难忘的施老师作文【小学六年级600字】
难忘恩师作文600字(优秀6篇)
难忘恩师作文600字（优秀6篇）恩师难忘作文篇一微风轻轻地吹，吹走了片片黄叶，却吹不走心中老师美好的身影，暖流轻轻的淌，淌走了心中一道道烦恼，却淌不走老师最深刻的恩情。
师生间的情，像片片树叶，捡起来，慢慢欣赏，令人回味无穷！每当我们遇到不会做的题，不会做的事，总有老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。
那清脆的如风铃般的声音，停留在了树叶中。
每当我们考试考的不太理想，测验成绩不太好时，总能听到老师觉悟的鼓励声，如丝丝春雨，慢慢地，轻轻的淌入了我们的心中，也停泊在了另一片青翠的树叶上。
每当我们肚子疼了，发烧了或者有什么病了，同学们大多都会躲的远远的，害怕自己被传染其中，而老师虽然也怕，却还是体贴入微地帮忙给倒水，关心地体贴着自己亲爱的儿女一般，千叮咛万嘱咐地将她送回家。
也将它停留在一湾绿叶中。
在课堂，我们都不敢举手回答问题，课堂只有几个人热情万丈地回答问题，老师皱皱眉头，用期盼的眼神看着我们，鼓励我们举手回答问题，当我们怯怯地举起了手，老师笑了，“咯咯咯……”的声音在教室中久久回荡，另一片树叶同样也记下了这个故事。
蓦然回首，一片片树叶包含了老师无穷无尽的爱，校园里的一草一木都有了变化，唯独老师的爱，永远停泊在我心中，令我久久难以忘怀……。
恩师难忘作文600字篇二我的班主任是王老师，他不但为人和蔼，还处处为同学着想，从来都是只顾同学，不顾自己。
那是星期三的上午，在第二节课下课的时候，我和同学在操场上玩，一不小心摔了一跤，把腿给摔破了。
当王老师得知后，立刻从办公室跑出来，看看我有没有事，当老师看见我腿上在流血的时候，立即从班里找了几个学生，扶着我去离学校最近的医院，然后又上上下下的跑，还去了一楼帮我垫医药费，下楼的时候差点摔了一跤。
当我得知后感动极了，眼泪禁不住的往下流。
还有一次是在星期二的下午，但快放学的时候，突然下雨了，等到放学的时候，妈妈还没来接我，那我只能在学校的大厅上等了，快六点了，妈妈怎吗还不来接我，我急的都快要哭了。
我最敬佩的人——施老师_初一作文
我最敬佩的人——施老师
说起我最敬佩的人，我第一个想起的就是施老师了。
记得有一次，我刚走进教室，就看见地上全是垃圾，来的同学却都视而不见，我心想：这么多垃圾，我一个人也一下子捡不完，今天中午的作业还这么的多，我还是别捡垃圾浪费时间了。
想完，便走回了自己的位置。
过了一会儿，施老师回来了，老师刚走进教室，眉头就紧皱起来，一会儿又忙碌起来。
她一会儿一下弯腰，一会儿一下弯腰，我不明白老师在干什么，便凑上前去，原来老师一直在捡地上的垃圾呢！我见了非常的惭愧刚才的言行，也弯下腰去捡起垃圾来。
施老师不仅是一个以身作则的人，也是一个幽默风趣的人哩。
就说说今天的事吧，施老师正在讲课，赵远超和吕科震就在下面“忙碌”起来，后来被老师发现了，被叫到的教室的两个角落里，在下面的李响也不耐烦了，也在下面“工作”起来，老师的眼睛是雪亮的，李响也被“擒拿”了，汪欲普也不能逃脱老师的眼睛，他俩也被叫到的教室的另两个角落里，老师形象的称他们为“四大金刚”，卢厚池听了这个称号，似乎也想加入他们的队伍当中，也吵了起来，老师听了，问：“卢厚池，你难道也想加入吗？如果想加入，我再给你找三个人来，让你们成为‘八仙过海’，行吗？”卢厚池听了不好意思的低下了
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六年级难忘师恩作文600字
六年级难忘师恩作文600字六年级难忘师恩作文600字(精选5篇)教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
这里给大家分享一些六年级难忘师恩作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级难忘师恩作文600字老师，您是我们的再生父母;老师，是您将天真幼稚的我们教的能明辨是非。
老师，是您让我在坎坷和挫折中重新站了起来。
那天，竞选“大队委”开始了，我早已写好的竞选演讲稿，讲台上站满了人，我的心七上八下的，“还有同学吗?”邓老师问。
我生怕选不上，就退缩了。
下来，邓老师问我为什么不上去，我说自己怕选不上，邓老师给我说了很久，“你怎么不去选就说选不上?我看你准选得上……”老师的一番话，使我心中燃起了希望的圣火。
一学年过了，竞选又开始了，我记住了老师的话，信心十足地走上讲台，一番讲演后，我得到了老师和同学的掌声，以39票通过了。
从此以后，我可以大大方方地上台表演了。
老师的一席话，使我战胜了心中的恐惧，与胆小绝交了。
从这看出，老师像慈爱的母亲鼓励我;但有时，老师也像严厉的父亲。
一次，我在学校为把作业赶完，我不管三七二十一，写的字“龙飞凤舞”，老师一见，那慈祥的笑容一下没了，像一位严厉的父亲把我如狂风暴雨般骂了一顿，我心中十分内疚。
可事后，老师也如“父亲”一般，给我说了很多道理，老师苦口婆心又对我说了一会儿，使我领悟了许多——老师是恨铁不成钢，对我下了许多功夫，我却这样，啊!真不应该呀!老师对我说的话，我发誓以后不再偷懒，我一定好好学习，不辜负老师对我的希望。
老师，我有千言万语要对您说，我一定会记住您对我的恩情!六年级难忘师恩作文600字人的一生，首先要感谢父母赐予我们生命，接着要感谢老师，让我们空荡无知的脑袋日渐丰盈起来……记得刚上幼儿园时，周围陌生的环境，让我哭着喊着要回家，过了一阵子，老师看到我这样子牵了牵我的手说：“小朋友，你怎么总是一个人在一边呢?”“我想回家。
难忘师恩600字六年级作文
难忘师恩600字六年级作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级师恩难忘作文600字_作文
六年级师恩难忘作文600字第一篇：师恩难忘在一个风和日丽的下午，我轻轻的翻开了语文书，读了一篇课文《师恩难忘》，我有感而发。
故事的主要内容是：作者在不满六岁时上了村里的小学，那里只有一位老师，而且同时教四个年级，这位田老师的口才和文笔都很好，他编的故事也伸手同学们喜爱。
作者长大后回家乡时碰到了这位老师，他深深感谢了老师对他的栽培，感谢田老师帮他种上了文学的种子这篇故事十分感人，描述了老师的蜡烛精神，从田老师身上可以看出他无私的挥洒青春将知识传给下一代，让新人成为国家的栋梁之才，俗话说的好老师是一盏灯，指引我们迈步人生的征程，是老师把我们送上灯塔的顶端，成为人生的辉煌，生命的闪光点！！当我读到十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩，我终身难忘！时，我想到了我自己以及全班的同学，因为我们班的老师都非常宽容，非常平易近人，而我们有时候却气的老师生病或老师所说的欺负老师，我们真是以德报怨，不识好歹，更何况，老师放弃休息，给我们加课，我们反而不理解老师，还用霸课这种词来形容老师的行为，真是有眼无珠。
老师就像红烛，燃起学生心中的火把，却燃烧了自己，直到成灰；老师就像mp3，放松了学生的心情，都辛苦了自己，知道能量耗尽赞美老师的语言有很多很多，但无论写多少都不能表达我对老师的感恩之心，老师的大恩大德我无以为报，但我会用一次次的好成绩来弥补我对老师的过错，老师，您辛苦了！第二篇：师恩难忘刘老师今年已经50多了，她教了33年的书了，她的教学知识非常丰富。
刘老师从不打人骂人，在同学犯错误的时候，她就耐心的教导同学，下次不能够在犯同样的错误，要改正错误。
记得有一次，我们班上公开课，教室里面做满了老师。
一开始，我没有什么表现，到差不多快下课的时候，老师就问“读了生命桥这篇文章后，你有什么感受？”老师话还没有说完，我就毫不犹豫地举起了手，老师请了我回答，我站了起来，顿时我四肢无力，只见老师的眼睛望着我，好象在说“不要害怕，把自己想说的都说出来吧!”顿时，我不知道从什么地方来一股劲，很流利的把自己的感受毫不保留的说了出来，当我说完后，我从来没有想过我还会等到如此热烈地掌声。
记施老师二三事
记施老师二三事那年九月一日，我才读三年级。
由于三年级四个班的人都多，分出来一个班。
我被分到了五班，我的新数学老师姓施。
她高高的个子，扎着马尾，笑起来会露出浅浅的酒窝，看起来很精神的样子。
听爸爸说，施老师是市骨干教师呢！我对我们的新数学老师充满了期待。
上学没几天，我们班的同学就对施老师佩服地五体投地。
她上课生动有趣，讲课非常仔细，而且很有条理。
就连我们班的几个调皮鬼，上课都很专心。
她对我们的作业要求很严格，有错的会让我们抄在错题本上。
复习的时候拿出来，让我们看错在哪里，这样就不会再犯同样的错误。
在施老师的用心教育下，我们班的数学成绩一直都是年级第一呢！记得四年级的一个中午，在食堂吃过午饭后，我呆在教室里看《华罗庚学校数学课本》。
我被一道奥数题给难住了，题目是这样的：一个千位上是1的四位数，当它被四个不同的质数相除时，余数是1，满足这些条件的最大偶数是多少？我冥思苦想了很久，也没有什么头绪。
正当我百思不得其解的时候，施老师看到了。
她用鼓励的眼神的看着我：这么难的题目都敢挑战，真是个了不起的孩子。
施老师先是耐心地给我讲了什么叫质数，接着又给我讲了解题思路。
听了施老师的话，我茅塞顿开，顺利地解出了那道难题。
以后每当我们遇到难题的时候，我都会想到施老师的教导，只要我能静下心来思考，往往就能找到正确的答案。
施老师不但关心我们的学习，而且也很关心我们的生活。
四年级的男孩都很调皮，虽然施老师一再强调安全问题。
可有时还是会出现一些小事故，这不赵瑞和周子晓闹起了矛盾，赵瑞的被打伤了。
施老师知道了，立刻检查了赵瑞的伤情，发现只是一些皮外伤才松了一口气。
她狠狠地批评了周子晓，告诉他打架是多么危险的事，同学之间要和睦相处，这样才能赢得更多的朋友。
施老师想到赵瑞的腿受伤了，还细心地要求我们男同学轮流送他上厕所，扶着他到综合楼上音乐课。
吃饭的时候，我们班的徐浩宇专门给赵瑞送饭，等他吃完了，还有专人来给他收餐盘。
周子晓现在也改过自新了，再也不和同学打架了。
【四年级作文】施老师第一印象
【四年级作文】施老师第一印象
施老师是我们五（3）班的新班主任，他的很多品质都非常值得我们学习。
9月1日开学时，学生们对施先生感觉很好。
我漫不经心地问一些学生：“是黄先生还是石先生？”同学自然地说：“当然，施老师很好。
他不仅可以按时完成课程，而且不支持，而且还减少了很多作业。
他不好吗？”我认为是这样。
但我觉得施先生有个更好的地方！
当天晨会课上施老师为我们念了一首诗，这首诗是他亲自为我们写的。
诗中的好词好句就如滔滔不绝的江水从悬崖上直泻而下，“哗哗”的水声响彻云霄。
星期四，放学后，爸爸告诉我施老师说我的作文水平很好。
我疑惑了半天，我那样的作文水平怎么能和施老师的诗相比呢？施老师可真会鼓励呀！
石先生不仅会鼓励他，而且会言行一致。
9月2日放学后，石老师说：“今天谁不抄作业，明天我发现的时候，谁就会大发雷霆。
”第二天，老师发现了一个同学，他没有把所有的东西都抄下来。
结果，施老师很生气，狠狠地骂了同学，而其他老师只是吓坏了学生。
期末考试时，那个班总是垫底。
只有我们言行一致，才能教好一堂课。
我相信施老师一定会把我们五（3）班领向成功之路的。
当然，我也要好好努力，做一个有用之才。
我最好的老师 作文 北京施施老师
我最好的老师作文北京施施老师在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们或严厉，或和蔼，或幽默。
但在这众多的老师中，有一位老师如同夜空中最亮的星，照亮了我前行的道路，她就是北京的施施老师。
施施老师是我在课外辅导班认识的。
初见她时，她穿着一件简约的白色衬衫和一条蓝色的牛仔裤，长发随意地扎在脑后，脸上洋溢着温暖的笑容，让人感觉如沐春风。
记得有一次上课，施施老师正在讲解一道数学难题。
那道题就像一只狡猾的小狐狸，怎么都抓不住解题的关键。
同学们都眉头紧锁，教室里弥漫着一股紧张的气氛。
施施老师看到大家的样子，轻轻地笑了笑，说：“别着急，咱们一起来‘捉狐狸’！”她的声音清脆而动听，仿佛有一种魔力，让大家顿时放松了下来。
施施老师开始耐心地引导我们，她的思路就像一条清晰的小溪，缓缓流淌，带着我们一点点地接近答案。
“同学们，咱们先看这个条件，是不是能得出这样一个结论？”她一边说，一边在黑板上写下关键的步骤。
她的粉笔字写得又快又漂亮，每一个数字和符号都像是在跳舞。
我当时脑子有点转不过弯来，盯着黑板直发愣。
施施老师似乎察觉到了我的困惑，她走到我的座位旁，弯下腰，轻声问道：“怎么啦？是不是没跟上？”我红着脸点了点头。
她没有一丝责备，而是拿起我的笔，在我的本子上重新给我讲解起来。
“你看啊，这一步就像是搭梯子，咱们要一步一步往上走，别着急。
”她的声音那么温柔，那么耐心，让我心里暖暖的。
在施施老师的细心指导下，我终于明白了那道题。
当我算出正确答案的那一刻，心中充满了成就感，而施施老师也给了我一个鼓励的眼神，仿佛在说：“真棒！继续加油！”施施老师不仅教学有方，还特别关心我们的生活。
有一次，我因为考试没考好，心情特别低落。
下课后，我一个人默默地坐在教室里，不想回家。
施施老师发现了我的异常，她走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“怎么啦？小苦瓜脸。
”我抬起头，看着她，委屈的泪水在眼眶里打转。
她拉着我坐到椅子上，说：“跟老师说说，是不是因为考试的事儿？”我点了点头，把心里的委屈一股脑儿地倒了出来。
六年级师恩难忘600字作文
六年级师恩难忘600字作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的班主任——施老师_小学五年级作文300字
我的班主任——施老师
记得我第一天上学，是老师您让我做自我介绍，那时，我的胆子特别小，见到老师就像老鼠见到猫，是老师您不断鼓励我，我终于鼓起了信心，到讲台上做自我介绍。
您还请我做了一次班长，我的腿一直在发抖，起立和坐下说得很小声。
等到放学之后，我的额头上还是冒出了许多冷汗。
但是，自从这次以后，我渐渐的大胆起来了。
还有一次听写汉语拼音，我只得了44分，是施老师，您耐心的辅导我，手把手的教我写，又教我读。
在下次听写中，我得了98分，看到您的笑容，我心里别提有与多高兴了。
三年级时，您让我们描字帖，我的字写得比较难看，您有手把手的教我描红，教我写字的方法，我得心里涌起了一股暖流。
啊！施老师，是您春风化雨，因材施教，润物无声，教化护苗。
谢谢您，施老师，您的教诲之恩我终生难忘！。
师恩难忘作文
师恩难忘作文师恩难忘沈晓燕小学六年，我遇到的老师有好几位，但最使我难忘的要属教我六年级的语文老师她就是施红娟老师。
每次上课，她总是微笑着走进教室。
每逢看到她那亲切的笑脸，我就想到了它就像美丽的鲜花。
只是花儿会凋谢，但施老师的笑脸永远不会消失，她对我教诲的恩情更是难忘。
记得上六年级第一堂课，那是语文课。
只见施老师满面春风地走进教室，她先做了自我介绍，然后开始讲第一课：《我们爱你啊，中国！》，我记得内容是这样的：当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔老师有声有色地朗读着。
之后老师问我：沈晓燕，书中出现了龙井茶，你还知道中国有哪些茶？其实这个问题很简单，我懂，可是我一紧张竟记不起来了。
这时，施老师微笑着对我说：别紧张，答错了没关系哟。
不知怎么我居然想了起来。
在施老师的教导下，我学到了许多知识。
施老师笑容满面、和蔼可亲，给我留下了深刻的印象，她的教诲之恩更使我难忘。
记得那次评三好生，我落选了。
放学后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起来。
这时施老师看见了，她笑着对我说：怎么了，嘴上挂油瓶了？我忍不住笑了。
施老师语重心长地说：同时，你没选上不要气馁。
你没被选上，也说明你有不足的地方，你应该取长补短我记住了施老师对我说的话。
从此，我便奋发向上，终于各方面取得令我满意的成绩。
十年树木，百年树人。
施老师，您用自己的言行为我们树立了榜样，千言万语一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
施老师，您的教诲之恩，我终生难忘。
师恩难忘难忘师恩，师恩难忘。
每一位老师就像我们的妈妈，用心呵护着我们，教育着我们，老师们对我的爱我永远记在心中。
师恩难忘，难忘我那和蔼可亲的语文老师沈老师。
每当我碰到难题不理解时，她总是悄悄来到我身边，为我耐心分析；每当我成绩下降时，她总会和我一起寻找原因，找到方法，安慰我的心灵；每当我碰到友谊上的难题，她总会用笑容来激活我的心情。
沈老师，您就是一个不断给我鼓励，给我温暖，给我希望的好妈妈！师恩难忘，难忘那位长得帅气而又严格的数学老师付老师。
师恩难忘作文600字
师恩难忘作文600字“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”师恩让我们无以回报，永记于心，下面是由小编为大家整理的“师恩难忘作文600字供参考，欢迎大家阅读。
师恩难忘作文600字【一】刚入学后的很长一段时间里，我一直不敢再课堂上大胆发言。
因此，落了一个“胆小鬼”的称号。
为此，我十分苦恼。
记得那是一堂语文课，施老师让我们阅读课文。
我的心不由得狂跳起来，暗暗地祈祷千万不要叫我。
我瞄了老师一眼，想看看施老师的情况。
没想两眼撞了个正着，我连忙低下了头，可已经来不及了，我的名字已经从施老师的嘴里蹦出来了。
我慢吞吞的站起来。
开始阅读了，可我还没读上几句就出现了错误，最后我的阅读失败。
没想到的是施老师走过来拍了拍我的肩膀说：“你知道你为什么读不好吗？”我吞吞吐吐的回答道：“因为我太紧张了。
”“对！这是你平时缺乏锻炼的缘故。
希望你以后大胆地和老师、同学交流，提高自己的表达能力及心理素质。
这对你以后有很大的帮助。
”听了施老师的这番话，我并郑重地朝老师点了点头。
从那以后，我变得自信、活泼、开朗起来。
有一次，我上课讲小话，被施老师发现了，他朝我看了一眼好像在说“上课要认真听讲”，又开始讲课。
从此我暗暗地下决心：一定要好好学习。
施老师，您就像辛勤的园丁，用您的爱心和汗水把我们浇灌；您就像一把钥匙，打磨自己，为我们打开了知识的大门；您更像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们！施老师，我永远忘不了您那慈祥的目光，忘不了您那和蔼可亲的声音，更忘不了您那沾满粉笔灰的手！在学校里老师们对我点点滴滴的关心和爱护，我永远都铭记在心。
悠悠师生情，往事一幕幕，总是浮现在眼前，师恩难忘！师恩难忘作文600字【二】秋雨淅淅沥沥地下着，不知不觉间，我又走到了熟悉的校园，往事又一幕幕展现在我眼前。
记得那时候，父母亲都忙于工作，有时两三天都见不到一面。
那天，放学时天已黑了，还下着倾盆大雨，路上只有我一个人在疯狂地奔跑，想着班上的同学都有父母接送，而自己只能冒着雨回家。
难忘的施老师
难忘的施老师难忘的施老师难忘的施老师1在我六年的人生中，有很多老师教过我。
它们就像灯，照亮了我前进的道路。
其中有一位老师给我留下了很深的印象。
她姓陈，是我的初三语文老师。
陈老师五官端正，眼睛大透出智慧和严谨，一个能说会道的嘴巴总会给我们讲述一个又一个生动的故事。
她和蔼可亲、平易近人，教学生有自己独特的方法，我从心底里佩服她。
记得我在一次语文单元考试中考得很糟糕，仔细看看那张试卷，也并不难，当时我只要细心一点就能考好试卷。
可是，可是我竟然才考了80分。
看着那刺眼的鲜红的分数，我的心情非常复杂。
就在我最无助的时候，陈老师出现在我面前。
老师眨着明亮的大眼睛，微笑着问我：“是不是对自己的分数不满意啊？”“是的。
”我低着头回答。
老师轻轻地牵起我的手，亲切地对我说：“别灰心，如果你连面对这小小的困难的勇气都没有，那你长大后怎么在社会里生存呢？你要常对自己说‘我能行’！”听了老师的话后，我心想：“对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。
”敬爱的老师，您就像带给我希望的天使。
也许，这一件平常的小事对别人来说很“不起眼”，但对我来说却是一个受益匪浅的人生道理。
难忘的施老师2她是谁？她是一个大约六十岁的老太太，但依然满头黑发；她脸上皱纹并不多，笑容可掬，生来一副和蔼像；她衣着朴素，让人感觉平易近人。
她就是我在栋才小学三年中唯一一位让我难以忘怀的人——戴老师。
在我依稀的记忆中，她是第一个给我播下坚强种子的人。
记得我刚上小学一年级时，我梳着两条羊角辫，高高兴兴地拉着妈妈的手来到学校。
但是没过多久，我的眼眶里便噙满了泪水，因为从小生活在妈妈怀抱中的我，更是离不开父母。
但生性好强的我心里还是想着：这是第一天上学，不能哭！哭了多丢人呀！可是我的意志最终被我的“泪水湖”打趴了，泪水从眼中夺眶而出。
望着窗外一排排的龙爪槐，我的心里不住地喊道：“妈妈，你快来接我呀，我想你了。
”泪水顺着我的脸颊滑落到我的嘴边，舔一下，略带些咸味，好似白水放了盐。
老师,老施作文800字
老师，老施作文800字心里晃然间有种写老施的欲望。
人如其名，老施看起来已经是位老先生了；然而，我却不知道他的真实年纪，以至于每当看到他那尤白未白的鬓发，尚健硬朗，甚至强壮的身躯，都不清楚老施到底是老而矫健，或是未老先衰。
老施是教我们数学的；然而他的数学水平却似乎不怎么“高”，时常讲题讲到一半，就顿下来，大惊小怪地说：“哎，这题有点难，下面要怎么做呢？”将符号弄倒、计算失误更是家常便饭。
没当此时，全班总会像炸开了锅似的，哗啦啦地举手抢答：“施老师，那里错了！”“这题得怎么做！”……那情景，简直就是“举袖如云”。
暗地里我们老讨论：老施不是资深教师吗？怎么会犯错？莫不是老了糊涂了？后来才明白，老施使的是“欲擒故纵”。
同其他老师一样，老施也是很严厉的，三字经不这么说么：“教不严，师之过”，不严是不行的；但是，老施的严厉也与众不同。
课上你耍泼猴捣蛋，老施的如来神掌是不会轻易放过你的；不过，他不会“一语道破天机，”当众给你压上“五指山”，而是会在大家都专注于研究习题时，从后面绕到那同学身旁，俯下身来小声说教，极留面子。
事后，被批评的同学往往都大为收敛——哎，得对得起老施的“义气”不是？除去严厉，老施还是十分风趣、亲切的，课上逗乐、休闲性的谈话，往往少不了他。
老施十分健谈，也见多识广，每每抛出一个话题，总能接上几段故事，唠上几句家常，其中还不乏“超女”、“快男”、NBA等流行话题，让我们听得不亦乐乎，沉寂的课堂顿时欢快了许多。
老施如此好口才，使我们经常戏说他为什么不去参加《泉州讲古》；老施听了，还会笑着挠挠头道：“没办法，老了不俊，上不了镜。
”这个可爱的老施！老施只教我们一个班，这很让我奇怪：因为别的老师都教两个、三个班，个别的还教整一层楼。
大概是老施老了，自感不支了吧？那他为什么不退休自享安福去呢？是为了乐趣，还是责任？想着想着，眼前似乎又看见老施坐着摩托车进来了……有人说，我不该这么叫老施，这未免有点没大没小，叫老师更尊重些。
六年级师恩难忘作文600字
六年级师恩难忘作文600字六年级师恩难忘作文600字（精选篇1）生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光夺目，也不似月光皎洁，却在幽暗中散发着不尽的光吗，这束光芒名唤“师恩”。
师恩是剂良药，虽苦口却利病。
那是第二次月考之后，我的成绩与前一次考试颇有落差万千之象，成绩刚下来，我就被勒令中午拿着卷子到老师办公室。
卷子的错误不是一般得多。
我在那写写算算，画了一中午，而老师您也就那样不辞辛苦地教了一中午，虽没少挨骂，但对此，我心服口服。
老师!是您将我从崖边勒回，努力学习，不仅让我把薄弱攻克，更让我学有所悟，谢谢您，我的老师。
师恩似份蜜糖，将痛苦变甜。
那是一节体育课刚刚测完达标后，我突然感觉身体不适，竟倚在门口的石柱上，动弹不得。
您得知这个消息后，连忙从五楼跑下来，将我半掺半扶地送到了医务室，躺在床上，您怕我没有枕头，可能会头部不适，竟然直接以手臂作枕，让我枕在上面，我一时间不知说什么好，眼中总有什么模糊了一片，母亲是半个钟头后才赶到，而您也硬生生地让枕着您手臂半个钟头，刹那间，只觉身体上的痛苦被一阵浓浓的、来自心中的甜蜜湮灭，谢谢您，我的老师。
师恩像一杯白开水，虽平平淡淡，却细水长流。
到了八年级，我对数学方面的弱势就暴露无疑，文科总分往往比理科总分多出数十分，为此，老师您更是着急，接着，您让我每天做一道数学题讲给您听，哪天我若是没有按时去讲题，您都会敲敲我的桌子，问道：“题呢?”时间过去两年，而您也就这样督促了我两年，是您让我知道了坚持与毅力的重要性，谢谢您，我的老师。
“师恩”犹如一块华丽的金色宝石，在阳光的照射下金光灿烂，这光芒折射到我的心中，璀璨着，过目难忘，谢谢您，我的老师，您的恩情，今生难忘。
六年级师恩难忘作文600字（精选篇2）尊敬的黄老师您好!您是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，非常感谢您一直以来对我的关心、照顾。
还清楚地记得那是五年级第一学期，学校少先队大队部要改选大队委了，您推荐了相开妍、郭晨和我三人参加竞选。
独具魅力的施老师的作文400字
独具魅力的施老师的作文400字“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从古至今，赞美老师的名言数不胜数，“谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊”，我心中也有一位这样的好老师。
四年级的时候，国学课上来了一位新老师，他个子高高的，一双眼睛炯炯有神，脸上洋溢着笑容，给人如沐春风的感觉。
我定睛一看，这不是我们的副校长——施老师吗？真可谓是熟悉的“陌生人”啊！施老师先谦逊有礼地向我们鞠躬，然后整了整衣襟开始上课。
施老师给我们上的第一节课直到现在我仍记忆犹新！他的第一节课可与众不同了，因为他并没有正式上课，而是和我们聊天。
他讲了一个生活中的小故事：有一位老师向他请教怎样教书，施老师让他上一节课，那位老师刚开始课上得很好，可是到最后，那位老师往桌上一趴，脚往后一蹬，施老师说他当时就懵了。
听到这儿，我们全班哄堂大笑。
施老师问那位老师怎么了，那位老师不好意思地挠挠头，说：“习惯了！”随后又请求施老师出招帮助他，施老师让他天天对着镜子练，时间久而久之就好了。
施老师说这个目的何在呢？原来他想告诉我们好的行为习惯让人终身受益，而坏的行为习惯一旦养成就很难改变。
那位老师都有勇气改正坏的行为习惯，我们更应该摒弃坏习惯，不断完善自己。
施老师的教学方式也别具一格。
第二节课时，施老师让我们自己当老师，自己去解释句子；如果实在不会，就要去请教施老师这位“资深专家”；课上完后，施老师就让我们自己背书。
怎么样，施老师的方法很独特吧？这让枯燥乏味的国学课变得生动有趣起来。
这就是我们的施老师，从熟悉的“陌生人”到良师益友，仅仅只有一堂课的距离。
可惜遗憾的是，施老师只教了我们一学期，随着工作的调动，他再也没给我们上过课了，我的心中很是想念。
施老师就是一个能逗我们笑，让我们变得文质彬彬的君子，是一个让我们懂得了很多道理的可敬可爱的老师。
我爱我们独具魅力的施老师！。
我对施老师的感恩_600字
我对施老师的感恩_600字
我们的班主任施老师在我以前的映相中是一位很爱啰嗦的人。
但经过了那件事以后，我知道，如果没有了老师，我就不会再有勇气。
就在昨天的语文课上，老师先让我们齐背第18课。
我背的本来就不好，那么快就要齐背，我只好充当南郭先生了。
没想到齐背完后还要抽背。
我心里很没底，只能求上帝保佑我不被抽到。
可意与愿违，施老师偏偏叫我起来背，我只好慢吞吞地站起来，小声地、慢慢吞吞地背起来。
谁让我脑子里一片空白呢！背到最后，我的声音就小的像蚊子的声音一样了。
背完以后，全班同学都笑我，说我昨天去干吗了，怎么连这点书都被不好，还当什么语文课代表啊！我听了，面红耳赤，真恨不得找个地洞钻进去。
这时候，施老师却鼓励的对我说：“不错，下次声音再大些就好了，不愧是语文课代表！”又对其他同学严厉的说：“你们也别老嘲笑别人，要是你们能背的流利那就上来背一背啊！能一字不漏的背下来吗？嗯！”听了施老师的话，我心里感动极了！因为，老师是为了给我勇气，让我不害怕别人的指责。
施老师，谢谢您给了我鼓励，谢谢您默默的燃烧自己，照亮我，使我不再害怕。
谢谢您像园丁一样栽培着我们。
谢谢您像雨水一样，滋润了我们干渴的心田。
老师，谢谢您，您就像晋葛洪所说的：
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
的确是呀，老师，您对我们的恩情的确比天还高，同时也莫过了父母对我们的恩情。
因为，您就像我们的再生父母，您对我们的恩情，我们是无以回报的。
我们会永远记住您对我们的恩情。
谢谢您，老师。
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难忘的施老师
施老师，您那慈祥、宽容的面貌，一双大而明亮的眼睛，总是不停的闪着耀眼的光芒。
您一名年轻的女教师，被调到我们班当数学老师，教会了我一串串有趣的数字，使我体会到了数学；奥妙、奥秘的世界，传授了我三年的数学丰富知识。
我在一年级的时候，成绩不怎么理想，可是您却对我特别的包容、耐心的教我怎样去接触在数学这个神奇的世界、奥妙的空间去了解和仔细的观察这一串串有趣的数字相处，它的规律的千变万化。
让我更加了解这些具有很大趣味的数字。
慢慢的，我对这些数字已经有很深、很多的了解了，这可使我的数学成绩更加冲到了最顶峰。
感谢您老师，要不是您的耐心、仔细的为我讲解那个奥妙的数学世界的一个个难关，我的成绩就还是在最低端的，您的笑容、一举一动、一言一语已经深深的印在我的心中，您是我的恩师，教育和传授了我数学的知识，让我的成绩有了很大的变。
是我懂了；世上无难事，只怕有心人。
这句话的深刻含义，所以自从那深刻的教导感动我的时候。
我一碰到困难，我不会害怕，更不会有一点畏惧感，会一直勇敢的往前走，不会退后的。
施老师，虽然我只当了你一年的学生，但是我明白了；原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
你就是阳光，照亮了我们的人生；你是雨露，滋润我们这片禾苗；您还是一盏明灯，指引着我前进的路的方向。
慈溪市润德小学六年级：**。