幼儿园中班教案《花格子大象艾玛》含反思

幼儿园中班教案《花格子大象艾玛》含反思

一、教学目标

1.认知目标：

–能够辨认出格子图形

–掌握数字1-10的顺序

2.情感目标：

–培养幼儿的良好生活习惯

–提升幼儿的自我意识和自信心

3.技能目标：

–提高幼儿的听说能力

–培养幼儿的团队协作精神

二、教学重点

1.能够正确地辨认出格子图形

2.掌握数字1-10的顺序

三、教学准备

1.教师：PPT、板书、花格子大象艾玛绘本

2.学生：板书笔、花格子大象艾玛绘本

四、教学过程

步骤一：引入

教师放映PPT，将格子图形和数字放在上面，激发若干幼儿的兴趣。

步骤二：导入

教师发放花格子大象艾玛绘本，读给孩子听，并引导孩子认识图画

和情节。

步骤三：学习

教师通过绘本中的数字来让孩子掌握数字1-10的顺序，利用格子

图形的大小、颜色、形状等差异来让孩子熟悉和辨认格子图形。

步骤四：巩固

将在教学过程中掌握的数字和格子图形进行拼接，以小组的形式进

行讨论和实践，巩固掌握。

步骤五：扩展

教师在板书上给出若干道数字和格子图形的题目，让孩子举手抢答，并一起完成。

步骤六：总结

通过一系列的学习活动，让孩子掌握了数字和格子图形之间的关系，同时也提高了孩子的相互合作和自我意识。

五、教学反思

在教学中，由于孩子们年龄还小，对于数字和格子图形之间的关系

并不是很清晰，因此在教学中我利用了一系列的游戏和绘本来让他们

加深印象。同时，在实践环节中我也更注重让孩子们以小组的形式进

行交流和讨论，以此来培养他们的团队协作和自我意识。

另外，在教学过程中，我也发现有部分孩子在个别时间内无法跟上

学习进度，因此也需要更多的耐心去引导他们和帮助他们。在今后的

教学中，我会更注重对孩子们个别需要的关注和帮助，让他们能够更

好地融入到学习中，同时也提高教学效果。