湘少版英语五年级上册Unit8Whattimedoyougetup说课稿
五年级上册unit 8 What time do you get up -教案
五年级上册Байду номын сангаасunit 8 hat tie d u get up ? 教案
五年级上册 unit8hattiedugetup?教案 unit8hattiedugetup? Perid1 Teahingais aLeaningthenerdsustliegetup、gtbed、eheet bTeahingthesentenes“hattiedugetup? Igetupat6’l” Develpthestudents’abilitiesinreading,taling Teahingethds taling reading ating ain pints and diffiult pints Use all the
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五年级上册unit 8 What time do you get up -教案
五年级上册unit 8 What time do you get up ?教案五年级上册unit 8 hat tie d u get up ?教案unit 8 hat tie d u get up ?Perid 1Teahing aisa Leaning the ne rds ust lie get up、g t bed、e he etb Teahing the sentenes “hat tie d u get up ? I get up at 6 ’l”Develp the students’abilities in reading, talingTeahing ethdstaling reading atingain pints and diffiult pintsUse all the ne rds freelTeahing aidsA puter、se flash ards、AITeahing stepsStep 1 aring-upA hant: I brush teeth ever daI dn’t brush teeth ever daI b hair ever daI dn’t b hair ever daShe is ver indHe rs ever hardStep 2 PresentatinUse the AI t sh se slideT (as) : hat’s this?S: It’s a b It’s an English bT: es, e are having ur English lass nHave English lass (rite n the Bb)Teahing the ne rds hinese、English、usi、puter in the sae a Step 3 GaesGlden fingerStep 4 PresentatinUse the AI t sh a ardT: Students ,please ath TV , tell e “hat is that?”Ss: It is a lT: Gd, but “hat tie is it?” help the students t anser “It i s 9 ’l”Step PratiePla the artn “Tie and l ” let the students pratie the sentenes: hat tie is it?It is ( ) ’lStep 6 PresentatinUse the puter t sh a ardT: It is a l “hat tie is it ?”S1: It is six thirtT: It half past sixTeahing the ne rds half 、pastStep 7 PratieLet the students pratie 4:30、6:30 、11:30Step 8 PresentatinUse the AI t sh a pitureT (as): hat is he ding?Ss: He is getting up (ith the help f teaher)Then learning the ne rds “g t bed”in the sae aT (as): hat tie d u get up?(Use the AI ) I get up at 6`lIn the sae a learning the sentenes “hat tie d u g t bed ? I g t bed at 9’l”Step 9 Ata Have the Ss pratie these sentenes in grupsb As se f the Ss t e t the Bb and at it utStep 10 Herp the ne rds fr three tiesDesign f the Bb。
五年级英语上册Unit8Whattimedoyougetup教案3
Unit 8 What time do you get up?The first period一、Teaching aims and demands:Be able to read and listen to the words and sentencesLearn three words: get up, go to bed, a timetable, English, Chinese, mathematics, music, half past one, computer classUnderstand the sentence: What time do you get up?二、Teaching difficult points:Pronunciation: teeth, comb, untidy, kind, work hardWhat time do you get up? I get up at 6:50.三、Teaching tools:Tape recorderSome pictures四、Teaching steps:Step1. Organization of classGreetings:Warm-up activities:Sing English songs.Step2. PresentationT: What time do you get up?Recorder: I get up at 6:50.1. Learn to say: get up, go to bed, a timetable, English, Chinese, mathematics, music, half past one, computer classSkill: What time do you get up\go to bed\ have English\...?Use the words in the sentence: get up, go to bed, English, Chinese, mathematics, music, computer class2. Play a game: guessS1: What time do you get up?S2: I get up at 6:50.……Recorder: I do my homework at 6 O’clock.T: If you are right, you will get one point.S: try to make a timetable for themselves. Then exchange their information by the sentences learnt .Step3: Practice:Ask and answer in pairs.Step4: Writing: What time do you get up?I get up at 6:50。
2019年五年级英语上册 Unit 8 What time do you get up教案3 湘少版
2019年五年级英语上册 Unit 8 What time do you get up教案3 湘少版一、Teaching aims and demands:Be able to read and listen to the words and sentencesLearn three words: get up, go to bed, a timetable, English, Chinese, mathematics, music, half past one, computer classUnderstand the sentence: What time do you get up?二、Teaching difficult points:Pronunciation: teeth, comb, untidy, kind, work hardWhat time do you get up? I get up at 6:50.三、Teaching tools:Tape recorderSome pictures四、Teaching steps:Step1. Organization of classGreetings:Warm-up activities:Sing English songs.Step2. PresentationT: What time do you get up?Recorder: I get up at 6:50.1. Learn to say: get up, go to bed, a timetable, English, Chinese, mathematics, music, half past one, computer classSkill: What time do you get up\go to bed\ have English\...?Use the words in the sentence: get up, go to bed, English, Chinese, mathematics, music, computer class2. Play a game: guessS1: What time do you get up?S2: I get up at 6:50.……Recorder: I do my homework at 6 O’clock.T: If you are right, you will get one point.S: try to make a timetable for themselves. Then exchange theirinformation by the sentences learnt .Step3: Practice:Ask and answer in pairs.Step4: Writing: What time do you get up?I get up at 6:50附送：2019年五年级英语上册 Unit 9 It was clean but it’s dirty now教案广东版我的发现：【我的收获】2019年五年级英语上册Unit 9 It was clean but it’s dirty now教案广东版【我的收获】。
五年级英语上册Unit8Whattimedoyougetup教案2湘少版
Be able to use the sentences to ask sb the schedule on sth.
二、Teaching difficult points:
What time do you …? I do … at…
三、Teaching tools:
Let’s have fun
Chain – asking
Step4: Writing:What time do you …?
I do … at…
Let students talk about they understands. And please some students teach others students.
Learn to say the text.
Step3: Practice:
1. Let’s li现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
五年级英语上册Unit8Whattimedoyougetup教案2湘少版
Thethirdperiod
一、Teaching aims and demands:
Be able to read the text
Listen to the tape carefully. Write down the time when each person does sth in the correct box.
Persons: Mary, Sue, Alan, Tom, Paul
Things: have computer class, go to imming, go to the library
Tape recorder
五年级英语上册 Unit 8 What time do you get up教案1 湘少版(1)(
五年级英语上册Unit 8 What time do you get up教案1 湘少版(1) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（五年级英语上册Unit 8 What time do you get up教案1 湘少版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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Unit 8 What time do you get up？The second period一、Teaching aims and demands:Be able to read and listen the wordsLearn these words: get up， go to bed, English, Chinese， mathematics, music， computer classUse the sentences： What time do you have your computer class?I have my computer class at 9 O’clock。
二、Teaching difficult points:What time do you have your computer class？I have my comput er class at 9 O’clock.三、Teaching tools：Tape recorderSome cards四、Teaching steps：Step1。
Organization of classGreetings:Warm—up activities：Sing an English songStep2. PresentationT： Zhenzhen， What time do you have your computer class?Zhenzhen: I have my computer class at 9 O'clock。
五年级英语上册 Unit 8 What time do you get up教案3 湘少版(1)(
五年级英语上册Unit 8 What time do you get up教案3 湘少版(1) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（五年级英语上册Unit 8 What time do you get up教案3 湘少版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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Unit 8 What time do you get up?The first period一、Teaching aims and demands：Be able to read and listen to the words and sentencesLearn three words: get up， go to bed， a timetable, English， Chinese， mathematics，music, half past one, computer classUnderstand the sentence： What time do you get up？二、Teaching difficult points:Pronunciation： teeth, comb, untidy, kind, work hardWhat time do you get up？ I get up at 6：50。
三、Teaching tools：Tape recorderSome pictures四、Teaching steps:Step1. Organization of classGreetings：Warm-up activities：Sing English songs.Step2. PresentationT： What time do you get up?Recorder： I get up at 6：50.1。
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湘少版英语五年级上册Unit8Whattimedoyougetup说课稿
湘少版英语五年级上册Unit8 What time do you get
up 说课稿
Part1Teachingcontents（教材分析）
一、教学内容
我说课的内容是是湘少版小学英语五年级上册第八单元的第二课时。
本课
时要达到的教学目标有三个。
第一个目标是要求学生掌握本课的单词和短语（timetable，getup，gotobed）.第二个目标是要求学生能熟练地就他人的作息情况进行会话。
第三个目标是能运用单词及短语绘制作息时间表。
学生通过
对话，制表等活动，提高学生用英语进行交流的能力和动手能力，从而激发
小学生学习英语的兴趣
二、教学目标
1、知识与技能
（1）掌握单词和短语timetable，getup，gotobed.
（2）能熟练地就他人的作息情况进行会话。
（3）能运用单词及短语绘制作息时间表。
2、过程与方法
（1）通过师生交流和生生交流的方法使学生能掌握所要求的知识与技能。
（2）在教学过程中，一环扣一环，运用启发示教学法，任务型活动教学法，兴趣教学法，来激发学生学习英语的兴趣。
3、情感态度与价值观
培养小学生的团队合作意识及精神。
Part2Analysisofpupils（学情分析）
1、五年级的学生已经有两年的英语学习基础，已经学习了。