中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷(教师卷)

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中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷(教师卷)

第一篇:中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷(教师卷) 中国音乐学院

基本乐科第二级笔试试卷(教师卷)

选择题:(请把正确的选项填入括号内,每题四分)

【练耳部分】

1.(C)听辨以下音组,选出哪个是最高的音。(弹2遍)

A.第一个音

B.第二个音

C.第四个音

2.(B)结合谱例听辨音组选出音组中方框内的音。(弹3遍)

A B C

3.(C)听辨以下旋律音程选出音程名称。(弹3遍)

A.大三度 B.小二度 C.纯四度 4.(A)请听辨出所弹奏的三个音,第一个音与第三个音为几度关系?(弹三遍)

A、纯五度

B、纯四度

5.(A)听辨以下旋律音程,哪个是大二度。(弹3遍)

A.第一个 B.第二个 C.第三个

6.(C)听辨音响,选出以下哪个是和弦。(弹3遍)

A.第一个 B.第二个 C.第三个

7.(A)听辨以下分解和弦,选出有几个大3和弦。(弹3遍)

A.三个 B.两个 C.一个

8.(B)请听辨出所弹奏的分解和弦为大三和弦还是小三和弦?(弹2遍)

A、大三和弦

B、小三和弦

9.(B)下列选项中,与老师所读的节奏型一样的是(给1小节预备拍,读3遍):

教师口读:

10.(A)听辨节奏,括号中空缺的节奏型为(给1小节预备拍,读4遍):

教师口读:

A.B.C.11.(A)听辨旋律,选出方框内的音高是?(弹三遍)教师弹奏:

A.B.C.12.(A)请听辨出所弹奏的旋律中最高的那个音出现在第几小节?(弹二遍)教师弹奏:

A、第三小节

B、第四小节

【乐理部分】 15.(A)下列方框中所给音程为小三度的是?

A、第二小节

B、第三小节 16.(A)所给谱例中,方框内音程的度数是?

A、纯四度

B、纯五度

17.(C)请问哪一个音程为大三度的转位音程?A、第一个 B、第二个 C.第三个

18.(C)大3和弦的音程结构从下到上依次为:

A.小三度+小三度B.大三度+大三度C.大三度+小三度19.(B)请问哪一个是降B大调的调号?A、第一个 B、第二个 C.第三个

20.(C)请问哪一个是e小调的调号?A、第一个 B、第二个 C.第三个

21.(B)这个音应该演奏几拍?

A、三拍

B、四拍 C.五拍

22.(B)根据所给谱例,与方框内音符时值相同的是:

A. B.C.23.(C)

如果是3/4拍,可以划分成几个小节?

A、一个

B、三个 C.两个

24.(B)在C大调里,所给谱例中画“ ”的音符是第几级?

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅴ

25.(A)A、C大调 B、a小调

此旋律是C大调还是a小调?

第二篇:中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷(教师卷) 中国音乐学院

基本乐科第一级笔试试卷(教师卷)

选择题:(请把正确的选项填入括号内,每题四分)

【练耳部分】

1.(C)请听辨出所弹奏的那个音最长?(弹2遍)

教师弹奏:

A.第一个音 B.第二个音 C.最后一个音

2.(A)请听辨出所弹奏的那个音最低?(弹2遍)

教师弹奏:

A.第一个 B.第二个 C.第三个

3.(A)请听辨出所弹奏的旋律,是上行还是下行?(弹2遍)

教师弹奏:

A.上行 B.下行

听辨所演奏的旋律,回答第4.5.题:教师弹奏(弹3遍):

4.(B)请听辨出所演奏的力度是什么?

A.ff B.p C.f

5.(A)请听辨出所演奏的速度是什么?

A.快速 B.慢速

6、(A)请听辨出所弹奏的旋律中,第几小节有休止?

A、第二小节

B、第一小节

7.(B)请听辨出老师弹奏的旋律有几个小节?(给2小节预备拍,弹3遍,注意强调重音)

A.六个 B.四个 C.三个

8.(C)请听辨出老师弹奏的旋律是什么拍子?(给拍速,弹3遍)

A.4/4 拍

B.2/4 拍

C.3/4 拍

9.(A)请听辨出所弹奏的是哪一个音组?(给标准音,弹3遍)

教师弹奏:

A.第一组

B.第二组

C.第三组

10.(A)请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致?(给预备拍,弹3遍)教师弹奏:

A.B.C.11.(B)请听辨出所弹奏的音程是几度?(弹3遍)

教师弹奏: A.二度 B.三度 C.四度

12.(A)请听辨出三个音程中,哪一个是四度?(弹3遍)

教师弹奏:

A.第一个 B.第二个 C.第三个

【乐理部分】

13.(B)以下两个音,哪一个更高?

A. B.14.(C)此音的唱名是什么?

A.dol

B.re

C.mi

15.(B)这两个音,哪一个更短?

A.第一个 B.第二个

16.(C)此音程是几度?

A.增四度

B.减四度

C.纯四度

17.(A)此音程冠音的音名是什么?

A.G

B.A

C.D 18.(B)3/4拍子的强弱规律是:

A.强-弱-次强-弱 B.强-弱-弱 C.强-弱

19.(B)下例如果是3/4拍,应该划分为几个小节?

A.三个

B.四个

C.五个

20.(C)下例如果是2/4拍,应该划分为几个小节?

A.四个

B.五个

C.六个

21.(A)在2/4当中,这个休止符应休止几拍?

A.一拍

B.两拍

22.(B)这个符号的意思是?

A.渐强 B.渐弱

23.(B)音乐术语中,“mp”和“p”哪一个更弱? A.mp B.p

24.(A)这个符号的意思是?

A.延长 B.反复 C.终止

25.(B)下列谱号中哪一个是低音谱号?

A、B、

第三篇:中国音乐学院大提琴教师

中国音乐学院大提琴教师——刘蔓

稿件撰写:王宁辉

刘蔓,中国音乐学院大提琴教师,国际比赛获奖者,国家二级演奏员.

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