酒精依赖患者的健康教育实践及进展

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酒精依赖症的治疗与康复

酒精依赖症的治疗与康复酒精依赖症是一种常见的病症，它不仅会影响到患者自身的身体健康，而且还会对家庭和社会造成很严重的影响。

治疗和康复酒精依赖症对患者来说十分重要，不但可以改善患者的健康状况，还可以提高患者的生活质量，同时也可以减少家庭和社会的负担。

因此，本文将从治疗与康复两个方面来探讨酒精依赖症。

A. 酒精依赖症的治疗酒精依赖症是一种复杂的病症，治疗也是一个长期的过程。

治疗方法主要包括医疗干预、戒酒治疗和心理治疗。

1. 医疗干预医疗干预是一种综合性的治疗方法，它可以帮助患者处理身体上的问题，减少症状和痛苦。

医疗干预包括戒毒治疗、疗法和补充治疗等。

戒毒治疗可以帮助患者逐渐戒酒，减少戒断症状；疗法可以减轻疼痛和症状，帮助患者更好地适应治疗过程；补充治疗可以帮助患者接受身体所需的营养和药物，维持身体的正常运转。

2. 戒酒治疗戒酒治疗是一种常用的治疗方法，它可以帮助患者更好地戒酒。

戒酒治疗包括脱毒和长期戒酒两个阶段。

在脱毒阶段，患者需要停止饮酒，通过服用药物或排毒程序来减少戒断症状。

在长期戒酒阶段，患者需要保持戒酒，并与医生定期进行复查。

戒酒治疗可以帮助患者减少对酒精的依赖和渴望感，同时也可以改善他们的身体健康状况。

3. 心理治疗心理治疗是通过调整患者的思维和情绪来帮助他们更好地适应治疗过程的一种治疗方法。

心理治疗包括认知行为治疗、家庭治疗和支持治疗等。

认知行为治疗可以帮助患者调整对酒精的渴望和依赖，同时也可以帮助他们养成健康的生活方式；家庭治疗可以解决家庭内部的沟通问题，增加亲密度和信任感；支持治疗可以帮助患者更好地应对治疗过程中遇到的问题和困难。

B. 酒精依赖症的康复酒精依赖症的康复是一种长期的过程，需要患者和家庭成员之间的密切合作和支持。

康复阶段包括康复计划的制定和实施、家庭和社区康复支持和维持康复等。

1. 康复计划的制定和实施康复计划的制定和实施是康复过程中的重要阶段。

患者和家庭成员需要考虑到患者的身体健康和精神状态，并制定一份综合性的康复计划。

应用多媒体对酒精所致精神障碍患者实施健康教育的效果观察

ａｅｉｈｒｅａｄｐｅａｔｎ（００）ｓｎｆａｔｈｒｒｍａｏｐｔｔｙ（＜．１，ｓｎｆａｔｅｅｆｒｄｓａｇ，ｎｒｃｕｉｓＰ＜．５，ｉｉｃｎｙｓｏｔｅｎｈｓｉｌｓｔｃｏｇｉｌｅａａＰ０Ｏ）ｉｉｃｎｙｂｔｒｇｉｌｔ
１３３患者满意度调查．．
为观察组和对照组。患者均为男性，通过统计２组方法对其进行检验，证两组患者在性别、龄、验年
文化程度、病程、用药、饮酒年限、住院时间等一般资料方面差异无统计学意义（＞．５，有可比Ｐ００）具
ｗｉｌｏｏ —ｉｄｃｄｍｅｔｌｄｓｒｅｓＭｅｈｄＡｔｔｌｏ６ｐｔｎｓｗｔｌｏｏ — ｎｕｅｎａｉｏｅｓｗｏｔａｃｈｌｎｕｅｎａｉｏｄｒ．ｈｔｏｓｏａｆ８ａｉｔｉａｃｈｌｉｄｃｄｍｅｔｌｄｓｒｒｈｅｈｄ
．
４）ａｃｒｉｇｔｔｅｏｄｒｆｄｉｉｎＴｅｃｎｒｌｒｕｅｅｅｒｄｔｎｌｅｌｄｃｔｎｗｉｈｂｅｖｔｎ３ｃｏｄｎｒｅｍｓｏ．ｈｏｔｏｐｒｃｉｄｔｉｏａｈａｈｅｕａｏ，ｈｅｔｅｏｓｒｉｏｈｏａｓｏｇｖａｉｔｉｌａｏ
的提高，近年来酒精所致精神障碍患者在我国呈逐年上升且饮酒有低龄化的趋势［］临床资料表。明单纯的药物治疗效果并不理想，患者好转出院后极易因复饮而再次住院治疗。重建健康的生活方式和行为习惯，克服对酒的依赖有赖于住院期间的健康教育。我科于２１００年３月将多媒体软件引进健康教育，对酒精所致精神障碍患者采用多媒体方式实施健康教育，取得良好效果。现报道如

酒依赖健康教育

酒依赖
酒依赖即喝酒已成瘾。

酒精依赖是一种精神障碍，由于长期较大量饮酒机体对酒精产生的心理上的嗜好与生理上的瘾癖。

为满足嗜好和避免因停饮而发生躯体不适反应，酒依赖者不得不经常饮酒。

反复饮酒之后,身体对酒精产生耐受性,酒量越来越大。

长期大量饮酒可导致慢性酒精中毒，引起肝硬变、胃炎等一系列躯体疾病和遗忘、幻觉、意识障碍等精神症状。

酒依赖者的病死率、自杀率和交通事故死亡率都显著高于一般人群，除危害个人健康外，经常饮酒和醉酒还给家庭生活和社会治安带来一系列的麻烦。

【保健预防】
1.认识酒依赖和酒中毒的严重危害，自我控制饮酒量。

2.在日常生活中，如果饮酒，最好先吃一部分食物后再喝酒，同时做到少量及慢慢喝。

喝酒时，多饮水。

3.提升心理素质，酒依赖患者病前人格特征常为被动、依赖、自我中心，易生闷气，缺乏自尊心，对人疏远等，应树立心理保健意识，塑造健康人格。

4培养有益的兴趣爱好，积极参加体育锻炼。

当你的注意力转移到新的事物上去时，心理上产生的新的体验有可能驱逐和取代酒依赖心理。

5.家庭创造无酒生活的氛围，家人也不再当着他饮酒，建立新的人际关系，提升家庭生活温馨指数，培养新的爱好和乐趣。

【精编范文】健康教育对酒依赖患者出院后复饮的影响word版本 (2页)

【精编范文】健康教育对酒依赖患者出院后复饮的影响word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==健康教育对酒依赖患者出院后复饮的影响酒精滥用与酒依赖是当今影响人们身心健康的一个重要的医学和社会问题，在我国酒依赖的患病率在呈逐年上升趋势。

酒精是一种亲神经物质，长期饮用可使躯体产生强烈的耐受和依赖，当突然停饮或减少饮酒量时就会出现酒精戒断综合征，酒依赖者为了避免戒断所带来的这种不适感和恐惧心理，往往不能自拔的长期和大量饮酒。

酒依赖患者在医院戒酒脱瘾后，只是摆脱了躯体对酒精的依赖，而精神和心理上的依赖则需要2-3年或更长时间来脱瘾。

相关资料报道的患者在戒酒1年内复饮。

为探讨如何降低酒依赖患者在出院后的复饮率，我们尝试采用以家庭为中心的健康教育模式对患者及其家属进行干预，现将结果报告如下。

1资料与方法1.1一般资料样本选自201X-03-201X-01在我院住院且戒酒成功即将出院的患者，共入组86例，均为男性，年龄35-62岁，平均(477)岁;饮酒时间9-44年，平均(178)年;饮酒量(纯乙醇)180一880 g/d，平均((42051)g/d。

按随机数字表法将86例患者分成干预组和对照组各43例。

纳入标准:①符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版(CCMD-3)酒依赖诊断标准。

②治疗效果均为戒酒成功即将出院患者。

两组患者性别、文化、婚姻、住院次数、用药种类等一般资料差异均无统计学意义(P0.05)，具有可比性。

③在知情同意的原则下自愿参与研究。

1.2方法1.2.1出院前教育内容。

两组患者均实施常规酒精依赖疾病知识健康教育及出院教育，而干预组患者在此基础上实施包括患者家属在内的家庭式健康教育，具体实施方法:由两名主管护师(责护组长)带领10名护(责任护)，随机分成两组，固定针对干预组或对照组实施健康教育。

酒精依赖症健康教育

酒精依赖症健康教育酒精依赖症是一种严重的健康问题，影响着无数人的身心健康以及社会功能。

本文旨在通过健康教育的方式，提供有关酒精依赖症的相关知识，帮助人们更好地理解和应对这一问题。

第一部分：什么是酒精依赖症酒精依赖症（Alcohol Dependence）是一种长期暴露于酒精中导致身体和心理上产生依赖的疾病。

它不仅仅是喝酒的问题，而是一种复杂的心理和生理疾病。

酒精依赖症会导致对酒精的渴望以及对其控制的丧失，最终会导致身体和心理的严重损害。

第二部分：酒精依赖症的症状和影响1. 症状酒精依赖症的症状多种多样，包括但不限于以下几个方面：- 渴望饮酒，无法控制自己的饮酒量；- 长时间饮酒后出现戒断症状，如颤抖、焦虑等；- 延长饮酒时间，增加酒精浓度以满足欲望；- 减少社交活动，放弃兴趣爱好；- 出现记忆力下降和思维混乱等心理问题。

2. 健康影响酒精依赖症不仅给个人身体和心理健康带来风险，还对家庭和社会产生严重的负面影响。

酒精的滥用和依赖会导致以下健康问题：- 肝脏功能受损，肝硬化和肝癌的风险增加；- 心血管疾病，如高血压和心脏病；- 免疫功能低下，易患感染疾病；- 产生精神障碍，如抑郁症和焦虑症；- 导致家庭问题、工作困难和经济负担。

第三部分：酒精依赖症的防治措施1. 健康教育通过酒精依赖症的健康教育，加强公众对酒精依赖症的认知，提高自我保护意识，预防酒精依赖症的发生。

提供相关知识和信息，向社会传播正确的酒精消费观念，宣传戒酒的重要性。

2. 社会支持建立多层次的社会支持体系，提供给酒精依赖者和他们的家庭成员所需的支持和帮助。

包括提供医疗和心理治疗服务，帮助他们逐步康复，并提供充足的社会支持，防止他们再次滑入酒精依赖的陷阱。

3. 个体自助个体应自觉保持良好的生活习惯，遵循合理的饮酒准则，如限制每日饮酒量和饮酒频率。

同时，寻求专业医疗和心理咨询的帮助，早期发现和干预可能的依赖问题。

第四部分：酒精依赖症的社会责任酒精依赖症不仅仅是个人问题，也是一个社会问题。

酒精依赖综合征的健康宣教

提倡健康生活方式，减少酒精摄入
提供专业治疗和康复服务，帮助患者
恢复健康
01
02
03
04
加强宣传教育，提高公众对酒精依赖
综合征的认识
加强早期筛查，及时发现和治疗酒精
依赖综合征
倡导健康生活方式，减少酒精依赖综合征的发生
健康生活方式：均衡饮食、规律作息、适量运动、保持良好的心理状态
减少酒精摄入：适量饮酒，避免酗酒，避免长期饮酒
提高健康意识：了解酒精依赖综合征的危害，提高对健康问题的重视
寻求专业帮助：如有酒精依赖问题，及时寻求专业医疗机构的帮助，进行治疗和康复
神经系统疾病：长期饮酒可能导致脑萎缩、癫痫、痴呆等疾病
免疫系统疾病：长期饮酒可能导致免疫力下降，容易感染疾病
癌症风险增加：长期饮酒可能导致多种癌症的风险增加，如肝癌、食道癌、乳腺癌等
对心理的危害
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
情绪波动：酒精依赖综合征患者容易出现情绪波动，如焦虑、抑郁等。
D
适量饮酒的替代品：无酒精饮料，低酒精饮料
避免酗酒
适量饮酒：每天不超过2杯
避免空腹饮酒
避免在情绪低落时饮酒
避免在社交场合过度饮酒
培养健康的生活习惯，如运动、阅读
等，以替代饮酒
培养健康的生活习惯
01
适量饮酒：避免过量饮酒，控制饮酒量
02
健康饮食：均衡饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物
03
药物
02
药物剂量：根据患者病情和个体差异调整药物剂
量
03
药物疗程：根据患者病情和个体差异制定药物疗

酗酒的干预措施

酗酒的干预措施1.健康教育（1）酗酒的危害:酒精可以抑制中枢神经系统，影响思维判断，降低自我控制力。

酒精可危害健康，引起消化系统疾病（胃出血、胰腺炎）;升高血压造成心脏负荷加重;增加糖尿病并发症低血糖的发生风险等等。

喝酒过度还能损害大酗，导致事故及施暴行为增加。

血液中的酒精浓度达到0.1%时，使人感情冲动;达到0.2%～0.3%时，可使人的行为失常;超过0.5%时导致死亡。

（2）戒酒的益处:世界卫生组织声明，少量饮酒有益健康无科学依据，酒越少饮越好，不饮最好。

戒酒可减少经济负担，降低心脏病及中风的发生风险，使患者的酒精戒断症状改善，有助于患者找回健康。

（3）酒精成瘾机制:酒精是一种中枢神经系统（CNS）抑制剂及成瘾药，酒精对CNS的作用主要导致大酗皮层，边缘系统、小酗和网状结构功能障碍，导致神经功能适应性退行性改变，从而表现为对酒精的依赖和耐受，记忆力、认知功能障碍以及停饮后严重的戒断综合征。

2. 行为娇正（1）认知疗法:通过影视、广播、图片、实物、讨论等多种传媒方式，让嗜酒者端正对酒的态度，正确认识饮酒的危害，从思想上坚持纠正饮酒的成瘾行为。

（2）反恶疗法:其目的是在饮酒时不但得不到欣快感觉，相反产生令人痛苦的体验，形成负性条件反射。

常用药物配合。

（3）辅助疗法;在心理医生指导与帮助下，结合生物反馈、系统脱敏等辅助方法，纠正患者的不良习惯。

（4）奖励强化法:戒酒者每天设定“指标“，若完成了当天应减少的“指标”，自己或亲人应给予一些小奖励，以巩固和强化所取得的成果，用新的满足感来抵消旧的心理依赖。

（5）避免辛辣刺激性食物与饮料，多吃水果与蔬菜。

（6）增加体育锻炼。

（7）保证充足的睡眠。

（8）树立目标，使注意力转移，重获社会认同感。

3.心理支持（1）加大社区的干预力度。

（2）集体疗法:患者成立各种戒酒协会，进行自我教育及互相约束与帮助，达到戒酒目的。

（3）家庭干预治疗:家庭成员应帮助患者，让其了解酒精中毒的危害，及树立起戒酒的决心和信心，并与患者签好协约，定时限量给予酒喝，循序渐进地戒除酒瘾。

对酒依赖和酒精中毒性精神障碍患者的家属健康教育及心理干预分析

对酒依赖和酒精中毒性精神障碍患者的家属健康教育及心理干预分析发布时间：2022-10-14T07:02:22.009Z 来源：《中国医学人文》2022年13期作者：余倩[导读] 目的：研究对酒依赖和酒精中毒性精神障碍患者的家属健康教育及心理干预。

方法：选取2020年2月-2021年2月收治的对酒依赖和酒精中毒性精神障碍患者的家属98例，采用随机分组的方式分成对照组和观察组余倩（古蔺县人民医院四川泸州 646500）【摘要】目的：研究对酒依赖和酒精中毒性精神障碍患者的家属健康教育及心理干预。

方法：选取2020年2月-2021年2月收治的对酒依赖和酒精中毒性精神障碍患者的家属98例，采用随机分组的方式分成对照组和观察组，每组49例。

对照组采取常规护理，观察组采取健康教育及心理干预。

比较两组护理后的心理状况，同时比较两组护理后的护理满意度。

结果：在心理状况方面，观察组护理后焦虑（45.77±6.60）分、抑郁（42.06±5.02）分、躯体化（39.06±6.20）分、兴奋状态（41.26±5.95）分，均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

在护理满意度方面，观察组的总满意率为93.88%，高于对照组的73.47%，差异有统计学意义（P＜0.05）。

结论：对于对酒依赖和酒精中毒性精神障碍患者，在治疗护理中除了关注患者自身，也要重视对患者家属的健康教育和心理干预，使患者家属心理状态得到改善，护理满意度得到提升，具有重要的意义和价值。

【关键词】对酒依赖；酒精中毒；精神障碍；家属；健康教育；心理干预我国从古至今都有饮酒的习惯，古人饮酒多为附庸风雅，而现代人由于生活水平提高，饮酒量不断增加，导致对酒依赖、酒精中毒等情况频繁发生，甚至很多人由此产生了精神障碍[1]。

过多饮酒会对人体中枢神经造成危害，引起精神障碍的表现，无法克制欲望，容易激怒、产生幻觉、不关心家人，甚至出现暴力行为，很多时候都会对家属造成严重的伤害，甚至造成家庭关系破裂。

酒依赖病人的临床护理

酒依赖病人的临床护理酒精依赖是由于饮酒所致的对酒渴求的一种心理状态，可连续或周期性出现，以体验饮酒的心理效应，有时也是为了避免不饮酒所致的不适感。

这种渴望通常很强烈。

酒精依赖的病人存在以下特征：（1）强迫性饮酒，一经开始饮酒就不能停止；（2）饮酒成为生活的中心，一切以饮酒为重；（3）对酒的耐受性增加；（4）有固定的饮酒模式；（5）戒断症状反复出现：（6）通过饮酒来消除症状，如晨饮，有的病人为了白天继续解除戒断症状常携带酒瓶随时饮酒；（7）戒断后复饮，严重的酒依赖病人在戒断一段时间后，可在数天内又恢复酗酒状态，他们对饮酒的渴望难以消除。

【病例】病人王某，男，32岁，已婚，高中文化，工人，无宗教信仰，娱乐性饮酒14年，强制性饮酒5年。

一、诊疗过程中的临床护理（一）入院时1.诊疗情况入院时，病人坐在轮椅上由家属送入病房，病人表现意识模糊，口齿不清，诉医院是傻子学校，医务人员是学校的人，凭空视物，诉身上有大头针，不断抬起装入自己口袋，行为紊乱，兴奋冲动，情绪不稳定，可见粗大肌群震颤，双下肢肌力减弱，夜间时睡时醒，出虚汗，上述症状昼轻夜重。

生活自理能力下降，吞咽困难。

生命体征T：36.8C,P：87次/分，R：19次/分，BP:150/105mmgho血糖：4.8mmo1∕1,急查血常规中性粒细胞比值93%。

据家属介绍，病人自2006年起每日饮56。

白酒8两至一斤，饮酒不分时间，有晨饮、手抖表现，体重逐渐下降。

2011年5月，病人在家人劝说下开始逐渐戒酒，5月26日上午10点饮56。

白酒三两，2小时后出现烦躁，不安，出虚汗，视物模糊，感觉麻痹并发生微小震颤，焦躁不安，夜眠差。

5月27日上午7时饮56。

白酒二两，2小时后又出现上述症状。

5月28日上午，病人进食水果后出现呕吐，四肢无力，出大汗，站不起来。

家属立即送病人赴某综合医院急诊科就诊，病人在接受检查时，凭空看到两腿间有一包裹，导致其从座位出来时左腿可以迈出，但右腿不行。

1例使用酒精引起的精神障碍护理体会—个案

1例使用酒精引起的精神障碍护理体会—个案1.摘要随着经济社会的发展、生活水平的不断提高，酒成为人们日常生活中的重要物品。

医学研究证明，酒精是中枢神经系统的抑制剂，少量饮酒就能导致中枢神经系统额叶皮质脱抑制，表现轻度的欣快、言语增多，行为轻浮、爱冒险、情绪失控等。

但是少量饮酒可以促进血液循环[1]。

一般情况下人体每小时能氧化代谢掉8克酒精，随饮酒量的进一步增加，超过机体氧化酒精的速度时，可造成积蓄中毒，对中枢神经系统的抑制也逐渐加强，会导致运动不协调、意识清晰度下降，甚至出现嗜睡、昏睡、严重时抑制呼吸中枢而导致死亡。

长时间频繁地酗酒就会使人体对酒精逐步适应，酒精或体内代谢的各种产物也逐渐参与人体的各种生理过程中，从而使人体对酒精产生依赖，但大量饮酒则会发生酒精中毒。

长期酒精中毒就会出现精神及行为障碍等，形成酒精依赖综合征，不仅对患者身心造成严重损害，还可以引起社会问题。

酒依赖是慢性易复发性脑部疾病，戒酒过程中大部分患者会出现戒断反应，因此需要住院治疗。

本研究选择1例酒依赖住院患者为研究对象，给予科学、有效的护理干预使患者全面恢复，具体报道如下。

1.病史回顾患者饮酒17余年，嗜酒6余年，加重3年。

（1）现病史：患者自17年前开始接触饮酒，起初为场合性饮酒，每次饮低度白酒300ml左右，不影响正常工作和生活。

后饮酒渐频，酒量渐增。

近6年来饮酒量、次数明显增加，晨起即饮，每天3次饮酒，每日饮低度白酒约500ml，不饮酒便心慌、出虚汗、手抖及馋酒，饮酒后上述症状均可缓解。

近3年晨起即饮，每天饮酒不分顿数，对酒失控，酒量明显下降，饮啤酒3瓶或白酒100ml便呈醉酒状态，饮食量少，常以酒代饭，家人曾带患者到当地某医院就诊，戒酒2日后出现意识不清，不认识家人，看到地上有虫子，到处乱摸索，持续3天后症状消失，住院1月好转出院。

出院3天后便复饮，开始量少，1周后又开始饮酒不分次数，天天处于醉酒状态，无法正常生活及工作。

酒依赖患者的心理治疗及家庭健康教育技巧

酒依赖患者的心理治疗及家庭健康教育技巧健康教育对于精神依赖症患者的作用十分巨大，在对酒依赖症患者的心理治疗与家庭健康治疗的过程之中，健康教育能够作为一种彻底改变患者对于酒精饮料的认知，同时能够影响患者不良饮酒行为的有效治疗方法，其中的技巧与环节有着不可替代的作用。

（一）住院期间的心理治疗健康教育是依靠改变患者行为与生活方式进而消除影响健康的危险因素的治疗方法，也就是通过教育酒精依赖患者改变其饮酒的行为，从生活之中消除酒精这一危险因素的存在，从而保证其逐步摆脱酒精依赖，维护生命健康。

1.入院初期治疗但凡成瘾就会有戒断期，在住院之中患者会初步展现极为强烈的戒断反应与低迷焦躁的精神状态，此时在酒精的侵蚀之下患者的体制与精神都不佳，这时的健康教育治疗应当以规劝与督促患者接受镇静治疗，以及进行日常的生活护理。

2.康复时期当患者最激烈的戒断期度过之后，患者就能够恢复相对的认知能力，这时针对患者的精神状态对患者进行酒精依赖的知识宣教，让患者有机会正确的认识到酒精依赖症的发病原因，对应症状以及药物治疗的流程，让患者能够认识到自己的病症，对摆脱酒精产生信心。

此时段仍然应该进行仔细的观察，去体验患者对于摆脱酒精的心理认知，逐步树立一个阳光的未来，建立战胜酒精依赖的信心。

3.出院前期患者的身体戒断反应能够在康复期得到控制，而精神症状与认知能力都能够平稳恢复，此时对患者的健康宣教仍然不能停止，并且要加上对患者自我心理调控与适应家庭生活与社会工作的教育和引导。

患者能够健康的回归社会，通过心理指引减少复饮的可能性。

（二）家庭健康教育方式护理人员通过连续的方式为患者提供长期的健康教育辅导，极力提升患者的自我管理意识，让患者能够拥有健康的行为方式与生活习惯，用健康的生活消除其复饮的可能。

1.計划性教育当患者从医院重新回归家庭的时候，不同的个体往往会出现较大的差异，家属对于患者的不信任甚至于冷暴力都会是复饮的隐患。

所以刚刚出院的时候需要对家属和患者做好两方面的健康教育，重点是稳住现有的戒酒成果。

酒精依赖的研究进展

超敏ＣＲＰ联合血常规检测在感染性疾病诊断与监测中的意义嵇建华江苏省淮安市清河区钵池山社区卫生服务中心，江苏　淮安　２２３００１【摘要】　目的　通过临床试验，进行数据分析统计、总结，探究选择ＣＲＰ与血常规联合检测的科学方法来提高感染性疾病的诊断阳性率在临床工作中的重要意义。

方法　分析我们社区卫生中心从２０１５年４月———２０１５年８月收治的１００疑似感染性疾病的门诊患者，为他们同时做血常规检测和超敏ＣＲＰ检测。

结果　感染患者采用超敏ＣＲＰ检测显示阳性率７４％，血常规检测显示阳性率５６％，采用两种方法联合检测阳性率达到８６％，阳性率大大提高，组间比较差异有统计学意义。

结论　血常规联合超敏ＣＲＰ检测具有较高的临床价值，能够显著提高阳性检出率，能够为疾病的诊断及治疗提供科学的依据。

【关键词】　感染性疾病；血常规；超敏ＣＲＰ；联合检测中图分类号：Ｒ７２５．６文献标识码：Ｂ文章编号：１００４－７４８４－（２０１６）０２－０３８８－０１Ｃ反应蛋白是急性时相反应蛋白之一，在感染发生后６－８ｈ开始升高，２４－４８ｈ达到高峰，在疾病治愈后含量急剧下降，一周内可恢复正常。

病毒感染时ＣＲＰ不增高（除了一些严重侵袭导致组织损伤的病毒，如腺病毒，疱疹病毒等）临床上ＣＲＰ一般作为细菌与病毒的首选指标，用于自身免疫性疾病与感染的诊断和监测以及疗效观察。

超敏Ｃ反应蛋白测定方法更加敏感，灵敏度高，检测底限为０．００５－０．１０ｍｇ／Ｌ，在低浓度ＣＲＰ时测定范围内有很高的准确度，用这些方法测得ＣＲＰ称为超敏Ｃ反应蛋白［１］。

为提高感染性疾病的诊断率，对社区卫生中心从２０１５年４月———２０１５年８月收治的１００例疑似感染性疾病的门诊患者，为他们同时做血常规检测和超敏ＣＲＰ检测，现将结果报道如下。

１　资料与方法１．１　一般资料　选择我们社区卫生中心从２０１５年４月———２０１５年８月收治的１００例疑似感染性疾病的门诊患者，以发烧为主要症状，其中男５８例，女４２例，年龄２－７１岁，平均年龄（３５．２６±４．２５）为他们同时做血常规检测和超敏ＣＲＰ检测。

健康教育路径在酒精所致精神障碍治疗中的效果分析

健康教育路径在酒精所致精神障碍治疗中的效果分析作者：周晓平王家法刘铭涛来源：《健康必读·下旬刊》2020年第05期【摘要】目的分析健康教育路径在酒精所致精神障碍治疗中的效果。

方法在2018年11月-2019年11月抽取我院84例酒精所致精神障碍患者，行常规健康教育的42例为常规组，行健康教育路径护理的42例为教育组，观察两组健康知识掌握程度及护理效果。

结果教育组疾病知识（91.47±5.62）、护理知识（92.31±5.09）、治疗知识评分（90.83±5.79）高于常规组，P<0.05。

教育组治疗依从率（95.24%）、护理满意度（97.62%）高于常规组，1月内复饮率（0.00%）低于常规组，P<0.05。

结论通过健康教育路径的实施，可提升酒精所致精神障碍患者的健康知识掌握程度，还能实现较高的治疗依从率及满意度，且治疗后1月内复饮率有所降低，效果显著。

【关键词】精神障碍;健康教育路径;治疗效果;酒精酒精作为轻度麻醉剂，短期内大量饮用会导致急性精神症状，若长期饮用会导致精神障碍，临床表现为行为活动障碍、意识障碍、精神病症状等，影响患者身体健康[1]。

作为多学科护理模式，健康教育路径要求护士保持积极性、主动性及预见性，及时向患者提供护理服务，以改善临床护理效果[2]。

故本研究在2018年11月-2019年11月抽取我院84例酒精所致精神障碍患者，旨在分析健康教育路径在酒精所致精神障碍治疗中的效果。

1 资料与方法1.1 一般资料在2018年11月-2019年11月抽取我院84例酒精所致精神障碍患者，均为男性，后行分组处理，常规组：共有患者42例，年龄29-64岁，平均年龄（43.17±6.92）岁;饮酒史5-21年，平均饮酒史（14.73±3.68）年。

教育组：共有患者42例，年龄30-66岁，平均年龄（45.82±6.34）岁;饮酒史7-23年，平均饮酒史（15.27±3.95）年。

酒精依赖的康复教育

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应对压力的技巧
学习有效的应对压力的方法，如积极应对、寻求支持、放松技巧等，以减轻压力对酒精依赖的影响。
避免复发的策略
制定个性化的避免复发计划，包括避免饮酒场合、寻求专业帮助、建立支持网络等，以减少复发的风险。
寻求社会支持
积极参加康复小组、互助团体等社交活动，与他人分享经验和感受，获得理解和支持，增强康复的信心和动力。
酒精对神经系统的影响
01 急性效应
酒精对中枢神经系统有抑制作用，表现为先兴奋后抑制，出现言语增多、行为失控、反应迟钝等症状。
02 慢性效应
长期饮酒可导致神经系统受损，表现为记忆力减退、智力下降、手抖等症状。
03 戒断反应
长期饮酒者在停止饮酒后会出现一系列戒断症状，如恶心、呕吐、出汗、心悸等。
酒精依赖的康复教育
汇报人：XX
2024-01-24
目录
• 酒精依赖概述 • 酒精依赖的生理与心理机制 • 康复教育的目标与原则 • 康复教育的内容与方法 • 康复教育的实施与评估 • 酒精依赖者的自我管理与预防复发
01
酒精依赖概述
定义与诊断标准
定义
酒精依赖是一种由于长期过量饮酒导致的慢性复发性脑病，表现为对酒精的强烈渴求和无法控制自己的饮酒行为。
等。
根据患者的进展和需求，及时调整教育方案，确保教育效果的
最大化。
鼓励患者积极参与教育活动，提高自我认知和自我管理能力。
04
康复教育的内容与方法
认知行为疗法
认知重构
帮助患者识别和改变关于酒精的不健康思维模式和信念，例如纠正“饮酒可以解决问题”的错误
观念。
应对技能训练

成瘾行为的健康教育与健康促进

成瘾行为的健康教育与健康促进一、引言成瘾行为是一种具有强烈欲望和依赖性的行为，对个体的身心健康造成严重影响。

为了提高公众对成瘾行为的认识，减少成瘾行为的发生和危害，健康教育与健康促进在成瘾行为防控中起着重要作用。

本文将从健康教育的定义、目标、内容和方法等方面探讨成瘾行为的健康教育与健康促进。

二、健康教育的定义健康教育是指通过系统的教育活动，提供与个体和群体的健康相关的知识、技能和态度，以促进健康、预防疾病、改善生活质量的过程。

在成瘾行为的健康教育中，重点是匡助个体认识成瘾行为的危害，增强其抵制成瘾诱惑的能力，培养健康的生活方式。

三、健康教育的目标1. 提高对成瘾行为的认知水平：通过健康教育，让个体了解成瘾行为的定义、成因、分类和危害，增加对成瘾行为的认知水平。

2. 培养健康的生活方式：通过健康教育，引导个体养成良好的生活习惯和行为，如合理饮食、适度运动、规律作息等，以减少成瘾行为的发生。

3. 增强抵制成瘾诱惑的能力：通过健康教育，匡助个体了解成瘾行为对身体和心理的伤害，提高其对成瘾诱惑的抵制力，增强自我控制能力。

4. 促进良好的社会环境：通过健康教育，引导社会各界共同参预成瘾行为的防控，营造健康、和谐的社会环境。

四、健康教育的内容1. 成瘾行为的基本知识：包括成瘾行为的定义、成因、分类、危害等方面的知识，让个体对成瘾行为有一个全面的了解。

2. 成瘾行为的预防与控制：介绍成瘾行为的预防和控制措施，如提高个体的自我保护意识、寻求社会支持、建立健康的社交网络等。

3. 成瘾行为的影响和后果：详细讲解成瘾行为对个体身心健康的影响和后果，包括生理、心理、社交等方面的影响，以引起个体的警觉和重视。

4. 成瘾行为的康复与治疗：介绍成瘾行为康复与治疗的方法和途径，如戒烟、戒酒、戒毒等，匡助个体摆脱成瘾行为的困扰。

5. 健康生活方式的养成：引导个体养成健康的生活方式，如合理饮食、适度运动、规律作息等，以提高身体素质和心理健康。

成瘾行为的健康教育与健康促进

成瘾行为的健康教育与健康促进一、引言成瘾行为是指个体对某种物质或活动产生强烈的依赖和渴求，无法自主控制的行为。

成瘾行为不仅对个体的身体健康造成危害，还对社会秩序和家庭稳定产生负面影响。

因此，进行成瘾行为的健康教育与健康促进至关重要。

本文将详细介绍成瘾行为的健康教育与健康促进的相关内容。

二、成瘾行为的定义与分类成瘾行为可分为物质成瘾和非物质成瘾两大类。

物质成瘾包括对药物、酒精等物质的依赖；非物质成瘾包括对赌博、网络游戏、购物等活动的过度依赖。

成瘾行为的共同特点是对某种刺激产生强烈的欲望，无法自主控制。

三、成瘾行为的健康教育1. 目标群体的确定成瘾行为的健康教育应面向不同年龄段的人群，包括儿童、青少年、成年人和老年人。

针对不同年龄段的特点和需求，制定相应的教育内容和策略。

2. 教育内容的设计（1）认识成瘾行为的危害：通过科普知识，向目标群体介绍成瘾行为对身体和心理健康的危害，提高他们对成瘾行为的警觉性。

（2）了解成瘾行为的成因：介绍成瘾行为的成因，包括遗传因素、环境因素和个体心理因素等，帮助目标群体认识到成瘾行为的多因素性。

（3）掌握预防成瘾行为的方法：提供科学的预防成瘾行为的方法，包括增强自我意识、培养健康的生活方式、寻求社会支持等。

（4）学习戒除成瘾行为的技巧：向目标群体传授戒除成瘾行为的方法和技巧，包括寻求专业帮助、参加戒瘾康复活动等。

3. 教育策略的选择（1）多媒体教育：利用多媒体技术，制作形象生动的教育材料，如视频、动画等，提高教育效果。

（2）社区宣传活动：组织成瘾行为的健康教育宣传活动，通过讲座、展览等形式，向社区居民传播健康知识。

（3）家庭教育：加强对家庭的教育，提高家长对成瘾行为的认识和预防意识，培养孩子正确的价值观和行为习惯。

四、成瘾行为的健康促进1. 健康促进的目标成瘾行为的健康促进的目标是帮助成瘾者摆脱成瘾行为的束缚，恢复身心健康，重新融入社会。

2. 个体化的康复方案针对不同成瘾行为的个体，制定个体化的康复方案。

酒瘾心理干预方案

酒瘾心理干预方案酒瘾是一种强烈的渴求酒精的症状，通常会伴随着戒酒症状，如颤抖、恶心、抑郁、焦虑等。

酒瘾可能会导致人们变得成瘾性，难以自拔。

因此，如何通过心理干预来帮助那些饮酒成瘾的人走出困境，变得更加健康，是一项重要的任务。

1. 了解酒瘾的心理机制饮酒成瘾的人往往会在酒精成瘾的情况下，出现强烈的戒断症状。

这些症状可能包括抑郁、焦虑等，这些情况会进一步加剧饮酒成瘾的症状。

因此，了解酒瘾的心理机制是帮助患者摆脱酒瘾的第一步。

2. 建立良好的社会支持网络饮酒成瘾的人需要得到家人和朋友们的支持，建立自己的社会支持网络。

这个网络可以帮助患者处理他们的饮酒成瘾，同时也让他们感到被关爱和支持。

3. 给予情感支持饮酒成瘾的人往往会感到孤独和沮丧。

因此，提供情感支持是帮助他们克服酒瘾的重要一环。

情感支持可以是鼓励和支持，让患者知道他们不是孤立无援的。

4. 制定积极的心理干预方案心理治疗是处理酒瘾的有效方法之一，有机会与心理治疗师沟通，寻求帮助。

心理治疗师可以通过各种手段来帮助患者理解自己的酒瘾，包括认知行为疗法、行为治疗、情感治疗等等。

5. 接受医生的治疗方案在酒瘾干预方案的过程中，患者可以询问医生，了解药物治疗和其他治疗方案。

患者需要遵循医生的治疗方案，不要自行停止药物治疗。

同时，患者要注意自己的健康，并定期看医生，监测自己的病情。

结论以上是一些常见的酒瘾心理干预方案，这些方案的实施，可以帮助饮酒成瘾的人们摆脱酒瘾的束缚，让他们的生活更健康、更美好。

酒精所致精神障碍的健康教育探讨

酒精所致精神障碍的健康教育探讨发表时间：2014-07-08T14:50:33.467Z 来源：《中外健康文摘》2014年第11期供稿作者：周晓平刘铭涛王家法[导读] 近年来，酒精所致精神障碍的患病率有逐年上升趋势，而其发病原因复杂，与遗传、心理、社会文化、职业、经济状况等因素密切相关［3］。

周晓平刘铭涛王家法(云南省普洱市第二人民医院 665000)【摘要】目的：探讨酒精所致精神障碍的健康教育方法、相关因素、效果。

方法：对2009年1月～2010年12月我院收治的196例酒精所致精神障碍患者临床资料进行回顾性分析。

结果：住院者以汉族、彝族、哈尼族为主，男性、从事重体力劳动者、文化程度低、经济条件差者本病的发病率明显高，多见于性格外向型者，精神症状以被害妄想、幻视、幻听以及行为紊乱多见，神经系统症状以震颤、共济失调较多见，并伴发多种躯体疾病，采取综合治疗措施疗效好，转归快，但再住院率仍然较高。

结论：普洱地区酒精所致精神障碍发病率高，在临床护理中采取有针对性健康教育措施后，临床效果满意。

【关键词】酒精精神障碍健康教育【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2014）11-0034-02 【Abstract】Objective: To investigate the mental disorders caused by alcoholhealth education methods, related factors, effect. Methods: from 2009 toJanuary to the clinical data of 196 patients with alcohol induced mentaldisorders in 2010 December in our hospital were analyzed retrospectively.Results: the inpatients with Han, Hani, Yi, male, engaged in heavy manuallabor, low level of education, poor economic conditions were the incidence of this disease is higher, more common in extroversion type, psychiatric symptoms, photism, phonism with delusion and behavior disorder,neurological symptoms of tremor, ataxia were more common, and with a variety of somatic disease, take comprehensive treatment measures of good curative effect, prognosis, but the re hospitalization rate is still high.Conclusion: the incidence of mental disorders caused by alcohol Pu'er Teaarea ratio is high, in the clinical nursing to take targeted measures of health education, the clinical results are satisfactory.【Key words】 alcohol induced mental disorders health education云南省普洱市是一个多民族混居的边疆少数民族地区，总人口254万多（2010年11月1日第六次全国人口普查），各少数民族占总人口的61.01%（其中，哈尼族17.88%，彝族16.56%，拉祜族11.95%，佤族5.91%，傣族5.67%，布朗族0.61%，其他少数民族2.43%），汉族占总人口的38.99%。

酒依赖健康教育

酒依赖健康教育酒依赖是一种持续性的饮酒习惯，这种习惯已经超出了普通的社交饮酒和适度饮酒的范畴。

虽然人们喜欢饮酒，但长期大量饮酒会导致身体健康受损。

各种研究结果表明酒依赖危害巨大，因此，酒依赖的健康教育是必要的，在重塑个人自由选择饮酒的原则基础上，加强对饮酒的健康教育，引导人们适度饮酒，同时增加人们的识别酒依赖的能力，从而保障个人身体健康。

首先，酒依赖是一种严重的健康问题，这种健康问题不仅对个人的身体健康带来危害，而且其社会后果既难以估量也极其严重。

长期大量的酗酒会引起一系列健康问题，其中包括心血管系统、肝脏、胃肠道、中枢神经系统和免疫系统等多个方面。

例如细胞凋亡过程失调和DNA损伤等与肝癌、酒精性胃炎和胃癌、酒精中毒、猝死以及颅内出血等相关的健康问题。

此外，大量饮酒还会对人的心理健康产生不良影响，如抑郁、焦虑、自杀等等，而且，酒精属于致癌物质，会对人的免疫系统和代谢产生影响，从而危害人体健康。

其次，切实开展对酒依赖的健康教育工作非常重要。

饮酒本身不是一件不好的事情，适量饮酒甚至有助于促进人体健康，但是相对的，酒依赖和酗酒则成为一种慢性病，使人生活不能自理。

因此，必须开展健康教育，让公众认识到酗酒和酒依赖的危害，并开展相关的预防和治疗工作。

健康教育中应该介绍酗酒和酒依赖的危害和治疗方法，并强调适量饮酒的重要性。

饮酒必须要有标准，过度饮酒会对身体产生很大的危害，甚至会带来不可逆的后果。

最后，提高公众识别酒依赖的能力也是非常重要的。

酒依赖通常是潜藏的，所以，公众必须具备一定的识别能力。

事实上，这方面的教育不仅对酒依赖患者有益，对内部治疗团队的人员也是如此。

在治疗过程中，人们不仅要对外部进行治疗，还要对内部进行治疗，如对个人修正、行为和思考方面的治疗工作。

因此，公众必须对酒依赖的症状和表现进行了解和识别，并积极参与识别工作，从而有效地帮助患者完成治疗。

总之，酒依赖的健康教育对于减少酒依赖行为的发生和发展具有重要的意义，它可以帮助患者或者酒鬼朋友意识到酗酒和酒依赖的危害和治疗方法，从而让他们摆脱这种不良习惯，重拾健康的人生。