六一活动方案小学3篇

XXX3篇

小学组织开展庆祝六一儿童节活动，制定本次活动方案，本文是为大家整理的XXX，仅供参考。

六一活动方案小学篇一：

一、活动目的：

一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的"童心向党，欢庆六一"庆六一文艺汇演。

二、活动时间：

xx年5月31日，具体时间看当时天气再做决定。

三、活动地点：学校操场。

四、参加人员：学前班——六年级学生及教师.

五、节目要求：

1、节目选材：紧紧围绕"六一"儿童节欢乐为题材，内容健康活泼、积极向上。

2、节目形式：各班参赛表演节目1-2个。

①低年级组全班合唱一首歌《学习雷锋好榜样》，高年级组《中国少年先锋队队歌》;

②全班集体经典诵读(从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取)。③学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱;也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。

3、仪容仪表：服装整齐大方，得体，2-6年级请求佩带红领巾并作为评分标准的按照。

4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校XXXXXX处，并随机抽签决定表演顺序。

5、节目的排练由各班主任及科任教师负责，学校少先队和后勤处协助。

6、节目主持：五年级选二人或者四年级选二人(负责汇演的报幕)。

7、评委放置：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX，XXX老师记分。

六、评分标准：当场亮分。十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。具体内容见附表。

七、设奖放置：

1、参赛节目设高、低年级组各设一、二、三等奖，发奖状和奖品。

组织奖(指点教师奖)分别加绩效考核分为：一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分

2、表演节目(每班2个节目)每人(学生)一个记念奖品;表演奖设一、二、三等奖，发奖状和奖品;(指点教师奖)分别加绩效考核分为：一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分。八、活动程序：1、校长发言;

3、新少先队员入队仪式。

4、给领导嘉宾系红领巾;

5、文艺表演。先参赛节目，后表演节目。

6、活动结束，颁发奖励。(1)优秀少先队员每班3人，(2)班级参赛节目奖，(3)学生个人表演赛节目奖，(4)教师参赛节目指点奖(5)教师表演节目指点奖

六一活动方案小学篇二：

一、活动目的：

以"我们的节日"为契机，学生践行"八个好习气"，展示功效，增进交换，在活动中取得体验和胜利，从而进一步打造具有莫外小特色的小绅士、小淑女。

二、活动主题：

奔跑吧，少年!

三、活动对象：

XXX部分同砚

四、活动宗旨：

展现"八个好习惯"教育成果，展现莫外小学生积极向上的精神面貌。

5、活动内容：

1、表彰校级"十佳"文明礼仪小使者

评比办法：请各班推选本学年班级文明礼仪典范一名，作为本年度"文明礼仪小使者"候选人，于5月18日前填写相关表格，电子稿发送到XXX文件夹，汇总后评比"十佳"文明礼仪小使者(拟：微信评选)。

2、"奔跑吧，少年"主题活动展示

1)参考内容：①文明礼仪情景剧、小品、相声等形式;②歌舞类;③单项达人

2)具体要求

①一至三年级：每班一个节目，参与面要广(正副班主任负责)

②四至六年级：每班一个个人秀节目

③社团展示：古筝社团、拉丁舞

3)评比方法

①校务班子成员及年级组长担任评委(评委涉及的本年级组不评分)

②5月25日上报节目至学校政教处。

③全校决赛：6月1日(现场演绎当场评比)

④决赛胜出的节目将在校园微信平台展示

3.观看电影(XXX准备)，发放"六一"礼物(下发班委费，每生8元，班主任自行准备，凭发票报销)。

XXX篇三：

一、活动目标

通过展开庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每一个孩子都能找到本人的亮点，以点带面，使每一个孩子的本性得到XXX，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中取得更多的精神，如：连合合作。进一步感悟儿童教育的新看法，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保认识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级情况及全园周围情况(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语"追求童年、追求快乐、追求智慧!"，五月二十三日前各班布置"六一"主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排);

2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

3)每班设计一个"亲子"游戏或别的游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

4)各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。

5)各班调动家长的主动性，按照孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些"才艺"。

3、各班做好班级内的"儿童之星"比赛时间放置，交一份计划到校长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好掌管工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆"六一"系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放"环保"宣传资料。

5月27日：环保"有用的纸盒"制作比赛;

5月30日："儿童之星"比赛;

5月31日：庆祝"六一"儿童节"结对子"颁奖大会。(内容有：儿童跳舞表演;东西操表演;颁奖;)

三、活动内容与要求

1、儿童诗歌表演赛

1)目的：培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。

2)请求：每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童程度;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需求;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保"有用的纸盒"制作比赛

1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。