2012年安徽省普通高等学校招生统一考试试卷
2012年普通高等学校招生统一考试(安徽卷)含答案
2012年普通高等学校招生统一考试(安徽卷) 12．2010年发行的首套宣纸材质邮票《中国古代书法——行书》，被称为国家名片与国宝艺术的完美集合，彰显了宣纸“纸寿千年，墨润万变”的独特魅力。
图中属于该套邮票的是()13．唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。
”这句话意在强调()A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学C．官员失职会危害民生D．选官应注重品行15．据有关统计资料，元朝岁收粮赋，河南江北行省占全国总额的21.39%，江浙行者占37.10%，江西行省占9.56%，湖广行省占6.97%。
结合图分析，正确的是()元朝行省图A．长江中下游地区粮赋总额约占全国的3/4B．长江以南各行省粮赋总额占全国一半以上C．长江以北各行省经济均落后于江南各行省D．我国的经济中心开始向长江以南地区转移16．19世纪70年代末，一位英国人写道：“一个重庆商人如果要在上海采办洋货，他可以到一个钱庄……押借一笔款项，……(然后)将订货单子寄予他在上海的代理人；钱庄经理也通知与他有关系的上海钱庄或其分庄，由后者向洋行或其中国的代理人处付予这笔款项。
”可见此时的钱庄()A．已经完全变成了洋行的附庸B．在中外贸易中居于关键地位C．一般不愿支持土货出口业务D．在洋货内销中具有重要作用17．图为民国年间的漫画，画中人物指的是()A．袁世凯B．段祺瑞C．张勋D．溥仪18．下表是依据龚关主编《中华人民共和国经济史》中的相关数据编制的。
该表反映出()表1979～1984年我国城乡居民收入与消费水平平均增长率收入农村(家庭收入) 17.6%城镇(职工货币工资) 8.0%消费水平农村8.9% 城镇 4.5%A.社会主义商品市场体系已建立B．农村经济体制改革成效显著C．城市经济体制改革还没有启动D．城镇居民消费水平低于农村19．西方古典作品《阿提卡之夜》记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。
2012年安徽高考英语试题及答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）第一部分听力（共两节，满分30分）回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。
听力部分结束前，你将有两分钟的时间将您的答案转涂到客观答题卡上。
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下小题，每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. ξ19.15.B. ξ9.15.C. ξ9.18答案是B。
1.Where does this conversation probably take place?A. In a bookstore.B. In a classroomC. In a library2. At what time will the film begin?A. 7:20B. 7:15C.7:003.What are the two speakers mainly talking about?A. Their friend Jane.B. A weekend tripC.A radio programme4.What will the woman probably do?A. Catch a trainB. See the man offC. Go shopping5. Why did the woman apologize?A. She made a late deliveryB. She went to the wrong placeC. She couldn’t take the cake back第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话。
每段对话有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出的最佳选项，并标在试卷的相应位置。
2012年安徽卷理综物理高考试卷(原卷 答案)
绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理综物理本试卷共11题，共110分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本题共7个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
1．我国发射的“天宫一号”和“神舟八号”在对接前，“天宫一号”的运行轨道高度为350 km ，“神舟八号”的运行轨道高度为343 km 。
它们的运行轨道均视为圆周，则 A ．“天宫一号”比“神舟八号”速度大 B ．“天宫一号”比“神舟八号”周期长 C ．“天宫一号”比“神舟八号”角速度大 D ．“天宫一号”比“神舟八号”加速度大2．一列简谐波沿x 轴正方向传播，在0t =时波形如图所示，已知波速为10 m/s 。
则t =0.1 s 时正确的波形应是图中的A ．B ．C ．D ．3．如图所示，在竖直平面内有一半径为R 的圆弧轨道，半径OA 水平、OB 竖直，一个质量为m 的小球自A 的正上方P 点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B 时恰好对轨道没有压力。
已知2AP R =，重力加速度为g ，则小球从P 到B 的运动过程中A ．重力做功2mgRB ．机械能减少mgRC ．合外力做功mgRD ．克服摩擦力做功12mgR 4．如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a 沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F ，则A ．物块可能匀速下滑B ．物块仍以加速度a 匀加速下滑C ．物块将以大于a 的加速度匀加速下滑D ．物块将以小于a 的加速度匀加速下滑5．如图所示，在平面直角坐标系中，有方向平行于坐标平面的匀强电场，其中坐标原点O 处的电势为0 V ，点A 处的电势为6 V ，点B 处的电势为3 V ，则电场强度的大小为A ．200 V/mB ．V/mC ．100 V/mD ．V/m6．如图所示，圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带电粒子以速度v 从A 点沿直径AOB 方向射入磁场，经过t ∆时间从C 点射出磁场，OC 与OB 成60°角。
2012年高考真题(安徽卷)-有答案-有解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）英语第Ⅰ卷（选择题共50分）第一部分听力（共两节，满分30分）回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。
听力部分结束前，你将有两分钟的时间将您的答案转涂到客观答题卡上。
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下小题，每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. ξ19.15.B. ξ9.15.C. ξ9.18答案是B。
1.Where does this conversation probably take place?A. In a bookstore.B. In a classroomC. In a library2. At what time will the film begin?A. 7:20B. 7:15C.7:003.What are the two speakers mainly talking about?A. Their friend Jane.B. A weekend tripC.A radio programme4.What will the woman probably do?A. Catch a trainB. See the man offC. Go shopping5. Why did the woman apologize?A. She made a late deliveryB. She went to the wrong placeC. She couldn’t take the cake back第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话。
每段对话有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出的最佳选项，并标在试卷的相应位置。
2012年普通高等学校招生 全国统一考试(安徽卷)语文整理
2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是家国一体，即由家及国的宗法社会政治结构。
在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值系统。
因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。
家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础；另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族—村落—国家，文化精神的生长路向是家族—宗族—民族。
家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。
在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。
这种伦理秩序的扩充，便上升为中国封建社会政治体制的基础——家长制。
家长制的实质就是用家族伦理的机制来进行政治统治，是一种伦理政治。
与此相适应，伦理道德学说在各种文化形态中便处于中心地位。
中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是道德化的实践理性。
因此人们才说，西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。
中国的文学艺术也是以善为价值取向的。
“文以载道”，美善合一，是中国文化审美性格的特征。
即使在科学技术中，伦理道德也是首要的价值取向。
中国传统科技的价值观是以“正德”即有利于德性的提升为第一目标，然后才考虑“利用、厚生”的问题。
因此，中国文化价值系统的特点是强调真、善、美统一，而以善为核心。
中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”。
而人之所以能为“万物之灵”，就是因为有道德，因而中国文化特别重视人与人之间的“道”，以及遵循这种“道”而形成的“德”。
2012年高考理综安徽卷(含详细答案)
理科综合能力测试试卷 第1页（共46页）理科综合能力测试试卷 第2页（共46页）绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第14页。
全卷满分300分。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3. 答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡．．．的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题．．．．区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 S —32 Pb —207第Ⅰ卷（选择题 共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 某同学以新鲜洋葱磷片叶内表皮为材料，经不同处理和染色齐染色，用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是（ ）A. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C. 经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D. 经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质2. 蛙的神经远内，外+Na 浓度分别是15 mmol/L 和120 mmol/L 。
在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有+Na 流入细胞，膜电位恢复过程中有+Na 排出细胞。
2012安徽高考语文卷及答案解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试(XX卷)语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1.答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的XX、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中XX、座位号与本人XX、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写XX和座位号后两位。
2.答选择题〔第Ⅰ卷1～6题，和第Ⅱ卷15～17题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。
3.答是非题〔第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题时，必修使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．规定的位置绘出，．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷〔阅读题共66分〕一、〔9分〕阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是国家一体，即由国与国的宗法社会政治结构。
在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。
因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。
家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础；另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族—村落—国家，文化精神的生长路向是家族—宗族——民族。
家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。
在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼〞的范围内，否则便是对“伦理〞的僭越。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语文
2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读(本大题共1小题，共19.0分)1.阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
松江府通判许君传[清]刘大櫆许君讳曾裕，字高，一字南湖，桐城人也。
君少卓荦有大志，年甫六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。
稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，于书无所不读。
然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而屈不可伸，遂发愤以卒。
君抱病于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。
然君之精力壮志已消亡其过半矣。
不获已，乃入赀补官，得通判松江水利船政。
松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。
向者，通判监修，上下多侵渔。
其船遇风辄坏。
君独亲自验试，而其弊始除。
先是，远人负贩至松江，松江奸民取其货，而负其价直不还。
君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。
松江河道细狭，易至填淤。
填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。
故冬日水涸，用挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。
有司粗为兴筑，而浮消其费大半。
君独以私一己之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。
乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。
民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。
滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。
君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。
君念穷民非有大奸宄，徒以无知嗜利而自致干纪之诛。
必加详报，则已虽有获贼之誉，而死者不可复生。
因潜请于布政辰公，恳其宽贳。
辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。
将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于松江之官舍，年五十有八。
始君少时，怀奇负异，欲有所建立于天下。
士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。
而遭家多故，不得遂其所欲为。
及其筮仕，秩居闲散，徒奔趋抑郁于群众之中。
既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。
岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！（选自《续修四库全书·海峰文集》，有删节）注：①稇（kǔn）载：满载，这里指牟利多。
2012年普通高等学校招生全国统一考试安徽语文卷解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是国家一体，即由国及国的宗法社会政治结构。
在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。
因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。
家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础；另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族——村落——国家，文化精神的生长路向是家族——宗族——民族。
家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。
在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。
这种伦理秩序的扩充，便上升为中国封建社会政治体制的基础——家长制。
家长制的实质就是用家族伦理的机制来进行政治统治，是一种伦理政治。
与此相适应，伦理道德学说在各种文化形态中便处于中心地位。
中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是道德化的实践理性。
因此人们才说，西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。
中国的文学艺术也是以善为价值取向的。
“文以载道”，美善合一，是中国文化审美性格的特征。
即使在科学技术中，伦理道德也是首要的价值取向。
中国传统科技的价值观是以“正德”即有利于德性的提升为第一目标，然后才考虑“利用、厚生”的问题。
因此，中国文化价值系统的特点是强调真、善、美统一，而以善为核心。
中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”。
而人之所以能为“万物之灵”，就是因为有道德，因而中国文化特别重视人与人之间的“道”，以及遵循这种“道”而形成的“德”。
老子曾从本体论的高度说明“万物莫不尊道而贵德”的道理。
2012年高考安徽卷文综政治试题及参考答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)文科综合能力政治试题第Ⅰ卷（选择题共132分）本卷共33小题，每小题4分，共132分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.2012年我国经济社会发展要突出把握好稳中求进的工作总基调。
下列选项中符合这一要求且表述正确的是A. 运用经济手段——国内生产总值增长目标略微调低为7.5%B. 运用行政手段——调整金融机构存款准备金率C. 采取积极的财政政策——规范并引导民间融资健康发展D. 采取稳健的货币政策——落实和完善支持小微企业的税收优惠政策2.图1 反映的是在商品价格和其它因素不变时，收入（M）变化引起A商品需求量（X）变化的曲线。
下列判断正确的有①随着收入增加，A商品需求量相应增加②随着收入增加，A商品需求量相应减少③随着收入增加，A商品需求量的增加幅度递增④随着收入增加，A商品需求量的增加幅度递减A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3.读表1，假定其他件不变，2011年某企业生产M 商品的劳动生产率提高的比例和价值总量分别是表1年份社会必要劳动时间个别劳动时间M商品总产量2010 4 4 10万2011 4 2 20万A.50% 40万B.80% 80万C.100% 80万D. 200% 160万4.网络给人们的信息交流提供了便利的平台，同时，借助这一平台，谣言也得以迅速传播。
创造健康和谐的网络舆论环境，必修①提升网络参与者的素养②提高政府的行政管理水平③防止网络信息传播扩散④增强公民的民主管理能力A.①②B.①④C. ②③D. ③④5.2012年中国共产党将召开第十八次全国代表大会。
国际和国内的新形势对加强和改进党的建设、做好保持党的先进性和纯洁性工作提出了新的要求。
做好这项工作有利于①体现党的性质宗旨，践行党的执政理念②履行党的管理职能，完善党的执政方式③发挥党的领导作用，巩固党的执政地位④赋予党的执政资格，提升党的执政能力A. ①②B.①③C. ②④D. ③④6.中国始终不渝走和平发展道路。
2012年高考理数试题(安徽卷)WORD版
2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（理科）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷第1至2页，第II卷第3至第4页。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
考生注意事项：1. 务必在试题卷、答题卡自己的姓名、座位号，并认真粘贴的条形码中姓名座位号是否一致。
务必面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交。
参考：如果事件A与B互斥，那么P(A+B)=P(A)+P(B)如果事件A与B相互独立，那么P(AB)=P(A)P(B)如果A与B为事件，P（A）>0，那么一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（1）复数x满足f(x-i)(2-i)＝5. 则A.-2-2i B -2+2iC 2-2iD 2+2i(2) 下列函数中，不满足飞（2x）等于2f(x)的是A f(x)＝xB f (x)=x-xC f(x)＝x+1D f(x)＝-x3 如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是A.3B.4C.5D.84.的等比数列{a n}的各项都是正数，且a3a11=16，则log2a16=（A）4 （B）5 （C）6 （D）75.甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次，两人成绩的条形统计图如图所示，则（A ）甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数（B ）甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数（C ）甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差（D ）甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差（6）设平面α与平面β相交于直线m ，直线a 在平面α内。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)数学(理科)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（理科）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共10小题，共50.0分)1.复数z满足( z－i)(2－i)＝5，则z＝（）A.－2－2iB.－2+2iC.2－2iD.2+2i【答案】D【解析】由题意可得，z－i＝＝2+i，所以z＝2+2i．2.下列函数中，不满足f(2 x)＝2 f( x)的是（）A. f( x)＝| x|B. f( x)＝x－| x|C. f( x)＝x+1D. f( x)＝－x【答案】C【解析】∵f(2 x)＝2 x+1，而2 f( x)＝2 x+2，∴f(2 x)≠2 f( x)，只有C不满足．3.如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是（）A.3B.4C.5D.8【答案】B【解析】由程序框图依次可得，x＝1，y＝1→x＝2，y＝2→x＝4，y＝3→x＝8，y＝4→输出y＝4．4.公比为2的等比数列{ a n}的各项都是正数，且a3a11＝16，则log2a10＝（）A.4B.5C.6D.7【答案】B【解析】由题意可得，a3a11＝a72＝16，∴a7＝4．∴a10＝a7q3＝25．∴log2a10＝log225＝5．5.甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次，两人成绩的条形统计图如图所示，则（）A.甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数B.甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数C.甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差D.甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差【答案】C【解析】由图可得，，，故A项错；而甲的成绩的中位数为6，乙的成绩的中位数为5，故B项错；，，故C项正确；甲的成绩的极差为4，乙的成绩的极差也为4，故D项错．6.设平面α与平面β相交于直线m，直线a在平面α内，直线b在平面β内，且b⊥m，则“α⊥β”是“a⊥b”的（）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】由面面垂直的性质定理可得，α⊥β，α∩β＝m，bβ，b⊥m b⊥α．又∵aα，∴a⊥b，但反之则不成立．7.( x2+2)(－1)5的展开式的常数项是（）A.－3B.－2C.2D.3【答案】D【解析】(－1)5的通项为T r+1＝()5－r(－1) r＝(－1) r．要使( x2+2)(－1)5的展开式为常数，须令10－2 r＝2或0，此时r＝4或5．故( x2+2)(－1)5的展开式的常数项是(－1)4×+2×(－1)5×＝3．8.在平面直角坐标系中，点O(0,0)，P(6,8)．将向量绕点O按逆时针方向旋转后得向量，则点Q的坐标是（）A.(，)B.(，)C.(，－2)D.(，2)【答案】A【解析】设与x轴正半轴的夹角为θ，则，，则由三角函数定义可得，＝(cos( θ+)，sin( θ+．∵cos( θ+)＝×(cosθcos－sinθsin)＝，sin( θ+)＝×(sinθcos+cosθsin)＝，∴＝(，)，即点Q的坐标为(，)．9.过抛物线y2＝4 x的焦点F的直线交该抛物线于A，B两点，O为坐标原点．若| AF|＝3，则△AOB的面积为…（）A. B. C. D.【答案】C【解析】设点A( x1，y1)，B( x2，y2)，由| AF|＝3及抛物线定义可得，x1+1＝3，∴x1＝2．∴A 点坐标为(2,)，则直线AB的斜率．∴直线AB的方程为y＝( x－1)，即为，则点O到该直线的距离为．由消去y得，2 x2－5 x+2＝0，解得x1＝2，．∴| BF|＝x2+1＝，∴．∴．10.6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换，任意两位同学之间最多交换一次，进行交换的两位同学互赠一份纪念品．已知6位同学之间共进行了13次交换，则收到4份纪念品的同学人数为（）A.1或3B.1或4C.2或3D.2或4【答案】D【解析】6位同学之间互相交换，总共有种，而实际只交换了13次，故有2次未交换．不妨设为甲与乙、丙与丁之间未交换或甲与乙、甲与丙之间未交换，当甲与乙、丙与丁之间未交换时，甲、乙、丙、丁4位同学都收到4份礼物；当甲与乙、甲与丙之间未交换时，只有乙、丙两位同学收到4份礼物，故选D．二、填空题(本大题共5小题，共25.0分)11.若x，y满足约束条件则x－y的取值范围是__________．【答案】［－3,0］【解析】作出可行域如图所示，令z＝x－y，当z＝0时，得l0：x－y＝0．平移l0，当l0过点A(0,3)时满足z最小，此时z min＝0－3＝－3；当l0过点B(1,1)时，此时z max＝1－1＝0，故x－y的取值范围为［－3,0］．12.某几何体的三视图如图所示，该几何体的表面积是__________．【答案】92【解析】由三视图可知，该几何体为底面是直角梯形且侧棱垂直于底面的棱柱，该几何体的表面积为S＝2××(2+5)×4+［2+5+4+］×4＝92．13.在极坐标系中，圆ρ＝4sinθ的圆心到直线( ρ∈R)的距离是__________．【答案】【解析】由极坐标下圆的方程ρ＝4sinθ可得，ρ2＝4 ρsinθ，所以x2+ y2＝4 y，即x2+( y －2)2＝4，表示以(0,2)为圆心，2为半径的圆．又( ρ∈R)表示直线，∴由点到直线的距离公式可得．14.若平面向量a，b满足|2 a－b|≤3，则a·b的最小值是__________．【答案】【解析】∵|2 a－b|≤3，∴4 a 2+ b2≤9+4 a·b．∵4 a2+ b2≥4| a|·| b|≥－4 a·b，∴9+4 a·b≥－4 a·b．∴．15.设△ABC的内角A，B，C所对边的长分别为a，b，c，则下列命题正确的是__________(写出所有正确命题的编号)．①若ab＞c2，则②若a+ b＞2 c，则③若a3+ b3＝c3，则④若( a+ b) c＜2 ab，则⑤若( a2+ b2) c2＜2 a2b2，则【答案】①②③【解析】对于①，由ab＞c2可得．故，∴①正确；对于②，由a+ b＞2 c可得，故．故．∴，②正确；对于③，由a3+ b3＝c3可得，故a2+ b2－c2＝a2+ b2－＝．又a3+ b3＝c3，故c＞a，c＞b，故，故a2+ b2＞c2．故，③正确；对于④，，故．故．∴，④不正确；对于⑤，由( a2+ b2) c2＜2 a2b2可得．故．∴，⑤不正确．综上可知，①②③正确．三、解答题(本大题共6小题，共75.0分)16.设函数f( x)＝cos(2 x+)+sin2x．(1).求f( x)的最小正周期；(2).设函数g( x)对任意x∈R，有g( x+)＝g( x)，且当x∈［0，］时，g( x)＝－f( x)．求g( x)在区间［－π，0］上的解析式．【答案】解：（1）f( x)＝cos(2x+)+sin2x＝(cos2xcos－sin2xsin)+＝，故f( x)的最小正周期为π．（2）当x∈［0，］时，g( x)＝－f( x)＝sin2x．故①当x∈［，0］时，x+∈［0，］．由于对任意x∈R，g( x+)＝g( x)，从而g( x)＝g( x+)＝sin［2( x+)］＝sin(π+2x)＝sin2x．②当x∈［－π，)时，x+π∈［0，)．从而g( x)＝g( x+π)＝sin［2( x+π)］＝sin2x．综合①，②得g( x)在［－π，0］上的解析式为【解析】略17.某单位招聘面试，每次从试题库中随机调用一道试题．若调用的是A类型试题，则使用后该试题回库，并增补一道A类型试题和一道B类型试题入库，此次调题工作结束；若调用的是B类型试题，则使用后该试题回库，此次调题工作结束．试题库中现共有n+ m道试题，其中有n道A类型试题和m道B类型试题．以X表示两次调题工作完成后，试题库中A类型试题的数量．(1).求X＝n+2的概率；(2).设 m ＝ n ，求 X 的分布列和均值(数学期望)．【答案】解：以 A i 表示第 i 次调题调用到 A 类型试题， i ＝1,2． （1） P ( X ＝ n +2)＝ P ( A 1 A 2)＝．（2） X 的可能取值为 n ， n +1， n +2．P ( X ＝ n )＝．P ( X ＝ n +1)＝，P ( X ＝ n +2)＝ P ( A 1 A 2)＝，从而 X 的分布列是EX ＝ n ×+( n +1)×+( n +2)×＝ n +1．【解析】 略18.平面图形 ABB 1 A 1 C 1 C 如图1所示，其中 BB 1 C 1 C 是矩形， BC ＝2， BB 1＝4， AB ＝ AC ＝， A 1 B 1＝A 1 C 1＝，现将该平面图形分别沿 BC 和 B 1 C 1折叠，使△ ABC与△ A 1 B 1 C 1所在平面都与平面 BB 1 C 1 C 垂直，再分别连接 A 1 A ， A 1 B ， A 1 C ，得到如图2所示的空间图形．对此空间图形解答下列问题．(1).证明： AA 1⊥ BC ；(2).求 AA 1的长；(3).求二面角 A － BC － A 1的余弦值．【答案】(向量法)（1）证明：取BC，B1C1的中点分别为D和D1，连接A1D1，DD1，AD．由四边形BB1C1C为矩形知，DD1⊥B1C1．因为平面BB1C1C⊥平面A1B1C1，所以DD1⊥平面A1B1C1．又由A1B1= A1C1知，A1D1⊥B1C1．故以D1为坐标原点，可建立如图所示的空间直角坐标系D1－xyz．由题设，可得A1D1=2，AD=1．由以上可知AD⊥平面BB1C1C，A1D1⊥平面BB1C1C，于是AD∥A1D1．所以A(0，－1,4)，B(1,0,4)，A1(0,2,0)，C(－1,0,4)，D(0,0,4)．故=(0,3，－4)，=(－2,0,0)，．因此，即AA1⊥BC．（2）解：因为=(0,3，－4)，所以，即AA1=5．（3）解：连接A1D．由BC⊥AD，BC⊥AA1，可知BC⊥平面A1AD，BC⊥A1D，所以∠ADA1为二面角A－BC－A1的平面角．因为=(0，－1,0)，=(0,2，－4)，所以，即二面角A－BC－A1的余弦值为．(或用法向量求解)(综合法)（1）证明：取BC，B1C1的中点分别为D和D1，连接A1D1，DD1，AD，A1D．由条件可知，BC⊥AD，B1C1⊥A1D1．由上可得AD⊥平面BB1C1C，A1D1⊥平面BB1C1C，因此AD∥A1D1，即AD，A1D1确定平面AD1A1D．又因为DD1∥BB1，BB1⊥BC，所以DD1⊥BC．又考虑到AD⊥BC，所以BC⊥平面AD1A1D，故BC⊥AA1．（2）解：延长A1D1到G点，使GD1= AD．连接AG．因为AD GD 1，所以AG DD1BB1．由于BB1⊥平面A1B1C1，所以AG⊥A1G．由条件可知，A1G= A1D1+ D1G=3，AG=4，所以AA1=5．（3）解：因为BC⊥平面AD1A1D，所以∠ADA1为二面角A－BC－A1的平面角．在R t△A1DD1中，DD1=4，A1D1=2，解得sin∠D1DA1=，cos∠ADA1=cos(+∠D1DA1)=，即二面角A－BC－A1的余弦值为．【解析】略19.设函数f( x)＝ae x++ b( a＞0)．(1).求f( x)在［0，+∞)内的最小值；(2).设曲线y＝f( x)在点(2，f（2）)处的切线方程为，求a，b的值．【答案】解：（1）f′( x)＝ae x－，当f′( x)＞0，即x＞－ln a时，f( x)在(－ln a，+∞)上递增；当f′( x)＜0，即x＜－ln a时，f( x)在(－∞，－ln a)上递减．①当0＜a＜1时，－ln a＞0，f( x)在(0，－ln a)上递减，在(－ln a，+∞)上递增，从而f( x)在［0，+∞)上的最小值为f(－ln a)＝2+ b；②当a≥1时，－ln a≤0，f( x)在［0，+∞)上递增，从而f( x)在［0，+∞)上的最小值为f(0)＝a++ b．（2）依题意，解得ae2＝2或(舍去)．所以，代入原函数可得2++ b＝3，即．故，．【解析】略20.如图，点F1(－c,0)，F2( c,0)分别是椭圆C：( a＞b＞0)的左、右焦点，过点F1作x轴的垂线交椭圆C的上半部分于点P，过点F2作直线PF2的垂线交直线于点Q．(1).如果点Q的坐标是(4,4)，求此时椭圆C的方程；(2).证明：直线PQ与椭圆C只有一个交点．【答案】（1）解：方法一：由条件知，P(－c，)．故直线PF2的斜率为．因为PF2⊥F2Q，所以直线F2Q的方程为．故Q(，2a)．由题设知，，2a＝4，解得a＝2，c＝1．故椭圆方程为．方法二：设直线与x轴交于点M．由条件知，P(－c，)．因为△PF1F2∽△F2MQ，所以．即，解得| MQ|＝2a，所以a＝2，c＝1．故椭圆方程为．（2）证明：直线PQ的方程为，即．将上式代入椭圆方程得x2+2cx+ c2＝0，解得x＝－c，．所以直线PQ与椭圆C只有一个交点．【解析】略21.数列{ x n}满足x1＝0，x n+1＝－x n2+ x n+ c( n∈N*)．(1).证明：{ x n}是递减数列的充分必要条件是c＜0；(2).求c的取值范围，使{ x n}是递增数列．【答案】（1）证明：先证充分性，若c＜0，由于x n+1＝+ x n+ c≤x n+ c＜x n，故{ x n}是递减数列；再证必要性，若{ x n}是递减数列，则由x2＜x1可得c＜0．（2）解：假设{ x n}是递增数列．由x1＝0，得x2＝c，x3＝－c2+2c．由x1＜x2＜x3，得0＜c＜1．由x n＜x n+1＝+ x n+ c知，对任意n≥1都有x n＜，①注意到－x n+1＝－x n－c+＝(1－－x n)(－x n)．②由①式和②式可得1－－x n＞0，即x n＜1－．由②式和x n≥0还可得，对任意n≥1都有－x n+1≤(1－)(－x n)．③反复运用③式，得－x n≤(1－) n－1(－x1)＜(1－) n－1．x n＜1－和－x n＜(1－) n－1两式相加，知－1＜(1－) n－1对任意n≥1成立．根据指数函数y＝(1－) x的性质，得－1≤0，，故0＜c≤．若0＜c≤，要证数列{ x n}为递增数列，即x n+1－x n＝+ c＞0．即证x0＜对任意n≥1成立．下面用数学归纳法证明当0＜c≤时，x n＜对任意n≥1成立．当n＝1时，x1＝0＜≤，结论成立．假设当n＝k( n∈N*)时结论成立，即x k＜．因为函数f( x)＝－x2+ x+ c在区间(－∞，］内单调递增，所以x k+1＝f( x k)＜f()＝，这就是说当n＝k+1时，结论也成立．故x n＜对任意n≥1成立．因此，x n+1＝x n－+ c＞x n，即{ x n}是递增数列．综上可知，使得数列{ x n}单调递增的c的取值范围是(0，］．【解析】略。
2012安徽高考语文试卷（文字版）
2012年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试(安徽卷)语⽂本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，第Ⅰ卷第1页⾄第6页，第Ⅱ卷第7页⾄第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考⽣注意事项：1. 答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地⽅填写⾃⼰的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本⼈姓名、座位号是否⼀致。
务必在答题卡背⾯规定的地⽅填写姓名和座位号后两位。
2.答选择题（第Ⅰ卷1～6题，和第Ⅱ卷15～17题时，每⼩题选出答案后，⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。
如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再涂其他答案标号。
3.答是⾮题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题时，必修使⽤0.5毫⽶的⿊⾊墨⽔签字笔在答题卡上书写，要求字体⼯整、笔迹清晰。
作图题可先⽤铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再⽤0.5毫⽶的⿊⾊墨⽔签字笔描清楚。
必须在题号所指⽰的答题区域作答，超出答题区域书写的答案⽆效，在试题卷、草稿纸上答题⽆效。
4.考试结束，务必将试题卷和答题卡⼀并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）⼀、（9分）阅读下⾯的⽂字，完成1～3题。
中国传统⽂化的形成有两个重要的基础：⼀是⼩农⾃然经济的⽣产⽅式；⼆是国家⼀体，即由国及国的宗法社会政治结构。
在此基础上产⽣的必然是以伦理道德为核⼼的⽂化价值体系。
因为家族宗法⾎缘关系本质上是⼀种⼈伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。
家族本位的特点，⼀⽅⾯使得家族伦理关系的调节成为社会⽣活的基本课题，家族伦理成为个体安⾝⽴命的重要基础；另⼀⽅⾯，在家国⼀体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族—村落—国家，⽂化精神的⽣长路向是家族—宗族——民族。
家族的中⼼地位使得伦理在社会⽣活秩序的建构和调节中具有⾄关重要的意义。
在传统社会中，⼈们的社会⽣活是严格按照伦理的秩序进⾏的，服式举⽌，洒扫应对，⼈际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。
普通高等学校招生全国统一考试数学文试题(安徽卷,解析版)
2012年普通高等学校招生全国统一考试数学文试题（安徽卷，解析版）第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（1）复数z 满足i i i z +=-2)(，则 z =（A ） i --1 （B ） i -1 （C ） i 31+- （D ）i 21- 【解析】选B2()21iz i i i z i i i+-=+⇔=+=- （2）设集合A={3123|≤-≤-x x }，集合B 为函数)1lg(-=x y 的定义域，则A ⋂B= （A ） （1，2） （B ）[1，2]（C ） [ 1，2） （D ）（1，2 ] 【解析】选D{3213}[1,2]A x x =-≤-≤=-，(1,)(1,2]B A B =+∞⇒=（3）（2l og 9）·（3l og 4）=（A ）14 （B ）12（C ） 2 （D ） 4【解析】选D23lg9lg 42lg32lg 2log 9log 44lg 2lg3lg 2lg3⨯=⨯=⨯=（4）命题“存在实数x ，使x > 1”的否定是（A ） 对任意实数x , 都有x > 1 （B ）不存在实数x ，使x ≤ 1（C ） 对任意实数x , 都有x ≤ 1 （D ）存在实数x ，使x ≤ 1 【解析】选C存在---任意，1x >---1x ≤ （5）公比为2的等比数列{n a } 的各项都是正数，且 3a 11a =16，则5a = （A ） 1 （B ）2（C ） 4 （D ）8 【解析】选A2231177551616421a a a a a a =⇔=⇔==⨯⇔=（6）如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（A ） 3 （B ）4（C ） 5 （D ）8 【解析】选Bx1 2 4 8y1234（7）要得到函数)12cos(+=x y 的图象，只要将函数x y 2cos =的图象（A ） 向左平移1个单位 （B ） 向右平移1个单位（C ） 向左平移12个单位 （D ） 向右平移12个单位【解析】选Ccos 2cos(21)y x y x =→=+左+1，平移12（8）若x ，y 满足约束条件 02323x x y x y ≥⎧⎪+≥⎨⎪+≤⎩，则y x z -=的最小值是（A ） -3 （B ）0 （C ） 32（D ）3 【解析】选A【解析】x y -的取值范围为_____[3,0]-约束条件对应ABC ∆边际及内的区域：3(0,3),(0,),(1,1)2A B C 则[3,0]t x y =-∈- （9）若直线01-+-y x 与圆2)(22=+-y a x 有公共点，则实数a 取值范围是（A ） [-3 ，-1 ] （B ）[ -1 ， 3 ]（C ） [ -3 ，1 ] （D ）（- ∞ ，-3 ] U [1 ，+ ∞ ） 【解析】选C圆22()2x a y -+=的圆心(,0)C a 到直线10x y -+=的距离为d则1231d r a a ≤=⇔≤⇔+≤⇔-≤≤（10）袋中共有6个除了颜色外完全相同的球，其中有1个红球，2个白球和3个黑球，从袋中任取两球，两球颜色为一白一黑的概率等于（A ）15 （B ）25 （C ）35 （D ）45【解析】选B1个红球，2个白球和3个黑球记为112123,,,,,a b b c c c 从袋中任取两球共有111211121312111213212223121323,;,;,;,;,;,;,;,;,,;,;,;,;,;,a b a b a c a c a c b b b c b c b c b c b c b c c c c c c c 15种；满足两球颜色为一白一黑有6种，概率等于62155=2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（文科）第Ⅱ卷（非选择题 共100分）考生注事项：请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．．作答，在试题卷上答题无效．．．．．．．．．。
安徽省2012年高考文科数学试卷及答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（文科）第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（1）复数z 满足（z-2）i =2+ i ，则 z =（A ） -1- i （B ）1- i （C ） -1+3 i （D ）1-2 i（2）设集合A= 3213x x −≤−≤ ，集合B 为函数y=lg （x-1）的定义域，则A ⋂B= （A ） （1，2） （B ）[1, 2]（C ） [ 1，2 ） （D ）（1，2 ] （3）（2log 9） · （3log 4）=（A ）14 （B ）12（C ） 2 （D ）4（4）命题“存在实数x,，使x > 1”的否定是（A ） 对任意实数x, 都有x > 1 （B ）不存在实数x ，使x ≤ 1（C ） 对任意实数x, 都有x ≤ 1 （D ）存在实数x ，使x ≤ 1（5）公比为2的等比数列{n a } 的各项都是正数，且 3a 11a =16，则5a = （A ） 1 （B ）2（C ） 4 （D ）8（6）如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（A）3 （B）4（C）5 （D）8（7）要得到函数y=cos（2x+1）的图象，只要将函数y=cos2x 的图象（A）向左平移1个单位（B）向右平移1个单位（C）向左平移12个单位（D）向右平移12个单位（8）若x ，y满足约束条件2323xx yx y≥⎧⎪+≥⎨⎪+≤⎩则z=x-y的最小值是（A）-3 （B）0（C）32（D）3（9）若直线x-y+1=0与圆（x-a）+y =2有公共点，则实数a取值范围是（A）[-3 , -1 ] （B）[ -1 , 3 ]（C）[ -3 , 1 ] （D）（- ∞，-3 ] U [1 ，+ ∞）（10）袋中共有6个除了颜色外完全相同的球，其中有1个红球，2个白球和3个黑球，从袋中任取两球，两球颜色为一白一黑的概率等于（A）15（B）25（C ） 35（D ）452012年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（文科）第Ⅱ卷（非选择题 共100分）考生注事项：请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语 文
2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语文第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式；二是国家一体，即由国及国的宗法社会政治结构。
在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。
因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。
家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础；另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族——村落——国家，文化精神的生长路向是家族——宗族——民族。
家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。
在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。
这种伦理秩序的扩充，便上升为中国封建社会政治体制的基础——家长制。
家长制的实质就是用家族伦理的机制来进行政治统治，是一种伦理政治。
与此相适应，伦理道德学说在各种文化形态中便处于中心地位。
中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是道德化的实践理性。
因此人们才说，西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。
中国的文学艺术也是以善为价值取向的。
“文以载道”，美善合一，是中国文化审美性格的特征。
即使在科学技术中，伦理道德也是首要的价值取向。
中国传统科技的价值观是以“正德”即有利于德性的提升为第一目标，然后才考虑“利用、厚生”的问题。
因此，中国文化价值系统的特点是强调真、善、美统一，而以善为核心。
中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”。
而人之所以能为“万物之灵”，就是因为有道德，因而中国文化特别重视人与人之间的“道”，以及遵循这种“道”而形成的“德”。
老子曾从本体论的高度说明“万物莫不尊道而贵德”的道理。