实用文体写作
第四篇 通晓各类实用文体的写作规范 《大学语文》PPT课件
Part two
第 二 讲
学术 论文
1.我的读书经验
曹聚仁 中年人有一种好处，会有人来请教什么什么之类的经验之谈。一个老庶务 善于揩油，一个老裁缝善于偷布，一个老官僚善于刮刷，一个老政客善于弄鬼 作怪，这些都是新手所钦佩所不得不请教的。好多年以前，上海某中学请了许 多学者专家讲什么读书方法读书经验，后来还出了一本专集。我约略翻过一下， 只记得还是“多读多看多做”那些“好”方法，也就懒得翻下去。现在轮到我 来谈什么读书的经验，悔当年不到某中学去听讲，又不把专集仔细看一看；提 起笔来，觉得实在没有话可说。
产负债表及利润表）
二、计划详述
• （一）公司业务背景 • （二）公司业务的详述 • （三）市场分析 • （四）竞争对手分析 • （五）公司的组织和管理情况 • （六）财务计划 • （七）风险因素 • （八）分项实施计划和进度 • （九）其他
4.社会调查与社会实践报告的写作
一、社会调查的前提——调查研究 二、社会调查报告的材料整理 • 第一，检查鉴别。 • 第二，制作图表、数表，以其直观形象帮助读者理解社会调查报告的
一 一般书信的格式
01
称谓
02
问候
06
日期
格式
03
正文
05
具名
04
结尾语
二 信封的写法
寄信应该使用标准信封，信封上有三部分内容：
三 写信的注意事项
（1）内容要写得清楚明白，不能让对方费解、 误解，不要有歧义。
（2）严格按照书信的格式写，不要随意变更 格式，信封的书写尤其要规范、准确、详细， 以免投递困难，耽误正事。 （3）正确使用礼貌用语，用词造句注意自己与 对方的身份、关系。
44实用文体写作重点辅导4
《实用文体写作》重点辅导（4）第三章公关文书一、教学要求了解公关文书的特点、作用，掌握几种公关文书的写法。
二、教学要点（一）了解公关文书的涵义，特点，作用。
（二）几类常用公关文书的写法1、函电。
掌握调查报告的涵义及其写法。
2、请柬和聘书。
掌握请柬和聘书的涵义及写法。
3、慰问电和慰问信。
掌握慰问电和慰问信的涵义、写法。
4．邀请电和邀请信。
掌握邀请电和邀请信的涵义、写法。
5．感谢信和表扬信。
掌握感谢信和表扬信的涵义、写法。
6．介绍信和证明信。
掌握介绍信和证明信的涵义、写法。
7．求职信。
掌握求职信的涵义、写法。
8．致辞。
掌握致辞的涵义、种类与写法。
三、重点、难点函电、慰问电和慰问信、感谢信和表扬信、致辞的涵义及写作要求。
四、教学方法1、结合实例，重点讲解函电、慰问电和慰问信、感谢信和表扬信、致辞等几种文体。
2、布置学员撰写慰问电和表扬信各一篇。
一、概述1、公关文书就是在公关活动中形成和使用的文书。
公关是公共关系的简称，主要是指一个社会组织或一个人通过与公众进行有效的信息交流或其他交往活动，树立良好的公众形象，赢得公众的信任和支持。
，从而为组织或个人的发展创造最佳社会环境的各种行为方式。
现在目前人们大都将公关看着一种管理职能，也即看作一种组织行为。
2、实际上，很多文书都负有公关职能。
不过，这些文书材料毕竟不是专门用于公关活动的，或者说不是为公关活动而制发的，因而不能称之为公关文书。
专门用于公关活动或者说专门以公关为目的而制发的文书也有很多种，比较常见的有函电类和致辞类两大类别。
函电类的公关文书由包括贺电和贺函、唁电和唁言、请柬和聘书、慰问电和慰问信、邀请电和邀请函、感谢信和表扬信以及介绍信、证明信、求职信等。
致辞类公关文书则包括欢迎辞和欢送词、祝酒词和答谢词、开幕词和闭幕词、追悼词等。
3、目的明确，格式规范、用语得体，是公关文书所应具备的几个最为突出的特点。
二、函电（一）、贺电和贺信贺电和贺信，是指在各种喜庆场合向他人表示祝贺的电文和信函。
2031-2032国家开放大学电大专科《实用文体写作》期末试题及答案(试卷号：2197)
2031-2032国家开放大学电大专科《实用文体写作》期末试题及答案（试卷号：2197）盗传必究一、填空（每空2分，共18分）1．中华人民共和国国家标准(GB/T9704-1999)《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划分为眉首、主体、版记三个部分。
2．调查报告的特点主要体现为：真实性、针对性、典型性。
3．产品说明书的作用主要体现在以下几个方面：指导消费、传播知识、宣传企业。
二、名词解释（每个6分，共12分）4．计划：是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
5．经济活动分析报告：是企业和经济管理部门常用的一种专业文书，是以科学的经济理论为指导，以国家有关方针、政策为依据，根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况与资料，对本部门或有关单位一定时期内的经济活动状况进行科学的分析研究，作出正确的评估，找出成绩和问题，探讨问题产生的原因，寻求改进方法，指导经营管理而写成的书面报告。
三、简答（10分）6．在讲话稿的撰写过程中，写作者主要应当依据哪些要求？答：(1)针对性要强，充分考虑讲话场合和听众对象的特点；(2)主题要集中鲜明，紧紧围绕着一个中心；(3)内容耍吸引人，增强内容的知识性、哲理性和趣味性；(4)语言要通俗易懂，要带有口语的某些特点。
如果只答出以上要点，可得8分，每点2分；如果不仅答出要点，还有适当的说明，可得10分。
四、运用教材中的文体写作知识，对下面这份工作计划进行分析(20分)7．提示：(1)分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析。
(2)既要注意运用所学习的知识，又要注意结合原文。
(3)分析要有条理。
××区民政局工作计划2012年，全区民政工作在抓好正常民政业务工作的前提下，突出“探索一种管理模式、培育两个工作亮点、建设两个民政项目、推进四个提标扩面”工作重点，确保全区民政工作实现“全市有位置，全省有亮点，全国有影响”的工作目标。
实用文体写作知识要点(最新)
《实用文体写作教程》知识要点绪论实用型文章的特征（4点 p2—4。
以下只标开始页）。
第一章行政1.公文的特点（5点p10）。
2.公文各要素划分为哪三部分（p14）。
3.公文发文字号的构成（p15）。
4.上行文、平行文、下行文的涵义（p22）。
（以下请同学自己找）5.公告、通告、通知、通报、请示、报告、函等公文文种的用途。
6.通报的分类。
7.通知、报告、请示、函等重点公文文种的写作。
8.会议纪要的特点。
第二章事务文书1.的分类、特点及写作要求。
2.计划正文的一般构成。
3.计划的写作要求。
4.总结的分类及写作要求。
5.讲话稿的涵义。
6.章程、条例、办法、规定、守则的涵义。
7.规定正文主体部分一般应包括的内容。
第三章公关文书1.推荐信、求职信、介绍信的涵义。
2.开幕词、欢迎词的涵义。
第四章财经文书1.新闻标题的拟写。
2.新闻导语的涵义及常见写法。
3.新闻的“倒金字塔”式结构；新闻背景材料的类型。
4.产品说明书的作用。
5.产品说明书的特点。
6.产品说明书的写作注意事项。
7.经济活动分析报告的功能。
8.经济活动分析报告的写作注意事项。
9.可行性研究报告的写作注意事项。
10.的涵义、特点。
11.签订合同应注意的事项。
第五章法律文书1.民事起诉状、民事答辩状、行政起诉状的涵义。
2.民事起诉状的核心内容。
3.民事答辩状正文的主要特点。
4.行政起诉状的正文时，怎样进行事实的陈述。
5.民事诉讼文书、刑事诉讼文书、行政诉讼文书的涵义。
第六章生活文书1.便条的特征。
2.字据的主要特点。
3.人们常用的检索工具主要有哪几种。
4.检索文献资料的主要方法。
5.笔记的种类。
6.启事的特点。
综述课程特别注意事项：1. 文中没有错别字；2. 文中没有错误的标点符号，注意半角和全角符号使用；3. 注意行间距，采用单倍行距；4. 段落首行缩进；5. 摘要是全文内容的精炼总结；6. 段落内容左右对齐；7. 不能从文献和其它资料上直接拷贝和粘贴图表；8. 表格要有表序号和表题；9. 图要有图序号和图题；10. 注意文章的各项字体大小和字体类型。
2025-2026国家开放大学电大专科《实用文体写作》期末试题及答案(试卷号：2197)
2025-2026国家开放大学电大专科《实用文体写作》期末试题及答案（试卷号：2197）盗传必究一、填空（每空2分，共18分）1．中华人民共和国国家标准(GB/T9704-1999)《国家行政机关公文格式》将公文的构成要素划分为眉首、主体、版记三个部分。
2．调查报告的特点主要体现为：真实性、针对性、典型性。
3．合同主要应当具备以下几个方面的特点：合法性、合意性、平等性和规范性。
二、名词解释（每个4分，共12分）4．计划：是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
5．产品说明书：是一种全面、明确地介绍产品的用途、性能、结构、使用方法等事项的文字材料，是一种比较常见的说明文。
6．民事诉讼文书：是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。
三、简答（每题10分，共20分）7．在工作总结的撰写中，主要应当依循哪些要求？答：撰写工作总结，必须注意以下几点：(1)要充分占有资料，并实事求是地反映情况；(2)要善于分析材料，并找出规律性的东西来；(3)要合理地取舍内容，以突出重点；(4)要深入研究问题，以写出特色。
如果只答出以上要点，可得8分，每点2分；如果不仅答出要点，还有适当的说明，可得10分。
8．根据制作主体，刑事诉讼文书可以如何分类？答：刑事诉讼文书的种类很多。
按制作主体划分，可以将其分为两大类：(1)司法机关为处理各类刑事诉讼案件而制作的文书，又称为刑事司法文书。
如果再作划分的话，可以分为公安机关使用的刑事诉讼文书、监察机关使用的刑事诉讼文书、人民法院使用的刑事诉讼文书；(2)当事人、律师为解决刑事纠纷而制作使用或代书的文书，又称为民用刑事诉讼文书。
人们通常所说的刑事诉讼文书主要是指这一类，也即刑事自诉状、刑事上诉状、刑事答辩状、刑事反诉状及刑事申诉状等各类诉状类文书。
《实用文体写作》PPT课件
化 • 不同种类的公文，有着不同的具体要求
公 和写作方法，但是，不论哪一种类的公
司 文，都必须做到以下几点：
职 业 技
• (一)要符合党和国家的方针政策、法律 法令和上级机关的有关规定。
术 • (二)要符合客观实际，符合工作规律。
学
校
快乐培训、激情生活
独
山
子 石 化
• (三)公文的撰写和修改必须及时、 迅速，反对拖拉、积压。
独
山
子
石 化
实用文体写作
公
司
职
业 技
主讲 徐冬梅
术
学
校
快乐培训、激情生活
独
培训目标
山
子 石 化
• 了解实用文体的基础知识，及写作 要求。
公 司
• 学习使用文体的写作方法。
职 • 提升几种实用文体写作能力。
业
技
术
学
校
快乐培训、激情生活
独
要求培训
山
子 石
• 关闭手机
化 • 积极参与
公
司
职
业
技
术
学
校
快乐培训、激情生活
学•
校
快乐培训、激情生活
独
山
子 石
• 三、任免通知
化 • 上能机关在任免下级机关的领导人或上
公 级机关的有关任免事项需要下级机关知
司 道时要发任免通知。这种通知的写法比
职 业 技 术
较简单，一般只要写清楚决定任免的时 间、机关、会议或依据文件，以及任免 人员的具体职务即可。
学•
校
快乐培训、激情生活
独
山
子 石
• 1、公文的种类
[实用文体写作]实用文体
![[实用文体写作]实用文体](https://img.taocdn.com/s3/m/b48de55d302b3169a45177232f60ddccda38e60f.png)
[实用文体写作]实用文体实用文体篇1:辞职报告必须提前30天提交么劳动者辞职不是必须提前30天提交辞职报告的，如果用人单位的行为有违反《劳动合同法》第38条规定情形之一的，劳动者是可以被迫辞职的，只不需要提前一个月的。
一、个人提出离职分三种情况：1、用人单位存在《劳动合同法》38条的情况，劳动者书面提出解除劳动关系后可以立即走人不需要用人单位的批准，并可以要求支付剩余的工资及经济补偿金（每工作1年支付1个月工资）及办理离职手续等；2、没有提前30天提出离职，用人单位也不存在《劳动合同法》38条的情况，劳动者直接提交辞职信就走人，这个时候就是违法了，给用人单位造成的直接经济损失、招聘劳动者产生的费用，用人单位可以要求劳动者承担。
3、依据《劳动合同法》37条，劳动者提前30天提出的书面离职，不需要用人单位批准就可以离职。
其中，试用期提前3天书面提出；用人单位有义务结清工资办理离职手续。
二、劳动者可以通过快递或挂号信邮寄给用人单位解除劳动关系的通知（也就是通俗说的辞职信、辞职报告），这样便于保留证据。
用人单位不支付劳动者工资或不为劳动者办理离职手续，劳动者可以通过申请劳动仲裁解决；三、相关法律依据：《劳动合同法》第三十七条劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。
劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。
第三十八条用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；(二)未及时足额支付劳动报酬的；(三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的；(四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的；(五)因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的；(六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。
用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
实用文体写作形成考核1-4答案
实用文体写作全套作业（1-4），答案顺序颠倒，下载后查找即可形成性考核一题目1行政公文中唯一能向平行方向行文的是（）A. 通告B. 通知C. 函D. 通报正确答案是：函题目2某些请示、报告虽为报请性公文，但一经批转，便可起到指挥性公文甚至法规性公文的作用。
对错正确的答案是“对”。
题目3纪要的主体部分是（）A. 会议的评价B. 会议主要精神C. 会议的概况D. 会议的效果会议的效果正确答案是：会议主要精神题目4成文日期写法正确的是（）A. 二0一六年六月六日B. 二〇一六年六月六日C. 2016年6月6日D. 二零一六年六月六日正确答案是：2016年6月6日题目5批复同请示一样，也应一文一事。
对错正确的答案是“对”。
题目6下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是（）A. 请示B. 会议报告C. 条例D. 工作总结正确答案是：请示题目7公文是由法定机关或组织制发的，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内，具有法定的权威性和约束力。
对错正确的答案是“对”。
题目8关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务，都可用“请示”行文。
对错正确的答案是“对”。
题目9情况紧急可以越级请示。
对错正确的答案是“对”。
题目10记载会议主要情况和议定事项,使用（）A. 简报B. 纪要C. 通告D. 决定正确答案是：纪要题目11不相隶属机关之间请求批准，使用（）A. 通告B. 函C. 通报D. 通知正确答案是：函题目12国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通告。
对错正确的答案是“对”。
题目13在公文的开头，通过情况的介绍、问题的提出或意义的明确，使受文者了解行文的缘由，引起对文件内容的重视，这种写法是（）A. 混合式B. 根据式C. 目的式D. 缘由式正确答案是：缘由式题目14报告一般不需要上级答复。
对错正确的答案是“对”。
题目15原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。
实用文体范文
实用文体范文实用文是指用于实用目的的文体，通常包括信函、公文、通知、申请书等等。
它以实际应用为目的，具有多种功能。
下面是几篇不同类型的实用文范文，供参考。
1. 申请书尊敬的XXX领导：我是一名初中语文教师，目前已在本校任教4年，积累了较为丰富的教学经验。
经过多年教育工作的实践，我逐渐认识到外语在现代教育中的重要性，所以我想申请学校提供我赴国外学习深造的机会，以提升自己的教学能力和受益于我国外语教育的不断发展。
我希望能够赴美学习半年，选修一些教育学、语言学等方面的课程，通过与海外教育专家的交流与研讨，更好的学习到国外教育的前沿理念，将其运用到我自己的教学实践中，提高我自己的教学水平，增强我国語文教育的质量。
同时，我会在学成后的一年内在学校内组织多次教育分享会，结合个人多年的教育经验，总结海外学习成果分享给学校内外的教育工作者和同行，提升学校的教育教学水平。
在此，我再次表达了对您的深切感激和诚挚的祝愿。
如果您能够批准我的申请，我将不负众望，务实为教育事业发展贡献自己的力量。
此致敬礼！XXX2. 通知尊敬的各位居民：根据单位通知和政府要求，为确保小区居民的安全，保护公共环境的整洁和卫生，现通知小区内的车主：自本通知之日起，小区内的废弃车辆必须在三天内自行处理，否则将由环卫部门进行强制拖走处置，并按照相关规定处罚。
此外，车辆请勿停放在消防通道、楼道等公共通道上，以免影响紧急情况下的通行。
望广大业主和居民共同遵守，共同维护小区公共秩序和良好环境。
小区管理处日期：xxxx年xx月xx日3. 请假条尊敬的XXX老师：我是你的学生XXX，因为身体原因，需要请三天的病假。
我已将病况详细告知家人，他们也支持我休息一段时间以恢复身体。
请假时间为xx月xx日至xx月xx日。
我将在假期结束后补上未完成的作业，并且请在开学后及时查阅作业内容，以确保我能及时赶上学习进度。
为了方便您能及时知晓我的请假申请，我已经将此请假条交给了班主任XXX老师，请您批准我的请假请求。
《实用文体写作知识》教案
《实用文体写作知识》教案第一章：概述1.1 教学目标：让学生了解实用文体写作的定义和特点。
让学生掌握实用文体写作的基本要求和原则。
1.2 教学内容：实用文体写作的定义和特点：实用性、目的性、受众性、规范性。
实用文体写作的基本要求和原则：明确主题、结构清晰、语言简练、表达准确、逻辑严谨。
1.3 教学方法：讲授法：讲解实用文体写作的定义、特点、要求和原则。
案例分析法：分析典型实用文体写作案例，让学生深入理解实用文体写作的特点和技巧。
1.4 教学步骤：1. 引入实用文体写作的定义和特点，让学生初步了解实用文体写作的概念。
2. 讲解实用文体写作的基本要求和原则，让学生掌握实用文体写作的标准。
3. 通过案例分析，让学生深入了解实用文体写作的实际应用和技巧。
4. 进行课堂练习，让学生运用所学知识进行实用文体写作实践。
第二章：商务文书写作2.1 教学目标：让学生了解商务文书写作的定义和特点。
让学生掌握商务文书写作的基本结构和技巧。
2.2 教学内容：商务文书写作的定义和特点：正式性、客观性、简洁性、专业性。
商务文书写作的基本结构：开头、主体、结尾。
商务文书写作的技巧：明确目的、恰当用词、规范格式、注重逻辑。
2.3 教学方法：讲授法：讲解商务文书写作的定义、特点、结构和技巧。
案例分析法：分析典型商务文书写作案例，让学生深入理解商务文书写作的要求和技巧。
2.4 教学步骤：1. 引入商务文书写作的定义和特点，让学生初步了解商务文书写作的概念。
2. 讲解商务文书写作的基本结构和技巧，让学生掌握商务文书写作的标准。
3. 通过案例分析，让学生深入了解商务文书写作的实际应用和技巧。
4. 进行课堂练习，让学生运用所学知识进行商务文书写作实践。
第三章：行政公文写作3.1 教学目标：让学生了解行政公文写作的定义和特点。
让学生掌握行政公文写作的基本结构和技巧。
3.2 教学内容：行政公文写作的定义和特点：正式性、权威性、规范性、严谨性。
《实用文体写作知识》教案
《实用文体写作知识》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握实用文体写作的基本知识。
2. 培养学生运用各种实用文体进行写作的能力。
二、教学内容：1. 第一章：实用文体写作概述实用文体写作的定义和特点实用文体写作的意义和作用实用文体写作的基本要求2. 第二章：商务文书写作商务信函的写作技巧商业报告的写作技巧商务提案的写作技巧3. 第三章：行政公文写作行政公文的定义和特点行政公文的基本格式常见行政公文的写作技巧4. 第四章：学术文书写作学术论文的写作技巧学术报告的写作技巧学术提案的写作技巧5. 第五章：其他实用文体写作应用文的写作技巧宣传文的写作技巧公示的写作技巧三、教学方法：1. 讲授法：讲解实用文体写作的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解实用文体写作的技巧和方法。
3. 实践训练法：让学生通过实际操作，提高实用文体写作的能力。
四、教学评估：1. 课堂参与度：评估学生参与课堂讨论和活动的积极性。
2. 练习完成情况：评估学生完成练习的情况，检查学生的掌握程度。
3. 课程作业：评估学生的课程作业，检查学生的写作能力和运用所学知识解决问题的能力。
五、教学资源：1. 教材：《实用文体写作知识》2. 案例资料：各种实用文体写作的案例3. 网络资源：相关的在线教程和写作资源教学计划：1. 第一周：讲解实用文体写作概述，介绍实用文体写作的基本要求和意义。
2. 第二周：讲解商务文书写作，包括商务信函、商业报告和商务提案的写作技巧。
3. 第三周：讲解行政公文写作，包括行政公文的定义和特点、基本格式和常见行政公文的写作技巧。
4. 第四周：讲解学术文书写作，包括学术论文、学术报告和学术提案的写作技巧。
5. 第五周：讲解其他实用文体写作，包括应用文、宣传文和公示的写作技巧。
六、教学内容：6. 第六章：会议文书写作会议通知的写作技巧会议日程表的写作技巧会议纪要的写作技巧7. 第七章：法律文书写作法律合同的写作技巧法律诉状的写作技巧法律公文的写作技巧8. 第八章：求职文书写作简历的写作技巧求职信的写作技巧求职履历的写作技巧9. 第九章：情感文书写作感谢信的写作技巧道歉信的写作技巧祝福信的写作技巧10. 第十章：创意文书写作创意提案的写作技巧广告文案的写作技巧故事创作的写作技巧七、教学方法：1. 讲授法：讲解各类文书的定义、特点和写作技巧。
高考实用类文体写作指导
高考实用类文体写作指导佚名实用类文体写作是2019年高考作文题一道靓丽的风景。
这种命题趋向将会在未来的高考作文命题中得到体现。
因此，加强实用类作文训练，重视其写作模式和写作规范，全面掌握其写作要领和写作技巧，是高考作文复习的一项重要内容。
在此，我们对几种比较常见的实用类文体进行解读与透析，以便给考生提供实质性的帮助。
一、演讲稿所谓演讲，就是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
其主要特点：第一，现场性。
它是在人与人之间当场进行的。
第二，时间性。
它有一定的时间限制。
第三，鼓动性和说服性。
演讲的目的是为了说服大众，从而收到鼓動的效果。
写好演讲稿，必须注意以下几个方面：1. 确定鲜明主题，有效选择材料写作演讲稿首先要根据演讲的性质、目的来确定选题。
若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或掌握的最新学术信息，这样的话题才最具学术性；如果是在有思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解；若作竞选演说和就职演说，也要在把握住听众的理想和愿望后来确定选题。
材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。
首先要围绕主题筛选材料。
材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱。
演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，能有力地支持主题。
因此，只要能充分说明、突出、烘托主题的材料就可以选用，否则就要舍弃，从而做到材料与观点的统一。
另外，还要选择那些新颖、典型、真实的材料，使主题表现得更深刻，更有力。
其次，材料的选择还要考虑听众的情况。
选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样不仅易于听众理解，也更能产生共鸣，提高演讲效果。
2. 精心安排结构，合理布局全文不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成的。
考生写作时应注意以下几点：（1）开头要先声夺人，富有吸引力。
考生要针对演讲主题，选择具有鼓动性、教育性、启发性的语句开头，务必把听众的思路很快地引导到主题上来。
《实用文体写作》行政机关公文练习及参考答案
《实用文体写作》行政机关公文练习及参考答案建议在学完绪论及第一章内容后进行一、单项选择题（25分）（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将代号写在括号内。
答案选错或未选者，该题不得分。
）1．下级机关向所属上级机关呈送的公文是( ) 。
A、混合行文B、下行文C、平行文D、上行文2．平行文适用的文种有( ) 。
A、报告B、请示C、决定D、函3．下级机关用来向上级机关汇报、请示工作的公文是( ) 。
A、指挥性公文B、实录性公文C、联系性公文D、报请性公文4．将同一文稿印刷若干份时每份公文的顺序编号叫( ) 。
A、公文生效标识B、发文字号C、发文机关标识D、公文份数序号5．公文的成文时间，原则上应以( ) 。
A、印刷的时间为准B、领导人签发的时间为准C、起草的时间为准D、完成的时间为准6．负有公文处理责任的受文机关是( ) 。
A、主送机关B、抄送机关C、抄报机关D、抄发机关7．向国内外宣布重要事项，用( ) 。
A、通告B、公告C、通知D、命令8．向上级机关行文，应当主送( ) 。
A、多个上级机关B、三个上级机关C、二个上级机关D、一个上级机关9．附件是附在( ) 。
A、文件之前B、主件这中C、主件之后D、签发人之后10．需要了解公文的内容或协助完成工作的机关是( ) 。
A、抄送机关B、主送机关C、抄报机关D、抄发机关11．在执行公文行文制度时应当遵循的准则是( ) 。
A 、公文处理办法B、发文机关标识C、行文规则D、行政公文的体式12．宣布实施重大强制性行政措施的公文是( ) 。
A、嘉奖令B、公布令C、行政令D、戒严令13．对重要问题提出见解和处理办法适用于( ) 。
A、决定B、通知C、意见D、请示14．记载和传达会议情况和议定事项用( ) 。
A 、会议记录B、会议座谈C、会议纪要D、会议文件15．批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等用( ) 。
八种实用文体常见写作模式浅析
八种实用文体常见写作模式浅析近年来，“任务驱动型”作文命题形式被高考作文命题所侧重。
高考作文要求考生写作应用文的较多，文体倾向逐年明显，突出了实用性议论文的写作。
在近年的各地高考语文模拟考试中，应用文也是必练项目，大有席卷天下、并吞八荒的强烈势头。
悉心研究，可见应用文种类繁多变换，格式要求细致规范，使得高考作文备考任务加重了，写作难度看似变大了。
其实不然。
只要熟悉各种应用文体的格式特点和结构模式，认真书写相关内容，准确落实到文字中，反复铭记和修改强化格式，遵循思路，有迹可求，反而会化繁为简、变难为易了。
近年高考作文，要求写作的常见应用文体有书信、演讲稿、发言稿、倡议书、读后感、观后感、辩论词、主持词等。
它们各有文体特点，各有格式、模式要求，或大同小异，或同中有异，或各有特色。
下面分类简述，以备应考。
一、书信书信是人们在日常工作、学习、生活中和特定的交流对象进行思想交流、情感沟通、经验传播的一种应用文体。
它的种类繁多，其中一般书信和专用书信比较常见常用；书信的内容丰富，可把自己健康、学习、生活、工作的情况告诉对方，了解对方的相关情况，求职求荐等有求于对方等；可以采用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，形式有规范，语言要自由。
书信写作要注意以下模式。
拟题：考生在认真阅读材料、审题立意之后，首先要拟定新颖别致的题目。
要努力追求标题就是文章主旨、中心论点的拟题方向。
“给……的一封信”是最普通的题目，但不够新颖，缺乏文采。
可以灵活撷取比喻、拟人、对偶等修辞手法，适时引用、化用，或改用古典诗词、名言警句、歌词俗等，可以采取副标题和正标题彼此呼应的拟题形式。
如2020年新高考Ⅰ卷作文“身隔千山，心若比邻”“空间距离有远近，心理联系更紧密”，分别采用比喻、对偶修辞，既有利于点明题旨，旗帜鲜明，又富有文采，引人入胜。
称呼：其书写方法是在第一行顶格写，它的后面使用冒号，而冒号后面不再书写其他文字，使后面的多半行空着。
国家开放大学《实用文体写作》在线作业、在线考试复习题及参考答案
形考一题目1行政公文中唯一能向平行方向行文的是（正确答案：函）题目2公文的成文时间制定的标准是（正确答案：签发时间）题目3各部门在自己的权限内，可以互相行文。
正确的答案是“对”。
题目4公文区别于其他文章的主要之点是（正确答案：公文是具有法定效用与规范格式的文件）题目5公文中应用最广、使用频率最高的一种文体是（正确答案：通知）题目6国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通告。
正确的答案是“对”。
题目7 “妥否，请批示。
”采用的结尾方式是（正确答案：祈请式）题目8报告一般不需要上级答复。
正确的答案是“对”。
题目9记载会议主要情况和议定事项,使用（正确答案：纪要）题目10下列文种属于实录性公文的是（正确答案：纪要）题目11下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是（正确答案：请示）题目12关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务，都可用“请示”行文。
正确的答案是“对”。
题目13对重要问题提出见解和处理办法，使用（正确答案：意见）题目14批复同请示一样，也应一文一事。
正确的答案是“对”。
题目15纪要的主体部分是（正确答案：会议主要精神）题目16成文日期写法正确的是（正确答案：2016年6月6日）题目17某些请示、报告虽为报请性公文，但一经批转，便可起到指挥性公文甚至法规性公文的作用。
正确的答案是“对”。
题目18不相隶属机关之间请求批准，使用（正确答案：函）题目19某单位因施工需要，需砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜使用（正确答案：函）题目20政府机关不得对党组织作批示、交任务。
正确的答案是“对”。
题目21有附件的公文，附件标题应写在（正确答案：正文之后，落款之前）题目22公文如有附件，应当在正文之后，成文日期之前注明附件序号和名称。
正确的答案是“对”。
题目23情况紧急可以越级请示。
正确的答案是“对”。
题目24××省教委办公室2015年第6号文件的发文字号应当是（正确答案：×教办[2016]6号）题目25政府机关不得对党组织作批示、交任务。
实用文体写作知识要点
实用文体写作知识要点实用文体写作是指为了传递实用信息和指导读者解决问题而写作的文体。
它注重清晰明了、结构严谨、条理清晰和具体有效的特点。
本文将介绍实用文体写作的要点，让读者在写作实用文时能够更加得心应手。
一、明确目的和读者群体实用文体写作的目的是传递实用信息和解决问题，为此，首先要明确写作的目的和读者群体。
了解读者的背景、知识水平、需求和期望，有针对性地提供相关信息和解决方案。
二、简洁明了的语言实用文体写作强调简洁明了的语言，尽量避免冗长和复杂的句子。
使用简单明了的词汇和措辞，避免使用难懂的专业术语，让读者容易理解和接受。
三、清晰的结构和条理实用文体写作需要有清晰的结构和条理，让读者能够迅速找到所需的信息。
一般可以采用序言、主体和结论的结构。
序言用来引起读者的兴趣并简要介绍主题，主体部分详细阐述信息和解决方案，结论部分总结归纳，强调解决问题的重要性和实用性。
四、具体的实例和案例分析为了增加实用文的说服力，使用具体的实例和案例分析是有效的方法。
通过具体的实例，读者能更好地理解信息和解决方案的实际应用，认识到其实际效果和可行性。
五、图表和图像的应用实用文体写作中，使用图表和图像可以更直观地传达信息。
可以使用表格、流程图、图片等形式，将复杂的信息以简单明了的图像展示给读者，提高信息传递的效果。
六、提供实用的建议和解决方案实用文体写作的重点是解决问题和提供实用的建议，为读者提供有价值的信息。
在主体部分，可以详细阐述解决问题的步骤、技巧和方法，并给出实际的建议和指导，让读者能够实际操作和解决问题。
七、注意排版和格式在实用文体写作中，排版和格式也是很重要的一部分。
适当使用标题、副标题、项目符号、编号等，可以使文本更加清晰易读。
另外，留白和段落分明也是排版的重要原则，可以提高读者的阅读体验。
八、语言风格的选择实用文体写作可以选择直接的语言风格。
这种语言风格直接、简洁，能够让读者迅速获取信息。
可以使用祈使句、陈述句和说明句等，有效传达信息和解决方案。
实用文体写作知识作业答案（2）
重点说明：本作业答案及复习资料不作为考试的依据及复习范围，此科为中央电大统考科目，没有统一考试范围，但不会脱离教材及作业。
整理时间较仓促，有问题请指教。
《实用文体写作知识》1一、结合实例，谈谈实用型文章的特征。
P1（凡实例题大家自己举例，防止雷同）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
实用文体写作 判断题库
判断题1. ☑文体是一篇文章或作品整体表现出来的规范和样子。
2. ☒实用文体是人们在现实社会中为处理公共事务而进行写作的文书。
题解：实用文体是人们在现实社会中为处理实际工作、社会活动中的公私事务和日常生活中的具体问题，或传递某种具体信息而运用的具有实际价值、格式规范、语言准确的文书。
3. ☑实用文体的写作往往带有功利目的。
4. ☒和文学作品一样，实用文体在写作过程中必须突出审美功能。
5. ☑一般而言，实用文体写作的内容与写作者的自身利益密切相关。
6. ☒实用文体的阅读或接受对象是不确定的，有一定的随意性。
7. ☑实用文体写作完成，按一定的程序或步骤履行完毕，即失去效力，不再有意义和价值。
8. ☒写作实用文要有创新精神，丰富的想像力，以独特性来吸引读者。
9. ☒一篇实用型文章可以有多个中心和主题，不必拘泥于一文一事。
10. ☑实用文体的主旨必须体现写作主体对所提出问题的分析、判断和认识。
11. ☒一篇实用文可以有多个主旨，分段落分中心来表述。
12. ☒开宗点旨，即在文章段落开头概括该段内容，以整齐的句式、清晰的逻辑关系来照应主旨。
题解：开宗点旨，即文章开篇就表明所要表述的中心观点，开门见山，开宗明义。
教材页码：913. ☑篇末点旨，是指在文章的结束部分用简洁、明了的语言直接点明主旨。
14. ☒实用文体的主旨是文章的灵魂和中心，材料只要是能为主旨服务，没有真实性方面的要求。
15. ☑事实现象和理论依据都可以作为实用文的材料。
16. ☑实用文体的外部结构是固定的、格式化的，不能随意更改。
17. ☑实用文体的内部结构一般是由缘由、主体、尾部三个部分组成。
18. ☑篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内，一个段落就是一篇实用文。
19. ☑内容单一的实用文，比如命令、批转类通知常常会使用篇段合一式的结构模式。
20.☒“根据、按照、遵照、为了”等词属于专用词语中的经办词。
题解：属引叙词21.☑“本”“我” “该””等词在实用文体专用词语中称为称谓词。
《实用文体写作知识》教案
《实用文体写作知识》教案第一章：导论1.1 课程介绍了解本课程的目标和内容掌握学习方法和教学安排1.2 写作与沟通的重要性探讨写作与沟通在个人和职业生活中的作用强调提高写作能力的重要性第二章：写作基础2.1 写作流程学习写作的五个阶段：准备、初稿、修订、编辑、发布理解每个阶段的任务和重要性2.2 写作技巧掌握写作的基本技巧：观察、思考、表达、组织学习如何运用比喻、拟人等修辞手法丰富写作内容第三章：实用文体概述3.1 文体的分类与特点了解实用文体的分类：叙述、说明、议论、应用掌握各类文体的特点和应用场景3.2 实用文体写作的要求学习实用文体写作的基本要求：明确目的、针对性强、结构清晰、语言简练理解如何适应不同读者和目的的需求进行写作第四章：叙述文体写作4.1 叙述文体的要素学习叙述文体的三个要素：人物、情节、环境掌握如何塑造生动的人物形象和构建吸引人的情节4.2 叙述文体的技巧学习运用叙述视角、时态、节奏等技巧探讨如何通过细节描写和情感表达增强叙述效果第五章：说明文体写作5.1 说明文体的要素了解说明文体的两个要素：主题和说明对象掌握如何明确主题和选择合适的说明方法5.2 说明文体的结构与语言学习说明文体的结构和常见说明方法注意运用准确、清晰的语言进行说明第六章：议论文体写作6.1 议论文体的要素理解议论文体的三个要素：论点、论据、论证学习如何提出有说服力的论点和运用恰当的论据6.2 论证方法与结构掌握不同的论证方法：举例论证、引用论证、对比论证等学习议论文体的结构：引论、本论、结论第七章：应用文体写作7.1 应用文体的分类与特点了解应用文体的分类：书信、报告、提案、申请等掌握各类应用文体的特点和格式要求7.2 应用文体写作的技巧学习应用文体写作的基本技巧：清晰表达、简洁明了、格式规范探讨如何适应不同场合和目的的应用文体写作第八章：写作障碍与解决方法8.1 常见的写作障碍识别常见的写作障碍：思维僵化、语言表达不清、缺乏论据等理解这些障碍对写作的影响8.2 解决写作障碍的方法学习克服写作障碍的策略：积累素材、提高阅读量、进行写作练习等掌握一些实用的写作技巧和工具，如思维导图、同义词词典等第九章：写作实践与评价9.1 写作实践的意义理解写作实践对于提高写作能力的重要性鼓励学生积极参与写作实践，不断积累经验9.2 写作评价的方法学习有效的写作评价方法：自我评价、同伴评价、教师评价探讨如何给予建设性的反馈和进行写作改进第十章：总结与展望10.1 课程回顾回顾整个课程的学习内容，总结要点和收获强调写作在个人和职业生活中的重要性10.2 未来学习与发展鼓励学生持续关注写作领域的新知识和新趋势为学生提供进一步学习资源和途径，支持他们的写作成长重点和难点解析重点环节一：写作流程学习写作的五个阶段：准备、初稿、修订、编辑、发布理解每个阶段的任务和重要性重点环节二：实用文体概述文体的分类与特点实用文体写作的要求重点环节三：叙述文体写作叙述文体的要素：人物、情节、环境叙述文体的技巧：叙述视角、时态、节奏重点环节四：说明文体写作说明文体的要素：主题、说明对象说明文体的结构与语言重点环节五：议论文体写作议论文体的要素：论点、论据、论证论证方法与结构重点环节六：应用文体写作应用文体的分类与特点应用文体写作的技巧重点环节七：写作障碍与解决方法常见的写作障碍：思维僵化、语言表达不清、缺乏论据解决写作障碍的方法重点环节八：写作实践与评价写作实践的意义写作评价的方法全文总结和概括：本教案《实用文体写作知识》涵盖了写作流程、实用文体概述、叙述文体写作、说明文体写作、议论文体写作、应用文体写作、写作障碍与解决方法、写作实践与评价等关键环节。
实用文体写作的学习计划
实用文体写作的学习计划一、学习目标1.完善实用文体写作技巧，提高文字表达能力；2.提升阅读理解和写作速度；3.增强文学修养，提高审美能力。
二、学习内容1.实用文体写作技巧实用文体写作是指为了解决实际问题而进行的写作，包括公文、商务信函、新闻报道、广告宣传、简报、演讲稿等。
学习实用文体写作技巧，需要掌握文章结构、语言表达和修辞手法等方面的知识。
2.阅读理解和写作速度阅读理解和写作速度是提高文字表达能力的重要基础。
通过大量的阅读和写作训练，可以提高阅读理解和写作速度，提高文字表达效率。
3.文学修养和审美能力提高文学修养和审美能力可以帮助我们更好地理解和欣赏优秀的文学作品，从中汲取灵感和营养，提升自己的写作水平。
三、学习方法1.多读多写多读优秀的实用文体作品，包括报纸、杂志、公文、商务信函等，仔细品味其中的语言表达和修辞手法，不断积累实用文体写作的素材和经验。
同时，多写实用文体作品，在实践中积累写作技巧和经验。
2.参加写作培训班参加实用文体写作培训班可以系统地学习实用文体写作技巧，借鉴他人的经验，快速提升自己的写作水平。
3.多参与写作比赛和稿件征集参与写作比赛和稿件征集活动，是检验自己写作水平的最好方式。
通过和其他人竞争，可以不断提高自己的写作技巧和水平。
四、学习计划1.每天阅读实用文体作品，包括新闻报道、商务信函、公文等，每周总结所读作品的写作技巧和经验，进行写作实践。
2.周末参加实用文体写作培训班，系统学习实用文体写作的技巧和方法。
3.每月参与一次写作比赛或稿件征集活动，积累写作经验和素材。
4.定期参与实用文体写作交流会，和其他写作爱好者交流经验，互相学习，提高写作水平。
五、学习评估1.定期对自己的写作成果进行评估，总结自己的进步和不足，找到提高写作水平的方法和途径。
2.听取他人的意见和建议，不断改进自己的写作作品，提高自己的写作水平。
3.坚持学习实用文体写作，向写作大师学习，不断提升自己的写作水平。
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实用文体写作简介♦感谢信♦祝贺信♦邀请函及回复♦通知♦简历♦求职信♦招聘启示♦介绍信♦询问信及回复♦投诉信及回复Thank-you Letter/Thanks Note写感谢信要注意：1)感谢信的日期(右上角)2) 可以根据不同的场合将对方称呼为“Dear Jimmy(非正式)”或“Dear Mr…(正式)”。
3) 提及感谢的具体原因和内容。
结束语除较正式的Yours sincerely外也可用一些较亲切的称呼。
如：“sincerely, Mary”; “Love, Mary”等。
感谢信要及时。
要有诚意，有意义。
常用词组和表达：1.Thank you very much for ... /Many thanks for your ...2.Please accept my sincere appreciation for ...3. I am truly grateful to you for ...4. I‘d like to thank each of you for...5. It was good (thoughtful/kind) of you to send ...6. I sincerely appreciate ...7. Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.Note of Congratulation♦写好祝贺信可以表达如下几点：♦获悉值得祝贺的消息，说出祝贺事由♦表达祝贺(Congratulations on your success/ promotion!或I congratulate you whole-heartedly on your…)♦描述对方的心情♦表达自己的心情♦对方所取得的成绩的赞美♦对方取得成绩的原因, 过去的努力♦对对方取得成绩的肯定,说出被祝贺人的优点或被祝贺人的优秀品质，表达对对方的祝福♦咨询对方的情况♦表达愿望和自己真诚的祝福常用的一些表达方式：♦(1) 表达自己获悉喜讯的心情♦I am / was so happy / pleased / glad / delighted / thrilled to hear that…♦I have just heard the splendid / wonderful / terrific news…♦Your promotion / appointment to …gives me great pleasure.♦(2) 表达对对方的赞美♦This is a marvelous achievement. No one is more deserving than you./ You deserve it!♦I’m not surprised at the good news at all –you deserve every bit of it.♦Your abilities recognized in this way.♦I know that your enthusiasm and experience are the very qualities that are needed for this position.♦I am delighted that your talent and hard work have been rewarded.♦(3) 表达祝福与愿望♦I wish you every success./ All the very best for the future.♦You have a bright future in store, for sure!Notice♦ 1.要写好通知必须注意如下几点：♦（1）通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。
♦（2）通知以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼。
♦（3）通知的内容必须包括时间、地点、人物、事情及相关重要事项。
♦（4）通知的文体应简洁扼要抓住要点，格式要恰当。
♦（5）通知单位写在右下方，通知时间写在左下方。
♦（6）张贴妥当以确保大家能看到通知2．常用表达方式♦(1) A meeting on …. is to be held at 2:30p.m. Friday, October 20, in the auditorium.♦(2) A talk/ lecture/ report will be given on …by sb. in the lecture theatre at 1:20 p. m. Tuesday, 21 December.♦(3) All the teachers/ students are requested to be present on time.♦(4) Please be on time.♦(5) Teachers/ students are welcome to the celebration to be held in the conference room at 7 o’clock this evening.♦(6) A visit has been arranged to the East Lake Park on October 10.♦(7) Those who wish to go please assemble at the gate of the college at 2 o’clock p.m. this afternoon.♦(8) Tomorrow being our National Day, there will be no work for 7 days.♦(9) Work will be resumed on the day after tomorrow as the usual hour.♦(10) All classes will be resumed on Sep. 10thInvitation♦注意以下这些方面：♦（1）说明邀请对方参加什么活动、邀请的原因是什么。
♦（2）将活动安排的细节及注意事项告诉对方。
诸如时间、地点、参加人员、人数，做些什么样的准备及所穿的服饰等。
♦（3）为了方便安排活动，如有必要，可注明请对方予以回复，看看能否应邀。
希望被邀请人给予答复的，则须注明R.S.V.P或r.s.v.p.字样，意为“请答复”。
有时为了方便联系，可留下自己的电话号码或地址。
1 发出邀请的一般表达（1）I should be delighted/ pleased if you could come to …（2）We hope you can come and look forward to seeing you.（3）We are expecting with great pleasure to see you.（4）I hope you won't decline my invitation.（5）Would you come to the dinner party at…?（6）May I have the honor/ take the opportunity to invite you to…?2 发出邀请的正式表达（1）…request the pleasure of Mr. and Mrs. Snow's company at… / request the honor of your presence at…（2）…has/have the pleasure in inviting …to ……（3）You are cordially (热诚地) invited to the dinner party.3 请对方回复的一般表达（1）Please let me know as soon as possible if you can come.（2）Please confirm your participation at your earliest convenience.4 请对方回复的正式表达（1）R.S.V.P. (BY…)（2）Please reply to sb.Reply to Invitation♦（1）接受邀请的回信一般包含以下内容：首先感谢对方的邀请，并重述邀请信中的主要内容；然后愉快地表示接受邀请，并简要说明自己的打算；最后表示期待赴会和与对方见面的心情。
♦（2）谢绝邀请的回信一般包含以下几方面的内容：首先还是要对对方的邀请表示感谢；然后具体说明自己无法接受邀请的原因，并对无法出席表示遗憾；最后表达自己的祝愿，即祝愿自己未能参加的会议或者活动能够顺利进行。
常用表达方式♦ 1 感谢邀请（1）Thank you for inviting us to dinner. / Thanks for your kind invitation.（3）I'm greatly obliged for your kind invitation.♦ 2 接受邀请（1）We are delighted to accept your invitation.（2）I was very pleased to get your invitation.（3）…has/have much pleasure in accepting your kind invitation. …（4）I (We) would love to come.（5）Nothing would give us greater pleasure than accepting your kind invitation.♦ 3 拒绝邀请（1）I regret that I will not be able to attend… owing to…（2）I am very sorry that I shall not be able to… because…（3）I just can't tell how sorry I am because I couldn't come.（4）I wish I could attend… but unfortunately…（5）I wish I could be there, but I regret to inform you that…resume♦要写好简历必须注意如下几点：♦(1）个人简历一定要写得充实，有内容，有个性。