小学学校行为习惯宣传展板

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一年级行为规范卡片26个全

一年级行为规范卡片26个全

一年级行为规范卡片26个全卡片1:尊重- 我们要尊重其他人,不论他们的年龄、性别、种族或背景。

- 不侮辱、欺负或歧视其他人。

卡片2:友善- 我们要友善待人,用友好的语言和行为与他人交流。

- 帮助人们解决问题,不伤害他们的感情。

卡片3:分享- 我们要乐于分享,与他人分享玩具、食物或知识。

- 不抢夺别人的东西,保持公平和分享的心态。

卡片4:守时- 我们要守时,准时到校和上课。

- 尊重他人的时间,不耽误别人的研究和工作。

卡片5:守规矩- 我们要守校规校纪,不越界和违反规定。

- 遵循老师和家长的指导,做好行为规范。

卡片6:听话- 我们要认真倾听老师和长辈的指导。

- 遵守教室和家庭的规定,不随意违抗或忽视。

卡片7:勤奋- 我们要努力研究,不懒散和消极对待研究。

- 完成作业和课堂任务,积极参与课堂讨论。

卡片8:整洁- 我们要保持身体和环境的整洁。

- 不乱扔垃圾,保持教室和家中的清洁和卫生。

卡片9:安全- 我们要注意自己和他人的安全。

- 不做危险的行为,遵守交通规则和安全规定。

卡片10:诚实- 我们要诚实守信,不说谎、作弊或偷窃。

- 对自己的错误负责,勇于承认和改正。

卡片11:助人- 我们要乐于助人,帮助需要帮助的人。

- 不自私,关心他人的困难和需要。

卡片12:团结- 我们要团结合作,与同学和睦相处。

- 不搞小团体和排斥他人,共同努力研究和进步。

卡片13:礼貌- 我们要有礼貌,用温和的语气和谦逊的态度对待他人。

- 不骂人、吵架或对他人做出不尊重的行为。

卡片14:关心- 我们要关心他人的情感和需要。

- 不冷漠和漠视他人的困难和要求。

卡片15:纪律- 我们要遵守纪律,不打架斗殴或捣乱。

- 尊重老师和同学的研究和工作环境。

卡片16:谦虚- 我们要谦虚待人,不自大和傲慢。

- 道歉和研究他人的优点,不嫉妒或攀比。

卡片17:勇敢- 我们要勇敢面对困难和挑战。

- 不逃避问题和责任,敢于承担并尝试新事物。

卡片18:公平- 我们要公平对待他人,不偏袒或歧视任何人。

全国小学生日常行为规范PPT课件

全国小学生日常行为规范PPT课件

小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
第二节
小学生常规守则
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了,我们要尽快调整自己的情绪,投入新的学习之中。
02
小学生常规守则
Elementary school students daily behaviour
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
全国小学生
日常行为规范
好好学习 天天向上
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活 的舒适悠闲已经离我们而去了,我们要尽快调整自己的情绪,投
入新的学习之中。
姓名:xxx
日期:202X
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
放在桌上。
03 不追打跑跳、不高声喧哗;不在前操场
上做游戏;不看不适合本年龄段的书籍。
02 参加有益的活动或游戏,活动量不宜过大。
爱护教室里的公共财物;不爬围墙,不趴
04 在窗台上;不乱写乱画,不出校门活动,
不乱扔果皮纸屑
01
小学生常规教育
Elementary school students daily behaviour
1.爱祖国。尊敬国旗国徽,奏唱 国歌肃立,升降国旗行礼,了解 国情历史。
小学生常规守则
2.爱学习。勤思好问,乐于探究, 上课专心听讲,勇于发表见解, 按时完成作业,养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做,积极 承担家务,主动清洁校园,参与 社会实践,热心志愿服务,体验 劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长,平等 友善待人,言行礼貌得体,自觉 礼让排队,保持公共卫生,爱护 公共财物。

新小学生日常行为规范ppt

新小学生日常行为规范ppt

新小学生日常行为规范ppt1. 引言在小学生刚进入学校的时候,他们往往需要适应新的校园环境和学习生活。

为了培养他们良好的行为习惯和规范,我们制定了新小学生日常行为规范。

本文档将以PPT形式介绍这些规范。

2. 目标新小学生日常行为规范的目标是培养学生良好的行为习惯,建立积极的学习环境,促进学生全面发展。

通过遵守规范,学生将培养自我管理能力、合作能力和社交礼仪,为将来的学习和生活奠定良好的基础。

3. 规范内容3.1 课堂行为规范•遵守课堂纪律,不打闹、不说话;•尊重师长和同学,不干扰他人;•认真听讲、做好笔记,并积极提问。

3.2 作业规范•按时完成作业,不拖延;•做好作业,整洁规范;•独立完成作业,不抄袭。

3.3 礼仪规范•尊重师长和长辈,恭敬有礼;•与同学友好相处,互相帮助;•公平公正对待他人,不欺凌他人。

3.4 校园秩序规范•遵守校规校纪,行为规范;•保持卫生,不乱扔垃圾;•文明用餐,不浪费食物。

4. 奖惩制度为了鼓励学生遵守规范,我们建立了奖惩制度。

对于表现良好的学生,我们将给予表扬和奖励,如奖状、奖品等;对于违反规范的学生,我们将进行批评教育,并采取相应的惩罚措施,如罚站、写检讨等。

5. 家长参与我们鼓励家长积极参与学校的规范培养工作,与学校共同培养孩子的良好行为习惯。

家长可以通过和孩子一起讨论规范内容,引导孩子树立正确的价值观,并以身作则成为孩子的榜样。

6. 结语通过新小学生日常行为规范,我们将为学生提供一个良好的学习和成长环境。

希望学生能够遵守规范,在校园中健康成长,为自己的未来打下坚实的基础。

注:该文档以Markdown文本格式输出,可以方便地转化为PPT形式,以便展示给学生和家长。

小学生日常行为规范PPT

小学生日常行为规范PPT
小学生日常行为规范
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 自习行为规范 • 礼仪行为规范 • 安全行为规范 • 生活习惯规范
01
课堂行为规范
准时到校
总结词
良好的时间观念
详细描述
小学生应养成准时到校的习惯,不迟到、不早退 ,树立正确的时间观念,并逐渐适应学校的作息 时间。
爱护公物
总结词
公共意识的体现
详细描述
小学生应爱护学校和公共场所的物品 ,不随意损坏,这是个人公共意识的 体现。家长和学校应教育孩子珍惜公 共资源,树立正确的价值观。
勤俭节约
总结词
传统美德的传承
详细描述
勤俭节约是中华民族的传统美德,小学生应从小培养节约的 习惯,不浪费食物、水电等资源。家长可以通过实际操作, 让孩子了解资源的珍贵,从而养成节约的习惯。
04
礼仪行为规范
尊敬师长
见到老师要主动打招 呼,保持微笑,表达 对老师的尊重。
下课离开教室时,向 老师道别,表示感谢 。
上课认真听讲,不说 话、不玩手机,保持 课堂秩序。
团结同学
同学之间要互相帮助,共同进步 。
不打架、不骂人、不欺负同学, 建立和谐的人际关系。
积极参加集体活动,增强班级凝 聚力。
认真复习
总结词
巩固所学知识
详细描述
复习是巩固所学知识的重要环节。小学生应当养成定期复习的习惯,通过回顾和整理所学内容,加深对知识的理 解和记忆。家长和教师可以引导孩子制定复习计划,并鼓励他们积极落实。
保持安静
总结持安静是必要的,这样可以避免干扰其他同学学习和影响课堂秩序。小学生应当学会在自 习时保持安静,不随意说话、走动,避免发出噪音。同时,教师和家长也应该引导孩子尊重公共场所 的规则,养成良好的社会公德心。

小学生日常行为规范PPT

小学生日常行为规范PPT
避免迟到和早退,确保有充足的 时间完成自习任务,同时避免打 扰其他同学。
保持安静,不发出噪音干扰他人学习
自习室是学习的地方,保持安静的环 境是必要的,以避免干扰他人的学习 。
避免大声说话、嬉戏打闹等行为,共 同营造一个良好的学习氛围。
爱护自习室的设施,保持整洁卫生
自习室的设施是公共财产,每个学生都有责任爱护它们。
人,先下后上,不拥挤。
Part
05
安全规范
注意交通安全,不在马路上玩耍
总结词
遵守交通规则
详细描述
小学生应了解基本的交通规则,过马路时走人行横道,不闯红灯,不在马路上 奔跑、玩耍或停留。
不私自到河边、池塘等危险地方玩耍
总结词
远离危险区域
详细描述
小学生应认识到河边、池塘等地方的危险性,不私自前往玩耍,避免发生溺水等意外事故。
保持自习室的整洁卫生,不乱扔垃圾、不随意涂鸦等,营造一个舒适的学习环境 。
Part
04
礼仪规范
尊敬师长,见到老师要主动问好
见到老师要主动问好,这是对老 师的尊重,也是小学生应有的礼
貌。
在校园内遇到老师,应停下脚步 ,目视老师,标准鞠躬并问好。
无论是在校内还是校外,遇到认 识的老师也要微笑问候或打招呼
认真听讲,积极参与课堂活动
STEP 03
STEP 02
在课堂上要勇于提问,对 于不懂的问题要及时向老 师请教。
STEP 01
积极参与课堂讨论和互动 ,敢于发表自己的观点和 意见。
集中注意力,认真听老师 讲解,并做好笔记。
尊重老师,友善对待同学
对老师要有礼貌,见 到老师要主动问好。
与同学友好相处,互 相帮助,共同进步。
爱护公物,不随意破坏学校设施

小学卫生安全教育宣传栏

小学卫生安全教育宣传栏

一、前言为了提高全体师生的卫生安全意识,保障学生的身心健康,营造一个安全、卫生、和谐的校园环境,我们特设立此卫生安全教育宣传栏。

希望通过以下内容,使每位师生都能了解和掌握基本的卫生安全知识,养成良好的卫生习惯,共同维护校园的卫生安全。

二、卫生安全知识1. 基本卫生常识(1)保持个人卫生:每天洗脸、洗手、剪指甲,保持身体清洁。

(2)勤换衣物:根据天气变化,适时更换衣物,保持衣物干净、整洁。

(3)不随地吐痰、乱扔垃圾:养成良好的公共卫生习惯,维护校园环境。

2. 饮食卫生(1)不吃过期、变质、发霉的食物。

(2)不购买“三无”食品,尽量选择正规渠道购买食品。

(3)保持餐具清洁,定期消毒。

(4)注意饮食卫生,饭前便后要洗手。

3. 传染病预防(1)了解常见传染病的症状、传播途径和预防措施。

(2)保持教室、宿舍等生活场所的通风,定期消毒。

(3)积极参加体育锻炼,增强体质。

(4)如有发热、咳嗽等症状,应及时就医,并告知班主任。

4. 用眼卫生(1)保持正确的坐姿,看书、写字时间不宜过长。

(2)定期做眼保健操,预防近视。

(3)避免在强光、弱光下看书、写字。

(4)注意用眼卫生,不用脏手揉眼睛。

5. 网络安全(1)不随意点击不明链接,不下载不明软件。

(2)不泄露个人信息,不随意透露密码。

(3)提高警惕,防范网络诈骗。

(4)合理安排上网时间,保护视力。

三、安全常识1. 交通安全(1)遵守交通规则,过马路走斑马线。

(2)不闯红灯,不翻越隔离栏。

(3)乘坐交通工具时,不拥挤,不乘坐非法营运车辆。

(4)骑车时,佩戴头盔,遵守交通规则。

2. 校园安全(1)不携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品进入校园。

(2)不攀爬校舍、树木、围墙等危险设施。

(3)不随意触碰电源、插座等电器设备。

(4)不私自下河游泳,不在河边玩耍。

3. 火灾安全(1)不玩火、不乱扔烟头。

(2)了解消防设施的位置和使用方法。

(3)遇到火灾时,保持冷静,迅速撤离火场。

小学生日常行为规范PPT课件

小学生日常行为规范PPT课件

遵守交通法规,过马路走人 行横道,不乱穿马路,不在 公路、铁路、码头玩耍和追 逐打闹。
遵守公共秩序,在公共场所 守不拥挤,不喧哗,礼让他 人。乘公共车、船等主动购 票,主动给老幼病残孕让座。 不做法律禁止的事。
珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、 防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上 信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建 迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场 所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电, 低碳环保生活。
惠水县濛江实验小学 2017年2月20日
爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。 拾到东西归还失主或交公。
中小学生日常行为规范
积极参加集体活动,认真完成 集体交给的任务,少先队员服 从队的决议,不做有损集体荣 誉的事,集体成员之间相互尊 重,学会合作。积极参加学校 组织的各种劳动和社会实践活 动,多观察,勤动手。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评, 学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还, 做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒, 文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救, 坚决远离毒品。
老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小, 不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门, 经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作,知错就改, 不随意拿别人的东西,借东西及 时归还,答应别人的事努力做到, 做不到时表示歉意。考试不作 弊。

小学生日常行为规范图文ppt课件

小学生日常行为规范图文ppt课件

优秀行为示例
主动帮助同学
小华在课间主动帮助有困 难的同学,体现了乐于助 人的优秀品质。
勤奋学习
小明每天按时完成作业, 上课认真听讲,取得了优 异的学习成绩。
礼貌待人
小丽见到老师和长辈主动 问好,展现出良好的礼貌 修养。
不良行为示例
欺负同学
小亮在课间欺负小同学,这种行 为是不正确的。
不尊重老师
小李在课堂上与老师顶嘴,表现出 对老师的不尊重。
与同学和睦相处,互相帮助,建立深厚的 友谊。
学习规范
课前准备
上课前准备好学习用具,将课 本、文具摆放在规定位置。
按时作业
按时完成作业,不抄袭、不偷 懒,遇到问题主动请教老师。
总结词
培养良好学习习惯,提高学习 效率
认真听讲
上课专心听讲,积极思考问题 ,做好笔记,不随意插话。
珍惜时间
合理安排课余时间,不沉迷游 戏,不过度娱乐,珍惜每一分 每一秒。
迟到早退
小王经常迟到早退,影响了班级的 整体秩序。
行为纠正与指导
树立榜样
通过优秀学生的示范作用,引导 其他学生向他们学习。
强化纪律意识
加强对学生课堂和课间的纪律教 育,培养良好的行为习惯。
家校合作
加强与家长的沟通,共同关注和 指导学生的日常行为。
06
小学生日常行为规范 自测与反思
自测方法
制定日常行为规范自测表
07
总结与展望
学习总结
01
02
03
04
了解日常行为规范的重要性
掌握日常行为规范的基本内容
知道如何遵守日常行为规范
形成良好的行为习惯和道德品 质
未来应用与拓展
遵守学校纪律,做一个守法的小学生 合理安排时间,做一个勤奋的小学生

小学生行为规范PPT

小学生行为规范PPT

02
自己的事情自己做,学做一些力所能及的家务活,为父母,为爷爷奶奶 分担责任。
想想新学期我们从各个方面应该怎么做? 勤奋学习 向优秀者学习 不懂就问 克服毛病 坚持不懈 超越自我
01
课前准备歌
02
预备铃,快趴下;
03
进教室,静悄悄;
04
书本笔,准备好;
05
老师到,齐起立。
2
上课铃声响,端坐位置上。
3
小手—放平!小脚—并拢!
1
上课歌
6
发言先举手,声音响又亮。
5
专心看老师,边听边思想。
ห้องสมุดไป่ตู้
4
胸脯—挺起!眼睛—看前!
一寸一尺和一拳,
保护眼睛最关键。
写字歌
身直头正放平肩。
上课时要坐端正,专心听讲,积极思考, 认真回答老师提出的问题。
回答问题或向老师发问时,要先举手, 回答问题时要立正站好。
认真完成课堂作业,接受老师对作业的检 查时,要站好,双手把作业递给老师。
下课铃响后老师宣布下课时,班长喊“起 立”学生站好,一齐喊“老师您辛苦了”,等老师走 后,再安静下课。
字体工整又美观,
课 间
下课后,要走出教室做有意义的活动。 不追逐达闹,不大声喧哗。
不随地吐痰,不乱扔废纸。
进办公室要先喊“报告”得到允许后 方可入内。
01
03
02
04
下课歌
下课游戏有礼貌,
课本文具摆放好。
去喝水,去厕所,
不奔不跑不吵闹。
01
学会自己处理与同学之间的关系,与同学发生矛盾时, 应先在自己身上找不对之处,尽量少指责他人或不求实际 地告状,当遇到自己解决不了的问题时应该及时向老师反映。

1~2年级文明礼仪卡片

1~2年级文明礼仪卡片

1~2年级文明礼仪卡片一、文明礼仪卡片正面:文明礼仪小知识。

(一)校园文明礼仪。

1. 见到老师。

- 主动问好,声音响亮,如“老师好!”。

- 行队礼(右手五指并拢,高举头上)或者鞠躬(弯腰30 - 45度)。

2. 与同学相处。

- 礼貌用语常挂嘴边,如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”。

- 不打闹,不争吵。

如果发生矛盾,要互相谅解,主动说“对不起”。

- 分享自己的文具、图书等物品,学会友爱互助。

3. 课堂礼仪。

- 上课前,准备好学习用品,安静等待老师。

- 上课时,坐端正,积极举手发言,回答问题声音响亮。

- 不做小动作,不随便讲话,尊重老师的劳动成果。

(二)家庭文明礼仪。

1. 尊敬长辈。

- 早上起床向长辈问好,晚上睡觉前说晚安。

- 听从长辈的教导,不顶嘴。

- 主动帮助长辈做力所能及的家务,如扫地、擦桌子等。

2. 礼貌待客。

- 有客人来家里,主动问好,热情接待。

- 给客人端茶、拿水果等,客人离开时说“再见”。

(三)社会文明礼仪。

1. 公共场合。

- 在图书馆、博物馆等场所保持安静,不喧哗。

- 乘坐公共交通工具时,主动排队上车,给老人、孕妇、残疾人让座。

- 在公园里,不践踏草坪,不攀折花木。

二、文明礼仪卡片背面:文明礼仪小故事。

(一)孔融让梨。

1. 故事内容。

- 孔融小时候聪明好学,才思敏捷。

一天,家里吃梨,孔融的父亲拿了一盘梨,让孔融先拿。

孔融挑了一个最小的梨。

父亲问他为什么,孔融说:“我年纪小,应该拿小的梨,大的梨留给哥哥们吃。

”父亲又问:“那弟弟比你小啊?”孔融说:“弟弟比我小,我应该把大的让给弟弟。

”2. 文明礼仪启示。

- 这个故事告诉我们要懂得谦让,尊敬兄长,爱护幼小,这是文明礼仪的重要体现。

(二)程门立雪。

1. 故事内容。

- 宋代的杨时和游酢去拜见程颐,当时程颐正在闭目养神。

他们两个就站在门外等候。

等到程颐醒来时,门外的雪已经下了一尺厚了。

2. 文明礼仪启示。

- 这个故事体现了对老师的尊重,我们在学习和生活中也要尊重老师,虚心求教。

小学生日常行为规范PPT

小学生日常行为规范PPT

认真思考
小学生应在完成作业时认 真思考,积极探索,提高 自己的思维能力。
及时复习
小学生应及时复习所学知 识,巩固所学内容,提高 学习效果。
遵守校规校纪,不做违规行为
遵守纪律
小学生应遵守学校的纪律和规定 ,不做违规行为。
注意安全
小学生应注意自身安全,不在校园 内乱跑、乱跳或进行危险活动。
爱护公物
小学生应爱护学校的公物和设施, 不随意破坏或挪用。
04
自律规范
按时上学,不迟到早退
01
02
03
按时上学
小学生应按时上学,不迟 到早退,养成良好的时间 观念。
提前准备
小学生应提前准备好学习 用品和衣物,避免因准备 不足而影响上学。
遵守校规
小学生应遵守学校的规定 ,按时到校,不随意请假 或旷课。
独立完成作业,不抄袭
独立完成
小学生应独立完成作业, 不抄袭或依赖他人完成作 业。
小学生日常行为规范
汇报人:可编辑 2023-12-24
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 礼仪规范 • 自律规范 • 安全规范
目录
01
课、不早退。
不做与上课无关的事 情,如玩手机、看课 外书等。
课堂上不说话、不玩 闹,保持安静。
认真听讲,积极发言
诚实守信,不说谎话
总结词
小学生应诚实守信,不撒谎、不隐瞒真相。
详细描述
诚实守信是小学生应该具备的基本品质。小学生应该做到言行一致,不撒谎、不隐瞒真相。在面对错 误和问题时,应该勇于承认,并积极改正。同时,应该尊重他人的权益和感受,不欺骗、不伤害他人 。这种诚实守信的品质有助于培养孩子正直、坦荡的品质和良好的道德修养。
06

小学生日常行为规范图文ppt课件

小学生日常行为规范图文ppt课件

交通安全
01
02
03
04
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
遵守交通规则,不闯红灯,不 横穿马路
社会公德
01
02
03
04
在公共场所不大声喧哗,不扰 乱公共秩序
爱护公共设施,不随意破坏、 涂抹
遵守社会道德规范,不做违法 乱纪的事情
THANK YOU
感谢聆听
个人卫生
保持清洁
勤洗澡、洗头,勤剪指甲,早晚 刷牙,饭后漱口。
穿着整洁
衣着干净、整齐,不穿奇装异服, 不盲目追求名牌。
用眼卫生
保持正确的读写姿势,控制用眼时 间,避免长时间使用电子产品。
作息规律
早睡早起
保证充足的睡眠时间,小学生每 天应睡足10小时。
合理安排时间
制定合理的学习和生活计划,做 到学习、娱乐两不误。
渐进性
随着小学生年龄的增长和认知 能力的提升,行为规范应逐步 深化和拓展,以适应他们身心 发展的需要。
03
校园内行为规范
尊敬师长
见到老师主动问好,进出校门、上下楼梯时,主动 给老师让行。
上课认真听讲,积极发言,按时完成老师布置的作 业。
尊重老师的劳动成果,不在背后议论老师,有意见 当面提出或写信表达。
友爱同学
同学之间要互相友爱,互相帮 助,不欺负弱小同学。
学会宽容,不斤斤计较,不因 为一点小事而争吵。
学会换位思考,多站在别人的 角度考虑问题,理解他人的难 处和感受。
遵守纪律
按时到校,不迟到、不早退、不旷课 。
遵守学校规章制度,不打架斗殴、不 吸烟喝酒、不参与赌博等违法违纪行 为。

2024黄色手绘风小学生行为习惯PPT模板

2024黄色手绘风小学生行为习惯PPT模板

良好学习习惯的培养 从制定具体、明确、
可行的计划开始。
06
不良学习习惯纠正卡
——小学生行为习惯——
不良学习习惯纠正卡
不良学习习惯纠正卡
我要改掉的不良习惯有:————————— 我打算这样改:————————————— 在改掉不良习惯的过程中,我可能遇到的困难有 :
————————————————— 我将这样克服困难:——————————— —————————————— —— — 我邀请——————做我的监督人,提醒我和不 良习惯绝交。 一个星期后,我的表现是:—————————
“LEARNNING HABIT”
养成良好
学习习惯
——小学生行为习惯——
讲师:XXX
日期:202X.X
01 猜猜看 02 不良学习习惯 03 良好的学习习惯 04 学习习惯五大忌 05 如何安排时间 06 不良学习习惯纠正卡
01
猜猜看
——小学生行为习惯——
பைடு நூலகம் 猜猜看
u 我不是你的影子,但我与你 亲密无间。
02
不良学习习惯
——小学生行为习惯——
对照自己有没有下列不良学习习惯
作业本、作文本、 考试卷发到手,看 分数,扔到一边, 不认真分析检查;
学习时间不固定, 不制定学习生活作
息时间表;
快下课时就听不进 去了,早早把书包 收拾好,心中开始 想着课后的娱乐活
动;
课堂上思想开小差, 精神不集中;
不准备工具书,需 要查辞典字典时, 还嫌麻烦,马马虎 虎地应付学习;
别忘了: 交一些能够管束自己的朋友
教师寄语
同学们:
管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你 是习惯的奴隶。做主人,还是做奴隶全在于自己 的选择。记住爱比克泰德的一句名言“是否真有 幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯”, 为了幸福,我们必须改掉身上的坏习惯。我们必 须坚定意志去执行我们的计划。希望大家在好习 惯的帮助下学有所成,寻找到自己的幸福。祝大 家学习进步!

小学生八大习惯养成教育ppt课件

小学生八大习惯养成教育ppt课件
3
二、培养良好的学习习惯
1、读书声音要洪亮,充满感 情,使用普通话。 2、读书、写字做到“头正、 身直、足平、臂开”,姿势 正确,书写工整,卷面整洁。 3、上课前做好课前准备,准 备好本节课所需书与文具。
4
二、培养良好的学习习惯
4、课堂上积极回答问题、提出问 题。 5、认真完成老师布置的各种作业、 书写要工整、规范。 6、写完作业至少从头到尾检查一 遍,确认没有错误后才可收拾, 要让家长检查、自己改正,严肃、 虚心、认真、负责。
“八大习惯”养成教 育
1
一、培养良好的文明礼仪习惯
1、经常使用“您好”、“谢谢”、 “请”“对不起”“没关系”等礼貌 用语。 2、待人有礼貌。见到老师要问好,行 少先队队礼或鞠躬礼。 3、每天佩戴红领巾、穿校服,衣冠整 齐、干净。

一、培养良好的文明礼仪习惯
4、在走廊内要轻声慢步, 上下楼梯要靠右边,不在 楼道内大声喧哗,追逐打 闹。 5、不欺负、不侮辱小朋友, 不给别人起绰号,也不叫 别人的外号。 6、不带禁带物品。
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三、培养良好的健体习惯
1、能早起晨练,为一天的学 习生活提供充沛而旺盛的精 力。 2、按时上两操,做操态度认 真,姿势正确,做到“快、 静、齐”。
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三、培养良好的健体习惯
3、排队上操、升国旗,上下 学的路队要整齐有序。走路 抬头、挺胸,步伐有力,精 神面貌良好。 4、挤时间以各种方式锻炼, 坚持每天“阳光体育一小 时”。
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四、培养良好的卫生习惯
1、早晚刷牙,饭后漱口,饭 前便后及时洗手,睡前洗脚。 勤剪指甲,勤洗头,勤洗澡。 保持个人卫生。 2、不随地吐痰,不乱扔垃圾, 主动捡拾废物,能自觉维持 教室和卫生区的环境卫生。
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同学们,你学到了什么?
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小学生日常行为规范图文PPT课件

小学生日常行为规范图文PPT课件

雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆, 窗户上
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小学生日常行为规范PPT

小学生日常行为规范PPT
歌舞厅等娱乐场所。
校外安全04
不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、 影视光碟;不准成立或参与非法组织、
封建迷信、伪气功活动。
YOUR LOGO
汇报人:XXX
汇报时间:20XX.X
礼貌待人
对家长有意见要有 礼貌地提出,讲道 理,不任性,不耍 脾气,不顶撞。
爱护设施
爱护公用设施、文 物古迹,爱护庄稼、 花草、树木、爱护 生态环境。
网络方面
遵守网络道德和安 全规定,不浏览、 不制作、不传播不 良信息。
YOUR LOGO
文明礼仪
GENERAL EDUCATION 加强对小学生的常规行为教育和行为的训练,以
相互尊重
真诚相待
礼貌待人
家庭 教育
自身 约束
学校 教育
常规教育 GENERAL EDUCATION
互相尊重 Respect each other
使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。 接受或递送物品时要起立并用双手。 不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。
日常生活
文明礼仪 GENERAL EDUCATION
个人安全01
不准饮用不卫生的食品、 饮料或陌生人提供的食 物;不准攀爬门窗、篮 球架、围墙、护栏等设
施。
个人安全02
不准在寝室内点蜡烛、 蚊香等,不准进入异性 宿舍;不准购买并携带 凶器进校园,不准擅自 组织野炊及各种形式的
春游或秋游。
个人安全03
不准在课间(余)舞棍 弄棒、打架相骂;不准 在楼道内推搡、拥挤; 不准在放学后逗留、玩
抢座位。
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行为规范
GENERAL EDUCATION 加强对小学生的常规行为教育和行为的训练,以

一年级行为习惯文化墙

一年级行为习惯文化墙

一年级行为习惯文化墙《一班级行为习惯文化墙》一班级是孩子们进入学校的第一步,也是他们开头养成良好行为习惯的重要时期。

为了培育孩子们的行为习惯和品德修养,我们学校在一班级教室的一面墙上搭建了一座特别的文化墙,它被称为“一班级行为习惯文化墙”。

这面文化墙是一个集体的创作,每个同学都可以为文化墙贡献自己的一份力气。

墙上挂满了五彩斑斓的卡片,每张卡片上都记录着一个同学在课堂上表现良好的行为。

这些行为包括仔细听讲、礼貌待人、关心同学、守时等等。

每当有同学表现出这样的行为,他们就会得到一张卡片,并在卡片上写下自己的名字和这个行为的简要描述。

然后,他们可以把卡片贴到文化墙上,展现给全班同学和老师。

这个文化墙不仅仅是一个展现孩子们行为的地方,更是一个激励和激发同学们乐观向上的地方。

同学们都渴望在文化墙上留下自己的名字和他们认为重要的行为。

因此,他们会更加努力地表现出良好的行为习惯。

同时,文化墙上的每一张卡片都能够激励其他同学,让他们看到同学们的努力和成就,从而也激发出自己的乐观性。

在一班级的课堂上,我们也会定期组织集体评比和表彰活动。

每个月,我们会选出文化墙上表现最好的同学,颁发奖状和小奖品给他们。

这样的活动不仅能够鼓舞同学们保持良好的行为习惯,还能够培育他们的集体荣誉感和竞争意识。

通过“一班级行为习惯文化墙”的建设和管理,我们学校的一班级班级形成了良好的行为习惯和文化氛围。

同学们通过这个文化墙,学会了相互敬重、合作共享、守时守信等美德,养成了良好的行为习惯。

他们明白了自己的行为不仅仅影响自己,还会影响到整个班级和学校。

这样的行为习惯和文化墙为他们将来的学习和成长奠定了坚实的基础。

“一班级行为习惯文化墙”是我们学校一项创新的教育实践,它为孩子们供应了一个展现和成长的平台。

通过这个文化墙,孩子们不仅学会了良好的行为习惯,还培育了乐观向上的心态和自信念。

我们信任,这样的行为习惯文化墙将会在孩子们的心中播下一颗美德和责任的种子,让他们成为更好的人、更有价值的社会成员。

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小学学校行为习惯宣传展板
学校学校行为习惯宣扬展板
欢迎来到我们的学校学校行为习惯宣扬展板!在这里,我们将向大家展现一些重要的行为习惯,这些习惯是关心我们成为更好的同学和更好的人的关键。

让我们来看一下“敬重他人”的行为习惯。

敬重他人是一个特别重要的品质,它意味着我们应当敬重每个人的思想、感受和个人空间。

在课堂上,我们应当敬重老师和同学的发言权,并遵循课堂规章。

在操场上,我们应当敬重其他同学的权利,并尽量避开争吵和打架。

只有通过敬重他人,我们才能建立和谐的学习环境。

我们来看一下“友善待人”的行为习惯。

友善待人意味着我们应当和善、友好地对待他人。

当我们看到有人需要关心时,我们应当伸出援手。

当我们看到有同学感到孤独时,我们应当主动和他们交谈,让他们感到受欢迎。

友善待人不仅可以让我们建立良好的人际关系,还可以树立我们的良好形象。

第三个展板上是关于“责任感”的行为习惯。

责任感是指我们应当对自己的行为负责,并尽力完成我们的任务。

在学校里,我们应当按
时完成作业,预备好考试,并尽力表现精彩。

我们还应当对自己的言行负责,避开做出不负责任的行为。

通过培育责任感,我们可以成为一个牢靠和值得信任的人。

我们来看一下“团队合作”的行为习惯。

团队合作是指我们应当与他人共同努力,为实现共同目标而合作。

在课堂上,我们应当与同学一起合作学习,相互关心,共同进步。

在体育课上,我们应当与队友合作,相互协作,取得好成果。

团队合作不仅可以培育我们的团队精神,还可以关心我们学会倾听和敬重他人的意见。

在我们的学校学校行为习惯宣扬展板上,我们展现了一些重要的行为习惯,包括敬重他人、友善待人、责任感和团队合作。

通过遵循这些习惯,我们可以成为更好的同学和更好的人。

让我们共同努力,培育这些良好的行为习惯,并为我们的学校制造一个更美妙的环境!
培育学校生良好行为习惯的宣扬展板
敬重的家长和老师们:
大家好!今日,我想向大家介绍一种培育学校生良好行为习惯的有效手段——宣扬展板。

宣扬展板是一种直观、生动的传播工具,可以通过图文并茂的方式,向学校生灌输正确的道德观和行为规范。


学校和家庭中,它扮演着一个重要的角色,关心孩子们形成健康、乐观的行为习惯。

我们来看看宣扬展板在校内中的应用。

在学校中,每个角落都可以放置一个宣扬展板,让孩子们无处不受良好行为习惯的熏陶。

例如,在教室里,宣扬展板可以提示同学们要保持干净、守时、守纪律。

我们可以用生动的图画展现一个干净的教室和整齐的座位,激发同学爱惜环境的意识。

同时,我们可以展现一些守时守纪律的典范,让同学们学习他们的榜样。

这样,同学们会渐渐养成良好的行为习惯,营造良好的学习氛围。

在学校的走廊和操场上,我们也可以设置宣扬展板,以教育孩子们关于友善、敬重和合作的重要性。

例如,我们可以展现一些友善行为的插图,如关心同学、敬重老师和保持团队合作精神。

通过这些生动的图画和简短的文字,我们向同学们传递乐观向上的价值观,关心他们培育友好、宽容的品质。

除了学校,宣扬展板在家庭中也发挥着重要的作用。

家庭是孩子成长的摇篮,也是塑造孩子良好行为习惯的重要场所。

在家里,我们可以设计一些宣扬展板,提示孩子们要敬重长辈、爱惜家居环境、遵守家规等。

例如,我们可以通过展现孩子们爱惜家中花草的画面,让他们明白责任和爱惜的重要性。

同时,我们可以展现一些孝敬父母和
关怀弟妹的场景,激发孩子们对家庭的责任感。

在设计宣扬展板时,我们要留意使用简洁明白的语言和生动好玩的图片。

文字要简洁,能够一目了然地传达主题;图片要颜色艳丽、形象生动,能够吸引孩子们的留意力。

我们可以加入一些互动环节,如填空、嬉戏等,让孩子们参加其中,增加学习的趣味性。

通过宣扬展板的细心设计和布置,我们能够在潜移默化中引导学校生养成良好的行为习惯。

无论是在学校还是家庭,宣扬展板都能够成为一种有效的教育工具,关心孩子们树立正确的价值观和规范自己的行为。

让我们共同努力,为孩子们的成长奠定坚实的道德基础!
感谢大家!
留意:本文章仅供参考,详细结构和内容可依据实际状况进行调整。

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