闹古老—年轻粗壮—瘦弱洁白—乌黑鲜艳—素净热闹—冷清湿润—干燥出来—进去流利—结巴详细—简略清楚—模糊认真—马虎急急忙忙—不慌不忙鸦雀无声—人声鼎沸六、词语搭配鲜艳的服装鲜艳的五星红旗鲜艳的红领巾好奇地听着好奇地看着好奇地张望湿润的东风湿润的眼睛湿润的山风湿润的花蕊湿润的触角湿润的土地七、成语成语盘点：鸦雀无声摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥八、诗文佳句牧童骑黄牛，歌声振林樾。
部编版三年级语文上册第一单元测试卷
一、选择题
1.下列哪个词语的读音是正确的？
A.早晨（zǎo cén）
B.穿戴（chuān dài）（答案）
C.服装（fú zhuāng）
D.打扮（dǎ bàn）
2.“五星红旗”中的“五”字，它的笔画数是多少？
A.4画
B.5画（答案）
C.6画
D.7画
3.下列哪个词语与“唱歌”不是同一类？
A.跳舞（答案）
B.拍打
C.跑步
D.跳绳
4.“同学们在教室里认真地听课。
”这句话中的“们”是表示什么？
A.单数
B.复数（答案）
C.动词
D.形容词
5.下列哪个词语与“秋天”是同一季节的？
A.春天
B.夏天
C.冬天
D.金秋（答案）
6.“树叶”的“叶”字，它的偏旁是什么？
A.口
B.十
C.口字旁（答案）
D.十字旁
7.下列哪个句子中有错别字？
A.早晨，太阳从东方升起。
B.我们穿着新衣，去学校上课。
C.她唱着哥儿，跳着舞。
（答案）
D.秋天是一个收获的季节。
8.“飘扬”的反义词是什么？
A.飘动
B.落下（答案）
C.飘荡
D.飞起
9.下列哪个词语不是描述颜色的？
A.红色
B.蓝色
C.白色
D.美丽（答案）
10.“我”字的第一笔是什么？
A.横
B.撇
C.竖
D.撇折（答案）。
部编版小学语文三年级上册单元积累与运用考点试题(含答案)全册
1积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
暑假，爸爸带我去云南旅游。
那里的少数民族姑娘穿的fúzhuāng()特别漂亮，她们tiào wǔ()可好看啦！我在植物园观赏了róng qiúhuā()。
一个dài zhe()帽子的小姑娘，bù tíng()地向我们挥手问好。
2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。
A．坪坝．(bà)能．够(léng) B．放假．(jiǎ) 傣．族(dǎi)C．惩罚．(fá) 衣裳．(shɑng)D．私塾．(shú) 摔．跤(suāi) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．树支敬礼糊里糊涂B．荒野好奇一字不漏C．狂欢打扮鸦鹊无声D．粗壮召引口干舌躁4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)“疾”字主要有以下几种解释：A.病，身体不舒适；B.快，迅速；C.恨。
眼疾．手快()积劳成疾．()5.[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是()。
A．扬起双臂B．打扮服装C．吹着口笛D．背诵课文6．[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()。
(1)遇到危险时，我们要保持________。
(2)湖面________得像一面镜子。
(3)自习课上，教室里非常____________。
A．冷静安静平静B．冷静平静安静C．安静平静冷静D．平静安静冷静7.[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。
()头()发()心()胆面()耳()手()脚() ()头()脑眼()手() 我发现这些词语都含有________，都和人有关，而且所填的每两个字的意思________________。
8.[朗读]读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”时，应该重读的词语是()。
A．湿润B．东风C．荒野D．口笛9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是()。
部编版语文三年级上册第一单元知识总览
部编版语文三年级上册第一单元知识总览
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课文内容
1. 识字课文：《学校好玩吗》、《朋友来了》、《五颜六色的
实验》、《玩具的秘密》
2. 随堂练：通过识字、操练和记忆的方式帮助巩固学过的字词
语文知识点
1. 识字：研究认读新字词，如“学校”、“实验”、“秘密”等
2. 字的书写：练书写教材中出现的字词
3. 朗读和默写：巩固课文内容，提高阅读和写作能力
4. 看图说话：通过观察图片，理解和表达故事情节
5. 形状和笔画：研究认识汉字的笔画构造和形状特点
研究重点
1. 研究新字词，拓展词汇量
2. 掌握课文内容，提高阅读理解能力
3. 练书写字词，培养字的正确书写惯
4. 提高听说能力，通过听力理解和口语表达练
研究目标
通过研究第一单元的内容，学生将能够：
1. 认读并正确书写单元出现的字词
2. 理解课文的基本意思，准确朗读课文
3. 根据图片和词语的提示，简单叙述故事情节
4. 理解简单问题并作出回答
希望本文档对您有所帮助，更好地理解和掌握部编版语文三年级上册第一单元的知识内容。
如有任何疑问，请随时与我联系。
最新部编版三年级上册语文第一单元综合能力测试试卷及答案
6. 读了短文，你想起哪个熟悉的植物朋友呢？请 你把观察和感受到的一种植物写清楚。（4分） _略__。________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
炎热的夏天朝我们狂奔而来，花坛里枝叶茂（ 胜 盛√），老槐树也换了别样风采，像一把绿
色的大伞，不仅是我们纳 凉的好地方，还为小的不 起眼的小花挡住火辣辣的 太阳。小花摇摇身子，晃 晃头，仿佛在说：“谢谢 槐树爷爷茂盛的绿叶，为
我们遮挡烈日骄阳！”树上的小鸟也在婉转啼鸣 ，争论不休，让暑期的校园又多了几分喧嚣。
早 晨 一群穿着 鲜 艳 服 装
huānɡ yě tiào wǔ 的人在一处 荒 野 跳 舞 。
三、给下列句子中的加点字选择正确的读音，画
“√”。（4分）
1. 2.
他 后 碰在先 到里在 难面地题砌上无起画法了了解一个答个圆，羊圈假·圈（（·（jiq√qàuuāānnj√iǎjju）uà√àn如n）在），平。然时
第二部分 阅读知识积累与运用（19分）
十一、阅读理解。（19分） 在我们学校东北角，有一个美丽的花坛，花
坛边还长着一棵高大的老槐树，和花坛里的小桃 树相映成趣。
万紫千红的春天不知不觉地来了，花坛里的 枝条又抽出了翠绿的嫩芽，花坛里的桃树盛开着
一朵朵漂亮的花儿，它们像一群（√淘 掏）气的孩 子一样，争先恐后地跑出家门。古老的槐树也绽开 了笑容，吐露芬芳，开出了优雅而又高贵的槐花， 一串串在风中摇曳，散发出淡淡的清香……
十、口语交际。（4分） 暑假里，你一定去了许多好玩的地方，碰到
部编版三年级上册语文《第一单元测试卷》含答案
部编版三年级上册语⽂《第⼀单元测试卷》含答案精品语⽂单元测试卷字词识记与理解⼀、⽤“√”给加点字选择正确的读⾳。
摔跤．(jiāo jiǎo) 招．待(zhāo zhào )放假．(jiǎjià) ⾐裳．(shɑng sháng) 傣．族(tài dǎi ) 景颇．族(pōbō ) 敬．礼(jìn jìng ) 阿昌．族(chāng mào ) ⼆、多⾳字组词。
jià（） bèi（）假背jiǎ（） bēi （） quān（） dāng（）圈当juàn（） dàng（）三、选字组词。
【装妆】服( ) 化( ) ( )扮红( )【带戴】( )领爱( ) 拥( ) 彩( )【荒慌】( )张 ( )地 ( )忙 ( )废四、写出下列词语的近义词。
鲜艳——（）湿润——（）忽然——（）流利——（）照例——（）详细——（）清楚——（）认真——（）五、写出下列词语的反义词。
安静——（）古⽼——（）粗壮——（）洁⽩——（）鲜艳——（）认真——（）湿润——（）清楚——（）六、在括号⾥填上合适的词语。
( )的服装( )的⽼师( )的⽯级( )的钩⼑( )的歌声( )的微笑( )地听着( )地叫着七、仿照例词的结构⽅式写词语。
摇头晃脑：____________________________ ______________急急忙忙：____________________________ ______________⼋、找出不是同⼀类的词语，画“——”。
1.蝴蝶猴⼦⼩鸟课堂2.做饭拍球跳绳做操3.鞋⼦裤⼦帽⼦服装4.傣族阿昌族布依族少数民族九、⽐⼀⽐，选词填空。
飘扬飘洒飘荡1.旧社会许多⼈弃家避难，四处( )。
2.同学们向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼( )的国旗敬礼。
3.雪花纷纷扬扬地( )下来。
安静平静宁静4.看到李⽼师表情严肃地⾛进教室，同学们⽴刻( )了下来。
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第1单元语文园地知识点单元测试知识点读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……【理解】摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
披头散发：形容头发长而散乱。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
口千舌燥：口舌干渴。
多形容说话太多。
【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。
◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。
所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。
句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。
此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。
句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。
句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。
在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。
点拔：好的小组名称一般具有以下两个特点：①能体现活动的特点，如“巧手剪纸组”“鲲鹏航模队”“黑白棋社”，用“巧手”“鲲鹏”“黑白”三个词写出了兴趣小组的特点；②加入个性的词语，让人过目不忘。
如“篮球侠”“探索者小队”，一个“侠”字给篮球活动加入了一些武侠元素，更能让人热血沸腾；“探索者”将天文爱好者的本质写了出来，容易引起人们的兴趣。
作者介绍：袁枚(1716-1798)，清代诗人、散文家。
字子才，号简斋。
有《小仓山房文集》等。
牧童：指放牛的孩子振：振荡；回荡。
林樾：指道旁成荫的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
古诗意思：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
因为想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
简析：一、二句描写了小牧童天真活泼，悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，第三句写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，第四句中的“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。
这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的活画面的喜爱之情。
第一单元知识点一、容易读错的字绒球(róng róu) 摔跤( shuāi shài)凤尾竹( fèng fēng) 衣裳( shāng shang)荒野( huāng hāng) 例如(lì liè)糊涂(túdù ) 清楚( chǔcǔ)二、多音字1、“假”在表示时间时读“jià”，其他情况下都读“jiǎ”。
2、“挨”在表示遭受时读“ái”，在表示靠近、顺着时读“āi”。
3、爸爸背( bèi bēi)了一大包东西，后背(bèi bēi)出了很多汗。
三、容易写错的字晨：第九笔是竖提。
绒：右部是戎。
落：上下结构荒：第七笔是撇舞：上部第二横上共有四竖。
四、形近字服(壮装) 安(静净) (停亭)留(影景)子(荒谎)野跳(武舞)(扬杨)起双(臂壁) (例列)如(诫戒)尺严(历厉)五、近、反义词近义词鲜艳一艳丽飘扬一飘荡敬爱一尊敬安静一宁静粗壮一强壮轰响一轰鸣碰触一碰撞照例一照常流利一流畅清楚一清晰绚丽多彩一五彩缤纷鸦雀无声一悄无声息反义词鲜艳一暗淡安静一热闹古老一现代洁白一漆黑湿润一干燥流利一结巴清楚一模糊急急忙忙一从从容容1、随着国歌声的停止，国旗升到了杆顶，在空中随风(飘荡飘扬)。
2、傍晚，(热闹安静)的市场(热闹安静)下来，人们都回家休息了。
3、雾散了，(模糊清楚)的小山也能看(模糊清楚)了。
六、佳句积累1、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
2、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
3、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……4、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
七、日积月累描写儿童生活的诗句1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
(袁枚《所见》)2、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
(胡令能《小儿垂钓》)3、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
(杨万里《宿新市徐公店》)4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
(高鼎《村居》)古代诗人笔下，儿童的生活丰富多彩：有“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的捕蝉小儿，有“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”的垂钓小儿，有“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻”的捕蝶小儿，还有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的放风筝小儿。
我还知道“小儿撑小艇，偷采白连归”的采莲小儿。
八、词语搭配1. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（活泼）的小燕子(伶俐可爱)的小燕子 (烂漫无比)的春天（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天（有趣）的图画（挨挨挤挤）的荷叶（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（雪白）的衣裳（完整）的形象（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色（2）形容词+ 动词：（微微）地吹拂（闲散）地休憩（款款）地落下来九、词语归类1. 数量词语：一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）图画2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩3. AABB 式词语：挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心纷纷扬扬飘飘荡荡4.AABC 式词语：翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣十、句子积累1. 比喻句：（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（3）瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
2. 排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3. 反问句：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？十一、课文主题。
1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所可爱的小学，反映了边疆不同民族的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的情感。
2.《花的学校》这首诗以清新流畅的笔触，向我们勾画出甜美纯净的儿童世界。
诗人在雷云轰响、风雨交加的六月里看到草地上冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋。
本文巧妙地叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了童趣。
3.《不懂就要问》写的是孙中山小学时候读私塾，对背诵的内容不理解，主动向先生请教的事，赞扬了他乐于思考、敢于发问的学习态度。
练习试卷一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（）（2分）A.坪坝（bà）背诵（sòng）戒尺（jiàn）B.霎时（shà）假日（jià）摔跤（jiāo）C.打扮（bàn）荒地（huāng）厉害（lì）D.转圈（quān）飘扬（yáng）惩罚（fá）二、照样子加部首，再组新字并组词。
（8分）例：色+丰=艳（艳丽）分+（）=（）（）洛+（）=（）（）辟+（）=（）（）青+（）=（）（）三、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。
（6分）穿带（）清辰（）安净（）戎毛（）户相（）炼习（）四、我会词语搭配。
（12分）（）的服装（）的国旗（）的东风（）的铜钟（）地背书（）地跑步五、改写句子我最强。
（12分）1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。
（改写为拟人句）4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
（给句子加上适当的关联词）六、根据课文内容填空。
（8分）1. ，歌声振林樾。
，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。
4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。
七、口语交际。
（5分）新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。
暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。
八、阅读花园。
（22分）（一）课内阅读。
（8分）《大青树下的小学》节选早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1.根据意思在文中找出正确的词语。
（2分）（）：平坦的场地。
（）：灿烂艳丽，色彩丰富。
2.哪句话能体现出这所小学的特色？写在下面的横线上。
（3分）3.文中划线的句子用了什么修辞方法？并仿写一句。
（3分）（二）课外阅读。
（14分）花的启示在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。
而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸侵)袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。
它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。
在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。
白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。
郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。
有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。
有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。
1.用“√”选出文中括号内正确的字。
（2分）2.在括号里填上适当的词语。