广东省专业技术人员继续教育不通过

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广东省教育厅关于加强我省高等学校专业技术人员继续教育工作的通知

广东省教育厅关于加强我省高等学校专业技术人员继续教育工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2011.10.21•【字号】粤教师函[2011]108号•【施行日期】2011.10.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文广东省教育厅关于加强我省高等学校专业技术人员继续教育工作的通知（粤教师函[2011]108号）各高等学校：为贯彻落实落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要精神和《广东省专业技术人员继续教育条例》要求，促进高等学校专业技术人员队伍素质和水平的提升，提高高等教育质量，结合专业技术人员队伍实际，现就加强我省高等学校专业技术人员继续教育工作提出以下意见：一、充分认识继续教育工作的重要性。

继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师专业化水平、培养和造就高素质教师队伍的重要途径，是实施人才强校战略的重要举措。

各高等学校和广大教师要充分认识加强教师继续教育工作对提高高等学校教师队伍素质、提升教学质量和办学水平、促进高等教育事业发展的重要意义，明确继续教育工作在高等学校教师队伍建设中的地位，深入贯彻落实国家和省专业技术人员继续教育的有关政策规定，切实把继续教育工作抓紧、抓实、抓好。

二、科学制定继续教育规划。

各高等学校要加强对专业技术人员继续教育工作的组织领导，指定一名校领导分管继续教育，并确定专门机构和人员具体管理并组织实施。

要结合本校专业技术人员队伍建设实际，制定科学合理、切实可行的继续教育长远规划、近期计划、培训方案和有关政策（制度）。

专业技术人员继续教育工作，要坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效，突出继续教育的针对性、实用性和先进性，全面规划，分层、分类、分步实施。

学校各职能部门要分工明确，任务到人，密切配合，确保专业技术人员继续教育工作落到实处，起到实效。

三、继续教育的主要内容及形式。

专业技术人员继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类，其中专业科目是专业技术人员继续教育的主要内容。

广东省专业技术人员继续教育系统

广东省专业技术人员继续教育系统广东省专业技术人员继续教育系统是广东省教育厅颁布实施的一项专门为广东省专业技术人员提供学习和培训的教育体系，旨在提高广东省专业技术人员的知识和技能，加强他们的综合能力，满足社会发展的需要。

一、系统概述广东省专业技术人员继续教育系统由教育厅、培训机构和各级人才开发和管理机构共同组成，以高校、职业培训机构、企业等为培训场所，以专业技术人员的学习和培训为主要内容，提供各种培训、资格认证、考试、评估等服务。

二、培训形式根据不同的职业领域和个人实际情况，广东省专业技术人员继续教育系统采取在线学习、集中培训、现场教学和研修交流等多种形式进行教学和培训，以满足不同人员的需求。

1、在线学习在线学习是广东省专业技术人员继续教育系统的一项重要内容，可以充分利用现代化信息技术手段，使学习者可以随时随地进行学习和培训，方便快捷。

2、集中培训集中培训是广东省专业技术人员继续教育系统的一种常见形式，可以在规定的时间和地点组织各类专业技术人员集中学习和培训，既方便了学习者的学习和交流，又减少了学习和交流成本。

3、现场教学现场教学是广东省专业技术人员继续教育系统的一种常见形式，可以在专业技术领域内设置实训基地，进行实践教学，使学习者更加深入地了解新知识和新技术。

4、研修交流研修交流是广东省专业技术人员继续教育系统的一种特色形式，可以组织各领域的专家学者进行研修和交流，提升学习者的综合素质和水平。

三、课程设置广东省专业技术人员继续教育系统内容涵盖广泛，课程设置包括技术培训、管理培训、创新创业、外语培训等多个方面，以丰富的课程设置满足不同学习者的需求，提高他们的能力和素质。

四、培训效果评估广东省专业技术人员继续教育系统注重培训效果的评估与监督，制定科学、有效的评估体系，对培训效果进行全面评估和监督，为学习者提供更加优质、高效的培训服务，同时保证他们的知识和技能得到有效的提升。

五、总结广东省专业技术人员继续教育系统是广东省教育事业的重要组成部分，为广东省专业技术人员的学习和发展提供了重要的支持和保障。

广东省专业技术人员继续教育管理系统

广东省专业技术人员继续教育管理系统引言继续教育是指专业技术人员通过学习、培训等形式不断更新知识和技能，提高职业素质和竞争力的一种教育形式。

针对广东省专业技术人员的继续教育需求，广东省专业技术人员继续教育管理系统应运而生。

该系统旨在提供一个便捷、高效的平台，帮助专业技术人员进行继续教育的管理和学习，同时满足广东省技术人员继续教育的政策要求。

一、系统功能1. 用户管理广东省专业技术人员继续教育管理系统提供完善的用户管理功能。

通过该功能，管理员可以对用户进行注册、审核、登录等操作，并记录用户的基本信息、职称、学历等相关信息。

2. 课程管理该系统支持课程管理功能，管理员可以在系统中发布课程信息，包括课程名称、授课讲师、课程时间和地点等。

学员可以根据自己的需求选择感兴趣的课程，并进行报名。

3. 学习管理广东省专业技术人员继续教育管理系统提供学习管理功能，包括学员的学习记录、学习进度、学习成绩等。

学员可以在系统中查看自己已参加的课程，学习进度以及学习材料等。

4. 考试管理为了保证专业技术人员的学习效果和学习质量，该系统提供考试管理功能。

管理员可以发布在线考试，学员可以参加考试并获得成绩。

该功能可以帮助学员评估自己的学习效果，并为需要得到证书或资格认证的学员提供便利。

5. 证书管理系统中设有证书管理功能，学员在通过考试后可以获得相应的证书。

证书可以在线生成，学员可以方便地下载或邮寄。

6. 学分管理广东省专业技术人员继续教育管理系统支持学分管理功能。

每个课程都对应一定的学分，学员通过参加课程学习和考试，可以累积学分。

系统会记录学员的学分情况，并提供学分查询功能。

7. 学习资源管理该系统提供学习资源管理功能，管理员可以上传课程材料、学习资料等资源，学员可以自主下载和学习。

这有助于提供更多的学习资源，增加学员的选择范围和学习便利度。

二、系统特点1. 自主学习时间安排广东省专业技术人员继续教育管理系统支持自主学习时间安排。

广东省人力资源和社会保障厅办公室文件329号

广东省人力资源和社会保障厅办公室文件粤人社办[2011]329号关于做好专业技术人员继续教育审核发证工作的通知各地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局，顺德区人力资源和社会保障局，省直有关单位，省继续教育基地：根据《广东省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）和我厅《关于做好2011年度专业技术资格评审工作的通知》（粤人社发〔2011〕123号）的要求，为确保专业技术人员申报专业技术资格工作的顺利开展，做好全省专业技术人员继续教育审核发证工作，现就有关事项通知如下：一、抓紧组织培训我厅《关于做好2011年度专业技术资格评审工作的通知》（粤人社发〔2011〕123号）要求，在专业技术资格申报送审材料中，要把完成继续教育任务情况作为专业技术人员申报专业技术资格的重要条件，须提供完成继续教育情况证明等材料。

目前，专业技术人员申报职称在即，各级人力资源和社会保障部门应抓紧组织本辖区专业技术人员参加公需科目的学习，没有组织面授学习的，可组织本辖区专业技术人员参加我厅继续教育处监制的学习网站—广东学习网（）和广东人才培训网（）学习。

各单位要抓紧组织专业技术人员参加相关专业科目培训班学习或参加远程教育学习，保障专业技术人员知识更新继续教育的权利，保证专业技术人员继续教育时间和培训质量。

二、严格审核把关按照《条例》要求，专业技术人员参加继续教育情况，是专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和职业资格再注册的重要条件。

专业技术人员必须完成每年累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务。

其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。

用人单位必须对专业技术人员公需科目和专业科目学习情况进行及时审核，对选修科目学习情况及时进行审核认定。

有关行政部门或行业组织必须对专业技术人员专业科目学习情况进行审核认定，并及时报送同级人力资源和社会保障部门复核。

广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见

广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见文章属性•【制定机关】广东省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.10.08•【字号】粤人社规〔2018〕11号•【施行日期】2018.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见粤人社规〔2018〕11号各地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局，省直有关单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神，落实党的十九大报告关于“办好继续教育”要求，进一步提升我省专业技术人员素质，增强自主创新能力，为我省奋力实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”提供人才支撑，现就进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作，提出以下意见：一、深化思想认识，进一步增强做好我省专业技术人员继续教育工作的责任感和紧迫感党的十九大报告要求“办好继续教育”，这是新时代对继续教育工作做出的重大决策。

习近平总书记强调，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。

省委十二届四次全会明确要求，加强人才队伍建设，打造国际人才新高地。

这些重要论述为进一步做好我省专业技术人员继续教育工作指明了方向，注入了动力。

各地、各部门要进一步提高政治站位，深化思想认识，把进一步做好专业技术人员继续教育工作，作为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党的十九大精神的具体行动。

把进一步做好全省专业技术人员继续教育工作，与落实创新驱动发展战略和人才强省战略结合起来，与推进“放管服”改革结合起来，与贯彻省委“大学习、深调研、真落实”要求结合起来。

抓住省政府取消“强制性培训收费”项目给继续教育工作带来的新机遇新要求，增强责任感和紧迫感，发扬“马上就办、真抓实干、办就办好、滴水穿石”的作风，不断提高专业技术人员素质，推动全省专业技术人员继续教育工作取得实效，为全省专业技术人员提供及时优质的继续教育服务。

《广东省专业技术人员继续教育管理系统》个人操作规程

《广东省专业技术人员继续教育管理系统》个人操作规程广东省专业技术人员继续教育管理系统是为了提高专业技术人员的专业能力和学习水平，推动广东省经济社会发展而开设的一项教育系统。

为保证系统的正常运行和规范操作，特制定以下个人操作规程：一、系统登录规程：2.个人登录密码应定期进行修改，并保持密码的机密性，不得向他人透露。

3.如果个人发现登录系统时出现问题或异常情况，应及时向管理员报告，以便及时处理。

二、课程选择规程：1.个人在选择课程时，可以根据自身的专业需求和学习计划，选择适合自己的课程。

2.个人每学年应根据要求选择一定数量的专业课程，并在规定时间内完成学习。

3.个人应根据自身的学习进度和课程进度，合理安排学习时间，确保按期完成学习任务。

三、学习规程：1.个人学习时应按照课程内容和学习指南，有序进行学习。

2.个人学习期间应按时提交学习报告和其他相关作业，确保学习成果的记录和反馈。

四、考试规程：1.个人在学习完成后，应按照规定时间参加统一的考试，通过考试后方可获得学分。

3.考试期间个人应保持安静，不得交流和作弊行为，如有违规行为将会被取消考试成绩和学分。

五、学分获取规程：1.个人学习、考试合格后，可获得相应的学分，学分将作为个人继续教育的依据。

2.个人应关注自己的学分情况，如发现异常情况应及时向管理员反馈。

六、证书领取规程：1.个人课程学习合格后，可以申请领取相应的证书。

2.证书领取需填写相应的申请表格，并提供个人相关的证明材料。

3.证书领取时间和领取地点将在系统中提前公布，请个人及时关注。

七、系统退出规程：1.个人在退出系统前，应确认自己的学分、课程学习情况以及证书领取等事项已经处理完毕。

2.个人应正常退出系统，保持系统的安全性和稳定性。

以上就是广东省专业技术人员继续教育管理系统的个人操作规程，希望各位用户能够严格按照操作规程进行操作，保证系统的正常运行和个人的学习效果。

同时，希望广大专业技术人员能够利用好这个平台，不断提高自身的专业能力，在工作中发挥更大的作用。

广东省人力资源和社会保障厅-《关于专业技术人员继续教育-施教机构备案的管理办法》

广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法第一条为加强全省专业技术人员继续教育证书的规范管理，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）制定本办法。

第二条《广东省专业技术人员继续教育证书》（以下简称《证书》）由省人力资源和社会保障部门统一制作。

各级人力资源和社会保障部门统一使用“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，实行分类分级管理和发放本辖区专业技术人员《证书》。

第三条按《条例》要求，专业技术人员参加继续教育情况，应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。

颁发《广东省专业技术人员继续教育证书》，专业技术人员必须完成每年累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务。

其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。

每天不低于6学时，每学时为45分钟。

各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。

一天不足6学时的，按学时计算。

第四条专业技术人员接受继续教育情况必须真实准确地载入“广东省专业技术人员继续教育管理系统”。

登记工作可由专业技术人员、施教机构和用人单位通过管理系统进行。

（一）参加施教机构培训、研修或者进修的，由施教机构或个人登记。

（二）到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动和参加学术会议、学术讲座、学术访问的，由用人单位或个人登记。

（三）参加远程教育的由用人单位或个人登记。

（四）参加经省人力资源和社会保障厅审定的网上学习系统学习，由管理系统自动登记。

第五条登记的内容，主要是专业技术人员接受继续教育的学时、内容、形式、起止时间、考核结果、施教机构等，并上传相关学习证明材料。

第六条专业技术人员必须完成公需科目和专业科目指南中规定的必修内容和学习时间。

公需科目由省人力资源和社会保障厅会同有关行政部门、行业组织确定，统一部署安排，每年定期发布公需科目学习指南；专业科目学习指南必修内容不少于专业科目学习时间的三分之一，由省人民政府有关行政部门或者全省性行业组织确定，报经省人力资源和社会保障厅备案后发布；选修科目由个人提出与本专业相邻或相近的学习计划商单位确定。

广东专业技术人员继续教育管理系统登录

广东专业技术人员继续教育管理系统登录在当今快速发展的时代，持续学习和提升自身技能变得愈发重要。

对于广东省的专业技术人员来说，参加继续教育已经成为一项必要而重要的任务。

为了更好地管理和统计各个专业技术人员的学习情况，广东省建立了专业技术人员继续教育管理系统。

本文将介绍该系统的登录功能。

广东专业技术人员继续教育管理系统是一个集成化的学习管理平台，致力于提供便捷的学习资源和全面的学习服务。

该系统的登录功能是所有用户在系统内进行学习和管理的必经步骤。

登录界面为用户提供了登录账号和密码的输入框，用户需要正确输入自己的账号和密码才能进入系统。

首先，用户需要具备一定的条件才能登录该系统。

广东专业技术人员继续教育管理系统只对符合条件的用户开放，这些用户包括广东省的专业技术人员和其他符合相关规定的人员。

用户需要提交相应的个人信息和材料，经过审核通过后方可获得登录账号和密码。

在登录界面，用户需要在相应的输入框中输入自己的账号和密码。

账号是系统分配给用户的唯一标识符，通常是由一串数字或字母组成。

密码则是用户自己设置的，用于保护账号安全和隐私。

在输入账号和密码后，用户可以选择记住密码的功能，以便下次登录时不需要重新输入。

登录时，系统会对用户输入的账号和密码进行验证。

系统首先会检查账号是否存在，如果账号不存在则会提示用户重新输入或进行注册。

如果账号存在，则系统会对用户输入的密码进行加密处理，并与系统内保存的加密后的密码进行比对。

只有在账号和密码匹配的情况下，用户才能成功登录系统。

登录成功后，用户将被跳转到系统的个人主页。

个人主页为用户提供了各种学习和管理的功能和选项。

用户可以查看已报名的课程、查找学习资源、参与在线学习和考试、下载学习材料等等。

通过个人主页，用户可以全面了解自己的学习情况，查看学习进度和成绩。

此外，广东专业技术人员继续教育管理系统还提供了密码找回功能。

如果用户忘记了自己的密码，可以通过系统提供的密码找回流程来重新设置密码。

《广东省专业技术人员继续教育管理系统》个人操作规程

广东省专业技术人员继续教育管理系统操作规程（供教育系统参考）东莞市人力资源局专业技术人员管理科制2012年9月一、广东省专业技术人员继续教育管理系统简介原《广东省科学技术人员继续教育规定》经广东省第十一届人民代表大会常务委员会第十四次会议于2009年11月26日修订为《广东省专业技术人员继续教育条例》，自2010年1月1日起施行。

为做好我省专业技术人员继续教育学习登记、跟踪、统计和证书发放等信息化管理工作，省人力资源和社会保障厅监制了“广东省专业技术人员继续教育管理系统”和《广东省专业技术人员继续教育证书》。

根据《关于印发<广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育施教机构备案的管理办法>和<广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》的通知（粤人社发〔2010〕321号）的要求，各级人力资源和社会保障部门统一使用该系统实行分类分级管理和发放本辖区专业技术人员《广东省专业技术人员继续教育证书》。

2010年以前，专业技术人员参加继续教育，学习的基本情况登记在橘黄色封皮的《广东省专业技术人员继续教育证书》的小册子上。

从2010年起，要求在系统中登记并申报继续教育学时。

完成每年参加的公需科目、专业科目和选修科目学习课时合计不少于12天或72学时的年度继续教育任务的，专业技术人员通过该系统打印《广东省专业技术人员继续教育证书》（大小为A4纸，颜色为粉红色）并到市人力资源部门验印后，作为专业技术人员聘任技术职务、续聘、晋升职称和职业资格再注册的依据。

最近，系统正在进行升级，待升级完成后，打印出来的继续教育证书将带有我市继续教育专用章电子印章，届时则无需再到市人力资源部门验印。

— 2 —（二）个人用户1.个人用户注册流程：具体操作如下：（1）选择注册类型：选择“个人”，自行设定登陆账号与密码。

（2）点击【用户注册】进入确认服务协议页面，仔细阅读服务协议，选择【我已认真阅读并同意遵守以上用户服务协议】后，点击【下一步】即进入“填写帐号信息”页面如所示，如不同意，点击【退出】按钮即可。

广东省专业技术人员继续教育管理系统及广东人才培训网注册注意事项

广东省专业技术人员继续教育管理系统及广东人才培训网
注册注意事项
请各位老师先在广东省专业技术人员继续教育管理系统注册，登记继续教育学习，再到广东人才培训网注册，进行继续教育课程选择及在线培训。

建议使用注册相同的帐号，以便同步继续教育的信息，具体如下：
一、广东省专业技术人员继续教育管理系统注册注意事项
请登陆广东省专业技术人员继续教育管理系统（例图1）（/jxjy/）注册继续教育系统帐号，填写登录帐号及个人身份证，单位所在城市选广东省省直，所在单位选广东商学院华商学院，按下一步，进一步填写个人信息，请务必按要求真实填写信息，直至完成注册。

例图1
二、广东人才培训网注册注意事项
广东人才培训网（例图2）（）注册，建议使用与广东省专业技术人员继续教育管理系统相同的帐号申请注册，注册完成后学习相应的课程。

例图2
温馨提示：完善信息的学员，学习所获得的学分自动登记到省厅“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，通过审核认定后计入个人年度继续教育情况。

还未完善信息的学员，所获得的学分补充个人信息后也可以自动登记到省厅“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，通过审核认定后计入个人年度继续教育情况。

请各位老师在广东人才培训网选择公需科目进行学习：低碳知识与低碳广东、创新力开发与创新案例、广东加快转变经济发展方式。

其中课程《低碳广东（2011年必修）》为2011年必修，其余公需科目，根据自己的学习方向和需要进行选择。

广东省专业技术人员继续教育管理系统(新版)使用常见问题

广东省专业技术人员继续教育管理系统（新版）使用常见问题本系统为“广东省专业技术人员继续教育系统”法人单位、施教机构、行业主管部门（行业组织）子、个人子系统，为法人单位提供专业技术人员管理、继续教育记录认定等功能；为施教机构提供专业课培训计划上报、开班及班级管理功能；为行业主管提供专业课目录发布、专业课培训组织等功能；为全省专业技术人员提供培训班报名、继续教育记录申报等功能一、完善个人信息选择工作单位时搜索不到本人单位怎么办？可能是单位还没注册，请单位进行注册，如果单位已注册，请完成法人单位角色申请。

二、个人（或单位）帐号密码忘记了，怎么找回密码？可通过登录界面“密码找回”功能找回密码。

三、在哪里申报专业课或选修课学时？登录个人帐号，在继续教育记录-->学时记录添加里填写相关信息并上传附件后，提交单位审核。

四、通过会计专业技术资格考试，如何申请折算为专业课学时？可通过继续教育记录-->学时记录添加申报学时。

五、发现申报的专业课或选修课记录填写错误（如申报年度选错），单位已审核同意，怎么修改？请单位“审核不同意并结案”后再新增申报。

六、怎么修改公需课学习年度？单位可通过“公需课年度调整”功能进行调整。

七、公需课作业不及格是否可以重新做？可以多次重做，直至及格。

八、为什么继续教育证书发证单位是空的？发证单位处由用人单位盖章。

九、注册时个人姓名写错了怎么修改？未进行实名认证的用户，可登录广东人社统一认证系统/auth进行修改，已实名认证的用户，可联系省技术员后台修改：020-********、020-********。

十、本人既是会计师，也是经济师，如何获取两个专业系列的继续教育证书？完善个人基本信息选择两个专业序列，专业技术任职资格选择其中一个就行，分别按会计和经济专业的学时要求完成继续教育（公需课学时可共用），并在系统申报学时。

十一、是否所有学员都要银联实名认证？不是的，除了单位管理员要实名认证，其他学员可以不用实名认证。

广东省专业技术人员继续教育学习指南

广东省专业技术人员继续教育学习指南一、背景介绍随着社会的不断发展和科技的不断进步，专业技术人员需要不断更新自己的知识和技能，以适应技术变革和市场需求的变化。

为了促进专业技术人员的持续学习和进一步提高其专业技术水平，广东省制定并实施了专业技术人员继续教育制度。

二、目标专业技术人员继续教育的目标是通过持续学习和培训，提高专业技术人员的综合素质和专业能力，增加其在岗位上的竞争力和发展潜力。

三、适用范围四、教育内容1.专业知识与技能培训：根据不同的专业领域和行业需求，开展相关专业知识和技能的培训，包括最新技术、领域前沿、行业趋势等内容。

2.软技能培训：提供沟通、领导力、团队合作、创新思维、问题解决等方面的培训，帮助专业技术人员全面提升工作绩效和能力。

3.法律法规与职业道德培训：加强对法律法规、专业伦理和职业道德的学习和教育，提高专业技术人员的法律意识和职业操守。

五、学习方式1.在职学习：专业技术人员可以通过自主学习、参加培训班、参加学术会议等方式进行学习。

2.远程教育：提供在线学习平台和资源，方便专业技术人员随时随地进行学习。

3.企业内部培训：鼓励企事业单位建立内部培训机构，提供专业技术人员的培训和发展机会。

六、学分要求1.专业知识与技能培训：不同级别的专业技术人员需完成相应的学时和学分要求。

2.软技能培训：鼓励专业技术人员主动参与软技能培训，但不计入学分要求。

3.法律法规与职业道德培训：专业技术人员必须参加法律法规和职业道德培训，并通过相关考核，否则不予颁发继续教育证书。

七、评估和认证通过参加继续教育课程并达到学分要求后，专业技术人员可以申请评估和认证，获得专业技术人员继续教育证书。

八、激励机制为了激励专业技术人员参与继续教育，广东省出台了相应的政策和措施，包括但不限于提供学习补贴、加分、职称评审优待等。

九、维护机制广东省建立了专业技术人员继续教育管理机构，负责监督和管理继续教育工作，维护学习者合法权益，保证教育质量。

广东省专业技术人员继续教育管理系统

广东省专业技术人员继续教育管理系统近年来，随着科技的发展和社会的进步，知识更新速度日益加快，专业技术人员需要不断地学习和更新自己的技能。

为了满足这种需求，广东省专业技术人员继续教育管理系统应运而生。

本文将对广东省专业技术人员继续教育管理系统进行简要介绍。

一、广东省专业技术人员继续教育管理系统的背景广东省专业技术人员继续教育管理系统是在国家大力推进继续教育的政策下，针对广东省专业技术人员的实际情况而开发的。

该系统是广东省教育厅牵头，省内多所高校、企业和行业协会共同合作开发的一项综合性平台，旨在为广东省专业技术人员提供全面、多元化的教育培训，促进其职业生涯发展。

二、广东省专业技术人员继续教育管理系统的内容1. 教育培训资源广东省专业技术人员继续教育管理系统提供了丰富的教育培训资源。

其中包括在线课程、研讨会、工作坊等各种形式的教学模式。

这些培训资源不仅涵盖了专业技术人员日常工作所需的专业技能，还包括了沟通协同、领导力、人际关系等方面的课程。

通过这些课程的学习，专业技术人员不仅能提升自身的专业技能，还能够提高自身在组织中的影响力和管理能力。

2. 教育培训管理服务广东省专业技术人员继续教育管理系统还提供了在线教育培训管理服务。

这些服务包括选课报名、学习进度追踪、课程证书颁发等。

通过这些服务，专业技术人员可以方便地查看自己的学习进度，了解自己的学习成果，对自己的职业生涯做出合理的规划。

3. 继续教育信息发布服务广东省专业技术人员继续教育管理系统还提供了继续教育信息发布服务。

通过这项服务，专业技术人员可以及时了解到各种继续教育机构的最新动态和课程信息，为自己的继续教育选择提供便利。

三、广东省专业技术人员继续教育管理系统的优势1. 具有较高的教育培训资源广东省专业技术人员继续教育管理系统聚集了众多高校、企业和行业协会的优秀师资力量和资源。

通过这些资源的整合，系统提供了丰富多彩的教育培训资源，能够满足专业技术人员不同层次的需求。

广东省专业技术人员继续教育要求

广东省专业技术人员继续教育要求广东省专业技术人员继续教育要求，旨在提高专业技术人员的专业素养，促进专业技术人员及时保持、提升本职专业技能水平。

一、适用范围本要求适用于在广东省内执业的、持有广东省专业技术人员资格证书的注册专业技术人员。

1、每5年内，注册专业技术人员应当参加形式多样、时间较长的专业技术人员继续教育活动，不少于40学时，积累技术能力提高专业水平的经验，以提高技术能力和工作质量，切实履行专业技术人员的职责。

2、专业技术人员继续教育中，涉及的范围包括但不限于以下内容：（1）法律法规的变更和社会发展的介绍；（2）体系化的、全面的行业知识介绍；（3）本职工作技能的提高和有效率技术的引进；（4）新技术、新工艺、新材料等新领域的开发；（5）行业规范、新政策、标准等的讲解；（6）职业责任、准则和规范等。

3、继续教育活动应由专业技术人员资格管理机构向注册专业技术人员发出。

培训资料及培训有关费用由注册专业技术人员自行承担。

4、专业技术人员职业发展的考核指标体系应当把专业技术人员的继续教育作为考核形式，合计不少于10分。

三、实施细则1、注册专业技术人员应当履行专业技术人员的职责，根据专业情况定期参加继续教育，增强解决实际问题的能力，提高专业技术水平。

2、广东省相关机构应当在发放技术资格、发证等方面配合严格按照专业技术人员继续教育要求办理相关手续。

3、继续教育中的学习支出应当由注册人员本人承担，不由上司或者单位支出。

4、注册专业技术人员应当按规定认真参加继续教育，完成继续教育考核，并记录在个人技术资格证内。

5、市、县级技术机构应当按照相关要求统筹安排、促进专业技术人员继续教育的开展，发挥注册机构和企业实践基地的功能，提供充分条件和有效服务，积极打通技术服务资源链条。

四、义务检查根据本要求，相关机构应当加强对注册专业技术人员的考核检查，及时发现不足，及时进行整改，以确保专业技术人员的职业发展遵照本要求开展。

省专业技术人员继续教育管理系统使用指南

广东省专业技术人员继续教育管理系统使用指南一、单位注册流程：（一）登陆系统：/jxjy/（二）点击“法人单位用户注册”（三）勾选同意，并点击下一步（四）1.如图所示，输入9位的组织机构代码，代码中的“-”不输。

2.按规定文件格式上传组织机构代码证（正本）彩色扫描件。

（五）录入单位基本信息（六）管理员个人信息录入1.如果管理员个人已经注册过，可勾选并输入已有账号密码绑定。

2.如果管理员未注册，可录入个人信息同时注册并自动绑定注意：无论选择以上哪一种绑定方法，管理员个人账号及密码同时也是单位登陆的账号及密码。

3、勾选同意并点击下一步，提交至XXX人社局审核。

（七）注册成功二、个人注册流程：（一）登陆系统：/jxjy/（二）点击“个人注册”（三）勾选同意，并点击下一步（四）填写账户信息（五）填写个人详细信息(六) 注册成功三、个人用户其他操作流程：（一）登陆系统：/jxjy/（二）点击个人栏目的“继续教育情况登记”（三）输入‘用户名’和‘密码’，然后点击【登陆】按钮，即可进入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统。

登录后界面如下图（四）继续教育记录申报1.点击界面左侧菜单栏的“继续教育记录申报”2.填写详细的申报信息（*号必填）3.点击“保存并下一步”4.附件上传（附件为施教机构开出的学时证明的彩色扫描件或照片）5.送审个人申报记录，送审后先由单位管理员审核通过后再由区人社局专技科管理员认定通过。

（五）继续教育证书打印1.点击界面左侧菜单栏继续教育证书打印，查看已通过继续教育情况2.点击需要打印的年度右侧的“打印”查看该年度继续教育合格证书四、单位管理员审核操作流程：（一）登陆系统：/jxjy/（二）点击单位栏目的“审核”11 （三）登陆后点击界面左侧“继续教育记录审核”，如果本单位有教师已经提交了继续教育学时申报，则会看到继续教育记录审核有相关项目，如图：（四）点击项目右侧的“审核”，认真查看录入的信息（特别是学时）是否和附件的证明一致，如一致可点击“审核通过”，递交区人社局审核；如不一致可“退案”或“结案”，并填写审核意见。

广东专业技术人员继续教育

广东专业技术人员继续教育第一篇：广东专业技术人员继续教育的意义和必要性随着科技的不断发展和社会的不断进步，专业技术人员的继续教育日益受到重视。

作为广东省，拥有着众多的经济中心城市和产业发达的地区，对专业技术人员的继续教育更是提出了更高的要求。

那么，广东专业技术人员继续教育的意义和必要性是什么呢？首先，广东专业技术人员继续教育的意义在于提高水平。

由于技术的不断发展和变革，在职业发展中，如果不不断学习和提高，就难以跟上时代潮流和市场需求。

因此，进行继续教育，不仅可以拓宽视野，增强专业能力，还可以加深专业知识掌握程度，提高工作效率和工作质量。

其次，广东专业技术人员继续教育的必要性在于适应市场需求。

广东是我国经济发达地区之一，也是外贸出口大省，市场竞争激烈，具有强烈的变革性。

因此，专业技术人员需要不断学习最新的技术、市场、法律等方面的知识，以适应市场环境的发展变化，不断提升自己的核心竞争力。

再次，广东专业技术人员继续教育的意义在于促进个人职业发展。

在职业发展过程中，职业和技能的提高非常重要。

通过持续教育培训，可以使自己不断更新知识技能，保持职业竞争优势，提高自身品牌价值，实现个人职业发展和社会发展的共同进步。

最后，广东专业技术人员继续教育的必要性在于满足企业发展需求。

在“新常态”下，行业变化、市场竞争越来越激烈。

企业为了应对这过程中的变化，需要借助技术创新和人才发展来保持先发优势。

因此，企业需要专业技术人员持续提升自己的技能，从而与企业的发展方向保持同步，为企业的转型升级创造有利条件。

综上所述，广东专业技术人员继续教育是非常必要的，不仅可以提高自身技能水平，满足市场需求，促进个人职业发展，同时也为企业发展提供了强大的支撑。

在未来的发展过程中，广东专业技术人员需要进一步提高意识，不断加强学习和自我提升，以更好地适应未来发展趋势和市场环境。

第二篇：广东专业技术人员继续教育的方法和途径广东专业技术人员继续教育需要通过多种不同的方法和途径来实现。

广东专业人才继续教育学时要求

广东专业人才继续教育学时要求
1.为了促进广东地区专业人才的持续发展和提高，自2021年起，对于所有持有专业技术职称、注册执业资格或者其他具有专业技术水平的人员，都要求进行继续教育学习。

2. 继续教育学时要求：每年至少参加30个小时的学习，并通过考试或者其他形式的评估来获得相应的学习证书或者学分。

3. 学习内容：应与个人专业领域相关，包括但不限于新技术、新理论、新法规、新标准等方面的知识和技能。

4. 学习形式：可通过参加培训班、研讨会、论坛、在线课程等形式进行学习。

5. 学习机构：应选择具有资质、信誉良好、教学质量高、教学内容丰富的学习机构进行学习。

6. 学习记录：应及时记录自己的学习情况，建立个人学习档案，便于日后的学习和评估。

7. 监管机构：广东省专业技术人员继续教育管理中心负责对广东地区专业人才继续教育工作进行监管和管理。

8. 违规处理：对于未按要求参加继续教育学习的人员，将取消其专业技术职称、注册执业资格或者其他相关资格，直至撤销其从事相关专业工作的资格。

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广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法

第二条《广东省专业技术人员继续教育证书》（以下简称《证书》）由省人力资源和社会保障部门统一制作。

各级人力资源和社会保障部门统一使用“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，实行分类分级管理和发放本辖区专业技术人员《证书》。

颁发《广东省专业技术人员继续教育证书》，专业技术人员必须完成每年累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务。

其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。

每天不低于6学时，每学时为45分钟。

各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。

一天不足6学时的，按学时计算。

第四条专业技术人员接受继续教育情况必须真实准确地载入“广东省专业技术人员继续教育管理系统”。

登记工作可由专业技术人员、施教机构和用人单位通过管理系统进行。

（一）参加施教机构培训、研修或者进修的，由施教机构或个人登记。

（二）到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动和参加学术会议、学术讲座、学术访问的，由用人单位或个人登记。

（三）参加远程教育的由用人单位或个人登记。

（四）参加经省人力资源和社会保障厅审定的网上学习系统学习，由管理系统自动登记。

第五条登记的内容，主要是专业技术人员接受继续教育的学时、内容、形式、起止时间、考核结果、施教机构等，并上传相关学习证明材料。

第六条专业技术人员必须完成公需科目和专业科目指南中规定的必修内容和学习时间。

广东省专业技术人员继续教育系统

广东省专业技术人员继续教育系统广东省专业技术人员继续教育系统的意义和作用近年来，中国经济的快速发展和社会的不断进步，对专业技术人员的需求越来越大。

然而，随着科技迅猛发展，知识更新速度也日益加快，技术人员需要不断学习和更新自己的知识，以适应社会和工作的发展需要。

为此，广东省推出了专业技术人员继续教育系统，旨在为专业技术人员提供学习平台和机会，促进其专业技能的提升。

广东省专业技术人员继续教育系统基于现代信息技术的支持，通过网络平台和线下培训相结合的方式，为专业技术人员提供全方位、多层次的学习资源和培训机会。

系统不仅提供了一系列与专业技能相关的在线课程和培训班，还为技术人员提供了与专家学者面对面交流和学习的机会，使他们能够获得最新的知识和技能，不断提升自己的专业水平。

广东省专业技术人员继续教育系统的建设和发展，对于培养和推动专业技术人员的成长具有重要意义。

首先，系统提供了全面的学习资源，涵盖了各个技术领域的知识和技能培训。

技术人员可以根据自身的兴趣和需要选择适合自己的课程和培训班，实现个性化学习。

其次，系统强调实践和应用，注重培养技术人员的实际操作能力和解决问题的能力。

通过线下的实践培训和案例分析，技术人员能够将所学的理论知识应用到实际工作中，并通过实践不断提高自己的技能水平。

此外，系统注重培养技术人员的综合素质和创新能力，通过寻找和整合跨领域的学习资源，提供了拓宽视野和深化专业技能的机会。

广东省专业技术人员继续教育系统对于专业技术人员个人和企事业单位的发展都具有重要意义。

对于个人来说，系统为他们提供了持续学习和成长的平台，帮助他们不断掌握新知识、掌握新技能，适时与行业发展同步，提高自己的职业竞争力。

通过学习和培训，技术人员可以不断提升自己的技术水平和专业能力，增强自信心，提高工作效率和工作质量，进而实现自身的事业发展。

对于企事业单位来说，系统为他们提供了一个培养和留住优秀技术人才的机会。

通过激励技术人员参与学习和培训，企事业单位可以帮助他们提升专业素质，提高工作效能，增强竞争优势。