四年级数学下册综合算式综合练习
四年级数学下册综合算式专项练习题小数除法算式练习
四年级数学下册综合算式专项练习题小数除法算式练习四年级数学下册综合算式专项练习题——小数除法算式练习一、小数除法的基本概念小数除法是指将一个小数除以另一个小数，求得商的运算过程。
在小数除法中，被除数是被除数的整数位和小数位的组合，除数是除数的整数位和小数位的组合，商是结果的整数位和小数位的组合。
二、小数除法的步骤小数除法的步骤如下：1. 将被除数和除数对齐，使小数点对齐；2. 将除数变为整数，同时将被除数也按相同倍数放大；3. 按整数除法求解，得到商的整数位；4. 将余数乘以10，再进行下一次除法运算，直至余数为0或达到所需的小数位数；5. 如果余数为0，则小数除法运算结束，商为有限小数；如果余数不为0，则商为无限循环小数。
三、小数除法的例题练习例题1：计算小数除法：2.5 ÷ 0.5解：按照小数除法的步骤进行计算。
1. 将被除数2.5和除数0.5对齐，使小数点对齐。
2. 将除数0.5变为整数，同时将被除数2.5放大为5。
3. 进行整数除法运算，得到商5。
4. 计算余数，余数为0。
小数除法运算结束，商为有限小数。
所以，2.5 ÷ 0.5 = 5。
例题2：计算小数除法：3.6 ÷ 0.6解：按照小数除法的步骤进行计算。
1. 将被除数3.6和除数0.6对齐，使小数点对齐。
2. 将除数0.6变为整数6，同时将被除数3.6放大为36。
3. 进行整数除法运算，得到商6。
4. 计算余数，余数为0。
小数除法运算结束，商为有限小数。
所以，3.6 ÷ 0.6 = 6。
例题3：计算小数除法：4.8 ÷ 0.3解：按照小数除法的步骤进行计算。
1. 将被除数4.8和除数0.3对齐，使小数点对齐。
2. 将除数0.3变为整数3，同时将被除数4.8放大为48。
3. 进行整数除法运算，得到商16。
4. 计算余数，余数为0。
小数除法运算结束，商为有限小数。
所以，4.8 ÷ 0.3 = 16。
四年级数学下册综合算式专项练习题乘法算式练习
四年级数学下册综合算式专项练习题乘法算式练习四年级数学下册综合算式专项练习题——乘法算式练习在四年级数学学习的过程中，我们经常会遇到各种各样的算式练习题。
其中，乘法算式是我们需要掌握和熟练运用的一种重要的数学运算，它涉及到数的运算、口算的能力以及乘法表的灵活运用等。
乘法是指将两个或多个数相乘得到一个积的运算。
在进行乘法运算时，我们通过对乘法表的记忆和口算的技巧，能够快速准确地得出结果。
接下来，我将为大家提供一些四年级数学下册的综合算式专项练习题，帮助大家加深对乘法算式的理解和应用能力。
第一题：小明买了3本书，每本书的价格是15元，他一共付了多少钱？解析：根据题目可以得知，小明买了3本书，每本书的价格是15元。
我们可以通过数学算式来表示这个问题，即3 × 15。
根据乘法的运算规则，我们将3和15相乘，得到的结果就是小明一共付的钱数。
计算：3 × 15 = 45答案：小明一共付了45元。
第二题：一箱苹果有24个，小明买了3箱苹果，他一共买了多少个苹果？解析：根据题目可以得知，一箱苹果有24个，小明买了3箱苹果。
我们可以通过数学算式来表示这个问题，即3 × 24。
根据乘法的运算规则，我们将3和24相乘，得到的结果就是小明一共买的苹果个数。
计算：3 × 24 = 72答案：小明一共买了72个苹果。
第三题：某商店每天卖出20个篮球，一周有7天，这个商店一周卖出多少个篮球？解析：根据题目可以得知，某商店每天卖出20个篮球，一周有7天。
我们可以通过数学算式来表示这个问题，即20 × 7。
根据乘法的运算规则，我们将20和7相乘，得到的结果就是商店一周卖出的篮球个数。
计算：20 × 7 = 140答案：商店一周卖出了140个篮球。
通过以上三道乘法算式练习题的解析和计算，我们可以发现，乘法算式的运用需要我们灵活掌握乘法的原理和方法。
除了简单的乘法口诀和乘法表的记忆，我们还需要理解乘法的本质，将具体的问题转化为数学算式进行计算。
四年级数学下册综合算式专项练习题速度计算练习
四年级数学下册综合算式专项练习题速度计算练习题目一：小明比小红跑得快，小明每分钟可以跑200米，小红每分钟可以跑180米。
如果他们从同一起点同时开始跑步，那么他们跑完1000米需要多少分钟？解答：设小明跑x分钟，小红跑y分钟。
根据题意可得以下等式：x * 200 = 1000y * 180 = 1000将等式整理，得到：x = 1000 / 200y = 1000 / 180计算结果为：x = 5y ≈ 5.56所以，小明和小红跑完1000米分别需要5分钟和约5.56分钟。
题目二：小华和小杰在操场上跑步比赛，操场的周长为400米。
小华每分钟可以跑320米，小杰每分钟可以跑280米。
他们同时从同一起点开始跑步，相遇后再继续跑一圈。
请问他们在相遇后还需要多久才能再次同时站在起点？解答：设小华跑x分钟后相遇，根据题意，小华跑的距离为：x * 320米小杰跑y分钟后相遇，小杰跑的距离为：y * 280米根据题意，他们相遇时共跑过2圈，即：x * 320 + y * 280 = 2 * 400整理得到：8x + 7y = 10由于要求x和y为非负整数，我们可以列出方程的整数解，即遍历x和y的取值范围，寻找符合条件的解。
根据穷举法，我们得到以下符合条件的整数解：x = 1，y = 2x = 3，y = 1所以，经过6分钟或16分钟后，小华和小杰再次同时站在起点。
题目三：小明和小红在操场上进行短跑比赛，操场的全长为600米。
小明平均速度为5米/秒，小红平均速度为4米/秒。
如果他们同时从同一起点开始跑步，小明跑完全程所用的时间是小红的几倍？解答：设小明跑完全程所用时间为x秒，则小明跑的距离为：x * 5米小红跑完全程所用时间为y秒，则小红跑的距离为：y * 4米根据题意，小明和小红在同一起点出发，所以他们跑的总距离是相等的，即：x * 5 = y * 4将等式整理为：x = (4 / 5) * y所以，小明跑完全程所用的时间是小红的(4 / 5)倍。
四年级数学下册综合算式专项练习题小数乘法应用
四年级数学下册综合算式专项练习题小数乘法应用小数乘法是数学学科中的重要内容，对于孩子们掌握基本的小数运算和解决实际问题都有很大的帮助。
本文将介绍一些四年级学生可以应用小数乘法解决的综合算式专项练习题。
题目一：市场价格计算牛奶半升的价格是1.5元，那么3升的牛奶要多少钱？解析：首先我们需要计算出3升是多少半升，然后再乘以单价。
答案：3升是6个半升（3升÷0.5升/半升=6个半升），所以3升牛奶的价格是9元（6个半升×1.5元/半升=9元）。
题目二：自行车的行驶距离小华骑自行车每小时行驶12.5公里，他骑行2.5小时，那么他骑行的总距离是多少公里？解析：要计算小华骑行的总距离，我们需要将每小时的行驶距离乘以骑行的时间。
答案：小华骑行的总距离是31.25公里（12.5公里/小时×2.5小时=31.25公里）。
题目三：面积计算一块长方形的地板长6.8米，宽3.5米，求地板的面积。
解析：要计算地板的面积，我们需要将矩形的长和宽相乘。
答案：地板的面积是23.8平方米（6.8米×3.5米=23.8平方米）。
题目四：水果重量计算小明买了1.5千克的桃子，他将桃子分成5份，每份桃子的重量是多少克？解析：要计算每份桃子的重量，我们需要将总重量除以份数。
答案：每份桃子的重量是300克（1.5千克÷5份=0.3千克/份=300克/份）。
题目五：面积计算一块正方形的地毯每边长1.2米，求地毯的面积。
解析：要计算地毯的面积，我们需要将正方形的边长相乘。
答案：地毯的面积是1.44平方米（1.2米×1.2米=1.44平方米）。
题目六：货物运输一辆卡车每小时行驶80千米，从A地到B地的距离是160千米，卡车需要多长时间到达B地？解析：要计算卡车到达B地需要的时间，我们需要将距离除以每小时行驶的千米数。
答案：卡车需要2小时到达B地（160千米÷80千米/小时=2小时）。
四年级数学下册综合算式专项练习题小数乘除法运算
四年级数学下册综合算式专项练习题小数乘除法运算在四年级的数学学习中，小数乘除法运算是我们需要掌握和熟练运用的关键内容之一。
通过综合算式专项练习题，我们可以加深对小数乘除法运算的理解，并提高解决问题的能力。
本文将给出一些综合算式专项练习题，来帮助同学们巩固小数乘除法的知识。
一、小数乘法运算1. 题目：计算 0.25 × 0.4。
解答：小数乘法运算可以通过去掉乘数的小数点，然后按照整数乘法进行计算。
最后，根据乘数小数点的位数，把结果的小数点向左移动相应的位数。
解答如下：0.25 × 0.4 = 25 × 4 = 100所以，0.25 × 0.4 = 0.1。
2. 题目：计算 0.05 × 0.06。
解答：同样地，我们可以按照整数乘法的方法进行计算。
先去掉小数点，进行乘法运算，然后根据小数点的位数，把结果的小数点向左移动一位。
解答如下：0.05 × 0.06 = 5 × 6 = 30所以，0.05 × 0.06 = 0.3。
二、小数除法运算1. 题目：计算 0.42 ÷ 0.3。
解答：小数除法运算可以先将除数和被除数都乘以一个相同的值，使得除数成为一个整数。
然后按照整数除法运算的方法进行计算，最后根据小数点的位置，将结果还原为小数形式。
解答如下：0.42 ÷ 0.3 = 42 ÷ 30 = 1.4所以，0.42 ÷ 0.3 = 1.4。
2. 题目：计算 0.009 ÷ 0.03。
解答：同样地，我们可以将除数和被除数都乘以一个相同的值。
解答如下：0.009 ÷ 0.03 = 9 ÷ 30 = 0.3所以，0.009 ÷ 0.03 = 0.3。
三、综合运算题1. 题目：小杰家里有0.2千克的苹果，他把苹果平均分给5个朋友，请计算每个朋友得到的苹果重量。
四年级数学下册综合算式专项练习题几何体的计数练习
四年级数学下册综合算式专项练习题几何体的计数练习四年级数学下册综合算式专项练习题——几何体的计数练习几何体是我们生活中常见的物体，如立方体、圆柱体、圆锥体等。
在这个专项练习中，我们将针对几何体进行计数的练习。
通过解决一系列实际问题，来加深对几何体的理解和计数技巧。
第一题：计数立方体1. 你身边有多少个立方体？请逐个数出来并写下来。
2. 使用相同大小的小立方体拼成一个大立方体，计算一下你需要多少个小立方体。
提示：大立方体一边的个数平方等于小立方体的总个数。
第二题：计数圆柱体1. 你发现了很多个相同大小的圆柱体，请逐个数出来并写下来。
2. 选取其中一个圆柱体，测量一下它的底面半径和高度，并计算出它的体积。
3. 使用相同大小的小圆柱体填满一个大圆柱体，计算一下你需要多少个小圆柱体。
提示：大圆柱体的体积等于小圆柱体的体积乘以个数。
第三题：计数圆锥体1. 你看到了很多个相同大小的圆锥体，请逐个数出来并写下来。
2. 选取其中一个圆锥体，测量一下它的底面半径和高度，并计算出它的体积。
3. 使用相同大小的小圆锥体填满一个大圆锥体，计算一下你需要多少个小圆锥体。
提示：大圆锥体的体积等于小圆锥体的体积乘以个数。
第四题：几何体的组合计数1. 你身边有多少个几何体？请逐个数出来并写下来。
2. 计算一下你有多少个立方体、圆柱体和圆锥体。
3. 使用不同种类的几何体组合成一个整体，计算一下需要多少个小几何体。
提示：先计算每种几何体的个数，再根据题目所给的组合要求计算总数。
通过这些练习题，相信你对几何体的计数有了更深入的了解，并能够熟练地运用计数方法解决实际问题。
继续努力，数学会变得更加有趣！。
四年级数学下册综合算式专项练习题四位数的减法
四年级数学下册综合算式专项练习题四位数的减法数学是一门抽象而有趣的学科，它通过各种算式和问题的练习，培养学生的逻辑思维和数学运算能力。
而在四年级数学下册中，综合算式是一个重要的学习内容，其中包括了四位数的减法。
在本文中，我们将探讨四年级数学下册的综合算式专项练习题，特别是四位数的减法。
四位数的减法是四年级数学下册中的一个难点知识点。
它要求学生对减法运算符的运用和理解，并灵活运用多种策略解决减法问题。
下面我们将通过一些练习题，加深对四位数减法的理解和掌握。
练习一：从4567中减去3289解答：首先，我们按照列竖式的形式来进行减法运算。
4 5 6 7- 3 2 8 9______________观察个位数，7减去9，由于7小于9，所以我们需要从十位借1，此时个位的数值变成7+10=17，然后17-9=8。
接下来，我们观察十位数，6减去8，由于6小于8，所以我们需要从百位借1，此时十位的数值变成6+10=16，然后16-8=8。
最后，我们观察百位数，5减去2，得到3。
最高位数保持不变，4减去3等于1。
因此，4567-3289=1278。
通过这个练习题，我们可以看出减法运算的规律和策略。
当减数的某一位数大于被减数的相应位数时，我们需要向前一位借位，进行运算。
这种方法可以帮助我们快速而准确地解决四位数减法题目。
练习二：从9087中减去4563解答：同样地，我们按照列竖式的形式进行减法运算。
9 0 8 7- 4 5 6 3______________在这个例子中，观察个位数，7减去3，得到4。
接着，我们观察十位数，8减去6，得到2。
接下来，我们观察百位数，0减去5，由于0小于5，所以我们需要从千位借1，此时百位的数值变成0+10=10，然后10-5=5。
最后，我们观察千位数，9减去4，得到5。
因此，9087-4563=4524。
通过这个练习题，我们可以发现当个位数减数小于被减数时，直接进行减法运算。
当十位数减数小于被减数时，我们需要向前一位借位，进行运算。
四年级数学下册综合算式专项练习题加减乘除混合算式练习
四年级数学下册综合算式专项练习题加减乘
除混合算式练习
一、综合算式
1. 小明有20本绘本，他将其中的8本送给了小红，又将其中的4本送给了小华，问小明还剩下多少本绘本？
2. 小华有36个橙子，他想将它们平均放在6个篮子里，每个篮子里有多少个橙子？
3. 一个木工用了8米的木材，他分成了4段，每段需要多少米的木材？
4. 小丽有2箱西瓜，一箱里有24个西瓜，另一箱里有16个西瓜。
她将这两箱西瓜分给了6个朋友，每个朋友可以得到几个西瓜？
5. 幼儿园有32个学生，老师带他们一起参观动物园，每个车子能坐4个学生，至少需要几辆车？
二、加减算式
1. 25 + 47 =
2. 63 - 29 =
3. 84 + 74 =
4. 112 - 56 =
5. 92 + 18 - 35 =
三、乘除算式
1. 6 × 8 =
2. 96 ÷ 12 =
3. 5 × 9 =
4. 105 ÷ 7 =
5. 12 × 7 ÷ 3 =
四、混合算式
1. 24 + 15 × 3 =
2. 64 - 7 × 5 =
3. 18 ÷ 3 + 15 =
4. 7 - 3 × 4 + 9 =
5. 35 ÷ 7 × 2 + 12 =
以上是四年级数学下册综合算式专项练习题加减乘除混合算式练习。
希望同学们能认真完成，加深对各种算式的理解和掌握，提高计算能力。
四年级数学下册综合算式专项练习题小数加减法应用
四年级数学下册综合算式专项练习题小数加减法应用四年级数学下册综合算式专项练习题——小数加减法应用在四年级数学下册中，小数加减法是一个重要的知识点。
通过综合算式专项练习题，我们可以更好地掌握小数的加减运算，并应用到实际生活问题中。
一、小数加法练习1. 将下列小数加法算式计算出结果：- 0.7 + 0.3 =- 0.25 + 0.15 =- 1.8 + 2.3 =- 4.61 + 3.17 =- 0.05 + 0.005 =2. 在下列问题中应用小数加法：a) 苏琳有0.5元，她买了一枚钢珠，价格是0.3元。
请问苏琳现在还剩下多少钱？b) 一块巧克力的重量是0.2kg，另一块巧克力的重量是0.35kg。
请问两块巧克力的总重量是多少千克？二、小数减法练习1. 将下列小数减法算式计算出结果：- 0.9 - 0.4 =- 2.5 - 1.3 =- 5.6 - 1.8 =- 6.37 - 2.91 =- 0.15 - 0.05 =2. 在下列问题中应用小数减法：a) 张明有2.5元，他买了一本书，价格是1.35元。
请问张明现在还剩下多少钱？b) 一桶牛奶的容量是3.2升，小明喝了0.75升。
请问还剩下多少升牛奶？综合应用练习1. 在下列问题中应用小数加减法：a) 琳琳家有4.25万元存款，他们准备买一辆汽车，价格是3.8万元。
请问他们还需要准备多少万元？b) 一辆自行车的价格是450元，小华现在有200元，他还需要多少元才能买到这辆自行车？c) 小明今天在外面吃饭花费了28.75元，他的零花钱本来有50元，他现在还剩下多少元？d) 苏琳共有5.2千克苹果，她拿出1.8千克给朋友，请问她还剩下多少千克苹果？2. 请根据下列题干，完成小数加减法运算：a) 0.7 + 0.9 - 0.3 =b) 4.2 - 1.3 + 0.7 =c) 5.6 + 2.3 - 3.8 =d) 6.5 - 3.2 + 1.8 =通过以上综合算式专项练习题，我们能够更加熟练地进行小数的加减运算。
小学四年级的数学综合算式专项练习题
小学四年级的数学综合算式专项练习题一、加法和减法1.小华有35个苹果，他给了小明8个，自己还剩下多少个苹果？2.一个班级有42个学生，其中21个是男生，那么女生有多少个？3.小明收集了24枚硬币，小华给了他17枚，现在小明总共有多少枚硬币？4.文具店有33支铅笔和42支钢笔，一共有多少支笔？5.小华有36个气球，小丽有27个气球，他们两个人一共有多少个气球？6.学校图书馆新进了45本新书，加上原有的38本，现在图书馆里总共有多少本书？7.小华有30张邮票，小丽给了他18张，现在小华总共有多少张邮票？8.文具店有42支铅笔，又新进了27支，现在文具店共有多少支铅笔？9.小华有37个苹果，他给了小丽12个，自己还剩多少个？10.学校图书馆原有56本书，借出了28本，现在图书馆里有多少本书？二、乘法和除法11.一本书有90页，小丽每天读6页，她需要多少天才能读完这本书？12.学校图书馆有36本书，平均分配给6个班级，每个班级能分到几本书？13.小丽每天吃3个苹果，一周（7天）她吃了多少个苹果？14.班级里有48个学生，平均分成6个小组，每个小组有多少个学生？15.小芳买了一本字典，原价是50元，打8折后，她实际支付了多少钱？16.班级里有64名学生，其中32名参加了学校的合唱团，没有参加合唱团的学生有多少人？17.小军有72张卡片，他送给朋友23张，他还剩下多少张卡片？18.水果店有60个苹果，卖出了36个，现在还剩下多少个苹果？19.小丽买了一本故事书，原价35元，享受了7折优惠，她实际支付了多少钱？20.班级里有55名学生，其中25名是男生，女生有多少人？三、混合运算21.小军买了5支铅笔，每支铅笔3元，又买了2个橡皮，每个橡皮2元，他一共花了多少钱？22.一辆汽车行驶了75公里，用去了6升汽油，那么这辆汽车每公里耗油多少升？23.小军买了3盒巧克力，每盒15元，又买了2支笔，每支5元，他一共花了多少钱？24.小华有48张卡片，他先给了小丽一半，然后又给了小明剩下的一半，最后小华剩下多少张卡片？25.一辆公交车可以容纳45人，如果3辆这样的公交车同时出发，它们一共可以容纳多少人？26.小军每天骑自行车上学，一周共骑行5天，如果每天骑行2公里，那么他一周骑行了多少公里？27.小芳每天练习跳绳5次，如果她坚持练习了8天，她一共练习了多少次？28.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？29.小军每天做8个仰卧起坐，如果他坚持了6天，一共做了多少个仰卧起坐？30.一辆校车可以载25个学生，如果来了4辆校车，一共可以载多少个学生？四、包含括号的运算31.小芳有42元钱，她先花了（30+8）元钱买了一个书包，她还剩下多少钱？32.一个长方形的长是15厘米，宽比长短（10-3）厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？33.小芳有35元钱，她先花了（20+5）元钱买了一个文具盒，她还剩下多少钱？34.一个长方形的长是12厘米，宽比长短（8-2）厘米，这个长方形的周长是多少厘米？35.小丽有一些巧克力，她平均分给了6个朋友，每人得到8块，小丽一共分了多少块巧克力？36.学校图书馆有420本书，平均分配给7个班级，每个班级能分到多少本书？37.小华有60颗糖果，他要平均分给12个小朋友，每个小朋友能分到几颗糖果？38.班级里有40名学生，如果他们要分成5个小组进行活动，每个小组应该有多少人？39.小芳有36块巧克力，她想平均分给6个朋友，每个朋友能得到几块？40.学校有420本图书，要平均分配给7个班级，每个班级能分到多少本书？五、实际应用题41.水果店运来苹果和橘子共96千克，其中苹果有54千克，那么橘子有多少千克？42.小明和小红一共收集了132张邮票，小明收集了48张，小红收集了多少张？43.小华买了2千克苹果，每千克8元，又买了3千克橘子，每千克5元，他一共花了多少钱？44.一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，3小时后它行驶了多少公里？45.小华买了3个笔记本，每个笔记本8元，又买了5支铅笔，每支铅笔2元，他一共花费了多少钱？46.小明有120元钱，他花了一部分钱买了一个足球，足球的价格是他剩余钱数的3倍，足球的价格是多少？47.小丽买了4个笔记本，每个笔记本7元，又买了3支铅笔，每支铅笔3元，她一共花了多少钱？48.小军有50元钱，他花了20元买了一个玩具，剩下的钱买了5本书，每本书多少钱？49.小华买了2个足球，每个45元，又买了3个篮球，每个30元，他一共花了多少钱？50.小丽有108元钱，她花了一部分钱买了一本字典，字典的价格是她剩余钱数的2倍，字典的价格是多少？六、复杂混合运算51.小华买了3盒巧克力，每盒12块，他又买了4包饼干，每包5块，他一共买了多少块巧克力和饼干？52.一个工厂一天生产了240个零件，如果每4个零件需要1小时来完成，那么工厂一天工作了多少小时？53.小军买了5本笔记本，每本6元，又买了8支铅笔，每支2元，他买笔记本比买铅笔多花了多少钱？54.小明和小红一起收集了90张邮票，小明收集的邮票数是小红的2倍，小红收集了多少张邮票？55.小芳买了3个汉堡，每个汉堡12元，她还买了一瓶饮料，价格是汉堡价格的一半，小芳一共花费了多少钱？56.一辆汽车行驶了120公里，用去了10升汽油，这辆汽车每升汽油可以行驶多少公里？57.小明买了5个苹果，每个苹果3元，他还买了2个橘子，每个橘子2元，小明一共花了多少钱？58.一辆自行车以每小时15公里的速度行驶，2小时后它行驶了多少公里？59.小军买了3个汉堡，每个汉堡10元，又买了一瓶饮料，价格是汉堡的一半，小军一共花费了多少钱？60.一辆汽车行驶了180公里，用去了15升汽油，这辆汽车每升汽油可以行驶多少公里？七、包含未知数的应用题61.一本书的价格是x元，小丽买了2本，总共花了20元，求这本书的单价是多少元？62.一辆自行车的速度是每小时y公里，它在3小时内行驶了21公里，求自行车的速度是多少公里/小时？63.一本书的价格是x元，小丽买了3本，总共花了24元，求这本书的单价是多少元？64.一辆自行车的速度是每小时y公里，它在4小时内行驶了40公里，求自行车的速度是多少公里/小时？65.小军有一些钱，他用一半的钱买了一本书，剩下的钱的一半买了一个玩具，最后剩下10元，小军原来有多少钱？66.小红和小明一共有连环画册84本，如果小红的连环画册是小明的3倍，小明有多少本连环画册？67.一本书的价格是x元，小丽买了2本，总共花了28元，求这本书的单价是多少元？68.一辆汽车的速度是每小时y公里，它在5小时内行驶了75公里，求汽车的速度是多少公里/小时？69.小华有一些钱，他用一半的钱买了一个篮球，剩下的钱的一半买了一个排球，最后剩下20元，小华原来有多少钱？70.小红和小明一共有连环画册90本，如果小红的连环画册是小明的4倍，小明有多少本连环画册？八、逆向思维题71.小华有42元钱，他先花了一半买了一个书包，然后用剩下的钱的一半买了一个笔袋，最后剩下6元，求书包的价格是多少？72.小军借了同学50本书，已经还了一半，还剩下多少本书？73.小华有一些橘子，他先给了小丽一半，然后吃掉了剩下的一半，最后剩下5个橘子，小华原来有多少个橘子？74.小丽有一些贴纸，她先给了小华一半，然后小华给了小丽10张，这时候小丽和小华的贴纸一样多，小丽原来有多少张贴纸？75.小华有一些贴纸，他先给了小丽一半，然后小丽给了小华10张，这时候小丽和小华的贴纸一样多，小华原来有多少张贴纸？76.小军借了同学50本书，已经还了一半，又借了10本，现在他还有40本书，他最初借了多少本书？77.小丽有一些橘子，她先给了小华一半，然后吃掉了剩下的一半，最后剩下4个橘子，小丽原来有多少个橘子？78.小军借了同学45本书，已经还了一部分，现在还剩下15本，如果他还要再还同学同样多的书，他最初借了多少本书？。
四年级数学下册综合算式专项练习题长度单位换算练习
四年级数学下册综合算式专项练习题长度单位换算练习四年级数学下册综合算式专项练习题-长度单位换算练习练习一：1. 请将100厘米换算为米。
解答：100厘米 = 100 ÷ 100 = 1米答案：100厘米换算为1米。
2. 请将3米换算为厘米。
解答：3米 = 3 × 100 = 300厘米答案：3米换算为300厘米。
3. 请将500厘米换算为米。
解答：500厘米 = 500 ÷ 100 = 5米答案：500厘米换算为5米。
练习二：1. 请将6千米换算为米。
解答：6千米 = 6 × 1000 = 6000米答案：6千米换算为6000米。
2. 请将8000米换算为千米。
解答：8000米 = 8000 ÷ 1000 = 8千米答案：8000米换算为8千米。
3. 请将4千米换算为米。
解答：4千米 = 4 × 1000 = 4000米答案：4千米换算为4000米。
练习三：1. 请将2米换算为厘米。
解答：2米 = 2 × 100 = 200厘米答案：2米换算为200厘米。
2. 请将150厘米换算为米。
解答：150厘米 = 150 ÷ 100 = 1.5米答案：150厘米换算为1.5米。
3. 请将3千米换算为米。
解答：3千米 = 3 × 1000 = 3000米答案：3千米换算为3000米。
练习四：1. 小明家到学校的距离是5千米。
如果小明走了1千米，还剩下多少米的距离？解答：剩下的距离 = 5千米 - 1千米 = 4千米答案：小明走了1千米后，剩下4千米的距离。
2. 小华家到商店的距离是800米。
如果小华走了300米，还剩下多少米的距离？解答：剩下的距离 = 800米 - 300米 = 500米答案：小华走了300米后，剩下500米的距离。
3. 小红从家到公园的距离是3千米。
如果小红走了2千米，还剩下多少米的距离？解答：剩下的距离 = 3千米 - 2千米 = 1千米答案：小红走了2千米后，剩下1千米的距离。
四年级数学下册综合算式专项练习题乘法运算练习
四年级数学下册综合算式专项练习题乘法运算练习注：根据您提供的题目，本文将以综合算式专项练习题乘法运算为主题展开，不局限于特定格式的写作。
以下是正文内容：四年级数学下册综合算式专项练习题乘法运算练习一、填空题1. 8 × 5 = ________2. 2 × 9 = ________3. 7 × 4 = ________4. 3 × 6 = ________5. 9 × 2 = ________二、计算题1. 小明去商场买了3袋糖果，每袋有6颗，他一共买了多少颗糖果？2. 小华拿了4个篮子，每个篮子里有8个苹果，一共有多少个苹果？3. 阿姨有9盒饮料，每盒里有5瓶，一共有多少瓶饮料？4. 小明有6本故事书，每本书有7页，一共有多少页故事书？5. 小明爸爸种了5行苹果树，每行有8棵，一共有多少棵苹果树？三、解决问题1. 一个花园里有8排座位，每排座位有7个。
如果每个座位都坐满了，一共有多少个人？2. 小玲每天跑步5圈，一周有7天，她一周一共跑了多少圈？3. 一箱橙子里有6袋，每袋有4个橙子。
如果一袋橙子可以做5个果汁，一共能做多少杯果汁？4. 小峰爸爸给了他8块巧克力，他每天吃2块，一共能吃多少天？5. 小华用3个桶装水，每个桶装5升。
她一共需要多少升水？四、应用题1. 小明去超市买了2个苹果，每个苹果2元，还买了一瓶水5元。
他一共花了多少钱？2. 小华每天上学需要走6分钟，早上迟到了5分钟，他一共用了多少时间到达学校？3. 妈妈给小明买了3张唱片，每张唱片20元，她花了多少钱？4. 一串彩灯上有5盏灯，每盏灯闪烁的时间为3秒，一共需要多少秒才能完成一次闪烁？5. 小华爷爷种了4棵苹果树，每棵树结了6个苹果，一共有多少个苹果？五、挑战题1. 一台机器每小时可以制造8个产品，如果运转4小时，共能制造多少个产品？2. 参加比赛的小朋友共有9人，每人用了5分钟完成比赛项目，一共用了多少分钟？3. 一盒冰淇淋里有6根，小明一共买了4盒冰淇淋，拿到了多少根冰淇淋？4. 妈妈给小明买了3个苹果，每个苹果的重量都是4两，一共有多少两？5. 小华爸爸送给她一束鲜花，鲜花上有8朵花，每朵花上都有5片花瓣，一共有多少片花瓣？本文共提供了一系列综合算式专项练习题，涵盖了填空题、计算题、解决问题、应用题和挑战题等多个练习类型。
四年级数学下册加减综合算式练习题
四年级数学下册加减综合算式练习题1. 小明有15个橙子，他卖掉了6个，又从市场买回了9个。
请问他现在有几个橙子？2. 小红有25块钱，她买了一本故事书花掉了9块钱，又买了一份午餐花掉了12块钱。
请问她现在还剩下多少钱？3. 小华家有32支铅笔，她送给了好朋友12支，又从学校借来了15支。
请问她现在有几支铅笔？4. 小明和小亮分别拥有30支和45支彩笔，他们将这些彩笔放在一起，然后平分给他们的兄弟姐妹。
他们一共有4个兄弟姐妹，请问每个人分到几支彩笔？5. 小华有20个糖果，小明有25个糖果，他们把自己的糖果放在一起，然后平分给他们的好朋友。
他们一共有8个好朋友，请问每个人分到几个糖果？6. 小刚有15个小球，小亮有20个小球，他们一起放在一个篮子里，然后按照颜色分类成两堆。
其中一堆有10个小球，请问另一堆有几个小球？7. 在一场游戏中，小明得到了12张纸牌，小华得到了15张纸牌。
他们决定将手中的纸牌全部合并，然后平均分给他们的其他朋友。
他们一共有6个朋友，请问每个人能分到几张纸牌？8. 小明最初有18颗石子，小华最初有25颗石子。
他们决定将所有的石子放在一起，然后平分给他们的兄弟姐妹。
他们一共有5个兄弟姐妹，请问每个人能分到几颗石子？9. 小军和小强一起去集市买水果。
小军买了5个苹果和3个橙子，小强买了7个苹果和2个橙子。
他们将水果放在一起，然后平分给他们的家人。
小军有4个家人，小强有3个家人，请问每个人能分到几个水果？10. 小明有32个拼图块，小华有25个拼图块。
他们把自己的拼图块放在一起，然后平分给他们的好朋友。
他们一共有9个好朋友，请问每个人分到几个拼图块？以上是四年级数学下册加减综合算式练习题。
通过解答这些问题，可以帮助学生巩固加减法算式的运算能力，培养他们的数学思维和计算能力。
希望同学们认真完成每一道题目，并且可以尝试用不同的方法解决问题，提高自己的数学水平。
祝大家学业进步！。
四年级数学下册综合算式专项练习题四位数加减法应用
四年级数学下册综合算式专项练习题四位数加减法应用四年级数学下册综合算式专项练习题：四位数加减法应用一、加法运算在四位数加法运算中，我们需要按照对应位数相加的原则进行计算。
考虑以下例子：例1：求解：2794 + 3457 = ？解：2794+3457------6251按照个位、十位、百位和千位分别相加，得到的结果为6251。
因此，2794 + 3457 = 6251。
例2：求解：6543 + 9821 = ？解：6543+9821------16364按照个位、十位、百位和千位分别相加，得到的结果为16364。
因此，6543 + 9821 = 16364。
二、减法运算在四位数减法运算中，我们需要按照对应位数相减的原则进行计算。
考虑以下例子：例1：求解：7254 - 3897 = ？解：7254-3897------3357按照个位、十位、百位和千位分别相减，得到的结果为3357。
因此，7254 - 3897 = 3357。
例2：求解：9132 - 2814 = ？解：9132-2814------6318按照个位、十位、百位和千位分别相减，得到的结果为6318。
因此，9132 - 2814 = 6318。
三、综合应用在实际应用中，四位数的加减法可以涉及到更复杂的情况。
我们可以通过解答以下综合应用题目来加深理解：例1：小明参加了一个数学比赛，他在第一轮中获得了7862分，在第二轮中获得了4739分。
请计算小明两轮的总分。
解：7862 + 4739 = 12601小明两轮的总分为12601。
例2：在一次考试中，小红的成绩是8927分，小明的成绩是7263分。
请计算小红比小明多得了多少分数。
解：8927 - 7263 = 1664小红比小明多得了1664分数。
通过以上例题，我们可以看出，在四位数加减法应用中，我们需要掌握对应位数相加或相减的原则，从而正确计算出结果。
这些技能在解决实际问题时非常有帮助。
四年级数学下册综合算式综合练习
四年级数学下册综合算式综合练习一、用递等式计算。
8×50－10÷1 32÷16+85×64000÷（16+76÷14) （326+95×2)÷3（72÷18－8）×28 (275－2×75）÷53×9+9×3= 3×9÷3÷9= 45+45÷5－10= 250+50－250+50=60+40÷10－10= （45+45）÷5－10= 400÷80+20÷5=53－（15+5×3）= 90－90÷15+6=24×（10+2790÷62) 852－52÷13×9(72－2240÷35）×14 （2211－1791）÷（790－720）250×4－560÷7 5847－4×（470＋530） 35×8＋350÷50195－（45＋45÷9) 43×（324－298) （79＋21）×（96÷12）720-720÷15 （360—144）÷24×3 240+480÷30×2225-10×(6+13）（120×2+120）÷9 164-13×5+85二、列式计算。
（1） 103乘38减26的差，积是多少？（2） 98加42除以14的商，和是多少？（3）甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是多少？（4） 360与140的和的一半，再除以50，商是多少？(5） 60与40的和,被它们的差除，结果是多少？（6) 6968减去864的差除以56，商是多少?（7) 78与52的和乘以它们的差，积是多少？（8) 113减去32除以16的商，差是多少?(9）45与15的商,再加上84与12的商，和是多少?（10）78与42的和，除以5，商是多少?（11）12与15的积，减去540除以9的商，差是多少?三、应用题。
四年级数学下册综合算式专项练习题四位数乘法运算
四年级数学下册综合算式专项练习题四位数乘法运算一、四位数乘法运算的基本概念在四年级的数学学习中，学生开始接触到多位数之间的乘法运算。
四位数乘法运算是指由两个四位数相乘所得到的运算结果。
在进行四位数乘法运算时，需要将两个乘数的各位数值进行逐位相乘，并将结果按位相加得出最终的运算结果。
接下来，我们将通过综合算式专项练习题来进一步巩固四位数乘法运算的基本概念。
二、综合算式专项练习题1. 6895 × 24 = ______解析：首先我们按位分别将4个乘数的个位数与被乘数的个位数相乘，得到个位数的部分为 6895 × 4 = 27580。
接下来，将个位数的部分乘以 10 得到十位数的部分，即 6895 × 20 = 137900。
再将个位数的部分乘以 100 得到百位数的部分，即 6895 × 200 = 1379000。
最后，将个位数的部分乘以1000 得到千位数的部分，即6895 ×2000 = 13790000。
将得到的结果相加，即 27580 + 137900 + 1379000 + 13790000 = 27863880。
所以，6895 × 24 = 27863880。
2. 5432 × 16 = ______解析：按照与上一题相同的方法，我们可以分别计算出个位数、十位数、百位数和千位数的部分。
即，5432 × 6 = 32592，5432 × 10 = 54320，5432 × 100 = 543200，5432 × 1000 = 5432000。
将这四个结果相加，即 32592 + 54320 + 543200 + 5432000 = 6038112。
所以，5432 × 16 = 6038112。
3. 7294 × 32 = ______解析：同样按照上述方法，我们可以得出个位数、十位数、百位数和千位数的部分。
四年级数学下册综合算式专项练习题千位数的乘法
四年级数学下册综合算式专项练习题千位数的乘法为了提高四年级学生在数学乘法运算中的能力，下面将给出一些关于千位数的乘法的综合算式专项练习题，帮助他们加深对这一概念的理解和应用。
每题的题目将给出具体的数值，然后要求学生进行乘法运算并给出答案。
1. 321 × 4 = （）2. 432 × 3 = （）3. 546 × 6 = （）4. 785 × 7 = （）5. 987 × 8 = （）6. 120 × 2 = （）7. 872 × 5 = （）8. 642 × 4 = （）9. 816 × 9 = （）10. 729 × 3 = （）以上是本次综合算式专项练习题的具体内容，其中每题的题目给出了两个数值，分别进行乘法运算后填写结果。
学生需要将题目中的数值分别对应相乘，然后计算乘积并写下答案。
以下是详细解答：解答：321 乘以 4 等于 1284。
2. 432 × 3 = 1296解答：432 乘以 3 等于 1296。
3. 546 × 6 = 3276解答：546 乘以 6 等于 3276。
4. 785 × 7 = 5495解答：785 乘以 7 等于 5495。
5. 987 × 8 = 7896解答：987 乘以 8 等于 7896。
6. 120 × 2 = 240解答：120 乘以 2 等于 240。
7. 872 × 5 = 4360解答：872 乘以 5 等于 4360。
8. 642 × 4 = 2568解答：642 乘以 4 等于 2568。
9. 816 × 9 = 7344解答：816 乘以 9 等于 7344。
解答：729 乘以 3 等于 2187。
通过以上题目的练习，四年级学生能够更好地掌握千位数的乘法运算。