人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

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人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物的依据是动物体内A．有无脊柱B．有无脊椎骨C．有无外骨骼D．有无骨骼2．老鼠是对人类有害的动物，被列为“四害”之一。

生活中，我们应对它（）A．想方设法赶尽杀绝B．顺其自然不予控制C．设法控制其数量，减少其对人类的危害D．大力保护，减少其天敌的数量3．某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 ( )A．大白菜，酵母菌，HIV病毒B．菠菜，大肠杆菌，青霉C．水稻，葡萄球菌，H7N9病毒D．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒4.对被子植物进行分类时，其中重要的分类依据是（）A．花、果实、种子的特征B．茎秆的质地C．叶子的形状D．人类对其利用价值太小5．下列植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是( )A．①②③④B．①②④③C．④③②①D．③④②①6．“以自然之道，养万物之生”是第20个国际生物多样性日的主题，要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。

下列保护生物多样性的措施中最有效的是（）A．建立自然保护区B．人工栽培种植珍稀植物C．建立动物园和植物网D．人工繁殖濒危野生动物7．下列关于生物多样性的说法错误的是（）A．基因多样性是生物多样性的实质B．大力引进外来物种可丰富我国动植物资源C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用D．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施8．被称为“鸽子树”，也是我国特有的珍贵树种的是A．水杉B．银杉C．珙桐D．桫椤9．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一娄。

他们分类的方法为（）A．按照生物的形态结构 B．按照生物的用途C．按照生物的生活环境 D．按照生物的数量10．下列各项中的生物分类等级，按从大到小顺序排列的是（）A．纲、门B．界、种C．科、目D．种、属11．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

人教版八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护综合练习试卷(含答案解析)

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护综合练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、“呵护自然，你我有份”是第21个国际生物多样性日的主题，要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。

下列保护生物多样性的措施中最有效的是（）A．建立自然保护区B．人工栽培种植珍稀植物C．建立动物园和植物园D．人工繁殖濒危野生动物2、建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类、建立东北虎繁育中心保护东北虎、对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上对动物多样性的保护分别属于（）A．就地保护、易地保护、法制管理B．就地保护、法制管理、易地保护C．法制管理、就地保护、易地保护D．易地保护、就地保护、法制管理3、以下水生动物中，体温恒定的是（）A．大马哈鱼B．大鲵C．海豚D．海龟4、下列动物类群中属于真正适应陆地生活的脊椎动物是（）A．两栖类B．爬行类C．节肢类D．环节类5、对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A．种子中子叶的数目B．花、果实、种子的特征C．人类对其利用价值大小D．叶子的形状6、加拿大“一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏植物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。

它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌木，乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并改变道路、宅旁、荒地的景观。

下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是（）A．“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我国生物多样性B．“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌C．为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌D．观赏植物“一枝黄花”进入我国后的种群增长曲线为S型曲线7、下列有关生物多样性的说法，不正确的是A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物的多样性是指生物种类的多样性D．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区8、建立卧龙自然保护区保护大熊猫，建立东北虎繁育中心保护东北虎，将捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施分别属于（）A．就地保护、迁地保护、法制管理B．迁地保护、就地保护、法制管理C．自然保护、就地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理9、有植物界“活化石”和“鸽子树之称”的是（）A．水杉B．苏铁C．银杏D．珙桐10、海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如乌贼、海蜇、对虾、银鯧等，它们分别属于（）A．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、绝色植物能通过__________作用制造有机物，自然界中已经发现大约30多万种绿色植物，它们分为四大类群，分别是藻类、苔藓、___________和种子植物。

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．小明将椰子、水蜜桃、油松归为一类，把衣藻、苔藓和满江红归为一类。

他分类的依据是A．有根或无根B．有果实或无果实C．有种子或无种子D．水生或陆生2．下列动物中，属于软体动物的是A．乌贼B．龙虾C．熊猫D．中华鲟3．陕西洋县自然保护区主要保护哪种珍稀动物及其栖息环境（）A．大熊猫B．斑头雁C．棕头鸥D．朱鹮4．种是最基本的分类单位，下列对种的有关叙述，正确的是（）A．每个物种里只有一种生物B．每个物种都分为雌、雄两种C．同种生物的亲缘关系最远D．同种生物的共同特征最少5．保护生物多样性的最有效的保护措施是A．建立自然保护区B．迁地保护C．引入其他的物种D．法制管理6．下列动植物①金丝猴②斑马③扬子鳄④朱鹮⑤珙桐⑥银杉⑦美洲狮⑧水葫芦中是我国特有的是（）A.①②③④⑤⑥⑧ B．①③④⑤⑥⑧ C．①②④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑥7．以下生物之间亲缘关系最近的是（）A．猫和虎B．虎和豹C．豹和狼D．猫和狼8．根据生物在分类等级上的位置，可以弄清不同生物类群之间的（）A．生存环境B．亲缘关系C．外形特征D．生活习性9．被誉为“生物分类学之父”的是（）A．法国学者拉马克 B．瑞典科学家林奈C．英国生物学家达尔文 D．美国科学家沃森10．在我国境内，已经绝迹的动物有（）A．大熊猫、黑熊B．野骆驼、白豚C．野骆驼、华南虎D．新疆虎、野马11．有关分类单位特征的解释中，正确的是（）A．分类单位越大，包含的生物种类越少B．同一分类单位中，植物的特征完全相同C．分类单位越小，植物的共同特征越多D．越小的分类单位，植物种类越多12．一般鸟类的身体中，最发达的肌肉是（）A．颈肌，因为颈灵活转动B．胸肌，因为它牵动两翼飞行C．尾肌，因为尾控制飞行方向D．后肢肌，因为后肢在地上行走13．下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（）A．桃种﹣梅属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界B．桃种﹣桃属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界C．桃种﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣梅属﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界D．桃种﹣桃属﹣蔷薇目﹣蔷薇科﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界14．“南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。

人教版八年级生物上册第六单元《生物的多样性及其保护》单元测试题(含答案)

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文人教版八年级生物上册第六章《生物的多样性及其保护》单元测试题（含答案）一、单选题1．小明在玩一款名叫《旅行青蛙》的游戏时，把经常出现的动物乌龟、仓鼠、瞻蜍归为一类，蜗牛、蜜蜂、蚂蚁归为一类。

他分类的依据是( )A．生物的生活环境B．生物的形态结构C．生物的数量多少D．生物的繁殖方式2．泰山赤鳞鱼是山东省境内唯一的重点保护鱼类，生长缓慢，肉味鲜美，清代时曾经是宫廷贡品，野生种群数量曾经一度减少，造成泰山赤鳞鱼数量减少的主要原因是（）A、自然灾害B、外来物种入侵C、食物缺乏D、人类乱捕滥杀和破坏其生存环境3．下列属于我国特有珍稀动物的是（）A．大熊猫B．大象C．河马D．海豚4．如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行了分类，下列有关叙述错误的是（）A．①②处可填脊柱B．③处应填上胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征C．④⑤可用有无附肢D．生物分类依据是生物的形态结构5．“六畜兴旺，五谷丰登”是人们向往美好生活的春联，其中的“六畜”指牛、羊、马、猪、狗、鸡。

下列不属于它们共同特征的是（）A．胎生、哺乳B．体内有由脊椎骨组成的脊柱C．体温恒定D．用肺呼吸6．我国的一级保护植物裸子植物中，被誉为植物中的“大熊猫”的是A．苏铁B．银杏C．红豆杉D．水杉7．下列哪位科学家被称为“生物分类学之父”（）A．达尔文B．哈维C．林奈D．沃森8．下列动物中，均属于无脊椎动物的一组是A．海龟、狒狒B．海蜇、喜鹊C．蝗虫、河蚌D．蜥蜴、青蛙9．表格中的资料信息直接反映了生物多样性中的（）A．生态系统的多样性 B．基因的多样性C．生物种类的多样性 D．环境的多样性10．下列生物的分类等级中，所包含的生物共同特征最多的是（）A．界B．门C．科D．种11．目前，日本的朱鹮全部是中国朱鹮的后代，日本全境约有550只朱鹮，今年10.17日应日本请求，中国再次赠送两只朱鹮种鸟给日本，这是主要是为了丰富其生物多样性的（）A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．环境多样性12．下列哪些植物的叶,既能进行光合作用又能吸收水分和无机盐：A．葫芦藓B．铁线蕨C．油松D．油菜13．保护生物多样性最为有效的措施是（）A．退耕还林，减少农药的使用B．利用无性繁殖技术，保护濒危动植物C．围湖造田，种植多种农作物D．建立自然保护区，保护生物的栖息环境14．生物分类中，最高一级的分类单位和最基本的分类单位依次是（）A．纲、属B．界、种C．科、目D．种、门15．最近几年我国频繁发生地质灾害，导致这些自然灾害发生的原因有（）①植被的破坏②森林的锐减③过度的开垦④物种的灭绝⑤人口的膨胀A．①②③B．④⑤C．①②③④D．①②③④⑤16．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。

人教版初中生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》单元测试题(解析版)

第六单元《生物的多样性及其保护》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列最具有生物多样性的地区是A．农田B．城市C．草原D．森林2.“生物多样性”的内涵不包括A．环境的多样性B．基因的多样性C．生物种类的多样性D．生态系统的多样性3.今年是联合国确定的国际生物多样性年，目的是推进全球生物多样性保护，促进可持续发展．下面有关生物多样性的叙述科学的是（）A．我国是生物种类最丰富的国家之一，因此我国生物多样件的现状很好B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性C．保护生物种类的多样性是保护生物多样性的根本措施D．迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施4.原产于我国的菊，经改良目前在世界上已有2万至2.5万个品种，其中我国有7000个品种．这个事例说明了生物多样性的哪一方面A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．生物数量多样性5.下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（）A．物种灭绝后还可以再生B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C．与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D．引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性6.保护生物多样性的根本措施是（）A．建立自然保护区B．引进更多外来物种C．保护生物的栖息环境D．建立濒危物种的种质库7.有“裸子植物的故乡”美称的国家是（）A．法国B．中国C．俄罗斯D．加拿大8.现有几种植物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一个“目”里,E和C同“属”,不同“种”。

你认为哪两种植物的共同特征最多?( )A． B和CB． A和BC． D和AD． C和E9.生物分类由大到小的等级依次是()A．界、门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、目、纲、门、界C．界、纲、门、科、目、属、种D．种、科、纲、属、目、门、界10.2021年4月15日，中央国家安全员会明确将生态安全纳入国家安全体系．下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是A．水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性B．麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于生物入侵C．小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护11.对珍稀树种的研究发现,该树种体内有一种治疗癌症的特效药。

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．下列不利于保护生物多样性的措施是( )A．植树造林和改善植被B．建立濒危物种种质库C．退耕还林、还草、还湖D．把动物尽可能地圈养起来2．在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，哪个等级的生物的共同特征最多（）A．界B．纲C．科D．种3．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A．生物的多样性实质是生物种类的多样性B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性4．下列关于生物现象或知识解释不正确的是A．“种”是最基本的生物分类单位 B．“孔雀开屏”属于繁殖行为C．青霉菌通过孢子繁殖后代 D．冷藏保鲜水果是低温杀死微生物5．下列分类单位中，包含生物种类最少的是( )A．界B．纲C．科D．种6．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，下列有关基因和基因库的说法中错误的是（）A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库B．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一7．如表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况。

根据如表，下列分析错误的是A．上述资料反映出生物种类多样性B．上述资料反映出基因多样性C．上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D．上述资料的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物8．利用细菌来净化污水的主要原理是( ).A．细菌可以分解污水中的一些有机物B．细菌可以吃掉污水中的有机物C．细菌喜欢喝大量的水D．利用污水来繁殖细菌9．下列生物分类等级中，级别最大的是A．界B．纲C．科D．种10．下列事例中使生物多样性面临威胁的有（）①外来物种的入侵②有计划地砍伐毛竹林中的毛竹③海域污染导致赤潮④退耕还林还草⑤全球气候变暖⑥发展生态农业A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥11．保护生物多样性最有效的措施是（）A．建立动物园B．建立植物园C．把动物带回家D．建立自然保护区12．界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，共同特征最少和最多的分别是（）A．界种B．种界C．属科D．科属13．对被子植物进行分类时，其中重要的分类依据是（）A．花、果实、种子的特征B．茎秆的质地C．叶子的形状D．人类对其利用价值太小14．生物多样性丧失的原因不包括A．人口快速增长B．环境污染C．过度放牧D．合理伐木15．导致我国一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要的因素是( ) A．生物栖息地的破坏和丧失B．不法分子乱捕滥杀和乱采滥伐C．环境污染D．生物入侵16．目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至面临消失，主要的原因是①鱼类食物短缺②海洋鱼产量过低③人类过度捕捞④环境污染严重A．①②B．①③C．①④D．③④17．目前，全世界约有25000种植物和1000多种脊椎动物面临灭绝的危险，主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．动植物病毒D．人类活动对自然环境的破坏18．保护生物多样性的根本措施是( )。

人教版八年级上册生物第六单元《生物的多样性及其保护》测试卷(含答案解析)

第六单元《生物的多样性及其保护》测试卷一、单选题(共20小题)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1.下列自然保护区中的珍惜动物，进化等级最高的是（）A．蟒蛇B．大灵猫C．鹰D．白鹤2.梅与桃同属于蔷薇科、梅亚科植物,梅为杏属,桃为桃属。

关于它们的叙述错误的是( )A．它们是同一目的植物B．它们是不同种的植物C．它们只有最小的分类单位不同D．桃与苹果亚科的蔷薇植物亲缘关系较远3.我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的主要原因是（）A．其适应环境的能力下降B．环境污染使其出生率下降C．乱捕滥杀且栖息环境受到严重破坏和污染D．营养级别较高，食物不足4.有“裸子植物的故乡”美称的国家是（）A．法国B．中国C．俄罗斯D．加拿大5.下列叙述错误的是（）A．迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施B．自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所C．植物园、动物园、水族馆等是实施迁地保护的主要手段D．对某些珍稀动物进行就地保护吋还要进行迁地保护6.被子植物分类的主要依据是()A．根、茎、叶B．花、果实和种子C．根、茎、叶和果实D．叶、果实和种子7.俗话说“一母生九子，连母十个样”，体现了生物多样性的哪个层次A．基因的多样性B．形态结构的多样性C．种类的多样性D．生态系统的多样性8.下列最具有生物多样性的地区是A．农田B．城市C．草原D．森林9.在分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，下列说法正确的是() A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少10.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（）A． DNA的多样性B．染色体的多样性C．基因的多样性D．生物种类的多样性11.生态旅游是人们回归大自然，关注生物多样性的最佳方式之一，但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏，那么，对生物多样性最直观，最基本的认识是（）A．环境多样性B．物种多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性12.造成野生动物濒危灭绝主要原因是（）A．同种生物的斗争。

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她对疟疾治疗所做的贡献，从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．科学研究价值2．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物共同特征越多C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据3．南沙群岛是我国传统渔场，这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（）A．形态结构的多样性B．基因（遗传）的多样性C．生态系统的多样性D．种类（物种）的多样性4．在下列分类的等级中，植物所具有的相同特征更多的等级是（)A．纲B．目C．科D．属5．每年都有一些物种灭绝，从生物学的角度看，某一物种一旦灭绝，人类将永远失去A．生态系统的一种成分B．一个基因库C．一种原材料D．一笔财富6．被称为“分类学之父”的是A．哈维B．达尔文C．林奈D．拉马克7．下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是A．生物多样性是指生物种类的多样性B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响8．下列几项中，共同特征最多的是（）A．玉米和大豆B．大豆和水稻C．小麦和大豆D．水稻和玉米9．为了保护动物的多样性和珍稀野生动物资源，建立自然保护区，这种保护措施属于A．就地保护B．异地保护C．多层保护D．特殊保护10．保护生物多样性有效的措施是A．建立自然保护区B．加强教育和法规管理C．将濒危物种迁出原地，移入动、植物园D．就地保护和迁地保护11．同一纲的生物，它们一定属于（）A．同一目B．同一界C．同一属D．同一科12．下列各组生物之间亲缘关系最近的是（）A．银杏和大豆B．鲸和人C．猫和虎D．苔藓和小麦13．身体只有两个胚层的动物的是（）A．海月水母 B．沙蚕 C．章鱼 D．娃娃鱼14．下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A．中国人多为黄种人，欧洲人多为白人，非洲人多为黑人，这体现了生物种类的多样性B．动物栖息地丧失是生物多样性面临威胁的主要原因之一C．抗萎黄病大豆与易染萎黄病大豆属于两个不同的种，多次杂交可以改良作物种类D．引进外来物种，有利于丰富生物的多样性15．保护生物多样性最为有效的措施是（）A．迁出原地保护B．建立植物的种子库、动物的精子库C．建立自然保护区，实行就地保护D．禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物16．下列动物中都属于脊椎动物的一组是（）A．蟹、鲫鱼、青蛙B．鲫鱼、章鱼、扬子鳄C．鲫鱼、草鱼、鲸D．蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤17．某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（）A．大白菜、酵母菌、木耳B．水螅、大肠杆菌、青菌C．香菇、枯草杆菌、乙肝病毒D．水绵、甲烷细菌、艾滋病毒18．下面关于生物分类知识的叙述，错误的是A．同种生物的亲缘关系是最密切的B．界是最大的分类单位C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少D．动物根据体内是否含有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物19．物种多样性的实质是（）A．环境的多样性B．生态系统的多样性C．遗传的多样性D．气候的多样性20．如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此图分析正确的（）A．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少B．绿豆与紫檀的亲缘关系比绿豆与菜豆的亲缘关系近C．紫檀绿豆和菜豆三者中，后两者相似度更高D．属是最基本且最小的生物分类等级21．如图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．有种子B．有根茎叶的分化C．种皮没有果皮包被D．种子有果皮包被22．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、鲤鱼、青蛙、蛇、螃蟹、蝗虫、蝴蝶等归为一类，水稻、月季、狗尾草、水草等生物归为一类。

(含答案)八年级生物第六单元生物的多样性及其保护必考题型

(含答案)八年级生物第六单元生物的多样性及其保护必考题型单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列有关生物多样性的描述与其所属层次不相符．．．的是（）A．AB．BC．CD．D2、提出科学的生物命名法——“双名法”的科学家是（）A．虎克B．屠呦呦C．林奈D．袁隆平3、棉花属双子叶植物纲、锦葵目、锦葵科、棉属的植物，下列有关棉花的描述错误的是（）A．棉花植株结构层次包括细胞、组织、器官、个体B．棉花的叶脉为网状叶脉，种子外面有果皮包被着C．细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础D．棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用4、图中1-4表示某些生物之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（）A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B．1恒温动物、2鸟类、3哺乳动物、4蝙蝠C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫5、水稻和小麦是我国主要粮食作物，大豆是重要油料作物，它们的分类关系如下表。

以下相关分析正确的是A．表中所列的最小分类单位是门B．三种植物中水稻和小麦的共同特征较少C．亲缘关系较近的是小麦和大豆D．亲缘关系较近的是小麦和水稻6、水烛香蒲（TyphaangustifoliaL.），为香蒲科（Typhaceae）香蒲属植物（如图），近年来在我区野外水田中大量生长繁殖，中药“蒲黄”就是用它的花粉入药。

这是利用生物多样性的（）A．观赏价值B．间接价值C．潜在价值D．直接价值7、与高粱亲缘关系较近的植物是（）A．马铃薯B．向日葵C．君子兰D．豌豆8、为确保“港珠澳大桥通车，白海豚不搬家”。

大桥建设期间，采取多项措施保护国家一级保护动物中华白海豚，下列最有效的措施是A．建立自然保护区B．移入海洋馆C．建立种质库D．完善法律法规9、白羽肉鸡是炸鸡等食品的主要原料，20世纪80年代进入我国后，我国迅速成为世界最大的禽类消费国，但育种相关技术却长期被欧美国家企业垄断。

人教版八年级上册生物第六单元《生物的多样性及其保护》测试卷(含答案)

人教版八年级上册生物第二单元《生物的多样性及其保护》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________分数：___________一、选择题（共40分）1.在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（）A.是否有根B.是否有茎和叶C.能否产生种子D.能否形成果实2.如图圆圈表示各种生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点正确的是（）A.P可以表示用皮肤辅助呼吸B.E可以表示体温恒定C.Q可以表示要从外界获取营养物质D.F可以表示体内有脊柱3.属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A.都生活在水中B.都是孢子植物C.都没有输导组织D.都有根、茎、叶的分化4.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。

在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。

如图中哪位选手会被淘汰？（）A. B. C. D.5.某同学绘制了动物分类示意图，下列叙述不正确的是（）A.a 处填体温恒定B.海狮属于类群②C.水蛭属于类群⑤D.④都是完全变态发育6.据下表分析：与大蒜亲缘关系最近的植物是（）A.桃B.箭竹C.羊耳蒜D.百合7.下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A.生物分类单位从大到小依次是：界、纲、门、目、种、属、科B.生物分类中最基础的单位是界C.同种的生物之间亲缘关系最近D.生物的分类主要以生存环境作为依据8.下列有关生物分类的叙述，错误的是（）A.在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是界、种B.生物的形态结构和生理功能上的相似程度，反映了生物之间的亲缘关系C.分类单位越小，包括的生物种类越多D.分类单位越小，其中所包括的生物的共同特征就越多9.在生物分类等级中，哪一个等级的生物种类数量最多而共同特征最少？（）A.种B.属C.科D.目10.下列关于生物分类的叙述错误的是（）A.被子植物是目前地球上最高等的植物B.分类的等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种C.蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分D.植物由低等到高等依次是:藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物11.被称为“裸子植物的故乡”的国家是( )A.巴西B.日本C.中国D.哥伦比亚12.下列有关生物多样性三个层次之间关系的叙述,不正确的是( )A.每个生态系统中包含多种基因库B.生物圈中的每种生物都可构成一个基因库C.生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡D.生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性13.2019 年的澳洲山火整整肆虐了 4 个多月。

人教版生物八年级上册第6单元生物的多样性及其保护测试卷(解析版)

《第6单元生物的多样性及其保护》测试卷一、每题有且仅有一个正确答案，请将该答案选出，并填入题后对应的答题框内。

1．某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物2．能较准确说明向日葵比油松在进化历程中更高级的特征是（）A．向日葵和油松的种子各含两片和多片子叶B．向日葵的种子有果皮包被，而油松的种子没有C．向日葵的茎比油松的矮D．向日葵的叶宽阔，油松的叶呈针状3．右图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（）A．葫芦藓、肾蕨B．苏铁、木瓜C．肾蕨、葫芦藓D．木瓜、苏铁4．某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（）A．大白菜，酵母菌，木耳B．水螅，大肠杆菌，青霉C．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒D．水绵，甲烷细菌，H7N9病毒5．下列动物全属于无脊椎动物的一组是（）A．蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛B．鱼、青蛙和蜥蜴C．蚯蚓、鸽子和东北虎D．青蛙、蜜蜂和壁虎6．如图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中？（）A．用肺呼吸B．体温恒定C．有脊柱D．胎生、哺乳7．为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类，下列各项不能作为分类依据的是（）A．相似程度B．形态结构C．生理功能D．个体大小8．按照“能否产生种子”这一特征，我们把玉米归类为（）A．被子植物B．裸子植物C．种子植物D．单子叶植物9．中国传统武术中有几路特色拳法是模仿某些动物动作创建的。

某同学在看完影片《功夫熊猫》后给其中的虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分法不合理的是（）A．按有无脊柱分为：虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B．按体温是否恒定分为：虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类C．按是胎生还是卵生分为：虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D．按生活环境分为：虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类10．下列哪些生物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定（）A．哺乳动物B．爬行动物C．鸟类D．两栖动物11．生物分类的基本单位是（）A．界B．科C．种D．纲12．下列有关生物分类的各项描述中正确的是（）A．一个物种就是一个生物B．在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文C．在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近D．抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种13．植物园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是（）A．种加词+属名B．属名+种加词C．种加词+科名D．科名+种加词14．同一纲的生物，它们一定属于（）A．同一属B．同一门C．同一种D．同一科15．现有如图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”。

人教版生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》测试题（含答案）

人教版生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》测试题（含答案）第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．关于保护生物多样性的说法或措施不科学的是（）A．减小栖息地，引进外来物种B．颁布保护生物多样性的法律、法规C．建立自然保护区D．建立频危物种的种质库2．生物种类的灭绝人类的最大影响是（）A．经济上遭受严重打击B．缺少了科学研究的资料C．生态平衡受到影响D．生物资源的潜在价值永久消失3．张红同学所在的小组对学校周围的动物进行了实地调查，她在调查记录中对动物进行了分类记录，记录结果如下表所示。

她分类的依据是（）A．水生还是陆生B．有无脊柱C．体温是否恒定D．胎生还是卵生4．成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最远的是（）A．指鹿为马B．鹤立鸡群C．狐假虎威D．虎头蛇尾5．被称为“植物中的大熊猫”的植物是（）A．桫椤B．南洋杉C．银杉D．银杏6．青藏铁路被称为“天路”，是因为修建海拔高，难度大。

在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做①有利于保护生态平衡②能减少青藏铁路的建设投资③有利于保护野生动植物④体现了人类在自然面前是无能为力的A．①②B．①③C．②④D．③④7．下列有关生物的分类说法中正确的是（）A．生物分类单位越大，所包含的生物种类就越多B．生物学家完全按照生物的形态结构对生物进行分类C．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的D．两种生物同属的分类单位越大，它们之间的亲缘关系越近8．如图是部分动物的分类图解，下列叙述不正确的是（）A．从体形来看，图中的绝大多数动物身体呈辐射对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好地捕食与御敌B．从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有角质层，B类动物的体表具有外骨骼C．从生活环境来看，C类生物幼体生活在水中，成体水陆两栖，对水的依赖较大，D类动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，防止水分的蒸发，生活在陆地上D．从生殖和发育来看，D类生物体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳，与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，胎生、哺乳9．生物分类等级从小到大排列的顺序是（）A．门、科、目、纲、种、属B．科、属、种、门、纲、目C．门、纲、目、科、属、种D．种、属、科、目、纲、门10．小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和（）A、细菌B、真菌C、病毒D、微生物11．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是A．分类单位越小，所包含的生物种类越多B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的C．分类单位越小，所包含生物的共同特征越多D．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近12．蝙蝠能在空中飞行，鲸适于在水中游泳，他们的生活环境和外部形态相差很大，但在分类地位上，二者都属于哺乳纲，这是因为：A．二者的亲缘关系很近B．生活环境不是分类的依据C．二者都具有乳汁哺育后代这一特征D．纲这一分类单位在分类等级上较高13．下列动物及其气体交换部位搭配正确的是A．蝗虫﹣鳃B．家鸽﹣肺和气管C．蚯蚓﹣湿润的体壁D．成蛙﹣鳃和皮肤14．田螺、河蚌、乌贼等动物属于（）A．环节动物B．腔肠动物C．软体动物D、节肢动物15．如果一个物种的所有个体从地球上消失，那么这种物种将（）A．受到威胁B．永远消失C．还可以再生D．濒危16．动物分类的依据是A．动物数量的多少 B．动物内部复杂结构C．动物的外部形态 D．外部形态、内部构造和生理功能17．下列各项表示动物与其栖息环境间的对应关系，其中正确的是（）A、袋鼠一森林B、金丝猴一草原C、丹顶鹤一湿地D、华南虎一南极冰原18．下列有关生物分类的叙述，错误的是（）A．生物分类的依据一般是生物的生活习性、形态结构、生理特性等B．种是最基本的分类单位，是物种的简称C．生物的分类单位越大，包含的生物种类就越多D．生物的分类单位越小，其中所包含生物的共同特征就越少19．下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（）A．生物多样性是指生物种类的多样性B．就地保护是保护生物多样性的根本措施C．外来物种的入侵可以增加我国的生物多样性D．保护生物多样性，禁止人类对于各种野生动植物资源的利用20．如下表为常见的四种蔬菜在分类中的位置，请判断哪两个物种的亲缘关系最近（）植物名称韭菜芹菜胡萝卜白萝卜门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门纲单子叶植物纲双子叶植物纲双子叶植物纲双子叶植物纲目百合目伞形目伞形目白花菜目科百合科伞形科伞形科十字花科属葱属芹属胡萝卜属萝卜属A．韭菜和芹菜B．胡萝卜和白萝卜C．韭菜和白萝卜D．芹菜和胡萝卜21．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了生物多样性中的（）A．物种多样性B．基因多样性C．环境多样性D．生态系统多样性22．有关动物类群的叙述，正确的是A．草鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类B．青蛙的眼睛后血有鼓膜，可感知声波C．爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖D．鸟类和哺乳类并不都是恒温动物23．下列生物分类的举例中，不正确的是（）A．裸子植物：卷柏B．扁形动物：血吸虫C．节肢动物：虾D．原生动物：阿米巴变形虫二、连线题24．请确认下图中的四种生物的类群，并用线连接：节肢动物两栖动物蕨类植物种子植物三、综合题25．如图是脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是______中的毛细血管。

人教版生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．动物界中数量最多、种类最多、分布最广的是（）A．哺乳类B．鱼类C．节肢动物D．鸟类2．为防治水稻矮缩病，科学家寻找到矮缩病的野生水稻，通过杂交培育出抗病水稻新品种，这项研究利用了。

A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．栖息地的多样性3．下列亲缘关系最近的一组动物是A．蚯蚓鲫鱼B．大熊猫白鳍豚C．青蛙扬子鳄D．鲫鱼青蛙4．下列哪项不属于我国生物多样性特点（）A．植物特有种繁多B．动物种类丰富C．生态系统多种多样D．可食用的野生动物繁多5．保护动物多样性最有效的措施是（）A．就地保护B．易地保护C．法制教育D．科学管理6．下图为海带、葫芦藓、桫椤和金花茶四种植物，下列叙述正确的是A．①属于苔藓植物B．④的种子外无果皮包被C．②和③生殖不受水的限制D．③是我国一级保护蕨类植物7．在生物分类的下列等级中，哪个等级的生物共同特征最多？（）A．门B．纲C．种D．科8．下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是A．班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮——遗传多样性B．美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人——物种多样性C．江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等——生态系统多样性D．校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等——物种多样性9．某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下，你认为其中正确的一项是（）A．蜻蜓体内具有脊柱B．蜻蜓细胞具有细胞壁C．蜻蜓点水是一种繁殖行为D．蜻蜓点水是一种学习行为10．以下动物胚胎发育过程中,不属于胎生的是①海豹②鸟③蛇④蛙⑤猫A．②③④B．①②③C．②④⑤D．①③④11．为保护大熊猫，我国在四川建立了卧龙、王朗自然保护区，这种保护大熊猫的措施属于( )A．人为保护B．迁地保护C．自然保护D．就地保护12．对栖息地概念的理解，错误的是（）A．栖息地是生物圈内生物实际居住的场所B．地球上的栖息地是多种多样的C．栖息地具备了生物生存的基本条件D．各种栖息地的基本特征相同，生物种类也大致一样13．属于两栖动物的是（）A．蛇 B．蟾蜍 C．龟 D．鸭子14．下列有利于生物多样性保护的是（）A．严格执行海洋伏季休渔制度B．大量收集珍稀物种做标本C．随意引进外来物种D．大力开发自然保护区旅游资源15．生物多样性的实质是（）A．物种的多样性B．遗传（基因）的多样性C．生态系统的多样性D．适应方式的多样性16．生物种类的多样性，实质上是（）A．动物语言的多样性B．生物数量的多样性C．生态系统的多样性D．基因的多样性17．如图，与秋水仙共同特征最少的是（）A．葱B．韭C．百合D．水仙18．下列分类等级单位中，同属于哪个等级的生物彼此之间的共同特征最多（）A．目B．种C．科D．纲19．下列生物与其所属的类群配对正确的是（）A．松树--被子植物B．猎豹--脊椎动物C．铁线蕨--苔藓植物D．蚯蚓--脊椎动物20．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。

人教版初中生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》单元测题带答案和解析

选择题被称为裸子植物故乡的是（）A. 美国B. 巴西C. 印度D. 中国【答案】D【解析】试题分析:裸子植物是原始的种子植物，其发生发展历史悠久。

最初的裸子植物出现在古生代，在中生代至新生代它们是遍布各大陆的主要植物。

现代生存的裸子植物有不少种类出现于第三纪，后又经过冰川时期而保留下来，并繁衍至今的。

据统计，全世界生存的裸子植物约有850种，隶属于79属和15科，中国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66．6%、41．5%和29．4%，是世界上裸子植物最丰富的国家。

在中国的裸子植物中有许多是北半球其他地区早已灭绝的古残遗种或孑遗种，并常为特有的单型属或少型属。

因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，是因为我国裸子植物的种类最多。

故选D。

选择题保护生物多样性的根本措施是A. 建立自然保护区B. 引进更多外来物种C. 保护生物的栖息环境D. 建立濒危物种的种质库【答案】C【解析】试题分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，故选C。

选择题今年是联合国确定的国际生物多样性年，目的是推进全球生物多样性保护，促进可持续发展。

下面有关生物多样性的叙述科学的是：A. 我国是生物种类最丰富的国家之一，因此我国生物多样件的现状很好B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 保护生物种类的多样性是保护生物多样性的根本措施D. 迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施【答案】B【解析】试题分析：我国是生物种类最丰富的国家之一，但是我国生物多样性已受到不同程度的破坏，选项A不正确；生物种类多样性的实质是基因的多样性，选项B正确；保护生物的栖息地是保护生物多样性的根本措施，选项C不正确；建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，选项D不正确。

人教版八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护专项练习试卷(含答案详解版)

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护专项练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、家鸽、兔等体温恒定的作用（）A．使体内产生的热量多B．使氧化分解有机物加快C．增强运输氧的能力D．增强对环境的适应能力2、下列生态系统中，在涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是_____体现了它巨大的________价值（）A．草原生态系统、“直接”B．森林生态系统、“间接”C．农田生态系统、“潜在”D．淡水生态系统、“间接”3、提出科学的生物命名法——“双名法”的科学家是（）A．虎克B．屠呦呦C．林奈D．袁隆平4、下列措施中，有利于保护生物多样性的是（）A．用基因技术产生新物种B．大量引进外来物种C．建立自然保护区D．彻底消灭对人有害的动植物5、下列属于被子植物，并且有“中国鸽子树”之称的是（）A．卷柏B．银杏C．木棉D．珙桐6、据图分析，下列叙述正确的是（）A．图中包含生物种类最少的分类单位是目B．图中猫和虎的共同特征比虎和狼的共同特征多C．图中狗和虎的亲缘关系比狗和狼的亲缘关系近D．图中猫与狼都属于犬科7、建立卧龙自然保护区保护大熊猫，建立东北虎繁育中心保护东北虎，将捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施分别属于（）A．就地保护、迁地保护、法制管理B．迁地保护、就地保护、法制管理C．自然保护、就地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理8、下列属于无脊椎动物的是（）A．鲫鱼B．蜥蜴C．蜗牛D．麻雀9、“呵护自然，你我有份”是第21个国际生物多样性日的主题，要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。

人教版八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护章节训练试题(含答案解析版)

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护章节训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、对被子植物进行分类时，分类的重要依据是（）A．根、茎、叶B．花、果实、种子C．根、叶、果实D．种子、花、叶2、一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如下图。

从保护生物多样性角度分析，保护哺乳动物和鸟类最有效的措施是（）A．禁止偷猎B．加强爱护动物宣传C．控制外来物种引入D．建立自然保护区3、下列属于无脊椎动物的是（）A．鲫鱼B．蜥蜴C．蜗牛D．麻雀4、我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，下列动物不属于我国特有珍稀动物的是（）A．大熊猫B．扬子鳄C．金丝猴D．黑猩猩5、在林奈的分类系统中，最基本的分类单位是（）A．界B．纲C．科D．种6、下列各组动物之间亲缘关系最近的是（）A．娃娃鱼和鲨鱼B．鲸和人C．猫和虎D．蝙蝠和家鸽7、提出科学的生物命名法——“双名法”的科学家是（）A．虎克B．屠呦呦C．林奈D．袁隆平8、下面的分类等级中，包含生物种类最多的是（）A．目B．界C．科D．纲9、生物多样性的内涵不包括（）A．生态系统多样性B．物种多样性C．基因多样性D．形态多样性10、被誉为中国“鸽子树”的是（）A．桫椤B．银杉C．珙桐D．水杉第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、我国的生物学家________被誉为“杂交水稻之父”。

2、种子外面有果皮包被着的植物称为________。

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护综合练习试卷(含答案解析)

人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

人教版八年级生物上册第六单元《生物的多样性及其保护》单元测试题(含答案)

人教版初中生物八年级上册第六单元 《生物的多样性及其保护》单元测试题(解析版)

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人教版八年级上册生物第六单元《生物的多样性及其保护》测试卷(含答案解析)

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(含答案)八年级生物第六单元生物的多样性及其保护必考题型

人教版八年级上册生物第六单元《生物的多样性及其保护》测试卷(含答案)

人教版生物八年级上册 第6单元 生物的多样性及其保护 测试卷(解析版)

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人教版初中生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》单元测题带答案和解析

人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护专项练习试卷(含答案详解版)

人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护章节训练试题(含答案解析版)

人教版八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护综合练习试卷(含答案解析)

人教版初中生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》单元测试题(解析版)

人教版生物八年级上册第6单元生物的多样性及其保护测试卷(解析版)

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人教版八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护章节训练试题(含答案解析版)