幼儿园大班教案《老师老师我爱你》含反思

小朋友园大班教案《老师老师我爱你》含反

思

【--大班音乐教案】

大班教案《老师老师我爱你》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让小朋友喜爱并敬重老师的情感，理解歌词，把握顿音唱法并学会唱这首歌，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量，快来看看小朋友园大班《老师老师我爱你》含反思教案吧。

活动目标：

1、理解歌词，把握顿音唱法并学会唱这首歌。

2、喜爱并敬重老师的情感。

3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量。

4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

与小朋友组织过谈话，平常老师是怎样关怀爱惜小朋友的？

活动过程

1、启发小朋友回忆平常老师是怎样关怀爱惜小朋友的？9月10日是谁的节日？

2、教唱歌曲。

（1）出示图片，图片上有很多小朋友为什么给老师献花，引导小朋友知道9月10日是老师节，老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本事，老师工作很辛苦，激发小朋友爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。

（2）老师介绍歌名后边弹伴奏，边完整地唱一遍歌曲，提问歌曲名。

（3）老师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么？

（4）小朋友回答后，老师再次唱一遍歌曲。

（5）小朋友跟学歌曲3遍。

变换形式让小朋友练习唱歌。

教学反思：

在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让小朋友在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，渐渐体会，回答出歌的名字。让孩子们记住老师节。接着，通过组织小朋友学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平常观看，发挥孩子们的总结及其语言表达力量。

老师有表情的演唱，使小朋友在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐观赏的过程。老师边弹旋律，边说歌词，小朋友跟老师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培育小朋友的表现力和小朋友的制造力.本次活动的重点应放在通过对美丽乐曲的感受，让孩子加深对老师节的熟悉，同时让小

朋友发自内心的对老师的喜爱和敬意。

小百科：老师是指传授同学学问的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来肯定正确学问和指导，有力量的人。