“星级班级”五项评比评价标准
星级班级评比细则
星级班级评比细则
一、加分项（1—3分不等）：义务劳动、拾金不昧、爱护环境（主动捡起垃圾、爱护公物等）、为校争荣、班容班貌等。
二、扣分项（1—3分不等）
1、纪律：跑跳、打闹、并排、取餐路线、放学路线、乱扔垃圾、大声喧哗、不穿全套校服（拉链完好拉齐）、在校服上乱涂乱画、不佩戴胸卡（胸卡照片不是本人或粘其他画像）、佩戴首饰、涂抹指甲、化妆、怪异发型,佩带手机。
2、文明：说脏话、破坏公物。
3、运动：间操、眼操、体育课、体育活动。
4、劳动：担当区：走廊、水房、楼梯、展板、窗台、地脚线、墙面等；班级内：地面干净彻底、班级物品摆放整齐。
5、学习：自习时间、早到学生、学校大会期间在班级说话、乱走乱串。
备注：有以下情况取消班级评比资格
吸烟、打架、染头、顶撞老师、犯错逃离现场、管制刀具、危险物品带入校园。
三、评比方法
1.以年级为单位，星级班级每两周评比一次。
各班基础分为100分，每项20分。
按得分高低进行排榜。
2.按40%、60%比例来评选五星级、四星级班级。
四、学生处年级负责人
初一：
学校学生处
2023年3月。
小学“星级班级”考评细则
小学“星级班级”考评细则
可以从以下几个方面来考察：
1. 学习成绩：学生的学习成绩是考评班级的重要指标之一。
可以考察班级内学生的平均成绩和优秀率情况，重点关注主要科目的成绩表现。
2. 学生行为和素质：除了学习成绩外，可以考察学生在课堂上和校园内的行为表现，包括课堂纪律、团队合作、互助关爱、积极参与课外活动等。
3. 班级氛围：考察班级的凝聚力和团队意识。
可以考察班级内团队活动的组织和参与情况、班级内同学之间的相互支持和帮助等。
4. 班级管理：考察班级的管理方式和效果，包括班级纪律的维护、家校合作情况、班级活动的组织等。
5. 家长满意度：考察家长对班级教育的满意度，包括家校沟通、家长参与班级活动的情况等。
以上是一些常见的小学“星级班级”考评细则，每所学校可能在具体指标和权重上存在差异。
在实施考评时，可以根据学校实际情况进行合理调整，并将考评结果及时反馈给班级和家长，以促进班级的进步和孩子的全面发展。
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小学“星级班级”考评细则范文(三篇)
小学“星级班级”考评细则范文1. 学习成绩考评：- 考核项目包括各科目的期中、期末考试成绩、平时作业完成情况等。
- 优秀：成绩在班级前10%。
- 良好：成绩在班级前30%。
- 进步：成绩有明显提高。
- 达标：成绩符合年级要求。
2. 课堂表现考评：- 考核项目包括听讲、发言、课堂纪律等。
- 优秀：积极参与课堂互动，课堂纪律良好。
- 良好：能够按时完成课堂任务，发言积极正面。
- 进步：课堂表现较前一阶段有明显改善。
- 达标：能够遵守课堂纪律，完成基本学习任务。
3. 行为考评：- 考核项目包括作业完成情况、纪律表现、合作态度等。
- 优秀：积极主动完成作业，自觉遵守纪律，乐于助人。
- 良好：能够按时完成作业，遵守纪律，有团队合作精神。
- 进步：行为表现较前一阶段有明显改善。
- 达标：能够遵守纪律，按时完成基本作业。
4. 社会实践考评：- 考核项目包括社会实践活动参与情况、社区服务等。
- 优秀：积极参与社会实践活动，表现出良好的公民意识。
- 良好：能够主动参与社会实践活动，体现社会责任感。
- 进步：社会实践参与度较前一阶段有明显提高。
- 达标：能够积极参与基本的社会实践活动。
5. 卫生考评：- 考核项目包括班级整洁度、个人卫生等。
- 优秀：班级整洁，个人卫生习惯良好。
- 良好：班级整洁，个人卫生基本符合要求。
- 进步：班级整洁度和个人卫生有明显改善。
- 达标：班级整洁度和个人卫生基本符合要求。
6. 品德考评：- 考核项目包括遵纪守法、友善相处等。
- 优秀：能够以身作则，遵纪守法，与他人友善相处。
- 良好：能够遵守纪律，友善与他人相处。
- 进步：品德表现较前一阶段有明显改善。
- 达标：能够遵守基本纪律，与他人基本友善相处。
以上是小学“星级班级”考评细则范本，可以根据实际情况进行适当调整和修改。
小学“星级班级”考评细则范文（二）尊敬的家长：您好！为了更好地提高小学生的学习成绩和全面发展能力，我校特推出了“星级班级”考评细则，以期激励学生积极向上，班级共同努力。
五星级班级评比条例
五星级班级评比条例五星级班级评比条例为强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体；高质量完成各项德育工作任务，进一步突出德育特色，学校部特开展争创“五星级”班级活动。
“五星级”达标条件如下。
一、良好的班风、学风1．班级制定符合同学实际的班规班约，严格要求，严格训练，严格管理，落实效果好。
2．遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律，评为“三纪”优胜班。
3．同学民主参预班级管理，人人争当班干部，班级各项管理落实到人，形成人人有事管，事事有人做的良好风气，同学自我训练效果好。
4．班级有深厚的学习氛围，同学自觉学习，主动学习。
在各项检测中，班级成果进步幅度大。
5．课堂上同学有良好的精神风貌，各科教学组织纪律良好，同学主动主动思索问题，踊跃回答问题。
各科老师反映好。
6．遵守作息时间，同学上课、做操不迟到、不早退，早晚自习有无老师一个样。
7．纪律严明，进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动队伍整齐，精神面貌好。
8．养成勤俭节省，艰苦朴实的好品质，不乱花钱，不带零食，不在校内内买食物。
疼惜粮食，同学有良好的生活习惯。
二、文明的行为习惯1．贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，养成训练效果好。
2．同学仪容仪表符合学校规定，着装干净、卫生，按要求统一穿校服，佩戴红领巾。
3．同学言谈举止文明有礼貌，见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热忱问好。
4．增加环保意识，自觉维护公共秩序，爱惜花草树木，不乱扔乱抛，不在高空抛物，不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。
5．遵纪守法，不打架斗殴，不吸烟喝酒，不偷窃他人物品，有良好的道德品质，做合格小公民。
6．课间行为文明，不相互追赶，疯跑打闹，按学校规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。
三、优质的活动效果1．主动组织参与学校各项活动，在竞赛评比中效果好、获奖多。
2．参与升国旗仪式，同学精神兴奋，列队整齐，唱国歌声音嘹亮。
班级获得升班旗的荣誉。
3．晨会、班队会、校会、班务活动、主题训练效果好。
学校“星级班级”评比实施细则
学校“星级班级”评比实施细则第一章总则第一条为了激发学生学习的动力，促进班级建设和发展，提高班级整体素质，根据学校发展和教育改革的需要，制定本细则。
第二条本细则适用于学校各年级的班级。
第三条学校将根据本细则，评选出“星级班级”，并给予相应的奖励和表彰。
第二章评比依据第四条“星级班级”评比依据主要包括以下三个方面：1. 学业成绩：班级学生的平均学业成绩是评定的重要指标之一。
学生的学习成绩包括学科考试成绩、作业完成情况以及考勤情况等。
2. 班级活动：活动是提高班级凝聚力和团队意识的重要方式之一。
班级活动包括但不限于班会、团队合作活动、社会实践等。
3. 班级管理：班级管理是保障学生学习和生活秩序的重要环节。
包括班级规章制度的制定与执行、纪律教育等。
第三章评比流程第五条“星级班级”评比分为初评和复评两个阶段。
1. 初评阶段：（1）学校将在每学期开始前，宣布评比时间和要求，并向全体班级公示评比项目和依据。
（2）各班级班主任需按照规定完成评比材料的准备和提交工作。
（3）学校将组织评委对各班级的评比材料进行初步筛选和评估，初评出符合条件的班级。
2. 复评阶段：（1）初评合格的班级将进入复评阶段。
学校将安排专家及相关评委对班级进行实地考察。
（2）复评主要包括对学生的学习情况、班级活动及管理情况的综合评估。
第四章奖励措施第六条学校将对评选出的“星级班级”给予以下奖励：1. 荣誉称号：学校将颁发“星级班级”荣誉牌匾，并在学校相关栏目和宣传产品中公布。
2. 奖励资金：对于评选出的“星级班级”，学校将给予一定的奖励资金，用于班级活动和发展。
第五章评比结果的公示和监督第七条学校将在公示栏和官方网站上公布评比结果，并接受家长和学生的监督和投诉。
第八条学校将定期对评比结果进行监督和检查，对不符合评比要求或存在违规行为的班级，将依据学校相关规定进行处理。
第六章附则第九条本细则的解释权归学校所有，学校保留对细则的修改和解释权。
第十条本细则自发布之日起施行，并适用于学校当前及后续学年度的“星级班级”评比。
2023年学校“星级班级”评比实施细则
2023年学校“星级班级”评比实施细则1.引言本文旨在制定2023年学校“星级班级”评比实施细则, 以进一步提高学校班级的管理水平和教育质量, 促进学校班级的发展和进步。
2.评选内容和标准2.1 评选内容评选对象: 全校各年级的班级。
评选指标: 全面反映班级文化建设水平、集体荣誉感、学风氛围、班级管理等方面综合素质的指标。
2.2 评选标准2.2.1 班级文化建设水平评价班级文化建设水平包括但不限于以下方面:（1）班级口号、班训、班歌等班级文化标识的制定和贯彻情况；（2）班级活动的策划、组织和开展情况；（3）班级的交流合作和团队意识。
2.2.2 集体荣誉感评价班级集体荣誉感包括但不限于以下方面:（1）班级集体奖项数量和质量；（2）班级成员对于集体荣誉感的认同和重视程度；（3）班级集体形象的营造和维护。
2.2.3 学风氛围评价班级学风氛围包括但不限于以下方面:（1）班级学习氛围的浓厚程度；（2）班级学习氛围的师生互动情况；（3）班级学风建设的特色和亮点。
2.2.4 班级管理评价班级管理包括但不限于以下方面:（1）班级纪律的执行程度；（2）班级干部的选聘和表现情况；（3）班级教师和家长的合作情况。
3.评选程序和方法3.1 评选程序（1）学校制定评选实施细则并向全体师生宣布；（2）各班级选派班级代表参与评选；（3）班级代表收集和整理班级的相关资料和证明材料, 形成评选材料；（4）学校成立评选专家组, 由学校领导、教务处和德育处的相关负责人组成；（5）评选专家组按照评选标准对各班级进行评审, 并根据情况进行实地考察；（6）评选专家组根据评审结果进行评定, 确定“星级班级”。
3.2 评选方法评选方法包括书面评审和实地考察:（1）书面评审: 评选专家组在评选材料的基础上进行分析和评判, 给予打分和评价；（2）实地考察：评选专家组将选取一定比例的班级进行实地考察, 考察内容包括课堂观察、班级活动等。
4.奖励措施4.1 奖励级别评选结果根据评选得分进行划分, 设置星级班级等级, 如一星、二星、三星等级。
五星级班级评定细则
八一小学五星班级评价细则为全面贯彻实施素质教育，促进新课程改革深入实施，更好地发挥我校的育人功能，结合本校实际，特制定此方案。
一、安全星：1、不乱吃零食及“三无”食品，不喝自来水。
2、上下楼梯不拥挤，不爬扶手，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
3、不准私自到校外玩耍，不准玩水、玩电、玩火或放炮等危险物品。
4、不攀爬围墙和游乐场的铁栅栏。
二、纪律星：1、在校不准追逐打闹，更不准打架骂人。
2、爱护公物，不准在课桌、墙壁上乱刻、乱涂、乱画。
3、积极参加学校组织的各项活动。
按要求佩戴好红领巾和校牌。
4、在公共场合，不拥挤、不大声喧哗，不做危险游戏，不带锐器、火种上学。
5、按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事要跟老师提前请假。
6、中午用餐期间要听从老师安排，做到安静用餐，不大声喧哗。
7、课间操、集会按安排有秩序、整齐、安静进、退场。
8、做操要态度认真、精神饱满、动作到位。
不认真做操，随意走动、打闹或讲话说笑的一人次扣1分。
9、课间操一年级５人以上没做的扣1分，二三年级3人以上没做的扣1分，全班没做的扣10分；三、环保星：1、每天班级要保持干净整洁，值日学生能够履行职责。
2、不乱倒剩饭剩菜，不随意扔废纸、果皮、食品袋等废物。
3、饭前便后要洗手，上学前要洗脸，坚持每周洗头一至二次。
4、不随地大、小便，粪便入池并做到及时冲洗。
5、餐前洗手，不插队，不吵闹，有序地在指定位置就餐。
6、教室内桌椅、劳动工具摆放整齐，讲台、黑板框要做到整洁，墙壁没有污渍。
四、学习星1、上课能够自主学习，开动脑筋，发现问题，提出问题。
2、课堂上能够合作学习、探究学习、相互交流。
3、课堂上能够同老师自主互动，配合默契。
4、在校学生能够及时上交作业，家庭作业能够及时完成。
5、能够积极主动帮助学习有困难的学生。
五、文明星：1、在校尊敬师长，团结同学，讲普通话，使用文明用语。
2、放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。
星级班级评比细则
星级班级评比细则为了完善学校的德育评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为惯，形成优良的校风、学风和班风，___将开展“星级班级”评比活动。
该活动旨在通过争创星级班级活动，促进学生文明行为惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
该活动的工作目标是更新学校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
考评内容包括“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。
考评标准如下：文明守纪星(20分)：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。
要求仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。
具体考评标准包括每周穿校服、少先队员佩戴红领巾、不在楼内大声喧哗、上下楼梯要按顺序靠右侧行走、爱护花草树木、不打架斗殴。
环境保护星（20分）：包括教室、走廊、卫生区。
具体考评标准包括地面干净、墙壁干净、讲桌及教学用具摆放整齐、课桌凳及研究用具摆放整齐、玻璃、窗台干净、清洁工具摆放整齐有序、卫生区打扫及时干净彻底、学校临时安排的打扫卫生。
体育运动星（20分）：包括眼保健操、广播操、下午大课间活动。
以上考评标准均有具体扣分规定，检查时间包括每日早上检查前一日教室的清洁打扫情况、每天课间操检查各班卫生区卫生情况、卫生大扫除时学校组织有关人员检查评比，分数计入班级总分。
检查也可采取随时抽查的方式。
1.在进行眼保健操时，要闭上眼睛认真做，动作要标准。
若有人不做，扣1分，若有5人以上未做，扣5分。
2.若因教师拖堂导致全班未能做操，扣5分并注明“拖堂”；若因上其他课程未能及时回到教室做操，注明“上课”；若因考试或测验需要而不能停下做操，不扣分，注明“考试”。
3.在课间操和下午大课间活动时，班主任和班级辅导老师要及时到位，带领学生做广播操和活动。
“星级班级”评比实施细则
“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比，评分细则如下：一、文明礼仪（100分）文明礼仪1、参加升国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象1 人次扣 1 分。
2、周一列队式或学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣 1 分。
3、进校时向值周老师、同学敬队礼或问好，否则一人扣1 分。
4、谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。
讲粗话或打架每人每次扣2 分。
5、少先队员应佩戴红领巾。
无佩戴红领巾1 人次扣1 分。
6、爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1 分。
7、节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，放学后未及时切断多媒体平台、饮水机电源，发现一次各扣1 分。
8、“星级班级达标监察岗”成员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣1 分，未作值日登记扣 1 分。
二、遵守纪律（100 分）1、课堂纪律课堂纪律：由任课老师针对每节课情况分好、中、差三等记分，分别以1、0、课堂纪律—1 进行记分，未登记作-1分。
2、课间活动纪律：要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣1 分。
3、就餐纪律:a.各班有秩序地到指定地点提饭菜，如有推挤、抢道现象扣1 分。
b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣1 分。
c、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1 分。
4、午谈课纪律:a. 收看（听）电视、广播、时间内，如没有组织学生收听广播或收看电视扣 5 分。
有喧哗、吵闹等情况酌情扣1 分。
b.在午谈课时，进行订正作业或做其他无关的事情扣20 分。
5、路队纪律:a. 出操时要求整齐、安静，不喧哗、不抢队，没有做到的检查人员上前劝阻后仍没有改变的，一次扣2 分。
小学“星级班级”评比实施细则(3篇)
小学“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动，一、文明礼仪(1)参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象____人次扣____分。
(2)学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣____分。
(待实施)(3)谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。
讲粗话或打架每人每次扣____分。
(4)按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。
无佩戴红领巾、小黄帽____人次扣____分。
(5)爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣____分。
(6)节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发现一次各扣____分。
(7)校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣____分，未作值日登记扣____分。
(8)进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现突出者予以表扬。
二、遵守纪律(1)课堂纪律：a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲聊，否则扣____分。
b、由任课老师针对每节课情况打分。
学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则扣____分，课堂纪律满分____分。
(2)课间活动纪律：a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣____分。
(3)中午就餐纪律a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣____分。
b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣____分。
c.就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。
d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣____分。
e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣____分。
(4)午间静校纪律a.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹，无故外出等情况酌情扣____分。
小学“星级班级”考评细则范本(三篇)
小学“星级班级”考评细则范本1. 班级纪律- 出勤率：考察班级学生出勤情况，要求学生按时到校并积极参与学习活动。
- 课堂秩序：考察班级学生在课堂上的表现，要求学生安静听讲，遵守纪律，不打扰他人学习。
- 零违纪：考察班级学生在班级及校园内是否有违纪行为，要求学生不打架斗殴，不欺负他人，尊重师长及同学。
2. 学习成绩- 期末考试成绩：考察班级学生在期末考试中的成绩，要求学生达到相应年级的学习目标。
- 作业完成情况：考察班级学生对作业的认真程度和及时性，要求学生按时完成作业，并积极主动提出问题。
- 及时作业批改：考察班级教师是否及时批改学生的作业，给予及时的反馈和指导。
3. 合作与团队精神- 班级合作项目：考察班级学生在合作项目中的表现，要求学生积极参与协作，分工合作，互相帮助，共同完成任务。
- 团队活动组织：考察班级学生是否积极参与班级的团队活动，并能主动承担一定的组织任务。
- 互助关爱行为：考察班级学生对同学间的关心和互助，要求学生在需要帮助的时候能互相伸出援手。
4. 社会责任感- 安全意识：考察班级学生对安全问题的关注和应对能力，要求学生在校园安全活动中积极参与并能正确应对紧急情况。
- 社会公益活动：考察班级学生参与社会公益活动的积极性和贡献，要求学生关心他人，关爱社会。
- 文明行为：考察班级学生在校园及社会中的文明行为，要求学生遵守交通规则，讲究卫生，礼貌待人。
以上是小学“星级班级”考评细则的一个范本，具体细则可根据实际情况进行调整和补充。
小学“星级班级”考评细则范本（二）班级名称：XXX班学年：XXXX-XXXX一、班级文化建设1.班级宗旨：培养积极向上，团结友爱，乐于助人，勇于探索的学习氛围。
2.班级口号：XXX班，向前走！3.班级标志：设计一个寓意明确，与班级文化相契合的标志。
4.班级格言：一切从简，努力向上。
5.班级活动：每月定期组织班级活动，包括文体活动、社会实践等。
二、班级管理1.班级常规：保持班级的良好纪律，如不打架、不欺负同学、不旷课等。
实中“星级班级”评比方案(二篇)
实中“星级班级”评比方案为使学校德育管理工作得到深化和延伸，使班级管理工作再上新台阶，让学生在更广泛的范围内得到锻炼，达到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使学生自主管理氛围得以扩展。
经学校研究决定，特制定如下自主管理方案。
一、星级要求1、礼仪星班级：语言、举止文明礼貌、校内说普通话、无说脏话现象、不留长指甲、不戴首饰、无染发、男生不留长发，女生不留怪发、学校规定要求穿校服时必须穿校服、必须佩校牌、见到老师主动问好等。
2、环保星班级：包干区、教室整洁卫生无垃圾、无痰迹、洁具干净、摆放整齐、不乱倒垃圾或杂物、不乱抛乱扔。
无食品卫生安全事故。
3、秩序星班级：遵守学校校纪校规方面，如迟到旷课、打架斗殴等。
两操做到静齐快、动作规范到位有精神、升旗集合做到静齐快庄严肃穆、行注目礼、集会退场按秩序，不混乱、自行车摆放整齐上锁、不追打嬉戏、就餐排队。
无迟到、早退、无旷课、上课遵守纪律、不扰乱课、自修课保持安静、无喧哗吵闹、不打架斗殴、___、不携带凶器或管制刀具、不到校外网吧打游戏等。
4、荣誉星班级：学校___的学科测试在年级前三的班级；当月常规成绩提高最快的班级（如遇多个班级提高的级数一致时，取名次最好的班级）；当月为学校做出突出贡献或为学校争得荣誉的班级等可获得“荣誉星班级”。
此项目不用申报，由综合考核小组予以评定。
5、诚信星班级：学生不撒谎，班级无抄作业现象。
诚信作业，诚信做人，诚信做事等。
6、节能星班级：节约用电用水、无人吃零食（宿舍除外）、不乱花钱、不损坏公物、不到校外流动摊点购买食品等。
二、申报与评比1、月星由每月月初申报，下月初考核评比得出，2、每个申报类别的“月星”分年级最多评三个，已获得的星级保星需在分项___名。
3、获得“月星”的颁发月星标志，并在班主任月津贴中按每星加___元发放。
4、学期获星累计校前10的班级班主任直接确定为校级优秀班主任；一学期未获一星班级的班主任，学校将对其班主任工作进行调整。
小学“星级班级”考评细则范文
小学“星级班级”考评细则范文一、引言星级班级考评是为了鼓励和表彰优秀的班级，以激发学生的学习热情和积极性，促进全面素质的培养。
通过评估班级的管理和组织能力、师生关系、学习氛围以及品德养成等方面，确定是否达到星级班级的标准。
以下是小学“星级班级”考评细则。
二、班级管理和组织能力1.班级规章制度执行情况评估班级是否严格执行班级规章制度，包括早操、纪律要求、作业和考试等方面。
标准：班级规章制度执行良好，班级纪律良好，学生能够自觉遵守规定。
2.班级活动组织能力评估班级是否能够积极组织和参与各类集体活动，如班级会议、课外活动、演讲比赛等。
标准：班级活动组织规范，班级活动丰富多样，学生能够积极参与。
3.班级管理团队评估班主任和班委会的组织和管理能力，包括班级的班干部选拔和培养等方面。
标准：班主任和班委会具备良好的领导能力，班级管理团队协作顺畅。
三、师生关系1.师生沟通评估教师和学生之间的沟通情况，包括教师是否关心学生的学习和生活，学生是否主动和教师沟通等。
标准：师生之间的沟通畅通，互相理解和尊重。
2.师生互动评估教师是否与学生建立良好的互动关系，包括课堂互动、讨论和辅导等方面。
标准：教师注重学生的主体地位，能够激发学生的参与和创造力。
3.师生合作评估教师和学生之间的合作情况，包括教师是否与学生一起参与班级活动、组织和推进集体活动等。
标准：教师与学生能够积极合作，共同推动班级事务的发展。
四、学习氛围1.学习积极性评估学生对学习的态度和积极性，包括上课专注、课后自主学习、课堂表现等方面。
标准：学生愿意主动参与学习，对学习有较高的积极性。
2.学习气氛评估班级是否营造了良好的学习气氛，包括师生互动、同学间相互学习和帮助等方面。
标准：班级学习气氛浓厚，学生能够互相帮助和借鉴。
3.学习效果评估班级学习成绩和学生学习进步的情况，包括平时考试成绩和学习态度等方面。
标准：班级整体学习成绩较好，学生有明显的学习进步。
五、品德养成1.遵纪守法评估学生是否严格遵守校纪校规，遵守社会公德和道德规范。
“五星级班级”评比细则试行稿
“五星级班级”评比细则试行稿第一篇：“五星级班级”评比细则试行稿“五星级班级”评比细则学校大队部决定本学期举行“五星级班级”评比活动。
评比的项目主要有五大项：卫生、纪律、礼仪、学习、班风。
具体操作细则如下：一、卫生：(一)班级卫生.1、抽查时间：早上、下午眼保健操时间。
2、抽查内容:地面卫生:（废纸等在5cm×5cm左右大小或累积成这大小）或有饭菜汤渍均扣一分.卫生角卫生：垃圾桶内垃圾高出桶沿；脸盘、水桶里水颜色乌黑；拖把、扫把倒地或凌乱；抹布肮脏或悬挂凌乱以上均扣一分。
讲台、作业台：摆放整齐。
如果本子凌乱，桌子不干净，则扣一分。
黑板：黑板槽保持整洁。
黑板槽内不得多于10根以上粉笔头或大堆粉末。
否则扣一分。
课桌椅：摆放整齐。
五张桌子摆放凌乱则扣一分。
（二）包干区卫生：1、抽查时间：每天值周教师和值日生一起抽查一次2、抽查内容:厕所卫生：瓷砖结灰尘或有便渍；坑内有大堆囤积物（不含刚产生）；地面不拖、或有垃圾；垃圾桶内垃圾高于桶沿以上均扣一分。
楼道：每天清扫一次。
（废纸等在5cm×5cm左右大小或累积成这大小）扣一分.瓷砖5块肮脏扣一分。
出现饭菜未清扫扣一分。
（如该负责班级自己找到倒地上的班级则扣除该乱倒饭菜班级的分。
）水泥地面：每周整体清扫一次，其余四天重点清扫。
（废纸等在5cm×5cm左右大小或累积成这大小）扣一分.出现饭菜未清扫扣一分。
草地：每天拣一次。
（废纸等在5cm×5cm左右大小或累积成这大小）扣一分。
（三）其他方面卫生1、个人卫生抽查(头发指甲衣物红领巾)时如果发现该班级5人以上个人卫生很差，则当天的卫生不得“☆”。
(一学期随机抽查1-2次)2、发现个人乱扔垃圾的则该班级直接扣一分。
二、纪律：（抽查时间：大课间、上下午眼操等）1、出操时上下楼梯要靠右走，保持安静，到操场排队要做到整齐、快速安静。
做操时要认真，动作标准、整齐，不交头接耳。
如果3人以上没有遵守出操纪律则当天的出操纪律扣一分。
班主任工作范文期中星评比和星级班级评比标准
班主任工作范文之“期中之星”评比和“星级班级”评比标准一、文明之星（2人）（成绩可适当放宽，主要看文明素养方面）1、老实守信方面：老实待人，讲信誉，不故弄玄虚，不欺上瞒上。
能真实的向班主任反映班级情况，不包庇同学。
2、爱心助人方面：具备关怀别人的精神，平时关怀同学积极参加班级，学校及社会的各项帮困助学活动，如捐款积极主动等。
3、尊敬师长方面：尊敬教师，听教师家长的话，能协助家长做家务。
4、文明礼仪方面：尊敬别人，与人交往过程中克已，慎重，积极主动，礼貌待人，适度得体，以诚待人，榜样恪守学生行为标准，以榜样少先队员和共青团员的标准严格要求本人，不说脏话。
5、恪守纪律方面：恪守学校各项纪律，不迟到，不早退，不打闹，仪容仪表端庄6、拾金不昧方面：在金钱等物品面前不动容，能将拾到物品或钱物上交或积极主动通过各种途径寻找失主。
7、节俭节约方面：不铺张浪费，能节约生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同学在生活上攀比，有朴素的作风。
8、保护公物方面：保护学校和社会的一切公共财产，并能和破坏公物的行为作斗争，如及时阻止或上报。
9、团结协作方面：在工作或活动中，为了共同的目的，能与别人互相配合，互相支持，积极合作，表现出良好的集体主义精神和责任认识。
二、学习之星1、进步类（1人）：班级中学习进步较明显的学生。
2、全优类：考试学科成绩均到达年段优秀分的学生。
三、星级班级根据：前10周四项红旗总面数数量（初一年段评二个班级、初二年段评选三个班级）。
注：1、关于“文明之星”的评比：请各班尽早落实，特别留意学生的民主测评，留意文明之星的范围较广，请在周五（6号）发给张薇教师（内网或均可）。
2、关于“学习之星”的评比：“进步类”请按照相关要求评比也发给张薇教师；“全优类”由政教处负责整理，各班无需评比。
3、本次“期中之星”和“星级班级”的评比只限初一、初二各班。
小学“星级班级”评比实施细则
小学“星级班级”评比实施细则一、引言小学“星级班级”评比是一项旨在提升小学班级教育质量的重要举措，本文旨在制定《小学“星级班级”评比实施细则》，规范评比流程和标准，确保评比工作的科学性和公正性。
二、评比目标小学“星级班级”评比旨在根据班级的综合素质和各项表现，评选出一批优秀的班级，激发班级发展动力，为学生提供良好的学习和成长环境。
三、评比范围评比范围涵盖全市小学各年级的班级，包括公办小学和民办小学。
四、评比标准4.1 学习成绩：评比班级的学生在不同学科的考试成绩，特别是在语、数、英等核心科目上的表现。
4.2 班级文化：评比班级的文化氛围和特色，包括班级口号、班规班训、班级活动等。
4.3 社区服务：评比班级和社区的互动和交流情况，包括参与社区活动、为社区做贡献等方面。
4.4 学生行为：评比班级学生的行为表现，包括纪律、作业完成情况、团队合作能力等。
4.5 教育资源：评比班级所拥有的教育资源，包括教师队伍、学习设施、教育装备等方面。
五、评比流程5.1 提交申请：各小学校填写《小学“星级班级”评比申请表》，并提供相关证明材料。
5.2 评委评审：由专家组成的评委会对申请班级进行评审，根据评比标准打分。
5.3 现场考察：评委对通过初审的班级进行实地考察，观察班级活动、学生表现等。
5.4 结果公示：评比结果通过学校官网、通告等形式进行公示。
六、奖励措施6.1 “星级班级”荣誉称号：评选出的优秀班级将被授予“星级班级”荣誉称号，并颁发奖杯和证书。
6.2 奖学金资助：获奖班级将获得一定金额的奖学金资助，用于班级教育改善和学生奖励。
6.3 教育资源支持：获奖班级将获得教育资源的优先支持，包括教师培训、学习设备更新等方面。
七、评比结果使用与监督7.1 评比结果将用于学校的班级建设规划和学生发展指导，同时得到教育主管部门的监督和指导。
7.2 评比结果应在评选范围内公示，接受社会各界的监督。
八、评比经费保障小学“星级班级”评比的经费由教育主管部门按照一定比例进行拨付，同时鼓励社会各界提供捐赠和赞助。
“五星级班级”评比条例
东苑小学“五星级班级”评比条例为促进学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，形成积极向上的班级集体，针对本校实际，制定星级班级评比条例。
一、设立“文明礼仪星、勤奋学习星、遵规守纪星、卫生保洁星、活动星”共五星级。
二、各星评比细则。
（一）文明礼仪星基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校、班级增光添彩的事，不做有损学校、班级荣誉的事。
仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。
1、仪表整洁：衣服、鞋整洁干净、仪容端庄、不留长指甲、男生不留长发、女生长发要扎起，不许戴耳环、项链首饰等。
（服装不整洁,穿戴不整齐每人次扣0.1分；穿背心或拖鞋参加教育教学活动的每人次扣0.1分，戴耳环、项链等首饰每人扣0.1分）。
【3分】2、校服穿着按要求整齐统一：周一升旗、学校有大型活动必须穿校服，其它时间班级自行要求。
（如班级有5人以上不按照要求穿着不得分）。
【2分】3、进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，不和老师、客人抢道，否则每人次扣0.5分。
【2分】4、听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。
不打架、不骂人、不欺侮小同学。
否则一人次扣3分。
【3分】5、讲普通话，使用礼貌用语；不随地吐痰、乱扔废物；不说脏话，不给同学取叫绰号。
否则一人次各扣0.5分。
【5分】6、课间不得无故走出校园。
不在教学楼内吃任何零食（包括牛奶、矿泉水、面包等）。
否则一人次扣0.5分。
【3分】7、拾到钱物要交给值周教师、值周领导或大队部，50元以上的加2分，好人好事受到社会相关组织表彰的加3分。
【2分】*有下列情形的，作一票否决：有严重的不文明行为，在校内外造成恶劣影响的。
（二）勤奋学习星基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，上课无迟到、旷课，课堂自习纪律好。
（1）早自习：必须保证早自习学生来校后有事情可做，学生一来到学校马上进入教室自觉读书、学习，无人在教室内奔跑走动，无交头接耳现象。
学校规章制度之“星级班级”五项评比评价标准
学校规章制度之“星级班级”五项评比评价标准1、纪律奖分：（1）每天纪律检查无扣分的班级加１分。
每周班级纪律无扣分的班级另奖励5分。
（2）值周班受学校表扬的奖10分。
（3）学生自主管理成员受学校通报表扬的每人次奖2分。
（4）全校性学生干部会议积极参加并无违纪现象的班级每次加１分。
（5）学校安排的集会与课外活动评价为优的每次奖5分。
（6）宿舍按要求能全部就寝的班级每天加０。
５分。
（7）其他特殊情况的奖分由学生处决定。
扣分：（1）自习、上课全班性吵闹的每次扣2分，部分人违纪每次扣1分。
（2）无故迟到、早退、旷课，每人次扣1分。
（3）上课玩牌类、棋类的、玩游戏、玩手机、讲小话、搞小动作的每人次扣1分。
（4）提前就餐、买饭插队、端饭到教室或寝室等处吃每人次扣1分。
（5）打架斗殴每人次扣3分。
不接受老师教育，不服从学生干部管理的，并与之发生争吵的，每人次扣2分。
（6）学校召开的学生干部会不参加者，每人次扣1分。
（7）违反封闭管理规定的每人次扣1分，情节严重的加倍扣分。
（8）早晨睡懒觉不出早操的，每人次扣1分，就寝讲话每人次扣1分，不听劝告加倍扣分。
在寝室打扑克、下棋，每人次扣1分，无故在外通宵未归的，每人次扣5分。
参加赌博的，每人次扣5分。
（9）其他违纪由学生处酌情每人次扣1—5分。
2、卫生奖分：（1）每天教室、公益区卫生检查无扣分的班级加１分。
每周卫生大扫除教室卫生、公益区卫生评比，两项均分为三个等级，三个等级分别奖3分、2分、1分。
（2）晚就寝寝室内外无纸屑、垃圾的每个寝室加０。
５分。
（3）文明寝室每次奖2分。
（4）能按学校要求完成义务劳动或集体公益卫生的班奖5分。
（5）其他表现突出的，视其情况由学生处酌情奖1—2分。
扣分：（1）教室卫生。
教室内应保持清洁，地面无痰迹、无香口胶迹、无废纸，黑板保持干净。
卫生工具按标准摆放。
不符合要求的，每项扣 1 分。
课桌椅应摆放整齐，放学后门窗应关紧、上锁。
不符合要求，每张课桌椅、每扇门窗扣 1 分。
2023年小学“星级班级”考评细则范本
2023年小学“星级班级”考评细则范本引言：班级是学生们日常学习和生活的重要社交圈，通过对班级进行评估和考评，可以促进班级整体素质的提升，激发学生学习的热情，增强班级凝聚力和团队精神。
本文旨在给出2023年小学“星级班级”考评细则范本，以供参考。
一、全体学生表现（占比30%）1. 课堂表现（占比10%）- 认真听讲，积极回答问题；- 主动参与课堂活动，积极发言；- 遵守课堂纪律，不打扰他人学习；- 课堂作业按时完成，质量合格。
2. 学习态度（占比10%）- 积极主动，热爱学习；- 学习目标明确，有计划、高效地学习；- 养成良好的学习习惯，包括课前预习、课后复习等；- 对学习中的困难和挑战保持积极的心态。
3. 日常表现（占比10%）- 尊重师长和同学，待人友善，乐于助人；- 遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课；- 保持整洁、整齐的仪容仪表；- 班级活动中积极参与，展现团队精神。
二、班级管理（占比30%）1. 纪律管理（占比10%）- 遵守班级规则，自觉遵循班级纪律；- 积极参与班级纪律整顿，共同维护班级秩序；- 班级会议纪律整齐，起立、安静听讲；- 班级考试期间违纪现象少，考场纪律良好。
2. 班干工作（占比10%）- 班委职责明确，工作任务落实到位；- 积极组织班级活动，并取得良好效果；- 搭建良好的班级沟通平台，促进同学之间的交流和合作；- 能够妥善处理班级内部矛盾，维护班级团结稳定。
3. 班级文化（占比10%）- 班级卫生整洁，为大家提供一个良好的学习环境；- 班级公示栏及班级板报制作精美，内容丰富有创意；- 班级内部文化活动丰富多样，能够展现班集体特色；- 班级文明礼仪规范，团结友爱，校风良好。
三、学业成绩（占比40%）1. 课堂表现优秀学生（占比10%）- 在课堂上能够举手积极参与，回答问题正确率高；- 课内作业质量高，及时完成；- 对学习中的难点知识有深入理解；- 课堂成绩稳定，连续多次获得优秀的成绩。
2024年小学“星级班级”考评细则
2024年小学“星级班级”考评细则一、考评目的小学“星级班级”考评旨在通过评估班级整体素质和管理水平，激励班级全体成员追求卓越，并促进班级的整体提升。
通过此考评系统，可以逐步培养和发掘出一批优质的班级，为学校教育质量的提升和学生全面发展创造良好的环境。
二、考评内容考评内容主要包括学业水平、团结协作、课堂纪律、班级活动和综合素养五个方面，具体细则如下：1.学业水平：考察学生的学习成绩、学习态度和习惯形成情况。
（1）学习成绩：班级内学生的平均分及个人成绩排名情况。
（2）学习态度：班级内学生参与课堂讨论、认真完成作业、积极复习和课后学习的态度。
（3）习惯形成：班级内学生的学习习惯养成情况，包括按时上交作业、认真完成课堂笔记和及时复习等。
2.团结协作：考察班级内部师生之间以及学生之间的团结协作情况。
（1）师生关系：评估班主任与学生之间的师生关系，包括亲和力、信任度和沟通能力等。
（2）学生间关系：评估学生之间的友好关系和相互帮助程度。
3.课堂纪律：考察班级内学生在课堂上的纪律表现。
（1）守时情况：班级学生按时进入课堂，不迟到、早退，不旷课。
（2）听讲情况：班级学生上课能保持良好的专注度，不打扰他人。
（3）遵守规则：班级学生遵守课堂纪律规则，不做与学习无关的事情。
4.班级活动：考察班级内举办和参与各类活动的情况。
（1）文体活动：班级举办和参与各类文体活动的活跃程度，包括运动会、文化艺术节等。
（2）社会实践：班级参与社会实践活动的情况，如社区服务、义工活动等。
5.综合素养：考察学生的综合素养表现。
（1）品德素质：评估学生的品行表现，如纪律性、正直诚实、友善等。
（2）创新能力：评估学生的创新思维和能力，如动手能力、解决问题的能力等。
（3）领导才能：评估学生在班级内担任职务和组织活动的能力。
三、考评方案1.考评方式：采取定期考评和年度考评相结合的方式。
（1）定期考评：每学期进行一次，通过班主任评定和学生自评相结合的方式进行，考察学生在各个方面的表现。
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“星级班级”五项评比评价标准
1、纪律奖分：（1）每天纪律检查无扣分的班级加１分。
每周班级纪律无扣分的班级另奖励5分。
（2）值周班受学校表扬的奖10分。
（3）学生自主管理成员受学校通报表扬的每人次奖2分。
（4）全校性学生干部会议积极参加并无违纪现象的班级每次加１分。
（5）学校安排的集会与课外活动评价为优的每次奖5分。
（6）宿舍按要求能全部就寝的班级每天加０。
５分。
（7）其他特殊情况的奖分由学生处决定。
扣分：（1）自习、上课全班性吵闹的每次扣2分，部分人违纪每次扣1分。
（2）无故迟到、早退、旷课，每人次扣1分。
（3）上课玩牌类、棋类的、玩游戏、玩手机、讲小话、搞小动作的每人次扣1分。
（4）提前就餐、买饭插队、端饭到教室或寝室等处吃每人次扣1分。
（5）打架斗殴每人次扣3分。
不接受老师教育，不服从学生干部管理的，并与之发生争吵的，每人次扣2分。
（6）学校召开的学生干部会不参加者，每人次扣1分。
（7）违反封闭管理规定的每人次扣1分，情节严重的加倍扣分。
（8）早晨睡懒觉不出早操的，每人次扣1分，就寝讲话每人次扣1分，不听劝告加倍扣分。
在寝室打扑克、下棋，每人次扣1分，无故在外通宵未归的，每人次扣5分。
参加赌博的，每人次扣5分。
（9）其他违纪由学生处酌情每人次扣1—5分。
2、卫生奖分：（1）每天教室、公益区卫生检查无扣分的班级加１分。
每周卫生大扫除教室卫生、公益区卫生评比，两项均分为三个等级，三个等级分别奖3分、2分、1分。
（2）晚就寝寝室内外无纸屑、垃圾的每个寝室加０。
５分。
（3）文明寝室每次奖2分。
（4）能按学校要求完成义务劳动或集体公益卫生的班奖5分。
（5）其他表现突出的，视其情况由学生处
酌情奖1—2分。
扣分：（1）教室卫生。
教室内应保持清洁，地面无痰迹、无香口胶迹、无废纸，黑板保持干净。
卫生工具按标准摆放。
不符合要求的，每项扣1 分。
课桌椅应摆放整齐，放学后门窗应关紧、上锁。
不符合要求，每张课桌椅、每扇门窗扣1 分。
（2）晚就寝寝室内外有纸屑或垃圾的每个寝室扣１分。
（3）公益区及走廊卫生应做到地面无痰迹、无香口胶、无废纸，厕所应无臭味，无卫生死角。
不符合要求，每项扣1 分。
负责公益区卫生打扫的，应在早自习后、晚自习前各完成一次打扫，未能按时完成打扫的，每次扣2 分。
（4）乱涂教室墙壁、桌椅及损坏公物者，每次扣5 分，并追究当事人责任，由当事人负责一切赔偿费用。
3、德育奖分：（1）政治活动比赛，获校级一、二、三等集体奖的，按5、3、2奖分；获市级以上（含市级）一、二、三等集体奖按10、6、4奖分；个人获校级一、二、三等奖按
3、2、1奖分，获市级以上（含市级）一、二、三等奖按6、
4、2奖分。
（2）执行学校临时性工作到位的奖5分。
（3）班上好人好事受学校通报表扬的奖2分。
（4）完成劳动任务出色的，每次奖5分。
（5）学校组织的大型活动所安排的志愿者酌情给予班级加分，加分不超过5分。
（6）按学校要求落实社会实践活动的班级加５分。
（7）公共财产无损坏的班级每周加１分。
（8）每周仪容仪表检查全部合格的班级奖2分。
（9）其他方面表现突出的，视其情况由学生处酌情奖1—2分。
扣分：（1）男生留长发，每人次扣1分，佩带首饰，穿奇装异服的，每人次扣1分。
学生穿拖鞋、背心进教室上课者，每人扣1分。
（2）破坏绿地和损坏公物的每人次扣1分，情节严重的每人次扣2—5分。
（3）劳动任务完成不好，不爱惜劳动工具，扣2—5分。
（4）不按学校规定开展指定的活动，每
次扣3分。
（5）不按规定举行主题班会的，每次扣3分。
（6）未按规定开展“星级学生”评定（规定一周一小结），每缺一周扣2分。
4、学习奖分：（1）月考、半期与期终考试，总评分排名年级前三名奖5分，第四至七名奖3分，第八到第十二名奖2分。
（2）学科联赛，获团体总分一、二、三等奖的按
5、3、2奖分。
（3）班级学生获市级以上（含市级）竞赛一、二、三等奖按
6、4、2奖分，同时有几个奖项的取最高奖项奖分。
（4）每月在科任老师中进行班级学风情况调查，评为优秀的班级，每次奖5分，评为良好的奖3分。
（5）评为校“优秀学习小组”的奖2分。
（6）其他方面表现突出的，视其情况由教务处酌情奖1—2分。
扣分：（1）期中或期末考试作弊，每人次扣2分。
（2）班级未按时交教学日志、电教日志或其他各种表册的，每次扣1分。
（3）学校对学生进行作业大检查，被抽查的学生每缺交一科作业，扣1分。
（4）学校组织的期中期末考试不参加者，缺一人扣2分。
5、体育奖分：（1）校运动会获团体总分前六名的按
6、5、4、3、2、1奖分。
（2）参加市级以上（含市级）体育比赛获前六名的，每人次奖6、5、4、3、2、1分。
（3）由体育组组织的分年级进行的单项比赛获一、二、三等奖的，按3、2、1奖分。
（4）跑操每天表现优秀的班级加１分，每天眼保健操表现优秀的班级加１分，两操每月评比，评为优秀班的奖5分。
扣分：（1）早操、课间操无故迟到或无故缺席的，每人次扣1分。
（2）体育活动无故缺席的，每次扣2分。
（3）眼保健操有少数人未做或纪律较差的，每次扣2分，全班未做的，每次扣5分。
（4）两操每月评比，评比成绩居全年级倒数第一
至第六名，扣5、4、3、2、1、1分。