二年级一讲描写小动物的外形ppt课件
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二年级写话 可爱的小动物ppt课件
这真是一只可爱的小白兔,它成了我亲密无间的 好朋友!
1、遭人嘲笑是不舒服的,因为嘲笑的 是你的 短处, 用短处 创造出 奇迹就 是对嘲 笑者最 有力的 回击。 2、人生气大多是“心造”的,许多事 情换个 想法便 无气可 生了。 3、伟大的胸怀,应该表现出这样的气 概,用 笑脸迎 接悲惨 的命运 ,用百 倍的勇 气来应 付自己 的不幸 。 4、正确的比可以比出理想、志气和追 求;错 误的比 只会比 出怨恨 、丑陋 和堕落 。 5、不是所有春天都没有忧伤,不是所 有的秋 风都编 织忧愁 。 6、孤立者往往不是别人要孤立自己, 而是自 己首先 把别人 视为“ 另类” 。 7、一个人好象是一个分数,他的实际 才能好 比分子 ,而他 对自己 的估价 好比分 母,分 母越大 则分数 越小。
小白兔的耳朵又大又长,直直地竖在头上,一双 圆溜溜的大眼睛像嵌在白玉上的两颗红宝石,漂亮极 了!眼睛下面是一张小巧玲珑的三瓣嘴,嘴边还长着 又细又长的胡须呢!身体后面还有个又短又小的尾巴, 像一个小小的绒球,可爱极了!每次我放学回家,它 都要跳到我的身边,好像在说:“小主人,我饿了, 快给点我吃的吧。”我给它一根胡萝卜,它不一会儿 就吃掉了。
去给妈妈,结果人,我饿了。”我看它这么可怜,就把白菜给
了它,没想到白菜叶被它三下五除二地吃掉了,这只小白兔很贪吃,所
以我给它取了个名字叫小馋。 生活习性: 喜欢吃什么
我最喜欢小馋了。
有什么特点
我喜欢的小动物有小鸟,有小鱼,还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
几下,好像在说:“小主人,我饿了。”我看它这么可怜,就把白菜给
了它,没想到白菜叶被它三下五除二地吃掉了,这只小白兔很贪吃,所
以我给它取了个名字叫小馋。
我最喜欢小馋了。
运用比喻、拟人等生动的表达方式
1、遭人嘲笑是不舒服的,因为嘲笑的 是你的 短处, 用短处 创造出 奇迹就 是对嘲 笑者最 有力的 回击。 2、人生气大多是“心造”的,许多事 情换个 想法便 无气可 生了。 3、伟大的胸怀,应该表现出这样的气 概,用 笑脸迎 接悲惨 的命运 ,用百 倍的勇 气来应 付自己 的不幸 。 4、正确的比可以比出理想、志气和追 求;错 误的比 只会比 出怨恨 、丑陋 和堕落 。 5、不是所有春天都没有忧伤,不是所 有的秋 风都编 织忧愁 。 6、孤立者往往不是别人要孤立自己, 而是自 己首先 把别人 视为“ 另类” 。 7、一个人好象是一个分数,他的实际 才能好 比分子 ,而他 对自己 的估价 好比分 母,分 母越大 则分数 越小。
小白兔的耳朵又大又长,直直地竖在头上,一双 圆溜溜的大眼睛像嵌在白玉上的两颗红宝石,漂亮极 了!眼睛下面是一张小巧玲珑的三瓣嘴,嘴边还长着 又细又长的胡须呢!身体后面还有个又短又小的尾巴, 像一个小小的绒球,可爱极了!每次我放学回家,它 都要跳到我的身边,好像在说:“小主人,我饿了, 快给点我吃的吧。”我给它一根胡萝卜,它不一会儿 就吃掉了。
去给妈妈,结果人,我饿了。”我看它这么可怜,就把白菜给
了它,没想到白菜叶被它三下五除二地吃掉了,这只小白兔很贪吃,所
以我给它取了个名字叫小馋。 生活习性: 喜欢吃什么
我最喜欢小馋了。
有什么特点
我喜欢的小动物有小鸟,有小鱼,还有小乌龟。但我更喜欢小兔。
几下,好像在说:“小主人,我饿了。”我看它这么可怜,就把白菜给
了它,没想到白菜叶被它三下五除二地吃掉了,这只小白兔很贪吃,所
以我给它取了个名字叫小馋。
我最喜欢小馋了。
运用比喻、拟人等生动的表达方式
部编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精品课件(共37张PPT)
课后作业
1.阅读《动物百科》等与动物 有关的书籍。 2.观看《动物世界》等节目。
口语交际:有趣的动物
会学人说话的鹦鹉
交际范例
能发光的萤火虫
尾巴像降落伞的松鼠
和同学交流:你喜 欢哪种动物?它有趣 在哪儿?先想好要讲 的内容,再说给同学 听。听的同学可以提 问或补充。
交际指导
1.准备资料。课下搜集并整理你喜欢的动物的 相关资料。从中选择你介绍时要用的材料,如 图片、视频等。
蝴蝶不仅外表美丽,而且还是大自然的 有功之臣呢!它们帮助花儿传播花粉,让花 儿开得更加美丽。
我最喜欢猫了,它们乖巧听话,工作起 来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡 觉,晚上工作。
我最喜欢的是大熊猫,别看它体态笨 重,爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样 子是不是很可爱呢?
我养的小狗会数数。我在地上放一 块骨头,它就会“汪”一声。如果,我 在地上放两块骨头,它就会“汪汪”地 叫两声。它能数到“6”呢!爸爸说,如 果再训练一段时间,它会数更多的数呢!
拓展延伸
有趣的动物不止 有小猫、小狗……
鹦鹉学舌
萤火虫发光
松鼠的尾巴像降落伞
人们都说“鱼儿离不开水”,但 是跳鱼离开水照样可以快乐地生活, 枯叶蝶长得就像一片叶子,竹节虫全 身像一节节竹子连在一起……动物的 世界,真是一个有趣的世界!
情景讨论
老师没有说名字, 你们怎么知道老师说 的是哪种小动物?
因为小猫的头是圆圆的,像皮球,耳 朵像三角形,立着的。
我来补充。老师养的小动物瞳仁会变, 小动物中小猫就有这样的特点。
太棒了,你们都有认 真听老师的描述,听清了 小动物的外形特点和有趣 之处,所以猜得准。
➢ 同学们,你们最近养小动物了吗?你们养 的小动物有没有有趣之处?像老师一样, 说一说,让大家猜一猜。
部编版二年级语文下册第七组_28_丑小鸭_学写小动物的外貌(一)精品教学课件
语文 二年级 下册 人教版
《丑小鸭》 学写动物的外貌(一)
学写 小动物的外貌
(一)
他的毛灰灰的,嘴巴 大大的,身子瘦瘦的,大 家都叫他“丑小鸭”。
部位+叠词+的
毛 嘴巴 身子
灰灰的 大大的 瘦瘦的
灰灰的 大大的 瘦瘦的 黄黄的 扁扁的 壮壮的 同学们发现了吗?这些词语都是(叠词+的)的词语
练习: 这只小白兔粉色的耳朵 (长长的),眼睛(红红的), 好像两颗闪闪发光的红宝石。 小白兔的绒毛(白白的),身体 (胖胖的),可爱极了。 _________________________。
两只三角形的大耳朵,它的眼睛 大大的、圆圆的,像在脸上镶了两 颗亮晶晶的黑色玻璃珠。鼻子和嘴 巴都是小小的,用手摸摸,湿湿的。 一身棕色的短毛,摸上去软软的、 滑滑的。它长着一条短尾巴。它很 瘦,所以跑动起来非常灵敏。
在描写动物外貌的时候,恰当使用这些词语, 有时还是比较管用的哦!
耳朵
长长的
眼睛
尖尖的
圆圆的
鼻子
亮亮的
嘴巴
红红的
身子
小小的
四肢
胖胖的 壮壮的
尾巴
短短的
小花猫的脑袋圆圆的,小耳朵 尖尖的,眼睛黑黑的,瞪得像盏小 灯。鼻子小小的,胡须细细的,长 长的。身上的皮毛白白的,四肢短 短的,可爱极了。
红色的词语表示:小动物的部位 :部位+叠词+的
方法二: ?
《丑小鸭》 学写动物的外貌(一)
学写 小动物的外貌
(一)
他的毛灰灰的,嘴巴 大大的,身子瘦瘦的,大 家都叫他“丑小鸭”。
部位+叠词+的
毛 嘴巴 身子
灰灰的 大大的 瘦瘦的
灰灰的 大大的 瘦瘦的 黄黄的 扁扁的 壮壮的 同学们发现了吗?这些词语都是(叠词+的)的词语
练习: 这只小白兔粉色的耳朵 (长长的),眼睛(红红的), 好像两颗闪闪发光的红宝石。 小白兔的绒毛(白白的),身体 (胖胖的),可爱极了。 _________________________。
两只三角形的大耳朵,它的眼睛 大大的、圆圆的,像在脸上镶了两 颗亮晶晶的黑色玻璃珠。鼻子和嘴 巴都是小小的,用手摸摸,湿湿的。 一身棕色的短毛,摸上去软软的、 滑滑的。它长着一条短尾巴。它很 瘦,所以跑动起来非常灵敏。
在描写动物外貌的时候,恰当使用这些词语, 有时还是比较管用的哦!
耳朵
长长的
眼睛
尖尖的
圆圆的
鼻子
亮亮的
嘴巴
红红的
身子
小小的
四肢
胖胖的 壮壮的
尾巴
短短的
小花猫的脑袋圆圆的,小耳朵 尖尖的,眼睛黑黑的,瞪得像盏小 灯。鼻子小小的,胡须细细的,长 长的。身上的皮毛白白的,四肢短 短的,可爱极了。
红色的词语表示:小动物的部位 :部位+叠词+的
方法二: ?
二年级下册语文ppt课件写话指导《喜欢养的小动物》 (部编版)
二年级下册语文ppt课件写话指导《喜 欢养的 小动物 》 (部编版)
二年级 下册 第七单元
我喜欢养的小动物
二年级下册语文ppt课件写话指导《喜 欢养的 小动物 》 (部编版)
看一看,说一说
看一看,说一说
自己喜欢养什么小动物?
想一Байду номын сангаас,说一说
自己为什么喜欢养这种小动物?
想一想,说一说
自己喜欢养的小动物有哪些可爱 之处?(每个人至少说三处)
小白兔的生活习性
读一读
片段三 每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地 扑过来,抬着头看着我,三瓣嘴还不停地动着, 好像在问我:“主人,有什么好吃的?”
小白兔和“我”之间的趣事。
读一读
我家养了一只小白兔。这只小兔子,身上的毛雪白雪 白的,摸起来软绵绵的。它的眼睛红红的,圆溜溜的,像 一对红色的宝石。头上有两只长长的耳朵竖着。尾巴短短 的,四条腿粗粗的。
小白兔最喜欢吃新鲜的萝卜和青菜了!它吃胡萝卜时, 总是用前腿抱着,它的三瓣嘴很快地动着,很好玩。
每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地扑过来,抬 着头看着我,三瓣嘴还不停地动着,好像在问我:“主人, 有什么好吃的?”
说一说
从它的样子、生活习性、和“我”之间 发生的趣事中选自己一到两个方面说一说, 说清楚自己喜欢养它的原因。
写一写
把自己说的写一写,写清楚自己喜欢 养它的原因。
改一改
1.自己出声读一读,改一改。 2.同桌互相读一读,改一改。
1.当我心情好的时候,我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候,我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情,我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ,把部 件和笔 画看清 楚,保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置,把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
二年级 下册 第七单元
我喜欢养的小动物
二年级下册语文ppt课件写话指导《喜 欢养的 小动物 》 (部编版)
看一看,说一说
看一看,说一说
自己喜欢养什么小动物?
想一Байду номын сангаас,说一说
自己为什么喜欢养这种小动物?
想一想,说一说
自己喜欢养的小动物有哪些可爱 之处?(每个人至少说三处)
小白兔的生活习性
读一读
片段三 每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地 扑过来,抬着头看着我,三瓣嘴还不停地动着, 好像在问我:“主人,有什么好吃的?”
小白兔和“我”之间的趣事。
读一读
我家养了一只小白兔。这只小兔子,身上的毛雪白雪 白的,摸起来软绵绵的。它的眼睛红红的,圆溜溜的,像 一对红色的宝石。头上有两只长长的耳朵竖着。尾巴短短 的,四条腿粗粗的。
小白兔最喜欢吃新鲜的萝卜和青菜了!它吃胡萝卜时, 总是用前腿抱着,它的三瓣嘴很快地动着,很好玩。
每次我给小白兔喂食时,它就一蹦一跳地扑过来,抬 着头看着我,三瓣嘴还不停地动着,好像在问我:“主人, 有什么好吃的?”
说一说
从它的样子、生活习性、和“我”之间 发生的趣事中选自己一到两个方面说一说, 说清楚自己喜欢养它的原因。
写一写
把自己说的写一写,写清楚自己喜欢 养它的原因。
改一改
1.自己出声读一读,改一改。 2.同桌互相读一读,改一改。
1.当我心情好的时候,我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候,我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情,我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ,把部 件和笔 画看清 楚,保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置,把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
二年级上语文 看图写话写动物 课件 (共21张PPT)人教部编版演示PPT课件
小主人吃饭前,会给欢欢夹点它喜欢吃的食物,比如:肉啊、骨头啊……主人喂欢欢吃东西,欢欢又抬起了双腿,好像在说:“小主人,谢谢你喂我吃东西,我好开心啊!”小明说:“
欢欢,你就是我的朋友,我喜欢跟你在一起哦!
他在跟小狗喂东西吃,还跟小狗说话…… 写动物抓住动物的特点:饮食……
发挥想象,句子会更生
滑稽可笑 小心翼翼 聪明机灵 欢欢它的毛是黄色的,像穿了一件黄色的衣服。
动,内容会更加充实
……
8.小男孩对小狗怎么样呢?可以 看出什么?
他很爱这只小狗……
他们的关系很好,跟朋友一样
……
发挥想象,句子会更生 动,内容会更加充实 ……
我可以这样说:
小主人吃饭前,会给欢欢夹点它喜欢吃 的食物,比如:肉啊、骨头啊……主人喂 欢欢吃东西,欢欢又抬起了双腿,好像在 说:“小主人,谢谢你喂我吃东西,我好开 心啊!”小明说:“欢欢,你就是我的朋友, 我喜欢跟你在一起哦!”
4.小狗身上的皮毛看起来像什么?
像一块柔软的毯子…… 穿上了一件大黄袍……
写动物抓住动物的特点: 外形、饮食、生活习性 ……发挥想象,句子更生 动
5.小狗外形还有什么特点呢?
脖子上系着红绳……
耳朵尖尖的,好像三角形…… 两颗眼睛黑黝黝的,像两颗黑葡萄
……
写动物抓住动物的特点: 外形、饮食、生活习性 ……发挥想象,句子更生 动
整体观察图画内容,找出图画中最大最亮的点(物); 小明家有一只黄色的小狗,名字叫欢欢,它很可爱!
男孩说什么呢?
我会轻轻地抚摸它的头。
小明家有一只黄色的小狗,名字叫欢欢,它很可爱!
这件事发生在什么时间?什么地点?
二年级语文 看图写话之写物(六) 有时候,我会夹碗里的肉给小狗吃。 小狗身上的皮毛看起来像什么?
描写小动物的PPT课件
蜻蜓
蜻蜓每天能吃近1000只害虫
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手
啄木鸟
Hale Waihona Puke 啄木鸟是树木医生,每天能吃近 1500只害虫
燕子
燕子春天来秋天去,是季节预报员
乌龟
乌龟会冬眠,是水陆两栖动物
头戴红帽子,身披五彩衣, 喜欢吊嗓子,催人早早起。
嘴象小铲子,脚象小扇子, 说话伸脖子,走路摆架子 。
八字须,往上翘,说话好像娃娃叫; 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照 。
二年级语文组教学展示
主题:走进大自然, 享受探索的乐趣。
课题:二年级口语交际
《奇妙的动物世界》
大家好!我是白鸽姐姐。很高兴能参与今天的口语 交际课。上口语交际课时,同学们必须做到:
仔细看、认真听, 说清楚、说响亮。
欢迎来到
“拟态园”
“拟态园”里有__, 有__,还有__,它 们都善于隐藏自己。
欢迎来到
“妙妙动物园”
鹦鹉
能学人说话!
大象
能帮人们搬运东西
警犬
经过训练可以帮公安人员破案
响尾蛇
响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音
萤火虫
萤火虫的尾巴能发光
变色龙
变色龙通过变换皮肤的颜色来保护自己
大熊猫
大熊猫爱吃竹叶,是我国的国宝。
孔雀
孔雀开屏,无比美丽。
鹿茸是珍贵的药材
鹿
海豚
海豚是终生不眠的海中哺乳动物
部位
脑子 脖子
特点
小小的 长长的
身上
爪子 尾巴
褐绿色的硬壳
四只、肉乎乎的、小 晃来晃去
它眼睛红红的,像两颗发亮的小宝石;耳朵长长的, 还会转动;尾巴短短的,向上翘着。它前腿短,后腿长, 跑起来一蹦一跳的。它全身长着雪白的毛,远远望去, 就像一团白绒球,非常可爱。
二年级上册口语交际:有趣的动物 课件(共19张PPT)
全班交流
每组推举一个同学 参加全班交流会,请评 委评选出优秀的同学获 得“金话筒”奖。
全班交流
评选标准
声音嘹亮有趣味。 吐字清楚普通话。 回答细致有礼貌。 表演形象打动人。
文明观众须知:
可以提问,但须听完。 可以补充,但须听完。 可以反驳,但须礼貌。
全班交流
有趣的动物
请评委宣布金话筒奖的获得者。
XXX!
它是谁呢? 它有趣在哪 儿呢?
我也认识很多 有趣的朋友,介Biblioteka 给你认识吧!展小示组交流
有趣的动物故事 大家来分享。
小组交流
不明白可以问, 要等人讲完。 吐字要清楚, 还要有礼貌。
小组成员轮流讲。 讲清楚喜欢哪种动 物,它有趣在哪儿?
变色龙是一种非常奇特的动物, 它遇到危险可以随环境变化改变自己 身体的颜色,真是有趣极了。
动物是人类的朋友,我 们要保护动物!
长颈鹿是世界上最高的 动物。它的脖子很长很长, 站在地上就可以吃到高高的 树上的叶子。
树袋熊又叫考拉, 是澳大利亚特有的动物。 它长着大大的耳朵,圆 溜溜的眼睛,肥肥的肚 子。它有时候在树上呼 呼大睡,有时候抱着以 桉(ān)树叶吃个不停。
你们看见过娃娃鱼吗?它发出的声 音就像小娃娃在哭。它身上的鳞片很硬, 好像披甲武士,一张大嘴又尖又长。
有趣的动物
你喜欢动物吗?把你看到或了解到的有 趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法, 大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣, 谁说得好。
我也会!我给 你介绍几位有趣的 朋友吧!
我会说话!
你认识它吗? 它会发出亮光。
萤火虫!
你认识它吗? 它的大尾巴好像 降落伞。
松鼠!
你认识它吗? 它可是国宝哦!胖 乎乎的,可爱极了。
部编版语文二年级上册第一单元口语交际有趣的动物课件 (共30张PPT)
来给☆涂色:能做到3☆;有时能做到,偶尔做不到2☆;做不到,还需要再努力1☆。
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢聆听
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?先想好要讲的内容,再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。
交际话题
1.讲的同学:吐字要清楚。
交际要求:
2.听的同学:有不明白的,要有礼貌地提问。
小组选择一种动物作为交际对象。
交际过程
说一说所选择的动物有趣在哪儿。
说:说清楚有趣在哪儿,吐字清楚、不啰唆。听:认真听听说话的同学说的动物哪里有趣,不要随便打断他人的发言。问:没有听清或不懂的地方要礼貌地问,补充时要先肯定别人的说法,再提出自己的观点。
羚羊
小熊猫
动物真有趣!
1.你喜欢哪种动物?
2.它有趣在哪儿?外形、颜色、习性、有趣的事
同学们猜猜老师最喜欢哪种动物?
袋鼠
外 形:前腿短、后腿长,长长的尾巴。
生活习性: “跳高健将”、“跳远能手”。
独特功能:肚子上有一个袋子,里面装着 小袋鼠。
袋鼠是动物王国中的“跳高健将”和“跳远能手”。它前腿短、后腿长,还有一条长长的尾巴帮助它维护身体的平衡。 最有趣的是它的肚子上有一个袋子,里面装着它的宝宝——小袋鼠。
我最喜欢小猴子,它们聪明伶俐、活泼可爱。它们也很会爬树,还会用尾巴在树上倒挂金钩呢!
交际范例
蝴蝶不仅外表美丽,而且还是大自然的有功之臣呢!它们帮助花儿传播花粉,让花儿开得更加美丽。
我最喜欢猫了,它们乖巧听话,工作起来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡觉,晚上工作。
新人教部编版二年级语文下册写话课件 语文园地七——小动物23页PPT
二年级语文下册写话课 件 语文园地七——小动物
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
最新人教部编版二年级语文上册PPT课件—口语交际一:有趣的动物
着大片的硬鳞,好像披 甲武士,核桃大的眼睛 亮晶晶的,一张大嘴又 尖又长。
口语交际《有趣的动物》
名字 样子 特点 习性
小鸭子 外形 叫声 动作 本领 习性
森林派对
小动物们,今天晚 上有森林派对,你 们也来参加吧!
萱萱:长颈鹿是世界上 现存最高的陆生动物,成年 后一般高4-6米。长颈鹿通 常生一对角,皮肤上的花斑 网纹则为一种天然的保护色。 它一般晚上只睡两小时。
蒙蒙:变色龙是一种非常奇特的动物, 它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险 可以随环境变化改变自己身体又叫 考拉,是澳大利亚特有 动物。它有着大大的耳 朵,圆溜溜的眼睛,肥
肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡, 以桉(ān)树叶为食。
俊俊:中华鲟被人们称为“水中大熊猫” “活化石”,它可以活很多年呢。它身上披
口语交际《有趣的动物》
名字 样子 特点 习性
小鸭子 外形 叫声 动作 本领 习性
森林派对
小动物们,今天晚 上有森林派对,你 们也来参加吧!
萱萱:长颈鹿是世界上 现存最高的陆生动物,成年 后一般高4-6米。长颈鹿通 常生一对角,皮肤上的花斑 网纹则为一种天然的保护色。 它一般晚上只睡两小时。
蒙蒙:变色龙是一种非常奇特的动物, 它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险 可以随环境变化改变自己身体又叫 考拉,是澳大利亚特有 动物。它有着大大的耳 朵,圆溜溜的眼睛,肥
肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡, 以桉(ān)树叶为食。
俊俊:中华鲟被人们称为“水中大熊猫” “活化石”,它可以活很多年呢。它身上披
二年级写话 可爱的小动物课件课件
小兔喜欢吃胡萝卜、青菜叶、白菜叶……有一次我拿了几片白菜叶去给妈妈,结果被小白免看见了,它用通红的眼睛看着我,嘴巴还动 了几下,好像在说:“小主人,我饿了。
球球贴在屁股上,蹦跳的时候,一撅 眼睛下面是一张小巧玲珑的三瓣嘴,嘴边还长着又细又长的胡须呢!
只要周围有一小点声音,它就能马上反应过来。
一撅的,可有意思了。 观察的顺序来说,要注意说出该
运用比喻、拟人等生动的表达方式
我家有只小白兔,它非常可爱,身体洁白如雪像 个雪球似的。我家有只小白兔,它非常可爱,身体洁 白如雪像个雪球似的。
小白兔的耳朵又大又长,直直地竖在头上,一双 圆溜溜的大眼睛像嵌在白玉上的两颗红宝石,漂亮极 了!眼睛下面是一张小巧玲珑的三瓣嘴,嘴边还长着 又细又长的胡须呢!身体后面还有个又短又小的尾巴, 像一个小小的绒球,可爱极了!每次我放学回家,它 都要跳到我的身边,好像在说:“小主人,我饿了, 快给点我吃的吧。”我给它一根胡萝卜,它不一会儿 就吃掉了。
点声音,它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的,边有还有三根胡
须,可爱极了。 外形: 头 眼睛 耳朵
小兔喜欢吃胡萝卜、青菜叶、白菜叶……有一次我拿了几片白菜叶
去给妈妈,结果被小白免看见了,它用通红的眼睛看着我,嘴巴还动了
几下,好像在说:“小主人,我饿了。”我看它这么可怜,就把白菜给
了它,没想到白菜叶被它三下五除二地吃掉了,这只小白兔很贪吃,所
小白兔的嘴是“丫”字形的,好像 二年级写话 可爱的小动物课件
小白兔的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的红宝石。
合不拢,露出两排碎玉似的小牙。 2、要求有一定的想象。
运用比喻、拟人等生动的表达方式 每次我放学回家,它都要跳到我的身边,好像在说:“小主人,我饿了,快给点我吃的吧。
球球贴在屁股上,蹦跳的时候,一撅 眼睛下面是一张小巧玲珑的三瓣嘴,嘴边还长着又细又长的胡须呢!
只要周围有一小点声音,它就能马上反应过来。
一撅的,可有意思了。 观察的顺序来说,要注意说出该
运用比喻、拟人等生动的表达方式
我家有只小白兔,它非常可爱,身体洁白如雪像 个雪球似的。我家有只小白兔,它非常可爱,身体洁 白如雪像个雪球似的。
小白兔的耳朵又大又长,直直地竖在头上,一双 圆溜溜的大眼睛像嵌在白玉上的两颗红宝石,漂亮极 了!眼睛下面是一张小巧玲珑的三瓣嘴,嘴边还长着 又细又长的胡须呢!身体后面还有个又短又小的尾巴, 像一个小小的绒球,可爱极了!每次我放学回家,它 都要跳到我的身边,好像在说:“小主人,我饿了, 快给点我吃的吧。”我给它一根胡萝卜,它不一会儿 就吃掉了。
点声音,它就能马上反应过来。它的嘴巴是丫字形的,边有还有三根胡
须,可爱极了。 外形: 头 眼睛 耳朵
小兔喜欢吃胡萝卜、青菜叶、白菜叶……有一次我拿了几片白菜叶
去给妈妈,结果被小白免看见了,它用通红的眼睛看着我,嘴巴还动了
几下,好像在说:“小主人,我饿了。”我看它这么可怜,就把白菜给
了它,没想到白菜叶被它三下五除二地吃掉了,这只小白兔很贪吃,所
小白兔的嘴是“丫”字形的,好像 二年级写话 可爱的小动物课件
小白兔的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的红宝石。
合不拢,露出两排碎玉似的小牙。 2、要求有一定的想象。
运用比喻、拟人等生动的表达方式 每次我放学回家,它都要跳到我的身边,好像在说:“小主人,我饿了,快给点我吃的吧。
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大公鸡的嘴尖尖的,象老鹰的嘴一样尖锐;它的眼睛圆圆的,又黑又 亮象黑珍珠;眼睛后面是它的耳朵,被绒毛遮住了,不管有多大的风 沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水;它的头上有火红火红的鸡冠, 看上去仿佛象给它一顶红色的小帽子;它的嘴巴下面有一个半圆型的 肉片,那就是它的鸡坠;它的脖子油亮油亮的,五颜六色真可爱;它 的翅膀张开时象两把羽毛扇;它的尾巴高高的翘着,象五彩散金的彩 虹;走起路来尾巴一翘一翘地,可有趣了;它有一双金黄色的爪子, 又长又硬,很锐利,一会儿就可以刨一个坑。
我家养了一只大公鸡多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。 明亮的小眼睛扑闪着,眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴 又黄又尖,十分锋利,寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的 羽毛,全身毛色鲜艳,黄的、红的、黑的交织在一起,好像穿着一件 漂亮的花衣裳。瞧,它抖抖身子,伸长脖 子,四周的羽毛张开竖起, 翅膀上下拍打着,就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽,像一簇 燃放的烟花,金色的爪子,刚强有力地站立着,就像一个威风凛凛的 “大将军”。
头部:外形,颜色,花纹,嘴巴,鼻子,眼睛如何 背甲:形状,有无脊凸起,颜色,花纹,作用 腹甲:颜色,有无墨斑。 四肢:几个脚趾,指间是否有蹼。 尾巴:形状,大小
它长着一个三角脑袋,头上布满了红绿相间的花纹, 看起来像蛇的头,有点吓人,两只圆溜溜的小眼 睛总是向四处张望着什么。它身上有一套“护身 服”,这就是它的“盔甲”。“盔甲”上有13块 六角形的图案,无论大乌龟,还是小乌龟,总是 “背”着13块大小不一的六角形图案。它的腹甲 是金黄色的,分成了很多不规则的小图形,每个 图形中间都有一块墨斑。它的4只脚都很短,脚趾 之间还长着像蹼一样的肉。它的尾巴又细、又短、 又尖非常可爱。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
1、能够按照顺序描写动物的外形 2、描写外形能使用比喻的修辞手法
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵, 鱼儿摇着尾巴游动时,靠尾巴掌握前进的方向。 牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在 背上的苍蝇和蚊子。
这段话主要讲了: 鱼的尾巴像 牛的尾巴像
,作用: ,作用:
比喻句:
我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖; 眼睛是圆溜溜的,像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下。
同学们说一说,小猫的外形怎么写?
范文:
我家有一只可爱的小猫咪,它全身长满了雪白的 毛,就像一个小雪球,大大的脑袋上长着两只尖 尖的小耳朵,好像在打听老鼠的下落。一双蓝宝 石般的大眼睛总是在留心着周围的动静。长长的 胡须是用来保持身体平衡和测量老鼠洞的大小和 深浅的,锋利的爪子是它抓鼠的有利武器。它那 胖胖的身子后面还拖着一条高高竖起的尾巴,走 起路来挺神气的。
这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几 滴墨汁。
鹤群长距离飞行时,常常排成“V”形或“Y”等形。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛 像浅绿色的春装,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得 像两盏小绿灯。
比喻句的作用:比喻能把一些不好想象的东西具体 地说出,借其它类似事物加以说明,令人更加清 楚明白。更加形象化,给人深刻的印象。
⑵抓住特点写,从各个部位的形状、颜色、大小等方面去写,使 用比喻的修辞手法。
如:小白兔的大耳朵、三瓣嘴、短尾巴等。
1.小朋友们,远远看小白兔,它像 什么呀? 2.你能用三个比喻句来分别描写一 下小白兔的耳朵,眼睛,和尾巴 吗? 3.如果今天的作文是描写小白兔的 外形,你打算怎样写呢?
可爱的小白兔
小白兔全身的毛雪白雪白的,远远看去就像天上的一 朵白云,又像小朋友们爱吃的棉花糖,还像一个大雪球, 有趣极了。它的毛绒绒的非常光滑柔软,摸上去可舒服 了。小小的脑袋上,两只眼睛红红的,像晶莹的红宝石, 闪闪发亮;头上竖着一对长长的耳朵听到一丁点细微的 声音,就会刷的一下竖起来,不停地转动,好像两个小 雷达。它的小嘴是三瓣形的,吃起东西来又快又响。它 的腿与众不同,后退短而有力,我想大概这与它平时老 喜欢跳跃应该有关系吧。一个小小的尾巴,在屁股后面, 随着它的跳跃,上下摇摆着,多像一个可爱的小风铃呀! 这么漂亮的小动物,它会不会就是传说中嫦娥的小玉兔 呀!
耳朵长, 尾巴短, 不吃饭,只吃菜, 蹦蹦跳跳,真可爱!
(打一小动物)
你们猜到了吗?
是可爱的小白兔!
小朋友们,你们对小白兔熟悉吗?请你说说你 眼中的小白兔?
描写小白兔,首先我们得先观察小白兔的外 形,那我们该按照什么顺序去观察呢?
观察小白兔的外形
⑴从整体到部分,先写小白兔的整体特点,
如:毛色、体形。再按从头到尾的顺序写,如:嘴巴、眼睛、耳 朵、四肢、尾巴等。
小动物 的外形
整体特点(毛色、体形)
部分(头、耳朵、眼睛、嘴 巴、身体、尾巴)
抓住特点写
我家有一条狗,它全身 长满了褐色的毛,一双 黑溜溜的眼睛总是在留 心着周围的动静。一对 小耳贴在朵头顶上,乍 一看,还以为是条残疾 狗,小小的尾巴打着卷 扛在屁股上,就像是屁 股上扛着一坨臭粑粑。
八字须,往上翘,只洗脸, 不梳头,夜行不用灯光照。
我家养了一只大公鸡多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。 明亮的小眼睛扑闪着,眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴 又黄又尖,十分锋利,寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的 羽毛,全身毛色鲜艳,黄的、红的、黑的交织在一起,好像穿着一件 漂亮的花衣裳。瞧,它抖抖身子,伸长脖 子,四周的羽毛张开竖起, 翅膀上下拍打着,就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽,像一簇 燃放的烟花,金色的爪子,刚强有力地站立着,就像一个威风凛凛的 “大将军”。
头部:外形,颜色,花纹,嘴巴,鼻子,眼睛如何 背甲:形状,有无脊凸起,颜色,花纹,作用 腹甲:颜色,有无墨斑。 四肢:几个脚趾,指间是否有蹼。 尾巴:形状,大小
它长着一个三角脑袋,头上布满了红绿相间的花纹, 看起来像蛇的头,有点吓人,两只圆溜溜的小眼 睛总是向四处张望着什么。它身上有一套“护身 服”,这就是它的“盔甲”。“盔甲”上有13块 六角形的图案,无论大乌龟,还是小乌龟,总是 “背”着13块大小不一的六角形图案。它的腹甲 是金黄色的,分成了很多不规则的小图形,每个 图形中间都有一块墨斑。它的4只脚都很短,脚趾 之间还长着像蹼一样的肉。它的尾巴又细、又短、 又尖非常可爱。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
1、能够按照顺序描写动物的外形 2、描写外形能使用比喻的修辞手法
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵, 鱼儿摇着尾巴游动时,靠尾巴掌握前进的方向。 牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在 背上的苍蝇和蚊子。
这段话主要讲了: 鱼的尾巴像 牛的尾巴像
,作用: ,作用:
比喻句:
我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖; 眼睛是圆溜溜的,像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下。
同学们说一说,小猫的外形怎么写?
范文:
我家有一只可爱的小猫咪,它全身长满了雪白的 毛,就像一个小雪球,大大的脑袋上长着两只尖 尖的小耳朵,好像在打听老鼠的下落。一双蓝宝 石般的大眼睛总是在留心着周围的动静。长长的 胡须是用来保持身体平衡和测量老鼠洞的大小和 深浅的,锋利的爪子是它抓鼠的有利武器。它那 胖胖的身子后面还拖着一条高高竖起的尾巴,走 起路来挺神气的。
这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几 滴墨汁。
鹤群长距离飞行时,常常排成“V”形或“Y”等形。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛 像浅绿色的春装,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得 像两盏小绿灯。
比喻句的作用:比喻能把一些不好想象的东西具体 地说出,借其它类似事物加以说明,令人更加清 楚明白。更加形象化,给人深刻的印象。
⑵抓住特点写,从各个部位的形状、颜色、大小等方面去写,使 用比喻的修辞手法。
如:小白兔的大耳朵、三瓣嘴、短尾巴等。
1.小朋友们,远远看小白兔,它像 什么呀? 2.你能用三个比喻句来分别描写一 下小白兔的耳朵,眼睛,和尾巴 吗? 3.如果今天的作文是描写小白兔的 外形,你打算怎样写呢?
可爱的小白兔
小白兔全身的毛雪白雪白的,远远看去就像天上的一 朵白云,又像小朋友们爱吃的棉花糖,还像一个大雪球, 有趣极了。它的毛绒绒的非常光滑柔软,摸上去可舒服 了。小小的脑袋上,两只眼睛红红的,像晶莹的红宝石, 闪闪发亮;头上竖着一对长长的耳朵听到一丁点细微的 声音,就会刷的一下竖起来,不停地转动,好像两个小 雷达。它的小嘴是三瓣形的,吃起东西来又快又响。它 的腿与众不同,后退短而有力,我想大概这与它平时老 喜欢跳跃应该有关系吧。一个小小的尾巴,在屁股后面, 随着它的跳跃,上下摇摆着,多像一个可爱的小风铃呀! 这么漂亮的小动物,它会不会就是传说中嫦娥的小玉兔 呀!
耳朵长, 尾巴短, 不吃饭,只吃菜, 蹦蹦跳跳,真可爱!
(打一小动物)
你们猜到了吗?
是可爱的小白兔!
小朋友们,你们对小白兔熟悉吗?请你说说你 眼中的小白兔?
描写小白兔,首先我们得先观察小白兔的外 形,那我们该按照什么顺序去观察呢?
观察小白兔的外形
⑴从整体到部分,先写小白兔的整体特点,
如:毛色、体形。再按从头到尾的顺序写,如:嘴巴、眼睛、耳 朵、四肢、尾巴等。
小动物 的外形
整体特点(毛色、体形)
部分(头、耳朵、眼睛、嘴 巴、身体、尾巴)
抓住特点写
我家有一条狗,它全身 长满了褐色的毛,一双 黑溜溜的眼睛总是在留 心着周围的动静。一对 小耳贴在朵头顶上,乍 一看,还以为是条残疾 狗,小小的尾巴打着卷 扛在屁股上,就像是屁 股上扛着一坨臭粑粑。
八字须,往上翘,只洗脸, 不梳头,夜行不用灯光照。