三基培训学习内容
三基三严的培训内容
“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能。
“三严”即：严格要求、严密组织、严谨态度。
“三基”和“三严”的培训内容主要包括以下几个方面：
基本理论：包括政治理论、业务知识和相关法律法规等，提高员工的思想认识和理论水平。
基本知识：包括本职工作所需的专业知识、操作规程、安全规范等，提高员工的实际操作能力和安全意识。
基本技能：包括岗位所需的技能操作、工具使用、应急处置等，提高员工的实际操作能力和应对突发事件的能力。
严格要求：强调员工要遵守规章制度、操作规程和工作纪律等方面的规定，确保工作的质量和安全。
严密组织：强调员工在工作中要注重细节，加强团队合作，保证工作流程的顺畅和高效。
严谨态度：强调员工对待工作和任务的态度要认真、负责、细致，追求卓越和创新。
通过开展“三基”和“三严”培训，可以提高员工的基本素质和能力水平，增强企业的竞争力和凝聚力。
三基培训计划6篇
三基培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三基培训计划及内容
三基培训计划及内容简介：三基培训计划是针对企业员工的培训方案，旨在提高员工的知识、技能和素质，进而推动企业的发展。
本文将对三基培训计划的内容进行详细介绍。
一、课程设置1. 基础知识培训基础知识培训旨在提升员工的基本知识水平，包括但不限于管理学、市场营销、财务等方面的基础知识。
通过此项培训，员工将掌握基本的管理理论和市场分析方法，为未来的工作打下坚实的基础。
2. 技能培训技能培训是针对员工所涉及的具体岗位所设计的培训内容。
不同岗位的员工将接受不同的技能培训，以提高其在工作中所需的具体操作技能。
例如，销售人员将接受销售技巧培训，生产人员将学习生产工艺等。
3. 软技能培训软技能培训旨在提升员工的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力等软性技能。
这类培训通常包括沟通技巧、领导力发展、决策能力等方面的内容。
通过此项培训，员工将在工作中更加高效地与同事合作，并更好地解决问题。
二、培训方式1. 线下培训线下培训是通过组织专业培训师到企业现场进行面授培训的形式。
这种培训方式可以更好地与员工进行面对面的交流和互动，帮助员工更好地理解和吸收培训内容。
同时，员工之间也可以互相学习和分享经验。
2. 在线培训在线培训是利用信息技术手段进行的远程培训方式。
通过网络平台，员工可以随时随地学习培训课程，具有时间灵活、学习自主等特点。
此外，在线培训还可结合互动式学习工具，为员工提供更加多样化的学习体验。
三、培训评估与考核为了确保培训效果，需要进行培训评估与考核。
培训评估可以通过问卷调查、理论考试、实际操作等方式进行，以评估员工的培训成果和反馈培训质量。
根据评估结果，对培训计划进行优化和调整，以提高其效果。
四、培训成效分析培训结束后，需要对培训成效进行分析。
这可以通过员工的工作表现和工作成果来评估。
如果员工在具体工作中能够应用所学知识和技能，工作表现明显提升，说明培训取得了良好的效果。
结语：三基培训计划的内容涵盖了基础知识、技能和软技能培训三个方面，采用线下和在线相结合的培训方式进行。
三基三严的培训内容
三基三严的培训内容一、引言三基三严培训是我国近年来在公务员培训中推行的一种新理念，旨在提高公务员的基本素质、基本能力和基本作风，使其更好地服务于人民群众。
三基三严培训包括基础理论、基本知识、基本技能和严肃工作态度、严密工作程序、严格工作要求。
本文将对三基三严培训的内容进行详细阐述。
二、基础理论培训基础理论培训是三基三严培训的首要环节，主要包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求等方面的内容。
通过基础理论培训，使公务员坚定理想信念，增强党性修养，提高政治觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、基本知识培训基本知识培训是三基三严培训的重要组成部分，主要包括国家法律法规、公务员法、行政法、刑法、民法、经济法等方面的内容。
通过基本知识培训，使公务员熟悉国家法律法规，提高依法行政的能力，增强法律意识，做到知法、懂法、守法、用法。
四、基本技能培训基本技能培训是三基三严培训的关键环节，主要包括公文写作、计算机操作、沟通协调、应急处理、群众工作等方面的内容。
通过基本技能培训，使公务员掌握必备的工作技能，提高工作效率，增强服务意识，提升服务质量。
五、严肃工作态度培训严肃工作态度培训是三基三严培训的重要内容，主要包括敬业精神、责任意识、廉洁自律、群众观念等方面的内容。
通过严肃工作态度培训，使公务员树立正确的工作态度，严守职业道德，增强为民务实清廉的意识，提高工作执行力。
六、严密工作程序培训严密工作程序培训是三基三严培训的重要环节，主要包括工作计划、请示报告、决策执行、督查考核等方面的内容。
通过严密工作程序培训，使公务员熟悉工作流程，提高工作效率，确保工作有序推进。
七、严格工作要求培训严格工作要求培训是三基三严培训的核心环节，主要包括工作标准、工作质量、工作效率、工作纪律等方面的内容。
通过严格工作要求培训，使公务员树立严谨的工作作风，提高工作质量，确保工作任务按时完成。
2024版最新三基三严培训内容
学习如何根据患者病情和药物特 点制定合理的药物治疗方案。
护理学知识
护理理论
了解护理的基本概念、理论和原则。
患者评估
掌握如何对患者进行全面、系统的评估，包 括病情、心理和社会方面。
护理技能
学习各种护理操作和技能，如注射、采血、 心肺复苏等。
护理计划与实施
学习如何制定个性化的护理计划，并根据计 划实施护理措施。
提高职业素养
加强医护人员职业素养培 训，提高服务质量和患者 满意度。
强化医德医风考核
建立医德医风考核机制， 对医护人员的职业道德和 行为规范进行定期评价。
患者安全与权益保护
保障患者安全
加强患者安全管理，减少医疗差错和事故，确保患者安全就医。
维护患者权益
尊重和保护患者的知情权、同意权和隐私权等合法权益。
推动医疗卫生事业发展 三基三严培训是医疗卫生事业发展的重要组成部分，有助 于提高医疗卫生服务水平和质量，推动医疗卫生事业的可 持续发展。
CHAPTER 02
基本理论培训
医学伦理学
医学伦理基本原则
包括尊重、不伤害、有利和公正 等原则，强调医生对患者和社会
的道德责任。
医学伦理决策
培训医生如何在复杂的医疗环境中 做出符合伦理的决策，包括患者知 情同意、隐私保护、资源分配等方 面。
医务人员应具备认真细致的工作态度， 对待每一个患者都要认真负责，确保 医疗工作的准确性和有效性。
医疗机构应建立健全的规章制度和诊 疗流程，确保医疗工作的有序进行。
培训目的与意义
提高医务人员专业素养 通过三基三严培训，使医务人员更加熟练掌握基本理论、 基本知识和基本技能，提高专业素养和综合能力。
确保医疗质量和安全 三基三严培训强调严格要求、严密组织和严谨态度，有助 于降低医疗事故和纠纷的发生率，保障患者的安全和权益。
医院三基培训包括哪些内容
增强医务人员临床思 维和操作能力
培训对象及要求
培训对象
全体医务人员，包括医生、护士、 医技人员等
培训要求
掌握三基知识，具备临床思维和操 作技能
培训内容与安排
培训内容
包括医学基本理论、临床基本知识和 临床基本技能三部分
培训安排
采用理论授课、实践操作和案例分析等 多种方式进行培训，培训时间根据医院 实际情况安排，一般不少于3个月。
熟悉各类药物的适应症、 禁忌症、不良反应及药物 相互作用，掌握合理用药 原则。
非药物治疗
了解并掌握针灸、推拿、 理疗等非药物治疗方法的 基本原理和操作技巧。
手术治疗
掌握常见手术的基本操作 和技能，包括术前准备、 术中操作及术后处理等。
护理技能
基础护理
掌握患者生活护理、心理 护理及健康教育等方面的 基本知识和技能。
医疗纠纷的防范措施和制度建设 医务人员如何应对医疗纠纷
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
人史、家族史等。
体格检查
熟悉并掌握各系统体格检查的规 范操作，如视诊、触诊、叩诊、 听诊等。
实验室检查
了解常用实验室检查的原理、方 法及临床意义，如血常规、尿常 规、便常规、生化检查等。
影像学检查
掌握常见影像学检查方法，如X 线、CT、MRI、超声等的基本原
理和临床应用。
治疗技能
01
02
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药物治疗
危险因素
包括患者因素（如年龄、基础疾病、免疫力等）、医源性因素（如医疗操作、 药物使用等）和环境因素（如医院建筑、通风、消毒等）。
手卫生与无菌技术操作规范
手卫生
医务人员应掌握正确的洗手方法和手消毒方法，遵循手卫生原则，减少手部细菌污 染。
三基培训课件ppt完整版
2024/1/30
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互动式培训技巧与实践
提问与答疑
通过提问引导学员思考，鼓励学员提问，及时解答学员疑惑。
2024/1/30
小组讨论与分享
组织学员进行小组讨论，分享各自的经验和看法，促进学员之间 的交流和学习。
实战演练与指导
针对实际工作中的问题和案例，进行实战演练，并对学员的操作 进行指导和点评。
三基培训的内容
02
基本理论、基本知识、基本技能。
三基培训的方法
03
课堂讲授、实践操作、案例分析等。
4
基本技能操作
01
02
03
04
计算机基本操作
熟练掌握Windows操作系统 、Office办公软件等。
网络基础知识
了解TCP/IP协议、常见网络 设备、网络安全等。
数据库基础知识
掌握SQL语言、数据库设计、 数据库管理等。
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04
培训方法与技巧
2024/1/30
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针对不同受众的培训方法
成人学习特点分析
针对成人学习目的性强、经验丰 富、喜欢参与等特点，采用相应
的教学方法。
分层分类教学
根据学员的岗位、能力、需求等 因素，进行分层分类教学，提高
培训的针对性和实效性。
多元化教学手段
运用讲授、讨论、案例分析、角 色扮演等多种教学手段，增强学
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培训效果评估与反馈机制
培训效果评估方法
采用问卷调查、考试、实际操作评估等多种方法 ，对培训效果进行全面评估。
反馈机制建立
建立有效的反馈机制，及时收集学员的意见和建 议，对培训内容和形式进行调整和改进。
持续改进计划
三基培训内容(含多场合)
三基培训内容一、引言三基培训，即基本理论、基本知识、基本技能培训，旨在提高员工的专业素质和综合能力，使其更好地适应工作岗位需求。
本文将对三基培训的内容进行详细阐述，以帮助读者全面了解培训的重点和目标。
二、基本理论培训1.企业文化：培训员工了解企业的发展历程、愿景、使命、核心价值观等，增强员工的归属感和认同感。
2.行业知识：根据企业所在行业的特点，对员工进行相关理论知识培训，使其掌握行业的基本概念、发展趋势、政策法规等。
3.职业道德：培养员工遵守职业道德规范，树立正确的价值观，提高职业素养。
4.心理素质：通过心理素质培训，帮助员工调整心态，增强抗压能力，提高心理素质。
三、基本知识培训1.专业知识：针对不同岗位，对员工进行专业知识的培训，使其掌握岗位所需的基本理论、基本方法等。
2.管理知识：对管理人员进行管理知识的培训，包括领导力、团队建设、沟通协调、项目管理等。
3.法律法规：普及国家法律法规、企业规章制度，提高员工的法律意识，规范员工行为。
4.安全知识：加强员工的安全意识，传授安全操作规程，预防事故发生。
四、基本技能培训1.业务技能：针对岗位需求，对员工进行业务技能培训，提高工作效率。
2.沟通技巧：培训员工掌握有效的沟通方法，提高沟通效果，促进团队协作。
3.计算机操作：教授员工熟练使用办公软件，提高办公效率。
4.创新能力：激发员工的创新意识，培养创新思维，提高创新能力。
五、培训方法与评估1.培训方法：采用线上线下相结合的方式，开展理论授课、实操演练、案例分析、小组讨论等多元化教学手段。
2.培训评估：通过考试、实操考核、问卷调查等多种方式，对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式。
六、三基培训是提高员工综合素质的重要手段，企业应结合自身实际情况，有针对性地开展培训工作。
通过系统化的培训，使员工在理论知识、专业技能和综合素质方面得到全面提升，为企业的发展贡献力量。
同时，员工也应珍惜培训机会，积极参与，将所学知识运用到实际工作中，不断提高自身能力，实现个人与企业共同成长。
医院三基培训包括哪些内容
医院三基培训包括哪些内容医院三基培训是医疗机构对医务人员进行的基础理论、基本知识、基本技能的培训，旨在提高医务人员的服务水平、保障医疗质量和患者安全。
本文将对医院三基培训的内容进行详细阐述。
一、基础理论培训1. 医学伦理与职业道德医学伦理与职业道德是医务人员必须遵循的行为规范，包括尊重患者、保守医密、公正无私、敬业爱岗等方面。
通过培训，使医务人员树立正确的价值观，提高医疗服务质量。
2. 临床诊疗思维与方法临床诊疗思维与方法是医务人员在临床实践中运用科学的方法进行诊断和治疗的能力。
培训内容包括：病史采集、体格检查、辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗原则等。
3. 医学心理学医学心理学是研究心理因素在疾病发生、发展、康复过程中的作用及其规律的学科。
培训内容包括：心理评估、心理干预、医患沟通、心理康复等。
4. 医学统计学与临床研究方法医学统计学与临床研究方法是医务人员进行科研工作的重要工具。
培训内容包括：数据收集与整理、统计描述与推断、临床试验设计、论文撰写等。
二、基本知识培训1. 解剖生理学解剖生理学是研究人体形态结构和功能活动的学科。
培训内容包括：人体解剖、生理功能、组织胚胎学等。
2. 病理学病理学是研究疾病形态学和功能学变化的学科。
培训内容包括：细胞病理学、组织病理学、病理解剖学等。
3. 病原生物学与免疫学病原生物学与免疫学是研究病原体生物学特性、感染机制及机体免疫防御的学科。
培训内容包括：病原微生物、寄生虫、免疫学基础等。
4. 药理学药理学是研究药物与机体相互作用及规律的学科。
培训内容包括：药物作用机制、药物代谢、药物不良反应等。
三、基本技能培训1. 临床操作技能临床操作技能是医务人员在临床实践中对患者进行检查、治疗和护理的能力。
培训内容包括：无菌技术、穿刺技术、插管技术、急救技术等。
2. 辅助检查技能辅助检查技能是医务人员运用医学影像、实验室检查等手段为诊断和治疗提供依据的能力。
培训内容包括：心电图、超声、放射、生化检验等。
三基培训内容
三基培训内容随着社会的发展和竞争的加剧，人们对于自身能力的要求也越来越高。
为了提升个人的综合素质和能力水平，许多人选择参加三基培训。
下面将详细介绍三基培训的内容，包括基础知识培训、基本技能培训和基本能力培训。
一、基础知识培训基础知识培训是三基培训的重要组成部分。
它主要包括语言文字、数理化等基础学科的学习和训练。
语言文字方面，培训内容涵盖了汉字拼音、词汇积累、语法运用等。
数理化方面，培训内容主要包括数学运算、物理基础和化学基础等。
通过这些基础知识的学习和掌握，培训者可以提高自己的思维能力和分析问题的能力，为后续的技能和能力培训打下坚实的基础。
二、基本技能培训基本技能培训是三基培训的核心内容之一。
它主要包括沟通技巧、写作技巧、演讲技巧等方面的培训。
沟通技巧是培训者与他人交流和表达的重要手段，通过培训可以提高培训者的口头和书面表达能力，使其能够更加准确地传达自己的意思。
写作技巧是提高培训者写作水平的重要途径，通过培训可以学习到写作的基本规范和技巧，使培训者的文章更加清晰、流畅和有逻辑性。
演讲技巧是提高培训者演讲能力的关键，通过培训可以学习到演讲的基本技巧和方法，使培训者能够自信地面对观众，清晰地表达自己的观点。
三、基本能力培训基本能力培训是三基培训的重要组成部分。
它主要包括领导力培养、团队合作能力和问题解决能力等方面的培训。
领导力培养是为了培养培训者的领导潜力和领导才能，通过培训可以学习到领导的基本原理和方法，使培训者能够在工作和生活中发挥更大的影响力。
团队合作能力是为了培养培训者的团队合作意识和团队协作能力，通过培训可以学习到团队合作的基本规则和技巧，使培训者能够更好地与他人合作，共同完成任务。
问题解决能力是为了培养培训者的解决问题的能力，通过培训可以学习到问题解决的基本方法和技巧，使培训者能够迅速、准确地解决各种问题。
三基培训的内容主要包括基础知识培训、基本技能培训和基本能力培训。
通过这些培训内容的学习和训练，培训者可以提升自己的综合素质和能力水平，更好地适应社会发展和竞争的要求。
三基培训包括哪些内容(一)
三基培训包括哪些内容（一）引言：三基培训是一种提供给员工的基础培训，旨在帮助他们获得必要的知识和技能，以适应工作环境和职位要求。
本文将介绍三基培训包括的具体内容，分为五个大点进行阐述。
一、安全培训：1. 安全意识教育：向员工介绍安全生产的重要性，提醒他们注意事故和伤害的潜在风险。
2. 急救培训：教授员工一些基本的急救技能，如心肺复苏和止血等，以应对突发状况。
3. 防火培训：培训员工如何正确使用和维护消防设备，并教导他们在发生火灾时的应急逃生方法。
二、卫生培训：1. 个人卫生教育：教导员工正确的洗手、咳嗽和打喷嚏的方式，以预防疾病传播。
2. 食品安全培训：介绍食品卫生的基本原则和操作规范，提高员工对食品安全的意识和重视。
3. 职业病防护：向员工解释有关职业病的预防和防护方法，以确保他们在工作中的健康和安全。
三、环保培训：1. 环境保护意识教育：向员工传达环境保护的重要性，教育他们如何减少对环境的负面影响。
2. 能源节约培训：培训员工合理利用能源并提高资源利用效率，以减少能源的浪费和环境压力。
3. 废物处理培训：教授员工正确处理和分类废物以及适当的废物处置方法，以符合环保要求。
四、法律法规培训：1. 劳动法培训：向员工介绍劳动法相关规定，包括工时、休假、福利等，以保护员工的权益。
2. 安全生产法培训：教导员工遵守安全生产法规，并了解相关责任和义务，以确保工作场所的安全环境。
3. 知识产权保护培训：向员工普及知识产权保护的重要性，提醒他们不泄露公司的商业机密和保护知识产权。
五、职业发展培训：1. 职场素养培训：培养员工在工作中的职业道德和职业规范，提高他们与同事和客户的沟通能力。
2. 领导力培训：培训员工如何成为一名合格的领导者，掌握团队管理和决策能力。
3. 软技能培训：包括沟通技巧、时间管理、问题解决和团队合作等，以提升员工的综合能力。
总结：三基培训涵盖了安全培训、卫生培训、环保培训、法律法规培训和职业发展培训等内容。
三基培训包括哪些内容(2024)
学术交流与表达能力
学术报告
能够准备并进行学术报告，清晰 表达研究内容和结果。
学术交流
了解学术交流规范，能够与他人 进行良好的学术沟通和合作。
论文写作
掌握科技论文写作规范，能够撰 写高质量的学术论文。
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基本素质培训
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思想道德素质
树立正确的世界观、人生观和价 值观，培养良好的道德品质和社
积极寻求外部合作伙伴 ，引入先进的培训理念 和方法，提高培训质量
。
优化资源配置
根据培训需求和实际情 况，合理分配培训资源 ，确保培训效果最大化
。
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建立资源库
建立完善的培训资源库 ，实现资源的分类管理
和持续更新。
培训过程的监督与评估
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监督培训实施
对培训过程进行全面监督，确 保培训计划得到有效执行。
不断适应时代发展的需要。
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促进学科发展与进步
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推动学科交叉融合
三基培训强调不同学科之间的交叉融合，有助于 促进学科之间的交流与合作，推动学科的全面发 展。
培养学科创新人才
通过深入的基础研究和学习，三基培训有助于培 养具有创新精神和创新能力的学科人才，推动学 科的进步与发展。
提升学科国际竞争力
学会与他人沟通、交流和合作，建立良 在团队中发挥积极作用，为团队的成功
好的人际关系。
做出贡献。
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三基培训的实施与管 理
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培训计划的制定
确定培训目标
明确三基培训的目的和预期效 果，确保培训计划与实际需求
三基培训资料
三基培训资料三基工作是指基本建设、基层建设和基础设施建设的简称。
开展三基培训，是为了提高相关人员在基本建设、基层建设和基础设施建设方面的专业知识和技能，以应对日益增长的基础设施需求和推动经济社会发展。
一、培训目的和意义三基培训的主要目的在于提高基本建设、基层建设和基础设施建设领域相关人员的能力水平，确保项目的顺利进行和高质量完成。
通过培训，可以使参训人员掌握基本建设管理方法、基层建设组织技巧以及基础设施建设的最新技术和操作规范，提高他们在项目中的工作效率和工作质量。
三基培训的意义在于加强项目管理和工程质量控制，提升基础设施建设的水平和质量。
只有不断提高相关人员的专业素养，才能够适应日益复杂和多样化的基础设施建设需求，推动城市化进程和进一步促进经济发展。
二、培训内容1. 基本建设管理方法基本建设管理方法是指在项目启动、设计、施工和验收等不同阶段，通过科学有效的管理手段，提高项目管理的效率和质量。
在培训中，需要重点介绍项目管理的基本原理和方法，如项目计划管理、成本控制、进度管理、风险评估等，以及管理工具的应用。
2. 基层建设组织技巧基层建设组织技巧是指在项目实施过程中，合理组织和安排基层施工队伍的工作，确保施工进度和施工质量。
培训中，可以介绍基层建设组织的原则、流程和方法，包括人员调配、任务分工、设备安排、现场管理等方面的技巧和经验。
3. 基础设施建设技术和规范基础设施建设技术和规范涉及到各种工程领域的专业知识和技能，如道路施工、桥梁建设、给排水工程等。
在培训中，应注重介绍最新的建设技术、材料及相关的国家规范和标准，使参训人员了解行业的最新要求和趋势。
三、培训方法1. 理论授课培训可以通过专家讲座、学术报告和教材讲解等形式进行理论授课。
参训人员可以系统地学习基本理论和方法，掌握相关知识。
2. 案例分析通过案例分析，可以将培训与实际工作相结合，帮助参训人员理解和应用所学知识。
可以选取一些典型的工程项目案例，分析其中的问题和解决方法，提高参训人员的问题解决能力。
2024年三基培训计划6篇
2024年三基培训计划6篇一份科学的培训计划必须结合实际情况来确定培训的内容和过程，大家在写培训计划之前，一定要将自己的思路梳理清楚，以下是作者精心为您推荐的2024年三基培训计划6篇，供大家参考。
2024年三基培训计划篇1“三基”培训是提高医院医疗水平的重要保证，及考核提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法。
为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。
以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。
按照《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，结合我院实际情况，特制定#年三基培训及考核计划。
一、培训对象：全院医药护护技人员二、培训目的“三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。
目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。
按照《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，卫技人员“三基”培训率≥95﹪，考核合格率100﹪。
三、培训方法(一) 采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。
参考书籍为新版的《药理学》、《生理学》、《病理生理学》、《解剖学》以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。
《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》、《传染病防治法》及各专业法律、法规、部门规章等。
(二) 个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。
各科室制定“三基三严”培训计划与实施方案，并由科主任或副主任负责培训和考核。
每月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录(时间、签字、主讲人、内容等)。
今年着重科室三基培训。
(三)根据卫生部《全国抗菌药物联合整治工作方案》的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，并在每季度考试中加入相关知识点的考核。
三基培训内容
三基培训内容在职场中，拥有良好的基础知识和技能是确保个人能力发展和职业成功的重要保障。
为此，许多企业都提供三基培训，即文化基础、技术基础和管理基础培训，来提升员工的综合素质。
本文将详细介绍三基培训的内容和意义。
一、文化基础培训文化基础培训旨在提升员工的综合素养，包括语言表达能力、人文素质和职业道德等方面的培养。
具体而言，它包括以下几个方面的内容：1.语言表达能力语言表达是一种重要的沟通工具，良好的语言表达能力可以帮助员工更加清晰、准确地表达自己的意见和想法。
因此，在文化基础培训中，可以进行一些口头表达和写作的训练，如开展辩论赛、写作比赛等。
2.人文素质培养人文素质是指员工在道德、伦理等方面的修养，包括对历史、文学、艺术等的基本了解和欣赏能力。
在培训中，可以组织员工参观博物馆、艺术展览等，培养他们的人文素养。
3.职业道德培养职业道德是员工在职场中应遵循的一系列准则和规范，如诚信、责任感、合作等。
在文化基础培训中，可以通过案例分析、道德讲座等方式，帮助员工树立正确的职业道德观念。
二、技术基础培训技术基础培训旨在提升员工所需的专业知识和技能，使其能够熟练掌握和运用相关工具和方法。
具体而言，技术基础培训包括以下几个方面：1.专业知识培训根据不同岗位的需求，进行相应的专业知识培训。
例如，在销售岗位上，可以进行产品知识的培训，使员工了解公司产品的特点和优势，提升销售能力。
2.技术操作培训对于需要使用特定软件或设备的岗位，进行相关的技术操作培训，使员工能够熟练掌握操作方法。
比如，在市场营销岗位上，可以进行市场调研工具的培训，帮助员工利用工具进行数据分析和市场预测。
3.问题解决能力培养技术基础培训还应注重培养员工的问题解决能力。
通过案例分析、团队合作等方式，帮助员工培养独立工作和团队协作的能力，提高解决问题的效率和质量。
三、管理基础培训管理基础培训旨在提升员工的管理能力和领导力，使其具备带领团队、解决问题和决策的能力。
医院三基培训内容有哪些
目录•医院三基培训概述•医学基础知识•临床技能操作规范•医疗设备使用与维护知识•医疗安全与风险防范意识培养•医德医风建设与职业素养提升医院三基培训概述目的提高医务人员专业素养，确保医疗质量和安全，提升医院整体服务水平。
定义医院三基培训是指对医务人员进行的基本理论、基本知识和基本技能的培训。
三基培训定义与目的三基培训重要性01适应医学发展医学领域不断更新发展，医务人员需不断学习新知识、新技能以适应变化。
02提高诊疗水平通过三基培训，医务人员能够更准确地诊断疾病、制定治疗方案，提高治疗效果。
03保障医疗安全强化医务人员对医疗安全的认识，减少医疗事故和纠纷的发生。
培训要求定期开展培训，确保医务人员掌握最新的医学知识和技能；注重实践操作，提高医务人员实际操作能力；加强考核评估，确保培训效果达到预期目标。
基本理论包括医学基础理论、临床医学理论等，要求医务人员掌握扎实的医学理论知识。
基本知识涵盖疾病诊断、治疗、预防等方面的知识，要求医务人员具备全面的医学知识储备。
基本技能包括临床操作技能、急救技能、医疗设备使用技能等，要求医务人员熟练掌握各项医疗操作技能。
三基培训内容与要求医学基础知识01人体各系统器官的形态、结构和位置关系02人体各系统器官的正常生理功能及调节机制03人体生长发育、衰老和死亡的基本规律人体解剖学及生理学基础01疾病的原因、发病机制和转归02常见疾病的病理变化及临床表现疾病的预防、诊断和治疗原则02常见药物的分类、作用、副作用和禁忌药物的作用机制、药代动力学和药效学合理用药的原则和注意事项微生物的种类、形态、结构和生长繁殖规律人体免疫系统的组成、功能和调节机制微生物与人体之间的相互关系及致病机制常见病原微生物的实验室诊断和防治原则医学微生物学与免疫学基础临床技能操作规范诊断性检查操作规范体格检查操作规范01包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等基本生命体征，以及头颈部、胸部、腹部、脊柱四肢等部位的详细检查步骤和注意事项。
三基培训内容
三基培训内容一、培训简介三基培训是为了帮助个人全面发展而设计的一种综合性培训。
三基分别指的是基础知识、基本技能和基本素养。
通过这种培训，个人可以提升自己的专业素质和综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。
二、基础知识培训基础知识培训是三基培训的重要组成部分。
在这个阶段，我们将对各种学科的基础知识进行全面的梳理和讲解，帮助学员建立扎实的学科基础。
主要包括以下几个方面的内容：1.数学基础：数学是各个领域不可或缺的一门学科，在三基培训中，我们将注重培养学员的数学思维能力和解决问题的能力。
2.英语基础：英语是国际通用的语言，在三基培训中，我们将注重培养学员的英语听、说、读、写的综合能力，为未来的学习和工作打下坚实的英语基础。
3.科学基础：科学是理解自然和探索未知的基础。
在三基培训中，我们将注重培养学员的科学素养和科学思维能力，培养他们对科学的兴趣和探索精神。
三、基础技能培训基础技能培训是三基培训的另一个重要组成部分。
在这个阶段，我们将注重培养学员的各种基本技能，为他们将来的工作和生活提供必备的技能支持。
主要包括以下几个方面的内容：1.沟通与表达能力：良好的沟通与表达能力是个人成功的关键因素之一，在三基培训中，我们将注重培养学员的口头和书面表达能力，培养他们与他人进行有效沟通的能力。
2.团队合作能力：团队合作是现代社会必备的能力之一。
在三基培训中，我们将通过各种小组活动和项目实践，培养学员的团队合作意识和协作能力。
3.问题解决能力：解决问题是每个人都会面临的挑战。
在三基培训中，我们将通过培养学员的逻辑思维和分析能力，提高他们解决问题的能力。
四、基础素养培训基础素养培训是三基培训的第三个重要组成部分。
在这个阶段，我们将注重培养学员的综合素质和个人品德，为他们健康成长和积极向上的人生奠定基础。
主要包括以下几个方面的内容：1.道德修养：道德修养是每个人应该具备的基本素质。
在三基培训中，我们将注重培养学员的道德意识和道德行为准则，培养他们正确的价值观和道德观念。
三基三严培训内容
病理学
探讨疾病的病因、发病机制和 病理变化。
药理学
研究药物与机体相互作用及其 规律。
临床诊疗知识
诊断学
临床技能
学习疾病的临床表现、诊断方法和鉴 别诊断。
培训医务人员的临床操作技能，如穿 刺、插管等。
治疗学
掌握疾病的治疗原则、方法和药物使 用。
医学影像学知识
放射学
加强临床技能培训
医疗机构应组织医护人员参加临床技能培训，提高其实际操作能力 和诊疗水平。
开展医疗安全案例分析
医疗机构应定期组织医护人员开展医疗安全案例分析，总结经验教 训，避免类似问题的再次发生。
THANKS
感谢观看
追求创新
要求员工在科研工作中不断追求创新和改进，探索新的研究思路和方 法，推动学科领域的发展。
05
CATALOGUE
严格纪律要求
遵守医院规章制度
严格遵守医院的各项规章制度 ，如考勤制度、值班制度等， 确保医疗工作的顺利进行。
尊重和执行医院的决策和安排 ，积极参与医院组织的各项活 动。
维护医院形象和声誉，不参与 任何损害医院利益的行为。
鼓励员工在学习过程中深入探究问题本质，不断挖掘新的知识点 和技能点。
反思与总结
要求员工在学习后及时进行反思和总结，提炼学习经验和教训， 为今后的工作和学习提供借鉴。
严谨科研态度培养
尊重科学事实
强调员工在科研工作中要尊重科学事实和数据，避免主观臆断和随 意猜测。
独立思考
鼓励员工在科研工作中保持独立思考和判断能力，不盲目跟从他人 观点和研究结果。
三基三严培训内 容
contents
目录
• 三基培训概述 • 基础知识培训 • 基本技能培训 • 严谨态度培养 • 严格纪律要求 • 三严与医疗质量关系探讨
三基培训包括哪些内容(二)
三基培训包括哪些内容（二）引言：三基培训是指对员工进行必要的基础知识和技能培训，以提高他们的工作效率和绩效。
在本文中，我们将深入探讨三基培训包括的内容。
正文：一、安全培训1. 提供安全意识培训，包括员工应如何正确使用个人防护设备、预防事故和灾难的方法。
2. 火灾安全培训，包括员工如何使用灭火器和疏散逃生的方法。
3. 高处安全培训，教授员工使用梯子和脚手架的正确方法，并注意防止高空坠落事故的措施。
4. 电气安全培训，教育员工正确使用电器设备以及避免触电等危险。
二、卫生培训1. 食品安全培训，指导员工如何正确储存、处理和烹饪食品，以确保食品的安全和卫生。
2. 个人卫生培训，教育员工日常生活中正确洗手、个人清洁和健康管理的重要性。
3. 环境卫生培训，包括指导员工保持工作场所的整洁和卫生，以创造安全、健康的工作环境。
4. 废物管理培训，教育员工正确处理和分类垃圾和废物，以保护环境和减少污染。
三、质量培训1. 产品质量培训，包括指导员工关于产品质量标准和作业规范，以确保产品符合客户的要求。
2. 工艺控制培训，教育员工正确使用和维护设备，重视工艺参数和质量控制。
3. 缺陷防止培训，引导员工重视预防性维护和缺陷防止工作，以减少产品的不良率。
4. 测量与检验培训，指导员工正确使用测量工具和设备，以确保产品的尺寸和质量符合要求。
四、团队协作培训1. 沟通技巧培训，教育员工如何有效沟通和表达意见，以促进团队协作。
2. 领导力培训，培养员工的领导潜能，并提升团队的整体绩效。
3. 团队建设培训，指导员工如何相互信任，共同协作，以达到团队的共同目标。
4. 冲突管理培训，教授员工如何处理和解决团队内部的冲突和问题。
五、职业素养培训1. 职业道德培训，教育员工遵守职业道德规范和行为准则，以树立良好的职业形象。
2. 时间管理培训，指导员工合理安排时间和任务，提高工作效率。
3. 自我管理培训，引导员工学习自我激励和目标设定，以发展个人职业生涯。
三基培训学习内容
一、填空题1、任何单位和个人 ,未取得< 《医疗机构执业许可证》 >,不得开展诊疗活动.2、国家实行医师执业注册制度 .医师未经注册取得 <医师执业证书>,不得从事执业活动.3、医嘱包括长期医嘱和暂时医嘱.医嘱内容与起始、住手时间应当由<医师>书写.4、传染病分为甲类、乙类和丙类三类.传染性非典型肺炎是<乙>类传染病.5、外科接受清洁手术者,预防用抗菌药物应在术前〔0.5-2〕小时内给药或者麻醉开始时给药.6、处方书写应当字迹清晰,不得涂改,如需修改,应当在修改处签名并〔注明修改日期〕 .7、对患者和受检者进行医疗照射时,要严格控制〔受照剂量〕, 对邻近照射野的敏感器官和组织进行屏蔽防护 ,并事先告知患者和受检者辐射对健康的影响.8、医院管理年活动的主题是 <以病人为中心,提高医疗服务质量>.9、"三基"的具体内容是基本知识、基本理论、 <基本技能>.10、运动系统由骨、 <骨连结>和骨骼肌组成.具有保护、支持和运动的作用.11、对淋巴回流来说,<胸导管>采集头颈部左侧半、左上肢、胸壁左侧半和胸腔内左侧半的脏器、复辟和腹腔内的脏器、盆壁和盆腔内的脏器、会阴部、双侧臀部和下肢的淋巴 ,注入左静脉角.12、决定左心室后负荷大小的是<主动脉压>.13、血凝过程中内源性途径的始动因子是<XⅡ因子>.14、影响血压的主要因素是<心输出量>、外周阻力.15、测定24小时尿中 <十七羟类固醇>的含量,可了解糖皮质激素的代谢.16、血清含量最高的免疫球蛋白是<IgG>.17、消毒是指杀灭<病原微生物的繁殖体>的方法.18、心脏骤停最主要的特征是意识丧失和<大动脉波动消失> 或者心音消失.19、高血压危象患者需迅速有效地控制血压,首选药物<硝普纳>.20、患者肌内注射青霉素后蓦地晕厥,皮肤湿冷,脉搏不可扪与,抢救时首先应用<肾上腺素>.二、判断题:正确的在括号内划" √ ",错误的在括号内划"×".1、因抢救急危患者 ,未能与时书写病历的 ,医务人员应当在抢救结束后 8 小时内据实补记,并加以注明. 〔×〕2、输血前检查血袋有无破损渗漏,血液颜色是否正常.〔√〕3、已明确为病毒感染者 ,应同时预防性使用抗菌药物 ,防止细菌性感染. 〔×〕4、右主支气管短粗而走向陡直,与气管中轴延长线之间的夹角大于 40 度.左主支气管较细长而走向倾斜,与气管中轴延长线之间的夹角小于 30 度.气管内的异物易坠入右主支气管. 〔×〕5、呆小病是幼年时生长激素分泌不足所致. 〔×〕6、免疫是抗体对异己成份的识别与排除抗原性异物的一种特异性生理反应.〔√〕7、临床上常用抗毒素治疗外毒素所致疾病,而抗毒素进入人体,它既是抗体又具有抗原性.〔√〕8、某预激综合症患者 ,突发阵发性室上性心动过速 ,可首选##兰或者心得肃静脉注射治疗〔× 〕9、低钾血症最主要的诊断依据是病史和典型的心电图改变. 〔×〕10、甲亢患者行甲状腺大部份切除术后并发手足抽搐主要是因甲状旁腺被误切所致.〔√〕三、单项选择题1、首次病程记录应当在患者入院〔B〕小时内完成.A.6B.8C.24D.482、配血合格后,由〔A〕到输血科取血.A.医护人员B.病人家属C.检验人员3、以下哪种情况应常规预防性应用抗菌药物〔D〕A.普通感冒B.麻疹C.休克D.肠道手术4、开具西药、中成药处方 ,每一种药品应当另起一行 ,每张处方不得超过〔B〕种药品.A.3B.5C.6D.75、颞区外伤引起急性硬膜外血肿,最常见损伤的血管是〔C〕A.颞浅动脉B.大脑中动脉C.脑膜中动脉D.板障静脉E.乙状窦6、氢化可的松的主要作用〔B〕A.降低血糖B.减少嗜酸粒细胞核淋巴细胞C.减少体内水的排除D.减少血小板和红细胞E.激活儿茶酚氧位甲级转移酶7、决定血浆胶体渗透压的主要物质是〔E〕A.球蛋白B.脂蛋白C.糖蛋白D.补体E.清蛋白8、用已知 B 型人的血液与待测者血液做交叉合血,若主反应凝集,次反应不凝集,待测者的血型是〔B〕A. B 型B. O 型C. A 型D. AB 型E.Rh 阴性9、下述钾的生理功能中,哪项是错误的〔B〕A.参预细胞内糖和蛋白质的代谢B.高钾使神经肌肉兴奋性降低C.参预静息电位的形成D.高钾抑制心肌收缩E.维持细胞内的渗透压10、心室肌的前负荷是指〔C〕A.右心房压力B.射血期心室内压 D.大动脉压C.心室舒张末期压 E.等容收缩期心室内压11、病原菌侵入血流并在其中大量繁殖,造成机体严重损伤, 引起严重症状成为〔C〕A.毒血症B. 菌血症C. 败血症D.脓毒血症E.病毒血症12、化验结果： HBsAg <+>、HBeAg<+>、抗－HBc<+>、抗－HBe<->、抗－HBs<->,该病人为〔 B 〕A.乙肝病毒感染潜伏期B.急性乙型肝炎C.乙型肝炎恢复期D.急性甲型肝炎E.乙肝疫苗接种后的反应13、青霉素过敏反应属于〔A〕A. Ⅰ型超敏反应B. Ⅱ型超敏反应C. Ⅲ型超敏反应D.Ⅳ型超敏反应E.免疫耐受14、被狂犬咬伤的伤口最好采用〔B〕A.弱酸冲洗B.20%肥皂水冲洗C.双氧水冲洗D.食醋冲洗E.90%乙醇冲洗15、诊断肥厚性心肌病,普通不宜用〔D〕A.硫氮卓酮B.心得安C.异博定D.地戈辛E.地西泮16、慢性肺心病肺动脉高压形成的最主要原因是〔D〕A.肺气肿压迫与肺泡壁破坏使肺毛细血管床减少B.肺小动脉炎C.血液粘稠度增加D.缺氧引起肺小动脉痉挛E.血容量增加17、慢性支气管炎诊断标准中,对病程的规定是〔A〕A.每年患病 3 月,连续 2 年以上B.每年患病 2 月,连续 2 年以上C.每年患病 1 月,连续 2 年以上D.一年内患病持续 3 月以上E.以上都不是18、消化性溃疡最常见的并发症是〔D〕A.幽门梗阻B.穿孔C.癌变D.出血E.反流性食管炎19、下列哪项最能反映门脉高压的特征〔C〕A.脾脏肿大B.腹水形成C.食管静脉曲张D.腹壁静脉曲张E.痔核形成20、正常的止血过程决定于以下哪几个因素〔C〕A.血小板的质、量和血管壁的正常B.皮肤的完整性和凝血功能的正常C.血小板的质、量和血管壁与凝血功能正常D.血小板的质、量和凝血功能正常E.血小板的质、量和凝血功能正常、骨髓正常四、问答题1、何谓医院感染？答:医院感染是指住院病人在医院内获得的感染 ,无明确潜伏期的感染,规定入院 48 小时后发的感染为医院感染;有明确潜伏期的感染 , 自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染2、分别写出安定、杜冷丁、先锋 IV、扑尔敏、 ##兰 5 种药品的通用名称？答：安定〔##泮〕；杜冷丁〔哌替啶〕；先锋 IV 〔头孢氨苄〕；扑尔敏〔氯苯那敏〕； ##兰〔去乙酰毛花苷〕。
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三基培训学习内容
一、填空题
1、任何单位和个人,未取得<《医疗机构执业许可证》>,不得开展诊疗活动.
2、国家实行医师执业注册制度.医师未经注册取得<医师执业证书>,不得从事执业活动.
3、医嘱包括长期医嘱和临时医嘱.医嘱内容与起始、停止时间应当由<医师>书写.
4、传染病分为甲类、乙类和丙类三类.传染性非典型肺炎是<乙>类传染病.
5、外科接受清洁手术者,预防用抗菌药物应在术前〔0.5-2〕小时内给药或麻醉开始时给药.
6、处方书写应当字迹清楚,不得涂改,如需修改,应当在修改处签名并〔注明修改日期〕.
7、对患者和受检者进行医疗照射时,要严格控制〔受照剂量〕,对邻近照射野的敏感器官和组织进行屏蔽防护,并事先告知患者和受检者辐射对健康的影响.
8、医院管理年活动的主题是<以病人为中心,提高医疗服务质量>.
9、"三基"的具体内容是基本知识、基本理论、<基本技能>.
10、运动系统由骨、<骨连结>和骨骼肌组成.具有保护、支持和运动的作用.
11、对淋巴回流来说,<胸导管>收集头颈部左侧半、左上肢、胸壁左侧半和胸腔内左侧半的脏器、复辟和腹腔内的脏器、盆壁和盆腔内的脏器、会阴部、双侧臀部和下肢的淋巴,注入左静脉角.
12、决定左心室后负荷大小的是<主动脉压>.
13、血凝过程中内源性途径的始动因子是<XⅡ因子>.
14、影响血压的主要因素是<心输出量>、外周阻力.
15、测定２４小时尿中<十七羟类固醇>的含量,可了解糖皮质激素的代谢.
16、血清含量最高的免疫球蛋白是<IgG>.
17、消毒是指杀灭<病原微生物的繁殖体>的方法.
18、心脏骤停最主要的特征是意识丧失和<大动脉波动消失>或心音消失.
19、高血压危象患者需迅速有效地控制血压,首选药物<硝普纳>.
20、患者肌内注射青霉素后突然晕厥,皮肤湿冷,脉搏不可扪与,抢救时首先应用<肾上腺素>.
二、判断题:正确的在括号内划"√",错误的在括号内划"×".
1、因抢救急危患者,未能与时书写病历的,医务人员应当在抢救结束后8小时内据实补记,并加以注明.〔×〕
2、输血前检查血袋有无破损渗漏,血液颜色是否正常.〔√〕
3、已明确为病毒感染者,应同时预防性使用抗菌药物,防止细菌性感染.〔×〕
4、右主支气管短粗而走向陡直,与气管中轴延长线之间的夹角大于40度.左主支气管较细长而走向倾斜,与气管中轴延长线之间的夹角小于30度.气管内的异物易坠入右主支气管.〔×〕
5、呆小病是幼年时生长激素分泌不足所致.〔×〕
6、免疫是抗体对异己成分的识别与排除抗原性异物的一种特异性生理反应.〔√〕
7、临床上常用抗毒素治疗外毒素所致疾病,而抗毒素进入人体,它既是抗体又具有抗原性.〔√〕
8、某预激综合症患者,突发阵发性室上性心动过速,可首选##兰或心得安静脉注射治疗〔×〕
9、低钾血症最主要的诊断依据是病史和典型的心电图改变.〔×〕
10、甲亢患者行甲状腺大部分切除术后并发手足抽搐主要是因甲状旁腺被误切所致.〔√〕
三、单项选择题
1、首次病程记录应当在患者入院〔B〕小时内完成.
A.6
B.8
C.24
D.48
2、配血合格后,由〔A〕到输血科取血.
A.医护人员
B.病人家属
C.检验人员
3、以下哪种情况应常规预防性应用抗菌药物〔D〕
A.普通感冒
B.麻疹
C.休克
D.肠道手术
4、开具西药、中成药处方,每一种药品应当另起一行,每张处方不得超过〔B〕种药品.
A.3
B.5
C.6
D.7
5、颞区外伤引起急性硬膜外血肿,最常见损伤的血管是〔C〕
A.颞浅动脉
B.大脑中动脉
C.脑膜中动脉
D.板障静脉
E.乙状窦
6、氢化可的松的主要作用〔B〕
A.降低血糖
B.减少嗜酸粒细胞核淋巴细胞
C.减少体内水的排除
D.减少血小板和红细胞
E.激活儿茶酚氧位甲级转移酶
7、决定血浆胶体渗透压的主要物质是〔E〕
A.球蛋白
B.脂蛋白
C.糖蛋白
D.补体
E.清蛋白
8、用已知B型人的血液与待测者血液做交叉合血,若主反应凝集,次反应不凝集,待测者的血型是〔B〕
A. B型
B. O型
C. A型
D. AB型
E.Rh阴性
9、下述钾的生理功能中,哪项是错误的〔B〕
A.参与细胞内糖和蛋白质的代谢
B.高钾使神经肌肉兴奋性降低
C.参与静息电位的形成
D.高钾抑制心肌收缩
E.维持细胞内的渗透压
10、心室肌的前负荷是指〔C〕
A.右心房压力
B.射血期心室内压 D.大动脉压
C.心室舒张末期压 E.等容收缩期心室内压
11、病原菌侵入血流并在其中大量繁殖,造成机体严重损伤,引起严重症状成为〔C〕
A.毒血症
B. 菌血症
C. 败血症
D.脓毒血症
E.病毒血症
12、化验结果：HBsAg <+>、HBeAg<+>、抗－HBc<+>、抗－HBe<->、抗－HBs<->,该病人为〔 B 〕
A.乙肝病毒感染潜伏期
B.急性乙型肝炎
C.乙型肝炎恢复期
D.急性甲型肝炎
E.乙肝疫苗接种后的反应
13、青霉素过敏反应属于〔A〕
A.Ⅰ型超敏反应
B.Ⅱ型超敏反应
C.Ⅲ型超敏反应
D. Ⅳ型超敏反应
E.免疫耐受
14、被狂犬咬伤的伤口最好采用〔B〕
A.弱酸冲洗
B.20%肥皂水冲洗
C.双氧水冲洗
D.食醋冲洗
E.90%乙醇冲洗
15、诊断肥厚性心肌病,一般不宜用〔D〕
A.硫氮卓酮
B.心得安
C.异博定
D.地戈辛
E.地西泮
16、慢性肺心病肺动脉高压形成的最主要原因是〔D〕
A.肺气肿压迫与肺泡壁破坏使肺毛细血管床减少
B.肺小动脉炎
C.血液粘稠度增加
D.缺氧引起肺小动脉痉挛
E.血容量增加
17、慢性支气管炎诊断标准中,对病程的规定是〔A〕
A.每年患病3月,连续2年以上
B.每年患病2月,连续2年以上
C.每年患病1月,连续2年以上
D.一年内患病持续3月以上
E.以上都不是
18、消化性溃疡最常见的并发症是〔D〕
A.幽门梗阻
B.穿孔
C.癌变
D.出血
E.反流性食管炎
19、下列哪项最能反映门脉高压的特征〔C〕
A.脾脏肿大
B.腹水形成
C.食管静脉曲张
D.腹壁静脉曲张
E.痔核形成
20、正常的止血过程决定于以下哪几个因素〔C〕
A.血小板的质、量和血管壁的正常
B.皮肤的完整性和凝血功能的正常
C.血小板的质、量和血管壁与凝血功能正常
D.血小板的质、量和凝血功能正常
E.血小板的质、量和凝血功能正常、骨髓正常
四、问答题
1、何谓医院感染？
答:医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,无明确潜伏期的感染,规定入院48小时后发的感染为医院感染;有明
确潜伏期的感染,自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染
2、分别写出安定、杜冷丁、先锋IV、扑尔敏、##兰5种药品的通用名称？
答：安定〔##泮〕；杜冷丁〔哌替啶〕；先锋IV〔头孢氨苄〕；扑尔敏〔氯苯那敏〕；##兰〔去乙酰毛花苷〕。