超实用高考英语冲刺复习：写作第一节考前冲刺练(其他文体+图表图画式)- 三年真题研读暨考前冲刺练

写作第一节考前冲刺练(其他文体+图表图画式)-决战新高考距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

Passage 1(改编自2023·江西九江统考一模)任何人生活或学习中都会遇到困难。

请写一篇记叙文，描述一次你面临挑战或困难的经历。

要点如下：1.你应对困难的方法和最终结果；2.你从中吸取的经验或教训。

注意：1.词数不少于100，短文的首段已为你写好，不计入总词数；2.可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

As we grow up, we are bound to meet with some obstacles in life. Like any other English learner, I met a lot of difficulties in learning English.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________Passage 2(2023秋·广东潮州高三期末统考)假定你是李华，你要参加学校英语报以“Practice makes perfect”为题开展的征文活动。

内容包括：1.你对这句谚语的理解；2.你个人的实践经验；3.这句谚语对学习生活的指导意义。

注意：1.词数80左右。

标题已给出，不计入总词数。

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；Every proverb brings people some wisdom________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________Passage 3(2023·山东淄博统考一模)为帮助英国留学生更好地了解春节，学校英语口语社打算录制一段英文短视频。

请你按照以下提示，撰写该视频的文字稿：1.介绍除夕习俗；2.提醒禁放爆竹。

注意：1.写作词数应为80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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内容包括：1.介绍人物；2.说明理由。

注意：1.词数120左右；2.短文题目已为你写好。

The One I’m Grateful to________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________Passage 5(2023·四川成都统考二模)你校英文报正在开展以“Discovering Good Books”为题的讨论，请使用图表中的调查结果写一篇短文投稿。

内容包括：1.描述发现好书的方式；2.简单评论；3.你的情况。

注意：1.词数100左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。

Discovering Good Books________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________Passage 6(2023·甘肃兰州·统考一模)前天是国际劳动妇女节，学校英文报正在开展以What did You Do for Your Mother on International Womes’s Day?为题的讨论。

请使用图表中的调查结果并结合你的自身情况写一篇短文投稿。

内容包括：1.调查结果描述；2.简单评论；3.你的建议。

注意：1.词数100左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。

________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________Passage 7(2023·四川成都都外国语学高三模拟预测)受某英文报的委托，你最近对高中生的体育运动兴趣做了一次调查。