2017秋西师大版数学四年级上册第四单元第4课时《三位数乘两位数》课件4
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《三位数乘两位数的笔算》西师大版四年级数学上册ppt课件(3篇)
身 手
460×70= 32200
！
森 林 医 248 生× 5 3
744 1 2 40 0
1 23 17 4 4
208 × 47
196 18 13 2 18 53 1 6
121 × 14
484 1 21 12 1 1 66 90 45
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
快乐的小金鱼
107×25
206×47 403×34
和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的数加起来。
124×73 = 226×35 =
134 237
176
425
X 12 X 82 X 47 X 36 ———— ———— ———— ————
268
474
1232
2550
——1—34— —1—89—6— ——7—04— ——12—75—
例1：李叔叔从某城市乘 火车去北京用了12小时，火 车1小时约行145千米。 该 城市到北京大约有多少千米？
145×12=？
讨论归纳： 1 4 5
×
+1
2 4
1 9 5
02…………102乘乘114455的的积积
174 0
两位数乘三位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
王叔叔到果园上班，每分行240米， 30分到达。王叔叔家距果园多少米？
240×30= 7200（m）
我喜欢这样笔算：
先口算出24×3 =72，再在积的 末尾添两个0。
240 × 30
72 00
答：王叔 叔家距果 园7200m
小结：先乘0前面的数，然后 看因数末尾共有几个0，就在 积的末尾添写几个0。
西师大版四年级上册数学《三位数乘两位数的笔算》(共30张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/11 2021/5/ 112021 /5/112 021/5/1 1
情景导入3
张阿姨每时采摘120kg脐橙。李叔叔每天包 装304筐脐橙。 （1）张阿姨30时采摘脐橙多少千克？ （2）李叔叔18天一共包装脐橙多少筐？
探索新知
（1）
错误原因：忘记了因数末尾的两个0。
易错提醒
课件PPT
列车1小时约行160千米,20小时可行 （ 3200 ）千米。
计算因数末尾有0的乘法时，先把因数末尾0前面 的数相乘,再看两个因数末尾一共有几个0,就在积的 末尾添几个0。
学以致用
课件PPT
1.判断：三位数乘两位数的乘法中，因数中 有几个0，积的末尾就有几个0。（ ）
我总结了三位数乘两位数的笔 算方法。
速度×时间=路程。
课件PPT
从上面的计算中可以发现一个 数量关系。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/11202 1/5/11 Tuesda y, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 112021 /5/1120 21/5/1 15/11/2 021 8:20:00 AM
第四单元 三位数乘两位数的乘法
三位数乘两位数的笔算
学习目标
1.掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2.能正确计算因数中间和末尾有0的乘法。
复习导入
你知道三位数乘一位数的笔 算方法吗？
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次 去乘三位数的每一位上的数,如果乘得的 积大于10，就向前一位进位 。
复习导入
例 笔算。 112×4=
最新西师版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数的乘法PPT课件
每时行128km 是火车行驶的（ 速度 ）。 28时到达 是火车行驶的（ 时间 ）。
４
128×28= 3 5 8 4（km）
1 2 8 × 2 8
1 0 2 4 2 5 6 3 5 8 4
128×8的积 128×20的积
要注意连续进位哟！
议一议
从上面的问题中你发现了什么数量关系？
223 × 12 = 2676（m） 128 × 28 = 3584 （km） 速度 × 时间 = 路程
地到乙地共多少千米？
结果是错误的？
115×（19-8）+68=1333（千米） 答：甲地到乙地共1333千米。
动脑筋
在竖式的 9 7 × 3 2 1 9 4 2 9 1 里填上合适的数。 1 5 2 4 5 × 7 6 0 6 0 8 6 8 4 0
3 1 0 4
第 四 单元
三位数乘两位数的乘法
1. 果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里
一共有苹果树多少棵？
有30行苹果树，每行400棵。 摘了 91箱桃，每箱能卖 400 ×30= 198元。
学习要求： 你能提出哪些 1. 独立思考并求出得数。
数学问题？ 2. 小组交流算法。
1
果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里一
共有苹果树多少棵？
408 × 50 20400
数学医院
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2 4 8 5 3 ×
7 4 4 1 24 0 0 3 1 1 2 7 4 4
2 0 8 4 7 ×
400×30= 12000（棵）
4×3=12 00×30 0 =12 400
400×3=1200
1200×10=12000
４
128×28= 3 5 8 4（km）
1 2 8 × 2 8
1 0 2 4 2 5 6 3 5 8 4
128×8的积 128×20的积
要注意连续进位哟！
议一议
从上面的问题中你发现了什么数量关系？
223 × 12 = 2676（m） 128 × 28 = 3584 （km） 速度 × 时间 = 路程
地到乙地共多少千米？
结果是错误的？
115×（19-8）+68=1333（千米） 答：甲地到乙地共1333千米。
动脑筋
在竖式的 9 7 × 3 2 1 9 4 2 9 1 里填上合适的数。 1 5 2 4 5 × 7 6 0 6 0 8 6 8 4 0
3 1 0 4
第 四 单元
三位数乘两位数的乘法
1. 果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里
一共有苹果树多少棵？
有30行苹果树，每行400棵。 摘了 91箱桃，每箱能卖 400 ×30= 198元。
学习要求： 你能提出哪些 1. 独立思考并求出得数。
数学问题？ 2. 小组交流算法。
1
果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里一
共有苹果树多少棵？
408 × 50 20400
数学医院
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2 4 8 5 3 ×
7 4 4 1 24 0 0 3 1 1 2 7 4 4
2 0 8 4 7 ×
400×30= 12000（棵）
4×3=12 00×30 0 =12 400
400×3=1200
1200×10=12000
西师大版四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算》PPT课件(3篇)
1608 19434 8272 15300
比赛开始啦!
数
医院 学
1 134
× 16
8 +1
9
0 3 3
4 4 8
… 积的书写 位置错误
〖×〗
判断正误
改正
134 × 16
804
+ 11 3 4
2144
2 246
改正 2 4 6
×
8
3 6
4 4 … 没有满
+6 2 8 … 十进一
7144
× 13 4 984
答：学校应买2200本练习本。
三位今数天乘两，位我数笔们算学乘法会（了一）什么?
在竖式的
97 × 32 194 29 1 31 04
里填上合适的数。
15 2 × 45
760 6 08 6 84 0
154×173 = 236×435 =
西师大版四年级数学上册
本节课我们来学习三位数乘两位数的乘法，同学们要掌握列竖式计算三位数乘两位数的方法， 因数末尾有0的乘法可以用比较简便的方法计算。能够解决有关三位数乘两位数的实际问题。
54×109 308×50
68×102
同学们进行电脑打字比赛，小强平均每 分钟打106个字，一节课（40分钟）大 约打了多少个字？
公司餐厅每 天大约要用一次 性饭盒908个， 算一算一个月大 约要用多少个？
保护环境，从我做起。
三位数乘两位数的 笔算
回顾：
口算：
30×4 = 120 400×5 = 2000
位对齐。
再用十位上的3去乘27， 积的末尾1与因数的十
位对齐。
最后把两个得数加 起来
AB CD
从淄博乘火车到青岛用了2小时， 列车1小时行145千米。
《三位数乘两位数》ppt课件
劣之处。
策略建议
根据学生的实际情况和需求，给 出相应的策略建议，如对于基础 较差的学生可采用分步计算的方 法，对于基础较好的学生可尝试
更高效的计算方法。
04 练习题设计与解答技巧
针对性练习题设计
基础练习题
设计简单的三位数乘以两位数的计算题，帮助学生掌握基本的计 算方法。
提高练习题
增加一些需要进位的三位数乘以两位数的计算题，提高学生的计算 能力和思维水平。
学生自主完成练习题并分享思路
学生自主完成练习题
让学生独立完成针对性练习题，巩固所学知识。
分享解题思路
鼓励学生分享自己的解题思路和方法，促进同学之间的交流和学习。
教师点评及总结
教师点评
教师对学生的练习情况进行点评，指出学生在计算过程中存在的问题和不足，提出改进 意见。
总结与反思
教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生反思自己的学习过程，明确下一步的学习 目标和方向。
02 三位数与两位数乘法计算 方法
列竖式计算方法
01
02
03
竖式对齐
将三位数和两位数竖直排 列，个位对齐，方便计算。
逐位相乘
从个位开始，将三位数的 每一位与两位数的每一位 相乘，得到相应的积。
错位相加
将得到的积按照竖式排列， 错位相加，得到最终结果。
简便计算方法
拆数法
将三位数或两位数拆分成容易计算的数，如拆成整十、整百的数，简化计算过程 。
学习建议
针对学生在学习过程中存在的问题和不足，提出具体的改进建议和 学习方法指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。
课外拓展建议
推荐一些与课程内容相关的课外读物和资料，引导学生进行课外拓展 学习，拓宽视野。
策略建议
根据学生的实际情况和需求，给 出相应的策略建议，如对于基础 较差的学生可采用分步计算的方 法，对于基础较好的学生可尝试
更高效的计算方法。
04 练习题设计与解答技巧
针对性练习题设计
基础练习题
设计简单的三位数乘以两位数的计算题，帮助学生掌握基本的计 算方法。
提高练习题
增加一些需要进位的三位数乘以两位数的计算题，提高学生的计算 能力和思维水平。
学生自主完成练习题并分享思路
学生自主完成练习题
让学生独立完成针对性练习题，巩固所学知识。
分享解题思路
鼓励学生分享自己的解题思路和方法，促进同学之间的交流和学习。
教师点评及总结
教师点评
教师对学生的练习情况进行点评，指出学生在计算过程中存在的问题和不足，提出改进 意见。
总结与反思
教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生反思自己的学习过程，明确下一步的学习 目标和方向。
02 三位数与两位数乘法计算 方法
列竖式计算方法
01
02
03
竖式对齐
将三位数和两位数竖直排 列，个位对齐，方便计算。
逐位相乘
从个位开始，将三位数的 每一位与两位数的每一位 相乘，得到相应的积。
错位相加
将得到的积按照竖式排列， 错位相加，得到最终结果。
简便计算方法
拆数法
将三位数或两位数拆分成容易计算的数，如拆成整十、整百的数，简化计算过程 。
学习建议
针对学生在学习过程中存在的问题和不足，提出具体的改进建议和 学习方法指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。
课外拓展建议
推荐一些与课程内容相关的课外读物和资料，引导学生进行课外拓展 学习，拓宽视野。
西师版数学四年级上册：第四单元 三位数乘两位数的乘法 课件(共85张PPT)
要注意连续进位哟！
议一议
从上面的问题中你发现了什么数量关系？
223 × 12 = 2676（m） 128 × 28 =3584 （km）
速度 ×时间 = 路程
讨论归纳
两位数乘三位数的计算方法。
和两位数乘两位数 的计算方法相同！
讨论：怎样用竖式计算34×386？
34 ×3 8 6
204 27 2 10 2
第7关：
175 × 36 1 050 525 6 300
第 四 单元 三位数乘两位数的乘法
第 5 课时 问 题 解 决（1）
1
2台铺路机同时给公路铺沥青，每台 每天铺450m，40天可以完成任务。
这条公路长多少千米?
你能提出什么数学问题？
思考： 在这个数学问题中，有一条信息很关键，它与
其他某一条信息联系，会产生出什么新的问题？
得27个千，就是27000。
（√ ）
3. 66×38≈24000， 可以填9。
（√ ）
4. 刘叔叔摘了198kg草莓，如果每千克草莓9元，刘叔叔大约
可收入2000元，则估算收入比实际收入要多。
（√ ）
我会比较
书 名 总 页 数 每页行数 每行字数
《××故事书》 388
28
84
《××科技书》 218
每台40天铺的米数
2台40天铺的米数
1辆汽车1个月（30天）能运矿石多少吨？
思考
全班制作学具圆片，有两种方案： 方案A：每人做40个。 方案B：男生每人做37个，女生每人 做43个。
哪种方案做的圆片多？
总结
通过这节课的 学习，你有哪 些收获？
第 四 单元 三位数乘两位数的乘法
第 6 课时 问 题 解 决（2）
西师大小学数学四年级上册第4课时 三位数乘两位数(4)教学ppt课件
第 四 单元 三位数乘两位数的乘法
第 4 课时 三位数乘两位数（4）
第1关：口算
23×30= 690 230×30= 6900 300×20= 6000 320×30=9600
240×20=4800 400×80=32000 60×500=30000 70×600=42000
第2关
根据32×5=160直接写出下面各题的积。 320×5= 1600 32×500=16000
7 289 31
8959
8 198 31
6138
9 301 30
9030
10 232 31
7192
1.在表格中发现哪些数学信息？ 2.根据已知信息你可以求什么？
每天销售本数×天数=总销售本数
第6关
独立解决，组内交流Fra bibliotek第7关：
175 × 36 1 050 525 6 300
320×50=16000
独立思考，小组交流：你发现了什么规律？
第3关
2011年我国水力发电平均每月可达517亿 千瓦时，全年水力发电多少亿千瓦时？
517×12= 6204(亿千瓦时)
５１ 7 × １２ 1 03 4 517 6204
答：全年水力发电6204亿千瓦时。
第4关：竖式计算
107×25 =2675
107 × 25
535 214
2675
54×329 =17766
329 × 54 1316 1645 17766
206×47 =9682
206 × 47 1442 824 9682
308×50 =15400
308 × 50 15400
第5关
书店7～10月份图书销售记录
月份 每天销售本数（本）
第 4 课时 三位数乘两位数（4）
第1关：口算
23×30= 690 230×30= 6900 300×20= 6000 320×30=9600
240×20=4800 400×80=32000 60×500=30000 70×600=42000
第2关
根据32×5=160直接写出下面各题的积。 320×5= 1600 32×500=16000
7 289 31
8959
8 198 31
6138
9 301 30
9030
10 232 31
7192
1.在表格中发现哪些数学信息？ 2.根据已知信息你可以求什么？
每天销售本数×天数=总销售本数
第6关
独立解决，组内交流Fra bibliotek第7关：
175 × 36 1 050 525 6 300
320×50=16000
独立思考，小组交流：你发现了什么规律？
第3关
2011年我国水力发电平均每月可达517亿 千瓦时，全年水力发电多少亿千瓦时？
517×12= 6204(亿千瓦时)
５１ 7 × １２ 1 03 4 517 6204
答：全年水力发电6204亿千瓦时。
第4关：竖式计算
107×25 =2675
107 × 25
535 214
2675
54×329 =17766
329 × 54 1316 1645 17766
206×47 =9682
206 × 47 1442 824 9682
308×50 =15400
308 × 50 15400
第5关
书店7～10月份图书销售记录
月份 每天销售本数（本）
四年级数学上册四1三位数乘两位数 PPT精品课件(新版)西师大版
2 8 6 × 3 5 1 4 3 0 8 5 8
1 0 0 1 0
巩固运用 深化拓展
1. 说出下面计算中的错误，并改正过来。
1 3 4 × 1 6 8 0 4 1 3 4 9 3 8
十位上的1和4相乘，所得的 积要对准十位。
1 3 4 1 6 × 8 0 4 1 3 4 2 1 4 4
2. 学校要为各班新购买一套百科全书。
全校共36个班，购买这些新书 一共要花多少钱？
129元∕套
129×36＝ 4644（元）
1 2 9 3 6 × 7 7 4 3 8 7 4 6 4 4
答：购买这些新书一共要花4644元。
3 、用 0,2,3,4,5 组成的三位数乘两位数的乘
法算式，你能写出几个？你能写出乘积最大
的算式吗？
共72个 乘积最大的算式是： 520×43＝22360和430×52＝22360
4 2 5 × 3 6
2 3 7 × 8 2
3 2 2 × 2 4 1 2 8 8 6 4 4
2 5 5 0 4 7 4 1 2 7 5 1 8 9 6 1 5 3 0 0 1 9 4 3 4
7 7 2 8
1 4 5 × 2 7
1 0 1 5 2 9 0 3 9 1 5
6 7 9 × 1 3 2 0 3 7 6 7 9 8 8 2 7
1 2 × 3 4
2 5 8 8 6 1 1 1 8
4 8 3 6 4 0 8
新知学习
例1：李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火 车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
145×12＝
怎样列式？
估计约有1500千米。 145×12≈1500 150 10
新西师大版四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算》优课件
64 2 42 8
4 92 2
一个因数是两位数的乘法法则 1．先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的个位对齐； ２．再用两位数十位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的十位对齐； ３．然后把两次乘得的数加起来．
48 × 72 ＝ 3 4 5 6
48 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 72
96
5
336 3 45 6
150×60＝9000
2．下面的计算方法对吗？你有什么看法？
230 × 40
230 × 40
92 00
00 0 920
9200
因数末尾有0的简便算法：
因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘， 然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的 数的末尾添写几个0。
本节课我们主要学习了三位数乘以两 位数的乘法的笔算，同学们要能够列 竖式计算三位数乘以两位数的乘法， 并且能够解决实际的问题。
西师大版四年级数学上册
三位数乘两位数的笔算
三位数乘两位数的笔算
本节课我们主要来学习三位数乘以两位 数的笔算，同学们要结合两位数乘以两 位数笔算的方法，正确的列竖式计算三 位数乘以两位数的计算题，在计算的过 程中注意因数中有零的情况。
（1）3盒的枝数： （2）10盒的枝数：（3）13盒的枝数：
24 × 13
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
4 92 2
一个因数是两位数的乘法法则 1．先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的个位对齐； ２．再用两位数十位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的十位对齐； ３．然后把两次乘得的数加起来．
48 × 72 ＝ 3 4 5 6
48 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 72
96
5
336 3 45 6
150×60＝9000
2．下面的计算方法对吗？你有什么看法？
230 × 40
230 × 40
92 00
00 0 920
9200
因数末尾有0的简便算法：
因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘， 然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的 数的末尾添写几个0。
本节课我们主要学习了三位数乘以两 位数的乘法的笔算，同学们要能够列 竖式计算三位数乘以两位数的乘法， 并且能够解决实际的问题。
西师大版四年级数学上册
三位数乘两位数的笔算
三位数乘两位数的笔算
本节课我们主要来学习三位数乘以两位 数的笔算，同学们要结合两位数乘以两 位数笔算的方法，正确的列竖式计算三 位数乘以两位数的计算题，在计算的过 程中注意因数中有零的情况。
（1）3盒的枝数： （2）10盒的枝数：（3）13盒的枝数：
24 × 13
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
西师大小学数学四上《4.1三位数乘两位数的笔算》PPT课件 (4)
把所得的积加起来
答：坐普通列车18小 时行1944千米
王叔叔每分行240m和列车平均每时行108km 都叫做什么？
速度
30分和18时都叫做什么？
时间
速度×时间=路程
34×386=
我这样列竖式：
34 ×3 8 6
自己试一试！
这样列更好：
38 6 × 34
神秘的城堡
408 × 65
207 × 20
大 展 身 手 ！ 540×30= 16200
460×70= 32200
森 林 医 248 生× 5 3
744 1 2 40 0
1 23 17 4 4
208 × 47
196 18 13 2 18 53 1 6
121 × 14
484 1 21 12 1 1 66 90 45
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
西师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习三位数 乘以两位数的笔算，同学们结 合实际的例子要理解并掌握因 数中间有零的乘法的计算方法，
能够解决相关的实际问题。
15×6= 90 8×20= 160 13×2= 26 4×130= 520 145×12= 1740 406×8= 32486×104= 624 308×2= 616
快乐的小金鱼
107×25
206×47 403×34
54×109 308×50
68×102
同学们进行电脑打字比赛，小强平均每 分钟打106个字，一节课（40分钟）大 约打了多少个字？
公司餐厅每 天大约要用一次 性饭盒908个， 算一算一个月大 约要用多少个？
保护环境，从我做起。
Байду номын сангаас
王叔叔到果园上班，每分行240米， 30分到达。王叔叔家距果园多少米？
新西师大版四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算》优质课课件
309 × 25 154 5 61 8 7 72 5
360 × 24 = 8 6 4 0
360 × 24 1 44 0 7 20 8 64 0
简便
360
算法： × 2 4
144 72
这里不必写0
8 64 0
265 × 30 = 7 9 5 0
265 × 30
00 0 7 95 7 95 0
265 × 30
150×60＝9000
2．下面的计算方法对吗？你有什么看法？
230 × 40
230 × 40
92 便算法：
因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘， 然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的 数的末尾添写几个0。
本节课我们主要学习了三位数乘以两 位数的乘法的笔算，同学们要能够列 竖式计算三位数乘以两位数的乘法， 并且能够解决实际的问题。
西师大版四年级数学上册
三位数乘两位数的笔算
三位数乘两位数的笔算
本节课我们主要来学习三位数乘以两位 数的笔算，同学们要结合两位数乘以两 位数笔算的方法，正确的列竖式计算三 位数乘以两位数的计算题，在计算的过 程中注意因数中有零的情况。
（1）3盒的枝数： （2）10盒的枝数：（3）13盒的枝数：
24 × 13
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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第 四 单元
三位数乘两位数的乘法
第 4 课时 三位数乘两位数（4）
第1关：口算
23×30= 690 230×30= 6900 300×20= 6000 320×30= 9600 240×20=4800 400×80=32000 60×500=30000 70×600=42000
第2关
根据32×5=160直接写出下面各题的积。
答：全年水力发电6204亿千瓦时。
第4关：竖式计算
107×25 =2675
107 × 25
535 214 2675
206×47 =9682
206 × 47 1442 824
9682
54×329 =17766
329 × 54 1316 1645 17766
308×50 =15400
308 × 50 15400
第7关： 1 × 1 0 5 2 7 5 3 6 5 0 5
6 3 0 0
第5关
书店7～10月份图书销售记录
月份
每天销售本数（本） 天数（天）
7
289 31
8
198 31
9
301 30
10
232 31
总销售本数（本）
8959
6138
9030
7192
1.在表格中发现哪些数学信息？ 2.根据已知信息你可以求什么？
每天销售本数×天数=总销售本数
第6关
独立解决，组内交流
320 0×5= 1600 0 32×500= 00 16000 00 320 0×50= 0 16000 00
独立思考，小组交流：你发现了什么规律？
第3关
2011年我国水力发电平均每月可达517亿 千瓦时，全年水力发电多少亿千瓦时？
517×12= 6204(亿千瓦时) ５１
三位数乘两位数的乘法
第 4 课时 三位数乘两位数（4）
第1关：口算
23×30= 690 230×30= 6900 300×20= 6000 320×30= 9600 240×20=4800 400×80=32000 60×500=30000 70×600=42000
第2关
根据32×5=160直接写出下面各题的积。
答：全年水力发电6204亿千瓦时。
第4关：竖式计算
107×25 =2675
107 × 25
535 214 2675
206×47 =9682
206 × 47 1442 824
9682
54×329 =17766
329 × 54 1316 1645 17766
308×50 =15400
308 × 50 15400
第7关： 1 × 1 0 5 2 7 5 3 6 5 0 5
6 3 0 0
第5关
书店7～10月份图书销售记录
月份
每天销售本数（本） 天数（天）
7
289 31
8
198 31
9
301 30
10
232 31
总销售本数（本）
8959
6138
9030
7192
1.在表格中发现哪些数学信息？ 2.根据已知信息你可以求什么？
每天销售本数×天数=总销售本数
第6关
独立解决，组内交流
320 0×5= 1600 0 32×500= 00 16000 00 320 0×50= 0 16000 00
独立思考，小组交流：你发现了什么规律？
第3关
2011年我国水力发电平均每月可达517亿 千瓦时，全年水力发电多少亿千瓦时？
517×12= 6204(亿千瓦时) ５１