2009年东华小升初语文真题

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2009年东华小升初真题

2009年东华小升初真题

2009年东华中学小升初真题(时间:90分钟 满分:120分)一、填空题(共20分)1、(3分)一个数由十九个亿、八百六十个万和五百个亿组成,这个数写作 ,改写成以“万”作单位的数是 ,四舍五入到亿位约是 。

2、(2分)23吨70千克= 吨 2小时15分= 时。

3、(4分)÷6 =32)(=37.5%=12: =40)(。

4、(1分)要表示数量增减变化的情况,用 统计图比较合适。

5、(2分)3米长得绳子平均分成5段,每段是全长的 ,每段长是 。

6、(1分)在一副扑克牌中(大小王已被抽出),至少拿出 张,才能保证某一种花色的牌至少有4张。

7、(2分)某工厂第一车间有工人80人,第二车间有工人60人,从第一车间工人中调出)()(到第二车间去,两个车间人数才相等。

8、(1分)一个等腰三角形的顶角是底角的一半,它的顶角是 度。

9、(1分)用一张正方形纸周长是16分米,把它剪成一个最大的圆形,那么圆的周长是 分米。

10、(1分)圆柱体和圆锥体的底面半径的比是2:3,高的比是4:3,则圆柱与圆锥的体积比是 : 。

11、(1分)有一个长方体,它的正面和上面的面积之和是209,如果它的长、宽、高都是质数,那么这个长方体的体积是 。

12、(1分)一艘轮船从甲地到乙地每小时航行30千米,然后按原路返回,若想往返的平均速度为40千米/时,则返回时每小时应航行 千米。

二、判断题(每题1分,共5分)13、如果甲比乙多31,则甲与乙的比是1:3。

( ) 14、半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。

( ) 15、把500克糖加入5千克水中,糖占糖水的111。

( ) 16、种500棵树,有5棵没成活,再补种5棵,全部成活,总成活率是100%。

( )17、比的前项缩小5倍,后项扩大5倍,比值不变。

( )三、选择题(每题2分,共10分)18、一幅地图,图上20厘米表示实际距离10千米,这幅图定的比例尺是( )A 、1:200000B 、1:50000C 、1:5000D 、1:50019、一个半圆形,半径是r ,它的周长是( )A 、212⨯π B 、r r +π C 、)2(π+⨯r D 、21⨯⨯r r π 20、甲数的32等于乙数的43(其中甲数和乙数均不为0),甲数与乙数的比较( ) A 、甲数大 B 、乙数大 C 、一样大 D 、无法比较21、甲乙两个圆柱体等底等高,如果把甲圆柱体的底面半径扩大2倍,乙圆柱体的高扩大2倍,这时它们的体积的大小是( )A 、甲大B 、乙大C 、相等D 、不能确定22、水结成冰后体积增加了111,冰融化成水后,体积减少( ) A 、111 B 、121 C 、112 D 、223 四、解答题(共13小题,满分85分)23、(10分)=⨯545.1 =⨯4.232=÷⨯75375 =⨯125.06.1 =+⨯7.497.4 =⨯⨯83.625.1=÷⨯525.6 =⨯÷15115115 =⨯÷⨯295295 =÷÷131-31124、(12分)计算下列各题(1)25.125.17.33.7411-⨯+⨯(2)95)416.259.7(÷⨯-(3)8115.3291025.3÷+⨯(4)72715655424130292019++++25、(6分)求未知数(1)x 5.66:203=(2)x x 326.34.143+=-。

2009年小学升学考试人教版六年级语文毕业试题

2009年小学升学考试人教版六年级语文毕业试题

人教版六年级语文毕业试题限时:90分钟满分:100分得分:班级:姓名:成绩:一.基础知识积累与运用(40%)(一)汉语拼音游戏(8分)1.下面的拼音全部是声母的一组是(2分)A.b m ch g j p o uB.x q j zh k p n lC.f o sh ai r h x jD.z c s p u w y e2、看拼音,选序号填入相对应的括号里。

(2分)A.téng B huīB. jùnC.Yù抵()()工()写春()3、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。

(2分)(1)武术擂(léi lèi)台赛正在激烈地进行着,双方的拉拉队毫不示弱,拼着劲儿擂(léi lèi)鼓呐喊。

(2)躲在屏(bǐng píng)风后面的她,屏(bǐng píng)住呼吸,惟恐被同伴发现。

4.同样一句话,重音位置不同,意义就不同。

如果要表达“别人可能去”这个意思,重音正确的一句为()(2分)A 明天我不去电影院B 明天我不去电影院C 明天我不去电影院D 明天我不去电影院(二)词语大本营(12分)1、把词语补充完整,再按要求分类,只填写序号。

(8分)A 千()一发B 精兵()政C 千山一()D 自()自受E应接不() F罪()祸首G 盛气()人H()辕北辙含赞美意思的词语:含批评意思的词语:2、我还能写出形容很专心的四字词语:()(2分)3、选择恰当的词语填序号。

(2分)A祝愿 B 心愿(1)这也是全世界爱好和平的人民的共同()。

(2)世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好()。

(三)句子万花筒(8分)1、在()里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。

(2分)(1)“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。

”这个句子表达上没有毛病。

()(2)“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。

()2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来,并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。

东华小升初语文试题

东华小升初语文试题
4、文中第2自然段在朗读时,心情是(兴奋彷徨)的,语调是(高昂 低沉)的,在正
确的选项上画“√”。(2分)
5、类似“赤裸裸”这样的一类词语叫叠声词。把文中的其它几个叠声词写下来,体会其运用的好处。(2分)
6、“我们的日子为什么一去不复返呢”在开头和结尾的含意和作用是( )(1分)
A、相同,都是为了提出问题,唤起人们对时间的珍惜感。
B、不完全相同,开头侧重提出问题,结尾侧重唤起人们对时间的珍惜感。
7、从文中摘抄一句你最喜欢的句子,并简要谈谈你的理解和感受。(2分)
句子: 感受:
8、搜集“惜时”方面的诗或警句写在下面,作为自己的座右铭。(2分)
_________________________________________________________________________
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
③敬祝母校_____________④祝福老师_____________
⑤祝愿同学
(三)根据语境,选择恰当的成语填空。(填序号即可)(3分)
执着的故事不老——愚公移山,夸父逐日,( );执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,( )的勾践,面壁静修的达摩。执着是坚持不懈,是( ),是一支永无休止符的进行曲。 A、卧薪尝胆 B、守株待兔 C、精卫填海

东华小学小升初语文试卷

东华小学小升初语文试卷

一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()A. 纷繁(fēn)B. 诺言(nuò)C. 狂妄(kuáng)D. 深邃(suì)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,同学们不仅提高了思想觉悟,还增强了实践能力。

B. 这本书不仅内容丰富,而且插图精美。

C. 她的声音低沉,仿佛在诉说着一个悲伤的故事。

D. 他学习十分刻苦,因此取得了优异的成绩。

3. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 赏识B. 负荆请罪C. 突飞猛进D. 轻歌曼舞4. 下列各句中,加点词语解释有误的一项是()A. 他用敏锐的洞察力发现了这个问题的症结所在。

B. 他的学习成绩一直在稳步提升,老师和家长都为他感到骄傲。

C. 他的文章语言优美,情感真挚,让人读后久久不能忘怀。

D. 他的脾气暴躁,经常因为一些小事和同学发生争执。

5. 下列各句中,加点词语使用有误的一项是()A. 这个问题十分复杂,需要我们进行深入分析。

B. 他的演讲非常精彩,赢得了观众的热烈掌声。

C. 他的家境贫寒,但他一直勤奋学习,终于考上了重点中学。

D. 他学习十分刻苦,但成绩总是不尽如人意。

6. 下列各句中,没有使用修辞手法的一项是()A. 月亮升上了树梢,仿佛一块银镜。

B. 那片麦田像金色的海洋。

C. 他的笑声如银铃般清脆。

D. 他的眼睛闪烁着智慧的光芒。

7. 下列各句中,句子成分缺失的一项是()A. 妈妈告诉我,明天要去参加学校的运动会。

B. 他听了老师的表扬,心里非常高兴。

C. 老师说,这篇作文写得很好。

D. 我们学校的环境非常优美。

8. 下列各句中,标点符号使用有误的一项是()A. 小明和小红是好朋友,他们一起上学,一起回家。

B. 他喜欢看书,尤其是历史和文学类的书籍。

C. 老师说:“你们要努力学习,争取取得好成绩。

”D. 这个问题很难,需要我们共同努力才能解决。

东华小学小升初考试卷语文

东华小学小升初考试卷语文

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字注音全部正确的一项是()A. 祭祀(sì)稀释(shì)倾盆大雨(pén)B. 悬崖(yá)磨练(mó)跃然纸上(yuè)C. 端午节(duān)融化(róng)潜伏(qián)D. 翻译(yì)灵巧(qiǎo)蜻蜓点水(qīng)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这本书是我最喜欢的,它的内容丰富,故事引人入胜。

B. 为了保护环境,我们应该从身边的小事做起,如不乱扔垃圾、节约用水等。

C. 他学习很努力,成绩一直在班级里名列前茅,是我们学习的榜样。

D. 这个公园的风景非常美丽,吸引了成千上万的游客。

3. 下列词语中,形近音同的一组是()A. 欢呼欢乐欢腾B. 招呼招待招揽C. 陶醉陶冶陶然D. 摧毁摧垮摧折4. 下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是()A. 夜晚的星空,像一张巨大的银盘。

B. 这本书的内容非常丰富,读起来让人如痴如醉。

C. 小明学习很努力,成绩提高得很快。

D. 河边的柳树垂下来,好像姑娘的长发。

5. 下列诗句中,描绘了春雨特点的一项是()A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?B. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

C. 好雨知时节,当春乃发生。

D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

6. 下列成语中,出自《论语》的一项是()A. 水滴石穿B. 温故知新C. 青出于蓝D. 胸有成竹7. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是()A. 读书破万卷,下笔如有神。

B. 时光荏苒,岁月如梭。

C. 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

D. 春风送暖,万物复苏。

8. 下列词语中,属于同义词的一组是()A. 坚强坚韧坚定B. 欢乐欢快欢腾C. 高兴欢喜欢畅D. 美丽美观美观9. 下列句子中,运用了拟人修辞手法的一项是()A. 这朵花笑得像个小丑。

B. 那只小鸟在枝头欢快地歌唱。

2009年小升初语文试卷(6)

2009年小升初语文试卷(6)

2009年小升初语文试卷(6)满分100分、100分钟完卷班级___________ 姓名________ 分数___________一、用横线画出正确的读音。

(3分)蒙(méng měng)古情不自禁(jīn jìn)模(mómú)样引诱(yòu xiù)歼灭(jiān qiān)机械(xièjiè)二、请于( )内填入适当的数字。

(8分)才高( )斗举( )反( ) ( )言( )鼎( )锤( )炼( )牛( )虎( )波( )折学富( )车( )密( )疏( )花( )门三、选词填空。

(4分)1、几年的时间,他不但成为博士,而且发表了几篇颇有影响的论文,令人。

(A、侧目而视B、刮目相看)2、北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得。

(A、有声有色B、绘声绘色)3、只要你为我们想想,就会同情我们的处境,就不会对我们这样求全责备了。

(A、身临其境B、设身处地)4、他看问题总是,以至于陷进生活的漩涡不能自拔。

(A、拐弯抹角B、钻牛角尖)四、把歇后语补充完整。

(3分)1、泥菩萨过河——2、秀才遇着兵——3、黄鼠狼给鸡拜年——五、按要求写出地方名称。

(8分)1、如:四季如春——长春(2分)双喜临门——金银铜铁——2、写出4个带有“阳”字的地方名。

(2分)3、写出四个和夏季有关的成语。

4分六、照例子,不改变词义写词语。

(4分)例:喜欢——欢喜()—()()—()()—()()—()七、用“骄傲”一词造两个意思相反的句子。

(4分)八、判断下列句子是否正确,对的找“√”,错的打“×”。

(6分)1、我高兴地说:“我的文章发表了!”和“我的文章发表了!”我高兴地说。

横线上句子标点是正确的。

()2、詹天佑、凡卡、西蒙、斯巴达克都是课文中描写的外国人物。

()3、《卖火柴的小女孩》的作者是童话大王安徒生、《月光曲》作者是音乐家贝多芬、《穷人》的作者是大作家列夫•托尔斯泰。

2009年小学升初中语文试卷

2009年小学升初中语文试卷

2009年小学升初中语文试卷姓名:___________________ 班级:___________________一、积累运用。

(17分)1、改正下列词语中的错别字。

(4分)搅尽脑汁()誓不可挡()不逸而飞()鞠躬尽瘁()宛尔一笑()急中生志()完璧归赵()扶威济困()2、默写填空。

(8分)(1)___________________,听取蛙声一片。

(2)会当凌绝顶,________________________。

(3)孤帆远影碧空尽______________________________________。

(4)横眉冷对千夫指,____________________________________。

(5)一年之计_______________,一生之计___________________。

(6)_______________,_________________;不积小流,无以成江海。

(7)写一句表示学习方面的谚语:_____________________________________________。

(8)写一句你喜欢的歇后语:_________________________________________________。

3、修改病句。

(2分)(1)上学期我们班汪洋同学提高了学习态度。

(2)王林把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味。

4、你知道这些成语故事的主角是谁吗?(3分)(1)四面楚歌()(2)望梅止渴()(3)草船借箭()二、阅读下面的短文,完成后面的练习。

(11分)伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。

路途远,最怕遇上雨天。

冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。

那时候,我多么盼望有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨。

回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。

娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地说买咱买一把听了娘的话,我半信半疑。

2009年小升初语文试卷20套

2009年小升初语文试卷20套

2009年小升初语文试卷20套
以下是2009年小升初语文试卷汇总20套,希望对小升初的
同学有所帮助!
2009年小升初语文试卷
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20。

最新东华小升初语文真题

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东华中学2009年小升初招生考试语文试卷第一部分基础知识(30分)一、选择题(8分)1、下列词组注音正确的一组是()A、虐(nuè)待摩挲(suō)B、嫣(yān)红勋(xūn)章C、蓦(muò)然馈(kuì)赠D、峭(qào)壁咀(jǚ)嚼2、变换句式正确的是()A、这最后一课,我永远记住了。

双重否定句:这最后一课,我不能永远记住了。

B、世间还有比这更居心险恶的事情吗?改为陈述句:世间还有比这更居心险恶的事情了呢。

C、竺可桢走北海公园不是为了观赏景物。

改为反问句:竺可桢走北海公园,难道不是为了观赏植物吗?D、世界上还有几个剧种是带着面具演出的?改为陈述句:世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

3、下面的诗文名句与作者对应正确的一组是()①冬天来了,春来还会远吗?②本是同根生,相煎何太急?③人是为了自己的希望才活着。

④千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

A、曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B、泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫C、雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D、雪莱、曹操、海明威、皮日休4、下列表述正确的一项是()A、《匆匆》是现代著名作家老舍作品,是一篇感悟时光易逝的作品。

B、《跨越了百年的美丽》一文中,作者运用了插叙的手法。

C、《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。

文章按时间顺序叙述。

D、《真理诞生于一百个问号之后》一文运用了四个事实,论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根朔源,就能在现实生活中发现真理的道理。

5、“川”的意思不同于其他三项的是()A、名山大川 B 、川流不息 C、百川汇海 D、一马平川6、下列成语中字形完全正确的一组是()A、不耻下问、群策群力、革故鼎新、独出心裁B、举一反三、坚持不懈、百练成钢、古为今用C、发奋图强、迎难而上、实事求事、触类旁通D、标心立异、各抒己见、精益求精、集思广益7、下列反义词搭配不恰当的一组是()A、表扬——批评B、消失——出现C、疑惑——疑问D、愚笨——灵活8、选出一组恰当的词语填进下面这段文字的括号里,使句子通顺。

2009年东华小升初真题

2009年东华小升初真题

2009年东华小升初真题小学六年级语文考试卷(2009、6)第一部分基础知识(30分)一、选择题(8分)1、下列词组注音正确的一组是()A、虐(nuè)待摩挲(suō)B、嫣(yān)红勋(xūn)章C、蓦(muò)然馈(kuì)赠D、峭(qào)壁咀(jǚ)嚼2、变换句式正确的是()A、这最后一课,我永远记住了。

双重否定句:这最后一课,我不能永远记住了。

B、世间还有比这更居心险恶的事情吗?改为陈述句:世间还有比这更居心险恶的事情了呢。

C、竺可桢走北海公园不是为了观赏景物。

改为反问句:竺可桢走北海公园,难道不是为了观赏植物吗?D、世界上还有几个剧种是带着面具演出的?改为陈述句:世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

3、下面的诗文名句与作者对应正确的一组是()①冬天来了,春来还会远吗?②本是同根生,相煎何太急?③人是为了自己的希望才活着。

④千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

A、曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B、泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫C、雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D、雪莱、曹操、海明威、皮日休4、下列表述正确的一项是()A、《匆匆》是现代著名作家老舍作品,是一篇感悟时光易逝的作品。

B、《跨越了百年的美丽》一文中,作者运用了插叙的手法。

C、《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。

文章按时间顺序叙述。

D、《真理诞生于一百个问号之后》一文运用了四个事实,论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根朔源,就能在现实生活中发现真理的道理。

5、“川”的意思不同于其他三项的是()A、名山大川 B 、川流不息 C、百川汇海 D、一马平川6、下列成语中字形完全正确的一组是()A、不耻下问、群策群力、革故鼎新、独出心裁B、举一反三、坚持不懈、百练成钢、古为今用C、发奋图强、迎难而上、实事求事、触类旁通D、标心立异、各抒己见、精益求精、集思广益7、下列反义词搭配不恰当的一组是()A、表扬——批评B、消失——出现C、疑惑——疑问D、愚笨——灵活8、选出一组恰当的词语填进下面这段文字的括号里,使句子通顺。

2009东华中学小升初语文试卷

2009东华中学小升初语文试卷

小学六年级语文考试卷(2009、6)第一部分基础知道(30分)一、选择题(8分)1、下列词组注音正确的一组是()A、虐(n uè)待摩挲(suō)B、嫣(yān)红勋(xūn)章C、蓦(muò)然馈(kuì)赠D、峭(qào)壁咀(jǔ)嚼2、变换句式正确的是()A、这最后一课,我永远记住了。

双重否定句:这最后一课,我不能永远记住了。

B、世间还有比这更居心险恶的事情吗?改为陈述句:世间还有比这更居心险恶的事情了呢。

C、竺可桢走北海公园不是为了观赏景物。

改为反问句:竺可桢走北海公园,难道不是为了观赏植物吗?D、世界上还有几个剧种是带着面具演出的?改为陈述句:世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

3、下面的诗文名句与作者对应正确的一组是()①冬天来了,春天还会远吗?②本是同根生,相煎何太急?③人是为了自己的希望才活着。

④前门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

A、曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B、泰戈尔、曹植、肖洛霍夫、王安石C、雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D、雪莱、曹植、海明威、皮日休4、下列表述正确的一项是()A、《匆匆》是现代著名作家老舍的作品,是一篇感悟时光易逝的文章。

B、《跨越百年的美丽》一文中,作者使用了插叙的手法。

C、《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。

文章按时间顺序记叙。

D、《真理诞生于一百个问号之后》一文用了四个事实,论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根溯源,就能在现实生活中发现真理的道理。

5、“川”的意思不同于其他三项的一项是()A、名山大川B、川流不息C、百川归海D、一马平川6、下列成语中字型完全正确的一组是()A、不耻下问群策群力革故鼎新独出心裁B、举一反三坚持不懈百炼成钢古为今用C、发奋图强迎难而上实事求事触类旁通D、标心立异各抒己见精益求精集思广益7、下列反义词搭配不恰当的一组是()A、表扬——批评B、消失——出现C、疑惑——疑问D、愚笨——灵活8、选出一组恰当的词语填进下面这段文字的括号里,使句子通顺。

2009年小学升初中语文试卷

2009年小学升初中语文试卷

2009年小学升初中语文试卷一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列词语中,不属于同音字的一组是()A. 担心担当担子B. 峡谷峡口峡岸C. 呼唤呼吸呼喊D. 漂流漂泊漂浮2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 遗憾脸颊瑟瑟发抖B. 憾事脸蛋瑟瑟发颤C. 遗撼脸庞瑟瑟发寒D. 遗撼脸蛋瑟瑟发抖3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. “你今天怎么没来上课?”老师问。

B. “你今天怎么没来上课?”老师说。

C. “你今天怎么没来上课?”老师问?D. “你今天怎么没来上课?”老师说?4. 下列诗句中,属于《诗经》的是()A. 关关雎鸠,在河之洲。

B. 月出皎兮,佼人僚兮。

C. 青青子衿,悠悠我心。

5. 下列句子中,成语使用正确的一项是()A. 他努力学习,终于取得了名列前茅的好成绩。

B. 他努力学习,终于取得了名落孙山的成绩。

C. 他努力学习,终于取得了名垂青史的成绩。

D. 他努力学习,终于取得了名扬四海的成绩。

二、判断题(每题1分,共5分)1. 《水浒传》是我国四大名著之一。

()2. “五岳归来不看山,黄山归来不看岳”说的是泰山的景色。

()3. 《西游记》的作者是罗贯中。

()4. “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”中的“阳朔”指的是一个地方。

()5. 《红楼梦》讲述了贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情故事。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. “不识庐山真面目,只缘身在此山中”出自唐代诗人______的《题西林壁》。

2. “勿以恶小而为之,______”是刘备告诫儿子刘禅的话。

3. 《草房子》是我国著名儿童文学作家______的作品。

4. 《三国演义》中,曹操与刘备“青梅煮酒论英雄”的故事发生在______。

5. 《安徒生童话》中,卖火柴的小女孩在寒冷的除夕夜______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要介绍一下《西游记》中的孙悟空。

2. 请简述《三国演义》中赤壁之战的经过。

东华小升初语文试题

东华小升初语文试题
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
D、锲而不舍E、悬梁刺股F、艰苦卓绝G、直言不讳
(四)填入文段中横线处的语句正确的一项是:( )(2分)
爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1、联系上下文,理解词语意思。(2分)
潸潸:伶俐:
2、用“______”画出文中的排比句;用“=======”画出文中的比喻句;用“^^^^^^^”画出文中的拟人句。(3分)
3、仿写:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。”过去的日子如,被。(1分)
(六)根据课文内容填空或作答。(8分)
1、《闻官军收河南河北》中诗句“”的意思是:在大晴天里放声高歌,畅饮美酒,趁着这春光的陪伴,我正好回到我的故乡。这首诗抒发了诗人。
2、你对小仲马“我只想拥有真实的高度”这句话的理解是。
3、,审问之,明辨之,笃行之。
4、“以子之矛,陷子之盾,何如?”这句话的意思是;成语由此而来。这则寓言讽刺了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

2009年小升初(六年级升学考试)语文试卷(1)

2009年小升初(六年级升学考试)语文试卷(1)

2009年小升初(六年级升学考试)语文试卷(1)第一部分基础知识积累与运用(40分)1、读下面的一段话,根据拼音和上下文填词语。

(6分)这条瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,xiōngyǒng(汹涌)的河水紧贴悬崖咆哮而下,tāotāobujue(滔滔不绝),yīxiqiānlǐ(一泻千里)。

尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是xingwěizhungguān(雄伟壮观),每秒钟有一万立方米的水从几千米的高处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声zheněryulong(震耳欲聋)。

据说在30千米外,瀑布的巨响还qīngxī(清晰)可闻。

2、填空(3分)。

我们学过的课文中,“万古长青”、“千山一碧”、“翠色欲流”几个词都是描写“绿”的,但表达的内容上又有差别。

万古长青是指“绿”的时间长,翠色欲流是指“绿”的程度深,千山一碧是指“绿”的范围广。

3、根据下面一段话的内容,用“沉”组成四个词,分别填在相应的括号里。

(6分)李大钊同志不幸被捕,全家人的心情十分(沉重)。

李大钊同志在敌人面前(沉着)镇静,有时据理力争,有时以(沉默)进行无声的抗议……。

1927年4月28日,李大钊同志被杀害,亲人和同志们万分(沉痛)。

4、将下列词语补充完整再分类。

(8分)没精打(采)(鞠)躬尽瘁(忐)忑不安水流(湍)急万(紫)千红和(颜)悦色顽强不(屈)心(烦)意乱①描写人物神态的:没精打采和颜悦色②描写人物品质的:鞠躬尽瘁顽强不屈③描写人物心理的:忐忑不安心烦意乱④描写自然环境的:水流湍急万紫千红5、按要求写句子。

(6分)①不好好学习,自然不能取得好成绩。

写反问句:不好好学习,怎么能取得好成绩呢?②苏珊沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。

”写转述句:苏三沉默了一会儿,说她希望我的手指已经好了。

③有钱买到钟表,但买不到时间。

仿写句:1有钱买到电脑,但买不到智慧。

(2有钱能买到酒肉朋友,但买不到真正的友谊。

)(3有钱能买到金子,但买不到时光。

2009年小升初语文试卷

2009年小升初语文试卷

2009年⼩升初语⽂试卷①成都的春天是⼀个百花盛开的城市。

②能否珍惜时间是⼀个⼈取得成功的关键。

③会上展出了两千多年前的新近出⼟的珍贵⽂物。

⼆、阅读短⽂,完成⽂后作业题。

(30分)《创造⽉亮》①唐传奇当中,有这么三个⼩故事,叫做《纸⽉》《取⽉》《留⽉》。

《纸⽉》的故事是讲有⼀个⼈,能够剪个纸⽉亮照明;《取⽉》是说另⼀个⼈,能够把⽉亮拿下来放在⾃⼰怀⾥,没有⽉亮时照照;⾄于《取⽉》,是说第三个⼈,他能把⽉亮放在⾃⼰篮⼦⾥边,⿊天的时候拿出来照照。

②我被这样的故事折服了。

③⾃然惊叹古⼈想得奇,想得妙,将⼀个围绕地球运⾏的冷冰冰的卫星想成了⾃我的襟袖之物;更慨叹那不知名的作者“创造⽉亮”的⾮凡⽴意。

不由得想,能够作出如此想象的⼼,定然⽆⽐澄清清明。

那神异的⼼壤,承接了⼀⼨⽉辉,即可⽣出⼀万个⽉亮。

④叩问⾃⼰的⼼:你是不是经常犯“⽉亮缺乏症”?阴晦的⽇⼦,天上的⽉亮藏匿了,⼼中的⽉亮也跟着消亡。

没有⽉亮的时候,光阴在⾝上过,竟有了鞭笞的痛感。

“不是我在过⽇⼦,⽽是⽇⼦在过我”。

我沮丧地对朋友说。

回忆⾃⼰⾛在银辉中的模样,是那样的神清⽓爽,是那样的诗意盎然,是那样的海阔天空……但今天的⼿却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着⽉亮清辉的⾃⼰。

⾏⾛在没有⽉亮的灰暗的⽇⼦⾥,我发现世界陡然缩⼩,⼩到只剩下了我和我的烦恼。

⑤我常常想,苦的东西每每被我们的⼝拒绝,苦⼝的药,也聪明地穿起讨好⼈的糖⾐服。

苦,攻不破我们的嘴,便来攻我们的⼼了。

⽽我们的⼼,是那样容易失守。

疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦,在我们的⼼⾥奔突,如鱼得⽔,尤其是夜晚来临,只有枕头知道怀揣了诸多苦情的⼈是怎样地辗转难眠。

⽩天被忽略的痛,此刻被⽆限放⼤,⼼淹在苦海⾥,⽆可逃遁。

这时候⽉亮在哪⾥?天空没有⽉亮,⼼空呢?⑥想没想过,剪个纸⽉亮给⾃⼰照明?⑦创造⼀个⽉亮,其实是创造⼀个⼼情。

痛苦来袭,我们习惯慨叹,习惯呼救,我们不知道,其实⾃我的救助往往来得更为便捷,更为有效。

东华小学小升初试卷语文

东华小学小升初试卷语文

一、基础知识(每题2分,共20分)1. 下列字音完全正确的一项是()A. 稻草(cǎo)稻谷(gǔ)稻苗(miáo)B. 蜻蜓(tíng)蜻蜓点水(diǎn shuǐ)蜻蜓结网(jié wǎng)C. 拐杖(zhàng)拐弯抹角(wān jiǎo)拐卖人口(guǎi mài rén kǒu)D. 搬运(yùn)搬家(bān jiā)搬弄是非(bān nòng shì fēi)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. 漫步(màn bù)漫不经心(màn bīng bù jīng xīn)漫天飞舞(màn tiān fēi wǔ)B. 翻译(fān yì)翻山越岭(fān shān yuè lǐng)翻箱倒柜(fān xiāng dǎo guì)C. 呼唤(hū huàn)呼风唤雨(hū fēng huàn yǔ)呼吸(hū xī)D. 闲暇(xián xiá)闲暇之余(xián xiá zhī yú)闲暇时光(xián xiá shí guāng)3. 下列句子中,成语使用不恰当的一项是()A. 他学习成绩优异,是我们班的骄傲。

B. 老师耐心讲解,同学们都听得如痴如醉。

C. 她为人谦逊,总是关心他人。

D. 小明做事粗心大意,经常出错。

4. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A. “这道题目很难,我完全不知道怎么解。

”小明说。

B. “妈妈,我回来了!”我高兴地喊道。

C. “请问,你叫什么名字?”老师问。

D. “我长大了要当一名科学家。

”小明说。

5. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这个花园里的花儿开得真漂亮,红的、黄的、紫的,五颜六色。

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2009年东华小升初语文真题东华中学2009年小升初招生考试语文试卷第一部分基础知识(30分)一、选择题(8分)1、下列词组注音正确的一组是()A、虐(nuè)待摩挲(suō)B、嫣(yān)红勋(xūn)章C、蓦(muò)然馈(kuì)赠D、峭(qào)壁咀(jǚ)嚼2、变换句式正确的是()A、这最后一课,我永远记住了。

双重否定句:这最后一课,我不能永远记住了。

B、世间还有比这更居心险恶的事情吗?改为陈述句:世间还有比这更居心险恶的事情了呢。

C、竺可桢走北海公园不是为了观赏景物。

改为反问句:竺可桢走北海公园,难道不是为了观赏植物吗?D、世界上还有几个剧种是带着面具演出的?改为陈述句:世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

3、下面的诗文名句与作者对应正确的一组是()①冬天来了,春来还会远吗?②本是同根生,相煎何太急?③人是为了自己的希望才活着。

④千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

A、曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B、泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫C、雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D、雪莱、曹操、海明威、皮日休4、下列表述正确的一项是()A、《匆匆》是现代著名作家老舍作品,是一篇感悟时光易逝的作品。

B、《跨越了百年的美丽》一文中,作者运用了插叙的手法。

C、《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。

文章按时间顺序叙述。

D、《真理诞生于一百个问号之后》一文运用了四个事实,论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根朔源,就能在现实生活中发现真理的道理。

5、“川”的意思不同于其他三项的是()A、名山大川 B 、川流不息 C、百川汇海 D、一马平川6、下列成语中字形完全正确的一组是()A、不耻下问、群策群力、革故鼎新、独出心裁B、举一反三、坚持不懈、百练成钢、古为今用C、发奋图强、迎难而上、实事求事、触类旁通D、标心立异、各抒己见、精益求精、集思广益7、下列反义词搭配不恰当的一组是()A、表扬——批评B、消失——出现C、疑惑——疑问D、愚笨——灵活8、选出一组恰当的词语填进下面这段文字的括号里,使句子通顺。

()不过,话也得说回来,人们对新事物的认识()并不是一帆风顺的。

正()不认识,()很容易犯错误。

人们()是从犯错误中增长知识的。

A、总所以因为也B、所以因为也总C、因为所以总也 D 、也因为所以总二、默写一首关于“节日”的古诗,要求写清作者和朝代(5分)————————————三、按要求改写下面的句子。

(8分)1、说说下面句子的意思:为是其智夫若与?曰:非然也。

———————————————————————————————————2、汹涌的河水涌上岸来。

(改为比喻句)——————————————————————————————————3、修改病句:我时常怀着沉重的感激之情,思念着我的启蒙老师们。

——————————————————————————————————4、他们非常着急。

(改为夸张句)——————————————————————————————————四、请判断下列诗句使用的修辞手法。

(4分)1、谁言寸草心,报得三春晖?()2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

()3、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

()4、待到山花烂漫时,她在丛中笑。

()五、排列下列语句,在括号里表明序号。

(5分)()因此,这谷里阴森森的,连水都映成淡绿色。

()这是一个两山对峙的峡谷。

()流泉碰到石山,淙淙作响,点滴留在地上,并不曾流出山谷。

()中间一条清水溪流。

()河两岸高达的松柏树,阻挡了当顶的日光。

第二部分阅读(35分)(一)生命无草稿小时候练书法,开始我都是用废纸来写。

然而学了很长时间,却一直没有大的长进。

父亲的一位朋友是书法家对我父亲说:“如果你让孩子用最好的纸来写,他可能会写得更好。

”父亲便叫我按照书法家朋友所说的去做,果然,没过多久,我的字进步得很快。

父亲很惊奇,去问那位朋友。

他笑而不答,只在纸上写了一个“逼”字。

父亲顿悟:————————————————————。

的确,平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“废纸”,涂抹坏了也不心疼,总以为来日方长,平淡的“废纸”还有很多。

实际上,这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。

记得有一则谚语是这样说的:“如果你想过河,请先把帽子扔过去。

”因为你的帽子已经在那边,你别无选择,只能想方设法地过河。

正是有了“逼迫”,人才会尽全力发挥自己的潜能,兵家所谓“置之死地而后生”也是这个道理。

生命并非演习,而是真刀真枪的实战。

生活也不会给我们“打草稿”的时间和机会,人们一页页漫不经心或全心全意写下的“草稿”,都会成为人生无法更改的答案。

1、根据提示在文中找出词语写下来:表示“结果与预料相同”用———。

(2分)2、父亲明白了什么呢?请在文中横线上填上合适的内容。

(3分)3、文中画线句中“兵家所谓”的意思是————————————。

与“置之死地而后生”相应的历史成语是(背水一战,破釜沉舟)。

(在正确的答案上打钩)这句话运用了—————的方法来证明自己——————————————————————————————的观点。

(5分)4、标题“生命无草稿”的含义是——————————————————————————————————————————————————。

(3分)(二)①此次考察中,我们曾两次沿“厄麦里冰架”的北缘航行,有机会观察了南极冰架的景观。

②所谓冰架,是指与大陆冰盖相连的海上大面积的固定浮冰。

南极冰盖覆盖面积达1200平方公里,平均厚度在2000~2500米之间,最厚的有4800米,总体积达2450万立方公里。

这顶巨大的“冰帽”,在自身重力的作用下,以每年1~30米的速度,从内陆高原向四周沿海地区滑动,形成了几千条冰川。

冰川入海处形成面积广阔的海上大冰舌,终年既不破碎(外缘除外),又很少消融,这就是海上冰架的来源。

双重否定句:这最后一课,我不能永远记住了。

B、世间还有比这更居心险恶的事情吗?改为陈述句:世间还有比这更居心险恶的事情了呢。

C、竺可桢走北海公园不是为了观赏景物。

改为反问句:竺可桢走北海公园,难道不是为了观赏植物吗?D、世界上还有几个剧种是带着面具演出的?改为陈述句:世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

3、下面的诗文名句与作者对应正确的一组是(C)①冬天来了,春来还会远吗?②本是同根生,相煎何太急?③人是为了自己的希望才活着。

④千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

A、曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B、泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫C、雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D、雪莱、曹操、海明威、皮日休4、下列表述正确的一项是(C)A、《匆匆》是现代著名作家老舍作品,是一篇感悟时光易逝的作品。

B、《跨越了百年的美丽》一文中,作者运用了插叙的手法。

C、《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。

文章按时间顺序叙述。

D、《真理诞生于一百个问号之后》一文运用了四个事实,论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根朔源,就能在现实生活中发现真理的道理。

5、“川”的意思不同于其他三项的是(D)A、名山大川 B 、川流不息 C、百川汇海 D、一马平川6、下列成语中字形完全正确的一组是(A)A、不耻下问、群策群力、革故鼎新、独出心裁B、举一反三、坚持不懈、百练成钢、古为今用C、发奋图强、迎难而上、实事求事、触类旁通D、标心立异、各抒己见、精益求精、集思广益7、下列反义词搭配不恰当的一组是(C)A、表扬——批评B、消失——出现C、疑惑——疑问D、愚笨——灵活8、选出一组恰当的词语填进下面这段文字的括号里,使句子通顺。

(C)不过,话也得说回来,人们对新事物的认识()并不是一帆风顺的。

正()不认识,()很容易犯错误。

人们()是从犯错误中增长知识的。

A、总所以因为也B、所以因为也总C、因为所以总也 D 、也因为所以总二、默写一首关于“节日”的古诗,要求写清作者和朝代(5分)————————————三、按要求改写下面的句子。

(8分)1、说说下面句子的意思:为是其智夫若与?曰:非然也。

难道是因为他的智慧不如前一个人吗?说:“不是这样的。

”———————————————————————————————————2、汹涌的河水涌上岸来。

(改为比喻句)汹涌的河水如千军万马杀向战场。

——————————————————————————————————我时常怀着浓浓的感激之情,思念着我的启蒙老师们。

——————————————————————————————————4、他们非常着急。

(改为夸张句)他们心急如焚。

——————————————————————————————————四、请判断下列诗句使用的修辞手法。

(4分)1、谁言寸草心,报得三春晖?(反问)2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(比喻)3、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

(夸张)4、待到山花烂漫时,她在丛中笑。

(拟人)五、排列下列语句,在括号里表明序号。

(5分)( 5 )因此,这谷里阴森森的,连水都映成淡绿色。

( 1 )这是一个两山对峙的峡谷。

( 3 )流泉碰到石山,淙淙作响,点滴留在地上,并不曾流出山谷。

( 2 )中间一条清水溪流。

( 4 )河两岸高达的松柏树,阻挡了当顶的日光。

第二部分阅读(35分)(一)生命无草稿小时候练书法,开始我都是用废纸来写。

然而学了很长时间,却一直没有大的长进。

父亲的一位朋友是书法家对我父亲说:“如果你让孩子用最好的纸来写,他可能会写得更好。

”父亲便叫我按照书法家朋友所说的去做,果然,没过多久,我的字进步得很快。

父亲很惊奇,去问那位朋友。

他笑而不答,只在纸上写了一个“逼”字。

父亲顿悟:(只有用最好的纸来写,孩子才能认真地去对待)。

的确,平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“废纸”,涂抹坏了也不心疼,总以为来日方长,平淡的“废纸”还有很多。

实际上,这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。

记得有一则谚语是这样说的:“如果你想过河,请先把帽子扔过去。

”因为你的帽子已经在那边,你别无选择,只能想方设法地过河。

正是有了“逼迫”,人才会尽全力发挥自己的潜能,兵家所谓“置之死地而后生”也是这个道理。

生命并非演习,而是真刀真枪的实战。

生活也不会给我们“打草稿”的时间和机会,人们一页页漫不经心或全心全意写下的“草稿”,都会成为人生无法更改的答案。

1、根据提示在文中找出词语写下来:表示“结果与预料相同”用(果然)。

(2分)2、父亲明白了什么呢?请在文中横线上填上合适的内容。

(3分)3、文中画线句中“兵家所谓”的意思是(军事家所说的)。

与“置之死地而后生”相应的历史成语是(背水一战,破釜沉舟)。

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