做自尊自信的人_1

做自尊自信的人

我的疑问：

自我点错：

课题：第七课

成功需自信学案序号：15

主备人：侯灵菲审核人：课时：1授课时间：

学习目标:

认识自信的重要作用，相信自己。

初步学会克服自卑、树立自信的方法，塑造一个自尊、自信的“我”。

重点难点：

扬起自信的风帆自信是成功的基石

自主学习探究：

㈠预习导入：

①自己有过因自信获得成功的经历吗?当你遇到困难时,是怎样对待

的?

②欣赏我自己

每个人都有自己的优点,他们会表现在学习、生活以及性格、兴趣等

方面。请尽量多的列出自己的优点，并以欣赏我自己为

题在全班同学面

前展现一个自信的我。

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㈡精讲点拨：

为什么说自信是成功的基石？

①学生阅读P81女中学生成功的事例,感悟自信的重要作用：自信

使人勇敢。

②P82困难面前华罗庚是怎么做的？引导学生认识自信在人们遇到

困难、挫折的境遇时起的重要作用，从而正确应对困难。

③学生阅读P82杨扬的事例及“相关链接”

——“我能行”，感悟自信的作用。

学生总结：为什么说自信是成功的基石？

我们应怎样建立自信？

①阅读P84阿泽的故事并找出自己的几个成功经历，想一想这些

经历对帮助自己树立自信有什么作用？

②P85王立的自信来自于哪里？

③学生阅读相关链接，了解克服自卑的方法。

④学生总结：我们应怎样建立自信？

★3.强调本节主要内容：为什么说自信是成功的基石？

我们应怎样建立自信？

㈢巩固练习：

莎士比亚说：“自信是走向成功的步，缺乏自信即是人失

败的原因。”这句话表明

A、获得成功离不开自信

B、有了自信就一定会成功

c、有自信就不会遇到困难

D、我们要学会欣赏自己

有人问居里夫人，”您认为成材的关键在哪里？”居里夫人肯定

地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见

A、有了自信心，任何事情都可以办好

B、居里夫人靠自信成功，其他人却不尽如此

c、没有自信心也能成功

D、自信心是成材与成功的重要条

．自信是成功的基石。你的理解是

①自信使人勇敢②自信使人有克服困难的勇气和力量

③自信才能发挥人的潜能④自信的人必定能成功

A、①②③

B、①②④c、①③④D、②③④

．自信的人在困难、挫折和失败面前，会

①一蹶不振②沉着应对③保持乐观的心态、积极采取

措施④努力扭转局面，从而转败为胜

A、①②③

B、②③④c、①③④D、①②④

★㈣拓展延伸：

赵娜同学本来长得就瘦弱，说起话来声音又小。因此，她上课从

来不敢发言，被老师叫起来也红着脸，憋了半天，回答问题声音很小，

谁也听不清她在说什么，学校、班级联谊会，她从来没演过节目，在

讲台上说过一句话。老师找她谈心，她憋了半天，只说了三个字：“

我不行。”

赵娜真的不行吗？

假如你是的好朋友，你将怎样帮助她？

我的收获：

教师寄语：

㈤中考链接：

．战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵王派平原君到楚国求救，

其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按

剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是

A、自尊，唯我独尊

B、自负，别人都不如我

c、自信，我能行D、自傲，自高自大

★2．美国著名作家爱默森说过：“自信是成功的秘诀。”美国学

者马尔腾有句名言：“自信心是比金钱、努力、家世、亲友更有

效的条件，它是人生可靠的资本，能使人努力克服困难，排除障

碍，去争取胜利，对于事业的成功，它比什么都更有效。”

这两句名言告诉我们什么道理？

㈥课外延伸

小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大

赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐的

发现了不和谐

声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还

是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威

人士坚持说乐谱没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人

士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”

话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他

大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以次来检验指挥

家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己

的正确主张。