轻松学语文 (45)
轻松学语文 (57)
填关联词语并造句：爸爸（）工作，（）参加业余学习。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
把陈述句改成反问句：你应该相信我。_______________________________________________
改成用问号表示的句子：这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
把反问句改成陈述句：谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
改变词序，改变句意：这几道题你全没有做对。
把反问句改成陈述句：我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
缩句：那股清澈的泉水慢慢地从那宽阔的出口流了出来。
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
填写合适的量词：（）微云
描写人物神态的成语：
初一上学期-同步轻松语文练习册习题答案
帮他学习写作而努力不懈，直到因操劳过度而早逝这才让作者体会到母爱的执着和无私。
5.表现了母爱无私、独特、普遍的特点，以一种间接、含蓄的抒情方式结束全文，韵味深长。
3 羚羊木雕随堂反馈：1.A2.D3.略4.（1）改为“李伟把我刚买的尺子弄断了”。
（2）改为“小张把我从操场上叫了回来”。
（3）改为“他为真理而献身的伟大精神是我们学习的榜样”。
（4）“语言”后加逗号，然后加“这”。
5.D6.顺叙倒叙插叙7.（1）“我”把送给万芳的羚羊木雕要回来，心里感到非常难受。
（2）提示：主要从表现人物心理活动方面考虑。
（3）是神态描写和心理描写。
其作用可以从两方面考虑：一是表达了“我”的心情，非常难受；二是从全文来看，有小结的作用，也表现了“我”对这件事情的倾向性。
（4）万芳也感到非常难过，但是她理解“我”的处境，理解“我”这样做的苦衷，她仍然非常珍视朋友之间的友谊。
（5）这反映了“我”的矛盾痛苦的心理。
羚羊木雕这件事，既惹母亲生气，又惹朋友伤心，“我”感到非常为难，但又无可奈何。
课后沟通：1.B C2.（1）A （2）D （3）E3.C4.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。
5.形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶的实际情况。
6.第一问：①履行看瓜的职责；②以行动对偷瓜的孩子进行教育。
第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃；②做事应忠于职守，尽职尽责。
4 散文诗两首随堂反馈：1.略。
2.印度泰戈尔冰心谢婉莹《繁星》《春水》《寄小读者》3. C4.（1）金色花是最美丽的圣树上的花朵，把孩子想象成金色花是在赞美可爱的孩子，那金黄的色彩，正是母爱的光彩。
（2）表现了孩子活泼、天真、快乐、可爱的特点。
（3）孩子不想让妈妈知道。
他不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加快乐、温馨，所以只是瞒着妈妈。
5.不同意。
在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。
轻松学语文 (58)
“好高鹜远”中的“好”字的意思是（）A．优点多B．友爱C．很D．爱、喜欢
扩句：小女孩走过来。_______________________________
电灯是（）发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿
按原文填空：故人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。
填关联词语并造句：（）工作再难做，他（）不会退缩。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
改把句子写具体：早晨的雾可真大啊，_________________________________
为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
小学
六年级语文题姓名：评ห้องสมุดไป่ตู้：
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
填上合适的关联词：每天早晨上学，（）我去约王军，（）他来约我。
填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
把成语补充完整：锣鼓（）天感人（）（）（）牵（）绕（）（）不安
小学语文基础知识轻松学习4
小学语文基础知识轻松学习4经典例题1、给下面词语的读音标上声调。
语言（yu yan）寓言（yu yan）实验（shi yan）试验（shi yan）实际（shi ji）事迹（shi ji）逝世（shi shi）失实（shi shi）继续（ji xu）急需（ji xu）积蓄（ji xu）记叙（ji xu）要点梳理拓展练习1、给下面成语标声调。
nan yuan bei zhe bo lan zhuang kuo南辕北辙波澜壮阔wei miao wei xiao fen zhuang yu qi惟妙惟肖粉妆玉砌2、给句子中的带点字标上声调。
推广．（guang）全国．（guo）通用的普．（pu）通话．（hua）3、下列四个词语中，声调与“光明磊落”一样的是（）。
A雕虫小技 B背信弃义 C大显神通 D忠言逆耳4、看拼音写词语。
yě liàn fēn xī quán tuǐ wéi qún( ) ( ) ( ) ( )xuán wō xǐ zǎo dàn shēng róng yù( ) ( ) ( ) ( )5、读音完全正确的一项是（）‘A quē shǎo qiàn fū zhī zhū zhú chéng缺少纤夫蜘蛛轴承B jiě pōu cān chā yún xǔ yú wēng解剖参差允许渔翁C jiān miè bái yún dǎn qièān wèi歼灭白云胆怯安慰6、选择正确的读音。
英雄．（xióng xóng）阅．读（yuè yǜe）渔翁．（wēng wōng）拥．护（yōng yiōng）自主测评一、选择题(10分)1．下列注音有误的是（）A莫(mò)名蓦(mò)然积攒(zǎn)B絮(xù)语绅(shēn)士安恬(tiǎn)C樯（qiáng）橹迸溅(jiàn) 白驹过隙(xì)D骤(zhòu)然撷(xié)取惆怅(chóuchàng)2.下列故事不是《三国演义》中的一项是（）A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄3．下面各组中没有错别字的是( )（2分）A. 严历畸形油光可签B. 隐弊虐杀咳人听闻C. 菜畦弥漫再接再厉D. 桑椹和谐与时俱进4．下列句子没有语病的一句是（）（2分）A．通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。
轻松学习 (45)
六年级语文题姓名：评分：
在括号里填上用“珍”组成的词：离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？WTO: _____________ 3.）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
我国最早的长城遗址在今天的（）A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
关联词填空：（）我走到哪里，（）不会忘记生我养我的故乡。
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
己所不欲，勿施于人。——论语
改把句子写具体：我一直__________________参加班级各项活动。
按原文填空：好雨知时节，。随风潜入夜，。
缩句：在林肯当选为美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到震惊。
改成用问号表示的句子：这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
填关联词语并造句：爸爸（）工作，（）参加业余学习。
改正词语中的错别字：涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
轻松学语文 (60)
关联词填空：（）他错了，你（）不能打他。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”表。
“好高鹜远”中的“好”字的意思是（）A．优点多B．友爱C．很D．爱、喜欢
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
填上合适的关联词：符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
小学
六年级语文题姓名：评分：
描写人物神态的成语：
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
判断题：“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
把陈述句改为反问句：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
轻松学语文 (44)
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
小学
六年级语文题姓名：评分：
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
活到老，学到老，一生一世学不了。
《黄河大合唱》是由__________写的词，____________谱的曲。
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅了进步，（）不应当因此自满。
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；
学好语文的六种技巧_轻松学语文的诀窍
学好语文的六种技巧_轻松学语文的诀窍一、学语文最根本的问题最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。
文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。
因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。
但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。
当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。
二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。
读史，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。
我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。
不可否认这对学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，重要的是提高我们的文化底蕴。
二、学习语文的六步法(1)了解。
看课文、看注释、看课后的思考与练习，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)独立思考。
重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。
如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。
那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在思考方面要适当地自我要求高一些。
(4)批注。
就是在不懂的地方标上符号。
如不懂之处用，重点之处用※，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
三、总结学习要点，浓缩知识精华。
例如：1.记叙文的要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果。
2.说明文的要素：对象及特征、说明顺序、方法、语言和观点的连接。
小学四年级语文轻松课后练习III (45)
组词语：抛（）（）（）
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
修改病句：老师在班会上表扬夸奖了我。
上课了，同学们马上立刻走进教室。（修改病句）
根据意思写出词语：突然发生，没来自预料到。（）按要求写词语：东张西望（含反义词）：
小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
在括号中填上合适的词语：（）的雷声（）的北极（）的榕树
小学
四年级语文题姓名：评分：
比一比，再组词：蜡（）喝（）偷（）笼（）渗（）
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>要尊重别人，不要（）人家的自尊心。
加标点：这学期我们班同学经常阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和故事大王大量的课外阅读使我们增长了知识提高了写作水平
小学语文基础知识轻松学习3
小学语文基础知识轻松学习3经典例题读古诗填空示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）整体认读音节有：（2）零声母的字是：（3）后鼻韵母的字是：（4）此诗押的是韵。
要点梳理拓展练习1、把下列韵母分类写在横线上。
a ai ao an ang o ou ong e ei er engi ie in iu ing u ui un u üe ün单韵母：复韵母：鼻韵母：特殊韵母：2、为加点的字选择正确的韵母。
（1）劳累（lie lui）魁梧(kui kiu) 前后(hou huo) 猛烈(lie li) （2）舅舅(jiu jui) 洛阳(luo lou) 衣兜(dou duo) 倒霉(mei mui) 3、从每组音节中找出一个整体认读音节画上横线。
（1）chú xī sì dài chèn fù hè wēi（2）ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi（3）tòu bō jī tiē fēn wēi yuē yān4、用横线画出是整体认读音节的汉字。
援押勿跃鹿轮怡有咽晖媛颖涌那智5、韵母不相同的一项是（）。
A精灵 B鲜艳 C错落 D想象6、韵母相同的一项是（）。
A眼严演淹 B博波拨傅 C喝渴揭竭 D独浊烛触自主测评1．下列各组字母或拼音各代表什么？写在横线上。
（ 4分）CCTV Windows ZHONGGUOZHIZAO YUWEN2.看拼音，在括号里写相应的字。
（ 4分）fèi（）腑之言人声鼎（）医药（）用（）除合同yù（）满全球芳香馥（）时间充（）（）意深长3．填空，组成成语，所填词之间的关系为同义词或反义词。
（ 4 分）三四精神理词顾失胡非和悦没打弃投4．将下列“广告用语”改为正确的成语。
小学五年级语文轻松课堂提高I (45)
对号入座：<希望渴望愿望盼望期望>他们日夜（）祖国的早日统一。
重新排列：下午深夜凌晨傍晚
根据意思写成语：指眼珠子一动不动地看，形容精力集中。( )
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>人的头骨结合得非常（）。
填空：（）（）有味心（）理（）与（）不（）天（）日（）
把下列词语补பைடு நூலகம்完整：毫不犹（ ） 恍然大（ ） （ ）乳动物
填空：《泊船瓜洲》的作者是：_______________
填空：《秋思》的作者是：_____________
多读书，读好书受益匪浅。（改感叹句）
判断句子运用了什么修辞方法：他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?（）
选词填空：<战斗战役战争> ( )结束了，留给人们的是无尽的思索。
小鸟对青蛙说：“过来看看！”（改成转述句）
小学
五年级语文题姓名：评分：
在括号里填上恰当的词语：( )的天空( )的圆月( )的经历
按原文填空：一身乌黑光亮的羽毛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，加上剪刀似的尾巴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
修改病句：人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸、对别人没有作用。
选词填空：<突然果然居然仍然>夜深了，博物馆里（）传出了急促的报警声。
轻松学语文 (62)
按原文填空：修身治国生死无惧，。
写一句赞美青春的话：。
下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
把肯定句,改成双重否定句：红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
把陈述句改成反问句：朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
把成语补充完整：脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今
将句子改为第三者转述：汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”
按原文填空：我们爱我们的民族，________________________。
(对的打“√”错的打“×”)“孰为汝多知乎？”一句是一个反问句。（）
士不可不弘毅，任重而道远。(论语)
小学
六年级语文题姓名：评分：
改把句子写具体：这座大楼真高_______
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
小学四年级语文轻松课后练习I (45)
四年级语文题姓名：评分：
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
加标点：父亲送我两本书 一本是 上下五千年 一本是西游记
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
加标点：菜园里种着西红柿 扁豆 茄子等各种蔬菜
填空：群雄( )( )秀丽( )( )无可( )( )
不是同一类的词语，写在括号里：缆绳纸绳麻绳跳绳线绳（）
选词填空：<喜欢喜爱>我非常（）听故事。我家的这只小花猫可真惹人（）。
把下面的词语补充完整：耀（）（）威（）（）而安
选择恰当的词语填空会出来。
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
下列词的字形错误的一组是（）A.桥梁B.漂流C.资态D.侮辱
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
轻松有趣学语文
轻松有趣学语文动脑筋、找对策、学好语文；动脑筋、找对策，轻松有趣学语文，是我们班全体师生的心愿。
我们也为之努力、探索、奋进。
这一路走来，有笑有泪，有花有果；我们在探求知识的路上从蹒跚到稳步，以识字为切入点，把培养学生能力辐射到学习语文的多方面、深层次。
以开放的学习姿态把学习语文作为载体，把培养学生能力、兴趣，辐射到学习、积淀知识的大领域中。
一、字老师板上写出了很多学生容易在读音、字形，字义模糊不清的字。
我和学生一块儿想点子，让他们能够轻松把这些在学习中遇到的困难加以克服；能够愉快地学习语文；能够乐意地、主动地养成用巧妙、灵活的学习方法解决问题；积累经验、办法，运用到学习知识的各个层面；为一生的学习、生活奠定基础。
1、“让、认”“何、红”“上、下”等字多数彝族学生在运用上是存在问题的。
其原因主要是读音不够准确，由此产生在组词、写话、习作等方面的混淆使用乃至错误使用。
我们班的学生在我的引导下，积极献计献策，想出了一些应对办法。
如：在区分“让、认”二字时，从读音上进行突破，把这两字的音读得很夸张。
其次，班上有个叫李阿伟的同学，彝腔很重，这两个字对他而言是比较难为他的。
我让大家想办法帮帮他，他的同桌，很机灵，很聪明的帮他解决了这个难题。
这个同学叫贾京，他说：“李阿伟，我要出去，你让我呀。
”这时候的“让”字对同样是彝族的贾京来说，说得多好啊，多准啊，李阿伟还不能理解、掌握、运用吗？贾京又接着说：“嗨，我们是朋友，你承认吗？”“认”的理解、运用是那么的恰当，让我对我们的学生有了进一步的认识、了解。
2、：“陆、卡、聪、宽、步、宿、敢、厚……”的巧趣记法。
陆：耳朵被击中；卡：上下合一；聪：耳朵总是听话的。
宽：我看见房子里长草了；步：上多一竖，少少一点；宿：一间房子里住了一百个人；敢：7只耳朵听故事！厚：我在工厂里过日子；哀：衣服中间有口袋；陡：真神奇，耳朵也会走路；徒：两人行，一师一徒，互相帮助；郁：有耳朵，还郁闷啥啊？匆：从大葱里取出一棵小“匆”；旱：太阳把大地晒干了；乞：不生气了成乞求！鼻：自家田里长草了……3、姓氏记忆法，又叫取名字识记法。
五年级下册语文轻松学习小册子第四单元贝母攻略答案
五年级下册语文轻松学习小册子第四单元贝母攻略答案1、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
[判断题] *对(正确答案)错2、《红楼梦》中的“才自清明志自高，生于末世运偏消”指的是( ) [单选题] *A.薛宝钗B.袭人C.王熙凤D.探春(正确答案)3、11．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．企盼（qǐ）绚丽（xuàn）承载（zài）一呼百应（yīng）B．咀嚼（jué）苍穹（qióng）譬如（bì）强聒不舍（guō）C．胚芽（pēi）笨拙（zhuō）冗杂（rǒng）豁然贯通（huò）(正确答案)D．陨石（yǔn）解剖（pāo）奠基（diàn）拾级而上（shè）4、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是( ) [单选题] *A.琉璃世界白雪红梅B.憨湘云醉眠芍药裀C.撕扇子作千金一笑(正确答案)D.王熙凤效戏彩斑衣5、44. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．人类远离了自然，难以感受到诗意是因为工业文明崛起，技术高速发展的原因。
B．读者赋予文学作品意义的能力是由他或她所处的历史状况决定的。
(正确答案)C．唯独在这些孤独和沉思默想的时刻，使我成为真正的我。
D．这位创作了不朽的一首歌曲而本人却极不出名的作者终于在祖国的这块荣誉墓地上长眠。
6、下列关于《红楼梦》理解正确的一项是（）[单选题] *A.《红楼梦》里大量诗文判词戏曲歌词，充满了譬喻，往往是对人物关系和命运际遇的暗示。
《枉凝眉》曰：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
B.曹雪芹善以人名隐喻，从开篇的“贾雨村（假语存）”“甄士隐（真事隐）”即可知，就连贾府“元迎探惜”四春：精明的贾元春，懦弱的贾迎春，孤独的贾探春，冷僻的贾惜春，也暗含了“原应叹息”之意。
C.《红楼梦》的序幕由前五回构成，为全书情节的开展作了必要的交代。
辽宁师范大学出版设同步轻松练习语文四年级下册答案
辽宁师范大学出版设同步轻松练习语文四年级下册答案1、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。
[判断题] *对错(正确答案)2、含情脉脉中的脉读作（）[单选题] *māimǎimǒmò(正确答案)3、23．下列各项中加点字注音都正确的一项是（）[单选题] *A．酝酿（rùn）抖擞（sǒu）收敛（liǎn）神采奕奕（yì）B．贮蓄（zhù）坍塌（tān）怂恿（sǒnɡ）拈轻怕重（niān）(正确答案)C．虐待（nüè）棱镜（línɡ）附和（hè）参差不齐（cēn）D．镶嵌（xiānɡ）莅临（wèi）怅然（chànɡ）咄咄逼人（duō）4、下列有关文学常识和鉴赏的表述，错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
李白与杜甫分别是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人；白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬的儿子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的儿子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾珠、贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.林黛玉来贾府投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分高兴。
听说黛玉无玉，他便摔玉在地，此举惊坏了黛玉。
D.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世后，人们争相阅读它，谈论它。
同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道士的推崇，把它作为教育孩子的教材。
除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来称之为“红学”。
(正确答案)5、26. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）。
冬奧健儿之所以取得优异成绩，跟长期吃苦、长期苦练是分不开的。
轻松学语文 (46)
六年级语文题姓名：评分：
将词语补充完整：（）不（）道（）不（）及的词：离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
扩句：月亮挂在天空中。_____________________________
照样子写句子例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
把句子换个说法,意思不变：妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
把肯定句,改成双重否定句：红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
按原文填空：_____________，何人不起故园情。
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
全国通用初中七年级语文上册第二单元(四十五)
全国通用初中七年级语文上册第二单元(四十五)单选题1、下列句子中没有错别字的一句是（）A．2004年的海啸造成的损失是巨大的，死亡人数惊人，许多村庄瞬间被夷为平地。
B．被干燥的秋风榨尽了水分的小草，退去了绿色。
C．雄鹰展翅搏击广阔的篮天。
D．知识是多层次的，越钻研你就越能获得知识的精随。
答案：A此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
B项中“退”应为“褪”。
C项中“篮天”应为“蓝天”；D项中“精随”应为“精髓”。
故选A。
【点睛】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2、下列各项中分析有误的一项是( )A．《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。
B．陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。
C．《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。
D．《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
答案：A刘义庆是南朝宋文学家。
故答案为：A【点睛】本题考查文学常识和对课文内容的理解。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
3、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
B．远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。
C．干干净净的蓝天上，厚厚一团乌云，风推着它爬上山头。
D．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得像没有穿东西似的。
答案：AB、D两项是比喻，C项是拟人。
故选A。
【点睛】本题主要考查对常用修辞手法的掌握及其运用。
平时注意多练。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．雪后的济南即使很寒冷，也绝对让人感到温馨。
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改成用问号表示的句子：我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
写一句描写春天的古诗：
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
路遥知马力，日久见人心。——元曲．争报恩
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
填上合适的关联词：开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查句子：这幅画很美。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
修改病句：王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
填上合适的关联词：（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）