《五星红旗迎风飘扬》主题班会
祝福祖国-走向复兴主题班会最新ppt课件
宇航员做超重条件下的艰苦训练
在进行8倍重力加速度训练时，离心机 像一只巨大的铁钳，紧紧夹住旋转舱， 在圆形的超重实验室里飞速旋转。转瞬 之间，航天员全身的血液好像被甩到脊 柱上，五脏六腑好像被压成了一张薄薄 的纸片。“每次训练，在强大作用力下， 航天员都会脸部肌肉变形、呼吸困难、 眼泪会不由自主地流下……但没有一人 在训练时请求过暂停。”为了让航天员 和工作人员之间保持“互动”，在每一 个航天员的手中，有一个爆鸣器，在训 练中感觉到不适应的状况，航天员按下 爆鸣器，工作人员就会停止操作。但杨 利伟透露，在长达8年的训练中，他和 他身边的战友们没有一个人按下过爆鸣 器。“理想、信念和执著深深刻在每个 航天员的心里，坚持是每一个航天员的 品质。”
人们的生活水平有了较 大幅度的提高。
神?2舟01九3年号飞6月船1于1日20127年6月16日18时37分发射， 中时旺号交满国会和3飞成8人对女成船 功分民接航功1发，许9解任天的射它7，放务员0发取将神年军刘射得在舟，航洋了圆轨天十组我第员成国一大飞用颗队行长人男乘征造航组号地天，运员执球载行景卫火这海星箭次鹏—，载、人刘 飞开空授展行—个2制课我105能 与“活国0天3独 发东动航，年立射方。天并“发成红飞员首神射功一行太舟次人，号”造进”五卫 一，号星 步成载的 表为人国 明世飞家 了界船。 我上的国第研的五 员胜：、航为男张天 继航晓技 前天光术苏员和已联聂女经、海航达美到国国 之2我际 后0国03一 的自年行1流 世0研月水 界制15的平 第日“，， 三神杨舟成 个利”伟五乘号坐载 天员独王立亚研平制。与发射载人人定飞飞轨船船道发。的射这国升是空中家后国。，首准次确进进行入载预人
喜迎十八大,星星火炬展风采 主题班会 教案
庆‘国庆六十三周年，喜迎十八大主题班会——七年级主办在建国六十三周年党的十八大召开之际，七年级王震将军班‘庆‘国庆六十三周年，喜迎十八大召开”主题班会’正式开始。
各小队报人数中对长向辅导员汇报七年级因到xx人实到xx人七年级王震将军班主题班会可以开始第一项：出旗请全体同学起立播放出旗音乐敬礼第二项：合唱少年先锋队队歌第三项：呼号：请全体同学高举右手放在耳边，准备着为共产主义事业而奋斗第四项：由第七中队王震将军班主办的【喜迎十八大，星火炬展风采】主题班会现在开始男：尊敬的各位领导、老师、各位同学合：大家下午好！女：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师、同学们的到来。
男：祖国的十一月是火红的，就像迎风招展的五星红旗。
女：祖国的十一月是火红的，就像革命先烈的红色勋章。
男：祖国的十一月是火红的，就像枝头上那累累的金橘。
女；祖国的十一月是火红的，就像金秋那丰收的高粱。
第五项：诗朗诵《立志做个有用的人》男：现在，让我们以热烈的掌声欢迎由陈阳阳带来的《立志做个有用的人》女：谢谢，陈阳阳带来的演讲。
女：千里冰封、万里雪飘，银装素裹的十一月分外妖娆。
，男：锦旗飘扬、万民沸腾，美丽的石河子歌声嘹亮。
女：共和国刚刚走过63个春秋，63年来，在中国共产党领导下，我们伟大的祖国取得了举世瞩目的伟大成就。
美丽的戈壁明珠石河子也和祖国的发展同步，改革开放以来特别是进入新世纪以来，石河子经济持续快速发展，人民生活不断改善，城乡面貌焕然一新。
男：党的十八大已在在北京胜利召开，随着十八大的召开，必将成为我们推进社会主义现代化建设、开创中国特色社会主义事业新局面指明前进方向，必将为我们推进改革开放、全面建设小康社会注入强大动力。
第六项：诗朗诵《人民万岁》男：今天，我们在这里为大家献上一首诗歌《人民万岁》女：迎十八大咱石城人民精神抖擞，男：贺佳节咱红色土地老少同欢。
女：祖国，我们祝福你，同共同的心声奏出咱石城人民的欢乐，男：祖国，我们祝福你，用共同的心声唱出咱石城人民的理想，第七项：快板《伟大的祖国》女：请欣赏快板《伟大的祖国》，四：火红的青春女：一群充满朝气的年青人来了男：一群充满阳光的年青人来了女：轻快的舞步踏出祖国奋进的节拍男：年青的脸庞绽放出青春灿烂的风采。
2023红领巾飘扬主题班会教案精选7篇
2023红领巾飘扬主题班会教案精选7篇2023红领巾飘扬主题班会教案（精选篇1）教学目标：（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。
教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。
2、少先队员如何敬队礼？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。
）3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。
4、红领巾是少先队员的标志。
如何系红领巾？答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6、我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表……的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。
二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。
初中《爱国主义教育》主题班会教案汇编4篇
初中《爱国主义教育》主题班会教案汇编4篇初中《爱国主义教育》主题班会教案1教学目标:通过组织这次爱国主义教育主题班会“我爱我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
主要形式:汇报、表演、竞赛。
活动准备:1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
教学过程:一、班主任老师讲话。
(导入)五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
国旗，国歌激励着我们中华民族;自强不息。
无论世界的哪一-个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
今天，我们聚集在这里，谈“我爱我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人:全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!二、演讲英雄故事。
1.主持人:我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
现在就让我们一起来回忆过去，听- -听英雄的故事。
,学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。
班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
1.主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
这些，我们又知道多少呢接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
2.知识竞赛题目:1、(1949)年(10)月(01)日中华人民共和国成立，揭开了历史的新篇章，这是人民在(共产党)领导下，经过28年的浴血奋战换来的。
2、共产党是(工人阶级)的先锋队，同时是(中华人民和中华名族)的先锋队，是社会主义事业的领导核心。
3、共产党以马克思列宁主义、(毛泽东思想)、邓小平理论和(三个代表)为自己的行动指南。
4、(发展)是我们党执政兴国的第- - 要务。
关于国旗、国歌的主题学习班会.ppt
第一届中国人民政治协商会议
1949年9月， 北平。
国旗设计稿。
陈嘉庚设计的镰刀斧头旗。
朱德设计作品。
当时呼声最高的， 且得到毛主席喜爱的作品。
中华人民共和国国旗是五星红旗。中华 人民共和国国旗旗面为红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征 共产党领导下的革命人民大团结。 五角星用黄色是为了在红地上显出光明， 四颗小五角星各有一尖正对着大星的中 心点，这是表示围绕着一个中心而团结，
爱祖国 立大志
四（1）班爱国主题班会
四（1）班爱国主题班会
歌曲：中华人民共和国国歌 义勇军进行曲 田汉作词,聂耳作曲
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城!
中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来!我们万众一心,
冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮火 前进!
在形式上也显得紧凑美观。
• “红色”底面：象征革命； “黄色”五星：象征光明； 一颗“大五角星”：代表中 国共产党； 四颗“小五角星”：代表工 人、农民、知识分子、民族 资产阶级
四颗小星环拱于大星：
象征中国共产党领导 下的革命人民大团结
和人民对党的拥护。
１９９０年６月２８日， 第七届全国人大常委会 第十四次会议通过了
的象征。
国徽在颜色上用正红色和 金红色互为衬托对比， 体现了中华民族特有的
吉寿喜庆的民族色彩和传统， 既庄严又富丽。
请起立，面对国旗，唱国歌。
谢谢
《中华人民共和国国旗法》。 该法于当年１０月１日起施
蓝天白云映衬下的五星红旗。
运动场上五星红旗放光芒。
在太空中留下五星红旗的印记。
迎接国庆主题班会活动方案(精选6篇)
迎接国庆主题班会活动方案(精选6篇)迎接国庆主题班会活动方案篇1活动目标：1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。
2、知道五星红旗是中国的国旗，识别五星在旗帜上的正确位置。
活动准备：1、升国旗视频。
2、制作五星红旗材料（红纸，五星，固体胶，塑料棍）3、国歌。
活动过程。
一、活动导入二、1、向各位老师问好。
2、出示国旗，让幼儿观察，想一想这是什么？在哪里见过？3、观看录像，体验升旗仪式。
（1）请幼儿回忆，在什么地方看见过升旗仪式。
师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，很多地方都插起红旗，有的地方还会举行特别的仪式，叫什么仪式？”（升旗仪式）师：“请你想一想，你在什么地方看见过升旗仪式，是怎么样的？”（幼儿回答）（2）观看升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。
提问：你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的？（引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。
）教师小结：小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。
所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。
4、出示五星红旗，让幼儿观察。
（1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？（2）为什么要爱护国旗？（3）升旗时你会怎么做？请你来演示。
教师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。
爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样；尊重国旗，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。
升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视国旗慢慢升起，这样才是尊重国旗的表现。
5、升国旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。
教师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。
学校五星红旗主题班会教案范文(精选
2.情景模拟：让学生现场演示如何正确悬挂国旗、敬礼，以加深对知识点的理解。
三、互动环节
在互动环节，教师应引导学生讨论以下问题：
1.为什么要尊重和爱护国旗？
2.在日常生活中，我们如何体现对国旗的尊重和爱护？
3.当发现他人不尊重或污损国旗时，我们应该怎么做？
重点和难点解析：
1.教学难点：国旗的使用规范。
2.实践情景引入：如何在实际生活中正确使用国旗。
3.互动环节：讨论如何尊重和爱护国旗。
4.作业设计：以“我心中的五星红旗”为主题的作文。
5.课后反思及拓展延伸：组织相关实践活动。
一、国旗的使用规范
国旗的使用规范是本节课的教学难点。为了让学生更好地掌握这一知识点，教师应详细讲解以下内容：
2.对于学生的回答，给予及时的反馈和鼓励，增强学生信心。
四、情景导入
1.利用视频、图片等资源，创设生动、贴近生活的情景，帮助学生更好地理解国旗使用规范。
2.鼓励学生参与情景模拟，提高课堂互动性。
教案反思：
一、教学内容方面
1.是否充分讲解国旗的历史、设计含义，使学生产生共鸣。
2.国旗使用规范的讲解是否清晰、具体，学生是否能够掌握。
1.国旗的悬挂方式：国旗应悬挂在显著位置，不得倒挂、歪挂或斜挂。
2.国旗的敬礼：升国旗时，全体起立，行注目礼；少先队员行队礼。
3.国旗的保管：国旗应妥善保管，避免污损、褪色等。
4.国旗的适用场合：国旗适用于国家庆典、重要活动、国际交往等场合。
二、实践情景引入
在实践情景引入环节，教师可通过以下方式帮助学生理解国旗的正确使用：
2.使学生掌握国旗的使用规范，养成尊重和爱护国旗的良好习惯。
《五星红旗迎风飘扬》的主题班会
02
组织学生参观爱国主义教育基地，如 革命纪念馆、烈士陵园等，让学生亲 身体验爱国主义精神。
03
通过国旗下的演讲、主题班会等形式， 让学生表达对祖国的热爱和敬意。
04
鼓励学生参加爱国主义教育活动，如 参加志愿者服务、环保行动等，培养 学生的社会责任感和爱国情怀。
Part Four
五星红旗与我们自己
阐述本次班会的目的和意义
激发学生的爱 国热情，增强
民族自豪感
培养团队合作 精神，提高学 生的综合素质
增强学生的社 会责任感，培 养他们的爱国
情操
引导学生树立 正确的价值观 和人生观，为 实现中华民族 伟大复兴的中 国梦而努力奋
斗
Part Two
五星红旗的历史
五星红旗的由来和设计
五星红旗在历史上的重要事件和人物
03
积极参与爱国主义教育活 动，弘扬民族精神和爱国 主义情怀
尊重和爱护五星红旗，遵 守相关法律法规和礼仪规 范
02
发挥五星红旗的精神和价 值，为实现中华民族伟大 复兴贡献体现对五星红旗的尊重 和热爱
01
尊重国旗：在升旗仪式中保持肃立，行注 目礼，唱国歌
02
历史意义：五星红旗见证了中国近现代历史的发 展，承载着中华民族的奋斗历程和伟大成就，是 进行爱国主义教育的重要载体。
现实意义：五星红旗在爱国主义教育中，可以引 导学生关注国家发展，关心国家大事，培养他们 的爱国情操和报国志向。
如何通过五星红旗进行爱国主义教育
01
讲述五星红旗的由来和象征意义，让 学生了解国旗的历史和文化内涵。
我们应该如何看待和使用五星红旗
五星红旗是国家的象征，代表着国家的主权和尊严 我们应该尊重和爱护五星红旗，遵守国旗法等相关法律法规 在使用五星红旗时，要注意场合和方式，避免不当使用 我们应该积极宣传和弘扬五星红旗的精神，增强民族自豪感和凝聚力
班会课件：国庆节主题班会
钱学森 5.有“中国原子弹之父”之称的科学家是 _______；
6.中国的四大发明是 指南针、火药、造纸术、印刷术 。 _______________________ 邓小平 7、_________被称为我国 “改革开放总设计师”。
1997 8. __ __年_ 7_月 1 __日，中国对香港恢复了行使主权。
男：你经历了苦难与蹉跎， 女：你饱尝了屈辱与折磨。 男：你有愚昧和不足， 女：你有弊病与贫弱。 男：是的，我们不应妄自尊大， 但我们也绝不妄自菲薄。 女：我们思虑，我们焦灼， 男：我们奋发，我们开拓， 女：我们努力，我们探索， 男：我们跋涉，我们拼搏！ 女：我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽， 男：我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。 合：我们为你骄傲 我们为你自豪 我爱你中国
1999 12 20 ____年____月___日，澳门回归祖国怀抱 。
男：当灿烂的太阳跳出了你 东海的碧波，你的帕米尔 高原上依然是群星闪烁。 当你的北国还是银装素裹 的世界啊！你的南疆早已 到处洋溢着盎然的春色。 我爱你，中国！
女：我爱你敦煌飞天的曼舞 轻歌，杭州西湖的淡妆浓 抹，桂林山水的清奇秀丽， 黄山云海的神秘莫测。 我爱你，中国！
是啊，作为社会主义建设者的接班人，我 们要先充分的了解自己的祖国，再做出自己如 何健康成长的目标。
下面，我们进行互动第一环节：
爱国知识传送
你们知道国庆节的是怎么来的吗？
国庆节的由来：1949年10月1日，是新中国成立的纪 念日。这一天，党中央领导人在北京天安门广场举行了有 数十万军民参加的中华人民共和国开国大典，中国伟大领 袖毛泽东主席在天安门城楼上向世界庄严宣告：“中华人 民共和国中央人民政府成立了！”
迎国庆中秋主题班会教案三篇
迎国庆中秋主题班会教案三篇庆国庆，迎中秋主题班会一、活动目的：1、通过收集了解中秋节的有关风俗传说对学生进行民族传统教育。
2、了解祖国过去的历史和现在的成就，树立正确的人生观和世界观。
3、为祖国的强盛而努力学习。
二、活动准备：1.黑板布置。
4.歌曲：《今天是你的生日》、《歌唱祖国》;音乐《中国人》、《水调歌头》三、活动过程：(一)导入1、播放歌曲《水调歌头》，师明确主题，师生交流对主题的理解。
明确中秋节团圆的意义和爱国热情。
2、师：同学们，一年一度的中秋节伴随着国庆一起来到了我们的身边，在这样喜庆的日子里我们一起祝福家人朋友团圆，祝祖国妈妈生日快乐!(二)中秋节1、简介中秋含义：每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。
这时是一年秋季的中期，八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。
此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。
远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。
所以，中秋又称“团圆节”。
2、中秋知识竞猜：(1)、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗(春节、端午节、中秋节)(2)、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)(3)、故事引趣：有谁知道有哪些关于中秋节的传说呢指名，教师补充：嫦娥奔月、月中玉兔吴刚伐桂(4)、学生(张羽)朗诵《水调歌头》(三)过渡师：在这团圆的日子，你们都和爸爸妈妈爷爷奶奶一家人开心的赏月吃着月饼，这样的幸福生活是解放前的小朋友想都不敢想的!这都要感谢我们伟大的祖国妈妈!(四)庆国庆11.背景音乐：《中国人》张羽：金秋十月，我们迎来了丰收的季节，我们盼到了祖国的生日。
孙长任：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。
小学生爱国主义教育主题班会教案（通用6篇）
小学生爱国主义教育主题班会教案小学生爱国主义教育主题班会教案（通用6篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家都听说过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编精心整理的小学生爱国主义教育主题班会教案，欢迎大家分享。
小学生爱国主义教育主题班会教案篇1一、活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二、活动方式：班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
(班长)主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
争当爱国小先锋_新学期开学第一课班会教案
争当爱国小先锋_新学期开学第一课班会教案爱国主题班会一主持人：班主任对象：班级全体学生。
活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
了解“中国梦的基本。
活动程序及形式：①全体学生齐声唱国歌和我的中国心。
②引入主题。
③班主任主持。
④由主持人带领学生朗诵岳飞的《满江红》。
⑤学生讨论、发言。
⑥班主任总结发言，结束。
(歌曲《明天会更好》) 活动过程：一、全体起立奏《国歌》，集体唱《我的中国心》二、由主持人读一段话，引入班会主题。
爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。
经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。
才有我们今天的幸福生活。
我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的对社会有用的人材，将来为“中国梦”的实现贡献力量。
三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。
爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。
国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。
我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，学业结束后，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。
因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。
爱国在不同的时代有不同的内容。
上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。
五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。
现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢?“中国梦”的实现要靠我们在坐每一位同学，牢记“中国梦”的基本：实现中华民族伟大复兴的中国梦，基本就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
爱国教育班会课教案5篇
爱国教育班会课教案5篇教案对于教学生涯是尤其的重要，优秀的教案还可以激发学生对学习的兴趣，下面是作者为您分享的爱国教育班会课教案5篇，感谢您的参阅。
爱国教育班会课教案篇1活动目的：经过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国——我们成长的摇篮”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。
树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
活动资料：1、整队、唱国歌，宣布班会开始2、祖国山河知多少知识竞赛3、文艺表演4、教师总结，齐唱国歌活动形式：调查、汇报、表演、竞赛活动准备：1、黑板上用红色粉笔书写祖国——我们成长的摇篮2、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
3、搜集祖国特有礼貌和近年来重大成就。
活动流程：一、教师讲话1、我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
可是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
2、齐唱国歌国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
红色文化主题班会PPT教学课件
月，在抗美援朝战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战
斗中，时任志愿军某部连长的杨根思，奉命带1个排扼守
下碣隅里外围1071.1高地东南小高岭，负责切断美军南逃
退路。29日，号称“王牌”军的美军陆战第1师开始向小
高岭进攻，猛烈的炮火将大部工事摧毁，他带领全排迅速
抢修工事，做好战斗准备，待美军靠近到只有30米时，带
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百灵鸟从蓝天飞过
我爱你中国
我爱你春天蓬勃的秧苗
我爱你秋日金黄的硕果
我爱你青松气质
我爱你红梅品格
我爱你家乡的甜蔗
好像乳汁滋润着我的心窝
我爱你中国
我要把最美的歌儿献给你
我的母亲我的祖国
我爱你中国
我爱你碧波滚滚的南海
我爱你白雪飘飘的北国
我爱你森林无边
我爱你群山巍峨
我爱你淙淙的小河
荡着青波从我的梦中流过
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欣赏歌曲：歌唱祖国
五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强
宽广美丽的土地 是我们可爱的家乡 我们爱和平,我们爱家乡 我们团结友爱坚强如钢
五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强
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爱是力量
也许我们每个人的力量都是都很 小，但每个人都拿出一点点爱，汇合 起来，就是大大的爱。在班集体中， 老师期待大家每个人都发挥自己的长 处，贡献出自己的一点点力量，那样 我们的班级就有大大的力量。
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爱是承担
1、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。 2、团结友爱，帮助有需要的同学。 3、努力学习，积极上进，争取进步。 4、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管
国旗飘扬主题班会
国旗飘扬主题班会班会主题：国旗飘扬一、引言（500字）同学们大家好！在庄严的国歌声中，我们身着整齐的校服，手捧鲜艳的五星红旗，迎风挥舞，展示着我们民族的荣耀。
国旗作为一个国家的象征，飘扬在我们建筑物的顶端，代表着国家的权威和尊严，也象征着每一个国民的自豪和自尊。
而如何正确认识和尊重国旗，具有深刻的现实意义和重要的历史使命。
因此，我们今天的班会主题就是“国旗飘扬”。
二、国旗的来历和意义（1000字）国旗是一个国家在外国国内表示国别的旗帜，国家象征。
国旗是一个国家和一个国家的国民以及一个国家的国史之象征。
国旗是人民创造的，国旗是由多少英雄斗争的性命染血洒泪的，国旗是人民在与外界斗争的过程中、在生产中、在科学研究中、在文化创作中不断进步所结成的纳铁丝。
三、国旗的历史文化（1000字）国旗，民族的象征，民族的纽带，民族的统一，民族的凝聚，民族的激励，民族的激励，民族的奋斗，民族的鱼兑。
自古以来，国旗就是民族的纽带与象征。
无论是我国的国旗，还是世界各国的国旗，都蕴含着深厚的文化内涵。
四、如何正确对待国旗（1000字）正确对待国旗，首先是要尊重国旗。
国旗是一个国家的象征，是国家的尊严和荣誉，是国家的象征和灵魂。
我们应该以敬畏的心情对待国旗，不能随意踩踏或损毁国旗。
在观看升旗仪式时，我们应该起立，肃立，向国旗致以最高的敬意。
五、国旗与我们的生活（1000字）国旗阳光下最耀眼，如火的红色，象征着炙热的爱国心。
在国旗面前，我们不仅表达了对祖国的热爱，更传递出了对家园的无限眷恋。
国旗飞扬在校园的角落，也点缀了我们的生活。
在国旗面前，我们懂得了责任与使命，懂得了爱与奉献。
六、亲身体验国旗陈列馆（1000字）为了更好地了解国旗的历史和文化，我们来到了国旗陈列馆。
在这里，我们看到了国旗的演变过程和不同国家的国旗。
通过参观，我们进一步认识到了国旗的的重要性和意义。
我们也向国旗陈列馆的工作人员请教了国旗的相关知识，对国旗有了更深的认识。
2024年度学校五星红旗主题班会教案通用
2024/3/23
03
确定过程
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议通过了关于中华人民共和国
国旗、国歌、国都、纪年四项决议案，其中确定五星红旗为中华人民共
和国国旗。
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爱国主义精神内涵
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爱国主义精神的核心内容
热爱祖国
对祖国的深厚感情和热爱， 表现为对祖国的山河、历 史、文化和人民的尊重和 热爱。
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总结与展望
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总结本次班会的成果与收获
1 2
增强了同学们的爱国意识 通过本次班会，同学们更加深入地了解了五星红 旗的寓意和象征意义，进一步增强了爱国意识。
提高了同学们的团队协作能力 在班会筹备过程中，同学们积极参与，分工合作， 共同完成了各项任务，提高了团队协作能力。
结合学校德育工作，推进红色传统教育。 02
针对学生年龄特点和认知水平，设计富有吸引力 03 的主题班会。
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班会目的
01 让学生了解五星红旗的历史和象征意义。
02 培养学生的爱国情感和民族自豪感。
02 引导学生树立正确的价值观和人生观。
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班会主题
五星红旗，我为你自豪。
宣布升旗仪式结束
主持人宣布升旗仪式结束，各班有序带回。
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学生参加升旗仪式的礼仪要求
服装整洁
学生应穿着整洁的校 服，佩戴红领巾，保 持仪容仪表整洁。
队列整齐
学生应按照班级顺序 排列，保持队列整齐， 不随意走动或交头接 耳。
肃立致敬
在升国旗、奏国歌时， 学生应面向国旗肃立， 行注目礼，少先队员 行队礼，表达对祖国 的热爱和尊重。
学校五星红旗主题班会精品教案模板(精选
学校五星红旗主题班会精品教案模板(精选一、教学内容本节课我们将学习《爱国主义教育》教材第四章第二节《国旗、国徽、国歌》中的内容，详细探讨五星红旗的象征意义，历史背景及其在我国社会发展中的重要地位。
二、教学目标1. 让学生了解五星红旗的诞生背景、设计理念和象征意义。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬国旗、国徽、国歌的道德品质。
3. 提高学生的爱国主义情感，激发他们为国家和民族的繁荣昌盛而努力奋斗的责任感。
三、教学难点与重点难点：五星红旗的象征意义及其在我国历史发展中的重要作用。
重点：五星红旗的设计理念、诞生背景以及尊敬国旗的道德规范。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、五星红旗、国徽、国歌播放设备。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：展示五星红旗，播放国歌，引导学生谈一谈对五星红旗的初步认识。
2. 新课内容：讲解五星红旗的诞生背景、设计理念和象征意义。
（1）五星红旗的诞生背景：介绍新中国成立前夕，国旗设计比赛的举办和五星红旗脱颖而出的过程。
（2）设计理念：详细讲解五星红旗的红色背景、五颗黄色五角星及相互关系的象征意义。
（3）象征意义：阐述五星红旗在我国历史发展中的重要地位，如抗美援朝、国庆大典等重大事件。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边所见到的五星红旗的场合及感受。
4. 例题讲解：分析一道关于五星红旗的选择题，引导学生正确理解和掌握五星红旗的相关知识。
5. 随堂练习：设计一份五星红旗知识问卷，让学生现场作答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 主题：《五星红旗》2. 内容：（1）五星红旗的诞生背景（2）设计理念（3）象征意义（4）尊重国旗、国徽、国歌七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，写一篇关于五星红旗的短文。
2. 答案要求：内容完整、结构清晰，体现对五星红旗的尊重和热爱。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的升旗仪式，亲身体验尊重国旗、国徽、国歌的氛围，增强爱国主义情感。
学校五星红旗主题班会教案(通用
学校五星红旗主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕学校五星红旗主题展开，依据教材第五章《可爱的祖国》中的第一节“五星红旗，我为你骄傲”，详细内容涉及五星红旗的历史背景、设计理念、象征意义以及在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解五星红旗的诞生过程，理解其象征意义，培养爱国主义情怀。
2. 使学生掌握五星红旗的相关知识，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
3. 培养学生的团队合作精神，提高表达、交流、分享的能力。
三、教学难点与重点教学难点：五星红旗的象征意义及其在实际生活中的应用。
教学重点：五星红旗的历史背景、设计理念以及相关知识的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：五星红旗、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示五星红旗，引导学生思考国旗背后的历史故事，激发学生的爱国情怀。
2. 新课导入：讲解五星红旗的历史背景、设计理念、象征意义等，让学生深入了解国旗文化。
3. 实践情景引入：分组讨论，每组设计一个以五星红旗为主题的实践活动，如绘制五星红旗、制作五星红旗手工等。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解五星红旗在实际生活中的应用，如国旗升降、国旗保护等。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识，分析并解决实际问题。
6. 小组分享：每组展示实践活动成果，其他组给予评价和建议。
六、板书设计1. 五星红旗，我为你骄傲2. 内容：历史背景：新中国成立、设计者曾联松设计理念：大五角星代表中国共产党，四个小五角星代表人民大众象征意义：团结、胜利、光明、进步实际应用：国旗升降、国旗保护等七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述五星红旗的设计理念及其象征意义。
（2）结合实际生活，谈谈你对五星红旗的认识和体会。
2. 答案：（1）五星红旗的设计理念是大五角星代表中国共产党，四个小五角星代表人民大众。
其象征意义为团结、胜利、光明、进步。
（2）示例：五星红旗是我们国家的象征，代表着我们伟大的祖国。
五星红旗主题班会
五星红旗主题班会
同学们好！
今天我们举行的班会是特别的。
我们要一同聚焦在五星红旗主题上，展现对我们伟大祖国的深深热爱和崇敬。
五星红旗，象征着我们伟大祖国——中华人民共和国。
五颗五角星代表着我们伟大的党在领导下的五大阶级、五种人民群众的团结统一。
五星红旗高高飘扬，象征着中华民族勇往直前的奋斗精神和无坚不摧的力量。
让我们每个人都要像五星红旗一样，始终挺立在祖国的土地上，英勇无畏，砥砺前行。
五星红旗的背后，蕴含着无数革命先辈的智慧和牺牲。
他们为了争取国家民族的独立和解放，甘愿付出生命的代价，奋勇杀敌、浴血奋战。
今天，我们站在祖国的肩膀上，享受着和平与繁荣。
更要铭记历史，学习革命先烈的奉献精神，珍惜来之不易的幸福生活。
五星红旗，是我们心中的骄傲和感动。
无论我们身在何处，只要看到五星红旗，都会激起对祖国的热血沸腾和深深的自豪感。
它是我们的精神支柱，激励着我们团结一心，不断追求进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
同学们，每一面五星红旗都代表着我们伟大祖国的力量和荣耀。
让我们永远怀揣对五星红旗的敬意，传承红色基因，砥砺奋进，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
谢谢大家！。
学校五星红旗主题班会教案(通用)2024
引言概述:学校五星红旗主题班会是一项重要的教育活动，旨在加强学生对国家的认同和爱国情感。
本教案将介绍一套通用的五星红旗主题班会教案，以帮助班主任和教师为学生提供有意义的班会内容，同时培养学生的爱国主义情感。
正文内容:1.深入了解五星红旗的历史和象征意义1.1.引导学生了解五星红旗的来源和设计意义1.2.介绍五星红旗的历史背景和象征意义1.3.分享五星红旗的由来和演变过程，让学生了解其重要性2.培养学生对五星红旗的认同感2.1.通过展示真实的五星红旗故事，激发学生的认同感2.2.组织学生参观五星红旗升旗仪式，强化认同感2.3.观看相关纪录片或纪实报道，帮助学生深入了解五星红旗背后的故事和代表的意义3.提高学生的爱国主义情感3.1.通过教授爱国诗歌、歌曲等，激发学生的爱国情感3.2.组织学生参观爱国主题博物馆或纪念馆，增强情感体验3.3.举办班级爱国主题活动，如朗诵比赛、研讨会等，鼓励学生积极参与4.培养学生的团队合作精神4.1.组织学生分组，共同参与五星红旗主题项目的策划和实施4.2.开展班级团队合作活动，如升旗礼仪培训，扮演五星红旗制作等4.3.激发学生团队合作潜能，让每个学生感受到团队合作的重要性5.引导学生将爱国情感转化为实际行动5.1.鼓励学生积极参与社区志愿活动，服务社会5.2.发起学生参与革命传统教育的活动，加深对国家历史的了解5.3.组织学生参与学校或社区的爱国主题活动，如迎接国庆活动等总结:通过五星红旗主题班会教案的实施，学生将深入了解五星红旗的历史和象征意义，培养对五星红旗的认同感，并提高他们的爱国主义情感。
教案还注重培养学生的团队合作精神，并鼓励他们将爱国情感转化为实际行动。
这样的班会教案不仅加深了学生对国家的认同和爱国情感，也为他们的全面发展和未来的成长提供了积极的指导。
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《五星红旗迎风飘扬》主题班会
国旗在飘扬：（图片欣赏）
1949年10月1日，新中国成立，开国大典上升起了第一面五星红旗五星红旗
1971年10月25日，联合国第二十六届大会上恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利，五星红旗在联合国升起
1975年4月，中国科考队员抵达世界第一高峰珠穆朗玛峰脚下，开始进行中国首次针对珠峰的科学测量活动，珠峰上飘起五星红旗。
中国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船在太空中展示中国国旗和联合国旗。
2003年10月15日各族人民手持国旗欢聚天安门广场，庆祝中国首次载人飞船“神州五号”顺利升上太空。
2011年8月10日，中国航母平台进行出海航行试航;2011年8月14日，中华人民共和国人民海军通过改装前苏联航母"瓦良格"号的首艘中国航母平台早上10时许从海试海域回到大连。
中国成为世界上第十个拥有航母的国家! 2017年4月26日上午,我国第二艘航空母舰下水成功，第二艘航空母舰由我国自行研制。
2000年，当听到奥委会主席宣布2008的主办单位是北京时，人民手持国旗，涌上街头欢呼。
举国上下，沉浸在一片欢乐的海洋里。
2004年在雅典奥运会男子110米栏决赛中，中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世界记录。
这也是中国体育代表团在奥运会上的首枚男子田径金牌。
比赛结束后，刘翔身披国旗绕场狂奔，在领奖台上，刘翔仍然双手高举国旗！
2004年在雅典奥运会女子排球决赛中，中国队苦战5局，以3比2战胜俄罗斯队，时隔20年后，重得奥运冠军。
姑娘们激动地簇拥着五星红旗在赛场上奔跑着，在冉冉升起的五星红旗下，是多么的骄傲啊！
你知道吗？
1.五星红旗为什么是红色的？
2.五颗星为什么是黄色的？
3.为什么有五颗星？
4.五颗星象征着什么？
（红色，象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。
大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。
四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
）
国旗设计者：
五星红旗的原设计者是浙江瑞安人曾联松，他从小酷爱书画，能写一手好字。
1949年7月25日，他从报纸上看到新政协筹备会刊登公开征求国旗图案的启事，激动万分，将启事读了好多遍，与全国人民一道加入了应征的队伍。
多年后当谈及从事这一具有伟大意义的工作时，他仍是激动不已：“我不是艺术家，也不是从事美术设计的，当时之所以不计工拙，想到去设计国旗图案，实在是一种欢呼新中国诞生的喜悦、一种热切爱国激情使然。
”
法博士介绍：
《中华人民共和国宪法》第136条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。
《中华人民共和国国旗法》第3条规定：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
《中华人民共和国国旗法》第15条规定：国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
第17条规定：不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第18条规定：国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。
1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议决议，恢复《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。
2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。
天安门升国旗图片
《中华人民共和国国旗法》第13条规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参
加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
升旗时我们应该注意什么？
★提早到操场集合，准时参加升旗仪式
★升国旗时应注意仪态
★面向国旗行注目礼时神态要庄严
★队伍整齐、安静，不说笑，不打闹
★唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃
……
小结：祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。
作为炎黄子孙，我们无比骄傲，无比自豪！请同学们诵读诗歌——《祖国，我为你自豪》！
祖国啊，我为你自豪，
在这片神圣的土地上，
勃发出震惊世界的力量，
光荣和自豪焕发出辉煌的容光。
祖国啊，我为你自豪，
中华民族灿烂的文化，
汇入历史的长河，
永远在我的胸中激荡。
祖国啊，我为你自豪，
精彩神奇的土地上，
又一次萌发了腾飞的希望，
历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！
请全体同学起立，面向国旗，跟着音乐齐唱国歌！（播放国歌）《五星红旗》纪录片欣赏。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文。