学生团队建设活动方案
大学生团建活动策划方案
大学生团建活动策划方案一、活动背景大学生团建活动是指通过一系列的团队合作、互动演绎、情感交流等方式，增强团队凝聚力、增强友谊，提高个体综合素养和成长经验。
大学生作为未来社会的栋梁，他们在学校内需要有一个良好的团队合作，团队精神和职业素养。
在这样一个适宜的环境下进行团建活动，不仅可以增进同学之间的友谊，同时也促进团队精神的形成。
为了让同学们通过团建活动，学会如何更好的融入团队、学会如何与同伴共度一生。
二、活动目的1. 增强团队凝聚力通过各种有趣的团队合作游戏、互动环节，提高团队成员间的交流与合作意识，以及解决问题的能力。
2. 提高个体综合素养通过一系列活动，培养大学生的自信心、责任感和领导力，从而提高个体的综合素养。
3. 增进友谊通过参与各种团队活动，增进同学们之间的友谊，促进彼此之间的交流和情感的升华。
4. 加强团队合作精神通过共同合作，培养大学生们的团队合作精神，学会更好的表达自己、更好的协作合作和团队建设。
三、活动时间地点时间：选择一个适合的假期时间，比如寒暑假、其他节假日期间。
地点：选择一个适宜的户外自然环境，如郊区、山区等，同时要保证地点的交通便利，活动的便捷。
四、活动策划1.主题选择通过一系列讨论，确定本次团建活动的主题，可以是“团结合作”、“激发潜能”、“共创新主张”，主题能够引领整个活动的氛围和方向。
2.活动形式通过一系列形式，如户外拓展、团队合作游戏等，促进团队成员之间的有效沟通，增加团队协作精神。
3.活动流程根据活动形式的要求，设计出一个简洁而有节奏的活动流程，包括欢迎仪式、团队合作、团队游戏、晚会表演、结营仪式等环节。
4.活动人员确定参与活动的人员名单，确保每个班级和年级都有一定数量的代表。
同时也要给予每个班级和年级一定的名额，确保人员参与活动的平衡性和公平性。
5.活动预算根据活动形式和规模，制定一个合理的活动预算，包括交通、食宿、门票、教练费用、礼品购买等。
五、具体活动安排1.欢迎仪式在活动开始之前，进行一场欢迎仪式，拉开整个团建活动的帷幕，活动主持人向大家介绍本次活动的主题、活动时间地点、活动规则等。
团队建设活动策划方案
团队建设活动策划方案以下是 8 条团队建设活动策划方案：方案一：户外挑战日咱就说，大家一起去野外挑战一下多棒啊！就像攀登高峰一样，团队成员们携手并肩，互相鼓励。
想象一下，大家一起面对那些陡峭的山坡，克服一个又一个困难，那得多有成就感！例子：嘿，咱到时候一起去征服那座小山，谁都别掉队啊！方案二：趣味运动会哇塞，来一场趣味运动会绝对让大家嗨起来！这可不是普通的运动会哦，是充满欢乐和刺激的。
大家可以分成小组，进行各种有趣的比赛，就像一群孩子在操场上尽情玩耍。
例子：哈哈哈，咱们小组肯定能在接力比赛中拿第一！方案三：厨艺大比拼每个人都变身大厨，来一场厨艺大比拼呀！这不就像一场家庭聚会嘛，大家展示自己的拿手菜，然后一起品尝。
哎呀，肯定特别温馨。
例子：我要做我最拿手的糖醋排骨，你们等着流口水吧！方案四：剧本杀狂欢夜玩剧本杀多有意思呀！大家都沉浸在不同的角色里，一起破案，一起推理，简直就像在演一部电影。
例子：这次我要抽到个厉害的角色，把你们都比下去！方案五：公益活动之旅一起去做公益多有意义啊！帮助那些需要帮助的人，让我们的团队充满爱心。
这就像是给世界带来温暖的阳光。
例子：咱们给养老院的爷爷奶奶们表演节目，肯定能让他们开心一整天！方案六：密室逃脱解谜去玩密室逃脱怎么样？在那神秘的环境里，大家一起开动脑筋，寻找线索，就像在探险一样刺激。
例子：等会儿咱们可得仔细找，可别错过任何一个细节！方案七：海滨度假团建到海边去度假哇！享受阳光、沙滩和大海，心情肯定超级棒。
大家一起玩耍、放松，多惬意。
例子：走啊，一起去海边踏浪咯！方案八：创意手工活动来一场创意手工活动呗！大家动手制作属于自己的作品，互相交流创意，多有乐趣。
例子：我要做个独一无二的小挂件，肯定超好看！我的观点结论就是：这些团队建设活动都很有趣，肯定能让大家更加团结，增强团队的凝聚力！。
团建活动方案团队建设活动(5篇)
团建活动方案团队建设活动一、活动背景传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。
端午节是中华民族古老的传统节日。
____年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传两千年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。
也是我们的民族之思。
二、活动主题情浓五月天，欢乐度端午三、活动目的1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。
2、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心。
四、活动时间：五、活动地点：____六、主办单位：____七、承办单位：____八、活动对象：全体员工九、活动内容及流程1、包粽子①参加活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合②人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。
③比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励2、蒸粽子：负责人与工作人员联系，在____内将粽子蒸熟：现场互动游戏1、夹弹珠每组____名参赛者，各1双筷子，____个水杯。
工作人员宣布开始后，计时____分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
2、端午知识问答活动前准备两套关于端午的问答题主场活动：吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。
为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。
其他两位发放纪念品。
十、任务分配【前期宣传】1、制作横幅，在____显眼处悬挂2、活动中制作海报张贴在明显处3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示.【后勤采购】1、联系活动场地。
2、购买材料3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。
学校团建活动方案(优秀3篇)
学校团建活动方案(优秀3篇)学校团建活动方案篇一一、活动主题百因必有果，团队得有你和我。
二、参加人员公司全体人员三、活动目标1、活跃团队气氛，加强团队协作，2、提升个人素质，发掘自我潜能，3、缓解工作压力，感受公司关怀，4、增强员工归属，丰富企业文化。
四、活动时间xx年xx月xx日(周六)五、活动地点xx六、活动形式1、上午：随机分组，以组为单位进行各种素质拓展竞技活动。
2、下午：自由成组，休闲娱乐为主游玩，自由支配时间，自主选择游戏。
3、素质拓展与休闲娱乐相结合的形式。
七、注意事项1、要求全体员工积极参加，无特殊情况不得请假。
2、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。
3、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。
4、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。
5、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。
6、参加活动的人员要保管好自己的贵重物品，如丢失、损坏，后果自负。
7、发扬团结友爱，互相帮助的团队精神，遇到困难及紧急情况时，要相互关照。
八、活动游戏1、抢凳子：游戏规则：准备N张凳子，围成圈，选出N+1个人来参加游戏，一开始大家都站成一个更大的圈，顺着一个方向不停地走，当听到“抢”的口令时迅速找凳子坐下，没有凳子的要表演节目。
然后再减少一张凳子，继续游戏……直到最后只有一人胜出为止。
2、找零钱。
游戏规则：一句话说明白：男生代表5毛，女生代表1元(反着也行)，主持人喊出具体钱数，金额抱团取胜。
使用场景：有一定场地空间的培训，或者户外，需要跑来跑去，主持人最好佩戴小蜜蜂，或者备上喉糖。
需注意：可根据男女生人数的'差异，人为设置稀缺资源，造成抢抢抢的局面。
观察点：一定会有人在前几局就出局，一直缩边边，避免不了的，重点关注在拼抢中卖力的同学，他们一定会是这整场培训最配合你的人，盯紧了。
3、你划我猜：游戏规则：几个人站成一列，第一个人面朝出题人，其余人全部向后转。
大学团委团建策划活动方案
大学团委团建策划活动方案第一章引言1.1 背景介绍大学团委是大学校园中负责学生团体组织、管理和服务的机构，团委是校园文化建设和学生工作的重要组成部分。
为了加强学生团体的管理和服务，提高学生的组织管理能力和综合素质，大学团委需要进行团建活动的策划和组织。
1.2 活动目标（1）提高学生组织的管理水平和创新能力；（2）增强学生的团队合作和沟通能力；（3）促进学生的个人成长和社会责任感；（4）加强学生团队与外界的联系和交流。
第二章活动内容2.1 团队建设活动（1）团队拓展训练：通过团队拓展训练，提高学生的团队合作精神和沟通能力，增强学生的团队凝聚力和团队协作意识。
（2）团队合作游戏：组织各类团队合作游戏，鼓励学生团队成员之间相互配合，培养学生团队合作的能力。
（3）团队建设讲座：邀请专业的团队建设培训师，为学生进行团队建设讲座，提供专业的团队建设指导和帮助。
2.2 创新创业活动（1）创业讲座：邀请创业导师和成功创业者，为学生讲述创业经验和心得，鼓励学生勇于创新创业。
（2）创业实践活动：组织学生参加创业实践活动，提供实践机会和资源支持，培养学生的创新思维和创业能力。
（3）创新创业比赛：组织各类创新创业比赛，激发学生的创新潜能，培养学生的创新创业意识和实践能力。
2.3 社会责任活动（1）志愿者服务：组织学生参与社区、乡村等地的志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
（2）环保行动：组织学生参与环保行动，推广环保知识和理念，培养学生的环保意识和行动能力。
（3）社会调研和实践：组织学生进行社会调研和实践，了解社会热点问题，培养学生的社会分析和解决问题的能力。
2.4 文化交流活动（1）文化论坛：组织学生参与文化论坛，讨论和交流各类文化话题，提高学生的文化素养和文化交流能力。
（2）艺术展览：组织学生的艺术创作展览，展示学生的艺术才华和创作成果，推动学生的艺术交流和学习。
（3）国际交流：组织学生参加海外交流活动，拓宽学生的国际视野，增强学生的跨文化交流能力。
团建拓展活动游戏策划方案(优秀4篇)
团建拓展活动游戏策划方案(优秀4篇)团建拓展活动游戏策划方案篇1上午：Team Building 团队建设(一)破冰游戏——缩小包围圈1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5、现在开始迈第二步。
第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
(二)成员分组根据活动参与人数、男女比例等，抽签决定将队员分成几组(三)我们是一家自我介绍：1、把小组成员分成两队，围城两个圆圈：外圈和内圈。
2、开始时，大家拍着收，外圈人向右转，内圈人向左转。
也可利用音乐陪伴进行。
3、音乐停顿或主持人叫停时，外圈和内圈组员要面对面，向最靠近自己的人作自我介绍，包括职业、兴趣、专长等。
4、在第一次介绍后，音乐再起，直至每个人都认识为止。
小组介绍1、每组推举一位小组成员代表小组进行介绍。
要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。
(大家可以提问)2、当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。
(只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气;或者A1小组成员看来经验很丰富;或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。
)当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。
以此类推，直到所有小组介绍完毕。
3、每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人!(四)团队建设1、推选小队长。
2、队长带领队员完成队名、队训、队歌(积极向上，短小有力)、队徽、口号等。
中学初一年级团队建设活动方案
中学初一年级团队建设活动方案
背景
中学初一年级是学生的转折时期，他们从小学到中学的过渡阶段。
团队建设活动可以帮助他们适应新的学校环境，建立新的友谊，培养合作精神和团队意识。
目标
本次团队建设活动的目标是促进初一年级学生之间的相互了解
和合作，增强他们的团队意识和沟通能力。
活动方案
活动一：团队拓展训练
通过一系列的团队拓展训练活动，学生将有机会锻炼团队协作
和解决问题的能力。
例如，搭建绳网、通行跳板、集体拔河等活动，将帮助学生明确角色分工、增强合作意识。
活动二：团队合作游戏
选择一些需要团队合作的游戏，例如解谜游戏、团队足球或篮球比赛等，让学生在游戏中学会互相协作、沟通和分工。
活动三：团队建设讲座
邀请一位团队建设专家给学生讲座，分享如何培养团队意识和提高团队效能的经验和技巧。
学生可以通过专家的经验受益，了解团队的重要性和作用。
活动四：团队合作项目
组织学生进行一个小型的团队合作项目，例如参与社区义工活动、设计并制作一份学校宣传材料等。
通过实践项目，学生将在团队中研究合作、领导和沟通技巧。
评估与总结
在活动结束后，进行学生的评估和总结。
学生可以分享他们在活动中的体会和收获，以及对团队合作的看法和意识的改变。
以上是中学初一年级团队建设活动的方案，希望能够帮助学生们建立良好的团队合作意识和能力，为他们的学习和成长提供支持和帮助。
学生优秀团队建设方案
学生优秀团队建设方案团队是集体的力量的体现，团队建设对于学生来说尤为重要。
良好的团队合作可以培养学生的合作意识、领导能力和解决问题的能力。
本文将从目标设定、团队建设活动、沟通与协作等方面，深入探讨学生优秀团队建设方案。
一、目标设定团队建设离不开明确的目标。
首先，学生团队需要设定一个明确的长期目标。
这个目标可以是围绕提高团队成员的专业水平、增强团队凝聚力、培养团队的领导力等。
其次，学生团队还需要设定一些短期目标，这些目标可以是每个学期的计划、每个月的任务等。
二、团队建设活动团队建设活动是培养学生团队凝聚力和合作能力的重要手段。
学生团队可以通过组织团队建设培训、举办团队拓展活动、参加团队比赛等方式，提升团队成员之间的相互了解和信任，增强团队的凝聚力和合作能力。
同时，学生团队也可以组织一些公益活动，通过为社区服务等方式，培养团队成员的责任感和社会意识。
三、团队角色分配在学生团队中，明确的角色分配对于团队的顺利运作非常重要。
团队成员可以根据自己的特长和兴趣，承担不同的角色，如组长、财务、文案等。
通过明确的角色分配，可以有效地提高团队的工作效率和成员的责任心。
四、沟通与协作沟通与协作是团队建设的核心要素。
学生团队中，成员之间应该建立良好的沟通渠道，积极交流信息和想法，及时解决团队出现的问题。
同时，团队也需要鼓励成员之间的协作，通过合作完成任务，培养学生的协作意识和团队精神。
五、培养领导力学生团队建设同时也是培养学生领导力的机会。
学生团队可以设立团队委员会，由各个岗位的负责人组成，通过制定计划、组织活动等方式，培养学生的领导能力和团队管理能力。
此外，学生团队还可以邀请校内外的专业人士进行指导，提供学术方向和实践经验，帮助团队成员成长。
六、学习与反思团队建设不仅仅是完成任务，更是一个学习和成长的过程。
学生团队成员可以通过自主学习、参加培训等方式，提升自己的专业知识和技能。
同时，团队成员也需要定期进行团队建设的反思和总结，找出问题和不足，进一步完善团队建设方案。
小学生团队建设活动方案4篇
小学生团队建设活动方案4篇小学生团队建设活动方案1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。
以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
班级团队建设活动方案设计
班级团队建设活动方案设计一、活动目的团队建设活动是为了促进班级成员间的团结合作，提升班级整体凝聚力和协作能力。
通过活动的参与与互动，培养学生的团队意识、沟通能力和解决问题的能力。
二、活动内容1. 拓展训练通过户外拓展训练，激发学生的团队合作意识和挑战自我能力。
可以组织攀岩、蹦极等项目，要求学生相互合作，在克服困难的过程中增进班级成员之间的信任和团结。
2. 团队竞赛组织团队竞赛活动，每个小组根据自身特长和能力进行分工合作，通过竞赛的方式锻炼团队合作能力。
可以选择篮球比赛、接力赛等项目，通过集体努力来达到最终的胜利。
3. 分组讨论将班级成员分成小组，针对某一主题展开讨论，让学生能够主动参与讨论，培养学生的团队协作和问题解决能力。
例如，分组讨论如何改善学校食堂的饮食环境、如何举办一场有意义的文艺晚会等。
4. 互动游戏通过一些互动的游戏形式，增进班级成员之间的交流和熟悉程度。
可以举办班级交换礼物游戏、团队拍摄MV等，打破学生之间的陌生感，加强彼此间的了解。
5. 志愿者活动组织班级成员参与一些社会志愿者活动，增强班级成员的责任感和社会责任感。
可以选择参加公益义务劳动、义卖等活动，通过服务他人来培养学生的团队合作和奉献精神。
6. 文化交流组织班级成员参观学校附近的博物馆、艺术展等文化场所，开展文化交流活动。
通过了解和学习不同的文化，培养学生的开放心态和尊重他人的意识，增强班级的文化氛围。
7. 社团活动鼓励班级成员参加学校的社团活动，培养学生的特长和兴趣爱好，通过共同的兴趣爱好来增进班级成员之间的交流和合作。
8. 制定班规组织班级成员共同制定班级规章制度，增强班级成员的凝聚力和积极性。
可以通过班会讨论，让每个学生有机会参与到班级管理中，形成自觉遵守的班级规范。
9. 活动分享鼓励学生分享自己的团队活动经历和感受，可以组织一场班级座谈会或者制作班级活动分享视频，让成员了解和欣赏彼此的成果，进一步加强班级凝聚力。
10. 主题演讲通过主题演讲活动，培养学生的演讲能力和分享精神。
大学团队建设的活动方案(精选5篇)
大学团队建设的活动方案(精选5篇)大学团队建设的活动方案精选篇1为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。
同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
并推动我院羽毛球运动的发展。
特举办首次“___”羽毛球比赛，具体规程如下：一、参加对象：___学院__羽毛球社新成员及本院学生二、报名时间：__月__日——__月__日三、活动地点：搏击馆内四、比赛项目：男单、女单五、活动安排：比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格。
(2)采用单淘汰制进行预赛。
(3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球。
(4)比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。
(5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会。
(6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。
胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。
赢方选剩的那项权利归输方所有。
(7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。
球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
(8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排。
单打：1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2、发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
六、宣传计划：本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传。
七、奖品设置：比赛取前三名颁发奖品及证书。
八、奖品待定：____________九、经费预算：比赛表格及费用15元比赛用水费用20元比赛用球费用60元比赛器材：球网6/28=148元球架球拍60/4=240元彩色胶带：30元总计：___元院团委、__羽毛球社策划书、负责人：___联系电话：__________年__月__日大学团队建设的活动方案精选篇2一、活动背景大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。
大学团建活动班级活动方案
大学团建活动班级活动方案
一、活动目的
大学团建活动是为了促进班级同学间的团结与合作，增强集体凝聚力，提升同
学们的团队合作能力和沟通能力。
本文将详细介绍一次大学团建活动班级活动方案。
二、活动主题
本次团建活动的主题为“团结合作，共创未来”，旨在强调团队合作的重要性，
鼓励同学们共同努力，创造美好未来。
三、活动时间与地点
•时间：XX年XX月XX日上午8:30-下午5:00
•地点：校外郊区活动基地
四、活动内容
4.1 晨会暖身
•活动开始前举行晨会，由班长主持，介绍活动流程和注意事项。
4.2 团队建设项目
•分组活动，每个小组完成一个团队建设项目，如搭建桥梁、穿越障碍等，培养团队合作精神。
4.3 团队拓展训练
•通过团队拓展训练项目，如盲人接力等，增强团队沟通协作能力。
4.4 文化交流活动
•推荐同学们自发组织一些文化交流活动，如语言表演、才艺展示等，增进班级成员之间的了解。
五、活动形式
活动形式多样，既有团队建设项目，也有文化交流活动，让同学们在其中获得
不同的体验和感悟。
六、活动收获
通过这次活动，同学们能够增强团队合作意识和能力，提升互相沟通的能力，
增进班集体的凝聚力，并在互相交流中找到更多共同点。
七、总结
这次大学团建活动班级活动方案旨在通过各种活动形式提升班级团队合作精神，激发同学们的创造力与热情，使整个班级更加团结和和谐。
希望每位同学在活动中度过愉快的时光，结交更多朋友，共同成长。
以上是大学团建活动班级活动方案的具体内容，请各位同学认真准备，共同参
与活动，打造一个充满正能量的班级氛围！。
团队建设方案三篇
团队建设方案三篇团队建设方案篇1一、活动主题十月金秋，崭露头角，亮新颖，恣欢谑二、活动简介应社团活动发展的需要，及延伸学生课余生活的展示，“班级之间”活动是我院社团联合会举办的一个中小型互动娱乐、极具校园特色的班级联谊平台。
在这个活动平台上，以社团文艺表演为主，结合形式多样的互动娱乐游戏融入身边，让同学们在轻松愉悦的气氛中增进友谊，使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。
青春无极限，班级之间，让激情起航！三、活动背景，目的和开办方式学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系的纽带，在此背景下，由社团联合会开创并举办了“班级之间”活动，建立了融聚校园文化，体现社团风采的重要平台。
积极倡导校园文化新风尚，构建和谐之家，将社团表演，互动游戏及班级特色演绎融为一体，体现了社联以学生为本以活动交流为主的举办理念，充分展示班级特色，彰显校园文化！四、活动细则时间：—10—18 下午5：30—6：30（若天气有变，则另行通知）地点：__职业技术学院花源区体育馆门前主办方：花源校区社团联合会协办方：乐舞林参与班级：监理103—2物流103—1造价103—1五、活动流程（一）前期准备活动开展前一周，由新闻宣传部做好前期宣传准备1、新闻宣传部提前一周贴出活动相关海报，并通过校广播站加强宣传，提前对舞台设计做出草案和规划。
负责活动前后期的通讯稿撰写，以及主持人开场白的编写，并协助宣传部构思宣传标语及文字内容、采集配场音乐。
2、外联部负责寻求商家赞助，联络各社团，通知社团演出准备，以及主持人和班级的征选等。
3、策划部组织活动策划，详细安排可行方案，预先统计出经费和购置活动所用道具，并协助各部门完成工作，以达到活动预想进展。
（二）中期安排：活动开展前（至少前1天），召集各参与单位的负责人开会，明确相关内容和事项，配合工作开展，再次详细落实人员任务。
小学团队建设实施方案
小学团队建设实施方案一、前言。
团队建设是指通过一系列的活动和计划，促进团队成员之间的合作、沟通和信任，提高团队的凝聚力和执行力。
在小学教育中，团队建设同样扮演着重要的角色，它不仅可以促进学生之间的合作与交流，还可以培养学生的团队精神和领导能力。
因此，制定一套科学合理的小学团队建设实施方案显得尤为重要。
二、目标。
1. 培养学生的合作意识和团队精神；2. 提高学生的沟通能力和解决问题的能力；3. 增强学生的领导能力和执行力；4. 增进师生之间的互信和理解。
三、实施方案。
1. 制定团队建设计划。
在学校教学计划中，专门安排团队建设活动的时间，确保每个班级都有足够的时间进行团队建设活动。
同时，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定具体的团队建设计划，包括团队活动的内容、形式、时间和地点等。
2. 设计团队建设活动。
根据学生的实际情况，设计一系列生动有趣的团队建设活动，如团体游戏、合作拼图、团队拓展等。
活动内容既要符合学科教学要求，又要能够激发学生的兴趣，促进学生之间的合作与交流。
3. 指导团队建设活动。
在团队建设活动中，教师要充当引导者的角色，指导学生如何合作、如何沟通、如何解决问题。
同时，教师要及时给予学生反馈，鼓励他们发表自己的观点，培养学生的领导能力和执行力。
4. 总结团队建设活动。
在活动结束后，及时总结团队建设活动的效果，发现问题并加以改进。
同时，对活动中表现突出的学生给予表扬和奖励，激励他们在团队建设活动中发挥更大的作用。
四、实施效果。
通过以上的团队建设实施方案，可以有效地培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的沟通能力和解决问题的能力，增强学生的领导能力和执行力，增进师生之间的互信和理解。
同时，团队建设活动也能够为学生提供一个展示自己才华的舞台，激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生的全面发展。
五、结语。
团队建设是小学教育中不可或缺的一部分，它不仅可以促进学生之间的合作与交流，还可以培养学生的团队精神和领导能力。
学生团队建设与活动管理方案
学生团队建设与活动管理方案一、团队建设的重要性随着社会的飞速发展，人们对于个人能力的要求也越来越高。
作为学生，要想在激烈的竞争中脱颖而出，单纯依靠个人的努力远远不够。
团队合作已经成为一个重要的能力。
团队建设不仅可以锻炼学生的合作意识和沟通能力，还能培养学生的领导才能和解决问题的能力。
二、团队建设的核心原则1.明确目标：在团队建设过程中，首先要确定明确的目标。
只有明确的目标才能让团队成员共同奋斗，相互激励。
2.赋予责任：团队中的每个成员都应该有自己的职责和任务。
通过明确任务分工，可以激发成员的主动性和责任感。
3.建立互信：团队合作中最核心的是建立起相互之间的信任关系。
只有相互信任，才能更好地进行沟通和合作。
4.促进沟通：团队中的每个成员都应该积极主动地进行沟通，相互交流想法和意见。
只有畅通的沟通才能更好地促进团队的发展。
5.培养合作精神：团队合作是一个团队齐心协力、共同努力达成共同目标的过程。
要培养成员之间的合作精神，同时建立团队意识。
三、团队建设的具体措施1.制定明确的角色分工：在团队中，每个成员都应该明确自己的角色和责任。
通过制定明确的角色分工，可以使每个人能够充分发挥自己的特长，同时避免工作重叠。
2.定期开展团队会议：团队会议是团队进行沟通和协调的重要方式。
定期开展团队会议可以及时解决问题，激发成员的积极性。
3.建立良好的团队氛围：良好的团队氛围是团队建设的基础。
可以通过组织团队活动、开展团队互动等方式来建立团队氛围。
4.培训和发展团队成员：团队成员的发展是团队建设的重要环节。
可以通过组织培训和学习交流等方式，提高团队成员的综合素质。
四、团队活动管理的重要性团队活动管理是指对团队活动进行统一规划和协调，以达到团队目标的管理过程。
有效的团队活动管理可以提高团队成员之间的协作效率，促进团队的稳定发展。
五、团队活动管理的原则1.明确目标：团队活动管理的首要原则是明确目标。
只有明确的目标才能让团队成员共同协作，争取最终的成功。
一年级班级团队建设方案
一年级班级团队建设方案背景介绍为了促进一年级班级的协作与合作精神，提高学生的团队意识和组织能力，我们制定了以下团队建设方案。
目标与目的1. 培养学生的团队合作能力，使他们能够有效地与他人合作，共同完成任务。
2. 提高学生的沟通技巧和解决问题的能力，培养他们的创造力和创新思维。
3. 培养学生的领导能力和团队精神，使他们能够在集体中发挥作用。
4. 让学生感受到团队合作的乐趣和成就感，激发他们对研究的热情。
方案内容1. 团队建设活动组织一系列有趣且适合一年级学生的团队建设活动，如团队拼图比赛、小组合作游戏等。
这些活动旨在通过团队合作的方式让学生互相配合、协同努力，从而培养他们的团队意识和合作能力。
2. 小组项目将学生分为小组，每个小组负责完成一个小型项目。
这样可以让学生在小组中发挥自己的才能和领导能力，同时锻炼团队协作和沟通能力。
项目可以是一次班级展览、一场小剧场表演等，通过小组项目的完成，学生能够体验到团队合作的重要性和收获。
3. 班级团队角色为班级设立一些团队角色，如班级团队长、协作专家等。
学生可以自愿申请或由班级投票选出这些角色，通过担任不同角色，学生们可以锻炼自己的领导能力和团队意识，以及研究如何与他人协作和处理问题。
4. 合作研究在教学过程中，鼓励学生进行合作研究。
通过小组讨论、合作解决问题等方式，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
教师可以设计一些小组活动和任务，让学生在团队合作中共同研究和成长。
方案实施与评估方案实施时，教师需要明确目标和任务，并在活动中充分引导和指导学生，确保每个学生都能参与其中并获得成长。
同时，教师应定期评估学生的团队合作能力和个人成长，以便及时调整方案和帮助学生解决问题。
结束语通过一年级班级团队建设方案的实施，我们相信学生的团队合作能力和组织能力将得到提升，他们将能够更好地合作、沟通和解决问题。
希望这份方案能为班级的团队建设提供一些建议和指导，帮助学生们一起成长和进步。
大学班级教室团建活动方案
大学班级教室团建活动方案一、活动背景在大学生活中，班级是一个非常重要的组织形式，是学生们共同学习、生活的地方。
为了促进同学们之间的交流与团结，增强班集体凝聚力，组织一次有意义的班级教室团建活动是非常必要的。
二、活动目的1.增强同学之间的沟通和协作能力；2.提高班级成员之间的互信和凝聚力；3.增强大家对班级的归属感和认同感；4.丰富同学们的课余生活，增强集体活动的乐趣。
三、活动时间与地点•时间：周末下午，具体时间根据班级成员的课表安排而定；•地点：班级所在的教室。
四、活动内容1.班级团队建设游戏：通过各种团队合作游戏（如传球接力赛、口令传递等）培养同学们的团队合作意识和协作能力；2.班级合作画：将班级成员分成若干小组，在一块大画布上共同作画，体现班级的团结一致；3.自我介绍环节：每位同学用短短的时间做自我介绍，增进相互了解；4.班级理想规划：让每位同学分享对未来的憧憬和规划，以此鼓励大家共同努力。
五、活动流程1.14:00-14:10 - 参与者签到；2.14:10-14:20 - 活动主持人开场介绍活动目的和规则；3.14:20-15:00 - 进行团队合作游戏；4.15:00-15:30 - 进行班级合作画；5.15:30-16:00 - 进行自我介绍环节；6.16:00-16:30 - 进行班级理想规划；7.16:30-17:00 - 活动总结与反馈。
六、活动宣传在活动前，可以通过班级群、班级公告栏等途径宣传活动内容和时间，提醒同学们积极参与。
七、活动总结与展望经过一次有意义的班级教室团建活动，相信班集体凝聚力会得到有效提升，同学们之间的感情也会得到加深。
同时，也为今后开展更多类似活动积累了经验和基础，希望班级能够在未来的团建活动中不断创新、发展，构建更加和谐团结的班级氛围。
以上是针对大学班级教室团建活动的方案，希望能得到广大同学的支持与配合，共同创造一个更加美好的班级生活。
初中新生班级团建策划方案
初中新生班级团建策划方案为了促进初中新生之间的团队合作能力和友谊，提高他们的自信心和适应能力，我们计划组织一次班级团建活动。
以下是我们的团建策划方案。
时间：活动将于开学后的第一个月的周末举行，为期一天。
地点：我们将选择一个室外场地，例如公园或体育场，以便孩子们能够更加自由地参与各种活动。
活动内容：1. 团队合作活动：我们将组织一系列团队合作活动，例如绳子拉扯比赛，三脚踢足球比赛等。
这些活动将鼓励学生们互相合作，共同解决问题，培养他们的团队精神和沟通能力。
2. 游戏和挑战：我们将安排一些趣味游戏和挑战，例如接力赛，拔河比赛等。
这些活动将帮助学生们放松身心，增强他们的体力和耐力。
3. 团队建设讨论：我们将组织一次团队建设讨论，让学生们思考如何更好地合作和共同成长。
我们将引导他们讨论如何解决冲突，如何有效地分配任务和如何互相支持。
4. 心灵手巧：我们将准备一些手工艺品制作和绘画活动，让学生们展示他们的创造力和艺术才华。
这些活动将帮助学生们放松心情，增强他们的想象力和创造力。
5. 班级拓展活动：我们将组织一次班级拓展活动，例如户外拓展训练或团队拓展训练。
这些活动将帮助学生们建立更深厚的班级关系，增强他们的互信和合作能力。
预期效果：1. 学生之间的友谊将得到加强，他们将更好地相互了解和支持。
2. 学生的团队合作能力和沟通能力将得到提高。
3. 学生的自信心将得到提高，他们将更加积极主动地参与班级活动。
4. 学生的适应能力将得到增强，他们将更好地适应新环境和新学习方式。
5. 学生的创造力和想象力将得到培养和发展。
6. 班级关系将更加融洽，同学们将形成互相帮助和支持的氛围。
我们相信，通过这次班级团建活动，初中新生们将能够更好地适应新环境，建立深厚的友谊，培养良好的团队合作意识，并取得积极的成果。
这将为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
学生学科团队建设方案
学生学科团队建设方案1. 引言学科团队建设是现代教育中重要的一环。
通过组建学科团队，可以提高学科教学质量，激发学生的学习兴趣，促进学生的综合素质提升。
本文将提出一个学生学科团队建设方案，旨在帮助学校和教师有效地建设学科团队，促进学生的学业发展。
2. 学科团队建设的重要性学科团队建设对于学生的学习有着重要的作用：•激发学生的学习兴趣：学科团队可以提供多样化的教学资源和学习方式，激发学生的学习兴趣，使他们更主动地参与学科学习。
•提高学科教学质量：学科团队可以共同研究和探讨学科教学的方法和策略，提供更优质的教学资源和教学方案，提高学科教学的质量。
•促进学生的综合素质提升：学科团队可以组织各种学科竞赛和科研活动，培养学生的创新意识和科学精神，促进学生的综合素质提升。
3. 学科团队建设方案3.1 学科团队组建学科团队的组建是学科团队建设的第一步。
学科团队应包括学科教师和学生，以及与学科相关的专业人员。
可以通过以下方式组建学科团队：•挑选合适的学科教师作为团队骨干：选择热爱教学、有经验并具备创新思维的学科教师作为学科团队的骨干成员。
•招募优秀的学生作为团队成员：通过选拔或推荐方式，招募学科学习优秀的学生作为团队成员，他们可以参与学科研究、竞赛以及教学辅助工作。
•邀请相关专业人员加入团队：邀请相关领域的专业人员参与团队建设，为学科团队提供专业支持和指导。
3.2 学科团队建设活动学科团队建设不仅是一个组织的形式，还应以实际活动为基础。
以下是一些学科团队建设活动的建议：•学科研究和探讨：团队成员可以定期组织学科研究和探讨活动，分享教学心得、教学资源和教学方法，共同提高学科教学水平。
•学术讲座和培训：邀请学科领域的专家或其他学科团队的成员进行学术讲座和培训，丰富学科知识，提高团队成员的专业素养。
•竞赛和科研项目：组织学科竞赛和科研项目，激发学生的学习兴趣和创新潜力，提高学科团队在学术方面的水平。
•教学辅助工作：团队成员可以共同参与教学辅助工作，如教材编写、课件制作等，提供更优质的教学资源和工具。
团建活动方案团队建设活动大全
团建活动方案团队建设活动大全团建活动方案1一、活动目的:大一已经过去了，迎来的是没新生在__校区的大二新学年，而且之前招的队员有部分因个人原因退出了。
因此义工队在新学年里在大二，大三再进行队员的招新，借此招新，重新为义工队注入新鲜血液，壮大义工队这支队伍，继续将品牌活动废品回收进行到底。
同时可以有队员尝试我们义工队的亮点活动---爱心家教与青协合作。
在新的学年丰富大家的大学生活，提高义工队在学院的影响力。
二、活动主题:壮大义工队，注入新鲜血液，将废品回收更好进行下去。
三、活动宗旨:在队员招新过程中，我们坚持以志愿为原则;同时在队员招新时，要严格把管好新队员这支队伍的纪律管理。
四、活动时间:__年九月下旬五、活动地点:大二，大三各班六、活动形式:1，在九月中旬将队员招新的宣传单做出来，并拟定有效的宣传方法。
2，召开各班班长会议，宣传队员招新，和报名方法。
3，在各大q群化工学院的和博客上发布义工队招新消息。
4，增加新的活动吸引队员，如外出到福利老人院，孤儿院，和与青协合作的爱心家教。
更重要的是我们队员招新后有丰富多彩的队员聚会来增进大家的感情友谊。
七、工作安排:1，队员招新的宣传部分:a在九月中旬三个部长合力将队员招新的宣传单和报名表做出来，突出我们的新亮点吸引队员。
b做好宣传单，主要走访个宿舍宣传。
c在各大q群上宣传招新信息。
d借中秋佳节派发中秋礼物，顺便为义工队中秋回来队员招新做宣传。
2，队员招新a中秋放假九月下旬回来后召开班长会议，正式宣传义工队招新队员，并分发报名表，和通知报名的截至时间。
b开完班长会议后，在各大q群上宣传招新信息。
c九月底收集队员名单，开义工队队员群，告知队员q群号，让他们在上面畅所欲言，增进大家的感情。
d组织新队员联谊聚会。
八、活动经费预算:1宣传单:50张_.1=3.8元;2报名表:14张_.1=3.8元;3队员的联谊聚会待定;九、活动注意事项:1，活动中不能固步自封，要勇于创新，打造义工队的特色，在宣传方面找到更好的方法。
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学生团队建设活动方案学生团队建设活动方案为了保证团队活动健康有序地进行，学校专门制定了团队活动评价制度，由学校考核领导小组进行考核。
评价活动分为日常考核和学期末考核两个层面进行。
日常考核分别查看各团队是否按时开展、活动有无成效、活动计划、记录是否健全等;学期末，各团队将开展情况和活动成果进行展示评比，从而促进团队的生命主体全面、和谐、主动、健康地发展。
学生团队是在老师的指导下，让学生进行自我选择、自我管理、自主发展、共同提升的一种教育模式。
目前，团队活动已经成为第一实验小学校园文化建设和提升学生综合素质的一个重要舞台，它不仅让学生在丰富多彩的活动中开阔了眼界、发展了特长、加深了交流，同时也提升了学生的综合素质，让学生在学校大舞台中尽显风采。
第二篇:《初一团队建设班会活动方案》1、打破学生之间的陌生感和距离感，学会融入新班级，与新班级成员团结、协作、沟通、互助，实现共同目标;促进同学之间团结，增强班级团队意识，1、相互用击掌的方式问好。
(每位同学用一种水果名称为自己命名，同时带上祝福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方) 游戏规则:男生代表1元钱，女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
3、团队合作项目:围成一圈，玩人椅游戏。
(通过玩剪刀石头布，接人龙。
龙头进龙尾，带动气氛。
)3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
【学生团队建设活动方案】4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。
”第四篇:《高效课堂班级团队建设实施方案》为了充分落实学生的主体地位，推进课堂教学改革，提高教学质量，高效课堂班级团队建设是保障，结合学校实际，特制定高效课堂班级团队建设实施方案。
创新学生管理模式，把管理权和评价权交还给学生，让学生成为教育创新的主体，促进学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生快乐成长，全面进步提高。
13、重视寝室文化建设，建立寝室公约，加强同寝室人员感情凝聚力，营造良好的寝室环境。
14、建立班级公约，用班规规范同学们的行为，提高班级管理的科学化、制度化、规范化水平。
1、每个班级都要有属于符合自己的班名、班训、班徽、口号、奋斗目标。
例如:某班班名梦想1班;班主任寄语是:成功来自坚持，执着创造奇迹;班风是:勤奋并快乐着，成长并幸福着;班训是:刻苦学习、自律高效、牢记目标、勇往直前;班级的口号是:步追风、志齐天;班级的奋斗目标是:读好书、学好习、写好字、做好人。
就是各班的学习园地，文化墙位置在教室内外的某块墙壁上，内容是用张贴或板报的形式将各种有关班级文化和表彰的个人、小组、激励学生进步的话语及一些时政要闻组成的，并要定期更换或补充。
这一点是班级文化建设最重要的。
既然是家庭式班级，那么每个班都应有家庭公约，家庭公约也就是班级制度。
如家庭公约中提到的我们是相亲相爱的一家人，有乐同享，有难同当，人人都要像兄弟姐妹那样相互欣赏，互相帮助，我们永远是兄弟姐妹。
在这里我们能享受到家里的温暖，能感受到如父母在身边的安全，不会让任何一个孩子感到无助和孤独等等。
每个班级都有一张爱的分享的生日表，上边有所有同学和任课教师的生日。
当每个同学在过生日的那一天都能得到全班同学和老师的祝福，虽然，生日过的很简单，只是在班级中简单的用语言祝福一下，但同学们能在这里感受到亲人在身边的温暖，这样老师就成了学生的家长，同学们就是兄弟姐妹，真真正正相亲相爱一家人，打造家庭式亲情班级，也在班级管理中起到了至关重要的作用。
班长负责管理班级所有事情并安排每周的值周班长，值周班长安排每两天的值日班长，班长下设纪律班长、卫生班长、学习班长、体育班长、学科班长、值周班长、值日班长、小组长。
值周班长和两天的值日班长研究班级工作;值周班长负责将每组得分做好记录并评出本周最佳学习小组和最佳个人;值日班长总结当天班级情况如此每个学生都有当班长的机会，锻炼了其管理和处事能力。
学习小组长负责制定本组建设目标，并制定每个组员“跳一跳够得着”的学习目标，组织每个成员积极、主动、高效的学习，并分层检测每个组员的学习效果。
监督每个组员的学习、纪律和日常生活习惯并根据规则给予评价，并做好组内的组织分工、协调、合作等工作。
(1)、小组的划分。
划分原则是:组间同质、组内异质。
它是根据本班同学的学习成绩、智力水平、性别平均划分的，保证每组的实力均衡，每组6人。
小组内成员的综合水平又有明显的差异分为ABC三层(A层为特优生、B层为优等生、C层为待优生)。
(2)、每个小组必须起一个响亮的名字，让所有组员都集思广益，共同磋商，为小组起一个积极向上，富有新意响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。
并制定符合本组的组训、口号和组徽。
让每个组员自觉遵守，相互勉励，同时为成员间相互监督制造依据。
选好组长，就等于成功了一半。
小组长扮演着小组学习的领袖，老师的助教两重角色，是一组之魂。
小组长应具备的条件: 定期召开小组长会议，了解他们一周内在思想上、学习上和生活上的困难并及时解决，让小组长感受到老师的关怀和温暖。
为了进一步加强班级量化管理，增强学生守纪意识，增强班干部管理责任意识，树立良好的班风和学风，各班规定与高效课堂相应的学生管理规定。
如:每个同学给基础分100分(士兵)，然后根据各班的量化考核细则加分或扣分。
如:ΧΧΧ同学在量化积分实行后因各种优秀表现加分到一定分值(150分)，那就由士兵升至排长(150分)，依次类推，量化得分到某一分值晋升连长(250分)、团长(400分)、师长(600分)和将军(1000分)。
又如: ΧΧΧ同学在实行量化积分实行后，因各种行为表现扣分到某一分值(75分)，那就由班主任进行谈话，调查其情况让其改之，以此类推，量化积分到某一分值(50分)请家长到学校配合调查其情况，令其改之，再继续(30分)，班主任就要家访，直至扣为10分以下交由学校处理。
量化管理主要是三能力(自主管理能力、自主学习能力、自主生活能力)建设积分以及个人晋级和优秀小组评定以及奖励。
课堂学习由相应的学科班长打分，如:课堂上展示或点评或提出质疑并被老师表扬的加分(3分)。
日常学习由值周班长打分，如:被评为高效早读之星的(3分)，作业及时上交情况和质量较好加分(2分)。
考试检测由班长和班主任打分，如:班内根据排名加分考试违纪的扣分，年级排名优秀的由班主任加分，组内由组长根据每层的成绩情况加分。
根据每次考试成绩加分(根据平均成绩以上的人数和名次加相应的分值、平均成绩下十名不扣分，然后每退后十名扣五分依次类推、和上次考试成绩比较退步20名以上扣5分进步十名加5分依次类推)。
寝室由纪律班长(男女各一名)打分，根据寝室内卫生、纪律好的人均加(2分)，反之扣(3分)，文明寝室加(5分)。
教室纪律由值日班长打分，被班主任或课任教师批评的扣(5分)(如:上课睡觉、说话等做与学习无关的事情)相应的还要扣小组长(2分)。
考勤由值日班长打分，早到教室并认真学习的同学加(2分) ，无故迟到扣(2分)，旷课扣(5分)，请假扣(1分)。
积极参与学校或班级组织的各种活动，取得优异成绩的同学加(5至10分)，由班长打分。
教室和环境卫生由卫生班长打分，教室、清洁区卫生打扫及时、彻底、干净，每个成员加(3分)反之扣(4分)。
每位同学自己周围卫生保持干净加(1分)反之扣(2分)。
【学生团队建设活动方案】成长记录、学习档案由学习班长打分，上交及时、内容丰富充实加(8分)反之扣(10分)。
1、个人晋级由值周班长根据每位同学一周的三力积分汇总交与班长，再由班长每周总分并累积到某个分值上晋升一级。
(士兵、排长、连长、团长、师长、将军)一、活动名称二、活动背景三、活动目的及意义四、活动时间五、比赛地点六、参赛对象七、参赛方式八、活动方案九、评分标准十、评委张了。
就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
三、活动目的及意义:【学生团队建设活动方案】1.使同学们更好更快地融入工商管理系这个大集体 ;2.加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级特有班级文化;3.拓展大学生综合素质，刚强品格，提高交际能力;4.在学习之余放松身心，以乐促学，以便更好地投入到学习中;5.丰富我系学生的业余文化生活，加强我系团队精神建设，展示我系师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。
1、初赛:201X年11月22日2、复赛:201X年12月5日3、决赛:201X年12月10日五、活动地点:1、初赛:各班教室2、复赛:多功能厅3、决赛:大礼堂比赛的中期，将及时公布每个阶段(初赛、复赛)的比赛结果。
(3)、比赛的后期:公布决赛获奖名单第六篇:《学生团队建设活动方案》[团队建设活动方案]先自我介绍(姓名、系院、专业、爱好):手拉手围成一个圈，1、相互认识(串名字):把规则介绍完了，请大家举手谁第一个自我介绍，举手谁最后一个介绍，问为什么,串完名字后，问第一个同学记住几个人的名字,再问最后一个同学有没有想象的那么难，大家掌声鼓励他，团队建设活动方案。
问题:现实生活中，我们也会面临一些我们认为的难题，从这个活动中我们能学到些什么,2、风中劲草:10人一组，中间一人为草，双手交叉紧贴胸前，双目闭合;其他人肩抵肩围成一圈，双脚前后成弓步，双手成掌前伸;中间同学膝盖绷直，后倒或者前倾直到周围同学接到他，然后轻轻地推向对面。
体验小组的信任。
问题:谁很享受做草的感觉,周围同学如何让草感觉安全,有没有开始不敢后来享受的同学，分享转变的感受以及给我们的启发。
【学生团队建设活动方案】学生团队建设活动方案。
3、解手链:分两组，各围成一圈，一只手握住对面同学的一只手，另一只手握住其他同学的手，然后想办法解开。
问题:整个过程是怎样发展的,是否有很多建议,如何处理怎么多的建议,现实生活中有没有遇到过类似的问题，面临一个问题大家提出很多不同的意见，你的建议被否决你怎么办,别人的建议行不通你怎么办,4、圆球游戏(123三个球):规则:小组所有同学按顺序从第一个同学到最后一个同学依次将三个球按1、2、3顺序传递，用时最少者胜出，球掉地上加10秒。
鼓励开拓思维。
问题:面对压力问题，如何在众多意见中选择一个成功的建议,5、沟通能力(每人一张纸，培训师发命令，所有人闭眼按要求做，看结果是否一致)对折，再对折，再对折，右上角撕下，然后打开看结果。
【学生团队建设活动方案】文章学生团队建设活动方案出自集体造句(每人一个字，最后要完成一个句子):问题:成功的那组是如何成功的,每个小组成员介绍自己的想法，(小组的默契)---------------------一、活动宗旨:1 、为加强企业团队凝聚力与团队协作能力;2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情;3 、加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉;4 、休闲娱乐，缓解工作疲劳。