高中地理第一章行星地球1.3地球的运动(7)昼夜长短的变化及计算学案新人教版必修1(2021学年)

辽宁省北票市高中地理第一章行星地球1．3 地球的运动(7）昼夜长短的变化及计算学案新人教版必修１
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（辽宁省北票市高中地理第一章行星地球１.3 地球的运动(７）昼夜长短的变化及计算学案新人教版必修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为辽宁省北票市高中地理第一章行星地球１．3 地球的运动（7)昼夜长短的变化及计算学案新人教版必修１的全部内容。

第一章行星地球第三节地球的运动(7)昼夜长短变化及计算
【课程标准】分析地球运动的地理意义
【学习目标】
1.利用光照图判读晨昏线,分析南北半球昼夜长短状况和南北极地区极昼极夜的状况，能进行昼夜长短的计算。

【自主预习】
一、昼夜长短的变化
1.典型图示（以北半球为例)
图1 图２图3
夏至日春、秋分日冬至日
2。

昼夜长短的变化
（１)昼弧和夜弧:晨昏线把所经过的______＿_分为昼弧和夜弧。

(2)变化规律
①＿_____全年昼夜平分；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越＿___;极圈内出现极昼、极夜现象。

②北半球夏半年(3月２1日前后至9月2３日前后）,北半球各地昼__＿_夜____,且纬度越高，昼＿__＿＿_，夜＿＿＿＿__;夏至日昼夜长短差异达到_＿___＿,北半球昼＿____＿夜＿____＿,北极圈及其以内有______现象。

北半球冬半年(9月23日前后至来年3月21日前后），昼夜长短情况与夏半年正好相反.
③南半球的情况与北半球_＿_＿__．
④春、秋分日,全球各地__＿__＿____，均为12小时。

【重难点探究】
节气时间太阳直射点位置北半球昼夜长短状
四季划分
况
春分
夏至
秋分
冬至
日期北半球昼夜变化南半球昼夜变化赤道昼夜变化
3.2１-６.22
６.２2—９．２
3
9．23—1２。

22
12。

2２—次年
3。

２１
【重难点解析1】昼夜长短的变化
1。

从直射点的移动规律看昼夜长短的季节变化
昼夜长短的季节变化取决于太阳直射点的移动。

太阳直射点向北移则北半球各地昼渐长、夜渐短,南半球相反;太阳直射点向南移则南半球各地昼渐长、夜渐短，北半球相反。

(如图，以北半球为例)
2．从晨昏线的倾斜上看昼夜长短的纬度变化
３.昼夜长短变化的几个规律
（1)递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长。

另一半球相反。

(2)变幅规律：赤道处全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大.
(3)极昼、极夜规律:极昼(极夜)的起始纬度=９0°－太阳直射点的纬度.纬度越高，极昼(极夜)出现的天数越多。

【巩固练习1】
１、地球上昼夜长短变化最小的地方是（)
A、南极和北极
B、南北极圈
C、南、北回归线
D、赤道上
２、太阳直射的地方（）
A、昼夜等长Ｂ、全都昼长夜短
Ｃ、昼最长、夜最短 D、除赤道外，昼长夜短
读图回答下列各题。

3、下列说法合理的是（ )
A、ａ→ｂ时,重庆的昼长缩短
B、b→ｃ时,南半球昼变短，夜变长
Ｃ、c→d时,北极圈内极昼范围扩大
D、ｄ节气出现时，全球昼夜平分
4、图中ｂ季节出现时,下列城市的夜长最长的是( ）
Ａ、哈尔滨 B、北京
C、海口
D、济南
读图,完成下列各题
5、当太阳直射在赤道上时，地球公转在____和_＿___位置。

此时,北京的昼夜长短状况是__＿_＿_。

6、当南半球昼最短、夜最长时,地球公转处在图中___＿_位置。

7、从Ｃ→Ｄ,太阳直射点向_____（南或北)移动，上海的昼夜长短的变化是＿＿__＿_＿__＿＿.南半球极昼或极夜的范围变化是___＿___＿__＿__＿＿_＿__。

【重难点解析2】
一、晨昏线的主要特点
夏至日二分日冬至日
1、晨昏线是平分地球的一个大圆。

２、晨昏线所在的平面与太阳光线垂直.晨昏线上太阳高度角为0°。

３、晨昏线平分赤道.
４、晨昏线与经线的夹角变化范围为０°~2３°26′,春分日、秋分日时与经线圈重合,二至日时晨昏线与经线夹角为23°26′。

也可以说晨昏线与经线圈的夹角为太阳直射点的纬度数,如图所示。

５、晨昏线与纬线圈的夹角变化范围为66°34′~90°,只有在二至日才与极圈相切。

二、晨线、昏线的判断方法
（1）自转法：利用地球自转方向判断晨线和昏线。

顺着地球自转方向,将要进入白天的线为晨线,将要进入黑夜的线为昏线。

如左下图, 这是以北极为中心的图,地球的自转方向为逆时针,AB线为将要进入白天的线，为晨线,BC线为将要进入黑夜的线，为昏线。

右下图是侧视图,自转方向为自西向东,AB线为将要进入白天的线，为晨线,BＣ线为将要进入黑夜的线，为昏线.
（2)地方时法：利用地方时判断晨线和昏线.因为赤道全年都是6时日出、18时日落,若晨昏线与赤道交点的地方时为６时，则为晨线；若为１8时,则为昏线。

如左下图,晨昏线与赤道交点Ａ的地方时为６时，则AB为晨线;C为1８时，则BC为昏线.右下图中,晨昏线与赤道交点D的地方时为6时,则AB为晨线;D′为１8时,则BＣ为昏线。

(3)昼夜半球法:昼半球西侧为晨线,东侧为昏线;夜半球东侧为晨线，西侧为昏线。

三、昼夜长短的计算
1、昼弧、夜弧计算法
在光照图中，根据某纬线上昼弧、夜弧所占的经度数,按1５°/时可推算出某日某地的昼长和夜长。

2、日出、日落时间计算法
白昼的长度为从日出到日落，白昼的中间时刻为正午１2时(地方时）,上午与下午等长．
已知某地日出地方时或日落地方时,即可算出昼长,而夜长=２４小时-昼长。

日出时刻=12—错误!;日落时刻=１2+错误!
3、根据对称规律计算
同一纬线上的地区,昼长相同,夜长相同；南、北半球纬度数相同的地区，昼长、夜长相反,如30°Ｎ的昼长等于3０°S的夜长，30°N的夜长等于30°S的昼长。

如图所示:
【方法指导】利用昼夜长短判断纬度的高低
某一天昼夜长短的不同反映出各地的纬度的高低.昼长大于１2小时的,昼越长，纬度越高；昼长小于12小时的，昼越短，纬度越高.如果一地大于1２小时，一地小于１2小时,比较两地与12小时的时间差,相差时间越大，纬度越高。

※简言之：纬度的高低就看当地︱昼长—12 ︱，绝对值越大,纬度越高，绝对值越小,纬度越低。

【巩固练习２】
1.计算出ＡＢC Ｄ四点的昼长和日出、日落时间
2．读图,完成下列各题．
(1）图中③为＿____线,④为____线(晨或昏)。

（２）A 地的昼长为___＿小时，日落时间为＿_＿＿;Ｂ地昼长为__＿小时,日出时间为__＿___。

下图是冬至日四地纬线昼弧、夜弧分布状况。

据此回
答。

3．四地中位于南半球的是 ﻩﻩ（ )
A.甲、乙 B ．乙、丙 C ．丙、丁 Ｄ.甲、丁 4。

下列关于四地的叙述,正确的是 ( ） A.甲是南极圈 ﻩB ．丁可能是赤道 Ｃ.丁不可能是赤道 ﻩ D.甲是回归线
昼长 日出时间 日落时间
Ａ
B C
D
5
A ．①②③ ﻩＢ.①③② ﻩC ．②①③ ﻩD ．③①② 6.若③地为北京,则此时（ ）.
A.太阳直射点位于南半球且向北移ﻩ Ｂ.地球公转速度逐渐加快 C.北极圈内极昼的范围逐渐扩大 D.各地昼夜长短相差最小 读下图，完成第7~８题.
7.下列四点中白昼时间最长的是( ）
Ａ．① Ｂ．② C.③ D ．④
8.②地日落时刻是( )。

Ａ．16时 ﻩﻩ B.1８时 ﻩ ﻩ C.２0时
ﻩﻩﻩD ． 22时
９.下图为“1２月22日光照图＂。

读图,完成下列问题。

(１)在图上左侧画出太阳平行光线，并用阴影来表示夜半球。

(２）这一天，哈尔滨、徐州、海口、杭州四城市白昼由长到短排序是____＿____＿________＿＿__＿＿＿_____＿__＿____。

（３）这一天,A 、B 两地日出较早的是_＿______;Ｂ点的夜长为___＿__＿_小时。

(4）再过3个月，北京的昼夜长短情况是＿＿___＿__，北半球的季节是________.
【学习反思】
【参考答案】
【巩固练习1】
1-４ＤDDC
5、Ｂ D
6、Ａ
７、北；昼渐长,夜渐短;极昼范围由南极圈向南极点缩小.
【巩固练习2】
1、
Ａ:24小时;0点；0点Ｂ:16小时;4点;2０点
Ｃ：1２小时；６点;1８点Ｄ：8小时;8点；16点2（1)晨昏
(2）１2 １８ 4 10
３—8 Ｂ C B Ｃ B C
9（1）如下图所示:
(2)海口、杭州、徐州、哈尔滨 (3）B 12 （４)等长（或相等）春季
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

The abovｅｉｓthe whole cｏntｅｎｔ of ｔｈis aｒｔiclｅ，Ｇoｒｋy ｓaid: "ｔhe book ｉs ｔｈｅｌadｄer ｏf humaｎｐｒogrｅss．" I hope ｙou ｃａn maｋｅpｒogress wiｔｈ tｈe help of this ladｄeｒ． Mａtｅrial ｌiｆe is extreｍｅｌy rｉcｈ，ｓcienｃe anｄtｅchnｏloｇy are deｖｅlopinｇ rapidｌy， all of whicｈgraduａlly cｈange ｔｈe ｗａy of peoplｅ＇s ｓtuｄｙａｎｄlｅisure． Manｙ people are ｎo loｎｇer eａger tｏ pursue a docuｍeｎt, bｕt aｓ loｎg aｓｙou sｔill ha ｖｅ sｕch a ｓmａll pｅrｓistence, you will contｉnue ｔo grow and ｐｒogreｓs. When ｔｈｅ compｌex ｗorld ｌｅaｄｓｕs to ｃhasｅ out, r ｅading ａn artｉclｅor doinｇ a ｐroblem maｋes us cａlm dｏwn
and reｔurn tｏ ourseｌｖes. Wiｔh learnｉng，ｗe ｃａn actｉvａte ｏuｒiｍagiｎａtion and thinkiｎg, ｅstaｂlish oｕr ｂｅlｉｅｆ, kｅｅｐ oｕr ｐure spｉriｔual worlｄａｎd ｒesist ｔhｅ attack ｏf the ex ｔernal world.。